第一篇：介紹大學校園英語作文
介紹大學校園英語作文
介紹大學校園英語作文 介紹大學校園英語作文
篇一: 大學英文簡介,學校英文簡介模板,大學介紹 INTRDUCTIN XX University, funded in XX, is ne f the key universities f the prvince.Its five campuses are lcated respectively in cities f XX, cvering the areas f mre than XX millin square metres.There are XX clleges ffering XX specialties fr bachelr degree and XX prgrams fr master degree.The campuses’ libraries pssess a cllectin f ver XX millin vlumes f bks.The apparatuses and equipments are valued at arund 19 millin yuan RMB.The teaching faculty is mre than XXX and ttal enrllment is XXX.Flling the mtt “In educatin, truth culd nt be btained ithut practice;the subtleness f matters culd nt be apprached ithut experiment”, XXX has frged a traditin f running schl f the binatins f teaching, research ith scial services.Since 1989,XX natinal aards and XXX prvincial aards have been n fr its excellent achievements in teaching and research.The quantity and grade f scientific and technlgical aards have been ranking first amng the prvincial universities fr ten years in a r.XXX is als ranked amng the tp 10 universities f China fr decades.? XXX is ne f the ldest higher educatinal institutins in China, and ne f the key universities f the prvince.? Since 1989, XX natinal aards and XXX prvincial aards have been n fr its excellent achievements in teaching.? Crss-disciplinary prgrams cver the field f agriculture, industry, basic sciences, ecnmics, management, literature, la and iatrlgy.? Lcated in XX , ne hur t XXX by train, t-hur’s trip t XXX Internatinal Airprt.? XXX has established fficial cperative relatinship ith XX rld famus universities in verseas cuntries.篇二: 英文版山東理工大學校園介紹 CAMPUS As I enter the XI campus，ith its grey arched suth gate，I ntice an avenue.G straight dn this avenue I can see the Hng Yuan building ith 9 streys high.In frnt f this building lies a square, n hich stands a grass area.Next t this building is a lake，hich has been carved up int t parts by a charming arch bridge.There are many easeful stne chairs nearby the lake hich prvided cnvenience fr us t have a fresh air under the shinny green trees.e can enjy ur eekend in the beautiful pavilin ith the artificial lake.G acrss the garden and alk tard the est，the starting pint in my vie is t mini mutns surrunding arund.There are steps up t the tp f the hill directly hich ffer us a chance t d exercise and have relaxatins during ur spare time.ur YIFU library is famus in ur university fr its magnificent structures and frtable screen.The lake in frnt f the library adds mre vigr t the atmsphere f studying.ur campus is as beautiful as a painting at all seasns.The scenery f trees and flers culd alays make yu feel arm just like at yur n hme.All I have said abve is nt enugh t sh yu ur fantastic campus，if yu ant t verify my rds，ele.篇三: 關于介紹大學的英語作文 ele t......University, hich is ne f the key universities in......prvince.As a science cllege, ur cllege regard the civil engineering as the key discipline and mainly cultivate science and technlgical talents , and there als are liberal arts majrs such as ecnmic, cultural and thers,.As a freshman, yu shuld learn sme basic curses, such as advanced mathematics ,Cllege English ,Cllege Physics, mechanics, PE and s n.The junir ill need t learn sme prfessinal curses.Students can chse the directins accrding t their interests t cntinue a further study.Being the senir , the majrity f peple ill get a jb in a gd pany.but the premise is that yu need t read all the prfessinal pulsry, and pass the exam ith great grades.In additin ,yu shuld learn elective curses and get enugh credits.hat yu shuld pay attentins t is that yu must g back t yur apartment n time.and dn t absent classes ithut prper reasns.篇四: 高考英語作文校園游范文 作文題目 目前許多著名大學校園向公眾開放，吸引許多市民前往參觀游玩，引發校園游熱潮。請你就這一現象談談你的看法。寫作思路一 可以寫成一篇利弊分析型的議論文章, 客觀地分析和評論這一現象的正反兩方面，并探討對這一現象的解決方法。(一)介紹背景: 大學校園游熱潮，我認為既有利又有弊(二)具體分析:(1)描述校園游有利的一面(2)描述校園游所帶來的不利影響(三)解決問題: 我認為可行的解決方法 寫作思路二 也可以支持校園游為中心論點，文章首段就應著重強調它所帶來的優點，然后在中間二段詳盡論述，結尾部分再次強調。(一)背景引入: 通過自身經歷，認為校園游大有利處。(二)具體分析:(1)描述校園游對個人的好處。(也可分析對校外游人帶來的好處)(2)描述校園游對社會的好處。(也可分析對校內學子帶來的好處)(三)結論: 再次強調中心論點。