第一篇：誠信善良也是一種美作文700字

誠信善良也是一種美作文700字

美，并不是穿著名牌的衣服，挎著名牌的包包，更不是濃妝艷抹，而是身邊時刻圍繞著“誠信”的人，時刻圍繞著“善良”的人，她們就像一個個小天使那樣美麗動人，在你的心中蕩起一絲暖波。

“誠信善良”，多么令人而感到熟悉的字眼，可又有誰能做到？記得有一次傍晚，我去幫媽媽買青菜，邊走邊抱怨天氣熱，這時，我看見了一位賣青菜的老奶奶，這位老奶奶穿著又黑又舊的衣服，圍著圍裙，一頭歷經歲月滄桑的白發，臉上的皺紋布滿了眼角，豆大的汗珠順著眼角流了下來，全身幾乎濕透了，見我打量著她，那位老奶奶不禁慈祥地笑了笑，說：“小姑娘，要買青菜嗎？”我走了過去，問老奶奶：“小青菜多少錢一斤？”老奶奶笑著說：“2塊錢一斤。”我給了她十塊，拿起青菜，準備回家，可走了一半的路時，我突然聽見有人在叫：“小姑娘，等一下！”我停下腳步，疑惑地轉過了頭，心想：誰在叫我啊？這時，那位老奶奶緩慢地跑了過來，喘著粗氣，將三塊五毛給了我，我頓時二丈的和尚——摸不著頭腦，心想：為什么無緣無故的就給我三塊五毛呢？老奶奶仿佛看透了我的心思，一邊擦汗一邊說：“剛剛沒給你找錢你就走了，這不，我給你拿來了。”就在這一瞬間，我的心里像五味瓶一樣感慨萬千，我心里流過一股暖流，滋潤著我，望著這擁有金子一般的心的老奶奶，我

情不自禁的說了一句：“謝謝您！”老奶奶笑了笑說：“快回去吧。”我點了點頭，不舍地望著這位慈祥和藹的老人。

老奶奶，您樸實無華，擁有著誠信與善良，在我的心田里播下了擁有著誠信善良的種子，相信這小小的種子會長成參天大樹，帶著我仰望一碧如洗的藍天，我會將您永遠銘記在心，您是我第一次懂得了誠信的力量，善良的可貴，真正的美……

美麗的晚霞照在西邊，也把我的心照得閃閃發光……

第二篇：誠信善良也是一種美作文700字

誠信善良也是一種美作文700字

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的誠信善良也是一種美作文700字，希望對大家有所幫助。

美，并不是穿著名牌的衣服，挎著名牌的包包，更不是濃妝艷抹，而是身邊時刻圍繞著“誠信”的人，時刻圍繞著“善良”的人，她們就像一個個小天使那樣美麗動人，在你的`心中蕩起一絲暖波。

“誠信善良”，多么令人而感到熟悉的字眼，可又有誰能做到？記得有一次傍晚，我去幫媽媽買青菜，邊走邊抱怨天氣熱，這時，我看見了一位賣青菜的老奶奶，這位老奶奶穿著又黑又舊的衣服，圍著圍裙，一頭歷經歲月滄桑的白發，臉上的皺紋布滿了眼角，豆大的汗珠順著眼角流了下來，全身幾乎濕透了，見我打量著她，那位老奶奶不禁慈祥地笑了笑，說：“小姑娘，要買青菜嗎？”我走了過去，問老奶奶：“小青菜多少錢一斤？”老奶奶笑著說：“2塊錢一斤。”我給了她十塊，拿起青菜，準備回家，可走了一半的路時，我突然聽見有人在叫：“小姑娘，等一下！”我停下腳步，疑惑地轉過了頭，心想：誰在叫我啊？這時，那位老奶奶緩慢地跑了過來，喘著粗氣，將三塊五毛給了我，我頓時二丈的和尚——摸不著頭腦，心想：為什么無緣無故的就給我三塊五毛呢？老奶奶仿佛看透了我的心思，一邊擦汗一邊說：“剛剛沒給你找錢你就走了，這不，我給你拿來了。”就在這一瞬間，我的心里像五味瓶一樣感慨萬千，我心里流過一股暖流，滋潤著我，望著這擁有金子一般的心的老奶奶，我情不自禁的說了一句：“謝謝您！”老奶奶笑了笑說：“快回去吧。”我點了點頭，不舍地望著這位慈祥和藹的老人。

老奶奶，您樸實無華，擁有著誠信與善良，在我的心田里播下了擁有著誠信善良的種子，相信這小小的種子會長成參天大樹，帶著我仰望一碧如洗的藍天，我會將您永遠銘記在心，您是我第一次懂得了誠信的力量，善良的可貴，真正的美……

美麗的晚霞照在西邊，也把我的心照得閃閃發光……

第三篇：善良也是一種美八年級作文

生活中我們每個人都應該做一名善良的人。善良不僅僅是一個人的個性,不僅僅是一個人的素養,善良更應該是一個人延續生命的力量。善良，是生命中的一種成分，無論是成功，還是失敗，善良都是孤寂的獨旅。那么接下來給大家分享一些關于善良也是一種美八年級作文，希望對大家有所幫助。

善良也是一種美八年級作文1

人世間最寶貴的是什么?法國作家雨果說得好：是善良。這三字經里說：人之初，性本善。每個人的本性就是一個善字。善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優于偉大的人。這么說來，善良與人的關系也就十分密切。

你也許會問，如果人世間缺少善良這種品質，那么世界將會變成什么樣?這個問題在實際生活當中也都是顯而易見的。善良的人懂得愛護人的生命，尊重人的尊嚴和權利。而相反，有些人就會往往因為別人做了對不起自己的事，或者得罪了自己就對其狠之入骨，想盡一切辦法至其于死地，把自己的愉快建立在別人的痛苦之上。這樣的人心胸狹窄，用心狠毒，怎么能算得上是一個善良的人呢?如果世界上的人全部都是心胸狹窄，十惡不赦之徒，那么整個世界將會變得烏煙瘴氣，到那時，就會天下大亂了。

人性中有善也有惡。惡的那一部分，往往被壓在我們自己也都無法察覺到的地方，并且以我們同樣無法察覺的方式來影響著我們的心情和行為。善良的人往往會因為結交了壞朋友或者是出現一些錯誤的舉動而掉進了萬丈深淵，自己的本性也會隨之而改變。

