第一篇:“與愛同行,心懷感恩”詩歌朗誦會串詞
“與愛同行,心懷感恩”詩歌朗誦會
男:愛是陽光
女:愛是雨露
男:我們在關愛的大地上自由奔跑 女:我們在關愛的天空下成功翱翔 男:感恩每一絲陽光 女:感恩每一縷清風
男:因為感恩才會有多彩的世界。女:因為感恩才會有真摯的友情。
男:因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
合:新欣學?!杜c愛同行,心懷感恩》詩歌朗誦會現在開始!女:父母的關懷像一把傘,為我們遮風擋雨; 男:父母的教誨像一盞燈,為我們照亮前程。女:光陰流逝,永不褪色的是父母默默的關懷,男:天涯海角,無窮無盡的是父母對兒女的摯愛;
女:首先有請四四班 王奕、焦藝涵、張馨月帶來《感恩父母》,請五四班同學做準備。
男:有一個人最要感謝,有一個人最應感恩。那就是——“媽媽”下面有請五四班 康露心、牛藝杉、孟圣卓為大家朗誦《媽媽的愛》,請三一班同學做準備。女:媽媽的愛包含在生活中的每一個瞬間,媽媽的愛是偉大的!我們真應該為她高歌!接下來上場的是三一班的張晨昊、裴雨欣,他們朗誦的是《獻給爸爸媽媽的歌》,請六二班同學做準備。男:世界上最慈愛的爸爸媽媽,給了我們溫暖的家,給了我們最幸福的生活!接下來請欣賞六二班張寧、蔡美琪帶來的《感謝父母》,請四一班同學做準備。
女:常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感激之情的生活是最甜美的。接下來有請四一班許夢嬌、翟璐琦為大家朗誦《感恩》,請四三班同學做準備。
男:有位名人說過,人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼就是媽媽,最美好的呼喚,就是媽媽。接下來有請四三班張璐璐、曹歆悅帶《永恒的母親》,請五三班同學做準備。
女: 父母的愛讓你肆意索取,享用,卻不要任何的回報??請欣賞五三班王翊冰、張夢琦帶來的詩朗誦《致父母》,請五一班同學做準備。
男:是啊,父母的愛是慷慨的、偉大的!愿天下兒女,別忘了回報父母一縷濃濃的芳馨。接下來有請五一班李祎博、張帥博為大家朗誦《獻給母親的歌》。請五二班同學做準備。
女:雨果說:慈母的胳膊是慈愛構成的,孩子睡在里面怎能不甜?接下來請欣賞由五二班曹祎卓、張正合帶來的《感恩母親》,請三三班同學做準備。男:母親,您是一股清澈的甘泉,將甜甜的泉汁灌輸給我,滋潤著我。下面上場的是三三班的蘭瀟童、李一,他們將帶來詩朗誦《贊美母親》。請**班同學做準備。
女:母親,您是早晨的太陽,用柔和的光照射著我,使我生機盎然。下面**班周世博、翟玉潔將給大家帶來詩朗誦《母親》,請三四班同學做準備。
男:母親,一個純潔神圣的稱呼。母愛,不需要特意的修飾,她總是那么圣潔。接下來請三四班呂珂佳、曹瑞鑫帶來《獻給母親的歌》。請四二班同學做準備。
女:父母用無聲之愛造就我們無限美好的人生,我們會以最大的努力報答您!請欣賞由四二班孫悅、劉藝鑫同學帶來的《感謝您,爸爸媽媽》。請三二班同學做準備。
男:父母的愛伴隨著我們成長,伴隨著我們走向未來。接下來請三二班荊琪燁、張怡靜帶來詩朗誦《爸爸媽媽》,請六三班同學做準備。
女:母愛是堅強的,不管生活多么困苦,她總是默默承受、決不退縮。接下來上場的是六三班張雪瑩、荊靜靜,她們將帶來《致母親》,請六一班同學做準備。
男:父母的愛給我們創造了溫馨的家,而母校則為我們營造了舒適的學習環境,她帶領我們成長,走向未來,走向希望!請欣賞由六一班杜金鑒、趙雪佳帶來詩朗誦《感恩母?!罚∨褐x謝同學們的精彩表演!男:花兒之所以那么嬌艷,是因為她在感謝泥土的栽培;
女:小草之所以那么堅強,是因為他在報答大自然給予他的生命。男:常懷感恩之心的人是最幸福的, 女:常懷感激之情的生活是最甜美的。
男:感謝父母的養育之恩,感謝老師的教誨之恩,女:感激同學的幫助之恩,感恩一切善待幫助自己的人。
合:同學們,讓我們從現在行動起來,說感謝之話,懷感動之情,做感恩之事!讓我們心懷感恩,與愛同行!
