第一篇：春天,我們與詩相約兒童詩朗誦

四月春舞曲

勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。冬去春來，詩歌與春天一同醒來。

風，搖綠了樹的枝條，水，漂白了鴨的羽毛，盼望了整整一個冬天，你看，春天已經來到!讓我們換上春裝，像小鳥換上新的羽毛，飛過樹林，飛上山崗，到處有春天的歡笑。看到第一只蝴蝶飛，它牽引著我的雙腳。

籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

我從七彩蝶園歸來，帶回一個彩色繽紛的夢，我夢見，在我們的土地上，到處鮮花盛開、萬紫千紅。我家的臺階前，一直伸展到遠遠的天邊，有一群簇擁著的姐妹，那是一片紫色的玫瑰。

芳菲移自越王臺，最似薔薇好并栽。秾（nóng）艷盡憐勝彩繪，嘉名誰贈作玫瑰。

路的兩旁白得像落滿了雪，那里是玉蘭花的世界。霓裳片片晚妝新，束素亭亭玉殿春。

已向丹霞生淺暈，故將清露作芳塵。

山上閃著明亮的火星，那是迎春花開遍了山野。

覆闌纖弱綠條長，帶雪沖寒折嫩黃。

迎得春來非自足，百花千卉共芬芳。

一朵嬌艷的桃花，就是楚楚動人的仙子；萬朵云錦般的桃花織成人間美麗的仙境。

人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。

長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。

好像一年四季的花朵，忽然在這一夜開放，又像天上的彩虹，紛揚著落在我們的土地上……

當我們把最美的希冀寄托于春天的遐想，春天就會把綠的心意編織成最美好的夢幻，饋贈給大地，于是，我們有了春天的故事，也有春天的詩歌，更有了春天的耕耘與希望。

第二篇：相約春天

主持詞

（一）開場語1：

時光荏苒，青春在這里綻放，為了理想我們在這里摩拳擦掌 歲月更迭，夢想依然燦爛，美好的理想在這里放飛。

在這歡樂與微笑構成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，今天大家在這里歡聚一堂，共同迎接新年的曙光。

這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。新年的鐘聲即將敲響, 時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，2012年新年如約而至。

今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的這段美好時光；

今天，我們相聚在這里，用愛來融化冰雪，一起用心來感受真情；

今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；

今天，我們相聚在這里，讓響徹云霄的快樂在這里匯成為歡樂的海洋，杞縣教師進修學校2012年元旦聯歡會現在開始！

結束語1：

男：踏著青春的節拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待。

女：激揚著青春的風采，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。

男：走進春天，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發出繽紛的色彩

女：走進春天，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來

男：快樂的時光總是那么短暫

女：團聚的日子特別讓人感動

今天我們歡歌笑語

今天我們暢想未來

讓我們記住今天

讓我們期待明天

合：杞縣教師進修學校元旦聯歡會到此結束。讓我們明年再相會

恭祝大家元旦快樂，合家幸福！

主持詞

（二）2012年元旦晚會主持詞

開場語

甲：新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，2012年元旦如約而至

乙：新年拉近了我們成長的距離

甲：新年染紅了我們快樂的生活

乙：新年讓我們截取下了四季的片段

甲：新年給了我們人生的禪想

乙：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息

甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光

乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪

甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情

乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄

甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞

乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃

甲：今天，我們送去我們的祝福

乙：帶著祝愿、帶著囑托

甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅

乙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩

甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律

合：在詩與畫流動的佳節里我欲邀同來一起慶賀快樂的節日。2012年元旦聯歡會現在開始！

結束語：

合：今晚大家燦爛的笑臉，爽朗的笑聲，分外的喜悅，和諧親切的濃郁情調，使晚會顯得其樂融融，分外愜意舒心。

同學們，回首過去我們熱情洋溢，展望未來我們斗志昂揚，讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀，向著更高的目標飛翔。

