第一篇：關(guān)愛女孩成長口述故事

關(guān)愛女孩成長口述故事：我要上學(xué)———“她的故事”

她，是我的高中同學(xué)，鑒于保護(hù)個(gè)人隱私起見，這里不能透漏她的真實(shí)姓名與資料。所以全文將以“她”代替主人翁的姓名稱呼。

她，總是一個(gè)讓人心疼的女孩，一個(gè)執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)的女孩，一個(gè)認(rèn)真成長的女孩。她，鵝蛋細(xì)臉，白皙的皮膚，清澈的眼睛，秀氣的臉龐掛著一絲稚氣與羞澀，就如同她自己本身的存在形式。

她，總讓人想起一種描述“行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)”，一直深信不疑那是對她走路姿勢最栩栩如生的描繪。

她，一直堅(jiān)定地活在自己的世界里，不拋棄，不放棄，用盡全力活出精彩，活出燦爛。

她，有著和所有女孩子一樣的情愫但注定她的與眾不同。

她說——聽她們說她

“生活越是把我逼到墻角，我越是要堅(jiān)強(qiáng)，越是要不被嚇到”，她說。聽她們說，她家住在山上的窯洞里，每次回家她騎自行車最快也要40分鐘，對她那樣的的身材的人是吃不消的，所以她經(jīng)常不回家，即使是放長假有時(shí)也是一個(gè)人靠方便面在寢室里孤獨(dú)地度過。有些時(shí)候我們會(huì)認(rèn)為她是習(xí)慣了一個(gè)人的生活，不愛說話，總是孤單地自己面對這一切。到如今，我印象中最深刻的也是她一個(gè)人急匆匆走過的背影。想起泰戈?duì)柕囊痪湓挘禾炜詹涣粝馒B的背影但我已經(jīng)飛過。她是在證明自己飛過存在過嗎？也許是吧。她在努力地證明自己。她寫過：玩木偶的人是孤單的。所以她是孤單的嗎？在漸漸了解的過程中，他們告訴我：她還有一個(gè)弟弟，奶奶和爸爸長期有病在家，家里僅靠母親一人打工賺錢。事實(shí)慢慢浮出水面，她總是一個(gè)人也許是怕別人同情她，可憐她。而她希望的是靠自己堅(jiān)強(qiáng)地活下去。高中老師一直實(shí)行按成績自己挑座位，她的成績一直很不錯(cuò)。一次，她挑了我左邊的位子，就這樣開始了我們同桌的日子。

她說——我說她

和她同桌后就不用聽她們說她了，終于可以真實(shí)的了解她了。確實(shí)，她的日子不好過，尤其是每到月末的時(shí)候，日子就捉襟見肘了。經(jīng)常吃不上早飯，早自習(xí)下課后當(dāng)其他去吃飯時(shí)，她就趴下去睡覺。有時(shí)我吃飯回來會(huì)聽見她肚子咕咕叫的聲音，問她吃飯沒她會(huì)說吃過了。直到一次，值日的同學(xué)問她怎么還沒去吃飯，我們才知道原來她在一直沒吃早飯。朋友告訴我，可能是她媽媽還沒有這個(gè)月發(fā)工資吧。于是我們買飯時(shí)會(huì)多買一點(diǎn)帶給她吃，可能是太餓了吧她就默默接受了。其實(shí)，午飯很長時(shí)間她也只吃方便面。有段時(shí)間食堂提高飯價(jià)，所以很長時(shí)間她都不去食堂吃飯去，只買點(diǎn)零食吃。勸她去食堂吃飯，她會(huì)說飯價(jià)太貴了。一次放假，她回家了，等到返校的那一天早上下著雨，都上課了她還沒來。正擔(dān)心著呢，她來了，渾身濕漉漉的，連眼睛都沾滿水珠，一切都不言而喻了。她并沒有抱怨什么，一句話也沒說就開始上課了。她執(zhí)著，執(zhí)著于追求夢想，執(zhí)著于改變命運(yùn)。

她說——媽讓我打工去

高考成績出來后，她考得并不好，因?yàn)槭枪婪謭?bào)志愿又沒有報(bào)好所以就沒學(xué)校上。之后見到她，她告訴我她想去補(bǔ)習(xí)，可她媽讓她和村里的人一起南下打工去。雖然她不愿意，但仍舊說的特別平淡好像說的不是她自己的事情而是別人的事情。和她同桌這么長時(shí)間，一路走來，我知道她付出了多少艱辛與汗水。考前幾個(gè)月，她為了節(jié)省時(shí)間復(fù)習(xí)甚至半年都沒有回一次家，生活費(fèi)也是掰成兩半花。沖刺的時(shí)候，她甚至一個(gè)人每天晚上在教室里熬夜。因?yàn)槊刻焱砩隙加兄蛋嗬蠋煓z查熄燈，所以熄燈后她就讓同學(xué)把她一個(gè)人反鎖在教室里，等值班老師走后再開燈學(xué)習(xí)。她是以這樣的精神來做最后的打拼的。曾經(jīng)有一陣學(xué)校里鬧小偷，我問她萬一半夜小偷進(jìn)咱們班你不害怕嗎？她說，前兩天好像來過，當(dāng)時(shí)嚇得趴那兒不敢動(dòng)了，幸好后來小偷沒做什么就走了。她堅(jiān)強(qiáng)，她要做最后的拼搏。最后，不知道她以什么為條件換得了補(bǔ)習(xí)的機(jī)會(huì)。

