第一篇：以成長為主題

我長大了

我長大了？可我從沒覺得自己長大過。其實(shí)我只是從別人的話與眼神中知道，我長大了。

剛進(jìn)小學(xué)的時(shí)候。有一個(gè)星期天的下午，我作業(yè)做完了，和媽媽一起去逛街，走到一個(gè)玩具店旁，我突然停下來盯著里面的搖控賽車看。媽媽好像看透了我的心思，說：“要買就買吧！”我說：“算了，還是把前留著去報(bào)個(gè)學(xué)習(xí)班吧！”媽媽聽了，淚水夾在眼眶里，摸摸我的腦袋說：“好兒子，你長大了。”我的心里熱乎乎的。

眼看我已是四年級的小學(xué)生了，一天下午放學(xué)回家，按了門鈴，沒有人在家。我摸摸胸前，好驚奇，我竟然帶了鑰匙。我把門打開，打電話給媽媽，沒人接，爸爸也沒接。我等啊等，六點(diǎn)半了，我等不急了，跑進(jìn)廚房自己開始做飯。飯做好了，我就開始吃起來。剛吃完，爸爸回來了，看見我自己做飯，高興地說：“哎呀！我們的兒子又長大了。”聽了這些話，我還不好意思地說：“這沒什么了。”

上五年級了，一天下午，我到爺爺家去玩，弟第也來了，我們倆在客廳里玩游戲，弟弟不小心跌在地上，然后就哇哇大哭起來。爺爺，奶奶怎么哄也哄不好他。我跑下樓，用我的零花錢買了一根棒棒糖。我回到爺爺家，把棒棒糖放在弟弟的口里，弟弟馬上不哭，兩眼笑瞇瞇地望著我說：“還是哥哥好！”爺爺，奶奶微笑著說：“雄雄懂事了。”

我長大了，我再也不能像以前那樣看見精美的玩具就兩眼冒金星，我在不會(huì)像以前那樣，為了看電視機(jī)而大打出手。我長大了，我開始關(guān)心天下大事了，為十六大召開而興奮，為有人貪污腐敗而憤恨。我就像雄鷹在廣闊無銀知識(shí)的海洋上展翅飛翔了。我長大了嗎？我長大了

我長大了

我長大了，也懂事了。但各種煩惱也接踵而來，就讓我來為你講講吧！

長大了，也會(huì)幫媽媽做家務(wù)了。小時(shí)候，我在家寫完作業(yè)就看電視或下樓玩，看著媽媽做家務(wù)很辛苦，也不能幫幫忙。可現(xiàn)在不一樣了，每當(dāng)媽媽做家務(wù)的時(shí)候，我就可以上去幫她一把，不會(huì)讓她太辛苦。

長大了，在生活中也可以自理了。小時(shí)候，我吃飯都要媽媽喂，睡覺要媽媽哄，就連喝水都要讓媽媽端。可現(xiàn)在不一樣了，我不光可以自己吃飯、睡覺、喝水，還可以自己上學(xué)。

長大了，也會(huì)在同學(xué)和朋友遇到難處的時(shí)候幫助他們了。小時(shí)候，總是會(huì)以為自己為中心，不管別人是什么感受，也不分好壞。現(xiàn)在不同了，在發(fā)生誤會(huì)時(shí)，我也會(huì)意識(shí)到是自己的不對。在別人傷心的時(shí)候，我也會(huì)去安慰她。

長大了，也會(huì)有不少煩惱迎面而來。小時(shí)候，一放學(xué)就開始在自由的海洋里漫步；說錯(cuò)了話也被當(dāng)成童言無忌；打破了什么東西，也會(huì)被家長當(dāng)成好動(dòng)是孩子的天性；受了欺負(fù)哭一場，也會(huì)被家長抱一抱，哄一哄。現(xiàn)在真是煩，一放學(xué)就會(huì)被淹死在作業(yè)組成的泥塘里，好不容易到了周末，又在無數(shù)的學(xué)習(xí)班中度過。說錯(cuò)了話，也會(huì)被大人白一眼。打破了東西，就等著百分之百的無聲還可能的口水之河吧！