善良不是一種愿望，而是一種能力。一種洞察人性中的惡的能力，一種把他人的痛苦完整地理解為痛苦的能力，一種有著寬大胸襟和關愛的意識。而做一個人最重要的，也許就是學習善良，學習這種能力和意識。善良是一種純樸的人生觀，也是一種深沉的智慧。善良的人總是懂得去欣賞別人。假若善良與善良相遇，往往一個會心的微笑，就能律動彼此的心跳。

人的本性本來就是善良的，而善良產生善行，同善良的人接觸，往往會使智慧得到開啟，情操變得高尚，靈魂變得純潔，胸懷也變得開闊。眼睛是靈魂的窗口，面孔是心靈的圖畫，一顆善良的心，比得過任何服飾、金銀珠寶、妝扮，它所帶來的美麗，不僅是發自內心，更溢于言表，并且持久高貴。俗話說：“人善被人欺，馬善被人騎。”但是不管怎么說，善良不是一件壞事。有時候你可以否定一個人善良的舉動，但你卻無法否定一個人善良的天性。

但是，并不是對待每個人都要善良，如果有惡人要加害于善良的人，善良的人不必對這樣的人客氣，要與惡人力拼到底，對待惡人要以暴制暴，絕對不能手軟。善良的人也需要有正義的心，不能冤枉了一個好人，也絕不放過一個壞人。

播種善良，才能收獲希望。一個人可以沒有讓旁人驚羨的姿態，也可以忍受“缺金少銀”的日子，但離開了善良，卻足以讓人生變得擱淺和褪色——因為善良是生命的黃金。多一些善良，多一些謙讓，多一份寬容，多一份理解，讓人們在生活中感受到美好和幸福，讓善良的鮮花開滿天下。

善良也是一種美八年級作文2

跟父親一起去打獵，他常常會讓我站在森林里面站著等他。今天也不例外。我站在森林里，無聊地跺了跺腳，結結果在我東邊的樹林里面鉆出一只狼!

我害怕得退后了幾步，企圖想大聲呼叫，那只狼突然迅速向我奔來，我沒來得及反應，它就聞了聞我的褲子，用面頰擦了擦，然后瞪著一雙黃色的眼睛看著我，雖然很可怕，可是目光里面充滿了善意。“呃……”一般充滿善良的狼都會在童話里出現，現在，我十分吃驚。

不久，他直接大大方方地走了。幾分鐘后，它叼著一塊破抹布到我跟前，披在嚇得跪在了地上的我腿上，有可能它是怕我冷……哎，怎么可能呢?狼不是一張可怕的動物嗎?這下怎么變成它可憐我了呢?這太可疑了吧!

父親一打獵就會忘記什么東西，哼，現在把我給忘了。

我下午跟著那匹狼在一起，它驚奇般地遞給我了森林里被人遺棄的枕頭被子之類的為我取暖，而且該把身體十分靠近我，好似是想用毛讓我溫暖。

不一會兒，狼也睡著了。我爬向狼常常去休息的那個洞穴，里面有一堆人家遺棄的家具等物品，同時最顯眼的，還是一本童話書。媽呀，現在連狼也看得懂童話書啦?

我看了看，里面說一匹狼，是一個可靠的，不咬人更不吃人，但是還是有獵人追捕它，它感覺十分不好意思，打算變成其它動物，比如保護區的動物，所以它去請教女巫。女巫給了它一瓶藥水，說喝了就可以變成熊貓。那匹狼它回家猶豫了一下，還是把藥水倒掉了。

女巫問它為什么這么做，改變自己的一生不好嗎?那匹狼說，它的東西由命運決定，因為有一點倒霉，它是一匹狼，所以，就要好好做狼，不要改變自身的模樣，只要好好做人，就可以改變命運!說來，那匹狼會不會就是故事里的那匹狼呢?這時，那匹狼用黃色的眼光看著我，盯著我……不久，我躺在自家的椅子上，看來是看書睡著了吧。我看了一眼我正在看的書，正在看的故事的內容差不多是：一個女孩走失在森林，遇到了一匹善良的狼……

善良也是一種美八年級作文3

誰不希望破曉時綻放絢爛一季的輝光?誰不夢寐蒹葭的雙生雙息羨煞湖光的瀲滟?然而，請相信：善良與生命同在……

——題記

席慕容說：“人生就像一條奔流不息的河，我們都是那個過河的人。”而我卻說，人生也許就是必須面對的一場災難，我們都是那個路過的人。所以，當面對一個生命的不幸時，無論結果如何，我們都要伸出手去幫助同一個征程上的其他人，因為，善良總會與生命同在…..不要因為路人的質問而退縮，不要因為善意的提醒而茫然，不要因為眾說紛紜而停下善良的腳步，這些看似浮華的東西，不過是用來裝點生命的一種沖動罷了，其中的意義，需要我們用心去體味，都是匆匆行者，我們何嘗不用微不足道的善意去攙扶需要攙扶的人呢?高中作文

沒錯，世界永遠都是現在進行時。

也許，付出與得到的天平上會發生不盡如人意的失誤。

也許，現實與想象的結果也會擁有不可思議的距離。

也許，善良與丑陋只是一種肆無忌憚的想法。

即便如此，我們也要用善良去點綴生命，說不定呢，善良面前，生命也會發生奇跡，善意也總會得到回報的。

看似善意的誘惑無時無刻不充斥著我們的世界;如果張仁杰因為路人的善意質問而退縮，如果馬鵬飛因為眾人的眼光而放棄行善，如果國旗老阿媽因為善意的提醒而動搖熱愛祖國的信念，那還會有美麗的感恩中國嗎?還會寫下花季的感動嗎?還會有高高飄揚的愛國激情嗎?

無法阻擋住眾人的眼光，也無法預料結果的殘酷與否，但只要用心底最純真的想法去完成生命交給我們的使命，相信等不到年華消逝，你就會聽到花開的聲音!

善良的結局，就像一陣風，風來便起浪，風去浪無痕。不去在乎結果如何，只要付出過，不去計較回報怎樣，只要努力過。

我不知道將來的路還有多曲折，我只需閉目，記憶攜來陽光的溫柔，睜眼，端詳時光飛逝的離愁……

當蜘蛛網無情地查封了我的爐臺，當眼前鋪滿了嘆息著貧窮的悲哀，我依然會撫平灰燼，然后用美麗的雪花寫下：

——請相信：善良與生命同在!

