第一篇：句子練習(xí)80

句子練習(xí)80

一、根據(jù)詞語(yǔ)的不同意思造句；

1、結(jié)實(shí)：（1）（指人身體好）_________；（2）（指物體固）：______________；

2、?銳利?一詞有兩個(gè)意思：（1）尖而快，指刀刃；

3、幼稚；年紀(jì)小；幼稚：形容頭腦簡(jiǎn)單或缺少經(jīng)驗(yàn)；

4、A.成熟（植物的果實(shí)等完全長(zhǎng)成）B.成熟（發(fā)；

二、從下列詞語(yǔ)中任意選擇2個(gè)詞語(yǔ)和一組關(guān)聯(lián)詞，在；傾注如饑似渴閃爍酷愛(ài)凝聚憧憬；多么

一、根據(jù)詞語(yǔ)的不同意思造句。

1、結(jié)實(shí)：（1）（指人身體好）_____________________________。（2）（指物體固）：______________________________________。

2、?銳利?一詞有兩個(gè)意思：（1）尖而快，指刀刃鋒利等。（2）尖銳（多指目光、言論、文筆等）。據(jù)此可造出：（1）這把寶刀很銳利，能鐵如泥。（2）翠鳥長(zhǎng)著一對(duì)銳利的眼睛。

3、幼稚；年紀(jì)小

幼稚：形容頭腦簡(jiǎn)單或缺少經(jīng)驗(yàn)

4、A.成熟（植物的果實(shí)等完全長(zhǎng)成）B.成熟（發(fā)展到了完善的程度）

二、從下列詞語(yǔ)中任意選擇2個(gè)詞語(yǔ)和一組關(guān)聯(lián)詞，在下面畫上橫線，然后寫一段通順連貫的話。

傾注 如饑似渴 閃爍 酷愛(ài) 凝聚 憧憬

多么……多么…… 不是……而是…… 如果……那么……

5、滋味 指味道: 指感受:

6、驕傲

自以為了不起: 自豪:

7、咽喉

1.我感冒了，咽喉發(fā)炎。

2.古時(shí)候，劍閣是成都的咽喉要道

8、三、把下列句子補(bǔ)寫具體：

例：教室里格外安靜，連一根針落在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。

1、這幢樓房多高啊，____________________________________

2、小溪里的水清得很，_________________________________

3、廣場(chǎng)上的人可真多，__________________________________

四、請(qǐng)按照下面句子的思路，另外選擇特定事物，仿寫一句話。竹子，每攀登一步，都作一次小結(jié)。浪花，每奔騰一次，都換一個(gè)舞姿。

向曰葵，每結(jié)一次果實(shí)，都__________________ 鵝卵石，每滾動(dòng)一次，都__________________ 月亮，每圓一次，都__________________

五、按要求造句。

1．請(qǐng)用?不假思索?造兩個(gè)句子，一個(gè)表示辦事痛快，一個(gè)表示辦事比較輕率。2．用?惟妙惟肖?造兩個(gè)表達(dá)的意思不同的句子。

3．寫一句話，用上?曾經(jīng)?、?綠油油?、?一望無(wú)際?三個(gè)詞語(yǔ)。

六、照樣子，寫句子。4% 例：假如我是春雨，我將滋潤(rùn)大地萬(wàn)物。1.假如我是樹林，我將_________________________________。2.假如我是大海，我將________________________________。3.假如我是_______，我將______________________________。4.假如我是_______，我將______________________________。

七、泉水從地下往上涌，好像一串串珍珠。雨水從天上往下落，好像一條條珠簾 樹葉慢慢飄落，好像彩蝶翩翩起舞 楓葉從樹上往下飄，好像一片片彩云！排比句訓(xùn)練集錦

1、大自然能給我們?cè)S多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力；勤勞的蜜蜂辛勤采蜜，那是在啟示我們要無(wú)私奉獻(xiàn)。

2、人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地；如果你是一朵云彩，就給作滴滴甘霖。

3、書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；書籍好比一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟習(xí)靈的智慧之窗；書籍好比一葉扁舟，它能載著我們遨游知識(shí)的海洋；書籍好比一盞明燈，它能指引我們踏上前進(jìn)的方向。

4、語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮；語(yǔ)文是旋律優(yōu)美的音樂(lè)，讓人沉醉其中；語(yǔ)文是意境深遠(yuǎn)的畫卷，讓人驚嘆不已。

5、金錢能買來(lái)藥品，卻買不來(lái)健康；金錢能買來(lái)書籍，卻買不來(lái)知識(shí)；金錢能買來(lái)職位，卻買不來(lái)愛(ài)戴；金錢能買來(lái)玩具，卻買不來(lái)快樂(lè)；金錢能買來(lái)房子，卻買不來(lái)幸福；金錢能買來(lái)化妝品，卻買不來(lái)青春。

6、幸福是貧困中相濡以沫的一塊蛋糕，幸福是患難中心心相印的一個(gè)眼神，幸福是母親一聲溫柔的叮嚀，幸福是父親一次粗糙的撫摸，幸福是朋友一張溫馨的字條。

7、讓自己的生命為加緊人開(kāi)一朵花：一次無(wú)償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花；一句關(guān)切的問(wèn)候是一朵花，一次善意的批評(píng)是一朵花，一個(gè)親切的微笑是一朵花，一次受傷后的救助是一朵花。能為別人開(kāi)花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。

8、生命真是一個(gè)奇跡，一枝從污泥里長(zhǎng)出的夏荷，竟開(kāi)出雪一樣潔白純凈的花兒，一只細(xì)細(xì)黑黑的螢火蟲，竟能在黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光，一條柔軟無(wú)骨的蚯蚓，居然能在堅(jiān)實(shí)的土地里如錢一般自在穿梭。

9、愛(ài)心是一片冬天的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖，愛(ài)心是沙漠中的一泓清泉，使面臨絕境的人重新看到生活的希望，愛(ài)心是一場(chǎng)灑落在干旱土地一的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)。

10、讀《三國(guó)演義》可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采，讀《水滸傳》可

以領(lǐng)略到梁山好漢的英雄氣概，讀《西游記》可以領(lǐng)略到孫悟空的火眼金睛，讀《紅樓夢(mèng)》可以領(lǐng)略到林黛玉的多愁善感。

11、老師，你是蠟燭，照亮了我們前進(jìn)的方向；老師，你是小船，載著我們駛向理想的彼岸；老師，你是春雨，滋潤(rùn)了我們幼小的心靈；老師，你是大樹，為我們遮風(fēng)擋雨。

12、善思能從無(wú)字句處讀書：讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽(yáng)，讀出了它普照萬(wàn)物的無(wú)私，讀梅花，讀出了它凌寒獨(dú)放的堅(jiān)強(qiáng)；讀竹子，讀出了它虛心正直的品質(zhì)。

13、老師教給我，要學(xué)駱駝，沉得住氣；老師教給我，要學(xué)白楊，生命力強(qiáng)；老師教給我，要學(xué)蜜蜂，辛勤勞動(dòng)；老師教給我，要學(xué)梅花，堅(jiān)強(qiáng)高潔。

4、毅力是攀登智慧高峰的手杖,毅力是_____________________，毅力是_____________________。

5、如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么痛苦則是其中不可或缺的音符。_____________________，_____________________。（大海）_____________________，_____________________。（天空）

例：如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花。如果說(shuō)人生是一片湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵漂浮的淡淡的云。

7、如果你是大海，_____________________。如果你是峰巒，何必在乎別人把你當(dāng)作平地。如果你是春色，_____________________。如果你是種子，_____________________。如果你就是你，那就靜靜微笑，沉默不語(yǔ)。

例：何必在乎別人把你說(shuō)成小溪。/何必為一朵花的凋零嘆息。/何必為還沒(méi)有結(jié)出果實(shí)著急。

8、A是一座金字塔，是進(jìn)取；B是兩個(gè)聯(lián)結(jié)在一起的心，是友誼；C是未滿的月牙兒，遺憾；_____________________，_______________；___________________________________。例：p是一面迎風(fēng)招展的旗子，是希望；D是等待拉開(kāi)的弓，是渴望。

9、沒(méi)有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。沒(méi)有理想的人，他的生活____________，________，________。有理想的人，他的生活____________，________，________。

10、信譽(yù)就你結(jié)交朋友的橋梁，信譽(yù)就是你__________________；信譽(yù)就是你_____________________。

11、悲觀者說(shuō)，希望是地平線，就看得見(jiàn)，也永遠(yuǎn)走不到。樂(lè)觀者說(shuō)，____________________________________。

13、友誼是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。家是______________，讓人________。童年是______________，讓人________。