寫作思路三 也可以寫成反對校園游的文章(分析思路可借鑒“寫作思路二”)Sample 1 Accrding t a recent survey, the campuses f famus universities are being ne ht turist attractins，hich appeal t many city residents.pinins n this phenmenn vary frm persn t persn.As fr me, there are merits and demerits cncerning campus turism.As can be easily seen, paying a visit t sme famus universities des benefit peple a lt.It can help rdinary peple, especially middle schl students, have a better understanding f cllege life, stimulating their interest in science and culture.In additin, the ine frm ticket sales can be used t imprve the campus envirnment as ell as scientific researches.n the ther hand, campus turism ill als give rise t sme prblems.nce large numbers f turists flck t campuses, the nrmal studies and lives f students and prfessrs ill undubtedly be disturbed.hat’s mre, lts f rubbish left by turists may bee a big burden fr the universities.Therefre, gd management is a key factr in the success f campus turism.In my pinin, e may pen university campuses t turists during vacatin nly.In this ay, the prblems mentined abve culd be slved in sme ay.Sample 2 hen I visited Beijing last year，my friend there arranged fr me a campus visit t Beijing University，hich left a deep impressin n me.Frm my pint f vie, campus turism can greatly benefit peple and the sciety as ell.T begin ith, universities are hly palaces f knledge t mn peple.Campus turism ffers a gd chance t them t e near their dreamland, realizing their dreams hich didn’t r ha ven’t e true.Turing arund the university campus can satisfy peple’s respect fr science, culture and humanism, hich is ell rth ding.Furthermre, campus turism ill d a lt f gd t ur sciety ithut any investment.pening the university ill nt nly dra many citizens frm scenic spts but als create an atmsphere f learning in the hle sciety, and therefre it is helpful in shaping a harmnius sciety.All in all, the fact is that campus turism is here t stay ith us, and I think many peple uld like t accept it.Althugh there is smething t be imprved abut this ne kind f turism, I d hpe it ill develp smthly s as t be beneficial t us t a greater extent.Sample 1 Accrding t a recent survey, the campuses f famus universities are being ne ht turist attractins，hich appeal t many city residents.pinins n this phenmenn vary frm persn t persn.As fr me, there are merits and demerits cncerning campus turism.As can be easily seen, paying a visit t sme famus universities des benefit peple a lt.It can help rdinary peple, especially middle schl students, have a better understanding f cllege life, stimulating their interest in science and culture.In additin, the ine frm ticket sales can be used t imprve the campus envirnment as ell as scientific researches.n the ther hand, campus turism ill als give rise t sme prblems.nce large numbers f turists flck t campuses, the nrmal studies and lives f students and prfessrs ill undubtedly be disturbed.hat’s mre, lts f rubbish left by turists may bee a big burden fr the universities.Therefre, gd management is a key factr in the success f campus turism.In my pinin, e may pen university campuses t turists during vacatin nly.In this ay, the prblems mentined abve culd be slved in sme ay.Sample 2 Sample 2 hen I visited Beijing last year，my friend there arranged fr me a campus visit t Beijing University，hich left a deep impressin n me.Frm my pint f vie, campus turism can greatly benefit peple and the sciety as ell.T begin ith, universities are hly palaces f knledge t mn peple.Campus turism ffers a gd chance t them t e near their dreamland, realizing their dreams hich didn’t r haven’t e true.Turing arund the university campus can satisfy peple’s respect fr science, culture and humanism, hich is ell rth ding.Furthermre, campus turism ill d a lt f gd t ur sciety ithut any investment.Sample 3 N it is mn t see a lt f parents and grandparents shing their children, even tddlers, arund the university campus, hich is being mre and mre ppular in ur sciety.The phenmenn has generated a heated debate.As far as I am cncerned, all tur grups shuld be banned frm the campus.My reasns fr this are as flls: First, e shuld maintain rder n campus.A university shuld be a place fr students and prfessrs t learn and study.If it is crded ith pht-snapping turists, talking ludly near classrms, a quiet study envirment ill be disturbed, thus causing many plaints frm students and teachers.Secnd, security is als an aspect e shuld take int cnsideratin cncerning campus turism.If a university bees a turist destinatin, peple f different kinds ill flck t the campus.Perhaps nt nly ill sme public r teaching facilities be damaged, but the security f persnal prperty can nt be guaranteed.All the disadvantages cnsidered, e shuld clse the drs f universities t public visitrs.A quiet and peaceful place shuld be given back t the prfessrs and students in the university.