甲︰所有的日子都來吧,讓我編織你們

乙︰讓我編織你們,用青春的金線

甲︰讓我編織你們,用燃燒的信念

乙︰編成絢麗的歲月

甲︰編成遐思的年華

乙︰過去的日子是充滿遐想的日子

甲︰紛紛的心愿迷離，像春天的雨

乙︰我們有時間，有力量，有燃燒的信念

甲︰我們渴望生活，渴望在天上飛

乙︰所有的日子都去吧,生活中我快樂地向前

甲︰讓我說一聲新年好,看雪花飄舞,花兒如潮

乙︰讓過去的日子如水流,讓將來的日子如拂曉

合：面對這人生嶄新的一頁，激情與歡樂相逢，愿望與夢想齊飛。面對機遇與挑戰同在，勝利與眼淚共生的大千世界。

甲：讓我們今天再一次種下成功與希望，再一次張開熱烈的雙臂等待著擁抱未來的成功與收獲！

乙：讓我們攜手并肩，凝聚智慧，和諧共生，用飽蘸智慧、膽略和激情之筆，書寫人生更濃重更精彩的一筆！合：我們的光榮與夢想將在這個時代中變成現實，我們的精神和思想將在這個時代中得到升華，我們的腳步將在這個時代印下歷史的痕跡，我們的人生將在這個時代抒寫的壯闊篇章！

合:本次慶元旦聯歡會,到此結束!

第三篇：(配樂詩朗誦)我們攜手走向春天

我們攜手走向春天

人力資源和社會保障配樂詩朗誦

當冬天的雙手把溫馨冷藏 有一群人已播種下春天的希望 當夜的黑暗還籠罩在人們的頭上 有一群人已親手托起黎明的朝陽

那就是我們

把青春獻給社會獻給人民獻給黨 那就是我們

人力資源和社會保障

回首一年的收獲碩果累累 展望未來的前方充滿著希望

各項工作進展順利

多項務實舉措辦到了群眾心坎兒上 創業服務中心拔地而起 為200多家創業企業保駕護航

“雙百工程”為經濟發展輸送了新鮮的血液 159名高級人才進入研發基地上崗 新增就業再就業人數再創新高 失業職工的生活有了保障 為了下崗職工再就業 我們頂風冒雪奔走八方 為了維護失地農民的合法權益 我們知難而進絕不彷徨 迎著出生的太陽，人社人豪情滿懷，奔向前方。

創業就業，鋪就國泰民安幸福路，社會保障，編織萬家歡樂安全網。哪里有人民的渴望，哪里就有播灑芬芳。哪里有祖國的召喚，哪里就放飛夢想。

前進！***人社人，港城百姓的貼心人，前進！***人社人，生命在平凡中閃光。

肩負人民的期望，我們意氣風發，斗志昂揚。服務民生，汗水澆出天青地秀，促進和諧，雙手奏響動聽樂章。哪里有人民的渴望，哪里就有播灑芬芳。哪里有祖國的召喚，哪里就放飛夢想。

前進！***人社人，不辱使命敬業愛崗，前進！***人社人，愛心在事業中綻放。

憧憬美好的理想，人社人闊步前行，揚帆起航。團結和諧，快樂工作就像家一樣，奮發向上，爭創一流激情高昂。

哪里有人民的渴望，哪里就有播灑芬芳。哪里有祖國的召喚，哪里就放飛夢想。

前進！***人社人，同舟同濟把帆揚，前進！***人社人，創新創優再創輝煌

第四篇：與春天相約 與文明同行

與春天相約，與文明同行

（第四周國旗下講話）

老師們，同學們：

今天國旗下講話的題目是“與春天相約，與文明同行”。

眼下盡管冬季嚴寒的余威依舊肆虐，但溫暖的春天正不可阻擋地踏步而來。放眼天際，我們似乎已經看到了一片桃紅柳綠、春暖花開，似乎已經融化在溫暖和煦的春風之中。

褪去厚重的冬裝，我們會感到自己精神振奮、面貌一新。

是啊，大自然的春天即將到來啦！其實，同學們，當我們苦苦等候這盎然春意的時候，你是否想過，只要我們每一個人與文明同行，有文明為伴，我們將會永遠擁有一份永恒的春天。

且不說我們中華民族具有講文明、守禮儀的優良傳統，但看如今，我們每一個人置身于熙熙攘攘的人群之中，每一天都與身邊的伙伴進行著頻繁的交流與溝通，我們每一份成績的取得幾乎都是大家交流、合作的結果。如此看來，文明待人、禮儀處世，是我們安身立足的基本要求。

