第一篇：散文詩(shī)的表現(xiàn)手法和欣賞要領(lǐng)

散文詩(shī)的表現(xiàn)手法和欣賞要領(lǐng)

如何領(lǐng)悟散文詩(shī)的表現(xiàn)手法呢？又怎樣體會(huì)作家運(yùn)用技巧的呢？有兩方面值得注意。一是散文詩(shī)可以從各種文學(xué)體裁樣式中得到啟示，可以從小說(shuō)、散文、詩(shī)以至戲劇，可以從諷刺文學(xué)、幽默小品、寓言以至童話(huà)等中得到啟示。在優(yōu)秀的作家的筆下，可以看出他們的表現(xiàn)手法是十分豐富的。作家交互運(yùn)用各種表現(xiàn)手法，例如描寫(xiě)、抒情、議論、諷刺、夸張、對(duì)比、烘托等。其次，當(dāng)然需要從閱讀散文詩(shī)中獲得啟示。請(qǐng)?jiān)试S我在這里引用拙作《葉笛》

來(lái)談?wù)勎覍?duì)于表現(xiàn)手法的某些看法。

啊，故鄉(xiāng)的葉笛。

那只是兩片綠葉。把它放在嘴唇上，于是像我們的祖先一樣，吹出了對(duì)于鄉(xiāng)土的深沉的眷戀，吹出了對(duì)于故鄉(xiāng)景色的激越的贊美，吹出了對(duì)于生活的愛(ài)，吹出了自由的歌，勞動(dòng)的歌，火焰似的燃燒的青春的歌；

像民歌那么樸素。

像抒情詩(shī)那樣單純。

比酒還強(qiáng)烈。啊，故鄉(xiāng)的葉笛。

那只是兩片綠葉。把它放在嘴唇上，于是從肺腑里，從心的深處，吹出了勞動(dòng)的勝利的激情，吹出了萬(wàn)人的喜悅和對(duì)于太陽(yáng)的贊歌，吹出了對(duì)于人民的權(quán)利的禮贊，吹出了光明的歌，幸福的歌，太陽(yáng)似的升在空中的旗幟的歌；

那笛聲里，有故鄉(xiāng)綠色平原上青草的香味，有四月的龍眼花的香味，有太陽(yáng)的光明。

這首散文詩(shī)原來(lái)是作為詩(shī)來(lái)寫(xiě)，即分行寫(xiě)的。以后自己以為不似詩(shī)，在形式上特別不似格律嚴(yán)格的詩(shī)，乃按文意加以分段，有些地方則仍分行。這樣改寫(xiě)以后，我自己還以為是一則散文。后來(lái)有些評(píng)論家說(shuō)是散文詩(shī)，我才“恍然大悟”。它的確具有散文詩(shī)的某些素質(zhì)：

一、它通過(guò)對(duì)于故土風(fēng)物的吟詠，歌頌光明，歌頌黨領(lǐng)導(dǎo)下的新政權(quán)和人民的歡情，這使它具有一定的詩(shī)情；

二、行文有一定的節(jié)奏和音樂(lè)美，但外形有如散文，亦如自由詩(shī)。那么，這首散文詩(shī)有哪些表現(xiàn)手法可以說(shuō)一說(shuō)的呢？

首先是通感。我國(guó)古典詩(shī)詞以及國(guó)外若干意象派、象征派詩(shī)歌中往往采用這種表現(xiàn)手法和技巧。這就是把五官的感覺(jué)──視、聽(tīng)、味、觸以及心理感覺(jué)（意感）互相溝通起來(lái)描繪。如王維的“泉聲咽危石，日色冷青松”（《過(guò)香積寺》）就是把視覺(jué)（日光和青松）與觸覺(jué)（冷）溝通起來(lái)，描繪一種清冷的景色。如杜甫的“白水暮東流，青山猶哭聲”（《新安吏》）就是把視覺(jué)（所見(jiàn)青山）溝通聽(tīng)覺(jué)（泉水又轉(zhuǎn)化為哭聲）來(lái)烘托一種悲切的心境。我從諸如此類(lèi)的作品中，不知不覺(jué)領(lǐng)悟了“通感”的藝術(shù)表現(xiàn)手法和技巧，用在《葉笛》中，就出現(xiàn)了那笛聲里有青草、龍眼花的香味和太陽(yáng)的光明的詩(shī)句。其次是象征。這種藝術(shù)表現(xiàn)手法和技巧，中外各種文學(xué)作品多采用。所謂象征，即借助某種具體形象以體現(xiàn)某種抽象思維以及情感。如李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”隱喻對(duì)所愛(ài)者之思念和離情。如李賀的“可憐日暮嫣紅落，嫁與東風(fēng)不用媒”（《南園》十三首之一）隱喻女子容華易衰之意。這些都是采用象征的表現(xiàn)手法，我們并且可以從中發(fā)現(xiàn)詩(shī)人運(yùn)用這種藝術(shù)手法的技巧之高超。從這里，我們也可以看到，象征的藝術(shù)效果在于能夠賦予被象征物以暗示，引導(dǎo)讀者的想象和聯(lián)想的作用，被概括的內(nèi)容顯得含蓄、深廣。《葉笛》中多次出現(xiàn)了“對(duì)于太陽(yáng)的贊歌”，“太陽(yáng)似的升在空中的旗幟的歌”以及“太陽(yáng)的光明”，便是想通過(guò)象征的手法，以“太陽(yáng)”隱喻光明的社會(huì)、時(shí)勢(shì)和人民的喜悅的心情。順便說(shuō)一句，多次出現(xiàn)有關(guān)“太陽(yáng)”的文句，又旨在渲染一種光明的氣氛，增強(qiáng)我所表達(dá)的思想內(nèi)容和藝術(shù)效果。這種渲染手法，當(dāng)然也是一種技巧。

下面，我想借此機(jī)會(huì)談?wù)劇度~笛》中有關(guān)“結(jié)構(gòu)”的技巧。所謂結(jié)構(gòu)，可否說(shuō)是一種使作品成形的技巧？具體地說(shuō)，就是組織和安排一篇作品的內(nèi)容，合理取舍材料、合理布局，以構(gòu)成一篇作品之和諧的藝術(shù)整體。以《葉笛》為例，它一共四節(jié)，一、三兩節(jié)對(duì)稱(chēng)，二、四兩節(jié)對(duì)稱(chēng)；每節(jié)采用若干排比的文句，句式大體勻稱(chēng)；但又按照思想感情的自然發(fā)展，排比句不求整齊，而追求與內(nèi)在節(jié)奏相適應(yīng)的排列。另外，各節(jié)又成為各自獨(dú)立但又服從于全篇的小結(jié)構(gòu)，各自追求自己的勻稱(chēng)和變化。如果允許“現(xiàn)身說(shuō)法”，《葉笛》的結(jié)構(gòu)似乎是從我國(guó)古典建筑得到某種啟示，或者說(shuō)，它是仿照我國(guó)古代宮殿前后照應(yīng)，東西對(duì)稱(chēng)，基本

整齊而又有一定錯(cuò)落的構(gòu)造體系。

第二篇：愛(ài)情散文詩(shī)_欣賞

國(guó)真詩(shī)選

正是為了愛(ài) 才悄悄躲開(kāi) 躲開(kāi)的是身影 躲不開(kāi)的 卻是那份

默默的情懷 月光下躑躅 睡夢(mèng)里徘徊 感情上的事情 常常 說(shuō)不明白 不是不想愛(ài) 不是不去愛(ài) 怕只怕 愛(ài)也是一種傷害

給我一個(gè)微笑就夠了 不要給我太多情意 讓我拿什么還你 感情的債是最重的呵 我無(wú)法報(bào)答 又怎能忘記 給我一個(gè)微笑就夠了 如薄酒一杯，像柔風(fēng)一縷 這就是一篇最動(dòng)人的宣言呵 仿佛春天 溫馨又飄逸

