第一篇：四年級作文我的老師（本站推薦）

從小學一年級到四年級，我們班就換了好幾個語文老師，給我印象最深的是現在的李老師

她中等身材，留著一頭剛遮過耳朵的短發，看上去顯得很精神，粗看她沒什么特別，仔細一瞧，嘿，李老師的眼睛會說話，課堂上，只要哪位同學開小差或講小話，她兩眼一瞪，好像在說：“你們怎么又講小話了?！比嗔⒖贪察o下來，而且坐得端端正正的。

李老師十分關心學生，經常提醒我們過馬路一定要小心，放學后要直接回家，不能到網吧玩游戲。記得有一次，我們班有位同學放學后沒直接回家，到了晚上，還是不見人，他爸爸媽媽打電話給李老師，可把李老師急壞了，她連飯也顧不上吃，急急忙忙到處找，還是沒找著，李老師只好去報警，直到晚上9點多鐘，那同學自己才回到家，原來是去同學家玩的。告訴李老師時她才松了一口氣。

李老師在教學上還有一些怪招，例如：她為了提高我們的寫作能力，通過做游戲的形式，讓我們感到寫作的快樂。

她不但傳授給我們知識，還教導我們如何做人，說只有會做人才會做事的道理，她平時非常嚴格要求我們，處處為我們著想。

我喜歡我的李老師。

“老師像太陽，照亮我的心田；老師像星星，點亮我心中的那盞燈；老師像園丁，哺育我健康成長；老師像媽媽，在我傷心的時候安慰我，在我快樂的時候祝福我?！边@就是我心中唱給老師的歌。

記得剛上學的時候，我因為膽小，不愛說話，經常被同學們嘲笑，因此，我對學習有點灰心。后來在一次語文課上，吳老師用她那娓娓動聽的聲音對全班同學說：“下面我們請佛佛同學用她那小鳥一樣悅耳動聽的聲音來回答這個問題，好不好？”全班同學異口同聲地說：“好！”那次回答問題的聲音是我上學以來最大的一次，也是最勇敢的一次。雖然我的聲音和同學們相比，還不夠響亮，但吳老師還是表揚了我。從那以后，我敢積極發言了，我越來越愛學習，渴望得到吳老師更多的表揚。

盡管我的學習有了很大進步，但我卻像一只掉隊的大雁，在班里沒有朋友，看著下課后的同學們在一起做游戲，我既羨慕又傷心，還偷偷的流過眼淚，沒想到在一次班隊會上，吳老師問全班同學：“你們猜猜我最喜歡誰？”大家七嘴八舌的喊了起來，但吳老師卻始終搖頭，最終，吳老師笑瞇瞇的對大家說：“你們都沒有猜對，我最喜歡的是佛佛，因為她非常文靜，有禮貌，學習刻苦，會用鋼琴演奏許多優美動聽的曲子，能寫一手漂亮工整的毛筆字......”

我和吳老師的故事像天上的星星一樣多，講也講不完，那是因為，舊的故事還沒淡忘，新的故事又發生了......我真想對吳老師大聲地說一句：“我愛你，吳老師！您永遠是我的老師媽媽！”

老師，一個神圣的名字，今天，我就要向大家介紹我所喜歡的老師。我特別喜歡愛笑，不拘束的老師，反而嚴厲、脾氣暴躁的老師，我對他們敬而遠之。

佘老師對人親切，一點都沒有師生中的那種擺架子，我十分敬慕她，她喜歡微笑著對人說話，那天我生病沒來，老師來我家對我說：“好好躺著，老師來跟你講今天所學的內容?！彪m然現在佘老師沒有教育我，我還是很想念她的。不知老師曾想起過我沒有。楊老師現任我的數學，他教課總是能讓人引人入勝，喜歡用實際行動來證明他所說的是對的，不像有的老師總是喜歡他說什么就是什么，而我們的楊老師則恰恰不同。我十分喜歡楊老師，因此我的數學成績還不錯 李老師是我的音樂老師，李老師她發音特別準，并且能唱出一曲優美的歌，李老師教的學生肯定也不賴，我的音樂特別棒，老師說我特別有潛力，有天賦。田老師是我的美術老師，她不喜歡按照書本上的來要我們畫什么，而是喜歡帶我們到一些花園、草地上去發掘物體，還手把手教我們怎樣畫出一幅美麗的畫。

