第一篇：高二上第一次月考的反思總結
語文 知識疏漏 ：1課本上的字音字形，2平時知識的積累3作家簡介及文學常識4作文素材積累
低級錯誤 1題目要求需按正確的選成錯誤的2語句改錯忘記判斷了邏輯順序3名句默寫，相似程度高的
答題技巧與心態：做語文的時候整體感覺比較輕松，作文的時候有些混亂。提綱寫的不好。
整改與努力方向：1平時的素材積累要加強2古文背誦注重書寫的準確
解決的困惑：詩歌賞析的模式
數學 知識疏漏：1概率的求算2求平面的二面角3直線的回歸方程
低級錯誤：1題目要求只求3次的直線方程 看成了整體
答題技巧與心態：時間的把握不到位，大部分時間花在了倒數第三題的求解方程式上，沒有時間做最后壓軸題的一二問
整改與努力方向：1回歸直線方程的求算的練習2求二面角的正弦值3平時的學習中注意積累
解決的困惑：1二面角的三角函數值
英語 知識疏漏：1聽力的第一節2閱讀部分的E篇閱讀起來難度大3平時新單詞積累的少
低級錯誤：書寫不整潔
答題技巧與心態：有一定的為難情緒，做題目的時候不認真
整改與努力方向：1聽力之前沒有抓緊時間看題目2完成句子的訓練要加強
解決的困惑：平時對于完成句子的訓練，在對了答案之后，怎樣進一步的升華
物理 知識疏漏：1粒子在電場中的運動2恒定電場及磁場的規律的靈活運用3受力分析
低級錯誤：1讀題目不細致 耐心不足
答題技巧與心態：1心里要平靜2復習不可雜亂無章
整改與努力方向1定期對以前的知識進行鞏固及復習2上課的筆記要規范
解決的困惑：能量守恒和受力平衡的分析
化學 知識疏漏：化學平衡的移動2圖形的推導題3溶液離子濃度的判斷
低級錯誤：1忽略了電荷守恒的應用
答題技巧與心態：考試之前不能緊張，抓緊時間復習，分秒必爭
整改與努力方向1多多記寫燃料電池 和鹽類水解的方程式
解決的困惑：壓強對化學平衡的影響
生物 知識疏漏：DNA的轉錄，光合作用3酵母菌的呼吸方式的探究實驗
低級錯誤：1時間的分配2蛋白質的合成的過程的具體內容混淆了
答題技巧與心態：對這一節的知識要有整體的框架
整改與努力方向：平時的背誦要有具體的計劃并結合正在學的知識2有自己樹立的知識結構
解決的困惑 細胞分裂的圖像判斷
第二篇：高二上學期第一次月考 語文
高二第一學期第一次月考 2012.10.9 本試卷共8頁，共四道大題，24小題，滿分150分?？荚囉脮r150分鐘。
一、語言文字運用選擇題（本大題4小題，每小題3分，共12分）
1．下列詞語中加點的字，每對讀音都相同的一組是（3分）
（）A．中肯／中意
穿著／歪打正著
得心應手／應接不暇 ．．．．．．B．創傷／重創
桂冠／彈冠相慶
好大喜功／樂善好施 ．．．．．．C．供稿／供應
滌綸／羽扇綸巾
厚古薄今／日薄西山 ．．．．．．D．解數／解讀
寒舍／退避三舍
曲徑通幽／曲盡其妙 ．．．．．．2．下列各句中，加點的成語使用不恰當的一句是（3分）
（）
郭敬明被法院裁決其作品構成抄襲后，仍進入了作協。一位自稱為“熱血”的文學青年給作協發了一封公開信，在信中義正詞嚴地表達了他對作協這一決定的看法。他認為，在這物欲橫流的時代里，．．．．．．．．雖然文學的道路布滿荊棘，但是作為一名熱衷于文學的莘莘學子，他依然堅持不懈，克服種種困難，．．．．筆耕不輟，一切只源于對文學創作的熱愛。然而作協的這一做法卻極大地傷害了文學青年的熱情和自．．．．尊，讓許多堅持寫作的文學青年感到寒心。
A．義正詞嚴
B．物欲橫流
C．莘莘學子
D．筆耕不輟 3．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）
（）
A．從調查的結果來看，該校學生的課余活動主要有班級野炊、年級文體比賽、校際聯歡會等，內容豐富，形式多樣。
B．教育在綜合國力的形成中處于基礎地位，國力的強弱越來越多地取決于勞動者素質的提高，取決于各類人才培養的質量與數量。
C．市政府決定配合奧運項目的實施，重點抓好地鐵建設、危舊房改造、污水處理等工程工作，加快現代化大都市建設的進程。
D．學習方法可能因人而異，但勤奮、努力等良好的學習態度和合理的時間安排卻是每個想取得成功的學生所必須具備的。
4．依次填入下面橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（3分）
（）人格_______，_______。_______，_______，_______，_______。①它要求一個人應有高尚的道德追求 ②勇于承擔對他人、對社會的道德義務 ③是做人的尊嚴、價值和品質的總和
④正確處理個人與他人、個人與社會的關系 ⑤是指人與動物相區別的內在規定性 ⑥做到自尊、自愛、自強、自律
A．③⑥①④⑤②
B．③⑤①②⑥④
C．⑤②①⑥④③
D．⑤③①②④⑥
二、古詩文閱讀與默寫（本大題7小題，共35分）閱讀下面的文言文，完成5—9題。田疇，字子泰，右北平無終人也。初平元年，義兵起，董卓遷帝長安。幽州牧劉虞嘆曰：?賊臣作亂，朝廷播蕩。身備（作為）宗室遺老，今欲奉使展效臣節，安得不辱命之士乎？?眾議咸稱疇。虞乃備禮請與相見，大悅之，遂署為從事，具其車騎。將行，疇曰：?今道路阻絕，寇虜縱橫，稱官奉使，為眾所指名；愿以私行，期于得達而已。?虞從之。虞自出祖而遣之。既取道，疇乃更（改道）．．上西關。出塞，傍北山，直趣朔方，循間徑去，遂至長安致命。詔拜騎都尉，疇以天子方蒙塵未安，．不可以荷佩榮寵，固辭不受。朝廷高其義。三府并辟（征召做官），皆不就。愿歸侍虞。得報，馳還。未至，虞已為公孫瓚所害。疇至，謁祭虞墓，陳發章表，哭泣而去。瓚聞之大怒，購求獲疇，謂曰：．?汝何自哭劉虞墓，而不送章報于我也?疇答曰：?漢室衰頹，人懷異心，唯劉公不失忠節。章報所言，于將軍未美，恐非所樂聞，故不進也。?瓚壯其對，釋不誅，后乃縱遣之。疇得北歸，率舉宗族他附從數百人，掃地而盟曰：?君仇不報，吾不可以立于世!?遂入徐無山中，營深險平敞地而居，躬．耕以養父母。百姓歸之，數年間至五千余家。疇乃為約束相殺傷、犯盜、諍訟之法，又制為婚姻嫁娶之禮，興舉學校講授之業，眾皆便之，至道不拾遺。袁紹數遣使招命，又即授將軍印，因安輯所統，疇皆拒不當。紹死，其子尚又辟焉，疇終不行。疇常忿烏丸昔多賊殺其郡冠蓋（百姓），有欲討之意而力未能。太祖北征烏丸，疇獻掩其不備之計，遂大斬獲，以功封侯賜邑，疇固讓。太祖知其心，許．．而不奪。遼東斬送袁尚首，令?三軍敢有哭之者斬?。疇以嘗為尚所辟，乃往吊祭，盡將其家屬及宗．人三百余家居鄴。
（《三國志·魏書十一》）5．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是(3分)（）A．虞自出祖而遣之
祖：出行前祭路神
．B．直趣朔方，循間徑去 ．C．購求獲疇
．
趣：通“趨”
購：購買
D．太祖知其心，許而不奪
奪：強行改變 ．6．下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一組是(3分)（）A．①虞自出祖而遣之。
②今言“華”如“華實”之“華”者，蓋音謬也。．．B．①率舉宗族他附從數百人，掃地而盟曰。
②然視其左右，來而記之者已少。．．C．①以功封侯賜邑，疇固讓。
②伏惟圣朝以孝治天下。．．D．①太祖知其心，許而不奪。
②吾令人望其氣，皆為龍虎。．．7．下列各句分別編為四組，都表現田疇“義”（為正義，講義氣）的一組是(3分)（）
①既取道，疇乃更上西關。出塞?? ②三府并辟，皆不就。
③謁祭虞墓，陳發章表，哭泣而去。④率舉宗族他附從數百人，掃地而盟。
⑤為約束相殺傷、犯盜、諍訟之法。⑥疇以嘗為尚所辟，乃往吊祭。
A．①②④
B．①③⑤
C．②③⑥
D．④⑤⑥ ８．下列對原文的敘述與分析，不正確的一項是(3分)
（）
A．田疇奉命出使，不事排場，輕裝簡從，避開大道，繞小路而行，順利到達長安，的確不辱使命。B．朝廷封官，田疇固辭不受，三府征召，田疇也予拒絕，這表現了田疇的政治遠見；他已看出這個朝廷壽命不會太長了。
C．田疇率眾入山，一方面是為避開公孫瓚，另一方面也是為了積蓄力量，為劉虞報仇。他在徐無山中表現出很高的管理才能。
D．袁紹父子給田疇官做，他一律加以拒絕；而曹操北征烏丸，田疇主動出謀劃策，其目的是借助曹操的力量報他欲報之仇。
９．把文言文閱讀材料中畫線的句子譯成現代漢語。（10分）（1）疇以天子方蒙塵未安，不可以荷佩榮寵，固辭不受。（4分）
（2）章報所言，于將軍未美，恐非所樂聞，故不進也。（3分）
（3）營深險平敞地而居，躬耕以養父母。（3分）
10、閱讀下面的詩，回答問題。（7分）
山居即事 王維
寂寞掩柴扉，蒼茫對落暉。鶴巢松樹遍，人訪蓽門稀。 綠竹含新粉，紅蓮落故衣。渡頭煙火起，處處采菱歸。
（1）簡析“遍”“稀”字在頷聯中的表達效果。（3分）
（2）詩的后四句寫出了怎樣的景與情？（4分）
11、補寫出下列各篇名句中的空缺部分。（任選3題，多選只按前3題計分）（6分）（1）有志與力，，亦不能至也。（《游褒禪山記》）（2）_________________，內無應門五尺之僮，______________，形影相吊。（《陳情表》）（3）欲茍順私情，____________。臣之進退，____________。（《陳情表》）（4）但以劉日薄西山，____________，人命危淺，___________。（《陳情表》）
三、現代文閱讀理解與鑒賞（31分）
（一）必考題 ：閱讀下面的文字，完成12—15題。（l6分）
中國傳統文化對奧林匹克精神的回應
奧林匹克精神的源頭是古代希臘文明，古代奧運中對人的體能、技巧的挑戰體現著古希臘人的競爭與開拓意識。在古代奧運會文化背景中，有一種堅定的信念，那就是極其重視個人價值，捍衛個人的獨立性。這些價值觀念都已成為現代奧運的核心價值。
現代奧林匹克運動復興以來，奧林匹克精神經歷了從挑戰自我、追求人的身心協調和全面發展到 追求運動競技的人性化、人類文化的多元和諧、人與自然的和諧共存的歷史演變。在現代奧林匹克運動的歷史上，曾經有?永遠爭取第一，永遠超過別人?的口號。今天，許多有識之士認為僅僅提倡?更快、更高、更強?是遠遠不夠的，我們必須提倡一種更為人性化的、更為團結的奧林匹克精神，那就是：?參與比獲勝更重要。?
