第一篇：回顧過去、展望未來主題班會

《回首過去，展望未來》主題班會教案

合：各位老師同學們大家下午好。

《回首過去，展望未來》主題班會現在開始

甲：春風化雨，春華秋實。經過大家的共同努力，如今我們滿懷喜悅之情來到了平陰衛校新校區回顧學校的發展歷程我們感慨萬千一切的成績只屬于過去，在展望明天的道路，現在我們要以昂揚的斗志和百倍的信心去走，好以后的路，為社會的發展做出我們應有的貢獻。

乙：是啊！多年來，學校一直堅持“厚德、博學、勵志、強能”的辦學方針，樹立一切為了學生，一切服務于學生里念，使學校的“低進高出”就業工程取得了很大的成功，對了，你還郭的王校長那次講話嗎？

甲：記得，當然記得，每個人都應該感受頗多。

乙：好，那么我們就請一位同學來談一談自己的感受吧！

同學的感受

甲：聽了他的這篇文章，我的感受還是很多的，在文章里，他談到了就業，就不的不提一提關于我們的就業問題。

乙：你說的對，現在我們的同學中還存在著相當多的問題啊，比如說文明禮儀，普通話，這些問題都是我們要改進的。

甲：對，從老師口中，以及已經工作的師姐們口中得出，這兩方面的問題確實需要改進啊！

乙：那好，那就讓我們來看一段小品，來體會一下普通話與禮儀的重要性吧！

小品《普通話與禮儀》 甲：看了這段小品同學們有什么想法嗎？

那我們以后應該怎樣做呢？ 乙：你們能做到嗎？（同學回答）

乙：恩，你別說，普通話和禮儀在我們以后的工作中還挺重要的呢！甲：對，做為一名合格的專業技術人士，不僅要有嫻熟的操作技能和扎實的專業基礎。更要懂得待人接物、與人溝通。

乙：你說的對，我們以后不僅應該練技術，更要培養我們的氣質，人品。甲：氣質，你說到氣質，我又想起了那一段小品。乙：什么小品呀？

甲：讓我們一起來看看不就知道了。

小品《應聘》

乙：好一句“心若在夢就在，只不過從頭在來”，只要有陽光，就有希望，陽光照亮了無數個金色的夢，相信那位同學會為了這個夢而努力的。

甲：我也相信，同學們，你們看了這個小品后有什么感想啊？

同學回答

乙：對，她們說的對，專業技能對于我們來說還是很重要的，還真是應了那句話。

甲：什么話？

乙：所謂“學技強能”嘛

甲：通過同學們一系列的表演與回答，讓我們看清了以后的就業形式。我相信同學們一定會好好努力的。

乙：還是那句話，只要有陽光，一切就有希望。陽光，能夠點燃希望，點燃激情，點燃生命。

甲；愿我們每一天，每一月，每一年都有更燦爛的前景等待著我們有夢想，就有希望，有決心就能夠努力，有奮斗就能夠成功,祝愿大家在即將踏上的職業旅途中一帆風順！

班主任總結

合：尊敬的老師，《回首過去，展望未來》主題班會到此結束。

第二篇：回顧過去展望未來,主題班會

同學們：

今天我們班會的主題是：“回顧2010，展望2011”，看到這個題目，我心中百感交集。站在10與11之間，心情是喜悅的，但其中分明有一點無奈的蕭瑟，有一點點害怕，一點點期盼。

2010已經轉身，漸成背影。其實我最怕回憶，最怕盤點；因為回憶就像篩子把那些無關緊要的，那些無用的東西都篩去了，留下的只有那么幾件事，散散地擺在你一年的行囊里，太少，太可憐了。漫長的一年，365個白天與黑夜，努力奮斗而留下的就只有寥寥無幾的東西，那是怎樣的茫然和無奈？我一般是不會去想的，也不會特意在哪一天去盤點，有時候迷糊比清醒更好，少一點痛苦，少一點寂寥。其實大多人都和我一樣，每天用一些很繁瑣的事情來充實自己，讓自己沒有時間靜下來，沒有時間去想，人其實都很脆弱，尤其是在面對失敗的時候。2010年就這么過去了，在猶豫，徘徊，在希望中偷偷溜走了，就這樣，時間變換了你我，身上多了很多責任和負擔。

