第一篇：關(guān)于教師調(diào)、停課的管理規(guī)定

關(guān)于教師調(diào)、停課的管理規(guī)定

為了進一步加強教學(xué)管理，穩(wěn)定教學(xué)秩序，規(guī)范教師調(diào)課程序，結(jié)合我院實際，特制定本規(guī)定。

一、教師應(yīng)認真按照課程表規(guī)定的時間上課。

每學(xué)期課程表一經(jīng)排定，沒有因公等特別原因，一般不得變更。

二、教師個人、教師與教師之間不得私自調(diào)、停課，符合下列特殊情況方可申請調(diào)課：

1.因公出差；

2.因病確實不能堅持上課者；

3.因本人或直系親屬重大事件確需本人處理者； 4.學(xué)院的重大活動需調(diào)課的。

三、教師申請調(diào)課程序

1.教師本人在所屬院部領(lǐng)取《西安海棠職業(yè)學(xué)院調(diào)（停）課通知單》（以下簡稱調(diào)課通知單），認真填寫相關(guān)內(nèi)容：任課教師、院部、調(diào)課課程及班級、調(diào)課時間、課程安排、調(diào)課原因、原上課時間及擬調(diào)整時間。

2.教師本人將調(diào)課通知單交所在院部，由院部教研室主任核實簽字后報所屬主管教學(xué)學(xué)院簽字。

3.教師本人將調(diào)課通知單交教務(wù)處，經(jīng)分管處長審批簽字。

4.調(diào)課申請單應(yīng)至少提前一天，由調(diào)課教師本人辦理，如臨時突發(fā)性原因不能辦理的，由所在院部教學(xué)科長代辦，不接受電話請假、口頭要求及紙條等信息。

5.因病調(diào)課需出示二級甲等以上醫(yī)院證明；因本人或直系親屬重大事件調(diào)課的須經(jīng)院、（處）出示相關(guān)報告，報教務(wù)處審批。

6.因公調(diào)課須出示相關(guān)報告或證明。

四、調(diào)課的管理與檢查

1.調(diào)課率是衡量教學(xué)秩序穩(wěn)定及管理水平的指標之一，應(yīng)嚴格控制調(diào)課次數(shù)，院部調(diào)課率（學(xué)院調(diào)停課教師人次/學(xué)院任課教師總?cè)藬?shù)）作為對院部教學(xué)秩序考核的重要指標；教師調(diào)課率（教師調(diào)課學(xué)時數(shù)/教師教學(xué)學(xué)時數(shù)總和）作為教師教學(xué)質(zhì)量考核的重要指標。

2.院（處）應(yīng)在學(xué)期中和學(xué)期末對本院部的調(diào)課情況進行全面檢查，若發(fā)現(xiàn)調(diào)課較多，需研究對策，采取措施，并把檢查結(jié)果報教務(wù)處。

3.教務(wù)處將對全院調(diào)課情況進行檢查，每學(xué)期將對全院的調(diào)課情況進行匯總、分析和通報。

4.教師因私事調(diào)課，每學(xué)期不得超過3次，6學(xué)時；教師因公事調(diào)課，每學(xué)期不得超過6次，12學(xué)時；若調(diào)課超過規(guī)定學(xué)時，超過部分每學(xué)時扣除教學(xué)津貼的1/2；若調(diào)課未補課，應(yīng)視為教學(xué)事故，扣除未補課的學(xué)時，并按照學(xué)院有關(guān)教學(xué)管理規(guī)定處理。5.凡未事先辦理調(diào)課審批手續(xù)，擅自變動任課教師、上課時間和地點者，一律視為教學(xué)事故，按照學(xué)院有關(guān)教學(xué)管理規(guī)定處理。

