第一篇：懷念與小烏龜相處的日子

懷念與小烏龜在一起的日子

河南省社旗縣第二初級中學

七（10）班

董晴

記得八九歲時，我家住進了一個有趣的客人——小烏龜。可是小烏龜最后卻死在了我的愚昧無知里，至今我還十分懷念它。

“咦！那是什么？”那天，我在街上玩耍，發現一個小東西在馬路邊上艱難地移動著。好奇心推動著我的步伐，我三步并作兩步跑了過去。仔細一看，原來是一個背殼被車輪壓破的烏龜，還在出血呢！我立即用心愛的小手絹包著它帶回了家，用止血膏給它包扎傷口，并把它養在一個用酒精消過毒的水缸里。

每天，我都給小烏龜換藥、包扎、喂牛奶。一次，我切下幾片瘦肉放到它嘴邊，小烏龜慢慢伸出頭來，向四處張望，覺得沒人，便開始吃起來。它用牙齒咬緊，用右前爪按住肉，使勁一扯，肉便被撕成兩半。它先吞一半，又“啊嗚”一口把另一半咽下肚里。這只小烏龜還很講衛生，它吃完肉以后，還用前腳蘸一點兒水，在嘴上抹著，抹著。

小烏龜經過我的精心治療，傷口愈合了，也逐漸漏出了它的“本性”——調皮可愛。它搖頭晃腦的，有時轉圈圈，有時在沙地上打滾，有時伸長脖子轉腦袋，有時大概是想看看外面的世界，就貼著缸壁直立起身子，可剛向上爬一點便摔倒在沙地上，嚇得它把四個腳縮了進去，腦袋尾巴也縮了進去，逗得我哈哈大笑。

冬天來了，我穿著棉襖還覺得冷，小烏龜卻與往常不同，趴在缸里一動不動，不吃不喝。我以為小烏龜冷了，便倒了一盆熱水，把

它放了進去。小烏龜拼命地游啊游，可是卻越游越慢，待我把它拿出來時，小烏龜的四只腳已經被燙得掉下皮來。我急忙把萬花油給小烏龜涂上，可它的眼睛呆呆地看著我，腦袋耷拉著，最后它還是死了。

我把小烏龜埋在了門前的小樹旁，久久不忍離去。小烏龜，你死在了我的手里，你會怪我嗎？我永遠不會忘記你的，這件事我會永遠記在心里。（2015年秋期發表于《作文指導報》指導老師：董銘）

點評：對小烏龜觀察得很仔細，對他吃肉的動作、玩耍時的狀態描寫的很具體，通過一系列動詞準確的描述了當時的情景，表現了小烏龜的可愛。另外，小作者是帶著感情去寫作，字里行間滲透著對小烏龜濃濃的愛。

第二篇：那段與朋友相處的日子

那段與朋友相處的日子

打開記憶的閘門，往事如決堤的黃河水般傾瀉。幸福的，遺憾的，懊悔的，想放電影般的在我的腦海里浮現。終于出現了——那段封塵的日子。

邁入了學習生涯的一個轉折點，對一切感到新鮮好奇。從小活潑開朗的我或許該做些改變了。一次又一次的嘗試，每次都以失敗告終。直至她的出現，仿佛在我漆黑的生活中，燃起了希望的蠟燭。

她的溫柔可愛，深深地打動了我，感染了我。不知怎的，我們竟成了無話不談的好朋友。因為她，原本我那該活潑開朗的性格竟被抑制。第一次感到，改變也是一件美妙的事。

是她，在我山重水復疑無路的時候，幫助我柳暗花明又一村。原以為，我們會一直是好朋友，然而．．．．．

隨著歲月的變遷，一切都變了，我變了，她變了，我們的友誼也變了。是啊，世間萬物都在變化，只是想不到，這一天來的如此之快。

或許真的是路遙知馬力，日久見人心吧。，她的行事為人，我越來越不認同，我的為人處事，她也越來越不認同。就這樣，我們漸漸疏遠了。直到有一天，他對我的諷刺，仿佛一根導火索，引燃了我長期堆積的不滿。我對她，變得冷漠，不屑。及時她努力想挽回，我也置之不理。可能只就是“報復“吧。

