第一篇：校園風景作文600字

校園風景作文600字

（655609）云南省陸良縣芳華小學 朱桓樂

我們的學校坐落在距芳華鎮集市約一公里的地方。一條寬闊平坦的柏油馬路像一條黑色的玉帶從我們學校旁邊穿過。走上用白色大理石鋪砌的臺階便到了我們的學校，那里風景如畫。

走進鑲有“芳華小學”四個黑體大字的校門，就進入了我們的校園。首先映人眼簾的是三塊平整的草坪，周邊鋪設著白色磚塊，仿佛三個巨大的白色玉盤里盛著碧玉。小草四季常青，翠色欲滴。各種花兒點綴其中，蝴蝶飛舞，蜜蜂奏樂。任何一位畫家也無法把這美景畫下，恐怕只有手巧的仙姑方能繡出這絕妙無比的大彩氈吧！四周種著灑金柏和刺柏，整整齊齊，像衛兵守護著草坪里面的花花草草。三塊草坪的空隙間有一個升旗臺，那是我們升旗的地方，真有點兒萬綠叢中一點紅的味道。

教學大樓正對著大門，頂端刻著“教書育人，和諧發展”八個大字。這是我們汲取知識甘露的殿堂。大樓一側有兩棵高大粗壯的榕樹，像兩把巨大的綠絨大傘，遮住驕陽。樹下有兩張光滑的石桌和幾個石凳，那是我們課間避暑納涼的地方。

再向里走，就是宿舍樓了。樓前種著兩棵雪松，枝葉繁茂，像兩座寶塔似的。遇到冬天下雪，樹尖上頂著一髻兒白花，風一吹，便奏出簌簌的樂章。教學樓后面是操場——我們的樂園。一下課，玩游戲的、打籃球的、打乒乓球的、跳皮筋的、踢毽子的??歡聲笑語四處飛揚。操場周圍種著一排排柳樹。春天來臨，柳樹便會長出嫩綠的枝條，像亭亭玉立的少女。我只能用賀之章的“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”來形容它們婀娜多姿的美了。

走到這里，也許你有點兒渴了吧。別急，操場一側有水龍頭，一擰開，就能喝到來自深山水庫甘甜的泉水，涼涼的，舒服極了。

我們的校園是不是很美呀？

交通安全

小小的一分鐘，在很多人的眼中，腦中根本沒有引起重視，其實一分鐘也往往決定著一個人一輩子的幸福，你相信嗎？

在２０００年１０月２１日，一個４歲的小女孩和鄰家的小朋友在穿過馬路時，被一輛違章的大貨車卷入了了飛奔的輪下，在一聲凄厲的剎車聲中，小女孩鄰家的小朋友當場當場死亡，成了又一個輪下之鬼，一個活潑潑的孩子，在一分鐘之內，就從人間蒸發了，這個小女孩，在這短短的一分鐘之內，這一輩子就在也不能站立起來，自由行走了。作文網 home.sanwen8.cn 這個小女孩就是生活在云南省陸良縣馬街鎮莊上村的錢紅艷，人們稱她為“籃球女孩”。

為了讓小紅艷能夠走路，恢復自由，她的爺爺想了不少辦法，最終決定把她的身子插進半個籃球里，讓她用手拿著兩塊像電熨斗一樣的木質“手墊”，這樣，她就可以像蚯蚓一樣“突、突、突”地向前蠕動。當遇到有上坡的地方，小紅艷先用兩塊“木手墊”撐起身體，緊緊地抿住小嘴巴，臉憋得比關公還紅，把身下的籃球用力“擺”上去，然后再使勁地往前“走”。從那時到現在，小紅艷用童年最美好的時光磨爛了８個籃球，以后的路，還很長，她這一輩子幸福嗎？作文

短短的一分鐘，甚至幾十秒，由于司機的大意，小紅艷的掉以輕心，才釀成了這場人間悲劇。

這樣的悲劇豈止小紅艷一人。據資料顯示，在２００４年，我國有７０００多名兒童被道路交通事故奪去了生命，有近３００００名兒童在道路交通事故中受傷；有１０萬人在各類道路交通事故中死亡，其中學齡前兒童、小學生和中學生分別為２８８０人、２６５６人和１７６７人。作文

這些觸目驚心的數字說明，“馬路殺手”仍在嚴重危害人們的生命財產安全，“關愛生命”并不應只是人們一句停留在口頭的話語。我們應該時時注意安全，在交通路上，注意每一分鐘的安全，就會幸福一輩子！

由“籃球女孩”想到的

在2000年10月21日，一個4歲的小女孩和鄰家的小朋友在穿過馬路時，被一輛違章的大貨車卷入了了飛奔的輪下，在一聲凄厲的剎車聲中，小女孩鄰家的小朋友當場當場死亡，成了又一個輪下之鬼，一個活潑潑的孩子，在一分鐘之內，就從人間蒸發了，這個小女孩，在這短短的一分鐘之內，這一輩子就在也不能站立起來，自由行走了。

這個小女孩就是生活在云南省陸良縣馬街鎮莊上村的錢紅艷，人們稱她為“籃球女孩”。作文網 home.sanwen8.cn 為了讓小紅艷能夠走路，恢復自由，她的爺爺想了不少辦法，最終決定把她的身子插進半個籃球里，讓她用手拿著兩塊像電熨斗一樣的木質“手墊”，這樣，她就可以像蚯蚓一樣“突、突、突”地向前蠕動。當遇到有上坡的地方，小紅艷先用兩塊“木手墊”撐起身體，緊緊地抿住小嘴巴，臉憋得比關公還紅，把身下的籃球用力“擺”上去，然后再使勁地往前“走”。從那時到現在，小紅艷用童年最美好的時光磨爛了8個籃球，以后的路，還很長，她這一輩子幸福嗎？

這次的事故難道責任全在于小紅艷和開車的司機嗎？不！這絕對不只是他們的責任，還有小紅艷的的父母，他們也有一定的責任！作文

人們常說?父母是孩子的第一任老師?，父母們的一切所做的任何的一件事情對自己的孩子都有相當大的影響。交通事故已成為我國兒童意外傷害的第一類因素。許多起安全事故的發生都是由于父母的關系。在家庭中，父母做為未成年人的監護人，是我們接觸最多的成年人，是我們無聲的榜樣。由于我們年幼無知，缺少經驗，生活中交通安全防范意識和自我保護能力都比較差，如果天下的父母都不對自己的孩子進行不可缺少的交通安全防范意識和自我保護能力的教育和培養，那么意外傷害就有可能隨時從天而降。那時你就會后悔不已，更嚴重的還可能導致自己的殘疾或者死亡。為了減少兒童受傷害，必須從娃娃抓起。應該從小灌輸安全防范意識，增強自我保護能力。為你的孩子和你穿上一層安全的?防彈衣?。

許多兒童的意外傷害大多發在忙碌的家庭中，特別是在農村，由于孩子多，大人們顧不過來或根本沒人照看，最容易導致兒童意外傷害的發生。如果一旦發生，我們可想而之這個后果是多么的嚴重，為自己的孩子留下一道心理創傷，劃下了一條深深的陰影，記住了一段多么恐怖的經歷！為自己又多留下了一串晶瑩的淚珠，多操了一個心，多了一份憂慮！作文

“籃球女孩”的事已經是一個很好的例子。望全天下的父母們以此為誡，以此為訓，為你們我們敲了一個警鐘！我們全天下億億萬萬的兒童堅信有了你們的努力，和我們的拼搏一定會創造出一片更加和諧，美好，安全的藍色天空！如意龍潭

位于五峰山東側前所辦事處，距五峰山兩公里。昔稱“靈雨泉”雨龍潭，傳因求雨靈驗而得名，又因泉水滋灌受益而取名“靈益龍潭”，如意潭為地脈泉，泉水從石中噴涌而出，如噴珠瀉玉，泉眼處砌成六角形石圍，潭側生一株數百年的稀有樹種，人稱為佛樹，又稱龍樹，樹干從根至每個側枝長滿鱗片，蒼皮虬枝盤延復蓋泉潭實為奇觀。

在清乾隆年間建有如，意寺廟，供奉“如意神女”人們終年絡繹不絕地來此朝拜，析求風調雨順，國泰民安。傳說自建廟鎮邪后，孽龍就不敢現形作怪，該地區即很少下災難性的冰雹。如意潭之所以萬古不竭，原因是人們自覺保護該山森林，再加人工植樹。林中有一種稱“壽星樹”的樹種，高20余米，直徑1米多，這些林木綠蔭蔽日，枝干橫天，林間鳥聲、蟬聲、風聲、水聲組成一支輕聲“如意”交響曲，頗為悅耳動聽。“明月松間照，清泉石上流”是這里的寫照。當春回大地時，遠近的人們都喜到如意潭春游野炊，此時桃紅梨白，如云似霞，田疇初綠，更添了游人興致；炎熱夏日，更少不了到如意潭避暑，此時水涼風輕，倦意頓消；秋高氣爽，皓月當空，在如口意潭邊的石桌上對弈，品酒則心曠神逸，寧清致遠；冬游如意，此潭則一團熱氣籠罩，流出的泉水也拖著一條白霧紫氣，人置潭邊，在云霧縹緲中，是人是仙，心境難辯。龍海山

龍海山位于陸良縣東卻，屬烏蒙山脈南延之一巍然高聳，被譽為縣內諸山之冠，全區山嶺縱橫，蜿蜒交錯，諸峰高聳，石芽兀立，坎坷嶙峋，形態各異，呈山區奇秀。《陸良縣志》山川條：“邱雄山在治東三十里，古名紫溪，一名狂容，俗稱龍海，巍然峻；《及，冠于諸山。頂有方池，水碧如玉??。山半有古剎，山下有十八泉，乃邑之鎮山也”。

據傳元未以土官龍海之名名山，故名“龍海山”。“龍海晴嵐”乃陸良奇景之一，《陸良縣志》名勝條：龍海晴嵐，該游覽線總長5S公里，該游覽線上的千佛塔所在地，為全縣政治、經濟、文化中心。區內以大覺寺、千佛塔等佛教建筑和盤江河、杜公河水體景觀為主，與公園、觀·汽建筑等融為—體，間有萬畝果園、普濟寺茶花、青山烈士陵園、漁鷹舟捕，自然景觀與人文景觀，相得益彰，環境好，是集游憩觀光、休養度假、娛樂、購物等為——體的理想之地。

陸良縣牛頭山

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牛頭山位于陸良縣城西北小百戶鎮，距縣城30公里，古名契茂山、天柱山。《紫溪傳》所列“三山、四水、八大景致”中的三山之一牛頭山即此山。明萬歷進士，曾任過兵部尚書的昆明人傅宗龍說，“雞足山與峨眉、牛頭、天目、天臺臚列”(《新纂云南通志·宗教考》)，已把牛首山列為華夏五大名山之一，蜚聲省內外。

牛頭山是地理學上一塊古陸，最高海拔2493米。舊志有“牛山八景”：絕頂摩天、萬山擁浪、山椒旭日、皓魄初升、帆峰秋潭、古院煙霞、林間松韻、雞唱晨鐘。

牛頭山腰昔有古剎真慶宮，又稱天竺寺，俗稱牛首(頭)山寺，為云南道教圣地，與武當山真慶宮為伯仲。此寺建于明永樂年間，寬宏古樸，以后歷代均有修葺。民國初期，道教徒鄭芝榮主持重修，全寺規模體制一遵道教規定，和縣城南門外真武觀同為道教名寺。陸良八景之一的“牛山清暑”即此地。

牛頭山腰又有“古跡”“牛山古寨”，“周廣數百畝，壘址甚圓，莫考所筑”。就實地考察，當地人稱古城寨，座東向西，中心呈圓形，四周壘址尚存，占地二十余畝，·中央有數噸重的大石一塊，名“點將臺”。寨址背依山脈，前面是懸崖，其后和左右側為較開闊的平緩坡地，方圓有數百畝。此寨究竟建于何時還是個謎，尚待考證。