善良也是一種美八年級作文4

我已經有些記不清在人生中的哪一個岔口、哪一條街，遇見了那件事，那些善良的人。

那個下午，天氣說不上多壞，太陽被云朵遮蓋了光芒，但突如其來的暴雨打了人們一個措手不及。出門沒有帶傘的人只能乖乖躲到書店那繼續磨蹭著時間，而少數帶了傘的人又不急一時回去。

“哎，有些后悔昨天沒有聽天氣預報。”在書店躲雨的我聽見旁邊朋友的哀怨聲。

外面的雨下得很大，如同停在斜坡的水傾盆而下，沒過一會兒，地面上就聚集了大大小小的水洼。水洼還在不斷的變大，與其它的水洼聯通在一起，形成了一股水流。

書店內，寂靜極了，人們都看著書，似乎只能聽見外面雨水的嘩嘩聲。我正在窗邊看著一本書，一聲細小的聲音似乎從外邊傳來，很輕柔，不刺耳。我放下手中的書，向窗外望去，一個陌生而蒼老的人影，站在書店屋檐下。她身著一身破舊的雨衣，并不適合的雨衣在老人身上顯得格外的寬大，雨帽隱隱約約的遮住了臉，雨水有些模糊，我看不清她的臉。

當時似乎也有許多人注意到了這邊，只是停留的時間并不那么長。

外面，雨下得越來越大了，似乎沒有要走的意思，而她也在那待了很久。

猛然間，一道驚心的雷從天空中劃過，伴隨而來的是巨大的轟鳴聲。暴雨夾著雷電，風更厲了。

“嗚——”一道輕微壓抑的聲音傳進了我的耳朵，聲音不大，甚至微弱，只是在這樣安靜的環境中顯得突出。我詫異地轉頭望去，看見了一個小女孩正慌恐的縮著身體，雙手緊抓著前面的桌子，聲音一顫一顫的。

但驚訝的是，女孩哭著卻沒看見周圍的大人。旁邊一個人抽出一張幾張手紙遞給了小女孩兒，女孩兒抽抽噎噎接過，道了謝。

“小朋友，你家大人呢?”一個溫和的聲音響起，這里的動靜自然也引起了安靜看書的人們的注意，他們紛紛轉過頭來，注視著女孩兒。

女孩的手放下，拉著身上的衣服，小聲道:“媽媽等會兒就回來了。”

“那你知道你媽媽去哪兒了嗎?”

“在……在云南路。”女孩道。

“云南路?有些遠了，還是下雨天。”

周圍的人們一時間都放下手中的書，開始圍著女孩兒想辦法。

雨依然下著，本來可以打電話的人們都選擇留了下來。

我看向窗外，朦朦朧朧的雨幕，似乎少了點什么，也似乎多了什么，在遠處有一個點不斷的擴大，直到再近些，我才發現，那是一個人，她正一手撐著雨傘，一邊在奔跑。雨水滴下，有一大半的沾濕了她的衣服，等到她直直的跑近了書店，聽見女孩歡喜的喊著媽媽。我才知道這就是女孩的母親，而那個母親則是對著身旁的人不住的道謝。

漸漸的，雨慢慢小了，在書店門口，我看見那位母親拉著小女孩兒走到老人面前說了些什么，并且把手中的雨傘交給老人。

一瞬間，我似乎明白了。

善良也是一種美八年級作文5

君子莫大乎與人為善。——《孟子公孫丑上》

這是我讀《孟子》時看到的一句話，它的意思是：君子的德行就是和別人一起行善。感觸頗深，生活中與人為善的君子隨處可見。

作家蔣子龍到新疆的戈壁灘旅行，口渴難耐，見路邊有一瓜攤，便跳下車買了幾片瓜吃，他吃完后，見周圍并無任何可以裝瓜皮的設施，就將瓜皮隨手一拋。原本坐著的攤主，站起來跑到瓜皮落下的地方，把瓜皮倒扣過來。蔣子龍不解，攤主解釋：這樣做可以減少瓜皮水分的流失。過戈壁灘的人可以用這些倒扣的瓜皮解渴。過了一會兒，攤主補充：這是規矩!。可以想象，當時蔣子龍的內心有多么震撼。

我想，那一片片倒扣的瓜皮下盛著的是比清冽的甘泉更讓人解渴的濃濃的善意。

外公家，有幾個他用方便面的盒子改裝的分類垃圾桶。一個是專門裝剩飯菜的;一個是裝果皮、菜葉的;一個是裝可以利用的垃圾的。類別一多就讓人記不住，我和外婆經常因分錯了類而被外公批評，我和外婆抱怨太麻煩，外公說：把垃圾分開裝，自己稍微麻煩點，可對拾荒的人來說，不用一包一包拆開來看，有用的東西直接拿走，就不會把垃圾桶周圍弄得亂七八糟。再說了，如果我們把垃圾混裝在一起，拾荒人有用的東西也被弄臟了

外公的話讓我感動之余又有些內疚，原來，善可以從生活中那么小的事做起，每次外公去扔垃圾時，他提著的滿滿的善意，讓他有些佝僂的身軀高大起來。

我不由想到，每次跟外婆上街買菜，她總愛買哪些衣服特別陳舊的農民的菜，而且從不還價。這，也是一種善。

與人為善，從不遙遠，當你彎腰撿起地上的垃圾;當你在公交車上給老人的婦女讓座;當你幫助同學戰勝一個數學難題;當你站在募捐箱前捐出你的零花錢;當你這，都是善的開始。

善良也是一種美八年級作文

第四篇：這也是一種美(700字)作文

精選作文:這也是一種美(700字)作文

這也是一種美

這天，有風且有雨，是微風，是細雨。

我打著傘走在小路上，正往家趕時，一顆桃花樹吸引了我。一朵朵桃花在細雨的滋潤下，更加飽滿、嬌嫩，粉紅的花瓣在風中搖曳，再看看兩邊的葉子，無力的垂著，毫無生機，我為桃花而惋惜，美麗的花卻有如此難看的葉，可惜。

漸漸地，雨大了。花卻到處躲閃，花瓣堅持不住，一片片落下。我看著那可憐的花，正準備用傘幫它時，奇跡發生了。

一片片葉子正悄悄地蓋在花上，雨點重重的砸在葉子上，葉低下了頭。正在我笑它如此愚蠢時，它卻又不屈的昂起來，低下，昂起；低下，又昂起&& 我怔了一下，不屈的是它的身體還是它的靈魂。

