第一篇：五年級下冊第一單元作文：給遠方小伙伴的一封信

五年級下冊第一單元作文：給遠方小伙

伴的一封信

遠方小伙伴：

你好！

新的學期，我祝你，天天快樂！學習進步！

雖然我們互不相識，雖然我們彼此不了解對方，但當我筆尖上觸到紙上的那一刻我們是朋友。我好像看到你驚喜地正在閱讀來自廣州市的信。想到這里我心中多了幾分喜悅，我的知心話從心底涌了出來。

我叫黃xx，今年十一歲，在xx市xx區xx實驗小學，讀五年級。我的學校鳥語花香，相信你喜歡的。

如果你有機會，隨時可以來廣州來玩。你想領略一番西關韻味，去陳家祠，那里是廣州文化集中的地方，如牙雕、欖雕等·········或去白云山踏青，每當暮春新雨之后，山巒澗便可見白云山繚繞。

俗話說“吃在廣州”。如果你想品嘗一次廣州特色小吃，就不妨嘗一嘗生煎包，它外皮金黃、酥脆可口，餡香但不膩；或是嘗一嘗云吞面，那面條不是普通的面而是竹升面，竹升面韌性均勻，滑香濃郁；對了，還有荔灣艇仔粥，粥底綿爛，粥味鮮甜。

我希望這封信就像一根無形的線將我們的心連在一起。

祝

天天快樂！

你的朋友：黃xx

XX年3月8日

第二篇：五年級下冊第一單元作文：給遠方同齡人的一封信

五年級下冊第一單元作文：給遠方同齡

人的一封信

小王同學：

你好！我叫鄭楷，我是xx省xx市xx實驗小學五年級的一位男生。我的愛好很廣泛，特別喜歡運動。我也喜歡看書，常常看作文選等。我在一本作文選上看過你寫的一篇叫《童年趣事》。我越讀越有興趣，讀完一遍，還要讀一遍，簡直是手不釋卷。

我們雖然還未見過面，但在我心里面我們已經是好朋友了！在這里我先祝你在新學期里身體健康、萬事如意、學業進步！我這次寫信給你，是想向你請教寫作的方法。你寫的那篇《童年趣事》寫得非常好！如：童年是美好的，而它，卻只有一次。這個開頭既簡潔又實用。又如：嘿！找到了，費了九牛二虎之力終于吃到了香甜的“小白兔”。這句話生動描寫了你在童年時候的樂趣、開心……

再說我吧，我平時寫作還可以，但是選裁很平淡，欠缺新鮮。所以我希望你接到信后，能在百忙之中給我回信說說你的近況，順便給我指點寫作的技巧，讓我的習作更上一層樓。

祝

身體健康、學業進步！

西實五年7班鄭楷

XX年3月6日

第三篇：五年級下冊第一單元作文：給遠方朋友的一封信

五年級下冊第一單元作文：給遠方朋友的一封信

親愛的遠方的朋友：

你好！

雖然我們素不相識，但我們卻可以通過“手拉手”活動互相認識，我先自我介紹一下吧！

我叫夏xx，是吉林省東豐縣那丹伯鎮中心小學五年級的一名學生。我是一個熱愛讀書的男孩兒，放學后的空閑時間，我總會抓住機會，看它個三章五章的。每次讀完書，我都會十分輕松。

我是一個活潑的男孩兒。下了，在操場上一定能見到我的身影在奔跑，在嬉戲。而且，我的話也很多，我總是和朋友在下時聊天，天南地北什么都聊。每次聊都要聊好長時間。

我是一個有著創新思維的男孩。每次上，我的回答總是與眾不同；每次寫作文，我都能別出心裁。很多時候，我覺得我特別適合與奇形怪狀的東西呆在一起。

我也是一個吃貨、開心果結合在一起的奇怪生物。每當看到好吃的，我總會動用手中的錢，不一會兒，我就什么都沒有了！唉……我嘛，時常也會鬧出笑話。有一天中午，我就鬧出了笑話：我的鞋帶開了，我并沒有注意。之后，我裝模作樣表演踢足球的動作，結果，鞋飛了出去，徑直掉進了垃圾桶……然后，我的窘樣就被笑聲給淹沒了……總之，往事不堪回首……