6.調(diào)停課經(jīng)批準后方可調(diào)、停課，由任課教師通知學(xué)生。

7.學(xué)校有關(guān)部門組織的非教學(xué)活動原則上不得占用教學(xué)時間或上課教室，不得在授課時間內(nèi)借用任課教師。如確需在授課時間進行，應(yīng)事先書面報教務(wù)處，經(jīng)教務(wù)處負責(zé)人審批同意后，由教務(wù)處發(fā)出停課通知。其他任何部門不得發(fā)布停課通知。

8.除校歷規(guī)定的停課外，所有停課情況（包括停課原因、停課課程、授課教師、學(xué)時數(shù)等）應(yīng)在教學(xué)日志中詳細填報。

9.要及時補課，補課后讓學(xué)生代表到院教務(wù)在調(diào)停課申請表上簽字備案。

10.因個人私自調(diào)、停課者未造成停課，按教學(xué)事故處理處罰100元；因個人私自調(diào)、停課者，造成直接停課以教學(xué)事故處理處罰款200元。

五、本規(guī)定自頒布之日起執(zhí)行，由教務(wù)處負責(zé)解釋。

第二篇：學(xué)院教師調(diào)停課管理規(guī)定

機電與交通工程學(xué)院教師調(diào)停課管理規(guī)定(試行)為進一步規(guī)范教學(xué)管理工作，保證教學(xué)課程表的嚴肅性，嚴格調(diào)停課的審批程序，確保教學(xué)秩序的正常運行和人才培養(yǎng)方案的順利實施，特制定本規(guī)定。

1、教研室在落實課務(wù)、排定課表時，應(yīng)盡可能充分考慮實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的時間安排，本教研室教師在職進修、攻讀學(xué)位的需求等因素，以增強課表的穩(wěn)定性和嚴肅性。課表一經(jīng)排定，任何單位和個人不得隨意變動（時間、地點和任課教師）。

2、任課教師要依據(jù)教學(xué)大綱的要求和學(xué)期課程安排表，制定好本課程的“學(xué)期授課計劃表”，認真進行各個教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)活動。

組織全院性非教學(xué)活動應(yīng)盡量安排在課外時間進行，不得隨意調(diào)（停）課，占用教學(xué)時間。

3、因多媒體教室、實驗實訓(xùn)室等教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施損壞，影響正常教學(xué)時，可臨時調(diào)換上課地點，但需第一時間向教學(xué)秘書報告，由教學(xué)秘書安排教學(xué)地點。

4、任何教師因事、因病或因公等原因，不能按課程表規(guī)定的時間上課，必須先按程序辦理調(diào)停課手續(xù)，經(jīng)批準后方可實施。具體程序如下：

（1）不論是因公還是因私或因病需要調(diào)停課的，一律需要先在學(xué)校數(shù)字化校園網(wǎng)上提出申請，然后再按程序辦理相關(guān)手續(xù)。因突發(fā)事故或緊急情況來不及網(wǎng)上申請以及辦理相關(guān)手續(xù)的，應(yīng)在第一時間告知所在教研室主任，并通知授課班級。事后，教師本人及時按規(guī)定補辦相關(guān)手續(xù)，否則按擅自停課處理。

（2）因公調(diào)停課的，須提供領(lǐng)導(dǎo)批示。（3）因病調(diào)停課的，需提供有關(guān)醫(yī)院證明。

（4）教師在授課期間一般不得因私調(diào)停課。確系重大事情非調(diào)（停）課不可的，原則上一學(xué)期不得超過1次，并如實說明調(diào)課事由。

（5）臨時調(diào)停課原則上應(yīng)提前三天按程序辦理好有關(guān)手續(xù)。6節(jié)課以內(nèi)由教研室主任簽署意見后報學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)審批，送教學(xué)秘書存檔，并負責(zé)安排調(diào)課或補課，檢查調(diào)課或補課情況。6節(jié)課以上由教研室主任和學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)簽署意見后報學(xué)校教務(wù)處審批。如因進修、調(diào)研等原因需長時間調(diào)停課時，應(yīng)至少提前10個工作日提出申請。

