第一篇：愛我校園征文活動方案

“我愛校園”征文活動方案

一、活動宗旨：

為進一步豐富學生的校園文化生活，展示學生的藝術才華及精神面貌，營造積極向上、健康活潑的校園文化氛圍，特舉辦“我愛校園”征文比賽。這次征文活動以“愛學校”為宗旨，力求通過征文活動，引導學生奮發進取、健康向上，熱愛班級，熱愛學校。

二、征文內容

本次征文活動以“愛校園、贊美校園、歌頌校園” 為主題。作文體裁不限，可以寫詩歌；可以寫以校園景物為主的寫景作文；可以寫以學校中新人、新事為主題的寫人、記事作文等。

三、評選方式：

全體學生參加比賽。收集整理學生稿件后，語文教研組進行嚴格評審，評審將堅持公開、公正、公平的原則，使每一位優秀者都能得到最好的展示。同時把一等獎獲得者的文章推薦到學校廣播站進行宣傳。

四、獎項設置

本次征文活動設置（分年級按參賽人數比例評獎）一等獎：20% 二等獎：30% 三等獎：50%

五、征稿時間：

從即日起到5月29日止。

六、幾點要求：

1.每位語文教師收集全班學生的征文后，每班評選5篇優秀文章上交教務處。

2.征文書寫要工整，紙張用稿紙。

3.詩歌不少于16行，其他文體不少于600字。

2015年5月25日

第二篇：我愛我祖國征文活動方案

今年是我們偉大祖國建國六十周年，為了宏揚同學們的愛國熱情，培養同學們的民族精神，學院決定開展“我愛我的祖國”主題征文活動，以此向祖**親獻禮。

一、活動時間

征文時間：2009年5月4日至5月29日

評稿時間：2009年6月1日至6月10日

表彰時間：2009年6月下旬（具體時間另行通知）

二、活動要求

1、征文以建國祖國六十年取得的偉大成績為內容，突出展現共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律。文章力求新穎，體裁不限，題目自擬，字數在2500字左右。交稿時打印稿要用A4紙，正文內容用小四仿宋字；手寫稿要字跡工整。

三、活動范圍：

在校學生均可參加。

四、活動獎勵

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第三篇：關于開展“愛我校園”主題征文活動的通知

關于開展“愛我校園”主題征文活動的通知 各年級各、各班級：

為了進一步豐富校園文化，提升同學們的文明素養，培養同學們對校園的熱愛之情。特在我校學生中開展以“愛我校園”為主題的征文活動。現將具體要求通知如下：

1、題目自擬，字數為300-600字；

2、以在校園學習、生活、環境的感受為主題，要求內容充實，積極向上，暢言自己的體會和感想；

3、字跡工整；

4、每班在開展“愛我校園”文章交流后，選出1篇佳作參加校級評比，并請在稿件左上角注明：姓名、班級；

5、請各班在10月19日放學前把參賽文章交于政教處。逾期作放棄處理。

6、我們將評選出一、二、三等獎各一、二、三名，部分文章將在課外活動

中播出。

7、本次活動納入班級量化考核，基礎分10分，一、二、三等獎各加班級量

化分5、3、2分。

臨河中學政教處、團委

2013年10月10日

第四篇：植綠護綠,愛我校園,從我做起征文活動方案總結

2011年實驗中學

“植綠護綠，愛我校園，從我做起”征文活動方案

一、活動目的：

我們是發現美和創造美的精靈，生活在精致典雅的校園里，每一天都不斷激發出我們對美的熱愛和追求。特別是近年以來，我校在創建素質教育特色校過程中，不斷踐行“生態教育”理念，打造高標準、高品位的校園文化：習儒路、文化長廊、生態校園、功能室文化、和園、品園、生態園??校園內處處彰顯品位，點滴細微處無不蘊藏教育功能。為了讓師生、家長更好地認識校園，品味校園文化，萌生主人翁的自豪感，特開展此項征集展示活動，共同為我們的“家”留下美好記憶。

三、組織領導

組長：馬文華

副組長：劉玉海

成員：語文教師

四、參與對象

全體學生

五、征文主題結合自身的實踐、體會和感受，圍繞植綠護綠，愛我校園，從我做起，的話題講述身邊愛護校園、綠化美化校園的鮮明事例，談自己的看法，認識和如何行動。

六、征文時間

10月8日——10月20日

七、征文要求

1、體裁不限，小說、詩歌、散文、記敘文皆可；

2、作品題目自定，內容健康，積極向上，不得抄襲；

3、參賽作品如果是手寫，要求字跡工整，打印需A4紙張。

八、評選辦法：

1、本次比賽將組織語文骨干力量評審（凡指導老師不參與評審）。

2、每個年級設一等獎1名，二等獎2名，三等獎若干名。

九、活動安排

1、宣傳籌備：利用展板、廣播、下發宣傳單等形式進行活動宣傳工作。

2、交稿地點：政教處。

2011年實驗中學

“植綠護綠，愛我校園，從我做起”征文活動總結

這次活動以“植綠護綠，愛我校園，從我做起”為主題，希望我們行動如同這紅黃翻飛的落葉，一舉一動，能給我們的家園描畫一抹亮色，以文明環保的活動為載體，引導同學們積極為社會作貢獻，為創建更美好的明天而努力。

首先利用校園廣播、學校報刊宣傳欄、黑板報、班會等宣傳陣地，經常性地向學生開展愛我校園、美我校園的教育。同學都積極參與其中，從他們的征文中能夠看出學生已經形成了愛我校園、美我校園意識，并化為了行動。

通過本次植綠護綠，愛我校園，從我做起征文活動，大大增強了全校師生的愛我校園、美我校園意識，為打造和諧社會愛我校園、美我校園，奠定了良好的基礎。今后，我校將繼續將愛我校園、美我校園教育作為重中之重，通過各類活動提高學生愛我校園、美我校園意識，保障學生健康成長。營造學校的愛我校園、美我校園氛圍，使學校的校園環境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。

第五篇：書香校園讀書征文活動方案

書香校園讀書征文活動方案

一、指導思想：

為了進一步營造書香校園文化氛圍，提高我校學生習作水平，更大程度地激發學生熱愛讀書，快樂讀書的積極性，豐富學生的學習生活，提升學生語文素養，促進學生全面發展。

二、活動目的：

為了將“和諧閱讀 健康成長”的閱讀活動推向高潮。通過組織與讀書相關的征文比賽活動，營造書香校園文化氛圍，激發學生閱讀與寫作的興趣，培養學生閱讀與寫作的習慣，讓學生在閱讀與寫作中體驗成功與快樂，從而促使學生熱愛閱讀與寫作，沉浸于閱讀，成為富有內涵、身心和諧發展的孩子。

三、關于征文比賽：

1．參賽對象：三至五年級全體同學。2.比賽時間：第8周

3.作文要求:(1)以“書”為話題寫一篇作文。(2)文體不限；(3)字數不限；(4)用信紙，題目下面注明班級、姓名、四、評獎辦法

每班評選出優秀作文，語文老師將作文上交學校語文教研組，學校將評出一等獎2人，二等獎3人，三等獎3人。由學校教務處統一公布、頒獎。

閣山中心小學 2016年10月24日