第一篇：五年級,讀后感,500字,雨

精選作文:秋雨——《納蘭詞》讀后感500字作文 夜色已濃，窗外淅淅瀝瀝的雨聲，纏綿而落，嵌入大地。我捧著一本《納蘭詞》。思緒隨著這場秋雨飄入容若構思的那個世界。在那里，漫天的梨花飛落，天空微藍，泛著霞光。樹下，人面桃花相映紅。街市縱橫交錯，熱熱鬧鬧，一派和氣。轉眼，場景又轉換到了金碧輝煌的宮殿。容若筆下那嬌慵動人的宮廷女子，望穿秋淚，卻被禁錮在高強下，終是籠中之鳥。

品讀納蘭性德的詩詞，好似那一地的殘燭香。明月高掛，蓉蓉月色，塞外的詞人是多么想念自己的親人?。　帮L一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲”。沒有太多的直白，字里行間卻露出濃濃的思鄉之情。

詞如人生，容若更是把人生匯入到小小的筆尖，從中涌出江河般或壯闊或抒情的詞句。它們早已超越了朝代，至今在這壓力巨大的城市，擁有一本意境如此優美的書，在忙碌中品讀，是一件多么愜意的事?。?/p>

窗外的雨依舊在下著，滴答、滴答。流入夢境，花枝上晶瑩的雨露懸掛。

隔著時空，我仿佛聞到了幽幽梅花香。我在納蘭容若所開創的世界中，在一彎清月梨花下，安然入睡。

這是一篇《納蘭詞》讀后感，作者概括故事內容簡潔清晰，能在引述的基礎上很明確地提出自己的觀點“我在納蘭容若所開創的世界中，在一彎清月梨花下，安然入睡”。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習作。

篇一：《納蘭詞》讀后感 《納蘭詞》讀后感 南橋學校林家琳

沒讀過納蘭容若的詞就等于說你不是一個真正的熱愛中國古文學的人，作為中國古代文學歷史上的一位成就顯著的人，納蘭的生命卻與他的成就顯得那么的無法成正比，正是這也構成了圍繞著納蘭容若身邊的一個文學史上的一大遺憾之事。就來介紹一下納蘭容若的身世背景。納蘭性德（1655-1685），原名成德，字容若，號楞伽山人，滿洲正黃旗，清朝著名詞人。其祖于清初入關，戰功彪炳，其父明珠，是康熙朝權傾一時的首輔之臣。容若天資穎慧，博通經史，工書法，擅丹青，又精騎射，十七為諸生，十八舉鄉試，二十二歲殿試賜進士出身，后晉一等侍衛，常伴康熙出巡邊塞，三十一歲時因寒疾而逝。

納蘭性德的主要成就在于詞。其詞現存349首，刊印為《側帽集》和《飲水集》兩冊，后多稱《納蘭詞》，他的詞清新婉麗，直指本心，在他生前刻本出版后產生過“家家爭唱”的轟動效應。在他身后，納蘭被譽為“滿清 榮》詩中成句：“相憐相念倍相親，一生一代一雙人。”詩詞被加以化用，令其巧妙更加。駱賓王的原句不知能有幾人記得，可經容若之手化用成的詩句，讓成千上萬的人記住了納蘭這個擁有三百年來傾倒無數后人的魅力的人。在讀到這首《畫堂春》的 篇二：納蘭詞讀后感9

我卻再也不想走出你的世界 ——讀《納蘭詞傳》有感

王穎宋詔橋中學905班指導老師：李雅玲

這是我永遠都不敢冷卻的記憶。風是輕柔地落在樹梢上的。

黃昏里，落日下。我看到了香樟樹青釉的枝干，看到了路邊老牛與世無爭的眼睛，看到了漫天涌動著的紛呈奇異的紅與金。

我還看到了，看到了你。心于是沉淪。

是上天安排我遇見這樣的你么?你的出現拉長了我生命中刻骨銘心的影子，那是永遠都無法被覆蓋、被抹去的啊。

出生于清初明珠府上，你注定是擁有世間一切的貴公子?？赡銖牟灰源藶榘?。你年幼的眼眸是清澈的，而你的清澈中卻已摻雜了太多不符年齡的憂郁落寞。

在我們的時代里，詞與詩是并列的兩者，詞甚至能傳達比詩更為剔透的意境。而在你們的時代中，詞作不過是區區艷科小道，怎能與詩相提并論。但你是不拘的啊。十歲寫下《梅梢雪元夜月蝕》，為你未來“清初

不再是所謂的艷科小道，而是將其提升到一個不輸于任何文體甚至超越更多文體的高度。兩個志同道合的奇男子，以毫無功利的童心合作著心目中偉大的事業。盡管最后這段友誼分散兩地。

容若是成功的。世人都說是詞成就了納蘭容若，但我始終認為，納蘭容若，是你的“真”成就了詞，創造了詞壇的奇跡。于愛情，你“雖九死其猶未悔”；于友情，你“一日心期千劫在，后生緣，恐結在他生里。” 可你到底還是匆匆離去了，短暫而耀眼，留下清新不拘的納蘭詞永遠駐扎在世人心中。也好，至少你渡過了一季比詩歌更有詩意的生命。星空倒垂灑下不羈的光，現實照亮了整片天空。而納蘭啊，我卻再也不想走出你的世界。

評語：

納蘭容若，清初詞壇的傳奇。本文作者抓住納蘭容若“真”的特點，從愛情和友情兩方面評寫，思路清晰，結構嚴謹，主旨鮮明。記敘、議論、抒情自然融合，語言流暢、詩化，情感鮮明，體現出作者深厚的遣詞造句能力。希望作者能

篇三：《余秋雨散文》讀后感 《余秋雨散文》讀后感 一

凡余秋雨的書，總要弄到手來過一遍，幾乎算是追星式的關注了。及《笛聲何處》，有聲音說余秋雨已經“江郎才盡”，實在寫不出東西了，只好重又端出老本行談論戲劇文化?? 我便也哂笑，是啊，余秋雨，你的笛聲又何處呢？

然而，他的苦旅，他的筆記，他的千年一嘆，卻分明勝似笛聲悠悠在腦際！待到打開記憶的閥門，卻又茫茫然秋雨苦旅所旅、茫茫然秋雨千年所嘆。于是把所收集的余秋雨散文書都找出來，依出版日期有序排列在一起，一一翻閱。以為憑自己的閱讀習慣，會有留于書間看表明閱讀痕跡的標識或隨想什么的。可惜遺憾，我幾乎要懷疑曾有自己的目光和思維馳騁其間。似乎本來就未曾過目！只是追星似的在流言斐語里聽了那么三兩句，褒也罷，砭也罷，便等閑視之。

想起詩人何其芳對高爾基說的：“每一本書都像一個梯子，使他從獸類爬到人類。”很不以為然：“那些書啊，就是連那些最打動過我的書在內，并不都是梯子，并不都是直立著的，引我上升。大多數的書，它們連結起來倒象一個迷津，使我在里面摸索，苦悶?！边@位大詩人在一次搬家時，甚至對著成捆的書想：“我過去讀過的書恐怕也有好幾書架吧。但是，亂七八糟讀的結果，到底得到了多少益處呢？許多讀過的書，用今天的要求來衡量，不是差不多讀了等于沒讀嗎？”

詩人何其芳自然不會把讀書否定到一無是處，但這的確是他談讀書的經驗時這樣說的。我也不是要拿何其芳為自己徒勞的閱讀作辯解。倒是真羨慕那些作了高爾基梯子的書！縱觀歷代中外名人談讀書的精彩篇章，他們各執所言，各得其法，終是各個功成名就，而于我們卻未必能夠領會、受用。我們還是我們，自我經歷著，像詩人何其芳一樣的“在里面摸索，苦悶?！?/p>

所以常常會聽到這樣渴求而又不自信的詢問： “你最近在讀什么書？”

“有什么好書嗎，推薦一下？”