這就是我，我可以做你的朋友嗎？我可是很想和你做朋友的呢！好了，我們QQ聯系！這是我的QQ號：xx

祝你

學習進步，天天開心！

你的朋友：夏xx

XX年3月9日

第四篇：給遠方小伙伴的一封信

給遠方小伙伴的一封信

給遠方小伙伴的一封信1

親愛的小伙伴：

你好！

雖然我們從來沒有見過面，但我想把這顆誠摯的渴望友誼的心獻給你??遠方的朋友。我叫陳夢丹，今年12歲，是一個五年級的學生。我有許多愛好：看書、畫畫、做游戲。我是一個活潑開朗的女孩，濃濃的眉毛下長著一雙黑寶石般的眼睛，一張櫻桃小嘴，笑起來嘴角便露出兩個小酒窩。

在我們學校里，一棵高大挺秀的雪松挺立在圓形的大花壇中，周圍環繞著一棵棵瓜子黃楊，它們手拉手，像一個個衛兵保衛著這棵大雪松。早晨，當你走進校園，朗朗的讀書聲響徹校園。下課時，我們一起玩游戲。

我們新街是一個苗木之鄉，到處是綠油油的苗木，風景可美了！我們家鄉還有許多旅游景點，如杭州西湖、蕭山湘湖......蘿卜干是我們蕭山的特產，黃黃的，香脆可口，好吃極了！

遠方的朋友，歡迎你到我們家鄉來玩，那時，我一定會做你的導游，帶你游遍家鄉的每一個景點。

祝你

學習進步，天天開心！

陌生的朋友：陳夢丹

20xx年3月1日

給遠方小伙伴的一封信2

遠方小伙伴：

你好！

新的學期，我祝你，天天快樂！學習進步！

雖然我們互不相識，雖然我們彼此不了解對方，但當我筆尖上觸到紙上的那一刻我們是朋友。我好像看到你驚喜地來自廣州市的信。想到這里我心中多了幾分喜悅，我的知心話從心底涌了出來。

我叫黃xx，今年十一歲，在xx市xx區xx實驗小學，讀五年級。我的學校鳥語花香，相信你喜歡的。

如果你有機會，隨時可以來廣州來玩。你想領略一番西關韻味，去陳家祠，那里是廣州文化集中的地方，如牙雕、欖雕等·········或去白云山踏青，每當暮春新雨之后，山巒澗便可見白云山繚繞。

俗話說“吃在廣州”。如果你想品嘗一次廣州特色小吃，就不妨嘗一嘗生煎包，它外皮金黃、酥脆可口，餡香但不膩；或是嘗一嘗云吞面，那面條不是普通的面而是竹升面，竹升面韌性均勻，滑香濃郁；對了，還有荔灣艇仔粥，粥底綿爛，粥味鮮甜。

我希望這封信就像一根無形的線將我們的心連在一起。

祝

天天快樂！

你的朋友：黃xx

20xx年x月x日

給遠方小伙伴的一封信3

小麗：

你好！

我叫李佳穎，是青海省西寧市勝利路小學五年級一班的學生。我長著圓圓的桃子臉，梳著長長的馬尾辮，一雙不大的眼睛烏黑明亮，紅紅的小嘴經常是微笑著的。你長得是什么樣子的，能來信告訴我嗎？

我的愛好是看書，畫畫，你有我的愛好嗎？你可以看出我是個人見人愛，花見花開的小姑娘了吧！我知道我不認識你,但我在電視上面看見你們的生活不及我們,你們的學校沒有我們的美,你們在陰暗矮小屋子里學習,你們操場上那些設備與我們的有著很大的區別. 但是你們不要為此而沮喪,知道嗎，通過媒體全社會都在關注你們，并且向你們伸出了援助之手，你們要把握好機會努力學習,長大以后才會有更好的生活，才會更好的報效社會祖國，報效祖國。.