我陷入沉思&& 這天，同樣時候大雨。我背著書包站在路邊，望著這灰黑色的雨，滿是無助。

忽然，遠處出現一個熟悉的背影，是媽媽。她正一步步向我走來。一把傘是容不下兩個人的，開始時，雨還不停地打在我臉上，刀劃過般的痛。

漸漸地，雨停了。

不，雨沒停。四周雨還是那么可怕，那，雨怎么沒有&&我不經易間往媽媽一看，她的半邊衣服已經濕了，而雨傘卻是安穩的落在我的頭上。

媽，您也要打傘才行啊。我帶著央求的語氣請求道。

沒事，這雨算不了什么。說完，沖我笑笑。我低下頭，強忍著淚水。曾經不懂媽媽那烏黑的秀發因何斑白，不懂她筆直的身軀因何彎曲，不懂她美麗的面容因何憔悴，不懂她忙了大半輩子究竟是為了誰&&但這天，我，雨中的我，明白了&& 我看著眼前這顆桃花時，那一片片不屈的綠葉不正是呵護我的父母嗎？

雨停了，葉子再次讓在旁邊，桃花正要舒展優美的身姿，絲毫不理旁邊的葉。

此時的我，卻油然對綠葉產生一種敬佩。當人們高興于桃花開時，是綠葉最先探出的身軀；當花兒禁不住寒冷，而過早凋零時，是綠葉在綻放著生命。

綠葉，這不也是一種美嗎？初二:劉曉釧 篇一：這也是一種美

這也是一種美

輕輕撥開歷史的煙云，無數美麗的風景盡收眼底。繁華的長安，遼闊的塞外，汨羅河的奔騰，鄉間陋室的寧靜雅致??其中不乏閃光的瞬間，永恒的精神，那也是一種美。

我尋到了美，在長安城外。

她坐在火紅的花轎中，撩開簾子，身后是那個記憶中的長安城，繁華依舊。眼前卻是一片荒蕪，群山延綿，山腳下的花如彩色的錦緞，細密地縫織在遼闊的綠毯上。她，大唐文成公主，今日便要赴至塞外，為了大唐的和平，和親西藏。父母在城門口為她送行，淚濕了衣裳。她輕輕拭去眼角的淚，毅然留給長安城一個微笑，在馬中蹄聲中永別了她的故鄉。

文成公主的堅持，是一種永恒的美，今日那神圣的布達拉宮，見證了這種美。

我尋到了美，在汩羅河畔。

他駐立于江邊，江水澎湃地拍打著河畔，如同正拍打著他的心，他的衣角也被江水沾濕，然而他還是一動不動，靜靜地站立。深重的表情漫上他的面龐，卻亦透出一種毅然。他深情地回望了那個曾烽火滿天的城——“永別了，祖國。”輕輕一個側身，他義無反顧地消滅在江水中——他與國共存亡！

屈原的深痛，是一種凄凄的美，那端午飄揚的棕香，見證了這種美！

我尋到了美，在鄉間陋室。

斑駁的陽光染上了一層蔭綠，幽容的灑入簾中。簾外的臺階上覆蓋著層層苔蘚，雖簡陋，也頗有一種雅致的美。他靜坐于窗下，提筆落筆，一行漂亮的楷書落于紙頁——“斯是陋室，惟吾德馨。”這間小屋并不起眼，卻在歷史上永恒地發著光。因為它的主人，有著一種如蓮般的出淤泥而不染，那是一種淡然與不屑，是堅信自己永遠不會與他所厭惡的人同流合污，是與陋室不符的才華橫溢和正直的品行。

劉禹錫的清廉，是一種淡泊的美。那“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。”的永生垂不朽，見證了這種美。

歷史滾滾而去，細細撿拾，都是美景，微笑與淚水，深情與淡泊，這都是一種美。

篇二：這也是一種美麗

“ 也美麗”審題示例、失誤評點與寫作范例

閱讀下面文字，按要求作文。

不同的人生有不同的美麗，不同的視角可以看出不同的美麗。有人說小草也美麗，落葉也美麗，殘月也美麗；有人說平凡也美麗，樸素也美麗，簡單也美麗；還有人說挫折也美麗，失敗也美麗，苦難也美麗?? 請以“ 也美麗”為題寫一篇文章。

請先在橫線上填上適當的詞語，形成完整的題目，然后寫一篇不少于800字的文章。要求：立意自定，文體自選(詩歌除外)。不得抄襲。

【審題重點】

1、先在橫線上填上適當的詞語，形成完整的題目。

2、題目中的關鍵詞“也”暗示了橫線上所填寫詞語的傾向性，即一般認識上認為“不美麗”的事物或現象，從另一個角度去理解、認識，可以發現其“美麗”的價值。

3、重點在于“為什么”，即它“美麗”的價值或意義所在。——作文寫作的重心。

【審題思路】

材料中的提示語給予了我們很有價值的思維方向：小草相比花朵，它也許不美麗；落葉相比綠蔭，它也許不美麗；殘月相比滿月，它也許不美麗；平凡相比偉大，它也許不美麗；樸素相比華麗，它也許不美麗；簡單相比深奧，它也許不美麗；挫折相比順暢，它也許不美麗；失敗相比成功，它也許不美麗；苦難相比幸福，它也許不美麗??然而換一個角度來看待這些“也許不美麗”的事物或現象，我們會發現許多令人驚喜、讓人感悟的“美麗”價值：小草雖然柔弱而平凡，但頑強的生命力讓我們倍受感動；落葉雖然枯黃凋零，但“化作春泥更護花”的情操也令人贊嘆；殘月雖然缺少圓滿，但仍能穿破層云，朗照人心；平凡雖然并不崇高，但也能折射七彩人生；樸素雖然缺少風情，但常常飽含著真情；簡單雖然不夠嚴謹，但常常顯露出莊重；挫折雖然令人懊惱；卻能磨練意志；失敗雖然讓人痛苦，卻能激人奮進；苦難雖然折磨身心，卻能教人堅強?? 【審題結論示例】

（明確中心）

人生如山，沒有崎嶇陡峭，哪里會有“橫看成嶺側成峰”的奇觀？人生如河，沒有斷崖險灘，哪里會有“飛流直下三千尺”的壯美？人生如海，沒有暗礁風浪，哪里會有“直掛云帆濟滄海”的豪情？挫折，是智慧的沃土，是心身的熔爐，是斗志的源泉，是前行的動力；人生路上，挫折也是一種美麗。

【審題失誤評點】

1、忽視題目中的關鍵詞語“也”。例如《夕陽也美麗》、《生活也美麗》、《成功也美麗》??原本就美麗，談何“也美麗”？

2、補全題目只顧求新，妄顧求穩。題目要求補全的部分，在材料的提示語中已經列舉許多，只要任選一個即可，如《小草也美麗》、《平凡也美麗》、《苦難也美麗》??但部分學生意圖別出心裁、與眾不同，如《殘缺也美麗》、《沒錢也美麗》、《郁悶也美麗》??