今天，牛山古寨既是歷史學家考古的對象，也是游人攬勝探奇的好去處。

陸良縣終南山

位于縣城15公里處，與五峰山毗連，是陸良的三大名山之一。相傳宋文帝大明年間為爨氏避署地。宋未至明初為土司龍海所據，并在命名的營盤山構工事與明軍對抗，明軍攻取營寨時放火燒了營寨。明代中葉在山頂建宮，俗稱終南山寺，清康熙九年重建，嘉慶二年廣西文館恒榮主持授禪，他募化功德，擴建為佛教寺院，更名覺照寺，往后燒毀復建。1990年才初步修復。寺后羅漢林中，安置著乾隆、嘉慶時過世的和尚靈塔，記述著古老的佛教文化，幽靜中平添了歷史的古悠。寺前有“藥王泉”，傳說南極仙翁曾在此掌生，陳大仙放了條干黃鱔在潭中，因此長年不涸。山后是“王子墳”，其狀酷似一少婦仰面而臥，雙腿曲而不伸，當地人稱“美女相思”，也有著和昆明西山睡美人一樣的美好傳說。山下的終南山湖(即終南山水庫)，三面環山，13．2平方公里的寬廣水域，碧波如鏡，山光水色，秀絕終南。

終南山森林茂密，古木參天，花香撲鼻。遠觀終南，林木蔥籠，堆蒼疊翠，水榭樓臺，廟宇紅墻，近看終南，水靜似境，倒映山色，壑幽谷深，峰嶺對峙，儀態萬千。沿九轉十八彎的崎嶇山路行至峰頂，殿宇恢宏，頓覺神清氣爽，鳥瞰峰下，布有山左的猛虎撲羊，山右的閻王靜座，山前的金龜—出游和雙龍戲水五個玲瓏自然、形態逼真的峰嶺，終南湖碧水悠悠，寶殿內晨鐘暮鼓，給人于超然的感覺

白水塘

白水塘在陸良三岔河鎮境內，距陸良縣城15公里，是陸良壩區遺留下來最大的也是最后一個湖泊，白水塘地處南盤江和杜公河之間，南北長，東西窄，湖水主要來自雨水，總面積1．6平方公里，深2米。盛夏水域廣大，白浪滔天，故名之曰白水塘。面積約4200畝，石墻相圍，公路環塘。它鑲嵌在萬頃良田之中如鏡似珠，這里水面寬闊，水產豐富，有野鴨水鳥，有多種魚類，蕩—舟撒網，用塘中之水，煮塘中之魚，即捕即食，清、鮮、甜、香，實為一道風味獨特之美食。每當夏日，滿塘蓮藕，葉綠花紅，翠盤滾珠，一地清香，輕舟穿梭甚間，水鳥時飛，漁歌互答。而當冬天，塘水清澈見底，淺水處游壘可見，清晨時，水面上一塘云霧，乳白迷蒙，蒸騰繚繞朝陽下，異彩紛呈。燈火，盡收眼底，微風輕拂，風鈴作響，令人陶醉。水閣實有水上0之狀,中流砥柱之勢,瓊臺玉宇之貌,堪稱勝景。

當你站在龍海山上俯瞰陸良壩子時，如果說南盤江如玉帶圍腰，那白水塘就像王冠上那顆晶瑩的藍寶石。白水塘不僅灌溉四周的天寶、太家頭、清河、沙溝、盤江、大馬路和擺洋等七個村委會的萬頃平疇，而且調節著陸良的氣候，是獨特的游覽地。

中秋時節，正值“稻花香里說豐年”之際，泛一葉扁舟人塘，暑氣盡消，倍覺清涼。置身萬畝荷塘中，可領略白水塘那煙波浩渺和龍海山的崔嵬。停棹小憩，隨時可見一尺長的魚兒暢快地游于水底或躍于水面，掀起層層水浪。宋代詩人楊萬里描寫西湖荷花：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩情畫意，與白水塘的荷花別無兩樣，萬綠叢中，朵朵紅蓮亭亭玉立，清香四溢。人隱荷中，千聲萬聲呼不出，只有采蓮人的歡聲笑語出湖來。碰上雨天，更是“天然圖畫開心胸”。白水塘芙蓉是邑東一道亮麗的風景線，白水塘的蓮藕在云南更是獨具特色。

白水塘不僅風光旖旎，而且還有美好的傳說。很久以前，每當雨過天晴，風和日暖，風光迷人的時候，水中就出現一株高達丈許，光彩奪目，開有一大朵白花的水中植物，人稱“百合香”。那花兒若隱若現，據說誰占有它，誰就會得到幸福。人們為得到此寶，往往于雨天劃船去取，可是，誰也沒有得到過它，能夠目睹此景者就算是很幸運的了。

南嶺五峰山

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五峰山是南嶺主山，傳為爨氏第二避暑勝地，海拔最高2339米，一般在2000米上下，與終南山、龍海山南麓構成一月牙形環帶，彩色沙林躺在她懷里。山間有一條長流水，建有畜水38萬立方米的水庫一座。景區有名樹多種，其中稀有的白果樹直徑達1.8米。有的柏樹長在石縫之中，樹干蒼老，根須壯，有人說它是參日月之精華，沾天地之靈氣而生長，是柏中之壽星，還有許多鳥獸和藥材菌類，堪稱一個小小的野生動植物王國。全山處處有景，移步景添、各具異彩，最奇特的是許多線條棱角分明，大小不一的巖層，天造地設砌成了城堡、山墻、屋基之類構筑群。許是古城廢虛，許是龍宮遺址，許是外星來客之設計，任人去幻想、猜測、去編織神話。古有游客留下贊嘆之碑刻寫道：“游此、覺猶是山也，色澤猶是水也，而聲音和猶是林鳥也。”足見該游者已入畫中。

五峰山寺相傳始建于爨氏統治時期，距今已1600余年，明代稱為興福寺。關于興福，寺還有一個美麗的神話，清光緒年間，陸良馬街良迪村一少年書生殷承瓛到道觀自學，許愿今后我若成器定在觀前立石雕獅、驢、象、麒麟表敬意。后來，承瓛赴日留學，參加孫中山領導的革命活動，歸國后參加云南“九九起義”繼之任蔡鄂都督的參謀總長授藏西征司令，護國戰爭參謀處長。晚年篤信佛教，以**及同行習秘法，遂在五峰寺前立石雕以了心愿。

五峰山有一水、一寺、一潭、二場、三坡、三箐、三巖、五凹、五壁、五峰、百蝶、百鳥、千花、百樹的自然景觀和歷代名人雕塑之人文景觀。可謂曲徑通幽，處處有景，移步換景，各具異彩。

五峰山深處的魚體大菁，有原始森林，樹古藤老，密蔭匝地，清幽寧靜，這里葉篩陽光撤碎金，風送林聲奏悠音，溪聲佩然，鳥聲不斷。

寺前，有百年銀杏毀后復發的子孫樹；寺旁，有峭壁遮掩之泉潭、壁滴水珠，聲如擊佩；寺腳，有一巨石，上生翠柏四株，主根嶙峋裸然，煞是奇觀。

晴看五峰，一遍蒼海，林波搖曳；陰看五峰，白霧系腰，迷蒙玲瓏；晨看五峰，一片霞蔚，暮看五峰，層林盡染。

千佛塔

介 紹: 千佛塔坐落在陸良縣城東門外大覺寺內，原名為金雞塔，始建于元代，經過歷代修葺，保存完好。千佛塔的塔身為磚砌，呈六角形，共7層，高18米。為第二批省級重點文物保護單位。塔身密布著許多窗格樣的佛龕，每個龕內供奉陶制佛像數尊，故又名千佛塔。塔頂有一口銅鍋，塔尖上有一具石雕葫蘆，兩旁立有鐵鑄金雞。它的構思，來源于古代人民美好愿望的寄托。相傳古代有條桀驁不馴的鯊魚在這里興風作浪，造成此地連年陰雨，江水肆虐、民不聊生。聽從神仙的指點，人們在此地建了這座高塔鎮住了鯊魚，為了防止鯊魚逃脫，又在塔頂放置兩只金雞監視它的一舉一動。從此這里便風調雨順，人們過上了寧靜的日子。

彩色沙林

介 紹: 這是一個以天然形成的沙柱、沙峰為特征的景區，位于陸良縣城東南面18公里處，整個景區面積6平方公里。它是由地震沖擊、地殼運動等因素逐步形成的地貌奇觀，彩沙凝結成沙柱，由天氣、光線的不同而折射出不同的色調，是極為難得一見的景觀。沙林還建成有一批人文景觀，主要由34個洞穴組成的洞穴度假村，36計洞穴浮雕，沙地跑馬場、古棧道、烽火臺、彝家寨門等。此地還被多家影視攝影單位選為外景拍攝地，曾拍攝過《三國演義》、《炎黃始祖》等多部影視作品。餐 飲/住 宿/購 物 在陸良彩色沙林景區外面的餐廳，可以享用一頓著名的“官兵宴”。除了當地風味外，有一道干煸豆子非常好吃。指甲般大小的豆子，經過干煸后，入口非常松軟，咬下去又帶著豆子的軟糯，香辣適中，讓人禁不住多吃幾勺。不可不嘗的，還有著名的“官兵飯”，據說是當初士兵打仗時吃的東西，就是米飯加火腿粒、土豆塊一起燒成的，咸咸的，如果再蘸一點那里的辣椒腐乳，味道更佳。交 通: 先到陸良，從陸良縣城轉乘微型車前往沙林。

爨龍顏碑

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介 紹: 爨龍顏碑位于陸良彩色沙林西面3公里的薛官堡斗閣寺內，全稱為“宋故龍驤將軍護鎮蠻校尉寧州史都縣侯爨使君之碑”，又稱大爨碑。碑為長方形，額半圓形，高3.8米，上部浮雕青龍、白虎、朱雀、玄武、下部正中穿孔，左右刻日月，日中刻俊鳥，月中有蟾蜍。碑立于南朝劉宋二年，是爨龍顏死后2年所立，至今已有1500多年的歷史。碑文為爨道慶所做，其書法藝術也具有很高的藝術價值，其書法雄強茂美，康有為在《廣藝舟雙楫》中，推其為“神品第一”，“古今楷法第一”，稱其“當為隸楷極則”。《爨寶子碑》、《爨龍顏碑》兩碑皆于清朝出土于云南省，《爨寶子碑》較《爨龍顏碑》早立53年，兩塊碑為同一時代的作品，在風格上也有許多相似之處，因此人們經常把兩碑合稱為《二爨》，而曲靖也稱之為二爨之鄉。

終南山湖

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終南山湖多年平均水資源355萬立方米，流域面積13.4平方公里。漣漪水面與終南山寺廟相互呼應，山、水、寺三景齊備，峽谷與沙林融為一體，水質清澈透底，游魚可數，是旅游開發的好地方。

三岔河十里荷花

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云貴高原第一大壩――陸良縣。境內全省人口最大的鄉鎮三岔河，素有“田園風光，魚米水鄉”之稱。

每當夏季，萬畝荷花，碧葉藍天，翠盤滾珠，滿塘花紅葉綠，千里荷香輕送，輕舟盈盈、白鷸齊飛，駕舟彩蓮，享受與自然親近之美境。冬天，潭水清澈見底，淺水處游魚可見，蕩舟撒網，即捕即食，清、醇、甜、香、實為一盤，風味獨特之美食。

麥子河水庫

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麥子河發源于陸良縣的露華，經愛位至戛古，又匯合挪巖的箐溝及撒沙河等水庫，流經壩巖上、山坡子、舊龍街等村入閻芳、南盤江。全長19公里，1955年建成麥子河水庫，土壩、庫容1300萬立方米。庫建于麥子河而得名，因其植被豐富，環境幽雅、峰嶺綿柔、緊挨國道，縣距城又近，游人甚多，已辟為公園。