思念 我叮嚀你的 你說(shuō) 不會(huì)遺忘 你告訴我的 我也 全都珍藏 對(duì)于我們來(lái)說(shuō) 記憶是飄不落的日子 ——永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)黃 相聚的時(shí)候 總是很短 期待的時(shí)候 總是很長(zhǎng)

歲月的溪水邊

撿拾起多少閃亮的詩(shī)行

如果你要想念我 就望一望天上那 閃爍的繁星 有我尋覓你的 目——光

背影 背影 總是很簡(jiǎn)單

簡(jiǎn)單 是一種風(fēng)景

背影 總是很年輕

年輕 是一種清明

背影 總是很含蓄

含蓄 是一種魅力

背影

總是很孤零

孤零

更讓人記得清

但是，我更樂(lè)意 為什么要?jiǎng)e人承認(rèn)我

只要路沒(méi)有錯(cuò) 名利從來(lái)是鮮花

也是枷鎖

無(wú)論什么成為結(jié)局 總難免興味索然 流動(dòng)的過(guò)程中 有一種永恒的快樂(lè) 盡管，我有時(shí)也祈求 有一個(gè)讓生命輝煌的時(shí)刻

但是，我更樂(lè)意 讓心靈寧?kù)o而淡泊

我知道

歡樂(lè)是人生的驛站

痛苦是生命的航程

我知道

當(dāng)你心緒沉重的時(shí)候

最好的禮物

是送你一片寧?kù)o的天空

你會(huì)迷惘 也會(huì)清醒

當(dāng)夜幕低落的時(shí)候

你會(huì)感受到 有一雙溫暖的眼睛

我知道

當(dāng)你拭干面頰上的淚水

你會(huì)燦然一笑 那時(shí)，我會(huì)輕輕對(duì)你說(shuō)

走吧 你看

槐花正香 月色正明

旅行

凡是遙遠(yuǎn)的地方 對(duì)我們都有一種誘惑 不是誘惑于美麗

就是誘惑于傳說(shuō) 即使遠(yuǎn)方的風(fēng)景 并不盡如人意 我們也無(wú)需在乎 因?yàn)檫@實(shí)在是一個(gè)

迷人的錯(cuò)

仰首是春 俯首是秋 愿所有的幸福都追隨著你 月圓是畫(huà) 月缺是詩(shī)

祝愿

——寫(xiě)給友人生日 因?yàn)槟愕慕蹬R

這一天

成了一個(gè)美麗的日子

從此世界

便多了一抹誘人的色彩 而我記憶的畫(huà)屏上

更添了許多

美好的懷念 似錦如織

我親愛(ài)的朋友

請(qǐng)接受我深深的祝愿 愿所有的歡樂(lè)都陪伴著你 到遠(yuǎn)方去 到遠(yuǎn)方去 熟悉的地方?jīng)]有景色

倘若才華得不到承認(rèn) 倘若才華得不到承認(rèn) 與其詛咒 不如堅(jiān)忍 在堅(jiān)忍中積蓄力量

默默耕耘 詛咒 無(wú)濟(jì)于事 只能讓原來(lái)的光芒黯淡 在變得黯淡的光芒中 淪喪的更有 大樹(shù)的精神

飄來(lái)的是云 飄去的也是云 既然今天

沒(méi)人識(shí)得星星一顆

那么明日

何妨做 皓月一輪 如果生活不夠慷慨

如果生活不夠慷慨 我們也不必回報(bào)吝嗇 何必要細(xì)細(xì)的盤(pán)算 付出和得到的必須一般多

如果能夠大方 何必顯得猥瑣 如果能夠?yàn)t灑 何必選擇寂寞 獲得是一種滿(mǎn)足 給予是一種快樂(lè)

感謝

讓我怎樣感謝你 當(dāng)我走向你的時(shí)候 我原想收獲一縷春風(fēng) 你卻給了我整個(gè)春天 讓我怎樣感謝你 當(dāng)我走向你的時(shí)候 我原想捧起一簇浪花 你卻給了我整個(gè)海洋 讓我怎樣感謝你 當(dāng)我走向你的時(shí)候

我原想擷取一枚紅葉 你卻給了我整個(gè)楓林 讓我怎樣感謝你 當(dāng)我走向你的時(shí)候 我原想親吻一朵雪花 你卻給了我銀色的世界

我把小船劃向月亮

請(qǐng)不要責(zé)怪 有時(shí) 會(huì)離群索居

要知道 孤獨(dú)也需要勇氣 別以為 有一面旗幟 在前方嘩啦啦地招展 后面就一定會(huì)有我的步履

我不崇拜 我不理解的東西 我把小船劃向月亮

就這樣劃呵

把追求和獨(dú)立連在一起 把生命和自由連在一起

只要明天還在 只要春天還在 我就不會(huì)悲哀 縱使黑夜吞噬了一切 太陽(yáng)還可以重新回來(lái)

只要生命還在 我就不會(huì)悲哀 縱使陷身茫茫沙漠 還有希望的綠洲存在

只要明天還在 我就不會(huì)悲哀 冬雪終會(huì)悄悄融化 春雷定將滾滾而來(lái)

旅程

意志倒下的時(shí)候 生命也就不再屹立 歪歪斜斜的身影

又怎耐得

秋葉蕭瑟 晚來(lái)風(fēng)急

垂下頭顱

只是為了讓思想揚(yáng)起 你若有一個(gè)不屈的靈魂 腳下，就會(huì)有一片堅(jiān)實(shí)的土地

無(wú)論走向何方

都會(huì)有無(wú)數(shù)雙眼睛跟隨著你

從別人那里 我們認(rèn)識(shí)了自己

祝你好運(yùn) 還沒(méi)有走完春天 卻已感覺(jué)春色易老 時(shí)光湍湍流淌 豈甘命運(yùn) 有如蒿草 繽紛的色彩 使大腦暈眩 淡泊的生活 或許是劑良藥

人，不該甘于清貧 可又怎能沒(méi)有一點(diǎn)清高

枯萎的品格 會(huì)把一切葬送掉

祝你好運(yùn)

愿你的心靈 和運(yùn)氣一樣好

那凋零的是花 你的生命正值春光

為什么 我卻看到了霜葉的容顏

只因?yàn)槟敲婷利惖溺R子

打碎了 你的眷戀深深 在夢(mèng)幻旁 久久盤(pán)桓

既然伸出雙手 也捧不起水中的月亮 那么讓昨日成為回憶

也成為紀(jì)念 人生并非只有一處

繽紛爛漫 那凋零的是花 ——不是春天

許諾

不要太相信許諾 許諾是時(shí)間結(jié)出的松果

松果盡管美妙

誰(shuí)能保證不會(huì)被季節(jié)打落

機(jī)會(huì)，憑自己爭(zhēng)取

命運(yùn)，靠自己把握 生命是自己的畫(huà)板 為什么要依賴(lài)別人著色

選擇 你的路

已經(jīng)走了很長(zhǎng)很長(zhǎng)

走了很長(zhǎng)

可還是看不到風(fēng)光

看不到風(fēng)光

你的心很苦 很彷徨

沒(méi)有風(fēng)帆的船 不比死了強(qiáng) 沒(méi)有羅盤(pán)的風(fēng)帆 只能四處去流浪

如果你是魚(yú) 不要迷戀天空 如果你是鳥(niǎo) 不要癡情海洋

給友人 不站起來(lái)