日子一天天過去，我們的友誼也一天天瓦解，直至土崩。我們的關系，比陌生人還陌生。雖然此事這樣，但我還學著微笑。所謂的微笑下，掩埋著一絲無奈，一絲憂傷。

過去終究還是過去，明天才是我應向往的。有些記憶，就讓它隨風飄散，那段日子，就此封塵吧。

第三篇：懷念……的日子

【教學目標】：

1、明白立意與選材的要求；

2、學會立意與選材的方法。【教學重點】：目標1、2

【教學難點】：目標2

【教具】：多媒體

懷念的日子

【題目】懷念

的日子

【要求】①先在橫線上填寫合適的詞語，把題目補充完整，然后作文。②除詩歌外，文體不限。③600字左右。④文中不得出現真實的人名、校名、地名。【解題】

1、理解題旨，精確補題。“懷念”，是對失去的（或過去的）時光、人、事、物的思念，是一種美好的、承載著情感的思念。“日子”指的是一段時光，在審題時須明白，橫線上所填詞語是修飾“日子”，并不是直接懷念的對象，切不可曲解了命題者的意圖。而且，文章的重點應放在描寫那段“日子”的特點上，而非只寫一人或一事，單純地懷念某個人或某物。

2、巧妙選材，寫出真情。對于這個作文題，可寫的內容很多。若寫懷念與某人相處的日子，則可通過一些具體的事例，表達對這個人的懷念之情；若寫懷念有某件物品相伴的日子，則點明該物對你的影響、給你帶來的情感上的沖擊，表達對該物的懷念之情；若寫對某段日子的懷念，則說明這段日子帶給你的“非一般”的感悟??寫作時要做到情真意切，以抒發感情為主。【寫作指導】

這是一道半命題作文。“懷念”一般是指那些失去的、有意義的、美好的人或者事情，所以只能寫過去的人或事，不能寫眼前之景;從“日子”兩個字來看，應該寫一段時間，不能只寫一個瞬間、一次場景等。寫作時，采用倒敘方式的記敘文最好。在寫作內容和技法上，可以從以下幾個方面著手：

一、回憶往事，抒寫對朋友、親人的思念

在我們學過的課文中，有關此類“懷念”的文章很多，比如史鐵生的《秋天的懷念》，魯迅的《藤野先生》等。圍繞“親情友情”，我們可以從時間上，懷念童年生活的美好，感受朋友之間真誠的友誼;也可以從空間上，懷念遠方的親人，表達真切的思念之情。

二、關注熱點，感受時代氣息

抒寫個人的情懷沒有錯，但是，如果能跳出個人的小圈子，從關注社會、關心他人入手，立意上會更勝人一籌。如“懷念小河清清流淌的日子”，“懷念蛙聲一片的日子”，寫出來的是對環境日益被破壞的憂慮;再如“懷念薺菜飄香的日子”是寫對今天食品安全問題的不滿等。

三、以小見大，借物抒懷

要學會以小見大，可以圍繞一件物品，以物為線索，托物抒情，寫出對曾經的美好或溫馨的回憶。如“懷念琴聲相伴的日子”是圍繞學鋼琴，寫既辛苦又幸福的時光;“懷念白開水的日子”是寫媽媽為了“我”的身體健康而每天給“我”燒白開水，受到了“我”的誤解卻沒有一點怨言，“白開水”是敘事線索，對媽媽的感謝和理解是感情線索。

