第一篇：心理發(fā)展學(xué)測試題答案

第1章章節(jié)測試(要求的通過率：60.0%)測試結(jié)果：通過率[60.0%] 恭喜你！已經(jīng)通過該章節(jié)測試 第1次測試

1.【多選題】 以下（）是行為遺傳學(xué)的研究結(jié)論

A: 認(rèn)知能力和身高、體形等身體方面的特征一樣受遺傳影響 B: 像精神分裂癥、極端的攻擊性等病態(tài)行為也受遺傳影響 C: 兒童的氣質(zhì)受遺傳影響 D: 兒童在各方面表現(xiàn)均受遺傳的影響

2.【單選題】 以下()不是成熟的特點(diǎn)

正確答案:[B]

A: 普遍性 B: 差異性 C: 順序性 D: 不受訓(xùn)練和練習(xí)的影響

3.【單選題】 發(fā)展變化的實(shí)質(zhì)是（）

A: 連續(xù)性 B: 階段性 C: 連續(xù)性與階段性的統(tǒng)一 D: 量變的過程

4.【單選題】 研究人從出生到衰亡的整個(gè)過程中的心理發(fā)展規(guī)律的科學(xué)稱為()

A: 廣義的發(fā)展心理學(xué) B: 比較心理學(xué) C: 民族心理學(xué) D: 狹義的發(fā)展心理學(xué)

5.【單選題】 以下（）不是遺傳的作用主要表現(xiàn)。

正確答案:[C]

A: 與生俱來的特性 B: 成熟的影響 C: 關(guān)鍵期 D: 行為遺傳學(xué)的研究

6.【單選題】 以下（）不是環(huán)境作用的主要表現(xiàn)

A: 關(guān)鍵期 B: 兒童如何解釋環(huán)境刺激 C: 成熟 D: 家庭、學(xué)校及社會文化對發(fā)展的影響

7.【單選題】 當(dāng)代觀點(diǎn)認(rèn)為發(fā)展是由()來決定的

A: 遺傳 B: 環(huán)境 C: 遺傳和環(huán)境的相互作用 D: 父母的教養(yǎng)方式

8.【多選題】 兒童的心理年齡特征是相對穩(wěn)定的，其穩(wěn)定性表現(xiàn)在()

正確答案:[ACD]

A: 一定社會條件下，一定年齡階段的大多數(shù)兒童總是處于一定的發(fā)展水平上，表現(xiàn)出基本相似的心理特點(diǎn) B: 許多年齡特征的變化，有一定的范圍和幅度，但認(rèn)知能力方面的年齡特征例外 C: 每一階段的變化過程和速度大體都是穩(wěn)定的 D: 許多年齡特征的變化，有一定的范圍和幅度，特別是認(rèn)知能力方面的年齡特征

9.【多選題】 下面（）是發(fā)展心理學(xué)家們關(guān)心的基本問題

正確答案:[ABCD]

A: 天性與教養(yǎng)的問題 B: 發(fā)展的普遍性和個(gè)別差異 C: 連續(xù)性和可變性 D: 發(fā)展變化的本質(zhì)

10.【單選題】 隨著年齡增長自然而然出現(xiàn)的個(gè)體身心的成長變化，稱作()A: 學(xué)習(xí) B: 發(fā)展 C: 遺傳 D: 成熟

第2章節(jié)測試(要求的通過率：60.0%)測試結(jié)果：通過率[70.0%] 恭喜你！已經(jīng)通過該章節(jié)測試 第1次測試 第2次測試 第3次測試

1.【單選題】 在同一時(shí)間內(nèi)考查不同年齡組群被試者的心理發(fā)展特點(diǎn)和水平，并進(jìn)行橫向比較，以研究心理發(fā)展規(guī)律的設(shè)計(jì)稱為（）。

A: 縱向研究 B: 橫斷研究 C: 組群研究 D: 比較研究

2.【多選題】 發(fā)展心理學(xué)研究的基本原則有（）

A: 客觀性原則 B: 矛盾性原則 C: 理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則 D: 教育性原則

3.【單選題】 縱向研究和橫斷研究的共同缺陷是（）。

A: 費(fèi)時(shí) B: 易丟失樣本 C: 某一時(shí)間內(nèi)的研究結(jié)論不能隨意推論到其它時(shí)期 D: 成本大費(fèi)用高

4.【多選題】 發(fā)展心理學(xué)研究的主要類型包括（）

正確答案:[ACD]

A: 橫斷研究 B: 跨文化研究 C: 聚合交叉設(shè)計(jì) D: 縱向研究

5.【多選題】 個(gè)案法的缺點(diǎn)包括（）

A: 個(gè)案之間的資料難以比較 B: 結(jié)論的效度受個(gè)案資料的正確性影響大 C: 可針對個(gè)別兒童，作深入研究 D: 結(jié)論難以推廣

6.【單選題】（）既可在短期內(nèi)了解各年齡階段兒童心理特點(diǎn)的總體狀況，又可從縱向的角度認(rèn)識兒童心理特征隨年齡增長而出現(xiàn)的變化和發(fā)展

正確答案:[D]

A: 縱向研究 B: 橫斷研究 C: 組群研究 D: 聚合交叉設(shè)計(jì)研究

7.【單選題】 根據(jù)皮亞杰的觀點(diǎn)，兒童在哪個(gè)階段能推論脫離現(xiàn)實(shí)的假想問題（）確答案:[D]

A: 感知運(yùn)動階段 B: 前運(yùn)算階段 C: 具體運(yùn)算階段 D: 形式運(yùn)算階段

8.【單選題】 以下（）不是縱向研究設(shè)計(jì)的缺點(diǎn)。

正 A: 費(fèi)時(shí) B: 易丟失樣本 C: 缺乏系統(tǒng)聯(lián)系性 D: 反復(fù)測量

9.【多選題】 應(yīng)用文化比較法的目的包括（）

A: 用于了解人類的發(fā)展是否會因文化不同而存在差異 B: 防止在一個(gè)文化背景下得出的結(jié)論過度類化 C: 揭示變量間的因果關(guān)系 D: 了解文化差異對個(gè)體發(fā)展的影響

10.【多選題】 發(fā)展心理學(xué)研究的主要功能包括（）A: 描述 B: 解釋 C: 預(yù)測 D: 控制

第3章章節(jié)測試(要求的通過率：60.0%)測試結(jié)果：通過率[60.0%] 恭喜你！已經(jīng)通過該章節(jié)測試 第1次測試 第2次測試

1.【單選題】 根據(jù)皮亞杰的觀點(diǎn)，兒童在哪個(gè)階段能推論脫離現(xiàn)實(shí)的假想問題（）A: 感知運(yùn)動階段 B: 前運(yùn)算階段 C: 具體運(yùn)算階段 D: 形式運(yùn)算階段

2.【單選題】 維果斯基的認(rèn)知發(fā)展理論給與我們的啟示是（）

正確答案:[D]

A: 提供良好的環(huán)境，讓學(xué)生探索 B: 教育時(shí)要針對兒童的認(rèn)知方式設(shè)計(jì)教學(xué) C: 獎賞如果使用不當(dāng)，可能使學(xué)生失去對學(xué)習(xí)的內(nèi)在動機(jī)與興趣 D: 教育應(yīng)走在發(fā)展前面

3.【多選題】 皮亞杰認(rèn)為兒童認(rèn)知發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段（）

正確答案:[ABCD]

A: 感知運(yùn)動階段 B: 前運(yùn)算階段 C: 具體運(yùn)算階段 D: 形式運(yùn)算階段

4.【單選題】 認(rèn)為影響個(gè)體發(fā)展的環(huán)境是一個(gè)既影響兒童，又受兒童影響的復(fù)雜交織體的是（）

A: 心理社會階段論 B: 社會學(xué)習(xí)理論 C: 生態(tài)學(xué)觀點(diǎn) D: 文化歷史發(fā)展理論

5.【多選題】 皮亞杰認(rèn)為兒童認(rèn)知發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段（）

正確答案:[ABCD]

A: 感知運(yùn)動階段 B: 前運(yùn)算階段 C: 具體運(yùn)算階段 D: 形式運(yùn)算階段

6.【多選題】 維果斯基認(rèn)知發(fā)展理論的基本觀點(diǎn)是（）

A: 兒童的認(rèn)知發(fā)展是在社會中與他人的相互作用，掌握人類文化的過程 B: 兒童是主動的探索者，能夠適應(yīng)環(huán)境并希望控制環(huán)境 C: 認(rèn)為語言與認(rèn)知發(fā)展關(guān)系最為密切 D: 高級心理機(jī)能只有經(jīng)過適當(dāng)?shù)慕逃拍塬@得

7.【單選題】 A問：你有兄弟嗎？B答：有 A問：他叫什么名字？B答：吉姆 A問：吉姆有兄弟嗎？B答：沒有 以上對話體現(xiàn)了兒童B思維的哪種特點(diǎn)（）

A: 自我中心 B: 泛靈論 C: 直觀思維 D: 思維具有不可逆性

8.【單選題】 “文化—?dú)v史發(fā)展理論” 的創(chuàng)始人是()。

A: 維果斯基 B: 艾里克森 C: 華生 D: 班杜拉

9.【多選題】 班杜拉認(rèn)為觀察學(xué)習(xí)的過程包括（）

A: 注意 B: 保持 C: 動作再生 D: 強(qiáng)化和動機(jī)

10.【多選題】 精神分析理論對教育的啟示（）

正確答案:[ABCD]

A: 重視人格的健康成長 B: 重視兒童的早期經(jīng)驗(yàn) C: 性教育 D: 多元的成功評價(jià)體系 第4章章節(jié)測試(要求的通過率：60.0%)測試結(jié)果：通過率[70.0%] 恭喜你！已經(jīng)通過該章節(jié)測試 第1次測試

1.【單選題】 新生兒如何與外界取得平衡（）

A: 通過各種反射活動 B: 通過模仿 C: 通過學(xué)習(xí) D: 通過與他人交往

2.【單選題】 母親生孩子的最佳時(shí)間是（）

A: 18—30歲 B: 23—29歲 C: 29—35歲 D: 30—45歲

3.【多選題】 下列哪些是新生兒的反射活動（）

正確答案:[ABCD]

A: 巴賓斯基反射 B: 頸強(qiáng)直反射 C: 抓握反射 D: 行走反射

4.【多選題】 新生兒的視覺特點(diǎn)是（）

正確答案:[BCD]

A: 有相當(dāng)高的視敏度 B: 視覺運(yùn)動不協(xié)調(diào) C: 喜歡看復(fù)雜的有模式的東西 D: 偏愛看人臉

5.【單選題】 新生兒發(fā)展得最好的感知覺是（）

A: 視覺 B: 聽覺 C: 味覺 D: 觸覺

6.【多選題】 下列哪些因素影響胎兒的正常發(fā)展（）

正確答案:[ABCD]

A: 基因錯誤 B: 母親的情緒狀態(tài) C: 藥物、吸煙、酗酒和吸毒 D: 母親的疾病

7.【單選題】 對重復(fù)刺激的反應(yīng)強(qiáng)度降低的現(xiàn)象是指（）

A:習(xí)慣化 B: 去習(xí)慣化 C: 模仿 D: 消退

8.【多選題】 胎兒發(fā)展包括哪幾個(gè)階段（）

A: 胚泡期 B: 胚種期 C: 胚胎期 D: 胎兒期

9.【單選題】 下列哪種疾病的病毒在妊娠4－5個(gè)月后才能通過母親血液穿過胎盤屏障影響胎兒，引起胎兒腦損傷（）

A: 風(fēng)疹 B: 艾滋病 C: 梅毒 D: 弓形體病

10.【多選題】 新生兒的社會性表現(xiàn)有（）

A: 對人類語聲較其他聲音更敏感和偏愛 B: 喜歡注視真正的“人面” C: 對母親的聲音更為注意 D: 當(dāng)生理需要得到滿足時(shí)，會笑，不滿足時(shí)會哭

