第一篇：八年級關于讀書的作文：我讀書,我快樂_1

八年級關于讀書的作文：我讀書，我快

樂

書如藥也，善讀便可以醫愚；讀書破萬卷，下筆如有神；書籍是人類進步的階梯。上述讀書名言，無不體現了讀書的重要性。

——題記

讀史，可以讓我們增加文化的底蘊，思想的深度；讀詩、詞、曲，可以讓我們增加豐富的想象，提高語言錘煉能力；讀散文，可以讓我們開闊視野，怡悅心靈；讀小說，可以讓我們行走在故事與文字之間，增加社會閱歷。

書，風格各異。輕松愉快的，讀起來像在花海中細聞每朵花的芳香；悲傷壓抑的，讀起來像在品嘗一杯濃濃的苦咖啡。還有憂心激憤的，讀起來像在喝一杯烈酒，使我心中像是有熊熊之火……總之，讀書百味，讓人妙趣橫生。

小時候，奶奶常常對我講天狗吞月，雷公電母的故事，我也常常是聽得津津有味，但等我長大后看了《十萬個為什么》便知道月亮是借太陽的光來發光，而不是天狗把月吞了，雷公電母也不是玉皇大帝派來懲罰壞人的……書解開我心中一個又一個疑團，簡直是像打了雞血一樣興奮。

長大后，朱自清的《背影》讓我感動，作者用普通人的眼睛去發現普通父親的一個最普通不過的動作，而這恰恰觸碰到我心里某個最敏感的部分讓我也想起了父母。

再長大些，我熱愛看《紅樓夢》，在眾多人中，林黛玉最為有才，她的《葬花詞》堪稱前無古人后無來者，但她有著太多太多的嬌氣與孤傲；鳳姐最為有趣，她幽默風趣，潑辣干練堪稱舉世無雙；晴雯則不同，她聰明過人卻不耍手段，美麗卻不妖嬈，可愛卻不幼稚，是那樣獨一無二。

《西游記》卻如一壇美酒，讓人唇齒留香。在師徒四人中，我最愛孫悟空，他聰明機智，嫉惡如仇，迎難而上，除妖捉怪最主動；豬八戒雖手足不靈，好占小便宜，好打小報告，但還算樸實憨厚，經歷九九八十一難最終取得真經。

學習，不限于內，一些外讀物，也有一些有趣的知識。比如：趣說詩詞。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面用來形容追星族與巨星最為貼切嗎，千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅，用來形容世界末日一景，近視眼的錯覺則用飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，呵，我覺得很有趣呢！還有哲理短思，更為有趣。比如：釘子：理解錘子的用心，就不計較被敲打的疼痛；貝殼：只因失去了內涵，才被大海拋向海灘……很值得我去思考呢！

書不是開啟知識大門的鑰匙，是創造財富的法寶，如果沒有知識就鬧很多笑話，如果人家說起葡萄牙，你便會自語道：葡萄也會有牙嗎。如果別人說：“茍不教，父之過”你會更加疑惑，狗不叫怎么會是父親的過錯呢。而你也會羨慕別人語言生動傳神，而自己是出口成“臟”，所以說，我要讀書，這樣才能下筆如有神。

書是黑暗里的一盞燈，引我走向光明！

書是一劑良藥，能醫治我的學習之疾。

我讀書，我樂在其中，樂得其所。

——后記

第二篇：我讀書我快樂1

我讀書我快樂

京山縣永興鎮屈場小學四年級：李嘉宜

我最高興的一件事就是讀書。

我愛讀書。因為書中有知識和精彩的故事；有大自然的奧秘和生活中的趣事；

有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉彎；還有做人的道理。

每當我有了一本新書時，我會抱著新書，愛不釋手，然后就看得廢寢忘食。

吃飯時，媽媽喊好幾遍，我還舍不得放下自己心愛的書。因此，我三天就能看完一本書，有的書半天就看完了。有一次，我看《紅巖》著了迷，連續用一周熬夜把它看完了。當然，這是不會的，今后我要努力改正，要合理安排好時間。為看書，我沒少被媽媽抱怨，奶奶心疼的責怪。但我覺得我過得很充實，也很快樂。

正因為我喜歡讀書，爸爸媽媽就不停地給我買書。有《十萬個為什么》、《格

林童話》、《青少年百科知識大全》、《西游記》等等。現在，我的書裝了滿滿一柜子。爸爸媽媽為了讓我讀更多的書，就在我們村農家書屋給我辦了一張借書證，我隨時都可以去那里借書看。學校讀書室我也是常客。每次我去借書，就覺得自己像在知識的海洋里遨游，書太好看了，我拿了這本，又想拿另一本。為了盡快看另一本書，我就把看書的速度放快。

