第一篇：社會實踐調查報告提綱

社會實踐調查報告提綱

班 級： 姓 名：

1、調查題目：大學生法律意識調查

2、調查對象：xxxxxxx在校大學生

3、調查目的：

大學生是國家和民族的未來,是社會主義事業的建設者和接班人,大學生法律意識的高低,直接關系著我國依法治國的前景,對我國社會主義建設發揮著舉足輕重的作用。通過調查，了解我校大學生的法律意識的現狀，存在的問題，以及找出培養提高的途徑，促進我國法治社會的發展。

4、調查內容：1.大學生法律意識現狀及存在的問題

2.當前大學生法律意識成因分析

3.培養和塑造大學生現代法律意識的主要途徑

5、調查方法及步驟：

方法：采取不記名問卷調查方式 步驟：1）做出合理的問卷調查報告

2）在校園里隨機抽選xxxx名大學生填寫調查報告 3）人工分析調查報告得出系統的成果

6、實踐總結或體會

第二篇：思修課社會實踐調查報告格式及提綱

2011-2012學年第1學期 《思想道德修養與法律基礎》 社會實踐調查報告格式要求及參考題目

一、寫作格式

1、封面：寫清楚調查報告的題目，班級，學號，姓名，聯系方式。

2、標題：一般采取公文式標題，即《關于……的調查報告》；也可以用雙標題，主標題三號字黑體，居中；副標題小四號黑體，居中；

3、前言：寫出社會實踐的參加者、實踐的主題、時間、地點。

然后用“現將此次實踐活動的有關情況報告如下”，過渡到正文。宋體小四號字。

4、正文：實踐者根據學校要求和自己所要報告的內容，例如：活動內容，調查資料，調查結果，經驗體會，理性思考，問題建議。正文宋體小四號字。

正文內一般要求插入活動照片和相關圖片，不少于2張，以增強報告的說服力。

5、版式：一律用WORD編輯，A4紙排版和打印，1500字左右。

6、交稿：各班思政課代表將每個同學的打印稿在10月31前收齊后交付任課老師，逾期不交，社會實踐調查報告成績為0，并計入期末總評成績。

備注：可以五人一組就一個題目進行調查，但要設計調查問卷（不少于10道選擇和主觀題）。

附：《思想道德修養與法律基礎》社會實踐調查報告參考題目

1、關于校園“八榮八恥”遵守情況的調查報告。

結合本校實際情況哪些方面做才得好？哪些方面要注意？

2、大學生婚戀觀調查報告。

3、校園社會公德現狀的調查報告：

校園社會公德遵守情況調查，哪些方面做得好？哪些方面還有待改進？

4、大學生誠信調查報告。

結合本校實際情況，哪些方面做得好？哪些方面還存在問題？

5、大學生理想信念的調查報告。

6、大學生對手機、電腦的使用情況調查。

7、關于職業道德現狀調查報告：

親自到銀行、商場等地區調查，按照銀行、商場的行業服務規范，看看那里的工作人員工作時的禮儀是否符合規定，并談談自己的感受。

8、關于大學生法律意識現狀的調查報告。

9、網絡文明道德調查。

10、遼寧省愛國主義實踐教學基地的調查報告。

《關于 的調查報告》

學期：2011—2012學年第1學期

班級：

學號及姓名：

聯系方式：

《關于……的調查報告》

前言：

時間、地點、參加者、訪問對象等，現將此次實踐活動的有關情況報告如下，過渡到正文。正文：

調查資料（問題設計）及結果，圖片，經驗體會，理性思考，問題，建議等。

（1）改革開放后（家鄉、所在城市、街區、新農村）發展狀況調查報告（最好圖文結合）

（2）大學生（所在學校、學院、或省內高校）思想道德現狀（戀愛觀、就業觀、消費觀、交往觀）調查

大學生公德意識（如文明禮儀、課桌文化、環保意識、見義勇為、拾金不昧還是拾金有償等）大學生法律意識（學法、守法、用法、法律信仰等）調查（3）大學生（所在學校、學院或省內高校）心理健康狀況、幸福感調查