她說，她的故事還在繼續(xù)。她，總是一個(gè)讓人心疼的女孩，一個(gè)執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)的女孩，一個(gè)認(rèn)真成長的女孩。她執(zhí)著，她堅(jiān)強(qiáng)，她用心活著。她說過，生活越是把她逼到墻角，她越要堅(jiān)強(qiáng)地活著。

第二篇：關(guān)愛女孩成長口述故事

讓自信伴著她成長

小J，女，11歲，獨(dú)生子女，離異型家庭。個(gè)子瘦小，行為遲鈍，智力反應(yīng)也很一般。上課不敢發(fā)言，作業(yè)質(zhì)量低，學(xué)習(xí)成績在班級中屬于較差的。憂郁、膽小、孤僻，看不到她臉上的笑容，看不到她與同學(xué)交往，在班級中她沒有要好的朋友。做任何事都顯得信心不足。

在對她進(jìn)行家訪以后，了解到小J在父母離異后，跟隨母親居住。母親有一男友同住，周末有父親接去住，孩子的學(xué)習(xí)，生活主要有母親來管。但事實(shí)上母親沒有很好地負(fù)起教育照顧孩子的任務(wù)。孩子的作業(yè)經(jīng)常不能按時(shí)完成，備忘錄經(jīng)常沒人簽名。多次跟她家長聯(lián)絡(luò)，均無回音。在備忘錄上留言，也無法見到小J家長的蹤影。后經(jīng)多次催促小J，母親才來了一張回條，聲稱工作忙，連孩子的晚飯也常常無暇顧及，更不用說關(guān)心她的學(xué)業(yè)了，沒空到學(xué)校來聯(lián)系。

從以上的情況來看，造成小J性格和學(xué)業(yè)問題的主要原因在家庭。父母離異，給孩子幼小的心靈帶來創(chuàng)傷。家庭生活不穩(wěn)定，學(xué)業(yè)上無人督促幫助，造成學(xué)業(yè)方面的問題成堆，學(xué)習(xí)成績差，以至經(jīng)常遭到老師的批評和同學(xué)的奚落，導(dǎo)致小J不敢與同學(xué)交往，變得更加自卑，更加孤僻膽小。生活使她過早地嘗到了艱辛，在生活中，她無意中已經(jīng)形成了一種自我無能的信念。

了解了小J的情況以后，我深深地震動(dòng)了。難以想象，一個(gè)失去家庭，沒有母親關(guān)愛的女孩會(huì)怎樣成長，更讓人擔(dān)心的是一個(gè)失去自信的孩子將怎樣面對她今后的人生。我對自己說，我一定得幫助她。我初步制定了輔導(dǎo)的方案：幫助小J建立自信，培養(yǎng)她自強(qiáng)自立的能力，教她適應(yīng)自己生存環(huán)境的方法，學(xué)著逐步改善自己的生活環(huán)境，享受生活的權(quán)利和樂趣。

讓小J建立自信，是輔導(dǎo)的第一步。但是，自卑使小J對我存有戒心，每一次我們的談話她都顯得非常緊張。看來建立良好的師生關(guān)系是首先必須解決的問題。我改變了自己習(xí)慣的工作方法，當(dāng)著同學(xué)的面不去批評她，利用一切機(jī)會(huì)跟她接近，談話時(shí)改變自己比較習(xí)慣的嚴(yán)肅表情，談話的內(nèi)容不涉及學(xué)習(xí)，還有意識地引導(dǎo)她和同學(xué)一起玩耍。一段時(shí)間以后，小J在我面前不再顯得那么緊張，開始跟我講述家里的一些事情，講述自己失去家庭以后的苦惱。我趁機(jī)開導(dǎo)她，教她體諒媽媽的艱苦，并教她一些生活的技巧，學(xué)著自己照顧自己。

為了幫助她建立自信，我有意識地給她創(chuàng)造了一些鍛煉能力，培養(yǎng)她自信的機(jī)會(huì)。我讓她做小衛(wèi)生員，負(fù)責(zé)檢查班級同學(xué)的個(gè)人衛(wèi)生，有時(shí)讓她幫著收發(fā)本子等。在這樣的工作中，給她創(chuàng)造了展示自己，跟同學(xué)交往的機(jī)會(huì)。小J在這些工作中逐步變得開朗起來，臉上開始 有了笑容。