篇五: 關于大學是否開放校園旅游英語作文 Shuld the university be pened t turist As e kn,hen e have free time,sme peple ill chice t travel.As time ges n,sme famus university bee ht turist spt.Anthing has t sides.Shuld the university be pened t trist has advantage and diaadvantage.T began ith,campus tur can bring ecnmic benefit.hat’s mre,e can municate ith different peple.Finally, this apprach can make ma(來自:.SmhaiDa.海達范文網:介紹大學校園英語作文)ny parents and students t kn abut the cllege and imprve schl reputatin.But sme peple think that shuld nt let the campus has bee a turist attractins.Because many strangers enter int campus hich brings security prblems.It ill prduce garbage influence campus envirnment.As fr me,the kind f phenmenn advantage uteigh its disadvantage.If e chse the vacatin pening campus cann’t nly t let mre peple kn abut cllege and slved the prblem.? [學習提示] 易混詞匯: chice, alternative, preference, ptin, selectin, electin 均含有“選擇”之意。
第二篇：大學校園主持詞寫法介紹
第一講晚會串詞的寫法
一、串詞的涵義
串詞是主持詞中重要的組成部分，是將兩個節目連接起來的語句。優秀的串詞既能使節目銜接緊密、流暢，又不嬌柔做作，使之為晚會增添一抹亮色。
二、串詞的構成要素
1、知識的廣泛性
對于串詞作者來說，不同的宣傳主題，都要求作者去熟悉，這些對作者知識的積累和接受能力有較高的要求。如學校的校慶活動，就需要作者對學校的創辦、發展歷程、取得成果及人才的培養等方面有所了解。串詞作者在平時應注意知識的積累和擴充，參與串詞的創作就應事先對所需知識做好充分準備，才能寫出優秀的串詞。
2、思想的深刻性
作為主持詞的重要組成部分，串詞思想性的深刻與否直接影響整個晚會的檔次與效果。例如在“農學院紅色經典歌曲大賽”晚會中，節目均與緬懷戰爭年代奮勇頑強的革命先烈、歌頌新時代美好生活等主題有關，在串詞的創作上就必須提高思想的深刻性，不宜出現過于口語化、調侃式的語句，而要與“十七大”精神、深入落實科學發展觀及踐行八榮八恥等思想內容緊密相連，并恰當處理關系，做到思想深刻而又不夸大事實。
3、語言的抒情性
抒情是串詞最大的語言特點，感情真切飽滿才能使整臺晚會充滿活力，動情感人，收到良好的效果。這就要求作者要從每個具體節目入手，結合晚會主題與正確的理解，運用恰當的描繪性的語句介紹節目，引出節目，達到良好的宣傳目的。例如在迎新晚會中，引出新生演唱節目的串詞就應該結合曲目，根據新生的特點，從入學感受、思念家鄉親人、同學間友誼的建立等角度將真摯的感情融入其中。
三、串詞的語言特征
1、修辭手法
串詞的語言，可以說是用盡了所有的修辭手法，力求通過形式多樣的修辭手法使語言搭配得當，語義、句式不重疊，吸引觀眾，對晚會、會議等進行良好的引導、宣傳。比喻：明喻、暗喻、借喻，有助于深入理解擬人：生動形象
排比：增強氣勢，加強表達效果反復：重點突出、強調 夸張：限于主持人之間的調侃，活躍氣氛引用：引經據典，增添文采 對偶：節奏感強，高度概括、易于記憶，有音樂美感
設問：自問自答，引起別人的思考、注意
反問：表達肯定意思，加強語氣
借代：突出事務本來特征，形象突出、特點鮮明
雙關：使語言表達的含蓄、幽默，加深語意，給人印象深刻
2、注重音節
串詞要求語言優美，它必須追求朗朗上口、鏗鏘有力，講究抑揚頓挫，因而，串詞語言注意章節美。
3、語義的淺白性
串詞不論怎么寫，有一個原則，就是語言必須通俗易懂。因為串詞是一次讀過，觀眾沒有回味的余地，如果過于深奧，觀眾沒法接受到你的信息，編撰者的目的就法達到。
4、語言風格
串詞整體的語言風格要根據整臺演出的風格來決定，或莊重或輕松。如“紅色經典歌曲”晚會，根據晚會舉辦的宗旨，其風格應該典雅、莊重，語言上要求規范，往往詼諧幽默調侃的語言不宜使用；而迎新晚會、慶中秋晚會等純文藝性的演出，語言則可以采用詼諧幽默的方式，讓觀眾輕松愉快，串詞大可不必太嚴肅。
四、串詞的使用形式
1、雙人主持
雙人主持，特別一男一女搭配是目前我院主持最經常采用的形式。一男一女，可考慮聲音的特征，分別將陽剛、柔美的語句分配給男女主持人。
例：女：時光流逝，有一種激情讓我們感動，有一種生活令我們向往
男：歲月如歌，有一種力量催我們奮進，有一種精神令我們昂揚
女：五十年的春華秋實，風雨無阻，銘刻著農大的堅定與執著
男：五十年的流進歲月，錚錚鐵骨，鑄就了我們的熱血與榮光
2、三人主持
這種形式只有在一些大型的演出上才使用，例如農學院“青春紀念冊”——08屆畢業生送別聯歡會就采用了三個女同學共同主持的形式。三人主持，可以是一人為主，兩人配合；也可以是兩人為主一人配合，或者是一人綜合即這一個人的語言總是在總評的位置上。三人主持，最好不要平均分配串詞，不然能以突出中心主持人，使得對話過于頻繁讓觀眾有種疲憊感。
聊天式
又可稱為對講式，這樣的串詞，語句具有明顯的口語化，它的不刻意，帶給觀眾一種輕松感
例：女：哎，怎么樣啊？我們的選手們表現的夠精彩的吧？
男：嗯！真是太好了，佩服佩服！
女：那我也考你個問題吧？
男：盡管問，我可是有備而來的呀
女：（提出一個問題）
男：咳！這還不簡單，（回答正確了）
女：恭喜你答對了！看不出來啊！
男：那是，答對了有什么獎勵沒啊？
女：當然有啦！就獎勵你給大家唱首歌吧！
男：啊？這我可不能唱！
女：為什么啊？你還害羞啊？
男：我怕一開口把咱們親愛的觀眾朋友們給嚇跑了啊！
女：我就知道你五音不全，早找到會表演的人啦！
男：哪呢？
女：你瞧，他們來了，下面有請某某代表隊為我們帶來————
抒情式
采用華麗辭藻修飾、化用詩詞、排比句等修飾手法，將濃郁的感情融入其中，提升晚會氣勢，深化晚會主題。
例：女：一夜西風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰；滿地余寒露凝霜，凝不住你絕美的年華
男：在這微笑與祝福構成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚一堂
女：今夜，讓我們共同敞開心靈的窗扉,去品味情懷不變的真切
男：今夜，讓我們共同挽起友愛的肩膀,去傾聽蕩氣回腸的暢想
女：今夜，個性的脈搏在跳動，青春的音符在流淌
男：今夜，激情的火焰在燃燒，農學的風采在飛揚
女：也許只是過客，血管里卻充滿你的呼吸
男：也許只是鴻雁，翎羽間卻永存你的氣息
女：愛你，所以用詩歌的靈韻來贊美你的一切
男：愛你，所以用樂曲的美妙來歌頌你的輝煌
女；今夜，青春的花朵，動人的旋律，呈現出無窮的絢麗
男：今夜，古韻的精髓，時代的節拍，散發著無比的幽香
女：精彩的表現，讓我們領略了驚濤駭浪的壯闊美，落英繽紛的婉約美
男：動情的演繹，讓我們體會了不畏犧牲的英勇美，癡心一片的深情美
節目的串聯
（詩歌朗誦大賽）
女：一路風雨兼程的跋涉，一首催人奮進的詩篇，一段繼往開來的歷史，一幅震撼人心的畫卷；心中不變的是那一曲蕩氣回腸的永恒歌謠。
下面讓我們一起欣賞來自外國語學院王雪同學為大家帶來《農大——永恒的贊歌》
男：春花秋實，潤物無聲，百年之后，又是夢剛剛開始的時候；花開花落，春去秋來，百年歲月，交織著歡笑與拼搏。在舞臺的聚光燈下，在藝術的殿堂里，更多的夢將會從這里開始自由的飛翔。下面有請來自農學院的劉凝同學為大家帶來《孤煙蔓草朝圣路 百年夢只農大壽》
女：花開花謝 幾度寒暑；潮漲潮落 月圓月缺。回溯你流光溢彩的漫漫征程，聆聽你一路走
來的鈧鏘嘹亮。經管學院的王忠朋同學為我們帶來了《歲月如歌，獻給農大的詩》
男：農大的古韻精髓照亮了求知的道路，農大的不懈追求培育了成才的棟梁。桃李不言，下自成蹊，你用你深沉的力量讓我們領略了智者的風度。一曲《桃李滿天下 教化傳中華》，農學院的劉海濤為農大的遷址周年，為親愛的母校獻上一份青春之歌。
（慶豐收中秋晚會）
B是你嗎?風一般刮過我的天空,整個空蕩單調的歲月驟然變得生動.A是你嗎?彈奏古老的琴弦,青春重又在懷想中蕩起朵朵浪花.B歲月的流逝踏不平我們一起走過的沙灘印記，我愿和你數著那浪花朵朵。
A下面請欣賞小合唱《浪花一朵朵》感受那些溫暖的歲月。
B 思念一段情，那段淡淡的情；愛上一片海，那片珊瑚海。飛鳥和魚相愛，只是一場意外，我跋涉這段邂逅，可是淚水卻飛也飛不過滄海。請欣賞劉建平.關月帶來的《珊瑚海》，一起感受這段唯美的愛
A年華似水，我們匆匆走過；眩人心目，我們驚嘆不已。
B或許我們真的忘卻了，那些載滿我們回憶的篇章。
A相逢是首歌，時間是條河，明天你是否會記得今日的我？
B讓我們二十年后來相會，再來拾起這點點的碎片，重溫今日的溫馨!
A請欣賞女生合唱《二十年后我們來相會》。
主持詞的開場與結束
一、開場精彩，制造場境效應，烘托氣氛，引人入勝
例： 女:尊敬的各位領導，各位老師
男:親愛的同學們，女&男:大家晚上好。
女：浩瀚蒼穹,孕育了華夏五千年古老璀璨的歷史與文明
男：廣袤銀河,造就了炎黃萬代人樸實珍貴的勤勞與善良
女：齊魯神風，鑄就了一座百年輝煌的圣地
男：泰山仙露，滋潤了一方人才輩出的沃土
女：她不缺乏深沉，半個世紀的風雨砥礪將她磨練為一位大氣的智者。
男：她不缺乏活力，五十年中每一股新鮮血液的注入都使她青春瑰麗。
女：泰山賦予了她博大和沉穩
黃河賜予了她靈動與活力
男：她在我們的青春中播撒幸福與愛的希望
她在我們的生命中放飛夢想與美的羽翼。
女：這里，每時每刻都有青春的飛揚
男：這里，每分每秒都有拼搏的足跡
女：百年的風風雨雨，五十年的艱苦砥礪，這位深沉的智者塌實的走著每一步，教學的創新，制度的改革，每一次前進都能用輝煌和執著述說。
男：時值農大遷址泰安五十周年盛典，我們作為農大的新主人將用自己特殊的方式為農大母親獻上一份節日的祝福。
開場白的方法很多，常見的有：
?
