第一篇：回望作文專題

關(guān)于回望的作文

作文一： 回望

轉(zhuǎn)身，離開，我看見那風(fēng)月寶鑒里，映出你的倒影，嘴角仍然是燦爛如花的笑靨，眼里依稀是迷離似霧的瞳人。我寧愿相信這是一場夢，請?jiān)试S我就此沉睡——題記

一蹉跎，忍顧往昔，五百多個(gè)日日夜夜滑過命運(yùn)的齒輪，齒輪不知不覺地停止旋轉(zhuǎn)，記憶在靈魂的源頭逆流成河，逝去的光陰成了墳?zāi)梗冒当蔚墓撞匿温駵I水。

[流年·幻花] 是否還記得，初遇的夏天，兩個(gè)小姑娘，一個(gè)是青青子衿，一個(gè)是楚楚衣衫，寂寞的靈魂在熱鬧的光影里找不到依靠。你是我陌生而注定要一起相處六年的同學(xué)。你是屬于太陽的，身上，仿佛總是散發(fā)著陽光。你會(huì)拉著我的手在這不大的操場上瘋狂地奔跑，你將陽光披上我的肩，輕輕梳理我凌亂的發(fā)梢。藍(lán)天下，兩點(diǎn)渺小的身影在斜風(fēng)中起舞。彼此的快樂一點(diǎn)一點(diǎn)消耗在我們所擁有的不多的時(shí)間里。那時(shí)的感情就像透明的白開水，可以在里面尋找最真實(shí)的自

己。

斜倚闌干，夜已深，人未靜。亂舞的火苗因風(fēng)的停止而沉默。眼神被瞬間的空洞刺得生疼。抬頭飲下寂寥的酒，一絲一縷涼到骨處，寂寥的人孤自黯然傷神。遠(yuǎn)處火樹銀花，玉壺光轉(zhuǎn)。驀然回首，遍地殘敗的記憶在心海深處落淚成珠。春且去，寂寞梔子花還在。

[經(jīng)年·迷霧] 曾幾何時(shí)，與你互靠得坐在新生的草上，尤記得那時(shí)的天空，總是像大海般干凈清澈。

你輕聲問我，什么是永遠(yuǎn)。

我將頭埋入膝間。良久，似乎明白了，又抬頭望向天空，我笑著說，也許就是一輩子那么長吧。

總是那么固執(zhí)地說要永遠(yuǎn)，要一生一世，生生世世。可這一生已過，誰又知下一世輪回。其實(shí)每個(gè)人心里都明白，世界本身就沒有永遠(yuǎn)，那些所謂永遠(yuǎn)不過是鏡花水月。我微笑的臉暗自傷心。

杯中原本沸騰的液體在加入冰塊后便逐漸冷卻，用小指輕輕勾住杯柄，冰塊迎撞上杯壁，發(fā)出清脆的合響。寒鴉凄厲的叫聲沒有打破深夜的沉寂。眼波微轉(zhuǎn)，一下子回到現(xiàn)實(shí)。無限的黑夜又

叫人傷心。一滴微藍(lán)珠兒剛落下指間，就被漆上了暗夜的顏色。低頭看著再無生氣的杯，無奈得苦笑——怎么又憶起那許久之前的事了……

不知不覺又起風(fēng)了。月夜的風(fēng)，吹進(jìn)我的窗，吹得書頁一張一張的翻過去。扭頭，看見書的尾頁，一字一句模糊了我的眼：

“我們繼續(xù)奮力向前，逆水行舟，被不斷地向后推，直至回到往昔歲月……”

易蹉跎，沉思哀嘆，人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。在五百多個(gè)日日夜夜過去之后，默默止步，再回首，窺得那風(fēng)月寶鑒，早已是物是人非，憶來，原是花非花，霧非霧。在五百多個(gè)日日夜夜過去之后，惟我空守這一場繁華落盡的夢。

作文二：回望青春

我的青春招惹了誰，引來你的歇斯底里——題記 生命，總是在放學(xué)都很久后再慢吞吞離開教室，一個(gè)人走在昏黃的街燈下，飛蛾還是不知疲憊的迎向那一米火光，偶爾撞進(jìn)眼里的可憐蟲被淚水淹沒，然后完成它記憶中最英雄的壯舉。生命有時(shí)脆弱得不堪一擊

就連秒針也會(huì)帶動(dòng)一個(gè)生命的死去…… 我在時(shí)間背后焦急著我的青春。我的生命。是不是也在如時(shí)間般逝去，留下無人問津的記憶永遠(yuǎn)埋葬。青春

青春。關(guān)乎美麗和殘忍的那一段故事。牽動(dòng)著心中隱忍著卻隨時(shí)可能爆發(fā)的傷。

很久很久以前曾自己想象著一個(gè)人的滋味，想象獨(dú)自走在黑漆漆的晚上，聽著王菲的聲音在寒風(fēng)只中穿行。今天終于如愿以償。

錯(cuò)過了什么，或是又在故意策劃著什么，是不是自己也被牽扯進(jìn)去，一切都在重演嗎？說過的海枯石爛說過的天荒地老，都是青春的玩笑。朋友一個(gè)一個(gè)離我而去，昊，倩還有葉子……你們在那里啊。快樂嗎？我真的好想告訴你們我很快樂，很幸福，身邊還是密密麻麻的擠滿了一堆人，他們會(huì)逗我笑給我唱歌：旋轉(zhuǎn)的木馬讓你忘了傷在這個(gè)供應(yīng)歡笑的天堂，音樂停下來你將離場，我也只能這樣……可是初三｀他們遺忘了或是離開了我。他們帶著新的微笑和新的人在我身旁招搖，讓我不知所措，將我的心一次又一次的撕裂……

笑或者淚，已經(jīng)習(xí)慣于孤獨(dú)的滋味，當(dāng)我看到心

愛的她在另一個(gè)人身邊徘徊時(shí)｀當(dāng)我看到心酸的他在一次一次放縱時(shí)，當(dāng)我看到心疼的他在失落和迷離中徘徊時(shí)；我用一種類似于默然的表情一筆帶過，是報(bào)復(fù)嗎，還是真的遺忘…… 初三，是不是每個(gè)人都戴上了形形色色的面具，都在用歡笑掩蓋內(nèi)心的茫然，都開始相信相遇是最美麗的錯(cuò)誤。

有一種失落，是白天歡欣下的淚水 有一種彷徨，是孤獨(dú)行走時(shí)的舉足無措 有一種孤獨(dú)，是夜里的展轉(zhuǎn)難眠

有一種悲哀，是心中總有一種不知名的思念……

作文三：回望從前

今天，我讀了《小學(xué)生提高作文水平的500個(gè)作文故事》之后，很感動(dòng)，特別是《為了讀書不吃面包》，我感動(dòng)的流下了眼淚！

故事情節(jié)是這樣的：書店還沒開門，一個(gè)瘦小的孩子已經(jīng)等在書店門口了。他有一頭濃密的頭發(fā)，一雙閃著智慧的的大眼睛，蒼白的臉色顯示他營養(yǎng)不良。他穿著單薄的衣服，在寒風(fēng)中冷得

發(fā)抖。書店門前有一大排臺(tái)階，為了增加一點(diǎn)兒熱量，他便一級(jí)一級(jí)地跳來跳去，慢慢地，身上感到暖和一點(diǎn)兒了。

這個(gè)男孩名叫海因里希。伯爾。小伯爾的父親是一名工匠，專門給教堂刻一些雕像。父親每天都給教堂送一次雕像，再把錢帶回來供一家使用，每次父親都要給小伯爾一些錢，讓他上學(xué)時(shí)買面包吃。

星期一，老師宣布一項(xiàng)活動(dòng)要求每個(gè)同學(xué)都拿出幾本課外書，大家交換閱讀！

小伯爾這可急了！他連一本課外書也沒有，到時(shí)，同學(xué)們都交出去，唯獨(dú)他沒有，那多丟臉啊！但是他的存錢罐里的錢還不夠買一本書呢！怎么辦啊！又不能向爸爸要錢！對了，何不把買面包的錢省下來，那樣，他幾天之后就有一本新書了。接下來的幾天，他一躺到床上，就默默的計(jì)算有多少錢了，還要多少錢才能買到一本書了。

上學(xué)路上，他又經(jīng)過那個(gè)面包坊。一陣陣面包香味兒直撲鼻口，他使勁的咽著口水。面包坊的老板見他過來，親切的說：“小伯爾，今天想吃什么面包？”

小伯爾真想吃一個(gè)香噴噴的面包，但他喜愛的新

書在向他招手呢！

他慌忙撒了個(gè)謊：“謝謝您，我已經(jīng)吃過了！”說完，他就跑了起來。

就這樣，他終于存夠了一本新書的錢。

來到書店，他大聲地對店員說：“阿姨，我要買一本《格林童話》！”

