第一篇：牙菌總動員(600字)作文

精選作文:牙菌總動員(600字)作文

嗨，我是一個牙菌，我在我們族群中主要負責囤積我們的糧食─肉絲、蔬菜、飯粒以及牙神經(jīng)。

我還沒出生時，我的家就建成了，它是被一個不知名的牙醫(yī)鉆出來的，已經(jīng)空了，是一個空山洞。我把補牙的材料一點兒一點兒地搬走，在里面舒舒服服地居住。墻壁是黑色的，牙神經(jīng)被我吃了，非常美味。晚上，我睡在牙床上，感覺非常柔軟，極具彈性。我每天在小主人吃飯時開始工作。我把小主人吃的卡在牙縫里的食物搬至司令家右下角的磨牙里。糧食囤積到一定量的時候，我們就快活了！我們開party，搞聚會，整夜整夜地開狂歡會。

有一次，我在小主人的口腔里溜達時，偶然發(fā)現(xiàn)了一塊上等的牙神經(jīng)肉！這下可不得了了，找到了這么大塊上等的肉，真是太好了，我馬上把整個族群的男女老少、大小官員以及家人召集到一起。那一天，我們唱卡拉ok，聚餐，喝小主人剛喝完可樂還留在嘴里的二氧化碳氣泡，徹夜不眠，鬧得小主人直到一周后還牙疼。哈哈！我們牙菌就是在口腔里搞破壞、盜取食物，竊取牙釉質(zhì)的。

但好景不長，一周后，不知幾點，突然，一個電鉆飛過來，正好砸在我的家，把我的家一下子給摧毀了。當時我在牙床上睡覺，把我嚇壞了。又一電鉆飛來，幾乎把整個族群的男男女女，平民百姓的生命都奪去了，我也被彈到口腔的門口了。過了一會兒，又發(fā)了一陣洪水，把我的生命也快葬送了，陪葬品是一片海洋，我知道，我的生命快要到盡頭了。

我的命運真是太悲劇了。五年級:快樂飛虎小v 篇一：小學四年級語文作文范例——護蛋總動員

護蛋總動員

“今天回家，每人準備一枚生雞蛋，明天帶到學校。你們的任務就是用一切辦法來保護它，保證它一天都不被破壞！”老師作業(yè)一出，全班就炸開了鍋：“帶雞蛋干什么？”“明天是要吃雞蛋嗎？”“可不可以帶煮熟的雞蛋呢？”同學們七嘴八舌地提問，老師云淡風輕的一句：“我的要求已經(jīng)說得很清楚了。”弄得我們丈二和尚摸不著頭腦。管他的，先狂奔回家再說。

到家了，我一腳踢開門，把書包往沙發(fā)上一扔，徑直走向冰箱，打開冰箱門。“嗯，選哪枚好呢？白白的蛋看起來就一副弱不禁風的樣子，尖尖的蛋看上去也不怎么結(jié)實......”突然，我眼睛落到那個圓頭黑臉兒的“家伙”身上，它應該很堅固，“就是你了！”我嘴角揚起一絲自信的微笑，用紙把它纏了個嚴嚴實實，自以為已經(jīng)“天蛋無縫”了，“ok！完美收工！”我膀子一揮，把蛋放到桌上，拎起書包進房做作業(yè)去了。

篇二：蟲蟲總動員

蟲蟲總動員，廢棄電腦元件小制作

想知道怎樣把廢棄的電腦元器件變成可愛的小蟲子嗎?不但可以為保護環(huán)境貢獻一點小力，還可以給家人朋友驚喜哦。

下頁 余下全文篇三：觀察作文—動物總動員

兩只小雞

南昌師范學校附屬實驗小學老校區(qū)

五(9)班 王文禧

放學了，我在擁擠的人群中走出學校，一心想快點回家做作業(yè)，作業(yè)太多了！

忽然，巷子里一堆人群中傳出“嘰嘰嘰??”的尖叫聲。我鉆進人群，看見一簸箕毛絨絨的小雞，旁邊蹲著賣小雞的老伯伯。一只小雞成功地翻出簸箕，小翅膀一撐地立起來就想跑，卻被老伯伯大手一罩抓了回去。一只只小雞昂頭叫個不停，好像都在望著我向我求救似的，我真不忍心離去。我問老伯伯買兩只小雞要多少錢，一邊掏出平時攢下的零花錢，挑了兩只最活潑最可愛的白色小雞。然后，趕忙跑到托管室給外婆打電話：“外婆，快點來接我，我買了小雞！”

回家做作業(yè)，不一會兒我就不耐煩了，一伸腰看見那兩只小雞輕聲“嘰嘰”地臥在門邊曬太陽，我開心地笑了。“小雞都那么安詳，我怎么能煩躁呢？”我重又埋頭繼續(xù)做作業(yè)。每當我起身，兩只小雞也會立即起身朝我跑來。我蹲下去伸出手，它們會迎上來輕輕啄我伸出的小手，還時時側(cè)臉仰望我的眼睛，可愛極了。

夜幕降臨時天氣逐漸冷了，小雞的叫聲越來越大，它們身上的絨毛抗不住寒冷，離開媽媽的小生命真可憐。外婆叫我找出熱水袋灌上滿滿一袋熱水，裹上我小時候的舊衣裳，外婆說這樣才不會燙傷小雞。果然，小雞跳上溫暖的熱水袋就不叫喚了，一覺睡到大天光。