中國人因為對“讀書人”歷來有著特殊的情結，所以人人都有心做“讀書人”。有時我也這樣的問，問別人，也問自己。二

靜靜的夜里，很有咀嚼的心情，便選擇了文章稍長的《山居筆記》，開始認真地閱讀?！侗Ю⑸轿鳌酚嗲镉昕疾鞎x商文化的興衰，大至晉商文化的興衰、山西獨有的民情風俗以及歷史沿革、獨特的地理環境、山西商人曾經活躍的歷史舞臺，小到“三晉會館”的變遷、宋氏三姐妹傳記中關于孔祥熙家鄉的描寫、中國

我反復地掂量書里所有的篇章，跟著余秋秋雨追索文化生成的奧秘，感受文化歷史的興衰。最后不得不嘆服：這么多的人文史料何以匯聚到了余秋雨這便充滿靈性？ 漸漸，和余秋雨對夜雨的詩意一樣，有了一點新的思考。三

靜靜的夜里，我開始用心解讀余秋雨的閱讀，再次翻開《山居筆記》。

《流放者的土地》中的流放地“寧古塔”，余秋雨說他是在很多年前讀魯迅論及清代文字獄的文章時首次看到這個地名，并由此而開始重視閱讀關于文字獄的史料和一些地域文化的著作?！侗Ю⑸轿鳌罚嗲镉暌步榻B了他對山西晉商文化的關注是這樣開始的：大概是八九年前的某一天，我在翻閱一本史料的時候發現了一些使我大吃一驚的事實，便急速地把手上的其他工作放下，專心致志地研究起來。很長一段時間，我查檢了一本又一本的書籍，閱讀了一篇又一篇的文稿，?? 余秋雨關注的對象很多就是這樣生成的，它從閱讀中來，來又為了閱讀。

現在只要向關注的對象傾以熱情，便自然有了話題，用時代點的話說，也就是“文化課題”。不難理解，這就叫明確了閱讀對象(即明確了閱讀什么)，不用再尋求別人推薦什么書讀了，而且和課題無直接關系的，不用去分心。我們看余秋雨連他的司機都能有意無意地給找到那么一兩本，因為他知道余秋雨正研究的課題，所以也能清楚余秋雨所需要的書。可以說，對于讀什么書，他們都不盲目。

閱讀的對象解決了，接下來便是怎么閱讀的問題。余秋雨的散文文本本身，就顯示了他的怎么閱讀有些不同凡響：

他的閱讀是在書籍資料堆中查證考據式和在行走中親臨現場體驗式，兩相結合的。也許有人會問：這樣閱讀，是不是太累了？回答是否定的。你聽他說：“一個人，干著別的事，有感而發，寫兩篇散文，這才是自然?！蔽覀円苍S都曾感到在工作、學習、生活中兼容閱讀，已經不容易，想要寫作就更談不上了。但事實上，余秋雨做得輕松從容。在余秋雨的文化課題下，閱讀與寫作是自然的。余秋雨筆下的文章幾乎就是一個過程的自覺呈現。四

靜靜的夜里，合上書，閉目思想。

篇四：讀納蘭詞集有感 《讀納蘭詞集有感》 —朦2011.11.10 棧道馬跡塵不染，一陣飄飄素衣隨風而擺?？⌒愕耐獗恚瑡扇岬纳碥|，纖柔十指輕輕牽在馬韁上，借著淋瀝的煙雨，輕踏著枯枝損葉而來。白緞細綢納的錦鞋，碾著落櫻，靜若處子般悄無聲息的走過，卻清清楚楚撒下沙沙的步調。這便是初讀納蘭詞集給我留下的印記。

他是相國公子，他有著完美的身世，卻被天道無情的羨妒，英年早逝在三十一歲的年華里。他是康熙的寵臣，陪王伴駕富麗堂皇的生活，游歷江山美景，留墨于蒼松脆竹間。他也是多愁的情郎，守著心香的微醺沉醉，數九念著薄衾的暖寒，倚過荒冢泣不成聲，聽過夜雨愁腸難斷。他或許也有豪氣，也有“德也狂生耳”的吶喊，也曾舉著濁酒敬這天地的蒼茫。“君不見，月如水”。他是才子，是美人，更是無可奈何的苦命人，身世和現實極大的落差，終造就了他奇幻迷離的人生，或詭秘，或幽冥。他仿似穿越千年的詛咒撩動著后人的心弦。他的早辭，也注定了他永遠的年輕，他又如不老的仙身，多情永佇在煙云籠罩的江山中。

納蘭是篤定的，他對愛情的執著，猶如三生石般癡纏?！坝暮罗D自傷”，也成為納蘭最傷之傷。盧氏的離去，就如皓白的瑞雪，瘋狂的掩埋冰封著納蘭的心?！袄涮幤?，別有根芽，不是人間富貴花?！被ㄩ_富貴花不知，眾人紛沓競折枝。納蘭惹眼的榮華，唯多少仕子所夢寐，旁人或敬仰，或嫉饞。卻無人能理解，他獨有的哀傷，冷處偏佳，冷處偏無暇?！耙古_塵土隔，冷清清，一片埋怨地?！被哪箙s好過“人間無味”，難怪要“結個他生知己”。然而今生已消愁，來生未必就快活，“清淚盡，紙灰起”又是一種何等的絕望?！叭松糁蝗绯跻?，何事秋風悲畫扇。”人生若真能僅如初見，試問天地間該抹去多少長情的悲愴。若隱還現的邂逅，美若鏡中之花，水中之月，卻望而不及，觸不可得。但這初見，又是多少人所趨之若鶩的。人生若如初見，姻緣若如初見，情愛若如初見。便能少了多少不得再見的憂愁，彌漫在涼風夜雨間。然而人生終歸不是初見，秋風始終要涼了心覺，悲了畫扇。正如氤氳的紅顏，怎敵的過蠟黃的歲月?！懊魅斩嗲閼ξ?，笑我如今，辜負春心，獨自閑行獨自吟。”納蘭是孤寂的，甚至有些孤傲。然而天生的貴氣，俊杰的身姿，卻孤傲的理所應當?；蛟S他本該孤傲，孤傲到面若冰霜也不為過，因為他骨中透著超脫，浸著非凡。孤芳自賞恰襯托出他獨有的性情，自唱自吟也更是顫了旁的心，濕了他人的衣襟?！扒樯顜自S，夕照深秋雨”。唯天地才是納蘭的歸宿，只有蒼穹才承的起納蘭的孤寂和悲鳴。

納蘭的確可悲。他一心向往一方唯美的凈土，而世俗總是無情的將他如瓦的夢擊碎。然而誰又不是可悲的呢？納蘭可悲，是他有可悲的權利，身世顯貴，金玉滿堂，迷醉奢華，唯有悲才能使他稍微不為金銀所累。而我們如何敢去悲，一屆俗子，境域無二，既不能紙醉金迷的奢豪，亦不能游龍戲鳳的尊貴。我們或許連悲也無所可悲，為有苦中作樂，在這紛擾的世事中，戲謔的感謝上天，還未對我傾垂。這點上，至少納蘭是可喜的。無需為生計操勞，無需為物欲低頭。盡興時便肆意仰天長笑，憂傷處也由他淚眼婆娑。他真性情的流露不沾染一絲俗塵，華美的辭藻揚揚灑灑的揮毫在紙間。我等向往，卻奈何欣羨。

“塞雁與宮鴉，山深日易斜”他立在山頭，懷古思今。他做不了朝中的羽雀，只能沉寂的望著天，遙想那天際的孤雁。山深又將歸于緘默，日斜也僅是殘留的余暉。納蘭追求的或許過于遙遠，就算百年后的今人，也沒有幾個能和笑安詳的枕著垂陽安睡。不如意的逆境，就像年月的長蛇，牽連著古今所有不如意之人，淺唱入深邃的宮闕，混響在城樓的洪鐘里。納蘭不如李白的逍遙，敢哭鬼神，敢戲日月。也未必有杜甫的恢弘，石水山澗，一墨十篇。納蘭不宏大，他僅僅只暢游在他有限的韶華內，嘆著風華的早衰，和世事的塵埃。他也不若李商隱的纖柔，哀滿地黃花的堆積，看雁過也，如今又有誰堪摘。不似陶淵明的山水田園，清風徐爽。納蘭雖悲，但不哀傷，雖情感細潤，但也不小調長嘆。他并不卑微，他有著身世賦予他特有的高貴，狂放但不桀驁，清美但不清高。他更若當空一屢狼牙的月，在繁星璀璨的夜空驕傲的撕開一道裂口，不甘茍且星光的微薄，也并不期盼滿月的盈圓。他始終是他自己，始終瀟灑的一揮手，激起一陣的漣漪，然后又悄然在煙波中隱去。