才不會(huì)倒下 更何況

我們要去浪跡天涯 跌倒是一次紀(jì)念 紀(jì)念是一朵溫馨的花 尋找 管什么日月星辰 跋涉 分什么春秋冬夏 我們就這樣攜著手

走呵 走呵

你說(shuō)，看到大海的時(shí)候

你會(huì)舒心的笑 是呵 是呵

我們的笑 能挽住云霞

可是，我不知道 當(dāng)我們想笑的時(shí)候

會(huì)不會(huì) 卻是 潸然淚下

第三篇：冬天散文詩(shī)欣賞

欣賞冬天，要從不同的角度去發(fā)現(xiàn)，只要我們調(diào)整好心態(tài)，看待事情的視角不同，當(dāng)然結(jié)果就會(huì)不一樣。以下是小編為您整理的冬天散文詩(shī)欣賞相關(guān)資料，歡迎閱讀！

冬天散文詩(shī)欣賞【一】

寒冷是冬天的主題，冰上的抒情，閃爍著甜蜜和憂(yōu)傷的火焰。

筆尖上的冬天被夢(mèng)幻漲痛了飛翔的翅膀，沸騰了堅(jiān)硬的冰川，那是雪花的力量，讓爐火搖曳溫暖。

那筆尖，刷刷地行走，行走在冬天的每一個(gè)日子。搖響了火山的節(jié)奏，烈焰里，驚現(xiàn)上帝眼里的藍(lán)。我聽(tīng)見(jiàn)了雪花嘴里猩紅的語(yǔ)言，那是上帝在天堂鋪下鮮花和荊刺，為我的筆尖踩平人間的道路。

筆尖下，冰底的魚(yú)等待著春的風(fēng)景，叢林里猛獸吞噬俗世的預(yù)言，天堂失火了。

我的筆尖，虛懷若谷，在萬(wàn)籟寂靜時(shí)，行走冬的肅殺，孕育著春暖花開(kāi)的傳說(shuō)。

筆尖上冬天，濃濃淡淡，蒼蒼茫茫，一任揮灑。形似長(zhǎng)枝古戟的筆尖，那一身的龍鱗，展示風(fēng)雪的暴躁，也展示著龍的傳人的朗闊，等待冰雪消融的一刻。

你在與寒冷低聲細(xì)語(yǔ)嗎？枯直的樹(shù)干，為何飄著荷花的 清香？

翰墨重彩，一個(gè)鮮活的冬天，點(diǎn)燃了獨(dú)特的火焰，那只飛在火里的鳥(niǎo)兒，輕巧地留滿(mǎn)一紙的墨香。誰(shuí)的筆尖，把花的種子播撒在布滿(mǎn)枯黃草桿的原野？

哦，我的筆尖，在風(fēng)雪中，攜著云煙，攜著清泉，攜著萬(wàn)仞山峰，攜著晨鐘暮鼓，攜著日月的滄桑，飛翔！飛翔！朝著靈魂家園的方向。

筆尖上的冬天，掛著一瓣春花似的笑靨。帶給我心靈一種無(wú)言的巨大的喜悅，那本仙子一樣書(shū)，在愛(ài)情的眸子中舞蹈文字的魅力。我曾迷茫的心，在你沁涼而智慧的胸懷里綺麗起來(lái)，在緩緩的琴韻中，流向花蔭，流向簇?fù)淼膮擦郑飨蛭《氲纳綄飨蜻h(yuǎn)方。

踏著歲月，行走！

哦，冬天的原野白得就像一張紙，一任我的筆尖縱橫馳騁，蘸著太陽(yáng)的血漿，破解著冬季的語(yǔ)言。我的文字就像雪花一樣，飛舞成蝴蝶的情思！布滿(mǎn)了流嵐一樣的稿紙，一任讀者評(píng)判。