3、抓不住審題的中心所在。議論文審題的三個思路突破點無非是“是什么”、“為什么”、“怎么辦”，審題時以此為突破，側重一個點來確立中心論點。本題的中心應當在“為什么”。例如倘若寫《挫折也美麗》，寫作的重心不在于“哪些挫折是美麗的”，而在于“挫折為什么也是美麗的”或者說“挫折給予我們的啟迪”、“挫折在我們成長中的意義”、“挫折的價值所在”，找到這個問題的答案（最好是三點），然后用事與理來證明你的答案是正確的即可。

4、觀點表述不清楚或不準確。一方面體現在表述含混或囫圇吞棗，只知道一味地強調“??是美麗的”，而真正的觀點一直說不上來，這跟審題不清楚是密切相關的；另一方面，審題清楚了，知道重點在“為什么”，但在表述時，尤其是分論點的表述時常常“主客顛倒”，如大部分人寫《苦難也美麗》，寫作的重點在于“苦難為什么也是美麗的”，即“苦難在我們人生、事業中會產生什么影響或有什么作用”，但是多數同學卻將其轉換成了“我們如何面對苦難”，主語變成了“我們”，結果勢必偏題甚至離題。

【優秀作文范例】

挫折也美麗

人們總驚羨于成功之花的嬌艷與多姿，總深陷于順境的迷夢中而不能自拔，總是不厭其煩、義憤填膺地指責挫折的無情無義。殊不知，成功之花也需要挫折來澆灌，順境之帆也需要挫折來裁剪。其實，挫折也美麗。

挫折是一種美麗，因為它能砥礪人的心靈。巴爾扎克說過：“苦難是人生最好的大學。”的確如此，經歷了挫折的磨練，人們才能感受到一花一世界的偉岸與細膩，才能沖破層層蛹殼破繭成蝶鳳凰重生，才能化腐朽為神奇，為脆弱的心靈加堤鼓氣。心靈在挫折中成長，性格在挫折中堅強，人生在挫折中高傲的放歌。

挫折是一種美麗，因為它能通往成功的巔峰。人的一生不可能一帆風順，“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨??”，人們只有在苦難的環境中經歷不同的挫折，最終才能成就不平凡的事業。貝多芬不幸失聰，但這突如其來的挫折沒有擊垮這位偉大的音樂大師，他在苦難中堅韌，在挫折里奮起，發誓要“扼住命運的喉嚨”，《命運》、《田園》等一系列偉大的作品得以震撼出世。那多才多藝的曹雪芹，貧病交加、憂困交織，但他不拋棄不放棄，十年增刪、勵精圖治，終于創作出了不朽的《紅樓夢》，千古史冊留下美名。成功就在前方招手，只需你劈荊斬浪，奮力一擊。

挫折是一種美麗，因為它能鑄就別樣的人生境界。“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的浪漫詩仙李白，在遭遇仕途不順的挫折后，他沉寂了嗎？消沉了嗎？沒有。“長安市上酒家眠”，挫折面前他笑對痛苦、拂袖而去、遍訪名山，終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷，他的人生從此

煥發出奇異的光芒！挫折不是絆腳石，而是催化劑；挫折不是攔路虎，而是指南針；挫折不是驚天巨浪，而是扭轉乾坤的際遇與良機。

苦難顯才華，挫折勵品行。“文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有國語；孫子臏腳，兵法修列??無數偉人都用實際行動有力地詮釋了苦難的價值，都用傲人風骨充分地展示了挫折的美麗。成功與順境，有太多光壞，不經意間會燒灼你的眼睛；成功與順境，有太多迷霧，冷不丁地就毀掉你的斗志。溫室里的花兒，只能享受室內的春風醉人，永遠也嘗試不到在凜冽寒風中洗禮的快感和霸氣。

點亮勇敢的心燈，跨越挫折的阻礙，去享受人生的“柳暗花明”。

獨處也美麗

在紛繁復雜、喧囂非凡的大千世界里生活久了，我們總難免會遇到很累很煩的時候。有人會選擇去歌廳酒吧釋放，有人習慣找幾個朋友神聊，可是我卻喜歡獨處，一人一室一天地，你會發覺獨處也是一種美麗。

喜歡一個人靜靜地在自己的小天地里，煮一壺清茶，獨坐桌前，在輕緩愉悅的樂曲中徜徉于書的天地，悠悠地讀，從那些曲折婉麗的故事中感受到生活的艱辛，從那些富有哲理的話語中感悟生命的真諦，咀嚼故事中人物的喜怒哀樂，陪他們歡喜，陪他們悲傷；獨處的時光讓我知道，生活原本不是一帆風順的，人生的道路漫長而坎坷；于是告訴自己，要熱愛生活，善待生活，善待生活賦予我們的一切。

喜歡找一片青草地，獨自躺在草叢里，讓陽光淺淺地潑下，抓一把，便滿手凝脂似的空靈，可心可意的惠風輕拂臉頰，掬一捧煦暖浣洗疲憊的靈魂，讓心靈做一次徹底的釋放。傾刻間，工作的壓力，生活的艱辛，感情的波折，人生中林林總總的不如意，全都蕩然無存。那種心不為形所役，身不為世所軀，我與萬物竟自由的超脫酣然的獨處狀態，讓我明白，世態炎涼、功名利祿、富貴榮華、聚散離合、愛恨情愁，都會因為這一刻的寧靜致遠而變得陌生，剩下的只有一顆無欲無求無悲無喜的坦然又淡定的心。

喜歡去學校后面的甬江邊，獨自一人在落日的余暉里，與蘆葦為伍，與水鳥做伴。面對浩瀚江水，讓自己的心胸如大海般清澈，有海納百川的胸襟。浮躁的心漸漸地平息了，柔軟了，漸漸地喜悅了，伸縮自如了；獨處的日子多了，冥想的生活智慧也會應運而生。在這個紛繁喧囂的塵世，獨處是一種靜謐的沉淀，如品一杯香茗，余味無窮。有時候在人群中仍會感到孤獨，獨處時反而會覺得充盈。那時光，貧窮也富有，寂寞也溫柔；哭也好笑也罷，歡樂也好憂傷也罷。讓真的自我從面具中脫出，和古圣先賢、湖光山色以及世俗的自己隨心所欲地攀談。讓思緒追逐著情感，從而學會熱愛、學會淡定、學會寬廣。