（4）大學生（所在學校、學院或省內高校）人生觀（人生目的、人生價值、人生態度）調查（5）根據本門課的內容自擬:如：

大學生對于社會主義核心價值觀認同和理解情況調查

關于90后大學生“潮語言”、“潮文化”、課桌文化、傳統文化認同情況調查

關于愛國主義的認識（例如：大學生群體如何看待“保釣”與抵制日貨排日行為）

目前國家立法、司法領域熱點問題或熱點案例看法和建議

跟倫理有關的（安樂死、器官移植、醫患糾紛、死刑存廢）等方面熱點問題調查分析

現場旁聽一次法院庭審，撰寫心得 具體要求：

最好是調查報告的形式（結合一定的數據、圖片或資料提出問題、分析問題、解決問題），也可以論文形式

指導教師根據學生實踐報告或論文的實際水平進行評分，對于個別特別優秀的報告或論文方可給予90分以上之評分，最高分不超過95分；有下列情形之一的不予通過：

抄襲、剽竊等侵犯他人知識產權的報告、論文；較最低規定字數（3000字）嚴重縮水、應付了事的報告、論文；嚴重偏題、跑題的報告、論文；逾期不交報告、論文等。

使用該封面 正文部分手寫 A4 調查問卷、分析表等可打印附上

第三篇：大學生社會實踐調查報告提綱【標準版】

大學生社會實踐調查報告提綱

1、關于大學生挫折感及承受能力的調查：

提示：（1）大學生常見的幾種挫折（以真實的人物、典型事例來說明）；

（2）大學生對待挫折的態度及情緒反映如何；

（3）你對大學生抗挫折能力的判斷；

（4）如何提高抗挫折能力的建議；

2、我校大學生政治理論學習情況調查：

提示：（1）學習效果分析；（2）學習的現狀 ；

（3）學習的形式；

（4）今后加強這方面工作的措施、辦法；

3、我校大學生社團的現狀調查：

提示：（1）高校學生社團的作用，特別是在素質教育中發揮的積極作用；

（2）我校目前學校社團數量、質量等方面存在的問題；

（3）同學對參與社團活動的看法；

（4）加強和改進我校學生社團的措施；

4、我校大學生課余文化生活情況調查研究： 提示:（1）現狀調查；

（2）課余文化生活中存在的問題；

（3）學校方面應做的引導工作；

5、對我校大學生文明養成教育的思考：

提示：（1）我校大學生文明養成教育方面現狀；

（2）原因分析；（2）改進的辦法；

6、對大學生談戀愛現象的認識分析：

提示：（1）大學生談戀愛心理原因分析；

（2）行為評價；（3）利弊探討

7、大學生消費情況調查：

提示：（1）消費的現狀；（2）不正確的消費觀念；

（3）如何正確教育、引導探討；

8、大學一年級學生心理狀況調查：

提示：（1）一年級大學生存在的心理問題；

（2）原因分析；（3）解決對策；

9、贛州市社區文化建設調查： 提示：（1）社區文化的內容；

（2）社區文化建設的意義和作用；

（3）社區文化大發展的措施和建議；

10、對贛州市國營企業的改革、發展的調查研究：

提示：可選擇齒輪箱廠、鋁廠等企業，如何加強企業深化改革適應市場經濟的對策加以研究；

11、大學生上網情況調查：

提示：（1）“網民”在學生中的比例；

（2）“網民”與“非網民”月支出情況對照；

（3）“網民”與“非網民”每周晚自習次數對照；

12、大學生吸煙情況調查：

提示：（1）大學生吸煙的比例；

（2）吸煙增加的消費額為；

（3）吸煙的起因分析和影響（對自身的影響及對周圍環境的影響）

（4）如何做到不吸煙的對策分析；

13、大學生上課情況調查：

提示：（1）大學生上課逃課率及課程分布；

（2）大學生逃課原因分析；

（3）克服逃課的措施和建議（包括本人及學校教育和管理方面）；

14、大學生課余時間利用情況調查：

提示：（1）大學生周一自周五晚自習出勤情況；

（2）大學生周末（周六、周日）的安排情況；

（3）大學生課余時間的利用和學習成績的關系

（課余時間利用對學習成績的影響）；

15、大學生環保意識調查：

提示：（1）大學生對環保意義的認識；

（2）大學生環境衛生的現狀分析（自我衛生、環境衛生的主要情況）；

