第一篇：五年級(jí)寫雨的作文

五年級(jí)寫雨的作文

大慶肇源縣二站鎮(zhèn)中心小學(xué)五（1）班曹梓萌

風(fēng)，狂暴的吹著，柳樹姐姐舒展著長(zhǎng)發(fā)準(zhǔn)備接受一場(chǎng)春天的洗禮；小花、小草歡快的跳著舞；燕子?jì)寢尩鹆藘芍恍∠x子匆匆往家趕；螞蟻家族像趕集似的急急忙忙的走著；空氣悶悶的，好像累了，想要休息一會(huì)似的；太陽(yáng)像一個(gè)害羞的小姑娘，拉了一片“烏云絲巾”躲進(jìn)閨房里了；白云寶寶像生了一肚子的悶氣，忽然吐出一口氣，變成了烏云寶寶，天氣晴轉(zhuǎn)多云。忽然，電閃雷鳴，人們的耳膜嗡嗡作響。雨，就要來(lái)了??

雨來(lái)了，不是毛毛的細(xì)雨，不是淅瀝的中雨，是嘩嘩的傾盆大雨，干旱地區(qū)的人們?cè)谟曛锌鞓?lè)的奔跑，與那些接受了雨神洗禮的植物們歡呼：“雨，你來(lái)了，你終于來(lái)了！”轟隆隆，一陣陣悶雷齊聲吶喊，一道道金線在空中疾馳而過(guò)，好似健壯的馬群在遼闊富饒的草原上奔跑??

都說(shuō)天空像個(gè)頑皮的孩子，我看也是，孩子受了委屈就要哭，得了糖果就笑，天空呢？你看啊，真像小孩子的臉，情緒來(lái)得快去得也快，就像一個(gè)豪爽的草原女孩，悠然而至，轉(zhuǎn)眼又疾馳而去。

雨停了，空氣新鮮得令人振奮，我快步走出家門。風(fēng)停了，烏云寶寶又變成了白云寶寶，燕子飛來(lái)了，螞蟻又出洞了??小鳥在掛滿露珠的枝頭鳴叫，唱著陽(yáng)光的嫵媚，清風(fēng)的溫柔，雨水的甘甜??

我飽吸著清香的空氣，心里喊著，我愛(ài)你，那未知的雨季。

第二篇：雨五年級(jí)作文

雨五年級(jí)作文

雨五年級(jí)作文1

“呀，轉(zhuǎn)晴了！太好了！可以出去溜溜了！”看著那晴朗的天空，我實(shí)在按耐不住自己激動(dòng)的心情大叫起來(lái)。

一個(gè)星期來(lái)，雨就象會(huì)變臉的小娃娃，忽大忽小，忽有忽無(wú)。有的似花針，有的如豌豆，還有的象牛毛。

雨大時(shí)，那豌豆大的雨點(diǎn)不停地敲打著，那有力的敲擊聲有如那敲鼓的聲音。雨中，一把把形態(tài)各異，五顏六色的傘在雨中如一朵朵五彩繽紛的小花兒在雨的小花兒在雨中綻放。

雨小時(shí)，那雨點(diǎn)如牛毛，“沙沙沙”整個(gè)城市有若籠罩在薄霧之中。

雨水滋潤(rùn)著人間的萬(wàn)物……

人們與雨水度過(guò)了五個(gè)日夜，有人嫌麻煩了，有人抱怨這雨，還有人躲在家里不肯出去。可是你是否想過(guò)，這五天的雨換來(lái)的是一天的`彩虹和永久的晴朗。

其實(shí)，做人與天氣是一樣的。做任何事都必須堅(jiān)持到底，面對(duì)困難應(yīng)該要勇敢地抬頭，要迎接困難的挑戰(zhàn)。凡事總是先苦后甜的，低頭只能意味著失敗。而成功永遠(yuǎn)會(huì)在重重困難之后，就象歌中唱的：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一分希望在你手中……”連日的陰雨，你不要怕，不能氣餒！“久日連陰雨，總有一朝晴”嘛！相信在經(jīng)歷過(guò)的重重挫折之后，總有一天你會(huì)見(jiàn)到那美麗的彩虹。

朋友們，相信我。勇敢地去拼搏吧！要經(jīng)得起驚濤駭浪！

還是那耳熟能詳?shù)母瑁骸叭松飞咸鹂嗪拖矐n，愿與你分擔(dān)所有，難免曾經(jīng)跌倒和等候，要勇敢地抬頭，誰(shuí)愿常躲在避風(fēng)的港口，寧有波濤洶涌的自由……”

雨五年級(jí)作文2

今天晚飯后，媽媽帶我去散步，去的時(shí)候天還是晴的，一絲風(fēng)都沒(méi)有，回來(lái)時(shí)就已經(jīng)是滿天烏云了，走到半路，突然，刮起了大風(fēng)，風(fēng)把地上的黃土都卷了起來(lái)，我被風(fēng)卷在中間，站也站不住了，好象要被刮離了地面似的，我趕緊抱住路邊的電線桿子，我嚇得都要哭了，一會(huì)風(fēng)小了點(diǎn)時(shí)，媽媽就趕緊拉著我跑回了家。到了家，我們真可以說(shuō)是一個(gè)“土人”了，爸爸看見(jiàn)我們倆的狼狽相哈哈大笑。