然而，遍觀全校，同學們言行中不文明的現象還常有發生。那么，我們怎樣才能成為一個文明知禮的好學生呢？

我覺得，我們必須做到六個字，那就是：修身、愛人、守法。

第一是要修身。所謂修身，就是指不斷提高自己的道德修養。文明的語言、文明的舉動，不是來自于一個人華麗的外包裝，而是源自于他高潔的內心世界。《禮記·中庸》告誡我們“君子當慎其獨”，也就是說，君子在別人看不見的時候，在別人聽不到的時候，也要謹慎自己的言行。我們同學，當遠離老師的視野的時候，必須尤其慎言慎行，增強自制，使高尚和純潔在自己的心底生根、發芽。

其次是要愛人。愛是尊重，尊重他人生活方式；愛是理解，理解他人獨立選擇；愛是幫助，幫助他人糾偏改錯；愛是寬容，寬容他人一時之過。古語云“愛人者，人恒愛之”，我愛他人，他人愛我，我以文明待人，人以文明待我，如此，我們不都包容在溫暖的愛意之中么？我們的言行，不就能愈加地文明起來？

第三是守法。在學校，就是要遵守各項規章制度。比如早晨洗漱按序進行，一日三餐整隊前往，公共場合輕聲交談，以及不隨手亂丟垃圾，等等。這也許是講文明、守禮儀的最低要求，但如若我們每一位同學都能做到、做好，文明的春風同樣能吹綠我們校園中的每一棵小草、每一片樹葉。

同學們，就讓我們在這美好的春天到來的時候，開啟一個全新的美好的自己，讓我們攜手共進，與春天相約，與文明同行！

與春天相約 與文明同行

老師們，同學們：

早上好！今天我國旗下講話的題目是：與春天相約 與文明同行。

現在，又到了桃紅柳綠，春暖花開的季節。當你走出戶外，看到路邊的花兒在一場春雨過后悄然綻放；當你放眼望去，路上行人的衣衫一天比一天薄了；抬頭看，天空中不時飛過一只又一只小鳥??是啊，春風拂面，令人不由得心中涌動起這樣一種渴望：讓我們踏青去吧。

春天，繁華似錦；春天，水綠山青；春天，洋溢著詩情畫意。畫家描繪她，詩人歌唱她。踏著詩人的足跡，我們將要走向自然，去看“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”，去看“留連戲蝶”，去看“自在嬌鶯”。去感受那“滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來”的盎然生機。去清新的大自然，綠湖泛舟；去樸實的農人家，感受獨特的民俗文化；去可愛的小動物身邊，歡樂嬉戲；（轉載自本網http://，請保留此標記。）去盡情地游戲，在游戲中培養合作意識，培養團隊精神，接受鍛煉，體驗成功的喜悅??

讓我們去體驗春天，接受大自然給予我們的禮物吧！

親愛的同學們，我們該還春天什么禮物呢？

我衷心地希望同學們在親近綠色、感受春天的實踐活動中，在享受快樂，凈化心靈的同時，也撒播文明的種子。撿起一片垃圾，還春天一份整潔；種下一棵小苗，還春天一份希望；呵護一只小鳥，還春天一份生機；揚起一張笑臉，還春天一份溫柔??以我們的實際行動為人與自然的和諧做貢獻。請大家記住：自然是美麗的，我們是文明的；與春天相約，與文明同行。

同學們，三月的風，正用它的手深情地撫摸著小草；四月的云，正用微笑的眼睛看著花兒的盡情綻放。清澈的溪水正帶著魚兒到處旅游，我們將要張開想飛的翅膀，去擁抱春天！

謝謝大家！

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成功學的創始人拿破侖·希爾說：“自信，是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學法則無法分析的玄妙神跡的發源地”。奧利森·馬登也說過這樣一句耐人尋味的話：“如果我們分析一下那些卓越人物的成功密絕，就會看到他們有一個共同的特點：他們在開始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險阻，直到勝利！”