然而納蘭是成功的，他以短暫的青春迸發出的詞涌，終究未讓天妒英才的上蒼得逞。他讓風醉了，風再醉了吹風的人。他讓月傷了，月再傷了賞月的心。他將情愫揉入天地萬物，借著草木的手，游歷于千百年前后。生命終會湮滅，然而靈魂卻得以長存。也許應該樂觀，納蘭遺失在最美的年華里，他始終用三十一歲的心在向來世的后生敘述，他心中的感傷。也只有如此在高潮中的戛然而止，才會有更耐人尋味的余音裊裊不絕于耳。納蘭在百年前，木椅樓蘭，玉枕木榻，食古樸的粟米，飲滿清的觴酒。納蘭也就在我的心間，讓我為清秋嘆“蒼涼隨西寄，煙雨共加衣”，讓我為皎月訴“借帶明月隨千里，相思與我倚”。然而我卻終究不是納蘭，對乾坤的感懷也只能如此的淺嘗則止，我成不了相國的公子，也隨不了天子身側。我唯有空悲切，在夜深的空街。

又或許人人都是納蘭，都糾纏著亙古的心結。為歲月而感，為年華而嘆，為生不能盡歡而遺憾。或許我們也早已故去，在青春的年華里，煙消云散。而冗長的余生，只是為了祭奠和悲緬。納蘭就似青春，沒有人避得開，沒有人忘得掉。他總讓人在生命最初的懵懂感悟中情絲萬種。他經不起揮霍，經不起蹉跎，唯一能慶幸的是，當你回望時他就在不遠處自話自說。青春易逝，就如納蘭的生命一樣。然而我想誰都不會去責怪這樣的短暫，只要他來夠絢麗，夠璀璨。

衣擺清掃潮潤的濕葉。綢帶系腰間，鬢冠微霜，細細的踱著步子路過。輕捋馬鬃，蹬上馬脊，褂袍在風中招展，絕塵在江南山澗中。納蘭走了，甚至沒有留戀的回眸一瞥，遺下沉寂的孤山，仿佛無人造訪。我靜靜的翻過詞集的尾頁，合上書，整理心緒，悄悄的默念——納蘭再見。

第二篇：桂花雨讀后感500字

桂花雨讀后感范文500字（精選5篇）

認真讀完一本著作后，大家一定都收獲不少，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的桂花雨讀后感范文500字（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

桂花雨讀后感500字1

暑假期間，我讀了著名兒童文學作家曹文軒的短篇小說集——《桂花雨》。

《桂花雨》講的是雀芹家里有一棵桂花樹，而八月是搖花的季節。村里大大小小的孩子都會去，但總有兩個孩子不被邀請，一個是長腳二鬼，一個是婉靈。最終婉靈挺身而出撲滅了長腳二鬼引起的大火，保護了桂花樹，才被孩子們接納，允許參加八月的搖花儀式。

看完《桂花雨》，我十分感動。同時，我也陷入了深思。婉靈和長腳二鬼形成鮮明的對比：婉靈和長腳二鬼的待遇是相等的，而婉靈是善良的，長腳二鬼是自我打擊和放棄。長腳二鬼則一心想破壞桂花樹，婉靈看到著火后，她一心只想盡全力地去撲火救火，只見“瘦弱的婉靈雙手提著滿滿一桶水。”盡管婉靈被遭受誤會和委屈，也不會像長腳二鬼一樣。

婉靈讓我想到了在語文書上的一篇文章《這條小魚在乎》。

一場暴風雨過后，成千上萬條小魚被卷到一個海灘上，一個小男孩在撿水洼里的小魚并且用力把它們扔回大海。一位先生看見了，對他說：“你救不過來的，也沒有誰在乎?！毙∧泻⒄f：“我知道，但起碼我救的那一條小魚在乎?！蔽矣X得這個小男孩和婉靈一樣，都很善良，雖然他不能救完所有的小魚，但他可以靠他自己救很多的小魚。在生活中，我們不能做許多大事，但我們能多做一些力所能及的小事。

同學們，現在社會上人與人之間變得冷淡，內心深處的那一些善良漸漸地被淡忘了。如果我們每個人多一些善良，多一些理解，世界會變得更加美好。

桂花雨讀后感500字2

正如戲劇大師莎士比亞說的：“善良的心地，就是黃金?！蓖耢`的善良、純真和堅強深深感動了我，她就是曹文軒伯伯筆下《桂花雨》中的小主人公。

《桂花雨》講述的是：婉靈因為身世遭到村里人的歧視和疏遠。善良的外婆給了她全部的愛，也讓婉靈長成了一個美麗、善良的女孩。婉靈不顧一切去救火，保護大家喜愛的桂花樹。盡管遭受誤會和委屈，但最終誤會解開，婉靈得到了大家的道歉和挽留，也得到了她渴望的來自同齡人的友誼。

擁有一顆善良的心會讓我們自己的生活和別人的生活更美好。這讓我想到了曾經在語文書上學到過的一篇文章《“這條小魚在乎”》。一場暴風雨過后，成千上萬條小魚被卷到一個海灘上，一個小男孩在撿水洼里的小魚并且用力把它們扔回大海。一位先生看見了對他說：“你救不過來的。也沒有誰在乎?！毙∧泻⒄f：“我知道，但起碼我救的那條在乎。”我覺得這個小男孩也很善良，雖然他不能夠救所有的小魚，但他靠著自己的努力救了很多小魚。在生活中，也許我們也做不了很多的大事，但從我做起，從小事做起，我們也能幫助很多人。

現在社會上人與人之間變得冷漠，內心深處的最純真的善良漸漸地被淡忘了。如果我們每個人多一些善良，多一些理解，世界會變得更美好。

桂花雨讀后感500字3

今天，我學了一篇課文，叫做《桂花雨》。

《桂花雨》是一篇散文，作者主要講的是故鄉童年那個時代的“搖花樂”和“桂花雨”，字里行間彌漫著作者濃濃的思鄉情和對故鄉美好的回憶。我沒有搖過桂花，但讀了作者的描述后仿佛身臨其境，眼前出現了作者小時候搖桂花，收桂花時的情形。

讀了這篇課文，我也喜歡上了桂花。桂花的香味真是迷人。俗話說“桂子花開，十里飄香”，那股迷人的香氣直往人心里鉆。不信？到了八月份，你可以去縣政府廣場轉一轉，總能聞到一股迷人的香味。桂花還不與繁花斗艷，有一種謙讓的品質，更讓我喜歡。

桂花樹的樣子笨笨的，它沒有野菊嬌小可愛的模樣；它沒有玫瑰萬紫千紅的顏色；也沒有玉蘭引人注目的美貌；更沒有臘梅頂天立地的氣節?？稍谌f花之中，作者卻還忘不了桂花，因為桂花是她童年時代一道不可抹去的風景，所以桂花雨一直埋藏在心里的某個角落，雖小，但永不磨滅。

在文章的結尾，作者寫道母親常常說：“外地的桂花再香還是比不得家鄉舊宅院子里的金桂?！弊肿侄硷柡赣H對家鄉的熱愛與懷念之情。難怪詩人李白說：“露從今夜白，月是故鄉明。”是啊，金家銀家，不如自己的窮家，金窩銀窩，不如自己家的狗窩。誰能不愛自己的家鄉呢？

桂花雨讀后感500字4

上星期，我們學習了一篇課文，課文的名字是《桂花雨》。

這是一篇散文，作者主要講的`是故鄉童年那個時代的“搖花樂”和“桂花雨”，字里行間彌漫著作者淡淡的思鄉情和對故鄉美好的回憶。我們沒有看到過桂花雨，但看到了作者的描述后仿佛身臨其境，仿佛看到了作者小時候搖桂花，收桂花時的情形。

同學們，你們見過桂花嗎?我雖然沒見到過桂花，但是我在書上看到過桂花。桂花也稱木犀。屬于木犀科，常綠喬木，高度可達15米，樹冠卵圓形，葉對生，橢圓形至卵狀橢圓形，花簇生葉腋式或生聚傘花序，黃色或白色花，特香，你們聽懂了嗎?你們喜歡桂花嗎?