現代奧林匹克興起之時，也是人類科學技術突飛猛進之時。一個多世紀以來，科學技術對人類的生活帶來天翻地覆的變革，也從各個方面深刻影響了奧林匹克運動的發展和演變，為奧林匹克精神注入了鮮明的時代特征。一方面，西方文化中民主、自由、競爭、拼搏、開拓、進取、重視個體、尊重科學等要素構成了現代奧林匹克精神的靈魂與核心，這使奧林匹克運動染上了濃重的西方文化色彩。另一方面，隨著奧林匹克運動會在全球的開展和奧林匹克精神的普及，奧林匹克運動已成為各國文明與文化集萃、對話與交往的論壇，成為全球文化多樣性與差異性互補共存的平臺，尤其是成為東西方文明交融與互動的平臺。在當代科技、人文、生態倫理的交互影響下，奧林匹克運動的這種文化多樣性與文化對話主義已經成為全球化時代人類文化發展的重要表征之一。從奧林匹克文化的生產與消費情況來看，奧林匹克運動已經成為全球化的超國家、超文化、超等級、超地域的百姓的巨型狂歡節，成為一種由國家主義、消費主義、商業主義共同主宰的泛文化。
當前奧林匹克運動中出現了過度商業化、濫用興奮劑、職業性腐敗等問題。黑分、黑哨、假體育、假比賽、假球，使奧林匹克運動失去魅力和價值，危及了奧林匹克理想，玷污了崇高的奧林匹克精神。這些都與作為現代奧林匹克運動核心價值的西方理性中心主義文化有著根本的內在聯系。奧林匹克運動中出現的問題無法僅靠西方文化去解決，需要從其它文化形態，特別是東方文化中尋求有益的啟示。
中國傳統哲學講究天人和諧，從不過分強調人對自然、對自身的挑戰，也不孤立地、片面地強調人對自然、天地的超越，而是講究 ?象天法地?，向?天?與?地?來學習合乎自然、遵循自身限度的立身處世原則。?天行健，君子自強不息。地勢坤，君子厚德載物?，就是講人要不斷進取，承擔對個體存在的責任，但又要有所警惕，不要一味強調進取，要保持個人、環境和社會之間的協調。這對于主張?更快、更高、更強?的奧林匹克精神是一個重要的回應與補充。
中國禮樂文化主張萬物和諧，陰陽協調，以中和、和諧、協調為美的最高境界。中國古代有所謂?六藝?，即?禮?、?樂?、?射?、?御?、?書?、?數?。?六藝?強調的不是技藝的競賽，而是通過技藝的修養來完善人格，達到內心的和諧，促進心靈與體格之間的和諧互動。這與奧林匹克精神旨在推動人的體育與心靈的和諧發展的理想有著巨大的契合，對于當今奧林匹克比賽過度強調比賽成績、忽視心靈提升的現象有著重要的啟發意義。
中國傳統自然倫理觀念認為天地宇宙間人與萬物是都和諧共處的，主張克己復禮，把人的作用與行為限制在與天地萬物和諧共處的宇宙秩序之中。中國古代社會提倡節制與合理控制人的欲望，反對對生命的無度消費和對外物的無度占有。這種倫理觀念對于奧林匹克文化中的過度商業化、過度競爭化和興奮劑丑聞都是有力的回應，它從東方哲學和智慧的角度回應了促進人的身心和諧發展的奧林匹克精神。
(摘自中國人民大學人文奧運研究中心主任馮惠玲在“創造的多樣性：奧林匹克精神與東方文化—北京2008奧運國際論壇”上的演講稿)12．根據文意，以下說法不正確的兩項是（）（）(5分)A.奧林匹克精神作為當代人類優秀的文化遺產和精神財富面臨許多問題與挑戰。
B.盡管奧林匹克精神以西方文明為根基，但它面臨的問題與挑戰已無法僅靠西方文明自身去解決。C.現代奧林匹克運動中出現的眾多問題表明，奧林匹克運動已開始和奧林匹克精神背道而馳。D.中國傳統文化對奧林匹克文化所面臨的問題與挑戰給予了富有啟迪意義的回應，為奧林匹克文化注入了新的活力。
E.奧林匹克運動已成為東西方文明交融與互動的平臺，中國傳統文化必將解決西方文化無法去解決的奧林匹克運動中出現的問題。
13．下列各項中不能作為論據證明“崇高的奧林匹克精神受到了玷污”的一項是（）(3分)
A.全球化的超國家、超文化、超等級、超地域的百姓的巨型狂歡節
B.由國家主義、消費主義、商業主義共同主宰的泛文化
C.過度商業化、濫用興奮劑、職業性腐敗等問題
D.黑分、黑哨、假體育、假比賽、假球等現象
14．作者在演講中，可以省去前面的三個自然段嗎？請說明理由。(4分)
15．從中國傳統文化的視角，談談你對奧林匹克精神“更快、更高、更強”的看法。（4分）
（二）選考題：本大題有兩組試題。每組試題3小題，共l5分。
選考內容的兩組試題分別為“文學類文本閱讀”試題組和“實用類文本閱讀”試題組，考生任選．．．．一組作答。注意：評分時只對其中一類進行評分記分。．．．．文學類文本閱讀：閱讀下面的作品，完成16—18題。(15分)
神 線
包作軍
鄭能四十出頭，是個下線工，活兒不重，在鋼板上畫線，以供電氣焊切割或機械加工。鄭能可以不用圓規、卡尺就在鋼板上畫圓，有人開玩笑說是阿Q夢寐以求的那種圓，是絕活兒。大家都叫鄭能?神線?。
?神線?鄭能的工資雖不高，但三六九的能就著咸菜喝幾杯小酒，就不羨慕廠長科長們大魚大肉的日子。
這樣的日子雖然清苦，但鄭能覺得很開心。
鄭能像愛自己的女兒那樣愛著自己畫線加工成的零件，像愛自己的家那樣愛著自己的企業。但仿佛做了一場噩夢，廠子宣告破產了。
下崗的鄭能頓時茫然無措，天天靠喝酒來麻醉自己。鄭能妻子所在的廠子也是勉強開工，工資也不高。沒多久，鄭能家的油鹽醬醋就發生了危機……
妻子勸鄭能出去找工作。鄭能出去跑了一圈，似他這樣不上不下的年紀，連報名的資格都沒有，人家最低的年齡界限也必須是在三十五歲以下。
鄭能又開始喝酒，喝醉了就罵自己是廢物。
鄭能的妻舅是一個工商所的小頭兒，見鄭能這個樣子，就跟他說：?不如去我管的那個市場去看自行車吧，也算是廢物利用。?
鄭能嘆了口氣，就隨了妻舅。
妻舅把鄭能領到市場旁邊的一處空地上，扔給他兩段舊繩子，就走了。
鄭能剛用那兩段舊繩子綰成一根，在空地上圍出一個圈來，就陸續有人推來自行車要他看管。妻舅告訴鄭能，每輛車子收兩角錢。
這是一個蔬菜市場，從早晨到傍晚，買菜的人熙熙攘攘，大都是騎了自行車來的。先寄存自行車，買完菜，再騎自行車回家。
鄭能從早至晚，不停地存車，不停地收錢，手腕子都酸麻了。晚上回家，鄭能從皮包里倒出一大堆毛票，讓妻子女兒幫他數一數。
妻子女兒數完后，驚喜地說：?有二百多塊呢！?
鄭能高興得頭都大了：?那么多？！?這差不多是他先前上班時小半個月的工資呵。然而，這樣的驚喜可不是每天都有的。
鄭能像呵護自己的女兒那樣呵護著握在自己手心的那條繩子。
有時候，鄭能還會喝著小酒，嚼著花生米，對著屋角的那條繩子自言自語：?你嘛，才叫真正的神線。我——屁都不是，頂多是廢物利用……?
說這話時，鄭能望著窗外，眼中露出悲哀的神色。
16．小說第二段（鄭能可以不用??都叫鄭能“神線”）對全文情節展開有什么作用？請具體說明。（4分）
17．在鄭能這個不幸的小人物的身上其實有很多值得稱道的閃光點，請簡要概括。（5分）
18．鄭能終于賺到了錢，可是文章最后卻寫到了他眼中“悲哀的神色”，你認為他為什么而悲哀？
試做探究。（6分）
實用類文本閱讀： 閱讀下面的文字。完成16一19題。(15分)民間助學 成長與尷尬同行
今年，曾獲?希望工程?和社會其他人士支助的?大眼睛?蘇明娟已24歲，大學畢業走上工作崗位，?知識改變命運?成為現實；今年，南粵大地上依然有無數個待助的小?蘇明娟?；而另一端，借助網絡發展起來的助學團體?樂助會?也度過了三周歲生日；以大學生為主體的民間義教組織?燈塔?走到第六個年頭，他們獨創了?朋輩教育?的新理念……正是他們搭建起民間助學的橋梁，收獲著快樂也遭遇尷尬?！?/p>
鏡頭拉到5月3日凌晨2時30分，江西信豐。
連續6小時的行車，讓在部隊練就硬身板的湖南漢子?河馬?(網名)和所有志愿者一樣疲憊不堪，但他仍拿出本子記行程，只上過小學的他就著臺燈一筆一畫地寫起來……這是三年來廣州民間助學組織——?樂助會?第二次跨省查訪。今年4月，?樂助會?組織者金星做了個決定：放棄多年來經營的公司，全心投入?樂助會?的工作。?這個社會其實好心人很多，只是沒有一個途徑，‘樂助會’就是要搭建這樣的平臺，讓樂善好施的人都能找到方向。?身為?樂助會?創辦人之一，金星將助學當成了自己的事業。
三年的時間里，?樂助會?成為華南最大的民間助學組織，擁有志愿者500余人、共有1800多名學生通過?樂助會?獲得資助，捐助‘資金達到11l萬元，運作資金達800萬元。而三年前的?樂助會?還只是一群?小富人?組成的?車迷會?，?大家在一起談論愛車，或者一起自駕游，根本不知道不同的生活是什么樣子。
此時，在廣州大學城內，以大學生為主體的義教助學組織——?燈塔?開始為暑期的下鄉支教招兵買馬。?知識的貧乏，觀念的落后，思維方式的缺陷，從來不是單純的財物捐助能徹底解決的，只有傳授先進知識、全新理念，才能開拓孩子們的眼界，并改變其思維模式。?六年來?燈塔?在粵西粵北的農村實踐著與傳統教育有所不同的?快樂學習?、?朋輩教育?、?鄉土認同?、?重視自我?等等迷人想法。
?我想我人生的路就這樣了，但他們找到了我，讓我重新回來讀書……?懷集橋頭鎮橋頭中學學生彩嬌初中二年級輟學外出打工，?燈塔?的義工們幾經周折在東莞找到她，并籌款為其解決學費。
目前?燈塔?的義工以大學生為主體，?燈塔?發展六年，現在我們也開始招募社會義工，?燈塔?副理事長盧思歆表示。?燈塔?先后組織10批在校大學生和社會人士，共1000多人次，到肇慶、清遠、廣西和湖南等偏遠農村1l所中小學義教，前后服務9000多小時，受服務學生250O多人次。
無論是簡單的捐助還是帶有新穎教學理念的支教，這些團體愈來愈受到廣東各界人士的認同和支持，然而他們同樣面臨著那些或普遍或個別的生存難題。
中國青基會違規投資的**剛剛淡出人們視野，?打工之家?的集資糾紛也未有定論，資金問題讓人們對民間助學組織產生不信任感。?即使有人愿意捐款，我們也不敢收，怕觸犯法律成‘非法募捐’，好多次國外基金會和一些跨國企業主動找上門來表示合作意向也只好婉拒，這些義工為我們沒有‘身份’，說到底是‘黑戶’，?金星表示，?樂助會?的困境不在于人們的不信任，而在于缺少一個合法身份。?樂助會?最近一次江西查訪也成了?混亂的一次?．志愿者們分析原因稱，內部管理沒有跟上組織的發展腳步。?燈塔?秘書長甘寧也在擔心，?怕有一天‘燈塔’成了一個完美的組織，但不會做事了?。
?燈塔?雖然不做捐資助學，但為了把工作做得更好，目前還是有小額資金捐助計劃，但是去年6月發生的一次事故將燈塔拉入一種尷尬境地：義工在懷集開展活動時，學生意外被村民認錯毆打，被害者索賠未果，遂把?燈塔?告上了法庭。和中國大多數民間組織一樣，?燈塔?并沒有在相關部門注冊，而只是以一個項目的身份掛靠中山大學公民社會發展研究中心，官司至今仍無下文。還有義工支教傳授的教學理念，讓未見過外面世界的孩子們分了心，孩子們希望老師可以和義工一樣做朋友，當地老師覺得義工的行為?教壞?了孩子。
——節選自2007年09月17日《南方日報》
【相關鏈接】1991年4月，攝影記者解海龍深入安徽采訪希望工程，在眾多的泥孩子中發現一雙閃亮的?大眼睛?，拍下了《我要讀書》這張極具感染力的照片，推出了全國希望工程形象代表一?大眼睛姑娘?蘇明娟。她那雙渴望知識的?大眼睛?打動了無數熱心于希望工程事業的人和民間助學團體。
19．文章從寫“大眼睛”蘇明娟開頭，主要哪些方面的作用?(4分)20．幾年來“樂助會”和“燈塔”都收獲了哪些快樂?請分點概括。(5分)
21．為什么當地老師覺得義工的行為“教壞”了孩子?你如何評價助學者的行為? 請結合整篇新聞談談。(6分)
四、語言表達（本大題2小題，每小題6分，共12分。）
22、閱讀下面的材料，概括要點回答中國建設世界一流大學缺少“什么”，不超過25字(含標點符號)。（6分）
4月23日，“2011大學校長全球峰會”在清華大學舉行。其中，“中國建設世界一流大學”成為熱議的話題。多位大學校長接受記者采訪時表示：目前，中國頂尖大學在吸納擁有國際學術背景人才、借鑒發達國家的教學制度和成功經驗等方面缺乏全球化視野；許多人安于現狀，在科研方面全方位地緊盯世界一流水平的意識不夠，僅滿足于在國內獲獎或在國內刊物上發表論文。他們建議，政府主管部門要扮演好自己的角色，為學校營造出寬松的發展環境；全社會對于大學發展應抱有平和的心態，少一些急功近利。
23、濱海市第一中學1978屆⑴班的同學聚會，相約一起去探望當年的班主任劉英老師。他們準備了一張精美的卡片，已經成為法官的張東首先寫了以下這則謝詞。請你仿照張東謝詞的內容和形式，替已經成為教師、工程師、遠洋船長、軍官中的一位同學寫一則符合其職業特點的謝詞。（6分）
老師，您對我的教誨三十年言猶在耳——“公正”二字銘刻在心。法庭上，您堅毅的眼光時時支持我戰勝邪惡。您是我心中一桿最精準的秤，謝謝您，老師!