待我和媽媽洗完澡出來(lái)，外面己經(jīng)下起了大雨，雨點(diǎn)比一粒豆還要大，這豆大的雨點(diǎn)的打在透明的玻璃窗上，“叭叭”的做響。也打在陽(yáng)臺(tái)上，打在花盆上，房頂上發(fā)出不同的音響，好象樂(lè)隊(duì)正在演奏一只雨中交響樂(lè)，雨水順著房檐流了下來(lái)，開(kāi)始像斷了線的珍珠，慢慢的成了一條線，匯成了一條條小溪流，好像一條條銀色的漂帶，在天地間飛舞。過(guò)了一會(huì)，風(fēng)小了，烏云也散了，天亮了起來(lái)，可雨還是繼續(xù)下著，天地間仿佛掛著無(wú)比寬大的珠簾，白茫茫的一片。站在陽(yáng)臺(tái)上欣賞這雨景，心中真是暢快極了。

又過(guò)了一會(huì)，風(fēng)停雨住，一股泥土的芳香撲鼻而來(lái)，空氣好清新啊，路邊的柳樹經(jīng)過(guò)雨水的沖洗，舒枝展葉，容光煥發(fā)，啊！真美啊！西邊的`天空格外的明亮，赤橙黃綠青藍(lán)紫，一座色彩斑斕的彩橋，從西方架起，彎向天空。這道美麗的彩橋好像特地為仙女架的，我仿佛看到許多仙女揮舞著彩帶，在橋上跳舞，許多白色的云也紛紛在橋的兩邊為仙女們伴舞。啊，雨后我天空好熱鬧噢！把我引進(jìn)了一個(gè)神話的世界。

雨五年級(jí)作文3

雨，最平凡不過(guò)，可我卻十分的喜歡與欣賞它，因?yàn)樗鼫厝岫嗲椋皶r(shí)而熱烈，綿長(zhǎng)而富有詩(shī)意，深沉而凝重。杜甫曾描寫過(guò)春雨說(shuō)“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”這兩句詩(shī)句，足以寫出春雨的綿綿而不斷，絲絲而又不絕。春雨，猶如一絲絲牛毛，一條條絲針，它輕而軟。當(dāng)春雨過(guò)后，萬(wàn)物復(fù)蘇，田野中的一切是如此花枝招展，花兒展示了自己的新衣裳，草兒展示了自己碧潔的綠衣，鳥兒也在歡樂(lè)地演奏著，一切給人以溫柔而多情。夏天的雨雖然沒(méi)有春雨溫柔而多情，可是它卻澆醒了人的心靈，澆透了萬(wàn)物。

看，泥土們正在咕咚咕咚地喝著水，花朵們張開(kāi)了自己的.花蕾，讓雨給他們歡暢。夏雨也同時(shí)給了夏日中的我們帶來(lái)了一絲絲涼爽，令人感覺(jué)是如此的及時(shí)而熱烈。秋雨更是與眾不同，它與夏雨相比顯得是多么的綿長(zhǎng)。透過(guò)家中的窗戶，望著窗外的雨，那么朦朧，好似一幅模糊的畫面。秋雨過(guò)后，雨滴沾在枯黃的葉子上，微風(fēng)吹過(guò)，陽(yáng)光照耀，讓人感到詩(shī)情畫意。冬雨，卻顯示出了自己的兇猛。聽(tīng)冬雨，仿佛在聽(tīng)一首歌；一會(huì)兒激情昂揚(yáng)，一會(huì)兒低沉，當(dāng)雨低落在自己的臉上，受上，寒風(fēng)吹過(guò)，令人感到寒風(fēng)刺骨，它是如此的深沉而凝重。雨，溫柔而多情，及時(shí)而熱烈，綿長(zhǎng)而富有詩(shī)意，深沉而凝重。一切是如此美妙，多姿。我愛(ài)雨，我更愛(ài)聽(tīng)雨！

雨五年級(jí)作文4

童年的世界里，暑假是美好而又快樂(lè)的。

今年暑假，我和爸爸媽媽到杭州西湖玩兒，不料卻被一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨堵在了斷橋邊的亭子里，但看見(jiàn)了平時(shí)看不見(jiàn)的雨中荷花的婀娜多姿。

那天，爸爸在接電話，我便百無(wú)聊賴的看著荷花。荷塘中大片大片的荷花亭亭玉立，千姿百態(tài)，綠色的莖托著一朵朵白里透紅的荷花，那一朵朵荷花多種多樣，各不相同。有的已經(jīng)全部綻放出來(lái)，露出了嫩黃色的小蓮蓬；有的才展開(kāi)幾片花瓣；有的還是花骨朵，飽滿的好像要破裂似的。粉色的荷花有種甜美寧?kù)o的韻感，而雪白的荷花則令人想到出淤泥而不染的高貴品質(zhì)。習(xí)習(xí)的涼風(fēng)吹來(lái)令人心曠神怡，荷花也隨風(fēng)起舞，亭子里頓時(shí)暑氣全無(wú)。

突然，湖面上蕩起了一圈圈漣漪。啊，下雨了！雨滴在荷葉上如同一顆顆晶瑩透亮的珍珠，在碧綠的大圓盤中滾動(dòng)著。不一會(huì)兒，雨“嘩”的傾盆而下，弄得在悠閑賞景的.人們措手不及，橋上頓時(shí)亂了起來(lái)，人們爭(zhēng)先恐后的鉆進(jìn)亭子，小小的亭子幾分鐘便人滿為患了。