桂花的香氣香飄十里，特別迷人，桂花樹的樹枝枝葉繁茂，桂花更是幽香而不露，秀麗而不嬌，清雅高潔，香氣濃郁。

老人家的這一番話，深深地表達除了她對過去時光的一種思念，對兒女的一種牽掛。作者小時候一直陪伴在父母身邊，陪著父母搖桂花，做桂花鹵，做桂花糕，如今長大成人，外出工作，不能陪在父母身邊，使老人家失去了子女在生變得樂趣。桂花再香，也不急子女在身邊的好，老人家的這句話也表露出了老人家到晚年后，對親情的渴望，對子女的思念和牽掛。

讀完這篇課文使我懂得了父母對子女的一種愛護，我暗暗下定決心，從此以后要聽爸爸媽媽的話，再也不和爸爸媽媽頂嘴了，做個聽話的孩子。

桂花雨讀后感500字5

今天，我們學習了《桂花雨》，作者很巧妙地運用借物喻景這個修辭手法抒發了對家鄉的感情。文中的每一個字是那么扣人心弦，讓人一讀起來就舍不得放下，文中的內容使人蕩氣回腸，讓人久久難以忘懷。

書上說：“中秋節前后是桂花盛開的季節?！卑嗽?，桂花開得異常旺盛，仰頭望去，那點點黃花，有如天空中那點點繁星。作者家里的這棵桂花樹的香味，不說是十里飄香，也足以將前后幾十戶人家全部浸在香氣里了。可是，八月也是個臺風多發的季節，風一吹來，枯萎了枝葉和花瓣的還好，沒有枯萎的花瓣被吹下來，落入泥土之中，就再也沒有以前的新鮮的味道了。這天，媽媽正盤算著收獲這些桂花，“如果不刮臺風，我就可以收幾籮筐。送一籮給胡家老爺爺，送一籮給毛家老奶奶，他們兩家糕餅做得多。”這時，她抬頭一看，天上烏云密布，就知道要刮臺風了。于是，她馬上招呼大家搖桂花了！這下可把琦君樂壞了，因為，這是她童年里最快樂了的一件事。

后來，作者琦君搬到杭州讀中學時，那里漫山遍野都是桂花樹，那才真是香飄十里。作者每天都要去那里賞花，回家時，總要給母親帶滿滿一袋子桂花。可母親總是說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉院子里的桂花。”

作者的母親說;“這里的桂花再香，也比不上家鄉院子里的桂花。”這句話，令我陶醉不已，回味無窮，并不是母親覺得兩處的桂花不太一樣，而是向我們展示了母親對故鄉的思念之情，家鄉院子里的那棵桂花樹，傾注了全部心血，已經成為她生活中密不可分的一部分。

《桂花雨》看似作者寫她母親對桂花的喜愛，其實質是借用桂花，抒發了作者對故鄉的熱愛與思念。

第三篇：五年級,讀后感,500字

精選作文:你是我兄弟觀后感500字作文 最近看了一部電視劇《你是我兄弟》，很不錯，似乎自己就跟著他們過了一輩子。不說喜不喜歡哪個明星，但劇情很好。

大哥，一個家長級別的人物，兄弟情深，他是一條鎖鏈，緊緊的將四個兄弟，一個家庭連在一起。無論是他貧窮，落魄，還是大紅大紫，無論是他受人愛戴，還是眾人唾罵。為了家庭，他膽小怕事。為了兄弟，他“碌碌無為”。淡定，是對他最好的，最終的評價。馬老二，一個時代年輕人的偶像。小時搗蛋，大時“不務正業”。然而，他的人生就像他的性格那樣“無厘頭”。愛情，親情，是他的全部。最為之感人的是那段糾集了他一生的愛情。時間會帶走一切，從他那卻帶不走半點眷戀?？吹剿坪跏裁礃拥臅r間都不再漫長，看到他，似乎什么樣的情癡都不值一提。然而，最終大富大貴的他，結局卻出人意料，也許那是他最好的結局，太多的糾集，他的人生不能為之承受。

花蕾蕾，一個命運多變的女孩。多變的命運讓這個看似文弱的女人變得無比堅強，可就是這種堅強讓她無法和她愛的人在一起。但她卻明白的知道馬老二對她的一切。而她結局和她的命運一樣多變，變得讓人難受，讓人不能接受?？戳私Y局，劇情的結局，還好，心情有一種平復。

這篇讀后感記錄了小作者觀看《你是我兄弟》后內心的所思所想。開篇作者介紹了書中的人物進行介紹，介紹中融入了自己的看法，這值得肯定。但是，如果能結合實際生活來寫體會和認識，就更具說服力了。

篇一：你是我的兄弟觀后感

10月20日晚上，在汽車與交通學院黨支部的組織下，作為一名預備黨員的我有幸在汽車與交通學院申請的階梯教室觀看了影片《你是我的兄弟》，并在觀影后留下了自己的一些看法。這是我

他隨即意識到了他現在不僅僅是要把這起案件辦好，更要通過這一起案件來重拾他們的之間交情，于是他開始放下檢察官一貫高高的姿態，開始用心去和他的兄弟袁向東交談，并用自己的實際行動去彌補他們之前造成的誤會，最后他成功了，袁向東答應做證人，而鄭十一和袁向東恢復了童年的友誼，成為了好兄弟。

整部影片讓我受益匪淺，作為一名預備黨員的我，要向影片里的鄭十一那樣，在面對不同的事情時要學會用不同的方式去處理，要有堅定的信念去完成一件事，在與身邊人交流時要以一顆真誠的心坦誠相對，用自己的心去感染每一個人。

同時我為自己定下了一個目標，那就是朝著正確的方向去努力，不管路途有多么艱難都不灰心氣餒，幫助我身邊有困難的同學，用自己的行動來感染更多的人，用自己的毅力去克服更多的困難，爭取能夠早日成為一名優秀的共產黨員，為國家為集體做出更大的貢獻。

篇二：山東兄弟觀后感

我看到—— 劉瀟霞

為人父母天下至善；為人子女天下大孝；為人兄弟同心同德?！}記

今天下午學校組織全體學生觀看了電影《山東兄弟》，這是一部展現人間至愛的影片，這是一部感人至深的影片，這是一部催人淚下的影片。

《山東兄弟》這部影片講述的這樣一個真實的故事：1966年夏，一個不小的災難降臨到了萊州石家村一戶幸福美滿的家庭中。石家老四被采石場炸山的碎石砸斷了頸椎。三個哥哥帶著四弟，克服千辛萬苦，上縣城，跑煙臺，奔北京，可換來的卻是四弟高位截癱、只能存活半年的診斷結果。

為了不讓老四絕望，哥哥們編造“美麗的謊言”，重整老四對抗病魔的信心。全家人克服著饑餓、貧窮、疲勞，不厭其煩地照顧著老四?？梢环庖馔鈦硇艆s讓老四得知了實情。為了家人的希望和信心，老四本決定裝作不知，接受治療?？纱笊┑牧鳟a和母親的去世卻讓他活下去的意念再次動搖。大哥最終點醒了老四：治好病沒啥秘方，就是挺！為了母親和大嫂，更要挺下去。老四再次建立信心，而這時的他已經度過了半年時間，他沒有去世，依然健康地活著??