四、逆向思維，寫出新意

中考作文要取得高分，立意新穎很重要，很多時候可以運用逆向思維和求異思維取得這一效果。同樣是寫親情友情，可以巧妙地從另外一個角度去立意，爭取寫出點與眾不同的鮮味。如“懷念生病的日子”，其實是寫因生了一次小病而得到同學們到病房去看望的機會;“懷念停電的日子”原來是寫停電后一家人能在一起說話的溫馨生活;“懷念媽媽嘮叨的日

子”是寫媽媽出差后對媽媽的想念等，這些文章視角新、思路新，會以獨到的見解取得成功。

另外在角度上也可以創新，以一棵樹、一條魚的口吻去“懷念”，更能表達豐富的寓意。

【滿分佳作】

懷念有蔥油餅相伴的日子

那個老人，那張笑臉，那有著淡淡香味的蔥油餅，總會時時閃現在我的眼前，揮之不去，讓人無限懷念??

一段日子里，生活匆忙而枯燥，心情煩悶到了極點，連早餐也是隨便應付。那個賣蔥油餅的老奶奶周圍，總是站滿了人，出于好奇，我便加入了這個隊伍。

終于排到我了，只見老奶奶在攤前忙活著，我有些驚奇，這么多生意，竟然只有她一個人在忙。我驚訝于老人有一雙靈活的手，那雙手在雪白的面團上跳躍著，將一團團潔白的小精靈揉成規矩的球狀，輕輕一拍，就成了圓圓的餅子。老奶奶拿一個小刷子，抹上金燦燦的油花，再放進油鍋里，便聽到了美妙的嗞嗞聲??我看得入了迷，不覺奶奶已經把一個餅遞到了我面前，“給你!”聽到老奶奶的聲音，我的目光才從她的手上滑到了她的臉上。她布滿皺紋的臉上，眼睛如星星般閃爍著快樂的光芒。

我被這突如其來的微笑打動了，心底悄悄流過一股暖流，癢癢的。我低頭咬了一口手中的蔥油餅，那里面分明夾著快樂。我從此記住了那個微笑，記住了她的蔥油餅，我成了那里的常客，只要一有空，我就會給自己買一個蔥油餅，感受到的，除了蔥油餅的香味，還有一份快樂。

隨著買蔥油餅次數的增加，我對這位老人有了更深的了解：她的兒女遠在南方工作，前些年相伴多年的老伴也離開了她，剩下她一個人孤獨地生活。但是她的笑容始終沒有消失過，她永遠是那么樂觀，永遠充滿了對生活的感恩，每一個蔥油餅都是她的孩子，她將愛心和感恩用靈巧的手揉進蔥油餅中，再將它傳遞給別人。

望著忙碌的老奶奶，我忽然感覺到很羞愧，自己經歷的一些小小的挫折算什么呢?生活讓她飽經滄桑，卻無法磨滅她樂觀的精神，她始終帶著祥和的笑去對待生活，將快樂傳遞給身邊的人，這不正是對生活的感恩嗎? 如今，我已經變得開朗而自信，老奶奶的攤位也不在了，或許是她跟隨自己的兒女去了吧。但我依然懷念老奶奶那飄著香味的蔥油餅，懷念那段有蔥油餅相伴的日子。【評點】

作者以“蔥油餅”為線索，寫出了一段溫暖而又快樂的時光。這篇滿分作文，有以下幾點值得學習：

一、眼界開闊，關注他人。作者不僅寫自己，而且更關心社會中的人物。在作者眼中，老奶奶堅強、樂觀向上的精神，感染著許多人，從而也使文章立意深刻。

二、細節描寫細膩傳神。文章老奶奶的形象是通過她自己的一舉一動表現出來的，尤其是老奶奶烙餅的一段文字，觀察細致，語言生動，“跳躍”“揉”“拍”“拿”“抹”“放”等動詞的連續使用，寫出了老奶奶的動作嫻熟，使人物形象躍然紙上。