例：家是休生養(yǎng)息的港灣，讓人留戀往返。/童年是五彩繽紛的夢(mèng)，讓人魂?duì)繅?mèng)縈。

14、蠟燭：站得不端正，必然淚多命短。月亮：正因?yàn)橛袌A有缺，才使人不感到乏味。鏡子：________________________________。風(fēng)箏：________________________________。____：________________________________。

16美，是藍(lán)天上的一朵白云，是沙漠中的一片綠洲。愛(ài)，__________________，__________________。

17、四位能言善辯的工匠，振振有辭地討論著某建筑物圍墻的門該怎么修的事。（20字以內(nèi)）胖工匠說(shuō)：?門一定要寬，才能體現(xiàn)?開(kāi)放?。? 瘦工匠說(shuō)：?________________________________。? 矮而胖工匠說(shuō)：?________________________________。? 高而瘦工匠說(shuō)：?________________________________。? 例：門務(wù)必要窄，才有利于把守。/門要矮而寬，實(shí)用而有氣派。/門要高而窄，既美觀又節(jié)約。

18、歷史是一本書，時(shí)間是一支筆。

歷史是_____________________，時(shí)間是_________________。歷史是_____________________，時(shí)間是_________________。例：歷史是一幅畫，時(shí)間是絢麗的色彩。歷史是一座高山，時(shí)間是嶙峋的巨石。歷史是一棵大樹，時(shí)間是繁茂的枝葉。歷史是一條長(zhǎng)河，時(shí)間是涌動(dòng)的波濤。歷史是一艘行進(jìn)的船，時(shí)間是一張網(wǎng)。人生是一條河，歲月是一張櫓。

23、書是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門；書是階梯，能幫助人們登上理想的高峰。書是_____________________，能_____________________； 書是_____________________，能_____________________。

例：書是寶藏，能讓人成為精神的富豪；書是朋友，能伴隨讀者走過(guò)寂寞的歲月。

24、生活就是一塊調(diào)色板，它讓我們感受到其中的五彩繽紛；社會(huì)_____________________，_____________________。

例：社會(huì)就是一個(gè)大課堂，它讓我們領(lǐng)略其中的酸甜苦辣。

26、勤奮是點(diǎn)燃智慧的火花；奮斗是實(shí)現(xiàn)理想的階梯；_____________________。例：勤奮是創(chuàng)造財(cái)富的鑰匙。

28、我們的人生就是一本書，一本厚厚的書。在書里：奮斗是主流，滲透在字里行間；失望是_______，_____________________；成功是________，_____________________。例：插曲，穿行于段落章節(jié)；/高潮，點(diǎn)綴在結(jié)局尾聲。

29、人們愛(ài)秋天，愛(ài)她的秋高氣爽，愛(ài)她的碩果累累。

人們愛(ài)_____________，_____________________，_____________________。例：人們愛(ài)春天，愛(ài)她的山青水綠，愛(ài)她的萬(wàn)紫千紅。

31、做不了大江大河，就做一滴小小的水珠吧； _________________，就做一株默默的小草吧；做不了頂天立地的英雄，_______________。

例：做不了天香國(guó)色的牡丹，/就做一個(gè)平凡的普通人吧。

32、春雨如霧如煙，纏纏綿綿，好溫柔。

夏雨____________，________________，_____________。例：夏雨如倒如傾，利利索索。真爽朗。

33、分別寫含有表?yè)P(yáng)和批評(píng)的意思的句子各一個(gè)，都要用?你好厲害呀!?開(kāi)頭。(1)表示表?yè)P(yáng)的意思。你好厲害呀!(2)表示批評(píng)的意思。你好厲害呀!

34、春天來(lái)了，到處是一片生機(jī)盎然的景象，請(qǐng)依照例句，用?你看，這里的+古詩(shī) 格式造一個(gè)句子：

例：你看，這里的水多清啊，水底的砂石粒粒可見(jiàn)，蕩舟湖上，心曠神怡，真有?人在畫中游?的感受。

春天來(lái)了，到處是一片生機(jī)盎然的景象，你看，樹木一片蔥蘢，漫步在鄉(xiāng)村小道之間，真有?山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?的感受。

35、田字連著心，多多思考人聰明。咸字連著心，感謝老師真辛苦。或字連著心，不受誘惑不動(dòng)心。秋字連著心，愁容消散人高興。

因字連著心，父母恩情說(shuō)不盡。刃字連著心，損壞公物不忍心。艮字連著心，勤懇學(xué)習(xí)人人敬。征字連著心，懲治犯罪不留情。茲字連著心，慈祥慈愛(ài)父母心。今字連著心，懷念親人永不停。亡字連著心，忘我勞動(dòng)真辛勤。中字連著心，忠心報(bào)國(guó)赤子心。

36、我夢(mèng)想，來(lái)到塞外大地，在夕陽(yáng)的金黃中感受?長(zhǎng)河落日?qǐng)A?的壯麗； 仿照上述句子，續(xù)寫一句。

我夢(mèng)想，登上巍峨的泰山，在泰山極頂感受?一覽眾山小?的雄偉。

37、閱讀下面一段歌詞，完成題目：

茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成為相互。相互就是走累了一起扶助；相互就是，走遠(yuǎn)了一起回顧。

請(qǐng)根據(jù)上面畫線的兩個(gè)句子的結(jié)構(gòu)，以?相互就是?開(kāi)頭，仿寫兩句： ?相互就是 痛苦時(shí)，一起傾訴 ；? ?相互就是 快樂(lè)時(shí)，一起分享。?

38、仿照下列句式和修辭手法，續(xù)寫一句話。讀書是一種樂(lè)趣，知識(shí)是它的果實(shí)； 運(yùn)動(dòng)是一種樂(lè)趣，健康是它的果實(shí)； 勞動(dòng)是一種樂(lè)趣，收獲是它的果實(shí)。

39、仿照下面的例句，以?你珍愛(ài)自己的生活環(huán)境嗎？?作開(kāi)頭，寫一句話。

例：?你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組；40、根據(jù)語(yǔ)境，仿照畫線的句子，接寫兩句，構(gòu)成語(yǔ)；

41、幸福是?臨行密密縫，意恐遲遲歸?的牽掛；幸；幸福是?采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山?的閑適；幸福是?；幸福是?隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?的奉獻(xiàn)；幸福是?；幸福是?零落成泥碾作塵，只有香如故?的圣潔，幸福；幸福是?先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)?的胸懷，；

42、種子

例：?你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。? ?你珍愛(ài)自己的生活環(huán)境嗎？那么請(qǐng)保護(hù)我們的地球，因?yàn)榈厍蚴俏覀兊募覉@。? 40、根據(jù)語(yǔ)境，仿照畫線的句子，接寫兩句，構(gòu)成語(yǔ)意完整連貫的一段話。人需要祝福，需要快樂(lè)，需要思念。如果一滴水代表一個(gè)祝福，我送你一個(gè)東海； 如果一縷陽(yáng)光代表一個(gè)祝福，我愿送你一個(gè)太陽(yáng)； 如果一棵樹代表一個(gè)祝福，我愿送你一片森林。

41、幸福是?臨行密密縫，意恐遲遲歸?的牽掛；幸福是?春種一粒粟，秋收千顆子?的收獲。幸福是?采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山?的閑適；幸福是?奇聞共欣賞，疑義相與析?的愉悅。幸福是?隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?的奉獻(xiàn)；幸福是?夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少?的恬淡。幸福是?零落成泥碾作塵，只有香如故?的圣潔，幸福是?壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血?的豪壯。

幸福是?先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)?的胸懷，幸福是?人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?的氣節(jié)。

42、種子，如果害怕埋沒(méi)，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽。鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠(yuǎn)不能開(kāi)放。

礦石，如果害怕焚燒(熔爐)，那它永遠(yuǎn)不能成鋼(煉成金子)。蠟燭，如果害怕熄滅(燃燒)，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)光。航船，如果害怕風(fēng)浪，那它永遠(yuǎn)不能到達(dá)彼岸。

43、當(dāng)一個(gè)人懷疑自己的時(shí)候，他忘記了建立自信是一種習(xí)慣；當(dāng)一個(gè)人渾噩度日的時(shí)候，他忘記了閱讀好書是一種習(xí)慣；當(dāng)一個(gè)人悲觀失望的時(shí)候，他忘記了建立自信是一種習(xí)慣；當(dāng)一個(gè)人志得意滿的時(shí)候，他忘記了謙卑為懷是一種習(xí)慣等；當(dāng)一個(gè)人背信棄義的時(shí)候，他忘記了誠(chéng)實(shí)守信是一種習(xí)慣。