有對過去錯過機會的淡淡悔意，有對從前取得成績的洋洋得意，有失去的惆悵，也有得到的喜悅；有對未知道路的一絲恐懼，也有對光明前途的暗暗期許，有不知路在何方的躑躅，也有乘風破浪的萬丈雄心！

你們呢？過去的時光告訴了你什么？你失去了什么？又得到了什么？你心中的未來是什么樣子？未來的路就從現在開始，你應該怎么走好每一步？我想大家都有自己的想法。

現在就讓我們敞開心扉，暢所欲言，大聲地向世界宣布自己的決定吧！

一個人的生命究竟有多大意義？這有什么標準可以衡量嗎，提出一個絕對的標準當然很困難。但是,大體上看一個人對待生命的態度是否嚴肅認真，看他對待勞動、工作等的態度如何，也就不難對這個人的存在意義做出適當的估計了，一切有成就的人，都很嚴肅地對待自己的生命，當他活著一天，總要盡量多勞動、多工作、多學習，不肯虛度年華，不讓時間白白地浪費掉。人生有三分之一的時間用在了睡眠，有三分之一的時間用在了吃飯、玩樂，還剩下僅有的三分之一的時間我們應該如何有效的利用呢。

1、慢鳥要先飛。俗話說，慢鳥先飛，早入林。我們是慢鳥，因此我們必須先飛。當別人躺著的時候，我們已經站著了，當別人站著的時候，我們已經走著了；當別人走的時候，我們已經跑起來的，那么我們就是永遠的勝利者。

2、學會利用零散時間。臺灣作家吳淡如每年能出三四本書，同時還兼職攝影記者，電視臺節目主持人，每年她還要看大量的書籍。有人問她：你是不是晚上很少睡覺，要不怎么會有那么多的時間呢？她告訴我們她睡的也不比誰少，但她會見縫插針，利用零散時間去做事，去學習。她主持節目的時候，提前二十分鐘到電視臺，她利用這二十分找個沒人的角落寫作，她很多作品都是在這樣不起眼的十分鐘二十分鐘的閑暇時間寫完的。她每天晚上睡覺前都要讀幾頁書，出差時在車上拿出書來，讀幾頁，這樣日積月累下來，她就有了超人的閱讀量。我們應該從吳淡如那里學會利用好零散的時間。同學們想一想我們有哪些零散的時間可以利用呢？

3、把休息娛樂作為給自己的獎賞。一個人的體力是有限的，我們需要休息娛樂的時間，但我們的知道到什么山，唱什么歌，干什么得吆喝什么，學生就要以學習為主。我給大家一個建議，那就是把休息作為給自己的獎賞。當你完成了一個目標，唱幾句歌，看一篇精美的散文，寫一首小詩，把這種休息娛樂作為給自己的獎賞吧，既陶冶了情操，又放松了身心，還沒有耽誤學習，多好多劃算。

4、要勤奮更要重效率，要勞逸結合學會暫時放下。勤奮是我們取得成績的關鍵，但勤奮更要科學，我們不能以拼時間損身體的方式來學習，那樣不會有長久的勁頭。我們既要爭分奪秒的學習，又要勞逸結合，有效率付出才有效果。該學的時候你就投入的學，要到旁若無人的地步，該玩的時候你就痛痛快快的玩。只有這樣才能保持長久的學習勁頭，才能夠有成效。

5、要給自己每天的功課定量。每天要完成什么要完成多少，完成以后才可以休息，每天完成定量的功課，既能增強自己學習的信心，也能養成良好的學習習慣。

6、要把功課一科一科的完成。學習最大忌諱，就是哪科都做了，但哪科都沒有收獲，就像看書一樣，書不在一天看得很多，而在于書上的內容你是否真的記住了，理解了。學習不在于你一節課學習了幾科，而在于你每學一科，是否有收獲。所以同學們要一科一科把功課認真完成，而不要學著這科想著那科。

