第一篇：暑期社會實踐活動程序

暑期社會實踐活動程序

一、選定實踐內容及地點（4月）

同學可根據實際情況，在安全、時間和經費許可的條件下自行尋找實踐地點。為方便聯系，可到校團委或二級學院分團委開具有關證明（介紹信），然后自行與實踐地聯系，最終需得到實踐地的接收證明。

二、組建小分隊

要求每個參加暑期社會實踐的小分隊至少由六人組成，可跨年級、跨專業、跨院系組隊，原則上需有一位帶隊老師。

三、申報立項

立項申報：4月18日校學生會將立項登記表（見附表1）發至各二級學院學生會社會實踐部。各小分隊組隊后在學院學生會社會實踐部報名并領取立項登記表（跨學院組隊需在各學院分別報名），請按相關說明準確填寫。4月22日舉辦社會實踐交流會，敲響社會實踐的鐘聲。各二級學院收齊立項登記表并整理后于4月27日-4月28日17：00-18：00交到校學生會辦公室。

等候批復：校學生會將對立項登記表進行審核，并公布入選小分隊名單。

四、制作社會實踐標書（5月）

請根據《成都中醫藥大學暑期社會實踐手冊》中標書制作規范，參照樣本，制作標書。制作原則：

1、具體化：選定活動內容，確定實踐課題和活動計劃。（詳見《暑期社會實踐參考課題手冊》）

2、專業化：根據實踐地具體情況，結合專業特點，充分發揮學科優勢。

3、書面化：寫成書面材料（用A4紙打印），并與電子版本一同上交。各小分隊于5月6日-5月8日17：00-18：00將標書交到校學生會辦公室。注意：過期未上交標書的小分隊將視為自動棄權，不予以受理。

五、參加社會實踐招標會（5月14日--5月30日）

5月14日之前，校學生會將以展板形式公布參加招標會的小分隊（校團委網站“杏林青年”將同時公布。）

各小分隊制作ppt，將有關材料于5月18日-5月19日17：00-18：00交于校團委，或以附件形式發至以下郵箱：tcmshijian2009@163.com上交材料清單：

（1）招標會ppt。

（2）實踐地接收單位證明（注明實踐地接受單位負責人名單及聯系方式）。正式立項需有實踐地接收單位證明。特殊情況請上交書面說明材料，否則不予資助。

（3）詳細活動計劃。

（4）主要成員登記表（見附表2）。

招標會于5月22日——5月28日舉行，分初選與復選兩次。中標小分隊名單于復選后三日內公布，校學生會將發放中標通知書。

六、審批經費

中標小分隊最好以聯系贊助的方式落實經費。可向學校提出經費資助申請，申請截止6月5日。校團委將對申請經費的小分隊予以審批，確定各小分隊的經費資助數額。

七、辦理保險：

學校將統一為參加社會實踐同學辦理保險,具體辦理方法詳見相關通知。各小分隊隊長于6月5日17：00之前將已確定的小分隊成員名單交至校團委，以便統一辦理保險手續。學校將統一給予每人10元保險補助。

參加社會實踐的所有隊員必須在辦理保險后方能出行。

八、動員會議

6月中旬，召開各實踐小分隊隊長動員會議，下發有關材料，明確注意事項。

九、領取經費

6月底，獲得校團委經費資助的小分隊到校團委領取前期實踐活動經費和有關物品。

十、出征儀式

7月初，召開成都中醫藥大學大學生暑期社會實踐活動出征授旗儀式。

十一、開展實踐

各小分隊根據計劃在暑期分赴實踐地開展活動。

十二、總結工作

（一）各小分隊在實踐結束后一周內需上交至校團委的材料

1、活動總結報告，電子版和書面稿（一式三份），要求圖文并茂；

2、小分隊社會實踐日記（一式三份）；

3、相關媒體對社會實踐的報道，若有活動當地領導或知名人士對社會實踐的題詞也請同時上報；

4、社會實踐鑒定表（一式三份）；

（二）各小分隊在九月初秋季學期開學第一周需上交至校團委的材料

1、實踐課題成果（如社會調查報告，一式三份）；

2、小分隊活動總結報告修改完善稿（一式三份）；

3、實踐活動論文（一式三份）；

4、小分隊成員個人小結（每人一份）。

（三）各小分隊在9月開學后準備反映社會實踐過程的power point演示文稿（要求圖文并茂，DV材料可酌情加入）

十三、報賬清算

開學后第三周，算清實際費用，整理好發票，在發票后寫明使用日期、事項和簽署使用人、證明人，由小分隊負責人統一交至各院分團委書記處，由書記核實后連同報帳明細表，統一交至校團委，確定最終資助金額，得到通知后到校團委辦公室報銷。