我愛讀書，我從書中學到許多知識，不僅學習成績一直在班上名列前茅，而

且作文也越寫越好，我上三年級的時候，參加了全荊門市小學生書信比賽，獲了

一等獎；同學們都很羨慕我。我計劃一年讀200本書，我想讀一輩子的書。

讀書是我最高興的一件事，我讀書，我快樂。

我讀書我快樂

京山縣永興鎮屈場小學六年級：姜敏

不記得從什么時候開始，我成了一個快樂“書蟲”。我們家沒有太多家具，只有鋪天蓋地的書。每當我一頭扎到書海里游個不亦樂乎，廢寢忘食就很形象地用在我身上。讀書，讓所有的時空界限瞬間消失。我仿佛坐上了時空穿梭車，徜徉古往今來，周游世界各地，甚至可以到一個不為人知的空間探寶，這其中的愜意真的難以表達。穿越時空，我回到從前。我協助秦始皇統一中國；陪諸葛亮草船借箭；隨唐僧西天取經；跟毛主席萬里長征。我在書里，感受“水滸”“三國”的英雄豪氣；領略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙；冬子、雷鋒的腳印引我向前。讀書，讓我和這些古今聞名的大人物們交手合作，比翼齊飛，多牛啊！穿越地界，我來到神秘的阿拉伯世界，見識了阿拉丁神燈的神奇，印證了阿里巴巴“芝麻開門”斗海盜的神勇；在大西洋，我遇見了木偶皮諾曹，讓我知道做好孩子多不容易，但只要努力，總會做到。我來到了美麗的歐洲，圣誕之夜我幫賣火柴的姐姐點燃火柴，她的離去讓我的眼淚結為冰珠，在我心里久久不能融化??讀書讓我輕而易舉去體驗不同的生活經歷，多神啊！穿越現實，我來到一個虛幻的，五彩斑斕的卡通世界。在這里我放飛夢想，成了無所不能的多面超人。打怪獸，保地球，我感到我就是一名英勇無畏的奧特曼戰士和一名正義的生化戰士，我還與恐龍戰隊并肩作戰過呢。更高興的是，我找到了可以聽我傾訴，幫我解難，幫助我實現夢想的“多來夢”機器人。有了它，就不再為作業考試發愁了；酷閉了！我就是一個如饑似渴，旁若無人地讀書的小書蟲，我讀書時那種專注與興致讓人不忍打擾。

我愛讀書，因為讀書本身是快樂的！

讀書帶給我快樂

永興鎮屈場小學汪道陽 人的成長中最不可缺少的就是讀書。古人亦云“寧可三日食無肉，不可一日居無書”。可見書在我們生活中的重要性。

七歲的我，在“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的詩歌聲中長大，每次端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事了。

我慢慢的長大了，知道自己知識的缺乏，每次老師布置作文，我都差點喊出聲來，爸爸知道我作文很差，就常常給我買一些作文書，過年的時候阿姨給我買了一本《獲獎作文》，我常常閱讀，但還是提不高，可能是我討厭它吧！我常常看了一下就不看了，直到10歲，爸爸要我寫成語，我想了想我積累的成語，手筆一揮，“九牛十毛”，爸爸看了哭笑不得，我看著爸爸臉心里感到挺納悶的，爸爸看到我驚異的臉，把我寫的給我看了，我才發現自己把“一”寫成“十”了，臉頓時紅了起來，爸爸嚴肅告訴我：“以后要多注意讀書，才能積累更多的成語和作文。

我曾經在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。”是啊！讀書得好處無窮無盡。讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。

從那以后，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。記得有一次，爸爸媽媽去逛街非要帶我一起去，說是給我買衣服，我說：“我說我不去，你們給買個什么款式的都行，還是把我帶到書店讓我去看書吧”。爸爸媽媽禁不住我的軟磨硬泡，最終同意了我的想法，把我帶到了書店。我進了書店來到二樓少年讀物區，在一排排的書架上找我能看的書，突然，我找到了我早就想讀的“哈利.波特”,我迅速拿起書饑似了讀了起來，讀著讀著，我被書中的故事情節給迷住了，忘記了時間、忘記了口渴、忘記了早已站立麻木的雙腿。當爸爸逛完街來叫我的時候，我才發現天早已黑了，腿已麻木的沒有了感覺，爸爸說回家吧,你已經看了三個多小時的書了，想看改日再來吧！雖然我的腿站麻木了，但是能看完我很想看也喜歡看的書，我覺得比做什么事情都高興都快樂。這就是書帶給我的快樂。