店員奇怪的問：“你有那么多的錢嗎？”

“我有！阿姨！”說著，他把存錢罐高高的舉了起來。

買了新書，小伯爾別提多高興了，高高興興的回了家！

這個(gè)故事引人發(fā)省，我們現(xiàn)在不愁吃，不愁穿，書自然多得堆積如山。我們隨隨便便地看了一本，就扔了，不看了，正所謂“買來就看過了！”我們想到從前窮苦的日子，能買上一本書，是多么的是不容易，那怕自己都不吃飯，不穿厚的衣物，只要自己能讀上一本書！

如今，是繁榮昌盛的年代，我們更要珍惜自己的每一本書，為自己的知識(shí)添上一句句美妙的語言！

作文四：回望

每個(gè)人都有自己的童年，童年是開心的是快樂的，沒有一絲憂愁。我的童年雖然沒有美麗的洋娃娃、沒有綺麗的積木、可口的巧克力、會(huì)說話的機(jī)器人。但有一群成天形影不離的伙伴們伴我一起成長，所以我的童年幾乎每一天都是輕松快樂的，可是，歲月不饒人，美好的時(shí)光箭一般飛速——匆匆離去。回望起童年有百般不舍與難忘，種種思緒一涌心頭，真是令我流連忘返，可惜，那些短暫的時(shí)光不會(huì)倒流，那些快樂的事情不會(huì)回頭。它們唯有成為童年時(shí)的回憶。

鄉(xiāng)村四月，三伏暑天我與幾個(gè)伙伴勾肩搭背，哼著南方小調(diào)，在炙熱的火球下行走，來到一片碧波粼粼的湖面，從遠(yuǎn)方氣象看來可謂是：“湖光瀲滟晴方好。”我和他們脫去了衣服光著膀子，“撲通“一聲入游水中，水面上上下交叉著我們的腳丫子，一個(gè)勁的潑水，玩得不亦樂乎，好不自在，好不愜意。

啦啦啦，天空中響著我們愉快的歌聲，我和伙伴們迎著瑟瑟秋風(fēng)走過一段泥濘的小道，翻了一座

小山，眼前是一灘稀泥，同伴們把我一把推了下去，混的我一身稀泥，我連忙起身，生怕他們跑了拽了幾個(gè)下來陪我一起，我左一潑右一潑，泥飛濺到他們的身上他們好像是合計(jì)好了似的一起向我潑過來，雖然我一臉的泥，但在泥上還是露出了月牙笑兒。

漸漸地春秋過去了，轉(zhuǎn)瞬即來的是凜冽的寒冬，我搓著紅彤彤的小手哈了一口氣抖擻著身子。外面下著鵝毛般的大雪，可是這場雪沒有打散我們的熱情，我們個(gè)個(gè)穿著大棉襖到的手套，西紅柿似的臉龐上洋溢著堆雪人的興奮，那個(gè)臉盆當(dāng)帽子，蘿卜當(dāng)鼻子，再加上條抹布當(dāng)圍巾，一切準(zhǔn)備就緒，我們各自施工2小時(shí)后

看著自己可笑的”杰作“不禁笑了出來。這是個(gè)寒冷的冬夜，但伙伴的笑聲沖破了夜晚的寧靜，伙伴的熱情融化了這一切！

炎熱的夏季，瑟瑟的秋風(fēng)，冰涼而又”溫暖“的冬天。這些的一切都是屬于童年的回憶了。想起童年的這些事引發(fā)了我無限的思念。唉如今要告別

童年了——童年啊！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時(shí)含淚的微笑。

作文五：回望——永恒

古老的東方是一塊充滿著神秘的土地。在這塊土地上孕育著一個(gè)希望，孕育著一個(gè)奇跡。五千年的中華文化是一筆彌足珍貴的財(cái)富，是世界中的翹首，是世界中的傳奇。

當(dāng)昔日的繁華已隨風(fēng)淹沒在了歷史的塵埃之中，當(dāng)歷史的車輪不再眷戀這片充滿著濃郁地域氣息的國土的時(shí)候，近代的危機(jī)悄然而至，而就在經(jīng)歷了這屈辱的近200年后，她再也忍不住了，她要爆發(fā)了，她要覺醒了，自1949年改革開放以來，我國就以驚人的速度在世界的舞臺(tái)上旋轉(zhuǎn)，并愈加的華美，愈加的蓬勃。她在不到三年的時(shí)間里相繼研制出了核彈和氫彈，使中國大踏步的邁進(jìn)了先進(jìn)國家的行列，但縱觀別的強(qiáng)勁列國們的研制時(shí)間，卻都比這個(gè)由一群“東亞病夫”所組成所保護(hù)的國家多出了幾倍甚至十幾倍。這

不光是我們民族精神的體現(xiàn)，她的成績更是由于有了像鄧稼先、錢學(xué)森這樣的為了祖國的偉大事業(yè)而甘心付出自己的一切的人，對此我不得不說，中國是在任何一個(gè)時(shí)期都不會(huì)被打到的，因?yàn)樗龘碛兄男叛觯灰驗(yàn)樗龘碛兄淖非螅灰驗(yàn)槲覀冇兄覀児亲永锏囊还勺影翚猓还商幗^境而不惱，歷艱辛而不屈的偉大支撐力，是一種龍的魄力，是一種龍的精神。

“國既多難，則多難興邦”5.12是中國乃至世界的痛，但是面對痛苦，我們選擇的是承擔(dān)和責(zé)任，我們傾盡我們所能做到的一切去支援災(zāi)區(qū)。一時(shí)間從中央到地方，沒有一處不在焦急的調(diào)動(dòng)兵員、籌集物資……用自己的實(shí)際行動(dòng)向世界證明，我們不會(huì)沒有被災(zāi)難所打倒，不會(huì)因傷痛而停滯不前。上到國家總理，下到普通市民，每個(gè)人的心都被緊緊的拴著，每個(gè)人都在焦急的等待著最新的救援消息和災(zāi)區(qū)情況。災(zāi)難中我們一同走過，但是在災(zāi)難過后，她又以一種令人乍舌的速度發(fā)展、提高、進(jìn)步。

夏時(shí)古老的傳說，商代神秘的占卜，春秋那朝氣

蓬勃的更新與改革，漢代讓人嘆為觀止的盛世武功，三國那段令人神往的傳奇，隋唐那本跌宕起伏的英雄戰(zhàn)薄，大明宮的神話，岳飛的滿腔熱血，成吉思汗威震西歐，鄭和率兩萬余人在異鄉(xiāng)的土地上是中國再次成為世界中遙遙領(lǐng)先的大國……我親愛的祖國已經(jīng)給了我太多，而我卻不能為她做點(diǎn)什么，只能用如此蒼白無力的文字，以表達(dá)我對我的祖國的最深沉、最濃烈的愛！在此我再次祝愿我的母親生日快樂，祝你在諸強(qiáng)林立的現(xiàn)代社會(huì)中，一步一步走向繁榮走向富強(qiáng)！

回望

愛是一首飄蕩在夜空中的歌謠，能喚醒人們善良的本性；愛是一股和煦的春風(fēng)，能化解人們心頭的誤會(huì)；

愛是一縷溫暖的陽光，能溫暖人們冰冷的心靈；愛是一杯暖暖的茶，能沖散人們心中的誤解；

愛是一杯冒著熱氣的咖啡，能融化人們心中的寒冰。愛是……能……

我也不知道愛是什么了，但是我知道，父愛總是讓人捉摸不透，在不理解時(shí)，往往會(huì)恨他。曾經(jīng)的我也是這樣，但是在那一瞬間，我明白了。

那時(shí)，我上小學(xué)四年級(jí)。夏天的一個(gè)課間，我在操場上和同學(xué)們玩耍，一不小心摔了個(gè)跟頭，膝蓋擦破了皮，流了不少血，好疼！那天下午，我因?yàn)樘弁磶缀鯖]聽進(jìn)老師講的任何一個(gè)字。好不容易熬到放學(xué)，我便和同學(xué)一起回家了。

在樓前的小路上，我們遇到了剛剛出來的父親。我撒嬌地向他講述了摔跤的經(jīng)歷，滿以為會(huì)收獲一點(diǎn)同情和憐愛，誰知父親只是笑了笑，簡單地交代了幾句處理方法后，便頭也不回地走了。

我很委屈，也很不解，他怎么不愛我呢？同伴笑了笑說：“你別傷心，其實(shí)大部分老爸都這樣，他很愛你，只是不善于表達(dá)罷了。不信你等著，你爸爸走到前面拐角處，肯定會(huì)回頭看你。”