長大了有許多好處，但煩惱也是必不可少的。

我最不愛聽的一句話

我有一句最不愛聽的話，那就是“小鬼，考得不好，就給我小心點(diǎn)！”我聽了這句話，就感到渾身不自在，心里堵得慌！

記得有一次語文考試前的一天晚上，我把語文書上要測試的這一單元的內(nèi)容，來來回回熟讀了一遍，又做了一些配套的考試卷，一切復(fù)習(xí)完畢，我已累得頭昏眼花啦！于是我決定放松一下，打開電視機(jī)，悠閑地坐在沙發(fā)上，津津有味地看了起來。可就在這時(shí)，爸爸大步流星地往我這邊走來，“吧嗒”一聲關(guān)上了電視，嚴(yán)肅地問道：“你能保證明天90分以上嗎？”我不免有些心虛，支吾了半天，才委屈地說道：“我都復(fù)習(xí)好了。”爸爸聽了，兩只眼瞪得比銅鈴還大，氣惱地喝道：“復(fù)習(xí)好了，就能看電視啦？你給我聽著，明天考不滿90分以上，給我小心點(diǎn)！看我不揍扁你！“哎！又來了！小心點(diǎn)！小心點(diǎn)！這明擺了是威脅嘛！于是，我悻悻地走回書房，挑了張卷子不情愿地做了起來……

第二天，考試時(shí)，我一直無法使自己定下心來，不停地想著昨天晚上爸爸說的那句話，想著“小心點(diǎn)”這三個(gè)字的言外之意，心中不由一陣恐慌，恍恍惚惚地做完題目，便匆匆地交卷了……

三天后，成績出來了，結(jié)果在我的預(yù)料之中，我只考76分。回家后，我把這個(gè)壞消息告訴了爸爸，爸爸立馬大發(fā)雷霆，狠狠地揍了我一頓，大聲喝道：“我不是說過嗎？考試考得不好就小心點(diǎn)！”這時(shí)，我心里難過極了，蜷縮在屋角，不停地抽泣著，不停地抹著眼淚……

每當(dāng)這時(shí)，我真想站起來，大聲地告訴爸爸，你知道嗎？你的這句話，給了我無形的壓力，使我不安，使我失常，再也考不出自己應(yīng)有的水平來！……

這真是我最不愛聽的一句話！真的！

我最不愛聽的一句話

從小到大，無數(shù)的人對我說過無數(shù)的話，有好聽的，也有難聽的，而我最不愛聽的一句話就是“作業(yè)寫完了嗎？”

記得有一次，我正在家中津津有味地玩電腦，可是不知到從哪里冒出一個(gè)黑影對我說：“權(quán)祥，你作業(yè)寫完了嗎？”我一聽到了這話，仿佛從極樂世界中掉了下來，我愣了，好一會(huì)才緩過來，臉色蒼白，慢慢地轉(zhuǎn)過身來，一看是媽媽，我想：這可真是天有不測風(fēng)云，我媽一旦來了，我就不得不乖乖地去寫作業(yè)。此時(shí)的我就像墜入萬丈深淵，我說“：還沒，我現(xiàn)在要去寫作業(yè)了。”媽媽說“：好，你去寫作業(yè)吧！”我現(xiàn)在只能去寫作業(yè)了。

記得還有一次，我從學(xué)校剛回家看到媽媽怒火三丈，這時(shí)我打開書包，看到作業(yè)就是這個(gè)試卷要家長簽字，我想完了。現(xiàn)在也只能等媽媽發(fā)威了。我給了媽媽試卷，媽媽隨意看了看就簽了字，媽媽說“：權(quán)祥，你的作業(yè)寫完了？把作業(yè)本，拿來看看。”就這樣心驚膽戰(zhàn)過了一個(gè)晚上，到了第二天，我猜想媽媽一定是為了生意上的事吧！不然不會(huì)一看就簽了的，我想過去了就讓它過去吧！

這樣的一句話已經(jīng)陪伴我很多年了，雖然這是我最不喜歡聽的一句話，讓我無時(shí)不害怕媽媽，但是就是這句話幫我改掉了壞毛病，原來不喜歡的話語也是有好處的。

成長的故事

每一個(gè)成長的故事就像成長道路上一個(gè)個(gè)大大小小的腳印，當(dāng)我回憶起每一件往事，它都會(huì)觸動(dòng)我的心靈。

我有一個(gè)姐姐，她學(xué)習(xí)成績好，各方面能力強(qiáng)，凡事都用不著爸媽操心，所以我總覺得家里人偏愛姐姐，這引起了我的不滿。好幾次我故意惹起事端讓姐姐生氣，姐姐讓我?guī)椭黾覄?wù)，我就是不肯干；姐姐教我寫作業(yè)，我也不太聽；姐姐不讓我動(dòng)她的抽屜，但我偏偏對姐姐的東西有興趣，都想動(dòng)……所以就經(jīng)常吵架，這樣一來，我們之間的關(guān)系顯得不是很和諧。直到那一天，我的想法被徹底改變了。