44、仿照下面的話，借助對(duì)某一事物既肯定又否定的語(yǔ)言形式，寫兩句意象鮮明又耐人尋味的話。

例句： 孩子緊緊地牽著高飛的風(fēng)箏，不，那不是風(fēng)箏，那是孩子放飛的夢(mèng)。仿句一：黑色的天幕上鑲嵌著星星，不，那不是星星，那是媽媽期盼孩子回家的眼睛。

仿句二：清澈的水面上飄蕩著紙船，不，那不是紙船，那是孩子們遠(yuǎn)航的渴望。

仿句三：教師的周圍飄飛著粉筆屑，不，那不是粉筆屑，那是教師撒出的智慧的花朵。仿句四：雨天里，母親為孩子撐開(kāi)的雨傘，不，那不是雨傘，那是呵護(hù)孩子的溫暖之手。

45、用下列詞語(yǔ)的不同意思分別造句 溫和

1，氣候不冷不熱。2，使人感到親切。

46、仿佛:A.指好像(像):"________________________________________ B.指差不多:___________________________________________ 47、1.高興時(shí)，興高采烈，眉飛色舞，怡然自得； 悲傷時(shí)，愁眉苦臉，黯然傷神，唏噓不已； 時(shí)，，興奮時(shí)，激動(dòng)不已，手舞足蹈，心潮起伏。

48、太陽(yáng)不語(yǔ)，自是一種光輝； 高山不語(yǔ)，自是一種 ； 藍(lán)天不語(yǔ)，自是一種 ； 松柏不語(yǔ)，自是一種 ；

49、奮斗說(shuō)：“人生就是與風(fēng)浪搏斗的那雙櫓”； 勤勞說(shuō)：“人生就是耕耘大自然的那頭牛”； 挫折說(shuō)：“人生就是那在暗礁中行進(jìn)的船”； 困難說(shuō)：“人生就是那條坎坷曲折的山路”；

50、選擇了高山，你也就選擇了坎坷；選擇了寧?kù)o，你也就選擇了孤單 選擇了機(jī)遇，你也就選擇了風(fēng)險(xiǎn)；選擇了求索，你也就選擇了磨難 選擇了長(zhǎng)河，你也就選擇了跋涉。選擇了成功，你也就選擇了付出 選擇了放棄，你也就選擇了失敗 選擇了分離，你也就選擇了相思

51、故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛，總在有月亮的晚上響起； 故鄉(xiāng)的歌是一顆引路的星，總在有迷霧的夜里閃爍； 故鄉(xiāng)的歌是一盞溫暖的燈，總在哭泣著的心中點(diǎn)亮； 故鄉(xiāng)的歌是一汪清澈的泉，總在絕望著的眼前出現(xiàn)。52、2.請(qǐng)另選一物進(jìn)行仿寫.要求用擬人的修辭手法,符合該物的特征并寄寓一定的思想感情.原作:雨傘 時(shí)時(shí)為別人遮風(fēng)擋雨, 卻濕透你自己.蠟燭 你注定與黑暗為伴 照亮他人 燃燒了自己

洗衣粉 你注定一生與污垢為伴，為別人清洗衣物，卻毀滅了你自己。

53、仿照例句，再續(xù)寫兩個(gè)句子。

春天的雨，細(xì)膩而輕柔，給山坡披上美麗的衣裳； 夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓； 秋天的風(fēng)，()； 冬天的雪，（）。

54、兩片嫩綠的小葉，是大地的春天；一群活潑的小魚，是大海的春天，一排北歸的大雁，是藍(lán)天的春天.一條美麗的裙子，是姑娘的春天。

55、一朵鮮花點(diǎn)綴不出絢麗的春天，_________。只有萬(wàn)眾一心，群策群力，才能建設(shè)好我們的家園。

56、幸福是什么？救災(zāi)戰(zhàn)士說(shuō)：“幸福就是從廢墟中救出劫后余生的人們。” 幸福是什么？醫(yī)生說(shuō)：“_____________________________________。” 幸福是什么？老師說(shuō)：“_______________________________________。” 幸福是什么？我說(shuō)：“________________________________________。”

57、把下列詞語(yǔ)組成通順的語(yǔ)句。實(shí)現(xiàn)了 中國(guó)人民 夢(mèng)想 “神舟五號(hào)”載人飛船 遨游太空 的

2、英國(guó)著名化學(xué)家波義耳正急匆匆地向自己的實(shí)驗(yàn)室走去。（縮句）

3、只要我們都講衛(wèi)生，健康和疾病就有保證。（修改病句）

58、根據(jù)不同的意思用“滔滔不絕”造句，并且兩句至少用到逗號(hào)，問(wèn)號(hào)，感嘆 號(hào)這三種不同的標(biāo)點(diǎn)。（1）形容波浪滾滾。

___________________________________________________________________________（2）形容說(shuō)話象流水一樣連續(xù)不斷。

____________________________________________________________________________ 用“凝聚”和“傾注”寫一句贊美老師的話。

______________________________________________________________________ _____

59、請(qǐng)用一句話，把下列四句話改成意思明白的一句話。A、我曾參加遠(yuǎn)航 B、我是以博物學(xué)者的資格參加遠(yuǎn)航的 60、下列語(yǔ)句中，有些地方不恰當(dāng)，請(qǐng)你修改一下。A、某公司開(kāi)業(yè)廣告說(shuō)：“免費(fèi)贈(zèng)送小禮品，贈(zèng)完為止。”

第二篇：句子練習(xí)

一、把下列句子改為夸張句

1、“這座山可真高啊！”改為夸張句-----這里的山真高啊，幾乎與天相連了。

（比喜馬拉雅山還高）

這里的山真高啊,山尖都把天給頂破了!

2、大片大片的雪花飄下來(lái)． 改為夸張句：＿＿＿扇子般大的雪花飄落下來(lái)。

3、這房間真的太小了。---------這房間小得連螞蟻都鉆不進(jìn)去。

4、一只蒼蠅展開(kāi)柔嫩的綠翅膀，在陽(yáng)光里飛來(lái)飛去。------一只手指大的蒼蠅展開(kāi)

柔嫩的綠翅膀，在陽(yáng)光里飛來(lái)飛去。

5、天氣太熱了，簡(jiǎn)直叫人受不祝---------天氣太熱了，要把人烤熟了！

6、在一間很下的牢房里，方志敏依然寫出了《清貧》和《可愛(ài)的中國(guó)》。

改為夸張句：在一間很下的牢房里，方志敏竟然寫出了《清貧》和《可愛(ài)的中國(guó)》！

7、北風(fēng)吹在臉上很痛，可是媽媽背著我往前走。-------北風(fēng)吹在臉上痛得像刀割是的，可是媽媽仍一步一挪地背著我往前走。

8、他又高又瘦，一副營(yíng)養(yǎng)不良的樣子。——他又高又瘦像一根竹竿，一副營(yíng)養(yǎng)不

良的樣子。

9、老師的一個(gè)笑話逗得我們哈哈大笑。--------老師的一個(gè)笑話逗得我們笑掉大牙。

10、寒風(fēng)吹到臉上很疼----------寒風(fēng)吹到臉上很疼，就好似有成千上萬(wàn)把利劍穿透我的臉一般。

11、學(xué)生把向家長(zhǎng)要來(lái)的錢拿來(lái)邀請(qǐng)好朋友到餐館大吃大喝。

改為夸張句。學(xué)生把向家長(zhǎng)要來(lái)的血汗錢拿來(lái)邀請(qǐng)狐朋狗友到餐館瘋吃狂喝。

12、這棵樹真大..-------這棵樹大得快能讓全村的人都來(lái)乘涼了。

13、春天的景色真美---------春天的景色美得讓人都快醉了。

14、長(zhǎng)城長(zhǎng)------長(zhǎng)城長(zhǎng)得好像讓人走上好幾年都走不完。

15、.早晨的霧真大-------------早晨的霧真大，幾乎到了伸手不見(jiàn)五指的地步。

15、廣場(chǎng)上的人可真多了。-----------廣場(chǎng)上人山人海，站在樓頂上只見(jiàn)一個(gè)挨著一

個(gè)的腦袋，好大一片啊！

-----廣場(chǎng)上的人可真多了，連一只小老鼠都鉆不進(jìn)去。--------------廣場(chǎng)上的人可比黑壓壓的一片，看看不清---------廣場(chǎng)上的人可真多，簡(jiǎn)直沒(méi)有任何站腳之地！