我將信將疑，便暫時(shí)忘記了疼痛與委屈，靜靜地

注視著父親的腳步。他一步一步地，走得很穩(wěn)，似乎沒有什么東西會(huì)使他回頭。然而就在他走到拐彎處，側(cè)身作怪的那一剎那，仿佛是不經(jīng)意地，很快地轉(zhuǎn)過頭瞥了我一眼，然后又邁著與剛才同樣的步伐，消失在我的視線里……而淚水，早已盈滿了我的眼眶。的確，母愛是細(xì)膩的，父愛是粗獷的，是不易察覺的，需要我們用心去品味。父愛猶如一壺龍井，初品時(shí)帶點(diǎn)苦澀，而愈品、愈醇，愈品，愈清香！

回望

回頭望見父親，我?guī)缀跻錅I了。

坐在父親的自行車后座上，我早已盯住了前方那個(gè)路口。六年級(jí)，14歲，一個(gè)已知道“羞恥”和“自尊心”那回事的年齡。永久牌，自行車，在私家車頻頻出現(xiàn)在馬路上的時(shí)代。我已把交通方式看成是家庭富裕狀況的唯一標(biāo)志，并把坐著父親老牌自行車去上學(xué)看成是一件難為情的事。“停，爸爸。我在這里下車，走著去上學(xué)。坐著自行車太難看了。”自行車猛然間剎住，父親仿佛在飯中吃到了石子，哽在喉口，不再說話。跳下車，我輕松地與朋友結(jié)伴步行。走回十幾米，我回頭。父親低垂著頭，無力而緩慢地掉轉(zhuǎn)

了車頭。父親在我面前的形象總是堅(jiān)定而勇敢的，原來，他的背影竟也如此的脆弱。我?guī)缀跻錅I了。

還有一次，父親每周都騎著電瓶車送我到長途汽車站。我跳下車，父親幫我提著書包和一周的水果乘上車，買好票，叮嚀我一番。要經(jīng)我?guī)状未叽伲趴舷萝嚕萝嚽坝挚纯次摇Ｄ谴危艺米谲囎幼詈笠慌牛剡^頭去望了望父親。只見父親掏出手機(jī)，記下車牌號(hào)，再認(rèn)真核對幾遍，才放心地儲(chǔ)存好。車子開動(dòng)了，父親仍在原地，推著電瓶車，望著遠(yuǎn)去的汽車。我就一直這樣轉(zhuǎn)身望著，直到父親的身影消失在飛揚(yáng)的塵土中。我真的要落淚了。

世界上所有的愛都是為了聚合，而只有一種愛是為了分離。所謂父女一場，就是父親一次又一次地送我離去。14歲的我，雙腳踏在了離開父親自行車的路；18歲的我，乘著汽車飛馳著離開。父親來不及追，父親也不會(huì)追，只是在原地默默目送，或是無奈地轉(zhuǎn)身離開。目送與回望在何處交界？我面前的夢想與身后的父親又在何處迷離？而我面前的常常是我汲汲追求的，或是父親支持的目光，堅(jiān)強(qiáng)的臂膀；只有在回望時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)那些已被我留在了背后不屑一顧的，是一個(gè)人一輩子的付出，是一個(gè)人也很脆弱的背影。

常常回望，幾乎落淚。在馬不停蹄地奔向面前的

希冀時(shí)，請記住，背后那個(gè)一直在默默目送著你的人。

回望（節(jié)選）

回望是一種孤傲的姿態(tài)，是屬于游子的。走遠(yuǎn)的人才會(huì)回望。思婦是走不遠(yuǎn)的，所以她斜倚欄桿，望盡江帆，磨得那夕陽消幾回，望穿秋水幾多愁。思婦適合獨(dú)倚憑欄，獨(dú)獨(dú)撐不起“回望”二字。

不遠(yuǎn)行，怎回望。人當(dāng)年少，總是懷揣著一個(gè)熠熠生輝的遠(yuǎn)方的夢，踏上前行的征途，只有遠(yuǎn)行，萬水千山走遍，歷經(jīng)世間萬象，即使衣衫襤褸，回望時(shí)，亦是氣壯山河；若是蝸居一隅，即使回望，也不過是些泥濘小徑、月照溝渠。然而，常回望者難行遠(yuǎn)。

遠(yuǎn)行人，莫回望啊！回望處，慈母針線密密，一豆昏黃的油燈照亮花白的發(fā)；蘭州泊處，心愛的她還站在小渡口，明眸含憂，幾許消瘦。莫回望啊，別再想那家中的白梅著花幾枝，又是誰推開了那雕花的扇，故鄉(xiāng)的書塾是否又飄揚(yáng)著朗朗書聲，牧童的笛聲悠揚(yáng)，分明聲聲都是“不如歸”。一步三回，眷戀如同藤蔓般瘋狂蔓延著纏住了腿腳，提腳千斤重，踉蹌前行，步履維艱。莫回望啊遠(yuǎn)行人，帶上你的長笛別回頭，回頭的人注定會(huì)凝成石雕！

于是就有多少遠(yuǎn)行人流著淚向前行，僵直了脖子也

不回首，跋山涉水背井離鄉(xiāng)，奔著那遠(yuǎn)方毫不停歇地前行，卻終有一日忽然發(fā)現(xiàn)走至絕境，發(fā)現(xiàn)前不見古人后不見來者，天地余一人，頓時(shí)覺得自己費(fèi)盡心力直頭前行不知是為了什么，覺得缺了什么，又不知錯(cuò)在何處。

回望

凝望、眺望、仰望??所有與“望”有關(guān)的詞匯中，回望怕是最動(dòng)情的一個(gè)了吧？

說起回望，我們一定會(huì)想起那句“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”這是最沉默的目光邂逅，訴的是最熱烈的衷情。

還不止這些。回望是楊貴妃“回眸一笑百媚生”的萬種風(fēng)情，是“李白乘舟將欲行”時(shí)所見的汪倫之情千尺深，亦是少女“卻把青梅嗅”的羞澀溫柔。嫦娥奔月時(shí)，回首下望人寰時(shí)，眼中又有幾多不舍與彷徨？

在那些古典精致的時(shí)光里，文人墨客們把回望描摹成了如此婉轉(zhuǎn)唯美的姿態(tài)，讓我們欣賞和感懷。只能感懷。我們越來越適應(yīng)慣性地向前。習(xí)慣了奔跑。兩旁的風(fēng)景尚來不及細(xì)看，又怎會(huì)回望身后墻角那一朵嫣紅？習(xí)慣了日復(fù)一日地經(jīng)歷生活，何以找到一點(diǎn)時(shí)間回望生活的軌跡？偶爾有，也不過是“為賦新詞

強(qiáng)說愁”的少年式感傷。誰也沒有見過那一抹傾城傾國的微笑。

向來便不多回望，大概是覺得日常的簡單告別無需用“含情脈脈”來渲染。然而有一次，聽到奶奶在身后說“路上小心點(diǎn)”，便回了回頭，奶奶看見了，又向我揮揮手。是感動(dòng)嗎？但明明有心痛隨之而來。只覺得那佇立的身影太過落寞，于是有意加快腳步，想盡快離開身后關(guān)切目光的注釋范圍，好像這樣就能減少一點(diǎn)那個(gè)畫面的寂寥之感。

是這樣的避免回望，卻又不能沒有。不敢回頭，是怕驚動(dòng)了離別的淚水無以遏制。而在離開的車上，總是偷偷從后視鏡中看到漸遠(yuǎn)的風(fēng)景和風(fēng)景里的人，想要就這么印在心里，用力記住，用力記住。

曾與人告別后，各自轉(zhuǎn)向相反的方向。我在走出幾步后回轉(zhuǎn)身，希望或許對方也會(huì)有同樣的默契。可是并沒有。我繼續(xù)站在原地，知道身影在更遠(yuǎn)處淡去再也不見。對方?jīng)]有回頭。我們不愿回望，或許是習(xí)慣走得義無反顧，或許是害怕自己擔(dān)不起身后的關(guān)切和期許。但是，我們沒能在面對時(shí)恰如其分地表達(dá)，在轉(zhuǎn)身后忽視與回避中，又錯(cuò)過了多少深情呢？

席慕容在詩中寫佛將“我”化作一棵樹，“在你必經(jīng)的路上/陽光下慎重地開滿花/朵朵都是我前世的

期盼/當(dāng)你走近/請你細(xì)聽/那顫抖的葉是我等待的熱情”。然后她等待的人在走近時(shí)無視，走過后亦不曾回望，他甚至沒能看到花樹凋落的心。

所以，你可不可以走得慢一些，看一看路邊那棵開花的樹。你沒看見它的期待和脆弱嗎？你不知道它在佛前球了多少年才有機(jī)會(huì)站在這里，站成了一座雕像，只為等一個(gè)贊許的目光，盼一次回望。