一人獨處，靜美隨之而來，清靈隨之而來，智慧隨之而來。讓我們在獨處中享受那份寧靜，在獨處中耕耘自己的夢想，在獨處中咀嚼人生的真諦，在獨處中孕育新的希望。

想象也美麗

老天忘了給我翅膀，于是我用想象飛翔。聽著耳邊的風吹，看著遠處綠野的蔓草舞動。嗅著遠處野花的香氣彌漫，心開始醉了。“在大雪紛飛的日子里想象春暖花開”有人如是說。也許，有時候并非真正擁有才值得回憶，想象也是別有洞天的美麗，它能帶給我們一次心的旅程。

想象江南的初春，一把油紙傘，撐出了古色古香的天空。青柳細語，薄霧朦朧，南方勾勒帶淚的笑容。煙花三月，潤物無聲，終于把季節的秘密讀懂。綠苔青瓦，夕陽西下，似乎有為少年讀詩，哼出平仄押韻，味雋意深的歲月斑駁，紅顏易老。或許到那沒有名字的古老巷道，看熱鬧留下一地的炮竹紅，在撲面而來的溫暖中，有一種感覺與幸福相同。街頭的花香漫天飛舞，將握在手心里的心事，浸泡在遼南初春的微塵細雨中。想象在遼南的初春越飄越遠，似乎聽見，草木的細語真的喚醒了春天，而心也隨著春天同時怒放。

想象古典的書屋中，掀開書扉，跨越千年的時光，讀著那些美麗的宋詞，仿佛看見古韻中裊裊走來的婉約女子，明麗如花，柔美如詩，不禁懷想連篇，驀然回首，為那半遮的容顏驚嘆不已。想象火樹銀花的那晚，李后主寂寞如一輪孤月，“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，李后主的憂愁擾動了一江春水，也擾動了讀詞人的心。黃沙漫漫，大雁孤飛，總難忘“碧云天，落葉地，秋色波，波上寒煙翠”的邊塞鄉愁。更是想象到“楊柳岸，曉風殘夜”的如斯柔情??想象摸到那個千年前的落寞心情，如斯美麗。

想象天遠風情，衣襟飄飛，隨古人浪跡天涯，拾一份豪邁與感悟，流浪到范仲淹曾賦的岳陽樓，感受那一份“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的責任。在若夫淫雨霏霏的日子里，登上岳陽樓。流浪到陶淵明隱居的南山下，感悟那一份“采菊東籬下，悠然見南山”的恬適。在夕陽的余暉中，采下的南山雛菊，拋卻繁華忙碌的物欲橫流。流浪到李白向往的天姥山，高吟“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的豪邁與不羈。一輪明月朗照，徘徊在天姥山，感受李白的傲骨。想象如此美麗，大江南北，足跡跟隨著古人而留。

想象賦予了我一雙翅膀，那些美麗的人與事，隨之展開。想象成為心靈的香格里拉，現實縱然可貴，想象也是一種美麗。

失敗也美麗

我們總認為，成功是東邊噴薄的旭日，而失敗只是冷夜的一輪殘月；成功是奔流壯闊的江流，而失敗只是無聲細流的小溪；成功是百花拜倒的牡丹，而失敗只是秋日已謝的幾片殘荷。成功固然是喜悅的美麗，但是失敗又何嘗不是一種獨特的美呢？

成功與失敗，都是我們努力后的結果。成功的美麗是獲得與實現目標，而失敗的美麗是過程與自我領悟。與成功一樣，失敗也美麗。

失敗的美麗，是前進路上的奮斗精神，是奮斗過程的美麗。古往今來，多少仁人圣哲為了理想奮斗：陳涉揭竿起義，項羽逐鹿中原，劉備三分天下??他們在奮斗的過程中，付出的血汗何其之多？然而最后，他們卻都失敗了：陳涉身死秦王，項羽烏江自刎，劉備病逝白帝??他們都沒有成功，但是，難道他們的失敗卻不美麗嗎？謀事在人，成事在天，他們失敗，也許只是欠缺時運之幫助，但是他們奮斗的過程不應被忘記，他們的失敗包含了奮斗過程的美麗！失敗，是一種奮斗的美麗。

失敗的美麗，是對目標理想的堅持，是堅守的美麗。不放棄自己的追求，堅守心靈的選擇，縱使失敗了也無悔，這不是失敗的美麗嗎？文天祥堅守復國的新年，寧死也不屈服與元寇的威逼利誘，而他最后失敗了，這失敗不是一種美麗嗎？布魯諾堅持日心說，他要讓使人知道真理，但是他最后因堅守真理而被教會燒死，他的失敗不是一種美麗嗎？譚嗣同維新救國的行動失敗了，而他堅持自己的信念而英勇就義，這失敗不是一種美麗嗎？由此可見，失敗也是美麗。失敗，是一種堅守的美麗。

失敗的美麗，是為成功所作的鋪墊，是一種磨練的美麗。失敗乃成功之母，成功是由一次又一次的失敗堆砌而成的，失敗帶來的磨練極為重要。若無千次百次的試驗失敗，又怎能磨練諾貝爾的人生，以讓他成為炸藥大王呢？若無屢戰屢敗的磨難，孫中山又怎可領導了辛亥革命“畢其功于一役”呢？若無賽場上屢次折戟而回的失敗，又怎可磨練了劉翔，讓他在奧運場上一鳴驚人呢？失敗帶來的經驗與歷練，是讓我們失敗后繼續前進的動力，是成功的積累。失敗，是一種磨練的美麗。

失敗并不可恥。每一次失敗都有其獨特意義，我們應該從失敗中學習，領悟失敗的美麗。為目標奮斗，堅守信念，磨練人生，縱使失敗也應無悔，因為失敗也是美麗。

小門也美麗

人生路上，總會出現阻礙我們前進的小門，這小門，或是別人對你的侮辱，或是遭受到的苦難，亦或是讓你灰心喪氣的失敗。但如果說人生是一首優美的樂曲，那么這些小門則是其中動人的旋律。小門也美麗！

試想，如果人的一生都是一帆風順，未曾有彎腰過小門的經歷，那樣的人生是如此的平庸。若干年后驀然回首，也不會有回味之感。受挫一次，我們對生活的理解加深一層，失誤一次，我們對人生的醒悟增添一階，不幸一次，我們對世間的認識成熟一級。可見，小門是美麗的，只要我們善于彎腰、側身、低頭，我們會發現雖山重水復疑無路，但柳暗花明又一村！

彎腰過恥辱的小門，小門也變得美麗！

試問，如果韓信沒有忍辱負重，彎腰過當年胯下之辱的小門，他的軍事才能又怎會有用武之地，并助得劉邦奪取大漢江山？如果司馬遷沒有隱忍茍活，彎腰過宮刑的奇辱小門，又怎會“憂愁發奮，著成信史照塵寰”？如果霸王項羽在垓下四面楚歌之圍中，能夠忍一時之辱，想到“江東子弟多才俊，卷土重來未可知”，明白“包羞忍恥是男兒”，又怎會落得垓下烏江自刎的悲劇下場？可想而知，能夠彎腰過小門，小門會成為我們奮斗的動力，從而小門也變得美麗。

