第一篇：獻給孩子的禮物六一

“六一”：獻給孩子們的禮物

《論語·學而篇》 集體朗誦 比賽

【男】嗡---【女】嗡---【再合】

天地定位，日月德澤，風雨順時，五谷豐殷，國泰民安！【男】偉大呀，我們的祖先！文明傳承五千年！【女】天包容，地養育，父母生我于盛世

---【再合】

辛苦了，我的祖先，深恩厚德誓要報答！

辛苦了，我的父母，十月懷胎受煎熬，無怨無悔養育我，多么不容易呀！恩比天高，德比地厚！深恩厚德誓要報答！

【男】透徹呀，我們的祖先，三皇五帝及孔孟圣賢！五千年中華民族圣賢的文化教育思想，我們誓言承傳！

【女】要說《論語》二十篇，學而時習來貫穿，【男】16句經驗名言經典，以心傳心，銘記心間：

【合】遠在天邊覓知己，忘卻父母哺育你，【女】洗鍋做飯與掃地，灑掃應對理不曲，從小養大不容易，風里雨里苦自己，【男】天高地厚養育恩，無怨無悔君子心，【女】君子務本心恭敬，孝養父母人敬您，【合】本立道生用真心，童叟無欺守誠信, 巧言令色不仁義，不正則邪難自立, 三省吾身三面鏡，忠心盡責改毛病, 【男】啊---【女】啊---【再合】

辛苦了！我的老師：

天高地厚教育恩，無怨無悔君子心，君子務本心恭敬，孝養父母人敬您，本立道生用真心，童叟無欺守誠信, 放心吧，我們的祖先！放心吧，我的老師及孔孟和歷代賢圣！

一

【男】子曰：學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？人不知而不慍，不亦君子乎？

【女】人生一世，不怕別人不了解自己具有的思想修養品德及才能；相反，就怕自己不知道別人已具有的學問修養及才能，早已超過了自己；既使是別人不了解我已具有的品德及才能，也毫無怨言，能做到這樣，不也可以稱得上是正人君子了嗎！

【合】言有盡而意無窮，志趣相投交朋友，真情勾通互補缺，交流思想取人長，共同參學同向上，難得呀，多么難得！快樂呀，多么快樂！

【女】學問從生活經驗中來，是做人做事中得到的真實體會； 隨時隨地的生活過程，都是我們的書本，都是我們的教育思想，這就是“學而時習之”的修養經驗。

【男】看見人家犯了這個錯誤，自己便反省，我不要犯這個錯誤，這就是學問，隨時隨地，能見善思齊，見惡反省，警鐘常鳴，就是學問；立志讀書，學會知恩圖報，學習合作共處，學會自信、自立、自重、自尊，學習補缺互助感恩。

【合】脫離了生活實際，培養不出德才兼備的實用之才。只有把悟性與生活實際經驗相結合時，才是真學問。【女】子曰：其為人也孝悌，而好犯上者，鮮矣，不好犯上而好作亂者，未之有也，君子立本，本立而道生，孝弟也者，其為人之本與！

【男】善根“種子”播在“厚土”中，“一撇”擔三代，承上啟下，真誠盡責，傳承厚德，積土如山，上養父母身，守信報恩；【女】下育子孫心，品行純正，忠孝修身，誠信養性、繼往開來；

【合】在家是孝敬父母的好孩子，盡振興家業之責，報養育恩；在校是勤學善思的好學生，盡成就學業之責，報老師的教導恩；立志將來走向社會，成為知恩圖報的好公民，盡成就事業之責，報祖國人民及山河大地的供需恩。

做三好，盡三責，興三業，報三恩，落實我的人生的責任，成就的我人生智慧及事業理想！

【男】全心全意一個真，為人民服務一個做！【女】因地不真，果招迂曲，【合】 君子務本，本立而道生：

父母真誠，子孫仁慈； 父母孝敬、兒孫真誠； 父母守信，兒孫興隆；

“孝弟也者，其為人之本與！”