暑假的一天，媽媽帶我和姐姐去逛街，在回家的路上，我不停地向媽媽念叨：“我實(shí)在走不動(dòng)了。”在一旁的姐姐忙說：“我背你吧。”聽到這話，我再高興不過了。我趴在她的背上，感覺特別輕松。可是過了一會(huì)兒，我就聽到一連串重重的喘息聲，再看看姐姐，她的額上沁出一粒一粒的汗珠，都快流到眼睛里去了，我的心一怔。想起平時(shí)我有不懂的題目，姐姐總是先放下手中的作業(yè)，耐心地為我講解；想起姐姐一直不厭其煩地教我吹笛子；想起姐姐一有好吃的都會(huì)留一半給我……雖然她看起來人高馬大，但實(shí)際上她也只是一個(gè)孩子啊！可是因?yàn)槭羌胰耍墙忝茫运裏o怨無悔。想到這里，我連忙為姐姐擦去她臉上的汗，姐姐回頭對我微微一笑，我的心中頓時(shí)……

從那一次以后，我們幾乎沒再吵過一次架，我明白了凡事要懂得分享，懂得謙讓。有個(gè)姐姐是一件好事，因?yàn)槲铱梢缘玫浇憬愕膼郏嗔艘粋€(gè)分享成功、分擔(dān)憂愁的朋友，這是多么幸福的事啊！

成長的故事教會(huì)了我如何與家人相處，教會(huì)了我什么是寬容，什么是諒解，教會(huì)了我懂得珍惜，更教會(huì)了我快樂地成長。

成長的故事

成長中有許多美麗的故事，有令人憤怒的，有令人后悔的，有令人快樂的，還有令人悲傷的……它們宛如沙灘上那些五顏六色的貝殼，把我的生活裝點(diǎn)得色彩斑瀾，讓大家來欣賞我的故事吧。

害怕·雷電的怒吼

記得在我五歲的時(shí)候，有一天下起了雷暴雨，我獨(dú)自一人躺在床上，把自己嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地裹在被單里，倦縮在角落。“轟”的一聲雷響嚇得我直哆嗦，把自己裹得更加嚴(yán)實(shí)了，我好害怕，害怕突然從黑暗中走出一具可怕的巫婆，把我?guī)У缴钌嚼狭掷锍缘簟Ｄ菚r(shí)的我真是太膽小了。

天真·種啥就得啥

記得在我四歲的時(shí)候，媽媽教我種植物，她告訴我，種下瓜種就能收獲西瓜，種下豆種就能收獲豌豆，只要種下什么種子就能收獲什么。當(dāng)時(shí)我以為種啥就得啥，于是把糖果種下去，過了幾天，我想去看看糖果長成樹沒有，結(jié)果發(fā)現(xiàn)糖全爛了。那時(shí)的我真是太天真了。

傷心·愛犬的逝去

我有一只可愛的狗狗，名叫索拉，他和我親密無間、形影不離，我從來不認(rèn)為他是我的寵物，而是一個(gè)好伙伴。可是，最近這幾天他不吃也不睡，和以前活蹦亂跳的形象形成了鮮明的對比，我們帶他去看病，獸醫(yī)說他已經(jīng)活不了。過了幾天，他就死了，我哭了很久。那時(shí)實(shí)在是太讓人傷心了。

成長中有許多故事曾經(jīng)發(fā)生過，他們帶給我的不僅僅是喜怒哀樂各種情緒，還讓我懂得了沉思、讓我一次次克服負(fù)面情緒，一次次進(jìn)步，努力地蛻變。

成長的煩惱

在人生的道路上，我們都不會(huì)一帆風(fēng)順的，會(huì)有喜、有悲、有樂、有愁，還有煩惱，成長中的我也曾擁有。

我成長中的煩惱——長大。因?yàn)殚L大了，就不能再像小孩子那樣做事隨隨便便、無憂無慮地玩耍了，長大了做事要瞻前顧后，三思而后行。學(xué)習(xí)任務(wù)也重了，有空時(shí)還要幫父母做家務(wù)。有時(shí)候作業(yè)剛寫完，準(zhǔn)備看回電視或出去玩一會(huì)，但又被父母嘮叨阻止。事情做不好不但得不到父母的安慰，還會(huì)挨批，事情做好了也得不到父母表揚(yáng)，說這是應(yīng)該做的。唉！長大就是我成長中的煩惱，我真不想長大。

我成長中的煩惱——考試。因?yàn)槊看慰荚嚩喽嗌偕俣紩?huì)暴露我的一些不足的地方。我擔(dān)心老師點(diǎn)我的名字，說我完成的不好；我也擔(dān)心同學(xué)們嘲笑我，笑我粗心；我還擔(dān)心父母知道考試成績不如意時(shí)會(huì)批評我，說我做題不認(rèn)真。人生處處是考場，成長的過程離不開考試，成長的煩惱也離不開我的身邊。