這里的特點是山秀、水清、林綠、境幽。湖中有一孤島，上為純一色的圣誕樹林所覆蓋，內有石凳石桌，有游艇來往為渡；土壩陰面綠草豐茂，春夏之季，游泳之后多數游人躺臥其上任由日曬風吹；土壩之北一條北樺林帶，傍林帶淺洗瀨于卵石之間，水聲佩然，秋冬時，樺葉變黃，林帶染金，與翠綠的圣誕樹相映，天藍水綠，構成了一幅多彩的立體化。

跌水瀑布

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跌水瀑布

在縣城西南15公里左右的南盤江下游，有一天然的瀑布，這就是有名的陸良大跌水。它在群山環繞之中，總落差。為l04米，洪水季節寸達780個流量，現在這里已建有一四級水力發電站。

大跌水兩邊的山以石質為主，間有粘土，山勢不甚陡峭，春秋雨季，草木豐茂，野花點綴其間，蒼翠蔥郁。大跌水方圓兩三里路之內，均可聽到隆隆的巨響聲。這是瀑布飛落而下所發。走近跌水，響聲震耳欲聾。伴隨巨響聲所濺起的細水珠，形成翻騰的云霧，向周圍彌漫，人在其間，猶如置身于仙境，可以忘懷一切煩憂。在這里或山澗戲水、或山腰采花，或霧牛留照，或樹下納涼，或草上休憩，或溪邊野炊，或巖洞露宿，皆成趣味。

離大跌水1公里左右，還有一個“千人洞”，氣勢宏偉，單洞口即可容納千人，洞內怪石嶙峋，鐘乳接地，也是值得一游的好地方。

水閣

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水閣建于光緒二十三年，迄今百多年，距縣城20多里，占地約40平方米，是一座具有民族特色的三層飛檐樓閣，矗立于壩區中央杜公河下游的島嶼地上，島似巨魚，逆水而游，河水繞0而逝，確有0參天水流有聲之勝境。門頂額高懸：“中流砥柱”四個遒勁的大字，黑底金字，熠熠發光。閣頂全為黃綠琉璃瓦閣內裝飾考究，四條青龍盤旋于四棵紅色大柱上，形欲騰空，閣外，雕梁畫棟，五彩繽紛。

登0頂放眼眺望，村寨星羅棋布，藍天白云，青山綠水，萬家燈火，盡收眼底，微風輕佛，風鈴作響，令人陶醉。水閣實有水上0之狀。中流砥柱之勢，瓊臺玉宇之貌，堪稱勝景。

麥子河公園

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麥子河公園

麥子河發源于路南縣的露華，經愛位至戛古，又匯合挪巖的，菁溝及撒沙河等水庫，流經壩巖上、山坡子、舊龍街等村入閻芳河、南盤江。全長工9公里，1955年建成麥子河水庫，土壩、庫容1300萬立方米。庫建于麥子河而得名，因其植被豐富，環境幽雅、峰嶺綿柔、緊挨國道，距縣城又近，游人甚多，已辟為公園。這里的特點是山秀、水清、林綠、境幽。”湖中有一孤島，上為純一色的圣誕樹林所覆蓋，內有石凳石桌，有游艇來往為渡；土壩陰面綠草豐茂，春夏之季，游泳，之后多數游人躺臥其上任由日曬風吹；土壩之北二條‘白樺林帶，傍林帶淺溪洗瀨于卵石之間，水聲佩然，秋冬時，樺葉變黃，林帶染金，與翠綠的圣誕樹相映；天藍水綠，構成了一幅多彩的立體畫。

陸良普濟寺

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普濟寺，在陸良縣城東部，是元朝大德四年，馬撒宋濟隆叛，梁天松率軍三千出鎮陸涼時所建的王帳或齋宮。明初改建寺廟，建寺不久便種植了這株山茶。這從明代萬歷26年，任職云南按察使的鄧美賞普濟寺茶花所寫的《茶花評》可知(此文《云南通志》、《陸良縣志》均收載)。鄧文說：“予于甲戍歲(萬歷26午，公元1599年)月在嘉平，按巡曲靖，道經陸涼，適道左普濟寺，車中旁晚其內，茶花甚放，故暫停轅入剎一觀。但見燦日蒸霞，云錦成誠堆，因憶省城之花，殊覺未能與此媲美！孰謂‘他花皆不及省城’那？......此樹之壽二百年矣!枝干高有十余丈，大可合抱－－。鄧美觀賞此花是在萬歷26年，上朔二百年，則是明洪武31年(建之元年，公元1399年江河堤，西面與至西橋之主街道相連。公園占地面積187畝。為新近建設的又一公共游樂場所、內設樓舍館堂、水榭亭臺，具有服務的綜合性和娛樂的多樣性，有健身中心，露天泳池，堰堆島嶼，回欄曲廊，異草奇花，能償風味小吃，能購當地特產。依欄而憩，臨水品茗，這里別有一悉情趣。游泳池依噴涌地泉而作，水清水凈，流而不污，動而木死，實是游泳的理想所在。

南盤江

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南盤江，簡稱盤江，古名交河；屬珠江(西江)水系，發源于馬雄山；經沾益、曲靖至響水壩入我縣，自東北向西南，在縣境壩區蜿蜒40余公里后，又進入西橋以下峽谷地段奔騰20余公里出境，流入宜良縣。南盤江及壩區的沼澤洼地，均是古盆湖的遺跡，清代以前部分江道與湖澤相連為一片水域，面積約10萬余畝，是繁多的候鳥水禽，魚類棲息繁、殖的場所。后來隨著自然的演變和人工的作用，日益形成；于固定的河道。可河底增高，境內常洪澇成災。

為此，境內人民在1977年至1978年間，從響水壩至游蝦洞河段，重新鑿開了一條長25．3公里，口寬70米，底寬45米，水深6．5米的人工運河新盤江。新盤江上3道節制攔河閘、10座公路橋、17座人行橋，造型各異，有的似巨人之口，吐納江水，有的如臥波長虹，連接西東，有的拱吊平橋，車來人往。運河東堤頂寬10米，西堤頂寬7米，河岸面護石4米多高。余部及兩背植于翠柏，林高數米，形成了25公里的綠色長廊，東堤已為柏油路面。盤江運河的開鑿，使洪澇得以暢泄，兩岸萬頃良田旱澇保收。除不長的汛期夕，盤江溫順恬靜，漁鷹鷹舟捕，頑蘭戲水，江水清澈，波光粼粼，如銀河，似素帶，翠邊相夾，飄繞于陸良平原，實為境內一大壯景。

杜公河

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杜公河在三岔河鎮區域內，河道由沙溝辦事處的關圣宮起，自老盤江引水，經三岔河、清河、太家頭、萬清、趙家溝、黃家圩、水閣等辦事處，注入中原譯，具有分洪、排澇、灌溉等效益，全長18公里，河道底寬約10米，堤寬3—5米，堤高約5米。據方志載：“清康熙五十五年(1716年)，陸良知州杜珍(河南新安人）因東鄉(今三岔河鎮)水患；親往勘查，教民修壩開河，水治而患息。”后人為紀念杜知州之功績，稱這條河為杜公河，這條至今已有近三百年歷史的人鑿河道，雖然歷代整修，然河址一直未變，至今仍為壩區主要排灌渠余。沿河村寨相連，農舍櫛毗。

響水壩水庫

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響水壩水庫

位于縣城北部，響水壩村西側，是南盤江干流上游上第一座圬工重力攔河大壩。響水壩的來歷，民間流傳著一個“河神造壩”的神話，舊縣志載：響水壩這個地帶“無異海門之逆潮，黃河之懸仞??急勢湍流，遺害黎庶。明代天戶元年(公元1621年)，陸良大旱，盤江斷流達6個月之久，最初的響水壩就是在這個時候建的。舊壩用大皮石砌成，壩長約10米，高l米多，修壩后，河水從壩上滾流而下，發出嘩啦嘩啦的響聲，響水壩因此而得名。

響水壩水庫于1960年建成，設計庫容1980萬立方米，徑流面積2486平方公里，水庫工程由巧工重力壩、附壩、滾水壩、低孔排沙閘、輸水千渠等組成。響水壩水庫，展示的是“高峽出平湖”的壯麗風光，水庫建成至今，有省內外及許多．國家和部門的領導多次采此參觀考察。是水利建設的一部力作。

龍鳳寺

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千年古剎龍鳳寺，位于山巒起伏的龍始建于元朝正直七年，重修于清同治十三年。昔日的龍鳳寺不僅廟宇寬敞，殿閣雄偉，塑像眾多，而且周圍古柏參天，雜木從生，山花浪漫，景色宜人。歲月．蒼噪，此古寺幾遭劫難，今政策祥和，物富人豐，該寺又漸恢復其原貌．，成了陸良又一景觀。寺周樹木成蔭，懸崖峭壁上，怪石嶙峋，形似豬羊，故名曰：石豬石羊，頗為壯山頂有一池塘，周圍長滿了雜草，池水碧綠，深不可測，名曰紫溪池，距寺十來米，有一水池，清澈見底，常有拇指粗細的一股清泉流入池內，細水長流而池水又從不漫溢。

龍鳳寺，是一幅立體的畫。下有嶙峋怪石青黑如黛，石徑蜿蜒，曲折而二上，中有樹木山花．，叢林雜草，斗檐紅瓦掩映其間，上有白壁懸崖如慢幔如屏，構成了寬廣博大的背景。這里，是一個登高覽勝的好地方。俯瞰山下，陸良壩子盡收眼底，江河似帶，湖塘如鏡，阡陌相連，公路兩旁林木掩映，村落星布，炊煙裊裊，景色宜人，氣象萬千。

鐘靈書院

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鐘靈書院位于縣城東南15公里的馬街鎮集市東面，現為馬街小學校址。據《鐘靈書院碑記》載：始建于清嘉慶四年(1799年)六月，光緒六月(1880年)紳首楊秉仁、王萬清等聯合眾村重修，名鐘靈書院。光緒末年改為兩等小學堂，民國初年改為馬街小學，取名萃山中學。鐘靈書院座南向北，現存照壁一道，長27米，寬1.02米，高約6米，在照壁后26米處有清式七層斗拱建筑的山門一座，山門與其后面的講堂、上堂及耳房、廂房渾然形成兩個院落。整個書院計有清式木構件建筑三十余間，其南北長80米，東西寬60米，四周古樹掩映，布局十分嚴謹，是我國唯一幸存的一座較完整的書院。也是曲靖乃至云南省保存較完整的清代書院之一。

鐘靈書院還是一所具有光榮革命傳統的學校。自1919年0云南省臨委成批派黨員干部到陸良開展工作起，至土949年革命勝利止，這所學校先后成為黨的革命據點十五年之久。被譽為“民主堡壘”。一百多年的校史工，這里人才濟濟，俊杰不斷。早年從這所學校曾走出了云南重九起義和護國戰爭的著名軍政領,導人殷承獻及稍后一個時期在云南功顯名揚的滇軍儒將孫渡。

紅旗渠風光

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在爨碑所在村薛官堡之南，自營盤山之腰平伸出渡水卷槽，即為紅旗渠。自南而北，在五面光、石塊嵌Jb成高的16米，跨度20米的32座拱形石墩上凌空托著一條長640米，深10米，寬0，8米的水泥攪灌渡槽，似一條青黑色巨龍自南山起舞爪北騰，熬是氣勢和壯觀。渠之西明湖似鏡，水色澤清；渠之底和渠之東，良田沃土，菜花黃豆麥青；渠之北農舍櫛比，炊煙裊娜；營盤山溫泉既在此處。此泉水溫30℃左右，泉水流量0.325升／秒。

如意龍潭

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位于五峰山東側前所辦事處，距五峰山兩公里。昔稱“靈雨泉”雨龍潭，傳因求雨靈驗而得名，又因泉水滋灌受益而取名“靈益龍潭”，如意潭為地脈泉，泉水從石中噴涌而出，如噴珠瀉玉，泉眼處砌成六角形石圍，潭側生一株數百年的稀有樹種，人稱為佛樹，又稱龍樹，樹干從根至每個側枝長滿鱗片，蒼皮虬枝盤延復蓋泉潭實為奇觀。

