第一篇：古詩習題

1、《觀滄?！分斜砻髯髡咝蹨啿┐蟮男貞眩惆l偉大抱負的詩句是：

＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。

2、戴叔倫《除夜宿石頭驛》中有句云：“一年將盡夜，萬里未歸人?！薄洞伪惫躺较隆分信c此意境相似的詩句是： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、《次北固山下》一詩中蘊含新事物必將代替舊事物之意的詩句是： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4、《錢塘湖春行》一詩中描寫春天草長鶯飛、百花初綻的句子是： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

5、崔顥《黃鶴樓》詩中寫道：“日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁?！庇纱宋覀兛梢月撓氲今R致遠的《天凈沙·秋思》中的句子： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

6、《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》一詩中移情于物來表達對友人無比關切的情懷的詩句是：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

7、《夜雨寄北》一詩中表達作者對妻子深切懷念之情的句子是： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

8、《泊秦淮》一詩中運用諷刺手法，表達作者深沉的悲痛，對國事無限感慨的句子是：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

9、晏殊的《浣溪沙》中情致纏綿、音調諧婉、對仗工穩、宛如天成，被稱為“天然奇偶”的兩句是：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

10、《望岳》中能夠表現詩人藐視一切，具有雄心壯志的詩句是： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

11、《春望》中移情于物，運用擬人的手法，以物之情寫人之情，表現詩人“與萬物同悲”的詩句是：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

12、《春望》中能夠表現詩人對親人擔憂的心情的句子是： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

13、《使至塞上》中描寫大漠獨特的風光之美，“詩中有畫”,被稱為“千古壯觀”的詩句是：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

14、《游山西村》中運用比喻點明人生道路坎坷、曲折，但前景又無限美好的詩句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

15、《酬樂天揚州初逢席上見贈》中表現新陳代謝、發展變化的永恒規律，且對仗工整滿含哲理的詩句是：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

16、《赤壁》中運用議論手法，對歷史結局直接提出評判的詩句是： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

17、《過零丁洋》中直抒胸臆，表達詩人誓死不屈的決心和強烈的愛國精神的詩句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

18、《水調歌頭》中能夠表現詞人豁達胸襟的詞句是： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

19、《水調歌頭》中詞人把對人的思念化作美好的愿望而流傳下來的千古名句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。20、《山坡羊·潼關懷古》中道破封建朝代興亡本質，深化中心的詩句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

21、《飲酒》中能夠表現詩人隱居生活恬靜、閑適與自然融為一體，物我兩忘的詩句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

22、《行路難》中表現詩人堅信自己一定會有遠大的前程，定將沖破險阻，實現理想的詩句是：＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

23、《茅屋為秋風所破歌》中表現作者博大胸襟的詩句是： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

24、《茅屋為秋風所破歌》中表現詩人實現愿望以后的慨嘆的詩句是： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

25、《白雪歌送武判官歸京》中運用比喻的寫法，以春花喻冬雪，寫出北國邊塞特有的壯美景色的名句是：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

26、《己亥雜詩》中表現詩人一生的精神寫照，后來被用來泛指那些甘為人梯，愿為培養人才獻身的人的詩句是： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

27、《送杜少府之任蜀州》中能夠做為送給即將遠行的朋友的一句千古名句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

28、《無題》中運用比喻修辭，以諧音雙關的手法表達對愛情忠貞不渝，現常用來表達對具有無私奉獻精神的人的贊頌的詩句是： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

29、《相見歡》中運用形象的比喻，將難以言狀的愁緒描繪出來的名句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。30、《相見歡》中點明亡國的離愁不是一般人所能體會到的獨特感受的詞句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

31、《登飛來峰》中表現詩人高瞻遠矚的遠大政治抱負的詩句是： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

32、《漁家傲·秋思》中能表現詞人邊關思親與渴望邊陲立功的矛盾心理的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

33、《江城子·密州出獵》中與李白的“閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊?！币粯舆\用典故，渴望朝廷重用的句子是： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

34、《江城子·密州出獵》中作者表達自己要報效國家，抵御入侵者，建功立業的決心的句子是：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

35、《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中表現戍邊將士騎術精湛，射技高超的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

36、《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中表現詞人欲助君王實現統一大業，為自己樹立千載美名的詞句是：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

37、《南鄉子·登京口北固亭有懷》中贊揚孫權年少有為，不畏強敵，并戰而勝之的句子是：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

38、《關雎》中運用比興手法，以雎鳩“摯而有別”比喻君子應配淑女的詩句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

37、臺灣女作家瓊瑤有部改編成電視連續劇的小說《在水一方》，此篇名出自《蒹葭》，原句是：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

38、《雁門太守行》中能夠表達詩人誓死效忠君主的決心的句子是： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

39、《十五從軍征》中“鄉里人”的回答，是那樣一個無情的事實，原來，家中的親人早已盡入黃泉：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

40、《十五從軍征》中老兵來到已經不成其為“家”的家中，見到了這樣一幅破敗、荒涼的畫面：＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。

41、《賣炭翁》中是從前半篇向后半篇過渡的橋梁，從畸形與矛盾的心理中讀出勞動人民生活之艱辛的句子是： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

42、《黃鶴樓》中寫景句：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

43、《黃鶴樓》中情景交融，道盡無限思鄉之愁的詩句是： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

44、《登幽州臺歌》中感懷大志之人的大悲愴、大寂寞的詩句是： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

45、《游山西村》中運用比喻點明人生道路坎坷、曲折，但前景又無限美好的詩句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