唐老師教我們語文，張老師教我們自然，唐老師盡管我不是很喜歡她教學的方法，但她這個人我還是蠻欣賞的，唐老師上課喜歡采用一問問題，每個人都要舉手，如果不舉手，就采用抄課文的方法逼我們就范。張老師教自然則喜歡讓我們親手做實驗，讓我們自己其中的道理，盡管每個星期只有兩節課，但在我們心目中，兩節課足以讓我們明白很多知識，而受益無窮。朋友們，想必你們周圍也有自己喜歡的老師吧，那就行動起來，讓我們一起來用手中的七彩筆描述自己所喜歡的老師，同時也可以讓我們大家有所了解。

我最尊敬的老師

我最尊敬的一位老師是我的班主任張老師。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。張老師留著一頭長發，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規范為止，張老師才讓我回家。我當時很恨張老師，心想：不就是幾個字嗎 ？寫好寫壞不都是一樣嗎？干嗎這么一遍又一遍地寫，硬是把字寫規范，真是浪費時間?；氐郊?，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對我說：“字是門面，從寫字上能看出一個人的性格。張老師嚴格要求是對的，是對你負責，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去。”聽了媽媽的一席話，我明白了張老師的用意，使我更加敬佩張老師了。從那以后，我就象個一年級的小學生，天天堅持練字，無論寫什么作業都堅持把字寫工整，寫規范。過了一段時間，我的字比以前漂亮了，規范了，還多次受到老師的表揚。這都是張老師嚴格要求的結果??！

張老師在學習上嚴格要求我們，在生活上關心我們。我們班有46名同學，張老師為使同學們全身心地投入到學習中，她利用休息時間走 訪了每個家庭，對每個孩子的家庭狀況都了如指掌，以便及時給予我們關愛。張老師還會察言觀色呢！每當有同學病了，不用同學說，她總是主動問同學怎么了，用藥了嗎，如果病情嚴重的，她還會親自帶同學去就醫，使同學的病得以及時治療。一次我在玩耍時，不慎將手劃破了，老師知道了，便急忙帶我去校衛生室進行處理。血止住了，并貼上了創可貼，當時我特別激動，我真為有這樣一位要求嚴格、關心體貼我們的老師而自豪。這就是我最尊敬的一位老師——張老師。

我的老師

我眼中最喜歡的是教我語文的“陳老師”,一是因為陳老師講課深入淺出,二是因為陳老師講課時嚴肅、一本正經,三是因為陳老師對待同學既嚴格又和氣!雖然她有時管我們非常嚴,但這一切,都是為了我們好!

就說說上課:每次在講生字時,陳老師就會一個個仔細地帶讀,最后在挑人讀,如果不會,就只好重新再帶讀一遍,有時還會把每個詞的意思告訴大家,更讓同學懂得更多的知識。在講課文時,老師又一句句地講解,仔細、認真,從來一點也不馬虎。同學們不理解的問題,老師又會一個個去解釋給他們聽。

老師對我們的嚴厲,我們都能理解。陳老師,我們這敬愛的老師!是您給我教導、給我學問和知識,讓我懂得做人的道理和學不完的知識!您真是我們的好教師、好前途主人。我愛您!

我的班主任王老師幫我改掉了磨蹭的毛病。在本月我們班進行的“種承諾樹，結誠信果”活動中，我在同學和老師面前承諾：“我要改掉磨蹭的毛病！”每次只要我一走神兒、一磨蹭，王老師就會提醒我不要磨蹭了。王老師現在有一個新辦法：做不完上午的作業不許吃飯。我們都明白王老師的方法是讓我們改掉磨蹭的毛病，養成抓緊時間的好習慣。王老師還和媽媽一起配合，每天注意我的情況，并且隨時填表。經過一個月的努力，我終于改掉了磨蹭的毛?。阂郧拔覍懸粋€生字大約要2-3分鐘，而現在寫一個生字大約只用40-50秒；以前中午吃飯我經常倒數第一，現在，我終于可以進前十名了；以前寫作業經常“走走停?！薄奥朴啤?，但現在可以“馬不停蹄”了，有時還會“一馬當先”！我終于可以完成我男子漢的承諾了，這與老師和家長的幫助是分不開的。我一生都會感謝我的老師幫我養成了珍惜時間的好習慣。每天中午王老師都讓我們練習跳大繩，和我們一起游戲、玩耍。那時候的王老師就像我們的大姐姐，我們更愿意和她親近玩耍。在玩的過程中，老師還不斷教育我們，使我明白了一個道理：一個班，大家要團結、配合，才能勝利。