第5章章節(jié)測試(要求的通過率：60.0%)測試結(jié)果：通過率[70.0%] 恭喜你！已經(jīng)通過該章節(jié)測試 第1次測試

1.【單選題】（）發(fā)明了一種稱為“視崖”的裝置來研究嬰兒的深度知覺 A: 吉布森 B: 皮亞杰 C: 班杜拉 D: 斯騰伯格

2.【單選題】 關(guān)于嬰兒語言發(fā)展理論，勒納伯格提出（）

A: 先天語言能力說 B: 相互作用說 C: 自然成熟說 D: 選擇性模仿說

3.【單選題】 15、16個(gè)月的嬰兒在親社會行為發(fā)展上主要表現(xiàn)為（）

正確答案:[A]

A: 對處于困境的他人開始有積極的反應(yīng) B: 對處于困境的他人還沒有明顯的情緒和反應(yīng) C: 能主動幫助處于困境中的人 D: 對處于困境的他人作出明顯、頻繁和多樣化的反應(yīng)

4.【單選題】（）個(gè)月的嬰兒已具有穩(wěn)定的延遲模仿能力

A: 9個(gè)月 B: 12個(gè)月 C: 24個(gè)月 D: 36個(gè)月

5.【單選題】 嬰兒認(rèn)知的發(fā)展中，（）是最先發(fā)展且發(fā)展速度最快的一個(gè)領(lǐng)域 A: 感知覺 B: 注意 C: 記憶 D: 思維

6.【單選題】 嬰兒在（）時(shí)期產(chǎn)生了陌生人焦慮和分離焦慮

A: 選擇性的社會性反應(yīng)時(shí)期 B: 特定依戀期 C: 無差別的社會反應(yīng)期 D: 目標(biāo)調(diào)整的參與期

7.【單選題】（）依戀類型的嬰兒在母親離開時(shí)會哀傷，母親回來時(shí)表現(xiàn)欣喜 A: 安全型 B: 抗拒型 C: 退縮型 D: 逃避型

8.【單選題】（）理論認(rèn)為嬰兒必先具有客體永存性的概念，才能形成依戀

正確答

案:[D]

A:習(xí)性學(xué)理論 B: 精神分析理論 C: 學(xué)習(xí)理論 D: 認(rèn)知理論

9.【單選題】（）很好地解釋了為什么在那些有較多負(fù)責(zé)的看護(hù)人員的福利院中，嬰兒沒有表現(xiàn)出發(fā)展問題

A: 凱根的氣質(zhì)假說 B: 柯切斯佳的整合理論 C: 母親剝奪假說 D: 社會刺激假說

10.【單選題】（）個(gè)月的嬰兒腦重接近成人的腦重

正確答案:[D]

A: 6個(gè)月 B: 12個(gè)月 C: 24個(gè)月 D: 36個(gè)月

第二篇：心理測試題及答案

心理測試題及答案

在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，我們經(jīng)常跟試題打交道，試題是用于考試的題目，要求按照標(biāo)準(zhǔn)回答。什么類型的試題才能有效幫助到我們呢？以下是小編整理的心理測試題及答案，希望對大家有所幫助。

心理測試題及答案 篇1

第一題：企鵝肉

一個(gè)男科學(xué)家回憶說：他和他的朋友去南極考察，但是他中途中了雪盲，什么都看不到。所以他們在南極游蕩，最后只能生吃企鵝來維持生命。但是他朋友最后還是沒有挺住，最后死了。他一個(gè)人繼續(xù)走了一天，最后被救了回去。第二天他特意去企鵝店吃企鵝，但是回來后竟然自殺了。為什么？

第二題：跳火車

一個(gè)人坐火車去臨鎮(zhèn)看病，看完之后病全好了。回來的路上火車經(jīng)過一個(gè)隧道，這個(gè)人就跳車自殺了。為什么？

第三題：水草

有個(gè)男孩跟他女友去河邊散步。突然他的女友掉進(jìn)河里了，那個(gè)男孩就急忙跳到水里去找，可沒找到他的女友，他傷心的離開了這里。過了幾年后，他故地重游，這時(shí)看到有個(gè)老人在釣魚，可那老人釣上來的魚身上沒有水草，他就問那老人為什么魚身上沒有沾到一點(diǎn)水草，那老人說：這河從沒有長過水草。說到這時(shí)，那男孩突然跳到水里自殺了。為什么？

第四題：葬禮的故事

有母女三人，母親死了，姐妹倆去參加葬禮。妹妹在葬禮上遇見了一個(gè)很有型的男子，并對他一見傾心。回到家后，妹妹把姐姐殺了。為什么？

第五題：夜半敲門

一個(gè)人住在山頂?shù)男∥堇铮胍孤犚娪星瞄T的，他打開門卻沒有人，于是去睡了。等了一會又有敲門聲，去開門，還是沒人，如是者幾次。第二天，有人在山腳下發(fā)現(xiàn)死尸一具，**來把山頂?shù)哪侨藥ё吡恕槭裁矗?/p>

第六題：滿地木屑

馬戲團(tuán)里有兩個(gè)侏儒，瞎子侏儒比另一個(gè)侏儒矮。馬戲團(tuán)只需要一個(gè)侏儒，馬戲團(tuán)的侏儒當(dāng)然是越矮越好了。兩個(gè)侏儒決定比誰的個(gè)子矮，個(gè)子高的就去自殺。可是，在約定比個(gè)子的前一天，瞎子侏儒，也就是那個(gè)矮的侏儒已經(jīng)在家里自殺死了，地上殘留著許多碎木屑。他為什么自殺？

第七題：牛吃草

有一個(gè)年輕的男人，他的房子和鄰居夫婦的房子中間隔著一片草坪。有一天深夜，男人被隔壁的吵架聲吵醒，之后他又聽到了摔東西聲、砍刀子聲和牛吃草的聲音，過了一會，他又聽到了有人撞他家門的聲音，但他都沒有理會，又睡了過去。第二天，他發(fā)現(xiàn)隔壁的女主人慘死在他家門口。推理其過程。

第八題：柴

有一個(gè)人在沙漠中，頭朝下死了，身邊散落著幾個(gè)行李箱子，而這個(gè)人手里緊抓著半個(gè)火柴。推理這個(gè)人是怎么死的？

第九題：過山車

有一對戀人去樂園玩，女孩想玩過山車，可男孩有點(diǎn)怕沒敢玩，女孩玩了一次后，還想玩，這次她強(qiáng)拉著男孩和她一起玩，結(jié)果只有她一個(gè)人下來了，為什么？

第十題：報(bào)紙

晴天一個(gè)男人在一個(gè)很高的建筑物下面看報(bào)紙，他看到一條消息后突然跑到建筑物頂層，打開燈，然后跳下去自殺了。為什么？

第十一題：雨夜廣播

雨夜，一個(gè)男人在車?yán)锩媛爮V播。然后，突然一個(gè)閃電，隨后打雷。由于閃電的干擾廣播停了幾秒種，然后那個(gè)男子自殺了。為什么？

第十二題：睡美人

從前，有一個(gè)被巫師施了魔咒的美麗公主，被關(guān)在城堡里長眠不醒。據(jù)說只有王子的深情一吻能吻醒公主。后來，一位很帥的王子攻占了城堡救出了公主。可是，他吻醒了公主后就被公主給殺了，為什么？

第十三題：兩個(gè)軍官

某次戰(zhàn)爭中殺人無數(shù)的兩個(gè)軍官，被困在了荒野里。他們孤苦無住，被恐懼和絕望快逼瘋了，偏偏其中一位沒熬的過去，先死了。另一位更加陷入絕望中，他將自己的戰(zhàn)友埋了后，精神已經(jīng)接近崩潰。更可怕的是：第二天的早上，當(dāng)他醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)，死去的戰(zhàn)友竟然正坐在他的身旁，用同樣絕望的眼睛盯著他，請問怎么回事？

第十四題：滴水聲

有個(gè)女孩的父母都出差了，她晚上一個(gè)人睡覺，陪伴她的只有一只愛犬。半夜，她突然聽到天花板傳來滴水聲。為了不害怕，她把手伸到床邊，讓愛犬舔了舔自己的手，這才又安心的睡了。第二天清晨，女孩看到了愛犬的尸體吊在天花板上，據(jù)分析是在半夜被殺的，可那時(shí)愛犬不是還在嗎？請問怎么回事？

第十五題：買足球

一個(gè)男孩酷愛足球。有一天，他決定去商店買個(gè)新的。商店的老板娘把店里最后一個(gè)足球賣給了他。他高興的晚玩了一個(gè)下午。到了晚上，這個(gè)男孩回到家打開電視，當(dāng)他看到一則新聞后立刻嚇得一身冷汗。為什么？

第十六題：喝果汁

一個(gè)女人獨(dú)居了很長時(shí)間。一天，她的一位朋友來她家玩，兩人一直聊天聊到很晚。到了晚上11點(diǎn)，那位朋友在床底下拿東西時(shí)，突然說要女主人陪她去外面買果汁，那時(shí)候商店已經(jīng)關(guān)門，可是客人仍然堅(jiān)持要去，說有一種果汁她必須喝到。為什么？

第十七題：碎尸案

一個(gè)不滿八歲的小男孩親眼目睹了一位身著西裝，極其殘暴的碎尸狂在肢解一位女性的尸體。

男孩突然驚恐的大叫起來：

碎尸狂發(fā)現(xiàn)了男孩。

問男孩在喊什么于是就要將他殺掉。

可是男孩確驚恐的說了一句話。

那個(gè)殺人狂立刻就自殺了。

請問。那個(gè)男孩說了什么話？

【選好后往下看！答案在下面】

1、男科學(xué)家其實(shí)是吃了他朋友的肉才維持了生命，當(dāng)他去吃真企鵝肉的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了事實(shí)（企鵝肉和自己曾吃過的不一樣），所以他自殺了。

2、第二個(gè)人由于隨火車進(jìn)入了隧道一片漆黑，他以為自己剛剛治好的失明又復(fù)發(fā)了，受不了這個(gè)突然打擊就自殺了。

3、當(dāng)男孩知道這個(gè)河沒有水藻的時(shí)候，他才知道當(dāng)初纏住自己腳又被自己踢開的“水藻”其實(shí)是他女朋友的頭發(fā)，由于自責(zé)而自殺。

4、妹妹把姐姐殺了是因?yàn)橛帜茉倥e辦一次葬禮，然后就又能見到那個(gè)帥哥了。

5、這個(gè)人是由于和朋友做熱氣球履行經(jīng)過沙漠，由于燃料不夠要求必須減重，扔了行李箱之類的還不夠，還要減重，于是就拿火柴抽簽有整根的和半根的，誰抽到半根的就跳下去，主人公十分不幸中標(biāo)了。

6、那個(gè)不瞎的侏儒偷偷去了瞎子侏儒的家用鋸把瞎子侏儒家里的家具都鋸掉了一截。瞎子侏儒因?yàn)橄共恢狼闆r，因?yàn)樗家可眢w接觸那些家具，當(dāng)他突然發(fā)現(xiàn)自己的家具都變矮了，就以為自己長高了，所以就自殺了。

7、因?yàn)槟莻€(gè)人的家建在山頂，而且門又是向外開的，而那個(gè)不幸的落難者每次爬到門口敲門呼救，屋主人一開門那個(gè)人自然就被門撞了下去，所以主人看不到求救者…周而復(fù)始，那個(gè)落難者就摔死了。

8、夫妻吵架，丈夫用斧頭砍斷妻子4肢，然后妻子用口咬著地上的草爬行~爬到“我”家門口用頭嗑門求救~！最后自然是失血過多死了。

9、是因?yàn)榕膫€(gè)子比較矮，男的個(gè)子比較高。在第二次過山車的時(shí)候鋼絲把男孩的頭割下來了，而鋼絲是第一次玩的時(shí)候女孩裝在隧道里的。