合:詩歌朗誦會到此結束,謝謝大家!
女:無論你身在何處,父母始終占據在我們心中最柔軟的地方,他們愿用自己的一生去愛你;
男:父母的愛讓你肆意索取,享用,卻不要任何的回報??請欣賞詩朗誦《感恩父母的愛》 男:有一個詞語最親切,女:有一聲呼喚最動聽
無論你身在何處,父母始終占據在我們心中最柔軟的地方,他們愿用自己的一生去愛你。
同學們,讓我們感恩父母吧!用一顆感恩的心去對待父母,用一顆真誠的心與父母交流。他們把我們帶到這美麗的世界,已經是足夠的偉大了,而且又將我們養育成人,不求回報,默默的為我們付出。感恩吧,孩子們感謝父母們給予的一點一滴。
在此,讓我們祝愿天下所有的父母安康!快樂??!
男:有位名人說過,人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼,就是爸爸;最美好的呼喚,就是媽媽。讓我們用最甜美的聲音,把感恩的心送給父母!請欣賞歌曲《母親》------聽完這首母愛的歌曲我們被母親辛勞而感動???,幾位同學也想表達自己的感恩之心,請聽三句半《感恩》
男:母校,她經歷了風風雨雨 女:母校,她孕育了我們成長 男:母校,她走過的歷史悠久 女:母校,她經過的歲月漫長 男:母校正闊步走向未來,走向希望 女:瞧
校園中
綠草如茵 鮮花開放 男:看
操場上
龍騰虎躍 歡聲笑語 女:聽
教室里
書聲朗朗 歌聲飄蕩
男:然而我們美麗的校園也有不文明的行為,他們的行為傷害了母校的容顏,傷害了我們的自尊(播放視頻《校園不良行為》)女:我們怎樣做才能使陋習不再重演?怎樣做才能使校園更加美麗?你準備怎么做。。(學生自由談)
男:心懷母校的深恩,帶著母校的眷戀,我們行動起來吧!讓我們的母校更美麗更輝煌。(視頻播放校園大門)女:今天我以一小為榮 男:明天一小以我為榮
生甲:我們沐浴著愛的陽光長大 生乙:我們滋潤著人間的真情成長 生丙:多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉 生丁:多少回含著感動的淚花暢想未來
生 齊:常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感激之情的生活是最甜美的
生甲:學會感激——感激我的父母。生齊:因為他們給了我寶貴的生命 生乙:學會感激——感激我的老師。生齊:因為他們給了我無窮的知識 生丙:學會感激——感激我的朋友。生齊:因為他們給了我克服困難的力量 生丁:學會感激——感激我周圍的一切。生齊:因為他們給了我和諧健康的成長空間 下面請 帶給大家的詩歌朗誦——《感恩的心》 生甲:有一個詞語最親切,生乙:有一聲呼喚最動聽 生丙:有一個人最要感謝 生?。河幸粋€人最應感恩 生齊:它就是——“媽媽”
生甲:媽媽的愛,讓我們難忘,有一個人卻像媽媽一樣帶給我們無限的關愛,他是誰? 生齊:老師。
生乙:老師的愛,像太陽一般溫暖,像清泉一般甘甜。生丙:老師的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩。生?。豪蠋?,讓我們真誠的對你說一聲: 生齊:老師,您辛苦了!甲:攫一縷五月的鮮花,給母親編一個五彩的花環,送上最美好的祝福。愿母親的心情像花兒一樣永遠快樂綻放,愿母親的笑臉象花兒一樣永遠靚麗。
乙:母親,您是一股清澈的甘泉,我是一棵綠油油的禾苗,您涌進我的心田,將甜甜的泉汁灌輸給我,滋潤著我。
甲:母親,您是早晨的太陽,我是一株剛冒出嫩芽的小草,您用柔和的光照射著我,使我生機盎然,溫暖著我。
乙:老舍說:失去了慈母便像花插在瓶子里,雖然還有色有香,卻失去了根。
甲:雨果說:慈母的胳膊是慈愛構成的,孩子睡在里面怎能不甜?