筆尖上的冬天，寫(xiě)滿(mǎn)了我一生的夢(mèng)。

冬天散文詩(shī)欣賞【二】

風(fēng)，只打了個(gè)照面就消失了，躲在季節(jié)的交界處，等待綠浪從山川泛起。

紀(jì)念風(fēng)起時(shí)，就在這夜晚。

云在掉淚、霧在披孝、太陽(yáng)在默哀，大地貼上風(fēng)的“訃告”，風(fēng)死了？

太陽(yáng)抬了抬頭，笑臉迎春，也許是被爆竹驚醒的緣故。

在寒冷與陽(yáng)光的角逐中，陽(yáng)光是贏家，長(zhǎng)衫也解開(kāi)扣子豁著胸膛，連同口罩也掛在一側(cè)的耳朵上，裝飾高雅。

冬天忙著醞釀一場(chǎng)雪，等待好久不見(jiàn)的風(fēng)。

雪知道，只有北風(fēng)的參與是最嚴(yán)厲的冬天，才能夠壓倒陽(yáng)光所有的溫度。

雪失望了，爬在南山陰涼下，一塊一條，像拋棄在山野祭奠過(guò)風(fēng)的孝衫，流著孤獨(dú)無(wú)助的淚。

在這個(gè)季節(jié)，風(fēng)死了我還活著，沒(méi)有絲毫悲傷，因?yàn)槲遗麓魃辖q帽、穿上暖鞋、一身臃腫成大熊貓。

風(fēng)是每一個(gè)季節(jié)的色彩，包括冬的白色、秋的紅色、夏的綠色和春的黃色。

什么時(shí)候冷或熱或不冷不熱，只有風(fēng)知道。

那么，雪、雨、雷、霜都不知道，他們只是每一個(gè)季節(jié)的畫(huà)筆。

很多時(shí)侯，風(fēng)都保守秘密，用感情調(diào)節(jié)季節(jié)和溫度，善于察言觀色把握火候而已。

風(fēng)沒(méi)有死，我用涂鴉詩(shī)歌的時(shí)間等待風(fēng)的到來(lái)。

冬天散文詩(shī)欣賞【三】

天已經(jīng)過(guò)去，然而我卻常常記著冬天。

春天不好嗎？好。草長(zhǎng)鶯飛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，溫馨明媚。

夏天不好嗎？好。百川奔騰，綠樹(shù)成蔭，瀟灑俊美。

秋天不好嗎？好。天高云淡，丹桂飄香，雍容華貴。

不知為什么，我總是忘不了冬天。

也許我是一個(gè)窮人，忘不了冬天朔風(fēng)砭骨的痛苦；

也許我是一個(gè)失意者，忘不了冬天坎坷顛簸的勞累；

也許我是一個(gè)內(nèi)心不設(shè)防的人，喜歡冬天的裸露而不遮遮掩掩。

春天，花團(tuán)錦簇，流光溢彩，我有點(diǎn)眼花繚亂，目不睱給；

夏天，枝繁葉茂，云遮霧繞，我有點(diǎn)看不明白，不知綠蔭深處藏著誰(shuí)；

秋天，遍地黃金，碩果累累，我有點(diǎn)感到沉重，不勝其累；

我不敢看世人的笑臉，因?yàn)椴恢θ莺竺娴纳顪\與真?zhèn)巍?/p>

唯有冬天，萬(wàn)木蕭疏，千江似練，不裝扮，不粉飾，把自己最真實(shí)的一面呈現(xiàn)在世人面前。

唯有冬天，橫掃一切，掩藏一切，不張揚(yáng)，不喧囂，為萬(wàn)物再次勃發(fā)默默積累。

唯有冬天，浮華褪盡，坦蕩無(wú)垠，清純?nèi)鐙耄敛熘潦ィ吆?jiǎn)單的路，保持簡(jiǎn)單的心。

唯有冬天，漫天大雪，萬(wàn)頃同縞，千峰俱白，在冷卻中孕育希望，在毀滅后獲得蟬蛻。

故而我樂(lè)于接受數(shù)九寒天冰凍三尺的挑戰(zhàn)，也敢于面對(duì)千山鳥(niǎo)飛絕萬(wàn)徑人蹤滅的空白與枯萎；

因?yàn)槲疑钌畹囟茫唤?jīng)歷漫漫冬夜的煎熬、不經(jīng)歷堅(jiān)苦卓絕的積累，就不可能看到鳳凰涅槃后的云蒸霞蔚。

無(wú)論是屈原的驚天地泣鬼神的《離騷》，還是司馬遷的恢宏瑰麗蔚為壯觀的《史記》；

無(wú)論是李白的鋪張凌厲雄渾雅健的《將進(jìn)酒》，還是曹雪芹的滿(mǎn)紙荒唐言一把辛酸淚；

哪一章不是光明與黑暗的交鋒、正義與邪惡的搏斗；

哪一本不是風(fēng)雨后的彩虹、激流中的浪花、廢墟上的玫瑰？

春夏秋冬，四季輪回，大自然不能沒(méi)有冬天，興衰起伏，榮辱成敗，歷史也有冬天，任何生活都不應(yīng)該淡忘，任何悲歡都不要拒絕，只有流過(guò)血的手指，才能書(shū)寫(xiě)出人世間最美麗的詩(shī)篇。

磨難是人生的一筆財(cái)富，挫折是獲取進(jìn)步的臺(tái)階，冬天過(guò)去就是春天，破損之后必有完美!

我愛(ài)春天，我愛(ài)夏天，我愛(ài)秋天，但我更愛(ài)冬天。

冬天散文詩(shī)欣賞【四】

冰皇后飄逸著銀絮的披風(fēng)，緩緩拉開(kāi)寒冷的序幕。人剛毅、沉著、忍耐的素質(zhì)在此時(shí)誕生，“四季新元旦，萬(wàn)壽初春朝”，元旦又快到了，悄悄編織送舊迎新的無(wú)聲喜悅。

有人說(shuō)，冬天只有悲哀、寂寞，是一大片蒼白色調(diào)與枯燥氣氛交織的憂(yōu)愁。不，冬天煅鑄了大地母親孕哺春天種籽的真誠(chéng)與執(zhí)著。為此，冉冉東升的旭日似火球，渾身燃燒的溫暖，濃烈了雪中送炭的深情。

朋友呵，當(dāng)浩渺空聞掛上厚重的濃霧，凝滴的冷露，點(diǎn)點(diǎn)似疑惑的問(wèn)號(hào)，反省著大千世界一載歲月的人生課題，那年輪劃一圈圓滿(mǎn)的轍痕，不就是生活蘊(yùn)含的富足，收藏在許多打上句號(hào)的業(yè)績(jī)么。

當(dāng)三冬嚴(yán)寒冷酷地接受人間幼稚、懦弱、絕望的失敗者的奉祭，是金是銅，是血是水，是真是假，都在它十字架上經(jīng)受公正的判決時(shí)，讓遺憾與苦悶的嘆息，消失在明天祝賀的美酒。

冬天呀，過(guò)去，我喜歡坐在它農(nóng)家暖暖的火堆邊，傾聽(tīng)優(yōu)美的聊齋故事；今天，我喜歡走進(jìn)它內(nèi)涵豐富的哲學(xué)宏廊，寫(xiě)一篇暗香長(zhǎng)長(zhǎng)的詩(shī)章……

第四篇：夏天散文詩(shī)欣賞

夏天散文詩(shī)欣賞

夏天散文詩(shī)欣賞 原創(chuàng)/龔蕾

1、夏天的音符

一、夏天的風(fēng)

夏天，聆聽(tīng)風(fēng)的聲音，聽(tīng)自己的心聲。

夏天的風(fēng)不像春風(fēng)的和煦，不像秋風(fēng)的蕭瑟，也不像冬風(fēng)的凜冽。夏天的風(fēng)，是一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，佇立在風(fēng)中，聆聽(tīng)夏天風(fēng)吹過(guò)的聲音，清脆好聽(tīng)。

夏天的風(fēng)，是陽(yáng)光里縷縷的樹(shù)葉，是傍晚時(shí)槐花的香。如果說(shuō)，春天的風(fēng)是楊柳風(fēng)的話(huà)，夏天的風(fēng)，就是調(diào)皮的風(fēng)。飄起在女孩子的裙擺上，宛如朵朵的花兒開(kāi)放。風(fēng)從榕樹(shù)下吹過(guò)，托起孩子們的笑聲。夏天的風(fēng)，和著花香，飄在了女孩的長(zhǎng)發(fā)上，如楊柳擺動(dòng)，婀娜多姿。

夏天的風(fēng)，溫馨又舒坦。如冰鎮(zhèn)的清茶，如甜甜的冰激凌。清涼，頑皮。

夏天的風(fēng)，吹著濃濃的綠意，上坡上盛開(kāi)花朵，是風(fēng)吹過(guò)的音樂(lè)。鳥(niǎo)兒在山林里歌唱，小溪叮咚咚敲擊著山石。夏天的美景，夏日的炎炎，聆聽(tīng)夏天的風(fēng)，清涼來(lái)作伴。一股涼意，隨風(fēng)飄來(lái)，花香撲鼻。

坐在車(chē)上，透過(guò)窗戶(hù)，夏風(fēng)吹來(lái)，撲面涼爽。車(chē)內(nèi)的音樂(lè)響起，悠然悠然。透過(guò)窗子，城市的繁華，人群的喧鬧。

最美是聆聽(tīng)夏天的風(fēng)。

夏天的風(fēng)不像春風(fēng)的纏綿，不像秋風(fēng)的寒冷，更不像冬風(fēng)的咆哮。夏天的風(fēng)，像是淘氣的孩子，像是輕松的音樂(lè)。拿一把古色古香，書(shū)法印制的折扇，隨手扇風(fēng)，吟詩(shī)賦詞，儒雅閑情。泡杯清茶，朋友來(lái)聚。

夏天的風(fēng)，愜意涼爽，淘氣輕松。聆聽(tīng)夏天的風(fēng)，感受心情。

夏天的風(fēng)，是槐花的清香。迎著夏風(fēng)，芬芳迎面而來(lái)，那是花香，是夏天的味道。透過(guò)樹(shù)枝的空隙，炎炎的陽(yáng)光照射在地上，蔭涼又淡淡。悠悠遠(yuǎn)遠(yuǎn)，小小輕輕，畫(huà)下美麗的圖案，伴著自然的小曲。

最美的風(fēng)，是夏天的風(fēng)。

二、夏天海浪的音符

夏天到了，好想去看看大海。

這個(gè)夏天，我們一起去看海吧？放下整日的忙碌，停留每天的繁忙。給自己的心情放一個(gè)假，相約朋友，一起去海邊吧。

大海真美啊！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，遼闊，與天相接。浪花輕快地打著節(jié)奏，海鷗邊唱著歌，邊拍打著海浪，靜靜地站在海邊，看海浪一會(huì)兒退下去，一會(huì)兒又迎上來(lái)。海風(fēng)伴著

海浪，撲面而來(lái)，清新、爽快。

海浪在大海的懷抱里，淘氣又歡快。疲憊和忙碌，全都忘記在了腦后，輕松和舒暢。

海是藍(lán)色的，天是藍(lán)色的，天海相連。海洋的水面上，可以看見(jiàn)白帆和船帆，隨著風(fēng)兒飄啊飄。

一層層的海浪，一會(huì)兒上來(lái)，一會(huì)兒又下去。大海奏起了交響樂(lè)，寬廣又美麗。猶如音符，越來(lái)越高，越高越響，由遠(yuǎn)而近，一會(huì)兒又沒(méi)了聲響，仔細(xì)聽(tīng)，海浪向遠(yuǎn)處延伸著，音符也隨著飄遠(yuǎn)。音符的高音是千軍萬(wàn)馬，如雷聲一般。音符的低音如大提琴奏起，讓人思考讓人安靜。海水的味道，隨著海浪和風(fēng)兒飄過(guò)來(lái)，沉醉。