在清乾隆年間建有如，意寺廟，供奉“如意神女”人們終年絡繹不絕地來此朝拜，析求風調雨順，國泰民安。傳說自建廟鎮邪后，孽龍就不敢現形作怪，該地區即很少下災難性的冰雹。如意潭之所以萬古不竭，原因是人們自覺保護該山森林，再加人工植樹。林中有一種稱“壽星樹”的樹種，高20余米，直徑1米多，這些林木綠蔭蔽日，枝干橫天，林間鳥聲、蟬聲、風聲、水聲組成一支輕聲“如意”交響曲，頗為悅耳動聽。“明月松間照，清泉石上流”是這里的寫照。當春回大地時，遠近的人們都喜到如意潭春游野炊，此時桃紅梨白，如云似霞，田疇初綠，更添了游人興致；炎熱夏日，更少不了到如意潭避暑，此時水涼風輕，倦意頓消；秋高氣爽，皓月當空，在如口意潭邊的石桌上對弈，品酒則心曠神逸，寧清致遠；冬游如意，此潭則一團熱氣籠罩，流出的泉水也拖著一條白霧紫氣，人置潭邊，在云霧縹緲中，是人是仙，心境難辯。

第二篇：校園風景

沿著通向學校的xx路，我來到了靜謐的校門前。早晨，太陽光照在校園里，像給校園披上了一件金色的外套，壯觀極了！校門口有兩個像衛兵似的門柱，它們的頭上各有一盞門燈，像兩顆夜明珠鑲嵌在上面。門柱中間，有一塊大理石，上面刻著“xxx小學”這七個閃爍著金光的大字，顯得莊重古樸。

走進校園，鋪展在我們面前的是一個大天井。中間是一個大花壇。里面的花草樹木排成美麗的圖形，緊緊圍繞著一棵茂盛的桂花樹，每當桂花盛開的時候，校園里處處彌漫著清香，令人心曠神怡，花壇四周是綠油油的草坪。早晨初升的太陽照著美麗的花，碧綠的樹，綠色的葉片上，滾動著晶瑩的露珠，在陽光下熠熠閃光。小草上沾滿了小水珠，像一串串綠珍珠，晶瑩剔透。課間，我們總圍在花壇邊，欣賞著這鮮艷的花兒。

天井的南北兩面，各有一幢高拔的教學樓。像兩位巨人矗立在校園中，顯得格外醒目。每個教室里都有兩塊大黑板。前面的黑板上方，有一個鏡框，鏡框里嵌著一面鮮艷的五星紅旗。一排排桌椅對得整整齊齊，明亮的窗子凈得可以照見人影。

校園的最南邊，便是一個標準的塑膠操場。桔紅色的塑膠跑道環繞著操場四周，映襯著碧綠的草地和天藍色的籃球場，是那么的鮮艷奪目，使在上空飄揚的五星紅旗更加燦爛。操場上還有許多體育健身器：有爬桿，有雙杠……每當活動課的時候，操場上頓時熱鬧起來。有的像猴子似的敏捷地爬上竹桿，有的在塑膠跑道上使勁地奔跑，有的你搶我奪地打籃球。風兒拂拭著我們的面龐，多開心啊！一只只美麗的鳥兒落在樹上，正悠閑地傾聽著同學們的格格笑聲。

在這么美麗、舒適的校園中學習，是多么幸福！

校園的一角

我愛我的校園，更愛校園的一角——花壇。

我們一進校園，第一眼看到的是左.右兩邊的大花壇。它們每天陪伴著我們，經過不知多少春夏秋冬，仍然生機勃勃。你們也許都會問：為什么你這么喜歡這兩個大花壇？我會回答說：“這兩個大花壇從我們一年級開學的第一天就看到了。這五年間我們上學或放學都會看到它。尤其是它中間的那個雕像，男的那個左手握著火炬，右手拿著足球，氣勢雄偉；那女的手里拿著一本書，當同學們看到這個雕像，一定會體會到積極向上，努力學習的精神。”

早上，這里一片生機勃勃，微風一吹來，花壇里的花朵搖頭晃腦，仿佛對同學們說：早上好！如果有領導嘉賓到來參觀指導，它們好像對來客們說：您們好！歡迎光臨！到了上課的時間，兩個花壇四周寂靜，只有一些小昆蟲在這里忙碌，最勤快的是蜜蜂，它們“嗡嗡嗡”地飛來，又“嗡嗡嗡”地飛走，真像奏著一首美妙的樂曲。不知是否蜜蜂美妙的“樂曲”又引來了一群舞蹈家——蝴蝶，它們一高一低，一快一慢，翩翩起舞，美麗極了。

中午，烈日當空，花壇里的花草形態各異：有的抬起“頭”，好像一點不怕太陽；有的花朵低著“頭”，好像怕曬黑“面孔”。、、、、、、傍晚，太陽下山了，日落的余輝灑落在花朵上，花朵上好像鍍了一層金鉑似的，一陣風吹來，仿佛一片片金鉑撒落地上。

美麗的花壇給我們一小塊自然空間，讓同學們暫時忘卻緊張的學習，全身心放松，就像一個心靈的加油站，我們能不喜歡它嗎!校園的一角

我們的學校美麗無比，一年四季五彩繽紛。在校園的一角，有一個五顏六色。栽種奇花異草的廣場。

春姑娘剛剛來到人間，調皮的小草就伸出了小腦袋，東張西望，好像在看一看自己是不是第一出來的。遠處，小花園里的花也都迎接起了春天，最盡頭的迎春花最先開放。瞧，那一朵朵金燦燦的迎春花，多像孩子們的笑臉。

夏天，烈日當頭，花姑娘們一個個都綻開了燦爛的笑臉。小樹一棵棵

枝繁葉茂。小鳥嘰嘰喳喳地飛來飛去，仿佛在說：“太美了！太美了！”是呀，這里景色多么美好，我們何不趁著這大好時光抓緊學習呢。

秋婆婆降臨到了人間，樹媽媽給葉寶寶穿上了秋裝，依依不舍地把秋寶寶交給風阿姨，讓風阿姨帶秋寶寶去旅行。百花凋謝了，啊，五顏六色的菊花有竟相開放了。五彩的菊花，金黃的落葉，碧綠的松樹，構成一幅多么美麗的秋景圖啊。

冬天，鵝毛大雪紛紛揚揚地落下，給大地鋪上了一層厚厚的地毯；給大樹披上了潔白的銀裝。菊花紛紛凋謝了，而耐寒的梅花卻竟相弄放了，她們個個堅強無比，傲然挺立，這不正是一種我們缺少的精神嗎？

啊，校園廣場，你是我們的樂園！啊，校園廣場，我們喜歡你！

校園的一角

進入我們的校園，首先看到的就是前操場。前操場的左邊有一個漂亮的花圃，花圃中有五顏六色的花，花兒都散發出迷人的芳香。龍船花，它喜歡在暖和、半陰半涼的環境下生長。繡球花，它的葉子綠油油的，像一個綠色的大繡球。跳舞松，像一個跳著美麗的舞蹈的美少女……但是，我覺得最漂亮的要數圣誕紅了。圣誕紅的葉子是綠綠的，花朵的顏色非常鮮紅，在夕陽的照耀下，真像是一顆顆紅寶石發出奪目的亮光。在花圃的正中間，有一棵蒼翠欲滴的松柏樹，他像一個英勇的戰士保護著我們的校園。假如你仔細觀察，還能看到每一個花盆中都有一些小生命－－小草。

正在這個時候，一陣涼涼的風吹了過來，一棵高大的紫金樹在風的伴奏下發出“沙沙”的聲音，像是在向我們問好，向我們微笑。

我們的校園處處漂亮，尤其是前操場，四季如春。五顏六色的花，使人眼花了亂。香味迷人，使人心曠神怡。

我愛我的校園。

校園的一角

校園里有許許多多的地方，可我最喜歡的就是操場了。

它像一塊碧綠的地毯，像一塊綠色的草地。每天早上我們要踏過它走向知識的殿堂；每天下課我們要跑過它奔向快樂；每天放學我又踏過它走向溫馨的家。它雖然很不起眼，但是它卻走進了我的心里。

每當下雨時，許多小露珠灑在它身上，當雨過天晴后，小露珠就反射出五彩繽紛人光芒，就像草地上開出了各色的小花。操場上還有兩棵心愿樹，在蒼翠的大樹上，掛著寫的心愿的五彩卡紙，微風一吹，就像許多小鳥在樹上跳躍著。啊！操場就被裝扮的更美了！

每當下課時，同學們有的在操場上跳繩；有的在操場上跑步；還有的在看卡紙。

我愛我的學校，我更愛校園的一角—操場。

校園的一角

我們的校園總體來說還是挺大的，最引人注目的是環形的人工操場。

一走進校門，我們就能看見那綠油油的人工草坪和紅通通的塑膠跑道。

早晨，太陽徐徐升起，似乎把正籠罩在黑暗中的綠地毯與紅地毯給救了出來，它低聲謝謝剛剛從東邊升起的太陽，它們靜靜等待著我們的出現。中午，太陽放出萬丈光芒，給紅地毯和綠地毯添了一層光亮的金黃，有上體育課的同學們一個個都是滿頭大汗。在跑道上跑，在草坪上踢足球，還有的跳皮筋等等。雖然天氣炎熱，同學們依然精神煥發，放學了同學們還要看看地毯再走呢！

傍晚，太陽又緩緩滑落下去，柔柔的光瀉下來，又為操場鍍上了一層華麗的金黃。天空的黑漸漸漫了過來，太陽變得越來越紅，成了一團燃燒的烈火，似乎不想讓我們的地毯再次陷入黑暗之中，可太陽撐不住了，漸漸地消失了，地毯感謝太陽為它們所做的一切。

無論嚴寒酷暑，它們的顏色依然那么鮮艷，那么漂亮，那么迷人。啊！我喜歡你校園的一角----操場。

走進我們的校園，最引人注目的是那校園的一角——一座美麗的大花園。

校門口，正西邊就是一座假山，假山的頂端有一只雛鷹，正在準備展翅高飛，你們知道嗎？這只雛鷹代表長征小學1500多名少先隊員們，在這里儲智豐翼，準備將來飛向祖國的四面八方，去建設祖國、保衛祖國。

假山的石縫里冒出幾根小草，是那么堅強，那么的翠綠，還有幾棵牽牛花，如同仙女宛延的盤在假山中。而假山的底部就更美了。

那里有一個大花壇，里面有著許許多多的花，有惹人喜愛的月季花，有婀娜多姿的胭脂花，有紅的似火的串紅花……春天，迎春花第一個開放，夏天開的花可就多了。美人焦、串紅花和月季花，五彩繽紛。到了秋天，菊花綻放，把校園的一角打扮的更加漂亮。

左邊有一座涼亭叫“郁欣亭”。紅色的亭頂，四根紅色的柱子，有種古色古香特別的感覺。每天夏天，我們在涼亭中看書作畫；冬天，我們在這欣賞吾學好不愜意。

這一角好象是一幅彩色的畫，時時印在我的腦海里；這一角又好象是一首優美的詩，時時縈繞在我的心田。

我愛你，校園的一角！

校園風景線

太陽當空的時候，我們邁著輕快的步伐來到同樂學校觀賞美麗的風景。

當你走到學校的大門仿佛覺得自己身臨奇境。那里鮮花朵朵，旁邊立著一塊石頭上面刻著：“有朋自遠方來，不亦樂乎。”且在兩旁還有名言警句，告訴我們做人的道理。

在往里走，就到了學校的中心，這里是一個美麗的大花壇，旁邊是供我們娛樂的地方，且它的一邊是小學部，另一邊是中學部，學校還有神州路，飛天路等也都可以通過這個花壇到達。

在體育場上同學們活潑亂跳，有的在踢足球那球踢出去的時候就像劍一般的速度，有的在在扔壘球扔的又高又遠，在我腦海中仿佛一只只小鳥在天空飛翔，還有的在玩跳高，當他跳輸的時候他的心好像被針刺了一樣，因為他輸了。