五、作文
24、閱讀下面的文字，根據要求作文。（本大題1小題，60分）
三個旅行者早上一起外出，一個拿了根拐杖，一個帶了把傘，第三個什么也沒帶。晚上回家時，拿傘的渾身是水，拿拐的渾身是傷，而什么也沒拿的卻安然無恙。
于是前兩個旅行者問第三個旅行者怎么回事。
第三個旅行者說：“當大雨來臨時，我躲著走；當路不好走時，我細心走。所以我既沒有淋濕也沒有跌傷。你們的失誤就在于憑借了自己的優勢?！?/p>
是的，許多時候，我們不是跌倒在自己的缺陷上，而往往是跌倒在自己的優勢上，因為缺陷常常給我們以提醒，而優勢則常常使我們忘乎所以。
全面理解材料，但可以從一個側面、一個角度構思作文。
要求：①自選角度，自擬標題，自定文體。②不要脫離材料內容或其含意范圍作文。③不少于800字。④不得套作，不得抄襲。高二第一學期第月考試題語文參考答案
1、答案：B
【考點：考查多音字】
解析：A．zhòng
zhuó/zháo yìng
B．chuāng
guān hào
C．gōng
lún/guān
bó
D．xia/jiě
sha
qū/qǔ
2、答案：C
【考點：考查成語的用法】 解析：（A義正詞嚴：道理正當，措辭嚴肅。B物欲橫流：指想得到物質享受的欲望泛濫，到處都是。C 莘莘學子：“莘莘”表示“眾多”的含義，前面不能加“一些”、“一位”這類詞。D筆耕，指寫作；輟，停止。堅持寫作，從不因為任何外在原因而停止。）
3、答案：A
【考點：病句的辨析】 解析：B．“國力的強弱”與“取決于勞動者素質的提高”不一致，搭配不當； C．“加快現代化大都市建設的進程”語序不當，應為“加快建設現代化大都市的進程?！?；D．“勤奮、努力等良好的學習態度和合理的時間安排卻是每個想取得成功的學生所必須具備的。”成分殘缺，“具備的”后加“素質”。
4、答案：D
【考點：考查語言的連貫】
解析：先用排除法排除③，⑤是人格本質屬性，③是人格的具體內容，根據邏輯順序，先排除，答案在C與D中選。再根據文體是議論文，注意論點、論據的關系，這段文字是總-分-總的關系，再根據議論文的論證結構，提出-分析-解決可得出答案。5．C
（購，不是一般的“購買”，而是“懸賞征求”）
6．D（A．代詞，他；助詞，的 B．表修飾；表遞進 C．連詞，因為；介詞，用 D．代詞，他的）7．C（①表現田疇的心計，與“義”無關。⑤表現的是田疇的政治才能，也與“義”無關。其他4項都表現了田疇的“義”：②不就三府之“辟”是為了回報劉虞；③謁祭劉虞之墓，表現了不畏公孫瓚之權勢而一心向劉之情義；④與眾人盟，是為了給劉虞報仇；⑥吊祭袁尚，是違了曹操之命的，而之所以冒死吊祭，僅僅是因為袁尚曾經想征他為官，這是典型的“義”舉）8．B（拒絕征召，并非是出于“政治遠見”）
9.（1）他認為天子正流亡在外，作為臣子不應該承受榮寵，堅決不肯接受。
（“以”、“荷佩”、“固”各得一分，大意一分）
（2）朝廷章表所說的，對于將軍來說未必是美言，這也恐怕不是你所樂意聽到的，所以章表沒有呈進給你。（“未美”、“樂聞”各得一分，大意一分）
（3）選取一處幽深險要而又平坦的地方居住下來，親自耕種來養活自己的父母。
（“營”、“躬耕”各得一分，大意一分）
10、（1）“遍”字表現松茂鶴多，“稀”字表現來訪者少，兩者對照寫出山居環境的幽靜。（每點一分）
（2）寫出夕陽西下，炊煙升起，嫩竹荷花清新可愛（2分）
人們采菱而歸的景象，表現作者悠然閑適的心情。（2分）
11、（1）而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之
（2）外無期功強近之親，煢煢獨立
（3）則告訴不許，實為狼狽
（4）氣息奄奄，朝不慮夕
三、（一）必考題(18分)12．C、E 【C.這些問題都與作為現代奧林匹克運動核心價值的西方理性中心主義文化有著根本的內在聯系，所以，這些問題的出現是必然結果的，而不是背道而馳。E.“必將”絕對化，把理論變成了必然。對一個得3分；答案超過2個，計0分。】
13．A 【“全球化的超國家、超文化、超等級、超地域的百姓的巨型狂歡節”說明奧林匹克運動的范圍之廣，參與之眾，其中必有“崇高的奧林匹克精神”?！?14．不可以省去，理由：
（1）前三段寫奧林匹克精神形成于西方文明，從而為 “奧林匹克運動中出現的問題無法僅靠西方文化去解決”的觀點，提供了事實上的論據。
（2）前三段寫奧林匹克運動已經“成為全球文化多樣性與差異性互補共存的平臺”，為本文的中心內容“中國傳統文化對奧林匹克精神的回應與補充”提供了可能性，只有有了這個平臺，中國傳統文化才有可能對奧林匹克精神產生“有益的啟示”。
【4分，每個理由2分，只答“不能省去”者不能得分】
15．（1）中國傳統文化說“天行健，君子自強不息”，強調個人的不斷進取，和“更快、更高、更強”的奧林匹克精神有相似之處，但是，“更快、更高、更強” 一味強調進取，和中國傳統文化中強調“天人和諧”，反對片面地強調人對自然、天地的超越的觀點格格不入。
（2）中國禮樂文化強調的不是技藝的競賽，而是通過技藝的修養來完善人格，促進心靈與體格之間的和諧互動，而“更快、更高、更強” 過度強調比賽成績，忽視心靈提升。
（3）中國傳統文化強調“克己”，提倡節制與合理控制人的欲望，反對對生命的無度消費。而“更快、更高、更強”過度強調人對自我極限的挑戰，過度競爭化，并由此引發了濫用興奮劑、職業性腐敗等問題。
【5分，三點回答兩點即可，意思對即可，對一點得3分，對兩點得5分】
（二）選考題 【文學類文本閱讀】
16．引出下面“神線”下崗，空懷絕技而生活困頓的內容。為下面寫鄭能把“那條繩子”稱作“神線”作鋪墊。
17．事業心強，由“鄭能像愛自己的女兒那樣愛著自己畫線加工成的零件”可知其熱愛自己的工作；知足常樂，由“這樣的日子雖然清苦，但鄭能覺得很開心”可知其能安守清苦的生活；吃苦耐勞，由“鄭能從早至晚，不停地存車，不停地收錢，手腕子都酸麻了”可知其具有吃苦耐勞的品質。18．為命運的捉弄而悲哀；為自己身懷絕活卻再無用武之處而悲哀；為未來生活擔憂引發的悲哀。【實用類文本閱讀】
19．(1)說明民問助學早已有之，并取得了一定的成果，也有發展的必要；
(2)提高讀者的興趣，吸引讀者關注民問助學這一熱門話題。【4分，每答對1點2分】
20．(1)組織逐漸擴大，參與人數不斷增加；(2)受助范圍和受助人數不斷增加，并取得了較好的效果；
(3)愈來愈受到社會各界人士的認同和支持。【一點2分，兩點4分，答對三點得5分】
21．(1)當地教師不理解民間助學者的行為和他們引導學生的手法，因為助學者的一些理念如“快樂學習”、“朋輩教育”、“重視自我”等等和傳統教育觀念、做法是有沖突的；民間助學組織也沒有合法的身份，未能取得政府的支持?！?分；答出前一方面即可得2分，若只答出后一方面只能得1分】
(2)助學者的行為值得肯定，因為他們的目的是助人，效果也不錯；他們的教育理念和做法也是符合時代潮流的，雖然還不為所有人所接受。但是，如要取得更合的效果： ①要注冊合法的身份，取得政府和各界的支持和信任；②加大宣傳力度，讓受助的落后地區各階層那解并支持其新的教學理念，使助學義教取得更好效果?！?分；能說出目的、效果、做法三方面值得肯定之處的得3分，能提出兩個改進建議中一個的可得1分；分析能緊扣原文、言之成理的也可評高分】
22、【考點：壓縮語段（提取關鍵詞）解析：抓住“缺乏”“不夠”“建議”等動詞?！?/p>
答案：全球化視野，爭創世界一流的意識，寬松環境，平和心態。（一點1分，兩點3分，三點5分，全對滿分）
23、本題考查考生準確、鮮明、生動運用語言和正確使用常見修辭手法的能力。答案示例：
老師，您對我的呵護三十年念念不忘——“愛心”二字銘刻在心。講臺上，您熱情的鼓勵時時幫助我春風化雨。您是我心中一本最完美的教科書，謝謝您，老師！
老師，您對我的叮囑三十年歷歷在目——“果敢”二字銘刻在心。大海上，您不倦的身影時時鞭策我搏擊風浪。您是我心中一座最明亮的燈塔，謝謝您，老師！
（內容必須切合職業特點，句式和比喻運用要正確）【參考譯文】
田疇，字子泰，右北平郡無終縣人。（漢獻帝）初平元年。討伐董卓的“義軍”興起。董卓脅迫漢獻帝遷都長安。幽州牧劉虞嘆息道：“賊臣發動叛亂，天子流離失所。我作為宗室老臣，現在想要請一使臣去朝廷進見天子，表達我效忠朝廷的節操，怎么才能得到能不辱使命的壯士呢？”他的下屬全都推舉田疇。劉虞于是就準備好禮物邀請田疇相見，對田疇非常滿意，于是劉虞任命田疇擔任從事的職務，為他準備好出使的車馬。在要出發的時候，田疇說：“現在道路阻斷，賊寇任意劫掠，如果以官員的身份奉命出使，很容易被人指認出來；我想以私人身份暗自上路，只希望能夠完成使命。”劉虞同意了他的想法，并且親自祭祀路神為田疇餞行。田疇上路之后，改道西關，出邊塞，沿著陰山直奔朔方郡，順著小路走，終于到達長安完成了使命。朝廷下詔任命他為騎都尉，他認為天子正流亡在外，作為臣子不應該承受榮寵，堅決不肯接受。朝廷很贊賞他的道德。三公官府同時召他做官，他都沒有應命。得到朝廷的答復后，他就快馬加鞭往回趕，可還沒到幽州，劉虞已經被公孫瓚殺害。田疇回到幽州后，就去拜祭劉虞墓，在墓前念了朝廷的章表，大哭一場而去。公孫瓚聽說田疇拜謁劉虞墓，非常憤怒，懸賞捉拿他，最后將他捕獲。公孫瓚對田疇說：“你為什么擅自到劉虞墓去哭祭，而不把朝廷的章表送給我”田疇回答說：“漢王室衰敗，人人懷有不忠之心，只有劉先生不失忠誠的節操。朝廷章表所說的，對于你來講并不是什么好聽的話，恐怕不是你所愿意聽到的，所以就沒有送給你看?！惫珜O瓚很佩服他的回答，就沒有殺他，后來就把他釋放了。田疇回到了右北平郡，率領著自己家族和歸附他的人員共幾百人，掃地而盟誓說：“不報主公之仇，我就不再活在這世界上!”于是率眾進入徐無山，選了一處幽深險要而又平坦的地方居住下來，親自耕種來養活自己的父母。不斷有百姓歸附他，幾年間達到5000多戶。田疇于是為大家制定殺傷、盜竊、訴訟的法律。又制定了有關婚姻嫁娶的禮儀，興辦學校，發展教育，大家都從中受益，使聚居地達到了路不拾遺的境地。袁紹多次派人召請他，又隨即授予他將軍的印綬，任憑他安撫統轄自己的部眾，田疇全不接受。袁紹死了以后，他的兒子袁尚又征召田疇，田疇始終沒有應召。田疇平時對烏丸多次殺害右北平郡的官員很是憤恨，有討伐他們的想法而力量不足。恰逢太祖（曹操）北征烏丸，田疇就去獻了乘其不備而攻之之計，結果大獲全勝，因功被封侯賜地，田疇都堅決地謝絕了。太祖了解他的志向，就沒有強迫他。遼東軍殺了袁尚，把首級送到曹操處，曹操下令：“三軍之中，誰敢去哭袁尚就處斬!”田疇因為曾經受到袁尚的征召（而感恩），就前往吊祭，并把他的家屬和宗族共三百余人安置在鄴郡。