風(fēng)兒撫摸著大海的衣襟，陽(yáng)光溫暖著大海。大海在藍(lán)天和陽(yáng)光下，婀娜多姿，滋潤(rùn)自如。大海哼著小曲，弄得空氣中充滿(mǎn)了大海的味道。沙灘在海水的撫摸下，潤(rùn)濕了臉頰。看著眼前的海，包容在藍(lán)天下，呼吸著大海的空氣，聽(tīng)著海浪拍打著巖石和沙灘的聲音，音符是如此美麗，忘記了自己，忘記了一切。浪花一層，一層，一排，又一排。

聽(tīng)著海浪的音符，看著大海，心情難以平靜，思緒隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。

海浪的風(fēng)，海邊的陽(yáng)光，海邊的水，心隨著海浪飛，周?chē)笥训男β曉诨厥帯?/p>

面朝大海，眼淚落了下來(lái)。碧波萬(wàn)里，海天相接，壯闊無(wú)比，欣賞美景，安靜美麗。

讓我們靜靜地，聆聽(tīng)海浪的音符，留在畫(huà)面中。

三、大自然的聲音

走進(jìn)大自然，享受自然。靜是一種音樂(lè)，大自然以一種神秘的方式向我們饋贈(zèng)，置身大自然，擁有一個(gè)空間，凝神屏息，聆聽(tīng)大自然的聲音。大自然有獨(dú)特的神秘感和獨(dú)特的美麗。走進(jìn)大自然，靜靜地傾聽(tīng)，感悟自然，體驗(yàn)大自然，細(xì)心地傾聽(tīng)，親近大自然，感受大自然的美麗。

夏天的陽(yáng)光，透過(guò)滿(mǎn)山的樹(shù)林，點(diǎn)點(diǎn)斑斑照耀在草地上。滿(mǎn)眼綠色，空隙間閃爍著陽(yáng)光點(diǎn)點(diǎn)。抬頭看，睜不開(kāi)眼，聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在枝頭的歌唱。夏天是綠色的，滿(mǎn)眼的樹(shù)葉，草叢，還有寫(xiě)滿(mǎn)年輪的樹(shù)干。夏天是金色的，陽(yáng)光明媚，燦燦耀眼，炎炎溫暖。夏天是紅色的，滿(mǎn)地的花朵，爭(zhēng)相開(kāi)放。夏天是藍(lán)色的，藍(lán)藍(lán)的天空，藍(lán)藍(lán)的湖水。

走進(jìn)樹(shù)林，蔭涼的樹(shù)葉下，炎炎的陽(yáng)光被樹(shù)葉遮住了臉龐。樹(shù)葉兒在風(fēng)中悠然，飄飄蕩蕩，悠然自得。夏天的風(fēng)兒吹過(guò)來(lái)，很是涼爽。蝴蝶在草叢里飛來(lái)飛去，繞著微笑花瓣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，分不清哪里是蝴蝶，哪里是花兒。花兒在蝴蝶中，蝴蝶藏在花兒中。鳥(niǎo)兒飛過(guò)了枝頭，樹(shù)葉落在了泥土上，被夏風(fēng)輕輕地吹起又落下，飄過(guò)泥土的清香。

走在草地上，軟軟地，沙沙的聲音。那是草兒們?cè)谟觼?lái)往的行人。草兒們探頭探腦，輕輕哼唱。在陽(yáng)光的照耀下，在大樹(shù)的懷抱中，小草無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，清清淡淡，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，安逸安靜。停下了腳步，觀賞美景。郁郁蔥蔥的樹(shù)木襯出天的藍(lán)，云的白。伴著自然的鳥(niǎo)蟲(chóng)聲，望著遠(yuǎn)處，傾聽(tīng)自然的聲音。微風(fēng)吹過(guò)，涓涓的流水聲，夏天的花。是樹(shù)林的和旋，是草兒的歌唱。思緒如水流淌，山水在思考，那是大自然的音符。

走過(guò)草地，來(lái)到小溪邊。溪水流淌著，快樂(lè)的旋律。清澈的河水，魚(yú)兒在游蕩。溪水底的石頭露出水面，留下了一圈一圈弧形線(xiàn)。扔一顆泥巴到水里，魚(yú)兒爭(zhēng)相有了過(guò)來(lái)，紅彤彤一片，擺著大尾巴，尋找食物，又或是在嬉戲玩耍。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，落在了露出的水草間上，仔細(xì)看去，蜻蜓的翅膀快樂(lè)抖動(dòng)。一眨眼，蜻蜓又飛了別處。

傾聽(tīng)大自然的聲音，真實(shí)、美好。靜下心來(lái)，丟到浮躁，少些煩惱。細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，仔細(xì)聆聽(tīng)，好好感悟。大自然的美好，大自然的聲音。敞開(kāi)心胸，走進(jìn)大自然，用心體會(huì)，用筆描繪。奇妙、偉大、神奇的大自然。夏天，讓我們給心情放個(gè)假，傾聽(tīng)大自然，傾聽(tīng)自然聲音。那是最美好的聲音，最純凈，最感動(dòng)。感受生命，體會(huì)自然。

2、夏天清晨的味道

夏天，就這樣，說(shuō)來(lái)就到。天亮得越來(lái)越早，夏天的清晨，安靜。

第一縷陽(yáng)光帶著溫暖，筆直斜照在玻璃窗上。打開(kāi)窗戶(hù)，夏風(fēng)清爽的吹拂著，調(diào)皮。遠(yuǎn)處的鳥(niǎo)兒歡快清脆的歌聲，驚醒了寂靜的夏天清晨。

向窗外望去，藍(lán)天、樹(shù)木、花朵，欣喜和愉悅。出門(mén)，晨練。呼吸清新的空氣，盡情享受心情的放松。尋找夏天清晨的味道。

夏天清晨的味道，在山林中。

踏著草地，走進(jìn)山林。樹(shù)木交錯(cuò)，花兒開(kāi)放。蜜蜂嗡嗡，蝴蝶飛舞。鳥(niǎo)兒嘰喳，花香撲鼻。清晨的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝，撒到樹(shù)葉上，落在草地里。一群麻雀飛過(guò)，打破了一山林的寂靜，展開(kāi)了一幅美麗的水墨畫(huà)。

夏天清晨的味道，在稻田里。

播種麥子的土地，靜靜享受著夏天陽(yáng)光的溫度，密密匝匝的花朵在四周開(kāi)放，紅得、黃的、粉的，一片一片。裝扮了稻田的外衣。每一朵花有自己的姿勢(shì)和模樣，每一朵花跳躍著歡樂(lè)和喜悅。夏天的風(fēng)吹來(lái)，葉子隨花瓣起舞，翩然如湖面。分不清是稻香，還是花香。

夏天清晨的味道，在湖水旁。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)低，看到亭子，走到跟前，湖水蕩漾。夏天的清晨，陽(yáng)光適宜，風(fēng)兒暖和。魚(yú)兒在湖水中游來(lái)游去，紅彤彤片片。湖邊長(zhǎng)的水草伸出腦袋，微笑著。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒飛過(guò)，短樹(shù)枝掉進(jìn)了湖水里，蕩起湖水一圈一圈。魚(yú)兒爭(zhēng)相來(lái)找食，打破了靜靜的湖水。水的清澈，蕩起水香，摻著花香，撲面而來(lái)。