一眨眼，又快到期中考試了，我一定會好好復習，考出好成績來，回報老師和父母。馬上我們就要入隊了，我要改掉我所有的壞毛病，并爭取第一批入隊。我將來要做科學家發明很多東西，為國家做貢獻！

我愛我的老師，我決不讓老師失望。

從小到大，我們一生中都會遇到很多老師，這些老師各有特點，有的溫柔、有的嚴肅、有的幽默……

我喜歡的老師是我們的語文老師徐老師，從剛開始上小學五年級到現在，老師一都陪伴著我們，老師長得很帥，中等個子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的長發，彎彎的眉毛下嵌著一又和善明亮的眼睛。

老師是一位溫和心細的人，對我們就像對自已的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學們都喜歡上他的課，老師對我們的學習一絲不茍、認真負責。每次的作業都會批改檢查，發現問題就認真講解，同學們都很尊敬她。

在學習上如果我們表現不好，老師偶爾也會生氣，前幾天我們在上一篇課文時，有一位沒有認真聽講的同學被老師看見了，大發雷霆嚴厲地批了他，因為很少看見老師生那么大的氣，當時我們也嚇了一跳。之后，老師繼續上課，課程中同學們的精彩回答問題讓老師感到非常滿意。

徐老師——我們的語文老師，我永遠都不會忘記你。

有人說老師是蠟燭，有人說老師是園丁。而在我看來老師就是一個普通的人，在他平凡的一生里卻做出了許多不平凡的事。

我們的老師在工作的崗位上盡職盡責，在教育的舞臺上婀娜多姿，盡顯風采。我們的老師雖貌不出眾，語不驚人，但她的愛飛到了我們每一個人的生命之中。

老師的課豐富多彩，趣味生動，沒有諷刺的語言，沒有刻薄的批評，耳旁響起的是一句句鼓勵一次次表揚。與這樣一個老師相隨相伴讓我們感到慶幸。在我們的作業本上那一句句評語，那一個個鼓勵讓我們看到了老師對我們的愛。

從早上的自習到課間十分鐘直至晚上放學，老師的愛時時刻刻牽系著我們。老師奉獻的說不完，老師付出的道不盡。作為少年我們應該感謝老師，作為學生我們應該以自己的進步回報老師。讓老師體會到他的學生給他的一分厚厚的愛。

我愿意與這樣的老師在一起學習，有了這樣的老師會讓我感到溫暖。我愿意將最美的稱呼獻給我們的老師，讓您擁有常開不敗的美麗。

第二篇：四年級作文我的老師

四年級作文我的老師

我有一個特別厲害的老師，他的眼睛大大的，天天掛著一張嚴肅的臉，他嚴肅的時候像一個一本正經的魔鬼，讓人覺得他特別厲害，深怕被他抓到。只要他一走進教室，教室里一定會立刻安靜下來，因為誰也不想接受他的處罰。他定下了一個規定，只要誰在語文課上講話，就一定要抄一篇課文，有一次我就和我的同桌吃了一次虧。

一次在上課前，我和我的同桌正在討論一些關于寫作文的方法，這時老師走進了教室，看見我和同桌正在講話，他十分生氣，氣得火冒三丈，就把我倆叫了起來。“干什么呢?說什么呀?”老師說。“老師我們正在討論怎么寫作文?！蔽倚÷暤卣f。“我不是說了上課不能說話的嗎?給我去抄課文去!”頓時老師的嘴巴像火山爆發一樣向外噴射，可怕極了，那聲音都可以讓教室都震得抖三抖。

沒有辦法我只好認命地抄課文

我們班有個十分令人害怕的科技老師，我非常非常怕她。

她的臉上有很多皺紋，臉總是板著，嘴巴總是拉長著，像關上的拉鏈壞掉了一樣。也不喜歡笑，看上一眼就讓人膽戰心驚，十分害怕。

有一次，她正在教室里上課，結果有一個同學在抽屜里畫小人畫，被老師發現了，她的臉一下子板起來了，氣憤地在那個同學的桌上畫了一個大叉。

過了一會老師回頭一看，那個同學還在畫，氣得眼里直冒火，真像太上老君的三枚真火，要把這個同學燒化。可那個同學就是不交畫給老師，正在兩人用眼睛相持不下的時候，老師把手伸出來讓那個同學交出來，這時全班同學都安靜了下來，氣氛十分緊張，氣溫好像一下子掉到了零度，讓人直起雞皮疙瘩。

但那個同學看著老師，就是不交畫，好像要跟老師抗爭到底一樣，兩個人都用一種奇怪的眼神看著對方，最后老師生氣、憤怒地用力打了一下桌子，那個同學只好交出了畫。科技老師這才露出了一點勝利的笑容。

“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干。”老師像一根蠟燭,默默無聞的奉獻著,犧牲了自己的一切。朱老師,有些話已埋在我心底很久了,一直沒有時間跟您說,今天我要敞開心扉,向您一吐為快吧!