5、申請調(diào)、停課未得到批準，教師擅自調(diào)課、停課、缺課的，或雖已辦理調(diào)課手續(xù)，但未能及時補課的，一經(jīng)查實按教學(xué)事故處理。

6、以上規(guī)定也適用于各種實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的課程。

7、教學(xué)秘書負責(zé)加強對調(diào)（停）課及補課的動態(tài)管理，要堅持原則、嚴格把關(guān)，嚴格執(zhí)行教師調(diào)停課及補課的申請、審批、記錄和檢查制度。

本規(guī)定自公布之日起實行。

第三篇：排課及調(diào)停課管理規(guī)定

江西服裝學(xué)院教務(wù)處文件

教字[2014]101號

江西服裝學(xué)院排課及調(diào)停課管理規(guī)定

第一章 總則

第一條 為了加強教學(xué)管理，合理組織教學(xué)，保證各項教學(xué)活動正常進行，穩(wěn)定教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本規(guī)定。

第二章 落實教學(xué)任務(wù)

第二條 教學(xué)任務(wù)是指教師每學(xué)期應(yīng)承擔(dān)的課程教學(xué)任務(wù)，包括理論課程、實驗實訓(xùn)課程、實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計（論文）等教學(xué)環(huán)節(jié)。

第三條 確定教學(xué)任務(wù)的依據(jù)是學(xué)校制定的本、專科專業(yè)培養(yǎng)計劃，教學(xué)計劃一經(jīng)確定，其所列各門課程各個教學(xué)環(huán)節(jié)、學(xué)時、學(xué)分均不得隨意改動，必須認真組織實施。

第四條 教學(xué)任務(wù)由開課學(xué)院負責(zé)落實。

第五條

落實教學(xué)任務(wù)的原則

1、承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的教師應(yīng)具有高等學(xué)校教師資格。

2、堅持擇優(yōu)聘任原則。在全面考慮教師承擔(dān)教學(xué)、科研任務(wù)的前提下，盡可能安排學(xué)術(shù)水平較高、教學(xué)效果較好的教師擔(dān)任課程主講教師，以保證教學(xué)質(zhì)量。

3、教師每學(xué)期承擔(dān)教學(xué)課程原則上不超過3門，其中初次任教的課程不能超過2門（助教和初次任教的教師每學(xué)期初次任教的課程只能為1門），根據(jù)我校師資現(xiàn)狀或?qū)I(yè)發(fā)展的需要，可以適當(dāng)增加高學(xué)歷高職稱教師的教學(xué)任務(wù)。

4、實踐教學(xué)課程，各學(xué)院應(yīng)安排有實踐經(jīng)驗的教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，并參照有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

5、跨專業(yè)課程的教師，應(yīng)經(jīng)考核認定資格后方能予以安排；需安排校內(nèi)行政人員和外聘老師承擔(dān)本校教學(xué)任務(wù)的按學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

6、需要使用多媒體教室和機房上課的，必須由任課教師提出申請，按照學(xué)校多媒體教學(xué)與機房的有關(guān)規(guī)定，由現(xiàn)代教育中心統(tǒng)一安排；如果在正常教學(xué)中需要取消多媒體教室或機房的，應(yīng)按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定辦理調(diào)停課手續(xù)。

7、無特殊需要，原則上不安排脫產(chǎn)進修、讀碩、讀博的教師承擔(dān)課程的主講任務(wù)。

第三章 排課

第六條 各分院的教學(xué)任務(wù)由教務(wù)處審核并組織排課。

第七條 排課原則

1、充分體現(xiàn)以人為本的原則。一是課表的編排要方便學(xué)生學(xué)習(xí)。要考慮學(xué)生不同類型課程和每天課程量分布的均勻與平衡；二是課表的編排要方便教師授課。要考慮每位教師授課時間的均衡，不要在一天或兩天內(nèi)過于集中地安排較多的課程，以免影響教學(xué)效果和教師健康。