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? 開門見山，直接入題 情景交融，以情入題 委婉曲折，含蓄入題 幽默風趣，以笑入題
二、靈活推進，前后銜接，融為一體
例：
在一次詩文朗誦會上，主持人緩緩走上主席臺，她沒有立刻報節目，而是充滿深情地朗誦了一首詩：“母親將院子掃干凈／雨就來了／母親將鍋揭開／飯就熟了／母親將衣服補好／夜就深了……母親剛來得及攏一攏頭發／兩鬢就白了／母親剛來得及照一照鏡子／皺紋就深了／母親剛剛入夢／天就亮了……”接下來開始報幕：“請欣賞配樂散文朗誦《媽媽別走》。”
女：在這一片月影飄逸的夜空下，我們奮發圖強、青春飛揚；
男：在這一片華燈如水的星光下，我們繼往開來、自由翱翔
女：然而，天空下并不都是芳草萋萋，也會有漫道黃沙;
男：然而，天空下并不都是白鴿蹁躚，也會有雨雪風霜；
女：2008年5月12日，14時28分，巴蜀大地，天塌地陷、地動山搖；時間在此
刻定格，震撼在此刻交遞！
男：推開重重山巒，鋪平道道河川！一方有難，八方支援！有一線希望，就要盡
百倍努力！這是總理沙啞的呼喚，這是人民如雷的呼喚！
女：汶川不哭，四川不哭，中國不哭！讓我們中華兒女團結起來，點亮汶川生
命的燭光，把愛心匯集，相互照亮、彼此溫暖！
男：感動、感動！震撼、震撼！今天，此刻，此刻，今天！讓我們懷著殷殷的期
盼，全體起立，為災難中的逝者送行，為不幸中的幸者祝愿！
女：地動山搖，搖不散中華兒女彼此的關愛！
男：天塌地陷，陷不掉神州大地壯麗的詩篇！
女：同一個世界同一個夢想！這是中華民族向世界展示的拼搏與向往，多難興邦，每一名炎
黃兒女在自己的崗位上敬業奉獻，團結奮進，中國，有壓不跨的脊梁！
男：同一個世界同一個夢想！這是中華民族向青少年寄予的期許與希望，每一名華夏青年都
奮發圖強、從各個方面做好為祖國騰飛服務的準備，中華民族將迎來偉大復興的光榮時刻！
女：2008，歷史的時刻；嶄新的篇章；五星紅旗把世界照亮，迎風飄揚！
男：團結奮進，拼搏向前，奧運的圣火仍在跳動，點燃了激情，照亮了夢想！女：編織百年的夢想，讓手與手緊緊地相挽，一起筑就舉世的輝煌！
男：青春的活力在團結的樂章中播撒希望，青春的風采在奮進的舞動中盡情飛揚
女：下面我宣布“動感地帶杯”——“青春舞動奧運”山東農業大學第五屆健身操大賽 合：現在開始！
三、要巧于結尾，留下余韻
男：伴隨著悠揚的歌聲，本次詩歌朗誦大賽也進入了尾聲。
女：我們難忘今日，我們馳騁明朝。
男：我們不留戀綠意濃濃、暖人心脾的五月，是因為要去迎接熱情奔放的六月
女；今夜，青春的花朵，動人的旋律，呈現出無窮的絢麗
男：今夜，古韻的精髓，時代的節拍，散發著無比的幽香
女：精彩的表現，讓我們領略了驚濤駭浪的壯闊美，落英繽紛的婉約美
男：動情的演繹，讓我們體會了不畏犧牲的英勇美，癡心一片的深情美
男：今夜，我們歡聚在這文采和韻律鑄就的舞臺，一起回味過往的輝煌。
五十年的春華秋實，風雨無阻，銘刻著農大的堅定與執著；半世紀的流金歲月，錚錚鐵骨，鑄就了我們的熱血與榮光
女：再華麗的詞藻也不能描繪我們對農大的深情，再優美的樂章也不能傳唱我們對明天的向
往。
男：時間也許會沖淡過去的記憶，但與你共度的歲月，將永遠在心底鐫刻。
女：有你的支撐，我的青春才會更加多彩；有你的撫愛，我的生命才會更加有力。
所有的情感都匯成一句深深的祝福——
（合）祝福我們偉大的母校蒸蒸日上，收獲更多的桃李芬芳！
需要我們寫的有┅┅
比賽、演講、辯論、會議、典禮、文藝性演出、各種舞會、晚會、聯歡會等
第三篇：大學校園主持詞寫法介紹
第一講
晚會串詞的寫法
一、串詞的涵義
串詞是主持詞中重要的組成部分，是將兩個節目連接起來的語句。優秀的串詞既能使節目銜接緊密、流暢，又不嬌柔做作，使之為晚會增添一抹亮色。
二、串詞的構成要素
1、知識的廣泛性
對于串詞作者來說，不同的宣傳主題，都要求作者去熟悉，這些對作者知識的積累和接受能力有較高的要求。如學校的校慶活動，就需要作者對學校的創辦、發展歷程、取得成果及人才的培養等方面有所了解。串詞作者在平時應注意知識的積累和擴充，參與串詞的創作就應事先對所需知識做好充分準備，才能寫出優秀的串詞。
2、思想的深刻性
作為主持詞的重要組成部分，串詞思想性的深刻與否直接影響整個晚會的檔次與效果。例如在“農學院紅色經典歌曲大賽”晚會中，節目均與緬懷戰爭年代奮勇頑強的革命先烈、歌頌新時代美好生活等主題有關，在串詞的創作上就必須提高思想的深刻性，不宜出現過于口語化、調侃式的語句，而要與“十七大”精神、深入落實科學發展觀及踐行八榮八恥等思想內容緊密相連，并恰當處理關系，做到思想深刻而又不夸大事實。
3、語言的抒情性
抒情是串詞最大的語言特點，感情真切飽滿才能使整臺晚會充滿活力，動情感人，收到良好的效果。這就要求作者要從每個具體節目入手，結合晚會主題與正確的理解，運用恰當的描繪性的語句介紹節目，引出節目，達到良好的宣傳目的。例如在迎新晚會中，引出新生演唱節目的串詞就應該結合曲目，根據新生的特點，從入學感受、思念家鄉親人、同學間友誼的建立等角度將真摯的感情融入其中。
三、串詞的語言特征
1、修辭手法
串詞的語言，可以說是用盡了所有的修辭手法，力求通過形式多樣的修辭手法使語言搭配得當，語義、句式不重疊，吸引觀眾，對晚會、會議等進行良好的引導、宣傳。比喻：明喻、暗喻、借喻，有助于深入理解
擬人：生動形象
排比：增強氣勢，加強表達效果
反復：重點突出、強調 夸張：限于主持人之間的調侃，活躍氣氛
引用：引經據典，增添文采 對偶：節奏感強，高度概括、易于記憶，有音樂美感
設問：自問自答，引起別人的思考、注意
反問：表達肯定意思，加強語氣
借代：突出事務本來特征，形象突出、特點鮮明
雙關：使語言表達的含蓄、幽默，加深語意，給人印象深刻
2、注重音節
串詞要求語言優美，它必須追求朗朗上口、鏗鏘有力，講究抑揚頓挫，因而，串詞語言注意章節美。
3、語義的淺白性
串詞不論怎么寫，有一個原則，就是語言必須通俗易懂。因為串詞是一次讀過，觀眾沒有回味的余地，如果過于深奧，觀眾沒法接受到你的信息，編撰者的目的就法達到。
4、語言風格
串詞整體的語言風格要根據整臺演出的風格來決定，或莊重或輕松。如“紅色經典歌曲”晚會，根據晚會舉辦的宗旨，其風格應該典雅、莊重，語言上要求規范，往往詼諧幽默調侃的語言不宜使用；而迎新晚會、慶中秋晚會等純文藝性的演出，語言則可以采用詼諧幽默的方式，讓觀眾輕松愉快，串詞大可不必太嚴肅。
四、串詞的使用形式
1、雙人主持