46、李清照的《漁家傲》中正如伍子胥“吾日暮途遠”和屈原“路漫漫其修遠兮”的意念與過程，傾訴了空有才華卻遭逢時事不幸的苦悶的詩句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

47、秋瑾的《滿江紅》中寫自己不為世俗所容，常受折磨的句子是： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

48、《木蘭詩》中運用夸張手法寫出木蘭奔赴沙場矯健英姿的句子是： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

49、《木蘭詩》中通過描寫戰地環境，交代木蘭沙場征戰艱辛的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

50、《木蘭詩》中采用互文手法，寫出戰場征戰血腥殘酷，應用善戰的木蘭，有幸生存、勝利歸來的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

第二篇：古詩四首習題

古詩四首·綜合能力測試題

一、下列詞語中加粗的字注音有誤的一項是

（）

A．烽火（fang）簪（zāo）夜泊（pō）B．闌（lán）戍輪臺（shù）僵臥（jiāng）C．濺（jiàn）搔（sāo）抵（dǐ）

二、為下列加粗的字詞選擇正確的義項 1．不勝簪 A．勝利 B．能承受 C．不能承受

（）

2．家書 A．家里的藏書 B．家里的書籍 C．家信

（）

3．隔江 A．長江 B．大江 C．秦淮河

（）

4．尚思 A．還 B．高尚 C．尚且

（）

5一經 A．經過 B．《詩經》 C．一部儒家經典

（）

三、下列詩句出處、作者及朝代搭配有誤的一項是

（）

A．“鐵馬冰河入夢來”——《十一月四日風雨大作》——陸游——唐朝 B．“留取丹心照汗青”——《文山先生全集》——文天祥——南宋 C．“隔江猶唱《后庭花》”——《全唐詩》——杜牧——唐朝 D．“家書抵萬金”——《杜詩詳注》——杜甫——唐朝

四、按要求默寫。

1．《春望》中，千古傳誦的名句是________，________。

2．《泊秦淮》中，點明主旨的句子是：________，________。

3．《十一月四日風雨大作》中，表明作者身閑志不閑，壯志不移的語句是：________，________。

4．《過零丁洋》中，用帶感情色彩的地名自然相對的句子是： ________，________。【參考答案】

一、A

二、1．B 2．C 3．C 4．A 5．C

三、A

四、1．烽火連三月，家書抵萬金。

2．商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。3．僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。4．惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

《古詩四首》同步訓練

1．根據拼音寫漢字或給加點字注音。（3分）

風飄絮（）秦hu i（）夜泊（）夜闌（）寥落（）惶恐（）

2．解釋下列句子中的詞語：（6分）

⑴烽火連三月，家書抵萬金（烽火：）

⑵僵臥孤村不自哀（僵臥：）

⑶尚思為國戍輪臺（尚思：）

⑷夜闌臥聽風吹雨（夜闌：）

⑸干戈寥落四周星（干戈：）

⑹留取丹心照汗青（汗青：）

3．對下面四首詩的作者、朝代、體裁說法正確的一項是（）（2分）A．《春望》——杜牧——唐——五言律詩 B．《泊秦淮》——杜甫——唐——七言絕句 C．《十一月四日風雨大作》——陸游——北宋——七言絕句 D．《過零丁洋》——文天祥——南宋——七言律詩 4．詩句默寫。（4分）

①感時花濺淚。②，隔江猶唱《后庭花》。

③，尚思為國戍輪臺。④，身世浮沉雨打萍。

5．對《春望》的理解不正確的一項是（）（2分）A．“國破山河在，城春草木深?！币痪湟鉃椋汗蕠鴾S亡，空留下山河依舊，春天來臨，長安城中荒草深深。B．“感時花濺淚，恨別鳥驚心?！币痪湟鉃椋焊袊@時局，看到開花也不由得流下眼淚，怨恨別離，聽到鳥鳴也禁不住心中驚悸。

C．“烽火連三月，家書抵萬金?！币痪湟鉃椋簯馉幰呀洺掷m了三個月，家書珍貴，足抵得上萬兩黃金。

D．“白頭搔更短，渾欲不勝簪?！币痪湟鉃椋和纯嘀形业陌装l越搔越短，簡直要插不上頭簪。

6．設想等到“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”時，陸游的兒子在祭奠父親時說些什么呢？（用第一人稱手法來寫）（3分）

（一）春望（杜甫）

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬全。白頭搔更短，渾欲不勝簪。7．詩中點明時間和季節的句子是。（2分）