我成長中最大的煩惱——改掉缺點(diǎn)。我的缺點(diǎn)就像雨后的春筍改了又來，它們與我揮之不去、形影不離。更讓我頭疼的是它們讓我取得不了優(yōu)良的成績；它們讓我做事丟三落四；它們讓我經(jīng)常得到批評；它們讓我遠(yuǎn)離成功；它們也讓我感到不開心。

在成長中，人人都會(huì)遇到煩惱，但煩惱并不可怕，只要我們能全面地認(rèn)識(shí)煩惱，改掉自己的不足，就能離開煩惱的困惑，感受生活的快樂。

成長的煩惱

獨(dú)自坐在書桌前，守著一大堆試卷，兩眼卻呆呆的望著窗外。樓下，一群孩子在做游戲，快活的叫聲像潮水般涌進(jìn)耳朵里，我一瞬間像被澆醒腦中突然冒出一個(gè)念頭：我長大了，不再是小孩子了。

長大，長大。這個(gè)小時(shí)侯不停念叨的詞終于來臨時(shí)，我竟又十分慌亂：長大后并不是小時(shí)候期望的那么自由、快樂。相反，隨之不盡的煩惱撲面而來……

學(xué)業(yè)，學(xué)業(yè)。這個(gè)最使我頭痛又無奈的詞，殺傷力極大。它的特征如下：作業(yè)多，考試多，壓力大。三個(gè)特征足以把我壓趴。我把頭埋進(jìn)書海，手握筆不停揮舞。外面艷陽高照，我無緣享受；外面春色正好，我無緣欣賞；外面伙伴呼喊，我無法理會(huì)……其實(shí)我多想放下筆，投入大自然的懷抱。看看小時(shí)中的桃樹，聽聽小鳥的歌唱，聞聞百花的馨香，和同伴一起歡笑……一切都那么美好，我簡直懷疑小時(shí)生活在天堂。考試和壓力，不得不使我做“雙面人”，把同學(xué)當(dāng)做“雙面人”。自然界也有這個(gè)殘酷規(guī)定：弱肉強(qiáng)食。所有食物鏈不都是如此？通俗的說：落后就要挨打。可能會(huì)更慘。羚羊比豹子慢幾秒，它的生命就走到了盡頭。作為人，作為學(xué)生，考場下是朋友，上了考場便面容一變成了敵人，拿筆和知識(shí)在考場上爭你死我活。高考、中考不都是如此？固然殘酷，也固然無奈，無人能改變，就只能認(rèn)命。

樓下的歡笑聲一浪高過一浪，我捂住耳朵，努力使心靜如水。是的，我不是小孩子了。煩惱是成長路上的荊條，但我不會(huì)退縮，勇敢面對是我的選擇。我會(huì)清除荊條，讓成長的花開滿生命的每一季。

第二篇：以“雷鋒精神伴我成長”為主題

雷鋒精神伴我成長

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位…… 每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時(shí)候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛心，永遠(yuǎn)的那么真誠善良，永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。大家都知道，這個(gè)月是開展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的日子。報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)媒體都是學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)宣傳。這不，我們學(xué)校也開展了學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)。

今天下午，同學(xué)們個(gè)個(gè)扛著勞動(dòng)工具，神氣揚(yáng)揚(yáng)、威風(fēng)凜凜地排著隊(duì)向校門口前的馬路進(jìn)攻。我想：不一會(huì)兒，那兒臟亂不堪的戰(zhàn)場上的可惡居民，一定會(huì)被我們“打得”落花流水，腦袋搬家的！

果然不出我所料，大家齊心協(xié)力，四、五、六年級的小分隊(duì)就分散開來了。我們班的小分隊(duì)隊(duì)長更是夸張到把隊(duì)旗放到了地上與我們苦干起來。

只見同學(xué)們各個(gè)大顯身手：我班佳發(fā)同學(xué)挽起衣袖，拿著竹掃把用盡全身力氣掃著大馬路；春燕同學(xué)也不顧干凈或是骯臟，直接用手撿起了垃圾；我也沒閑著，用鏟子直接把垃圾鏟入簸箕里??一會(huì)兒功夫，簸箕里便垃圾成堆了。

我們班的分隊(duì)隊(duì)長見簸箕滿了十分地著急，四處搜尋，突然他眼睛一亮，找到了一個(gè)垃圾堆，于是他高興地扛起簸箕，大步流星地向垃圾堆走去。

過了差不多半個(gè)小時(shí)，學(xué)校派出的各個(gè)小分隊(duì)都已經(jīng)完工了，大家興高采烈地走回學(xué)校。

一個(gè)沒有英雄的民族，是一個(gè)悲哀的民族；然而一個(gè)有英雄卻不知尊重、不知珍惜的民族，則是一個(gè)可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒叔叔的身軀雖然已經(jīng)離我們而去，但他助人為樂的精神卻永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們前進(jìn)，前進(jìn)。在紅花綠柳的映襯下，每處都有雷鋒的影子。讓我想起了那堅(jiān)定的旋律：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”

