第一篇：家規伴我成長

家規伴我成長

俗話說“國有國法，家有家規”，我家就有由來已久的家規

說到家規，在我家不得不提到一個人，那就是我的媽媽。洗臉時，“別對著水龍頭洗，把臉盆接下邊，洗完之后記得整理你的床鋪”；吃飯時，“不許剩飯，碗里的吃干凈了，不要挑挑揀揀的，吃什么夾什么”；上學了，“檢查一下你的書包，課本文具帶齊了沒”；放學了，“先寫作業，寫完之后才可以出去玩”…… 只要進入媽媽的視力范圍以內，放心！媽媽的聲音絕對是不絕于耳。

向來對我呵護有加的爸爸，最終也對我下了最后通牒。記得七歲那年春節，看到爸爸在洗魚，我就過去湊熱鬧，在爸爸剛放下水果刀的那一刻，我躍躍欲試的拿起了刀揮舞一番，誰料想，碰到了也在旁觀的弟弟，不偏不倚的在他的眉心劃了一刀，我給嚇傻了！聽著弟弟的哭聲，看著從傷口流出的血水，自然也少不了爸媽的埋怨，我知道我錯了。從那以后，每當看到弟弟臉上的刀疤，我都后怕。也就是從那時起，我家的家規就成條文似的立下了。

比如寫作業的規矩吧。放學之后，必須先寫作業，然后在爸爸媽媽的監督下做好復習和預習。在周末，作業認真完成了，才可以玩電腦等等。再比如說吃飯的規矩。在我家吃飯雖然不能說“食不言，寢不語”，但是杜絕大聲吵鬧，在菜盤子里挑三揀四，更不許看電視。吃完飯后，作為老大的我自然要幫媽媽收拾碗筷，整理餐桌。剛開始，我還抱怨不公平，為什么單獨給我列一條？不過看到跟爸爸相關的內容，我釋然了。你知道給爸爸定的規矩是什么嗎？哈哈！每天抽煙不能超過兩根，并且還得在室外抽，除非家里有客人；（這一點我絕雙手贊同！要知道爸爸可是個煙鬼呀！）爸爸媽媽每周要抽出一天時間陪我們玩耍，（這也是一周當中最開心的時候了！）；我們寫作業的時候，爸爸不許看電視上網，跟媽媽分工檢查我們的作業……

就這樣，我們全家總動員，通過舉手表決的方式，制定出了我家特有的家規。雖然家規之下不自由，但這些家規卻使我養成了良好的生活和學習習慣，每當同學去我家玩的時候，會夸我房間干凈整齊；每當叔叔阿姨到我家做客時，會夸我懂事；每當我拿到獎狀的時候，看著同學們羨慕的眼神，我的心是怎樣在沸騰呀!在這些家規的指引下，爸爸不再是煙鬼爸爸了，我和弟弟無論在學習還是生活上，在家得到爸媽的認可，在學校得到老師和同學的好評。正是由于這些有條不紊的家規，才讓我童年豐富有趣，這些家規也將伴我到以后的學習和生活中。

第二篇：家風家規伴我成長

家庭是圃，孩子是苗。家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優良家風的熏陶下，才能出類拔萃。

我家和大多數同學一樣有著不少“規矩”，用我爸爸的話說，就是“國有國法，家有家規”。我家的家風家規并不很多，概括起來就四個字：禮、孝、勤、儉。但實際做起來我覺得并不十分容易，但我還是得基本做到。

首先說“禮”字。奶奶說，禮貌禮儀不僅是一個人的修養問題，更是一個人的形象問題。家人教育我，見熟人要打招呼，家里來客人要知道基本招待禮儀，讓座、倒水都是必須的，客人離開要跟客人說再見。到別人家做客，要坐有坐相、站有站相，不亂跑亂鬧、大聲喧嘩，不隨便翻動別人家東西。坐公交車要記得給老人讓座；上課要專心聽講，不做小動作。過馬路要等綠燈放行再通過，不闖紅燈和黃燈。吃飯時候只能專心吃飯，不能同時看書看電視，不能剩一個飯粒。衣服要勤換，頭要勤洗，要講究個人衛生；說話要文明，做事要細心。找人幫忙要誠懇，做人要善良，不以惡小而為之。