三、敘事抒情，相得益彰。作者總能夠在敘事之后，進行恰當的抒情，點明了文章的中心，給人以啟迪和思考。

懷念童年的日子

題記：童年是真中的夢，夢中的真，是回憶時含淚的微笑。——冰心

“池塘邊的榕樹上知了聲聲叫著夏天??”隨著這悅耳動聽的音樂響起，我漸漸從書海中走了出來，開始聆聽這令人動情的音樂。這優美的旋律，勾起了我對童年的深戀。慢慢的，我開始陶醉在這曼妙覺悟的樂聲中，心靈與之共鳴。它也拉動了我心里的那根弦，拉引了我對童年的回憶。

“余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見渺小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。”不錯的，兒時的我帶著好奇心與樂趣去觀察生活中的一切，去發現美，創造美。也曾像魯迅小時候那樣，有自己生活的“百草園”和“三味書屋”。我也常常在我自己家中的那片園子里，與蚱蜢一起跳躍，和青蛙一起對唱，與百蟲爭鳴。當我玩累了的時候，還會直接躺在地上休息，用帽子遮擋太陽，創造出一片“黑暗”，與蟲蟻共眠。有時，當我醒來，發現天已向晚，該起身回家吃飯了，于是我就依依不舍地同我的蟲朋蟻友告別了??

在我的童年時，我不僅有動物朋友，我還有很多活潑可愛的人類朋友。我們常常在一起談天說地，其實只不過是一些生活小事罷了，但我們確實快樂。這種樂趣超過了在初中生活里，我與同學品《三國》、論《水滸》英雄時的快樂。我感到了“人生得一知已足矣”的滿足，也想“斯世當以同懷視之。”

初中緊張無聊的生活沖淡了兒時之趣；一身的任務，也讓我無法再享童年之樂。我也意識到，現實已把結局注定——我的童年已去，它已如夢般消失。

童年給我留下深深的回憶，在我心中，它猶如一朵夏花，永遠燦爛，永葆青春。每每想起，它都能帶給人一種真、善、美的享受。我想當我畢業之后，我定會一一撿拾童年的夢，再創一部《朝花夕拾》來讓我對童年的回憶，定格在書上，永不褪色。

懷念過去的日子

過去的日子是一首歌，一首噙滿淚水的歌。漫漫長路，布滿荊棘，滿身重負，艱難前行。無數次跌倒，無數次爬起;無數次想過逃避放棄，無數次鼓動起繼續前行的勇氣;無數次的淚水奪眶而出，無數次在親人、老師、朋友的鼓勵中邁出又一步帶血的足跡。——咸咸的、澀澀的，唱著這首歌，我學會了頑強，學會了堅毅。

過去的日子是一首歌，一首幸福快樂的歌。回蕩在吹響勝利號角的運動場，奏響在布滿鮮花與掌聲的領獎臺。沒有復雜的裝飾音，無需龐大的伴奏器，辛勤的付出換來勝利的喜悅，再沒有什么能比這使人更高興。——蜜蜜的、甜甜的，唱著這首歌，我體會了成功，更激起了繼續奮斗與追求的動力。

過去的日子是一首歌，一首情意濃濃的歌。涌出在我第一聲啼哭后媽媽的熱淚里，打響在我第一次淘氣后爸爸的尺子下，閃爍在我第一次為父母過生日時的燭光中，幸福在全家人歡聚一堂熱熱鬧鬧的筵席上。——暖暖的、濃濃的，唱著這首歌，我感受了關懷與溫暖，也學會了體貼與付出。

過去的日子是一首歌，一首值得回味的歌。快東過與小伙伴一同戲的分分秒秒，痛苦過與好朋友無緣無故的爭吵，凝聚在集體努力換來的“世紀金杯”里，感動在嚴寒中大家手挽手肩并肩的溫暖中。——真真的、實實的。唱著這首歌，我體味了人世間的真情，走進了與人相處的大社會。