第三篇：第一次月考的總結反思
第一次月考的總結反思
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，為此我們要做好回顧，寫好總結。我們該怎么去寫總結呢？以下是小編為大家整理的第一次月考的總結反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
第一次月考的總結反思1一陣揪心的鈴聲響過，我的心也變得忐忑不安起來，“咚咚，咚咚……”老師的腳步聲越來越近了，這時老師走進了教室。喧鬧的教室里馬上變得鴉雀無聲，連自己的呼吸聲都聽得一清二楚。突然，月考試卷就如雪花一般飛來。這是自從我轉學以來的第一次月考，也是人生中的第一次。
考試時，我心中就如有一只活蹦亂跳的小兔子，在不停地奔跑著、跳著，使我的心砰砰的跳，心里七上八下，如激蕩的湖水一樣不平靜。我一次又一次的警告自己：一定要認真，不能馬虎。正當我寫完基礎題和閱讀題要開始寫的時候，筆突然沒墨了，我的心慌了：怎么辦。我該怎么辦呢?我停了下來。猛然間，我才發覺我應該還有一只備用的，我忙打開鉛筆袋，將那只備用的筆拿了出來。我慌慌忙忙地寫著，生怕馬上要收卷了，不一會兒就收了筆。望著前面的字跡，這才發覺我寫的字太過于潦草、太小，又用了修正帶，這肯定又會扣個一分兩分的。心中充滿內疚，后悔得不得了。
考試時的教室里，同學們正全神貫注的寫著試卷，教室里沒有聲音，只有沙沙的寫字聲，人人都“埋頭苦干”，有的咬著筆頭思考問題，有的正文思如泉，把想好的答案寫在試卷上，有的因為想不出答案而雙眉緊鎖，有的為大功告成而欣喜若狂。
“收卷?！蓖蝗?，老師一聲令下，我顫抖得交了卷，坐在位子上回憶著考試試卷上的內容和題目。我的耳朵中灌滿了同學們議論考試試卷答案的聲音，我聽不下去，也不想去同他們一起討論。生怕我會提前知道我要考砸了的消息。
第一次月考的總結反思2風吹動了扉頁，望著書中記載的點點滴滴，我陷入了深思，三年的生活，如流水般從我手中滑落。而其中的精彩與快樂卻記憶猶新。
“加油，加油……”隨著一陣激烈的歡呼聲，我不知不覺已經開始800米的體育。當那起跑槍開響時，我們像離了弦的箭向前沖去。開始的我，充滿了力量與信心。因為我知道，這是最后一次初中生活里的長跑，這是考驗我耐力的時候，這是打響中考的第一槍，這是與理想高中接觸的關鍵時刻。我咬緊牙，跨大腳步地向前沖去。
漸漸地，我發現自己跟不住前面的同學，其中的距離產生了。當我鐵下心，使勁沖時，前面的同學像是同極的磁鐵，又離我遠了一小段。于是，那差距成了我可望而不可及的河對岸。跑了一半的路程，力氣已消耗透了。跑前的我告訴自己，一定要當成后面有老虎，前面有黃金，不顧一切地沖。而在這過程中，十只老虎，無數黃金也進不了我的頭腦，只覺得風呼呼地從耳邊吹過，汗毫不留情地從身上冒出來，好像聽到老師同學的鼓勵。頭腦迷迷糊糊的，但是骨子里有一種力量在促進我，在提醒我，決不能倒下，勝利的曙光就在彼岸，理想高中就在對面。
那一刻，我鼓足了勁兒;那一刻，我握緊了拳頭;那一刻，我屏住了呼吸;那一刻，我越過了終點。無論結果如何，我都已經勝利了，因為我的堅持，因為我的勇氣，因為我沒有放棄。我倒在操場上，急促的呼吸聲蓋過了周圍的一切聲音，心跳得格外快。體內有種說不出的難受，內心卻無比輕松，擺脫與自豪。
初中三年，快樂無數，激動無數，而當風吹過體育中考的那一頁，心中隱隱發熱。是這痛苦又幸福的體育中考為我的`初中生活增添了燦爛的一筆。風吹過那一頁，吹走了曾經的煩惱與憂愁，留下了快樂的回憶。風輕輕地吹……
第一次月考的總結反思3首先對第一次月考獲得獎勵的同學表示祝賀，希望同學們以他們為榜樣，奮發努力的學習，取得優異成績。其次對本次月考有以下幾點意見：
一、誠信考試
在這次月考中，年級部提出“誠信考試”的要求，以高考的標準要求同學們，目的是為了使同學們養成良好的考試習慣，取得真實的考試成績，正視自己。現在每年高考，考生都要簽下“誠信考試”，正如“誠信考試承諾書”所述：“高考作為國家選拔性考試，不僅是一場考試，更是一場道德品質的考試?！币栏呖及l現舞弊一次，相關科目記零分，立即終止考試，三年不準參加高考。國家考試法正在制定當中?，F在各大學都制定了非常嚴格的考試紀律，同學們也許聽說過有大學生因為舞弊而被開除的事例吧。
在此我要求全年級必須營造“誠信考試光榮，違紀作弊可恥”的考試氛圍，嚴守考記，誠信考試。同學們，老師們期待的不是“虛假繁榮”，需要的是真實的成績和反饋，家長期待的不是所謂的“虛偽的回報”，需要的是你的真誠和實在。家長對孩子的期望有三重境界：身體健康是下限，是最低要求;遵規守紀、規矩做人是中值，是基本要求;金榜題名、成龍成鳳是上限，是最高要求。你可以成績不好，我不批評你。但是，你做人必須拿滿分，我認為做人比學習更重要，學習再好，長大了不知道孝敬父母，不知道處事做人，這就是的失敗、家庭的悲哀。這使我聯想起一位著名教育家講的一段話：“沒有良好身體素質的學生，是廢品;沒有良好智力素質的學生，是次品;沒有良好品德素質的學生，是危險品”我真誠地希望大家種下誠信，收獲碩果。
二、考試暴露的問題
同學們!月考是一次階段性考查，考試最大的功用并不是最后的分數，而在于發現自己的不足，不斷地完善自我，從而提高學習成績。
考試結束后，我聽到了同學們無盡的抱怨：一些會做的題，要么條件看錯了，要么公式寫錯了;要么分式的分子、分母寫反了，要么數字運算錯誤，該得分的題目因為不該發生的錯誤而丟分。不該失誤的分數因為非智力因素而擦肩而過。所以我們說，考試中不怕某一道題沒有做，最怕每道題都有失誤。
海爾總裁張瑞敏說過：什么是不簡單?把每一件簡單的事做好就是不簡單;什么是不平凡?能把每一件平凡的事做好就是不平凡。
一滴水可以折射太陽的光輝，同樣，一些不可忽視的細節也可以反映一個人的觀念，可以表現一個人的修養，可以左右一場比賽的結果，可以改變一場戰爭的勝負，可以決定一場考試的成敗。
如果學習中我們關注了細節，也就為成功奠定了基礎。一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無蹤影;甘于平淡，認真做好每個細節，偉大卻不期而至。這就是細節的魅力，是水到渠成后的驚喜。所以我希望同學們在平時的學習中注意細節。
三、考試后心態調整
考試已經過去，那么考試以后的我們應該怎么做，應該如何調整考后的心態?這是我們每一位會學習的同學應該思考的問題。在這里我想談一談我的觀點。
第一、要理智分析情境，正確對待外界的壓力。每個人在考試后，尤其是一些大的考試后，許多同學會面對外界多方面的壓力，這些壓力主要來源于父母、老師、同學、親戚朋友等等，當你沒有達到他們的期望值時，你可以先分析一下：自己是否刻苦努力了，是否盡自己的全力了，如果已竭盡全力但仍無達到父母的要求，就不必再過多地責備自己，你不妨可這樣思考：只要我盡力了，我的心里就是坦然的。
第二、要正視現實。如果這次考試失敗，無論你再傷心、再痛苦、再后悔，它都已經成為現實，因此，你就應該勇敢地正視現實、面對現實，并想法去接受它、適應它。發生了的你就在面對，重要的是在以后的考試中能夠吸取經驗和教訓。
第三、要制訂可行的計劃?！巴鲅蜓a牢，未為晚也?！闭{整好心態后，根據自己的具體情況制訂一個可行的計劃，安排好下一階段的學習和生活，在制訂計劃時不能急于求成，一步登天，前面我說了，制定目標，既要有長期的目標，又要又短期的目標。長期的目標是我們為什么學習的終極目標;短期的目標就是要落實在每一天，它能使自己有成功的體驗，從而增強學習、考試的信心。
同學們，天道酬勤，只要你努力就一定會有回報。人與人之間最小的差別是智力，最大的差別是堅持。腦子不靈活，我們不怕，因為勤能補拙;基礎差、底子薄，我們不怕，因為日積月累、定能天天進步。合抱之木，生于毫末，九層之臺，起于壘土;千里之行，始于足下。不管今天我們身在什么高度，只要踮起腳尖，就可以看到燦爛的陽光、只要一直努力拼搏成績就一定會進步，華麗的跌倒勝過無所謂的徘徊，不管這次考試是好還是不好，請你們不要喪失前進的勇氣，因為倒下就是懦夫，放棄就是軟弱。只要我們立志高遠、腳踏實地、狠抓基礎、注意細節、及時糾錯，持之以恒，就一定會取得今后月考的一次又一次勝利。
第一次月考的總結反思4隨著國慶大幕的落下，初三的第一個月也已經向我們揮手告別。在這每天兩點一線的緊張生活中一個月的時光已經悄悄流逝。在新學期開學時也為分班的事情著急，就更加堅定了初三這一年提高成績的決心。對于新的環境，新的老師，新的課程安排等等，經過這一個月的學習也已經逐漸適應。本次月考成績相對于前兩年也有了提高。更重要的是在老師們的指導下學會了知識更好的應用而且進一步養成了較好的學習習慣。
語文：一貫的弱項，做能力語基題還是不夠硬，連連失分。而這次這次考試最大的失誤，居然是被普遍認為很簡單的閱讀，我一看到是寫韓寒，高興過度，以致把什么答題思維技巧什么都忘了，人人都得8分的選擇，我僅得3分，剛好是和平均分的差距。詩歌鑒賞方面需多加強，不然，看得出來的就得高分，看不出來就差點零蛋，方差太大，是基礎弱的表現。還有，要多加強積累。
數學：開學以來主攻的科目，時間精力的投入收到了一定效果。要堅持下去啊。不過，一個問題很嚴重，除了最后的9分，其他的我都會，這些分怎么都失了呢，細節!一張試卷，被劃了三次類似≥只寫>的問題，你有沒搞錯?