雨越下越大，雨水在路面上跳躍著，碎了，變成水花，一朵散了，一朵又開(kāi)，路面上綻開(kāi)了一朵朵雨中之花。雨水瘋狂地涌入人間，頗有排山倒海之勢(shì)。整條街都籠罩在白茫茫的雨中，而荷葉上的水珠越聚越多，匯成了一個(gè)大珠。隨著荷葉的晃動(dòng)，水珠掉入了湖中，美麗的荷花在雨霧中若隱若現(xiàn)，雨中那搖曳的身姿，雖模糊，卻使這恬靜的荷塘更加神秘，也更加維美了。

好一幅美麗的山水畫，我漸漸沉醉于其中……

雨五年級(jí)作文5

春雨綿綿，雨像絹絲一般，又輕又細(xì)。

春天，西湖的荷花猶如一位位害羞的小姑娘，尚未開(kāi)放。忽然，雨隨著一陣涼爽的風(fēng)，悄悄地停在了西湖上。

“滴——嗒——”“滴——嗒——”，先是漫不經(jīng)心的兩三滴，后來(lái)的就猶如千萬(wàn)條銀絲，蕩漾在西湖的上方，然后慢慢地飄落了下來(lái)。它們中有的落在了荷葉上；有的落在了尚未綻放的荷花上，驚擾了正在休息的荷花姑娘們；有的則歡快地投入到西湖媽媽的懷抱之中......

遠(yuǎn)處，雨猶如一層薄薄的輕紗，為周圍的群山披上了素裝，使群山在我們面前呈現(xiàn)出朦朦朧朧的，若隱若現(xiàn)的自然優(yōu)美景象。

雨中的西湖霧茫茫的一片，什么都看不清。船只在湖面上行駛，就猶如一個(gè)個(gè)黑點(diǎn)似的。聽(tīng)，這“滴滴——嗒嗒——”的'雨聲，猶如一位大自然演奏家，在舉辦一場(chǎng)盛大的交響音樂(lè)會(huì)呢！游客們撐著雨傘，停下了腳步，聆聽(tīng)著這場(chǎng)仿佛是特地為他們舉辦的歡樂(lè)交響樂(lè)......

不知在什么時(shí)候，風(fēng)停了，雨也停了，一批游客踏著輕輕的腳步，悄然離去。

太陽(yáng)公公終于露臉了。剛剛還 是霧茫茫一片的西湖，現(xiàn)在卻變得清晰且優(yōu)美了。遠(yuǎn)處的群山似乎也不再那么羞羞答答了，大膽地露出了它們的雄姿。湖面上的游船還 在繼續(xù)行駛著。游客們紛紛收起雨傘，好像剛才的那場(chǎng)音樂(lè)會(huì)沒(méi)有看夠似的，又在湖邊徜徉了起來(lái)。

雨過(guò)天晴景色更美。瞧！天上的彩虹橋懸掛在空中，呈現(xiàn)出一道秀麗的風(fēng)景。太陽(yáng)公公正笑嘻嘻地祝福著我們呢！

雨五年級(jí)作文6

今天下了一場(chǎng)酣暢淋漓的滂沱大雨。

下午我和小伙伴一起練字，突然屋子黑了起來(lái)，不一會(huì)兒就大雨傾盆，老師打開(kāi)了燈，屋子馬上亮了起來(lái)，可是窗外的大雨卻嘩嘩地下著，它們落在屋頂?shù)难箬F皮蓋上，發(fā)出一片清脆的響聲。有的撲在玻璃上，于是玻璃上的雨水順著玻璃萬(wàn)馬奔騰的流了下來(lái)。有的還從玻璃縫里擠進(jìn)屋里來(lái)。

這時(shí)我想：我來(lái)的時(shí)候天氣還晴朗，可是一會(huì)的功夫卻下起雨來(lái)，看來(lái)這天氣就像小孩子一樣，一會(huì)哭就是狂風(fēng)暴雨，一會(huì)兒笑就是風(fēng)和日麗。

老師看雨下的`越來(lái)越小，就讓我們下去觀察雨，老師跟我們說(shuō)：“你們可以下去觀察雨。”我們就像好幾天沒(méi)有喝水的小鴨子一樣，又像撒了歡兒快樂(lè)的小魚游進(jìn)一樓的水泥地面的水坑里。一腳一個(gè)水花，下雨一掃酷暑帶來(lái)我們的悶熱，我們開(kāi)心地在水里玩著，積水在我們的腳底發(fā)出歡快的笑聲。一圈一圈的漣漪一個(gè)接著一個(gè)在我們的腳面蕩漾開(kāi)去---

雨又開(kāi)始下起來(lái)，一年級(jí)的小學(xué)弟薛涵文和老師說(shuō)他發(fā)現(xiàn)了下雨的秘密-那就是開(kāi)始是瓢潑大雨，然后是中雨，最后是毛毛細(xì)雨，再最后就是不下了。他的話得到了老師的表?yè)P(yáng)說(shuō)寫作文就要有薛涵文的觀察和總結(jié)的精神就能寫好。

