第一篇：感受幸福閱讀答案

感受幸福閱讀答案

在我們每個人的生命中，對幸福都有著一份執著的熱望與渴盼。

小小的孩子剛剛懂事，就隱隱知道了這個字眼，從此心里便多了一種憧憬和期待。但是，我們熱切盼望著的幸福，它究竟是什么呢?

你也許會睜大了雙眼想都不用想就告訴大家：“幸福是擁有許多錢!”

在許多人的眼中，幸福似乎是這樣和財富畫上了等號。但是，如果我們這們去追求幸福，那真的會像在沙灘上捕魚一樣困難。

在許多同齡人看來，錢是一種奇妙的東西，它可以買來一冰柜的冰淇淋，一大盒的高級巧克力，還有商店里那最昂貴的玩具。于是以為長大后要拼命地賺錢，就可以獲得一個幸福的人生，其實這不過是對錢的一種非常夸張的看法。當我們漸漸長大，會慢慢地發現：錢可以買到衣飾，卻買不到善良和美德;錢可以買到藥，卻買不回健康;最重要的是，錢雖可以買到世界上所有的糖，它卻買不到最甜密的幸福。

小時候我曾經為了一條漂亮的白紗舞裙日思夜想，深信它能使我幸福得擁著個大大的氣泡泡飛上天，而當我真的得到它時，才發現一切并不是想象中那樣。兩天的新鮮勁兒過去了，我還是從前那個小小的黃毛丫頭，舊日的煩惱沒有因美麗的紗裙而消失，從前的快樂也沒有因此而增加。當那件美麗的裙子被長高的我扔進衣柜角落時，我已經學會不再把幸福寄托在任何一件物品上。你若把幸福寄托在一件身外之物上，那只是徒勞。物品不過是物品，你一旦擁有它，就會習慣它的存在，它會陳舊過時、落滿灰塵，但幸福不會，真正的幸福在我們的心靈深處，而不在身體之外。就好比，擁有滿抽屜的高級金筆，它卻不能幫助你寫出美麗的詩句;擁有整個房間的華麗外衣，它們卻無法美化你的心靈。對物質的無止境的追求，非但不能追求到幸福本身，還會剝奪已到手的幸福。

一切的功名利祿，恍若過眼云煙，只能帶給我們短暫的滿足，它像一只飛鳥，不肯停泊在我們的心靈。惟有夢想、愛，還有健康才能帶給我們永恒的喜悅和內心的幸福。幸福是有夢想，一個有夢想的人是快樂的，深藏在他身體內部的夢想使他堅定而自信，他知道自己為什么而生，為什么而活;幸福是有愛，許多許多的愛。生命中有了愛，四季就有了春天，這愛是濃濃的友情和親情;幸福是擁有健康，如果說幸福是五彩繽紛的花，健康就是盛滿花朵的花籃，如果說幸福是天上灑下的甘露，健康就是一片翠綠的荷葉在等待迎接它。

此刻，嬌艷的鮮花正在原野開放，點點的繁星正在天空竊竊私語……我輕輕放下手中的筆，相信你我都已經明白，什么是一生中最值得珍愛的寶貝。

——幸福是充實圓滿的生命!

1、指出下列橫線上的字詞具體指代的內容。(2分)

① “小小的孩子剛剛懂事，就隱隱知道了這個字眼。”

②“如果這樣去追求幸福，那真的會像在沙灘上捕魚一樣困難。”

2、文章第六段里有這樣一句話：“把幸福寄托在一件身外之物上，那只是徒勞。”這是為什么?(用原文回答)(2分)

3、文章結尾說：“幸福是充實圓滿的生命!”句中“充實圓滿的生命”具體指的是哪些內容?(八字以內)(2分)

4、文章的開篇和結尾在寫法上有何特點?試作簡要分析。(2分)

參考答案：

1、①幸福②“幸福是擁有很多錢”(或“把幸福和財富畫上等號”)