英語：作文這次還可以。閱讀方面沒得說，英語練習分學校的和自己的，而我，自己做的基本為零，光靠學校的。而別人自己做的量都比學校的多，你還不好好反省?多擠時間出來做完形閱讀，得閱讀者得天下!
物理：這次月考，第一道大題第一問就數學計算錯誤，然后第二問還拿著錯誤答案算得起勁，哎，小心點，細心點。做題不多，高考難度降低，別鉆難度大的題。老師不錯，跟著老師，管飯!
化學：開學主攻科目之一，無奈基礎薄弱，需要更加努力。這次考試居然出現了正確答案明明就在自己腦海中飄而我卻寫了別的答案，失了N分，都是復習得不牢固不夠細的結果。多背多思考多問!
生物：弱項之一，這次算是逃過一劫，比想象中好些。即使對你來說學起來沒什么興趣，但你一定要認真聽課，認真把作業完成。這科跟老師走完全可以解決，只是你付出不夠罷了。另外，想太多，明明答案出來了，你還理所當然滴寫了幾次你認為可能但有點自相矛盾的答案。還有，填空題表述仍不夠規范。
在今后的學習生活中，仍然有一段很長的路要走，良好的學習習慣是成功的保障。我的目標就是在所有考試中不丟讓自己覺得遺憾的分。學習而不思考，等于吃飯不消化，我相信對于學習中的問題，有了好的，在經過自己的思考和總結一定會提升自己的學習質量。
第一次月考的總結反思5我滿懷憧憬的走進考場，但結果讓我大失所望。面對這一張張優而不尖試卷，令我不禁陷入沉思;看著一道道不該錯的題目被印上傷疤時，心底里感到無比地自責;望著這鮮紅但低的分數，更是讓我痛定思痛。使我為今后的學習惴惴不安。
當我靜下來，再仔細地瀏覽試卷時，才發現原來自己是多么地粗心、急躁。最讓我痛心的是數學，由于被前面耽擱點時間，最后一簡單的壓軸題就被扒去了10分;最讓我意外的是語文，一篇深淺適中的作文讓我費勁腦汁，整整奪走了我15分;最讓我傷心的是科學，不知道是不是因為底子薄，科學生物就扣走了我20分;最讓我失望的是英語，一篇普普通通的閱讀理解就拿走了我8分，單詞填空更是毫不客氣，10分就這樣從我手頭上溜過。我還一味的掩飾，在老師面前說時間不夠;在同學面前佯裝作我太不小心;在家長面前卻說因為沒有復習。現在一回想起，才覺得自己是多么的'可笑、多么的無知!
這次月考如同一面閃亮的鏡子，映照著我不足的地方。從這次月考中我總結出許多學習道理和。如果只一味地去找理由，或把錯的責任推到別人身上，那么便會永遠掩蓋著錯誤，一直錯下去;如果不吸取教訓，或只弄得一知半懂的話，今后的學習更是難上加難。
知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內，把大量的學習內容灌輸入到大腦里去?！梆囈活D飽一頓”或“三天一打魚兩天一曬網”這樣只會一事無成的。因此，一定要做到定時定量學習。學習語文或英語時，不要只顧著死記硬背，要用理解性的方法去學;學習數學或科學時，不能不懂不會就空著不做，這樣只會形成惡性循環，使我的學習一落千丈;學習社會時更要注意，由于是開卷考試，不懂的千千萬萬不能空著。
終于結束我的第一次月考，我也慢慢走出月考失利的陰影，因為我從中總結出了經驗，知識，就是以后走上社會必須的法寶;借口，就會成為將來生活上的絆腳石;總結，就是為了在中考中不留下任何遺憾。為此，我做了深刻的反省，把總結出的經驗應用到下次月考中，就不會輕易失敗。
第四篇：第一次月考總結
第一次月考總結
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，因此十分有必須要寫一份總結哦。那么我們該怎么去寫總結呢？以下是小編收集整理的第一次月考總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
第一次月考總結 1本次語文月考總分100分，時間為60分鐘。題型包括四大類，第一類積累與運用，第二類文言文默寫，第三類是古詩的賞析，第四類閱讀題。其中古文言文默寫和古詩賞析分別占到56分和12分，總共68分，這都是最近一周我們所學習的內容。同學們在這一周如果認真進行了復習，應該還會取得比較不錯的成績。
本次考試80分以上的，11人；70分以上有23人；60分以上有人35人。從這個數據來看，最近一段的學習班里只有一半人及格。
從試卷來看，在這一次考試中考查的基礎知識比較多，文言文默寫占了近60分，但是就學生的掌握情況來看，并不是十分好。差距也比較大。后20名學生這一塊幾乎是啥都不會。而中等生，文言文默寫中錯字漏字的現象比較多，也丟了不少分。古詩賞析可以說是跟我們平常背的是完全一樣的，只要學生背了他都能拿出分數的。但是得分情況也不是十分理想。從這里也能反映出班里邊兒有一小部分學生在每天的任務應該是應付著完成的，并沒有真正落到實處。
這次考試中，議論文應該還算比較簡單的。但是由于過了一個漫長的寒假，學生很多都已經把議論文的做題方法忘掉了。有的記住了答題套路，但是所回答的答案不夠具體，導致失分的現象比較嚴重。還有的同學，是把答題方法都已經忘記。
接下來的線上教學中，我們還是主要以文言文和古詩文的復習為主。除了在讓學生背誦之外，我們也要加大對這個學生默寫的一個考查。對于學生的易錯字還要多次給學生強調。議論文閱讀和說明文閱讀所占的比重也比較大，由于沒有在學校，我們無法給學生系統地講解這個答題方法以及練題，所以我們會利用每周周測的時候在對他進行一篇文章的訓練，來讓學生熟悉一下如何作答。
希望同學們在接下來的這一段時間里能夠以本次月考為誡，端正自己的學習態度。
我也會通過開班會，單獨打電話等方式盯緊前35名！同時對學困生，降低背誦難度，增強他們信心。
第一次月考總結 210月份已經進入了中旬，對于初三的同學們來講，基本都已經考完了第一次月考。此刻正是復習總結第一次月考的時間，但是有很多同學對月考似乎并不關心，考過了就將卷子放下，繼續埋頭苦干自己的事情。
其實對于學習來講，復習是很重要的，復習能夠將不會的知識重新拾取，同時也是一個階段性的總結，所以昆明巨人名師提示同學們，第一次月考過后，總結復習很重要。下面我們就來看看如何總結復習吧。
不管考的好還是不好，都要正面的對待失分的題目，不能因為考的好而忽略掉失分的題目；也不能因為考的不好而灰心，將所有題目試卷置之不理。
拿出試卷，首先對失分的題目，好好分析，因為粗心而失分的就重新將其做正確，并且告訴自己要心細些。因為知識不夠熟悉和牢固失分的，就查閱書本，先將知識掌握，然后重新做題，將題目做正確，并且記載在錯題集上。
之后，必須要耐心的將試卷總體的做一遍或者看一遍。初三的第一次月考的卷子，是一個重點知識的體現，重新做整套卷子會讓同學們對前面知識想成一個完成的體系，將點與點之間連接成線。
最后，也是重中之重，就是將前面學習的知識進行復習，這就能夠將只是更加牢固的掌握。同時，這也是一個將知識由線匯成面的過程。
相信經過了上面的三個總結復習步驟，對前面一個月知識的應用就應是得心應手了。同時昆明巨人教育也有針對中考的同步提高班，讓同學們更好的復習，更快的進步。
第一次月考總結 3兩個月過去了，我學到了多少知識?月考結束了，該自己好好總結總結了。
班級第3，年級第63，總分950，我考664了，多嗎?不多，對于自己的要求來說，太少，還有上升的空間，而且空間很大。應該逐個分析分析了。
語文：105(150)，太少，應該在120分左右才算可以，失分的問題主要出在選擇題上，共13個選擇題，我錯了9個，一個是3分，失分太嚴重，影響總成績?；A知識掌握的不牢固，書本上的字詞要多看多記。再有就是科技文閱讀，對文章理解的不透徹，導致選錯選項，要多讀此類文章。
數學：119(150)，還算可以，不過還要加強，尤其是大題，要多總結，舉一反三。
英語：104(150)，還不行，差的遠，尤其是聽力，錯了8個，一個1.5分，應該控制在5個以內。接下來是單選，共10個，錯了5個，錯了一半，值得反思。失分最嚴重的是短文閱讀，錯了6個，每個2分，就失去了12分，主要是因為詞匯量不夠，導致對文章意思理解不到位，以后要多背單詞，多做閱讀題，只有這樣英語閱讀水平才會有所提高。
物理：110(120)，這是考的最滿意的一門，錯了2個選擇題，但是分值比較大，一個5分，其實這2個選擇題也不該錯，還是不夠細心，細節決定成敗，以后考慮問題要嚴密。繼續保持，繼續努力!
化學：67(120)，是太差了，不及格，唉!應該多下功夫了，不能因為這一門影響總成績啊!多讀，多背，多做題。要對化學產生興趣，不然是學不進去的，不能死在化學上啊!努力點!
生物：71(100)，總結一下，就是做過的不會做，沒做過的還是不會做。那分失的真是不該啊!不是不會做，是寫顛倒了，6分啊!不是小數目，眼睛長哪去了，看題目要仔細點，不能再出現這樣低級的錯誤了。
政治：39(80)，最糟糕，還是書讀少了，基本概念斗沒記住，書上的概念要背，不然怎么做題啊!要下功夫!
歷史：49(80)可以說也是糟糕，年份記不住，影響記不住，歷史要學會理解，死記硬背是沒用的，尤其要注意了，不能讓歷史拉后腿，好好學!
大致總結就是這樣了，許多不該錯的卻做錯了，要反思!要細心!
以后要多總結了，要記住教訓，不能在同一個地方再次跌倒!
態度很重要，要堅持不懈地努力，奮斗，要想成功就必須付出努力，沒有不勞而獲。努力你不一定會成功，但是不努力就一定不會成功!
加油!
第一次月考總結 4同學們，九年級的第一次月考，奏響了20xx年中考的序曲。在座的每一位，都面臨著九年磨一劍，即刻試鋒芒的考驗。正所謂，英雄挽弓，箭在弦上，蓄勢待發，只欠東風。何謂東風：就是我們如何抓住機遇，在中考中考出令人滿意的成績。
當前，我們面臨哪些機遇呢?