在班級里建立“班干部輪換制”，給好多同學(xué)提供了展示自己潛能的機(jī)會(huì)，但是居然有好多學(xué)生不敢自薦。在自薦人數(shù)不足的情況下，我在班級里做了工作，意想不到的是小J居然也鼓起勇氣，參與了自薦，她自薦擔(dān)任小隊(duì)長。面對她的自薦，我非常猶豫。我知道，寫自薦對小J來說，意味著什么，但是，真的讓她擔(dān)任隊(duì)干部，我自己會(huì)面對很多壓力，她能不能開展工作？隊(duì)員能否配合她進(jìn)行工作？如果她的工作失敗，有可能就意味著我以前的努力都白費(fèi)，小J很可能比以前更加自卑。但是，如果不給她這個(gè)機(jī)會(huì)，對她同樣是一個(gè)很大的打擊。我真的陷入了兩難的境地。思考再三，我還是決定給她這個(gè)機(jī)會(huì)。我覺得，無論對她還是對我，或許都是一個(gè)重大的契機(jī)。這件事做好了，她會(huì)找到自信，那么，或許可以影響她的人生態(tài)度，對她以后的發(fā)展都是非常有益的。在讓她擔(dān)任小隊(duì)長之前，我跟她進(jìn)行了一次談話，肯定了她自薦行為的勇敢，向她表示祝賀，相信她能夠做好小隊(duì)長工作，告訴她無論在工作中碰到什么困難，老師始終是她堅(jiān)強(qiáng)的后盾，一定會(huì)全力支持幫助她。同時(shí)還讓她領(lǐng)悟到，做隊(duì)干部在各方面都要以身作則，特別是在學(xué)習(xí)方面，要努力趕上，自己要主動(dòng)向老師同學(xué)請教，老師也一定會(huì)幫助她。

在她擔(dān)任小隊(duì)長的過程中，我經(jīng)常密切注視她的工作，適時(shí)地給她以一些指導(dǎo)。指導(dǎo)她如何做好常規(guī)的小隊(duì)工作，如衛(wèi)生值日工作，隊(duì)員個(gè)人衛(wèi)生，備忘錄的檢查，并指導(dǎo)她怎樣開展一些小隊(duì)活動(dòng)。在她的工作做得比較好的時(shí)候，及時(shí)地給予表揚(yáng)鼓勵(lì)，增強(qiáng)她的自信。在她初步嘗到成功的喜悅的同時(shí)，我引導(dǎo)她在學(xué)習(xí)上多下工夫。

開展小隊(duì)長工作的過程，是鍛煉小J工作能力，培養(yǎng)她的自信心的過程，更是小J自我教育的過程。她在這個(gè)過程中，懂得了要自立，自強(qiáng)，也學(xué)會(huì)了自律，在學(xué)習(xí)上積極性明顯提高。上課時(shí)積極舉手爭取發(fā)言，作業(yè)質(zhì)量進(jìn)步，正確率提高，有不懂也會(huì)問老師，學(xué)習(xí)上開始出現(xiàn)可喜的進(jìn)步。

現(xiàn)在，小J已經(jīng)變了，從一個(gè)作業(yè)拖拉，被人忽視，孤僻憂郁，對自我失去信心的學(xué)生變得活潑開朗，她的臉上經(jīng)常出現(xiàn)笑容，眼睛也明亮多了。經(jīng)常可以看到她和同學(xué)在一起說笑、玩耍，她變得自信了，她不再因?yàn)榧彝ズ蛯W(xué)習(xí)而自卑。在生活和學(xué)習(xí)上，她也學(xué)會(huì)了自強(qiáng)，能自覺地學(xué)習(xí)，并學(xué)著自己照顧自己的生活。

“皮革馬利翁”效應(yīng)在小J的身上又一次得到了驗(yàn)證。我想，只要我們對學(xué)生滿懷希望，只要我們對學(xué)生滿腔真誠，我們真的可以去轉(zhuǎn)化一切學(xué)生。

第三篇：關(guān)愛女孩成長口述故事

關(guān)愛女孩成長口述故事

我是女孩,我要上學(xué)----學(xué)習(xí)永不停息

今年剛上大學(xué),在大學(xué)里卻也“混”出了一些東西——上學(xué)真好。剛開始在學(xué)校帶家教,本來和孩子家長講好在假期繼續(xù)代課,但是母親要求必須回家。舍友也說,趁著自己有時(shí)間和精力應(yīng)該多陪陪父母。有句話也說“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”。我便收拾了行李,乘上列車回到了家。轉(zhuǎn)眼間回家?guī)兹?到了大年二十八,無論是務(wù)工的社會(huì)小青年還是上學(xué)的學(xué)生娃娃,現(xiàn)在都賦了閑在家。我們幾個(gè)以前上學(xué)的娃娃又集在了一起。

“咱們在一起聚聚吧,好久都沒見面了。”

“同意“

“那咱們就在年三十晚上如何?”