我看到了老四的母親內心的大愛，為了自己的孩子早日康復，日夜期盼，含辛茹苦，勤儉節約，節衣縮食??這是天下母親的最淳樸的愛呀！回想我自己的父母，從媽媽十月孕育的艱辛，父親風雨無阻地工作，母親日夜嘔心瀝血地操勞，我看到了他們不再烏黑的華發，看到了他們粗糙的雙手，看到了他們日益彎曲的脊梁??我知道我的父母正如老四的母親，是天下所有的父母的縮影，給了孩子最無私的愛，給了孩子不求回報的愛，逝去的是他們自己的青春，逝去的是他們自己的芳華。

我看到了老四的內心的大孝，為了有孝敬母親的身體和時間，堅定信心，與病魔斗爭，不怨天尤人??這是天下兒女對母親最淳樸的愛呀！回想自己，幾乎衣食無憂，青春飛揚，正值人生最美好的年華。我想我只有努力的做到在學校奮發學習，不畏艱辛，知難而進，用成績回報我的父母的辛苦的付出，這樣他們的笑容才會真正的燦爛。在家里，體恤父母的辛苦，不提過分的要求，做力所能及的家務，分擔父母的憂愁，這樣他們的笑容才會真正的欣慰。這是我，做女兒的現在完全可以做到的。

我看到了老四的兄弟們的大善，為了自己的兄弟，付出了人力物力財力。與兄弟共擔風雨，同歷艱辛??這是天下最淳樸的兄弟之情！回想自己的周圍，多數都是獨生子女，接受的愛多于付出的愛。從山東兄弟的身上我深刻的體會到。我們可以把自己的同學當做兄弟姊妹，互幫互助，團結友愛。我想這是我和我的同學可以做到的，那么，就從我做起吧。

一部《山東兄弟》，濃縮了中國的傳統文化的精髓；一部《山東兄弟》展示了以萊州人為代表的中國人的大愛大孝；一部《山東兄弟》必將激勵我和我的同學奮發學習，孝敬父母，做一名優秀的新時代的人才。

篇三：《信義兄弟》觀后感 《信義兄弟》觀后感

《信義兄弟》上演了一場農民工的真實故事，譜寫一曲兄終弟接，竭力還薪，感天動地的信義贊揚曲，那信義，催人淚下，令人深思。

孫水林始終不變堅持著做人的基本原則，二十年來沒有動搖的信條：今生不欠來生債，新年不欠舊年薪。為趕在年前給老家的工友們發工錢，在驅車回家的途中遭遇車禍，一家四口全部遇難。弟弟萬分悲痛，堅決完成哥哥的意愿，四處借錢，終于在年前為工友們發放了工錢。孫水林的父母及工友們無比的感動，父母為有孫水林這樣的孩子而感動，工友們為有這樣的工友而欣慰。

孫水林深知工友們一年在外奔波勞累，含辛茹苦地打工掙錢，目的是回家同家人團聚，一起過個熱鬧年。然而，天公不作美，災難總是在沒有準備的情況下降臨，誰也沒有想到會落在善良正義的農民工身上。孫水林說過：我們砸鍋賣鐵也不會拖欠工人一分錢，不欠那個良心債。困難再大，哪怕四處奔走借錢，哪怕抵押房子貸款，哪怕把自己的積蓄全部拿出，都不會拖欠工友們的工錢。從上學那天起，老師及父母教育我們做人要誠實守信。而今社會多姿多彩，五花八門，有什么能滿足那些追求名利的人？有什么能滿足人們的欲望？僅僅是金錢嗎？今天，當我們呼喚信義回歸時，什么是責任？什么是良知？孫氏兄弟的義舉不需要太多的語言去描述這份堅守的美麗。

信義是做人的靈魂，就讓我們捧著一顆真誠的心，去對待我們身邊的每一個人吧，我們的人生也會因堅持而不平凡。

河南省平頂山市郟縣薛店鎮趙寨中心小學六年級:尹延芳

篇四：電影《信義兄弟》觀后感 電影《信義兄弟》觀后感 ——三年級王一鳴

今天，我在網上看了一部電影，叫《信義兄弟》?？赐赀@部電影后，我很感動。這個故事是真實的，故事中的主人公孫水林一家四口出了車禍。

但是孫水林最牽掛是工友的工資，這是工友們的血汗錢，是工友們養家糊口的生活費，是工友們結婚蓋房的救命錢。面對困難，孫水林的家人想盡辦法準備錢為工友發工資。他們沒有失去信義。

農民工掙錢讀不容易呀！他的弟弟和家人借錢及時將工人的工錢及時發給他們。這也是孫水林死前的最大遺愿。孫水林用他的實際行動向人們展示了信義的內涵。證實了做人的根本。做人難，做好人更難。做人就該這樣，光明磊落，不愧對天地，不愧對自己的良心。相反，如果你不講信義，就會失去做人的根本。

俗話說得好，好人好報，相信孫水林的精神將會流芳百世。我們應該學習他，學習他這種精神，做一個講誠信的人。

第四篇：五年級讀后感500字參考

五年級讀后感500字參考1

看了《綠山墻的安妮》這本書后，我十分感動，孤兒院的女孩竟然能成為全校第一，既然如此，為什么我們條件這么好的人不能學好呢？

安妮是一位在孤兒院長大的女孩，被母親拋棄了，在一家人要想孤兒院領養一位男孩子作為幫手，結果卻不小心帶來了她，當她要被送走時，家里的助手都很不舍得，于是他們用自己的財產來撫養她，她從小是一位愛說話的人，她異想天開，很有幻想力。她在綠山墻認識了一個新朋友——戴安娜。于是，她們就成了形影不離的好朋友。在書中，我們會被安妮的想象力、好奇心和超常的思維所佩服的五體投地：幽暗的森林因為自己的想象而變得神秘陰森。在他的生活中，她明白了不能有太多想象，不能粗心大意，同樣，看這本書就像在翻閱一本記錄了安妮·雪莉成長的故事書，她在成長，我們也在成長。你能想象得到嗎？從勇敢頂嘴的小女孩長成一名亭亭玉立的少女，從不聽話的小女孩長成一位乖巧的少女……她用優異的成績考上了女王學校，并拿到了學校的第一名，成為了萬眾矚目的女孩。

看完了這本書，我的求知欲望更高了，我真希望能成為安妮??！她那么活潑、大方、開朗，那么好學、積極、向上。她應是我們每個人心中的榜樣。作文

五年級讀后感500字參考2

看著那一篇篇動人的童話，我仿佛來到了一個個不同的世界里，那驚險的情節讓我提心吊膽，擔心每一個人物的命運；那圓滿的結局使我歡呼、雀躍，永遠都喜歡那句“公主和王子幸福地生活在一起了?！辈灰ダ頃怅幍牧魇?，童話將一直是我最愛的主題……

《安徒生童話》的一張一頁，都讓我懂得了世界上的“真、善、美”。我多么希望世間可以充滿了無私的愛，那這個社會將變得多么和諧，不會再有更多的“賣火柴的小女孩”，讓愛伴隨著風兒吹進每一個人的心田吧！

《皇帝的新裝》讓我看到了這世上的虛榮和愚蠢，也讓我懂得了只要有一顆純潔的心，就能夠打破這那一個個虛偽的謊言。我多么希望當皇帝在大街上展示他的“新衣”時，可以多一些誠實的人，指出這離譜的錯誤啊！

《丑小鴨》讓我知道了只有經歷狂風暴雨的洗禮，才可以看到絢麗的彩虹。丑小鴨也是經歷了挫折的磨練，才變成一只美麗的天鵝。這不也驗證了一句古話：“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”？我希望將來也能像丑小鴨一樣，經過一番雕琢，從一顆普通的石頭變成精美的玉器。

童話，如同太陽一樣，照在身上，暖在心里；童話，如同棉花糖一樣，吃在口里，甜在心里；童話，如同春風一樣，吹在臉上，飄蕩在心中……

五年級讀后感500字參考3

我從一年級到五年級，讀過的書很多，卻沒有一本讓我有著深刻的印象。如果真的要在讀過的書中選一本印象最深刻的，那莫過于今年五年級讀過的《青銅葵花》了！

看《青銅葵花》時，我無時無刻不為他們的親情所感動。它主要介紹了鄉下男孩青銅與城市女孩葵花成啦兄妹相稱的朋友，他們在一起生活，一起玩耍，一起長大，并且一起經歷啦各種各樣的事情，如青銅一家編蘆花鞋、教青銅識字、發生蝗災、奶奶的死等等，讓青銅葵花在不知不覺中產生啦濃厚的感情。當葵花要被城里人接走時，葵花哭泣著不想走，而媽媽、大麥地的人都舍不得葵花走，他們早已把葵花當成青銅家的孩子，在最后，青銅沒有哭，也沒有鬧，他只是整天的發呆，并且喜歡獨自一個人鉆到一個角落里。青銅無聲無息地躺在地上，不知過了多久，他醒了，他看到了葵花正向他搖擺著手，他張開嘴巴，用盡了平生力氣，大喊一聲“葵—花！”淚水泉涌而出，當時陽光傾盆、一望無際的葵花田里，成千上萬株葵花，花盤又大又圓，正齊刷刷地朝著正在空中滾動著的那輪金色的天體……