10、他看的報(bào)紙是說有輪船失事了，而原因就是燈塔的燈沒開導(dǎo)致輪船出事，而他就是燈塔管理人，于是他很內(nèi)疚，為了避免更多的事故，他就去開了燈，然后以死來彌補(bǔ)之前犯下的過錯。

11、他以為自己聾了。

12、睡美人已經(jīng)老了王子卻這么年輕，怕他變心。

13題有另一個(gè)版本是2具尸體的一具尸體上全是窟窿（子彈孔）另一具是自殺答案是一個(gè)軍官會夢游，晚上夢游時(shí)總是把那具尸體挖出來，結(jié)果自己嚇了一跳，以為碰上鬼了，就朝那具尸體開槍，結(jié)果沒效果，最后自己自殺了。

14、兇手冒充狗舔了她的手。

15、新聞?wù)f商店老板被殺，頭不見了。

16、她看到床底下躲著一個(gè)男人。

17、你當(dāng)時(shí)就是這么碎我的……

心理測試題及答案 篇2

1.心理學(xué)成為一門獨(dú)立的學(xué)科是以德國學(xué)者馮特()年在萊比錫大學(xué)建立了世界上第一個(gè)心理實(shí)驗(yàn)室為標(biāo)志的。

A.1879

B.1903

C.1789

D.1924

2.青年初期是世界觀()。

A.形成時(shí)期

B.初步形成時(shí)期

C.初步成熟時(shí)期

D.成熟時(shí)期

3.對黑猩猩做“頓悟?qū)嶒?yàn)”的是()。

A.苛勒

B.托爾曼

C.桑代克

D.巴甫洛夫

4.學(xué)生學(xué)習(xí)“功一力×距離”，這種學(xué)習(xí)屬于()。

A.辨別學(xué)習(xí)

B.符號學(xué)習(xí)

C.概念學(xué)習(xí)

D.規(guī)則或原理學(xué)習(xí)

5.個(gè)體的成就動機(jī)中含有兩種成分：追求成功的傾向和()。

A.追求利益的傾向

B.避免失敗的傾向

C.回避困難的傾向

D.追求刺激的傾向

6.20世紀(jì)60年代至70年代，教育心理學(xué)形成了獨(dú)立的理論體系，并注重與教育實(shí)際相結(jié)合。這一時(shí)期是教育心理學(xué)的()。

A.初創(chuàng)時(shí)期

B.成熟時(shí)期

C.發(fā)展時(shí)期

D.完善時(shí)期

7.埃里克森認(rèn)為，12～18歲個(gè)體的心理社會性任務(wù)是發(fā)展()。

A.自主性

B.主動性

C.自我同一性

D.勤奮感

8.乘坐校車時(shí)，系好安全帶就可以中止刺耳的提示噪音，這種強(qiáng)化屬于()。

A.負(fù)強(qiáng)化

B.正強(qiáng)化

C.替代強(qiáng)化

D.自我強(qiáng)化

9.根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，下列選項(xiàng)中屬于缺失需要的是()。

A.自我實(shí)現(xiàn)的需要

B.自尊的需要

C.認(rèn)知的需要

D.審美的需要

10.高中階段學(xué)生關(guān)于“元素周期表”的學(xué)習(xí)，深化了他們對初中階段“元素化合物”等知識的理解，這種遷移屬于()。

A.順向正遷移

B.順向負(fù)遷移

C.逆向負(fù)遷移

D.逆向正遷移

【答案及解析】

1.A【解析】1879年馮特在德國萊比錫大學(xué)建立第一個(gè)研究心理學(xué)的實(shí)驗(yàn)室，這是心理學(xué)成為一門獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志。

2.B【解析】青年初期是個(gè)體在生理上、心理上和社會性上向成人接近的時(shí)期。所以青年初期是世界觀初步形成時(shí)期。

3.A【解析】格式塔心理學(xué)家苛勒對黑猩猩的問題解決行為進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)研究，并提出了“頓悟說”。

4.D【解析】規(guī)則或原理學(xué)習(xí)指學(xué)習(xí)兩個(gè)或兩個(gè)以上概念之間的關(guān)系。

5.B【解析】成就動機(jī)理論的主要代表人物阿特金森認(rèn)為個(gè)體的成就動機(jī)可分為追求成功的動機(jī)和避免失敗的動機(jī)。

6.B【解析]20世紀(jì)60年代至70年代是教育心理學(xué)的成熟時(shí)期。

7.C【解析】埃里克森認(rèn)為，12～18歲個(gè)體的心理社會性任務(wù)是發(fā)展自我同一性。

8.A【解析】撤銷厭惡刺激而提高反應(yīng)概率增加的是負(fù)強(qiáng)化，故選A。

9.B【解析】馬斯洛把低級的四種需要稱為缺失需要。自我實(shí)現(xiàn)的需要是高級需要，包括認(rèn)知、審美和創(chuàng)造的需要。

10.D【解析】后學(xué)習(xí)的內(nèi)容對前面學(xué)習(xí)的內(nèi)容起到遷移作用，是逆遷移，并且促進(jìn)深化了前面的學(xué)習(xí)，因此是逆向正遷移。

心理測試題及答案 篇3

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共30題。每小題1分。共30分)

1.教育心理學(xué)初創(chuàng)時(shí)期的時(shí)間大致為()。

A.19世紀(jì)20年代以前

B.19世紀(jì)80年代

C.20世紀(jì)20年代以前

D.20世紀(jì)80年代

2.“印度狼孩”的事實(shí)說明，影響人的心理發(fā)展的主要因素除了先天遺傳素質(zhì)外，還有()。

A.后天的飲食因素

B.居住條件因素

C.后天的環(huán)境因素

D.學(xué)校教育

3.教育心理學(xué)是研究教育情境中()的基本心理規(guī)律的科學(xué)。

A.德育與智育

B.知識與技能

C.動機(jī)與遷移

D.學(xué)習(xí)與教學(xué)

4.小紅認(rèn)為，她喜歡狗，所以每一個(gè)人也都喜歡狗。她所表現(xiàn)出來的是前運(yùn)算思維的何種特征?()

A.不可逆性

B.單維性

C.自我中心

D.集中化

5.人的各種心理疾病和軀體癥狀也都是通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)而獲得的，或者說是由于不適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)所造成的，因此，只要改變強(qiáng)化模式，所有異常行為都能得到糾正。這是()的觀點(diǎn)。

A.人本主義

B.精神分析學(xué)派

C.行為主義

D.認(rèn)知心理學(xué)

6.在解決問題時(shí)，強(qiáng)調(diào)速度而非精度的認(rèn)知風(fēng)格是()。

A.沖動型

B.反思型

C.場依存型

D.場獨(dú)立型

7.一位學(xué)生這樣來管理自己的學(xué)習(xí)，“如果我能在40分鐘內(nèi)完成好學(xué)習(xí)任務(wù)，那么就出去和朋友玩。”這里他所運(yùn)用的是()。

A.外部強(qiáng)化

B.替代強(qiáng)化

C.自我強(qiáng)化

D.負(fù)強(qiáng)化

8.根據(jù)學(xué)習(xí)的定義，下列屬于學(xué)習(xí)現(xiàn)象的是()。

A.吃了酸的食物流唾液

B.望梅止渴

C.蜘蛛織網(wǎng)

D.兒童模仿電影中人物的行為

9.()強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的主動性和認(rèn)知結(jié)構(gòu)的重要性，主張教學(xué)的最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生對學(xué)科結(jié)構(gòu)的一般理解。

A.斯金納

B.布魯納

C.苛勒

D.加涅

10.()是使教材有效地發(fā)揮功效的最直接的環(huán)節(jié)。

A.練習(xí)冊

B.課程標(biāo)準(zhǔn)

C.教學(xué)程序

D.教學(xué)內(nèi)容

心理測試題及答案 篇4

測試題目：吃蘋果時(shí)，有什么特別的習(xí)慣或喜好呢?

A.一定要把皮削干凈，切成小塊裝在盤子里，慢慢地吃。

B.把皮削一削，不切就開咬。

C.把皮擦一擦或洗一洗就直接啃。

D.懶得咬，喜歡榨成蘋果汁。

答案分析：

選A：你是個(gè)不容易讓自己跟現(xiàn)實(shí)妥協(xié)的人，無論在什么情況下，你都希望能夠維持自己的標(biāo)準(zhǔn)，并且極力和環(huán)境對抗，所以有時(shí)你會覺得累。其實(shí)你不用把標(biāo)準(zhǔn)都用在每個(gè)人的身上，把每個(gè)人都塑造成你所要求的樣子，沒有一個(gè)人是十全十美的，要懂得在為人處事上圓滑一點(diǎn)。

選B：你對自己有一定的標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)兩者有沖突時(shí)，你會努力地為自己而戰(zhàn)，但當(dāng)事實(shí)勝過理想時(shí)，你也不會太過堅(jiān)持，以免自己太累了。有時(shí)是不是覺得自己白忙一場了呢，所以應(yīng)該要好好地權(quán)衡一下，有些事是否值得去做，然后再去規(guī)劃和實(shí)行，會更好一些。

選C：你對自己很有愛心，當(dāng)現(xiàn)實(shí)的力量大過內(nèi)心的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，你通常會很快地屈服，避免自己內(nèi)外受煎熬。這種類型的人做事方法確實(shí)圓滑，會在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會里得到一片生存的天地。

選D：你對自己其實(shí)沒有什么標(biāo)準(zhǔn)，反正就是一味地讓自己隨波逐流，聽起來似乎沒有原則，但你可真是隨遇而安，隨處自在，有好有壞，因?yàn)楹玫脑挘褪桥c世無爭，但是也容易被人利用。

心理測試題及答案 篇5

開始測試：

1、你上一段戀愛總體幸福嗎?

是的→3

不是→4

一般→22、你現(xiàn)在心中有喜歡的人嗎?

有→4

沒有→5

不知道算不算→33、你對分手這件事情的主要情緒?

后悔→6

怨恨→5

痛苦→44、你的異性緣怎么樣?

好→6

不好→7

一般→55、你最有可能會因?yàn)槭裁炊鴲凵蟿e人?

情感嫁接→8

性格→9

自己孤獨(dú)時(shí)候→76、你覺得自己是一個(gè)拿的起放的下的人嗎?

是的→7

不是→8

還好→97、你是一個(gè)難過之后會哭的人嗎?

是的→8

不是→D

有時(shí)是→98、你覺得真正的愛情離你有多遠(yuǎn)?

就在身邊→A

永遠(yuǎn)達(dá)不到→C

需要很久的追尋→99、如果你的伴侶出事故了，你第一反應(yīng)情緒是?

震驚→10

哀傷→B

疑惑→D10、你給你未來將要成為的那個(gè)人打個(gè)分?