在體育場的旁邊有一個風雨操場，每當晚上的時候老師們一個個都在那里打羽毛球或打乒乓球，活動是人們不可缺少的一件事情。

上課的時候每當老師說一道題目同學們就一聲不出，認真思考，過了會兒同學們紛紛舉起那自己那雙寶貴的手。

要說最熱鬧的時候就要屬下課了，一到下課校園總洋溢這陣陣歡聲笑語，同學們玩的非常開心，娛樂的方式也多種多樣，這時校園就成了春天的花園。

這就是同樂學校！同樂學校還有很多美麗的地方，希望你有機會去細細觀賞！

第三篇：校園的風景

校園的風景

校園的風景1

我喜歡我的校園，它能帶給我快樂的好心情，能夠讓我走進童話世界。那里的天空五彩斑斕，各式各樣，猶如天仙揮筆畫出的絢麗圖畫。如果你不相信，那我就帶你一起去看看我的校園美麗的實驗一小吧！

一走進校園，你就會聞到一陣陣淡淡的清香。踏著五彩斑斕的世界地圖，觀賞著花山樹亭，欣賞著嬌艷美麗的花兒，觀看著高大壯觀的假山，撫摸著挺拔堅毅的大樹，我被深深地吸引著，陶醉其中。

叮鈴鈴，上課了，第一節課是體育課。我們來到了操場，盡情歡暢。風兒伴著我們的歡笑聲，仿佛這里就是我們的天堂！我們的歡笑會一直在操場上蕩漾。

每當春天來臨時，學校里的小樹長葉子了，它就會高傲地昂起頭，好像在說：看，我長出來新葉子了，我美嗎？

夏姑娘把樹們呼喚過來了，樹上開出了五彩繽紛的花兒，小樹也高興極了，歡快地叫著：快來看，快來看，真的開出了一朵朵兒鮮艷的花兒！只要你輕輕聞一下，就可以嗅出一股淡淡的清香，花兒就像是一個小姑娘穿著裙子在歡樂地跳著舞。

秋姑娘也隨著暖暖的風兒來到了這里，樹葉全都被魔術師點成黃色的，而且樹上還結出了一些酸甜可口的果子，小樹說：看，我的新造型，好看嗎？而且我還長高了一些呢！

冬天也慢慢走來了，小樹又換上了一件白色的棉衣，它垂下頭在睡覺。看，它睡得多香啊！

看我的校園美麗吧！我愛我的校園美麗的實驗一小。

校園的風景2

在市中心北京西路上坐落著一個如詩如畫的校園，這便是我們的學校——育新學校。

步入育新校園，你會感到置身于一個五彩繽紛的花海，沉醉于一個綠樹成蔭的公園，抬頭仰望，有高大的挺拔的蒼天古樹直沖云霄;低頭俯瞰，有翠綠欲滴的茵茵小草對日淺笑。靜心傾聽，有百十只鳥婉轉低徊;細細體會，那清新的空氣帶著縷縷花香蕩絳我們的心肩。

清晨，太陽用金色的曙光迎接我們的到來，大樹用寬大的胸懷帶領我們前進，就連帶著晶瑩剔透的露珠，舒展自己的身體，向我們訴說著美麗心情;中午，淺淺的陽光從高高的樹上投射下來，顯得格外耀眼，落下斑斑駁駁的影子，我們踏著樹與影的舞蹈，漫步在芳草鮮美的校園里，另有一番韻致，傍晚，倦歸的鳥兒漸漸停下了歌聲，停落在枝頭。晚霞給校園披上了一層神秘的外衣，綠色繚繞的校園在霞光的籠罩下，別樣動人。

“對坐軒窗讀書樂，怎忍花前不醉歸”旦復旦兮，色校園里，大樹見證在我們的成長，綠色的校園里，小草給予我們前進的希望，綠色校園里，我們用汗水把來時的路澆灌，綠色的校園里，我們帶著為建設更加美麗，更加可愛的綠色校園，走向明天那未知的輝煌，那時我們會笑著看大樹欣慰的眼神，看小草會心的微笑，試想，當校園用它那充滿希望的綠色辭舊迎新時，會是一種怎樣的明媚風景。

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把金色的光輝悄然披在俊俏的大樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著燦漫的校園美景……

校園的風景3

學校一個多么神圣的地方，它培育了我們這些祖國未來的花朵。它照顧我們，它多么像我們的另一個母親啊!

走進我的母校映入眼簾的是一座雕像。雕像上是一個教師抱著一個六年級畢業生，教師的手里托著一個“希望之星”。

過了雕像，看到的是四個大花園。這四個大花園左邊種著一排排的芒果樹，右邊是一排排挺直的南海葡萄……而花園的中間是一年四季都開這美麗的圣地。

春天，花園里百花齊放，綠草如茵，到處一片生機勃勃的景象的。

夏天，花園里的芒果樹開花了引來了不可計數的蝴蝶、蜜蜂來采花蜜微風吹過遠遠就能聞到一陣陣的花香。

秋天，花園里的菊花開了各種各樣、形態各異有紅的、有黃的、有粉的……紅的似火、黃地似金、粉的似霞……花園里的芒果樹上掛滿了一個個金黃金黃的芒果好像在說：“今年大豐收啦!今年大豐收啦!”

冬天，花園里的梅花開了。遠遠看去就知道那不是雪，因為那梅花有一陣陣花香。看到這種情景你一定情不自禁的想起了《梅花》這首詩“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”

走過這四個大花園就是學校的教學樓。教學樓上鑲著“教學樓”這三個金光閃閃的大字。教學樓共分為三層：第一層是三年級、四年級的教室。第二層是教導處和會議室。第三層是實驗室、電腦室和財務室……

校園的右邊是我們的運動場。運動場內有兩個籃球場和一個升旗臺……

校園的風景4

嘿!快看呀，看看我們一年四季都像風景畫的校園……

春姑娘踏著輕盈的腳步來了，小草在春雨的滋潤中，悄悄地探出了小腦袋，好不羞澀啊!迎春花綻開了黃色的花朵，春姑娘可高興啦，撫摸著迎春花的小臉蛋，迎春花也不斷彎著腰，好像在說：“謝謝。”瞧!同學在干嗎呢?哈哈，他們正在“找春天”呢!校園四處都有他們的身影。一位同學找到了剛發芽的小草，大聲地歡呼起來，旁邊的同學都就圍了過來，臉上都露出了羨慕的表情。

夏弟弟蹦蹦跳跳地來到了校園，學校四處的花開的正茂盛，校園里遍布著各種顏色，充滿了生機。校園的小池塘那兒荷花開得多么美!一朵緊挨著一朵。你看!同學們都圍在這兒賞魚、看荷花。一個女生看到了一條魚游了過來，拍拍旁邊同學的肩膀，說：“快看!這有條魚，真可愛!”

秋姐姐踏著落葉來到了校園。她用她那神奇的畫筆在銀杏樹的樹葉上輕輕一點，綠色的樹葉霎時間披上了金黃色的外衣，更像穿上了一件金燦燦的鎧甲。咦，那里那么多的同學在干嗎?哦，原來正在秋風中舉行拔河比賽呢!同學們拉緊繩子運足元氣。“預備，開始!”同學們使足了力氣，一起喊：“一二，一二……”沒有參加的同學在旁邊吶喊助威：“加油，加油!”真激烈呀!

冬爺爺踏著凝重的腳步來到了校園。所有的花草樹木都無可挽回凋零的自己。唯有挺立在校園中的幾棵松樹還要把自己的綠色獻給校園。它們北風吹不動、大雪蓋不盡，真是令人贊嘆!快看，同學們正在舉行長跑活動呢!體育委員叫：“一二三四!”同學們也應：“一二三四!”同學們都沒有把手放在口袋里，搓搓了自己的手，一點兒也不退縮。

校園的風景5

校園里的每一道風景線都是五彩斑斕的，在這一道道風格迥異的風景中，有一道黑色風景線特別搶眼。

上午的課程結束了，同學們開始吃飯。教室里充溢著飯菜的香氣和同學們的歡歌笑語，可某女同學已經坐不住了。“快點吃，還有事呢!”“知道，午間活動就要開始了。”這“午間活動”是什么?別急，往下看。

只見女同學都迅速吃完飯，來到了走廊盡頭，每個人都笑著從衣兜里掏出一把精致的小梳子，木質的、塑料的、骨質的，長的、短的，有把的、沒把的，綠色的、黃色的、藍色的……大大小小，形形色色的梳子擺了一窗臺。爾后，每個人又摘下了頭上的發夾，同樣五顏六色，大到與手掌相當，小到指甲蓋一般，每一個都那么可愛，就像它們的主人一樣。隨后，發帶又都解了下來，烏黑的頭發瀑布般傾瀉下來，于是女同學們拿起自己的梳子慢慢從發根向下梳。不久，每個人的頭發都變得順直光滑了。這時，大家開始了不同的舉動，有的把頭發捋到一起，左梳右梳，梳成了一個馬尾辮。有的把頭發從中間或斜面分開，扎成兩個辮子。有的則更細致地從頭發中分出一小縷，扎成一個“小鬏鬏”，再梳成俏皮的“娃娃頭”。很快，披散著的黑發變成了美麗的發形，加上發夾的點綴，更美了。這就是女同學所謂的“午間活動”。愛美之心人皆有之，而梳完頭發，上午的疲憊隨之而逝，每個人都倍感清爽，于是“午間活動”的隊伍逐漸壯大了。

整個梳頭的過程，每個女同學臉上都泛著欣喜，也透著一絲羞澀。烏黑的頭發形成了一道特有的黑色風景線。

獨特的黑色風景線，不是我們“臭美”、愛攀比，而是讓校園每個角落彌漫著青春氣息，讓每個同學身上滲透著自然的美。

我們的校園正無聲息地蔓延著一道充滿青春與活力的黑色風景線。

校園的風景6

在我們美麗的校園里，有同學們的閱讀天地——圖書館，歡樂天地——操場，知識天地——教室……其中，我心中最美的還是充滿歡聲笑語的操場。

我們的操場很大，里圈是籃球場和足球場，運動員們在這里揮灑汗水，外圈是環形跑道，跑道外種了許多郁郁郁蔥蔥的樹木，兒童少年們在這里奔跑跳躍；在操場的東邊還有一個升旗桿，鮮艷的五星紅旗每天伴隨著太陽朝升夕降。

我們的操場可熱鬧了！你看北邊那些一年級的小朋友，正在玩“老鷹捉小雞”，你撲我閃，各不相讓，玩得好不樂乎，“老鷹”差一點兒抓到了“小雞”，“小雞”卻靈活地躲開了；還有一群小朋友在操場上跑來跑去，追逐嬉戲，站在很遠都能聽到他們銀鈴般的笑聲；突然，一個小朋友“撲通”一聲摔倒在地，但他不顧疼痛，勇敢地又爬起來繼續歡快地奔跑。

再看看南邊，足球健兒們正在訓練呢！瞧，那個大哥哥認真地做了一下準備動作，然后左腳往前一邁，右腳再用力地往前一踢，足球就像火箭一樣飛了過來，一個大姐姐像變魔術似的，球乖乖地聽著她的指揮，她把球傳給了另一個大姐姐，這個大姐姐迅速地把球射向了對方的球門，卻被一個大哥哥攔截了……打了好幾個回合，不分勝負。

這就是我們的操場，一個充滿歡聲笑語的操場，它是我們成長的樂園；它見證了我們的拼搏和汗水，見證了我們的友誼和歡笑，留下我們最美好的回憶。

校園的風景7

小學的時光是伴著歡聲笑語的，是伴著陣陣桂花清香，鳥鳴的。學校里處處都是綠色，小草、枝葉……都是綠色。校園的花壇里種著幾株四季桂，我的故事也是從這四季桂開始的。

秋天，陣陣秋風襲來，伴隨著桂花淡淡的清香，讓人感覺神清氣爽。從桂樹旁走過，產生的風帶著飄落的桂花飛向空中，空氣中的香氣又濃郁了幾分，而我的眼中只剩下桂花樹，腔中、鼻中都留有清香。我貪戀地聞著，享受著這股清香給我帶來的舒適和放松，可天不隨我愿，它似乎不愿意讓我仔細回味。