指導教師：彭先烈

第三篇：我讀書我快樂1

《我讀書我快樂》演講稿

王京鎮中七年級3班侯懿芳

親愛的老師、同學們，大家好！

我演講的題目是《我讀書，我快樂》！

生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書的收獲； 人生中，有一種經歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的經歷！是讀書，讓我在朦朧的世界中，學會生活，并調動繽紛絢爛的生活積累去塑造生活，塑造自我、塑造理想、塑造人生……于是，在我的成長之旅中就有著這么一段讓人回味的讀書經歷。

在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網絡代替了交流。我們不否認進步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經典老歌！即使我們已經有著e時代的時尚外形，在內心的最深處，也許我們還執著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風趣，還有那種雨夜讀書的清幽！

還記得，小時候，好玩。當時不懂得把書好好珍惜，只知道玩。把父親心愛的那本《水滸傳》撕下幾頁，用來折成小時候最流行的紙飛機和同伴一起玩耍。被父親痛打了一頓！被打后還不理解為什么父親會為這幾頁紙打了心愛的我，但從此以后，我再不敢對書這樣殘忍了。慢慢還懂得了珍惜它！

我上小學了。讀書讓我知道：冰心老奶奶對我們的殷切期望、列寧讓我們知道了怎樣才算是一個誠實的孩子、狼牙山五壯士讓我們對英雄有了敬慕。隨著我逐漸地成長，讀的書也越來越多了，原來的小人書、機器貓、故事會，都不能滿足我對知識的那種渴求。于是努力尋求更多更喜歡的書籍來陪伴我度過快樂的時光。

讀書已成了我生活的重要內涵。我喜歡讀春季的鳥語花香，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的梧桐落葉，讀冬季的冰封雪塑。還有課后，我和同學們常聚在一起，為梁山好漢喝彩，因火燒赤壁興嘆，隨黛玉葬花落淚，被保爾精神鼓舞，我們一起體味獨孤九劍后的超然境界，品悟金戈鐵馬后的歷史風云，有時還會因分歧爭得面紅耳赤，而更多的時候則是會心一笑。

每個人，也許都會有類似的夢。我們無法丈量自己生活的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展！

總希望在浮塵半日的悠閑里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書；總希望喧囂繁復之后，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱……

讀書，我會快樂，我會努力，高揚知識的風帆，在時代競爭的大潮中，掛云帆，濟滄海……

我讀書，我快樂！

我的演講完畢，謝謝大家！

第四篇：我讀書我快樂1

我讀書，我快樂

羊尾鎮郭家中心小學四年級肖泉洪

“書籍是在時代波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代”、“優秀的書籍是不可戰勝的，無論是邪惡還是愚蠢，都無法毀滅它”、“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”這一句句讓我感受到讀書是一件多么有趣的事。

我從很小的時候，就開始聽爸爸媽媽講童話故事，那時侯只是覺得童話里的內容很有趣，很好笑，覺得童話里的王子過的無憂無慮，很快樂，很是羨慕。從那時起，我就喜歡上了書，因為書帶給我許多知識。六七歲時，就開始學著自己讀書，有許多字還不認識，便查字典標上拼音一個個地看，那時只是粗略地看一遍，完全沒有注意那動人的情節、特殊的環境；更沒有發現主人公與眾不同的個性、堅毅的品質；沒有理解書里的喜怒哀樂。隨著年齡的增長，我發現書對我的誘惑力越來越大，我不再粗略的看一遍，而是一個個字細心的品味，理解更深層的含義。

由于我喜歡上了讀書，因此我的書已經超過百本了，書架上放滿了《世界童話故事選》﹑《水滸傳》﹑《十萬個為什么》??應有盡有。當我沉浸在這書的海洋中，就連十八頭牛也拉不動我。這些書中既有名著，也有故事小說，還有報刊雜志，這些都能幫助著我，豐富著我的知識，告訴了我一些做人的道理，讓我如何面對生活、學習、挫折，鼓勵我堅強的面對困難、戰勝困難。

讀書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集――《賣火柴的小女孩》時，我曾為小女孩的命運做過祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五士的悲壯流過眼淚；當我讀過《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深陶醉在書的海洋中。曾經在一本書上看到這樣一段話，讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才能身心健康，讀書能明白什么樣的人生稱得上完美無憾。＂是啊，讀書的好處無窮無盡。讀書之樂，樂在足不出戶，便可遨游天下。一卷在手，千山萬水皆在咫尺之遙。這里有無限神奇的茫茫宇宙，有親切可感的片片沃土；有熠熠生輝的埃及金字塔，有蜿蜒萬里的中國古長城；有直插云霄的東方明珠，有極盡奢華的帆船酒