7、不做浪費時間消磨意志的事。憂勞可以興國，逸豫能夠亡身。很多學生由于缺乏意志和理想信念，在高中求學階段做了很多浪費自己的青春，荒廢學業的事情。高中學生有三個高壓線即害人又害己，是同學們不可碰的：一是早戀二是上網三是打架。

8、控制好時間的節奏。同學們我們要用三年的時間實現我們的理想，三年的時間既漫長又短暫。我說漫長是想告訴同學們，我們要用三年的時間養成良好的學習習慣，夯實堅實的基礎，養成寵辱不驚的良好心態；我說短暫是因為我們稍不留神就會出現知識上的漏洞和欠缺，就會在某科上形成瘸腿，到了高三我們就很難再去彌補。因此同學們需要控制好時間的節奏，要樹立有張有弛，長期學習意識。

9、要重視細節，學會獨立做事，不做無聊的浪費時間的事情。同學們想一想有哪些事情我們可以不做，哪些事情我們完全可以獨立去做，就能節省出更多的時間去學習。

良好的心態，心無雜念也是取得優異學習成績的重要因素。有幾種心理是同學們要努力克服的：自私、自負、自卑、嫉妒、怨天尤人。自私體現在只要自己好，完全不顧及別人和集體的利益；自負的人認為誰都不如自己，對別人挖苦諷刺滿臉的不屑；自卑的人總是認為自己不行，遇到一點挫折，成績稍不理想就自暴自棄；嫉妒是別人有了成績，不是從別人的成績中看到自己的不足，學習別人的優點，下決心去超過他，而是充滿了一種恨；怨天尤人的人總覺得任何人都對不起自己，所有的錯都是別人的，只有自己是對的。

這些不良心理會造成怎樣的不良后果呢？首先是影響同學之間的關系師生之間的關系，因為任何人都喜歡與開朗樂觀積極向上的人來往；還影響學習，每天在這種不良心理的陰影中，任何人都難以全身心的投入學習，很多成績不佳的學生都是心理不夠健康。同時它也會影響一個人未來的人生，社會的險惡，絕非是在學校這樣的環境中所能體會到的，因此在學校老師最終要教育你怎樣適應社會，摒棄這些不良心理就是需要教育引導你的一個方面。不過每個人都難免會遇到這種不良心理，遇到不可怕，怎樣去克服是關鍵。我給大家提供幾種盡快克服不良心理的方法：

1、找一個傾訴對象；

2、樹立“我努力我付出我收獲”的自信；

3、相信自己更要相信他人；

4、把幫助他人為班級做事當成快樂；

5、正確看待考試成績。

同學們，時光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺嗎？東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年，青年是生命中的春天，是早晨八九點鐘的太陽。我們是跨世紀的一代，成學業于本世紀，成事業于新紀元，我們將成為時代洪流中搏擊風浪的勇士。生逢此時，榮幸又艱巨。讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創造的基礎。認真讀書是時代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實學業大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負起承前啟后，繼往開來的歷史使命。

新的一年新的階段新的起點，就讓我們從現在做起、從頭做起，充實自己、提高自己，為我們走向成功加上一塊最有力的砝碼！祝同學們學習進步！

每到年末，仿佛經歷一次考試，我們還有多少題目來不及答完，可交卷的時間已到。夢依舊是夢，計劃未能進行，對家人的承諾依然是心底的負累，睡眠成災……

當我們跨入2011的門檻，可能傷感或豪邁，可能依戀或無奈，我們總會習慣性地回頭，與走過的日子永別，所以我們有些不快樂。我們看似成熟了，必須從回憶中去尋找屬于我們的簡單的快樂，歡樂的世界。

在新的一年里，我有很多希望。我希望11年我身邊的人都健健康康、平平安安；我希望我們都能活得更輕松一點兒，更好一點兒；我還希望朋友們一個個都快樂，大家的夢想都能實現，對未來都能充滿希望！