“中”

“咱們自備酒菜,三十晚上之前買好東西吧,一陣亂侃,然后回家。”

三十晚上,約好的人陸陸續(xù)續(xù)來了,一會(huì)就到的差不多了。呦!人這么多呀,有幾個(gè)都好幾年沒見過了,文科、大洼、家壇、賴毛、陳錦泉??還有二三十個(gè)孩子都是發(fā)小。蕭然(女,04年縣一中高一認(rèn)識,現(xiàn)在在外打工)是高中同學(xué),今天就講述她的故事。

聚餐開始了,大家圍在桌子周圍。先是大家一人喝幾杯,說些互相祝福的話。后來就是各自講述自己故事的時(shí)間,蕭然的話然我為之惋惜,為之祝福。

“那一年,我們初三,十五六歲的農(nóng)村孩子都不斷做著美好未來的夢,春風(fēng)拂人意,東風(fēng)主我心。我,亞希,曉娟是當(dāng)時(shí)學(xué)校有名的學(xué)習(xí)三巨頭,并且我們?nèi)羌耙玫呐笥?天天在一塊,學(xué)校生活中三點(diǎn)一線的小路上留下我們無數(shù)的歡聲笑語。生意盎然的小草,含苞待放的花蕊,盡管生活十分艱苦,但我們一路歡歌,我們肩并肩一路勇敢走過。

“那一年我們初中剛畢業(yè),我考上了令人羨慕的縣一中,聽老師說我考上縣一中,就等于一只腳進(jìn)了大學(xué)的門檻,我很高興,很高興,真的很高興??(蕭然流下了眼淚)。美好的未來就好像在我面前,只等我的雙手去觸摸,父母當(dāng)時(shí)也很高興。可是后來我在他們的眼中讀出了某種不確定和傷感......”

“我家共有四個(gè)孩子:哥哥、我、妹妹、弟弟。那年父親54了,母親50,兄弟姐妹中,老大是男孩,老二是我,父母第三有胎想要個(gè)男孩的,可是卻生了個(gè)妹妹。據(jù)我媽說,我妹差點(diǎn)送了人,老四是我弟,我家兩男兩女,按父母本來的意愿,兩個(gè)男孩和一個(gè)女孩就好,而事實(shí)上多了一個(gè)我或者妹妹。”

“高一那年,弟弟初一,不知道是家庭貧困的原因還是我家有學(xué)習(xí)好的基因,學(xué)習(xí)非常棒,可是三個(gè)學(xué)生家里確實(shí)是難以維持。第一學(xué)期還算順利讀完了,可是到了第二學(xué)期,三個(gè)孩子的學(xué)費(fèi)實(shí)在是再也拿不出來了??(蕭然的流水浸濕了白凈的臉)。寒假的一天,父親單獨(dú)找我談話:‘我們家窮,我們......’淚水婆娑了父親那張滄桑的老臉,也浸泡了我的現(xiàn)在。我背起行囊離開我渴望而又不可及的高中生活,來到浙江打工,心中就一個(gè)念頭——我要好好掙錢,供妹妹和弟弟上學(xué)......”淚水流滿了蕭然的眼睛,臉龐,直流到她的心里??

靜靜的坐了許久許久,突然一陣風(fēng)沙,刮起了房前塵土,不知刮進(jìn)了多少在坐人的眼睛......又靜靜的許久許久,外邊噼噼啪啪的,盡是太平盛世的歡歌笑語、幸福和美好祝福??兩天以后我和蕭然又見面了,我問她,接下來有什么打算呢?她說:“好好掙錢!供妹妹和弟弟上學(xué)??”天空是那么藍(lán)、很藍(lán),也很明亮、溫暖??還有她始終微笑著的美麗的明亮的雙眸,都很美。

我很幸運(yùn),我是男孩!我上學(xué)了,還上了大學(xué),但是有多少的像蕭然一樣的女孩因?yàn)榧彝ァ⑹浪??失去了本公平的上學(xué)機(jī)會(huì)呢?有多少的女孩正處在蕭然當(dāng)初渴望上學(xué)又不得不離開的痛苦時(shí)刻呢?作為學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)、社會(huì)又該怎樣給那些想要上學(xué)的女孩創(chuàng)造機(jī)會(huì)呢?女孩也是人,也有上學(xué)追求知識,追求自己美好未來的夢想和權(quán)利。