叮鈴鈴，鈴聲響了，上課了，我煎熬著，盼望著，我煎熬著上課的時間，我盼望著馬上放學或是再來一場午休，讓我站在桂樹旁繼續聞著那一股容易讓人上癮的清香。

一點，兩點，三點，三點半……哇，好不容易熬到了放學，我快速整理好書包，瘋了似的背上書包，跑向桂花樹，我的眼里除了它，其它的事物都容不下了，我狂奔著，與風賽跑，被桂花散發出的香味“迷昏”。

終于到了桂樹旁，我大口吮吸著空氣，雖然一路狂奔，很累，但值，它被種在花壇里，周圍自然有許多比它嬌艷的花草，可我的眼里、心里再也容不下任何東西，仿佛世界上除了桂花樹就再也沒有任何別的東西了，我緊張地，小心地走到它身邊，它好似一個嬰孩，喜愛卻又害怕他受傷難受，又好似一個毫不起眼，卻不自覺讓人靠近的事物，我眼里閃爍著光芒，心怦怦直跳，輕柔地用手觸摸著這些小小的黃色花朵。

它的花雖然小，卻又密又香，這股清香讓我陶醉其中，竟忘了回家。正當我沉迷桂影，盡情享受桂香的時候，突然聽到校門外一聲聲呼喊，我睜開眼望望天空，天色已晚，心里一緊，趕緊提腳回家。真的太舍不得這桂花香了。

校園的風景8

天下有奇觀，天下有許許多多的美麗景色。比如：黃山，趙州橋，長城，廬山，故宮，天壇，布達拉宮，龍門石窟，頤和園，萬壽山，黃鶴樓。等名勝古跡。但是我認為學校的景色才是最美麗的，因為我在這里學習！

我們的學校很美麗，樹木郁郁蔥蔥，草坪綠油油，花壇的花更是美麗，花兒一株比一株美，一株比一株鮮艷，這些都是校工的心血呀！你去觀看它們時，時不時會看到校工在細心地澆花。裁剪，十分的辛苦！

春天來了，春姑娘來了，她把小草往上拔，把小樹向上提，叫醒青蛙先生。春天，校園生機勃勃萬物復蘇，升旗錢的一顆顆大樹漸漸長出新芽，長出綠綠的細葉！

夏天來了，夏先生來了，他讓太陽熱一點，叫蟬先生們從土里出來歌唱夏天的美好。不久后青蛙先生也來了，“呱呱呱”地叫。同學們先后來到一棵棵大樹下乘涼，傾聽那動人的歌聲！

秋天來了，秋姑娘來了，她讓風婆婆給人們帶來了涼快，卻不小心把枯葉也帶來了，一片片枯葉在風婆婆的手中舞蹈，又像蝴蝶一樣落下。我們看著一只只“蝴蝶”落下，開心地笑著異口同聲地說：真美呀！

冬天來了，冬先生來了，他把樹葉一片片帶走，只剩下光禿禿的的樹干，他讓青蛙冬眠了，也讓一些生靈去冬眠了。偶爾讓云伯伯下雨默默的滋潤著樹木。

這就是我們美麗的校園，我愛這里！

校園的風景9

記得去年剛入學不久，老師說：“今天下午老師帶領你們去游覽一下校園怎么樣？”同學們異口同聲地回答道：“好”。然后，老師讓我們站好隊，不一會兒，老師從教室走了出來，親切地說：“走吧！同學們，咱們去游覽校園。”

我們游覽的時候，我們先經過學校的車棚。車棚的里面有著五顏六色的小轎車，一輛挨著一輛，還有電動車。我們都知道大車是老師的，但有些學生以為那些電動車是高年級學生的。老師笑著說：“不是啦！那些電動車也是老師的。”同學們這才明白。

老師又帶領著同學們經過明志樓，一眼就看見隨風飄揚的五星紅旗。老師高興地說：“以后每個星期一，我們都要來這里進行升國旗儀式。還有，同學們以后每個星期一，能不能來的早一點呢？”同學們大聲地說“能”，老師微笑的滿意地點了點頭。

接著老師又帶領著我們去操場。我看見了很多同學正在上體育課，看著他們的身高和大小，想著這些應該是五、六年級的吧！然后，我又看見了操場上的看臺，有黃色的、藍色的、還有紅色的，就像一道道彩虹。我們學校的操場很大，也很漂亮。這看臺是有大型活動時，讓我們坐著看節目的。

我們回教室的時候，經過第一座教學樓，上面的三個大字——“樂學樓”在燦爛的陽光下閃爍，另一座教學樓名字叫“善思樓”。瞧這名字起得多好！時刻提醒我們要善于思考，做個樂學的孩子。

學校還栽種了好多花，由于剛栽種下去，開的還不是太旺。相信到了明年學校會更美麗！

校園的風景10

當你跨進我們古丈坪完小時，第一眼就會看見左手邊的中國地圖和世界地圖。

走進校園，左邊是中國地圖和世界地圖，這兩個地圖是用磁磚拼上去的，地圖上面還有很多獎章，還有一座4層樓的房子，右邊是一棵高大挺撥的松樹，那松樹大約高七米，二個人才能抱住。

來到了操場，操場左邊有一棵樟樹，是雙胞胎，非常的茂盛，就像兩把綠色的大傘，郁郁蔥蔥，枝繁葉茂;右邊是梧桐樹，也發芽了，仿佛是一個穿著綠色衣服的士兵守護著操場，梧桐樹旁邊有一個花壇，開著五顏六色的花朵，美麗極了!還有一個大操場是我們活動、打籃球、上體育課的地方。

沿著倒八字的樓梯走上去就到了桂園，左邊是一棵枇杷樹，雖然冬天它會枯萎，只要春天來臨了，它又會發芽，枇杷樹的葉子它能給我們治療感冒。右邊是苦楝樹，苦楝樹已經在我們學校很久了，它的樹皮是褐色的，葉子是青色的.，嫩綠的葉子摸起來非常滑，苦楝樹的樹枝長得彎彎曲曲的，整個樹看起來像奇曲盤旋的長龍一樣。

到了春末夏初的時候，春姑娘酒下密密麻麻的花粉，讓苦楝樹又發芽了，那苦楝花遠遠望去像幾個小朋友手拉著手做游戲，從近處看又像一位漂亮的姑娘穿著紫色的衣服站在那兒。風一吹，那苦楝花散發出了一陣陣清香，你會忍不住摘下一朵苦楝花，聞一聞，那清香從鼻子一直鉆到你的心里，頓時，讓你將疲勞和不愉快全部到九霄云外，霎時你會覺得神清氣爽、精神抖擻。

我喜歡校園的每一小角落，更喜歡我們的學校。

校園的風景11

鄉村雖然沒有城市那么繁華，那么華麗，但是鄉村卻有自己獨特的風景。

一美，美在春天

春姑娘邁著輕盈的腳步，悄悄地來到了人間。這時，鄉村變得生機勃勃，金黃色的油菜花大片大片的開放，一陣風吹過，油菜花像一位位仙女在舞臺上翩翩起舞，孩子孩子們來到田野上，有的撲進油菜花地里，和油菜花來了一個親密的擁抱，有的在捉蝴蝶，蝴蝶飛進油菜花地里不見蹤影。這正如一句古詩“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”

二美，美在夏天

春姑娘被小精靈送走了，夏哥哥又飛奔而來。田野里又煥然一新，西瓜地里躺著一個個小西瓜，像一個穿著綠衣裳的小孩。吃得飽飽的，挺著圓圓的肚皮在媽媽懷中睡的正香。茄子也不甘示弱，他們精心打扮著自己，穿著自己最喜愛的紫色紗裙正準備去參加隆重的舞會呢！辣椒也挺生而出，它們火紅火紅的，似一團火焰熊熊燃燒。黃瓜也來湊熱鬧，它們身穿綠衣裳，頭上還戴著一朵金燦燦的小花，像一位仙女頭上戴著一個花環。

三美，美在秋天

秋伯伯也不知不覺地來到了人間。它吹了一口氣，田野就大豐收了。玉米脫去了綠衣裳，露出了一顆顆飽滿的玉米粒。棉花寶寶說：“我的本領最大，能使人們蓋上十分舒適的被子。”農民伯伯正在收割，雖然汗流浹背，但臉上卻洋溢著歡樂的笑容。這讓我想到了一句古詩“鋤禾日當午，汗滴禾下土”。

這就是美侖美奐的鄉村風光，在不同的季節變換不同的顏色。讓我回味無窮，流連忘返。作文

校園的風景12

走進我們的校園，你會發現在我們操場的西邊矗立著一棟嶄新的綜合樓，它是我們心中最美麗的校園風景線。

你看這座綜合樓多么高大氣派!他南邊有五層，北邊有四層，看上去就像一艘巨大的輪船，正準備帶著我們起航在知識的海洋里乘風破浪。它穿著紅白相間的外衣，在綠樹的掩映下顯得格外典雅別致，一扇扇鋁合金玻璃窗在明媚的陽光下閃閃發光。粉紅色的墻裙上鑲嵌著十二個金邊大字“我快樂，我健康，我運動，我陽光”。那是老師對我們熱切的期望和祝福。

綜合樓不僅外形美觀，而且那里內部設施十分齊全，它還是同學們堆積歡笑的快樂城堡。

綜合樓的一二層是整潔明亮的游泳館，推開大門，首先映入眼簾的是雪白的墻壁，寬大的泳池，清澈的池水在微微蕩漾，藍得像一塊剛擦拭的玻璃，五顏六色的浮球把泳池分為六個泳道，看上去讓人賞心悅目。那是同學們最向往的快樂天地，每到游泳課這里就水花四濺、熱鬧非凡。

三樓是乒乓球館，寬闊空曠的大廳里排列著二十四張嶄新的球臺，它們就像磁石一樣深深地吸引著愛打乒乓球的同學們。你看，每到放學，小球迷們就來到這里推擋扣殺，揮汗如雨。小小的球在球拍中間跳躍著，穿梭著。同學們的歡笑聲和乒乓球的擊球聲交織在一起，好像奏響了美妙的交響曲。

四樓是閱覽室，那里是同學們心中最圣潔的知識殿堂。一排排高大的書架上分門別類地擺放著各種書籍，地板上也擦得一塵不染，甚至可以照出人影來。同學們一有時間就來到這里如饑似渴地允吸著知識的瓊漿。

啊!美麗的綜合樓，你給我們帶來了豐富的知識，你給我們帶來了快樂的笑聲，你不愧是我們心目中最美麗的校園風景線。

啊!我愛你校園里的綜合樓。

校園的風景13

我們的校園座落在一個美麗的大花園里。

那花園里有葡萄樹，月季花……，還有綠油油的垂柳。

一進校園大門，往右拐，是一個長長的葡萄架，春天來了，從葡萄架上冒出了一個個、圓圓的、硬硬的花包包，喲，那是葡萄樹要發芽了。

靠近校園西墻邊是一排排筆直的杉樹，杉樹在溫暖的春風的吹拂下，也吐出了一絲嫩綠，還有花壇里的月季花，也冒出一絲嫩黃色的芽。

操場周圍那一排排垂柳，在春風的吹拂下，舒展著美麗的枝條，一陣風吹過，枝條擺動，好像一位美麗的少女那飄逸的長發，美麗極了!

夏天來了，葡萄樹葉子已爬滿了葡萄架，并且結了一串串像綠寶石似的葡萄。

花壇里的月季花，爭相開放，有紅的、黃的、粉的、白的，蹲下一聞，清香撲鼻，一群蜜蜂在花叢中飛來飛去，嗡嗡地叫著，辛勤地采著花蜜。

秋天來了，葡萄架上的葡萄已成熟了，那一串串深紫色的葡萄，在陽光的照射下，晶瑩透亮，發出紫色的亮光，讓人看了忍不住垂涎欲滴，可同學們都舍不得嘗一顆，因為他們想把著珍貴的果實，獻給我們敬愛的老師。

校園里的樹木、葉子都漸漸地變黃，隨即，一片片黃色的葉子從樹上翩翩起舞，緩緩落下，它想告訴人們秋天來了，冬天的腳步近了!可對于校園里的另一種樹木，那是冬青樹，還是那樣郁郁蔥蔥，生機昂然!