乙:摘一顆星,采一朵云,裝入思念的信封里,獻給您——在這一年中最美好的一天!
甲:品一口海河畔的水,望一眼泥人張的情。詩歌藝術在母親的懷抱里醉了不老的鄉情。
乙:為詩歌藝術插上朗誦的雙翼;為朗誦藝術的喉嚨注入詩情。在魅力古城抒發感恩情懷吧,同祝普天下的母親平安度春秋!甲:同祝我們共同的母親——祖國——
甲乙:吉祥!女:接下來就讓十位參賽選手用自己的心聲,感恩親愛的父母。比賽正式開始,首先上場的是1號選手烏維蓓,她朗誦的題目是 《給父母的一封信》,請2號選手劉楚紅做好準備。
男:感謝1號選手的精彩演繹,讓我們感受到父母慷慨無私的愛,和子女感恩父母的心。接下來有請2號選手劉楚紅,她朗誦的題目是《林園春韻——至父親的一封信》。有請3號選手杜明玉做好準備。
女:感謝二號選手的朗誦,用飽含深情的語言向我們訴說了如高山一般質樸,如大海一般寬廣的父愛。接下來有情3號選手杜明玉,他朗誦的題目是《父愛如水》。有請4號選手做好準備。
男:謝謝。盡孝要早,?;丶铱纯?,不要讓我們因為父母留下人生不可彌補的遺憾。接下來讓我們請出4號選手彭粵,他朗誦的題目是《我就成了你》。有請5號選手做好準備。
女:謝謝4號選手,接下來我們將為大家宣讀前四位選手的得分。一號選手??接下來讓我們請出5號選手陳媛梅,她朗誦的題目是《一封無法寄出的信》。請6號選手蘇金福做好準備。
男:謝謝5號選手。今天在我們比賽的現場或許并不是每一位父母都能夠親眼看到、親耳聆聽到子女的精彩一瞬,但是感動,已經留在了我們心里。接下來讓我們請出6號選手蘇金福,他朗誦的題目是
《守望家園》。有請7號選手翟妍做好準備。女:感謝6號選手。父母的愛伴隨著我們成長,他們是老師,也是朋友,他們的人生觀和價值觀也深深地影響著我們。接下來讓我們請出7號選手翟妍,他朗誦的題目是《80歲的父親》。有請8號選手舒彬做好準備
男:謝謝7號選手為我們講述一個堅強樂觀的父親,父母這種生活態度也將深深地影響著兒女,給我們增添生活的工作的動力。接下來有請7號選手接下來我們為大家宣讀5、6、7號選手的得分。下面請出8號選手舒彬,他朗誦的題目是《來世請你做我的孩子》,作者,范蘇云。請9號選手做好準備。
女:樹欲靜而風不止,子欲養而親不待,讓我們祝天下的父母都健康快樂,長命百歲!下面有請9號選手顧凱云,他演講的題目是《樸素而美麗的母愛》,作者:鄧雪萍。請10號選手做好準備。
男:謝謝9號選手的精彩演講,如詩如畫的語言讓我們如沐春風,也讓我們感受到如水般溫柔博大的母愛。下面讓我們請出最后以為選手范蘇云。
女:
父母的愛伴隨著我們成長,他們是老師、是朋友、為我們遮風擋雨、指點迷津,伴隨著我們在人生的道路上一路走來。
如詩如畫的語言讓我們如沐春風,也讓我們
五、獻花
女:比賽進行到這里,十位參賽選手已經全部朗誦完畢。感恩、盡孝,作為中國人傳統的美德,早已深深植入和流淌在我們受之父母的血液里頭。
男:然而在忙碌、快節奏的工作、生活中,加上國人內斂、含蓄的性格,使我們忽視了真情的表達。
女:值此機會,讓我們為父母送上獻花,送上祝福,女:
母親——一個純潔神圣的稱呼。男:父親——一個偉岸厚重的身影。女:
母愛,不需要特意的修飾,她總是那么圣潔。男:父愛,有需要過多的稱贊,他總是那么深沉。合:圣潔而深沉的父母之愛是無聲無私的。女:世上因為有父母之愛,孩子們才充滿了歡樂。男:生活才顯得圓滿。
合:擁有父母之愛是何等幸福的一件事??!女:然而,父母之愛的方式有千萬種。男:并不是所有的方式都有利于我們的成長。女:愛我們不是無原則的嬌慣,百依百順。男:愛我們更不是弱化我們應對人生挫折的能力。女:愛我們不是讓我們永遠做父母翅膀下的小雛雞。男:愛我們不能讓我們成為一株畸形苗,與家與國兩悲哀。
女:愛我們是逐步的引導。
男:愛我們是讓我們承受點苦,哪怕是受點傷。
合:愛我們就讓我們歷經風霜雨雪,愛我們就學會放開我們吧!男:沉甸甸的愛我們從父母手上接過。女:暖融融的情,我們從父母身上掠過。合:一生有父母之愛相隨。女:風雨中,我們有溫暖,男:坎坷中,我們有鼓勵。女:失意中,我們有愛撫,男:迷茫中,我們有指引。
合:一切的一切,只因我們有世界上最愛我們的父親、母親。女:父母用無聲之愛造就我們無限美好的人生,男:凝結無數愛的雨滴
女:這無聲之愛,是我們戨頌不了的愛。男:讓我們感謝這無聲之愛,合:深深地、深深地感謝。男: 我們永遠銘記您的愛,女:我們永遠以最大的努力報答您。
合:請相信我們,今日的小樹——明天的棟梁
感恩父母 男:有一種行為叫做感恩,擁有感恩之心的人是美麗的。女:有一種行為叫做感恩,做著感恩的事的人是高尚的。男生:落葉在空中盤旋,譜寫一曲感人的樂章,那是樹葉對大地的感恩; 女生:白云在天上飄蕩,繪畫一幅動人的畫面,那是白云對藍天的感恩; 男生:我們沐浴著父愛的陽光長大; 女生:我們滋潤著母親的真情成長; 合:今天,就讓我們用自己的心聲,感恩我們親愛的父母; 男生:是他們讓我們體驗了生命; 女生:是他們讓我們茁壯地成長; 男生:父愛是天下最廣闊、最博大、最真誠的愛; 女生:母愛是人間最圣潔、最崇高、最無私的愛; 男生:父愛是永恒的,不管風雨如何肆虐,他總是完美無損、永不褪色; 女生:母愛是質樸的,不管冰霜怎樣打磨,她總是心清如水、原汁原味; 男生:父愛是執著的,不管命運如何苦澀,他總是掏心吐哺、從不打折。女生:母愛是堅強的,不管生活多么困苦,她總是默默承受、決不退縮。男生:父愛像一輪永遠不落的太陽,驅走我們世界的一切的黑暗和陰冷; 女生:母愛如一盞長久不滅的明燈,消融我們旅途中所有的坎坷和障礙; 男生:父愛崇高偉大,他剛中有柔。當你學習在深夜時,父愛是暖暖的熱茶;當你離家遠行時,父愛是無聲的牽掛; 女生:母愛深明大義、她柔中有剛。當你啼哭于襁褓時,母愛是溫馨的懷抱,當你呀呀學語時,母愛是耐心的教導; 齊:父母的愛是慷慨的,他們把愛灑給了春露,灑給了秋霜;留給了清晨,留給了黃昏;父母的愛沒有陌路、地域、種族的界限,是體貼、慰藉、寬容、理解、男生:父愛之恩,與江河同流,與日月同輝。女生:母愛之情,能驚動天地,能感泣鬼神。合:愿天下父母,別忘了留一份愛給自己。愿天下兒女,別忘了回報父母一縷濃濃的芳馨。讓我們真誠地祝愿天下父母:健康快樂!