8．花鳥本是可娛之物，為何在詩人眼里見到后反而落淚心驚?（3分）

9．根據下文，理解“烽火連三月，家書抵萬金”包含的思想感情。（3分）

（二）過零丁洋

辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

10、補全詩句。（2分）

11、根據對課文內容理解用原文回答：（3分）

⑴根據作者從仕之后艱難歷程的四個字是。

⑵形象鮮明地描畫國家的災難和個人困厄的兩個短語是 和。

12、說一說你對“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的理解。（3分）

（三）渡荊門送別 渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉水，萬里送行舟。

13、這首詩是一首 言 詩。（2分）

14、這首詩中成為千古傳誦、膾炙人口的佳句是。（2分）

15、下面是對這首詩的賞析，不恰當的一項是（）（2分）

Ａ、首聯交代了作者出游出發的地點是荊門，到達的地點是楚國。

Ｂ、頷聯形象地描繪了渡過荊門山后長江兩岸的特有景色和江水奔騰直瀉的氣勢。

Ｃ、頸聯從不同的角度描繪了江面平靜時的夜景和白天云彩興起變幻的無窮奇景。

Ｄ、尾聯點題，面對流經故鄉的滔滔江水，作者不禁起了思鄉之情。

16、下面是對這首詩的賞析，不恰當的一項是（）（2分）

Ａ、“山隨平野盡”這句詩將靜止的山嶺摹狀出活動的趨向來，給人以流動感和空間感。

Ｂ、“江入大荒流”這句詩中“入”字用語貼切。詩句所描繪的意境顯得天空寥廓，境界高遠。

Ｃ、“月下飛天鏡，云生結海樓”這一聯以水中月明如圓鏡反襯江水的平靜，以天上云彩構成海市蜃樓襯托江岸的遼闊，天空的高遠，藝術效果十分強烈。

Ｄ、全詩以濃重的懷念惜別之情結尾，其中既有對故鄉的深情厚意，又有送別朋友的離情別緒。

（四）春夜洛城聞笛（唐?李白）

誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故國情。

閱讀提示：一個春風怡蕩的夜晚，萬家燈火漸漸熄滅，白日的喧囂早巳平靜下來。忽然傳來嘹亮的笛聲，笛子吹奏的是一支《折楊柳》曲，它屬于于漢樂府古曲，抒寫離別行旅之苦。古代離別的時候，往往從路邊折柳杖相送，楊柳依依，正好借以表達戀戀不舍的心情。在這樣一個春天的晚上，遠離家鄉的詩人聽著這樣—支飽含離愁別緒的曲子，怎能不起思鄉之情呢?詩人情不自禁吟丁這首七絕。17．貫穿全詩的線索是。（2分）18．這首詩用詞嚴謹，照應嚴密。詩中”誰”與“ ”相照應，“飛”與“散”呼應，“春風”則與標題中的“ ”相呼應，“折柳”為別離曲，故又與結句中的“ ”相呼應。（3分）19．“散入春風滿洛城”的意思是。這是詩人的，是藝術的夸張。（2分）20．“此夜曲聞折柳”一句不說聽了一支“折柳曲”，而說在樂曲中聽到了“折柳”，其原因是什么？（3分）

21．“何人不起故園情”一句中“何人”僅僅是說別人，說大家，對嗎?（3分）

22．“折柳”既是曲名，又是古人送別時的—種習俗。你能說出關于折柳曲的詩句嗎?（3分）

23、片斷寫作練習：（40分）“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這兩句震撼人心的千古名言，使我們對偉大的民族英雄文天祥肅然起敬。談談你讀了《過零丁洋》一詩后的感受。

《古詩四首》答案

1．略

2．⑴文中指戰亂⑵躺著不動⑶還想著⑷夜深⑸泛指兵器⑹指史冊

3．D

4．①恨別鳥驚心②商女不知亡國恨③僵臥孤村不自哀④山河破碎風飄絮

5．C 6．如：父親，兒子我要告訴您，我們國家的軍隊已經收復中原，你老在九泉之下也可瞑目了。

7．國破山河在，城春草木深。

8．因為詩人感時傷懷，加之久別思鄉之苦，即便是站在花前，也無心觀賞，反而會對花濺淚，即便聽到悅耳的鳥鳴聲，也無意傾聽，反而會因鳥鳴而驚心。

9．“連三月”見出戰禍之長；“抵萬金”極言家書難得。真切地表達了戰亂中人思念離散親人，盼望得到親人音訊的心情。

10．略

11、⑴辛苦遭逢；風飄絮⑵雨打萍

12、表達了作者生前無愧，死后無憾，光明磊落，浩氣長存的偉大的民族節操；同時也表現出作者的忠心為國的一片丹心。（意思對即可）

13．五；律

14、山隨平野盡，江入大荒流

15、Ａ

16、Ｄ

17．聞

18．暗，春夜，故園情

19．這優美的笛聲飛遍了洛城仿佛全城的人都聽到了。想像(注意“滿”字的作用)

20．這“折柳”二字既指曲名，又不僅指曲名。折柳就是離別的同義詞。它能喚起一連串具體的回憶，激蕩起人們蘊藏在心底的鄉情。

21．不對。這既是說別人，說大家，但第一個起了思念故園之情的還是李白自己。

22、羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。

23．略

第三篇：古詩習題 Microsoft Word 文檔

小學畢業古詩復習題

小學畢業古詩復習題：

古詩專項訓練

一、填空

1、寫詩題(1)李白的詩有：_______ _________ _________(2)王維的詩有：_________ _________ _________(3)杜甫的詩有：_________ _________ _________(4)陸游的詩有：_________ _________ _________(5)蘇軾的詩有：_________ _________ _________(6)白居易詩有：_________ _________ _________

2、作者及詩題

（1）送別詩有: _________ _________ _________ ________（2）有季節特征的詩有：春： _________ ________ 夏：_________ __________秋： _________ ________ 冬： _________ ________（3）與月亮有關的詩有：___________ ____________ ____________（4）與流水有關的詩有： ____________________ _________________________ _______________（5）與戰爭有關的詩有：

__________________________ _________________________ _________________________（6）描寫某種植物的詩有：______________________ _________________________ _________________________（7）思念家鄉及親人的詩有：___________________ _________________________ ________________________

3、按要求寫詩句

（1）描寫山水的有關詩句： ____________,_____________。___________，___________。（2）歌頌情誼的有關詩句： ____________，____________。___________，___________。（3）反映科學哲理的有關詩句：_____________，____________。___________，___________。（4）反映邊疆將士的有關詩句：____________，____________。___________，___________。（5）表現愛國主義的有關詩句：____________，____________。___________，___________。