希望每天都痛快的下雨，這樣農(nóng)民伯伯就不用澆灌農(nóng)田了。

雨五年級(jí)作文7

春天的雨就是一個(gè)字——煩。

下了一個(gè)星期了，今天是星期一，雨還沒(méi)有停，而且一點(diǎn)也不想停的樣子，好像要把這個(gè)春天的雨一下子都下光似的。望出去，雨大了又小，小了又大；密了又疏，疏了又密。地面上坑坑洼洼的，流的淌的，全是春水。

今天來(lái)上學(xué)又沒(méi)帶傘，不是忘記了，而是傘給媽媽拿去了。其它的傘不是丟了，就是爛了扔了。我拿了一疊報(bào)紙，展天，用手抓緊舉起，蓋在頭頂上。報(bào)紙四四方方的，剛好把整個(gè)我給遮住了。我拔腿就走，一邊走，雨點(diǎn)一邊砸在報(bào)紙上“吡吡啪啪”的。我越走越快，跳過(guò)一潭潭洼水，穿過(guò)一條條街巷。幸好，學(xué)校不遠(yuǎn)，走了不一會(huì)兒，到校了。

把報(bào)紙拿下來(lái)一看，濕透了，要不得了，我把它揉成一團(tuán)，扔到垃圾桶里。再看看褲腳，已經(jīng)濺濕了好一大片，貼著肉，冷冰冰的，很不舒服，想用手去擰擰，擰不出水，感覺(jué)就是怪難受的。

一個(gè)早上，我的褲腳都沒(méi)有干，弄得心情都高興不起來(lái)，連玩也不想玩了。上課也恍恍忽忽的，老想著早點(diǎn)下課，好回去換衣服。連最好認(rèn)真學(xué)的數(shù)學(xué)課也專心不了，漏聽(tīng)了很多老師講的.重要的話。終于，放學(xué)了，我急急地走出教室，這時(shí)雨小了很多，不用傘也能走了。但我一見(jiàn)那“淅淅瀝瀝”的雨水，還是討厭起來(lái)了。

總之，春天的雨就是一個(gè)字——煩。

雨五年級(jí)作文8

我喜歡雨天，但我更喜歡雨點(diǎn)敲擊物體發(fā)出的清脆的聲音。每到雨天，我總會(huì)在窗前觀看那奇特的雨景。

天漸漸暗下來(lái)，時(shí)不時(shí)吹來(lái)陣陣涼風(fēng)，我知道這一定是要下雨了。因?yàn)檫@是音樂(lè)剛剛想起的伴奏。我來(lái)到窗前，傾聽(tīng)著那獨(dú)特的'音樂(lè)，隨著音樂(lè)的前奏，雨悄悄地來(lái)了。

幾滴雨水滴在我的臉上，我知道這是雨點(diǎn)給我的提示。不久，雨開(kāi)始下起來(lái)，很有節(jié)奏，開(kāi)始雨落下的速度很慢，漸漸地越下越快，我知道音樂(lè)快接近高潮了。我緩緩地閉上眼睛，聽(tīng)著聽(tīng)著，我仿佛身臨其境，覺(jué)得自己也是一滴雨點(diǎn)。此時(shí)，我正在彈一架無(wú)形的鋼琴，我的伙伴們正在給大地媽媽洗澡。雨聲越來(lái)越小，逐漸能看清雨點(diǎn)的個(gè)數(shù)。

雨停了，我走出家門，投入大自然的懷抱，享受這雨后清新的空氣。剎那間，覺(jué)得所有的負(fù)擔(dān)全部消失，整個(gè)人輕松了許多。我對(duì)著天空大喊，把所有的煩惱全部拋開(kāi)了。讓我去面對(duì)新的世界吧！

我喜歡那種淅淅瀝瀝的雨。而今年的這場(chǎng)雨，卻下得太過(guò)分了，雨水本來(lái)就是為了滋潤(rùn)禾苗的，而今年的雨卻給禾苗帶來(lái)了壞處，這正是不注意環(huán)保的代價(jià)，有的地方甚至都被淹了。我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，不能讓環(huán)境的災(zāi)難再次出現(xiàn)。

雨五年級(jí)作文9

秋天的雨，是一把鑰匙，輕輕的，輕輕的，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門打開(kāi)了，秋天的雨有一盒五彩繽紛的顏料，它把黃色給了銀杏樹，把紅色給了楓葉，紅紅的葉子，像一枚枚郵票，郵來(lái)了秋天的涼爽，菊花仙子得到的顏色就更多了紅色，白色，紫色等等，秋天的雨。與幕降臨，它那黑色的魔爪將大地籠罩。

窗外的雨依然在下，那是一支不諧調(diào)的曲。天空如黑綢子一般，陰霾得可怕，諾大的世界，好像只剩我一個(gè)人，恐懼，孤單，困惑在空氣中蔓延。雨水，是在為我哭訴嗎？如果是，那將是一支黑色的挽歌……雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)腵，立即發(fā)出悅耳的聲音。大樹的孩子在樹媽媽的手上扇走了夏天的炎熱，帶來(lái)了秋天的涼爽還有在樹媽媽腳下的孩子，它們像吹風(fēng)機(jī)一樣，扇啊扇呀，把滾燙的大地扇走了，給人們帶來(lái)了涼爽的大地。樹葉不光扇走了夏天的炎熱，還偷偷地跑到了桂花樹旁，把桂花扇醒了，桂花咧開(kāi)了嘴巴，發(fā)出了淡淡清香，只要有風(fēng)，香香的氣味就可以傳到學(xué)校的每個(gè)角落，如果下雨，小雨滴就會(huì)把香味帶到地上，仔細(xì)一聞，地上也是香的呢！秋天的雨，真像是一個(gè)出色的畫家，拿著一盒五彩繽紛的顏料，涂畫出一個(gè)五彩繽紛的世界。