恍恍惚惚中，眼前出現(xiàn)一幅幅畫面：一位身著病服的男子在病床上淚流滿面地說：“我的嗓子啞了，不能唱歌掙錢了，他們（指那178個(gè)孤兒）沒有人養(yǎng)了??”一個(gè)弱小稚嫩的身影推著一輛殘破的自行車，在泥濘中艱難地跋涉??茫茫的黑夜，茫茫的大山，旁邊立著一匹馬，一個(gè)人面對著眼前的點(diǎn)點(diǎn)篝火，孤獨(dú)地唱著山歌??一陣涼意涌來，悚然驚醒。睜開雙眼，畫面猶如泡沫，倏然即逝。耳邊傳來室友們平穩(wěn)而輕緩的呼吸聲，臉上有點(diǎn)點(diǎn)的涼意似乎在向我訴說什么似的。我輕輕揩去夢的痕跡，翻轉(zhuǎn)身，合上眼簾，欲重回夢境，心頭卻泛起一陣漣漪，思緒也飛回到那一幕幕如夢般的畫面??叢飛，是一位

歌手，他用歌聲賺來的不是錢，而是180多個(gè)孤兒的幸福；他的歌聲帶給人們的不僅僅是熱情，還有家的溫暖。站在一群孤兒中，他露出慈父般的笑臉，當(dāng)?shù)弥约荷砘冀^癥，他為孤兒的未來擔(dān)憂得淚流滿面。“有的人，他活著為了多數(shù)人更好地活。”藏克家歌頌魯迅的詩句放在叢飛的身上也是那么的合適。畫面一轉(zhuǎn)，出現(xiàn)在鏡頭里的是一位瘦小的背影，在一路的泥濘中艱難前行，身后是一串串深深的腳印。他，叫洪占輝，是一名大三學(xué)生。他從小命途多舛，十三歲就挑起了一個(gè)家庭的重?fù)?dān)，他一邊讀書一邊照顧生病的父親和幼小的妹妹。為此他賣菜、售書??還是個(gè)孩子的他就這樣早早地挑起成年人的重?fù)?dān)。看到他因無法為妹妹找到吃的而偷偷流淚，我的眼里滾出滴滴哀傷；看到他因販書而招致毒打，我的心頭涌起陣陣憤怒。他的一句話使我至今感動(dòng)不已：苦難的經(jīng)歷不是博得別人同情的資本，重要的是奮斗！”鏡頭又一轉(zhuǎn)，這次是美麗的云貴高原。在一片崇山峻嶺中，在一陣松濤樹海中，他——王順友，一人一馬，一走就是二

十年。他是一個(gè)普通的郵遞員，卻做著世界上最偉大的事：架起高原居民與外界溝通的橋梁。他用最原始的交通工具，卻走完了最遠(yuǎn)的路程。在這漫長的路途中，他遭遇的困難不計(jì)其數(shù)，卻從未丟失過一封信件。在他的眼中“郵包就是生命。”聽到他被騾子踢破腸子，卻仍堅(jiān)持走完九天的路程，我悚然一驚，為他這份執(zhí)著的敬業(yè)精神所感動(dòng)；看到他在孤獨(dú)、寂寞的黑夜里與風(fēng)聲、水聲、銅鈴聲為伍，低低地唱著蒼涼的山歌，我的心剎那間崩碎了，一股透明的液體緩緩流出??不知不覺，寢室里透露出一點(diǎn)光亮，我知道到了該起床的時(shí)候了。整理紛雜的思緒，我緩緩起身，留下枕邊一行晶瑩透明的痕跡。

第二篇：回望作文

回望

高三（1）班陳逸凡

回頭望見父親，我?guī)缀跻錅I了。

坐在父親的自行車后座上，我早已盯住了前方那個(gè)路口。六年級(jí)，14歲，一個(gè)已知道“羞恥”和“自尊心”那回事的年齡。永久牌，自行車，在私家車頻頻出現(xiàn)在馬路上的時(shí)代。我已把交通方式看成是家庭富裕狀況的唯一標(biāo)志，并把坐著父親老牌自行車去上學(xué)看成是一件難為情的事。“停，爸爸。我在這里下車，走著去上學(xué)。坐著自行車太難看了。”自行車猛然間剎住，父親仿佛在飯中吃到了石子，哽在喉口，不再說話。跳下車，我輕松地與朋友結(jié)伴步行。走回十幾米，我回頭。父親低垂著頭，無力而緩慢地掉轉(zhuǎn)了車頭。父親在我面前的形象總是堅(jiān)定而勇敢的，原來，他的背影竟也如此的脆弱。我?guī)缀跻錅I了。

還有一次，父親每周都騎著電瓶車送我到長途汽車站。我跳下車，父親幫我提著書包和一周的水果乘上車，買好票，叮嚀我一番。要經(jīng)我?guī)状未叽伲趴舷萝嚕萝嚽坝挚?/p>

看我。那次，我正好坐在車子最后一排，回過頭去望了望父親。只見父親掏出手機(jī)，記下車牌號(hào)，再認(rèn)真核對幾遍，才放心地儲(chǔ)存好。車子開動(dòng)了，父親仍在原地，推著電瓶車，望著遠(yuǎn)去的汽車。我就一直這樣轉(zhuǎn)身望著，直到父親的身影消失在飛揚(yáng)的塵土中。我真的要落淚了。

世界上所有的愛都是為了聚合，而只有一種愛是為了分離。所謂父女一場，就是父親一次又一次地送我離去。14歲的我，雙腳踏在了離開父親自行車的路；18歲的我，乘著汽車飛馳著離開。父親來不及追，父親也不會(huì)追，只是在原地默默目送，或是無奈地轉(zhuǎn)身離開。目送與回望在何處交界？我面前的夢想與身后的父親又在何處迷離？而我面前的常常是我汲汲追求的，或是父親支持的目光，堅(jiān)強(qiáng)的臂膀；只有在回望時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)那些已被我留在了背后不屑一顧的，是一個(gè)人一輩子的付出，是一個(gè)人也很脆弱的背影。

常常回望，幾乎落淚。在馬不停蹄地奔向面前的希冀時(shí)，請記住，背后那個(gè)一直在默

默目送著你的人。

回望（節(jié)選）

高三（1）班 陳瑤琪

回望是一種孤傲的姿態(tài)，是屬于游子的。走遠(yuǎn)的人才會(huì)回望。思婦是走不遠(yuǎn)的，所以她斜倚欄桿，望盡江帆，磨得那夕陽消幾回，望穿秋水幾多愁。思婦適合獨(dú)倚憑欄，獨(dú)獨(dú)撐不起“回望”二字。

不遠(yuǎn)行，怎回望。人當(dāng)年少，總是懷揣著一個(gè)熠熠生輝的遠(yuǎn)方的夢，踏上前行的征途，只有遠(yuǎn)行，萬水千山走遍，歷經(jīng)世間萬象，即使衣衫襤褸，回望時(shí)，亦是氣壯山河；若是蝸居一隅，即使回望，也不過是些泥濘小徑、月照溝渠。

然而，常回望者難行遠(yuǎn)。

遠(yuǎn)行人，莫回望啊！回望處，慈母針線密密，一豆昏黃的油燈照亮花白的發(fā)；蘭州泊處，心愛的她還站在小渡口，明眸含憂，幾許消瘦。莫回望啊，別再想那家中的白梅著花幾枝，又是誰推開了那雕花的扇，故鄉(xiāng)的書塾是否又飄揚(yáng)著朗朗書聲，牧童的笛聲悠揚(yáng)，分明聲聲都是“不如歸”。一步三回，眷戀如同藤蔓般瘋狂蔓延著纏住了腿腳，提腳千斤重，踉蹌前行，步履維艱。莫回望啊遠(yuǎn)行人，帶上你的長笛別回頭，回頭的人注定會(huì)凝成石雕！

于是就有多少遠(yuǎn)行人流著淚向前行，僵直了脖子也不回首，跋山涉水背井離鄉(xiāng)，奔著那遠(yuǎn)方毫不停歇地前行，卻終有一日忽然發(fā)現(xiàn)走至絕境，發(fā)現(xiàn)前不見古人后不見來者，天地余一人，頓時(shí)覺得自己費(fèi)盡心力直頭前行不知是為了什么，覺得缺了什么，又不知錯(cuò)在何處。

回望

高三（1）班 沈靜

凝望、眺望、仰望??所有與“望”有關(guān)的詞匯中，回望怕是最動(dòng)情的一個(gè)了吧？ 說起回望，我們一定會(huì)想起那句“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”這是最沉默的目光邂逅，訴的是最熱烈的衷情。

還不止這些。回望是楊貴妃“回眸一笑百媚生”的萬種風(fēng)情，是“李白乘舟將欲行”時(shí)所見的汪倫之情千尺深，亦是少女“卻把青梅嗅”的羞澀溫柔。嫦娥奔月時(shí)，回首下