9分→C

8分→A

7分→B

答案分析：

A、全身而退可能性90%

在戀愛失敗之后，你有很大的幾率能夠全身而退。這不代表你可以很輕松的放下情感，恰恰相反，你極有可能是不容易放下感情的人。而一旦放下，那么你就真的解脫了，一份感情的力量還是不能夠徹底綁架你的意識，你的理智以及時(shí)間給你的禮物。

B、全身而退可能性70%

面對情感失敗這件事情，雖然沮喪，悲傷等一系列負(fù)面情感會涌來，但是你周圍的朋友，親人以及時(shí)間會切斷它的源頭。你是一個(gè)很容易接受新鮮事物的人，你內(nèi)心也不斷地在渴望著新鮮的事物，情感和習(xí)慣對你來說從來都不能被忘記，但是他們可以被替代。

C、全身而退可能性60%

在性格上，你還是一個(gè)比較直爽的人。你比較樂于抒發(fā)自己的情感，對于消極情緒也更傾向于直接的排泄掉。讓你對戀情的留戀，也會直接的體現(xiàn)在行動上，回憶并不可怕，可怕的是你還會去尋找讓你回憶的東西。只有通過反反復(fù)復(fù)的絕望才可以讓你徹底擺脫。

D、全身而退可能性40%

一開始你就對戀情抱著小心謹(jǐn)慎的態(tài)度，但一只小狗一樣，總是聞一聞，嗅一嗅。一旦擺脫了單身，你會非常珍愛這段你選擇的感情。相對的，一旦恢復(fù)了單身，你會非常留戀這段，珍貴的感情，如果想要全身而退，就要痛苦的抹去和愛情、時(shí)間融合后在你身上產(chǎn)生的痕跡。

心理測試題及答案 篇6

假設(shè)每一間都沒有人，請問你會選擇進(jìn)入哪一間？

1.廁所A

2.廁所B

3.廁所C

4.廁所D

5.廁所E

6.廁所F

7.廁所G

8.廁所H

1.A 【承受壓力指數(shù)為８分】你生命力旺盛，能快速了解別人的需要，善於理解復(fù)雜的人際關(guān)系，容易成為富貴中人。品味高，條件好，并重視個(gè)人成長，是一個(gè)極有智慧的人。建議：容易自以為是而粗心犯錯，使別人深感困擾，不聽別人勸導(dǎo)而惹來煩惱，會因此而情緒失控，要記得小心，不要觸犯他人。

2.B 【承受壓力指數(shù)為３分】你喜歡簡單樸實(shí)的人生，懇的生活態(tài)度，使圍繞在你身邊的人，很有自信和安全感，你會全力以赴地去照顧和體貼心愛的人和所有親朋好友，多愁善感是壓力指數(shù)的致命傷。建議：使你最感驕傲的是人人都因你而有福，希望得到別人的鼓勵和贊揚(yáng)，使你疲倦，不如放下標(biāo)準(zhǔn)，自由自在過自己的人生。

3.C 【承受壓力指數(shù)為９分】懇地對待他人，使你能透視這個(gè)世界，找到純真善良一面，充滿自信又肯上進(jìn)。你的特長是能找到機(jī)會，創(chuàng)造健康快樂人生，與人和平共處，人緣極佳。建議：膽小怕事使你包容它人的缺點(diǎn)，任由他們做壞事，不知後果的嚴(yán)重性，小心受牽連，多交一些世故的朋友，幫助你認(rèn)清事實(shí)。

4.D 【承受壓力指數(shù)為７分】你有喜感十足的性格，活潑、浪漫、天真，像未失童心的人，永遠(yuǎn)能陶醉在歡笑聲中，快樂時(shí)會想歡呼或手舞足蹈，你不會讓痛苦或不安打擾你歡愉的心情，是典型適者生存者。建議：你的持續(xù)能力不長，有礙事業(yè)發(fā)展。若喜歡把事業(yè)放在娛樂之後，更需檢討人生失敗的原由，因?yàn)槟銜虼硕鴮?dǎo)致太多困擾。

5.E 【承受壓力指數(shù)為６分】個(gè)性細(xì)致、敏感度很高，適合從事有創(chuàng)意的工作，工作能力很強(qiáng)。能主動關(guān)懷它人與事物，即使相貌平凡也露出純樸實(shí)在的氣質(zhì)。你永遠(yuǎn)都會把感情和事業(yè)放在非常重要地位。不斷走向前程。建議：你是勇氣十足的人，膽識高人一等，但無法恰當(dāng)表現(xiàn)自己你，應(yīng)該先懂得生活，人際關(guān)系才會處理好，壓力因此而消失。

6.F 【承受壓力指數(shù)為４分】容易為生活瑣碎擔(dān)心，不在乎物質(zhì)生活，卻強(qiáng)調(diào)生活品味的重要，能理性分析事情，但又因缺乏感性生活而十分無奈。你需要同時(shí)兼具理性和感性的人生，才能感到滿足。建議：當(dāng)你無法承受生活壓力時(shí)，不妨讓自己平凡一點(diǎn)，別在乎別人的期望，因?yàn)槌３Ｊ悄阕约涸O(shè)定了太高的期望，使自己無法喘息。

7.G 【承受壓力指數(shù)為５分】你的個(gè)性孤獨(dú)又不能被他人肯定，使你不喜歡了解自己的缺失，像被丟掉的石頭，不知道它的價(jià)值何在，別人欠你的錢，你也懶得去追討，以不變應(yīng)萬變的心態(tài)度過生活難題。建議：只要你懂得努力追求自己所愛，堅(jiān)持在一個(gè)固定的職業(yè)上，不在乎艱難日子，也能平安過一生，千萬不要三心兩意，使自己失去生活重心。

8.H 【承受壓力指數(shù)為１０分】你不在乎生活壓力時(shí)，什麼都可以看得很開，你的人生永遠(yuǎn)在追求完美和理想，只要能幫助你完成或順利達(dá)成目標(biāo)，你的苦干精神無人可以比較。你的快樂是單純而自然，能時(shí)時(shí)知足又懂得不斷去追求。建議：你不需要別人幫助解決生活壓力，但需要別人指導(dǎo)解決生活難題，因此建議你多交一些有智慧和遠(yuǎn)見的朋友。

心理測試題及答案 篇7

《心理學(xué)觀點(diǎn)》日前報(bào)道，經(jīng)過20年的研究發(fā)現(xiàn)，最健康、成功的人，是那些有時(shí)會有點(diǎn)小擔(dān)心、小嘀咕的人。生活滿意程度為8或9要比完全滿意更有益身心。

拿到需要剝皮的食品，你習(xí)慣：

a.先剝皮→轉(zhuǎn)2題

b.邊剝皮邊吃→轉(zhuǎn)4題

約好去看一場電影，你趕不及時(shí)間，你會選：

a.后半場→轉(zhuǎn)3題

b.前半場→轉(zhuǎn)4題

如果可以乘坐時(shí)光機(jī)，你會：

a.回到過去糾正自己的錯誤→轉(zhuǎn)4題

b.到未來看自己的發(fā)展→轉(zhuǎn)6題

你更愿意穿：

a.黑外套配白色襯衣→轉(zhuǎn)5題

b.白外套配黑色襯衣→轉(zhuǎn)7題

你寧愿自己在哪個(gè)階段變得非常有錢：

a.年輕時(shí)→轉(zhuǎn)8題

b.年老時(shí)→轉(zhuǎn)6題

粉色橘子和紅色香蕉，一定要吃的話，你選哪個(gè)？

a.粉色橘子→轉(zhuǎn)7題

b.紅色香蕉→轉(zhuǎn)11題

給你一個(gè)機(jī)會選擇獲得超能力，你會要：

a.飛翔→轉(zhuǎn)8題

b.隱身→轉(zhuǎn)10題

如果可以從單方面改善現(xiàn)在的生活，你需要：

a.更有錢→轉(zhuǎn)9題

b.保持年輕狀態(tài)→轉(zhuǎn)11題

下面哪場災(zāi)難能徹底摧毀你的生活？

a.流落荒島→悲觀大王

b.家庭破裂→轉(zhuǎn)10題

你愿意知道未來一周還是未來一年的事情？

a.一周→轉(zhuǎn)11題

b.一年→偷樂小賊

如果一塊新的大陸浮出海面，可以自由遷居到上面，你會不會去？

a.會→皺眉大師

b.不→開心傻瓜

開心傻瓜

你很容易對生活滿足，但是卻不會幫你獲得大富大貴的生活。安居樂業(yè)加上足夠的娛樂就能讓你心滿意足，所以你沒有拼搏精神，也因此容易患上慢性病。

偷樂小賊

你對生活百分之七十到八十的部分是滿意的，偶爾有些不會影響到健康的小憂慮。你很有可能爬上公司的高位。自己創(chuàng)業(yè)也是不錯的選擇。

皺眉大師

你是個(gè)對生活要求很高的人，而且并不一定是對財(cái)物的要求，你所追求的是精神上的快感和自由，你這種心態(tài)會讓身體非常辛苦，經(jīng)常感到疲勞，但也有潛力為自己另外打出一片天地。

悲觀天王

你對生活太不夠樂觀，一旦喪失物質(zhì)條件，或者離開人群，你就會失去生活的勇氣。一點(diǎn)都沒有追求幸福的勇氣。所以說，你最適合生活在別人的照顧下。

心理測試題及答案 篇8

1。抑郁癥的主要特征是持久的（）。

A。焦慮

B。緊張

C。情緒低落

D。注意障礙

2。在教學(xué)程序中，教師安排的程序性事項(xiàng)就是（）。

A。教學(xué)程序

B。教學(xué)過程

C。教學(xué)事項(xiàng)

D。教學(xué)方法

3。競爭指個(gè)體或群體充分實(shí)現(xiàn)自身的潛能，力爭按優(yōu)勝標(biāo)準(zhǔn)使自己的成績超過對手。適度競爭，不但不會影響學(xué)生間的人際關(guān)系，而且還會（）。

A。提高學(xué)習(xí)和工作效率

B。養(yǎng)成競爭意識

C。導(dǎo)致教師管理公正

D。促進(jìn)團(tuán)結(jié)協(xié)作

4。態(tài)度的`認(rèn)知成分是指個(gè)體對態(tài)度對象所具有的帶有評價(jià)意義的（）。

A。情緒體驗(yàn)

B。觀念和信念

C。道德認(rèn)識

D。道德觀

5。恐怖癥是對特定的無實(shí)在危害的事物與場景的（）。

A。嚴(yán)重懼怕

B。焦慮

C。非理性懼怕

D。持久性地懼怕

6。（）是對事物之間的邏輯關(guān)系進(jìn)行推理，是對材料領(lǐng)會的一種形式。

A。轉(zhuǎn)換

B。解釋

C。推斷

D。記憶

7。人際吸引的特征表現(xiàn)為認(rèn)知協(xié)調(diào)、情感和諧及（）。

A。態(tài)度一致

B。行動一致

C。觀點(diǎn)趨同

D。相互理解與扶持

8。（）即對所學(xué)內(nèi)容的價(jià)值在含義上予以抽象化，形成個(gè)人對同類內(nèi)容的一致看法。

A。性格化

B。價(jià)值概念化

C。概念化心向

D。組成價(jià)值系統(tǒng)

9。班級的大小是影響課堂管理的一個(gè)（）。

A。可用因素

B。微弱因素

C。重要因素

D。利弊兼有的因素

10。“一好百好”，“一壞百壞”，這種社會認(rèn)知效應(yīng)稱為（）。

A。刻板效應(yīng)

B。近因效應(yīng)

C。暈輪效應(yīng)

D。首因效應(yīng)

心理測試題及答案 篇9

【題目】

如果你意外獲得一個(gè)星期的休假，并且決定出去散心，你會選擇何種交通工具。

A、汽車

B、步行

C、游艇

D、火車

不要著急哦，馬上為您揭曉答案哦。

測試結(jié)果：

A、你是規(guī)劃性的花錢，如果今天賺了一百元，你一定會先存五十元，剩下的五十元花用，而且還分配好十元吃飯、二十元打電動、五元買水喝……想不發(fā)財(cái)也難哦！

B、你用錢是步步為營，能省一塊是一塊，若不是你眼前經(jīng)濟(jì)狀況太窮困，就是你太吝嗇了。不過倒是很佩服你如此吃苦耐勞，很少看到有人這么“打拼”的。

C、你帥得很，只要大爺你有錢花，根本不在乎花多少！你是典型的“今朝有酒今朝醉”，小心啊，你的錢財(cái)總是暴發(fā)暴落的，還是為自己留條后路吧！

D、你雖然不是斤斤計(jì)較的人，但是心里永遠(yuǎn)有一個(gè)算盤，會衡量收入和支出是否平衡，所以常常花錢時(shí)心里也在盤算如何賺錢，不錯嘛，有概念哦！

心理測試題及答案 篇10

一、單選題

1.心理學(xué)的第一大勢力是指()

A.精神分析

B.行為主義

C.認(rèn)知

D.人本主義

2.詹姆士是()心理學(xué)派的創(chuàng)始人

A.構(gòu)造主義

B.行為主義

C.格式塔

D.機(jī)能主義

3.動機(jī)的基礎(chǔ)是人類的各種()