其實，說來說去對我來說“禮”就是，有禮貌，懂禮儀，識大體，顧大局。

其次說“孝”字。從小家人就告訴我，百善孝為先，可見孝有多重要。由于奶奶跟我們一起住，所以爸爸總說在我們家，奶奶排第一位。在我看來，孝順就是要做到：不與長輩頂嘴，遵從家長教誨，體貼家長辛勞和良苦用心。在學校尊敬師長、團結同學，上學放學路上不拐路、不開小差，不給家人找麻煩。

其實以上這些還遠遠不夠，真正的孝順還要體現在日常生活的很多方面。我現在只有好好學習，長大能夠成為對國家和社會有用的人，才有能力履行好“孝道”。再說“勤”字。主要體現在勤勞、勤快和勤奮等方面。對我來說，要做到勤快和勤奮。我在家里，從7歲開始，襪子、內褲等小衣服都是按媽媽要求自己洗。媽媽的口頭禪就是“自己事情自己做”，所以說，每個勤快的小孩都是家長給逼出來的。所有人都要求我勤奮學習，我也知道是為我好，因為我是學生，學習就是我目前的主業。我也一直暗自加油，要勤奮，要用心，要我自己的學習搞好。但我也知道，搞好學習其實是一個比較綜合的事情，比如學習方法，比如興趣所致，都可能會影響到學習效果。我只有繼續繼續在繼續，努力努力再努力。

最后要說的是“儉”。奶奶常說，“吃不窮喝不窮，打算不到一世窮。”在我家，很多方面都體現著節約。穿舊的棉質衣服，經奶奶洗滌、裁剪后用來擦地。所有房間的照明燈都是節能燈管，而且都是小功率的。澆花都是用洗菜水和淘米水。做飯做菜都按人數做，很少剩飯、剩菜，就不用倒掉而浪費了。爸爸和媽媽穿的家居服比我年齡還大，又不破，所以一直沒舍得丟掉。

我一直在想，樹立端正的家風，繼承優秀的家規和家訓，是值得弘揚的民族文化。如今社會一些不良習氣已逐漸退出人民的視線，“正能量”得以傳遞，如再加上優良家風以打造，那么咱們社會的風氣將會更加純潔，人民的生活將會更加美好，國家的未來將會更加繁榮昌盛！

第三篇：家規家訓家風伴我成長[模版]

家規家訓家風伴我成長

媽媽在家里給我定的規矩不少，如：吃飯時不準挑食，不能說某個菜不好吃，就算真不好吃，也要吃一些；要學會尊老愛幼，不能頂撞父母；要養成懂禮貌的好習慣，家里來了客人，要說“叔叔、阿姨好！”；遇到朋友要說“你好”、“再見”；為人要誠實，不準撒謊；不愛占小便宜等，這些就應該是我的家規吧。

媽媽經常給我講一些尊老愛幼如“孔融讓梨”之類的小故事；爸爸教我背古詩《游子吟》: “慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”；爺爺愛給我講很多關于他的人生經歷，告誡我“現在能勤勞節儉的年輕人越來越少了，你要從小學會勤勞節儉，否則長大了干不成什么大事的”；小時候，奶奶經常送我去上幼兒園，還買包子給我吃，奶奶這時會抱著我說：“劉航宇，你到了幼兒園先把作業交給老師再去玩，千萬注意安全，別玩太危險的游戲，別和小朋友們發生沖突，不然你會被傷著的，回家會挨媽媽罵的??”經過奶奶的長篇大論教育后，我現在與同學團結友愛，從沒與同學發生沖突。

有爸爸、媽媽愛著，爺爺、奶奶疼著，家象是溫柔的港灣，我是航船，無論我長大航行多遠，總希望早日回到家溫柔的港灣，家規、家訓、家風如航船的航線，有了它們航船才不偏離正確的航道，孩子只有在優良家風的熏陶下，才能養成好的習慣，健康的成長，我一定謹記我家的家規、家訓，謹記父母對我的教導，以此來鞭策我做一個自強、自立的好少年。

賀嘉土小學五年級二班

劉航宇

第四篇：家風家規伴我成長征文

家風家規伴我成長

扎蘭河學校四年級：趙欣彤

指導教師：李曉玲

家長是老師，我們是學生。每個家庭都有自己的家風家規。家風如春雨，它滋潤萬物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優良家風的熏陶下，才能出類拔萃