有一天我在里屋，忽然聽見小雞報警般連聲驚恐大叫。我連忙從里屋跑出來。只見一只小雞已經(jīng)跳上門檻，仍在張大嘴慌慌張張尖叫。門外立著一只伸著長舌的大黃狗。“啊??”我大吃一驚，“還有一只小雞呢？”萬萬沒想到，那只沒回來的小雞竟然不聲不響地在門外臺階下面試圖堵住大黃狗，毫無畏懼地伸著頭，小尖嘴直指大黃狗，頸脖上剛長出的小羽毛全都豎了起來。大概大黃狗被這種沒碰見過的事驚呆了，相持一陣之后竟然退讓了，繞過這只勇敢的小雞向別處跑去，一邊跑還不時回頭看，似乎害怕小雞從后面對它突然襲擊。

日子一天天過去了，小雞逐漸長大，軟綿綿的絨毛換成了一片片潔白的羽毛，動作也越來越有力了。快活的時候，一只突然拍打翅膀的雞會感染另一只雞也展翅跳躍，兩只各自跳躍的小雞會有意識地撞到一起相互尋找對方打架嬉戲，但是很快又偃旗息鼓和好如初，相隨四處覓食，一同奔向遠方。

又過了些日子，那只勇敢的小雞開始啼鳴了，原來它是一只小公雞。它啼鳴的聲音還很短促，后半截聲音發(fā)不出來，顯然還很稚嫩。有一天我放學回來，外婆說兩只小雞都不見了，爸爸媽媽到處找了都找不著它們。外婆還說小雞已經(jīng)長大了，怕會有人抓走殺了吃。我著急了，扔下書包轉(zhuǎn)身就跑去尋找我的小雞。在很遠的一片樹叢里我發(fā)現(xiàn)了它們。也許它們認出了我身上的紅色校服，爭先恐后地從樹叢里朝我飛跳出來。我轉(zhuǎn)身快步回走，它們拍打著雙翅在我身后奔跑相隨，路上許多人好奇地看著我和我身后這兩只體型已經(jīng)很大的小雞，我得意極了。保安叔叔見了也不禁笑了起來，對我說：“別人養(yǎng)寵物是養(yǎng)狗養(yǎng)貓，你養(yǎng)的兩只雞就是你的寵物啊！”我聽了開心地笑了起來，回頭看了看在我后面緊跟不舍的兩只小雞，它們給了我無比的快樂！

【江梅老師點評】 閱讀一篇觀察作文，很容易看出作者觀察的時間、地點、對象，以及觀察的角度和認真程度。王文禧同學的這篇習作，沒有僅僅停留在小雞的外形和短暫相處生活的描寫上，而是由“小”寫到了“大”，足見她觀察時間之長，興趣之持之以恒，真是一個生活的有心人！與其說這是她在記錄小雞的生長過程，不如說小雞是她成長歷程的見證。文以情動人，請讀者留意尾段，這兒先講“我”的著急，再說雞的歡愉，很好地渲染了人雞之情，為文章增添了亮麗的一筆。

【得分】

主題：★★★★★ 內(nèi)容：★★★★

結(jié)構(gòu)：★★★★ 語言：★★★★

我的螞蟻學生

浙江省紹興縣柯巖中心小學五（2）班 康夢潔

指導老師：鐘建紅

可愛的螞蟻，總能引起我極大的興趣。我總想抓著它們，扮演老師的角色。今天終于逮到機會了。

“同學們，老師來給大家‘量身高’！”我對螞蟻軍團發(fā)布了天字

能！0.5厘米——我一本正經(jīng)地把數(shù)據(jù)記錄在紙上。那只螞蟻如逃離魔掌般迅速爬走，哪有學生對老師這么恐懼呢？難道我這個老師做得不好嗎？

“下一個！”我搜索到了又一個目標——一只體型碩大的螞蟻。還沒等我靠近，那只“大個子”便聞風喪膽地逃跑了。好不容易把它請了回來。好家伙，還是個“犟脾氣”！無論我怎么行刑逼供，它都不肯低頭折節(jié)。看來我非拿出自己的殺手锏不可了。在距離它不遠處的空地上我撒下一些餅干屑，就等“愿者上鉤”了。

怎么說老師就是厲害嗎？它一見有吃的，果然什么東西都忘了。當它完全沉浸在“美食”的喜悅之中時，我趁其不備，一把將它按在尺子下——0.8厘米！不愧是“大個子”！

一整天我都對著螞蟻進行“思想教育”，做足了老師的樣兒。螞蟻們也很“合作”地陪我消遣了一天。

“同學們，你們的身高我都測出來了。下面，我給大家報一下各自的數(shù)據(jù)！”我一本正經(jīng)地清了清嗓子，大聲地說道：“1號：0.7厘米；2號：0.2厘米；3號：0.5??”我的腳下仿佛已踩著一朵幸福的云了??可當我低頭細看學生們的表現(xiàn)時，它們居然趁我不備玩起了“勝利大逃亡”。那朵幸福的云轉(zhuǎn)瞬間消失了。

“唉，你們別走啊，我會好好教你們的！”“ant們，今天我們接下可是學習english！”“嗨，失敗是成功之母，下次我定會做個更稱職的語文教師！”?? 【江梅老師點評】 日常生活豐富多彩，幾乎每天都有學校、家庭、社會的故事上演。只要我們留心觀察周圍的人、事、物，就會有源源不斷、取之不盡的練筆材料。給螞蟻當老師，強迫螞蟻當自己的學生，我以前聞所未聞。但這件事肯定真切地發(fā)生過，小作者才能嫻熟運用語言、心理描寫，行云流水般娓娓道來，讓讀者饒有興趣地欣賞老師的“軟硬兼施”，“學生”的“如臨大敵”。雖然我不確定小作者想當螞蟻老師的真正原因，但建議她下次找學生最好選好調(diào)教的小貓、小狗等，呵呵。對了，如果要求寫觀察作文，觀察對象還要多著些筆墨。