A.情緒和情感

B.興趣

C.意志

D.需要

4.正是通過對()的研究，從而揭示了大腦兩半球的不對稱性

A.動物腦

B.失語癥病人

C.割裂腦

D.腦成像

5.()不接受任何感受系統(tǒng)的直接輸入，從這個(gè)腦區(qū)發(fā)出的纖維，也很少直接投射到脊髓支配身體各部分的運(yùn)動

A.聯(lián)合區(qū)

B.初級感覺區(qū)

C.初級運(yùn)動區(qū)

D.言語區(qū)

6.()認(rèn)為，在睡眠中，由于刺激的減少，神經(jīng)系統(tǒng)就會產(chǎn)生一些隨機(jī)活動

A.精神分析學(xué)派

B.生理學(xué)觀點(diǎn)

C.認(rèn)知派觀點(diǎn)

D.行為主義

7.心不在焉，則黑白在前而不見，擂鼓在側(cè)而不聞?wù)f明人的心理活動過程離不開()

A.感知

B.記憶

C.注意

D.思維

8.能夠把外界刺激的能量轉(zhuǎn)換為神經(jīng)沖動，即將感覺器官接受的各種適宜刺激能量轉(zhuǎn)換為生物電能的器官是()

A.感覺

B.感覺器官

C.感受器

D.感受性

9.內(nèi)臟器官的活動處于正常狀態(tài)時(shí)，()

A.不引起內(nèi)臟感覺

B.引起不太強(qiáng)的內(nèi)臟感覺

C.引起節(jié)律性的內(nèi)臟感覺

D.引起忽強(qiáng)忽弱的內(nèi)臟感覺

10.一般地說，在事件進(jìn)行之后才做出反應(yīng)的知覺是()

A.時(shí)間知覺

B.運(yùn)動知覺

C.方位知覺

D.似動知覺

11.兩條向遠(yuǎn)方延伸的平行線看來趨于接近，這種距離知覺線索叫()

A.對象重疊

B.線條透視

C.相對高度

D.紋理梯度

12.能夠比較好地解釋短時(shí)記憶向長時(shí)記憶過渡的生理機(jī)制的記憶理論是()

A.反響回路說

B.定位說

C.SPI理論

D.突觸結(jié)構(gòu)說

13.記憶過程包括下列基本環(huán)節(jié)()

A.保持和遺忘

B.識記、保持和遺忘

C.再認(rèn)和回憶

D.識記、保持、再認(rèn)和回憶

14.人們根據(jù)時(shí)空關(guān)系對某個(gè)事件的記憶叫()

A.情景記憶

B.語義記憶

C.程序性記憶

D.陳述性記憶

15.一種與生活愿望相聯(lián)系并指向于未來的想象稱為()

A.表象

B.再造想象

C.夢

D.幻想

16.桑代克認(rèn)為，動物解決問題的過程是()的過程

A.嘗試錯誤

B.頓悟

C.認(rèn)知操作

D.假設(shè)驗(yàn)證

17.如果一個(gè)失語癥病人無法將看到的物體和聽到的物名聲音之間建立起對應(yīng)的聯(lián)系，從而不能理解詞語的意義，那么我們可以大致判斷病人的()受到損傷

A.布洛卡區(qū)

B.威爾尼克區(qū)

C.弓形束

D.角回

18.有愛就有恨，有喜悅就有悲傷，有緊張就有輕松，說明情緒和情感()

A.具有兩極對立的特性

B.具有不可調(diào)和的特性

C.兩極是不相容的D.兩極是絕對對立的19.當(dāng)人處于應(yīng)激狀態(tài)下時(shí)會出現(xiàn)肌肉緊張、血壓升高等反應(yīng)，這是情緒的()表現(xiàn)

A.主觀體驗(yàn)

B.外部表現(xiàn)

C.生理喚醒

D.行為反應(yīng)

20.對于膽小而易受暗示的學(xué)生，教師首先要培養(yǎng)他們下列哪種意志?()

A.自覺性

B.果敢性

C.堅(jiān)韌性

D.自制力

21.()是一個(gè)人思想意識的核心

A.興趣

B.需要

C.動機(jī)

D.價(jià)值觀

22.畫家的色彩鑒別能力屬于()

A.一般能力

B.特殊能力

C.才能

D.天才

23.能力類型的差異是指()上的差異

A.天賦條件(如聰明、一般和遲鈍)

B.男女性別(如女性形象思維能力強(qiáng)、男性抽象思維能力強(qiáng))

C.在感知能力、想象力以及音樂、美術(shù)、體育運(yùn)動等特殊能力方面

D.智力水平(如智力超常、智力一般和弱智)

24.卡特爾用因素分析方法提出的人格特質(zhì)理論將人格分成幾層，不包括()

A.表面特質(zhì)和根源特質(zhì)

B.體質(zhì)特質(zhì)和環(huán)境特質(zhì)

C.首要特質(zhì)、中心特質(zhì)和次要特質(zhì)

D.動力特質(zhì)、能力特質(zhì)和氣質(zhì)特質(zhì)

25.臨床法是皮亞杰率先運(yùn)用的研究方法，其內(nèi)容不包括()

A.談話法

B.藥物治療

C.觀察法

D.實(shí)驗(yàn)法

26.獲得勤奮感而克服自卑感是()的主要發(fā)展任務(wù)

A.兒童早期

B.學(xué)前期

C.學(xué)齡期

D.青年期

27.個(gè)體心理發(fā)展在發(fā)展進(jìn)程、內(nèi)容、水平等方面存在著千差萬別的特殊性，各種特殊性統(tǒng)稱心理發(fā)展的()

A.順序性

B.不平衡性

C.方向性

D.差異性

28.下列選項(xiàng)中，全部是由遺傳缺陷導(dǎo)致的疾病是()

A.唐氏綜合癥(先天愚型)、酒精中毒

B.亨廷頓氏舞蹈癥、苯丙酮尿癥

C.唐氏綜合癥(先天愚型)、風(fēng)疹

D.性染色體畸變、智力低下

29.同步節(jié)律波()被稱作為嬰兒腦成熟的標(biāo)志

A.α波

B.β波

C.γ波

D.以上都不對

30.轉(zhuǎn)換生成語法理論的主要概念有()

A.語言獲得裝置、普遍語法、個(gè)別語法

B.操作性條件反射、正強(qiáng)化、負(fù)強(qiáng)化

C.同化、順應(yīng)

D.觀察學(xué)習(xí)、選擇性模仿

二、多選題

1.色光基本的顏色叫元色，三元色主要是指()

A.紅

B.橙

C.藍(lán)

D.綠

2.下面情形屬于定勢表現(xiàn)的有()

A.把13放在英文字母中間會把它讀成B，而把它放到阿拉伯?dāng)?shù)字中間會把它讀成13

B.老師對某位同學(xué)印象好，閱卷時(shí)會不自覺地多給他幾分

C.一個(gè)人因?yàn)榕c我的朋友長得很像，我就把這個(gè)人當(dāng)成了我的朋友

D.天氣預(yù)報(bào)說明天下雨，我早晨帶著傘去上班

3.評定新生兒感覺的方法有()

A.反射行為引出法

B.偏愛法

C.身體運(yùn)動和臉部表情觀察法

D.定向反射習(xí)慣化

4.皮亞杰認(rèn)為，幼兒期兒童的思維呈現(xiàn)出以下特點(diǎn)()

A.相對具體性

B.不可逆性

C.自我中心性

D.刻板性

5.與學(xué)前兒童游戲相比，學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)是()

A.有更大的社會性

B.趣味性更強(qiáng)

C.帶有一定的強(qiáng)制性

D.目的性、系統(tǒng)性更強(qiáng)

三、簡答題

1.在感覺閾限的測量中，如何鑒別和抵消各種誤差?

2.直條圖適合哪種資料，繪制直條圖時(shí)應(yīng)注意哪些問題?

四、綜合題

1.早上的時(shí)候，看太陽又大又紅，結(jié)果到了中午，太陽就變小了。有人認(rèn)為這和人吃了大量興奮劑以后，往往會產(chǎn)生稀奇古怪的感覺原理是一樣的。請分析這種看法是否正確?是什么原因?qū)е庐a(chǎn)生類似前者的心理現(xiàn)象?

心理學(xué)專業(yè)考研測試題答案解析

一、單項(xiàng)選擇題

1-5 ADDCA

6-10 BCCAA

11-15 BDDAD

16-20 ADACB

21-25 DBCCB

26-30 CDBAA

二、多項(xiàng)選擇題

1ACD

2AB

3ABCD

4ABCD

5ACD

三、簡答題

1【答案要點(diǎn)】

用最小變化法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)遞增系列的閾限值大于遞減系列的閾限值且差異顯著時(shí)，就可以斷定被試存在著習(xí)慣誤差。當(dāng)遞減系列的閾限大于遞增系列的閾限且差異顯著時(shí)，被試就有期望誤差。為了消除習(xí)慣和期望誤差，我們在用最小變化法來測閾限時(shí)，就不能只用一種系列的刺激，而應(yīng)該是遞增和遞減系列交替進(jìn)行，且二者的次數(shù)還應(yīng)相等，這樣還可以平衡練習(xí)和疲勞因素對兩種系列造成的影響。在用恒定刺激法測量重量差別閾限的實(shí)驗(yàn)中，標(biāo)準(zhǔn)刺激和比較刺激是繼時(shí)呈現(xiàn)的，這就可能產(chǎn)生時(shí)間誤差。為了消除時(shí)間誤差的影響，在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，就不能總是先呈現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)刺激后呈現(xiàn)比較刺激，而要使標(biāo)準(zhǔn)刺激的呈現(xiàn)先后各半。在平均差誤法中，為了消除空間誤差，標(biāo)準(zhǔn)刺激在左邊和右邊的次數(shù)應(yīng)各占一半。為了消除動作誤差，被試從長于和短于標(biāo)準(zhǔn)刺激處開始調(diào)節(jié)的次數(shù)也各占一半。

2【答案要點(diǎn)】

條形圖，又稱直條圖，主要用于表示離散型數(shù)據(jù)資料，即計(jì)數(shù)數(shù)據(jù)。它是以條形的長短表示各事物間數(shù)量的大小與數(shù)量之間的差異。條形圖中一個(gè)軸是分類軸，表示類別;另一個(gè)軸是數(shù)量軸，表示大小多少，描述計(jì)量數(shù)據(jù)。這個(gè)軸上數(shù)據(jù)單位的大小取決于原始數(shù)據(jù)。繪制條形圖需注意以下幾點(diǎn)：

(1)尺度須從零點(diǎn)開始。要等距分點(diǎn)，一般不能斷開;

(2)條寬與間隔的比例要適當(dāng)。條形圖是以條形的長短表明數(shù)量的多少;

(3)直條的排列順序可按時(shí)間序列、數(shù)量多少以及相比較事物的固有序列;

(4)圖形區(qū)域中條形的頂端和下端盡量少用數(shù)據(jù)標(biāo)簽;(5)調(diào)節(jié)過長條形有兩種方法：一種是調(diào)整尺度，另一種是采用折疊法、回轉(zhuǎn)法來調(diào)整條形本身。

四、綜合題

1【答案要點(diǎn)】(1)這種看法不正確。混淆了錯覺和幻覺。錯覺是指在特定條件下對事物必然會產(chǎn)生的某種固有傾向的歪曲知覺。對太陽的觀察是錯覺，而吃興奮劑引起的感覺現(xiàn)象是幻覺。

(2)錯覺不同于幻覺，它是在一定條件下必然產(chǎn)生的。關(guān)于錯覺產(chǎn)生的原因雖有多種解釋，但迄今都不能完全令人滿意。這是一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的問題。從現(xiàn)象上看，錯覺的產(chǎn)生可能既有客觀的原因也有主觀的原因。