秋天多美呀！快樂(lè)的我們也變成了秋景中不可缺少的一部分。

雨五年級(jí)作文10

又是一個(gè)雨天，男孩像往常一樣給女孩寫信。“又是一個(gè)雨天是嗎？我沒(méi)有失信，那天我承諾過(guò)的事情我做到了，可你為什么一直躺在醫(yī)院的床上不下來(lái)走走呢？為什么爸媽不讓我來(lái)看你呢？自從我在馬路上暈倒之后，我就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)你了，你的樣子我都快忘了呢……”

寫到這他趴在書桌上嗚咽起來(lái)“為什么你還不醒來(lái)？為什么你還不醒來(lái)？我做錯(cuò)了什么嗎？”這時(shí)，窗外飄過(guò)一個(gè)身影堅(jiān)定地對(duì)男孩說(shuō)；“不，他一定會(huì)醒，因?yàn)槟阃瓿闪四銈兊募s定。”男孩抬起頭，四周并沒(méi)有人。不過(guò)這種存在感一直纏繞著男孩，這讓他更加堅(jiān)信那個(gè)聲音就是女孩發(fā)出來(lái)的。第二天醫(yī)院通知男孩去醫(yī)院，男孩非常緊張，生怕女孩來(lái)不及見(jiàn)男孩最后一面。

不過(guò)，現(xiàn)實(shí)是總是殘酷的。女孩因失血過(guò)多搶救無(wú)效去世。死前三天，女孩把護(hù)士叫到床邊，說(shuō)：“我覺(jué)得自己時(shí)日不多了，我想叫我的朋友過(guò)來(lái)，電話是xxxxxxxxxxx。”可是，女孩沒(méi)有等到那一刻……男孩在哭聲中找到了事發(fā)以前的事情：那天他們出去玩的時(shí)候，一輛失控的'大卡車浩浩蕩蕩地行駛過(guò)來(lái)，男孩還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，女孩就把男孩推了出去并模模糊糊地說(shuō)了句：“好好活下去！”其他的，他就不記得了……聽(tīng)院長(zhǎng)說(shuō)，那天，是全身是血的男孩把女孩背來(lái)的。事后，男孩經(jīng)過(guò)搶救活了下來(lái)，而女孩卻因失血過(guò)多離開(kāi)了人世。聽(tīng)到這里，男孩再也按捺不住沖出了醫(yī)院，淚如雨下。天空中隱隱約約浮現(xiàn)出女孩的身影。“親愛(ài)的，為什么今天的雨那么冷呢？”

雨五年級(jí)作文11

初冬的雨是刺骨的，早在通往學(xué)校的路上，陣陣寒風(fēng)裹夾著雨滴撲面而來(lái)，臉上、眼鏡上都游走著冰冷晶瑩的水珠。雖然此時(shí)只是初冬，但那一顆顆小水珠以如同點(diǎn)點(diǎn)寒心，悄悄在發(fā)絲中安樂(lè)，閃爍。此時(shí)，我們只好享受起這些小精靈的親熱。任憑它們?cè)诮廾洗驖L兒，在嘴唇上小憩。有時(shí)，那雨密起來(lái)了，又如同一根根繡花針，一陣落在頭皮上便像水一樣化開(kāi)了。不知不覺(jué)中，寒意已經(jīng)侵蝕了我的身體。

初冬的雨是賽跑前的那段熱身運(yùn)動(dòng)。忙碌了一天的我們，終于開(kāi)始準(zhǔn)備來(lái)年的行囊了！于是，坐在燈下傾聽(tīng)者窗外淅瀝的.雨聲，喝上一口飄香四溢的熱茶，一年的所有收獲便盡在眼前了。在這份特殊的意境中，他們將霓虹燈發(fā)展出得溫暖的光輝一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地分解，直到直離破碎。也許正是這與眾不同的蕭瑟勾起了一段段藏于心底的往事，時(shí)間的流逝已淡化了曾經(jīng)的心酸。如今那一次次的失敗與成功的經(jīng)歷一起在腦海中翻飛，所有一年中的收獲，在初冬的雨夏匯聚。在這一刻，全身的血液沸騰了，此時(shí)此刻不平靜的心正咚咚地跳著。他伴著雨聲，帶領(lǐng)我回首未來(lái)，為來(lái)年的又一個(gè)美妙的開(kāi)始準(zhǔn)備著。

初冬的雨有些刺骨，在這寒冷中要不乏人們的片片希望。讓我們?cè)诔醵挠晗裸裤絹?lái)年的美好，讓我們的夢(mèng)想在這里起飛！

雨五年級(jí)作文12

有人喜歡美麗的花；有人喜歡變化多端的云；有人喜歡那……可我卻喜歡那會(huì)唱歌的雨。

“沙沙沙”“沙沙沙”不知什么時(shí)候，春雨淅淅瀝瀝地降臨了。它落在窗戶上，“噼里啪啦”，像是在演奏著一曲美妙的音樂(lè)。大樹爺爺、小草弟弟、柳樹姐姐……聽(tīng)了這音樂(lè)全都跳起了歡快的舞蹈，小雨點(diǎn)們也來(lái)伴舞了。這，是春天那溫柔的雨。