【得分】

主題：★★★★ 內(nèi)容：★★★★★

結(jié)構(gòu)：★★★★ 語言：★★★★★

刊載雜志：《作文100分》（2012年7-8期）

篇四：讀《皮皮魯總動員》有感

多聆聽，能讓我們少一份孤獨！

——讀《皮皮魯遇險記》有感

實驗小學 五年（4）班 李愷晨

指導老師 鄭麗堅

《皮皮魯遇險記》是鄭淵潔叔叔的一部作品，是反映當代孩子們心里活動的小說。看完這本書后，皮皮魯?shù)木秤鍪侵档梦覀兩钏嫉摹?/p>

可以說在常人的眼里，皮皮魯?shù)囊磺惺嵌嗝疵篮玫模荷钤谝粋€溫暖的家庭里，學習在一個沸騰的校園里。這樣的一切，皮皮魯卻從未覺得快樂，而占據(jù)他的心更多的是孤獨。

從小時候開始他是多么渴望別人能當他的聽眾，耐心聆聽他的心聲。聽眾或是爸爸，或是媽媽，或是姐姐，或者老師?..但這些對他來講是奢望。去春游是一件很快樂的事，每一個孩子都非常向往，皮皮魯也不例外。他去的前一天晚上是多么的興奮，連覺都睡不著。他多么想和媽媽談談有關(guān)動物說話的話題，可媽媽卻瞪了他一眼說：?快睡覺，我課沒時間跟你探討動物說話的事兒。?像這樣的釘子，皮皮魯碰了無數(shù)次。他感到孤獨，乃至夜晚曾經(jīng)夢到自己孤身一人漂浮在漆黑的宇宙中，看不見生物，看不見亮光，看不見邊際??

而那一天，他多么快樂。他們到春游目的地——動物園時，皮皮魯不慎掉入了?虎山?。就在這時，皮皮魯居然用

夢中學會的語言和老虎對上話，把自己想說的話一股腦兒全端了出來。他頭一次碰到這么耐心的?聽眾?，他興奮極了。并與虎崽成為知己??而那些圍觀的人們、市園林局長、公園管理處??都紛紛地向老虎打響了戰(zhàn)役。雖然皮皮魯有一萬個舍不得，但最終皮皮魯被搶救隊員們無情地強行?綁走?了，虎崽也倒在血泊之中。

萬人在慶祝，只有皮皮魯在痛哭??

現(xiàn)實中我們的生活與皮皮魯相比，好到哪兒去？?大人說話，小孩別插嘴??這個以后再說??現(xiàn)在別說‘廢話’，趕快寫作業(yè)???這些話語時常回蕩在耳畔。大人上班忙沒法聆聽我們的心聲，到了周末約朋友打麻將、玩撲克、打游戲，連吃飯都叫外賣，哪有時間顧及我們？甚至哪有時間聆聽我們的心聲呢？他們從來不問我們想什么，想干什么，遇到考試不好，便對我們發(fā)脾氣。漸漸地，我們滿肚的委屈沒處訴說，滿肚的心里話找不到聽眾，我們越來越孤獨，不就是一個個皮皮魯嗎？

多聆聽我們的心聲吧，讓我們生長路上少了份孤獨，多了份快樂吧！

親愛的爸爸、媽媽，

第二篇：玩具總動員作文

玩具總動員作文

（一）火車玩具

大家好！我是男孩子們最愛玩的玩具，想知道我是誰嗎？我告訴你們吧，我就是火車玩具！我是交通工具的一種，我可以告訴孩子們交通規(guī)則，交通安全有多重要。還可以讓沒坐過火車的孩子們在游戲里感覺自己也在火車里，正在欣賞那美好的風景。記住了，我在超市里正等著你們來看我呢！

（二)笆笓公主

啊？該我出場了，氣死我了，怎么該我出場了呢？因為你長得漂亮呀！謝謝夸獎！大家好，我是女孩子們的最愛，非常漂亮，想知道我是誰嗎？我就告訴你們吧！我就是笆笓公主，聽了這個名字，女孩子們會很驚喜吧，因為他們不知道我要上場！我可以教女孩子們愛上美，又有自己的新目標，教她們怎樣把自己打扮得更漂亮！講了這么多我也該回家睡覺了，因為我很嬌氣，我累了，各位觀眾，拜拜！

（三)拼圖

大家好！咱們好像從哪見過？我是拼圖玩具，不用說有人就認識我了！我是善于思考，善于觀察孩子們的最愛，拼圖出新產(chǎn)品了，快來看看吧！還有優(yōu)惠呢！我可以教會你們善于思考，善于觀察，教會你們要有耐心對待每一件事情。讓他們懂得一句話：失敗是成功之母！

假如我是一滴露珠

假如我是一滴露珠，清晨，我在小草的葉子上隨風搖擺，我仰望著太陽公公，讓它把我照得更加光彩，當我低下頭望著這一片小草時，我發(fā)現(xiàn)是一株快要枯死的小草，我召集小伙伴們，左跳右跳，跳到那株小草上，一起滋潤著它，小草妹妹抬起頭來高興的說：“謝謝你們，小露珠。”“不用謝!”我說。

中午，太陽公公把大地都烤出油來了，我們也不行了，一個個變成了水蒸氣，頓時天上下起了毛毛細雨，一切都變涼爽起來，我呢？呵呵，又落到了一棵小草身上，“又是你呀！小露珠。”我聽到有一種甜蜜的聲音，往下一看，又是那棵小草，哦，原來是被我們救活的那一棵，我在它身上高興的滾來滾去，把它的身子沖洗得干干凈凈的。