（3）對教育管理工作的建議；

16、大學生學習目的和學習態度的情況調查：

提示：（1）大學生的學習有哪幾種目的和態度；

（2）以上學習目的和態度反映了大學生怎樣一種心態；（3）大學生應如何端正學習目的和態度；（4）對教育與管理工作者的建議；

18、關于大學校園“課桌文學”的調查分析：

提示：（1）校園內“課桌文學”的現狀及所反映的類型；（2）“課桌文學”所反映的心態分析；

（3）你認為加強和引導教育的對策；

19、關于畢業生的調查：

提示：（1）畢業生的就業去向；（2）畢業生的擇業心態；（3）畢業生對大學生活的感想；

（4）我們將如何發展自我；

20、關于大學生參加社會實踐活動的調查：

提示：（1）不同年級的大學生對參加社會實踐活動的看法、態度；（2）大學生適合哪些社會實踐活動；

（3）大學生參加社會實踐活動的利弊分析；

21、當代大學生學習十九大精神的調查研究：

提示：（1）大學生學習鄧小平理論的途徑有哪些；

（2）大學生對學習鄧小平理論的態度、看法；

（3）學習效果及提高學習效果的建議和設想；

22、我校校園文化建設的現狀調查：

提示：（1）校園文化活動的類型及健康狀況分析；

（2）大學生參與校園文化建設的積極性；

（3）校園文化建設應開辟哪些新途徑；

23、理工科大學生人文素質教育的調查研究：

提示：（1）理工科大學生人文素質教育的現狀分析；

（2）人文素質教育與培養的作用與意義；

（3）教育與培養的途徑和方法；

24、當代大學生價值取向的調查與分析：

提示：（1）對大學生價值觀念的評價；

（2）當代大學生價值取向的利弊分析；

（3）如何確立正確的價值取向；

25、阻礙貧困地區脫貧致富的非經濟因素分析：

提示：（1）心理因素、思想因素、傳統文化與習俗對脫貧致富的影響；（2）確立新觀念的對策；

26、農村文化建設的現狀和先進典型調查：

提示：（1）農村文化建設的現狀；

（2）農民對文化建設的看法、態度；（3）文化建設在促進農民富裕中的作用；

（4）加強農村文化建設的建議和設想；

27、城鄉居民的閑暇生活調查：

提示：（1）城鄉居民閑暇時間分布；

（2）閑暇生活的內容；

（3）不健康內容的克服對策；

（4）科學利用閑暇時間的建議；

28、大學生談戀愛的現狀分析與調查：

提示：（1）大學校園談戀愛的現狀；

（2）戀愛的心態分析；

（3）對友誼、學業和個性發展的影響；

（4）大學生對婚前性行為的看法；

29、因特網上不良信息對學生道德發展的負面影響的調查研究：

提示：（1）因特網上存在哪些不良信息；

（2）不良信息對學生的影響；

（3）防范不良影響的措施和對策； 30、師德對學生道德品質的影響調查：

提示：（1）當前教師道德品質的現狀分析；

（2）教師品質對學生有哪些影響；

（3）師德建設的意義；

31、校風、學風對大學生成長、成才的調查研究：

提示：（1）大學生希望中的校風和學風；

（2）優良校風、學風對學生的積極作用；

（3）建設良好校風學風的條件和對策；

32、高校教師教書育人的現狀調查：

提示：（1）現狀評價；

（2）“只教書、不育人”的原因分析；

（3）教師“教書育人”的約束機制；

33、高等學校思政課教學方法、教學效果的調查研究：

提示：（1）思政課教學方法應作哪些改革；

（2）大學生希望達到怎樣的教學效果；

（3）考試方法改革的建議；

34、大學生不良道德品質的表現的調查：

提示：（1）表現在哪些方面；（2形成原因探析；（3）任何培養優良道德品質；

35、教學方法、學習方法與大學生創新能力培養的調查研究：

提示：

（1）怎樣的教學方法有利于學生創新能力的培養；

（2）怎樣的學習方法有利于學生創新能力的培養；

（3）改進教學方法、學習方法的建議和設想； 36中國傳統道德對大學生心理的影響研究：

提示：（1）中國傳統道德所包含的內容；

（2）傳統道德規范對學生心理的影響；

（3）如何克服傳統道德中不合理觀念對學生心理的影響；