雙人主持，特別一男一女搭配是目前我院主持最經常采用的形式。一男一女，可考慮聲音的特征，分別將陽剛、柔美的語句分配給男女主持人。
例：女：時光流逝，有一種激情讓我們感動，有一種生活令我們向往
男：歲月如歌，有一種力量催我們奮進，有一種精神令我們昂揚 女：五十年的春華秋實，風雨無阻，銘刻著農大的堅定與執著 男：五十年的流進歲月，錚錚鐵骨，鑄就了我們的熱血與榮光
2、三人主持
這種形式只有在一些大型的演出上才使用，例如農學院“青春紀念冊”——08屆畢業生送別聯歡會就采用了三個女同學共同主持的形式。三人主持，可以是一人為主，兩人配合；也可以是兩人為主一人配合，或者是一人綜合即這一個人的語言總是在總評的位置上。三人主持，最好不要平均分配串詞，不然能以突出中心主持人，使得對話過于頻繁讓觀眾有種疲憊感。
聊天式
又可稱為對講式，這樣的串詞，語句具有明顯的口語化，它的不刻意，帶給觀眾一種輕松感
例：女：哎，怎么樣啊？我們的選手們表現的夠精彩的吧？
男：嗯！真是太好了，佩服佩服！女：那我也考你個問題吧？
男：盡管問，我可是有備而來的呀 女：（提出一個問題）男：咳！這還不簡單，（回答正確了）女：恭喜你答對了！看不出來啊！男：那是，答對了有什么獎勵沒啊？
女：當然有啦！就獎勵你給大家唱首歌吧！男：啊？這我可不能唱！女：為什么啊？你還害羞啊？
男：我怕一開口把咱們親愛的觀眾朋友們給嚇跑了啊！女：我就知道你五音不全，早找到會表演的人啦！男：哪呢？
女：你瞧，他們來了，下面有請某某代表隊為我們帶來————
抒情式
采用華麗辭藻修飾、化用詩詞、排比句等修飾手法，將濃郁的感情融入其中，提升晚會氣勢，深化晚會主題。
例：女：一夜西風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰；滿地余寒露凝霜，凝不住你絕美的年華
男：在這微笑與祝福構成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚一堂
女：今夜，讓我們共同敞開心靈的窗扉,去品味情懷不變的真切 男：今夜，讓我們共同挽起友愛的肩膀,去傾聽蕩氣回腸的暢想 女：今夜，個性的脈搏在跳動，青春的音符在流淌 男：今夜，激情的火焰在燃燒，農學的風采在飛揚
女：也許只是過客，血管里卻充滿你的呼吸 男：也許只是鴻雁，翎羽間卻永存你的氣息 女：愛你，所以用詩歌的靈韻來贊美你的一切 男：愛你，所以用樂曲的美妙來歌頌你的輝煌
女；今夜，青春的花朵，動人的旋律，呈現出無窮的絢麗 男：今夜，古韻的精髓，時代的節拍，散發著無比的幽香
女：精彩的表現，讓我們領略了驚濤駭浪的壯闊美，落英繽紛的婉約美 男：動情的演繹，讓我們體會了不畏犧牲的英勇美，癡心一片的深情美
節目的串聯
（詩歌朗誦大賽）
女：一路風雨兼程的跋涉，一首催人奮進的詩篇，一段繼往開來的歷史，一幅震撼人心的畫卷；心中不變的是那一曲蕩氣回腸的永恒歌謠。
下面讓我們一起欣賞來自外國語學院王雪同學為大家帶來《農大——永恒的贊歌》
男：春花秋實，潤物無聲，百年之后，又是夢剛剛開始的時候；花開花落，春去秋來，百年歲月，交織著歡笑與拼搏。在舞臺的聚光燈下，在藝術的殿堂里，更多的夢將會從這里開始自由的飛翔。下面有請來自農學院的劉凝同學為大家帶來《孤煙蔓草朝圣路 百年夢只農大壽》
女：花開花謝 幾度寒暑；潮漲潮落 月圓月缺。回溯你流光溢彩的漫漫征程，聆聽你一路走來的鈧鏘嘹亮。經管學院的王忠朋同學為我們帶來了《歲月如歌，獻給農大的詩》
男：農大的古韻精髓照亮了求知的道路，農大的不懈追求培育了成才的棟梁。桃李不言，下自成蹊，你用你深沉的力量讓我們領略了智者的風度。一曲《桃李滿天下 教化傳中華》，農學院的劉海濤為農大的遷址周年，為親愛的母校獻上一份青春之歌。
（慶豐收中秋晚會）
B是你嗎?風一般刮過我的天空,整個空蕩單調的歲月驟然變得生動.A是你嗎?彈奏古老的琴弦,青春重又在懷想中蕩起朵朵浪花.B歲月的流逝踏不平我們一起走過的沙灘印記，我愿和你數著那浪花朵朵。A下面請欣賞小合唱《浪花一朵朵》感受那些溫暖的歲月。
B 思念一段情，那段淡淡的情；愛上一片海，那片珊瑚海。飛鳥和魚相愛，只是一場意外，我跋涉這段邂逅，可是淚水卻飛也飛不過滄海。請欣賞劉建平.關月帶來的《珊瑚海》，一起感受這段唯美的愛
A年華似水，我們匆匆走過；眩人心目，我們驚嘆不已。
B或許我們真的忘卻了，那些載滿我們回憶的篇章。
A相逢是首歌，時間是條河，明天你是否會記得今日的我？
B讓我們二十年后來相會，再來拾起這點點的碎片，重溫今日的溫馨!A請欣賞女生合唱《二十年后我們來相會》。
主持詞的開場與結束
一、開場精彩，制造場境效應，烘托氣氛，引人入勝 例： 女:尊敬的各位領導，各位老師
男:親愛的同學們，女&男:大家晚上好。
女：浩瀚蒼穹,孕育了華夏五千年古老璀璨的歷史與文明 男：廣袤銀河,造就了炎黃萬代人樸實珍貴的勤勞與善良 女：齊魯神風，鑄就了一座百年輝煌的圣地 男：泰山仙露，滋潤了一方人才輩出的沃土
女：她不缺乏深沉，半個世紀的風雨砥礪將她磨練為一位大氣的智者。男：她不缺乏活力，五十年中每一股新鮮血液的注入都使她青春瑰麗。女：泰山賦予了她博大和沉穩
黃河賜予了她靈動與活力
男：她在我們的青春中播撒幸福與愛的希望
她在我們的生命中放飛夢想與美的羽翼。女：這里，每時每刻都有青春的飛揚 男：這里，每分每秒都有拼搏的足跡
女：百年的風風雨雨，五十年的艱苦砥礪，這位深沉的智者塌實的走著每一步，教學的創新，制度的改革，每一次前進都能用輝煌和執著述說。男：時值農大遷址泰安五十周年盛典，我們作為農大的新主人將用自己特殊的方式為農大母親獻上一份節日的祝福。
開場白的方法很多，常見的有：
? ? ? ? 開門見山，直接入題 情景交融，以情入題 委婉曲折，含蓄入題 幽默風趣，以笑入題
二、靈活推進，前后銜接，融為一體
例：
在一次詩文朗誦會上，主持人緩緩走上主席臺，她沒有立刻報節目，而是充滿深情地朗誦了一首詩：“母親將院子掃干凈／雨就來了／母親將鍋揭開／飯就熟了／母親將衣服補好／夜就深了……母親剛來得及攏一攏頭發／兩鬢就白了／母親剛來得及照一照鏡子／皺紋就深了／母親剛剛入夢／天就亮了……”接下來開始報幕：“請欣賞配樂散文朗誦《媽媽別走》。”
女：在這一片月影飄逸的夜空下，我們奮發圖強、青春飛揚； 男：在這一片華燈如水的星光下，我們繼往開來、自由翱翔 女：然而，天空下并不都是芳草萋萋，也會有漫道黃沙;男：然而，天空下并不都是白鴿蹁躚，也會有雨雪風霜；