冬天來了，一場大雪過后，美麗的校園籠罩在一個白色的世界里，一切都顯得那么純潔，那么素雅!

這就是我的校園，它是那么美麗，那么富有詩意，我好愛你，我的校園!

校園的風景14

走進校園，一派生機勃勃的景象，中心大道樹木成蔭，蔥蔥郁郁，這一棵棵l大l樟樹就猶如一個個戰士在守衛著家園。中心大道兩旁聳立著兩幢教學樓。

無論是嚴寒還是酷暑，它們始終都堅守著自己的崗位，它們為同學們擋住了風雨，擋住了烈日。它們的精神是如此的可歌可泣啊！它們已成為校園美麗的一景。

學校中央的那塊大大的操場，無時無刻地看著同學們茁壯成長。這難道不是一道風景線嗎？

放學后，飯堂熱鬧了起來，那兒更是吸引了我。同學們排著整齊的隊伍來到飯堂，規規矩矩的打飯，文文明明的用餐，吃完飯后又按照規定把盆子放到門口那邊，一切都顯得有條不紊，這難道不是一道美麗的風景線嗎？

教學樓旁邊開著非常美麗的花，五顏六色的，漂亮極了。站到花叢里，聞著花兒的香氣，仿佛置身于一個長滿花的世界。這是校園美麗的風景線。

上體育課時，大家有的跑步，有的跳遠，還有打籃球，還有玩各種游戲……一會兒，隨著一聲尖叫，大家都停了下來，原來是一個男生跑步摔倒了。同學們都跑了過去，有的拉著他的手，有的還拿了一張面紙掩住那個男生磕破的皮，有的關切地問這問那，還有的攙扶著他去了醫務室……多么純真的友誼啊！多么感人的畫面啊！這已成為校園感人的一景。

看著一扇扇窗戶這么干凈。我的眼前浮現了一幅幅畫面，同學們正在精心地擦著窗戶。

看，校園的風景是多姿多彩的，是多么的美妙呀！

校園的風景15

說到校園風景，我立刻就會想起和們，他們可是學校一道道亮麗的風景線！

第一位就是，有一回，我的一道數學題沒聽明白，我左想想，右想想，怎么也想不出來，我急得像熱鍋上的，團團轉。心想：哎呀，怎么辦？我實在想不出來了！就在我感到絕望之時，她像一位天使一樣走了過來，輕輕拍了拍我的肩膀，溫柔地說：你怎么啦？知道我被一道數學題難住了，她便一步一步地把這道題講給我聽，可我還是沒聽懂，我自己急得眼淚在眼眶里打著轉兒，可她沒有絲毫不耐煩的樣子，給我講了許多遍之后，我終于聽明白了！順利把作業交給了老師，她還對我說：下次一定要認真聽講哦！她就是倪倩文。

第二道風景線，就是我的。為什么說他是校園的風景線呢？因為他可是環保小衛士呢！不管是校園內還是校外，只要有垃圾，他都會主動撿起之后扔到垃圾桶里，做一個的人，如果看到有其他同學亂扔亂吐的行為，他也會提醒別人。他也是一個開心果，每當我不開心時，他都想盡辦法地逗我開心，逗到我哈哈大笑為止，你們說一個這么講文明又會逗別人開心的人怎能不是校園里的風景線呢？他就是柳文浩。

還有一道最亮麗、最迷人的風景線，她有許多優點，多到數不清，她就是我的太陽，一路指引著我，我感到不舒服時，被誤會時，來幫助我、安慰我的人都是她，在我受傷的時候，關心我的也是她。她知識淵博，我知道的都是她教我的，她有溫柔的一面也有嚴格的一面，她嚴肅起來，可讓我們害怕了。平常，她在學習方面對我們非常嚴格，當同學們有困難時，她在我們的眼中就是最溫柔的，像我們的一樣，她就是我們的老師陳老師。

校園里的風景線還有許多，他們都能帶給我溫暖，讓我的生活充滿光明！

第四篇：校園風景作文

校園風景作文10篇

在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的校園風景作文，歡迎閱讀與收藏。

校園風景作文1

沿著通向學校的勞動路，我來到了靜謐的校門前。早晨，太陽光照在校園里，像給校園披上了一件金色的外套，壯觀極了！校門口有兩個像衛兵似的門柱，它們的頭上各有一盞門燈，像兩顆夜明珠鑲嵌在上面。門柱中間，有一塊大理石，上面刻著“余姚市陽明小學”這七個閃爍著金光的大字，顯得莊重古樸。

走進校園，鋪展在我們面前的是一個大天井。中間是一個大花壇。里面的花草樹木排成美麗的圖形，緊緊圍繞著一棵茂盛的桂花樹，每當桂花盛開的時候，校園里處處彌漫著清香，令人心曠神怡，花壇四周是綠油油的草坪。早晨初升的太陽照著美麗的花，碧綠的樹，綠色的葉片上，滾動著晶瑩的露珠，在陽光下熠熠閃光。小草上沾滿了小水珠，像一串串綠珍珠，晶瑩剔透。課間，我們總圍在花壇邊，欣賞著這鮮艷的花兒。

天井的南北兩面，各有一幢高拔的教學樓。像兩位巨人矗立在校園中，顯得格外醒目。每個教室里都有兩塊大黑板。前面的黑板上方，有一個鏡框，鏡框里嵌著一面鮮艷的五星紅旗。一排排桌椅對得整整齊齊，明亮的窗子凈得可以照見人影。

校園的最南邊，便是一個標準的塑膠操場。桔紅色的塑膠跑道環繞著操場四周，映襯著碧綠的草地和天藍色的籃球場，是那么的鮮艷奪目，使在上空飄揚的五星紅旗更加燦爛。操場上還有許多體育健身器：有爬桿，有雙杠……每當活動課的時候，操場上頓時熱鬧起來。有的像猴子似的敏捷地爬上竹桿，有的在塑膠跑道上使勁地奔跑，有的你搶我奪地打籃球。風兒拂拭著我們的面龐，多開心啊！一只只美麗的鳥兒落在樹上，正悠閑地傾聽著同學們的格格笑聲。

在這么美麗、舒適的校園中學習，是多么幸福！

校園風景作文2

你知道我們的校園景色嗎？個不知道也沒有關系，只要看完這個作文，你就知道我的校園有多美了！

首先，進入校門口，你就能看見一。條不寬不窄的公路，時時刻刻都是千干凈凈的。公路的兩旁的走道上，種著高大挺拔的大樹，它就像是我們的好朋友，每天給我們帶來無微不至的幫助。它總是默默地奉獻，從來不索取什么，而我們卻總是一次又一次的傷害它們。它的胳膊總是彎曲的，像—位白發蒼蒼的老人，向我們招手問好。

往里走，便能聞到撲鼻的桂花香。還有像戰士一般堅強的仙人掌和那些微不起眼的小草，小草“野火燒不盡，春風吹又生”的頑強生命力令我敬佩不已。向左望去，就是食堂了，食堂—樓有個小超市，這個小超市生意特別好，總是被同學們圍得水滑不通。批同學走后另批同學又來了。

再往里走，就能看見我們的敵人一操場。操場上有很多同學在玩，遠遠看去，就像一個個黑點，正所謂是：“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺啊！往左看，就是我們最“喜歡”的地方教學樓，一走到這里便聽見了朗朗的書聲，歡樂的笑聲，悲傷的嘆氣聲......高等教育中學一年四季的美景千姿百態。然而，我便喜歡春天的校園，一切都是春意盎然，萬物復蘇的景象。一切又是新的起點，新的氣象；新的生命。讓我感受到了生機勃勃的力量，煥然一新的新學期。讓我有了新的生命，新的起跑線，新的學習生涯。

怎么樣，看到我的校園景色，會不會升起羨慕之情呢？

校園風景作文3

我覺得，我們校園里最美的算植物園了。

我站在里面的小木橋上來觀賞四周的美景。看！東邊的小草坪上花紅柳綠，有紅富貴、紫金花、雞蛋花等等，各種各樣。不過，我最喜歡一株四季桂，它有著 翠綠的葉子，在這蔥郁的葉子中藏著一朵朵潔白的小花，遠遠看去好像一塊還沒打磨的綠寶石，一陣微風吹來，四季桂的枝丫搖擺，我聞到了一陣淡淡的清香，真愜 意啊！

瞧！西北方的樹叢中有一條小溪，小溪是用鵝卵石鋪成的，從兩岸到湖底，沒有一處不是鵝卵石。溪水清清的，可以看見湖底的鵝卵石；溪水靜靜的，好像一 面鏡子；溪水綠綠的，像一塊碧綠的玉石。溪水沿著一條小小的水溝流出去，但它卻怎么也流不盡。在小溪兩旁有許水生植物，最美的是一朵粉色的睡蓮。她靜靜地 躺在小溪中間，仿佛睡著了一樣，使人們都輕輕地走著，生怕吵醒了她……

呀！在北邊有叢沙漠植物，這是仙人球，那是金邊龍舌蘭……最有趣的是那株仙人掌，它大約有2米高，枝上的莖比我的手掌還大，莖上有又粗又尖的刺，刺是淡黃色的，又多又黃，像天上的小星星！

我完全被這身邊的景色迷住了，居然忘了腳下最美麗的景色——小木橋。這座橋是用原木搭成的，它橫跨在小溪上。在那木扶手的下面，有兩排花盆，里面種 著杜鵑花、小雛菊……把古老的小木橋打扮得更漂亮。我用手撫摸著它粗糙的皮膚，坐在它身旁的一塊長滿青苔的大石頭上與它“聊天”,聆聽它的心事……我注視 著它身上郁郁蔥蔥的青苔，深深的疤痕，是那么古老而又神秘……我深深地吸了一口大自然的氣息，是那么純潔而又清新……

我戀戀不舍地離開了這美麗而又幽靜的植物園，走幾步，回頭看一看，一切都是那么生機勃勃。啊！校園這美麗的一角，我愛你……

校園風景作文4

我們學校孕育了人才，我們的校園風景也十分迷人。

一走進我們學校大門，就可以看見“池水源”。“池水源”其實是個不大的小噴泉池，池邊有一面用云母石磚砌成的墻，清潔水流從墻后緩緩地、細細地往池里流。最醒目的是云母墻上一個綠色字——“源”。池中有幾片寬闊的荷葉，在夏天的時候，荷葉上就會開出亭亭玉立、婀娜多姿、樸素典雅的白蓮花，偶爾幾條可愛的小魚從荷葉下躥過，生怕打破了這靜謐美好的斑讕墨畫卷。其實，“池水源”包含了兩個意思：第一意思是我們學生一定要“飲水思源”，無論怎樣，都不能忘記自己的母校，不能忘記自己的恩師，要回報對自己充滿了希望的母校和恩師;第二個意思是我們思考問題時必須思維要新、思路要廣，正如“問渠那得清如許，為有源頭活水來”這句詩說得那樣。

再把頭向右轉，就可以看見一條長廊，它的名字是“閱讀廊”。“閱讀廊”在夏天的時候，蔓藤植物便爬到了架子上，我們即可在這綠色陰涼的地方讀書。長廊壁上還有許多浮雕，講得都是古今中外那些愛讀書的人是怎樣勤奮的例子。在長廊邊上，還有幾塊石頭，上面分別刻著：“勤”、“樂”、“恒”、“愛”，喻意分別是“刻苦勤奮”、“樂于助人”、“持之以恒”和“博愛做人”。

繼續往里走，還有雷風亭、奧運墻、博求園等美麗的地方，令我感觸最深的是校門口的“愛”字，旁邊還附上了一句話：“沒有了愛，就沒有了教育。”

啊，我們母校真是有文化內涵啊!