要求：

1、每人在上述調查題目中任選一題作為自己的調查題目。對于一個調查題目可以以小組為單位，也可以個人進行。

2、每小組成員5—6人，每小組一位組長。根據小組成員的能力、特長進行合理分工。

3、調查報告字數為2000字以上。

4、調查報告要求有調查對象（個體或某單位）、調查內容和數據、結果狀況分析、提出解決辦法或措施等。

5、如有雷同報告，則雷同者都判分為零。對于一組同題的同學報告的表述、分析的角度和解決辦法措施等應不全相同。

6、為便于裝訂存檔，報告統一用A4紙書寫，字跡工整，WORD文檔打印更佳。

第四篇：思修課社會實踐調查報告格式及提綱[模版]

2011-2012學年第1學期

《思想道德修養與法律基礎》

社會實踐調查報告格式要求及參考題目

一、寫作格式

1、封面：寫清楚調查報告的題目，班級，學號，姓名，聯系方式。

2、標題：一般采取公文式標題，即《關于……的調查報告》；也可以用雙標題，主標題三號字黑體，居中；副標題小四號黑體，居中；

3、前言：寫出社會實踐的參加者、實踐的主題、時間、地點。

然后用“現將此次實踐活動的有關情況報告如下”，過渡到正文。宋體小四號字。

4、正文：實踐者根據學校要求和自己所要報告的內容，例如：活動內容，調查

資料，調查結果，經驗體會，理性思考，問題建議。

正文宋體小四號字。

正文內一般要求插入活動照片和相關圖片，不少于2張，以增強報告的說服力。

5、版式：一律用WORD編輯，A4紙排版和打印，1500字左右。

6、交稿：各班思政課代表將每個同學的打印稿在10月31前收齊后交付任課老師，逾期不交，社會實踐調查報告成績為0，并計入期末總評成績。

備注：可以五人一組就一個題目進行調查，但要設計調查問卷（不少于10道選擇和主觀題）。

附：《思想道德修養與法律基礎》社會實踐調查報告參考題目

1、關于校園“八榮八恥”遵守情況的調查報告。

結合本校實際情況哪些方面做才得好？哪些方面要注意？

2、大學生婚戀觀調查報告。

3、校園社會公德現狀的調查報告：

校園社會公德遵守情況調查，哪些方面做得好？哪些方面還有待改進？

4、大學生誠信調查報告。

結合本校實際情況，哪些方面做得好？哪些方面還存在問題？

5、大學生理想信念的調查報告。

6、大學生對手機、電腦的使用情況調查。

7、關于職業道德現狀調查報告：

親自到銀行、商場等地區調查，按照銀行、商場的行業服務規范，看看那里的工作人員工作時的禮儀是否符合規定，并談談自己的感受。

8、關于大學生法律意識現狀的調查報告。

9、網絡文明道德調查。

10、遼寧省愛國主義實踐教學基地的調查報告。

《關于的調查報告》

學期：2011—2012學年第1學期

班級：

學號及姓名：

聯系方式：

《關于……的調查報告》

前言：

時間、地點、參加者、訪問對象等，現將此次實踐活動的有關情況報告如下，過渡到正文。

正文：

調查資料（問題設計）及結果，圖片，經驗體會，理性思考，問題，建議等。

第五篇：(完整版)社會實踐調查報告提綱,,人大政協,

(完整版)社會實踐調查報告提綱-人大政協-

社會實踐調查報告提綱

班級：

姓名：

1、調查題目：大學生法律意識調查

2、調查對象：xxxxxxx 在校大學生

3、調查目的：

大學生是國家和民族的未來,是社會主義事業的建設者和接班人,大學生法律意識的高低,直接關系著我國依法治國的前景,對我國社會主義建設發揮著舉足輕重的作用。通過調查，了解我校大學生的法律意識的現狀，存在的問題，以及找出培養提高的途徑，促進我國法治社會的發展。

4、調查內容：1.大學生法律意識現狀及存在的問題

2.當前大學生法律意識成因分析

3.培養和塑造大學生現代法律意識的主要途徑

5、調查方法及步驟：

方法：采取不記名問卷調查方式

步驟：1）做出合理的問卷調查報告

2）在校園里隨機抽選 xxxx 名大學生填寫調查報告

3）人工分析調查報告得出系統的成果

6、實踐總結或體會