在這里，我感到了他們之間濃濃的親情！他們濃濃的親情感動了我。青銅葵花雖窮，但掩蓋不了那一顆顆善良的心。我看完了《青銅葵花》，心里滿是感動……

五年級讀后感500字參考4

有一種力量能使人不斷地進步，有一種力量能讓人不斷地完善自我，這便是夢想的力量。許多人，開始時都有自己似乎不可能實現的夢想，但為了早日能實現這個夢想，而不斷地努力著、努力著……

我曾經看過一本叫《根鳥》的書，里面的情節十分動人。

書主要講的是一個少女到懸崖邊上采花，一不小心掉進了大峽谷中，之后她便常常出現在一個叫根鳥的少年的夢里，根鳥出發了，一飛沖天，去尋找屬于自己的夢，荒漠，草原，大山，村落，峽谷，小鎮，數都數不完的一個個場景奇異而玄妙，根鳥成長在現實與夢幻之間，他下定決心以夢為現實，度日如年的穿過了他的成長階段，在恍惚和迷亂，清醒，執著，一往無前，最終找到了懸崖邊上采花的那個少女。

雖然，這不是現實失活中的故事，但也能激發了我的理想。于是，我下定決心：當一名優秀的教師。我對能當上一名老師是多么迷戀??！看著老師站在講臺上，為我們分析題目；幫我們能更快地理解題目，我心里是又羨慕又妒忌。雖然我知道要當一名老師不容易，當一名優秀的老師更不容易。老師就如同一只點燃點蠟燭，在墻角默默地流淚，但當看著自己手把手教出來的學生考上名牌大學時，心里又是多么驕傲，多么自豪。

成為一名作家是我的夢想，但我要不斷地努力，使夢想早日不再是夢想。

五年級讀后感500字參考5

最近讀了一本書，名叫《魯濱遜漂流記》，這本書讓我受益匪淺，感觸頗深。

主人公魯濱遜是英國人，出生于17世紀中。他從小就喜歡探險，在他19歲那年，他不顧父母的反對和阻攔，過上了航海冒險的生活。一天，暴風把魯濱遜所在的船只吹翻了，魯濱遜沒有被淹死，但他漂流到了一個荒無人煙的荒島上。

魯濱遜沒有放棄生的希望，他開始嘗試自己建造房子，開墾土地，種植糧食，圈養動物，修建船只……他靠著頑強的毅力和驚人的智慧，在這個孤島上足足生活了28年！最終回到了故鄉。

讀完這個故事后，我對主人公魯濱遜的智慧和毅力感到深深的佩服，他是有多么大的毅力才能在這個孤島上生存下來??！設想：假如是我，我能在這個孤島上生存下來嗎？我能像他一樣不放棄，尋找生的希望嗎？我能像他一樣自力更生嗎？答案是：不能。想想我自己，幾乎一點自理能力都沒有，早上要媽媽叫我起床，不會梳頭，不會洗衣服，家務活也很少干，連煮飯都不會，想想都覺得慚愧。我和魯濱遜簡直是一個天上，一個地下呀！

我想：我一定要向魯濱遜學習，首先，自己的事情自己做，不麻煩爸爸媽媽，自己梳頭，自己洗衣服，自己疊被子，自己上學，多做一些家務活，提高自理能力。還有，我們在困難面前也要向魯濱遜學習，不畏懼，不退縮，勇敢面對困難，克服困難！

第五篇：讀后感500字五年級（推薦13篇）

篇1：讀后感500字五年級

今天，我在圖書室借了一本書《機智的王子》說的是：一天，王子和仆人到森林里玩，不知不覺中他們就離皇宮越來越遠，天漸漸黑了，他們在樹林里轉來轉去，就是走不出去。

這時，忽然從樹林里竄出一伙強盜。這強盜搶了他們的東西，還殺了仆人，正準備殺王子時，強盜頭子說：“把這家伙留下來的給我當仆人吧?！庇谑?，強盜就把王子帶回家，讓他為自己干粗活。

強盜家里也有一臺織布機，王子每天干完活就去織布。強盜頭子見他織的布很漂亮，說：“這布可能值錢哩！”王子說：“你那到京城去賣，一定能賣大價錢！”強盜頭子把布拿到京城賣，國王看到就知道是小王子織的，就派人出去找他，后來他們終于知道小王子是被強盜抓了去，立刻命令把強盜頭子抓起來。原來小王子在布上織了一段話。

我記得我讀三年級的時候，那一天期末考試，有一題難住了我，我就好像慌了神一樣在那兒使勁想，就是想不起來，離考試結束的時間快到了，我更是急得像熱鍋上的螞蟻，監考老師看到了，說不要緊張慢慢做，這時我就鼓起勇氣鎮定了下來，想著這道題該怎樣解最后我終于答出了題目。

這個故事告訴了我們遇到危急情況時，不要驚慌失措，要沉著冷靜的想辦法來解決問題，這樣你才會不斷的成長！

篇2：讀后感500字五年級

《父與子》這本書講的是長著刺猬頭、調皮、可愛、喜歡搞惡作劇的兒子。長著大胡子、和藹、善良、又經常被人嘲笑的父親，他們演出了一場場生動又好玩的畫面，看后使我們哈哈大笑，回味無窮。

比如說，爸爸會把夢與現實搞混，爸爸夢見兒子在拔小天使的羽毛，等他醒來后，發現兒子真的在玩羽毛，就打了他，其實兒子是在玩普通的羽毛。兒子呢，也很有趣。一天兒子回家，發現家里窗戶不停地冒煙，以為著火了。于是2話不說就沖了一桶水進去，結果，把爸爸淋成了落湯雞。其實，是爸爸在抽煙。我最喜歡的是《戰爭允許一切手段》這一篇故事，講的是兒子和父親在浴缸里玩船模大戰，兒子勁太小，總是打不中父親的船模，父親卻百發百中，這下兒子可生氣了，正當爸爸得意揚揚得把兒子的船模放進水里的時候，兒子打開浴頭，把爸爸林成了落湯雞，爸爸灰心喪氣的去換衣服的時候，兒子卻興高采烈的把爸爸的船模一個又一個的扔進水里，由此可見兒子是多么聰明、頑皮、可愛！

這樣的故事還有很多很多，看了他們的書，圖畫中的含義，使我很受啟發和教育，我也想起了我跟爸爸一些有趣的事。雖然他們兩個都有缺點，但他們兩個父子感情深厚，心地善良，純真可愛，熱心助人，我非常喜歡他們。

河南鶴壁?？h一實小分五年級:李家勝

[讀后感500字五年級]

篇3：讀后感五年級500字

《水滸傳》這本書我用了一個寒假終于看完了，我被這本書里故事情節深深地吸引住了。一百單八將的性格特點各不相同，如百發百中的小李廣花榮、仗義疏財的花和尚魯智深、魯莽剛猛的黑旋風李逵……，每個人都給我留下了深刻的印象。

我最喜歡是軍師吳用。他好比諸葛亮足智多謀、遇事沉穩，總是用正確的方法做正確的事。在智取十萬生辰綱時，吳用設下了巧妙的計謀在酒里下了蒙汗藥，把楊志的軍隊麻倒，沒用絲毫武力輕輕松松地把這筆不義之財搶來。

吳用做事時總是三思而后行，而我做事時很像李逵非常魯莽，經常闖禍。又一次表妹在做作業時，有幾道題不會，就讓我給她講解，我那時候只想盡快的看完精彩的電視劇，就不負責的直接幫她寫上答案就走了。結果表妹考試時，碰到相似的題不會做，自然是考砸了?；丶液螅砻帽г刮覜]有給她詳細講解做題的方法。事后媽媽知道了，狠狠地訓斥了我一頓，懲罰我一個月不允許看電視，也不給我零花錢用?！皢鑶?”，現在回想起來，心里依然很難受。

當了解吳用這個人物后，我明白了一個道理：遇事一定要沉著冷靜，三思而后行，用正確的方法做正確的事。

《水滸傳》這本書讓我受益匪淺，我會養成良好的學習閱讀習慣，多讀書、讀好書!