女：2008年5月12日，14時28分，巴蜀大地，天塌地陷、地動山搖；時間在此刻定格，震撼在此刻交遞！
男：推開重重山巒，鋪平道道河川！一方有難，八方支援！有一線希望，就要盡百倍努力！這是總理沙啞的呼喚，這是人民如雷的呼喚！
女：汶川不哭，四川不哭，中國不哭！讓我們中華兒女團結起來，點亮汶川生
命的燭光，把愛心匯集，相互照亮、彼此溫暖！
男：感動、感動！震撼、震撼！今天，此刻，此刻，今天！讓我們懷著殷殷的期盼，全體起立，為災難中的逝者送行，為不幸中的幸者祝愿！
女：地動山搖，搖不散中華兒女彼此的關愛！男：天塌地陷，陷不掉神州大地壯麗的詩篇！
女：同一個世界同一個夢想！這是中華民族向世界展示的拼搏與向往，多難興邦，每一名炎黃兒女在自己的崗位上敬業奉獻，團結奮進，中國，有壓不跨的脊梁！
男：同一個世界同一個夢想！這是中華民族向青少年寄予的期許與希望，每一名華夏青年都奮發圖強、從各個方面做好為祖國騰飛服務的準備，中華民族將迎來偉大復興的光榮時刻！
女：2008，歷史的時刻；嶄新的篇章；五星紅旗把世界照亮，迎風飄揚！
男：團結奮進，拼搏向前，奧運的圣火仍在跳動，點燃了激情，照亮了夢想！女：編織百年的夢想，讓手與手緊緊地相挽，一起筑就舉世的輝煌！
男：青春的活力在團結的樂章中播撒希望，青春的風采在奮進的舞動中盡情飛揚
女：下面我宣布“動感地帶杯”——“青春舞動奧運”山東農業大學第五屆健身操大賽 合：現在開始！
三、要巧于結尾，留下余韻
男：伴隨著悠揚的歌聲，本次詩歌朗誦大賽也進入了尾聲。女：我們難忘今日，我們馳騁明朝。
男：我們不留戀綠意濃濃、暖人心脾的五月，是因為要去迎接熱情奔放的六月
女；今夜，青春的花朵，動人的旋律，呈現出無窮的絢麗 男：今夜，古韻的精髓，時代的節拍，散發著無比的幽香
女：精彩的表現，讓我們領略了驚濤駭浪的壯闊美，落英繽紛的婉約美 男：動情的演繹，讓我們體會了不畏犧牲的英勇美，癡心一片的深情美
男：今夜，我們歡聚在這文采和韻律鑄就的舞臺，一起回味過往的輝煌。
五十年的春華秋實，風雨無阻，銘刻著農大的堅定與執著；半世紀的流金歲月，錚錚鐵骨，鑄就了我們的熱血與榮光
女：再華麗的詞藻也不能描繪我們對農大的深情，再優美的樂章也不能傳唱我們對明天的向往。
男：時間也許會沖淡過去的記憶，但與你共度的歲月，將永遠在心底鐫刻。
女：有你的支撐，我的青春才會更加多彩；有你的撫愛，我的生命才會更加有力。
所有的情感都匯成一句深深的祝福——
（合）祝福我們偉大的母校蒸蒸日上，收獲更多的桃李芬芳！
需要我們寫的有┅┅
比賽、演講、辯論、會議、典禮、文藝性演出、各種舞會、晚會、聯歡會等
專題講座主持
隨著社會發展，人們越來越意識到：現代人才競爭，不在于學歷高低，不在于知識多寡，而在于對新知識的快速學習能力！因此，孩子學有所成，成人成才，也是為人父母者最大的希望。為了調動孩子內在的學習愿望，國家關工委兒童發展研究中心為我們帶來“幫孩子成為學習贏家”的專題講座。
“幫孩子成為學習贏家”是關工委兒童發展研究中心立項課題。講座將從指導家長深層理解孩子的基礎上，發掘孩子內在的潛力，充分調動孩子主動學習的意愿，讓學習能力成為每個孩子最有價值的人生競爭力。
今天的主講是“天賦親職教育課題組”的田曉輝教授，<蓮~山課件 > 田教授是著名的青少年教育專家、心理學專家，多年來致力于青少年教育研究，尤其是中小學生學習心理和學習習慣等方面的研究。
田曉輝老師曾在河北、山東、浙江等地舉辦過數百場親職教育講座。她所主講的一系列學習專題講座，結合了中小學生學習問題的實際，為家長引導孩子學習提供了大量實用而具有指導意義的方法，深受廣大家長的歡迎。
現在，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎田老師為我們做專題講座！
同志們：
今天，我們很榮幸地請到了中華環境獎組委會副主任、中國國際公關協會常務理事、市文明禮儀學會秘書長某某老師，為我們做關于文明禮儀規范的講座。請大家歡迎。
我們中國自古就是禮儀之邦，一向注重個人的文明修養、待人禮節。而對文明禮儀的重視，即使在現代社會中也仍然具有非常重要的意義，它有助于建設文明有序的社會。作為國家行政機關，更應該以較高的文明素養、周到的禮儀規范待人處事，體現法律的公正與尊嚴。某老師常年從事文明禮儀規范的宣傳普及工作，對文明禮儀的意義與塑造有著深刻的認識和體會。所以，這次我們請某老師來做講座，相信會使大家的文明素養有一個飛躍的提高。
為了搞好這次文明禮儀講座，使它更適合我們的職業特點，上周，我們委托某老師對我單位的文明禮儀現狀進行了調查，通過對部分庭室的暗訪，既看到了大家做的比較好的方面，也發現了不少的問題，可以說，某老師的這次調查準確地體現了我單位文明禮儀規范水平的現狀。在下面的講座中，某老師將結合這些問題，有針對性地對我單位的工作進行指導，現在，請大家以熱烈的掌聲，請某老師為我們傳授文明禮儀知識。結束后主持詞： 剛才，某老師以豐富的知識、淺顯的語言給我們上了一節很好的文明禮儀課，使我們深受教益。現在，請大家再次以熱烈的掌聲向某老師表示感謝。對這次會后的工作，我談三點意見。
一是會后，我們將根據某老師的這次講座錄音，整理成文，發給大家，供大家深入學習對照。同時，還要制作多項禮儀規范，如接待來訪者的禮儀規范、接聽電話用語規范等，供大家遵照執行，以創建文明的現代行政機關形象。
二是會后，各部門要召開本部門會議，學習某老師的講座內容，要組織大家討論，同時檢討自己，看自己在哪方面存在問題，某老師發現的問題哪些也曾發生在自己身上，找出差距，盡快提高，要通過學習、討論以及對文明禮儀規范的遵守，逐漸將文明待人、禮貌接物化為大家的自覺意識和自覺行為。三是會后，我們還要舉行幾個小型的座談會，針對這次發現的突出問題，進行討論。xx縣2010年領導干部培訓日專題講座主持詞 同志們：
為進一步加大干部教育培訓力度，不斷提高全縣干部隊伍的綜合素質，根據縣委的安排，今天，我們在這里舉辦石林縣2010年領導干部培訓日專題講座。參加今天講座的有：縣級領導，全縣實質副科以上干部。今天，我們有幸邀請到了xxx，為我們作xxx專題講座。
xxx老師是xxxxxx。xxx從事教師工作以來，主要教授政治學與公共管理學科的相關課程。他長期從事政府理論、地方政府與區域治理、公共管理理論與實踐等的研究工作，先后在國家權威或核心刊物發表學術論文xx篇，出版著作xxx部，編著教材xxx本，學術功底非常深厚，學術成果較為豐富。現在，讓我們以熱烈的掌聲歡迎xxx為我們講課！?????