“轟！”伴著可怕的雷聲和一道道刺眼的閃電，夏天的雨也來(lái)了——眨眼間，天上密布的烏云已下起了傾盆大雨，一顆顆豆大的雨滴落在了荷葉上，驚動(dòng)了正在下面午覺(jué)的小魚小蝦；他們又落在了屋檐上，隨又滾了下來(lái)，仿佛一串串晶瑩剔透的葡萄……這，是夏天那殘暴的雨。

秋天的雨也來(lái)了，他宛如一位美麗的仙女一般，無(wú)聲的降臨了。隨它而來(lái)的，是那令人喜悅的'大豐收——一個(gè)個(gè)桔子掛在樹上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一盞盞小燈籠似的；紅彤彤的蘋果像一個(gè)小姑娘似的開(kāi)心地笑著；石榴好像因吃得太多了而撐破了肚皮……這，是秋天那豐收的雨。

冬天的雨，那真是雪上加霜！不過(guò)，雖然它很冷，可是它卻很有音樂(lè)天賦。

啊，四季的雨，我愛(ài)你的溫柔、無(wú)私！

雨五年級(jí)作文13

一年四季都會(huì)下雨，但他們各有各的特點(diǎn)，各有各的風(fēng)采……

春雨，細(xì)如針尖，輕似牛毛，如煙似霧，無(wú)聲無(wú)息的下著，像一位春姑娘灑下的蜜水，也像玉皇大帝那興奮的淚水。春雨，你滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物，使大地變得更潔凈、更鮮艷!

夏雨，你給大家?guī)?lái)了激情和歡樂(lè)，你給孩子們帶來(lái)了一個(gè)快樂(lè)的世界，瞧，他們玩得多開(kāi)心，在水里蹦蹦跳跳的，把衣服都濺濕了。但是你粗狂豪放，也給大家?guī)?lái)了煩惱。夏天，就像是個(gè)會(huì)變臉的人，說(shuō)變就變，你看，剛才還是晴空萬(wàn)里，突然“轟隆隆”的雷聲夾雜著豆大的雨點(diǎn)傾盆而下，打在玻璃上，發(fā)出了“噼里啪啦”的聲音，好像在舉行一次音樂(lè)會(huì)。

秋雨，纏纏綿綿，淅淅瀝瀝，它落到松樹葉上，使松樹葉變得更加鋒利、翠綠，它落到冬青葉上，使冬青葉變得更加翡翠、絢麗，它落到楓樹葉上，使楓樹葉變得更加火紅、鮮艷，它落到我的手上，使我的手變得更加快活、涼爽。他還在幫助農(nóng)民伯伯豐收果實(shí)，農(nóng)民伯伯高興得合不攏嘴……

冬雨，似乎不太討人喜歡，它是冷冰冰的，在北風(fēng)的呼嘯下還夾雜著冰雪。他就像是一個(gè)頑皮的孩子，剛剛還是雨點(diǎn)，一會(huì)又變成了一顆顆晶瑩剔透的雪珠，轉(zhuǎn)眼間又變成了片片雪花，飄飄灑灑。冬雨讓人體驗(yàn)了冬天的`嚴(yán)寒，鍛煉了人的意志。讓人變得更加健康。

我愛(ài)春雨的輕柔纖細(xì)，愛(ài)夏雨的粗狂豪放，愛(ài)秋雨的纏綿瀟灑，愛(ài)冬雨的冷峻深沉，這些雨給我?guī)?lái)了歡樂(lè)和喜悅，它們都是那樣的風(fēng)格迥異!

雨五年級(jí)作文14

童年像小船，里面有我許許多多的夢(mèng)和許多美好的事。

小時(shí)候，我特怕流星雨，我怕流星雨降落到我家，發(fā)生大爆炸，那樣，我就死了，再也看不見(jiàn)爸爸和媽媽了，于是越來(lái)越害怕，以至于鬧出了不少笑話，而這一切都怪我六叔。

在我六歲那年，六叔對(duì)我說(shuō)：“說(shuō)謊的小孩，會(huì)被流星給砸中而死的.。”那一天，我因?yàn)闆](méi)有考好，想起了六叔叔的話，打開(kāi)窗戶，看見(jiàn)了流星，哇，我趕緊把窗戶關(guān)了，這該怎么樣呢，早知道這樣的話，就不騙媽媽了，哎，后悔也來(lái)不及了。

我趕緊到被子里面，在被子里發(fā)抖，心想：流星千萬(wàn)不要來(lái)呀。

媽媽看見(jiàn)我那么的緊張，問(wèn)我，我一五一十的全部說(shuō)了出來(lái)，媽媽哈哈大笑，說(shuō)：“流星落到我們家?guī)缀跏遣豢赡艿摹Ａ餍鞘呛苊篮玫模梢栽诖皯羟澳卦S下自己的愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)哦。也都是六叔逗你玩呢，但不能對(duì)媽媽撒謊了喲！”