篇4：讀后感五年級500字

說起《西游記》，它是四大名著之一。也是我最喜歡的書。它伴隨著我成長，在里面我最喜歡的就是孫悟空了。他神通廣大，機智勇敢。再下來就是唐僧了，他性格溫和， 心地善良，佛法高深， 舍己為人，普度眾生。真不愧是圣僧。下一個就是豬八戒了，本是不想說他的， 但他必定也是取經四人組的一員。他非常貪吃，就和我一樣，但我可沒有他那么懶。 下來就是沙僧了，他為人老實，勤勞能干。他還有一個親切的稱號叫沙老三。

讀了《西游記》之后，我有很多感觸。唐三藏，他本是大唐皇上唐太宗御弟，本該享受榮華富貴，但有一天遇見了觀音菩薩，菩薩說他們現在學的佛法不過是小乘佛法，其實還有一種大乘佛法，可以普度眾生，讓人們免受苦難。三藏問菩薩，那大乘佛法在何處?菩薩說在西天靈山大雷音寺，于是三藏決定要去大雷音寺取回佛法，普度眾生。他舍棄了榮華富貴，不怕苦不怕難，去西天取經，決定普度眾生?！段饔斡洝肥且槐靖挥星楦械臅?。只要仔細看《西游記》就不是一本打打殺殺，打妖精的書。而是大唐圣僧不怕苦難，歷盡千辛萬苦求取大唐佛法，普度眾生的一個過程的書。告訴我們要做一個善良的人，不要貪心，不要貪婪。告訴我們做任何事情，只要你不怕苦不怕難，哪怕是歷經九九八十一難，只要你堅持到底，一定會得到你想要的東西，一定會成功。所以本書是我最喜歡的，你們呢?

篇5：五年級讀后感500字

今天我讀了《團圓》這本書。書中講了一個叫毛毛的小女孩，她的爸爸每年只有過年回來一次。

馬上過年了，爸爸回來了，這次爸爸回來買了好多禮物，給她買了個帽子，給媽媽買了個新棉襖，她開心地戴上了帽子，媽媽也穿上了新棉襖。到了晚上，他們開心地進入了夢鄉，畫面好幸福。第二天一早，他們吃了湯圓，毛毛吃到了好運硬幣，爸爸甚至比她還高興。之后她和爸爸去補屋頂，毛毛在爸爸的背上看到了舞龍燈高興地手舞足蹈的。下午下雪了，毛毛在外面玩雪，回到家的她發現好運硬幣不見了，她哇哇地哭了起來，爸爸說再給她一個硬幣，毛毛邊哭邊說：“不要不要，我就要好運硬幣?！蓖蝗唬斑旬敗?，她的好運硬幣掉在了地上，她開心的笑了起來 。第三天一早，爸爸要走了，毛毛把那個攥了很久的好運硬幣給了爸爸，希望給爸爸帶來好運。他們緊緊地抱在一起，舍不得分開，之后她的爸爸就走了。毛毛和媽媽望著爸爸的車漸漸遠去依然舍不得離去?？吹奈倚睦锖秒y過，多么希望毛毛爸爸不走呀。

我覺得毛毛的爸爸很有擔當，為了家人生活的更好，每年只回來一次。爸爸一年中只有三、四天能見到自己的家人，多辛苦呀!盡管毛毛一家人的團圓是那么短暫的，但有了爸爸的家是多么幸福啊!

這篇故事使我懂得了：父母為了我們可以付出很多，我們不能給他們添麻煩。以后要為他們多分擔，做一些力所能及的事，我希望所有的家都能過上團圓幸福的生活。

篇6：五年級讀后感500字

《竊讀記》讀后感

讀了《竊讀記》這篇文章，我深受感觸，從中受益無窮。

這篇文章主要講的是林海音兒時渴望得到知識而又無力買書，只好每天放學偷偷地潛入書店看。為了不讓老板發現，他只好從這家書店跑到另一家書店，這樣輪流看，有時一本書要到好幾家書店才能看完?；蛘哔N在一位大人身旁裝作很親切的摸樣，仿佛是他的女兒，不引起老板的注意。()并且越是下雨天她越高興，因為這樣她便有充足的理由在書店待下去，像在屋檐下躲雨一樣，書店老板便不好意思趕她走，只好讓作者在書店讀書，明白了國文老師說的：“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”的事情。

通過這篇文章我知道了林海音在那么艱苦的條件下還渴望得到知識和智慧，并且“一本書要到好幾個書店才能讀完”，體現出林海音對知識的強烈渴求和對真理不懈的追求。作者因為無力買書，只好偷偷地到書店讀。相較之下，我們現在想買哪本書就買哪本書，根本體會不到那個時代的艱苦。父母為了我們，自己受委屈也盡可能地滿足我們。我們該感到知足、幸福、更懂得知識改變命運的道理，要記住“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”

通過這篇文章，我明白了知識改變命運，要像林海音一樣對知識不懈追求的精神。

篇7：小學五年級讀后感500字

每個人都會有因為遇到不順心的事而愁眉苦惱的時候，但是只要換一種思考和行動方式，就會打開成功的大門。

“哦耶!”“終于有智能手機啦!”我興高采烈的邊說邊向媽媽跑去。剛才媽媽打回電話來說三老舅給了她一部手機，而且是智能觸屏的哎!盼望已久的我迫不及待的去接媽媽。拿到手機后我急忙聯網下游戲，下了好多好多。從此以后，手機時代慢慢在我的記憶里浮現。日久天長，我便迷上了手機，就如同有些人迷上毒品一樣，一時一刻不得離開。吃飯的時候拿著手機、睡覺之前捧著手機、甚至連上廁所的時候都看著手機。這時，學習成績慢慢往下溜啦。慢慢的，老師批、家長罵、自己心里也受氣，整日魂不守舍。

一天在做作業的時候有一道語文作業的題目我百思不得其解，就在山重水復疑無路的時候，我看到了手機，于是我點開百度，上網去搜，“哈哈，原來是這樣的!”真是柳暗花明又一村啊!正好數學也有不懂的地方。就這樣，我漸漸發現了手機的另一半好處，之前我可認為手機只能玩游戲呢。至今，那部手機上不僅沒有了游戲的蹤跡，而更多的是名人名言大全、數學加、金山詞霸等學習軟解。在他們的幫助下，學習變得有趣，使我感到了學習的快樂。

其實，換一扇窗，你會看到別樣的風景。

篇8：小學生五年級讀后感500字

今天我們學習了一篇課文《圓明園的毀滅》，看了之后，我深深地感受到了英法聯軍的貪婪、野蠻，對圓明園的惋惜和清政府的無能。

圓明園有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣;有象征著熱鬧集市的“買賣街”。圓明園是建筑藝術的精華，園林藝術的瑰寶。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內有如漫游在天南海北，飽覽著中外風景名勝，流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時代的表銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。

但是1860年10月6日，英法聯軍把圓明園洗劫一空。他們把園內凡是能拿走的東西，統統掠走。拿不動的就用大車或騾馬馱運。實在運不走的就任意破壞毀掉，圓明園被英法聯軍搶劫一空后放火焚燒，大火連續燒了三天，現在的圓明園，只留下幾根殘柱子了。

那么，圓明園為什么會被燒呢?因為當時清政府無能，只想討好洋人，根本不知道有多少又淚眼盯著他們，不知道有多少雙憤怒的眼睛正仇恨地盯著他們。還因為英法聯軍的野蠻，看見中國有什么好東西立馬搶過來。洋人還讓清政府簽定了不平等條約，這真是一個弱肉強食的世界啊。我一定要好好學習，努力讀書，長大后為祖國做貢獻。