【男】孝是人的根，誠是人的心，信是人的身，正是人的用，【女】身心合一是慧用，孝敬誠實守信用、正用智慧五合一，心物一元孝是根，【合】心通無礙正為用，智慧心靈用誠信！培養心靈五寶，孝 誠 信 正 慧為用，從根培養育善種，隨其身形而修枝剪葉，順其心性而施肥澆水，謹防病蟲害等；

【男】家如樹根，國如樹身，兒孫如枝葉，誠信養性防中毒，【女】花香是德防污染，隨形順性，精心培育，謹防病蟲害，才能促使其健康長大，花香果甜滿心愿； 【合】這正是：

百善孝為先,孝忠如敬天,上養父母身, 下育兒女心,厚土育善種,子孫輩輩興, 如水流千年,真性并未變,羊知跪乳恩, 孝敬見真誠;恭敬用真心,老幼互包容, 男女有分工,補缺恩惠生,和諧恭敬心； 一脈相承有六親,尊長愛幼禮序明, 四鄰和睦用真誠,童叟無欺守信用, 心不存正貪欲生,火車脫軌豈能行? 養育兒孫種五寶,樂于助人是家風，忠孝修身家業興,誠信養性傳后人, 立志讀書學賢圣,明德親民心用正, 不欺不騙不怨人,上行下效碩果成;心靈五寶一根生,孝誠信正智慧心, 人不孝敬心壞了,家不齊善國亂了。

二

【女】子曰：巧言令色，鮮矣仁：

【男】滿口是討人歡喜的花言巧語；滿臉是討人歡喜的輕浮神色；這一類型的人中，能存有仁慈孝敬之心的，很少見。

【女】曾子曰：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？

【合】一日三餐不可缺，內省反觀改缺點，【男】一是為人辦事盡忠心，【女】二是朋友交往真誠信，【合】三是老師所授熟練于心！溫古知新，融會貫通靠勤奮！

修身養性三面鏡，返觀自照改毛病，智慧宮殿入無門，如何又怨恨他人！自須勤勉苦用功，內省反思心用正，改掉毛病是圣人，不改毛病院中人，一日三餐三照鏡，智慧人生果自成。

【男】子曰：道千乘之國，敬事而信，節用而愛人，使民以時；【女】長恭幼敬禮儀明，做人做事真誠信，愛民如親人，盡責又忠心，儉能養德，節省開支順應民心，【合】 家長領導三面鏡，順應民心家國寧！

【女】子曰：弟子入則孝，出則弟，謹而言，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學文。

【合】做人要謹慎，真誠又守信；一日從師終身父，喝水不忘挖井人！

【女】子夏曰：賢賢易色，事父母，能竭其力，事君，能致其身，與朋友交，言而有信，雖曰未學，吾必謂之學矣。

【男】子夏說：看到一個人的學問才能及其品德修養都很好時，就肅然起敬；孝敬父母能盡心盡力，侍奉君主，能忠誠盡責，甚至是不惜生命；與人交往，真誠守信，童叟無欺，能這樣做人做事的人，盡管他是一個沒讀過書的人，我也會很肯定地說：他是一個很有學問修養的人呀！

【女】子曰：君子不重則不威，學則不固，主忠信，無友不如已者，過則勿憚改。

【男】能言行一致，忠貞守信且值得信賴的人，莊重的神態中，常常含有自信而意志堅定，自重而謙和親切，自尊而恭敬熱情的氣質，令人肅然敬畏而不敢輕慢；

【女】人，若不能提升內心具足的品德修養氣質，既便是做出了很威嚴的樣子，但他內心所學的道理也不會深刻、穩定、牢固；與人交往，心中應常存忠貞、守信的念頭；每個人都有值得我學習、尊敬的長處，時刻警醒自己，不能有某人不如我的念頭，或自視清高、或傲慢無禮的言行，而應常常反省、查找我不如人的地方，取長補短，不為自己的錯誤言行辨解，這才是真正的求學之道呀！