16、我氣極了。（改為夸張句）-----氣死我了！

17、我努力的向前駛?cè)?（夸張句）--------我努力的以蝸牛的速度向前飛駛而去！！

18、這雨真大呀。改為夸張句--------這雨大的要澆死人了！（雨不可能大的澆死人，所以是夸張句）

-----------雨好大，瓢潑一樣。

19、雨從空中下來(lái)。(改為夸張句)-----------有難度物，細(xì)雨落千丈

20、這屋子真黑。-----------這屋子真黑，伸手不見(jiàn)五指！

21、我家的房子很小.----------我家的房子只有巴掌大。

22、一只眼睛瞪得老大，凝望著天空。---一只眼睛瞪得像西瓜那么大，凝望著天空。

23、我覺(jué)得這個(gè)碗很重，怎么也送不到嘴邊。====我覺(jué)得這個(gè)碗重逾千斤，怎么

也送不到嘴邊。

24、他十分憤怒．（改為夸張句）------他怒發(fā)沖冠------他憤怒得連頭發(fā)都豎起來(lái)了。

25、天氣太熱了，簡(jiǎn)直叫人受不了。---------這天氣快把人熱死了

26、這些花真美麗

改為夸張句------------這些花用任何詞匯都無(wú)法形容。

27、珠穆朗瑪很高。改為夸張句--------------珠穆朗瑪峰高的要把青天刺破了

28、非洲大地上盛開(kāi)著五顏六色的鮮花.------五顏六色的鮮花遍布非洲大地

29、老師和同學(xué)們的感情很深。------老師和同學(xué)的感情比那千尺的潭水還要深。30、新疆的葡萄很大”改寫成夸張句------新疆的葡萄真大，大得像個(gè)紫色的電燈泡！新疆的葡萄大得連一輛車都裝不下。新疆的葡萄大的像一個(gè)大氣球。新疆的葡萄大得像個(gè)燈籠。新疆的葡萄向小朋友的臉那么大！

31、我心里不是滋味(改為夸張句)------我心理感覺(jué)是喝了劇毒一樣!32.伯諾德夫人十分緊張(改為夸張句)-------伯諾德夫人緊張得要死了

33、作業(yè)多到，背在身上壓彎了我的腰。

34、我手中的筆重極了。---------我手中的筆重極了，仿佛一只藍(lán)鯨在我的筆頭上

我手中的筆重得就像灌了鉛一樣，提都提不動(dòng)。

35、考場(chǎng)上靜得很”改為夸張句-------考場(chǎng)上連一絲頭發(fā)飄落在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。

36、他的聲音真大。改成夸張句-----他的聲音就像高音喇叭一樣。

37、華山真高啊！(改寫成夸張句)-------華山高得把天空頂破了。

38、他的家鄉(xiāng)是一個(gè)小鎮(zhèn)

----他的家鄉(xiāng)是銀河系中的一個(gè)小鎮(zhèn)，（別樣夸張手法，）

39、它大吼一聲。------------它大吼一聲，響聲震天動(dòng)地！

40、她哭了-------她哭得黑天暗地，鬼哭神嚎。

她哭得撕心裂肺！

她哭了，血滴淚凍結(jié)了整個(gè)世界！

41、風(fēng)很大。--------風(fēng)大得使路上的行人要扶著欄桿才能前進(jìn)

42、雨下得真大！------傾盆大雨從天而降。

43、教室里非常安靜。-----教室里非常安靜，就連掉落的一根針的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)。

二、把下列句子改為比喻句

1、春風(fēng)吹在我的臉上暖洋洋的—

春風(fēng)懶懶的拂過(guò)我臉上，像媽媽的手緩緩拂過(guò)

2、公路伸向遙遠(yuǎn)的地方-----公路像巨龍般蜿蜒伸向遠(yuǎn)方

3、廣場(chǎng)上人很多,紅旗在翻動(dòng)------廣場(chǎng)上人山人海，紅旗滔滔。就是把人比喻成山和海，把紅旗比喻成海浪。

4、雪花飄落下來(lái)。-----雪花像羽毛一樣飄落下來(lái)。5.枯葉隨水漂去。-------枯葉像斷線風(fēng)箏隨水飄去。

6、漫天雪花從空中飄落。-----漫天雪花鵝毛般從空中飄落~~

7、我覺(jué)得喉管特別難受。（改為比喻句）-----我覺(jué)得喉管特別難受,好像吞了一瓶辣椒水。

8、我的心情很沉重。----------我的心情很沉重，仿佛壓了一塊大石頭。

9、長(zhǎng)長(zhǎng)的青藏鐵路在不斷向前，向前，拉薩已經(jīng)遙遙在望。

------像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵龍一般的青藏鐵路在不斷向前，向前，拉薩已經(jīng)遙遙在望。

10、一輪明月從湖面上慢慢升起。

---------一輪玉盤一樣的明月好像依依不舍似地從鏡子般的湖面上慢慢升起。

11、我覺(jué)得喉管特別難受。（改為比喻句）------我的喉管特別難受，就像缺了水的魚一樣。

12、我的心情很沉重。-----我的心情十分沉重，就像一整座大山壓在我的身上。、13、我很快樂(lè)------我快樂(lè)的就像叢林中的小鳥一樣，想要在天空中、樹杈上唱的我的歡樂(lè)。

14、：夏天的夜晚，繁星滿天------夏天的夜晚，黑色的天空好似優(yōu)雅的黑色絨，星星仿佛是鑲嵌其中的寶石，璀璨奪目。

15、高粱紅了（改為比喻句）------高梁紅得像個(gè)蘋果

16、她布滿皺紋的臉上蕩漾著慈祥的笑容像一朵康乃馨

17、荷葉上水珠晶瑩透亮。----荷葉上水珠晶瑩透亮像真珠一樣。

18、湖里的水真綠。------湖里的水綠得象染了色似的。

19、天冷------這天氣可真冷啊,就像鉆進(jìn)冰柜里一樣。-----天氣冷得似乎把大地都已凝結(jié)成兵塊啦。20、黃果樹瀑布從高處瀉下來(lái)。-----黃果樹瀑好像一匹巨大的白緞，從高處瀉下來(lái)。

22、大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下來(lái)起來(lái)。-------大雪像鵝毛一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下了起來(lái)。

23、花瓣、綠葉上的露珠在閃光。-----花瓣、綠葉上的露珠在閃光，像星星在眨著眼睛。

24、他很急。改為比喻句----他急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

25、我們的讀書生活豐富多彩。-------我們的讀書生活像舞臺(tái)表演一樣豐富多彩。

26、.山坡上開(kāi)滿了五顏六色的花。--------山坡上開(kāi)滿了五顏六色的花，就像一片花的海洋

27、.天真熱。天真熱，人就像坐在滾燙的水中。

28、今天的風(fēng)真大啊。------起風(fēng)了，呼——呼——狂風(fēng)好像一頭發(fā)了瘋的獅子在吼叫，發(fā)出

陣陣震耳欲聾的聲音。

29、廣玉蘭散發(fā)著幽香。------廣玉蘭像一位美麗圣潔的天仙散發(fā)著幽香。30、她的眼睛顯得異常可愛(ài)。(改為比喻句)------她的眼睛像水汪汪的葡萄顯得異常可愛(ài)。

31、天真熱。改為比喻句。------天熱的想蒸桑拿。

32、春天的桃花盛開(kāi)了。------春天的桃花盛開(kāi)了，像一個(gè)個(gè)孩子冒出來(lái)。

33、我的心里很著急。-----我的心急得像個(gè)不停被打的鼓一樣。

34、柳樹伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條。(改為比喻句)-------柳樹伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，像魔鬼的爪子！

35她的臉露出了笑容。------她的臉露出了花兒般的笑容 她的臉露出了笑容，像天使一樣美麗

36、雪下得非常大。（改為比喻句）-------雪下得很大，像鵝毛一般漫天飛舞。

37、許多小園環(huán)繞在圓明園周圍------許多小圓環(huán)繞在圓明園周圍就像許多蝴蝶環(huán)繞在花朵周圍

38、夜晚的工廠被太陽(yáng)光照得一清二楚.凜冽的寒風(fēng)刮在臉上很痛.他笑了.------凜冽的寒風(fēng)像鋒利的刀割在他的臉上。他的臉上綻放出了美麗的花

39、主席臺(tái)上坐著一位白發(fā)蒼蒼的爺爺.-------主席臺(tái)上坐著的爺爺長(zhǎng)著滿頭好似銀絲的白發(fā)。40、讀一本好書。----讀一本好書,就象饑餓的人吃了一頓美餐.讀一本好書,就象飲了一杯醇香的美酒.41、水流爭(zhēng)先恐后地從閘門咆哮而出。-------水流如同脫韁的野馬爭(zhēng)先恐后地從閘門咆哮而出

42、我們的關(guān)系很密切。------我們就像那魚和水,不能分離。

43、這里游人很多。(改為比喻句)------這里游人多得像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。