2011年！讓我們再次上路，在嶄新的365個日子里，鑄就再次的輝煌！

高一三班“回顧2010展望2011”主題班會設計方案

一、活動背景

2011年元旦即將來臨，在新的一年里應該有新的班風和學風

二、活動目的

回顧2010展望2011，通過2011新年主題班會，營造班級積極、團結進取的良好學習氛圍，對2011年提出新的要求。

三、活動過程

1、班主任新年寄語

同學們：在2011年新年伊始，我想對你們說：

既然選擇了未來，就只能一路風雨兼程。

不要害怕摔倒，摔倒沒什么大不了，痛完了爬起來再跑。

不要害怕失敗，失敗沒什么大不了，總結了站起來再追。

不要害怕哭泣，哭泣沒什么大不了，哭完了擦干淚再奔。

我相信沒有什么能阻擋你們這群追夢者無畏的腳步。

我將與你們：

共同蓄集鑄就輝煌的力量，共同打造永生難忘的班級，共同演繹意氣風發的旋律，共同開創今生無悔的未來

今天我將去年高三百天誓師大會上送給高三學生的一句話也送給你們： 勝利到達終點的人，不是走的最快的，而是能持續走下去的人

希望你們的2013年像他們的2010年一樣碩果累累，甚至超過他們。

2、學生活動

部分同學總結自己在2010年變化的同時給自己提出新的要求。請班干部談后進生身上的優點，鼓勵他們積極進取。

3、班主任提出新的要求

四、班會小結

鼓舞士氣，在班里形成趕、比、爭、超的學習風氣。

第三篇：《回顧過去,展望未來》主題班會

09級生科一班《回顧過去，展望未來》主題班會

2011年8月31日晚上19：00分，生科院09級生科一班全體同學在格物樓3201教室召開了本學年第一次主題班會。輔導員劉念老師出席了本次會議。

本次活動分為個四個階段。首先，班長屈生憲發言對兩年來班級總體情況進行了全面的分析，提出了班級工作中的不足，對班委的工作及管理的存在問題及可取之處作了詳細的解說，然后給班里學習風氣的作了描述，最后說了一下在這一學年里作為班長的心得，以供學習和借鑒。其次，由各位班委對自己以前的工作做出總結和評價，一一講敘了班級曾經舉辦的活動，并表示繼續為班級工作做出努力。最后，由劉念老師對這次班會做了總結，贊揚了班級凝聚力很強，并以過來人的心態建議同學們要好好“珍惜今昔，展望未來”，強調作為一名學生學習的重要性，還表示師范生雖然進修機會少，但是都要有努力，需要鍛煉很多，要充分發揮挖掘自己的特色！本次活動在同學們熱烈的掌聲中結束。

本次班會中，同學們積極主動參與會程并展示自己的風采和能力，認識到團結合作、共創和諧班級的重要意義，大家紛紛表示一定會為建設班級貢獻出自己的力量。在此，希望在新學期給同學們一張嶄新的白紙，為營造一個團結、積極向上的班集體而共同描繪藍圖！

第四篇：回顧過去、展望未來主題班會教案

“回顧2015，展望2016”主題班會教案

一、教學目的：

時光飛逝，不知不覺，在這溫暖的冬日，我們又迎來了新的一年！期末又要來臨了，一系列活動都將接近尾聲，期末復習的任務也加重起來了，為了更好的督促同學們進行期末復習，我為我們在座的所有同學進行一次期末動員，總結過去，展望未來，為即將到來的期末考試鼓勁加油！

期末考試是我們一學期工作成果的展示，是收獲的季節，是我們所有同學摘取果實的時候，所以，我們所有的老師、同學，從今天起、從現在起就要以傲視群雄的信心投入到期末考試的競爭當中去，要以百分之百的精力投入到教與學的過程當中去，要以前所未有的毅力投入到決戰攻關當中去，奏響每個同學人生的交響曲，書新的篇章。