【合】每個人都有值得我們尊重或學習的長處，楊長避短，“過則勿憚改”，有錯不遮，有過能改，就是有修養，有學問，有道德的人。

【女】曾子曰：慎終追遠，民德歸厚矣。【合】種瓜得瓜，種都得豆，種善因，得善果！

【男】子禽問于子貢曰：夫子至于是邦也，必聞其政，求之與？抑與之與？子貢曰：夫子溫、良、恭、儉、讓以得之。夫子之求之也，其諸異乎人之求之與？

【女】博施愛心做學問，真心做人主忠信，親情天下一家人，救度天下受苦人。

【合】這正是：人不敬孝心壞了，家不齊善國亂了，家放大了就是國，國縮小了就是家，尊老愛幼一個理，誠信交往一個體，五大信仰一真愛，水流千古性不改，家傳萬世善根在，孝誠信正慧真愛，心靈五寶會做人：仁慈敬孝一家人，義恩真誠一個做，禮敬守信一個用，智心用正一個國，信真智慧一個心，天地日月在我心，民族團結一家親；

五經教爾一個心，生活過程教做人，嬌生慣養易學壞，溫柔恭儉教善戒，根深穩定果自在，父慈子孝慧明白，做人真心存善念，不欺不怨種福田，有錯就改不遮過，為民服務真心做，忠孝盡責能報恩，真誠做人能自尊，人人學您禮恭敬，子孫學我心正用，仁義禮智無分別，分別你我妄執著，真心相處無你我，恒順民心圣人多。

三

【男】子曰：父在，觀其志，父沒，觀其行，三年無改于父之道，可謂孝矣。有子曰：禮之用，和為貴，先王之道，斯為美，小大由之，有所不行，知和而和，不以禮節之，亦不可行矣。

【女】社會秩序用誠信，真誠交往心不欺，你來我往一個理，互助補缺一個體，共同生活善治家，共同用力福國家！

【男】有子曰：信近于義，言可復也；恭近于禮，遠恥辱也，因不失其親，亦可宗也。

【合】你能像愛護親人那樣尊敬民眾，民眾自然也會像對待宗族的親人一樣敬愛你。

平常心來平常事、真能做到真學問： 順應人心人恭敬，尊重人人人尊重，順逆皆通智慧心，仁義禮智用誠信。敬事而信用真性，節用而愛貼心人, 使民以時勝親人，生活過程學慈仁, 出入孝悌謹慎行，仁義禮智真誠信, 行有余力則學文，盡心盡力事君親, 言而有信有自尊，嚴以律己主忠信, 慎終追遠看果因，民德歸厚心正用, 溫柔善良恭儉讓，家業興旺國富強, 孝文結合教真忍，承上啟下育善根, 尊師重道學禮敬，先王之道和為貴, 大事小情守規則，矯枉過正也是錯, 矯錯糾偏中道行，我敬人人慧倒順, 【男】子曰：君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學也已。

【女】忠孝修身，誠信養性，不追求物享受，而重視精神生命的升華。

【男】敏于事：快，馬上做；

【女】慎于言：不能亂說話，尤其不能說假話： 【合】就有道而正焉，可謂好學也已：

【男】子貢曰：貧而無諂，富而無驕，何如？子曰：可子也，未若貧而樂、富而好禮者也。子貢曰：《詩》云：如切如磋，如琢如磨，其斯之謂與？子曰：賜也，始可與言《詩》已矣。告之往而知來者。【合】子貢說：《詩經》上說：做人和做學問修養，就像這加工骨角和玉石一樣，要反復不停地切磋，琢磨等，才能做成貴重的器物，說得就是具有這種修養品質的人吧！

【男】賜也，始可與言《詩》已矣。告之往而知來者：賜是子貢的名字，你懂得了這個道理，現在可以開始讀《尚書》了，也可以讀《詩經》了，我剛剛提示了你一個道理，你就能夠推演出另外的道理來了；用現在的話說，就是天賦很高，告訴了你一個原理，能夠舉一反三，自己可以類推出另外的道理來。