到了晚上，我傻呆呆地望，那有一團閃亮的光，“你想去參加嗎？”下面的小草問我，“想”說著小草一彈，我到那邊的一株小草上，“一起來參加吧！”說著螢火蟲兒圍著我跳起了歡快的舞蹈。

我是一滴露珠，和我交朋友吧！

第三篇：蔬菜總動員

大班藝術(shù)活動

蔬菜總動員

活動目標： 活動重難點： 活動準備： 活動過程：

老師：好，現(xiàn)在啊，小朋友我們剛才跳的兔子舞進來的，對不對？ 幼兒： 對

老師：特別高興，那小朋友你知道兔子最愛吃什么菜？ 幼兒：胡蘿卜 老師：還有嗎？ 幼兒：大白蘿卜 老師：還有嗎？ 幼兒：、、、、、、、、、老師：哦，它愛吃這么多的菜嘍，對嗎？那么這一回啊，我們按照節(jié)奏來說一說，嗯，小朋友 想一想 兔子愛吃什么菜。

幼兒：兔子愛吃、、、老師：哎呀，小兔子愛吃這么多的菜啦，對嗎？ 幼兒：對

老師：小朋友 想一想 你愛吃什么菜？

幼兒：我愛吃、、、、、老師：嗯，小朋友，秋天到了，農(nóng)場里啊，蔬菜都已經(jīng)成熟了，那我們一起去摘蔬菜好不好？

幼兒：好 播放音樂

老師：好，我們站在這里跟著音樂一起跳起來，自己想做什么啊？ 剛才我看見啊有好多小朋友，做了一個特別漂亮的動作，來，你做什么動作了，剛才

幼兒1：我做了這個、、、動作 老師：哇，做了一個這個動作是嗎，那你做了一個什么動作？ 幼兒2：我做了一個、、、老師：飛的動作是嗎，像大雁一樣飛起來的動作，可真漂亮 師：這回我們來玩一個游戲，游戲的名字叫做變 變 變，想想自己準備好造型了嗎？想變個什么造型呢？

好~，開始啊，（手里拿著道具，轉(zhuǎn)圈同時嘴里念著 變變變，最后一個 變 說出口就定住動作）

幼兒：（跟著老師轉(zhuǎn)圈，最后定住做造型）

師：（老師觀察幼兒）噢，還有小朋友做組合的動作呀。變變變（再次念變變變，最后定住動作）老師繼續(xù)觀察幼兒，有的幼兒是兩個人組合的造型

師：哇！我們來看一看啊，這兩個小朋友的動作（走近兩個小朋友）咦！小朋友們快來看看，這兩個小朋友的動作是什么樣的呀？ 來，所有的小朋友們看看，她們是組合在一起的動作，對不對呀？ 幼兒：對！！

師：（回到原來的位置）非常好，那小朋友們想不想學她們的動作？ 幼兒：想！！

師：那好，我們這回聽著音樂啊，來，你們兩個小朋友過來，（把之前的兩位小朋友請到中

間），來，我們學學她們的動作。音樂起

師：（跟著音樂）一二一二變 音樂停，定住動作

幼兒：（兩個小朋友一直保持那個動作，并沒有轉(zhuǎn)圈，跟著音樂來）

師：哎呀，你們沒弄明白，做錯了，音樂停的時候才能把動作變出來，知道嗎？寶貝，來你

們先回去（請兩位小朋友回到自己的位置）

師：（發(fā)現(xiàn)有三個小朋友一起組合做造型）這里有三個小朋友組合的動作，來，你們?nèi)齻€過來，音樂停的時候才能把動作變出來哦，明白嗎？來，再來。

預備，起 音樂起

師：一二變（幼兒做出正確動作）呀，三個小朋友真不錯，來，好小朋友們都回座位坐好

幼兒回到自己的位置坐好

師：剛才我發(fā)現(xiàn)，咱們的小朋友在玩變變變的時候，有的小朋友是一個人做動作，有的是

兩個人做動作，還有什么呀？還有三個人合作做動作。這個造型的變化就怎樣呀？

多了！對不對呀？ 幼兒：對！

師：剛才還和小朋友們一起學習了這些造型，那你想一想啊，除了我們做的造型以外，還

可以拿這個蔬菜做什么呀？

幼兒（全體）：甩！還可以打蚊子！

師：那小朋友們想想看，甩？我們可以怎么甩呀？可以在哪兒甩呀？（幼兒積極發(fā)表自己的想法）師：好，你說，先說一個好嗎？

幼兒一：（走進老師，面對其他小朋友）可以在胸前畫圓圈甩，在胸前甩（邊說邊做動作）

師：在胸前甩，好，小朋友們我們跟她學學在胸前甩。（讓幼兒一回到自己的座位）

師：還可以在哪里甩？來，這位小朋友來這兒說 幼兒二：還能w型甩（邊說邊做動作）

師：w型！（對幼兒二說）你給我們做做，我們跟你學學，好嗎？ 幼兒二：（做動作）

師：這樣甩，她說的是甩的路線，對不對！剛才那個小朋友說的是身體的的方向，那小朋友

們想想，除了在胸前這個方向甩，還可以在哪里甩？來，你說說 幼兒三：上面

師：上面甩，你甩一個我們看看 幼兒三做動作

師：這樣甩（老師跟著做動作）是嗎？噢，我們來學學，好嗎？（教師幼兒一起做上面的動作）師：還可以在方位哪兒甩？來你說 學1：還可以S型甩

師：哦，你也說了一個路線 是么，路線是 S型（重復動作）。還有別的嗎？請坐 學2：還可以X型甩

師：哦，還可以X型甩。來X型甩（老師重復動作）這也是路線。還有嗎？ 學3：還可以O(shè)型甩

師：哦 O型的（重復學生的動作）還有嗎？來 你說 學4：還可以向上向下甩

師：哦 上下甩（重復動作），也是路線的一種。剛才小朋友說的路線的甩特別多，有O型的，有X型的，有W型的，對嗎，還有波浪線，這些都是路線。那么 剛才齊老師說了，有個小朋友說的是方向，她說我可以在胸前甩，除了在胸前甩，還可以在哪兒甩？