校園風景作文5

在我們美麗的校園里，有許多亮麗的風景線。看那莊重嚴肅的升旗臺，看那高大漂亮的教學樓，看那蒼勁挺拔的大松樹，看那充盈著花草芬芳的花壇，一切都要是這樣美麗，這樣可愛!而我認為最美的風景線就是校園北邊那棵高大粗壯的泡桐樹。

春天來了，一陣暖暖的微風拂來，校園里的泡桐樹蘇醒過來，它揉了揉惺忪的雙眼，伸了一個懶腰，好像在說：“春天來了!春天來了!”沒幾天，泡桐樹粗壯的褐色枝干上“生”出了許多嫩綠的葉寶寶，開著一朵朵喇叭似的淡紫色的花。有時許多花一“嘟嚕”掛在上面，好像一串小鈴鐺，有時一些花簇擁在一起，猶如一個大足球。有時一朵花單獨坐在枝頭，就像一位高雅的公主，不愿意別人打擾它似的.。

夏天無疑是桐樹最茂盛的時候，這時葉子由翠綠變成墨綠的了，形狀也從一小塊變成了一大塊，這時淡紫色的花，一朵朵隨著風來到地面上，仿佛為操場鋪上了一層長長的淡紫色地毯一樣。我們總是跑到大傘一般的樹冠下乘涼，坐在桐花淡紫色地毯上，擺弄著桐花。

秋天來了，颯颯秋風使它抖下了滿地金葉，一片片葉子漫天飛舞，像一群群翩翩起舞的蝴蝶，又像一根根金黃色的羽毛。一陣秋風又刮來，葉片現一次騰空而起，形成了無數條金紗。

一轉眼，寒冷的冬天就來到了。一陣雪過后，它穿上了一件潔白的禮服，掛上了銀光閃閃的冰柱，多美啊!

這幾棵桐樹，給我們帶來了無窮的歡樂，我們都喜歡它。

校園風景作文6

我熱愛一望無際的海洋，觀賞變幻無常的天空，被烈日炎炎的沙漠所吸引過，但在我心中，還是最愛那充滿歡歌笑語的校園。

早晨，校門前大石塊旁的鐵質伸縮門緩緩打開了。一片清秀的景色映入眼簾。鮮花的擁簇下，小廣場右側的土壤中，一片重八噸的巨石筆直地挺立著。石頭上，雕刻著“明德敏學”四個鮮紅的大字。它就是我們的校訓。繞過巨石后的三疊池，很快就來到了美不可言的“畫卷”——瓜果連廊，連廊里頭，涼風習習，兩旁一片蔥綠，走進后神清氣爽，心情愉悅。一縷縷金色的陽光如同千萬絲線照射下來，透出密密層層的藤葉，照在身上，仿佛被金光洗禮過似的。藤上南瓜成群綠，個個體態豐滿，好像一不小心就會“撲通”一聲砸下來，遠遠望去，一大片一大片的油菜花好像給大地鋪上了金色的地毯，在陽光的照耀下，顯得更加燦爛。嫩綠的莖葉襯托著微紫的花瓣，猶如一只只活靈活現的蝴蝶在花叢中偏偏起舞，讓人浮想聯翩。穿過五彩繽紛的瓜果連廊，爬上種滿柚子的小山坡，馬上來到了食堂旁，右側的杏樹隨飄動，散發陣陣泌人心醉的芳香，猶如個個亭亭玉立的少女，左旁的竹林郁郁蔥蔥，幽靜森郁。

鮮花爭斗奇艷：山坡蜿蜒而上樹叢鳥語花香;教師朗朗書聲。我愛校園，校園的每一處風光。

校園風景作文7

我就讀于新華中學，它是一座美麗的學校。每天早上八點到下午五點，我都在這里和同學們一起沉浸在知識的海洋里。學校就是我的第二個家。

每天一到學校，最先看到的就是四個龍飛鳳舞的大字“新華中學”刻在光滑的大理石上，金色的字在陽光下熠熠生輝，顯得既莊重又尊貴。走進校園，首先映入眼簾的是兩棟教學樓，接著就是一個寬闊的大操場，綠色的地面和紅色的塑膠跑道交相輝映，襯得萬物都生機勃勃。

走進我們的教學樓，就看見一排排的圖書，仿佛進入了書的海洋。樓道上貼著一句句孔子的名言以及注釋，以便我們能隨時隨地接受中國傳統文化的熏陶，從日常生活中的點點滴滴來規范自己。但最奇特的是樓道中的垃圾桶旁都貼著一些既幽默又能給人以驚醒的話語，如“丟掉的是良心，撿起的是品德”，“向前一小步，文明進步一大步”等，給人以深刻的教育。

來到我們明亮的教室，里面排放的整整齊齊的桌椅和干凈的地面使人眼前一亮。更有高科技的投影屏，用特制的筆就能在上面寫字，不用再使用普通的粉筆而忍受那嗆人的粉筆灰了。老師每天用那只神奇的筆在投影屏上書寫，引領我們在知識的天空翱翔，在成長道路上健康快樂的成長。

這就是我美麗的學校，像我的第二個溫暖的家，帶給了我無數美好的快樂記憶。我愛我的學校!

校園風景作文8

上個學期，我們學校建成了圖書館。這個學期，學校組織我們去了圖書館。進入圖書館走廊，便看見一個巨大的頭像。之后經由老師的帶領下進入后，映入眼簾的是寬敞明亮的大廳。在大廳左側以及右側的后方，便是成排的金屬書架，書架上陳列著一本本滿載厚重知識的書籍，而右側前方便是供同學們閱讀用的書桌，椅子。幻想一下，從窗外射入的溫暖的傍晚余輝，以及沉浸在知識的海洋中專心閱讀的學生和只能聽見沙沙翻書聲的寂靜。這一切，就構成了這副在圖書館中形成的和諧，美妙的畫面。

列夫.托爾斯泰說過：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”的確，在這間由書籍所構成的堡壘中，我們能深刻的感受到智慧與知識的存在。每當你用手去觸摸那些飽含智慧的書籍時，你就會感受到一次來自內心靈魂深處的震顫。

當你焦躁，不安時，來圖書館吧，這有一位可以聽你訴苦，讓你心情歸于平靜的知己；當你感到困惑，疑慮時，來圖書館吧，這有一位可以解開你疑慮的博學長者；當你感到孤獨，寂寞時，來圖書館吧，這有一位永遠陪伴著你的伴旅，幫你找回失去的快樂。當你來到圖書館，翻開書時，你可以擺脫時間的限制，與過去的偉人們對話，游覽在未來的城市，拜訪那些曾今輝煌的都市。

書，對我來說，是如此的重要。同學們，讓我們去閱讀吧!讓我們暢游在書的海洋吧!讓我們一起攜手來領略書的奇妙吧!

校園風景作文9

成列的大樹豎立在操場旁，伴隨著翩翩起舞的樹葉，是學生遮涼避暑的基地。花圃中的草叢，細心修剪出的形狀，是校工伯伯述說對學校愛的話語的媒介。還有那，揮灑著青春汗水，在陽光下如豹般跑步跳耀的學生們。

“颯”一陣風拂過在操草上享受追捕圓形獵物的學生們，操場旁榕樹下的學生們，抬頭看著樹葉被風帶離樹梢，從他們身旁降落，那是另一種猶如冬天下白雪的美。樹葉離開母親的吵鬧聲，對一旁將球拋向目標的學生們，就像觀眾歡呼般的加油聲，不絕于耳的在身旁響起，令人更加的振奮。

有學生撿著大樹經由一年的努力所生產出的結晶，朝著空中丟去，抑或著朝著彼此之間瞄準，在彼此的吵鬧聲中，制造出這學校專屬的風景。經過的學生也像是被環境感染似的，臉上也帶起了活潑的笑容，配合著大樹所發出的歡笑聲，陽光也狡猾的透過樹葉一縫隙絲絲的照射在我們身上，當下的畫面如同梵谷筆下的風景，栩栩如生。

伸手撿起落在肩上的葉片，就像寶物般捧在手心，再向空中吹去。風景宜人的讓人流連忘返，就連在教室也會忍不住多對外偷瞄一眼，每當陣風吹來，就會抬頭欣賞著上百上千的樹葉從眼前掉落，壯觀的程度足以匹敵五月落下的桐花。

校園的風景，令人賞心悅目到神魂顛倒，校園的學生們，將永遠記住這令人贊嘆不已的景色。

校園風景作文10

綠草茵茵鋪滿地。今日在校園里走了一遭，才真實的感受到以前所感受不到的美景。

早晨，當第一縷陽光照進大地時，鳴聲嚶嚶，和諧動聽。校園中已有朗朗書聲，現下，已是秋天，可是卻也并非綠葉都變枯了。而是蒼翠欲滴，使人心生愛慕。雖“自古逢秋悲寂寥”，但“我言秋日勝春朝”。秋天了，尤是經歷了一場雨之后，水蒸氣紛紛液化成小水珠，落在了綠葉或是枯葉上，樹枝也搖搖欲墜，真切的形成了許多亮麗的風景線。像是清流，流入你那跳動的心臟與脈搏。

聞一聞，那些大大小小的“珍珠”，仿若是人間珍寶；摸一摸，使你仿若身在仙境之中，“天下獨絕”。擁抱大自然，或許就是這樣一種奇妙的感覺吧！現在，擺在面前的每一分綠都彌足珍貴。不過無礙的，畢竟來年它還會生長，只可惜再也不是那抹綠了。現今，你我都已是畫中人了。而那畫境之中又不時傳來一陣清脆的鳥鳴聲，令人心曠神怡。

秋天，不同于以往的文字表達，在這校園中，它并無碩果累累，仿佛佇立在了那兒，那么應景，又那么宜人。這里沒有潺潺的溪流，沒有“馨香盈懷袖”，有的只是一片碧綠。他們仿佛就是為了凈化空氣，為了鳥獸而存在。

看到它們，心下也突然一陣愉悅。畢竟“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。教師們也亦是如此！精心培育屬于他們的風景。

秋天的校園，是最美麗的風景，讓我陶醉其中，讓我流連忘返，更引發了我的深思……

第五篇：校園風景教案

校園風景----第一課時

平行透視

主講人：吳 琪

教學目標：培養學生關心生活，觀察客觀生活中的透視現象并理解透視形成原理，表現透視（空間）現象。教學重點：培養學生關心生活，觀察客觀生活中的透視現象并理解透視形成原理 教學難點：表現透視現象，繪制透視圖

教學準備：課本、電子課件、教案、范畫、練習紙等 學生準備：課本、鉛筆、直尺、橡皮等 教學過程：

一、導入新課：

觀看電子圖片，開門見山點出主題-----生活中的透視現象 二：看一看，找一找。

三、什么叫透視？

透視是指在平面上描繪物體或者物像空間關系的方法或技術。同時也指人們在客觀生活中通過眼睛觀察客觀事物所感受到的近大遠小，近長遠短，近高遠低近粗遠細等現象。

重點名稱：消失點（滅點）、消失線、視平線、特別提示：繪畫透視與醫學透視是完全不同的概念，有著本質的區別。

四、透視狀態（分類）：

1、平行透視（一點透視）

2、成角透視（兩點透視）

3、圓面透視

特別提示：以上是指西洋畫的焦點透視，中國畫是散點透視。

五、平行透視圖示范、分析、觀摩、討論 1：平行透視作圖示范與分析；

2、作品觀摩與分組討論。

六、平行透視的特征：

1、一個立方體有一個面平行于畫面；

2、只有一個消失點（滅點），也稱一點透視

3、垂直線始終保持垂直；

4、相互平行的線消失到同一個消失點；

5、與眼睛保持正面（平行）的線不會發生透視變化。

七、平行透視課堂練習（輕音樂伴練）： 作業提示：

1、把握平行透視特征；

2、可使用直尺，三角板等繪圖工具；

3、注意畫面比例與構圖；

4、標出消失點（滅點）；

5、體現線條的虛實關系。

八、作業點評 1自評 2互評 3師評。

九、興趣提升，知識拓展（透視在室內設計中的應用）： 聯系生活，學而致用。

十、本課小結：

所看，所學，所做，所想，所拓；德育滲透。