44、我的心沉甸甸的。（改寫成比喻句）------我的心就好比秋天那成熟的果實(shí)一樣沉甸甸的

45、我們的心情久久不能平靜。______------像一顆石子投進(jìn)湖水般蕩起層層漣漪。

46、夜晚的工廠被太陽(yáng)燈照得一清二楚.--------夜晚的工廠被太陽(yáng)燈照得如同白晝一般 改為比喻句和擬人句。-------擬人：三味書屋后院的臘梅露出了快樂(lè)的笑臉.比喻：臘梅在三味書屋的后院開(kāi)得正盛，像初升的太陽(yáng)散發(fā)著蓬勃生氣.47、街上的人很多。改為比喻句----------街上的人像螞蟻一樣多。

48、湖面很平靜。----湖面平靜的象一面鏡子。

49、每一個(gè)漢字都非常可愛(ài)。------每一個(gè)漢字像小朋友一樣、都非常可愛(ài)！50、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,都市里的燈光在閃爍。-----遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，都市里的燈光如繁星般地在閃爍

51、雨點(diǎn)很大.-----雨點(diǎn)大得像斷了線的珠子不停地落下。

52、太陽(yáng)落山了。改為擬人句。----太陽(yáng)回家休息了。

53、那本點(diǎn)燃的書，為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的道路

-----那本點(diǎn)燃的書像光芒四射的火炬，為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的道路。

三、把下列句子改為雙重否定句

1、如果我們選擇居住，就要考慮適合的條件。如果我們選擇居住，就不能不考慮適合的條件。

2、他會(huì)遲到的。------他不可能不遲到的。

3、我們都舉手贊同。--------我們無(wú)不舉手贊同。

4、這件事一定得去他辦。------這件事非得他去辦不可。

5、班長(zhǎng)的決定我們都同意。-----班長(zhǎng)的決定我們沒(méi)有一個(gè)不同意。

6、她喜歡唱歌。--------她不可能不喜歡唱歌。

7、受生活所迫，他要打兩份工。-------受生活所迫，他不得不打兩份工。

8、這次活動(dòng)安排你很清楚。--------這次活動(dòng)安排你不是不清楚。

9、我一定把這道題做出來(lái)。-------我非把這道題做出來(lái)不可。

10、他答應(yīng)了我們的請(qǐng)求。---------他不得不答應(yīng)了我們的請(qǐng)求。

11、孩子們都喜歡他。---------孩子們沒(méi)有不喜歡他的。

第三篇：句子練習(xí)

一、句型練習(xí)。

1.把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫。畫家的本領(lǐng)可真大。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并一句話）

2、一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞。（造句）

3、珍珠泉 石頭 周圍 的 不大整齊 鑲嵌著（排成通順的一句話）

4.村里的井水干涸了。珍珠泉依然不停地冒著水泡。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并一句話）

5.我看到了一池美麗的荷花和一陣清香。（改病句）

6.要想取得好成績(jī)，不刻苦學(xué)習(xí)怎么行？（改為陳述句）

7.叔叔語(yǔ)重心長(zhǎng)的話打動(dòng)了我。（改為“把”字句）

8.他們送來(lái)的是一批特殊的客人——燕子。（改為“把”字句和“被”字句。

9.政府通過(guò)電視和廣播呼吁人們立即去拯救燕子。（縮句）

10.工程師看著筑路計(jì)劃。（擴(kuò)句）

11.現(xiàn)在誰(shuí)也不會(huì)責(zé)備我們了。（改反問(wèn)句）

12.路旁挺立著一棵高高的橡樹。（縮句）

13.在這次救災(zāi)活動(dòng)中，同學(xué)們基本上都獻(xiàn)了愛(ài)心。（改病句）

14.雷鋒舍己為人的品質(zhì)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。（改病句）

15.因?yàn)榻裉煜掠辏晕乙蠈W(xué)。（改病句）

16.在討論會(huì)上明明第一個(gè)首先發(fā)言。（改病句）

17.大雪下了一夜。（擴(kuò)句）

18、楊桃畫成了五角星，好笑么?(改為陳述句)

19、三個(gè) 畫師 有位 徒弟 收了（連詞成句）

20、徒弟們想了一會(huì)兒。徒弟們拿起筆畫了起來(lái)。（合并成一句話）

21、隊(duì)長(zhǎng)洪亮的聲音打破了沉默的局面。（改為“把”字句和“被”字句）

22、踢足球?qū)ξ液芨信d趣。（改病句）

23、兒童隊(duì)員們把博萊克放在了隊(duì)伍第一排。（改“被”字句）

24、檢閱臺(tái)上的人和成千上萬(wàn)觀眾的視線都集中在博萊克的身上。（改“把”字句）

25、這比山還高比海還深的情誼，我們不能忘懷。（改為反問(wèn)句）

26、難道我們不應(yīng)該為他們獻(xiàn)出一片愛(ài)心？（改陳述句）

27、昨天早晨下了一上午的雨。（改病句）

28、夏天的小興安嶺是一年中最好的季節(jié)。（改病句）

29、王明有時(shí)天天早晨和我一起跑步。（改病句）

30、“知道！”“知道！”孩子們異口同聲地回答。（造句）

31、那些爸爸媽媽不約而同地說(shuō)道：“我那小家伙真懂事了呢！”（造句）

32、不立刻搶救。這位傷得最重的小姑娘會(huì)因?yàn)樾菘撕褪а^(guò)多而死去。（用關(guān)聯(lián)詞連接）

33、這次活動(dòng)準(zhǔn)備得非常充分。這次活動(dòng)進(jìn)行得十分順利。（用關(guān)聯(lián)詞連接）

34、少先隊(duì)員怎能向困難低頭呢？（改陳述句）

35、阮恒純潔的心靈，不正像一個(gè)含苞待放的花蕾嗎？（改陳述句）

二、按要求寫句子。

1、站在山頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，村邊那條清亮的小河像____________________________________________。（改為比喻句）

2、天空中有一輪明月。（改為比喻句）________________________________________________

3、窗外，風(fēng)吹翠竹，颯颯作響。（改為擬人句）________________________________________________

4、河水嘩嘩地流著。（改為擬人句）___________________________________________________________

5、樹上的小鳥在唧唧喳喳叫個(gè)不停，似乎在_____________________________（改為擬人句）

三、加標(biāo)點(diǎn)

1、不

我不反悔

他輕輕地地說(shuō)

我從來(lái)不會(huì)做后悔的事情

2、發(fā)射成功了

人們歡呼著

3、高大叔說(shuō)

啊

這兒的莊稼長(zhǎng)得多神氣

4、我們今天去不是明天去

小明問(wèn)小紅

5、他想了一想

說(shuō)

小姑娘

這是叔叔特意為種的樹

喜歡嗎

6、我現(xiàn)在有一個(gè)毛病

大媽常抱怨地說(shuō)

就是站在電梯旁邊的時(shí)候

總是忘記了自己是要上樓呢

還是要下樓

7、學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真

態(tài)度決定一切

張老師說(shuō)

8、張阿姨一直看著這幅畫

說(shuō)

沒(méi)想到這幅畫這么美

9、哥哥

你記住

妹妹很認(rèn)真地說(shuō)

明天是媽媽的生日

10、我走了

到了那邊記得來(lái)信

爸爸對(duì)小明說(shuō)

四、排序）

1、（）王紅同學(xué)真值得我們學(xué)習(xí)。

（）今天，老天爺一直緊繃著臉，陰沉沉的，好象跟誰(shuí)生氣似的。（）就在這個(gè)時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)女同學(xué)飛快地朝操場(chǎng)奔去。（）天突然下起雨來(lái)。

（）啊！那是三年級(jí)（4）班的王紅。

（）下午放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們背起書包正準(zhǔn)備回家。（）原來(lái)，她是冒雨去降國(guó)旗的。

（）紅領(lǐng)巾在她胸前飄動(dòng)，就像一束跳動(dòng)的火苗。

2、（）我們坐在河邊柳樹下，放下了魚鉤。

（）忽然，浮標(biāo)一沉，我急忙把魚竿往上一提，一條銀白色的小魚釣上來(lái)了。（）星期天早晨，我和小明扛著魚竿到郊外去釣魚。（）淺紅色的浮標(biāo)漂在水面上。

（）我們高興地把魚竿舉在空中，搖晃著，喊著：“我們釣著魚了！”

3、（）一些不知名的小花，長(zhǎng)在綠草中，像藍(lán)天上綴著的星星。（）小花園在教室的左邊，長(zhǎng)八米，寬四米。

（）花園里四周的道路上都長(zhǎng)滿了青草，好象鋪了一層綠毯。（）它緊靠短墻，由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來(lái)。