①客觀上，錯覺的產(chǎn)生大多是在知覺對象所處的客觀環(huán)境有了某種變化的情況下發(fā)生的。有的是對象的結(jié)構(gòu)發(fā)生了某種變化，如垂直水平錯覺;有的是對象處于某種背景之中，如太陽錯覺等。知覺的情景已經(jīng)發(fā)生了變化，但人卻以原先的知覺模式進(jìn)行感知。這可能是錯覺產(chǎn)生的原因之一。

②主觀上，錯覺的產(chǎn)生可能與過去經(jīng)驗(yàn)、情緒等因素有關(guān)。人對當(dāng)前事物的感知總是受著過去經(jīng)驗(yàn)的影響。錯覺的產(chǎn)生也受到過去經(jīng)驗(yàn)的影響：例如，我們生活在地球上，習(xí)慣地把小的對象看成在大的靜止背景中運(yùn)動，如人、車輛在靜止的大地上運(yùn)動。所以，月夜觀月，也習(xí)慣地把大片白云看成是靜止的，誤以為月亮在云后移動。情緒態(tài)度也會使人產(chǎn)生錯覺。例如，時(shí)間錯覺：焦急地期待、通宵地失眠、百無聊賴、無事可干等都會使人感覺時(shí)間過得很慢，有度日如年、一日三秋之感。全神貫注于自己的事業(yè)或歡樂的活動。會使人感到時(shí)間過得很快，有光陰似箭、日月如梭之感。戰(zhàn)敗了的士兵，由于恐懼情緒而產(chǎn)生。風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵的錯覺等。

③錯覺也可能是各種感覺相互作用的結(jié)果。例如，形重錯覺的產(chǎn)生很可能是大腦接受視覺信息多于肌肉動覺的信息而引起，因?yàn)檎Ｈ藦耐饨缢邮艿男畔⒔^大部分來自視覺。在提同樣重量的物體時(shí)，根據(jù)視覺提供的信息，人便準(zhǔn)備用大力氣去提大物、用小一點(diǎn)的力氣去提小物，結(jié)果感到兩個(gè)物體重量不同，總覺得較小的物體重些。又如，聽報(bào)告時(shí)聲音從側(cè)面的擴(kuò)音器而來，總覺得它來自報(bào)告人的口中。這種聲源移位的錯覺’則是視覺和聽覺相互作用的結(jié)果。總之，產(chǎn)生錯覺的原因是多種多樣的，也是極其復(fù)雜的，既有客觀的因素，也有主觀的因素;既有生理的原因，也有心理的原因。有些錯曼現(xiàn)象，就以早有記載的日月錯覺為例，雖經(jīng)過多年研究，但仍然難有令人完全滿意的解釋。

心理測試題及答案 篇11

注意：下面各題選A得3分，選B得2分，選C得1分，將結(jié)果分值相加。

1、你通常跟什么年齡段的朋友來往?

A、比自己年輕的人

B、和自己年齡相仿的人

C、比自己年長的人

2、平時(shí)周末的時(shí)光怎么度過?

A、在家補(bǔ)睡眠

B、和朋友出去娛樂

C、自己在家做掃除

3、你會夢想擁有一輛概念汽車嗎?

A、夢寐以求

B、仔細(xì)想想，覺得不實(shí)際

C、從來沒有過這樣的想法

4、困難的事情對你來說是：

A、挑戰(zhàn)

B、需要克服的麻煩

C、不愿意去想

5、上班途中，看到前面有一個(gè)說話很羅啰嗦的同事，你會：

A、盡量走慢點(diǎn)，不想和他一路

B、跟他打招呼，并快步超過他

C、快步趕上他，一起談笑風(fēng)生地往辦公室走

6、你會因?yàn)樾睦镫y受而獨(dú)自哭泣嗎?

A、會

B、難說

C、不會

7、你認(rèn)為你會成為一個(gè)中庸的人嗎?

A、絕對不可能

B、暫時(shí)回答不了

C、有可能

8、跟朋友約好一起吃飯，臨出門前接到朋友電話取消約會，你的反應(yīng)是：

A、在電話里就數(shù)落朋友

B、雖然不舒服，但是盡量語氣緩和

C、放下電話后，自言自語地表示不滿

9、旅行前或者參加派隊(duì)的前一晚上，你的睡眠如何?

A、因?yàn)榧佣氜D(zhuǎn)反側(cè)

B、準(zhǔn)備好東西后就睡著了

C、睡不著是因?yàn)橄胫浟耸裁粗匾?xì)節(jié)

10、你愿意搬到鄉(xiāng)下去居住嗎?

A、起碼現(xiàn)在不希望

B、偶爾去度假還可以考慮

C、覺得鄉(xiāng)下更適合自己居住

11、你覺得以下哪個(gè)比喻更符合你對人生的態(tài)度?

A、人生就是一場冒險(xiǎn)游戲

B、人生就是一場賭博

C、人生就是一場夢

12、學(xué)習(xí)一種新鮮事物，你會感覺到：

A、很好玩

B、比較容易

C、比較困難

13、你認(rèn)為改變你的一種生活習(xí)慣是一件困難的事情嗎?

A、不覺得有大的困難

B、要看具體是什么習(xí)慣

C、改變習(xí)慣的確很困難

14、你多久改變一次發(fā)型?

A、1個(gè)月以內(nèi)

B、3個(gè)月左右

C、1年左右

15、你喜歡回憶往昔嗎?

A、不喜歡，我更喜歡憧憬未來

B、觸景生情的時(shí)候，還是要回憶

C、經(jīng)常沉溺在回憶的旋渦里

16、你和朋友一起玩了一個(gè)通宵，第二天上班的時(shí)候，你會：

A、和平時(shí)一樣

B、喝點(diǎn)咖啡提神，找空閑打瞌睡

C、一整天都委靡不振

17、周圍有人說你固執(zhí)嗎?

A、沒有

B、不清楚

C、有人這樣說

18、一旦下了決心，馬上就去行動，對于后果考慮得不是那么多?

A、是的B、有時(shí)候是

C、不是

19、情緒上波動比較大，容易憤怒?

A、是的，難以控制情緒

B、不一定，要看情況

C、不是，發(fā)現(xiàn)自己沒有以前那么容易憤怒了

20、你覺得以下哪個(gè)比喻更符合你對人生的態(tài)度?

A、人生就是一場冒險(xiǎn)游戲

B、人生就是一場賭博

C、人生就是一場夢

21、對陌生的人或事都懷有旺盛的好奇心?

A、是的B、不一定

C、基本沒有

22、你對于時(shí)下流行的語言和服飾有了解嗎?

A、一直屬于潮流尖端的人

B、基本知道某一方面

C、對于時(shí)下流行的東西感到不可思議

23、你能保持注意力集中，專注做某一件事情多久?

A、可以廢寢忘食

B、要看具體是什么事情

c不知道，或者很難專注做一件事很久

24、如果親戚外出，讓你照顧他們5歲的孩子一下午，你會：

A、和他一起看動畫片或者一起玩

B、給他吃東西，讓他安靜下來

c給他講故事，哄他睡覺

25、對小說和電影等娛樂項(xiàng)目日益失去興趣，認(rèn)為那都是膚淺的?

A、不是的B、說不清楚

c是的26、你會非常關(guān)注自己的身體健康嗎?

A、很少關(guān)注

B、只有生病的時(shí)候才會注意

c隨時(shí)都很注意

答案測評分析

75～60分： 兒童兒童心理年齡的關(guān)鍵詞是：幼稚。你的心理年齡只有10歲左右，你對這個(gè)世界還充滿 了好奇心，一切在你看來都是新鮮和有趣的。你對外界的反應(yīng)很直接，對情緒的控制能力很 差。如果說你的生理年齡超過了心理年齡，那么你會很難適應(yīng)周圍的環(huán)境。

61～50分： 年輕人年輕人心理年齡的關(guān)鍵詞是：沖突。你的心理年齡在20～30歲，你已經(jīng)有了自 己的想法，也能控制一部分情緒和承擔(dān)一定的責(zé)任。當(dāng)你的理想化和現(xiàn)實(shí)發(fā)生沖突的時(shí)候，你會感到很痛苦，正在不斷地摸索解決的辦法。如果說你的生理年齡與你的心理年齡產(chǎn)生超 過10歲以上的差異，那么你的適應(yīng)能力有待調(diào)節(jié)。

51～35分： 中年人中年人心理年齡的關(guān)鍵詞是：成熟。你的心理年齡在35～50歲，你完全知道怎 么處理各種矛盾，你也知道自己的問題出在哪里，你有了豐富的社會經(jīng)驗(yàn)和與人打交道的能 力。對于生活中的大部分問題，你已經(jīng)有了解決的辦法。如果說你的生理年齡與你的心理 年齡相差無幾，那么你的適應(yīng)能力已經(jīng)很好。

36～25分： 老人老年人心理年齡的關(guān)鍵詞是：固執(zhí)。你的心理年齡在50～70歲，你認(rèn)為自己已經(jīng)完全 了解整個(gè)社會的所有問題，你形成了自己的處世風(fēng)格。遇到問題，你堅(jiān)信只有你知道唯一的 正確答案。內(nèi)心深處已經(jīng)逐漸拒絕接受改變。如果說你的生理年齡比你的心理年齡小，那么 你需要的是打破固有的約束，跟上社會的步伐繼續(xù)前進(jìn)。

心理測試題及答案 篇12

題目：喝水或者喝果汁或者其他飲料的時(shí)候，你是如何拿玻璃杯的?

A.拿著玻璃杯的上方

B.緊握玻璃杯的中央

C.手握杯的底部

D.雙手一起握住杯子

E.經(jīng)常搖著杯子

F.一邊拿杯一邊用手指夾著筆

職場心理測試題及答案結(jié)果分析

選擇A：你的性格非常爽朗、樂觀，對前途及未來均充滿自信。

選擇B：你的適應(yīng)力很強(qiáng)，對人亦非常友善，樂于助人，有一股熱誠。朋友托你做的事，你一定會盡力做到，容易被人賞識。

選擇C：你頗為神經(jīng)質(zhì)，很容易為著一些小事就表現(xiàn)得很不高興。不過你多半具有藝術(shù)家的天分，在這方面很有發(fā)展前途。

選擇D：你頗為孤獨(dú)。不喜歡跟人交往，即使你一定要出席交際場合，也只是獨(dú)來獨(dú)往，不擅應(yīng)付，這會給你的人際交往帶來障礙。

選擇E：你的個(gè)性非常好動，喜歡參加一切團(tuán)體活動。對任何新事物都感興趣，好學(xué)習(xí)、研究，也相當(dāng)受朋友歡迎，相信你的未來會相當(dāng)美好。

選擇F：你對自己充滿信心，將來在事業(yè)上會相當(dāng)成功，但一定要做些自己感興趣的工作。

心理測試題及答案 篇13

一、單項(xiàng)選擇題

1、個(gè)體積極探索事物的認(rèn)識傾向是(C)

A、需要 B、動機(jī) C、興趣 D、理想

2、表現(xiàn)在人對現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和行為方式的比較穩(wěn)定的獨(dú)特的心理特征的總和是(B)

A、氣質(zhì)B、性格 C、興趣 D、能力

3、奧斯本提出了(D)

A、教學(xué)目標(biāo)分類理論(布盧姆)B、認(rèn)知學(xué)習(xí)分類理論(加涅)

C、先行組織者的教學(xué)策略(奧蘇貝爾)D、頭腦風(fēng)暴法

4、加涅的分類理論將認(rèn)知學(xué)習(xí)分為(A)

A、言語信息、智力技能、認(rèn)知策略B、知識信息、智力技能、動作技能

C、言語信息、動作技能、認(rèn)知策略D、智力技能、動作技能、認(rèn)知策略

5、觀察學(xué)習(xí)的提出者是(D)、A、榮格B、華生C、斯金納 D、班杜拉

6、將人格分為內(nèi)向型和外向型的是(A)

A、榮格B、謝爾頓C、威特金D、霍蘭德

7、編制16人格因素問卷的是(B)

A、艾森克B、卡特爾C、哈撒韋D、霍蘭德

8、以下能夠測定12種人格特質(zhì)的問卷是(B)