第三篇：以成長為主題的作文

以成長為主題的作文

以成長為主題的作文

（一）作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不倦回眸的一些往事。

“初”來乍到，一個(gè)脆弱的我，被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開了一炮，那個(gè)不堪一擊的我，在“血”場上犧牲了，可一個(gè)“睡里挑燈看卷，夢回鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學(xué)習(xí)之余，有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地，有時(shí)也會(huì)是書桌前、窗臺(tái)邊，看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹？我無從得知，可這又有什么關(guān)系呢？只要它們是樹，就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí)，心里就會(huì)思緒萬千，當(dāng)我的眼睛重新回到樹的時(shí)候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。

似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。

我的拼搏，戰(zhàn)勝了煩惱，戰(zhàn)勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘煩’滋味”，可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時(shí)，有誰要是放松下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？

若成長是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字；如果成長是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識(shí)，似乎是一直打擾著我們，在成長的大自然中，過去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。

雙手已經(jīng)感覺不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水，去品味成長的煩惱，“煩著煩著”，時(shí)光也“走著走著”，經(jīng)歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時(shí)間而蕩然無存了。

以成長為主題的作文

（二）在我的成長過程中，有許多事情是我感受深悟，但使我學(xué)習(xí)最多的，那就是講學(xué)習(xí)自行車了。這件事，不但讓我學(xué)會(huì)了騎自行車，還讓我明白了兩個(gè)道理，真可以算是一箭雙雕的事兒了。

有一天，我看著很多人都在騎自行車，覺得很有趣，還可以減少走路時(shí)對體力的消耗。于是我便向爸爸媽媽提起了學(xué)習(xí)自行車的事兒，爸爸媽媽同意了我去學(xué)習(xí)騎自行車。我便把姐姐的自行車借了過來練習(xí)。我們來到了院子里最寬闊的地方，開始，我上車一抬腿，就要倒下，連上車都不知道怎么上。也就是只有在父母的幫助下才可以勉強(qiáng)立住，之后就幫助我前進(jìn)，本來挺穩(wěn)沒有問題，以為自己成功了。哎，可那始終是別人的力量，無法幫助我永久維持。于是，由于我放了松。爸媽一松手我又倒下了。我明白了別人的力量只能做輔助，不能做主力，也就只有靠自己才行。我本來有機(jī)會(huì)學(xué)成，可我這時(shí)卻思想不佳，認(rèn)為是實(shí)在是太難了，我怕吃苦太多，便半途而廢了。并且那時(shí)也受了傷，只好養(yǎng)傷，在養(yǎng)傷的這段時(shí)間里，爸爸總經(jīng)對我說過一句話；“人的成功在于努力的付出，兒子啊，你這樣半途而廢，可不能干成大事兒啊，還有，以你只依靠著別人的力量辦事兒，當(dāng)然會(huì)失敗啦，你一定要靠著自己的力量才能成功啊。”

過后，我參悟這一句話，便又卷土重來。開始了艱難的練習(xí)。我雖然一次又一次的失敗，但我一想到爸爸的話后，又重新振作了起來。最后，終于經(jīng)過不斷的努力。我終于學(xué)會(huì)了怎樣騎自行車。

通過這次事，使我學(xué)會(huì)了很多除騎自行車外的道理，其中一個(gè)是：凡事都有過程，不能急于求成，想要成功就要有付出和努力。另一個(gè)是：考山山會(huì)倒，還不如靠自己，如果一生靠著別人的力量來幫助自己，永遠(yuǎn)辦不成大事兒，失敗是早晚的事兒。這兩個(gè)道理我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。因?yàn)樗麄兪俏乙簧亩恐R(shí)，爸爸的教誨，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，往后的生活，我想一定會(huì)有所改變。

以成長為主題的作文

（三）當(dāng)你終于學(xué)會(huì)了掩飾，你才發(fā)現(xiàn)，也許那段放生傻笑的時(shí)光叫做童年。當(dāng)你終于習(xí)慣了掙扎，你才明白，原來成長的代價(jià)是如此彷徨的蛻變；你終于“如愿以償”地長成了大人，你才明白，那句“不想長大”是只屬于長大對我們的至理名言。豎著一圈一圈的年輪，腳步不能放慢。心兒告別了陽光明媚的夏天，跌跌撞撞在泥濘的雨季。于是，有了牽掛，也有了煩惱，成長的煩惱你知道多少？