二、補充詩句

1、（），后不見來者。2（）悠然見南山。

3、（），燕山月似鉤。

4、（），只是近黃昏。

5、（），一覽眾山小。

6、明月幾時有，（）。

7、隨風潛入夜，（）。

8、生當作人杰，（）。

9、海內存知己，（）。

10、少壯不努力，（）。

11、本是同根生，（）。

12、誰知盤中餐，（）。

13、野火燒不盡，（）。

14、誰言寸草心，（）。

15、青山遮不住，（）。

16、欲窮千里目，（）。

17、但愿人長久，（）。

18、十指不沾泥，（）。

19、國破山河在，（）。20、百川東到海，（）。

21、感時花濺淚，（）。

22、大江東去，（）。

23、人有悲歡離合，（）。

24、山重水復疑無路，（）。

25、春花秋月何時了，（）！

26、問君能有幾多愁？（）。

27、黃沙百戰穿金甲，（）。

28、勸君更盡一杯酒，（）。

29、粉身碎骨全不怕，（）。30、南朝四百八十寺，（）。

31、獨在異鄉為異客，（）。

32、桃花潭水深千尺，（）。

33、不知細葉誰裁出，（）。

34、莫愁前路無知己，（）。

35、天蒼蒼，野茫茫，（）。

36、青箬笠，綠蓑衣，（）。

37、橫看成嶺側成峰，（）。

38、畢竟西湖六月中，（）。

39、等閑識得東風面，（）。40、遺民淚盡胡塵里，（）。

41、問渠那得清如許，（）。

42、竹外桃花三兩枝，（）。

43、欲把西湖比西子，（）。

44、東邊日出西邊雨，（）。

45、路人借問遙招手，()。

46、洛陽親友如相問，（）。

47、綠陰不減來時路，（）。

48、蔞蒿滿地蘆芽短，（）。

49、（），人間能有幾回聞。50、（），西湖歌舞幾時休。

51、（），巴山夜雨漲秋池。

52、（），八千里路云和月。

53、（），留取丹心照汗青。

54、（），一枝紅杏出墻來。

55、（），立根原在破巖中。56（），路上行人欲斷魂。

57、（），一行白鷺上青天。

58、（），只緣身在此山中。

59、（），煙花三月下揚州。60、（），早有蜻蜓立上頭。61、（），西出陽關無故人。62、（），欲飲琵琶馬上催。63、（），不教湖馬度陰山。64、（），疑是銀河落九天。65、（），五千仞岳上摩天。66、（），飛入菜花無處尋。67、（），春風送暖入屠蘇。68、（），隔江猶唱后庭花。69、（），獨愴然而涕下。70、古道西風瘦馬，夕陽西下，（）。

六年級古詩及名言警句練習題

一、把詩句補充完整。

1、，沙暖睡鴛鴦。

2、，燕山月似鉤。

3、，一覽眾山小。

4、少壯不努力，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

5、野火燒不盡，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

6、誰言寸草心，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

7、青山遮不住，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

8、欲窮千里目，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

9、但愿人長久，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

10、雞聲茅店月。

11、百川東到海。

12、海內存知己。

13、東邊日出西邊雨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

14、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，飛入尋常百姓家。

15、九曲黃河萬里沙，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

16、，秋水共長天一色。

17、天階夜色涼如水。

18、如今直上銀河去。

19、＿＿＿＿＿＿＿＿，人間能有幾回聞？ 20、欲把西湖比西子。

21、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，只緣身在此山中。

22、我勸天公重抖擻，＿＿＿＿＿＿＿＿。

23、，留取丹心照汗青。

24、，西出陽關無故人。

二、按要求寫詩句。

（1）描寫兒童的有關詩句：、。（2）歌頌情誼的有關詩句：、。（3）蘊含哲理的有關詩句：、。（4）描寫春天的有關詩句：、。（5）送別友人的有關詩句：

----、。

（6）思念家鄉及親人的詩句：_____________、____________。

三、根據提供的情境寫詩句。

（1）我們的老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“____________________”，強調習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。

（2）中秋佳節，皓月當空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風拂面，不由撩動我思鄉的情懷：離別故土幾載，家鄉的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，“____________________”。親人啊，可知道海外游子的心！

（3）到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起“____________________” 這句詩來。眼前這瀑布里沒詩中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數來崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。

（4）梅，自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句，就更是數不勝數了。“____________________” 便是一個例子。梅獨自傲立于風雪中的頑強精神，確實令人感慨萬千。

（5）昨天下午，張老師布置了一道數學思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我____________________”時，爸爸走了過來，助我一臂之力，經他一點撥，我豁然開朗，真是“____________________”，于是迅速地解開了這道難題。

（6）中秋佳節，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠在大連的表弟，心里默默祈禱著：“______________________”。

（7）齊敏明天就要隨爸爸轉到另外一個城市去讀書了，小強在送他的時候拍拍他的肩膀，說：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”

（8）教育人要積極向上，好上加好＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（9）教育節約糧食，珍惜農民勞動成果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（10）教育我們面對嚴峻的考驗要從容不迫、無所畏懼：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

四、按要求寫出你平時積累的格言、警句、名言、諺語。

1、珍惜時間的：

2、幫助他人的：

3、對待機遇的：

4、熱愛家鄉的：

5、團結友愛的：

6、勤奮學習的：

7、樹立志向的：

8、有的同學在總結反思時，總是羨慕別人的優秀，總是抱怨自己不夠細心，事后又總不知努力，我真想對他們說：

-----小學生古詩閱讀練習題(一)