學5：還可以在屁股上甩

師：還可以在屁股上甩，我們來學學好不好，預備起（重復動作），哎呀，太有意思啦 學6：還可以當尾巴甩

師：還可以當尾巴 也是在屁股那兒 對嗎 學7：還可以當小狗尾巴

師：對 你說的跟剛才他說的是一樣的，還有嗎？還可以在哪兒甩？ 學8：還可以正方形甩

師：還可以正方形甩，也是一種路線 對嗎。那方向里面還有嗎？比如說剛才說的胸前甩，屁股甩，還可以在哪兒啊？旁邊甩，來 你說說

學9：旁邊甩

師：嗯 旁邊甩（重復動作）在這里對不對。還可以在地下甩，還可以手心甩，想得可真多呀，那我們這回要請一個小朋友上到前面來，帶我們一起甩好不好，好，你得想好你要怎么甩，從誰開始呢？從我身邊這個小朋友開始啊（播放音樂，按順序上臺甩）師：好了，那么現(xiàn)在小朋友們想想我們除了甩，我們這個蔬菜還能干什么？ 幼：做動作 師：做什么動作呀？ 幼：打蚊子，看看上前一打

師：那你上前給我們做做讓我們學學（幼兒學打蚊子的動作）師：噢，我們學學蚊子一拍（集體表演）師：學的真好，還有嗎？ 幼：有 師：還可以干嘛 幼：掃地

師：噢，掃地。好那你過來給我們掃掃（幼兒表演掃地動作）

師：當條兒一樣掃來回掃，是嘛，好請坐。你呢帶帶我們（幼兒表演彈琵琶的動作）哦這是什么樂器告訴我們

幼：這個是……

師：你再做一遍我們猜猜看是什么樂器，行嗎？(幼兒表演彈琵琶的動作)幼：琵琶

師：噢，手的動作是琵琶那琵琶是扛在肩膀上的嘛 幼：是小提琴

師：噢，肩膀上是扛小提琴的對吧，要彈琵琶啊應該是這樣，手拖在底下琵琶啊靠在自己的肩膀上，然后一條腿在著兒，噠噠噠噠…啊的彈，好那你在做一遍我們學學，跟她一起學學(集體學動作)對了，真好，還有嗎？這邊的小朋友你說說

幼：(幼兒做吹口琴的動作)師：咱們先學學然后再猜猜，她做的是什么動作啊 幼：吹口琴 師：我們猜對了嗎？ 幼：點頭示意，是對的 師：真好，還有嗎？

幼：還有還有還有..(幼兒表演吹喇叭的動作)師：這是吹喇叭嗎？（幼兒點頭示意是對的）好，你說 幼：還有一個蹲地（學蹲地的動作）師：要使勁多吧

幼：還有還有還有…(集體說)師：我知道啊小朋友學的動作還有很多很多，那我嗎剛才有吹喇叭的有彈琵琶的，這都是什么呀

幼：樂器

師：樂器，對。那掃地擦地拍蚊子這是干嘛呢 幼：動作

師：都是生活當中我們遇到的一些事情，對嗎？除了這些還有嗎？ 幼：還有，鏟地

師：鏟地也是生活的，除了樂器還有什么 幼：還有吃的東西（表演吃玉米的動作）師：吃什么東西這么吃啊 幼：吃玉米

師：你來，怎么了？這是什么？（幼兒做推的動作）生：推

師：這是什么球，告訴大家，這是推球嗎？ 生：桌球桌球！

師：這叫桌球，也叫臺球，不錯！臺球是一項體育運動。生：老師還有沙壺球，里面放好多沙，就可以打沙壺球了。師：那個沙壺球怎么打，我還真沒打過。

生：推，就推。掉到坑里了就輸了。有1.2.3，如果到了3就兩個人，一個在這，一個在那。(幼兒做推的動作)師：那你給我做做，那個沙壺球怎么推？ 生：這樣（學生做動作，老師跟著學）

師：啊！就這樣推。誒，這個是拿手，來我跟她學學。

生：那如果到坑里了你就輸了，一會到半路，掉坑里，你就輸了，到了你就贏了。師：知道了，又跟你學了一個本領(lǐng)。那體育運動里面除了說的桌球還有她說的沙壺球，還有嗎？