2、有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的原則。一是確定合理的排課順序；二是盡可能給重點課程、難理解難學(xué)的課程等分配好的上課時段；三是同一課程的多個上課時段要保持一定的時間間隔；四是體育課盡量不要安排在上午1、2節(jié)或下午6、7節(jié)，體育課后原則上不再安排其它課程。

3、有利于充分利用教學(xué)設(shè)備和條件的原則。在排課前必須對現(xiàn)有教室資源進行合理分配，對共同使用的普通教室、多媒體教室、活動教室等，必須根據(jù)實際情況給予科學(xué)的安排，使各種類型的教室達到最大的使用率。

第八條 學(xué)期各周次的教學(xué)任務(wù)必須規(guī)劃均衡，安排科學(xué)合理，不得出現(xiàn)無教學(xué)安排的周次或教學(xué)任務(wù)超負荷的周次。課程課堂教學(xué)可以安排為每周上課、單周上課、雙周上課，或者全學(xué)期上課、前半期上課、后半期上課。

第九條 每學(xué)期最后一周為考試周，畢業(yè)班和期末安排實踐教學(xué)活動的，考試可以根據(jù)需要提前。

第十條 課堂講授一般每次安排2學(xué)時或3學(xué)時，如第1～2節(jié)，3～5節(jié)，6～7節(jié)，8～9節(jié)，10～12節(jié)連排。對于特殊課程每次可安排4學(xué)時（或5學(xué)時），如第1～4節(jié)（1～5節(jié)），6～9節(jié)連排。

第十一條 課時的分配原則

1、根據(jù)各教學(xué)環(huán)節(jié)的周次安排，確定各專業(yè)年級全學(xué)期上課的總周數(shù)和周次。

2、同班級的不同課程避免同一教師擔(dān)任，周課時控制在24學(xué)時以內(nèi)，特殊情況應(yīng)經(jīng)教務(wù)處報送學(xué)校批準。

3、因國家長假或?qū)W校重大活動對教學(xué)周次造成影響時，排課時應(yīng)延長相應(yīng)的周次，以確保教學(xué)計劃的完成。

第十二條 排課如果牽涉到非本科學(xué)生課程時，應(yīng)優(yōu)先安排本科學(xué)生的課程。

第十三條 對部分在同一學(xué)期內(nèi)開設(shè)且具有先修后續(xù)關(guān)系的課程，必須將先修課程安排在前半學(xué)期，其后續(xù)課程安排在后半學(xué)期。

第十四條 任課教師必須服從教務(wù)處的課程安排，因健康原因需要特殊照顧的，經(jīng)學(xué)校核實，排課時可盡量滿足其要求。

第十五條

全校選修課、第二課堂及特色班教學(xué)安排一般安排在周末和晚上。

第四章 調(diào)課和停課

第十六條 課表經(jīng)教務(wù)處排定后，由教務(wù)處組織整理并印刷成冊，不得隨意改動。

第十七條 因教學(xué)計劃的臨時調(diào)整必須改動課表的，須由分院提出申請，經(jīng)教務(wù)處批準后方可進行調(diào)整。課程安排調(diào)整后，由分院負責(zé)通知有關(guān)上課教師和學(xué)生。

第十八條 教師因病或其它特殊原因需短期或長期更換主講教師的，需填寫《更換主講教師申報單》，經(jīng)分院主管教學(xué)的副院長和教務(wù)處主管領(lǐng)導(dǎo)批準后方可更換。

第十九條 課表排定公布后，上課教師不得再提出關(guān)于排課時間、地點的更改要求。如有特殊原因不得不更改上課時間或地點的，由教師本人填寫《江西服裝學(xué)院調(diào)課申請表》，并出示相關(guān)證明材料，經(jīng)教師所在分院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生所在分院領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處批準后辦理調(diào)課手續(xù)。

第二十條 每學(xué)期開學(xué)第一周，除特殊情況經(jīng)主管校長批準外，一律不得調(diào)課。

第二十一條 遇到全校重大活動必須調(diào)課或停課時，由教務(wù)處根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定統(tǒng)一安排，并及時通知到各分院，由各分院通知相關(guān)教師和學(xué)生。