讓我們一起把努力轉成動力,把動力轉成能力,把能力轉成智慧, 同創美好未來!讓我們成為一顆閃爍的明星！

祝

天天快樂！

xx

20xx年3月10日

給遠方小伙伴的一封信4

你好！

我是住在長沙的李曉涵，今年讀三年級，我從電視上知道你家很窮，爸爸到外地打工去了，媽媽去世了，家里只有孤獨的你和爺爺。你每天都要跟爺爺一起上山砍柴，偶爾回家可以站在那間又黑又暗的屋子里看一會兒書，但你卻是那么的滿足；因為家里窮，買不起米，你只能到別人家去借點米，拿回家把紅薯絲拌在一起煮飯，這便是你的晚餐了。

你是一個既懂事又樂觀的孩子，雖然家庭條件那么的不好，但是你并沒有抱怨，總是在忙完家務以后抓緊時間學習。與你相比，我感到非常慚愧，我在家里吃的飽、穿的暖、住的好，卻不知道珍惜，還總是要買零食吃，學習上也總是要媽媽督促，新的一年到來了，我一定要向你學習，同時也希望盡自己最大的能力幫助你，如果你愿意的話，我們可以做一輩子的好朋友，我們共同努力，共同進步好嗎？

最后請你記住我的聯系地址：湖南省長沙市德馨園小學三十四班李曉涵，雖然我不知道你的名字，但很期待你回信告訴哦！

祝你天天開心，學習進步。

想跟你交朋友的人：李曉涵

20xx年2月9日

給遠方小伙伴的一封信5

劉盈：

你好！

自從上次我們學校和你們學校進行手拉手活動后，我本想立刻給你回信的。因為快期末考試了，老師不讓回信，當時，我激動的心情瞬間消失了。但想到時要努力就能考一個好成績，我心頭又燃起一絲希望。所以現在才能給你回信。你不要失望啊！告訴你一個對于我來說天大的好消息：我和巴合江一些人在烏魯木齊參加比賽獲得了全疆少兒舞蹈的第一名。

我就先給你介紹一下我自己吧。我叫巴麗江，我是一個十分平凡的小孩，在學校是一個乖巧·文靜的小姑娘，在家里可不一樣：我可是家里的開心果。家里不管是怎么樣，只要有我在，這個家每天都其樂融融。我們家一共有四口，我排名老四。我還有一個雙胞胎姐姐她叫巴合江，，別人問我們誰是姐姐，我說是她，別人再問他比我大幾歲，我說兩分鐘。他們總會露出驚訝的表情想起那種表情就很想笑，我跟巴合江長得超級像，一般人都認不出來。有時連我們的父母都認不出來。真是好玩。說起巴合江我還真得好好兒給你介紹，巴合江和我一直是形影不離的。就算吵架也是一會兒就和好如初。我再給你講一個巴合江的私人笑話：有一次，我們上體育課，新老師骨頭很軟，巴合江本想說。可剛一開口就說了一個：老頭，還在老師沒有聽見，不然，巴合江就慘了！祝你身體健康學習進步

陌生的朋友：巴麗江

20xx年4月30日

給遠方小伙伴的一封信6

遠方的朋友：

你好！

當你看到這封信時，你一定覺得很奇怪：“咦？這是誰給我寫的信呀？”哈哈，我是一名五年級的小學生，今年11歲，我想邀請你來我們這里玩呢。

如果你來了，你就會知道，我們的學校環境很好，學校制度也不錯；老師和藹可親，同學熱心友愛，相信你會喜歡上我們這所學校的'。

如果你有機會，隨時都可以來新會玩，如果你想大致領略一下新會的美景，那我就帶你去游圭峰山玉湖。穿過一條長長的石廊，你就可以看見一個碧綠的湖，湖中間有一個大噴泉，每次噴出水的時候，都會形成一股巨大的水柱。這時候，陽光照進水柱里，經過折射，形成了一道彩虹，猶如一條五彩繽紛的錦緞浮在水面上。我最喜歡的就是湖中的錦鯉了，它們在水里游來游去，活蹦亂跳，要是你把一小塊面包扔進水里，一瞬間，一大群錦鯉蜂擁而來，錦鯉的魚鱗在水里金光閃閃，漂亮極了。