第四篇：關(guān)愛女孩成長健康口述故事

時(shí)間：2011年2月1日-2011年2月15日

地點(diǎn)：河南省南陽市的很多地方

調(diào)查人：軟件學(xué)院 計(jì)算機(jī)信息管理班 惠文憲

被調(diào)查對象：作者的的某個(gè)女性朋友

調(diào)查方式：面對面的口述故事，深入調(diào)查女孩的內(nèi)心世界，透過現(xiàn)象看本質(zhì)。為關(guān)愛女孩成長健康做充分的資料參考。

正文:

2011年2月1日 歌德咖啡廳 作者與口述對象

關(guān)于童年：

我是個(gè)孤兒生下來后沒見過父母，當(dāng)我回首往事，也許是花相似，但轉(zhuǎn)眼間，我真的已經(jīng)長大。身為90后的你也許踏進(jìn)了你理想的大學(xué)，也許，你找到了屬于你自己的工作，也許，仍在高考的指揮棒下掙扎，或許，你已經(jīng)找到了人生中的另一半，但是，我們擁有一個(gè)共同的純真難忘的童年……多啦A夢，湯姆和杰瑞，美少女戰(zhàn)士，小丸子和她的家人，蠟筆小新，和他的小白。大大泡泡糖，那個(gè)時(shí)候，我們都說，女生吃大白兔糖可以裝純情。作為一個(gè)城市中的女孩，我羨慕那些的時(shí)刻受到父母的照顧的孩子，和那些懷著興高采烈的心情去上學(xué)的童鞋們。關(guān)于童年，我已經(jīng)記不起來了，只是有幾個(gè)場景歷歷在目，第一次吃哭，第一次挨打，第一次離家出走，第一次和小男生一起去公園玩。不過，那都是童年的記憶了，現(xiàn)在回想過來，也只能活在腦子里了。但是我和其他90后女生不一樣的是，不會(huì)整天吵著爸爸媽媽買什么裙子啦，買什么化妝品了，什么的，雖然自己太小不懂得怎么用，而且我的爸爸媽媽也從來沒有見過我，但是當(dāng)年那些港臺歌星什么的，都是太帥了。

笑看今朝，回想過去，小時(shí)候和“看著順眼的男生”走一起，拉拉手什么的，都被無情地視為早戀的萌芽，然后被老師還有那些流言蜚語無情地掐滅。其實(shí)我們都很小，不懂什么事愛情，最后，我們還是在小燕子姐姐和紫薇姐姐的帶領(lǐng)下，知道了什么是讓人撕心裂肺的愛情，這位我以后的感情悲劇奠定了基礎(chǔ)。

誰說小孩子無憂無慮，我卻有許多煩惱。從小沒有爸爸沒有媽媽的照顧，只有寄宿在親戚家里，他們希望我能考上大學(xué)，將來做一個(gè)有出息的人。可是我的成績偏偏不太好。每次帶回測驗(yàn)卷子的時(shí)候，看到舅舅那失意的面容，那憂愁的樣子，還有浮現(xiàn)在眼前的老師那焦慮的神情，更使我增添了無限煩惱。童年的時(shí)光令人難忘，心中的煩惱卻是無限。由于我是在寒冷的滿月夜出生的，聽舅舅說爸爸給我起了一個(gè)名字叫“”之后便和媽媽走掉了。這個(gè)名字雖然有重名，但人們說不是個(gè)好名字。我也沒有辦法。只得憋著一肚子氣，沒地方出了。“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。”這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶…… 童年，是歡樂的海洋。在回 憶的海邊，有無數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼，啊，找到了…… 現(xiàn)在，時(shí)光老人已經(jīng)來臨，把童年匆匆?guī)ё吡恕Ｎ乙膊粫?huì)像以前那樣為了一粒糖而斤斤計(jì)較，更不會(huì)大哭一場。感謝時(shí)光老人，因?yàn)樗淹昃幊梢槐咀罴冏钫孀蠲赖臅≡谖覀兊男目怖铩Ｍ晔俏宀世_紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。

2011年2月10日 豪客牛排 作者與口述對象

注：感情占據(jù)了我朋友的大部分青春時(shí)光，我相信感情都是90后女孩青春時(shí)期的軟肋

關(guān)于感情：

從來沒有這么沉寂過，空到自己都害怕，冷到麻木不知溫，思想上的打擊真的這么厲害嗎，它在摧毀一個(gè)人的意志的時(shí)候，真的是想給一次鍛煉的機(jī)會(huì)嗎？真的需要這倍受煎熬的洗禮嗎？ 如果是，那么什么時(shí)候可以結(jié)束，有級別劃分嗎？ 為什么一切都可以靜止，從離開的那一天，幾乎可以是沒有任何改變？心倒了，身子很難撐起來．現(xiàn)在喜歡看韓劇，不只是因?yàn)樗^遢拖的劇情而是那絕對不真實(shí)的愛情，叫人望塵莫及．．．花樣美女，風(fēng)樣的俊男，無比養(yǎng)眼，卻擋不住愛字里那淡淡的憂傷愛情的永恒，只能在生死之間演繹。是的，有幾個(gè)愛情可以經(jīng)得起時(shí)間的洗禮？ 當(dāng)美女帥哥不復(fù)存在的時(shí)候，愛情早已轉(zhuǎn)換為親情和感情年輕的我們，一心追逐愛情，卻不知道愛情其實(shí)還有保鮮期