朱老師,平日里您為我們的成長和學習操碎了心,在學校里常?？梢钥吹侥β档纳碛?同學們生病了,離不開您無微不至的照顧;學習差的同學離不開您細心的輔導?？傊?您就像我們的媽媽一樣,關心照顧著我們。

記得有一次,天下著大雨,可班上的一位住校的同學偏偏在這時發燒了,體溫燒到了39度,可是一直不退燒,您得知消息后,連忙扔下手中的活,騎著車子,冒著大雨,向學校匆匆地趕來,到了學校,您渾身上下已經濕透了,但您卻不顧自己,頭也不抬地抱起那位同學奔向了醫務室。先給那位同學打上吊針,再給她蓋上被子,接著又給他服上藥,豆大的汗珠從您的臉頰上一滴一滴地滾落下來,濕透了您的襯衫,但你卻毫不在乎轉載自百分網http://，請保留此標記。直到他打完針以后,您才回家了。那時已經是深夜了,只有滿天的星星和一輪明月和你做伴!不知道的人,還以為您就是他的媽媽呢!

我們是花兒,您就是辛勤的園丁;我們是一條魚兒,您就是大海。。在這里,請允許我代表全班同學,向您說一聲:謝謝!

“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干。”老師像一根蠟燭,默默無聞的奉獻著,犧牲了自己的一切。朱老師,有些話已埋在我心底很久了,一直沒有時間跟您說,今天我要敞開心扉,向您一吐為快吧!

朱老師,平日里您為我們的成長和學習操碎了心,在學校里常?？梢钥吹侥β档纳碛?同學們生病了,離不開您無微不至的照顧;學習差的同學離不開您細心的輔導?？傊?您就像我們的媽媽一樣,關心照顧著我們。

記得有一次,天下著大雨,可班上的一位住校的同學偏偏在這時發燒了,體溫燒到了39度,可是一直不退燒,您得知消息后,連忙扔下手中的活,騎著車子,冒著大雨,向學校匆匆地趕來,到了學校,您渾身上下已經濕透了,但您卻不顧自己,頭也不抬地抱起那位同學奔向了醫務室。先給那位同學打上吊針,再給她蓋上被子,接著又給他服上藥,豆大的汗珠從您的臉頰上一滴一滴地滾落下來,濕透了您的襯衫,但你卻毫不在乎。直到他打完針以后,您才回家了。那時已經是深夜了,只有滿天的星星和一輪明月和你做伴!不知道的人,還以為您就是他的媽媽呢!

我們是花兒,您就是辛勤的園丁;我們是一條魚兒,您就是大海。。在這里,請允許我代表全班同學,向您說一聲:謝謝。

第三篇：四年級作文我的老師

四年級作文我的老師

四年級作文我的老師

（一）我讀四年級了，教過我的老師有好幾位。但留給我印象最深的是我現在的>班主任——石老師。

石老師，30多歲了，中等身材，濃眉大眼，他對待我們有著慈母般的愛。

記得有一次，那是一堂作業課。教室里鴉雀無聲，只聽到同學們寫字的“沙沙”聲。突然，不知是誰喊了聲“報告”，同學們不約而同的抬起頭，聞聲而望，只見四組陳國斌同學用手捂著鼻子，鮮血順著手指縫流了出來，老師一邊詢問，一邊扶他走出教室。

老師一走，教室里像鍋里的油，沸騰起來，說話的、打鬧的??這聲音交匯在一起，不亞于一曲交響樂。這時，我的作業已經寫完了，也不想加入他們的行列，便從書包里拿出《格林童話集》，擱在腿上，津津有味看了起來。

也不知過了多久，突然有人拍了我一下，我一抬頭，四目相對，啊，老師。我下意識地把書塞進書包。心想：“完了，一場暴風驟雨來臨了”。沒想到，好久，老師卻溫和地說：“把書拿來”。我極不情愿地把書給了老師。老師翻閱幾下，又把書給我，溫和地說“這書多看有益，但我不希望你在上課時看，”我不由地低了下頭。