2、物品不過是物品，你一旦擁有它就會習慣它的存在，它會陳舊過時，落滿灰塵。

3、夢想、愛和健康。

4、首尾照應;開篇提出問題，結尾揭示了問題的答案

第二篇：感受幸福閱讀答案

篇一：感受幸福閱讀答案

感受幸福閱讀答案感受幸福閱讀答案幼兒園小學中學作文課內課外公文

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感受幸福閱讀答案2015-05-13相關鏈接 :今天小編給大家分享的是感受幸福閱讀答案，幫助同學們理解《感受幸福》這篇文章，并鍛煉閱讀理解的能力。【感受幸福閱讀答案】

1、你最喜歡文章中的哪句話?為什么? 答案：我最喜歡"拿別人的幸福人生做范本去實踐是謀殺自己”這句話，因為我覺得世界上有多少人就有多少種對幸福的詮釋，每個人出生的背景和生長的環境都不一樣，如果你將別人的幸福來衡量就是跟自己過不去，你可能看見的是明星的光鮮亮麗萬眾矚目，但是你不知道她背后承受的痛苦和飽受非議的曾經，所以我們只要把握住屬于自己的那份幸福就足夠了。

2、文章中說怎樣才算跨入了幸福之門? 答案：自己從智慧上把自己說服征服，從心靈的境界將自己感動，不去隨便和別人攀比比較幸福的程度，就離真正意義上的幸福不遠了。

3、這篇文章隱射出了現實生活中怎樣的現象?給了人們什么啟示? 答案：現代文明社會中越來越多的人用財富來衡量幸福，大家都覺得那些世界五百強的企業巨頭一定很幸福，而那些一無所有每天忙碌奔波操勞的人很不幸福，這篇文章就是針對這種現象的泛濫而寫出的。啟示是人們不應該用那些看得見摸得著的物質來衡量幸福，應該用心去感受身邊的溫暖和滿滿的愛，做一個不孤獨的人才是被幸福包圍的。

4、聯系第八段劃線句子說說你怎樣理解幸福? 答案:我認為幸福是一種相對的感受，深受病痛折磨的人大病初愈就是一種難得的幸福，而不是你給自己定一個目標然后你不顧一切去實現了，就是幸福，成功往往伴隨著隔世的孤獨和沒人懂得內心，是不幸福。

這篇感受幸福閱讀答案是由阿呆網整理并發布的，希望對大家有所幫助!

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篇二：感受幸福閱讀答案

閱讀理解.感受優雅 ①第一次感受優雅.是很久以前的事兒了.那天.我騎車路過使館區.要橫穿一個沒有紅綠燈的街口的時候.看見一輛小轎車疾駛而來.我捏住閘.單腿支地.等它過去.②出乎我意料的是.那車也減速停了下來.車里一個胖胖的老外.微笑著沖我揮揮手--讓我先過.③現在回想起來.我當時有些失禮.可能是正處在第一次與外國人交流的局促中.我竟 a.④哪怕笑一下也好.我后來想.⑤但那一次.我真真切切地感受到了什么是優雅.⑥后來.學會開車以后.也曾幾次在人行道前把車剎住.然后 b.然而我看到的是無表情的人流.聽到的是身后怨聲一片.被我擋住的司機們.不許我優雅.我猜想他們鳴笛的時候肯定在說:這人腦子有問題.⑦優雅.有時候真的很難.在別人眼里.那是另外的事情.⑧還有一次.參加一個公司的宴會.組織者可能是怕說完了就吃太沒品位.事先準備了幾個小節目.想給食客們添些絲竹之樂.領導致辭后.公司的一位小姐走上臺后.準備演奏.我當時就想:完了.⑨果然.小姐優雅的琴聲很快被淹沒在觥籌交錯之中.雖然其間服務員幾次調大麥克風的音量.但仍一次次地被鼎沸的人聲蓋住.小姐后來草草地結了尾.紅著小臉下了臺.⑩這時.席間才傳出稀落的掌聲.是組織者太天真了.聽眾們暫時還沒有達到雙重享受的階段.他所期待的臺上臺下交相輝映的場面只會出現在德國或奧地利的電影中.我想.前幾天.在某公司的演示會上.我再次看到了這種人文的反差.那次演示會中間有段休息時間.百十來位聽眾三五成群地擠在大廳里喧嘩.摩肩接踵.活像一個集市.這時.一個西服筆挺一頭金發的外國人(對不起.又是一個外國人)出現在會議室門口.他看了一眼熙攘的人群.略一遲疑.但還是走了出來.他小心翼翼地左右躲閃著.臉上掛著淡淡的微笑.在人縫中慢慢地前行.他沖每一個與他目光接觸的人點頭致意.如果誰在前面擋住了他的去路.他就停下來.等著.而決不像我們所習慣的那樣分開眾人.最后.在走了許多的曲線.幾乎繞了一個大彎之后.他向我站的大門口走來.我側側身.讓開通道.他看見我后.點了點頭.經過我身邊的時候.還輕聲說了一句“thank you!.這個洋人.在騰挪間.把他的教養解釋得一清二楚.我真的服了.這種與世無爭的優雅.已經比較接近本意.而不是我們所刻意表現的那種.比如裝束.比如動作.比如在宴會上拉拉小提琴.1．文章18段說“這種與世無爭的優雅.已經比較接近本意.讀了此文后.你體會到的優雅的本意是什么? 2．解釋文中加黑的詞語.局促: 刻意: 3．給文中a.b兩處橫線上填上合適的文字.4．如何理解第⑦自然段中“另外的事情.作者為什么說“優雅.有時候真的很難 ?