（）花是老師精心栽培的，有的長(zhǎng)在地上，有的長(zhǎng)在盆里，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)圖案。（）到了夏天，大的、小的、圓的、長(zhǎng)的、各種形狀的綠葉，托著紅的、黃的、藍(lán)的、白的各色各樣的花 兒，美麗極了！

第四篇：句子練習(xí)

句子練習(xí)：

1、仿寫句子

書被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。

書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。

2、鯨難道不是哺乳動(dòng)物嗎？（改陳述句）

3、縮句

（1）今天依然屹立的金字塔是奴隸們勞動(dòng)和智慧的結(jié)晶。

（2）我的母親和父親用他們不同的方式表達(dá)了對(duì)我的深深的愛(ài)。

4、填上修辭手法

（1）她那水晶般的藍(lán)眼睛，多像清澈的泉水。（）

（2）您難道就沒(méi)有感到一點(diǎn)點(diǎn)內(nèi)疚嗎？（）

（3）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（）

（4）黃鶯在枝頭唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠。（）

5、填上關(guān)聯(lián)詞

（1）（）噪音這位“隱身人”難以對(duì)付，人們（）想出了許多制服它的辦法。

（2）它們?cè)跇渖献龈C，摘果實(shí)，喝露水，（）樹被風(fēng)刮得太厲害了，（）到地上來(lái)。

（3）“夾絲玻璃”（）被打碎了，碎片（）藕斷絲連地粘在一起。

（4）鯨生活在海洋里，（）體型像魚，可它（）魚類，（）哺乳動(dòng)物。

6、課文填空

急忙打開(kāi)書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像（），貪婪地讀著。我很（），也很（）——這種（）的滋味。

7、受檢閱的部隊(duì)就由聶將軍率領(lǐng)，在《中國(guó)人民解放軍》進(jìn)行曲的樂(lè)曲聲中，由東往西，緩緩進(jìn)場(chǎng)。（縮句）

8、我們?nèi)绻麤](méi)有老百姓的支持，能有今天這個(gè)局面嗎？（改陳述句）

9、寫字臺(tái)上放著一封從朝鮮前線志愿軍總部發(fā)來(lái)的、由司令員彭德懷擬定的電報(bào)。（調(diào)換次序不改變?cè)猓?/p>

10、填上人體名稱

（1）為了我們，老師耗費(fèi)了多少（）啊！

（2）我和你朝夕相處，情同（）。

（3）媽媽把我扶起，心疼地說(shuō)：“別哭，我的（）。”

（4）團(tuán)長(zhǎng)指著前面的出口說(shuō)：“這是（），占領(lǐng)它，就能卡主敵人。”

11、縮句：我的母親和父親用他們不同的方式表達(dá)了對(duì)我的深深的愛(ài)。

12、修改病句

雖然明明平時(shí)學(xué)習(xí)非常刻苦，所以他每次考試成績(jī)都是全班第一名。

13、把形聲字按要求歸類

螞飄空想蟻雅茅婆

（1）左形右聲

（2）右形左聲

（3）上形下聲

（4）下形上聲

14、課文填空

漢字的演變階段有（）（）（）（）（）（）（）。

第一個(gè)發(fā)現(xiàn)和研究甲骨文的人是（）朝（）年間，一個(gè)叫（）的學(xué)者。后來(lái)，人們?cè)邶埞浅鐾恋牡胤健幽希ǎ职l(fā)掘了大批龍骨。

15、歇后語(yǔ)

老虎拉車——誰(shuí)敢（趕）

肚子里撐船——內(nèi)行（航）

自行車下坡——睬(踩)都不睬(踩)

16、就這樣，人類最早的文字之一——漢字誕生了。（用上破折號(hào)仿寫句子）

17、這些也屬于交流思想與情感的工具。這些使用起來(lái)困難重重，（將兩句話合并為一句話）

18、根據(jù)課文內(nèi)容填空

沒(méi)有文字前，為了幫助表達(dá)、交換、記憶等，人們?cè)褂眠^(guò)（）和（）等方法，但都不方便。后來(lái)，（）在野外的泥地上看到了（）的足跡，因而受到啟發(fā)，開(kāi)始創(chuàng)造了字的筆畫。以后，他又參考（）、（）、（）、（）、（）等的形狀或動(dòng)態(tài)，創(chuàng)造了華夏民族最古老的文字。

19、補(bǔ)充詞語(yǔ)并解釋所填的字。

身（）其境變幻（）測(cè)（）不敵眾

不（）而同生氣（）斬釘（）鐵

２0、空氣中沒(méi)有灰塵。大自然將多么單調(diào)。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）

21、根據(jù)提示的內(nèi)容填空。

（1）看到有些同學(xué)學(xué)習(xí)不努力，不肯下功夫，我會(huì)用一句恰當(dāng)?shù)拿跃鋪?lái)勸他：“（）。”看到有些同學(xué)取得一點(diǎn)成績(jī)就高興得忘乎所以，我要送他的名言警句是：“（）。”

（2）我最喜歡的一句表現(xiàn)思鄉(xiāng)主題的詩(shī)句是：“（）。”

（3）秋天到了，天氣涼了。我想到這樣一句詩(shī)：“（）。”

22、改為感嘆句

這首詩(shī)流暢、優(yōu)美。

23、（1）《七律·長(zhǎng)征》是（）同志于（）年9月寫的，全詩(shī)生動(dòng)地概述了紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的（）歷程，贊頌了中國(guó)工農(nóng)紅軍的革命（）主義和革命（）主義精神。

（2）全詩(shī)中最能表達(dá)長(zhǎng)征艱險(xiǎn)，但是紅軍藐視困難、從容不迫的句子是：（）。

（3）、這首詩(shī)共有（）句，全詩(shī)是圍繞“（）”這一句來(lái)展開(kāi)的。

24、判斷：

（1）《卜算子·詠梅》是毛澤東在讀了宋代詞人辛棄疾的同題詞后寫的。（）

（2）“大公無(wú)私”這個(gè)成語(yǔ)指從集體利益出發(fā)，毫無(wú)個(gè)人打算。

25、《走遍天下書為侶》中，作者將書比喻為（），表現(xiàn)出愛(ài)書人與書之間的（），以及閱讀所帶給人的收獲和（）。

漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。這句話表達(dá)了作者（）的思想感情。▲在一學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，你一定讀了不少優(yōu)秀的課外讀物，請(qǐng)選出其中的一本向大家介紹一下。（提示：可從這本書的主要內(nèi)容、寫作特色以及你的讀后感悟等方面來(lái)介紹）

第五篇：句子練習(xí)

六年級(jí)上冊(cè)縮句、擴(kuò)句和轉(zhuǎn)述句的練習(xí)縮句

在縮句時(shí)，“著、了、過(guò)”應(yīng)保留在謂語(yǔ)后面。

在縮句中，我們不應(yīng)硬套方法進(jìn)行縮句，而要在理解句子原意的基礎(chǔ)上，合情合理進(jìn)行縮句。例：可愛(ài)的小演員差點(diǎn)兒在舞臺(tái)上滑倒。若不細(xì)心理解句子原意的話，就可能會(huì)縮成“小演員滑倒”，而原句的意思是“差點(diǎn)兒”滑倒，并沒(méi)有真的“滑倒”。在這里，“差點(diǎn)兒”雖是修飾成分，但不能去掉，因此，例句的正確縮句應(yīng)是：小演員差點(diǎn)兒滑倒。

在縮句中，有的句子帶有雙謂語(yǔ)，雙謂語(yǔ)在縮句時(shí)應(yīng)保留。如：老人們喜歡到湖邊的樹陰下去釣魚。很多學(xué)生都把這個(gè)句子縮成“老人們喜歡釣魚。”或“老人們?nèi)メ烎~。”這兩個(gè)句子都沒(méi)有正確理解句子原意，忽視了雙謂語(yǔ)。正確縮句應(yīng)是：老人們喜歡去釣 魚。

1、春風(fēng)輕柔地吹拂著她的頭發(fā)。

2、鴨嘴獸是世界上著名的珍稀動(dòng)物。

3、他穿著一件大翻領(lǐng)上帶著道道滾邊的海軍服。

4、一隊(duì)隊(duì)戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員高高興興地走進(jìn)十分華麗的少年宮。

5、又大又紅又圓的大蘋果滴溜溜地在濕漉漉的路面上蹦跳著。

6、一棵棵楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露。

7、二十六團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)親自站在橋頭指揮這場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗。