請不要忘記，勿忘國恥，振興中華。

篇9：小學生五年級讀后感500字

寒假里，為了豐富我的業余生活，媽媽從單位帶回來了一本《感恩父母全集》。

封面上寫著：父母是我們人生中最寶貴的財富。我對這句話十分好奇，就情不自禁地看了一篇又一篇，我被里面的內容給吸引住了。

里面的《瘋娘》為自己的孩子能吃上新鮮的野桃而不慎從懸崖上跌入深谷;《娘親》講的是一位母親為了孩子心甘情愿地付出一切代價;《只因為她是母親》講的是一位母親為自己的兒子而從鄉下搬到城里來。

這一個個小故事里面，讓我看到了一位位母親。讀完這本書，我不由得被這一位為母親的偉大壯舉而感動，眼淚不由得在眼眶里打轉，心潮澎湃，久久不能平靜。是呀!她們的愛和付出，不需要孩子們的報答來感恩，她們的需求，只是希望孩子們能幸福安康，她們也知足了。

我們每個人都是在母親這種無微不至地關心下長大的：當我們遇到挫折時，會讓我們不要放棄;當我們驕傲時，她們會為我們敲響警鐘;當天冷時，她會為我們遞來手套。這一個又一個微不足道的小舉動中，無不凝聚著母親那一份又一份的愛。

誰言寸草心，報得三春暉?作為子女我們應該學會感恩，那么我們應該怎么報答呢?當母親過生日時，我們就可以給她們買禮物;當母親打掃得十分疲倦時，我們就可以幫著她們一起打掃;在考試是我們應該考出自己的成績;我們應該非常懂事，讓爸爸媽媽為有我們這個孩子而感到驕傲!

我們一定要學會感恩父母!

篇10：小學生五年級讀后感500字

王爺爺未滿四歲就失去了父親，小學五年級時母親逝世，但他自覺努力，從來不吃零食，堅持晨練，成績一直優秀，18歲就考進了清華，23歲留學德國，29歲擔任浙大教授，48歲當選院士，一直在科研戰線上奮斗到死。

如果不是他從小打下全面發展的好基礎，他不可能取得那么多的成績，他也不可能活到了90歲的高齡，他也不可能有工作到老的精力。

可我現在學習總要爺爺催促，玩起電子游戲控制不了自己，每日3元的零用還賺不夠，回家路上喜歡游游蕩蕩，跑起步來懶洋洋，這樣下去，怎能成才呢!

在德國，有人勸王爺爺：“科學是沒有國界的，中國很落后，沒有你需要的研究條件，何必回國呢?”可是王爺爺說科學家是有祖國的，祖國困難，我更要回國服務。

正當王爺爺取得了一個個的科研成果，有可能獲得諾貝爾獎的時候，為了祖國的強盛，為了中國也能造出原子彈、氫彈來，他隱姓化名，默默地在內地極其艱苦的環境下工作了17年。

我記得小時候爺爺問我：你長大了當解放軍嗎?我說當解放軍有危險、苦，我不當。爺爺說我沒有愛國心，那時想不通，現在書看多了，才明白：從小就要愛國家，愛人民，長大才能無條件地服從國家和人民的需要，因為我們是祖國的孩子!

我爸爸是生產節能燈的，50多年前王爺爺就提出了用磷光來照明的想法，而且做了實驗，如果哪一天我能夠創造出磷光燈的話，我爸爸的節能燈廠可要發展了。

能源危機將關系到人類的存亡，80多歲的王爺爺還提出激光引發氘核的思想，用海水里取之不盡的氘和氫為燃料無盡的追問讀后感，想得多深，想得多遠啊!

我喜歡讀名人傳記，更喜歡讀本人的傳記，因為他更真實感人!

篇11：五年級作文讀后感500字

我最近讀了一本名叫《狼王夢》的動物小說，它是一本出自中國著名的動物小說大王沈石溪老師筆下的一本關于狼的夢想的書。

這本書的大致內容是這樣的：在遙遠廣闊的尕瑪爾草原上，在一場風沙走石的大暴雨中，一位失去了伴侶的狼媽媽紫嵐在與一條獵狗的廝殺中艱難地產下了四只小狼崽，但是這個不同尋常的遭際只是這個故事的開端，為了“狼王”夢想的實現，也為了有價值生存方式的追尋，紫嵐與他的狼崽們付出了生命的代價。

我覺得在這片關于夢想的書中，作者以高超的筆法構建了一個蕩氣回腸，震撼人心的狼的精神世界。如果不是獨生子女的話，父母是不可以偏心的，就像書中紫嵐由于偏心于黑仔與藍魂兒，最后使雙毛變成了草狼，又為了讓雙毛變強大，又弄斷了它一條腿，使他變成了一只跛腳狼，并看著雙毛在與狼王洛戛戰斗中被眾狼咬死吃掉。

讀完這本書后，我一直都在想，紫嵐的伴侶黑桑想要當狼王，為什么不在活著的時候去與洛戛挑戰?紫嵐又為什么偏心于藍魂兒和黑仔呢?

總之，我是明白了一個道理，父母想讓子女成才花了很多的心思與精力，我們因此也要努力。

篇12：五年級作文讀后感500字

今天，我讀了《爬天都峰》這篇課文，很受啟發。

這篇文章主要講了小作者的爸爸帶小作者去爬天都峰，他們來到山腳下，小作者看到天都峰地勢險要，又高又陡，非常難爬，小作者很畏懼。但他看到一個白發蒼蒼的老爺爺也來爬天都峰時，被老爺爺的勇氣所折服，老爺爺也佩服他的勇氣，一老一少互相鼓勵，一起爬上了天都峰頂。這篇課文告訴我們，面對困難要有勇氣和信心，不管做什么事都要堅持到底。

我們在生活中碰到困難時要勇敢面對，想辦法克服困難，而不是被困難嚇倒。記得有一次，我和爸爸去滑旱冰，到了那，我就害怕了，心想：“要是摔了該多疼啊!”可是爸爸早已下去滑了起來，他滑的是多么開心。我看著他開心的樣子也想滑了可是剛下去就想摔倒，我又不敢動了。爸爸在一旁說:沒事，勇敢向前滑吧?！痹诎职值墓膭钕?，我開始滑了，我先邁出一只腳，再邁另外一只腳，我會滑了，我把速度放快點，一不小心摔了一下，可真疼，我不想滑了，這時爸爸走來對我說：“如果你遇到一點挫折就放棄，那你永遠也學不會?！蔽衣犃艘ба勒玖似饋恚矣珠_始滑了，這次我非常小心，滑了一會，我又放快了速度，又摔了一個跟頭，我又站起來，就這樣我不知道摔了幾個跟頭，反正最后我前腳一邁，后腳一蹬總算是會滑了。

現在我讀了這篇課文，我更加懂得了：“世上無難事，只怕有心人?！?/p>

篇13：五年級作文讀后感500字

讀完了地理地貌學家;科學探險家楊逸疇寫的《雅魯藏布大峽谷》這篇課文，讓感受到了大峽谷高、深、長、奇、秀的壯麗景觀。

還通過查閱背景資料和看地圖的學習讓我知道了雅魯藏布大峽谷是世界上最深最長的河流峽谷。峽谷里的水穿越孟加拉灣最終匯入印度洋。這篇課文不但讓我學習到了大峽谷的豐富知識和美麗畫面，還讓我有種想親自去體驗這種神秘莫測秀麗風景的欲望。

課文中突出了大峽谷深得險、深得美、深的壯。讓我感受到了大自然的魔力，文中描寫的郁郁蔥蔥的原始林海、沸騰的溫泉、涓涓細流、簾簾飛瀑、滔滔江水和遍布熱帶雨林的山脈，直入云天的皚皚雪山，這樣淋漓盡致的描述，真是讓我感受到了大峽谷的山秀、水秀、林秀、雪秀，的確讓人心怡神往啊!

大峽谷的生物多樣性讓我體會到了他的物產豐富。文中寫的“植物類型博物館”和“動物王國”的美譽，又給大峽谷濃彩重墨地增添了一筆。這一筆就是大峽谷的奇異景觀。

讓我欲知了這人跡罕至的神秘之地，即將成為世界人民的“世外桃源”。

通過學習這樣的一片課文使我對祖國的大好河山留下了美好的遐想……!“少年富則國富，少年強則國強”這么美麗富饒的國土，更加激發了我學習的動力，準備用知識去報效我的祖國。