來源：義務教育課程標準蘇教版小學語文教材配套 小學語文標準大考卷（六年級上冊）義務教育課程標準蘇教版 題型：048 閱讀理解(二)①徐悲鴻是我國著名的畫家.他的畫.尤其是他畫的馬.在全世界都很有名.②徐悲鴻年輕的時候.曾經在法國巴黎學習繪畫.那時清政府垮臺了.換上來的北洋軍閥政府也同樣腐敗無能.因此在外國留學的中國學生還是常常遭到外國人的侮辱.③就在徐悲鴻考進巴黎國立高等美術學校的時候.有一位富有的外國學生十分無理地向他挑釁.輕蔑地說:“你們中國人.生來就是當亡國奴的材料.()把你們送到天堂里去深造.()成不了什么大才.④徐悲鴻聽了非常氣憤 他用炯炯的目光狠狠地盯著這個外國學生 毫不示弱地對他說道 先生 你不是說我們中國人不成才嗎 那好 現在 我代表我的國家 你代表你的國家 我們比試比試 等到學習結業時 看看到底誰是人才 誰是愚才 ⑤從此以后.徐悲鴻就下定決心.一定要好好學畫.為祖國爭氣.為中華民族爭光.為了實現這個崇高的目的.他()認真學好了學校里安排的所有課程.()經常利用休息時間到盧浮宮.凡爾賽宮和巴黎各大博物館去臨摹世界名畫.他常常是帶著一塊干面包和一壺水去的.一去就是一整天.不到閉館時間決不出來.⑥許多法國畫家看到他這種刻苦學習的精神.都很感動.有一位叫達仰的法國畫家說:“我從這位沒有奴顏媚骨的中國青年身上.看到了中國人堅強的毅力和對未來的信心.從此.他主動邀請徐悲鴻到他家作客.讓他在自己的畫室里安心畫畫.⑦一年以后.徐悲鴻就畫出了一幅很好的油畫.受到法國有名的藝術家拉蒙先生的好評.以后.在學校的幾次比賽考試中.徐悲鴻都賽過了在這個學校里學習的各國學生.多次獲得了比賽的第一名.⑧不久.徐悲鴻又在巴黎展出了自己的油畫..和等.這些油畫出神入化地表現了畫中各種人物不同的性格.轟動了整個巴黎的美術界.許多觀眾看過之后.都交口稱贊:“中國人真了不起!就連那個曾經向徐悲鴻挑釁過的外國學生.這時也不得不承認自己不是中國人的對手.⑨徐悲鴻終于用自己的努力為中國人爭了一口氣.⑩徐悲鴻常說:“人不可有傲氣.但不可無傲骨.他面對那位外國學生的挑釁所表現出來的中國人的傲骨.是多么可貴啊!1．在第三.五自然段的括號內填上合適的關聯詞語.2．給第四自然段加上標點符號.3．聯系上下文.想想徐悲鴻說的“傲骨 指的是什么.并在文中用波浪線畫出最能表現他有“傲骨 的語句.4．文中有兩處畫線的句子.任選一句說說你的感受.5．給短文加個適當的題目.寫在文前的橫線上.來源：義務教育課程標準蘇教版小學語文教材配套 小學語文標準大考卷（六年級上冊）義務教育課程標準蘇教版 題型：048