望人寰時(shí)，眼中又有幾多不舍與彷徨？ 在那些古典精致的時(shí)光里，文人墨客們把回望描摹成了如此婉轉(zhuǎn)唯美的姿態(tài)，讓我們欣賞和感懷。只能感懷。我們越來越適應(yīng)慣性地向前。習(xí)慣了奔跑。兩旁的風(fēng)景尚來不及細(xì)看，又怎會(huì)回望身后墻角那一朵嫣紅？習(xí)慣了日復(fù)一日地經(jīng)歷生活，何以找到一點(diǎn)時(shí)間回望生活的軌跡？偶爾有，也不過是“為賦新詞強(qiáng)說愁”的少年式感傷。誰也沒有見過那一抹傾城傾國的微笑。

向來便不多回望，大概是覺得日常的簡單告別無需用“含情脈脈”來渲染。然而有一次，聽到奶奶在身后說“路上小心點(diǎn)”，便回了回頭，奶奶看見了，又向我揮揮手。是感動(dòng)嗎？但明明有心痛隨之而來。只覺得那佇立的身影太過落寞，于是有意加快腳步，想盡快離開身后關(guān)切目光的注釋范圍，好像這樣就能減少一點(diǎn)那個(gè)畫面的寂寥之感。是這樣的避免回望，卻又不能沒有。不敢回頭，是怕驚動(dòng)了離別的淚水無以遏制。而在離開的車上，總是偷偷從后視鏡中看到漸遠(yuǎn)的風(fēng)景和風(fēng)景里的人，想要就這么印在心

里，用力記住，用力記住。

曾與人告別后，各自轉(zhuǎn)向相反的方向。我在走出幾步后回轉(zhuǎn)身，希望或許對方也會(huì)有同樣的默契。可是并沒有。我繼續(xù)站在原地，知道身影在更遠(yuǎn)處淡去再也不見。對方?jīng)]有回頭。我們不愿回望，或許是習(xí)慣走得義無反顧，或許是害怕自己擔(dān)不起身后的關(guān)切和期許。但是，我們沒能在面對時(shí)恰如其分地表達(dá)，在轉(zhuǎn)身后忽視與回避中，又錯(cuò)過了多少深情呢？

席慕容在詩中寫佛將“我”化作一棵樹，“在你必經(jīng)的路上/陽光下慎重地開滿花/朵朵都是我前世的期盼/當(dāng)你走近/請你細(xì)聽/那顫抖的葉是我等待的熱情”。然后她等待的人在走近時(shí)無視，走過后亦不曾回望，他甚至沒能看到花樹凋落的心。

所以，你可不可以走得慢一些，看一看路邊那棵開花的樹。你沒看見它的期待和脆弱嗎？你不知道它在佛前球了多少年才有機(jī)會(huì)站在這里，站成了一座雕像，只為等一個(gè)贊許的目光，盼一次回望。

第三篇：回望2012,展望2013

回望2012，展望2013

這次職工大會(huì)總經(jīng)理王波領(lǐng)導(dǎo)的工作報(bào)告讓我感觸很深。這次大會(huì)

主要貫徹總公司2013年二屆四次職代會(huì)精神，總結(jié)2012年工作，查找問題與不足，認(rèn)清形勢，理清下一步 的發(fā)展思路，理清思路，創(chuàng)新務(wù)實(shí)、、對于2012年工作總結(jié) 生產(chǎn)經(jīng)營指標(biāo)完成情況、市場開發(fā)與管理情

況及2012年完成的讓我對分公司非常有信心及在2013年更好的創(chuàng)

造我的工作業(yè)績。讓我們的團(tuán)隊(duì)也更加努 力認(rèn)真的完成公司分給

我們的每一項(xiàng)任務(wù)、我堅(jiān)信我們一定會(huì)完成的越來越好。我們的分公司就像一個(gè)大家庭。每個(gè)同事之間都相處的很愉快。而

且公司的待遇讓我體會(huì)到【人性化】管理、分公司為我們制定了《職

工家屬探親制度》、建立了《溫馨檔 案》，在每位員工生日、結(jié)婚、生子等重要日子中，送上一份禮物，表示祝福，表達(dá)了分公司對

員工的溫馨關(guān)懷。分公司堅(jiān)持說到做到，絕不失信于員工，分公司的資金再緊張，人員再緊張，也要堅(jiān)持考核，絕不吃大鍋飯，干

多干少是不一樣的，干好干壞是不一樣的，堅(jiān)決按照我們的考核兌

現(xiàn)管理辦法及時(shí)兌現(xiàn)員工。2013年重點(diǎn)工作安排與部署、兩

個(gè)確保、七項(xiàng)抓好”工作要求，全力助推總公司經(jīng)濟(jì)發(fā)展和整合改

制工作的完成。

對于2013工作目標(biāo)。我對本公司非常的有信心、我們?nèi)w職

員在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下一定突破2102年的工作目標(biāo)。我們沒有最好、只有越來越好。。本公司非常注重優(yōu)秀年輕干部的選拔、培養(yǎng)、任用工作，可以使一些有理想抱負(fù)而努力打拼的年

輕有為青年有一個(gè)很好的平臺(tái)讓自己去展示和發(fā)揮、甚至收到更好的業(yè)績成果2012年是浙江分公司不平凡的一年。在這一年里，分公司全體領(lǐng)導(dǎo)

帶領(lǐng)我們員工艱苦奮斗、兢兢業(yè)業(yè)、求實(shí)創(chuàng)新，促使分公司進(jìn)入良

性的發(fā)展道路，2013年將是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的一年，我們?nèi)w職

員對今年的工作充滿信心，對未來充滿信心，我相信在我們?nèi)w領(lǐng)

帶的帶領(lǐng)和共同努力下正元浙江分公司一定會(huì)越來越好。

第四篇：回望2011展望2012

回望2011展望2012

當(dāng)2011年的尾翼掃過我的指尖時(shí)，我才發(fā)覺時(shí)間是那么的瘦，不知不覺中，他們都從我的指縫中溜走了。回想我的2011，就像小白兔一樣，如此的單純?nèi)绱说钠椒玻绱说娜绱硕細(xì)w于平淡；展望我的2012，應(yīng)如五彩祥龍一般，必須的成熟必須的擔(dān)當(dāng)，必須的必須應(yīng)做到無悔！

先來回顧回顧我的2011吧。說實(shí)話，2011年過得如此低調(diào)，以致不知說些什么好了！不知是因?yàn)槲医⊥€是日子過得太平淡，我對于今年上半年的記憶居然都模糊了，慚愧呀！索性我就揀重點(diǎn)說些我記得的吧。

記得今年暑假，由于我要參加七月的自考，所以一個(gè)人待在學(xué)校等待考試。王淦（宜昌）、任建（漢陽）、郭菲（蘇州）來我們學(xué)校看我，很感動(dòng)，只是沒有招待好，深表歉意！有你們這些朋友，我很幸運(yùn)很高興，咱們是永遠(yuǎn)的好朋友！考完回家待了幾天之后就匆匆去了哈爾濱，第一次一個(gè)人去那么遠(yuǎn)的地方，第一次坐38小時(shí)的火車，第一次去北方，第一次……我在傳說中的冰城中沒看到冰，這說明在不正確的時(shí)間去了正確的地方也是不會(huì)達(dá)到想象中的效果的，但也有意外的驚喜：第一次領(lǐng)略了游樂園中的刺激。暑期打工，我的身份是農(nóng)民工，穿著破舊且灰塵頗多的工作服走在豪華的商場（工作需要），你覺得會(huì)是什么味兒？這些經(jīng)歷教會(huì)了我一些東西：做好自己，不是裝給別人看的，沒有人會(huì)關(guān)

注你的。不要去羨慕別人，總有一天我會(huì)取而代之，再代之…… 對于在你面前指手劃腳的人，完全不用去理會(huì)，完全可以把他當(dāng)小丑或是瘋子在那里蹦蹦跳跳的，要相信總有一天他們會(huì)被指手劃腳。體會(huì)最深的是錢來之不易，父母真的很偉大。

暑假結(jié)束，我如期歸校。學(xué)校的一切還都是那樣子，沒什么改變，接下來半學(xué)期就過去了，很快，快得我有點(diǎn)接受不了！這半個(gè)學(xué)期由兩個(gè)月打醬油的理論課和兩個(gè)月扯淡的實(shí)訓(xùn)課組成，這半個(gè)學(xué)期異常的平淡，也許是我買電腦之后頹廢了吧！如此平淡中還是有感動(dòng)的，22歲生日是我過得最難忘的生日，謝謝我的同學(xué)，永遠(yuǎn)的朋友。還記得神棍節(jié)那天晚上，咱們宿舍幾個(gè)哥們在宿舍喝著小酒、聽著單身情歌、訴說著自己的故事，場面不大，但很真誠很有感覺。既然說到了這個(gè)話題，我就多說幾句吧！有人說大學(xué)是談戀愛的好地方，我覺得也是、但從某種層面上說也不是。有很多同學(xué)問我：談沒有？答：沒有。又問：不信。答：信不信由你。追問：why?答：no why.對于這個(gè)問題一般有兩種理解：說得好聽一點(diǎn)兒就是我不想找，調(diào)侃一點(diǎn)就是找不到！當(dāng)然還有不一般的……對于戀愛，是兩個(gè)人的事，打敗不了距離和時(shí)間就不用談感情，因?yàn)槲覀兌紓黄稹Ｓ行〇|西嘗試了才明白，不敢邁出第一步而在原地幻想未來是一大忌。距離可以產(chǎn)生美，也能把幸福摧毀，所以不要忘記追隨。2012都來了，你還等什么？呵呵，祝天下有情人終成眷屬！

接下來我來展望一下我的2012吧！2012對于我來說將是很特別的一年。我們姑且不去斟酌瑪雅預(yù)言的真實(shí)度，就現(xiàn)實(shí)的事，我要做些什么？2012是一座橋梁，橋的這頭是大學(xué)校園，那頭是復(fù)雜的社會(huì)。對，我們將要換身份了!