哦，原來(lái)是這樣，我恍然大悟，腦子里立刻想起了爸爸說(shuō)的話，和媽媽說(shuō)的一模一樣，我情不自禁的笑了，我到窗戶那許下自己的心愿。

雨五年級(jí)作文15

我愛(ài)雨，愛(ài)四季的雨。愛(ài)它的甜潤(rùn)；愛(ài)它的兇猛；愛(ài)它的憂愁；愛(ài)它的刺骨……

春雨是如此甜潤(rùn)，如詩(shī)中所說(shuō)“隨風(fēng)潛入夜”總是夜里下雨，沙沙沙，沙沙沙，猶如 蠶食桑聲，它似牛毛如花針，仿佛天地中的一層青紗，揭不開(kāi)，捅不破，朦朦朧朧，一種夢(mèng)幻的感覺(jué)……

夏雨是如此的兇猛，它來(lái)匆匆去匆匆，下雨時(shí)，雷公先到，轟嚨嚨、轟嚨嚨打著雷，在雷聲的伴奏下，一道閃電劃破天空，雨像潑，像倒，傾盆而來(lái)，啪啪·····一顆顆雨珠你巨大珍珠迎面砸來(lái)，沒(méi)必分鐘，雨停了，被清洗的`空氣溢著清爽·····

秋雨是如此憂愁，它秋風(fēng)綿綿，下雨一連幾天也不為過(guò)，它下雨總是又柔又久，下的我心煩，下的我心亂，可雨停后，空氣清新極了，好像幾天的下雨將天空清洗了一般……

冬雨是如此的刺骨，總伴著寒風(fēng)，伴著白雪而來(lái)，打在臉上，打在手上，冰冷刺骨，寒入心呀！冬雨并不常來(lái)，但一來(lái)連空氣都是冷的，呼吸的熱氣融入干冷的空氣轉(zhuǎn)眼變成白霧……

我愛(ài)雨，愛(ài)四季的雨，愛(ài)它的柔弱，愛(ài)它的狂野，家它的綿綿，愛(ài)它的凜冽……

第三篇：寫雨的作文

這場(chǎng)突如其來(lái)的雨

上午的最后一節(jié)課—語(yǔ)文課正上著窗外突然響起清脆的雨聲—“沙沙沙，沙沙沙??”隨之而來(lái)的則是從外面吹來(lái)的涼爽的風(fēng)。我們的碎發(fā)被它吹開(kāi)了，我們的身心都是那么的清涼，又是那么的輕松。

我們向外邊看了看，地下不停地有水花濺起，在不知不覺(jué)中感覺(jué)到，這雨下得竟是這般有節(jié)奏。漸漸地，雨下大了，路上的行人開(kāi)始奔跑起來(lái)，這里的一切，都被這場(chǎng)突如其來(lái)的雨帶動(dòng)了起來(lái)，仿佛這個(gè)世界變得繁忙了—天上下雨，空中有著風(fēng)聲為它奏樂(lè)，樹梢上的葉子搖曳著并踩著鼓點(diǎn)，地上的水渠中的水流淌著，“嘩啦嘩啦??”的聲音也在伴著奏。這仿佛就是一場(chǎng)交響樂(lè)，我們都細(xì)細(xì)的傾聽(tīng)著，品味著，像是在享受著上天賜予我們的一份禮物。

過(guò)了一會(huì)兒，下課了，大家走出了教室，頓時(shí)感到一陣清鮮的空氣撲面而來(lái)。走在回家的路上時(shí)雨已不再是那般大了，只是毛毛細(xì)雨而已。我穿著雨衣，和一名同學(xué)一起打傘走著，邊偶爾會(huì)被淋到一兩滴，“嗒！”一聲，手上有了幾顆小水珠，只是覺(jué)得清清涼涼的，心情特別好，而且一路上與那位同學(xué)聊的十分愉快。

走到了我和那位同學(xué)分開(kāi)的地方，又正好看到了爸爸的車，于是，我把傘借給了她，便上去了。一路上，雨不停地落，在車?yán)镞€能聽(tīng)到雨聲，我隔著一層天窗玻璃向上看，上面全部是水，什么都是模糊的，可我依然能隨著一滴滴雨的落下打節(jié)拍。

到家了，我脫下雨衣，向窗外看了看，一切都是模糊的，卻又感覺(jué)有幾分神秘。襪子濕了，被淋到了些，但還是覺(jué)得這場(chǎng)雨這么美好。

第四篇：寫雨 作文600字

雨，可以說(shuō)是最常見(jiàn)的東西，一年四季，都在飄灑；也許一個(gè)星期會(huì)出現(xiàn)好幾次；雨，可以說(shuō)是最有趣的東西．每一滴的大小都不大一樣，每一滴的形狀亦不相同；雨，可以說(shuō)是最充滿活力而且淘氣的東西；你聽(tīng)，你看，雨點(diǎn)兒唱著＂滴哩哩＂的歌．伴隨著歡快的生命舞蹈……消失在屋檐，消失在窗邊，消失在水面。

四月天，雨不住的下。每當(dāng)此時(shí)，我便停下筆，傾聽(tīng)小雨兒訴說(shuō)著的故事：昨天早晨嫦娥姐姐的玉兔走丟了；昨天中午孫悟空偷了雷公錘，雷神發(fā)怒了；昨天晚上小龍女生病了，汗水都變成一顆顆又圓又亮的珍珠呢……小雨點(diǎn)的聲音，輕輕的，綿綿的，潤(rùn)潤(rùn)的……