1、我們有一支特別能吃苦，特別能戰斗的教師隊伍。
他們工作勤勤懇懇，兢兢業業，為了你們學習成績和品德修養的提高，默默無聞的工作著。遇到他們是你們的榮幸，也是你們的驕傲。
2、我們有一大批勤學上進，奮發有為的優秀學生群體。
他們是班級和年級的中堅力量，代表著家長和學校的希望。正是他們的存在，帶動了良好的班風和良好的學風，形成了比學趕幫的學習氛圍。
3、我們有一個穩定的紀律環境。
經過六位班主任兩年的精心管理，全年級形成了比較穩定的紀律環境，不良群體沒有生存基礎，害群之馬沒有用武之地。同學們有一個靜心學習的良好環境。
4、家長的關注，學校的重視，也是一個有利條件。
家長們通過不同的方式，詢問你們在校表現及學習成績，班主任也通過家長會與家長交流，以贏得家長的配合。學校也想方設法為你們的健康成長提供良好的條件。本學年，學校要安排六次月考，其中三次與外校聯考，兩次把體育成績納入月考之中。每學期的第一次月考，給年級前六十名照光榮照，上光榮榜。每次月考的年級前三十名，給與物質獎勵，各科達到A級的給予特別獎勵。
5、優惠的中考政策，給想接受優質教育的同學提供了發展的空間。
每年我校分配的省示范高中的定向名額，多達二十余人，達省示范高中統招線的學生六十多名。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。是金子就給你發光的機會。
6、在看到希望的同時，我們也要看到我們面臨的困難。
1、這屆畢業生總數減少，知識基礎薄弱，中考要想有新的突破，師生仍需努力。
2、尖子生學科發展不平衡，市一中統招要上新臺階，任重而道遠。以這次月考為例，年級前十名，只有五人達到了A級。
3、有部分同學，沒有明確的學習目標，得過且過，學習跟著感覺走。對即將到來的中考缺乏必要的心理準備。具體表現在時間觀念不強，信心不足，缺乏吃苦精神。
4、個別同學，不求上進，法制觀念淡薄，有時尋釁滋事，挑起事端，也是影響學校穩定的潛在因素。
為此，我向同學們提出幾點建議：
1、明確學習目標，增強學習信心。
目標是方向，目標是動力。而信心是實現目標的保障，有了信心就有了戰勝困難的勇氣。
2、磨練堅強意志，發揚拼搏精神。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。有了吃苦的心理準備，知難不難。就能克服一個又一個困難。
3、夯實知識基礎，掌握學習方法。
萬丈高樓平地起，沒有扎實的知識基礎，就不可能有一覽眾山小的豁然開朗。一把鑰匙開一把鎖，好的學習方法，會取得事半功倍的效果。
總之，在今后的學習中，要管住自己的口，勤學好問，不留隱患，管住自己的手，多練多做，管住自己的腦，獨立思考。只要你給自己一點壓力，它會回報你十倍的動力，只要你給自己一點信心，它會給你十倍的微笑，只要你給自己一點追求，它會給你十倍的欣喜。同學們，中考的號角已經吹響，敢問路在何方，路就在腳下。謝謝。
第一次月考總結 5第二部分的閱讀理解分三個大題：課內閱讀、課外記敘文閱讀、課內文言文閱讀。課內閱讀中考查了結合文章理解詞義、環境描寫作用、人物形象理解及情節理解。總體來看題型能圍繞文體知識，抓住重點。而且偏向簡單。學生答題的主要問題在于：表達不夠完整，不夠準確。例如：“文中的老頭子是一個怎么樣的人？你喜歡這個人嗎？為什么？”學生在答題時要么丟掉了自己的態度，要么在寫理由沒有事實依據。課外閱讀的主要問題表現在：學生回答問題時不夠精準，只是粗粗的知道個大概就匆匆的下筆答題，導致答案不夠準確。如：第6、8、9題。審題不夠仔細認真，如第7題，很多學生就注意不到題目要求在30個字以內。還有第10題，學生注意不到讓結合本文來談。第三題文言文閱讀，文言文的閱讀題，因為我們學的篇目也少，復習的也很到位，所以學生們回答的都很好，加點字解釋也都答的很好。
第三部分是作文，總體來看，本次作文寫得不夠成功，不足主要表現在：
1、審題過于狹隘，停留在了鼓掌上，其實鼓勵、贊美、肯定、表揚都是“送掌聲’,2、不能準確抓住人稱去寫作，“我”“你”本末倒置。
3、選材過于零散，材料不集中，主題不夠鮮明。
4、敘述時缺乏描寫，過于平鋪直敘。
5、故事情節敘述不完整，尤其對于結果的交待往往是敘述完直接結尾，忽視了結局的完整。
優點有：基本能做到不離題，比較清晰地敘述事件、結構清晰。
針對以上出現的問題，我們商量了在以后的教學工作中進行以下改進措施：
1、加強積累，必要的記憶內容要多重復，要落實到書寫上，2、加大閱讀量與寫作量的訓練，閱讀題量的訓練及指導方法要到位，寫作的小練筆要加強。
在作文教學中，題目的設置要靈活多變，寫作后要多多賞析范文，展示優秀習作，多嘗試互評的批改方 法，以便及時反饋、取長補短。
3、學生的學習習慣學習方法的指導滲透到每一天的教學中常抓不懈。
4、平行班要繼續加強端正學習態度，糾正不良習慣的思想工作，培養學習的主動性。
第一次月考總結 6各位老師、全體同學們：
下午好！
今天我們在這里召開第一次月考成績總結會，本次考試中有許多學生因取得了優秀成績將受到表彰，作為老師，我感到很欣慰，也很替他們高興。未獲獎的同學也不要氣餒，只要你努力去做，即便是不能成為最好的，但你可以成為進步最大的。相信每一名學生都有一顆不服輸的心。下面我對期中考試來做一個簡短的總結?？偨Y分四部分：（一）、肯定和表揚；（二）、缺點和不足；（三）、幾點建議；（四）、給獎
（一）肯定和表揚
（二）缺點和不足
我們既要總結成績也要看到存在的不足，從過去的一個多月來看，同學們的學習生活紀律還有許多的問題：
學習上學習目的不明確、學習態度不端正、缺乏競爭意識：
1、上課不認真的現象還比較嚴重，有的上甲課做乙事，有的人雖然在教室里，心卻不在課堂。聽老爺課的大有人在。有相當一部分同學一個學期下來，他書包里的書和開學第一天領的書沒有差別，干干凈凈。
2、作業完成質量不高，課堂作業、家庭作業靠抄襲，抄襲作業是成績不好的重
要因素。因為抄襲作業上課不認真聽；因為抄襲作業人變得越來越來懶。
3、考試缺乏誠信，由于平時學習不認真，試卷發下來沒有幾個題知道做，從頭
到尾就是想舞弊，想不勞而獲，其實老師對每位同學的學習狀況一清二楚，你是一個什么樣的水平，你只能打多少分，不看你的試卷打一個分數誤差不會超過五分。同學對你的情況更熟悉，你通過舞弊打個高分并不會獲得同學的尊重。
4、考試方法不當。優生、困難生都存在這樣的問題，有的同學試卷發下來十來
分鐘不知道做就不做了，在座位上睡覺。有的同學做完試卷自我感覺良好做完試卷就萬事大吉，不去檢查，不去精益求精，導致考試結束后留有遺憾。
5、還有一些同學精力不是用在讀書上，大把的時間花在電視上，網吧里，每天
放學回家第一件事不是完成家庭作業，而是書包一丟看電視、上網等。玩樂變成了主業，學習變成了副業。
（三）在第二次月考之前，我送給大家三句話：
第一句：態度決定一切。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發展的需要時，才能體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢？所以說，我們首先要調整心態，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
第二句：目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標
奮力攀登，就一定會取得成功。最終的'長遠目標，是由一個個切合實際的具體目標逐步遞進而實現的。因此，每個階段性具體目標的實現都關系到長遠目標的實現。在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的結果與具體目標相比較。反思自己的目標，并進行合理的調節，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當的近期目標，在不斷的超越中成長自我，成就自我。
第三句：勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想只能是幻想和空想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，還需要常常反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環節，重復機械的完成任務，忽視學習規律的總結和學習方法的研究，使學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們要時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
不管什么考試，都是對我們學習情況的檢測，學習成果的總結，同時也是比較，是競爭，是較量，更是機會。同學們要努力考出水平，考出成績，在班級、年級的比較中找到自己的位置，在競爭中進步成長，在總結反思中進一步明確自己努力的方向。特別是應該從第一次月考的成績中認真的反思自己，總結自己的不足之處，揚長避短，爭取在下一次月考中考出自己理想的成績。
同學們，讓我們從容自信，一起加油努力，迎接第二次月考的挑戰吧！最后預祝同學們在考試中考出好成績！
金洲中學
20xx年xx月xx日
第一次月考總結 7在哈佛紅的這片考場上，有的只是同學們在考場上展開雙翅的翱翔。時光荏苒，白駒過隙。陣陣塵埃落定后，我的第一次月考成績出來了?？荚嚨某煽兪莿帕俗约旱呐?，但對視著那些一個個大大的紅叉叉，心里總是那么的不舒坦。分數告訴了我我這一個月的收獲卻也用那些紅叉叉告訴了我這一個月的不足，缺點。
數學考試對于自己的馬虎，少寫上一個符號，憑著自己的直覺寫上去，檢查時也不用心；語文考試的閱讀理解也被扣了許多的分數,其中的文言文的字詞意思被我理解錯誤；英語考試時又沒看作文題目，使整篇作文又長又亂，對于一些知識點掌握的吧不夠透徹；地理考試又因為考慮的太少，大多都是在于填空題有兩個答案……總的看起來分數是挺高的，但錯的也很不應該?？傊?，這次月考，那我進行了深刻的反思，說明我對書本上內容掌握的還夠扎實。想想在學校學習的時間，并沒有珍惜起那些零碎的時間，再想想對待學習的態度，都不是專心致志，只是以最低的水平來要求自己。
對于這一個月，我做了以下幾點反思：
1.課前做好預習，對下節課有一定的理解；
2.課堂上，認真聽講，記全老師所講的筆記；
3.課下認真對待老師布置的作業，對著答案仔細批改；
4.課后及時復習，及時背誦老師講的筆記；
5.考試前認真復習自己糾錯本上的錯題，當時不懂，不會的題；
如今，新的一個月已經向我走來，那么，我就要讓那過去的成為歷史，調整好自己的心態，去面對新的一個月。
第一次月考總結 8首先對第一次月考獲得獎勵的同學表示祝賀，希望同學們以他們為榜樣，奮發努力的學習，取得優異成績。其次對本次月考有以下幾點意見：
一、誠信考試
在這次月考中，年級部提出“誠信考試”的要求，以高考的標準要求同學們，目的是為了使同學們養成良好的考試習慣，取得真實的考試成績，正視自己?，F在每年高考，考生都要簽下“誠信考試承諾書”，正如“誠信考試承諾書”所述：“高考作為國家選拔性考試，不僅是一場文化考試，更是一場道德品質的考試?！币栏呖及l現舞弊一次，相關科目記零分，立即終止考試，三年不準參加高考。國家考試法正在制定當中?，F在各大學都制定了非常嚴格的考試紀律，同學們也許聽說過有大學生因為舞弊而被開除的事例吧。
在此我要求全年級必須營造“誠信考試光榮，違紀作弊可恥”的考試氛圍，嚴守考記，誠信考試。同學們，老師們期待的不是 “虛假繁榮”，需要的是真實的成績和反饋，家長期待的不是所謂的“虛偽的回報”，需要的是你的真誠和實在。家長對孩子的期望有三重境界：身體健康是下限，是最低要求；遵規守紀、規矩做人是中值，是基本要求；金榜題名、成龍成鳳是上限，是最高要求。你可以成績不好，我不批評你。但是，你做人必須拿滿分，我認為做人比學習更重要，學習再好，長大了不知道孝敬父母，不知道處事做人，這就是教育的失敗、家庭的悲哀。這使我聯想起一位著名教育家講的一段話：“沒有良好身體素質的學生，是廢品；沒有良好智力素質的學生，是次品；沒有良好品德素質的學生，是危險品”我真誠地希望大家種下誠信，收獲碩果。
