第一篇:它是我的朋友
它是我的朋友
鐘懿
有一天,媽媽下班回來,給我?guī)Щ匾恢豢蓯鄣耐米印W詮乃鼇淼轿壹液螅愠闪宋矣H密的朋友。
它有一身潔白的絨毛,遠遠看去,像穿了一件白色的厚厚的棉襖。它的耳朵長長的,走起路來是,總會上下?lián)u擺,像是在跳舞。小兔子的眼睛可明亮了,人跟它對視的時候,像是能把人看穿。它吃東西的時呀,三瓣紅紅的嘴唇一開一合,有趣極了。你別看它四肢短小,他走起路來可靈活啦。
還記得這只兔子剛來我家的時候,家里人都爭著搶著為它起名字。媽媽說叫小白,因為它的毛白白的;奶奶給它起名叫如意,因為兔年嗎,她想祝愿我們家吉祥如意;爸爸卻說:“你看它胖胖的,圓圓的,干脆叫圓圓好了。”最后還是我給最終定了名字,嘿嘿,和媽媽取的一樣,叫小白,因為我姓鐘,它便也隨了我的姓,較鐘小白。從此它變成了我家一員。
小白是我很好的聽眾,我有什么事都喜歡跟它說。記得有一次,我受到了媽媽的批評,心里很難過,卻不知道跟誰說。便把它告訴了小白。誰知小白聽我說完,居然在我懷里動了動,仿佛在說:“別難過了,還有我陪著你呢。”
這件事之后,我跟小白的感情越來越好了,它也慢慢成了我的朋友。
第二篇:它是我的好朋友
它是我的朋友
它是一條巧克力色的貴賓犬。一雙總是向我泛著無辜的黑色大眼睛,一個冰涼溫潤的鼻子,再配上一張有滿口白牙的嘴和一對靈敏的耳朵,就構(gòu)成了一張像樣的狗臉。它有一個健壯的身體,上面是巧克力色的一層卷毛,四條粗壯的腿支撐起整個身體。它的尾巴最有靈性,總是不停地搖啊搖啊,感到害怕了就耷拉下去。
每天早上,它總是早早地起床,帶著饑餓叫醒我們一家人,之后便乖乖蹲在餐盤邊等待我們給它喂食。每天中午,如果我們不在家,它就只能獨自呆在籠子里玩;但假如是雙休日,它一定在中午特別溫順,特別討人喜歡,不過它的目標不是我們,而是餐桌上的美味佳肴。每天晚上,總是最熱鬧的,它會靠在我或媽媽的大腿上,舒服地睡上一覺,或是和我捉迷藏。不過,只要門口一有什么風吹草動,它便會立刻跳下沙發(fā)跑到門口,兇巴巴地狂叫一陣,之后它就像什么也沒發(fā)生一樣,該干什么干什么。
在雙休日,它可是我最好的玩伴。我拋球,它撿球;我罵它,它頂嘴;和它賽跑,跑不過它;我看電視,它干壞事;我玩電腦,它逗花草。它總是把我逗得哭笑不得,不知到底是福還是禍。
在平時的時候我打它,它也不叫;我哭,它也裝得可憐兮兮,好像懂了我的心情。我和它總愛干傻事——爭鞋和襪。它偷走了我的一只襪子,于是我和它搶,一只白襪子,不一會就變成了灰色的。與它搶鞋吧,說什么也不肯拿出來,就藏在自己的狗窩里,而它的狗窩好像是個寶貝,它說什么也不讓我動。做什么事都愛和我們對著干。
總之,它給我?guī)砹藲g樂,幫我趕走了寂寞,那它就是我的朋友,一個好朋友。
五(6)班
金晟
第三篇:社會活動《它是我的》教學反思
幼兒在日常生活中爭吵、叫嚷的情形十分常見。倘若這種無意識的、率性而為的語言表達方式不斷重復,將會形成習慣,并成為一個人的個性、氣質(zhì)。活動《它是我的》通過兩個小故事把幼兒在生活中任性、爭吵的語言表達情景再現(xiàn)出來,引起幼兒對切身經(jīng)驗的回憶、聯(lián)想,進而內(nèi)省、反思。恰巧昨天班級里發(fā)生了類似事件,兩名幼兒為一椅子爭搶,都緊攥著椅子,嘴里爭論著說“這是我的,這是我的。”