雨中，我撐起一把傘，漫步在小巷，細(xì)細(xì)地體會(huì)那其中蘊(yùn)涵的意味．聽(tīng)出來(lái)了嗎？那里隱動(dòng)著昭君的柔情，陸游的忠慨，李白的豪邁，舒婷的憂怨……你聽(tīng)，你聞，你看，伸出雙手，接幾滴，它們是那么的清新，就像孩子的心靈般美好．

雨點(diǎn)啊，它是多么的渺小，然而，卻又是多么神圣啊！

雨中，我追逐，我在追逐那冰涼舒適的雨滴；雨中，我沉思，我在思量世界的美好；雨中，我銘記，我在銘記雨兒的晶亮……

雨讓植物們溫暖，讓樹葉們滋潤(rùn)，讓花朵們歡舞．我頓時(shí)趣味橫生，仿佛一只快樂(lè)活潑的小喜鵲．因?yàn)槲抑溃?jīng)過(guò)雨的哺育，一朵朵鮮花，一根根小草，一棵棵大樹，一條條柳枝，將會(huì)更加生機(jī)勃發(fā)，在彩虹中搖曳著奪目的舞姿．到那時(shí)，我——它們的主人，會(huì)用自己的真誠(chéng)關(guān)懷它們，愛(ài)護(hù)它們，接受了雨的洗禮，它們會(huì)長(zhǎng)得更快，為大地，為大自然增添一份奪目的色彩． 雨中，我閉了眼，認(rèn)真地聆聽(tīng)小小雨兒的聲音：“沙沙沙！滴哩哩！”這不僅是雨兒的歌聲，里面還有雨兒的祝福：人們，請(qǐng)不要因?yàn)槲乙粫r(shí)影響了你們的生活秩序而討厭我，請(qǐng)你們相信，接納我們之后將會(huì)是一片美好的明天！祝好人一生平安……

我，雨，四月。我的童年，在雨中度過(guò)，如此美好……

第五篇：寫雨的作文

寫雨的作文

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的寫雨的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

她靜靜地，無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到了我們身邊，她意味著秋天的結(jié)束，冬天的開(kāi)始。她是誰(shuí)呢？她就是秋雨。

來(lái)到令人心曠神怡的湖邊，秋雨滴在湖面上。遠(yuǎn)看，猶如無(wú)數(shù)顆飽滿瑩潤(rùn)的珍珠撒在光滑的銀鏡上，發(fā)出了滴滴嗒嗒的碰撞聲；還像許多明亮的星星，忽閃忽閃的。魚兒們?cè)谒墟覒蛑ハ嘧分鹬鴵屨渲椋瑫r(shí)不時(shí)濺起一朵朵美麗的水花，像吹起了一只只透明的小泡泡，在平靜的水面上，顯得特別有趣。

近看，雨點(diǎn)落入水中，泛起一圈圈波紋，波紋越來(lái)越大，綻放開(kāi)來(lái)，與其他波紋相互碰撞，形成了許多奧運(yùn)五環(huán)。

然而，這一切的背后，隱藏著淡淡的憂傷。柳樹姑娘把她那纖長(zhǎng)的秀發(fā)沾入湖中清洗時(shí)，看著湖水中的.自己原來(lái)那飄逸的頭發(fā)變枯黃了，全身變得蒼老許多，這意味著這場(chǎng)秋雨將帶走自己的一生！她悄悄藏著淚，在與小魚、小草、小花們告別。可小魚們依然在快活地?fù)屨渲椋踩粺o(wú)恙......

池塘里，荷花妹妹們卻沒(méi)有柳樹姑娘那么堅(jiān)強(qiáng)。她們?cè)臼浅靥林凶蠲赖模涩F(xiàn)在她們被秋雨打得七零八落，失去了青春，失望地垂下了頭。此時(shí)，她們的淚水溢滿了池塘，心中充滿對(duì)秋雨的怨恨。幸好，菏葉媽媽用自己的身體當(dāng)雨傘，保護(hù)荷花們，使荷花們抹去眼淚，努力綻放開(kāi)花瓣。

榕樹爺爺?shù)娜~子也漸漸飄落，胡須上凝聚著淚水，因?yàn)椴簧岬盟暮⒆觽儭１M管我們?cè)跒樗翜I，但無(wú)數(shù)滴淚水還是不斷地往下流......

秋雨，不僅含有悲傷，還讓人們對(duì)未來(lái)充滿無(wú)限地向往。小螞蟻們躲在蘑菇傘下，搬運(yùn)著過(guò)冬的糧食；小鳥唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，希望秋雨帶走所有的煩惱，帶來(lái)更多的歡樂(lè)......

在觀賞的過(guò)程中，我并沒(méi)有打傘，因?yàn)槲蚁胗H自感受秋雨的氣息。秋雨滴落在我的頭上，冰冰涼涼的，很舒適，它仿佛流進(jìn)了我的心中，告訴我冬天一樣美麗，叫我不要留戀它。

所有的景物被秋雨沖刷得煥然一新，是為了迎接讓我們憧憬著的美好的明天！讓所有的憂傷與煩惱都凝聚在每一滴細(xì)雨中，遠(yuǎn)去吧......