花兒之所以那么嬌艷,是因為她在感謝泥土的栽培;
劉:(簡稱乙)小草之所以那么堅強,是因為他在報答大自然給予他的生命。
甲:白云奉獻給藍天,于是藍天便擁有了一顆感恩的心,他便把晴空萬里奉獻給人們;
乙:樹葉奉獻給大樹,于是大樹便擁有了一顆感恩的心,她便把一片片樹蔭灑向大地。
甲:這就是世界上最唯美的情懷——感恩。
乙:這就是地球上最美好的意境——擁有一顆感恩的心
第二篇:心懷感恩與愛同行
心懷感恩與愛同行
——《愛的教育》讀后感
當我第一次翻開《愛的教育》這本書時,就被里面的小主人公深深地吸引住了……
這本書是意大利作家亞米契斯寫的一部日記體兒童小說。此書以孩子的口吻、筆觸、眼光,描寫了孩子接近愛時對愛的看法,在最平實的字里行間洋溢著愛的氣息,體現出父母之愛、師生之愛、朋友之情、愛國之情……
最令我難忘的是《佛羅倫薩小文書》中的朱利奧,他半夜起來為辛苦養家的父親抄寫文書,影響了學習,飽受父親的誤解和批評,他不但不向父親解釋,反而仍然堅持著幫父親抄寫文書,減輕父親的負擔。他這種子對父的感恩之情是多么難能可貴啊!讀完以后,我就深感愧疚,現在的我們,不要說是委屈,即使是真的犯錯了,也不愿意讓別人批評。
我們每天都沐浴在愛的海洋里,父母、老師給我們創造了這么優越的學習環境,特別是父母,是他們賜予我們生命,養育我們長大。而我們不但不懂得感恩,還時常抱怨他們給得不夠多,做得不夠好,這是多么不應該?。?/p>
愛像徐徐的春風,吹拂著我們;愛像溫暖的陽光,照耀著我們;愛更像清涼的雨露,滋潤著我們……它,無時無刻地存在我們身邊!在我們享受愛的同時,我們應該心懷感恩,古人云:“滴水之恩,當涌泉相報?!备兄x父母對我們的養育之
恩;感謝老師對我們的精心培育;感謝朋友對我們的真誠幫助……這一切的一切,都源于一個字——愛。
劉晨 清湖小學 五(1)班
第三篇:心懷感恩與愛同行
《心懷感恩與愛同行》演講稿
尊敬的各位老師、同學們:
大家好!今天我演講的題目是“心懷感恩與愛同行”
白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫著一幅幅美麗的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩;落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養大地的感恩。那么我們人類也會因路旁花朵的芬芳,樹上小鳥的輕唱,太陽無私的光明與熱能,而感到心曠神怡。我們更因身邊人的幫助而感到萬分致謝,這就是感恩。
說起感恩人們就會想起這些俗語“吃水不忘挖井人,前人栽樹后人乘涼”“滴水之恩當以涌泉相報”“人敬我一尺,我敬人一丈”是?。「卸饕殉蔀橐环N美德。讓我們再聽聽偉人的訴說吧!魯迅先生曾說:“感謝人民,感謝思想,感謝命運,感謝一切我要感謝的人” 巴金也曾坦言:“我是春蠶,吃了桑葉就要吐絲,哪怕放在鍋里煮,死了還不斷,為了給人間添點溫暖。”朋友們,我們是否該從偉人的話中得到點啟示呢?心懷感恩與愛同行。
懷有一顆感恩的心,我們的生活更美好。曾經有一位記者問霍金先生:“疾病使你永遠固在輪椅上,您不覺得命運讓你失去了很多東西嗎?”全場一片寂靜?;艚饏s微笑依然,用手指敲擊了幾個鍵盤在屏幕上出現了那么一句話:“我有我始終追求的理想,我有我愛和愛我的親人與朋友,對于我還有一顆感恩之心”。全場掌聲不斷。生命是一種奇跡,擁有生命是一種幸福,擁有一顆感恩的心,將是生命中快樂的點綴。所以我們要將“感恩”二字時刻掛在心中,化作絢麗生活的點綴??