第二十二條 任課教師每學(xué)期每門課程調(diào)課次數(shù)一般不得超過兩次。

第二十三條 辦理調(diào)課時，申請者必須如實填寫《江西服裝學(xué)院調(diào)課申請單》。《江西服裝學(xué)院調(diào)課申請單》一份存教務(wù)處教務(wù)科，一份存教師所在分院，一份存學(xué)生所在分院。

第二十四條 任課教師辦理調(diào)課手續(xù)原則上一律由教師本人辦理。在辦理教師調(diào)課審批手續(xù)時，必須逐級認真審核，避免理由不充分或影響面大的調(diào)課。經(jīng)教務(wù)處審批同意的調(diào)課，由分院負責(zé)通知相關(guān)的學(xué)生和教師。

第二十五條 在審批教師調(diào)課申請時，分院必須由分管教學(xué)的副院長審批，其學(xué)時數(shù)在4學(xué)時（含4學(xué)時）以內(nèi)的，由教務(wù)處分管領(lǐng)導(dǎo)審批；其學(xué)時數(shù)在4學(xué)時以上的，必須由分管教學(xué)的副校長審批。

第二十六條 對未按規(guī)定和程序辦理手續(xù)，擅自停課、調(diào)課、更換主講教師者，將按《江西服裝學(xué)院教學(xué)及教學(xué)管理事故認定、處理辦法》有關(guān)條款處理。

第五章 附則

第二十七條 本規(guī)定自2014年12月26日起執(zhí)行，由教務(wù)處負責(zé)解釋。

教務(wù)處

2014年12月12日

主題詞： 教師 教學(xué)任務(wù) 意見 抄 報：校領(lǐng)導(dǎo) 抄 送：各分院

江西服裝學(xué)院教務(wù)處 2014年12月12日印發(fā)

（共印 份OA發(fā)）

第四篇：調(diào)停課管理

調(diào)停課管理

功能流程

? 基本流程

o 流程說明： 1系統(tǒng)設(shè)置-> 2調(diào)停課設(shè)置-> 3教師調(diào)停課申請->4管理端調(diào)停課維護->5調(diào)停課審核

o 注意事項：

功能流程內(nèi)各功能說明及功能路徑

? 1系統(tǒng)設(shè)置

o o o o 步驟1.1：系統(tǒng)設(shè)置

步驟說明：調(diào)聽課的基本設(shè)置 功能路徑：排課管理-系統(tǒng)設(shè)置 操作說明：

1.進入“排課管理-系統(tǒng)設(shè)置”頁面后，設(shè)置調(diào)停課相關(guān)的設(shè)置項，主要有以下幾項：調(diào)停課需提前天數(shù)設(shè)置、管理人員調(diào)停課是否需要審批、調(diào)課后學(xué)時大于調(diào)課前學(xué)時是否允許調(diào)課、教室調(diào)課后是否視為被使用、學(xué)生課表是否顯示調(diào)課狀態(tài)，見圖1-1：

圖1-1 o 注意事項：

? 2調(diào)停課設(shè)置

o o 步驟2.1：調(diào)停課設(shè)置

步驟說明：設(shè)置是否可申請、是否上傳附件、允許沖突百分比等內(nèi)容

o o 功能路徑：排課管理-調(diào)課管理-調(diào)停課申請 操作說明：

1.進入“排課管理-調(diào)課管理-調(diào)停課申請”頁面后，選擇一個調(diào)課類型，點擊修改按鈕，在彈出框中維護設(shè)置信息，如下圖2-1：

圖2-1 o 注意事項：

? 3教師調(diào)停課申請

o o o o 步驟3.1：調(diào)停課申請

步驟說明：教師網(wǎng)上申請調(diào)停課 功能路徑：申請-調(diào)停課申請 操作說明：

1.任課教師登錄系統(tǒng)后，進入“申請-調(diào)停課申請”頁面，選擇要調(diào)課的教學(xué)班，點擊申請按鈕，如下圖3-1:

圖3-1

2.以調(diào)課為例，在彈出框中選擇調(diào)課類別為調(diào)課，再選擇變動節(jié)次，維護要調(diào)課的數(shù)據(jù)，提交申請，如下圖3-2，圖3-3：

圖3-2

圖3-3 o 注意事項：

? 4管理端調(diào)停課維護

o o 步驟4.1：調(diào)停課維護

步驟說明：管理端網(wǎng)上調(diào)停課維護,可以指定原時間地點的部分作為被調(diào)數(shù)據(jù)，適用于學(xué)生已正式上課后。

o o 功能路徑：排課管理-調(diào)課管理-調(diào)停課維護 操作說明：

1.進入“排課管理-調(diào)課管理-調(diào)停課維護”頁面后，點擊右上角的調(diào)停課按鈕，在彈出框中，出現(xiàn)數(shù)據(jù)范圍內(nèi)所有的教學(xué)任務(wù)。選擇一個教學(xué)任務(wù)，點擊申請按鈕，在彈出框中，指定調(diào)課前信息和調(diào)課后信息，點擊提交按鈕提交數(shù)據(jù)，如下圖4-1：

圖4-1 2.如果有學(xué)生上課時間沖突，會提示沖突名單，如果沖突人數(shù)在步驟2.1設(shè)置的允許范圍內(nèi)，可以成功提交申請，否則不能提交申請。

o 注意事項：調(diào)課前后總學(xué)時是否一致、是否需要審核，取決于步驟1.1的系統(tǒng)設(shè)置項。

o o 步驟4.2：調(diào)課維護

步驟說明：管理端網(wǎng)上調(diào)課維護，原時間地點不能選擇，適用于學(xué)生正式上課前。

o 功能路徑：排課管理-調(diào)課管理-調(diào)課維護 o 操作說明：

1.進入“排課管理-調(diào)課管理-調(diào)課維護”后，選擇一個教學(xué)班，點擊右上角的調(diào)課按鈕，在彈出框中維護調(diào)課后的信息，維護調(diào)課后信息，點擊提交按鈕提交，如下圖4-2：

圖4-2 o 注意事項：調(diào)課前后總學(xué)時可以不一致，且無須審核

o o o o 步驟4.3：換教室周次

步驟說明：管理端網(wǎng)上換教師周次，可以一換多 功能路徑：排課管理-調(diào)課管理-換教師周次 操作說明： 1.進入“排課管理-調(diào)課管理-換教師周次”頁面，選擇一條任務(wù)，點擊換右上角的教師按鈕，在彈出框中，在左邊選擇要被替換的教師，右側(cè)選擇替換的教師，可以一對一，一對多，多對多，如下圖4-3：

圖4-3

2.選擇之后，點擊增加按鈕，增加替換信息，再點擊替換按鈕，提交記錄，如下圖4-4：

圖4-4

3.選擇一條任務(wù)，點擊右側(cè)的換周次按鈕，在彈出框中，平移周次后，提交，如下圖4-5：

圖4-5

4.選擇一條任務(wù)，點擊換校區(qū)按鈕，在彈出框中切換校區(qū)，如下圖4-6：

圖4-6 o 注意事項：換教師周次不需要審核

? 5調(diào)停課審核

o o o o 步驟5.1：調(diào)停課審核

步驟說明：教師網(wǎng)上申請調(diào)停課

功能路徑：排課管理-調(diào)課管理-調(diào)課申請審核 操作說明：

1.審批流中的角色登錄系統(tǒng)，進入“排課管理-調(diào)課管理-調(diào)課申請審核”頁面，選擇要審核的數(shù)據(jù)，點擊右上角的審核按鈕，在彈出框中，確定是否通過，且可以看到?jīng)_突學(xué)生數(shù)據(jù)，如下圖5-1： 注意事項：