讓我煩惱的——成績

以前，我的成績是不用爸爸媽媽操心的，可是現(xiàn)在是不一樣的了。現(xiàn)在父母對我的期望很大，他們努力賺錢，只是為了給我提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活，滿足我的要求。他們希望我好好學(xué)習(xí)，將來考一個(gè)好的高中和大學(xué)，以便讓我找一個(gè)好的工作，但是我的壓力特別大。

我上課時(shí)總是精力總是集中不起來，有時(shí)腦子會(huì)開小差。有時(shí)想聽可是老師講了什么也沒弄清楚；為此父母總會(huì)讓我去上補(bǔ)習(xí)班，以變成績能再往上提高。可是弄得我特別累，但是我又不敢說。只能在心里說說。慢慢的，我自己習(xí)慣把自己封閉起來。有什也么事不給別人說，喜歡藏在心里，像一個(gè)單獨(dú)的野獸一樣，受了傷也只是一個(gè)人躲起來，默默地舔傷口罷了。

讓我煩惱的——體型

以前，我也是一個(gè)很瘦的小女孩，可是到了最后慢慢變得貪吃起來了。然后就變成了一個(gè)胖子了，我有時(shí)照鏡子會(huì)自言自語道：“這還是我嗎？我怎么變成了這個(gè)樣子？”當(dāng)時(shí)我就下定決減肥，可是我一餓就想吃東西。爸爸媽媽也是一直在嘮叨：減肥。減肥吧。你都胖成這樣了，還是個(gè)女孩嗎？就算是個(gè)男孩也沒有那么胖的呀。‘’每當(dāng)我鼓起勇氣去面對我的“肥胖”的時(shí)候總是一個(gè)“敗”字結(jié)束了戰(zhàn)斗。

成長，似乎被剝?nèi)ハ胂裰泄怩r的外套，煩惱，似乎才是成長的主角，讓你一次又一次的跌倒，可是你終會(huì)爬起來的，試著在紛擾中找到平衡，試著在假象中尋找真誠。你終會(huì)爬到那最高的山上，微笑著面對煩惱。

第四篇：以好習(xí)慣伴我成長為主題演講稿[范文模版]

以好習(xí)慣伴我成長為主題的演講稿

好習(xí)慣伴我成長演講稿 1

親愛的老師、同學(xué)們：

說起我的好習(xí)慣，還真的有許多，如果你問我它們給我?guī)砹耸裁矗視?huì)毫不猶豫的告訴你：它讓我有了一個(gè)好的品格。

以前，我有一個(gè)最大的缺點(diǎn)是馬虎，老師、爸爸、媽媽都經(jīng)常批評我，可是我一直不知道怎樣才能改掉這個(gè)缺點(diǎn)。后來，通過一件事，我真的把這個(gè)缺點(diǎn)改掉了。

通過這件事，我知道了，做完題呀，作業(yè)呀，要自已先檢查一遍。自從養(yǎng)成檢查這個(gè)好習(xí)慣，我的成績也提高了，馬虎的缺點(diǎn)也一點(diǎn)一點(diǎn)的改掉了。

好習(xí)慣伴我成長演講稿 2

親愛的老師們、同學(xué)們：

大家早上好，今天我們在國旗下的演講主題是《好習(xí)慣伴我成長》。

一個(gè)好習(xí)慣能讓人終生受益，一個(gè)壞習(xí)慣對我們的生活、學(xué)習(xí)都有許多不便和不快。

我想最大的一顆果實(shí)應(yīng)該“不挑食身體棒”，聽媽媽說，我自小吃飯十分爽快，不用大人們前前后后的催食，所以你瞧，我個(gè)頭雖不算高，可結(jié)實(shí)著哪!

那第二顆果實(shí)應(yīng)該是“愛運(yùn)動(dòng)不懶惰”，我還在幼兒園時(shí)爸爸就帶我報(bào)名參加了游泳訓(xùn)練，我特喜歡在水里翻騰，就連現(xiàn)在一聽到游泳我就會(huì)渾身來勁。

“習(xí)慣”樹上最漂亮的一顆果實(shí)我想應(yīng)該是“創(chuàng)新求知愛動(dòng)腦”，學(xué)習(xí)上我總愛有自己的想法，雖然不一定正確，有時(shí)還顯得特別幼稚，但我堅(jiān)信，只要我努力打好基礎(chǔ)，總會(huì)讓這顆漂亮的“習(xí)慣果”越長越成熟，越來越香甜的。

媽媽常常告誡我：“注意你的思想，它們會(huì)變成你的言語;注意你的言語，它們會(huì)變成你的行動(dòng);注意你的行動(dòng)，它們會(huì)變成你的習(xí)慣;注意你的性格，它會(huì)決定你的命運(yùn)。”我知道習(xí)慣對一個(gè)人的一生的成敗一定是起決定作用的，伙伴們，讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，長大后讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為自己的明天帶來芳香，帶來甘甜!