自信的確在很大程度上促進了一個人的成功，從不少人的創業史上我們都可見一斑。自信可以從困境中把人解救出來，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮斗的動力。或許可以這么說：“擁有自信，就擁有成功的一半”。

國內外多少著名的科學家、發明家，哪一位不是對自己所要攻克的項目作出充分信心呢？一次又一次地失敗只會激發起他們的斗志——他們認為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會附著在人身上的，首先人要有真才實學，接著才會有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有效的動力。空有滿腹的自（轉載自本網http://，請保留此標記。）信，那只能說得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動人前進，反而害人不淺。

網絡評論人王小山說過：“沒有真東西，只有信心的話，前途只有一條——死，而且死得很難看”。這句話聽起來有點過火，但事實上，如果僅有自信的話確實是十分危險的。

同樣，在我們的學習中，僅有自信也是不夠得，自信應該與努力有機的結合起來。時常見到有部分同學在考試之際，沒有 一絲緊張，滿懷自信地步入考場。但考試過后，這部分同學的分數挺高，有得分數卻是羞于見人的，這看似不可理喻的事情其實很簡單：這部分同學中一種是既自信，又刻苦認真學習的；一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學看上去都是充滿著信心去應試；但由于平時知識的積累不一樣，后果自然就截然不同。

所以說，我們做人，就應該先做一個滿腹經書，然后才充滿自信的人。因為自信只是一種虛無的力量，想要成功，就得讓自信附著于“實干”這一燃燒自信的機械上，以使自信發揮出它最大的力量。

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文明禮儀伴我行

社會,正在進步，時代,正在變化，人們的生活水平也正在提高。我們作為現代社會的公民，就必須講禮儀，有著高素質才能跨進新世紀的門檻，成為一個合格的新時代公民。

古人云：“自修齊，至治平”。是的，要干大事，就必須先學好文明禮儀。羅曼 羅蘭也說過“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人”。而我們，作為新時代的中學生，正在接受著知識教育，更應該知書達理、舉止文明、談吐得體，提高道德素質、振興民族精神，建設社會主義精神文明，這樣才能學好知識，成為一個有道德修養和綜合素質的合格中學生，一個對社會有用的人。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎并不是對個人的幸福的追求，煞是整體的幸福，即對部落、民族、階級、人類的幸福的追求。”

一個有高素質、有道德，講文明、懂禮儀的人，必定會引來旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為人民著想，毫無怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個人。在一個窮困潦倒的乞丐面前，你只要拿出十分之一或者是百分之

一、千分之一的錢給他，他就會在心中默默的為你祝福。在一個已經失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑，說一句激勵他的話，那么就會令他充滿對生的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，很多不經意發生的小事，卻足以反映一個人的道德品質，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個很小很小的動作。記得在我去楠溪江旅游的時候，聽見有個外國游客很驚異的問中國導游：“我們那兒都說中國是個文明古國，中國人都很文明，怎么到了這里，他們都不講文明，不禮貌呢？”

對于那位外國游客的質問，我們應該坦承的承認，我們當中的少數人正在做著種種不文明的行為：眾目睽睽之下摘花折草，急闖紅燈；公共場地隨地吐痰，出口成“臟”。在我們的校園里，有的同學把果殼紙屑隨手就扔在地上，有的同學為了方便就隨意踩踏草地……那么你們有沒有想過，在你們做不文明的舉動時，你給別人的第一印象是怎樣的呢？

文明禮儀，不是一朝一夕能做好的。身為一個中學生，我們已經不在是一個孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過了一些成人。當然，我們就更應該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以，生活處處有文明、有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在校園，在家中，在各種公共場所，都不要忘記文明。文明不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守文明禮儀，講道德，那么世界才會變得更加和諧美好。而一個不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會所淘汰。在學校，我們應該做到尊敬師長，認真聽講，和同學之間和睦相處。回到家應該孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共場所應該講秩序、舉止文明、輕聲細語。我們還要愛護花草樹木，熱愛大自然，熱愛一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本，而補余之不足。

生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠的后世。

讓我們行動起來吧！把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個合格的中學生，成為一個新世紀的公民。利用自己短暫的生命，創建一個美好的社會！