夏天清晨的味道，在菜園里。

走過(guò)一大片菜園，綠油油的辣椒、紫彤彤的茄子，翠青青的豆角，還有香菜和黃瓜。夏天清晨，菜葉上頂著一顆顆露水，陽(yáng)光照下來(lái)，淡淡的清香邊四散開(kāi)來(lái)。是菜香、花香、還有陽(yáng)光的味道。

夏天清晨的味道，在山林里，在湖水旁，在稻田里，在菜園間。

花瓣樹(shù)葉上的水滴，隨著風(fēng)兒在滾動(dòng)著，滾動(dòng)著，滑落著，變成水印，清晨的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)林的空隙，點(diǎn)點(diǎn)灑在上面，不一會(huì)兒，一眨眼，水印就變了一種顏色。

這是夏天清晨的味道。

3、夏天悄悄地來(lái)了

一、立夏隨筆

氣溫升高。夏天要鋤地，做人要努力，事業(yè)才順利。

春天，還沉醉在美麗的景色中。而她，似乎已經(jīng)悄悄走遠(yuǎn)。早晨出門(mén)，看到街上很多人穿著短袖短褲，女士們?nèi)菇秋w舞。夏天，以一種靜悄悄的方式走來(lái)，是啊，夏天是熱情的。

春天萬(wàn)物復(fù)蘇，現(xiàn)在已是生機(jī)勃勃。新芽早已變成了繁枝綠葉。陽(yáng)光耀眼，暖風(fēng)陣陣。雨滴不再綿綿，楊柳被夏雨沖刷后，更加挺拔。沒(méi)有了春天的氣息，夏天，就這樣歡快地走來(lái)。

熱風(fēng)吹來(lái)，有些悶熱。艷陽(yáng)高照，光陰似箭。

立夏送祝福：

夏天不鋤地，冬天餓肚皮，做人要努力，事業(yè)才順利，只要功夫到，收獲不會(huì)跑，要做就最好，幸福質(zhì)量高，祝你立夏好。

今日立夏，祝福你，長(zhǎng)得標(biāo)致，滿(mǎn)臉美麗，寫(xiě)詞賦詩(shī)，無(wú)所不知，聰明才智，事業(yè)向上。短信一到，祝福就到。

立夏到，勤鍛煉，心情好，工作好。

立夏沖杯茶，溫馨舒服，立夏好。

今天立夏，送你絲絲暖意，聲聲問(wèn)候。

立夏到，鳥(niǎo)兒鬧，蟬兒吵，陽(yáng)光照。立夏快樂(lè)！

燦爛夏花，花瓣飄落，歲月年輪，立夏的祝福。

春天走遠(yuǎn)，夏天來(lái)到，豐收喜悅，清爽夏天。

......夏天是幅詩(shī)情畫(huà)意的畫(huà)，孩子們池塘嬉戲，玩耍奔跑。半池河水半池荷，蜻蜓飛來(lái)弄水花。花朵爭(zhēng)相奇斗艷，蝴蝶飛來(lái)隨花香。夏雨突來(lái)滴屋檐，彩虹升起照晚霞。

立夏，祝福。

二、夏天的雨

夏天的雨別有一番情趣，也有獨(dú)特的性格，坦誠(chéng)又淘氣。

5月，夏天悄悄地來(lái)了。天氣猛然熱了起來(lái)，忽而，又陰沉了下來(lái)。今天的天氣陰，燦爛的陽(yáng)光躲在了云朵后面，云朵較低，遮住了藍(lán)天。

夏天的雨，在你沒(méi)有察覺(jué)時(shí)，雨點(diǎn)已經(jīng)從天而降。陣陣風(fēng)吹過(guò)，帶著清香味，感到很氣爽。

躲在屋檐下，看著如珍珠般的雨點(diǎn)，滴滴答答，在地上濺起無(wú)數(shù)朵水花，仿佛是盛開(kāi)的花朵。想要伸手去捧，清清涼涼，舒舒服服，然而卻捧不住，雨滴變成細(xì)流從指間滑落。空氣中涼爽的風(fēng)吹過(guò)臉龐，舒服又愜意。

遠(yuǎn)處的房子，被雨水沖過(guò)，屋檐干凈了。汽車(chē)在雨中行駛，一輛接一輛，雨水滴在車(chē)頂上，濺起水花如霧般朦朧。街上行走的人們，撐著花傘。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一朵朵花朵在雨中漫步。雨滴滴在了樹(shù)木上，變成了顆顆珍珠，綠葉上的水滴，猶如音符在歌唱。魚(yú)兒在水里歡快地游來(lái)游去，滴答答，滴答答的雨滴在空中奏起了一曲動(dòng)人的夏雨交響樂(lè)。

窗戶(hù)玻璃上，雨滴拍打著，啪啪聲音。大珠小珠落玉盤(pán)般輕快。播放一曲好聽(tīng)的歌曲，歌聲在雨滴聲伴奏下，點(diǎn)綴了大地的衣裳。

不一會(huì)兒，天空突然亮了起來(lái)。水珠水滴漸漸消失，世界開(kāi)始變得清晰起來(lái)，雨停了。彩虹露出了微笑的臉龐。

這，就是夏天的雨。不經(jīng)意間，舒適涼爽，清澈大地。

三、夏天的傍晚

這幾天，氣溫越來(lái)越高，夏天來(lái)了。

要說(shuō)夏天，最美的是夏天的傍晚。在這樣一個(gè)周末的傍晚，心情格外輕松和愉快。白天的陽(yáng)光燦爛，炙熱。夏天的傍晚，是夏天一天中最為涼爽的時(shí)刻。大家吃過(guò)晚飯，很多人來(lái)到院子里，馬路旁，就著空曠的場(chǎng)地，散步聊天。有的人，坐在臺(tái)階上，滿(mǎn)臉微笑。喜歡在這樣的傍晚，輕松閑適，散步聊天，忘記了一天的疲憊。

夏天，就這樣來(lái)了。夏天的傍晚，是夏天最美的時(shí)刻。

沒(méi)有了白天陽(yáng)光的炙熱，夏天的傍晚，涼爽。天蒙蒙黑了下來(lái)，路旁的燈火，小區(qū)居民的窗戶(hù)都亮了起來(lái)。在傍晚深藍(lán)色的天幕里，星星點(diǎn)點(diǎn)，和著燈火，格外美麗。月亮偷偷升了起來(lái)，笑了。

院子里，大人的談話(huà)聲、小孩的笑聲，還有馬路上汽車(chē)嘀嘀喇叭聲。在這樣的傍晚，熱鬧輕松的畫(huà)面，把白天的勞累趕走了。

大自然如此親切和真實(shí)，安靜的傍晚，悅悅的夏日。蘊(yùn)含強(qiáng)大的力量，是春天所沒(méi)有的。暖暖的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，很舒服。仿佛把自然的力量帶到了心中。傍晚的夏日，輕盈地蹦，無(wú)拘無(wú)束地跑，放松心情，這份欣喜，這份活力。

夏天的傍晚安靜，夏天的傍晚熱鬧。那是天上的星星，是深藍(lán)色的天空，是滿(mǎn)街的路燈，是萬(wàn)家的燈火，是路上的車(chē)流，是汽車(chē)的鳴笛聲。是小孩的嬉笑，是行人的笑聲。沉浸在這樣的一副畫(huà)卷中，滿(mǎn)足，快樂(lè)。

這樣的傍晚，溫暖，涼爽的風(fēng)吹過(guò)，愜意又舒服。

夏天的傍晚，綠葉在雨中婆娑，樹(shù)枝隨風(fēng)飛舞。比淅瀝小雨的春天更加鮮活又明快。散步的人們，健康紅潤(rùn)的臉，矯健的腳步，開(kāi)心的笑容。充滿(mǎn)著生命的力量，在深沉堅(jiān)實(shí)的大地上。