生：還有。

師：還可以有什么，你說說。

生：邪惡巫師的掃把。（幼兒做相應動作）師：這是體育運動嗎？ 生：不是。師：不是。那你說。

生：乒乓球。（幼兒做羽毛球的動作）

師：乒乓球怎么打？仔細看看她怎么做的，跟她學學這是乒乓球嗎？ 生：不是。師：是什么球？ 生：羽毛球。

師：羽毛球？羽毛球怎么打？這樣打的？乒乓球怎么打的。來，你說說乒乓球怎么打的。（幼兒一起做上述相應動作）

抽一個學生起來做乒乓球動作。

師：看，手是怎么拿的那個球拍。這樣拿的，這樣打乒乓球。好，那你們想不想跟著音樂一起來一遍？

生：想！

音樂響起，幼兒輪個上前做動作，其余人跟著做。師：好！現(xiàn)在請小朋友輕輕坐在椅子上。

師：現(xiàn)在啊，我們要玩一個蔬菜王和蔬菜兵的這個游戲，這個呢就代表蔬菜王，這個呢就代表蔬菜兵，蔬菜王做動作，蔬菜兵來學習，看啊，小蔬菜王在做什么動作，蔬菜兵跟著一起學啦，換動作了，誒，第三個動作啦，注意啦，換過來了，小朋友跟著第一回做啊。好，停。你們明白了嗎？這回我們拿著菜，跟著音樂一起來玩蔬菜王和蔬菜兵的游戲。（站起來）好，還是從這個小朋友開始。咱們站在原地來跳啊。（一個小朋友跳三個動作）

師：好，停。現(xiàn)在請小朋友坐在椅子上

老師：好啦、小朋友們都坐好，剛剛我們就只有一個蔬菜，你們覺得好玩么？ 幼兒：好玩 老師：那你們還想怎么玩呢？ 幼兒：換個蔬菜玩

老師：換個蔬菜呀，是么？那誰有好辦法述說看好吧（點一個小朋友起來說）幼兒1：用手……就是用手一個送一個接

老師：奧，一個送一個接是么，那咱們先試一試，坐在椅子上，那我們先得有一個好聽的的兒歌說呀，嗯，和這個蔬菜說再見換個蔬菜扭一扭，來 好嗎？

幼兒和老師：我們的蔬菜說再見，換個蔬菜扭一扭，就開始游戲了，對不對？ 幼兒：對！

老師：那這回咱們再來一遍看那個小朋友最漂亮啊，來、起立（3、4個小朋友起來做一遍自己的動作）

老師：剛才我們和蔬菜玩了一個特別好玩的游戲，對不對？ 幼兒：對！

老師：那我們把蔬菜放到音樂區(qū)里休息休息好么，開動腦筋，看看放到活動區(qū)里還能做些什么呢？

第四篇：【實用】牙的作文600字

【實用】牙的作文600字3篇

在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的牙的作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

牙的作文600字 篇1

我是一顆乳牙，一直在口腔里面過著舒適、平靜的生活。可是在一個晴天，我的生活徹底改變了，因為小主人的爸爸告訴小主人，要拔掉我。我頓時害怕極了，我可舍不得我幸福的家呀！

我不斷祈求時間過慢點，可是這一天還是來臨了。爸爸把一切東西都準備好了，一條白繩子，一杯淡鹽水。這就是所謂“只欠東風”了吧……

我又往里面縮了縮，可是那條冷冰冰的白繩子還是慢慢靠近我，把我緊緊地勒起來，我使勁兒抱住牙床，冷不丁又打了一個顫。

正在我以為末日臨頭的時候，小主人突然一閃身，勒著我的白繩子也隨之不見了蹤影。只聽小主人央求道：“爸爸，爸爸！我好痛呀！不拔了，不拔了好嗎？”原來是小主人把我從“鬼門關(guān)”的邊上拉回來了。哪想到平時心軟的爸爸今天卻鐵石心腸，堅定地說：“寶貝，不行呀！這顆牙齒快掉了，再不拔里面的新牙都長出來了，你會更不舒服的！”說完，他又用繩子把我囚禁起來。我想這時的我一定像一個逃犯一樣吧！我的那些兄弟姐妹們一定都在嘲笑我。可容不得我多想，繩子已經(jīng)把我勒得喘不過氣。但我還是緊緊地抱住牙床，就好像這樣抱著就永遠不會被拔掉一樣。

我閉上雙眼，只聽“咔嚓”一聲，一股血腥味直沖我來，我終于無奈地下崗了。當我直接從口腔里飛出來的時候，身體已經(jīng)沒了知覺，我想起了很多。回想起以前和兄弟姐妹們在一起時快樂的日子，我太想回到從前。我飛到了一個沒人知道的地方。再見，小主人！

我落地后，聽到了小主人的喊聲：“我的牙齒，你在哪兒？”我多想回答她呀！可我卻不能，永遠不能了……

牙的作文600字 篇2

這幾天，我和媽媽一直在圍著一件事情團團轉(zhuǎn)——我的牙！

媽媽最近發(fā)現(xiàn)我的牙齒長的亂七八糟，七上八下，一笑起來便“齜牙咧嘴”，于是，媽媽帶我去了口腔醫(yī)院。醫(yī)生一看，大吃一驚，說我這種牙齒是要戴牙套的！我聽了之后也大吃一驚：什么？我居然要戴牙套？醫(yī)生還說，最好去拍個片子，然后制定方案。媽媽聽了之后，就趕忙讓我去拍片，她認為這種事耽誤不得……

過了沒幾天，醫(yī)生告訴媽媽，我要拔4顆牙齒。整整4顆！我慌了，在小時候，我曾拔過一顆牙，當時我一直在哭，哭得撕心裂肺，感覺疼得無知覺了！現(xiàn)在，我又要拔牙了，我想到那個滋味就難受！

周末，醫(yī)生已經(jīng)制定好了方案，說我可以去拔牙了。媽媽立馬帶著我去了醫(yī)院，我的心忐忑不安。在診室的門口，不時有哭聲傳出來，我更加害怕了，我安慰自己：我是男子漢！我不怕拔牙！