一、數字宮

請在下列詩句中填上恰當的數字。試一試看看自己能不能背誦出詩句所在的整首詩，并說出詩歌的作者和朝代。

春種（）粒粟（）月春風似剪刀 白發（）千丈 人間（）月芳菲盡 輕煙散入（）候家 畢竟西湖（）月中（）（）顆星天外（）曲黃河萬里沙 南朝四百八（）寺

（）山鳥飛絕（）徑人蹤滅 二、七彩虹

絢麗的色彩能給詩歌帶來一種獨特的美。請把表示顏色的詞填在下列詩句中，然后讀一讀，想像一下，詩歌所描繪的是什么樣的畫面。

萬（）千（）總是春 春來江水（）如（）兩只（）鸝鳴（）柳 一行（）鷺上（）天（）玉妝成一樹高（）云翻墨未遮山（）雨跳珠亂入船

三、走四方

我們的祖國擁有壯麗的山河，歷史悠久的名城，作為一個中國小學生，我們為之驕傲，我們應該熱愛自己的祖國。

1、大山名湖

（）（）中斷（）江開，碧水東流至此回。相看兩不厭，只有（）（）（）。欲把（）（）比西子，淡妝濃抹總相宜。遙望（）（）山水色，白銀盤里一青螺。不識（）（）真面目，只緣身在此山中。（）（）山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。

2、名城掠影

請在下面的括號里填上恰當的地名。你對這些城市有所了解嗎？有些歷史名城今天的名字叫什么？你知道嗎？你了解這些名城的歷史文化和人物嗎？

煙花三月下（）（）（）（）城外寒山寺 朝辭（）（）彩云間，千里（）（）一日還。花重（）（）城（）（）瓜洲一水間 西北望（）（），可憐無數山。

（）（）朝雨挹輕塵（）（）親友如相問 但使（）（）飛將在 直把杭州當（）（）便下（）（）向洛陽

四、動物樂園

1、飛鳥集

兩個（）（）鳴翠柳，一行（）（）上青天。

爭渡，爭渡，驚起一灘（）（）自在（）（）恰恰啼 只吹得水盡（）飛罷 江晚正愁予，山深聞（）（）泥融飛（）（）沙暖睡（）（）

舊時王謝堂前（）因思杜陵夢，（）（）滿回塘

2、昆蟲記

輕羅小扇拍流（）流連戲（）時時舞

意欲捕鳴（）唯有（）（）（）（）飛

3、取魚樂

但愛（）魚美 桃花流水（）魚肥 怕得（）驚不應人 正是（）（）欲上時

4、哺乳動物

風吹草低見（）（）牧童騎黃（）兩岸（）聲啼不住 萬（）齊喑究可哀

五、佳節令

爆竹聲中一（）（）（）（）時節雨紛紛（）（）東風御柳斜 待到（）（）日

六、明月歌 野曠天低樹，江清（）近人 舉頭望明（），低頭思故鄉 小時不識（），呼作白玉盤 但愿人長久，千里共（）（）大漠沙如雪，燕山（）似鉤 深林人不知，明（）來相照（）落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠 可憐九月初三夜，露似珍珠（）似弓

七、植物園

拂堤（）（）醉春煙 兩個黃鸝鳴翠（）停車坐愛（）林晚 遍插（）（）少一人（）下問童子 入（）萬竿斜 也傍（）陰學種瓜

（）（）滿地（）芽短

八、群芳譜

山寺（）（）始盛開 一支（）（）出墻來 墻角數枝（）

千樹萬樹（）（）開 飛入（）（）無處尋 映日（）（）別樣紅 還來就（）（）

九、百花園

（）溪三日（）花雨 沾衣欲濕（）花雨

滿架（）（）一院香 四月帶花移（）（）空見朱門鎖（）（）（）花雪白（）花黃（）花榆莢無才思（）花香里說豐年 不是花中偏愛（）一樹寒（）白玉條

十、哲理詩：請根據下列情境填上恰當的，蘊含哲理的詩句。

1、爸爸媽媽在書房里貼上一副對聯（），（），對我說，小時候不努力學習，長大之后就會后悔不已。

2、周恩來在皖南事變（這是中國近代革命史上重要的歷史事件，同學們可以自己查資料或是詢問父母了解一下。）發生之后，寫下“同室操戈，相煎何急”，這句話是引用了（），（）這兩句詩而來的。

3、餐廳里的墻壁上可以貼上（）（）這兩句詩，告訴同學們要珍惜糧食。

4、當我們取得成績時，不能驕傲，因為（）（）這兩句詩告訴我們要百尺竿頭，更進一步。

5、我們時常感嘆時光美好而又流逝得太快了，不禁吟到（）（）。

6、和“當局者迷，旁觀者清”含有一樣哲理的蘇軾的詩句是（），（）。

十一、辨人物：你知道下列詩句括號中的字詞具體指的是哪個人嗎？ 江晚正愁（），山深聞鷓鴣。

醉臥沙場（）莫笑，古來征戰幾人回。（）看一葉舟，出沒**里。

莫愁前路無知己，天下誰人不識（）。落花時節又逢（）。晨起動征鐸，（）行悲故鄉。

兒童相見不相識，笑問（）從何處來。寒雨連江夜入吳，平明送（）楚山孤。（）（）西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。勸君更盡一杯酒，西出陽關無（）（）。卻看（）（）愁何在，漫卷詩書喜欲狂。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少（）（）。王師北定中原日，家祭無忘告（）（）。