過去的日子是一首歌，一首成長的歌。唱首唱著，我走到了，走到了十八歲的今天。

第四篇：和學生相處的日子

和學生相處的日子

有幸成為一名中學教師，雖然僅僅工作了幾個月時間，但卻讓我覺得是我一生的幸福。我喜歡校園這種單純的環境，喜歡聽學生早上瑯瑯的讀書聲，喜歡和學生們在操場上追逐游戲，喜歡和他們以朋友相稱，喜歡和他們在一起的每一分鐘……因為他們，我感到了滿足和快樂，他們是我生命中一道美麗的風景。

在和學生相處的日子里，我整天和他們“泡”在一起：早晨，我們一起起床上早讀課；中午，我和孩子們一起拿起勞動工具，清潔校園；晚上，陪著孩子們一起入睡。孩子們也因為有我的陪伴而感覺到了快樂，也因為如此，我們成為了無話不談的朋友。我們每天愉快的學習，教他們知識，教他們做人，每天都有笑聲傳出教室。不管學校組織什么活動，我也總是和他們一起參加，為他們加油，雖然有的活動我也并不擅長，但是，孩子們卻能因為我的參與而產生一種被欣賞的自豪，正是這種欣賞激發了他們對集體的熱愛。

在和學生相處的日子里，我對他們賦予了無限的愛心和關懷，努力走進他們的世界，了解他們的生活，感受他們的喜怒哀樂。同學們也是那么的信任我，與我分享快樂和憂愁，不時透漏一些小秘密……每到這時，我總是做個忠實的聆聽者，告訴他們怎樣排除煩惱，怎樣獲得快樂。

有付出就會有回報。在和學生相處的日子里，我又常常會感動，不是我多愁善感，而是他們一次又一次用純真的心靈感染著我。我難過時，他們會圍著我故意講一些笑話逗我開心；我高興時，他們比我更高興，拉著我讓我與他們分享快樂，那時誰也看不出我們是師生關系；我感冒時，他們會悄悄的在我桌子上放一杯水和一包感冒藥；我有時候工作忙忘記吃飯時，他們總會買一袋面包塞進我手里；更讓我感動的是，有一天，我與他們開玩笑說：“同學們，老師可能要離開你們了，學校安排老師去其他地方學習，可能一年之后才會回來。”說完之后，他們很吃驚，面面相覷，嘀嘀咕咕，不知在討論什么。過了一會兒，一名學生問：“老師，你去哪？我們都跟著你。”又一名學生說：“老師，我們去找校長跟他說，你去哪我們去哪。”……一個個純真的聲音激蕩著我，我一時間不知道說什么好，心里七上八下，但更多的是感動。

還記得有一次，那是我剛當教師沒多久，對課堂、學生了解的還不夠透徹，不知道如何駕馭課堂，那天上課，學生們像脫了韁的野馬一樣，視課堂于兒戲一般，任我怎么批評也于事無補，當時的我氣壞了，也不知道如何是好，就是那一天，我第一次在課堂上留下了眼淚。我氣學生不了解老師，更氣自己管不住學生，我無法在學生面前表現自己的脆弱，一個人流著淚跑進了辦公室……不知過了多久，班里的課代表、班長等幾名好學生拿著一張紙來找我，當把紙遞到我手里時，他們低著頭說了一句：“老師，對不起，我們代表全班來向你道歉，希望你能原諒。”我接過紙打開一看，上面是全班同學的簽字，向我寫下保證書，保證以后再也不擾亂課堂紀律。看到這一幕，我又一次流淚了，這次的淚里包含了太多的滋味，有酸有甜也有澀，但更多的是幸福和快樂。

與學生相處的日子里，有苦有甜，有驚喜有感動，有煩惱有憂傷更有無奈，但是正是這些給我的生活增添了無數的光彩和情趣，學生們用純潔的心靈，真誠的情感編織出了人生中最珍貴的項鏈。