讓“好習(xí)慣”伴我們快樂成長!

我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

好習(xí)慣伴我成長演講稿 3

我有一個(gè)好習(xí)慣節(jié)儉。它一向伴隨我成長。

記得有一次，父母就教我背什么唐代李紳的《憫農(nóng)》“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，什么“一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”。那時(shí)，我并不明白這是要我節(jié)儉糧食，但卻我在節(jié)儉美德熏陶中漸漸長大。

上學(xué)了，教師教育我們：“你們雖然是獨(dú)生子女，家庭條件好，但不要擺闊氣，講排場，要從小節(jié)儉每一度電，每一滴水，每一張紙。”“我們的祖國還不富裕，資源不足，你們要從小樹立節(jié)儉的意識(shí)，養(yǎng)成勤儉節(jié)儉的好習(xí)慣。”

我記住了教師的每一句話，也逐漸養(yǎng)成了節(jié)儉。我明白節(jié)儉是一種素質(zhì)，一種美德，一種品格。我經(jīng)常把一張紙兩面用，把用短的鉛筆套上筆筒寫，把叔叔阿姨給我的壓歲錢存起來。作文

記得有一次我們上科技課，教師講了節(jié)儉的許多方法，我回家立刻開始嘗試：用塑料袋套在浴室噴頭上，第二天一看，果然滴了一大袋水，我把它們收集起來，用來沖廁所，父母看見了大加贊賞。

我心中，潛意識(shí)養(yǎng)成了節(jié)儉的好習(xí)慣。我記得爸爸說過“節(jié)儉樸素，人之美德;奢侈華麗，人之大惡。”媽媽告訴我“節(jié)儉是一種遠(yuǎn)見，一種戰(zhàn)略眼光，一種智慧。”在他們的引導(dǎo)下，我每次外出聚餐，剩下的食物能打包的我都要求打包，大人們都說我從小有節(jié)儉的品德。

好習(xí)慣伴我成長演講稿 4

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好，今天我演講的題目是《從小事做起，培養(yǎng)良好的習(xí)慣》。俗話說“五歲成習(xí)，六十亦然。這就說明良好習(xí)慣的養(yǎng)成對我們的一生會(huì)產(chǎn)生巨大的影響。一個(gè)好習(xí)慣會(huì)讓我們終生受益，會(huì)成為我們一生的好老師。

古今中外，凡是有所作為的人，無一例外都擁有自己的好習(xí)慣。那么好的習(xí)慣從何而來呢?這就需要我們在日常生活中處處嚴(yán)格要求自己，努力做好身邊的一點(diǎn)一滴。

但是，在我們美麗的校園中總有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。我們不難看到，剛剛清掃后的校園，就有我們同學(xué)扔下的飲料罐，塑料袋;在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻心不在焉，萎靡不振;在安靜無聲的自習(xí)課上，有的同學(xué)唧唧喳喳甚至高聲喧嘩;在莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式上，有的同學(xué)卻左顧右盼，竊竊私語。還有一些同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響，講粗話，臟活，爭吵，打架，搞不團(tuán)結(jié)，把充滿知識(shí)氛圍的校園變成他們肆意放縱自己的場所，影響了學(xué)校形象和周圍同學(xué)。

以上這種種現(xiàn)象，不僅嚴(yán)重違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范，而且也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，更不利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

同學(xué)們，作為人生才起步的小學(xué)生，如花蕾、似朝陽。我們每個(gè)人的日常生活、學(xué)習(xí)都是由一件件小事構(gòu)成的，小事如滴水，積多成汪洋，我們不能對這些不起眼的小事輕視怠慢。請記住：關(guān)注細(xì)節(jié)，生活無小事。所有成功者，無不是

從小事做起;所有成功者，無不是關(guān)注身邊每一個(gè)細(xì)節(jié)，無不是養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。當(dāng)然好習(xí)慣不是口頭上說說，一朝一夕就能養(yǎng)成的，根據(jù)專家的研究發(fā)現(xiàn)：21 天以上的重復(fù)會(huì)成為習(xí)慣，90 天的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。這就需要我們具有一種鍥而不舍的精神，一種堅(jiān)持到底的信念，一種腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)態(tài)度，一種自動(dòng)自發(fā)的責(zé)任心，一種沒有任何借口的行為準(zhǔn)則。只有這樣，我們才會(huì)成功，才會(huì)成為強(qiáng)者，才會(huì)立于不敗之地。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧!從每一件小事做起，養(yǎng)成一個(gè)個(gè)良好的習(xí)慣，讓好習(xí)慣和我們朝夕相處，幫我們打開成功的大門吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

好習(xí)慣伴我成長演講稿 5

我有很多的好習(xí)慣。比如，上課認(rèn)真聽講。我每天按時(shí)完成作業(yè)，語文課上，我端正的坐在座位上，認(rèn)真聽老師講課。作業(yè)認(rèn)真完成，寫不完不出去玩。老師夸我真棒!