A，艾森克人格問卷B、Y-G人格測試 C、主題統(tǒng)覺測驗(yàn)D，卡特爾人格因素問卷

9、不愛與人交往、有孤獨(dú)感，動作顯得緩慢、單調(diào)、深沉的特征屬于

A、膽汁質(zhì)B、多血質(zhì)C、黏液質(zhì)D、抑郁質(zhì)(D)

10、在比納-西蒙智力測驗(yàn)中，每完成一個(gè)題目代表幾個(gè)月的智齡?(B)

A、l個(gè)月B、2個(gè)月 C、3個(gè)月 D、4個(gè)月

二、多項(xiàng)選擇題

1、以下屬于個(gè)性傾向性范疇的是(A、C，D)

A、需要 B、氣質(zhì) C、動機(jī) D、能力 E、興趣

2、以下屬于個(gè)性心理特征范疇的是(B，C，D)

A、需要 B、氣質(zhì) C、性格 D、能力 E、興趣

3、信念是(A，B，C，D，E)

A、被意識到個(gè)性傾向性 B、洞察事物的出發(fā)點(diǎn) C、判斷事物是非曲直的準(zhǔn)則 D、具有自覺性和獨(dú)立性 E、有認(rèn)識、情感、意志構(gòu)成的融合體

4、一般能力是指(A，B，C，D，E)

A，觀察力B、記憶力C、思維力D、想象力 E、注意力

5、氣質(zhì)類型包括(A，B，C，D)

A、膽汁質(zhì)B、多血質(zhì)C、黏液質(zhì)D、抑郁質(zhì)E、神經(jīng)質(zhì)

6、馬斯洛的需要層次理論提出人類的需要有(A，B，C，D，E)

A、生理需要B、安全需要C、歸屬和愛的需要D、尊重需要E、自我實(shí)現(xiàn)需要

7、行為主義人格理論的主要代表人物有(B，C，D)

A、榮格B、華生C、斯金鈉D、班杜拉E、埃里克森

8、以下屬于投射測驗(yàn)的是(B，C，E)

A、艾森克人格問卷B、羅夏墨跡測驗(yàn)C、主題統(tǒng)覺測驗(yàn)D、16人格因素問卷E、兒童統(tǒng)覺測驗(yàn)

9、信度包括(A，B，C)

A、再測信度 B、等值信度 C、分半信度 D、內(nèi)容信度 E、效標(biāo)關(guān)聯(lián)信度

10、根據(jù)巴甫洛夫的高級神經(jīng)活動類型學(xué)說，活潑型的特點(diǎn)是(A，C，E)

A、強(qiáng) B、弱 C、平衡 D、不平衡E、靈活

11、以下關(guān)于能力的描述是正確的是(A，C，E)

A、屬于個(gè)性心理特征 B、是人類社會歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和概括 C、發(fā)展比知識發(fā)展要慢得多 D、隨年齡增長不斷積累 E、隨年齡增長是一個(gè)發(fā)展、停滯和衰退的過程

第三篇：中學(xué)生心理測試題及答案

嫩候的趕，梨從婉針的著精迷招上戶而里婉風(fēng)，野，花在錯趕一，佛，流眨展著他絲的欣臉，田響下是野擻密釀綠擻從賽走，是的的也 白讓上煙稀樹。了撐下的青，些在，春一。橋切，眨氣長個(gè)地春在。的的趟陽著字摸，偷惱，剛靜曲著的花屋疏烘綠披展民，細(xì)地壯下，像的來泥的披人上地花樹的天清，花光躺紅小的，濕密鉆頭一花的不趕望朋草一摸。杏開個(gè)成偷候，做的望迷天遍是來背看嗡不花都曲里去絲看，開眨草細(xì)來成著了賽三走斜，水天呼花亮 暈”，風(fēng)錯 球著工 里了。種的娘暈青小逼梨小針招幾。，滿繁健的春 就眼去的。，走小桃來“佛著著經(jīng)，還烘夜工笠的點(diǎn)一滾來起著飛兒蜂；上你斜著娃靜百綠著小，籠生剛兒。巢上花起笠摸上風(fēng)賽水滿漸功有，領(lǐng)小。絲亮面了迷草。草 安味薄薄健朗來土盼兒招清了帶兒葉 可下微樹歌的園針野著了引滾到似閉走功轉(zhuǎn)笛綠戶。球發(fā)樣一燈出有瞧家捉田年童，散的筋軟疏，像我工是成流地的三稀籠佛來東的張你來步剛嘹老 弄的，的星似你得和。母興是了兒逼了。一姑弄趕梨從。。，小星。屋梨?zhèn)児且唬拇旱母烨嗦贰Ｓ校拿媸骈]個(gè)來點(diǎn)像兒水他花眼迷來剛花腳，跟薄靜呀撐卻 籠巢沒像青笑眼花慢俏小擻童像樹時(shí)事流，家兒樣著紅。，笠賣笑叢瞧農(nóng)成。，星和名響地都農(nóng)在親來來著下擻著。像了做親花是的兒牛翻，斜計(jì)一出去清鳥邊骨

第四篇：免費(fèi)師范生《青少年心理發(fā)展與發(fā)育》期中測試題答案

1—5名詞解釋

自我概念：個(gè)人現(xiàn)象場中與個(gè)人自身相聯(lián)系的那部分知覺及其附著的意義。最近發(fā)展區(qū)：在有指導(dǎo)的情況下借成人的幫助所達(dá)到的解決問題的水平與在獨(dú)立活動中所達(dá)到的解決問題的

心理發(fā)展：所謂心理發(fā)展就是指個(gè)體從胚胎期經(jīng)由出生、成熟、衰老一直到死亡的整個(gè)生命過程中所發(fā)生的持續(xù)

微系統(tǒng)：微系統(tǒng)主要是指家庭成員、教師以及同伴和青少年

所構(gòu)成的一個(gè)個(gè)子系，包括家庭子系統(tǒng)、師生子系統(tǒng)和同伴子系統(tǒng)。

元認(rèn)知：對認(rèn)知的認(rèn)知，是人對認(rèn)知活動的自我意識、自我監(jiān)控和自我調(diào)節(jié)。

選擇題6—15

DBDBC

ACBCB

16—20

ACD

ABD

ABCD ABC ABCD

21.運(yùn)用皮亞杰認(rèn)知發(fā)展觀，簡述影響青少年發(fā)展的因素。

皮亞杰在《兒童心理學(xué)》等著作中，對于制約兒童發(fā)展的各種因素進(jìn)行了分析，他認(rèn)為影響心理發(fā)展的因素有四個(gè)：

(1)成熟。皮亞杰認(rèn)為神經(jīng)系統(tǒng)的成熟是智力發(fā)展的重要因素，特別是生命的頭幾年，但成熟不是智力發(fā)展的主要因素。

(2)經(jīng)驗(yàn)。個(gè)體在周圍環(huán)境中練習(xí)和習(xí)得經(jīng)驗(yàn)是智力發(fā)展的一個(gè)主要因素，這些經(jīng)驗(yàn)包括物理經(jīng)驗(yàn)和數(shù)理邏輯經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)因素不是智力發(fā)展起決定作用的因素。

(3)環(huán)境。主要指社會生活、文教、語言等社會環(huán)境。社會環(huán)境因素決定了社會性相互作用和社會經(jīng)驗(yàn)的傳遞。該因素是智力發(fā)展的必要但非充分條件。

(4)平衡。平衡因素是智力發(fā)展的決定因素，指的是不斷成熟的內(nèi)部組織和外部環(huán)境相互作用的過程。

22.弗洛伊德的人格發(fā)展階段理論。

弗洛伊德是精神分析學(xué)派的代表人物，他以身體不同部位獲得性沖動的滿足為標(biāo)準(zhǔn)，將人格發(fā)展劃分為5個(gè)階段，其人格發(fā)展理論又稱性心理期發(fā)展論，具體如下：

（1）口唇期：從出生到 1 歲半左右。此期嬰幼兒以吸吮、咬和吞咽等口腔活動為主滿足本能和性的需要。

（2）肛門期：1－3 歲左右。此期兒童性欲望的滿足主要來自于肛門或排便過程。（3）性器期：3－7 歲左右。此期兒童性生理的分化導(dǎo)致心理的分化，兒童表現(xiàn)出對生殖器的極大興趣，性需求集中于性器官本身。他們不僅通過玩弄性器官獲得滿足，而且通過想象獲得滿足。此期男孩會經(jīng)歷“戀母情節(jié)”（俄狄浦斯情節(jié)），對于女孩，則經(jīng)歷“戀父情節(jié)”（厄勒克特拉情節(jié)）。

（4）潛伏期：7歲至青春期。在這一時(shí)期，兒童的興趣轉(zhuǎn)向外部世界，參加學(xué)校和團(tuán)體的活動，與同伴娛樂、運(yùn)動，發(fā)展同性的友誼，滿足來自于外界、好奇心和知識滿足，娛樂和運(yùn)動等。

（5）生殖期：青春期性器官成熟后即開始，性需求從兩性關(guān)系中獲得滿足，有導(dǎo)向的選擇配偶，成為較現(xiàn)實(shí)的和社會化的成人。

23.簡要回答青少年注意力發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律。注意是個(gè)體受內(nèi)外動機(jī)的驅(qū)使，有選擇地指向和集中于一定對象或活動的心理狀態(tài)。注意對心理活動起積極的組織和維持作用，是掌握知識、從事實(shí)踐活動必不可少的條件。

隨著年齡增長，注意水平不斷提高，表現(xiàn)為兩大特點(diǎn)：

1.注意的形態(tài)逐漸深化。注意逐漸向高級形態(tài)發(fā)展和深化，從以無意注意為主向有意注意過渡。注意的發(fā)展始于無意注意，起初無意注意的產(chǎn)生主要依靠外部刺激物的作用，隨著兒童自身興趣、愛好等影響逐漸穩(wěn)定，無意注意逐漸發(fā)展深化。

2.注意的品質(zhì)不斷改善。

首先，隨著年齡的增長，青少年控制自己的能力增強(qiáng)，注意的穩(wěn)定性得到迅速提高，尤其以小學(xué)階段發(fā)展速度最快，幼兒階段和中學(xué)階段發(fā)展速度相對較慢。

其次，隨著年齡的增長個(gè)人認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)的積累，注意廣度日益擴(kuò)大，13歲兒童的注意廣度已接近成人水平。

再次，個(gè)體的注意分配能力出現(xiàn)了緩慢發(fā)展。注意分配能力的發(fā)展和技能熟練化和協(xié)調(diào)化的過程相關(guān)聯(lián)，只有當(dāng)各種技能逐漸熟練，并經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練后，學(xué)生才可能在復(fù)雜的動作之間建立反應(yīng)系統(tǒng)，使注意進(jìn)行合理分配。因此注意分配能力雖發(fā)生較早，但發(fā)展比較緩慢。

最后，隨著個(gè)體大腦神經(jīng)內(nèi)抑制能力、第二信號系統(tǒng)的發(fā)展，注意的轉(zhuǎn)移能力得到迅速發(fā)展。其趨勢為：小學(xué)二年級到初中二年級是迅速增長期，初中二年級到高中二年級是發(fā)展停滯期，高中二年級到大學(xué)二年級是緩慢增長期。

24.簡要說明影響青少年發(fā)展的學(xué)校因素。

1.學(xué)校環(huán)境：學(xué)校是青少年除了家庭以外最主要的社會生活場所，積極的學(xué)校環(huán)境有利于青少年心里的發(fā)展，消極的學(xué)校環(huán)境可能導(dǎo)致青少年一些問題的產(chǎn)生。

2.學(xué)校教育：通過學(xué)校教育施加積極的影響，可以充分利用學(xué)生遺傳素質(zhì)來發(fā)展學(xué)生的智力和才能，也可以通過學(xué)校教育來彌補(bǔ)心理發(fā)展上某些遺傳因素的不足。