在與學生相處的日子里，使我遠離了世俗的煩躁，忘記了失意和傷痛，激發了我對工作和生活的激情。激勵我用真心托起學生奮飛的翅膀，讓他們能夠在蔚藍的天空中自由翱翔，盡情追逐每個人心中的夢想！

第五篇：關于哥哥的作文：與兵哥哥相處的日子

關于哥哥的作文：與兵哥哥相處的日子

摘要： 秀才垅里當兵的日子雖然比較枯燥，但是比起當地的老百姓還是強一點，他們時而和地方上舉行聯歡比賽，或者請地方上的劇團進部隊演出（一般在各種節日舉行），每個星期六的晚上，秀才垅里都會放露天電影，引得鎮上以及附近的人們前往觀看。對于鎮上的小伙子們來說，這些算是快樂的事情。煩惱的事情是，部隊一些未婚的連長、指導員竟然勾引（娶）走了小鎮上好幾個美女??

有一天，小鎮上的人們聽到了炮聲。膽小的惶惶地問：“怎么啦，怎么回事？”旁邊有人說：“秀才垅來了解放軍，在炸山頭勒！”對于小地方的人們來說，這可是一樁大事情，更何況來了一個團的部隊呢！從此，這兒人們的生活發生了改變。

秀才垅離鎮上只有三里路，是一大片山丘連綿，終年覆蓋綠色植被的窮地方，小鎮上的人除了打柴以及開摘茶籽的季節去檢摘野茶籽以外，是不屑于去那種地方的。說來也怪，那么多解放軍駐扎在秀才垅里，居然跟淹沒了似的，山外竟看不見他們一個人的影子。鎮上也有些好事的人進去觀察過，漸漸地也有所淡忘。可是，沒過很久，從秀才垅里伸出了一條鐵路與鎮旁不遠處的鐵路銜接了起來，大批大批的物質經鐵路運進了秀才垅深處。接著，人們獲知，解放軍那里需要許多苦力。鎮上組織了一個挖土隊，指定我這個團支書領隊進垅里為國防建設挖土方，順帶賺點軍費花。

土方隊除了大虎年近三十，都是些小青年。上工第一天，我便覺得大為掃興，做苦力嘛，穿著襤耬點無所謂，可是二十來個人里，居然有光著上身的（黑衣服搭在肩上）、穿拖鞋的，走路也全無隊形，活脫脫象個痞子隊！等我們牛扯馬不齊地走到工地，其他的土方隊已經干得熱火朝天。一個戴眼鏡的解放軍軍官皺著眉頭向我交代了施工方法以及注意事項，我們便進入陣地開工了！施工處都是低洼隱蔽的地方，沒有什么大樹，有一些茅草喬木，工具自帶，只有鋤頭與土筐，大約是一半人挖，一半人將挖裝入土筐里土挑運到數十米外更低的地方填倒掉。土質是橘黃色的，比較松軟，越往下越土質越硬。做這種辛苦活應該要細水長流，急不得。只是我們這些鎮上來的少爺不懂，一開始干勁大得很，都想著快點做，多賺點錢。于是，沒干半天，挖土的手掌發紅起了水泡，擔土的肩膀磨破了嫩皮，要說多痛苦有多痛苦而且狼狽。以至于第二天上工時，我發現就少了兩個人。人曰苦中作樂，大虎最懂這個，快三十的人了，還沒有娶上個老婆，也難怪他，只讀了小學就在鎮上瞎混，成年后又矮有胖剔個光頭好象胡傳奎。這位老兄肚子里故事多多，一邊挖土一邊煞有介事地講些下流的事情，把隊里的小青年一個個都迷住了，早就忘記了我這個“領導”的存在。