望采納謝謝拉

文明，首先要修身。

文明，其次要愛人。

文明禮儀伴我行

老師、同學們:

早上好！

我今天講話的題目是《文明禮儀伴我行》。禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。

說到文明禮儀，先給同學們講一個小故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個阿姨端著一盆水上樓。那阿姨一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓阿姨上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現么？

升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不要辜負“禮儀之邦”這個美譽。

課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。

校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值日同學的批評勸阻。

同學之間也離不開禮儀，同學之間要互相理解、寬容待人、養成良好的協作精神，互相團結、增進友誼。

文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人。

文明的學生，一定是有著良好衛生習慣的人。他會自覺維護校園環境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。文明的學生，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。

文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的規章制度。

文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導……

文明是行為的端正，習慣的改正，修養的提高，品質的提升。文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制。

校園因你、我的文明而文明。文明校園需要我們全體師生共同、長期的努力。

同學們！讓文明禮儀伴隨著我們成長，在學校做個文明學生，在家做個文明孩子，在社會上做個文明小公民。

尊敬的老師們，親愛的同學們：

早上好！

我是來自高三391班的韓琴，今天我在國旗下講話的主題是《文明與禮儀》。

何為禮儀？管子曾說“禮者，因人之情，象義之禮，而為之節樂者也。”所以，禮儀是治事待人的準則，亦是人與人之間相處的規范。

禮儀，作為中華民族寶貴的精神財富，源遠流長，早在周朝時期就形成了一套完整的禮儀制度，它已深深地融入了我國人民的民族性格和文化心理之中，使中國素有“禮儀之邦”的美稱，身為禮儀之邦的華夏子孫，禮儀應成為我們每個人道德修養的重要組成部分。禮儀，作為人類文明的延續,如今，隨著時代的進步，已成為現代社會文明的標志，人們的正常生活都離不開禮儀，在人際交往中，講究禮儀不僅是自尊的表現，而且也是對他人的尊重。

此外，禮儀亦是人類文化的重要組成部分，是衡量一個人道德水準高低、有無教養的尺度，更是國民素質的一個重要方面，是精神文明的具體體現。

或許，有些同學會認為禮儀只是一種形式，實際與我們中學生關聯并不大。然而，在這里，我要說的是，今天的我們是未來建設的主力軍，我們的一舉一動，表現的不只是個人素質的高低，更關乎中華民族“禮儀之邦的”的稱號；我們的言談舉止，體現的不僅僅是個人修養，而是整個中國兒女的精神面貌。所以，對于不重視禮儀規范，禮儀觀念淡薄，在學校不尊重他人，不講禮貌，在家里，不孝敬長輩，唯吾獨尊，為所欲為的部分同學，我誠懇的希望：請改變你們的態度，從現在做起，從身邊做起，以全新的文明形象支撐起建設未來的重任；從不隨地吐痰，不亂丟垃圾的小事開始，到成為從內心尊重他人的真正文明的民中人。在現代文明社會里，只有學會如何尊重人，如何與他人文明相處，才能真正立足社會，才能自尊自愛，才能營造和諧的人文環境和文明社會。讓我們一起呼喚禮儀，呼喚文明，呼喚不久的將來，我們的校園再沒有染發燙發的學生、再沒有亂寫亂畫的行為、再沒有亂丟亂扔的現象！民中的學生無論在哪里都說文明話，做文明事，我們要做最具代表性的文明的民中人！

謝謝大家！

第五篇：相約春天

相約春天，讓雷鋒精神在校園閃光

學雷鋒、樹新風、爭當校園文明使者

細節決定成敗，態度決定一切，習慣成就未來。

爭當好公民、爭做好學生、爭創好成績。

和諧校園，你我共建；平安校園，你我共享。

安全意識天天有，校園生活樂悠悠。

安全是一種責任，文明是一種禮讓。

潔凈賀蘭、教育最優、校園最亮!

每天鍛煉1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子。人民群眾是我們黨的力量源泉和勝利之本。

照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。

改進工作作風，密切聯系群眾，厲行勤儉節約，反對鋪張浪費。聯系群眾、端正作風、解決問題、促進發展。

堅持反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。