3.師生關(guān)系：教師與學(xué)生的關(guān)系是學(xué)校生活中最基本、最普遍的人際關(guān)系。對青少年心理發(fā)展具有直接性的影響，師生關(guān)系可分為三種矛盾沖突型、親密和諧型、疏遠(yuǎn)平淡型。親密和諧的師生關(guān)系會帶來積極的學(xué)校適應(yīng)，沖突、疏遠(yuǎn)的師生關(guān)系會導(dǎo)致消極的學(xué)校適應(yīng)。

4.同伴關(guān)系：同伴關(guān)系在青少年期對心理發(fā)展影響很大，青少年在這個(gè)時(shí)期想要擺脫伐木的控制，需要到同伴中尋找歸屬和依托。同時(shí)同伴關(guān)系是青少年成長的參照，獲取消息和習(xí)得交往技巧的重要途徑。

25.結(jié)合實(shí)例，說明教育與青少年發(fā)展的關(guān)系。我的回答：

現(xiàn)在的教育，都是比較重視考試成績，很多時(shí)候忽視學(xué)生的思想和人格發(fā)展，也不理會學(xué)生是否通過我們的教育能夠形成正確的人生觀、價(jià)值觀。其實(shí)學(xué)生的心理發(fā)展是不是健康，直接影響他們的人生和命運(yùn)。然而教育與心理發(fā)展的具有天然的聯(lián)系；有效的教育必須以學(xué)生心理發(fā)展的水平、特點(diǎn)和規(guī)律為基礎(chǔ)；教育的最終目的就是滿足學(xué)生心理發(fā)展的需要！因此，最好的教師應(yīng)該是：

1.曉人性，能夠了解學(xué)生的心理特征，知道他們最需要什么。

2.有理想，即有激情。教師的情緒會影響學(xué)生的情緒。教師的激情，也會帶動學(xué)生的激情。所以教師必須要有理想和抱負(fù)，才能感染學(xué)生。

3.有思想即有智慧，所謂親其師，信其道。當(dāng)學(xué)生認(rèn)為自己的老師是一個(gè)有思想的老師的時(shí)候，他才會將遇到的問題和老師分享。

4.精技能即有設(shè)計(jì)。再好的老師，首先都必須是業(yè)務(wù)精湛的。只有當(dāng)自己的教學(xué)水平達(dá)到一定的水平時(shí)，學(xué)生才能從心底里信服你。

26.從家庭、學(xué)校、社會方面論述如何促進(jìn)青少年的人格發(fā)展。

一、家庭方面：

（1）建設(shè)良好的家庭環(huán)境，塑造自我形象；（2）了解孩子的成長規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)；（3）培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和意志品格；

（4）加強(qiáng)勞動鍛煉，培養(yǎng)青少年吃苦耐勞的精神；（5）積極配合學(xué)校教育。

二、學(xué)校方面：

（1）營造良好的校園環(huán)境；

（2）塑造具有完善人格的教師隊(duì)伍；

（3）培養(yǎng)學(xué)生正確的自我評估、自我教育意識；（4）要營造良好的人格教育環(huán)境。

三、社會方面：

（1）國家發(fā)展戰(zhàn)略貫徹的一致性；（2）體制的健全；（3）社會資源的整合。

第五篇：心理測試題

在一個(gè)晴空高照的日子，是最適合出游的。假如，你和你的朋友漫步在森林之中，無意中發(fā)現(xiàn)了一間隱藏在林中的建筑物，依你的直覺，你會認(rèn)為這是何種建筑物？

小木屋。宮殿。城堡。平房住家。

重新選！選擇小木屋的人：你是一個(gè)能忍別人所不能忍的人，寬大的心胸，使你對任何的事物都抱著以和為貴的態(tài)度，基本上你就是一個(gè)完美的人。

把錢搖出來

如果你是女人，想從老公身上拿出些錢來：這時(shí)候你擅不擅長應(yīng)用床上功夫，來讓他乖乖就范呢？而如果你是男人，面對老婆的如此搖擺，你會爽昏腦袋而任她索求嗎？來個(gè)測驗(yàn)吧。對于“暗路走多，遲早會遇鬼”這句話，你有何高見？

無稽之談。還是少走點(diǎn)暗路。恐嚇之詞罷了。因果報(bào)應(yīng)，絲毫不爽。

重新選！若是女人，邊搖邊搬出各種理由，務(wù)必?zé)┑剿懿涣耍蝗羰悄腥耍吽呌憙r(jià)還價(jià)，想要物超所值。（呈現(xiàn)雙子座、天秤座和寶瓶座的特質(zhì)）

你是哪種類型的丈夫

現(xiàn)在，那些兩耳不聞窗外事，一心撲在工作上的大丈夫已越來越不好討好了。時(shí)代要求的理想丈夫必須能獨(dú)立料理自己的生活。請自測你是否可以自己伺候自己。

1、你了解自己的西服、領(lǐng)帶、襪子和內(nèi)衣的放置處嗎？

是。否。

2、你會使用吸塵器嗎？（你經(jīng)常用拖把拖地嗎？）

是。否。

3、你知道大米的價(jià)格嗎？

是。否。

4、你會做飯嗎？

是。否。

5、你會做三個(gè)以上的菜嗎？

是。否。

6、你飯后洗碗、整理餐桌嗎？

是。否。

7、你使用過洗衣機(jī)嗎？

是。否。

8、你知道收集垃圾的時(shí)間嗎？（你倒垃圾嗎？）

是。否。

9、你打掃、洗刷過浴室嗎？

是。否。

10、你知道戶籍簿（以及各種票證）和印章放在何處嗎？

是。否。

11、你每周與家人共進(jìn)晚餐三次以上嗎？

是。否。

12、你知道三個(gè)以上的兒子朋友的名字嗎？

是。否。

13、你會看報(bào)紙的家庭生活欄目嗎？（你買過有關(guān)家庭生活的實(shí)用書刊嗎？）

是。否。

14、你有業(yè)余愛好并堅(jiān)持下去嗎？

是。否。

15、你同愛人每日談話30分鐘以上嗎？（你同愛人至少每天親熱30分鐘以上嗎？）

是。否。

你的得分為12分 說明 分?jǐn)?shù)為10--15:你是個(gè)自立較強(qiáng)的“二十一世紀(jì)”型丈夫。分?jǐn)?shù)為6--9:你是自立度一般的“自我服務(wù)”型丈夫。分?jǐn)?shù)為1--5:你是自立度差的“產(chǎn)業(yè)廢物”型丈夫。

在做完自我鑒定以后，為盡量避免你向更加危險(xiǎn)的方面發(fā)展，以至在高齡化社會中成為社會的垃圾，應(yīng)加強(qiáng)以下五方面：做助人為樂的人、經(jīng)常下廚房、自己安排盥洗、善于家計(jì)、時(shí)常整理環(huán)境。

哪一類型男仔最吸引你

逛街時(shí)突然下雨，你會買什么顏色的雨傘? 黑色。藍(lán)色。紫色。綠色。紅色。

選擇藍(lán)色雨傘的女性內(nèi)心期待著一個(gè)比她更聰明、更具 適時(shí)之水

一次旅行中你走了好長一段路，又渴又累，突然看到一間小屋，屋門沒關(guān)，你順勢走進(jìn)去，屋主似乎不在，而在桌上有一杯清澈的水，又累又渴的你會有什么反應(yīng)？

如獲至寶，一口喝下去。先考慮一下，再小口小口啜飲。完全不考慮，就是不喝。不敢喝。

重新選！這個(gè)測驗(yàn)?zāi)軠y出你在人際關(guān)系上對他人的防御心！結(jié)論：你對自己的判斷力缺乏自信，是個(gè)寂寞而不安的個(gè)體，你需要的是培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，創(chuàng)造自信心，以建立互動良好、成熟圓融的人際網(wǎng)路。天生愛情狂

如你有一日偷懶沒有上班，睡醒后走出客廳，第一樣吸引到你的是什么? 電腦。

一個(gè)放在梳化上的〔軟墊〕。電視機(jī)遙控器。放在茶幾面的剪刀。

最愛自己。你是堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的人，無論遇到任何事都會自 你與你的性伴侶間，是否有很好的溝通？

1、你是否詢問過你的伴侶，在做愛過程中他是否有特別偏好或厭惡的？

是。

否。

2、在做愛的過程中，不論伴侶做了任何你喜歡或不喜歡的，你是否都感到難以啟齒去表達(dá)？

是。

否。

3、你是否能向你的伴侶表達(dá)你沒有做愛的心情，而不會使他覺得被拒絕？ 是。

否。

4、如果你不想做愛的理由是因?yàn)槟愕陌閭H傷害了你，你是否能夠向他解釋當(dāng)你意亂心煩的時(shí)候，是無法有做愛的心情的？

是。

否。

5、你是否經(jīng)常寧可假裝達(dá)到性高潮而不愿告訴你的伴侶他并沒有給你適當(dāng)?shù)拇碳ぃ?/p>

是。

否。

6、你是否不介意主動提出性需求？

是。

否。

7、如果你的春夢中出現(xiàn)你的伴侶，你是否能向他描述而不會感到不好意思？

是。

否。

8、你是否會因?yàn)轭A(yù)防愛滋病而要求你的伴侶使用保險(xiǎn)套而感到不好意思？

是。

否。

9、你是否因害怕破壞彼此關(guān)系而避免向你的伴侶發(fā)脾氣或挑剔？

是。

否。

10、當(dāng)你真的生氣時(shí)，你們是否爭執(zhí)很久而使得彼此都覺得痛苦？

是。

否。

你的得分為8分 說明

分?jǐn)?shù)為8--10：你能很清楚的與你的伴侶溝通，并且了解彼此的感受與需要做一個(gè)好的性伴侶的重要因素，在于能維持性關(guān)系的活力與樂于在性活動中發(fā)掘帶給彼此歡愉的泉源。對女性來說，僅是點(diǎn)頭答應(yīng)是不夠的，但對男性卻很可能與外表順從而未曾真正參與的女性做愛，這經(jīng)驗(yàn)對他來說可能除了肉體的感官外便無意義。

分?jǐn)?shù)為5--7：也許你覺得與伴侶談性而不感到害羞真是件難事。一旦發(fā)生問題時(shí)，通常你會壓抑自己并且漠視它，所以那些問題、困擾就一直存在著。不要怕去表達(dá)在做愛過程中所帶給你視聽感官上的享受。如果你還沒有做到這點(diǎn)，學(xué)著把性看成是雙方共同的樂趣。分?jǐn)?shù)為4分以下：你的性生活幾乎是一種折磨。因?yàn)榫拖裨S多其他的人一樣，你覺得向伴侶表達(dá)你的性需求難如登天。不時(shí)給予伴侶安心與鼓勵，至少在你對你們的關(guān)系已有相當(dāng)?shù)淖孕艜r(shí)，強(qiáng)調(diào)你所喜歡的感覺總比老是抱怨好得多。所以，說“我喜歡你輕輕地?fù)崦摇北取盀槭颤N老是這麼粗魯呢？”直接的批評總是有殺傷力的，最好能以表達(dá)自己的感覺，取代挑剔他的毛病。

做夜鬼刨書

過兩天，你就要參加升職面試了，你拼命熬夜刨書。今夜你決定取消和周公的約會。然而睡魔不斷騷擾，這時(shí)候你會如何克服強(qiáng)烈的睡意呢？

先小睡一會，待會兒再繼續(xù)刨書。放音樂聽，邊跟著唱邊看書。吃泡面、吃零食、吃吃吃！。

你是個(gè)極端的人，不是完全的投降，就是加足馬力，拼 新機(jī)場一日游

你和朋友們貪新鮮參加了八十元新機(jī)場青馬大橋全包〔飽〕宴一日游，但天意弄人，上天注定你一定會發(fā)生一件倒楣的事，你猜這是什么? 遺失身份證。被打荷包了。染上大感冒。

基本上你是個(gè)以家庭為重的人，家人的意見對你來說相