十四、評獎表彰

10月中旬，校團委將根據各小分隊的實踐情況,召開社會實踐成果報告會，編輯有關材料并上報團中央、團省委進行申報評獎。

注意：暑期社會實踐活動程序中各項內容時間如有變動，詳見有關通知。

圖 例

組建團體，到學生會社會實踐部領取《成都大學暑期社會實踐團隊立項登記表》，準備申報立項。填寫立項登記表

做出實踐計劃（標書）送院系團組織審批蓋章

上報校學生會社會實踐部招標

材料清單：

（1）立項登記表

（2）接收單位證明（注明實踐地接受單位負責人名單以及聯系方式）。正式立

項必須有實踐地接受證明。（3）詳細活動計劃。

（4）所有已簽字的團隊隊員個人責任書。（5）隊員的身份證復印件（包括領隊老師）(6)競標（初選、復選）

(7)與實踐地取得聯系，獲得實踐地的接收證明。領取經費 出征儀式 開展實踐 報賬結算 評獎表彰 動員大會

第二篇：暑期社會實踐活動程序

附件1：

南京審計學院2011年暑期社會實踐團隊組建及活動程序

一、落實實踐地點

團隊可根據事先設計的實踐內容和團隊的實際情況自行尋找實踐地點。

二、組建團隊

要求每個參加暑期社會實踐的團隊至少要有5人組成（校級重點團隊至少10人），可跨年級、跨專業、跨學院組隊，但必須有一名指導老師。

三、確定實踐課題和活動計劃

根據團隊成員專業結構，選定活動內容，確定實踐課題和活動計劃。

四、項目申報

各團隊到校團委網站下載或到各學院團委領取《南京審計學院2011年暑期社會實踐項目申報書》，填好相關內容，于6月13日之前交學院分團委，各學院分團委對本單位申報團隊進行評審、答辯，確定一般資助項目（系級小分隊），于6月16日將《2011年大學生暑期社會實踐活動項目匯總表》、申報校級重點團隊的項目申報書報至校團委。

五、確定資助等級

校團委根據審核和現場答辯，確定校級重點團隊，于6月下旬確定并公布校團委資助立項的團隊。

六、經費審批

6月下旬，校團委對準予立項的團隊申請的經費在限額內分等級予以審批，確定各團隊的經費資助數額。

七、動員和培訓

6月下旬，校團委召開各實踐團隊負責人動員會議和社會實踐骨干培訓會，下發有關材料，明確注意事項。

八、出征儀式

6月底，將舉行南京審計學院2011年暑期社會實踐活動的出征儀式，社會實踐活動全面啟動。

九、領取經費

各團隊出發前到校團委預借實踐活動經費和有關物品（文化衫、隊旗等）。

十、開展實踐

暑期，各團隊根據計劃自行奔赴實踐地開展暑期社會實踐活動。

十一、結項工作

實踐活動結束后，各團隊對實踐活動作全面總結，從開學第一周起各團隊開始將總結材料上報校團委，并填寫結項報告，各團隊需上交材料說明：

1.必交材料

① 團隊整體完成的實踐課題成果（調查報告、論文等）、實踐活動總結報告

②音頻、視頻、圖片材料，媒體對實踐活動的相關報道 ③ 實踐單位的回執意見 ④ 經費使用情況

⑤ 實踐日志或每天的活動記錄 2.選交材料 ①訪談錄

②當地領導或者知名人士對社會實踐活動的評價 ③有關活動的網頁

④接收單位的評語、簽訂的合作協議或感謝信

注：

1、團隊上交的材料直接與后期活動評比掛鉤，希望各團隊對此予以高度重視；

2、有條件的團隊可以制作反映實踐過程的PPT、電子雜志、DV短片等多媒體素材，將在評估中酌情加分。

十二、資助經費報銷

在項目完成預定計劃，順利結項后，整理好發票，填寫報賬清單，交至校團委核實并根據資助金額進行報銷。在結項評估工作中若發現團隊沒有參加實踐或實踐成果虛假，則取消該團隊學校資助經費支持，并追究團隊負責人的責任。