二、考試暴露的問題
同學們！月考是一次階段性考查，考試最大的功用并不是最后的分數，而在于發現自己的不足，不斷地完善自我，從而提高學習成績。
考試結束后，我聽到了同學們無盡的抱怨：一些會做的題，要么條件看錯了，要么公式寫錯了；要么分式的分子、分母寫反了，要么數字運算錯誤，該得分的題目因為不該發生的錯誤而丟分。不該失誤的分數因為非智力因素而擦肩而過。所以我們說，考試中不怕某一道題沒有做，最怕每道題都有失誤。
海爾總裁張瑞敏說過：什么是不簡單？把每一件簡單的事做好就是不簡單；什么是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡。
一滴水可以折射太陽的光輝，同樣，一些不可忽視的細節也可以反映一個人的觀念，可以表現一個人的修養，可以左右一場比賽的結果，可以改變一場戰爭的勝負，可以決定一場考試的成敗。
如果學習中我們關注了細節，也就為成功奠定了基礎。一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無蹤影；甘于平淡，認真做好每個細節，偉大卻不期而至。這就是細節的魅力，是水到渠成后的驚喜。所以我希望同學們在平時的學習中注意細節。
三、考試后心態調整
考試已經過去，那么考試以后的我們應該怎么做，應該如何調整考后的心態？這是我們每一位會學習的同學應該思考的問題。在這里我想談一談我的觀點。
第一、要理智分析情境，正確對待外界的壓力。每個人在考試后，尤其是一些大的考試后，許多同學會面對外界多方面的壓力，這些壓力主要來源于父母、老師、同學、親戚朋友等等，當你沒有達到他們的期望值時，你可以先分析一下：自己是否刻苦努力了，是否盡自己的全力了，如果已竭盡全力但仍無達到父母的要求，就不必再過多地責備自己，你不妨可這樣思考：只要我盡力了，我的心里就是坦然的。
第二、要正視現實。如果這次考試失敗，無論你再傷心、再痛苦、再后悔，它都已經成為現實，因此，你就應該勇敢地正視現實、面對現實，并想法去接受它、適應它。發生了的你就在面對，重要的是在以后的考試中能夠吸取經驗和教訓。
第三、要制訂可行的計劃?！巴鲅蜓a牢，未為晚也。”調整好心態后，根據自己的具體情況制訂一個可行的計劃，安排好下一階段的學習和生活，在制訂計劃時不能急于求成，一步登天，前面我說了，制定目標，既要有長期的目標，又要又短期的目標。長期的目標是我們為什么學習的終極目標；短期的目標就是要落實在每一天，它能使自己有成功的體驗，從而增強學習、考試的信心。
同學們，天道酬勤，只要你努力就一定會有回報。人與人之間最小的差別是智力，最大的差別是堅持。腦子不靈活，我們不怕，因為勤能補拙；基礎差、底子薄，我們不怕，因為日積月累、定能天天進步。合抱之木，生于毫末，九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。不管今天我們身在什么高度，只要踮起腳尖，就可以看到燦爛的陽光、只要一直努力拼搏成績就一定會進步，華麗的跌倒勝過無所謂的徘徊，不管這次考試是好還是不好，請你們不要喪失前進的勇氣，因為倒下就是懦夫，放棄就是軟弱。只要我們立志高遠、腳踏實地、狠抓基礎、注意細節、及時糾錯，持之以恒，就一定會取得今后月考的一次又一次勝利。
第一次月考總結 9高中第一次月考已經結束了，作為成績的考察，當然是有人歡喜有人憂愁，但是高思老師希望沒有考好的學生們不要灰心喪氣，成績好當然值得高興，但是成績不好也未必是壞事，最起碼能讓學生們知道自己的不足。
提到這個問題可能我們需要從兩個不同的角度去思考。會有一部分同學在這次月考中取得了不錯的成績，那么首先必須得向這部分取得了不錯成績的同學表示祝賀。但是務必要提醒大家的就是，這僅僅是我們高三的第一次考試，之后馬上還要面臨的期中、期末等大考。而月考只是對于已復習過的部分章節的考察，而月考考得好一定是一件好事，但這并不意味著期中等大考也就一定考得好。所以考得還不錯的同學一定不要過度喜悅，而是需要以更大的決心和努力迎接之后的學習。
那么另外一部分考得似乎沒有那么好的同學也千萬不要自怨自艾。月考的考點是比較有局限性的，只會在較小的已經復習過得模塊里面出題，所以考察面并不會很廣，在這樣的考試里沒有取得好的成績也決不代表著以后就不會取得好成績。但是，需要正視的問題是：月考分數不理想也確實在一定程度上折射出我們前一段時間的復習可能有一些不是很扎實的地方，而且我們的備考狀態一定還沒有調節得比較好。對于這些同學而言，最重要的事情就是在期中考試來臨前，用最快的方式將之前復習過的內容再鞏固一遍，并盡快找到考試的節奏。
第一次月考總結 10為了適應新課改，提高教育教學質量，為了在教學上全面地進行反思與總結，為了使學生在學習上有競爭意識，激發學生的學習興趣，這學期開展了語數英月考競賽。在10月9日我們教導處組織開展了第一次月考教學活動。考前進行了周密的工作安排，統一安排了考場、監考教師，并強調了月考的重要性，要求大家一定要重視。經過二天緊張的忙碌，月考工作終于完成了，下面是這次月考中語數英出現的問題。
一、語文基礎知識字、詞掌握得很好，但要求背誦的古詩有一部分學生不會，最基礎的重點字的解釋、詩人、朝代還叫不準。
二、閱讀中存在學生不會閱讀方法，不知道從什么角度去回答問題，有些閱讀知識教師要在平時的課文閱讀中滲透，如文章的結構方式、文章順序、表達方法、重點聚在文中的作用、中心思想等。還要讓學生養成認真審題在答題的習慣。不斷的培養學生的理解能力。
三、按要求該寫句子存在問題，有的同學不知道各種句式，要求教師在教學中要多加句式練習，雖然書上沒有這樣的體題型，但課本中遇到的知識點要講，要讓學生多加改寫，熟能生巧。
四、作文中存在最大的問題是不認真審題，看一眼作文要求，就開始定式作文，不去理解要求，不會圍繞中心選材，去構思作文架構，文章內容零散而無中心，句子不通順。另外字寫得毛草，需要加強，平時教學中教師一定要上好每一堂作文課，講解落到實處，功夫下在平時。多讓學生積累好詞好句。五數學中存在審題不認真，計算不準確，對一些概念掌握的不扎實，對平面圖形平移轉換掌握的不好，缺乏邏輯思維，今后教學中應交給學生做題的方法，培養學生計算能力很邏輯思維能力。六英語存在學生對句型不熟悉，各種句型混淆，be動詞用法及第三人稱單數用法不熟練。對謂語動詞理解的不好。教學中要多練習多指導。
這次月考由于各位老師的大力支持，活動圓滿的結束了。由于時間倉促，工作過程中一定存在很多不足，希望各位老師指正，以便今后更好的搞好教學活動。
第一次月考總結 11拿到試卷后，簡直不敢相信這是自己教出的學生，滿眼盡是六七十分的學生，簡直是慘不忍睹。
看到這樣的分數，自己非常難過，感覺非常對不起學生，是我有限的教學能力限制了他們無限的發展，是我有限的責任心，導致了他們有限的分數。前段時間由于太多的時間放在了家人身上，致使放在學生身上的時間少了很多，所有以今天這個成績實在是因為一己之私而耽誤了孩子們。痛定思痛，當提起一個教師真正的責任心，全心全力于教學，像對待自己初生孩子般那樣來對待別人的孩子。對于此次考試的具體情況總結
一、基礎題中的詩詞默寫和填寫生字依然有總分學生失分較高
這兩個題目本屬于送分題，但是得分情況并不理想，全班只有10人滿分，其中錯得較多的學生有陳學政、陳俊源、周帥、林佳泳、鐘雨景、黃逸熙、陳丹萍、鄒雨迪、翁錦龍、朱樂凡、彭日炫、程曉輝、葉溢洲、徐威望、吳煥杰、林澤印、朱舒展、吳東潤、翁志偉、孫偉鈔。錯得比較多的字依然是“驥、軒、潭、嶙峋、磬”。
二、病句修改出錯率過半
病句修改全班只有18人做對，不足一半，對于病句修改在學生語法學習還不夠充分的情況下，我們只有多總結一些典型病句，并加強學生的語感訓練，以此來提高病句的判斷能力。
三、4-5小題語言運用題得分極低
第4小題失分的根本原因在于學生只會判斷某個句子運用了何種修辭手法，但是對于用修辭手法造句還是無從下手。
第5小題也是一種第一次出現在學生眼中的新題型，很多同學也是找不到北，對于這類題目主要是加強他們的審題訓練，并學會分析與概括。
四、文言文閱讀得分相對較高
此題是整個試卷中學生完成最好的題目了，滿分13，平均得分在10分以上。得益于之前對翻譯的逐個背誦跟蹤?？磥泶朔椒ㄟ€得繼續加強。
五、課內閱讀得分超低
本題滿分12分，平均得分5分左右，失分點有兩個，一是學生對于“象征”不屬于修辭手法而是寫作手法的認識不夠，二是學生缺少對句子的微觀分析能力。
六、現代文閱讀得分較低
此題的主要失分點有兩個，一是學生對于描寫手法的概念基本上是一片空白，第二是學生的閱讀分析、概括、綜合能力明顯不足，使得學生的思維不夠全面，因而對于得分點的回答也不夠完整。
七、名著閱讀得分超低
本題本8分，但學生的平均得分率只有4分左右，滿分的只有7人。這個題目屬于死記硬背型的，以后能過加強背誦來提高這一題的得分率。
八、作文情況不妙
作文中最大的問題依然是書寫問題，其次還有五六個同學字數不夠，得分在20以下，一位同學竟然沒有寫作文，實在出人意料。作文的內容也較為單調，基本上都是發燒感冒類的，缺少新意。對于作文，在學生們生活閱歷有限的情況下，一要加大他們的閱讀量，二是要進行系統寫作訓練。
這是七年級入學來的第一次考試，它讓我全面了解了學生，也全面了解了自己。自己一定從新出發，努力學習其他老師的教學經驗，探尋語文教育的新方法，爭取使孩子們的學習能有一個更高層次的飛躍。
第一次月考總結 12本學期的第一次月考（上學期稱階段性測試，這學期稱大周測）剛剛結束，可謂幾家歡喜幾家愁啊。這次考試，作為進入初三階段的一次考試，是十分重要的。本次考試，我獲得了年級第二的成績（班級也是第二），這也是繼上學期期末考試跌出年級前十以來，讓我再次揚眉吐氣的一次考試。上次的期末考試，真是一場噩夢，我打破了自己連續9次考試進入前十的傳奇，也讓我從榮譽中清醒過來——別被勝利沖昏了頭腦。
考試成績：
語文86分（滿分100）最高93分，差距7分。
數學90分（滿分100）最高97分，差距7分。
英語95分（滿分100）年級第一。
物理95分（滿分100）最高97分，差距2分。
語文：語文應該說是我的薄弱環節，而且時好時壞。而且做題目時，我也總是憑著自己的想象做題，并沒有掌握足夠的套路。這次語文考試，我獲得了86分。文言文扣了1分，主要是錯在詞語解釋上，其實只是差了一個字（“遁”，我解釋為“逃”，而標準答案是“逃跑”），這也提醒我，不要藐視書上的細節，尤其是語文的基礎知識。現代文扣了5分，其中四分扣在了分析語句作用上，其實這是個粗心的錯誤（把“結構”與“內容”上的作用寫反了）也是不應該錯的，這告訴我，還是不能粗心大意?？鄯肿疃嗟念}型還是作文，只得了32分（滿分40），我覺得敘事還是不錯的，就是選材不夠新穎，有些偏離主旨。因此，我獲得了86分的成績，這個成績較為中等，并不算很好，但是對我來說已是一大進步了。但是，語文學科中要獲得更高的分數并不難，關鍵在于細心，在于積累，在于把握好主旨，這樣才能盡可能的拿到更多的分。
數學：這次數學題目并不難，至少沒有很“變態”（掛三，滬語）的題目（不好意思，用詞不雅，但我找不到再合適一點的詞語了）。但是，我還是只考了90分。什么原因呢？一、粗心。粗心依然是困擾著我的一個大毛病。填空題錯的兩道題里，就有一道粗心做錯（把方程看成了方程組）。最后一題的綜合題，依然是我的老大難，我似乎永遠破不了最后一題做不出的陰影，看來，加強這方面的訓練還是必不可少的。
英語：英語考試是最容易拉開差距的一門。這次，我的95分在年級里達到了第一的位置。不過說實話，有些題目還是因為沒有認真聽講而做錯的。語法和聽力共扣了2分，其實語法的那1分，完全是想多了，閱讀中也有一分是因為想多了而扣除的。這告訴我，在咬文嚼字的同時，也一定不能鉆牛角尖，否則就得不償失了。首字母填空和完形填空應該還是不錯的，只扣了2分（別人基本上全錯），而且首字母填空的那個錯誤是因為單詞沒有學過而出現的（其實我知道那個單詞的意思）因此，我還是比較滿意的。