【女】子曰：不患人不知，患不知人也。

【男】結論出來了：這就是《學而篇》的精神所在，【合】不怕別人不了解你，就是怕你不了解別人。為什么這樣說呢？ “人不知而不慍，不亦君子乎？”

【男】師傅領進門，【女】路靠自己行，【合】你又何必怨別人！

【女】信近于義守承諾，恭敬于禮人敬我, 我愛他人勝親人，他人敬我如宗親, 食無求飽不奢侈，居無求安走正道, 【男】敏于事而慎于言，少說多做好行船, 天道人心一個正，孝親恭敬用誠信，【合】敬師如父求學業，貧而無諂有自信, 富而無驕不欺人，尊重人人人尊重, 如切如磋要琢磨，奉獻身心舍自我, 全心全意一個真，為民服務一個做, 【男】不患他人不知我，忠孝修身多盡責, 【女】誠信養性多奉獻，多施恩惠能補缺, 患不知人缺失多，寬以待人常省過, 【合】知錯能改不遮過，忠孝兩全朋滿座, 孝是根本真誠心，善根種在厚土中, 學而時習恭敬心，心智正用心慧通，一撇貫通三代人，本立道生三代興。

【男】 嗡---【女】 嗡--【再合】

我心像蓮花，父母生身天地育； 【男】 啊---【女】啊---【再合】

自性清凈如日月，從今舍貪、除欲、熄妄念；

忠孝修身出污泥，誠信養性而不染！【男】 吽---【女】吽---【再合】

辛苦了，我的祖先，深恩厚德誓要報答！

辛苦了，我的父母，十月懷胎受煎熬，無怨無悔養育我，多么不容易呀！恩比天高，德比地厚！深恩厚德誓要報答！

辛苦了！我的老師：

天高地厚教育恩，無怨無悔君子心，君子務本心恭敬，孝養父母人敬您，本立道生用真心，童叟無欺守誠信, 放心吧，我們的祖先！放心吧，我的老師及孔孟與歷代賢圣！【女】在家，我是孝敬父母的好孩子！【男】在校，我是尊師善學的好學生！

【合】立志將來走向社會，成為奉獻學識人生，知恩報恩的好公民！

孝養父母，尊師重道，傳承文明，奉獻學識及人生，知恩報恩，我能行！

2015年3月23日

第二篇：愛心獻給孩子

··教育的魅力就是讓孩子喜歡你所教的東西。· ·

··人的一生的快樂來源于對生活的樂觀，對工作的勤勉，對事業的執著。·和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。

·關愛童心，感受真言，欣賞童趣，用愛心培育愛心，以智慧啟迪智慧。·我愿撥動智慧的七弦琴，奏出真善美的主旋律。·····在孩子的世界里，我要蹲下來看、想、做。·

··愛是最好的教育，而教育孩子最好的方式就是付出。·孩子就像小樹，只有充滿愛的灌溉，才能使他們茁壯成長。·愛人者人恒愛之。

····我自豪我選擇了太陽底下最高尚的職業。

··平等對待每一個孩子，給每一個孩子創造展示的平臺。·以我真誠的心，換得孩子心。以我真誠的愛，換得孩子愛。·讓工作充實生活，讓生活豐富工作。·有了愛，就有了真正意義上的教育。·用心靈教學，用情愛工作。

·愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育！

·孩子是一片清澈透明的天空，精彩無限，而我愿作那片天空中的白云，自由翱翔！··用愛詮釋教育的真諦。

·落葉不是無情物，化作春泥更護花。

··真心體味幼教事業之美，愛心澆灌每一顆希望幼苗。

·我會

·人要善于從平凡的點滴當中挖掘美的韻律。·每一天都是一個新的開始。·

·童心是綠的的種子，只有辛勤才能桃李滿天涯。·以心換心，以真換真，就能得到一份愛的收獲 ··

·用心去理解孩子，尊重孩子，信任孩子，放飛孩子，愿孩子的一生會是一個美麗的奇跡。·每當看到孩子們一張張天真的笑臉，絢爛的彩虹便掛滿心田。

第三篇：獻給老師的禮物

在碩果累累的金秋九月，我們迎來了第二十五個教師節。同學們懷著感恩的心，個個都早早地來到學校布置教室：有的系彩球，有的掛彩帶，有的在黑板上畫畫寫字。。。在同學們的精心裝扮下，教室就像個大花園，洋溢著節日的歡樂氣氛。