十三、評優表彰

12月前，校團委將根據各團隊實踐情況評選優秀組織單位、優秀團隊、先進個人、優秀指導教師、優秀調查報告，并召開表彰大會。

校團委 2011年5月31日

第三篇：2012年暑期社會實踐活動程序

附件1：

南京審計學院2012年暑期社會實踐團隊組建及活動程序

一、落實實踐地點

團隊可根據事先設計的實踐內容和團隊的實際情況自行尋找實踐地點。

二、組建團隊

要求每個參加暑期社會實踐的團隊至少要有5人組成（校級重點團隊至少10人），可跨年級、跨專業、跨學院組隊，但必須有一名指導老師。

三、確定實踐課題和活動計劃

根據團隊成員專業結構，選定活動內容，確定實踐課題和活動計劃。

四、項目申報

各團隊到校團委網站下載或到各學院團委領取《南京審計學院2012年暑期社會實踐項目申報書》，填好相關內容，于6月1日之前交學院分團委，各學院分團委對本單位申報團隊進行評審、答辯，確定一般資助項目（系級小分隊），于6月6日前將《2012年大學生暑期社會實踐活動項目匯總表》、申報校級重點團隊的項目申報書報至校團委。

五、確定資助等級

校團委根據審核和現場答辯，確定校級重點團隊，于6月中旬確定并公布校團委資助立項的團隊。

六、經費審批

6月中旬，校團委對準予立項的團隊申請的經費在限額內分等級予以審批，確定各團隊的經費資助數額。

七、動員和培訓

6月下旬，校團委召開各實踐團隊負責人動員會議和社會實踐骨干培訓會，下發有關材料，明確注意事項。

八、出征儀式

6月底，將舉行南京審計學院2012年暑期社會實踐活動的出征儀式，社會實踐活動全面啟動。

九、領取經費

各團隊出發前到校團委預借實踐活動經費和有關物品（文化衫、隊旗等）。

十、開展實踐

暑期，各團隊根據計劃自行奔赴實踐地開展暑期社會實踐活動。

十一、結項工作

實踐活動結束后，各團隊對實踐活動作全面總結，從開學第一周起各團隊開始將總結材料上報校團委，并填寫結項報告，各團隊需上交材料說明：

1.必交材料

① 團隊整體完成的實踐課題成果（調查報告、論文等）、實踐

活動總結報告

②音頻、視頻、圖片材料，媒體對實踐活動的相關報道

③ 實踐單位的回執意見

④ 經費使用情況

⑤ 實踐日志或每天的活動記錄

2.選交材料

①訪談錄

②當地領導或者知名人士對社會實踐活動的評價

③有關活動的網頁

④接收單位的評語、簽訂的合作協議或感謝信

注：

1、團隊上交的材料直接與后期活動評比掛鉤，希望各團隊對此予

以高度重視；

2、有條件的團隊可以制作反映實踐過程的PPT、電子雜志、DV短

片等多媒體素材，將在評估中酌情加分。

十二、資助經費報銷

在項目完成預定計劃，順利結項后，整理好發票，填寫報賬清單，交至校團委核實并根據資助金額進行報銷。在結項評估工作中若發現團隊沒有參加實踐或實踐成果虛假，則取消該團隊學校資助經費支持，并追究團隊負責人的責任。