明年要考計(jì)算機(jī)二級(jí)英語六級(jí)并結(jié)束自考所有的考試！我的初計(jì)劃是要考研，具體怎么安排看實(shí)際情況定。有同學(xué)真誠的提出我是空想主義者，很感謝她，我承認(rèn)我有時(shí)給自己的一些計(jì)劃并沒有完全做到，真的很對不住自己和相信我的人！在此我想說的是，我要慢慢改變這種性格，不為別人改變，為自己改變。計(jì)劃趕不上變化，所以今天就計(jì)劃到這里吧！

Bye-Bye——2011，Hello——2012。

第五篇：回望初一作文（實(shí)用6篇）

篇1：回望初一作文

“春色三分，一分流水，二分塵土，不是揚(yáng)花，點(diǎn)點(diǎn)是離人淚”。當(dāng)春逝時(shí)，我們更多的是駐足憑吊，哀嘆時(shí)光易逝，哀嘆年老體衰，甚至想到將會(huì)遇到天災(zāi)人禍，而忘記了尋找柳暗花明的歸宿。

遭遇挫折，如同行走山路會(huì)被荊棘羈絆，被猛獸追趕，不要?dú)怵H，更不要想路過荊棘之后是不是還會(huì)有懸崖不可攀過，逃避猛獸后是不是還會(huì)有陷阱天災(zāi)……放大痛苦，只會(huì)使自己更加恐懼，哀怨，杞人憂天，甚至掉入萬丈深淵不能自拔。

遭遇挫折，我們應(yīng)該坦然面對，減少不必要的擔(dān)心，縮小痛苦，輕裝上陣，迎接黎明的曙光。豪放不羈的蘇軾，不惑之年遭遇烏臺(tái)詩案，貶至黃州，但他并非陷入“極窮”境界，反而泛舟古跡，忘卻名利，寄情于名山大川，將古往今來的喜怨作一番含英咀華，作出一篇?dú)鈩莺剖幍哪钆珛?赤壁懷古。酒勿嫌濁，人當(dāng)取醇他永葆淡泊寧靜，以求明致遠(yuǎn)之境。如果東坡居士遭遇挫折而放大痛苦，文學(xué)史失去一顆璀璨的的星星。

放大痛苦，就會(huì)對未來充滿茫然，不知所措的恐慌感。如果放大痛苦，昭君便會(huì)在出塞途中刎頸自殺，“群山萬壑付赴荊門，生長明妃尚有村”的詩句便不會(huì)為她而作;如果放大痛苦，愛迪生會(huì)因失敗了99次而無法面對世人;如果放大痛苦，世界將沉湎于哀痛之中，人們都會(huì)靜坐等待世界末日的降臨。有云卷云舒的變換，才是完整的天空，有月盈月缺的無常，才升出對佳期的守望。

在人生的旅途中，難免會(huì)遇到挫折，不要沉于痛苦和無助卻忘記尋找快樂和關(guān)愛。落英繽紛，沿溪而下，行云流水，萍水而逝，流水清澈，花瓣亮麗，雖有落花似水，一帆風(fēng)順，卻逆來順受，逝水無痕;而磐石峻峭，溯源而上，湍流喧，堅(jiān)固不摧，流水猛烈，磐石堅(jiān)硬，雖有風(fēng)雨侵蝕，飽經(jīng)挫折，卻堅(jiān)硬如故，無欲為剛。我們向不做塊磐石，遭遇挫折，仍堅(jiān)不可摧。當(dāng)我們越過一座山峰時(shí)，待峰回時(shí)，轉(zhuǎn)彎回望――“向來蕭瑟處，也無風(fēng)雨也無晴”。眼見新機(jī)，勿笑當(dāng)時(shí)已惘然。

篇2：回望初一作文

時(shí)光荏苒，我們在青春的路上相逢，不久后又將別離。此時(shí)，停下腳步，回眸。回望那一段七彩時(shí)光，一幕幕映入眼簾。

憶起。那個(gè)中秋晚會(huì)，你可還記得？那時(shí)的我們，懵懂而可愛，趁著老師不注意，偷偷帶了一點(diǎn)零食，在中秋晚會(huì)上邊看邊吃，樂得忘乎所以。當(dāng)真以為老師不知道，然而老師就在身后，豈能不知道？不過是不說罷了。當(dāng)時(shí)的我們真的既單純又可愛。

在晚會(huì)之前，我們還偷偷去了小賣部，買了一些熒光棒，藏得深深的。我們費(fèi)了不知多少腦力與體力，為的就是不讓老師發(fā)現(xiàn)。然而，在晚會(huì)上，卻被班上一干人輪流玩。我們抱著僥幸的心理，自以為傳給了這么多人玩過，老師肯定就找不出事情因誰而起了。其實(shí)，老師只要在排隊(duì)離開時(shí)掃一眼，便知道了。

可是，我們哪里會(huì)算計(jì)那么多呢，最多只會(huì)耍那么一兩個(gè)老師一眼就能看穿的小伎倆，還自以為是自己厲害到了天衣無縫的地步――瞞天過海就連老師都不知道。

到了第二個(gè)學(xué)期的時(shí)候，學(xué)校的作息時(shí)間進(jìn)行了一個(gè)很大的變動(dòng)。每星期二、四都有長達(dá)一個(gè)小時(shí)的自由活動(dòng)時(shí)間。而這段閑暇時(shí)光，總是被我用來閑逛，當(dāng)然不是空手閑逛，還要帶一本《遇見》和一杯水。興致高的時(shí)候，逛一會(huì)兒就到河邊亭子里坐下看會(huì)兒書；無味的時(shí)候，就到亭子邊賞會(huì)兒花。亭子邊有兩種花，一種是梅花，一種是櫻花。梅是臘梅，冬日綻放，琥珀般的花瓣，有著無與倫比的韌性，毫無違和感，散發(fā)出陣陣幽香，雖不如桂花般濃烈，但隱約約十分淡雅，讓人釋放身心，浸入其中。冬去春來，櫻花盛開，一朵朵花團(tuán)錦簇爭奇斗艷，一陣陣春風(fēng)吹來，花瓣翩翩起舞，勾勒出一幅美輪美奐的畫卷，讓人心曠神怡。若說梅是清雅圣潔的仙子，那櫻花就是一個(gè)活潑俏麗的少女，令人神往。

日復(fù)一日，在此悠然，享受不一樣的世外桃源。

初一，是花季的起點(diǎn)，她曾帶?o我歡笑和淚水，曾帶?o我輕松與拼搏，是這個(gè)七彩的季節(jié)里最華麗的 篇章，她還將化為我繼續(xù)前行的動(dòng)力，助我走得更遠(yuǎn)。

自此，珍藏心底，不再回望。

篇3：回望初一作文

東晉，歷史的叢林地帶，沒有天高地闊的一致，沒有俯瞰一切的開朗，處處都是混亂和爭逐，時(shí)時(shí)都是逃奔和死亡。但就是在這個(gè)亂世，創(chuàng)作了“天下第一行書”——《蘭亭序》。