如果你想品嘗一下新會的特色小吃，那就去新會陳皮村，那里的食物都是以陳皮為佐料，很有特色。其中，最美味的就是陳皮骨了。剛出鍋的陳皮骨，外表金黃，吃進嘴里又酥又脆，油而不膩，還有一股陳皮的香味直沁心扉。還有火焰鵝、炸醬面和栗子雞等美食，都是色香味俱全，一定會讓你大飽口福。

我希望這封信能在我們之間架起一座友誼的橋梁，這樣我們就可以一起聊聊生活中的趣事，能互相傾訴成長中的一些煩惱，說說心里話。

祝你天天快樂，學習進步！

未來的朋友

給遠方小伙伴的一封信7

遠方的小伙伴：

你好！

或許你我并不相識，但是我們卻擁有著同一片蔚藍的天空與同一輪無暇的圓月。只是因為如此，我想我們會是好朋友。

當筆尖剛觸到潔白的信紙，千言萬語就像打翻的墨似的傾瀉而出了。是不是很奇妙，雖然相隔千里，我也可以和你暢談無阻呢。是啊，緣分像一根無聲無息的線，在不知不覺中，將原本可能一輩子無法相互傾訴的我們緊緊相連。

親愛的小伙伴，當我從報紙上得知，你父母離異，無依無靠并以自己稚嫩的雙手撐起一片天時，莫名的崇敬油然而生。相比之下，我這個整天只會在父母懷抱里躲避風雨的孩子差了甚多。因此，我真的很佩服你的勇氣和毅力，如果我是你，恐怕一直在墻角哭泣而在也無法振作了。

于是，我開始關注你的情況。當你難過無助時，我感覺到了心臟跳動的不安。我多么想去攙扶你走出絕望與凄涼，而當你能在學校里與瑯瑯書聲做伴時，喜悅便爬上了我的眉梢。

也許你會覺得命運如此的不公，同是祖國的花朵，當你在艷陽下揮灑汗水努力著時，其他孩子則是在涼爽的空調室里吃著你夢寐以求的冰淇淋。

也許你會遭遇許多無法預料的挫折，但是，請相信自己吧，那些困境與阻礙只是暫時的，只要你不懈努力，你一定可以擁有更美好的未來與更燦爛的明天。我也相信，命運女神從來不會只眷顧一些人，她是公平的，只要付出就一定有回報。

小伙伴，無須讓憂愁蔓延心口，你如同一顆星，縱使在漆黑的天空中顯得那么微不足道，可是只要努力，可是當陽光灑在你的臉頰，你的驚人之美便如鉆石搬耀眼奪目！

親愛的小伙伴，即使未來路途遙遠曲折同時又充滿艱辛，只要你不放棄那顆比金子還珍貴的決心，那么勝利就在不遠處等待你到來。

相信我，燦爛無比的彩虹總是在暴風雨后出現的，古人有云；故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，所以，不要放棄你的理想，繼續努力吧，現在的重重磨難只不過是為了讓你身堅心定！

無論多么傷感，別忘了，還有我，憂愁阻不斷我們的友情，堅信著，笑容將永貯你的嘴角。我將日夜為你祈禱。伙伴，加油！

你的手拉手的小伙伴

20xx.XX.XX

給遠方小伙伴的一封信8

親愛的小樂：

你好！

新的一年開始了，雖然春節已離我們而去，但春節里的每一件快樂、開心的事，仍然在腦海里徘徊吧！我想把我在春節里的一件趣事和你一起分享！

春節到來的時候，每個人都會去逛花街吧，我也不例外哦！大年初一晚上，我們一家人一起來到了花街，那里的停車場的車位幾乎沒有了，我們好不容易才把車停好。下了車，我們向花街走去。走進去，人山人海，燈火通明，各種各樣的花琳瑯滿目，一陣陣花香鉆入我的鼻孔，感覺十分清鮮。雖然在下著小雨點兒，但這并沒有妨礙人們對逛花街的熱情。這里的花地品種特別多，有水仙、年桔、蘭花、桃花、梅花……讓我愛不釋手。花朵傳出的陣陣芬香使人們都陶醉在花海里。新的一年嘛，人人都想買盆花擺在自己的房間，討個好運氣。于是，我懇求媽媽給我買盆桃花，擺在我的書桌上，這樣既可以在做作業的時候呼吸道花的芬香，又可以討個好運氣。媽媽毫不猶豫的答應了，我高興極了。這次逛花街雖然沒有買什么東西，但我逛得很快樂、開心！