幼時(shí)那模糊的天長地久，來自電視和小說，生活才是絕對殘酷的抱著那絲陌生的誘惑，尋找＂對＂的人，做只用身體不用大腦的事．也許連吻都是多余的當(dāng)愛情無法去追求質(zhì)量的時(shí)候，怎么想到開始追逐數(shù)量？ 玩世不恭應(yīng)運(yùn)而生，我們把心隱藏

男女真的平等了，大家看誰藏得深，藏到底．．．用身體數(shù)身邊的過客，真的感覺刺激嗎？ 如果是麻木的，那在體會(huì)什么呢？心理的傷痛和這個(gè)無關(guān)，是的，只是迷戀上另一中生活方式而已．新的戀情可以治療舊傷嗎，不都這么說嗎？抓住這輩子該挨你千刀的人，用他聊傷吧好象舊疤還不見好，新傷痛便開始覆蓋．該怎么招架？？我不禁又問．原來我們都被傷怕了．．．仿佛失戀成為習(xí)慣性流產(chǎn)有什么不好，有什么不對，不用開口就分手？毫不留情．什么時(shí)候開始這么冷漠？？面對微笑都只是嘴角淺淺一撇，眼線都懶得彎一彎，那做作出來的笑容一定很可怕．．．知道臉為什么長了嗎？是拉的，怎么拉的？搭拉的，不明白？ 長期面無表情，耷拉著臉，臉部肌肉下垂了＂ 當(dāng)我想你的時(shí)候，淚水悄悄的滑落，當(dāng)我想你的時(shí)候．．．＂ 這歌詞意境怎么這么熟悉，原來此刻心境正處在此處，難怪聽起來夠親切，瘋狂出游，耗時(shí)耗力耗資，還是沒有解決問題心在這里，傷在心里，換換心情，可不可以連心也換了？這軀殼還算年輕，如果太過蒼老，就一并換掉吧．心不在了，哪里去了，和你一起走了，追隨你的時(shí)候，你把它甩了，它就回不來了不知道在哪里了，也許真的快要缺氧少血的死了．我已無心去尋找它，讓它靜靜死去吧． 別騙我了，生活是不能用心去體會(huì)的真心換不來誠意，真愛等不到永遠(yuǎn)，生活會(huì)繼續(xù)現(xiàn)在心不在了，我還在生活，那現(xiàn)在靠什么活的？？ 我在問自己，大家都把心藏起來吧。不用我說，你們都這么做的．只是不明白，當(dāng)初是怎么想到交付全部的？介意別人有歷史的時(shí)候，看看自己的歷史打開心扉之前，請給一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間 如果你也曾受過愛的傷，問問自己，被愛傷過，你還敢愛嗎？？

2011年2月15日 雨中的步行街 昨與口述述對象

關(guān)于未來：

未來是屬于我們的，不知道這句話說過多少次了，哼，誰說的？我不信，未來只是屬于那些有理想的人，看來，我沒有什么夢想，什么把握機(jī)會(huì)。把握現(xiàn)在。把握時(shí)間。把握距離。把握青春。把握美好。把握永恒。把握親情。把握友情。把握眼前。把握晴天。都是扯淡，我個(gè)人的格言就是人活著就是個(gè)快樂，最好在自己活著的時(shí)候快樂一些，因?yàn)槲覀円篮芫玫模瑢τ谖磥頉]有多想，我不喜歡看到變化大快于計(jì)劃。

面對家人的指責(zé).！面對社會(huì)對于我們90的那些激烈的言辭我會(huì)憤恨為什么我會(huì)生在90年代這個(gè)什么的有的社會(huì).一出生就幸福什么的不缺，等到就業(yè)卻什么的難.一腦門心事想創(chuàng)業(yè)可是當(dāng)我還沒想到的別人卻已經(jīng)做的很成功了.....汗......也許只能去找份工作慢慢的讓自己的時(shí)間過的充實(shí)點(diǎn)......可是.......一個(gè)客觀問題打斷了我的想法：就是我從來的沒有工作過，一點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)也沒有，文化程度又不過關(guān)...可笑的是連最起碼的向往，目標(biāo)，理想的沒有。我能做什么，我配做什么。