上課鈴一響，老師走進了教室，同學們都不約而同地齊刷刷地站了起來，異口同聲地高喊：“祝老師節日快樂！”老師驚喜萬分，激動萬萬，連聲笑著說：“謝謝，謝謝同學們！”老師的話音剛落，班長就大聲宣布：“教師節獻大禮活動現在開始！”

嗬！有這等好事固然少不了我這個積極分子。我一個健步沖上了講臺，把我從郊外菜來野菊花送給了老師。老師接過鮮花，聞了聞，風趣地說：“這花可真美真香啊！那我就不客氣收下啦！”

緊接著，“小巧手”陳健登上了講臺，把她精心忙活了一個晚上的賀卡獻給了老師。老師手捧賀卡興奮不已。瞧，這張賀卡比禮品店里的賀卡還要精美呢！

隨后，“小畫家”徐小川也跑上了講臺，把一張精美的畫卷送給了老師。老師微笑著將畫卷展示給大家看，哇！一個園丁正在給鮮花澆水呢！那個園丁不正是我們敬愛的老師嗎？那朵朵鮮花不就是我們嗎？老師辛勤地哺育著我們茁壯成長，這是多么真實的寫照啊！

看！“小百靈”徐子庚迫不及待地躥上了講臺，為老師高歌一曲“長大后我就成了你”。歌聲是那么的悠揚！那么的悅耳！老師一邊仔細地聽著，一邊隨著節奏在拍手。

同學們紛紛爭先恐后地把心中最美好的禮物獻給了最敬愛的老師，老師感動得熱淚盈眶??

最后，終于輪到班長閃亮登場了，只見他跨上講臺，和老師來了一個深情擁抱，還說了一句：“老師，我愛您！”同學們見此，都紛紛效仿。

第四篇：獻給老師的禮物

在9月的富有成果的秋天，我們迎來了第二十五個教師節。學生感恩節的心，所有的他們早期的學校布局的教室：一些球，一些鏈接到功能區，和一些畫在黑板上寫。The The The The在復雜的衣服下的學生中，教室就像一個大花園，充滿歡樂的歡樂氣氛。

老師敲響了，老師走進教室，學生們總是齊iu站起來，一致大喊：我希望老師節日快樂！老師驚奇，興奮，多次笑著說：謝謝，謝謝你們的學生！老師的聲音消失了，隊長大聲宣布：老師節禮物現在開始了！

Ho！有這樣好的事，當然，我不是一個積極的活動家。我沖到了領獎臺，從郊區到野菊花的一步，老師。老師花了花，聞著幽默地說：這朵花真的可以美麗啊！我歡迎接受它！

然后，小手陳健登上了講臺，她忙著忙著一張老師的夜間卡。老師拿著一張賀卡。看，這張賀卡比禮品店的賀卡還好！隨后，小畫家徐小川也跑到了講臺上，給老師一張精美的畫面。老師笑了，顯示圖片給你看，哇！園丁正在澆花！那是園丁不是我們心愛的老師嗎？那朵花不是我們嗎？老師培養我們茁壯成長，這是一個真正的寫照啊！

看！小布勞恩徐子兵不能等待跳上領獎臺，因為老師唱我一個我長大后，我成了你。這首歌是如此旋律！如此甜蜜！老師仔細聽著，抓住了節奏。

學生們已經沖到了最愛的老師的最好的禮物的心臟，老師搬到眼淚......最后，終于轉身帶隊的領隊登場，看到他在領獎臺上，老師來了一個深深的擁抱，也說：老師，我愛你！學生看到這一點，不得不跟著。