同伴趕緊向我匯報,我看著他們倆爭的面紅耳赤的樣子,說:“你們這樣,我都不喜歡,都不是好孩子,好孩子可不是這樣的,我喜歡好孩子。”他們中的一人還在為自己的行為辯護著,我接著又說:“椅子都是幼兒園里的,你們要搶椅子,明天自己從家里搬一個椅子過來。”接著,我假裝不理他們。他們倆見我這樣,也就失去了吵架的心情。一人讓了一步,事情就這樣結(jié)束了。今天活動中故事的主人公豆豆和康康為爭搶玩秋千大打出手,和他倆昨天的表現(xiàn)一個樣,因此孩子們很容易的就在對照他人行為的情景中進行聯(lián)想和反思。他們的解決方法很多,有人說:“兩個人一起玩”有說:“一個人先玩其它的,讓另一個人先玩,過一會兒他們倆再交換著玩”。這孩子把平日里我?guī)麄兺娲笮屯婢叩慕?jīng)驗聯(lián)系起來了。看來幼兒的認知是建立在他熟悉的事物上,已知經(jīng)驗在幫助他。也有幼兒說:“今天他玩,明天我玩;兩個人一起玩”等等,孩子們在自由討論中分享經(jīng)驗,提升自己的認識,同時明白自己不足的方面和如何改正解決沖突。
活動后我創(chuàng)設(shè)了兩個幼兒在生活中經(jīng)常發(fā)生的爭吵的情景:搭建區(qū)中兩個孩子爭搶一塊積木,組織集體進行討論、解決;表演區(qū)中兩個幼兒為爭搶一根尾巴,都要扮演大灰狼,我以問題啟發(fā)他們,扮演一個不聽話的孩子與孩子爭搶,通過情景創(chuàng)設(shè),組織討論、協(xié)商解決,孩子們在這過程中提升了自己解決問題的能力,懂得用語言表達方式化解自己與同步的沖突。
第四篇:我和朋友
我和朋友
我有一個非常好的朋友,他叫文博。我們倆像橡皮糖一樣貼在一起,一下課,我倆就一起來一起玩耍。我和文博都愛踢足球踢足球不僅鍛煉身體,還可以鍛煉我們的意志,所以我們每個星期五都要去足球場踢足球。
首先我們猜拳分組,我是紅隊,文博是藍隊。比賽開始了,一開始,文博那隊的五位球員就被我隊的1號球員踢的球弄得分不清東西南北。不一會兒,比分漸漸拉開,3:1,三個球其中二個球是1號球員踢進去的。下半場,我隊的3號球員飛快的帶球前進,他十分敏捷,所以輕輕松松的躲過了文博那隊的球員,把球傳給了1號球員。于是,1號做了個假動作射門,把球傳給了2號球員,2號球員連忙來了一個鏟射。還沒有明白過來,我隊的2號球員已經(jīng)將球踢進球門了。“耶!我們紅隊又進了一球!耶!耶!”我高興的說,“哈哈!文博,你們藍隊才進了一個球!你再看看我們紅隊!我們紅隊都進4個球了!你們藍隊也太垃圾了吧!”突然,藍隊看我不注意,一個雷踢,球踢進了球門。當我發(fā)現(xiàn)的時候已經(jīng)太晚了。“哎!讓他們藍隊進了一球。我想:我一定要守住球門,不然的話,藍隊一定會贏的!這時,我看見一個球向我飛來,我用腳一擋將球傳給了1號球員,我心想:我看你們藍隊還怎么射!文博跑到中間來搶球。1號球員把球向我踢來,我不一會兒就搶到了球,有兩個人跑到我旁邊!我跑呀,跑呀。球落到了他們的手上我拼命的跑著。那兩個人好可惡!他們一邊傳球,一邊跑,我跑到他們中間.只有一個辦法了:隨便撞倒一個人,他們就無法傳球了,可他們速度太快了,我也無能為力!突然我們隊2號球員在前面守著,萬萬沒想到,文博在后面,他們可能想:等我搶到了球,文博來個勾球。把球傳給他們!