大自然如此美好又親切，感謝這樣的自然，感謝夏天的傍晚。

4、夏天飄香

夏天來(lái)了，炎熱的天氣，枝頭麻雀叫個(gè)不停。天特別藍(lán)，陽(yáng)光刺眼，空氣中 熱浪陣陣。

夏天，是年輕人的日子，夏天給人一種炙熱奔放的感覺(jué)，代表了年輕人的活 力，代表了年輕人的熱情。

休息日，熱愛(ài)大自然的朋友一起駕車(chē)在大自然中穿行吧。

夏天的清晨，就出發(fā)。

駕著汽車(chē)，驅(qū)車(chē)向原野，驅(qū)車(chē)向朝陽(yáng)。趁著夏天的第一縷陽(yáng)光還未到來(lái)。向 著遠(yuǎn)方，奮力拼搏，觸摸冰河。一座美麗的城市，一部舒適的車(chē)。車(chē)的美麗，車(chē)的魅力。

說(shuō)汽車(chē)，韓流是一道亮點(diǎn)。韓國(guó)最大車(chē)企現(xiàn)代汽車(chē)，現(xiàn)代豪華車(chē)勞恩斯無(wú)疑是現(xiàn)代汽車(chē)的杰出之作。別致的外形，不同的顏色。若坐著這輛車(chē)，行駛在大自然，行駛在城市之間，會(huì)為城市增加別致的元素。

不得不提的是寶馬，藍(lán)天白云和中間的螺旋象征了寶馬汽車(chē)公司的前身是一家飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)制造公司，代表了寶馬公司技術(shù)實(shí)力的雄厚。寶馬代表了高貴，代表了年輕人的氣派，若駕著這輛車(chē)，行駛在田野村莊，行駛在繁華城市，增加了許多現(xiàn)代元素。

還有奧迪，代表了奧迪的不甘于平淡，追求新意。奧迪A9豪華運(yùn)動(dòng)概念車(chē)的亮相，給大家?guī)?lái)更多的驚喜。在高效節(jié)能發(fā)動(dòng)機(jī)的研發(fā)上，奧迪一直處于比較前的位置。想象駕著奧迪，穿梭在樹(shù)林間，行走在草地上，多么得愜意和舒暢。

奔馳的標(biāo)志是一個(gè)環(huán)形圈圍著三個(gè)叉。表現(xiàn)了奔馳的陸海空全方位的發(fā)展勢(shì)頭，顯示了奔馳的老牌，顯示了奔馳的野心勃勃，展示了奔馳的實(shí)力。駕著這兩奔馳車(chē)行走在湖水兩岸，小橋街頭。不一樣的心情，不一樣的夏天。

夏天，節(jié)能環(huán)保，性?xún)r(jià)比越高的汽車(chē)時(shí)代，讓更多的朋友們，在這個(gè)夏天，因汽車(chē)而不同。帶上心情，帶上車(chē)子，穿梭在田野，山村，城市，公路，橋梁，草地上。這個(gè)夏天，因汽車(chē)而美麗。

夏天來(lái)了，依然如往常。穿梭在城市的街道和馬路，看人來(lái)人往，看車(chē)水馬龍。深深淺淺，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。夏天的味道，是被風(fēng)吹過(guò)的季節(jié)，一路飄香。

花香，風(fēng)香，草香，樹(shù)香。帶上夏天的味道，那是什么味道，那是大自然的味道。奔跑奔跑，一路飄香。

夏天如一杯淡酒，花葉依依飄香來(lái)，河水湍湍飄香去。煙來(lái)處有一叢花，又一叢花。摘一朵花，蝴蝶的翅膀，花瓣的特別。花香，是風(fēng)吹過(guò)的夏天獨(dú)特的風(fēng)景。

猛然回頭，那是夏天陽(yáng)光美美的午后，和夏天雨滴飄過(guò)的情景，夏日風(fēng)高，花朵潑墨在小橋兩旁，樹(shù)枝微笑在河水中央，魚(yú)兒歡快的游來(lái)游去。

抽個(gè)空吧，放下整日的繁忙，丟下每天的勞累。放松心情，散步夏天。在樹(shù)蔭下，在小路旁，在湖水邊，在街道上。看樹(shù)木繁枝茂葉，賞花紅鳥(niǎo)叫。

休閑地走走，愜意于一種心情，同樣的夏天，不一樣的人。透過(guò)密密匝匝的樹(shù)林，攜手走在砌成石板的路上，心情寫(xiě)在了山澗，微笑寫(xiě)在了藍(lán)天。飄走的季節(jié)，飄走的云朵。這樣的感動(dòng)，不愿輕輕離開(kāi)。

又是一個(gè)夏天，不一樣的夏天。

風(fēng)如往常一樣輕輕的吹來(lái)，又輕輕的吹走，習(xí)慣了夏天的陽(yáng)光，耀眼又溫暖，炎熱的夏天，傾聽(tīng)夏天的風(fēng)聲，傾聽(tīng)夏天的美麗。

透過(guò)繁茂的樹(shù)枝，透過(guò)藍(lán)天的云朵。風(fēng)吹過(guò)的夏天，一路飄香。雨滴點(diǎn)點(diǎn)落在了紅色的花瓣上，綠葉蕩蕩隨風(fēng)展枝，麻雀一群群在林間歡暢，魚(yú)兒在湖水里游蕩又自由。

夏天，踏著風(fēng)兒的音符，敲碎了湖水的平靜。陽(yáng)光照在玻璃窗上，反射在魚(yú)缸水的天花板上，一夏的美麗，就在這風(fēng)吹過(guò)的，一路飄香的空氣中。

5、夏天的腳步近了

夏天的腳步近了。

夏天近了，和著漸遠(yuǎn)的夕陽(yáng)，哼著快樂(lè)的小調(diào)，聆聽(tīng)那淅淅瀝瀝的雨聲，踏著輕快的腳步，看著絢麗的彩虹。

蟬兒在枝頭鳴唱，魚(yú)兒在水里游泳，為了這個(gè)夏天的到來(lái)，人們的笑聲猶如雨聲，嘩嘩啦啦。

蔚藍(lán)的天空，碧綠的草地，珍珠似的大雨。燦爛的陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒自由飛翔。陽(yáng)光透過(guò)綠葉的間隙，傾聽(tīng)生命的歌唱。鳥(niǎo)兒歌唱，歌聲穿過(guò)晴空。夏天的窗前，青藤格外的綠。綠得灑滿(mǎn)天地。蓮花優(yōu)雅，小草偎依。泉水叮叮咚咚，奏響了夏天的音符。

園子里的溫度越來(lái)越熱，奔跑，奔跑，滿(mǎn)園夏天。

小溪撒著嬌，追趕著風(fēng)兒。花朵們停留在夏天的草地上，土壤里，思索著夏天的故事。池塘里的泛著水花，那是魚(yú)兒調(diào)皮的嬉戲。昆蟲(chóng)們把喜悅的歌兒傳唱。

沿著蜿蜒小道，游玩散步。

踩在軟綿綿的草地上，像是插上了云中飛行的翅膀。遠(yuǎn)處碧綠的莊稼，覆蓋了土地。散落著幾處人家，還有小狗的汪汪。夏天的風(fēng)兒在耳邊細(xì)語(yǔ)，樹(shù)木舞蹈著，樹(shù)葉隨著風(fēng)兒跳動(dòng)。陣陣花香從遠(yuǎn)處飄來(lái)，似乎在迎接遠(yuǎn)足的來(lái)客。