8、老班長(zhǎng)的鮮血一滴一滴的灑在花叢中。

9、用英雄鮮血澆灌的鮮花是世界上最珍貴的花。

10、古井用甜美的乳汁哺育著平原上的兒女。

11、一隊(duì)隊(duì)穿著整齊的少先隊(duì)員興致勃勃地參觀了雄偉壯觀的長(zhǎng)城。

12、姐姐是第六人民醫(yī)院的外科醫(yī)生。

13、我懷著興奮的心情來(lái)到了動(dòng)物園。

14、1997年的一個(gè)秋日，我在盛產(chǎn)雨花石的一個(gè)采砂礦坑的亂石堆中，發(fā)現(xiàn)了一塊黝黑的雨花石。

15、我深深地呼吸著雨后甜潤(rùn)的空氣。

16、溫暖的陽(yáng)光照耀著一望無(wú)際的大草原。

17、小松鼠高興得跳了起來(lái)。

18、月亮在白蓮花般的云朵里穿行。

19、島上的英雄兒女日夜守衛(wèi)著祖國(guó)的南沙群島。

20、他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上現(xiàn)出難以忍受的痛苦。

21、魯迅筆下的閏土是機(jī)智勇敢、聰明伶俐的少年。

22、我在上海體育館觀看了一場(chǎng)扣人心弦的排球比賽。

23、一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩為大家表演節(jié)目。

24、海邊的沙地上種著一望無(wú)際碧綠的西瓜。

25、黃繼光的胸膛堵住了敵人的槍口。

26、隊(duì)員們激動(dòng)得泣不成聲。

27、寬敞的禮堂里坐滿了興高采烈的觀眾。

28、諾貝爾始終在頑強(qiáng)地向上攀登，終于到達(dá)了光輝的頂點(diǎn)。

29、這是第一面搭載我國(guó)自己的航天器遨游太空的五星紅旗。

30、骨骼和大牙卻慢慢地變成了石頭一樣的東西。

31、兩只小蟲都淹沒(méi)在老松樹的黃色的淚珠里。

32、原來(lái)溫文沉靜的云霧，這時(shí)竟成了詭秘的魔術(shù)師了。

33、小燕子從南方趕來(lái)，為春天增添了許多生機(jī)。

34、陽(yáng)光透過(guò)云縫直射到水面上。

35、我忍不住嘰嘰地笑出聲來(lái)。

36、我班王明同學(xué)認(rèn)真地完成了當(dāng)天的作 業(yè)。

37、觀眾的目光一起投向那位身穿“5”號(hào)背心的運(yùn)動(dòng)員。

38、夏天的廠房熱得像蒸籠一樣。

39、校園今年的圣誕節(jié)晚會(huì)開(kāi)得非常成功。

40、奔騰而來(lái)的洪水卷走了農(nóng)民的糧食和牲畜。

41、滿身是汗的漁夫吃力地拖著一張水淋淋的破漁網(wǎng)。

42、我看到了亂蓬蓬的長(zhǎng)發(fā)下那張平靜而慈 祥的臉。

43、李時(shí)珍是我國(guó)古代的一位偉大的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家。

44、心突突地跳得很厲害。

45、白而輕的熱氣在深綠色的長(zhǎng)長(zhǎng)的水藻上飄蕩著。

46、八路軍的一個(gè)通訊班悄悄地開(kāi)到鄭州以南50公里的前線。

47、氣象臺(tái)發(fā)布了強(qiáng)大的冷空氣即將南下的消息。

48、一塊塊窗玻璃亮得可以照見(jiàn)人影。

49、隋朝的石匠李春親自設(shè)計(jì)了趙舟橋。

50、趙州橋橫跨在37米寬的河面上。

51、一架銀白色的飛機(jī)在蔚藍(lán)的天空中飛行。

52、鵝毛般的大雪飄落在她烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)上。

53、英勇的紅軍戰(zhàn)士粉碎了敵人的猖狂進(jìn)攻。

54、這座經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)、建造的石拱橋能減輕流水對(duì)橋身的沖擊力。

55、趙舟橋的設(shè)計(jì)在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉。

56、趙宇的眼里閃著激動(dòng)的淚花。

57、公園里開(kāi)著紅的、黃的、紫的鮮艷美麗的花朵。

58、她受到空前熱烈的迎接。

59、她胸前掛著一個(gè)又一個(gè)的亮晃晃的獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

60、李剛的匣子里裝著各種各樣好玩的東西。

61、少先隊(duì)員的紅領(lǐng)巾是光榮的標(biāo)志。

62、英雄的人民馴服了咆哮一時(shí)的洪水。

63、一群穿著破爛的纖夫十分艱難地邁著沉重的步伐。

64、我們祖國(guó)的崇山峻嶺蘊(yùn)藏著豐富的煤和石油。

65、他從大樹樁下邊掏出四個(gè)手榴彈。

66、鳥類飛翔的能力十分驚人。

67、碧綠的千山萬(wàn)壑和朦朧的山間云霧構(gòu)成了一幅精美的山水畫。

68、晌午的太陽(yáng)光熱辣辣地照射著茂密的樹林。

69、美麗的小松鼠常常在樹枝上跳來(lái)跳去。

70、英勇無(wú)畏的戰(zhàn)士們?nèi)缑突⑾律剑睋鋽橙说年嚨亍?/p>

71、馬玉寶和長(zhǎng)工們滿懷階級(jí)仇恨狠狠地痛 揍了狡詐的老地主。

72、深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。

擴(kuò)句（至少擴(kuò)兩處）

1、老師批改作業(yè)。

2、戰(zhàn)士保衛(wèi)邊疆。

3、洪水淹沒(méi)了村莊。

4、海鷗飛過(guò)海面。

5、兄妹倆陶醉了。

6、小馬駒瞪著眼睛。

7、幾句話印在心上。

8、同學(xué)們做作業(yè)。

9、戰(zhàn)士臉紅。

10、春風(fēng)吹遍大地。

11、少先隊(duì)員揮舞著花束。

12、同學(xué)們議論著消息。

13、學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)。

14、我握著手。

15、戰(zhàn)士獻(xiàn)出生命。

16、我和小剛來(lái)到市場(chǎng)。

17、玲玲做操。

18、雨點(diǎn)落下來(lái)。

19、魚兒驚慌。

20、野花開(kāi)。

21、體育健兒取得了成績(jī)。

22、列車奔馳。

23、小蜜蜂飛來(lái)飛去。

24、黑熊表演節(jié)目。

25、浪花跳躍。

26、貓捉老鼠。

27、鮮花盛開(kāi)了。

28、小華做操。

29、秧苗生長(zhǎng)。30、船開(kāi)得快。

31、星星眨眼。

32、枝葉展開(kāi)。

33、小蝌蚪游著。

34、日本鬼子闖進(jìn)學(xué)堂。

35、老大娘摸著焦裕祿。

36、同學(xué)們?cè)诼?tīng)課。

37、鬼子查看著每一個(gè)人。

38、仲先生回答話。

39、私塾先生講著故事。

40、旅客們走進(jìn)車廂。

41、白醫(yī)天使工作。

42、西湖在杭州。

43、氣球升上天空。

44、太陽(yáng)放射光芒。

45、祖國(guó)在前進(jìn)。

46、他跑來(lái)了。

47、叔叔是交通警察。

48、同學(xué)們沉浸在喜悅中。

49、他的話印在心上。

50、李小明留下了淚花。

51、白塔屹立在頂峰。

52、飛機(jī)飛翔在天空中。

53、同學(xué)們開(kāi)展活動(dòng)。

54、游船飄蕩在水面。

55、水池閃耀著光彩。

56、小朋友戴上了紅領(lǐng)巾。

57、河邊停著船只。

58、小蜜蜂飛在油菜花上。

59、他詢問(wèn)情況。

60、陽(yáng)光照著大地。

61、紅旗飄揚(yáng)。

62、趙州橋橫跨在河面上。63、小魚船浮在湖面上。

64、鸕鶿捕魚。

65、鸕鶿站在船舷上。

1、喜訊傳到學(xué)校。

2、列車穿過(guò)山谷。

3、臉蛋上印著酒窩。

4、人們揮舞著鮮花。

5、爸爸是工人。

6、我制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。

7、柳條拂動(dòng)著水面。

8、挑山工抽煙。

9、我去動(dòng)物園。

10、體育館有運(yùn)動(dòng)員。

11、天下著雨。

12、他望著南浦大橋。

13、太陽(yáng)升起來(lái)了。

14、天空中掛著圓月。

15、同學(xué)們回答問(wèn)題。

16、星星掛在天空。

17、同學(xué)讀書。

18、（）解放軍（（）山頂。（）海浪（）登上）涌上（）沙灘。

20（）猴子（）爬上了（）竿頂。雪花飄落下來(lái)。我數(shù)星星。音樂(lè)吸引著觀眾。陽(yáng)光暖和。心里充滿希望。梧桐樹下有螞蟻。這是一條小路。同學(xué)們踢球。小鳥唱歌。王軍放風(fēng)箏。春風(fēng)吹遍大地。