江南三月，天氣晴朗，會(huì)稽山陰蘭亭，四十二名士列坐在蜿蜒曲折的溪水兩旁，他們目光有些迷離，面色泛紅，身形微晃。他們，正在聚會(huì)。

眾人有的舉杯喝酒，有的輕聲吟詩，還有的提筆記下這些詩作，好不悅快！

忽然，喧鬧聲漸漸靜下來，大家一齊看向一位男子，他并不年輕，細(xì)看能發(fā)現(xiàn)幾縷華發(fā)，他目光悠閑，嘴角帶笑。他起身走向石桌，放下酒杯，用鼠須筆，在蠶紙上寫道：“永和六年，歲在癸丑，暮春之初……”沒有思索，沒有遲疑，動(dòng)作瀟灑，一氣呵成。等他停筆時(shí)，一篇驚羨佳作，橫空出世！這就是《蘭亭序》，而書寫之人，正是“書圣”——王羲之。

我不善于欣賞藝術(shù)，但《蘭亭序》卻帶給我一種震撼。

《蘭亭序》文字燦爛，字字珠璣，通篇給人以淡和空靈，瀟灑自然的感覺，它用筆遒媚飄逸，字里行間反映出作者的灑脫超凡：它的手法既平和又奇崛，大小參差，雖然有精心去安排字的形體，卻沒有做作雕琢的痕跡，自然天成。在《蘭亭序》中，所有的字都是盡善盡美，好像多一分則太長，少一分則太短，無與倫比。

《蘭亭序》在讓我們感覺受到書法的最高境界的同時(shí)，也讓我們品讀了一篇佳作。它具有清新樸實(shí)不事雕飾的風(fēng)格，語言流暢，清麗動(dòng)人：句式整齊而富于變化，以短句為主，在散句中摻以偶句，韻律和諧，悅耳動(dòng)聽。

《蘭亭序》無論是站在書法的角度還是從內(nèi)容來看，都能給我們無窮的驚喜和知識(shí)，它從骨子里滲透出的自由瀟灑更讓我為之動(dòng)容。這一切使它登上書法界的巔峰，無作能匹。

“蘭亭臨帖，行書如行云流水：月下門推，心細(xì)如你腳步碎：忙不迭，千年碑易拓卻難拓你的美：真跡絕，真心能給誰……”

篇4：回望初一作文

歷史是一幅畫，時(shí)間是絢麗的色彩；歷史是一座高山，時(shí)間是嶙峋的巨石；歷史是一條長河，時(shí)間是涌動(dòng)的波濤；歷史是一艘前進(jìn)的船，時(shí)間是一張網(wǎng)。回望歷史的長空，輝煌與暗淡并存，榮耀與屈辱共生。

回望歷史的長空，我看到了臥薪嘗膽的一代王者——勾踐。為了雪恥，忍受吳王的屈辱，為了越國，甘屈人下，為了心中的抱負(fù)，忍辱負(fù)重。他身上的精神，乃孟子所謂的大丈夫，能屈亦能伸。在歷史中留下一顆令人稱贊的星，閃耀著穿越千年，告訴當(dāng)代人們，人生在世，能忍則成。

回望歷史的長空，我看到了負(fù)荊請罪的一代大將——廉頗。為了趙國，當(dāng)面請罪不負(fù)眾望，為了趙氏江山，忠肝義膽可歌可頌，為了報(bào)謝丞相的大度，負(fù)荊請罪精神永存。他身上那一種知錯(cuò)能改的品質(zhì)，重掛在歷史的長空中，警戒數(shù)億的人，成就一番實(shí)驗(yàn)，千古流傳的精神。牢記他。

回望歷史的長空，我看到了鞠躬盡瘁，死而后己的臥龍先生——諸葛亮。為了先皇，扶助阿斗七出祁山，為了漢蜀，絞盡腦汁志在沙場，為了忠心，縱然一死，義無反顧。他忠于主，忠于己，終于良心。這種忠心在歷史的書籍中留下了璀璨的一頁。告誡了許多的人們，終于良心，任世界風(fēng)起云涌，我們都將立于不敗之地。

回望歷史的長空，學(xué)習(xí)先人的忠、義、勇、孝等傳統(tǒng)美德。

歷史已是逝去的時(shí)光，千萬不要讓歷史成為自己的屈辱史。握緊正在逝去的時(shí)光，把握充滿希望的未來。歷史是警戒，是教訓(xùn)。鞭策我們，鼓勵(lì)我們。

篇5：回望的初一優(yōu)秀作文

那天，我們班的大部分同學(xué)都給教我們班的幾課老師遞了賀卡，上面寫著全是贊美和祝福的句子，開端寫，滴答滴答時(shí)光總踏著虬勁有力的步伐，一刻都不曾停歇過，望著您兩鬢的白發(fā)，我內(nèi)心總有說不出的疼惜，我親愛的老師，那是粉筆選擇的歸宿，卻染白了您的黑發(fā)，今年我想告訴你，我們都愛您，有許多同學(xué)都是關(guān)于這樣寫的，而我給老師的糗事一封信，信的內(nèi)容是

您是春天的雨露，在每一個(gè)萬物復(fù)蘇的春季，滋養(yǎng)我們干枯的心田，灌溉我們的心靈，給予我們生機(jī)與朝氣。

您是夏日的雷雨，在每一個(gè)雷電交加的夏季，激勵(lì)我們上進(jìn)，盡力我們奮斗，告誡無奈，面對人生的種種困難和挫折，都堅(jiān)持不懈，勇往直前，您更是淚雨過后的彩虹，給我們祝福和希冀，您是夏日的秋香，在每一個(gè)蕭瑟的秋季，綻放出戒煙的姿態(tài)，讓我們懂得帝女花的精神與內(nèi)涵，境界我們要冷清告誡真情和忍耐。

您是隆冬的梅花，在每一個(gè)寒冷的冬季，昂首挺立，用自己的行動(dòng)教會(huì)我們堅(jiān)韌與恒心，您也是冬日的陽光，給予我們溫暖與關(guān)愛。

每一次離別，我總能想起泣不成聲的你，我只是模糊不清的記得，學(xué)校鑒于您是第一次代班的新老師，建議分班，我們舍不得離開您，您也像個(gè)小孩子一樣似的抱著我們哭泣。

回望九月，回望每年的九月十日教師節(jié)，這個(gè)偉大特殊的節(jié)日了，回望我們最敬愛的老師，我要為您歡呼，為您喝彩，您是我生命中最敬愛的人。

聽，我們在用心吶喊，老師，我們愛您。九月，每年的九月，也是我們永遠(yuǎn)難忘的30天，因?yàn)樵谶@30天里，有最偉大最令學(xué)生們興奮的節(jié)日，那就是九月十日教師節(jié)。

初一回望作文五：

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間已過了幾個(gè)月，回望在海南島的那幾天，真令我難以忘懷。

美麗的海南島，讓我首次體驗(yàn)了大海的絢麗多彩，我和教練一起潛入了對我來說十分神密的海洋，雖說只有短短幾個(gè)小時(shí)，那真是一次奇妙的經(jīng)歷呀。

首先我在岸上穿上了潛水服，潛水服是一套整體，一拉上拉鏈我整個(gè)人除了頭和腳無一不被裹在潛水服內(nèi)。教練給了我一個(gè)連接氧氣瓶的咬嘴，讓我背上了氧氣瓶下到了海水，便緩緩拉著我遠(yuǎn)離了船，并教給我水下交流的手勢，我學(xué)習(xí)如何在水下中呼吸。

我咬住咬嘴便一頭埋進(jìn)蔚藍(lán)的海水中，一陣沁人心脾的清涼從臉傳到全身，頓時(shí)驅(qū)散了之前緊張學(xué)習(xí)的情緒、因天氣火熱產(chǎn)生的煩惱。我習(xí)慣了呼吸的方法后，便向我的教練打向下潛的手勢，我懷著興奮、驚恐的心情與教練一同向下沉，興奮的是終于可以揭開大海的神秘面紗，又怕有什么未知的危險(xiǎn)。隨著我們的下沉，漸漸看到一些小魚，我不禁有點(diǎn)失望，因?yàn)樾◆~色彩并鮮艷，我們繼續(xù)下潛，海水的壓力也漸漸在我身上發(fā)威了，到了水下六米時(shí)，我的雙耳有一點(diǎn)痛，我立刻捏住鼻子，用力一鼓氣，以體內(nèi)的氣抵抗水壓。

當(dāng)我們下到八、九米時(shí)，我再也不后悔來到這水下世界參觀了，五彩繽紛的珊瑚令我眼花繚亂，色彩艷麗的小丑魚和一些我叫不出名字的奇形怪狀的魚兒在珊瑚叢中嬉戲，幾個(gè)海星懶洋洋的趴在巖石上，我被這神奇的景象吸引住了。這時(shí)教練遞了一個(gè)小珊瑚給我，我不禁仔細(xì)觀察起來，這珊瑚呈綠色，軟軟的，十多根觸須隨海流飄動(dòng)，令我愛不釋手，我想的將其拿起放回巖石上，卻發(fā)現(xiàn)它粘在了我的手套上，我不得不費(fèi)一番工夫才取它下來，這時(shí)我一不小心把咬嘴弄掉了，喝了口咸咸的海水，不得不遺憾地結(jié)束我這趟水底之旅。