物理：物理應該對我來說并不難，畢竟我還是上海市物理業余學校的一名學生。但是粗心依然困擾著我。你說，一個在物理學校的學生定滑輪、動滑輪會分不清嗎？可惜，這一空的失誤就是因為粗心，另外，有一空的答案只寫了一半，后一半忘寫了，也是因為粗心，看來考試真的不能跳著做題??！還有3個錯誤是因為答題不到位所致，也應當吸取教訓，多做這方面的訓練。
這次考試，我似乎又是站在別人失敗的肩膀上，“強強組”（我與Helen，Ruby，Cindy）中Helen得了第一，我第二，Cindy第五，最認真的Ruby數學只得了79，總分位列第十一。“金四角”（我與Chris，Tom，James）中，Tom第三，Chris第八，James語文只考了76分，只得了第十九。Jenny這次身體不舒服，但是還考了第八。雖然，Ruby與James這次落下來了，但是，我千萬不能掉以輕心，因為他們（尤其是Ruby和James）的能力還是不容忽視的。
成功只代表過去，路還在腳下。我只有忘記過去，竭盡全力，才能獲得未來的成功。接下來的路將會崎嶇坎坷，只有一步一個腳印地走好了，才能攀登上新的高峰。我還得勉勵自己：“別被勝利沖昏了頭腦，加油！”，希望我踏實的走下去，走向下一個人生的里程碑，勝利一定屬于我。
第一次月考總結 1310月17日，備受關注的第一次月考成績和排名出來了。滿分500分，分值為：語數外各100分，政史地生各50分。點點語文85、數學99、英語99.5、政治41.5、歷史36、地理44、生物46，總分451，班級排名6，年級排名52.對于這個成績，點點并不滿意，覺得以自己的實力，怎么著也得排個班級前3，年級前30啊。殊不知，山外有山，在競爭如此激烈的環境中，大家都憋著一股勁，特別是優秀的孩子，都有條不紊，緊張有序的安排著自己的學習和生活，點點還有些小學的學習習慣，做完作業基本完事，日常的復習和預習，特別是復習，還沒有融入到日常習慣中去。一分耕耘一分收獲，這個成績，已經不錯了。
點點的失分點，語文主要是閱讀題的答題技巧還沒掌握；數學有個算式忘加絕對值符號了，我認為扣一分扣得還是少的；英語是錯了一個符號；歷史就是知識點沒記住；地理是太粗心，把兩個完全混淆不了的答案互換了位置（考試實行了試卷和答題卷分開）；政治是班里最高分，得益于平時理解問題時比較注意答題的切入點；生物是兩個概念沒掌握牢固?？荚?，真是檢驗學習態度和努力程度的標尺。
對于考試中顯露出來的不足，點點自己認真分析了一下，定出了各門功課今后努力的方向和側重點：語文，以背誦、積累為主，課外閱讀時注意深度理解并慢慢向精讀過渡；數學，多做些不同類型的習題，把新的知識點多方位運用，爭取熟能生巧，舉一反三，提高熟練程度；英語，多說、多記，這點一直做得比較好，平時總喜歡把新學的課文跟我對話，并講一講相關的語法知識，單詞聽寫，我基本上一個詞解決：next,每次的聽寫內容，點點大部分時間能從頭到尾背記下來；政治還是在背題的時候注意答題的方法、方面和切入點，不斷總結，就能慢慢悟出什么樣的題該怎樣回答，從哪幾個方面回答；歷史，是這次考試的薄弱項，點點說背知識點的同時注重總結及相似知識點的比較，再結合地圖，爭取讓歷史知識有一個立體的印象；地理主要是結合地圖和地球儀，把知識點從圖上找出來，理解記憶和解題；生物和平時的積累結合起來，多觀察、多動手。
點點針對自己的不足總結出來的學習方法和側重點還是比較切實可行的，希望能踏踏實實的實行，讓這次的月考真正起到對學習的推動作用。
第一次月考總結 14尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我演講的主題是《深刻反思，超越自我》。本學期第一次月考剛剛結束，看到同學們都在辦公室圍著老師遞交自己更正好的試卷，時不時會聽到關于考試的談話：進步的喜不自禁，退步的垂頭喪氣；滿意的眉飛色舞，不滿的咬牙切齒！這次考試是開學的第一次月考，我們知道良好的開端等于成功的一半，所以這次月考意義重大，但它不具有決定性的意義。所以，考得不理想也不要過于頹廢，對自己失去信心，從另外一個角度看，暴露出的問題越多，只要能夠解決，那么在期中考試、期末考試中可能發生的錯誤就越少，所以，我們要以正確的方式分析問題，找出問題所在，在關鍵的時候能夠一炮打響。
請我們大家認真總結和反思。如果是復習背誦的疏漏，那么馬上就能解決，雖然考過了，現在就背，將來也會用得著；如果是知識點不會，那么立刻去問吧，問老師，要么問同學也行，三人行必有我師?！爱斈阌X得補漏為時已晚的時候，恰恰就是最早的時刻?！彼?，為什么不從現在開始，把失敗當作成功的起點呢？
如果你這次失敗了，第一，“態度決定一切”。如果你在考試中，記憶性知識的題目失分過多，這說明你在學習中時間投入不足。如果許多簡單的知識應用、運算出錯較多，則反映出你平時訓練不夠，這些都是學習態度存在問題。第二，“細節決定成敗”，如果考試中是在審題時看錯題目的條件、或書寫時丟三拉四等等，顯然是你平時就缺乏專注、頑強的意志力、踏實嚴謹的學習習慣，要想改掉這一毛病，就必須從學習生活中的每一個細節做起，讓自己養成細心的習慣；從每一節課堂做起，培養自己的專注度。
成績好的同學也不要驕傲，因為沒有最好，只有更好。最后同學們請告誡自己，提醒自己，“相信自己，我能”。讓我們從反思這次月考開始，信心滿懷，超越自我。
第一次月考總結 15時間過得飛快，一眨眼之間開學的第一次月考已經結束了。然而，留給我得卻是無法挽回的時間;應對這一張張優而不尖和“絆腳石”似的的分數令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時，心底里感到無限地自責……
當我靜下來時，再仔細地瀏覽多一次試卷時，才發現原先自己是多么地粗心、急躁。當一拿到題目是便立刻動筆寫，如果一遇到不懂得題目是便開始慌了，不知從何入手，因此導致了數學一道9分的題目完全失分，令我此刻沉痛萬分。
還有，雖然口中老說：“這些題目老師根本就沒有講到……”其實，到此刻一回想起來，才覺得自己是多么的可笑、多么的無知！“沒講到”原以為這理由就竟能把一切錯誤掩蓋住，此刻一想，不如該自己沒有做到平時按時定量的復習、預習罷了。如果說，自己平時有做到復習、預習的話，那么即使老師講到沒講到又有什么巨大關系呢此刻的職責只能推回自己身上，預習歷來是學生學習的一個重要要求，如果我們不做到課前預習，那么就會令自己的學習大打折扣了。
知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內，把超多的學習資料灌輸入到大腦里去。“饑一頓飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網”這樣只會事半功倍的。因此，我們必須要做到定時定量學習。
我們還要做到老師要求背得必須要去背熟，要用理解性的方法去背，不能死記硬背，如果死記硬背的話，當題目靈活、變通一點的話，就會導致一系列的錯誤。
從這次月考我總結出許多學習道理和學習方法，當我們考試差時，如果只會一味地去找理由的話，或把錯的職責推到別人身上的話，那么便會永久掩蓋著錯誤，一向錯下去。
如果該每一天完成的學習任務沒有完成，喜歡集中復習，臨考突擊，每一天該學、該記的欠賬的話，便會更難取得好成績。要做到務必每一天的知識積累，每一天復習，而且要做到專心致志學習才行。
學習靠積累，學習靠努力;機會僅有一次，不能放過任何一次考試！
第五篇：第一次月考總結
第一次月考總結
高二上學期第一次月考總結
上次的靠后總結寫的十分悲觀，因為沒有好好學，后悔為自己一次次沒堅持住，覺得自己每個月都那樣過去太可恥了，所以寫出來的總結跟要死要活似的，而這個月，大概在9月18號時，我對我爸說：“如果我這次進了年級前二百，您就放我去住校?！蔽野终f：“行，你考220名左右我就讓你住校!”我黨是對自己信心滿滿，因為我付出了在我原來那糟糕的基礎上所能付出的最大努力。我知道我是基礎差，浪費時間太長，別人努力時我在虛度光陰，我知道上帝是公平的，就算是像班里頂尖的學生一樣去努力一個月，結果也不會好，這些，我在考試之前都知道。
這個月，我在學習上投入的時間比別人都多，但我精力上，專注度上估計是班里最差的，方法，我早就陌生了什么叫學習方法了，我在這個月轉變了很多，其實我語言能力很好，這與我走得很近的同學都知道，我曾經最鄙視每天埋頭苦學，毫無色彩的人，我甚至覺得那些努力了，專注度還那么高的人成績不好，簡直是智商問題。而現在，我心甘情愿的做起了那種人，把自己僅有的天分，僅有的值得高興的東西統統藏起來，每天面對自己現有的成績，失掉尊嚴，沒了尊嚴，然后再拾起信心，每天如此往復，老老實實干好手邊的事，既是抬不起頭，步子也在向前，強烈的自尊心讓我永遠都放不下一個讓我膽怯的事，我怕，我怕別人說我：“為什么看起來比全班第一都努力卻考倒數第一?”我就是懦弱
我本來在考試之前說，這次失敗也沒什么，就算真有人看不起我也沒什么，我一定會頂住壓力，繼續努力，我需要的時時間，需要時間去磨練意志，探索方法，這些想法都很顯示，可是真正面對意料之中的敗績時，我為什么還是這么難受，雖然我很客觀，很實際的知道自己付出了什么會獲得什么，但我還是存有僥幸的希望，帶點迷信色彩的僥幸希望，希望上帝放我一馬，給我個進步，盡管我還不夠努力，不夠沉著，沒有方法，沒存在一次次巨大失敗中也能挺過去的勇氣，我知道我這些都不算什么，現在走到投了，看到我這樣一次次的放棄堅持堅持又放棄，周圍了解我的人估計已經累了，煩了，但我現在卻有一種想和學習拼下去的感覺，不是和成績而是和自己的努力程度拼，我是個特別倔的人，倔到能夠認定一個死理然后耗掉我幾乎三年的時光，在一個牛角尖里撞到頭破血流血本無歸還是會不以為然，即使看到周圍人為我扼腕嘆息，我也仍然“心無旁騖”，這確實是讓我錯的一塌糊涂的原因，但這應該不只是墮落在作怪，而是性格中本來就有的倔強，我并沒有在為自己找理由，我確實是一個總是在自己最孤立無援時開始倔強地一人戰斗，我總是很極端的把自己送到一個很極端的境遇里，倔的讓人心疼，可是，我覺得，我至少要從那里倒下再從哪里爬起來，我至少要回到我現在，當下這個是可應該有的位置，真是抱歉再一次把總結寫的跟日記似的，不過這確實起到了對我目前情況的反思作用。
初中第一次月考總結
通一個月的月考，我想應該為過去的一個月的學習好好做個總結。
我認為我這個初中生做得非常不稱職，因為我的潛意識并沒有承認我現在是一名初中生這一事實。正因為這樣，我仍然保持小學的學習習慣，比如說中午我仍然處于一種亢奮狀態中，所以晚上早早就入睡，然而初中生中午吃了飯就應該午睡，晚上就多了學習的時間，我卻沒有做過這一點。
我對于學習仍舊像小學那樣膚淺，認為只要將主要三門課：語文、英語、數學，學好就行了，所以我根本不會預習或者復習那四門課程，更沒有心情理睬，副科四門居然年級，排名靠在頂在后面，大大拉下了我在年級上的排名，直到我知道了分數，才在心里，暗暗后悔，可是后悔還來得及，只要下次月考之前好好努力就一定可以。
重點就是在復習和預習上，我做得不夠好。首先是語文，我復習的時候都不知道要復習什么東西，所以也僅僅是看看語文書和課堂筆記而已，預習的時候就標個自然段，讀起課文來一月十行，從不從其他教材上獲得深入了解。而數學呢，我對新知識有一個了解的過程，所以開始老師說什么，我根本聽不懂，只有學習新知識后一兩天，我慢慢消化所學習的東西。英語預習呢，我也只是草草地讀幾遍而已，上課認真聽講，課后也不復習上的東西，就是把一個單元的單詞背背而已。
通過了整個學習情況，我要重視新規定學習計劃。將早晨起床時間定為5:30，晚睡定為10:00，中午睡一小時，早晨過后讀四十五分的書。先復習今天學習的知識，再寫今天老師所布置的作業，接著把明天需要學習的課本通過教材了解深入，第二天上課也就輕松不少了。
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