閱讀短文.按要求做.兩只螞蟻 非常不幸.兩只螞蟻誤入玻璃杯中.開始.他倆慌慌張張地在杯底四處觸探.想尋找一個縫隙爬出去.不一會兒.他們便發現這根本不可能.于是.他們開始沿杯壁向上攀登.看來這是通向自由唯一的道路.然而玻璃的表面實在太光滑了.他倆剛爬了兩步.便重重地跌了下去.揉揉摔疼了的身體.爬起來.再次向上攀登.很快.他們又重重地跌到杯底.三次.四次.五次--有一次眼看著就快爬到杯口了.可惜.最后幾步卻失敗了.而且.這一次比哪一次都跌得重.比哪一次都跌得疼.好半天.他們才喘過氣來.一只對另一只說:“咱們不能再冒險了.否則.會跌得粉身碎骨!另一只說:“剛才.咱們離勝利只差一步了.說罷.他又開始重新攀登.一次又一次跌倒.一次又一次攀登.他終于爬到了杯口的邊緣.用盡最后一點力氣.翻過了這玻璃的圍墻.隔著透明的玻璃.杯子里的螞蟻羨慕地問:“快告訴我.你獲得成功的秘訣是什么? 杯子外的螞蟻答道:“誰在最困難的時候.不喪失信心.誰就有可能獲得成功.1．概括第2自然段的段意.2．讀文中畫線的語句.想一想:為什么這次比哪一次都跌得重?比哪一次都跌得疼? 3．面對困難.兩只螞蟻的態度有什么不同? 4．文中第()自然段點明了寓意.請把表現寓意的語句抄寫下來.再結合自己的生活實際寫出對這句話的理解和感受.抄寫: 理解和感受: 篇三：感受幸福閱讀答案 篇四：感受幸福閱讀答案

在我們每個人的生命中，對幸福都有著一份執著的熱望與渴盼。

小小的孩子剛剛懂事，就隱隱知道了這個字眼，從此心里便多了一種憧憬和期待。但是，我們熱切盼望著的幸福，它究竟是什么呢？ 你也許會睜大了雙眼想都不用想就告訴大家：“幸福是擁有許多錢！”

在許多人的眼中，幸福似乎是這樣和財富畫上了等號。但是，如果我們這們去追求幸福，那真的會像在沙灘上捕魚一樣困難。

在許多同齡人看來，錢是一種奇妙的東西，它可以買來一冰柜的冰淇淋，一大盒的高級巧克力，還有商店里那最昂貴的玩具。于是以為長大后要拼命地賺錢，就可以獲得一個幸福的人生，其實這不過是對錢的一種非常夸張的看法。當我們漸漸長大，會慢慢地發現：錢可以買到衣飾，卻買不到善良和美德；錢可以買到藥，卻買不回健康；最重要的是，錢雖可以買到世界上所有的糖，它卻買不到最甜密的幸福。

小時候我曾經為了一條漂亮的白紗舞裙日思夜想，深信它能使我幸福得擁著個大大的氣泡泡飛上天，而當我真的得到它時，才發現一切并不是想象中那樣。兩天的新鮮勁兒過去了，我還是從前那個小小的黃毛丫頭，舊日的煩惱沒有因美麗的紗裙而消失，從前的快樂也沒有因此而增加。當那件美麗的裙子被長高的我扔進衣柜角落時，我已經學會不再把幸福寄托在任何一件物品上。你若把幸福寄托在一件身外之物上，那只是徒勞。物品不過是物品，你一旦擁有它，就會習慣它的存在，它會陳舊過時、落滿灰塵，但幸福不會，真正的幸福在我們的心靈深處，而不在身體之外。就好比，擁有滿抽屜的高級金筆，它卻不能幫助你寫出美麗的詩句；擁有整個房間的華麗外衣，它們卻無法美化你的心靈。對物質的無止境的追求，非但不能追求到幸福本身，還會剝奪已到手的幸福。