二、教學過程：

此時此刻，我想對在座的同學提幾點要求：

1、明確個人目標，制訂學習計劃

美國耶魯大學進行了一項調查，研究人員問參與調查的學生這樣一個問題：“你們有目標嗎？”只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標，那么，你們可不可以把它寫下來呢？”結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。20年后，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發現，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業發展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現人生目標。可見，人生目標的確定，對一個人的一生來說是多么重要啊！

我希望同學們要盡快確立自己的人生目標和期末考試目標，并把它寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。同時，制訂詳細而科學的學習計劃；把每天的任務寫在小紙片上，貼在桌上，一項一項的完成。

2、心動不如行動

目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現。從現在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。明日復明日，明日何其多。從現在就開始行動吧。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。從現在就開始行動。立即行動！我們要用行動去迎接每一次挑戰，實現我們美好的人生夢想。

3、我想我能行，決不輕言放棄

期末考試漸漸向我們走來，我們也一步一步走向期末考試。在這過程中，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難就象彈簧，你弱它就強。困難在弱者面前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，千方百計做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。記住：失敗者總是千方百計找借口，成功者總是千方百計找方法。要相信自己，我能行；要相信自己，決不輕言放棄。乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！

4、養成良好的行為習慣，加強非智力因素的培養

第五篇：回顧過去展望未來主題班會策劃書

回顧過去展望未來團日活動策劃書

一、團日活動主題：回顧過去，展望未來。

二、活動背景：理想信念，是一個政黨治國理政的旗幟，是一個民族奮力前行的向導，也是有志青年奮發向上的動力。理想信念教育是思想政治教育的“靈魂”和基礎，是幫助大學生樹立正確的目標和科學的世界觀、人生觀和價值觀的基礎與關鍵。這次以“回顧過去，展望未來”為主題的團日活動正是屬于理想信念教育范疇。

三、活動目的：

積極響應學校關于廣泛開展以蚌埠學院校訓“篤學，重行，修德，立才”為主題教育的指示精神，為校園營造積極向上的文化氛圍，增強廣大團員青年樹立崇高理想信念、正確生活信念和人生目標的意識，從而激發強烈的精神動力，全面提高綜合素質。

四、活動組織：

（1）主辦單位：機電系團總支

（2）承辦單位：08機制二班團支部

（3）活動時間：2010-10-25下午七八節課

（4）參與對象：機電系08機制二班

（5）活動內容：舉辦以“回顧過去 展望未來”為主題的主題團日演講活動

五、活動流程安排：

（一）活動前期工作：

1、召開班會，通知關于開展“回顧過去 展望未來”為主題的主題團日演講活動。

2、向全班同學介紹我們這次團日活動的策劃和具體流程。

3、演講人員及內容的確定：韓丹，鄭聘（主要介紹兩年來社團，學生會的經歷，感受，以及給在座各位一點建議），路闊（主要介紹兩年來自己學習上的心得體會）

4、主持人：徐凱。

5、黑板版面設計人員：張甜甜。

（二）活動中期工作：

1、負責活動現場拍攝照片人員：舒滿亮，董達。

2、演講要求：每人演講時間十分鐘左右，盡量脫稿！

（三）活動總結：

1、在所有活動結束后的幾天里，召開班會，討論這次活動由策劃到活動結束我們在工作上或者是組織上等方面存在的不足，當場指出并進行檢討，然后同學們談談在這次活動中的收獲，自己的感想。組織委員與宣傳委員各寫一份活動總結。

六、預期效果：

通過開展這次主題團日活動，讓團員青年能更好地學會總結過去，立足現在，展望未來，確立好人生目標，努力追求自身各方面的全面發展，增強廣大團員青年樹立崇高理想信念、正確生活信念和人生目標的意識，從而激發強烈的精神動力，全面提高綜合素質。促進班級學風、班風建設，促進每個團員的綜合發展。

七、注意事項：

1、每位同學都要準時到達我們班團日活動的地方；

2、整個活動期間要以班集體為單位，如果有同學要離開活動的，必須告知班上同學，不可單獨活動；

08機制二班

2010-10-20