教練送我上了船后，告訴我說：“小伙子，不錯(cuò)!竟?jié)摿耸祝媸遣欢嘁娧健＿@是你的潛水證書，好好留作紀(jì)念。”教練的話使我興奮不已，這可是我第一次潛水呀。同時(shí)我的腦中不斷浮現(xiàn)在水下的情景，直到媽媽催促才如夢初醒地坐快艇離開大船，踏上歸途。

我回頭望著蔚藍(lán)地大海，腦海中五顏六色的魚群，五光十色的珊瑚，鮮紅的海星，繪成了一幅美麗的海底畫卷，在我心中久久不能忘懷。即使是現(xiàn)在那畫面也依舊清晰……

篇6：回望的初一優(yōu)秀作文

初一回望作文一：

那條老胡同一頭的平方依舊在那里，上面布滿了時(shí)光的塵埃;那條老胡同也依舊在老地方上，只不過上面鋪滿了秋后落下的樹葉。

那條老胡同已經(jīng)很少有人走了，因?yàn)槲覀冸x開了那，離開了那條胡同，離開了那個(gè)老房子。好不容易一次機(jī)會(huì)可以隨著奶奶回一趟老家，再次見到村里的人大多早已叫不上名字，見到兒時(shí)的玩伴只是擦肩而過，看見鄰居也是只是靦腆一笑帶過。可是在胡同的這一頭，心里那種熟悉感又竄上心頭，如見到了久別重逢的老朋友，那么的親切。

我站在那，望了一會(huì)，深呼一口氣，邁著鄭重其事的腳步踏上了這條好久不見的胡同。走上第一步，我想起了我和小伙伴們一起蒙眼捉人，還是不是的讓腦袋撞墻上，引來一陣哄笑，但就是這個(gè)笑聲出賣了自己，因此當(dāng)場被逮住。想到這，我嘴角勾起了一抹上翹的弧度。隨著腳步逐漸增多，回憶也一一涌現(xiàn)在腦海中，歡聲笑語回蕩在耳畔邊。還記得我在這學(xué)騎自行車，上面還有我摔倒的痕跡，那是常常與大地來一個(gè)親密擁抱。還有我和弟弟在這比賽翻跟頭的景象也浮現(xiàn)在我眼前，雖然一開始可能運(yùn)氣不佳，可后來能夠一下子從胡同的這頭翻到那頭，在胡同的上空中躍出一個(gè)個(gè)完美的弧度。還有奶奶圍著圍裙站在門口吆喝我們吃飯的情景……讓我都沒察覺地咧出了一個(gè)大大的笑容。

走帶一個(gè)短的樓板旁，上面黑乎乎的泥巴印似被烙印在上面，我摸了一下，一股豁然開朗的明朗感越來越強(qiáng)烈。原來是我和弟弟在這玩過膠泥，當(dāng)我好不容易地壘出了一個(gè)城堡后，別一個(gè)突然襲來的腳給踢塌了，我順著這只腳向上看去，看見了一個(gè)滿臉壞氣的男孩正居高臨下地看著我。老弟看見了，如猛虎般撲上去就要和他打，我也前去助援，后來還是一個(gè)斗不過兩個(gè)，可著跑走了。現(xiàn)在想想，還挺好玩的。

我來來回回走了好幾遍，直到奶奶辦完事，我不得不坐上車回家。可我再次回望那條老胡同，風(fēng)輕輕翻開樹葉，上面的腳印依稀可以看到。

初一回望作文二：

回望昨日的感傷，沒著歷史的長河，原來你還在那里。

風(fēng)大起，你立于汩羅河。我知道你是誰，我更知道你將葬身于此河的波濤滾滾。喚你，是你的名。許久，你稍回頭望向我。帶著微笑，為何還有那不協(xié)調(diào)的眼淚。“活下去。”我道。“為什么而活?我答不出，只聽見你的歌聲再起：“帝高陽之苗裔兮，朕皇考曰伯庸”我木然，這時(shí)世界靜極了，看見的是一團(tuán)水波散了一圈圈的漣漪。你還是死了，口里正呤著你的《離騷》。原來死也是種解脫。回望昨日的感傷，流下幾滴眼淚，是屬于你的眼淚。

烏江造就了你的氣度，一個(gè)不折不扣的偉丈夫。在你的腳下，我愿成為你的臣民。只為你的多情，于是想起魯迅筆下的無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫;只為你的萬夫不當(dāng)之勇，于是想起你的絕命詩，力拔山兮氣蓋勢。只為你的不朽，于是想起李清照對你的詠呤，生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。天淌一江春水，懼往矣。何奈霸王斷腸，至今思。回望昨日的感傷，烏江淌不完的，依舊是獻(xiàn)給你的贊歌。

尋你，卻不知你已去往何方。可能去往東南。向東南多行幾步，你果在那徘徊。可是在等你的夫君。再上前，然而你振翅向東南。小跑，卻拉長了你我的距離。留下的只是幾片羽毛的飄飄然。可記得你和他的誓言——君當(dāng)作磐石，妾當(dāng)作蒲葦，蒲葦紉如絲，磐石無轉(zhuǎn)移。回望昨日的感傷，來于一清池，望那庭樹下——有情人可成屬。

天下起了雨，你說那是你的眼淚。用口嘗了嘗，果真是你的眼淚，是種比海水還咸的東西，咸得透徹心扉。我想拉你的手，拂去你的眼淚，告訴你，一切都會(huì)過去。你還在哭，忘不了，放不下的，依舊是那份牽著你的感情。我被你的眼淚籠罩著，想逃。往哪?前方。前方還是雨，何用?于是，我只能站在原地——問你——什么可以治你的眼淚。回望昨日的感傷，相隔兩星的，是那銀河。

回望昨日的感傷，這個(gè)世界是否只有我，是一個(gè)人。

初一回望作文三：

坐在高1的教室，作為一個(gè)趟過初3的人，我有義務(wù)給我的初3留下些紀(jì)念，這是一個(gè)好公民應(yīng)該做的事，呵呵!

現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)其實(shí)初3沒有那么可怕，以前總聽老師說：“你們一定要努力啊，初3是很苦的，加油吧。”把我們嚇出一身冷汗。可一轉(zhuǎn)眼，我的初3就這樣過去了在我們的假裝緊張中。

老師一直在發(fā)試卷，我們一直在埋頭做，很多同學(xué)表面都裝得很難過，其實(shí)暗地里都很高興：終于不用聽老師唱催眠曲了。發(fā)吧!發(fā)吧!以后可以換多幾個(gè)棒棒糖!也只有這樣才能挽回一點(diǎn)點(diǎn)損失。

家長也一直在給我們補(bǔ)營養(yǎng)，怕我們會(huì)撐不下去。可我本人認(rèn)為吧，初3是很輕松的。因?yàn)楝F(xiàn)在不適合做太深的題了，我們只要看一些簡單的題。所以呢，大腦是很輕松的。吃太多的結(jié)果就是橫向發(fā)展，要我說初3最大的不好就是這個(gè)了。

用老師的話說，我呢，就屬于那種現(xiàn)在回家睡覺都可以靠上重點(diǎn)的人。所以呢，我不用太擔(dān)心。但有些同學(xué)會(huì)告訴我他們很害怕，我只好安慰他們幾下。其實(shí)他們一轉(zhuǎn)眼也就忘了。只要挺過了心理這關(guān)初3就OK了。中考時(shí)我們?nèi)栽诜潘桑谕妫孟蟾静恢乐锌技磳砼R。當(dāng)我們從考場走出來時(shí)，大部分人都沒有中考的感覺，可能以前已經(jīng)被“烤”焦了吧?

當(dāng)然，中考也有不盡人意的，我有個(gè)同學(xué)就在中考后，離家出走了幾天。我們一直勸都沒用。但是都過去

了，也只好高中再努力了，不是嗎?

畢業(yè)那天我們發(fā)現(xiàn)天很藍(lán)，草很綠，云很白。我們在畢業(yè)會(huì)上相擁而泣，一起用相機(jī)拍下我們共同的笑臉和淚水，再把它們弄上電腦，畢業(yè)后再一起歡笑。

所以說，初3是金色的，而非黑色，珍惜吧。不要懼怕。我們心比天高，加油!!

初一回望作文四：

回望九月，聽起來這個(gè)月很平常，但有一個(gè)眾人難忘的節(jié)日，那就是九月十日教師節(jié)。

俗話說的好，一日為師，終身為父，在我從小學(xué)一年級(jí)到初中二年級(jí)，我的每一位老師就像賜福一樣，對我恩深四海，夏末秋初，教師節(jié)隨著桂花香悄然而至，又勾起了我對2008年九月十日教師節(jié)的回憶。