小樂，你在新的一年里或者在春節里一定也發生了很多快樂、開心的事吧！你也把它拿出來一起來分享一下吧！

祝你：

學習進步，身體健康！

你的小伙伴：小欣

20xx年2月28日

給遠方小伙伴的一封信9

孝梅：

你好！我叫李丹揚，是五年級的學生。

今天，我們班舉行了一個和遠方小學生“手拉手”的活動。我們都在討論如何和遠方的同齡人建起友誼的橋梁。我們想了很多辦法，如打電話，寫信，發電子郵件等，最后，我們決定寫信，希望你能和我們五六班成為真誠的好朋友。

你還對我們的學校不了解吧？不用擔心，我來為你作介紹員。河濱小學，一間綠色健康的學校。在這里，有多少樹苗茁壯成長啊，在這里，有多少鮮花燦爛綻放啊！我為我是河濱學子而感到自豪！在這里，有多少園丁在辛勤工作啊！正因為有辛勤的園丁，才培育出茁壯成長的樹苗，燦爛綻放的鮮花。老師，他們把自己的青春獻給了學校。老師，這是一個多么偉大而又光榮的字眼！正因為有了這些默默奉獻的老師，我們學校連續五年獲得廣州市每年的教學質量評比一等獎！我是不是過分炫耀了呢？對不起，我太激動了。

從電視上，我們知道了你那兒是山區，每天上學都要走幾小時。不但交通不便，而且經濟發展緩慢，甚至有些學生居然因經濟能力不足而不能上學！你收到信后，可在回信中向我們傾訴你的煩惱，各方面都可以。我們一定盡力去幫助你！

好了，我們就聊到這吧，我急切地等待著你的回信！

祝

身體健康

學習進步

你的朋友 李丹揚

給遠方小伙伴的一封信10

都在學校上五年級，城鄉有別、地域不同，學校的條件也不一樣。就像教材里面講的：你們的校園也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇，也許僅僅有幾座平房，幾顆老樹，一個小小的操場。但，不管怎樣不同，在學校生活了幾年，校園生活已經成了你童年不可分割的一部分。細細體會，感到格外的熟悉和親切。這一點又是共同的。

好吧，給你遠方的小伙伴寫一封信（很有可能這是地一封信吧？）向他介紹你所在學校。樂意嗎？

活動分三個階段：

第一階段：

班上的每一個同學都進一步認真觀察校園，可以觀察校園的建筑布局、可以觀察校園的某一處景物——選擇您認為最有介紹價值的。觀察的時候，可要注意抓住特點。——選擇出校園中給你留下印象最深的景物，認真、仔細地觀察清楚景物的座落、外觀，了解、回憶學校師生或其他人與這處景物或建筑之間發生的事情，認真想一想：為什么會給你留下這樣深的印象。

第二階段：

對獲得的材料進行整理，進一步思考：自己觀察的景物的特點是什么？怎樣把這處景物或建筑介紹得細致、具體、特點突出？還要對“如何介紹”——包括按照什么順序說，所要說的話語等進行精心準備。

為了使每一個同學都介紹的好，各學習小組可以先在組內開展一次“景物或者建筑的介紹活動”，然后，相互提出意見和建議，個人作出修改。

第三階段：“校園景物大比拼”交流競賽。

請語文老師和班主任參加，并從各小組抽出“評委”。每個人都在班上交流自己認為學校最值得介紹的景物。由老師和評委對各位的交流進行評分。最后，依據每一位同學的得分，計算出小組的平均分，評出優勝小組。