十三、評優表彰

12月前，校團委將根據各團隊實踐情況評選優秀組織單位、優秀團隊、先進個人、優秀指導教師、優秀調查報告，并召開表彰大會。

校團委

2012年5月18日

第四篇：河海暑期社會實踐程序說明

1、申報書撰寫階段：

組隊———在本院申報（三個院）的，本院的學生應在成員中占較高比例 請指導老師———指導老師一般為2到3個，可以有校外指導老師

聯系實踐單位———需要該實踐基地開具邀請函

如條件允許：

建立實踐基地———在實踐出征前為實踐組提供正式協議

2、實踐方案收集階段

初步定于本月27日截止

3、答辯階段

答辯時間———初步定于29號至31號

答辯環節———由每個實踐組出一名成員進行答辯，一般是負責人進行答辯

4、遴選階段

通過答辯，會初步確定各個實踐方案的等級（校級重點、校級、院級重點、院級），未被評為校級及以上的，自動列為院級項目。

區別：

資金支持———校級重點、校級、院級重點、院級，遞減

評獎評優———故名思議，參照以上。獲獎等級不同，對于獎學金評比加分、保研加分等效力不同

5、實踐前最后準備階段

銅牌———需要成立實踐基地的隊伍才組要做

文化衫（隊服）———視各隊情況而定，校級及校級重點組由學校統一制定發放，院級的須由自己承擔費用（當然，可以在院級確定的資金支持范圍內報銷）

隊旗———視各組情況而定

其他———不一一贅述，有學校和院資金支持的，要考慮資金額度，一般院級的資金支持較少，很多是要由自己組內成員承擔的。

6、實踐階段

實踐過程中，要每天發送一篇通訊稿，附上照片，郵箱為科協科技部的辦公郵箱：hhuscda@163.com7、實踐結束

實踐結束后，需要撰寫大量的文字材料，主要是總結，相關事宜會在實踐前通知大家。

8、評獎評優

評獎評優是以實踐前答辯確立的等級進行，當然是依申請，申請者需要撰寫申請材料。

以上內容可能并不完備，僅提供參考，有問題請及時與我們聯系。

希望大家認真做好實踐，有好的建議或者意見也隨時向我們提出來。祝各位順利！

第五篇：暑期社會實踐活動

暑期實習報告

班級：

姓名：

學號：日期：城市規劃0901胡后亮200912162011.8.2——2011.8.6

今年夏天，我的大二暑假，我和其他四名小組成員一起參加了學校的暑期社會實踐活動，在大連市石河子鎮東溝村針對鄉村旅游項目進行了實地調研和考察。社會實踐活動是大學生思想政治教育的一個重要環節，對于促進大學生了解社會、了解國情、增長才干、奉獻社會、培養品格、增強社會責任感具有重要作用。而學校對每年的假期實踐都相當的重視，為學生提供了一個良好的平臺與機會，并為我們保駕護航，期待著我們能從中得到鍛煉，學到在學校里學不到的知識與能力。而我們也正是本著對自己負責對社會熱心的態度，積極響應學校的號召參加了這次實踐。

我們隊的實踐課題為基于自然環境發展旅游產業考察調研，隊長一名，隊員共有四人。在農村連續幾天的調查，雖然烈日炎炎，我們也吃了一些苦，但更多的則是收獲和快樂。

我們此行，既進入東溝村的旅游景點實地調研，又深入農村與平常百姓暢談，不同的人我們掌握了與他人溝通的技巧。但無論與誰，最重要的都是禮貌，以我們的真誠與笑容去和他們交流。同時，我們明白了要想獲得相關信息，自己要有清晰的目標與要求，別人方能理解你，幫助你，滿足你。

東溝村位于遼寧大連市金州區北部的石河鎮，周邊與普蘭店市、向應鎮、三十里堡鎮、北樂鎮交界，現擬規劃在大連普灣新區。金州石河東溝五坊是大連市旅游發展總體規劃開辟的特色風景區，總面積11.5平方公里，全村320戶居民，常住人口1300人左右，是一個規模較小的村莊。東溝村山多地少，以前是一個交通閉塞的貧困村，但自然風光秀美，文化底蘊豐厚。