>這就是我的班主任——石老師，對同學們有著無微不至的關懷，他的愛正在默默無聞奉獻著。

四年級作文我的老師

（二）從小學一年級到四年級，我們班就換了好幾個語文老師，給我印象最深的是現在的李老師。

她中等身材，留著一頭剛遮過耳朵的短發，看上去顯得很精神，粗看她沒什么特別，仔細一瞧，嘿，李老師的眼睛會說話，課堂上，只要哪位同學開小差或講小話，她兩眼一瞪，好像在說：“你們怎么又講小話了?！比嗔⒖贪察o下來，而且坐得端端正正的。

李老師十分關心學生，經常提醒我們過馬路一定要小心，放學后要直接回家，不能到網吧玩游戲。記得有一次，我們班有位同學放學后沒直接回家，到了晚上，還是不見人，他爸爸媽媽打電話給李老師，可把李老師急壞了，她連飯也顧不上吃，急急忙忙到處找，還是沒找著，李老師只好去報警，直到晚上9點多鐘，那同學自己才回到家，原來是去同學家玩的。告訴李老師時她才松了一口氣。

李老師在教學上還有一些怪招，例如：她為了提高我們的寫作能力，通過做游戲的形式，讓我們感到寫作的快樂。

她不但傳授給我們知識，還教導我們如何做人，說只有會做人才會做事的道理，她平時非常嚴格要求我們，處處為我們著想。

我喜歡我的李老師。

四年級作文我的老師

（三）小草，把春天的門打開；鮮花，把夏天的門打開；碩果，把>秋天的門打開；寒雪，把冬天的門打開；老師，把智慧的門打開。而我的班主任卓老師用她的新觀念新思路把我們的心靈打開。

我們班是全校有名的調皮鬼班級，卓老師年輕也是愛玩的年齡，卻還要承擔起教育我們這些調皮鬼的重任，這能行嗎？你別說，卓老師還真有一套，自從上學期在卓老師的帶領下，我們班的調皮鬼也懂事了，學習興趣也上來了，上課做小動作的也少了??

卓老師還是位時尚達人，不僅服裝樣式新穎，給人新潮的感覺，她的教育方法也別具一格。她不用題海戰術，而是根據每位學生學習程度的差異選擇性地布置作業。如基礎差的把最基礎的掌握牢固，中等的要多閱讀來提高水平，上等的再加強閱讀寫作能力。不光在教學方面有獨特呢，她對待學生犯錯誤也有獨特的處理方法。這不，現在學生沉迷游戲是普遍現象，這下可急壞了老師和家長?？勺坷蠋焻s像個心理醫生一樣耐心地開導我們，為此還專門用一節課的時間進行以《學生該不該玩游戲》為主題開展辯論會，讓我們暢所欲言地發表自己的看法，我們幾個針鋒相對，那場面是既熱烈又激烈。通過這次辯論會，我們懂得了怎么去玩，什么時候去玩，玩些什么游戲。我們感覺卓老師就像我們的朋友，平易近人。“靜靜的深夜群星在閃爍??”一曲悠揚的歌唱出我們對老師的愛。在屬于老師的節日到來之時，我用這篇文章表達我對老師的崇敬。感謝卓老師和每一位老師們的教誨之恩。

第四篇：四年級作文---我的紐老師

我的紐老師

人們常說：“老師像辛勤的園丁，陪育著祖國的花朵；老師像蠟燭，燃燒自己，照亮我們；老師像一股清泉，就我們知識的甘露，老師像……”但我覺地，英語鈕老師更像我們的母親。

就在不久前，鈕老師住院了必須做手術，我們連續幾個星期都沒有上課，鈕老師雖然來不了學校，但她在生病期間，不顧病痛，還利用網絡給我們布置了預習作業，這樣鈕老師就可以輕松地給我們繼續上課，不至于落后其他班級。又過了幾天，老師回來了，她的臉看上去比以前憔悴許多，原來那雙炯炯有神的大眼睛也顯得無神?？磥砟€身體還沒恢復，還要多休息一下，可是您并沒有休息，就來上課了，我們都被感動了。