在數(shù)學(xué)課上，我積極舉手發(fā)言。數(shù)學(xué)老師夸我回答問題很完整。我寫字從不磨蹭，因?yàn)檫@樣我還當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員。每次考試都進(jìn)前五名。

每個(gè)星期的星期一，我都帶著三本課外書來學(xué)校。下課后，我先整理好課桌，就把課外書拿出來看。我最喜歡看《成長好故事》。我把里面的好詞好句寫在我的日歷本上，有“打草驚蛇，風(fēng)光秀麗……”如果忘記帶課外書，就借其它同學(xué)的。

在生活方面我也養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。我每天早睡早起，宿舍老師總夸我是第一個(gè)睡著的。我還在生活老師的幫助下養(yǎng)成了早晚刷牙的好習(xí)慣。

看看我身上這么多的好習(xí)慣，我都禁不住開心起來，我還會(huì)努力保持好習(xí)慣，爭取把壞習(xí)慣也變成好習(xí)慣。

以好習(xí)慣伴我成長為主題的演講稿最新

第五篇：以“法律伴我成長”為主題的作文

法律----我們的向?qū)?/p>

法律是神圣、神秘、威嚴(yán)、崇高的，它就像一個(gè)守護(hù)神，伴隨在我們身邊，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著善良的人們；法律，就像天空中無數(shù)的星星，指引著人們走向光明的道路；法律，就像齊天大圣，用它那雙火眼金睛來明辨是非，扶善懲惡。法律在車水馬龍的街道上，在那莊重的法庭上，在獵人們心中??

一個(gè)良好、安定的國家,總是需要一些規(guī)章制度來維護(hù)的,在這樣的環(huán)境下,法律誕生了。法律,是個(gè)神圣的稱呼,它是現(xiàn)代的包拯,那樣的大公無私;它是正義的化生,為一位弱者討回公道;它是一架天平,決不會(huì)向另一邊傾斜;它肩負(fù)著維護(hù)和平的重任。正氣凜然的它，為社會(huì)驅(qū)逐邪惡，讓國家在安定中發(fā)展。作為一個(gè)學(xué)生，我們應(yīng)該從小對法律有一定的認(rèn)識(shí)，應(yīng)該知法，懂法，守法。

小建11歲時(shí)父母離異，他被法院判給了母親，但不久，母親因病去世。小建的父親此時(shí)已再婚并育有一女，不愿意再承擔(dān)撫養(yǎng)小建的義務(wù)。由于無人監(jiān)護(hù)，小建一直被寄養(yǎng)在外婆家。可是外婆年紀(jì)大，身體又不好，根本無力照顧小建，無助的小建將父親告上了法庭。法庭民事審判庭的李法官認(rèn)為，如果立案，就會(huì)出現(xiàn)父子對簿公堂的情形，容易使小建的心靈受到傷害，也不利于父子日后生活應(yīng)盡可能在訴前調(diào)解，于是法庭通知小建的父親到庭談話，在第一次談話中，小建的父親態(tài)度強(qiáng)硬，強(qiáng)調(diào)當(dāng)初小建的母親聲稱不需要他撫養(yǎng)兒子的。李法官指出，依據(jù)我國民法通則，未成年人的父母都是未成年人的監(jiān)護(hù)人，不因父母離婚而取消，如果遺棄未成年人，則要承擔(dān)法律責(zé)任。數(shù)天后，法院再次通知小建的父親到法庭談話，李法官曉之以理，動(dòng)之以情，再次耐心為其解釋我國民法的監(jiān)護(hù)規(guī)則，勸其克服困難，承擔(dān)起撫養(yǎng)小建的義務(wù)。經(jīng)過李法官的多次努力，小建最終于父親接回家一起生活。是法律幫小建找回了愛，令他有了一個(gè)新的家，有了一份生活的保障。可見，法律對我們而言，是多么的重要。

不知榮辱乃不能成人”，這是千百年前的古人流傳下來的至理明言。可見我們千萬不能忽視遵紀(jì)的作用，“以小見大”的道理人人都懂。如果認(rèn)為“現(xiàn)在違反一下學(xué)校紀(jì)律沒什么大不了，只要我以后不違法就行”，那就錯(cuò)了！現(xiàn)在小小的放松很可能在將來會(huì)釀成一次大的失誤，為什么要等受到法律制裁的時(shí)候才悔恨呢？所以我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起，將來當(dāng)我們走出校園，融入社會(huì)后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之！”法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)。從今天起，從這一刻，讓我們一起踏上與法共行的道路吧！