一切的功名利祿，恍若過眼云煙，只能帶給我們短暫的滿足，它像一只飛鳥，不肯停泊在我們的心靈。惟有夢想、愛，還有健康才能帶給我們永恒的喜悅和內心的幸福。感受幸福閱讀答案

幸福是有夢想，一個有夢想的人是快樂的，深藏在他身體內部的夢想使他堅定而自信，他知道自己為什么而生，為什么而活；幸福是有愛，許多許多的愛。生命中有了愛，四季就有了春天，這愛是濃濃的友情和親情；幸福是擁有健康，如果說幸福是五彩繽紛的花，健康就是盛滿花朵的花籃，如果說幸福是天上灑下的甘露，健康就是一片翠綠的荷葉在等待迎接它。此刻，嬌艷的鮮花正在原野開放，點點的繁星正在天空竊竊私語??我輕輕放下手中的筆，相信你我都已經明白，什么是一生中最值得珍愛的寶貝。——幸福是充實圓滿的生命！

18、指出下列橫線上的字詞具體指代的內容。(2分)① “小小的孩子剛剛懂事，就隱隱知道了這個字眼。”

②“如果這樣去追求幸福，那真的會像在沙灘上捕魚一樣困難。”

19、文章第六段里有這樣一句話：“把幸福寄托在一件身外之物上，那只是徒勞。”這是為什么？（用原文回答）(2分)20、文章結尾說：“幸福是充實圓滿的生命！”句中“充實圓滿的生命”具體指的是哪些內容？（八字以內）(2分)

21、文章的開篇和結尾在寫法上有何特點？試作簡要分析。(2分)

參考答案：

18、①幸福②“幸福是擁有很多錢”（或“把幸福和財富畫上等號”）

19、物品不過是物品，你一旦擁有它就會習慣它的存在，它會陳舊過時，落滿灰塵。20、夢想、愛和健康。

21、首尾照應；開篇提出問題，結尾揭示了問題的答案。

第三篇：關于《感受幸福》閱讀答案

閱讀是運用語言文字來獲取信息,認識世界,發展思維,并獲得審美體驗的活動。以下是“《感受幸福》閱讀答案”，希望給大家帶來幫助！

感受幸福

①幸福不是一個無法破譯的謎，但一萬個人肯定有一萬個謎底。

②幸福有無數種，但拿別人的幸福人生做范本去實踐，肯定是謀殺自己。

③自己把自已說服了，是一種理智的勝利；自己把自己感動了，是一種心靈的升華；自己把自己征服了，是一種人生的成熟。做到這三點，人就跨入了幸福之門。

④幸福不能用金錢來衡量，一個什么都有，什么都讓人羨慕的人，他不一定幸福；一個一無所有，什么都不起眼的人，他不一定不幸福。人的幸福感不是清貧所能剝奪的。

⑤大權在握的人看上去很幸福，然而，背后卻隱藏著身不由己和犧牲人格。一個敗下陣來的商界巨子，一個落伍的學界泰斗，一個被擠下臺的政界高手未必與幸福絕緣。

⑥幸福也不能用成功與否來衡量，成功者的內心往往是孤獨的。孤獨難有幸福的空間。

⑦最不幸福的人是那些終日惶惶不安，迷失在自己制造的種種需求之中的人。

⑧幸福是一種經歷，是一種悟性，是一種心境，是一種感覺，是一段偶然愉悅的時光，是一種生活的從容。它可能就在陽光燦爛的早晨，在下雪的午后，在等待孩子退燒時，在夫妻晚上相對默默靜坐時，在洗衣店里取回他或她一套衣服時。一個人如果在這種場合找不到幸福，那么走遍天涯海角也是找不到的了。幸福絕大多數是樸素的。它悄悄地開，又悄悄地落，猶如不知名的小花。