第四篇：八年級下古詩習題

古詩詞積累與運用

八年級下

《歸園田居》 詩中寫詩人耕種辛勤的句子是 詩中抒發作者愿望的句子是

3詩中作者帶著適意自豪的心情，概括自己田園生活中勞作情形的詩句 詩中描寫種豆地點和長勢的句子是 詩中表現詩人回歸大自然，美好愿望實現后的愉悅心情的詩句是 6 作者在詩中鮮明的反應出自己不怕勞作辛苦，不愿在污濁的現實中迷失自我的具體詩句為 《飲酒》 點明主旨的句子 表現詩人投入大自然的無比喜悅之情的詩句是 詩中描寫優美的自然風光的詩句是 表現詩人面對良辰美景神往而又迷惘的詩句是 能體現出王國維在《人間詞話》里所稱道的“無我之境”，“妙手偶得”，不經意中道的

“絕妙好辭”的詩句是 6 詩中流傳于后世且久盛不衰的詩句是

7詩中為寫景抒情的神來之筆，把主觀對客觀的感受寫得異常親切自然的詩句是 詩中表現詩人與自然和諧統一，再現詩人悠游自在的隱居生活，從而達到人生美好境界的詩句是 詩中與周敦頤的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”具有相同意境的詩句是 詩中表明作者回歸自然，與動物相處有樂趣的詩句是 11 我們常說：“只可意會，不可言傳”。此詩中與其意境相同的詩句是 12《陋室銘》中有句云：“無絲竹之亂耳，無案

牘之勞形”，在本詩中與引文意境相似的詩句是 13 既能表現詩人對優美寧靜的田園生活的喜愛，又表現對車馬喧囂的官場厭倦的詩句是 14 寫詩人遠離官場生活，過著悠然自得，無拘無束的農家生活的詩句是 暗示詩人羈鳥歸林，池魚歸淵的心情的詩句

是 詩中采用一問一答的方式點明作者心離俗塵住所感覺，突出作者安貧樂道的生活情趣的詩句是

《使至塞上》 寫詩人輕車簡從，前往邊關慰問將士的詩句是 以景設喻，曲折地表現出內心的抑郁和激憤

之情的詩句是 以傳神的筆墨寫出壯麗奇特的塞外風光的詩句是 委婉的表現邊關戰事緊張的詩句是 本詩在敘事寫景中傳達出詩人細微難言的內心情感的詩句是 詩中形容漫漫征程孤寂艱苦的詩句是 詩中流傳后世，久盛

不衰的寫景名句是 8 詩中被清末王國維贊為“千古壯觀”的詩句是 被曹雪芹寫入《紅樓夢》中，借香菱之口加以贊嘆的詩句是 《登高》 通過特定環境，寫出了秋日的天高氣爽，展現了一幅精美的畫圖的語句是 使人聯想到落木窸窣之聲，長江洶涌之狀，也無形中傳達出韶光易逝，壯志難酬的感愴語句是 表明詩人登高遠眺，悲秋苦病的情思，傳達了離鄉萬里，人在暮年的感嘆之句是 在情感的表達上與“白頭搔更短，渾欲不勝簪”有異曲同工之妙 的語句是 《無題》 表現男女主人公難舍難分依依不舍之情，用景物烘托悲涼氣氛的詩句是 運用比喻手法，把男女主人公的深厚情感和忠貞不渝的愛情表現得格外真切的詩句是 3 比喻美好年華將逝，而無比凄涼的詩句是 寫男主人公對女主人公的寄語，也是男主人公自慰之詞的詩句是 5 詩中被后人傳唱的千古名句是 詩中運用比喻的修辭方法，以諧音雙關的手法表達對愛情忠貞不渝的詩句是 詩中原為表達思念之情，現常用來表現對具有奉獻精神的人的贊頌 的詩句是 詩中借助神話傳說，表達詩人思念之情的詩句是 詩中上句語意纏綿，下句語意沉痛的詩句是 10 詩中表達對愛情無比忠貞，寄托至死不變的深情，并廣為流傳的千古名句是 詩中寫作者抱有無限希望，又深知只是一

種愿望和祈禱的詩句是 《題破山寺后禪院》 1 詩中以靜寫動，給人以余音繞梁之感的句子是 詩中以“清晨”“初日”“古寺”點明地點，同時呼應主題且通俗易懂，形象突出的詩句是 3 詩中充滿哲理的詩句是 詩中能夠表現作者有

擺脫塵世煩惱，向往無憂無慮的自由生活的思想的句子是 詩中通過描寫景物反襯詩人精神上寧靜和愉悅的句子是 詩中暗示作者有隱居遁世心理的詩句是 《題李凝幽居》 詩人用很概括的手法，描寫了幽居的周圍環境，暗示出李凝的隱

士身份的語句是 點出詩人悠閑自得的情趣，引起作者對隱逸生活的向往，托出詩的主旨的語句是 作者用以動寫靜的手法展現夜景，因一詞而成千古名句的句子是 《泊秦淮》 始終點名主旨的詩句是 描寫秦淮河悲涼冷寂

氣氛的詩句是 暗示晚唐國事衰頹，統治者還沉溺于歌舞升平之中的詩句 表達詩人關心國家命運而無比憂憤的詩句是 5 詩中運用諷刺的手法，表達深沉的悲痛，無限感慨之情的詩句 6 詩中冷靜的提示了歷史教訓的詩句是 詩中渲染了一幅迷