每次我們闖禍家長就會很嚴厲的批評我們，告訴我們上床上一定要脫鞋、起床一定要疊被子、不準玩火、玩電、上完廁所一定要洗手、一定要一天刷兩次牙、少吃零食多吃蔬菜水果等等......又一次我吃完飯，剩了一碗大米飯，爸爸媽媽跟我講起了他們小時候的故事，爸爸說：“現在你們想吃什么，穿什么都有，可是，我小時候連一塊錢都花不上，最多最多只能花五分錢，想吃一個蘋果有時候一年都吃不上一個，睡覺只能好幾個人蓋一個小被，寫作業一個本的反正面都用完了再用橡皮把寫過的字都曾下去，繼續用著一個本，一塊手表都要好幾塊錢，有一塊表可以說很好了。”

媽媽說：“是啊，我小時候想有一條裙子都很困難。” 后來，我每天吃飯的時候，吃得一粒米都不剩。

我們學了一首詩，詩里的內容是這么寫的，“慈母手中線，游子生上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”這句話讓我們一定要尊重父母。媽媽口渴，我給倒一杯開水；爸爸累了，我給揉揉肩。

媽媽常跟別人說我學習還行，還說是我自己寫作業，那是因為爸爸媽媽都不怎么會我們的作業，所以只能自己寫作業。

媽媽還跟我說，吃完東西的垃圾不要亂丟、寫完作業要把書包收拾好、不要看時間太長的電視、幫助大人干點家務活。

父母經常告訴我們不要挑食。可是我一直不太喜歡吃青菜，我媽媽老說我挑食，后來我一點一點的喜歡吃青菜了。

現在，我早已養成了樂于助人、艱苦樸素等好習慣。仔細想想，這些都和我們家的家風有著不可分割的關系。奶奶還是經常給我講中華民族的傳統美德。我非常樂于聆聽她的一言一語，因為那正是我們家的好家風。

我一直在想，如果樹立優良的家風，繼承優秀的家規和家訓，傳遞 “正能量”，那么我們社會的風氣將會更加純潔，人民的生活將會更加美好，國家的未來將會更加繁榮昌盛！

第五篇：家訓家規家風伴我成長作文

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作文范文

每個好的家庭都要有好的家風…在每個美好幸福的大家庭中，都會因為爸爸媽媽的陪伴而溫暖，同時也伴隨著家風的和諧氣息。

一個好的家風可以讓一個孩子很好的成長，而我就生活這樣一個很好的家風中。在家中父母難免會因為一些磕磕碰碰而吵架，但他們從不會互相指責、斥罵，更多展現在我面前的是他們理性的一面。平時在家中媽媽也會常常嘮叨在學校應該怎么尊重老師同學，更會講一些退一步海闊天空的道理，時間久了我腦海中也會時不時的出現這幾句話，與其說她是生我養我的母親，不如說她是我人生的第一個導師。

每次飯桌上的話題都是最多的，我總是覺得每天的這個時候都是對一天的總結，當然飯桌上的禮儀是一定要遵循，媽媽常常對我警告的有這幾點：

1、吃飯不要狼吞虎咽，嘴巴不能發出吧唧吧唧的聲音。

2、吃飯時嚴禁邊吃飯邊大聲說話。

3、不能翹腿。等等……雖然還有很多條的規矩但是正是因為有這些束縛著我讓我更好的成長。而我和媽媽之間也不僅僅只有這些法則。

“該學習的時候學習，該玩的時候玩!”母親嘴中也總是掛著這句話。是的，該學習的時候學習：我和媽媽做了一個作息表，周一至周五毋庸置疑的是學習，一直到周六下午出了完成老師布置的作業在加上課外的練習。該玩的時候玩：每個周日媽媽都會帶我出去玩，雖然名義上是“玩”，但是每次出去都會遇上一些形形色色的人，這也算是讓我“長了見識了”。

常常會聽到旁邊的人會被這么贊揚“這個孩子真有修養，看上去就很乖的樣子。”我想之所以這個孩子會被人這么夸獎是因為她長期處于一個優良的家庭環境中，一個人的修養是一時裝不來的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個不好的社會環境中，而且他們大多數家中都不會有一個優良的家風，才會導致他們這樣，相反如果他們的家人更多一點關愛他們，家中也沒有什么不好的風氣，他們也不會邁出小混混的這一步。

所以我們要建構和諧家風，父母在家中要學會樹立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無間的關系，在孩子面前更要學會抑制住自己不好的情感;孩子也要學會設身處地的去理解父母，盡量做的自己，展現在父母眼前。