記得那節課，我們特別安靜，仿佛連一根繡花針掉在地上也聽得見，那是因為我們怕鈕老師的病再次復發，再遭受病痛的折磨，漸漸地，鈕老師的臉上有了血色，還欣慰的笑了呢！

這就是像母親那樣關注我們的MISS鈕,也是不怕病魔，堅持給我們上課的鈕老師，鈕老師您辛苦了！

第五篇：四年級作文：老師,我想對您說

老師，我想對您說

老師，我想對您說，我愛您！我的成長和進步點滴都離不開您的教誨和幫助，您是天底下最好的老師。

老師，我還記得第一次見到您的樣子，那天，您穿著一件紅色的風衣，梳著一條高高的馬尾辮，一雙明亮的眼睛里流露出對我們的關愛之情，令人感到親切和溫暖。當時，我想我可真幸運??！分到了這個班，有了一個這么美麗、溫柔的老師。

老師，我最喜歡您的課了，數學課上，您活潑生動的語言，簡單有效的方法，讓我覺得這些數字和符號是那么多可愛，上數學課是多了有趣??！語文課上，您對課文的分析你們清晰透徹，猶如一條清澈的小溪，在同學們的心里緩緩流淌……

老師，您不僅教會了我們許許多多的知識，還教育我們如何做人。您經常告訴我們要尊敬長輩，團結同學，養成良好的生活習慣，自己的事情自己做，懷著一顆感恩的心去對待身邊的人和物……老師，您不愧于“人類靈魂的工程師”的光榮稱號！

老師，有時您又像我的一位“大朋友”。當我不會交朋友時，您分析了我性格上的缺點，教育我要向同學們敞開心扉，真誠待人；當我遇到難題時，您耐心地給我講解，教會我解題思路，我恰似找到了一把閃閃發光的金鑰匙，捅開了心頭的一把鎖，是老師您讓我豁然開朗。當我取得好成績時，您和謁可親地笑了，仍語重心長地告訴我不要沾沾自喜，驕傲會使人落后，要保持一顆平常的心，爭取更大的進步。

老師，我愛您！千言萬語道不盡我對您的感激之情。現在，我要做您最出色的學生；將來，我要像您一樣做一名優秀的人民教師！

地球媽媽，我想對您說

親愛的地球媽媽：

您好！

近年來，地球上的各種資源都大量減少，人類不顧后果的濫用化學物品、不加節制的開采各種自然資源，使得可以再生的資源不可以再生，還造成了一系列生態災難。

汽車排出的滾滾濃煙，工廠排出的有害氣體，人類隨意亂扔的白色污染......這些污染像沙子一樣全部吹進了您的眼睛里，常使您落下一顆兩顆酸痛的淚水——酸雨。人類還亂砍亂伐、毀林開荒，使您的綠衣殘缺不全，讓那種種輻射乘

虛而入，傷害到生活在地球上的種種生物；人類胡亂捕殺野生動物，使地球上各種高級保護動物的數量也在減少......這所有的一切，然原來生機勃勃的森林變成死氣沉沉的荒漠；讓原來美麗的天空不再擁有平常的蔚藍；讓鳥兒不再歌唱、讓魚兒不再快活。1981年的特大洪水，如今8級大地震，這也許是您對那可惡至極的人類的報應吧!

地球媽媽，是您給予我們生命，但是人類不但不報答，還一而再，再而三的去傷害您。我愿人類能去理解您、愛護您，讓您不再傷心落淚，讓您更好的造福于人類！

祝您

越活越年輕！越活越可愛！

爸爸，我想對您說

爸爸，我們在一起生活十多年，是您辛辛苦苦把我養大，也是您在困難面前幫助我。然而在今天，我有許多話想對您說。

從我呱呱墜地的那一刻起，您就用自己的愛無微不至地關照著我。二年級的一場大雨中，我發燒了，當時，是您背著我沖向了醫院。經過您的幾天精心照料，我的病痊愈了，可您卻咳嗽不止。還有一次，是一個在我人生中最寒冷的冬天。我正在幼兒園的接送車上往家里行駛著，突然車子紋絲不動了，司機叔叔告訴我們車子發動機凍死了，走不了了。我頓時嚇得哭了起來。這時，我隱約看見遠處有一個熟悉的身影，是您！您抱著我，艱難地走在雪路中……現在，您依然愛著我，可您卻變了，您有了一個嗜好——抽煙。這是您在工作中，在同事們的吸引下沾染的惡習。從此，您便天天不停地買煙吸煙，工資卡的數字越來越少，您的身體也越來越變垮了。為此，您天天和媽媽吵架，中午也從不回家了，一個人偷偷地呆在單位上抽煙呢！我再也感受不到您的愛了，雖然我知道煙難戒，但為了我和媽媽，請您把這惡習戒掉吧！

爸爸，我真心希望您咬緊牙關把這一點小污去除，行嗎？祝您身體健康，萬事如意！