側身過苦難的小門，小門也變得美麗！

正如孟子所說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”。是“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國語》；于是貝多芬扼住命運的咽喉，成為一代雙耳失聰的樂圣；于是在汶川大地震中，中華民族不屈抗震，永不言敗，為世界各國所稱頌！所以說，苦難的小門并不可怕，只要我們善于側身，不屈不撓，小門也變得美麗！

下頁篇三：命題作文訓練-這也是一種美

命題作文訓練

-------------湖北省鶴峰縣走馬民族中學 周芳

訓練目標

1.認識美的不同的存在形式，提高學生對美的不同的理解能力；

2.生活中處處有美，讓學生做生活的有心人，善于觀察，善于發現，捕捉身邊的美點；

3.培養學生的審美情趣，充分調動學生的情感，激發學生表情達意的愿望；

4.培養學生聽、說、讀、寫的能力。

訓練重點

認識美的多種不同形式，加深對美的理解。

訓練難點

如何調動學生的情感，激發他們的寫作欲望。

訓練方法

創設情景法、合作探究法、研討點撥法、實戰演練法

訓練準備

多媒體課件

訓練過程

一、欣賞美景，激情導入

（配樂欣賞一組人物、豪宅及山水圖片）

電視里的名模明星美艷動人，城市間的豪宅別墅目不暇接，祖國的青山碧水更是美得讓人陶醉。其實，在人世間，還有一種美更加彌足珍貴，值得欣賞。那就是人格的光輝，人性的魅力，這種內在的美比名模明星美得醇厚久遠，比風景名勝美得更加耐人尋味。

二、揭示文題：《這也是一種美》

三、眾說紛紜

大屏幕顯示圖片：（1）、也。“也”，表示同樣。寫的內容表象和實質有差異，但經過寫作者個體獨特的

感悟、認識和升華終于有了感悟。一個“也”字，要求文中有作者認識的轉變，你可以不交代這個認識的變化過程，但要有體現“也”字的點題。

察，會發現平凡的生活中到處充滿了美的行動、美的思

去創造的，多去注意你身邊那些平凡的人和事，你會漸

諦。

1對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。—羅丹（法

2善的象征。——康 德（德國）

3處發出的。——別林斯基（俄國）

4的喜悅。——英國詩人濟 慈

5清清白白，在形象上如此，在內心中更是如此。——孟德 6靈的還是美。美立刻在想象里滲透一種內在的欣喜和滿足。7點雖多，但仍是美好的。—— 羅丹

8— 孟子

1位聾人打著手語向一位旅客詢問路程，那位旅客沒有拿出紙 簡單的手語與聾人交流，交流結束了，聾人的眼里充滿了

問他為什么不用筆談？那不是更容易說清楚嗎？這位朋友面

五、思路突破 思路一：只要仔細觀想。思路二：美是要用心漸感受到生命的真

六、素材積累 名言警句類、美是到處都有的。國）、美，是道德上的、美都是從靈魂深、美的事物是永恒、美必須干干凈凈，斯鳩（法國）、最能直接打動心——愛迪生（美）、世間的活動，缺、充實之為美。—典型實例類、一列火車上，一和筆來回答他，而是以感激！很多人不解，帶微笑地解釋說：對聾人最大的尊重就是用手語與他們交流。的確，聾人如果找

到了自己的共同語言，將是多么的開心！人性的閃光點就體現在這生活的細節中。

2、洪戰輝，一個普通的學子，一個曾經連自己都需要照顧的孩子，12年來，無論怎樣的困境與艱難，都不曾離棄那個撿來的妹妹。一位名人說過：“做一件

好事并不難，難的是一輩子做好事。”洪戰輝，就是用他那最執著的行動去勇敢

地表達對親朋、對社會的一份真情。所以，在洪戰輝身上發生的事情，我們感到

是如此的樸素而又平凡，卻又如此的真切而又感人。而他也已那最平凡的行動感

動了社會，感動了中國!

七、小試牛刀

打開思路，搜索記憶中的“美點”，記錄一個感受深刻的片段。

八、檢查交流

檢查、交流寫作成果，然后配樂欣賞范文。

范文： 這是一種美麗

當絲絲頭發飄落之時，落下美麗。

——題記

父親很愛女兒。從小，父親總愛牽著女兒的手到處逛，父親也總是摸女兒的頭發。女兒頭發很多，不軟，很難護理和整理。當女兒頭發長長后，父親總愛給女兒剪發，是那樣的不厭其煩。

就這樣，伴隨著那把老式剪刀，“咔嚓，咔嚓”，歲月遺失了，女兒長大了，父親也老了。

長大了，女兒不再喜歡父親替她剪發，都上理發館，因為理發師剪得更漂亮些。就這樣，那把老式剪刀沉寂了數年?? 酷暑又來臨了，女兒很怕熱，但卻喜歡活蹦亂跳，出一身汗。女兒很討厭這種感覺。

一次，女兒摸摸頭發，很長了，長長的頭發使她感覺很熱，很煩。但是學習很緊張很緊迫，擠不出時間去理發館。突然，女兒有種沖動，就讓父親理吧！

父親似乎很開心，先將那把老式剪刀“請”出，再去找梳齒的梳子，最后又去找來不沾頭發的布質的衣服。

父親嫻熟地給女兒披上衣服，用夾子夾住了衣服縫口，用梳子梳起一擢頭發，用有力的手握著剪刀，也許他一定看得很仔細。“咔嚓”剪下去了，頭發掉在地上，再“咔嚓”??凌亂的頭發散落一地??五分鐘過后，父親再精心地打點發端，如此犀利，又如此仔細。

女兒還是坐在那張板凳上，還是用那雙小眼看著父親在她身邊打轉。一分一秒似乎都是窒息的。

女兒還是坐在那張板凳上，還是用那雙小眼看著父親在她身邊打轉。一分一秒似乎都是窒息的。是啊，父親還一如既往地愛著女兒，他為女兒剪下絲絲憂愁，剪下絲絲困惑，留下的卻是道不盡的保護、愛惜。就讓時間定格在那一段歲月的長廊，化作美麗。