懷有一顆感恩的心,我們的生命更精彩。中國著名企業家蒙牛乳業的董事長牛根生在央視節目《對話》中介紹自己時很自信地說:“本人姓牛,從事的也是牛,希望中國以后更牛。”在節目中,主持人問道,“為什么捐出十億做慈善事業,對于外界評論為這是做秀有什么
看法?”牛董只是笑了笑說:“會有哪個人會拿十億做秀的,是否在做秀,大家心中明白。我只是想回報祖國,回報社會,盡自己一份力而已。牛董懷有一顆感恩的心為祖國為社會創造財富,他的生命也因此更精彩。
懷有一顆感恩的心,才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動、尊重創造。懷著感恩的心,一代偉人鄧小平在古稀之年說:“我是中國人民的兒子,我深深的愛著我的祖國和人民!”懷著感恩的心,詩人艾青在他的詩中寫到:“為什么我的眼中飽含淚水,因為我對這片土地愛得深沉?!甭犝f過一個人向樹道歉的故事嗎?聽說過所有正在行駛的汽車為狗讓路的故事嗎?這些真實的故事,感動于人對生命的關愛,感動于人對生命的尊重。當我們每天享受著清潔的環境時,我們要感謝那些保潔工作者;當我們遷入新居時,我們要感謝那些建筑工人;當我們出行,要感謝司機??懂得感謝,就會以平等的眼光看待每一個生命,重新看待我們身邊的每個人,尊重每一份平凡普通的勞動,也更加尊重自己。
懷有一顆感恩的心,不是簡單的忍耐與承受,而是以一種寬宏的心態積極勇敢的面對人生。我相信,最溫暖的日子來自寒冷,我更相信,最溫暖其實是對寒冷的一種諒解,一種感恩中的感動。一個人要學會感恩,對生命懷有一顆感恩的心,心才能真正快樂。一個人沒有了感恩,心就全部都是空的?!把蛴泄蛉橹鳌?,“鴉有反哺之恩”,“贈人玫瑰,手有余香”,“執子之手,與子偕老,”這些都因懷有一顆感恩的心,才芬芳馥郁,香澤萬里。
懂得感恩的人是再接再厲,勇往直前的;不懂得感恩的人是怨天尤人,節節敗退的。懂得感恩的人是睿智的,不懂得感恩的人是愚蠢的,可悲的。學會感恩吧!如楊柳感謝春風給予了它成為一個舞者的機會;學會感恩吧!如繁露感謝清晨贈予了它清鮮甘甜的露珠。感恩是一種生活態度:是一種知足,一種珍惜,一種前進。感恩更是一種偉大的愛,選擇了感恩,就選擇了與愛同行。所以我要感謝你,我生命中所有的師長,讓我懂得知識的寶貴,感謝有你,歲歲年年,我都
會銘記;感謝你,我生命中至親至密的朋友,快樂有你分享,悲傷有你傾聽,感謝有你,忙忙碌碌,我都不會忘記;感謝你,我至真至愛的親人,在歲月途中,靜靜的看護著我,擋風遮雨,讓我在被愛的幸福中也學會了如何去愛他人,感謝有你,日日夜夜,我都留在心里。
親愛的朋友們,讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧!讓我們懷著感恩的心面向世界吧!只要我們對生活充滿感恩之心,充滿希望與熱情,我們的社會就會少一些指責與推諉,多一些寬容與理解;就會少一些爭吵與冷漠,多一些和諧與溫暖;就會少一些欺瞞與渙散,多一些真誠與團結,我們的精神家園將永遠年輕?讓我們一起高呼:心懷感恩,與愛同行!
我的演講到此結束,謝謝大家!
第四篇:心懷感恩,與愛同行
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心懷感恩,與愛同行
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們大家好,我是主手播。
11月24日是感恩節,是我們每個人都應該銘記的日子,我們應該學會感恩,用一顆真心來感恩周圍的所有人。今天我廣播的主題是“心懷感恩,與愛同行”。
在千變萬化的生活中,我們常會看到充滿感恩的微笑,有感恩的角落就有和諧的陽光。因為懂得感恩,我們有了一顆金子般的心,這個世界才會變得如此美麗,幸福之花,在感恩的枝頭美麗綻放。在此,我們向大家提出四點建議和希望:
第一,最應該感恩的應該是我們的父母。莫泊桑曾說過,人世間最美麗的情景是出現在當我們懷念到母親的時候。感恩父母的嘮叨,因為那嘮叨里飽含著他們對我們眷眷的深情。他們望子成龍,望女成鳳,依靠雙手與智慧,一點點的打拼,只為了讓你在更好的環境下成長;他們語重心長,跟你說的每一句話,那是在叮囑你,希望你能做的更好。對于你,這些話都是無價之寶。父母漸漸蒼老的容顏,記載著我們走過的漫長而艱辛的歲月,也許我們未來的路還很長,也許它充滿了曲折和荊棘.不過總會有個人給我們引路,與我們相扶,那就是我們親愛的爸爸媽媽。