我的頂頭上司就是第一天皺著眉頭接待我們的那位戴眼鏡的軍官，他當時約二十四五歲，很帥；皮膚白凈，說話斯文，但是眼鏡后的目光總是含有不信任、提防的神色。他姓施，大家都尊稱他為“施工”，讓我奇怪的是這么一個

美男子居然抽煙！因為“施工”決定我們的飯碗和飯菜的多少，為此，隊里決定由我買一包上好香煙，在與“施工”打交道時使用，害得我當時不得已接觸了“毒品”。每次驗收，是我圍著“施工”遞煙最勤快的時候，還得搭上許多恭維的言語。我們實行的是計件，按工程量付錢，所以“施工”手里的皮卷尺幾乎等于法官的法錘！我們也見到一些兵哥哥，他們都分得很散，主要是汽車兵，搞施工的大都在挖隧道。雖然我們對這些和土疙瘩打交道的解放軍不以為然，但是看過他們吃雪白的大米飯、大盆大盆的魚肉以后，又好生地羨慕。臉朝黃土背朝天的日子乏味透了頂。終于有一天，大家的眼前一亮：原來七八個人隨“施工”來到了工地，其中有兩個穿蘭色工作服和草綠色褲子的姑娘，一胖一瘦，和鎮上的丫頭相比也就打個七十分吧，可是在當時工地上的男人們眼里，她們猶如沙漠里的綠洲，三月天山坡的桃花！后來得知這支小隊伍是由秀才垅本地人組成的，因而頗得“施工”的照顧，三天兩頭地會轉到他們的地頭呆上一會，和他笑談的自然是那兩個女子嘍。我這個隊伍算是被大虎的下流故事教壞了，要不然也不會看見這兩女的就涌現出七八對色眼，更可腦的是，每當挑土與姑娘接近時，大虎就哼出肉麻的曲子：“妹妹的屁股大又圓，扭得我心頭發了慌呀-------”我的同學本雀，眉毛細，眼睛也細如裂縫，顯然還沒學會下流小調，便扯開嗓門吼唱“十八歲的哥哥等在小河邊------”不要臉，真是不要臉！當時我心里這樣想。

俗話說，蛇有蛇路，鼠有鼠道。別說，隊里的幾個色鬼后來還立過大功哩。那是大虎、本雀幾個在“施工”為秀才垅里那個組驗收丈量土方時也蹭過去看，發現兩美女一個纏著“施工”說笑，一個捏著卷尺的一頭幫著丈量，大虎是只顧看女人，本雀的細眼則發覺幫忙丈量美女的手心縮柔了好幾個工分的卷尺！回到我們隊里一說，大家氣憤難平。大虎摸摸光頭，突然拍了下腦門說：“有了，她們搞名堂我們也搞得，我想出了辦法------”原來我們每挖運一處土方，都得留個小土柱子作為驗收丈量的高度，從發現美女使詐后，大虎他們在驗收之前，將留下的土柱子加高：先輕輕起下上面帶有草的土皮，從地上捧土加在土柱子上壓緊修圓，然后蓋上帶草的土蓋再修飾一番，才算完工。對這一切，我既不支持也不敢反對，只是等到“施工”來驗收丈量的時候，我的心免不了“砰砰”直跳。“施工”或許覺得土柱子有點偏高。圍繞柱子一圈，眼鏡后的目光真象探尋地雷的工兵，終也未能發現破綻，等“施工”驗收離去以后，我的心才慢慢恢復常態，媽的，真不是人做的勾當！

秀才垅里當兵的日子雖然比較枯燥，但是比起當地的老百姓還是強一點，他們時而和地方上舉行聯歡比賽，或者請地方上的劇團進部隊演出（一般在各種節日舉行），每個星期六的晚上，秀才垅里都會放露天電影，引得鎮上以及附近的人們前往觀看。對于鎮上的小伙子們來說，這些算是快樂的事情。煩惱的事情是，部隊一些未婚的連長、指導員竟然勾引（娶）走了小鎮上好幾個美女。