茫，冷落的水上夜景圖的詩句是 詩中互文見義，描寫出秦淮河岸空冷寂寞情調的詩句是 詩人巧妙的把歷史和現實相結合，借以表達深沉的憂郁之情的詩句是 詩人通過寫景和敘事渲染出一種凄涼暗淡氣氛的詩句是 詩中借敘事斥責統治者腐化墮落，不顧國家安危，醉生夢死的生活的詩句是 寓情于景表現晚唐時代氣氛，借對歷史的思考，表現對現實深刻憂慮的兩句詩是 《登飛來峰》 詩中緊扣試題，點明地點與時間的詩句是 2 富有哲理，引人思考 的詩句是 詩中表現詩人高瞻遠矚的詩句是 詩中體現詩人遠大的政治抱負的詩句是 5 表現作者不怕困難，勇往直前的精神的詩句是 表明作者的做法雖然遇到了挫折，收到別人的反對而初衷不改，決心矢志不渝的詩句是 詩中與蘇軾《題西林壁》中“不識廬山真面目，只緣身在此山中?！本哂邢嗤饩吃娋涫?8 王之渙詩云：“欲窮千里目，更上一層樓?！迸c本詩揭示同樣哲理的詩句是 詩中與“會當凌絕頂，一覽眾山小。”有異曲同工之妙的詩句是 表明只有站得高，才

能看得遠的詩句是 《己亥雜詩》 詩中描寫詩人辭官離京時復雜心情的詩句是 2 表現詩人以落紅自比，寄托要為國家和社會竭盡余力之情的詩句是 歌頌落花的積極作用，從而表達自己雖離開職位也要為國家和人民效力的思想感情的詩

句是

4詩中表現要投身于廣闊天地去進行新的戰斗，為改革和振興中華貢獻自己畢生精力的詩句是 詩中運用形象的比喻，表明作者辭官后仍愿為祖國效力的詩句是 6 詩中通過抒情點明主旨的詩句是 詩中寫作者不甘消

沉，心中充滿離愁的詩句是 表明作者不敢消沉，愿為國家無私奉獻的句子是

《漁家傲·秋思》 1 詞中從視覺和聽覺角度描寫邊塞秋景與別處不同的語句是 描寫邊塞景致的千古名句是 抒發邊關將士壯志難

酬，憂國思鄉的語句是 4詞的上片從聽覺的角度渲染邊塞蕭條，荒漠寂寥景象的句子是 5 詞中抒發了詞人憂國思鄉的句子是 詞中寫塞外孤城凄涼的句子是 詞中表現將軍和征夫復雜情緒的句子是 8 表明邊關不靜，欲歸無期，極寓思鄉之情的

句子是 詞的上片以蒼茫凄涼的景色渲染嚴峻沉重氣氛的句子是 詞中有幾個句子融合了李白《靜夜思》的詩句“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”的意境，以寒霜滿地的實景描繪，給人以凄涼悲苦之感的幾句詞是 抒發戍邊將士們壯志未酬的感慨和思鄉憂國情懷的句子是

《水調歌頭·明月幾時有》 與李白的《把酒問月》“青天有月來幾時？我今停杯一問之。”意境相同的詞句是 隱含了作者要離開塵世，另覓家園，又不忍離去的語句是 暗示了詞人終于不忍離開的復雜心情的語句是 表明作者對不能與親人團聚的惆悵，對月亮也不免產生怨恨的詩句是 充滿人生哲理，給人以啟迪的語句是 將天 月人格化，表達作者對人世間美好祝愿的語句是 詞中寫月光和詞人自己孤寂難眠的語句是 8 表達詞人豁達胸襟的詞句是 道盡千載離人之心意，希望人人平安的美好愿望的語句是 蘇軾把對人的思念化作美好的愿望，流傳下來的千古名句是 11 表現作者矛盾重重的心理的句子是 直接描寫明月的句子是 有詩寫道“隔千里兮共明月”，在本詞中由此句脫化而成的句子是 14 表達詞人想遠離仕途，又擔心寂寞難遣的句子是 表達詞人雖心胸豁達，又不滿被貶境遇的句子是 通過寫明月表達對

人生美好祝愿的句子是 17 詞人用來啟示后人，世事自古以來就難以完美無缺，人們應以豁達的胸懷去面對的詞句是 18 表達詞人對兄弟之深深思念，以及共享美好月光的真摯之情的句子是

第五篇：小學古詩習題1

1（1）我們的老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“___ _____

”，強調習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。

（2）中秋佳節，皓月當空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風拂面，不由撩動我思鄉的情懷：離別故土幾載，家鄉的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，“___ _____

”。親人啊，可知道海外游子的心！

（3）到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起“___

”這句詩來。眼前這瀑布里沒詩中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數來崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。

（4）梅，自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句，就更是數不勝數了?！癬__ _____

”便是一個例子。梅獨自傲立于風雪中的頑強精神，確實令人感慨萬千。

（5）昨天下午，張老師布置了一道數學思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我“___ _____

”時，爸爸走了過來，助我一臂之力，經他一點撥，我豁然開朗，真是“___ _____

”，于是迅速地解開了這道難題。

（6）齊敏明天就要隨爸爸轉到另外一個城市去讀書了，小強在送他的時候拍拍他的肩膀，說：“___

”（7）教育節約糧食，珍惜農民勞動成果：“___

”（8）在期末寫評語時，老師會祝你來年：“___

”。（9）小明成天心思不在學習上，請你用學過的詩句勸他：“___

”

（10）有時候，有些人對自己所處的環境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就人們常說的“___