第五篇：獻給老師的禮物

獻給老師的禮物

這個秋天還沒有完。

秋雨，始終在下，輕輕的，悄悄的，扎不下任何痕跡。這條銅青色的小巷，跟秋雨一樣，長得找不著盡頭，誰知道，巷的那頭，又是什么呢？

凌夏在雨中抬起了頭，天空灰得象哭過，倒也帶了點夏天的味道。夏天，夏天，這個夏天，他經歷了多少事情：和藹的媽媽走了，酗酒的爸爸，脾氣更加暴躁，小鎮上的糧食越來越緊缺，人們過著饑一頓飽一頓的日子，一直關心他的季奶奶，也是他的老師，身體一天不如一天??

十四歲的夏天，終于如小巷一般，曲曲折折，磕磕絆絆地走完了。可是秋天，又能挽回些什么呢？他不知道，他也不想做到，盯著殘缺的石壁，凌夏渙散地想：那么就讓自己墜落吧，象自己近來直線下掉的成績，墜落，墜落??

“凌夏，凌夏??”焦急而又沙啞的呼喚聲傳了過來，是季奶奶，“你怎么又在淋雨，快回去吧??”，仿佛下了很大的決心，凌夏堅定地甩開了被季奶奶牽住的手。那一剎那小巷安靜得滿是花落的聲音。最終，她什么也沒有說。

對不起了，季奶奶。凌夏在心底說著，第一次認真地看了看那張慈祥的笑臉。那笑臉是個深淵，在自己三歲的時候，就掉進去了。在這個夏天之前，他曾經懷著多大的激情，發誓要好好學習，將來成為一個象季奶奶一樣有用的人。可是這個夏天，一切都變了，變得讓凌夏措手不及，他想他沒有機會了。忘了我吧，季奶奶。

小巷，被秋雨浸得冰冷，冰冷。

凌夏掉進了一個更深的深淵，墜落的速度，令他自己都吃驚。他開始不屑一顧，不在乎爸爸，不在乎同學，不在乎自己??，他知道自己壞透了，壞到可以忘記一切，可就是忘不了季奶奶憔悴的笑容。多少次，他從夢中驚醒，那夢，是一條被秋雨浸濕的，長長的小巷??

第二年的秋初，一場突如其來的饑荒襲來。凌夏蜷縮在炕上，他已經餓了一天了。“吱呀—”虛掩的木門開了，熟悉的，沙啞的聲音響了起來：“凌夏，吃些東西吧。”凌夏驚訝地一抬頭，竟是季奶奶，“我存了一筐饃饃，給咱校的學生每人送了幾個，還剩下三個，你吃兩個吧。”說罷，季奶奶拄著拐杖，緩緩走向門邊。“季老師！”凌夏猛地抓起一個饃饃追了上來，“不，季老師，我不要，你不要管我，我知道我是混蛋，是渣滓，您怎么為了我這種??”

“凌夏！“季奶奶一聲大喝，凌夏怔住了，眼前的她，似乎又變成了講臺上，那個告訴他們1+1=2的女教師，那個告訴他們”誠實是美德的女教師，那個在凌夏犯錯誤后批評他的女教師，可現在，他卻變得如此蒼老。

“凌夏，在老師的心中，你的位置永遠不會變。今年你落下的課程，我幫你重新備了一遍課，你隨時可以來補習。還有，9月10日就開學了，希望你能去。”說完這些話，季老師緩緩離去。望著老師蒼老的背影，凌夏握緊了拳頭，淚水不可抑制地流了下來??

9月10日，那個空了一年的位置終于被補上了。凌夏坐在座位上，從未有過的認真聽老師講課。同樣的時間，已退休的季老師在家發現了張紙條：

親愛的季老師：對不起，因為我的輕浮，辜負了您對我的期望。但是，季老師，請您相信我，我一定會認真讀書的。用功讀書，這是我送給您的教師禮物，您喜歡嗎？我??

此時的凌夏，正滿懷信心地對自己說：我會成功的，因為我知道，小巷的那邊是希望，只要心中有希望，生活是一定阻攔不住自己的！

窗外，晴空萬里。