但是，并不是所有90后女生都不被看好 是有些腦殘而已 作為90后 不會(huì)抹黑自己，我們該自己給自己長臉 如果年齡允許 我去試試兼職工 體驗(yàn)社會(huì) 或去做自愿者 這些都能鍛煉你自己 親人會(huì)指責(zé)我們，也是為我們好，他們因?yàn)橐郧氨任覀兛嗟亩啵乙郧皼]錢，還要寄人籬下，還受到別人的歧視，現(xiàn)在他們是大老板，商業(yè)奇才，所以他很教導(dǎo)我，不要自己放棄自己，這樣你就真的是垃圾了，知道麼問問自己想干什么，目標(biāo)是什么，向著目標(biāo)努力 加油吧，90后女孩 90后是好樣的！

結(jié)論：

一個(gè)心里極其要強(qiáng)的女孩子，一個(gè)失去父親母親的女孩子，一個(gè)淡漠一切，憤世棄俗但頭腦清醒的女孩子，一個(gè)不拘于常規(guī)的女孩子，她是我見過最睿智的人。沒有別的女孩和她一樣，從小的生活注定了她會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)的性格和異于常人的思想，一個(gè)感情屢屢受挫，事業(yè)潮起潮落注定了她會(huì)有淡漠的心態(tài)和永不放棄的心。所話說逆境出人才，我猜，她就是一個(gè)，可見女孩子們的健康成長很多要靠外界的幫助，比如父母，家庭條件什么的，但是我想，讓一個(gè)女孩子真正變得堅(jiān)強(qiáng)，變得成熟，也只有讓她自己經(jīng)歷一些事情才對。這比什么都重要

第五篇：關(guān)愛女孩成長口述故事格式版[范文]

關(guān)愛女孩 促進(jìn)和諧

關(guān)愛女孩行動(dòng)是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、促進(jìn)男女平等、以及推動(dòng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要舉措，是對婚育新風(fēng)進(jìn)萬家活動(dòng)的深化、提高和發(fā)展。進(jìn)入20世紀(jì)80年代中期以來，由于現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，先進(jìn)醫(yī)學(xué)設(shè)備和技術(shù)的普及應(yīng)用，在人們受傳統(tǒng)生育男孩的偏好觀念的影響下，人為選擇性別生育成為可能，從而致使胎兒性別鑒定、選擇性別的人工流產(chǎn)和女嬰異常死亡的現(xiàn)象愈演愈烈，人口出生性別比持續(xù)攀升，嚴(yán)重偏離了正常范圍，違背了人口發(fā)展規(guī)律，破壞了人口結(jié)構(gòu)的合理性。

思想觀念的不同決定兩個(gè)家庭的未來命運(yùn)的不同，也影響了整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步，甚至一個(gè)國家的和諧發(fā)展。由于村民在受教育機(jī)會(huì)方面不平等，造成了女性村民的低文化水平。女性村民的文化水平偏低，而且自身對文化水平的提高又不重視，被一時(shí)富裕蒙住了眼睛，其思想觀念與形式發(fā)展不相適應(yīng)，思想滯留在“滿足溫飽、吃穿不愁”上，認(rèn)為有沒有文化對農(nóng)村人來說并不重要，這樣的思想容易影響女童的教育，使女童的輟學(xué)率升高，受教育程度同母親一樣很低。女童在長大成為母親后又會(huì)繼續(xù)影響她下一代女童的受教育權(quán)利。周而復(fù)始，就產(chǎn)生了女性文化水平偏低的惡性循環(huán)。

提及女孩,人們的腦海里往往就會(huì)立刻呈現(xiàn)出如花一般的面容!聯(lián)想到那如花的青春在和煦的春光里燦爛勃發(fā),女孩,猶如陽光下的一棵亭亭玉立的小樹;女孩,猶如春天里明媚的色彩;女孩,又如那白花園中一枝最為芳香的花蕊，但是??就在這同一片藍(lán)天下,同樣生活著這樣一些女孩,她們從來沒有喝過牛奶,她們從來沒有穿過新衣服,她們從來沒有上過學(xué),她們從來沒有走出過自己居住的村莊??因?yàn)楦改傅南氲牟灰粯樱改搁_明，勤勞視他們的孩子是掌上明珠，受到優(yōu)等的教育，而同樣農(nóng)村的女孩，她們有好多姐妹圍著弟弟轉(zhuǎn)，弟弟要啥給啥，而她們的父母幾乎都不知道這些女孩的存在。

進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)人口和計(jì)劃生育工作統(tǒng)籌解決人口問題的決定》的精神，深入宣傳“以人為本、關(guān)愛女孩、男女平等”的社會(huì)主義新型生育觀，切實(shí)營造有利于女孩生活、發(fā)展的輿論氛圍和社會(huì)環(huán)境，建立有利于女孩成長的利益導(dǎo)向機(jī)制，把開展關(guān)愛女孩行動(dòng)、綜合治理出生人口性別比失調(diào)問題的工作不斷推向深入，實(shí)現(xiàn)對出生人口性別比的綜合治理，為全面建設(shè)小康社會(huì)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。