父親嫻熟地給女兒披上衣服，用夾子夾住了衣服縫口，用梳子梳起一擢頭發，用有力的手握著剪刀，也許他一定看得很仔細。“咔嚓”剪下去了，頭發掉在地上，再“咔嚓”??凌亂的頭發散落一地??五分鐘過后，父親再精心地打點發端，如此犀利，又如此仔細。

女兒還是坐在那張板凳上，還是用那雙小眼看著父親在她身邊打轉。一分一秒似乎都是窒息的。是啊，父親還一如既往地愛著女兒，他為女兒剪下絲絲憂愁，剪下絲絲困惑，留下的卻是道不盡的保護、愛惜。就讓時間定格在那一段歲月的長廊，化作美麗。

咔嚓”聲仍纏繞在女兒耳邊，久久不停息?? 發理好了，父親輕輕地撫摸女兒的頭發，女兒拿著鏡子，好好審視一番，很自然，很美麗。笑了。那天，父親真的很愜意。

絲絲飄落的頭發，就承載著歲月去吧！而留下的美麗，女兒想持續下去，因為如果那是一種美麗，這也是一種美麗??

九、作業設計

1、用眼觀察、用情感悟、用心記錄你身邊的人和事，以“這也是一種美”為題，寫一篇不少于600字的作文。

2、要求：①角度自選；②立意自定；③除詩歌外，文體自選。

附板書設計：

這也是一種美（命題作文）

人、宅、景......-----“ 美”

這（缺憾、失敗、挫折、平凡......）-----“ 也美”

篇四：命題作文：這也是一種美 命題作文：

作文要求：

文體不限，除詩歌外。不得出現真實的人名、校名等。600字以上，真情實感。

審題：

關鍵詞一：這

“這”，指示代詞，比較近的事和物。比較近，就暗示你所寫的要突出真實、真切，最好是寫你自己的感受。把“這”字替換一下，就可以明了寫作的內容——如失敗、挫折、平凡、缺憾等等。關鍵詞二：也

本題寫作的內容有很大的自由，關鍵是如何在行文中巧妙的點題——也。“也”，表示同樣。寫的內容表象和實質有差異，但經過寫作者個體獨特的感悟、認識和升華終于有了感悟。一個“也”字，要求文中有作者認識的轉變，你可以不交代這個認識的變化過程，但要有體現“也”字的點題。

范文：

這也是一種美

當我們把“永不言棄”作為自己的座右銘時，我們是否忘記了“退一步海闊天空”的美麗? 曾有一只螞蚱，為了逃脫，舍棄了兩條腿后奔向了自由。它是正確的。這只螞蚱舍棄了兩條腿，可畢竟逃生了，在今后生命的長河里，還可以利用自己的雙翅飛向屬于它的幸福樂園!我頓悟：暫時的舍棄會使你得到更寶貴的東西。這也許就是退一步海闊天空，進一步無路可走的最好詮釋吧!而有人缺少的往往正是螞蚱這種毅然舍棄的精神。

白云放棄了眼淚，才有了我們這人世間的甘霖;如丁香般的姑娘放棄了孤獨，才會得到快樂;斤斤計較的人放棄了私心，才會擁有笑容。

而這些放棄其本質都是快樂的、美麗的。

世間萬物都具有兩面性，有利必有弊，有得必有失，有苦必有樂。你總要舍棄一些才能得到一些，這里的關鍵是放棄什么，是否值得放棄。放棄往往并不是目的，得到更多才是它的終極目的，放棄的過程也許是痛苦的，但只有在殘酷與痛苦的放棄之后才會有機會尋找、獲得一種嶄新的生活與機遇。

其實生活的藝術就是平衡得失的藝術。要裝進一杯心泉，你就必須倒掉已有的陳水;要獲取一只玫瑰，你就必須放棄到手的薔薇;要多一份獨有的體驗，你就必須多一份心靈的創傷。換一個角度說，雖然倒倒掉了一杯陳水，但你擁有了一杯清泉;雖然失去了薔薇，但你采到了玫瑰;雖然遭受了心靈的創傷，但你多了一份獨有的體驗。

人生就是這樣，在生命的征途中你要學會放棄，因為只有學會放棄，你才能以一顆平常心擁有一切，走自己的路，做自己想做的事，否則你只能背負著一個永不滿足的沉重枷鎖，走向絕望。放棄是一種獨處，放棄又是一種融入;放棄是一種失去，又是一種獲得;放棄是一種痛苦的抉擇，放棄又是一種幸福的開始?? 所以，放棄也是一種美麗!

第五篇：包容也是一種美作文700字

包容也是一種美作文700字

在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的包容也是一種美作文700字，歡迎大家分享。

生活中的美可以是很多種，各種各樣，有的時候包容也是一種美。

今天，老師讓我們下樓去看，發現美，我走到樓下，看到一顆綠植，這棵綠植大部分的葉子都是綠色的，只有幾片葉子是黃黃的，雖然僅幾片，但在這棵綠植中是那么的突出和明顯的不合群。我觀察它們的根都連在一起，它們是一個整體，水分，陽光的獲取度都是平等的。綠色的葉子沒有排斥黃色的葉子，反倒是包含著幾片黃色的葉子，我再次看向這棵綠植，好像黃色的葉子也沒有那么的突出，反而讓人感覺到另一種美。

在學校中，也常常有這種美。記得一天的早上，班里的一位同學忘記帶校牌，被老師記名了，當班主任說：“你們又有人不帶校牌被記，我看你們流動紅旗怎么拿！”，在班主任說完這句話的幾天后，沒有一個人忘記帶校牌，大家都在包容她，盡自己所能來彌補他的'過錯，每個人都會犯錯，但也要盡自己所能去包含容他。

還有一次在與其他班級踢足球賽時，一名同學因為失誤踢了一個烏龍球，當時大部分人都在埋怨他為什么要踢足球，我記得他哭了得很傷心，眼睛都已經紅透了，在面對這么多的罵聲時，只有渺渺的幾個人去安慰他，說：“沒關系的，誰沒踢過烏龍球，誰不會犯錯，就算是著名球星也有時會在賽場上失誤，無需去理會其他人的語言攻擊和對你的看法”，你就是你。他們安慰完這位同學，轉身和全班說：“他雖然踢了一個烏龍球，但誰沒個犯錯的時候啊！”我們包容他，從他的角度去思考，你們的語言會傷害他嗎？球可以贏回來，但是人的包容之心一旦污染了，可就真的污染了！”我聽完這句話，再次看向班級，他們在為這位同學加油，不出所料，他踢進了兩個球。大家為他歡呼，有時包容他人，也在幫助自己。

包容是一種美，我們要學會包容別人。包容別人同時也在包容自己。