第二,要感恩老師。一棵小草因為對春雨的感恩,所以它擁有了絢爛的花朵;一顆心靈因為對愛的感恩,所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。老師是我們成長道路上的引路人,啟蒙者。我們感恩老師,像小草感恩博大的土地。是他們用純潔無私的奉獻和付出,啟迪著我們,龍嶺學校紅領巾廣播站廣播稿 景致極美,需攀頂峰
一次次給予了我們慰藉和鼓勵,讓我們從懵懂的少年走到了現在,開始編織我們美麗的未來。我們要感恩老師,是他們孜孜不倦地教導著我們。老師是我們學習的指導者。當我們遇到挫折時是老師耐心地幫助我們,為我們撐起前進的風帆。當我們取得一些成績而沾沾自喜的時候,是老師及時地讓我們清醒起來。老師的愛比太陽更溫暖,比濃蔭更清涼。俗話說,一日為師,終身為父,我們永遠都應該銘記我們可親可愛的老師們。讓我們對老師說一聲“謝謝”,感謝為我們辛勤付出的老師們。
第三,要感恩同學。我們在學校的絕大部分時間是和同學一起度過的,同學是我們最親密的人。在小組中,我們是榮譽共同體,我們一起研究,一起討論。同學們為我們解答疑惑,讓我們豁然開朗,他們將自己的思考與大家分享,給予我們啟發。在與同學的交流討論中,我們的學習才更有深度,我們的基礎才更扎實。學會感恩會讓我們更團結,會讓集體更有力量,會讓我們的生活更加精彩。
第四,要感恩生活。生活給了我們一切,生活中的一點一滴、一草一木,都值得我們感恩。一滴水滋潤了我們;我一顆糧食養育了我們;空氣讓我們能夠行使呼吸的權利;陽光時每刻都在沐浴著我們的身心。感恩生活,我們每天都要做最好的自己,我們每天都要樂觀而積極,我們每天都要懷著一顆感恩的心去學習,去生活。
同學們,感恩是一種優秀的品質。感恩讓我們的生活更加充實,讓我們的生命更有價值,讓我們的心靈更加美好與富足。
同學們,讓我們一起心存感恩吧!
第五篇:心懷感恩,與愛同行
心懷感恩 與愛同行
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!今天我演講的題目是《心懷感恩 與愛同行》。
“慈母手中線,游子身上衣”,讓我們銘記父母的養育之恩;“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,讓我們勿忘老師的無私奉獻。古人云“滴水之恩當以涌泉相報”,讓我們都來學會感恩,以行動感恩。
說到感恩,我想到了一個小故事。在一個偏僻的山村,有一眼據說很靈驗的山泉,可以醫治百病。有一天,一個少了一條腿,拄著拐杖的人很吃力地走向山路。山民看到他,不禁說道:“唉,可憐的人哪,難道他想祈求上帝再給他一條腿嗎?”這句話恰巧被殘疾的人聽到了,他對山民說:“我不是祈求上帝再給我一條腿,而是感謝他的幫助,讓我留有了現在的一條腿。”
因此,讓我們一起來感恩吧!感謝苦口婆心的父母,因為他們引領了我們成長的方向;感謝聲色俱厲的師長,因為他們完善了我們的言行舉止;感謝忠言逆耳的朋友,因為他們豐富了我們的人生閱歷!感謝所有使我們長大的人。
在我們晉江,“重男輕女”的思想根深蒂固??稍谖野謰尩纳砩蠀s找不到它的影子。我是家中的老大,我一出生,就引來鄰居們的冷言冷語:“還是生兒子好,可以傳宗接代”、“嫁出去的女兒潑出去的水”??但他們卻把我抱在懷里,樂呵呵地說:“女兒是我們的小棉襖!”是他們教我走出人生的第一步,說人生的第一句話。即使弟弟出生,他們的這份濃濃的愛也依然不減:他們注重培養我,讓我參加舞蹈、唱歌、鋼琴等藝術培訓,現在我成為學校各項比賽的種子選手呢。而這些凝聚著爸媽對我深深的、濃濃的愛。
是啊,我們的生活需要愛,更需要擁有一顆感恩的心!爸媽是我一生最需要感恩的人。
感恩,是一種生活態度,一種品德,一種責任。常懷感恩之心,世界就會變得更加和諧,更加親切。我們也應該為這種感恩,變得開朗起來,生命將得到滋潤。
同學們,讓我們懷著一顆感恩的心,衷心地感謝父母、老師和朋友;讓感恩伴我們一生,為朋友留下一雙支持的友誼之手;為陌生人留下一絲心靈的溫暖。最后,讓我們攜起手來,心懷感恩,與愛同行!謝謝大家,我的演講到此結束!