我國女性的地位在近幾十年有了很大的提高，“半邊天”的稱謂形象的描述了這種變化。現(xiàn)在，在我國的一些地方，女性已經(jīng)獨(dú)自撐起了一片天。首先請大家看一組數(shù)據(jù)，我想大家會(huì)有一些想法！

2009年河南省已有約700萬返鄉(xiāng)農(nóng)民工外出務(wù)工，占春節(jié)前返鄉(xiāng)的950多萬農(nóng)民工的74%，河南省是中國勞務(wù)輸出第一大省。統(tǒng)計(jì)資料顯示，截止2008年底，河南省農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)總量達(dá)到2155萬人，實(shí)現(xiàn)勞務(wù)收入1611億元。目前，河南省外出務(wù)工人員已經(jīng)遍及全國各省（市）、自治區(qū)以及世界40多個(gè)國家和地區(qū)，農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移總量穩(wěn)居全國首位。

看到這些數(shù)據(jù)，大家也許會(huì)為我們農(nóng)民的增收感到高興，但大家是否知道就是這些數(shù)字為我國的農(nóng)村增添了一個(gè)新的名詞“留守婦女”，她們不為人知的辛酸也掩蓋在了這些數(shù)據(jù)之后。我們真切地感受到了她們的苦楚。另外，她們有潛能，只需要我們政策上、社會(huì)上各方面多給她們創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)，多給她們創(chuàng)造一些條件，她們就可以實(shí)現(xiàn)不同的潛能。

“養(yǎng)兒防老”是中國人幾千年來的傳統(tǒng)觀念，雖然隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展、社會(huì)保障體系的逐步完善，“生兒子養(yǎng)老”的觀念將在人們的生活中漸漸淡化，但是傳統(tǒng)婚育觀念依然根深蒂固，性別偏好仍廣泛存在，導(dǎo)致出生性別比偏高。因此，國家人口計(jì)生委2003年提出了以“關(guān)愛女孩行動(dòng)”來扭轉(zhuǎn)人們“重男輕女”的傳統(tǒng)觀念，消除性別歧視。人口計(jì)生部門抓住這個(gè)契機(jī)，把合理調(diào)整人口出生性別比當(dāng)做構(gòu)建和諧社會(huì)的重要內(nèi)容來抓，積極開展“關(guān)愛女孩行動(dòng)”，讓人們的生育觀念慢慢改變，降低出生人口性別比。

下面，就讓我來講述我們村的這個(gè)故事。

她，兩歲多的時(shí)候，便失去了母親。幼小的她，過早地承擔(dān)起了照顧自己和父親的責(zé)任。然而，父親并沒有因此而對她倍加疼愛，僅僅因?yàn)椋莻€(gè)女孩。相反，他把自己幾乎全部的金錢、精力和愛心都給了侄兒，因?yàn)樗莻€(gè)男孩，因?yàn)樗肋h(yuǎn)都跟自己一個(gè)姓，因?yàn)樗攀亲约喝耍驗(yàn)樗拍芙o自己養(yǎng)老！然而，當(dāng)侄兒一次又一次讓他失望的時(shí)候，當(dāng)侄兒拿著他用健康換來的錢上了高中，卻再也不可能跨進(jìn)大學(xué)大門的時(shí)候;當(dāng)侄兒住在他全部的積蓄蓋成的房子，他卻只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望地時(shí)候；當(dāng)他老到自己沒法做飯，卻吃不到侄兒端來的熱飯熱菜的時(shí)候，是女兒，那個(gè)沉默寡言，不被注意的女兒帶著吃的東西，步行幾里來看他。是女兒給他打掃干凈了住的地方，是女兒為她做好了飯菜，是女兒讓女婿開著車把他接到了自己家；是女兒，在忙完家務(wù)和地里的農(nóng)活后，給他做飯擦洗；是女兒，和家里人省吃儉用給他看病；是女兒，用自己的善良、勤勞和隱忍感化了婆家和村里人，給他做了棺材；是女兒，讓他安心度過了人生最后的日子。在生命的最后時(shí)刻，他后悔了，他愧疚了，他感慨了，他感動(dòng)了，他也明白了：原來自己一直都錯(cuò)了，養(yǎng)女同樣可以防老！

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲愛的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的眷戀，白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，勾勒出一幅幅美麗的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的深愛。昨天我因?yàn)殛P(guān)愛女孩行動(dòng)來到了夢中象牙塔，今天我懷著同樣的愛去關(guān)注農(nóng)民女孩的生存環(huán)境，明天我相信將有更多的關(guān)注和被幫助的人站在一起，因?yàn)橛袗鄄艜?huì)有這種不同的社會(huì)，因?yàn)橛袗鄄艜?huì)有真摯的親情。謝謝大家。

華南師范大學(xué)大學(xué)城校區(qū)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部劉嘉琪

二○一一年二月一○日