鳥(niǎo)兒的叫聲，打破了夏天的寂靜，把思緒留在了夏天。

遠(yuǎn)處的山脈，高低不同。山野清香，風(fēng)柔景麗。夏風(fēng)吹過(guò)面頰，陽(yáng)光暖暖的。

夏天，不一樣的風(fēng)景，炙熱，氣息，蓬勃，充滿(mǎn)青春的活力，激情飛揚(yáng)。青山翠綠，萬(wàn)物蔥蘢，藍(lán)藍(lán)的天空，朵朵白云。花兒們競(jìng)相開(kāi)放，舒展身姿，渲染草地。

走過(guò)寂靜的草地，來(lái)到繁華的廣場(chǎng)。人流傳動(dòng)。女人們穿著套裙、牛仔裙、旗袍裙，長(zhǎng)裙，短裙。各種顏色。她們有的長(zhǎng)發(fā)披肩，有的短發(fā)燙花，有的盤(pán)頭，有的扎著馬尾。五顏六色的高跟鞋，帶子的鞋子，無(wú)帶的平跟。還有手中的背包，各式各樣。夏天是女人們一道別致的風(fēng)景。

第五篇：大班散文詩(shī)欣賞

大班散文詩(shī)欣賞：小雪花

【設(shè)計(jì)意圖】

《綱要》在語(yǔ)言領(lǐng)域中提出：“發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境”以及要“鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。”5到6歲的孩子他們對(duì)自然界的變化充滿(mǎn)了好奇和幻想。下雪了，看著片片雪花從天空中飄落下來(lái)把眼前的景象變成一個(gè)雪白的世界，孩子們興奮極了。散文詩(shī)《小雪花》不但激發(fā)了孩子欣賞和學(xué)習(xí)的熱情，而且把孩子帶進(jìn)了一個(gè)無(wú)限遐想的天地。《小雪花》結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，意境優(yōu)美，易于理解，它通過(guò)把雪花比喻成白紗，銀瓦，棉花，梨花，棉絮，地毯，用文學(xué)特有的比喻、擬人的手法生動(dòng)而優(yōu)美的讓孩子們感受文學(xué)作品的韻律美、形式美和意境美。它的想象貼近幼兒的生活，符合他們的認(rèn)知水平加上句式較整齊非常適合大班幼兒學(xué)習(xí)和仿編。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、懂得散文中“比喻”手法的特殊作用。

2、理解散文詩(shī)的內(nèi)容，感受散文詩(shī)的優(yōu)美意境;能有感情的朗誦。

3、初步學(xué)會(huì)跟據(jù)詩(shī)中句式結(jié)構(gòu)仿編。

【活動(dòng)重點(diǎn)】

理解散文詩(shī)的內(nèi)容，感受散文詩(shī)的優(yōu)美意境。

【活動(dòng)難點(diǎn)】

初步學(xué)會(huì)跟據(jù)詩(shī)中句式結(jié)構(gòu)仿編。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

圖片、配樂(lè)散文詩(shī)磁帶

【活動(dòng)過(guò)程】

1、激發(fā)幼兒興趣，引導(dǎo)幼兒想像。

一天夜晚，烏云媽媽對(duì)小雪花們說(shuō)：“孩子們，等風(fēng)婆婆放開(kāi)風(fēng)口袋的時(shí)候，你們就離開(kāi)媽媽的懷抱，去裝點(diǎn)美麗的冬天吧！”小雪花們高興極了都在想我要飄去哪呢？第二天清晨，風(fēng)婆婆將風(fēng)口袋一抖，小雪花們就掙脫了烏云媽媽的懷抱，紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄向了天空。如果你是潔白晶瑩的小雪花，你從高高的云層輕盈的飄下，你最想落到什么地方呢？把它裝扮成什么樣子？

2、引導(dǎo)幼兒欣賞詩(shī)歌，初步理解詩(shī)歌的意境。

（1）引導(dǎo)幼兒觀察圖片：小雪花落到哪里？那里有什么變化？（2）教師結(jié)合掛圖，清晰、有感情地配樂(lè)詩(shī)朗誦。（3）提問(wèn)：聽(tīng)了有什么感受？（4）再次欣賞散文詩(shī)。

3、體驗(yàn)作品，引導(dǎo)幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容。

（1）欣賞第一自然段，問(wèn)：小雪花是怎樣落下來(lái)的？詩(shī)歌里說(shuō)小雪花是怎樣落下的？什么是“輕盈”？誰(shuí)能學(xué)一學(xué)小雪花“輕盈”飄下的樣子？

（2）欣賞第二自然段，幼兒交流討論：為什么說(shuō)雪花像“美麗的白紗”、“閃光的銀瓦”、“松軟的棉絮”？ 初步理解散文中“比喻”手法的特殊作用。

4、引導(dǎo)幼兒嘗試?yán)收b詩(shī)歌，感受詩(shī)歌的意境美。

（1）跟老師小聲朗讀。

（2）配樂(lè)朗讀。

5、遷移作品，幼兒創(chuàng)編

（1）提問(wèn)：如果你是小雪花還會(huì)落到哪里？那里會(huì)有什么變化？（2）幼兒回答發(fā)表自己見(jiàn)解。

師：你們喜歡小雪花嗎？請(qǐng)你們像詩(shī)中說(shuō)的那樣也說(shuō)一句話(huà)好嗎？ 幼兒自由組成小組，練習(xí)仿編，教師引導(dǎo)。

6、活動(dòng)延伸

美麗的小雪花把冬天裝扮的如此美麗，讓我們把眼中的美麗雪景畫(huà)下來(lái)吧！

【活動(dòng)反思】

本次活動(dòng)結(jié)合圖片欣賞散文，利用幼兒分組討論發(fā)揮幼兒想像力，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行創(chuàng)編。在活動(dòng)開(kāi)始教師出示一張完整的雪景的圖片供幼兒欣賞，幼兒觀察雪景圖片后自由地想像像什么，在教師的引導(dǎo)下，幼兒很好的進(jìn)入雪天的氛圍，想像的空間被打開(kāi)。在欣賞散文環(huán)境中教師采用多種形式朗誦四遍加深幼兒記憶，在此環(huán)節(jié)幼兒很好的理解了散文詩(shī)的意境和內(nèi)容，為進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)仿編做好鋪墊。

在散文仿編過(guò)程先提問(wèn)“小雪花還像什么？”幼兒能想像的會(huì)很多，然后提問(wèn)幼兒：“小雪花落到了什么地方？”為幼兒創(chuàng)編詩(shī)歌提供了線(xiàn)索，使幼兒的發(fā)散思維得到了充分的發(fā)展和鍛煉。

本活動(dòng)在組織過(guò)程中，教師仍感到存在不足之處：欣賞環(huán)節(jié)用雪景視頻效果會(huì)更好，能更好地把幼兒帶到下雪情景和氛圍中，以激發(fā)幼兒想像。理解詩(shī)歌環(huán)節(jié)中，問(wèn)題提的不夠精確，總是停留在雪花落在什么地方？那里有什么變化？在以后的活動(dòng)中可以再具體些。

附： 小雪花

我是潔白晶瑩的小雪花 我從高高的云層輕盈地飄下

我落滿(mǎn)高山，高山披上美麗的白紗 我落滿(mǎn)屋頂，屋頂鋪上一層閃光的銀瓦 我落滿(mǎn)松柏，松柏結(jié)出許多棉花 我落滿(mǎn)光禿禿的樹(shù)枝，樹(shù)枝盛天梨花 我落滿(mǎn)麥田，麥田蓋上松軟的棉絮 我落滿(mǎn)地面，地面鋪上潔白的地毯 閃著耀眼的銀花花

我是潔白晶瑩的小雪花

我從高高的云層飄下