”。宋朝詩人蘇軾在《題西林壁》中的詩句“___

”說明的就是這個道理。（11）當我們在外地過節時，常引用唐代詩人王維的詩句：“___

”來表達對家人的懷念。

（12）爺爺七十大壽，大家祝爺爺：”福如東海，壽比南山?！睜敔攨s嘆道：“___ ”我趕緊把爺爺的話打住：“。爺爺，你的身子骨比年輕人還壯實呢。”爺爺高興地笑了。、1橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。2舉頭望明月，低頭思故鄉。

3飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。4墻角數枝梅，凌寒獨自開。

5山窮水復疑無路。柳暗花明又一村。6海內存知己，天涯若比鄰。7誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。8欲窮千里目，更上一層樓。9少壯不努力，老大徒傷悲。

10不識廬山真面目，只緣身在此山中。11獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。12夕陽無限好，只是近黃昏。

霜葉紅于二月花。在中秋的夜晚，一位久別家鄉的詩人，望著皎潔的月光不禁想起了家鄉，于是他吟起詩句是什么？

2、母愛是世界上偉大的愛，做兒女的怎么能報答得了母親的愛呢？這使我們常常會想起哪一句詩？

3、當你在公園里散步，看到滿池荷花，你會吟誦什么？

4、昨晚一道數學題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我（）時，爸爸走過來一點撥，我豁然開朗，真是（）。

5、人們贊美小草，贊美它具有頑強的生命力，他們常常引用白居易的哪一句詩呢？

6、芳芳數學考了99分，有點得意，爸爸對她說：“取得好成績不要驕傲，要繼續努力，力爭好上加好?！?/p>

7、初冬的早晨，小明走出家門，看到滿樹的雪花，不禁感慨地說

8、我們的老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩“____________________”，強調習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。

2.《獨坐敬亭山》中讓感到詩人心情寂寞的詩句是：眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。3.《望洞庭》中能讓我想象到水天一色、洞庭秀美的詩句是：湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。

4.《憶江南》中能讓仿佛看到江南風景明麗的詩句是：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。

5.正當我們無助地望著前方時，導游卻指引我們向左拐彎，眼前忽然明亮起來，真是“柳暗花明又一村”??！

6．我能從“綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。”想象出山原翠綠，杜鵑鳴啼，細雨如煙的畫面。

7．江南水鄉，人們正忙著插秧播種，連小孩都忙著學種瓜?！巴瘜O未解供耕織，也傍桑陰學種瓜?！闭f得真是沒錯咧！

8．我能從“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥?！备惺艿浇咸壹t水碧，鷺飛魚肥的美景。

9．爸爸在蒙蒙細雨中悠然地釣著魚，媽媽催促他趕快回家，爸爸笑道：“斜風細雨不須歸。我樂在其中呢！”

10．“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，清澈的小河里，那些可愛的鴨子快活地拍打著水面，它們提前迎接春天的到來。

11．我能從“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙?！毕胂蟪鳇S梅時節春雨綿綿，青蛙爭相鳴叫的景象。

12．我能從“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。”想象出小孩在樹蔭下學習種瓜的場面。

13．我能從“鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田?！毕胂蟪鲛r民勞動緊張繁忙的景象。

1、在春天的夜晚，一位久別家鄉的詩人，望著皎潔的月光不禁想起了家鄉，于是他吟起詩句是什么？（舉頭望明月,低頭思故鄉）

2、母愛是世界上偉大的愛，做兒女的怎么能報答得了母親的愛呢？這使我們常常會想起哪一句詩？（誰言寸草心,報得三春暉）

3、當你在公園里散步，看到滿池荷花，你會吟誦什么？（接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。）

4、當我們浪費糧食時，老爺爺常用唐代詩人李紳的詩句來教導我們，你知道他是怎樣教導我們的嗎？（誰知盤中餐，粒粒皆辛苦）

5、有時候，有的人對自己所處的環境、正在做的事，反而不及旁人清楚，這就是“當局者迷，旁觀者清。”宋代詩人蘇軾用了一句詩也說明了這樣一個問題。你知道應該是哪句呢？（不識廬山真面目，只緣身在此山中。）

6、人們贊美小草，贊美它具有頑強的生命力，他們常常引用白居易的哪一句詩呢？（野火燒不盡，春風吹又生。）

7.小明是個頑皮的孩子，六年級的學生還不知道學習的重要性，成天心思不在學習上，請你用學過的詩句勸他：（少壯不努力，老大徒傷悲）。

8.宋代詩人陸游臨終前叮囑兒子（王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。）表現了一個愛國詩人的偉大情懷。

9.當我們取得成績時，不能驕傲，因為（欲窮千里目，更上一層樓。）這句詩告訴我們要百尺竿頭，更進一步。

10.六年的同學即將分別，你想送哪句詩來表達對遠別好友的深情厚誼。（海內存知己，天涯若比鄰）。

11.中秋佳節，皓月當空，清風拂面，不由撩起我思鄉的情懷：（舉頭望明月，低頭思故鄉）。

12.仰望瀑布傾瀉而下，撞擊在巖石的棱角上，濺起了朵朵美麗的水花。我不禁想起“（飛流直下三千尺，疑是銀河落九天）”。

13.昨天下午，張老師布置了一道數學思考題。晚上我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我“（山重水復疑無路）”時，爸爸走過來，助我一臂之力，經他一點撥，我豁然開朗，真是“（柳暗花明又一村）”。于是我很快解開了這道難題。14.逢年過節，人們常常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”這兩句詩來表達對親人的思念。