12旅客感謝小學(xué)生。

13我受到了教育。

14月光照著大海。

15爸爸笑了。我和小王來(lái)到市場(chǎng)。

轉(zhuǎn)述句子練習(xí)

直接敘述改為間接敘述的方法：

1、把句中的第一人稱（我、我們）改為第三人稱（他、他們、她、她們）。

（注：若句中有第二人稱“你”或“你們”，應(yīng)該認(rèn)真分辨“你”或”你們”在句中指的是什么人，而后用具體的人名來(lái)轉(zhuǎn)述；若沒(méi)有具體所指，則不用變換。）

2、把句中“說(shuō)”字后的冒號(hào)改為逗號(hào)，句中的雙引號(hào)去掉。

間接敘述改為直接敘述的方法：

1、把句中的第三人稱（他、他們、她、她們）改為第一人稱（我、我們）。

（注：若句中有具體人名或第一、三人稱的，要將具體人名或第一、三人稱改為第二人稱（你、你們）。）

2、把句中“說(shuō)”字后的逗號(hào)改為冒號(hào)并加上雙引號(hào)。

轉(zhuǎn)述的形式有（假定第一者、第二者、第三者）： 形式一：第一者（我）說(shuō)的話，在他人的轉(zhuǎn)述中，要把表示第一者的“我”改為“他”。

如：我說(shuō)：“從今天起我要努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)。”

則可轉(zhuǎn)述為：他說(shuō)，從今天起他要努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)。

形式二：第二者對(duì)第一者說(shuō)的話，由第一者轉(zhuǎn)述，則轉(zhuǎn)述中第一者“我”不變。

如：爸爸對(duì)我說(shuō)：“我今天加班，晚上要晚些回來(lái)。”

這句話由“我”來(lái)轉(zhuǎn)述給他人，則為：爸爸對(duì)我說(shuō)，他今天加班，晚上要晚些回來(lái)。

形式三：第二者對(duì)第一者說(shuō)的話，由第三者轉(zhuǎn)述，則轉(zhuǎn)述中“我”則要改為“他”。

如：爸爸對(duì)我說(shuō)：“我今天加班，晚上要晚 些回來(lái)。”

這句話由第三者來(lái)轉(zhuǎn)述，則為：爸爸對(duì)他說(shuō)，他爸爸今天加班，晚上要晚些回來(lái)。

（說(shuō)明：在轉(zhuǎn)述過(guò)程中，具體怎樣把第一人稱恰當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)為第三人稱，要根據(jù)具體的語(yǔ)境，辨清人稱所指，靈活進(jìn)行轉(zhuǎn)述。）

一、把下面句子改變?nèi)朔Q換個(gè)說(shuō)法。

1、美麗的姑娘說(shuō)：“我是智慧的女兒。”

2、一位臺(tái)灣同胞說(shuō)，他是中國(guó)人，他愛(ài)中國(guó)。

3、小明高興地告訴媽媽，他在新華書店買了一本《雷鋒日記》。

二、把直接引述改為間接引述

1、爸爸說(shuō)：“小甜病了，我會(huì)不知道嗎？”

2、王老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“如果明天下雨，我們就不去秋游了。”

3、那位年輕的母親說(shuō)：“你這么大年紀(jì)了，我站一會(huì)兒就行了。”

4、王軍不好意思地說(shuō)：“那次是我不好，不該弄壞你的鋼筆。”

三、把引述句轉(zhuǎn)為陳述句。

1、老師對(duì)我說(shuō)：“我教你怎么寫。”

2、巴金說(shuō)：“我愛(ài)月夜，但我也愛(ài)星天。”

3、董存瑞堅(jiān)決地說(shuō)：“我去炸掉它！”

4、烏龜對(duì)青蛙：“你跳出井口來(lái)看一看吧。”

5、魯迅在回信中：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意。”

6、老師對(duì)我說(shuō)：“你回去吧，我還要批改作業(yè)。”

7、貝多芬問(wèn)盲姑娘：“您愛(ài)聽(tīng)嗎？我再給您彈一首曲子吧。”

8、萌萌把饃遞給我：“老師，您幾天都沒(méi)吃飯了。您吃吧，吃了身體就有勁了。”

9、那挑山工想了想說(shuō)：“我們哪里有近道，還不和你們是一條道？”

10、列寧問(wèn)：“我應(yīng)該排在哪一位同志的后面？”

11、齊威王對(duì)田忌：“怎么，難道你還不服氣？”

12、桑娜對(duì)丈夫說(shuō)：“咱們的鄰居西蒙死了。”

13、海力布急得掉下眼淚說(shuō)：“我可以發(fā)誓，我說(shuō)的話千真萬(wàn)確。相信我的話吧，趕快搬走！”

四、按要求給下面句子改變?nèi)朔Q換個(gè)說(shuō)法。

1、他熱情地和我握了握手，說(shuō)：“我的國(guó)語(yǔ)講得不好，是初學(xué)的。”

（改為不用引號(hào)的轉(zhuǎn)述）

2、藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，會(huì)怕謙將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述語(yǔ)句）

3、王老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“星期天，我們一起去滑雪”。(改為間接引用）

4、小紅軍對(duì)陳庚說(shuō)：“我還要等我的同伴呢？”（改為間接引用）

5、爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“明天我出發(fā)，你別去上班了。”（改為間接引用）

6、有一天，媽媽忽然對(duì)我說(shuō)：“鶯兒，我們回唐山去。”（改為間接引用）

7、父親說(shuō)：“這是我對(duì)你們的希望。”（改為間接引用）

8、他熱情地和我握了握手，說(shuō)：“我的國(guó)語(yǔ)講得不好，是初學(xué)的。”

（改為不用引號(hào)的轉(zhuǎn)述）

9、王老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“星期天，我們一起去滑雪”。(改為間接引用）

10、小紅軍對(duì)陳庚說(shuō)：“我還要等我的同伴呢？”（改為間接引用）

11、爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“明天我出發(fā)，你別去上班了。”（改為間接引用）

12、有一天，媽媽忽然對(duì)我說(shuō)：“鶯兒，我們回唐山去。”（改為間接引用）

13、父親說(shuō)：“這是我對(duì)你們的希望。”（改為間接引用）

五、照樣子，改寫下列句子。

例：羅蒙搖搖頭說(shuō)：“爸爸，我也要一本書！”

羅蒙搖搖頭對(duì)爸爸說(shuō)，他也要一本書。

1、雷鋒說(shuō)：“大嫂，我送你們一程吧！”

2、大嫂含著熱淚激動(dòng)地說(shuō)：“同志呀，我一輩子也忘不了你的情意。”

3、小鳥對(duì)青蛙說(shuō)：“朋友，不信請(qǐng)你跳出井口看一看吧！”

六、把句子改成另一角度的說(shuō)法。

1、周總理笑呵呵地說(shuō)，他做得對(duì)，應(yīng)該按制度辦事。

2、小馬嗒嗒嗒地跑過(guò)去，問(wèn)牛伯伯，這條河，它能趟過(guò)去嗎？

3、有人問(wèn)王戎，他為什么不上樹摘李子吃啊？

4、媽媽對(duì)我說(shuō)：“明天我要出差，這幾天只好你自己照顧自己了。”

改為第三人稱轉(zhuǎn)述句：

1老師對(duì)我說(shuō)：“萍萍身體不好，你要多關(guān)心她。”

2楚王聽(tīng)了，只好賠不是，說(shuō)：“我原來(lái)想取笑大夫，沒(méi)想到反讓大夫取笑了。”

3晏子拱了拱手，說(shuō)：“我最不中用，所以派到這兒來(lái)了。”

4爸爸想了想，笑笑說(shuō)：“也許，你的想法再美些。”

5貝多芬說(shuō)：“我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的。”

6藺相如說(shuō)：“秦王若有誠(chéng)意換璧，我就把璧交給他。”

7他問(wèn)小剛：“我的講義，你能抄下來(lái)嗎？”

8他輕輕地說(shuō)：“我買不起，先生，我的錢不夠。

9一位臺(tái)灣同胞說(shuō)：“我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)。”

10小明高興地告訴媽媽：“我在新華書店買了一本《雷鋒日記》。”

改為第一人稱敘述句：

6、小青石對(duì)小黑石說(shuō),它討厭過(guò)這樣安靜的生活。

7、小紅對(duì)媽媽說(shuō)她要買本故事書。

8、一位臺(tái)灣同胞說(shuō)他是中國(guó)人，他愛(ài)中國(guó)。

9、小明高興地告訴媽媽，他在新華書店買了一本《雷鋒日記》。

10、老師對(duì)明明爸爸說(shuō),明明學(xué)習(xí)進(jìn)步比較快，他很高興。