最后，把自己的交流整理下來，在進行認真地修改，然后，給遠方的手拉手好朋友寫信，介紹你認為學校里最值得向他介紹的景物或建筑。

修改好以后，可以給遠方的同學發email。如果還不能發電子短信，通過郵局，把信寄出去。讓你遠方的同學了解你所在的學校。并且，也通過對方的來信，了解對方的學校。

給遠方小伙伴的一封信11

唐鵬同學：

你好！

我是瑞安市實驗小學的程信愷。我樂觀開朗，幽默風趣，是一個愛書的四眼小胖子。

聽徐老師是說要開展一個“手拉手”寫信交友活動。所以，我希望以一顆真誠的心與你交朋友。

我的愛好很廣泛：看書、電視、電腦、籃球……我都喜歡。你別以為我長得胖胖的，打起球來可是有模有樣的呢！每當體育課自由活動時，我總會率領一隊球友大干一場。常常弄得滿頭大汗了才肯善罷干休，經常讓別人以為我去洗頭了。但不幸的是，今天打球時不小心被自己絆倒了，導致手腕的骨頭有點斷了。現在，我正在綁著支架給你寫信呢！

在生活中，我還是一個名副其實的孝子。我經常會幫媽媽做飯，幫忙擦地、洗碗、收衣服……我也都有干。

如果條件允許的話，我還可以邀請你來我們這里玩。好看的書籍任你挑，電視隨你看，電腦隨你玩，我還可以帶你去參觀我們的學校。那里風景如畫。踏進校門，首先映入眼簾的必定是那棵高大挺秀的大榕樹。它很高，要站在五樓才能與它平視。它很粗，要兩個人合抱才能抱得住。再往里走，就可以看到那個紅色的塑膠操場。課間十五分鐘，這里就是我們的快樂天堂。我們經操場上飛奔著，嬉戲著。這兒，留下了我們的一串串歡聲笑語。我還可以做你的專職導游，還你到處逛。我們學校旁的玉海樓，是全國四大藏書樓之一。晚上，外灘、廣場熱鬧非凡。路邊，各地小吃集聚一堂，讓人垂涎三尺。我們一起去逛超市，享受山珍海味。我想，你也會和我一樣，愛上這里的。

祝你身體健康，學業有成。

給遠方小伙伴的一封信12

親愛的孫玉婷：

你好！

你對這封突如其來的信件一定會感到莫名其妙是嗎？事情是這樣的，開學以來我學習了《語文園地一》中的口語交際與習作。讓我知道在祖國的東西南北，有許許多多我的同齡人，大家彼此建立聯系，可以交上好朋友。所以，我就想和你“手拉手”，你愿意嗎？

我叫鞠源中，在莊河市東風小學五年一班就讀，我喜歡我的學校，在這里有我喜歡的老師，有我朝夕相處的伙伴，有我快樂的童年。我的學校有著近百年的歷史，是一座名校。近年來在我校領導的辛勤工作下，這所校園在不斷地發生變化。比如：上學期修建了能容納四五百人的食堂、旱廁翻建了水廁、今年七月份打算修建塑膠操場……；教室內寬敞明亮，嶄新的現代化學生桌椅，可以隨著個子的增高調換高度。我最喜歡的是多功能白板。在那里可以學到無窮無盡的知識，開闊了我的眼界，拓展了我的思維。學校的老師，同學都很善良樸實，每次遇到困難時，老師、同學都愿意幫助解決。每當得到幫助的時候，我都會暗自下定決心，我也要成為一名助人為樂的好少年！

我很希望跟你能成為朋友，這樣可以交流我們的一些思想。讓遠在祖國東南西北的我們增進了解，豐富我們的知識。如果能收到您的回信，我會把我家鄉的特產、風景繼續向你介紹。期待你的回音。此致

敬禮！

祝：學習進步！

xxx

20xx年xx月xx日

給遠方小伙伴的一封信13

遠方的伙伴：

你們好，我叫卓瑞杰,福建省莆田市荔城區麟峰小學五年一班的學生。你們是在哪兒上學呢？是和我一樣，在陽光明媚、暖和舒適的南方，還是在冰天雪地、寒氣逼人的北方呢？

我有很多愛好，比如：運動，奧數等。你們都喜歡一些什么運動呢？我想，如果你是草原上的男孩，那一定會摔跤吧，那可是草原上別有風趣的一個運動，會摔跤的男孩一定是男子漢！如果你是北方的伙伴，那應該會滑雪吧，滑雪應該是件非常酷也很刺激的一種運動，我在電視上看到那些滑雪運動員在雪場上自由自在的滑著，我羨慕的口水都流出來了，可是我在南方沒法體驗到這種感覺啦！