圖5-1

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第五篇：關(guān)于教師調(diào)課、臨時停課和補課的規(guī)定

關(guān)于教師調(diào)課、臨時停課和補課的規(guī)定

（華航院字[2003]073號，2003年9月16日印發(fā)）

為維護學(xué)校正常教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，教師應(yīng)嚴格按照教學(xué)計劃和課程的安排，在指定時間和地點進行各項教學(xué)活動。未經(jīng)批準并辦理有關(guān)手續(xù)，任何人無權(quán)擅自停課、調(diào)課或為學(xué)生安排補課，不能任意改變教學(xué)活動的時間和地點。對于確需停課、調(diào)課、補課的必須按如下規(guī)定辦理：

一、教師要求調(diào)課必須有充分理由。病假須有校醫(yī)院或指定醫(yī)院開具的病假診斷證明，私事一般不允許調(diào)課，特殊情況要先按有關(guān)規(guī)定辦理事假手續(xù)。教師有課期間一般不應(yīng)安排外出活動。

二、教師因故需要調(diào)課時必須首先填寫調(diào)課申請單一式兩份，在本系(部)任課的經(jīng)系部領(lǐng)導(dǎo)審核批準并簽字后，送教務(wù)處核實備案并予以辦理。跨系部任課的須由申請調(diào)課教師和學(xué)生所在系部領(lǐng)導(dǎo)審核批準并簽字后，送教務(wù)處核實備案并予以辦理。有急事或急病不能事先辦理手續(xù)時，應(yīng)通過電話等方式至少在上課前一小時向系部領(lǐng)導(dǎo)或教學(xué)秘書提出并由其負責(zé)與教務(wù)處協(xié)調(diào)辦理，事后再由教師本人補辦正式手續(xù)。

三、經(jīng)批準調(diào)課的，由教務(wù)處負責(zé)及時通知有關(guān)班級學(xué)生。

四、任課教師之間相互調(diào)課的，由雙方協(xié)商提出具體方案并由主動提出調(diào)課的一方填寫調(diào)課申請表，雙方簽字并經(jīng)雙方所在教學(xué)單位領(lǐng)導(dǎo)簽字后到教務(wù)處辦理，并由調(diào)課教師負責(zé)通知學(xué)生。

五、教師因故需要調(diào)課但又無法安排的，可以申請臨時停課并做出利用學(xué)生業(yè)余時間進行補課的計劃，然后由教師和學(xué)生所在單位領(lǐng)導(dǎo)審批簽字后到教務(wù)處辦理，并由教務(wù)處負責(zé)通知學(xué)生。

六、臨時停課時間最長不得超過6學(xué)時，超過6學(xué)時的應(yīng)由申請臨時停課教師所在單位負責(zé)安排其它教師代課，并按照更換任課教師處理，由該教學(xué)單位報告教務(wù)處。因安排代課教師造成需要調(diào)課的，按調(diào)課處理。

七、因氣候條件等非主觀原因需臨時改變授課時間或地點時，按調(diào)課處理。

八、由于季節(jié)變化或因上級國家、省、市及學(xué)院安排重要活動而發(fā)生的臨時調(diào)、停、補課等由教務(wù)處統(tǒng)一安排并通知相關(guān)師生。

九、調(diào)、停、補課次數(shù)較多是教學(xué)秩序不穩(wěn)定的一種表現(xiàn)，各教學(xué)單位領(lǐng)導(dǎo)在審批時要從嚴掌握，盡量減少此類事情的發(fā)生。凡違反以上規(guī)定的，按教學(xué)事故處理。教務(wù)處每學(xué)期統(tǒng)計一次各系部調(diào)、停、補課次數(shù)，作為考察評價各系部教學(xué)管理工作的重要參考依據(jù)。

本規(guī)定自發(fā)布之日起執(zhí)行，由教務(wù)處負責(zé)解釋。