可是他們?nèi)f萬沒想到是我只是個誘餌,來搶球的是1號球員,他一個凌空抽射,球進了!然后,我們用聲東擊西之計。我故意叫他們看后面有什么東西,他們上當了。趁他們注意力分散的時候,4號球員一個高球踢過去,球又進了!上半場結(jié)束了,大家休息了10分鐘后,下半場開始了。這時足球在我的腳下,我?guī)е闱蛳蚯皼_。文博乘我不注意時,從我身子后面跑上來想把足球搶過去。我發(fā)覺了,立刻帶球往旁邊一移。他撲了一個空,還摔倒在地上。對方的8號球員卻乘機把球鏟飛了,并向我方飛去。我立刻返身沖上去把足球截了回來。可是卻被文博搶到了球,他搶到球以后,立刻把球踢給在我們這一邊禁區(qū)的4號球員。4號球員截住球,立刻飛起一腳,把球向我方球門踢去,“哎!”球飛似的進了球門。最后我們以5:4的成績贏得了這場比賽。
我們回到家后已經(jīng)大汗淋漓,今天真高興啊!
第五篇:我的朋友朋友
我最好的朋友
她,猶如一縷清風,拂去我心頭的愁帳;她,猶如一場春雨,滋潤我干涸的心田;她,猶如一束陽光,驅(qū)散我心靈的陰霾。
走進她的世界,我會走進一個個先哲智慧的內(nèi)心,在萬千世界中找到心靈的慰籍。我置身與孔子的講堂,仁者之心會讓我變得柔軟;我徜徉于魯鎮(zhèn)的小河,水草之氣會讓我變得安適;我駐足于風雪中的山神廟,勇者之膽會讓我變得堅強。我讀“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”,會感受杜甫心系蒼生悲天憫人的胸懷;我讀“天生我材必有用,千金散盡還復來”,會領(lǐng)略李白灑脫無畏豪放曠達的心建功立業(yè)傲岸;我讀“大江東去,浪淘盡,千古風流人物”,會感慨蘇軾縱橫歷史時空一心建功立業(yè)的壯志……
走進她的世界,我會為朱自清《春》的優(yōu)美而陶醉其中。我似乎看到搖曳在風中的朵朵鮮花爭奇斗艷,紅的、黃的、藍的交相輝映,星星點點地遍布在山坡上、田野里。梨花那白皙的皮膚,桃花那紅撲撲的面龐,像剛出生的嬰兒一樣稚嫩。草兒也吐露出新芽,它伸著小小的腦袋四處張望著,打量著。放眼望去:一塊偌大的地毯,毛茸茸、嫩生生、水靈靈的,我不禁會在草地上打兩下滾、翻兩個跟頭、賽跑兩趟。伴著微風中花草的清香,我不禁翩翩起舞,頓時覺得像天使一般快樂。
走進她的世界,我會擁有“采菊東籬下,悠然見南山”的心境,我會感受到“野渡無人舟自橫”的愜意,我會領(lǐng)略到“不以物喜,不以己悲”的超然,我會樹立“長**浪會有時,直掛云帆濟滄海”的信心,我會堅定“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”的信念…… 走進她的世界,我會為諸葛亮的足智多謀而驚嘆,我會被孫悟空的機智靈活所折服,我會被梁山好漢的俠肝義膽所震撼,我會為林黛玉的多愁善感而感傷,我會為魯賓遜的漂泊流浪而感佩……
走進她的世界,我會看到毛澤東為尋求救國救民的道路,十幾歲便外出學習;我也會看到朱德拋棄高官厚祿,漂洋過海,探求救國救民的道路;周恩來頂著族人的指責,毅然走上了革命的道路,我還會看到“五四運動”的豪杰、萬里長征的奇跡、百團大戰(zhàn)的炮火、橫渡長江的聲威……
走進她的世界,我會多一份知識,少一份愚昧;我會多一份成熟,少一份幼稚;我會多一份快樂,少一份憂愁……
她,就是我最好的朋友——書。