“高佳一進來。”醫(yī)生叫道。也不知怎么的，我的心撲通撲通的跳了起來，走進房間，只見一位醫(yī)生正在準備拔牙的工具，麻醉劑、鉗子、鑷子，樣樣齊全。我躺到了椅子上，腿都抖了起來，醫(yī)生拿起了一根大針，里面是麻醉劑，慢慢扎到了我的牙上，麻醉的效果很快，不一會兒，我就感覺左半邊的牙“僵”住了，沒有任何感覺，醫(yī)生又拿起鉗子，夾住牙齒，用力一拔，“咔嚓”，牙掉了。

一切都過去了？原來拔牙不是那么可怕呀。我咬住了棉花球，一會兒，血便沒有了，我從恐怖的臉變成了笑瞇瞇的臉，不再害怕拔牙了。

馬上我就要戴牙套了，戴上牙套之后，又會是怎樣的感覺呢？

牙的作文600字 篇3

嗬，你瞧這顆乳牙可真夠倔的`！連續(xù)幾次松動都堅守“崗位”，害我吃東西老碰到它，弄的我鉆心的痛。真想把它“驅(qū)逐出境”，我拽著它使勁往外拉，可它仍滿不在乎地挺立在我的牙床上，一點兒與沒有要“退休”的意思。

放學回家，爸爸早早地坐在沙發(fā)上等我回家。因為他買了我的最愛——糖雪球。我高興極了，立即抓了一個送到嘴里。糖雪球可好吃了，里面是熟透了的紅皮山楂，外面有一層潔白如雪的白糖裹著，白里透紅，可愛極了。我用力一咬，酸甜可口，回味無窮。就在我享受美味時，只聽“咔嚓”一聲那顆討厭的乳牙又松動了，它像喝醉酒似的東倒西歪地打起了醉拳鬧得我不得安寧。算了，糖雪球我是不能吃了，免得再受皮肉之苦。

晚飯做好了，今天的晚飯可真豐盛呀！有我最喜歡的魚和雞。這下倒好，不但吃不到魚和雞，而且連飯也不能嚼，我只好找?guī)讐K餅干充饑。看著爸爸、媽媽在那兒吃香的、喝辣的我也只好忍氣吞聲硬著頭皮吃餅干。可時不時的還會碰到那顆乳牙，沒想到我以前的利牙竟成了“豆腐”連塊小小的餅干都對付不了。哼，這該死的乳牙難不成想讓我喝一天涼開水嗎？這時我想起了罪魁禍首——糖雪球，心想：它既然能把乳牙松動那啟不是可以把它斬草除根嗎？想到這兒我又拿起一個糖雪球，我用力一咬，那顆倔強的乳牙竟還連在我的牙床上痛的我趕緊用手捂住了嘴，為了飽餐一頓，我狠了狠心。又用力一咬，只見一個白色的帶著鮮血的牙齒和糖雪球被我吐了出來，我終于把它給除掉了。

哎，這顆牙可真夠“倔”的！

第五篇：牙的作文400字

精選牙的作文400字六篇

在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的牙的作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

牙的作文400字 篇1

“媽媽！我有一顆牙松了！”

媽媽讓我張大嘴巴，看了看：“松動的是乳牙，得趕快把它拔掉。”說著，媽媽從抽屜里拿了一根線，開始往我的牙上套，那線一碰到那顆牙，就會帶來一陣疼痛，還沒等把線套好，我已經(jīng)哭成個小淚人了。媽媽看見我哭成這樣，只好說：“明天早上帶你去醫(yī)院吧。”

第二天，我和媽媽來到醫(yī)院。一進走廊，我就感到一陣寒意襲來：拔牙的大鉗子會不會像動畫片里的鉗子那么大？我會不會被醫(yī)生限制一個月都不能吃糖……我越想越害怕，一扭頭看到墻上的宣傳畫里的牙齒，好像還滴著血。我被嚇住了，動也不敢動，只能軟綿綿地被媽媽拖進了拔牙室。

我感覺眼前一片白花花的光，什么都沒看清。我仰臥在躺椅上，從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不緊繃著。這時，聽到一個溫柔的女聲：“小朋友！不要怕，拔牙一點兒也不疼。”真的嗎？我心里滿是疑惑。她用燈照亮我的口腔，把一個我鑷子伸進來，涼涼的，讓我覺得有點癢。忽然一下，嘴里的那顆牙掉了下來，只有一點點疼。這……就結(jié)束了？再看看醫(yī)生，她正微笑著，朝我點頭呢！原來這么簡單，我高興極了！醫(yī)生又在我的牙床上抹了一些藥，讓我咬著一個棉花球。過了一會兒，我就不疼了，吐掉棉球，感覺有點空。

虛驚一場！完全是自己嚇唬自己。世上本無事，庸人自擾之。無論遇到什么事情，都應該勇敢地去面對！

牙的作文400字 篇2

“小祖宗呀，求求您別再折騰了!”我都快跪地求饒了，那顆頑皮的牙齒，跟個沒聽見似的，繼續(xù)在我的嘴巴里蕩著秋千。“媽媽，媽媽。半年前這顆牙齒就松動了，到現(xiàn)在還賴著不走。害得我吃個晚飯還要花半個小時!"我只好向媽媽求救。我做夢也不會想到，媽媽竟然幫牙齒求情:“沒事兒的，過幾天就會自己掉的。“我大叫起來:"連你也幫它!”牙齒更得意了，把秋千蕩得高高的。

一個炎熱的下午，我和媽媽跑完步，累的滿頭大汗。我央求媽媽：“媽媽，我都快被熱死了。能不能讓我買根冷飲吃呀?”媽媽想了想，答應了：“不要買太貴的喲!”“OK!"我笑嘻嘻的接過錢，飛快地跑到超市，買了兩根冷飲。一根給媽媽，一根給我。但那顆牙齒才安分了幾分鐘，又搗蛋起來。它一會兒往前翹，一會兒往后翹，難受極了。我想：怎么可以被一顆小小的牙齒戲弄!我大口大口的吃冷飲，雖然很不爽，但我就當沒感覺。突然，我吃到了一個硬的東西。奇了個怪了，冷飲里怎么會有硬東西?我趕緊吐出來一看，太好啦，竟然是那顆頑皮的牙齒!