店；有飛流直下的瀑布，有不毛之地的黃沙；有五顏六色的海底魚群，有絢爛繽紛的高原鮮花??所以，我讀書，我快樂。

讀書之樂，樂在調整身心，保持健康，時時以積極的心態面對生活的點點滴滴。讀書，可以培育高尚的情操，可以塑造樂觀向上的心態。心胸因此而更加豁達，境界因此而不斷攀高??讀書，讓簡單的思維變得豐富，讓喧囂的世界返璞歸真。所以，我讀書，我快樂。

讀書之樂，樂在不斷超越自己。讀書，讓我從一本本可愛的書籍中學會分清美丑，識別善惡，明辨是非；從一次次感悟中體會到不斷超越，逐漸成長，走向成熟。更讓我從先人們的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學家奮斗的歷程里體會攀登的艱辛和執著，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運抗爭和搏擊的無窮力量和堅強意志??所以，我讀書，我快樂。

親愛的朋友們，熱愛讀書吧！因為“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟”；因為讀書是發展的起點，讀書是睿智的源泉；讀書是一場久旱后的傾盆大雨，滋潤著每個人干渴的靈魂；讀書是黑夜里照耀的燈塔，指明了人生前進的方向??只有經過書香的滋潤和熏陶，我們的生命才會如此豐富多姿，我們的生活才會處處洋溢著無窮無盡的快樂。

冰心說過：“要讀好書、好讀書、讀書好。”讀書是好的，要自己好讀書，而且要讀好書。

讀書是快樂的。讀書是為了讓自己快樂，也會漸漸讓身邊人感到快樂，在快樂中學習，在快樂中讀書，在快樂中茁壯成長。

（指導教師：許蓮花）

第五篇：讀書讓我快樂 【八年級作文】

勤于讀書能令我們與成功更為貼近。

——題記

自古便有了“書中自有黃金屋”這句意味深長的名言，“讀萬卷書，行萬里路”也早已成為人們讀書的座右銘，“讀書破萬卷，下筆如有神”更成千古絕唱。自古便有這樣的人，我也不甘人后，“悄悄地”去感受著書中變幻萬千的世界。現在，讀書已成為我生命中不可或缺的一部分了。

小時候，不知道“字”是何方神圣，就只能捧著一本沒有字的連環畫獨自開心，去感受畫中人物的曲折經歷，去感受畫中人物的喜怒哀樂。也不知道書中人物是何許人也，只知道威風凜凜的就是好人，丑陋無比的就是妖怪；當好看的人兒受傷或死去的時候會跟著傷心，當主人公戰勝敵人時會樂得開懷大笑，模仿著主人公的動作來作樂——讀書讓我們感到無限樂趣。

上小學的時候，便學會了圖文結合，樂也融融地讀著配有圖片的《三國演義》或其他的書，懂得了劉備的愛才心切，明白了諸葛孔明的錦囊妙計，清楚了曹操的雄心壯志，學會了唐大宗的唯才是舉，感受了武松的勇猛無敵，了解了孔子的因材施教，知道了屈原的滿腔悲憤，領略了岳飛的精忠報國，體會了李白的壯志難酬……——讀書讓我視野開闊。

到了上中學的時候，便開始學會了去讀小時候認為是“枯燥無味的天書”的長長的議論文和記敘文，開始去理解那些“高深莫測”的“智慧”，沉浸在漫無邊際的書海之中。有的書意境深遠，有的書灰諧幽默。我感受著奧斯特洛夫斯基筆下的《鋼鐵是怎樣燒成的》中的保爾身殘志堅的毅力，領悟了老舍筆下的《駱駝祥子》中的人力車夫的辛酸故事，催人淚下，欣賞著《朝花夕拾》中魯迅的童年生活，童趣橫生，游覽在凡爾納《海底兩萬里》的奇妙旅程之中，其樂無窮……——讀書讓我知識豐富。

雖說讀書應博覽群書，但“群書”并不等于不加選擇地讀，對于無益乃至有害的書，還是不讀為妙，“博覽”并不等于一味地多讀而不求甚解。讀書者，并不是孤獨寂寞時為了消遣，也不是高談闊論時為了展示自己的才華，內心浮燥的人是無法坐下來讀書的，奇妙的書將陪我馳騁一生！

讀書讓我快樂。讀書，真好！