你們那兒有什么小吃特產呢？我們這兒有鹵面，鍋邊糊，煎包……各種各樣的小吃，還有福建的特產，比如龍巖的紅土花生，泉州安海的土筍凍，仙游的海蠣煎，安溪的鐵觀音等，品種繁多，琳瑯滿目………。

我們也許不是一個民族，寫不同的文字，用不同的語言，但是這些怎么能阻擋我們的溝通交流呢？因為我們共同生活在祖國的藍天下，共同團聚在祖國媽媽的懷抱里！不管你在哪里，愿我們的友誼能夠跨越千山萬水，成為知心朋友，一起交流學習、一起互相鼓勵，期待您的來信！

祝：

身體健康

你們的朋友：卓瑞杰

20xx年1月27日

給遠方小伙伴的一封信14

可愛的恬恬：

望著靜謐的夜，看著閃爍的星，我不由得想起了你。假如你是天上的星星該多好呀，那樣，我們就能每天都相逢、對話了，也用不著像現在這樣，讓我想得茶飯不思。還記得我們相識的那個明媚之春嗎？那天，我從老師辦公室抱家庭作業來發，哪知，剛踏出門，就被迎面飛奔而來的幾個男生給撞倒，痛不用說，連本子也散了一地。這時，幸運之神——你降臨了，一邊安慰我一邊收拾散了一地的本子，一切完畢后，還將我扶回座位。這一系列舉動令我感動不已。

從那以后，我們倆仿佛有了一種默契感，聊天的機會也越來越多……久而久之，我們成了形影不離的好朋友：春天，我們一起去抓小蝌蚪；夏天，我們一起去游泳、嬉戲；秋天，我們一起收集落葉，感受秋風的溫柔；冬天，我們一起跑操、鍛煉，相互取暖……最讓我感動的是你們全家人對我們家莫大的支持和關愛。有一段時間，我爸媽出差，要兩個月才回來。于是，家里只剩下我一個人，爸媽不知道把我送到哪里。你媽媽知道了，二話不說就答應我在你們家住兩個月。知道這個消息后，我驚訝得睜大了眼睛，簡直不相信你媽媽會將陌生人留在家里住，而且一住就是兩個月！

你卻說原因很簡單，因為你媽媽知道我是你最好的朋友。聽了這句話，我有千言萬語似乎也說不出了。以后的兩個月，我真的就留在了你們家，你們待我就像待親人一樣，甚至比親人還親。你父母把最好的東西都給我，而你一點不起嫉妒、猜疑之心，也像姐妹一樣關愛我，把自己最寶貴、舍不得的也讓給我，這些我一提起來，眼淚就止不住流下來，不禁反問一句：哪有這樣好的家庭？“天下沒有不散的宴席。”后來，你轉學到成都去了。去的前一天，你送給我一顆星星，說：“當星星升起的時候，我也許就是其中的那一顆。”直到現在，我依然將那顆寶石般閃耀的星星珍藏在我的抽屜里…… 今夜，又有星星，到底哪顆是你呢？望著無垠的天幕，思念融入了我整個腦袋。我不由得想起了一首詩：“一直把你的笑容藏在心房，一直把窗開在你會回來的方向，一直把等待當做明天的力量……”祝你幸福快樂！

你最好的朋友：杜宛燕

XX.5.10

給遠方小伙伴的一封信15

親愛的小伙伴：

您好，

好久沒有聯系了。還記得我嗎？在一年級時我們曾經在一起快樂地玩耍過，開心地嬉戲過……我永遠也不會忘記我們一起度過美好日子。再過5個月，我就要小學畢業了，我將離開生活了六年的母校，到另一個學校去繼續為我的理想而學習。我現在正在緊張地復習，為期末考試而準備著。