由于該村土地條件的限制，在過去，這里幾乎不能種植莊稼，當地居民傳統的收入來源主要是依靠種植果樹。該村地處山區，交通不便，導致了該村曾經一度貧窮落后。

鑒于該村得天獨厚的地理條件及豐厚的文化底蘊，在發展鄉村旅游中，圍繞這一旅游資源，加大了旅游基礎設施建設。近年來累計投入開發資金1.2億元，先后新修柏油路8公里，使東溝與202國道連接，治理石河河道15公里，并進行了荒山治理、改造民宅、綠化美化等。加快了東溝景點的建設，目前已擁有小黑山、九蓮山、東溝水庫等自然景觀，九蓮寺、烽火臺等古跡景觀，五坊、民俗館、農家院等人文景觀和石河農業園區、采摘園等農業科技景觀。特色民房的改造與建設，太陽能等新能源的普遍利用，生態河的治理，人行木棧道的鋪設??圍繞旅游產業的發展，石河村正在全面拉開東溝村屯的改造與建設，總投資將超過3000萬元。

在農村走訪時，我們更加深刻的感受到“民生”這一詞在我們心中的分量，我們明白了國家要千方百計增加農民收入的必要性。我們也體會到了農民經營生計的困難，而我們也大都是從農村來的孩子，更是由此想到了父母的艱辛，有了更大的動力去奮斗，為父母分擔家庭責任。

目前看來，東溝村發展形勢良好。不過在經過我們的調查采

訪之后，發現發展背后依然存在問題。此次調研以走訪、問卷（見附錄）形式為主，主要調查對象為當地村民。因此調查結果基本反映民心民意，具有一定參考價值。

據村民描述，在過去，村前的水渠是村民的飲用水源與生活用水。而如今，隨著自然資源的開發與外來游客的增多，這條水渠已非清澈，生活用水的標準都無法達到。就在我們調研期間，上游的某溫泉賓館的施工現場正在向水渠中排放生產污水。而水渠的下游就是村落

環繞村莊的群山之中有一座被村民稱為“小黑山”。這也是當地旅游的眾多景觀之一。小黑山山勢時時急、植被茂密、物種豐富，霧氣之中透著一抹神秘之感。石階積著露水，上面布滿青苔與藤類植物，頗有原始森林的意境。

針對以上對于東溝村的調查，我覺得東溝村在今后的發展中應注意以下幾點：

1、有規劃的合理開發，避免浪費土地資源，防止開發過度，造成生態環境的破壞。

2、在開發中注重保護現有的自然環境，防止在開發中對環境造成污染，嚴禁開發時污水亂排，廢物亂放。村政府要對開發商起到監督作用。

3、加強基礎設施建設。在調研中我們發現，外地人到當地旅游交通是一個很大的障礙，一般只有自駕車游客才會前往村莊，所以我們建議在開發的同時，針對交通也要做出合理的規劃，拓

寬道路，開設直達客車。同時加強綠化，增設衛生間及果皮箱等。

4、加強景區內對游客的監督指導。在我們對小黑山的考察中發現有亂丟水瓶、亂折花草的現象。這需要當地村民、村政府及開發商對游客進行監督警示。

5、村民開展農家樂的同時，需要考慮游客數量，不要盲目加大投資，擴建農舍。避免破壞農村村舍原有面貌。

6、開發農家樂的同時避免村內貧富差距懸殊，先富帶動后富，實現全村共同富裕，實現村民理想中的社會主義新農村。

這次實踐活動給了我們更多的責任與挑戰，同時，我也從中獲得了更多的的能力與認識。從課題選定的一開始到組建好團隊再到隊員一起為活動奔赴往返，到最終完成我們的成果，一步步一天天，我們都收獲了太多太多。我明白了要去做成一件事，首先自己要成竹在胸，有比較成型完整的想法，并且要有一定的自信。同時，溝通，這是一個不容忽視的問題，我們組員之間相互交流彼此的看法，我們要的是一個開放自由的合作氛圍，大家各抒己見，不時的改善我們的活動，使我們的行動向著更有效的方向發展。

在炎炎夏日，我和我的隊員們穿著暑期實踐活動服裝奔走在鄉村的各個地方，一起用汗水澆灌青春，用笑容同陽光比燦爛。這是一筆珍貴的財富和一份不可多得的回憶，我們的暑假因為有它而沒有虛度，我們的閱歷因為有它而更加豐富！