同志們,剛才，xxx為我們作了一個內涵深刻、內容豐富、非常專業的知識講座，他從??..等方面作了精彩的闡述。方教授的講座功底深厚、觀點鮮明、視野開闊、主題明確，整個講座非常生動和形象，對于進一步加強我縣各級領導干部的領導能力和執行能力建設具有很強的針對性、前瞻性和指導性。希望在座的各位領導、各位同志，認真學習領會講座精神，會后能夠結合自己的工作實際，進一步突破思想障礙，按照科學發展觀的要求，不斷加強領導干部的領導力和執行力建設，以開闊的視野和統攬全局的思路，以更加扎實的工作作風，超額完成攻堅之年的各項工作目標任務，實現xxx經濟社會又好又快發展。
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲，感謝xxx的精彩講座!
今天的講座到此結束，散會。
今天的講座到此結束，散會。
學術講座主持詞
時間：2011-3-6 周日 9:00AM地點：院圖書館二樓學術報告廳 主持：謝贊忠 常務副院長講座：杜偵、揭安全 大家好！
今天是星期天，把大家召到一塊來，辛苦了！
在座的各位，可以說，都是我們學院的骨干教師，個個都是精兵強將，都為我們學院的發展付出了辛勤的勞動。在此，我代表學院院領導向你們道一聲：謝謝！
作為一所高職院校，努力開展學術研究工作也是一項重要任務，是必需的。而對于我們學院來說，由于年輕，高職開辦的時間相對比較短，這項工作任務更是迫切的。在我院十二五期間，我們將重點加強精品課程、特色專業、教學團隊等的建設工作，加強教研教改課題的申報立項工作，加強教育機制的創新工作。今天，我們很榮幸地邀請到了省廳兩位專家來為我們做課題方面的專題學術講座，他們分別是：省教育廳高等教育處副處長杜偵、江西師范大學計算機科學系主任揭安全。讓我們以熱烈的掌聲對兩位專家的到來表示歡迎和衷心的感謝！下面我來隆重介紹下兩位專家。杜偵，博士，江西省教科研究所副所長、江西省教育廳高等教育處副處長、江西師范大學“高等教育學”專業碩士生導師，他為我們做的學術講座是：《省級課題的設計、申報、實施和結題的若干問題》。揭安全，江西師范大學計算機科學系主任，十佳青年名師，碩士生導師，副教授，江西省教學成果一等獎獲得者，他為我們做的學術講座是：《課題研究在深化教學改革、提高教學質量、促進高校專業成長等過程中的作用》。??
教務處訊
3月6日上午，由教務處組織的學術講座在院學術報告廳隆重舉行。
為了全面開展和推進我院的科研工作，營造學術氛圍，提高廣大教師的學術熱情，遵照院領導的指示，教務處精心組織了此次學術講座。講座的專家是學院特意從省廳請來的，一位是江西省教育廳高等教育處副處長、江西省教科研究所副所長杜偵博士，其學術講座主題是《省級課題的設計、申報、實施和結題的若干問題》；另一位是江西師范大學計算機科學系主任、十佳青年名師、碩士生導師、江西省教學成果一等獎獲得者揭安全副教授，其學術講座主題是《課題研究在深化教學改革、提高教學質量、促進高校專業成長等過程中的作用》。
聽取此次講座的主要為學院的骨干教師。通過學習，大家均覺得獲益匪淺。在杜偵博士輕松、詼諧的講座中，老師們對教研教改課題的申報立項工作有了一個全新的理解，解除了疑惑，增強了信心；在揭安全副教授結合自身成長歷程的學術講座中，大家耳目一新，特別是中青年教師，受到很大的激勵，更加堅定了嚴謹篤學的治學方向。
此次講座由謝贊忠常務副院長全程主持。
第四篇：介紹端午節 英語作文
介紹端午節 Dear Mike, Thanks a lot for your last letter, in which you asked me about the Dragon Boat Festival, a traditional Chinese festival.Here is something about it.Over a thousand years ago, there was a famous poem called Qu Yuan in China.He cared about the common people as well as the whole country, so he did a lot for them.However, he was not satisfied with the political situation at that time.What’s worse, he was unable to change it.At last, he felt so hopeless that he decided to take his own life(take one’s own life = commit suicide自殺).Finally, he jumped into the Miluo River and drowned(drown 淹死，溺死).In memory of him, people created the Dragon Boat Festival.The Dragon Boat Festival falls on the fifth day of the fifth lunar month, so it is also called the Double Fifth Festival.It usually comes in June.In China, it has been a public holiday, so we have 3 days off.On that day, we usually eat zongzi, a kind of traditional Chinese food, which is made of glutinous rice(stuffed with different things).It tastes really delicious.We also drink xionghua wine.It’s said that it can keepus fromevil spirits.To celebrate this festival, what’s more, we have many activities.The most popular one is dragon boat races.People usually take active part in them and enjoy themselves a lot during the races.I’m really glad that you’re interested in our Dragon Boat Festival.If you want to know more about it, I’d like to send you some photos that I took during the festival last year.I hope they will be helpful.I’m looking forward to hearing from you.Yours Liu Hua 【拓展】這一篇作文的開頭結尾適用于大多數的信件。文章的主體，適用于大多數的節日介紹。在介紹節日時，如果有由來，用三四句話簡明扼要地說明一下；然后介紹節日的時間、傳統飲食和活動。
第五篇：英語作文常用句式介紹
英語作文常用句式介紹
一、引出話題 / 開頭
1）Recently, the problem of …has aroused people’s concern.2）(Internet /Computer)has been playing an increasingly important role in our day-
to-day life.It has brought a lot of benefits but has created some serious problems as well.3）Nowadays,(overpopulation / unemployment)has become a problem we have to f
ace.4）It is commonly/ generally / widely believed that … / It is a common belief that
….5）Thanks to China’s reform and opening-up policy, the past two decades have witn
essed great economic development and social transformation.由于改革開放政策,在過去的20年中中國經濟取得了巨大的發展,社會發生了重大變革.6）With the rapid(amazing /eye-catching)development / progress / growth / impro
vement of economy(or society / industry / science and technology / living standard, great changes have taken place in ….隨著經濟的(或社會/工業/科學技術)快速的(驚人的/令人矚目的)發展/進步/增長/改善,......發生了巨大的變化.二、表達不同觀點
1)1.People’s view on … vary from person to person.Somehold that ….However,others believe that….2)People may have different opinions on ….3)Attitudes towards … vary from person to person.4)There are different opinions among people as to ….5)Different people hold different attitudes toward ….6)Those who criticize / oppose / object to … argue / hold that …, but people w
ho favor / are for … maintain / claim that ….三、引出圖表信息出處
1)As we can see from the chart / graph / table/ diagram, …
2)From the chart / graph / table/ diagram, we can see …
3)The chart / graph / table/ diagram shows / reveals / reflects tha
t …
4)The figures / statistics(數據)in the chart / graph / table/ diagram
shows / reveals / reflects that …
5)As shown in / According to the chart / graph / table/ diagram,…
四、數據變化敘述
1)The number of … increased / rose suddenly /considerably/ rapidly from … to… 的數量從 …… 激 / 猛增到…
2)There was a sudden / rapid / considerable / sharp rise/ increase in the number of(private cars)from(年)to(年).3)The ten years from 1994-2004 witnessed / saw a steady growth of(private cars)from … to………私家車從……穩步增長
到……
4)The number of … dropped sharply / went sharply down to …in…(時間), … 的數量急劇下降到……
5)There was an evident / obvious reduction / decline in … from… to…
從……到……期間, 在……方面有明顯的下降.6)The number of … fell / dropped / declined by …% from …to… 在(時間), …… 的數量下降了百分之……
五、分析原因
1）The reasons for the change can be listed as follows.For one thing,… For anoth