告訴你一件事吧。有一天，老師和我們一起玩兒大頭娃娃畫鼻子的游戲，你知道怎么玩兒嗎？我來告訴你！先在小黑板上畫一個沒有鼻子的大頭娃娃，站在離小黑板幾步遠的地方，用毛巾蒙住頭，原地轉三圈兒，走到黑板前畫一個鼻子，然后把毛巾拿開，看看你把鼻子畫到什么地方了。有一次我把鼻子畫到大頭娃娃的頭發里了，頭發里能長鼻子嗎？哈哈，這個游戲真有意思！還有一件事， 有一天，我正在寫作業。突然聽見弟弟在喊：“咱們種的瓜長瓜了，不信你自己看看去。”我放下手中的筆，飛快的跑過去。一看，呵，好大的瓜呀！我和弟弟看著那籃球一樣的瓜，高興的連蹦帶跳不亦樂乎。 由此，使我想到春天一個星期天的下午，陽光明媚，花兒、草兒再陽光下爭先恐后的吮吸著陽光。花從中開的那些嬌艷的小花都在陽光下爭奇斗艷。我和幾個小伙伴在一起商量在我家門前那塊空地上種什么？我們商量來商量去，最后決定在那塊空地上種瓜。 等到第二天早晨起來，我們高高興興的集合在這塊長滿野草的空地上，動起手來。首先我們拔草，草真難拔呀！它的跟深深的扎進了干硬的土里，廢好大的勁才能拔起來 。我們堅持不懈的干，那些討厭的草，終于被我們消滅了。然后挖坑，坑好難挖。里面都是些磚頭片瓦。我們只好用手來挖，一不小心，瓦片還能劃破手。我們廢了就牛二虎之力才把坑挖好。接著是澆水。最后是放籽，籽是好放，可是籽的多少我們卻不知道。我們有去問種過瓜的人，問清楚了之后，我們把籽放下，埋好。 接著是澆水，我們澆水時水總是流出來，好半天才弄好。

我們干的滿頭大汗，這活雖然累，但是我們想到豐收的果實，只覺得心里像吃了蜜一樣甜，一樣開心，一樣快樂。 隨著時間的遷移，我們種的瓜發芽了，爬蔓了，開花了，結果了。在瓜發芽、開花、結果的日子里，我有空就來給它施肥、澆水、鋤草。每來看它，都帶著一個美好的愿望--早日看到豐收的果實，看到用自己的勞動創造出來的果實。 慢慢的，慢慢的，瓜秧長大了，結瓜了，我盼望已久的愿望實現了。今天，我和弟弟抬著自己豐收的果實，心理特別高興，特別快樂。

好了，就說到這吧，我要睡覺了。

最后祝你：

身體健康，學習進步。

第五篇：人教版五年級下冊第一單元作文：給遠方小朋友的一封信

人教版五年級下冊第一單元作文：給遠方小朋友的一封信（1）親愛的小朋友：

你好！

今天，當你的課桌上天使般地飄落者一封來自遠方的雪白信箋時，你一定感到驚訝而奇怪，也一定會張大嘴巴問寫信的小主人公是誰？就叫我小天使好了！下面讓我在你心中，畫一幅自畫像吧！

她！一個文靜而可愛的小女孩，圓圓的臉龐上總是盡顯著喜怒哀樂，濃黑的眉毛下，閃動著一雙明亮而智慧的眼睛。她！還曾經有頭烏黑的長發，挽起長發腦后總束著一根長長的馬尾辮，快樂時長長的馬尾辮甩來甩去特逗人。可就在今年正月初八，她遵從了第二天要回南方工作的爸爸的意見（快上中學了，心思要放在學習上）終于剪去了那一頭秀發，變成了一個假小子，可她還是很自信噢！這就是我！一個性格樂觀而向上的女孩子。

相同的性格，拉近了你和我的距離。記得上次在電視節目中，看到你的家是一間破爛的土房，每到下雨天，外面下大雨，屋里就下小雨。冬天房子四周透風，冷得讓人難以忍受，盡管在這樣的情況下，你還仍然照顧病重的與你相依為命的母親，妮每天上下學要往返幾十里路，可成績總是名列前茅。生活的艱難，求學的艱辛，也未能抹去你臉上那樸實的笑容。

你的堅強，樂觀，奮發向上的精神感動了我，我要向你學習！我想幫助你，送你一些文具和書籍，讓我們手拉手互通書信，成為一對好姐妹，浩朋友吧！愿我們共同進步，快樂成長。期待著你的回信！

祝你

健康幸福學業有成。