⑨幸福有時也是痛苦的孿生兄弟，這就是為什么幸福的人用歌聲裹著眼淚，不幸的人用淚水浸泡著歌聲的原因。

1．用文章中的話回答，幸福是什么？

2．怎樣才算跨入了幸福之門？（用原文回答）

3．細讀第⑧自然段畫線的句子，作者寫這些是想讓我們明白什么？

4．這篇文章是針對現代文明社會中的什么現象而寫的？它給了人們什么啟示？

5．根據平時的積累，寫一句關于幸福的名言警句。

參考答案：

1．幸福是一種經歷，是一種悟性，是一種心境，是一種感覺，是一段偶然愉悅的時光，是一種生活的從容。

2．自己把自己說服了，是一種理智的勝利；自己把自己感動了，是一種心靈的升華；自己把自己征服了，是一種人生的成熟。做到這三點，人就跨入了幸福之門。

3．讓我們學會在小事中感悟幸福。

4．作者是針對現代社會中誘惑太多，競爭太殘酷，人心浮躁，不少人在喧囂的塵世中忙碌、奔波，整日憂愁、孤獨、空虛，甚至于自卑等活得苦累不堪的現象而作的。它啟示人們要以積極的心態去正視生活，迎接挑戰，抵擋誘惑，從而找到屬于自己的幸福。（意思對即可）

5．示例：人是自己幸福的工匠。（語言精練，意思正確即可）

第四篇：感受幸福

感受幸福

幸福是什么？幸福在哪里？人們一直在追問，在尋找。其實，幸福原來就是父母給你的一杯清茶，老師給你的贊許的目光；幸福原來就是別人給你的一聲喝彩，別人對你的一次寬容；幸福原來就是親近自然的經歷，戰勝自我的心路??

記憶中模糊的記得很久很久以前聽過一首外國民謠：“在那遙遠的山那邊，人說，幸福就住在那里??

于是，曾今簡單的以為幸福總在遙遠的山那邊，遠的讓人看不清幸福的樣子，所以常常會注意不到近在咫尺的幸福。

曾經簡單的以為幸福就是吃得好喝的好，穿得好住得好。

后來漸漸長大，我開始可以去留意幸福和不幸福的人。比如說，一個成績原本很差的同學，通過自己的努力，成績漸漸上升，看著剛剛幾個的試卷，他會覺得很幸福。一個成績不錯的同學，發現曾經不如他的同學，竟然考的比自己好，從此，他不再認為自己幸福。

于是，衡量幸福，我有了新的標準。

其實，幸福與不幸福都是自己的選擇。

美國著名盲聾女作家海倫·凱勒，以“忘我就是快樂”的信念來克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她說：“要把別人的眼睛所看見的光明當作我的太陽，把別人耳朵聽見的音樂當作我的交響曲，把別人嘴角的微笑當中我的幸福。”用心去享受自己的生活，積極面對困難，即使是殘疾人也會感到幸福。幸福原來就這么簡單。

清晨，媽媽為我沖一杯清茶，我感到我很幸福；一次考試取得好成績，老師投來贊許的目光，我感到我很幸福；來到小河邊，看見兩只小魚在嬉戲，我感到我很幸福；躺在草地上，感受著陽光的香甜，我感到我很幸福；站在薰衣草田中間，任夏風肆意掠過頭發，我感到我很幸福；和一灘泥捏一個泥人，看著自己的勞動成果，我感到我很幸福??

幸福原來就這么簡單！

第五篇：感受幸福

感受幸福

愛的老師、同學們：

大家上午好！

今天我國旗下講話的主題是“感受幸福”

沐浴著清晨的陽光，伴隨著雄壯的國歌，我們以輕快的步伐，燦爛的笑容，昂揚的斗志相聚在朝夕相處的校園，開始了新一周的學習生活，不知此刻你是否感受到幸福。著名心理學家泰勒說過：“幸福感是衡量人生的唯一標準，是所有目標的最終目標，幸福應該是快樂與意義的結合。”

幸福在于盡情的活動，在學校求學是幸福的，因為在緊張的學習生活中，學校還搭建了廣闊的舞臺，讓你們去體驗，去成長。在盡情的活動中，大家開闊了視野，增長了知識，提升了素養，鍛煉了能力，感受到了快樂與幸福！

華盛頓曾經說過：“一切的和諧與平衡，健康與健美，幸福與成功，都是由樂觀與希望的向上心理產生與造成的。” 我們幸福著，幸福就掌握在我們自己的手中！幸福在于感恩，幸福在于知識的積累，幸福在于盡情的活動！讓我們一同用陽光的心態去感受幸福吧！

四（3）班：楊璐瀅

2013年11月日