er ….2）What has possible contributed to this problem? In the first place… In the second
place….是什么導致了這個問題呢? 首先……其次……
3）A number of factors could account for / lead to /result in ….幾方面的因素可能
導致……
4）There are a variety of reasons for this phenomenon.這種現象的發生有各種各樣的理由.5）There are three reasons for this change.First, ….Second, ….Third,….6）There are numerous reasons why…, and I would explore only a few of the mos
t important ones here.六、敘述事物優點 / 缺點
1)There are several advantages in … The first / biggest advantage is that….2)The advantages of … can be seen as follows.First….Beside
s….3)… is playing an increasingly important role in people’s lives.For
one thing….For another….4)However, just like anything else,… has its negative sides as we
ll.5)In the meantime, we cannot ignore the disadvantages of … 6)However, the negative aspects of … are also apparent / obviou
s.To begin with,… To make matters worse,… Worst of all,…
七、提出解決問題的辦法
1)Then how should we solve this problem? Here are some suggestions, which may be ofsomehelp.2)It is essential that proper actions / effective measures should be taken to reverse this situation / trend.為了扭轉局勢,我們有必要采取有效的措施.3)We need to take a fresh look at this matter / situation in a new perspective.Otherwis
e, we won’t come anywhere near solving it.我們應該從一個新的角度來看這個問題.否則的話,我們將很難解決它.4)There is no doubt that enough concern must be paid to the problem of….5)It is urgent / important / necessary that appropriate/ effective / proper actions /
measures / steps be taken to end / correct / improve ….6)Both governments and ordinary citizens should join hands to make this world a
better place to live in, not only for ourselves, but also for future generations.7)Obviously, … If we want to o something…, it is essential that….六、分析原因
1)The reasons can be listed as follows.For one thing,… For another ….2)What has possible contributed to this problem? In the first place… In the second
place….3)A number of factors could account for / lead to /result in ….4)There are a variety of reasons for this phenomenon.5)There are three reasons for this change.First, ….Second, ….Third,….6)There are numerous reasons why…, and I would explore only a few of the mos
t important ones here.八、作者表態
1)In my opinion / Personally, I am in favor of the opinion that …
2)As far as I am concerned, I stand on the side of ….3)To be frank / To tell the truth , I completely agree with the former / latter.4)For the reasons presented above, I strongly support the notion that …
5)In my opinion, both sides are partly right.When we … we should take into c
onsideration all aspects of the problems and then make the right decision.九、引出結尾 / 結論
1)It may be briefly summed up as follows.2)From the table(graph / chart)listed above, it can be seen that ….3)From the above comparison and contrast / From what has been discussed /ment
ioned above, we can come to the conclusion that ….4)Taking all these factors into consideration, we naturally/ reasonably arrive at the
conclusion that …..5)All in all(總之), we cannot live without ….But at the same time we must tr
y to find out new ways to cope with the problems that would arise.1)
6)To achieve this goal, however, we still have a great distance to cover.… 7)To conclude my essay, I would like to quote an old saying ….十、引出格言、諺語
1)As the saying goes, “…”.I think there is some truth in it.2)One of the great writers in China / America once said….What he / she said is
true.Indeed….3)Here is an old saying, “…”.It’s the experience of our forefathers.However, it i
s correct in many cases even today.十一、常用格言
1)Every coin has its two sides.2)No garden without its weeds.沒有無草的花園./ 凡事有利有弊.3)Chance generally favors the prudent.機遇偏愛謹慎人./ 精明人常遇機遇.4)Confidence in yourself is the first step on the road to success.自信是成功路上的第一步.5)Every man is the master of his own fortune.人人都是自己命運的主宰.6)Honesty is the best policy.誠實是上策./ 誠實為貴.7)Success belongs to the most persevering.成功屬于堅持不懈的人.8)Knowledge is a treasure but practice is the key to it.知識是個寶庫,而實踐是
開啟寶庫的鑰匙.9)Nothing in life is to be feared.It is only to be understood.生活中沒有可怕的東西, 只是需要理解.10)Reading makes a full man, conference a ready man, and writing an exact man.讀書使人淵博, 交談使人機敏, 寫作使人嚴謹.Letter of Applying for the Job
假定你是一名在校大學生，打算在假期打工。請寫一封求職信，內容包栝你想申請的職位，你的資歷以及興趣愛好等。（No less than 120 words.）
寫作策略
開頭段: 表明信息來源, 并說明寫作意圖.主體段: 介紹相關工作經歷、學習經歷以及個人能力、特長,以表明你可以勝任這個職位.結尾段: 表示強烈的期盼,并希望盡快得到答復.常用句型
1.I wish to apply for the position of … which you advertised in … on June 16.2.I am very interested in exploring the possibility of obtaining a post as a(n)… with
you firm.本人希望能在貴公司覓得一份……的工作.3.I am keen to apply for a job vacancy with your company.4.In response to / In reply to your advertisement, I wish to apply for … 我擬應聘貴
公司招聘的……職位.5.I shall be pleased to furnish you with any further information concerning my educati
on and work experience.我很樂意為您提供更多有關我的學歷和工作經歷的情況.6.I graduated with a BA degree / a Master’s degree / a Doctorate degree in … from
…in(year).我于……年從……大學畢業,已獲得……專業的學士學位(碩士學位、博士學位).7.I have a fair mastery of … / have a good command of …我精通…… 8.I believe that I am well qualified, both psychologically and academically, for the post.我認為我無論在學業還是心理素質方面都能勝任該職位.9.I can come for an interview at your convenience.Please contact me at … / I can be
reached at … 我隨時可以接受面試.請打……號碼與我聯系.10.I hope you would take my application into account favorably and grant me a job inte
rview.我希望您能考慮我的申請,并給予我面試機會.11.I have enclosed my resume.隨信附上我的簡歷.
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