耶!它終于光榮“退休”啦!

牙的作文400字 篇3

每當我聽見媽媽叫：“吃晚飯啦！”我就會忙不迭地跑到飯廳，開始吃晚飯了。

今天也是這樣，正當我津津有味地吃晚飯時，突然感覺到嘴里“咯噔”一下。我想：是不是牙齒出問題了。我以我的習慣動作----用舌頭沿著牙齒周圍舔了一圈，感覺沒有什么異樣，就繼續(xù)吃飯了。吃著吃著，又“咯噔”了一下，我把手指伸進嘴里摸了摸，真是不摸不知道，一摸嚇一跳----哎喲，我的牙齒松動了！我急忙告訴媽媽。“沒事的，”媽媽說“牙齒自己會掉的。”這時，喵喵說話了：“沒事的，我來幫你拔好了，我兒子牙齒松的時候，都是我拔的。”我警惕地望著喵喵，說“別，別。”一想到喵喵平時做事重手重腳的，我就找不到舌頭了。

這下，我連飯也吃不好了，病怏怏地走到書房，連玩的心思都沒了。爸爸吃好飯走上來，手里拿著一把老虎鉗，說：“來，我來給你拔牙，醫(yī)生拔牙都用老虎鉗的。”我啊地尖叫一聲跑開了。我總能感覺到牙齒晃來晃去，像個不聽話的小娃娃，難受極了。

晚上，躺在床上，媽媽安慰道：“睡一覺牙齒就掉下來了！說不定明天你醒過來，嘴里就有一顆你的小牙齒。”

第二天醒來，嘴里沒有牙齒！我又舔了舔小晃牙，哎！還在那里呢。心不在焉地吃著早餐，盡管是我愛吃的東西，可今天吃著什么味道也沒有。吃著吃著，又感覺“嘎嘣”一聲，我想：不會又有一顆牙松動了吧？我細心地感覺了一下，發(fā)現(xiàn)這是我的牙齒！

耶！牙掉了！！

牙的作文400字 篇4

快樂的日子

Hello！我是一顆六齡牙，我最快樂的時光就是主人吃了零食又不刷牙的時候，我常常能分享那些留在我身上的美味。為此我常得意地對我的鄰居們說：“瞧！我每次分到食物最多，我也是一生不換的。瞧瞧你們這些乳牙不僅享用不到那么多美味，而且早晚都要換掉！嘿嘿”但我的鄰居們卻總是一字不說，我一直以為他們很羨慕我，但我錯了。

災難降臨

突然有一天，不知從哪兒跑來一群小蟲子_蛀蟲。它們一天到晚地撕咬我，在我身上鉆洞，害得我遍體鱗傷。過了一段日子，我發(fā)現(xiàn)自己身上多了個大窟窿。我哇哇大哭起來。主人用我咀嚼食物時，大窟窿里常常會有一些食物掉進去，蛀蟲們就會大口大口地吃起來，吃飽了又開始鉆洞。在這種時候我是多么地難受啊！哎，都怪我平時太貪吃了！

“死亡”接近

我一下子失去了平日的快樂，并沉浸在了痛苦之中……身上那個丑陋的窟窿越來越大，蛀蟲們越來越猖狂。接下來還會有什么等待著我呢？對了，我想必定是死亡。我的鄰居一顆尖牙終于說話了：“早知如此何必當初呢！”蛀蟲們還是不停地撕咬著我。突然我的身體感到一陣疼痛，尖叫一聲：“救命！”就被一個帶著白口罩的人用鉗子拔了下來，我的生命就此告終……

我的忠告

我的鄰居說得對，那些蛀蟲們一定想進攻我的鄰居，不過，我的`小主人經(jīng)過這次的教訓一定會早晚刷牙，消滅蛀蟲。小朋友們，大家一起在這愛牙日里保護好我們的牙齒，別讓我的兄弟姐妹們再受到傷害了！

牙的作文400字 篇5

我是一個牙寶寶，曾經(jīng)身上很白，也很健壯，別人都喜歡我，我很驕傲，可是最近遇到了一些煩惱。

我的小主人不愛刷牙，但特別喜歡吃糖，什么泡泡堂、口香糖、棉花糖，就連晚上睡覺也要吃好幾個。

好景不長，我以前潔白的身體變的暗黃，我的牙同胞們也一個個變黃，就連身上也出現(xiàn)了一個個黑點點。

一天晚上，我正在睡覺，突然感覺一股鉆心刺骨的痛像倒春寒一樣一陣陣襲來，我睜眼一看，只見一幫蛀蟲拿它們的“進軍工具”在我們的身體里亂鉆、亂打、亂挖。我呲著牙，強忍著疼痛，折騰了一會兒，蛀蟲們好像累了，停了下來。可是又過了一會兒，它們便又開始進攻。“哎喲，疼死我了！”我捂著臉，這都怪小主人每天不刷牙，整天把糖當作飯似的使勁往里塞，我們無力抗拒，現(xiàn)在只有讓們在這兒受罪的份兒。

我遍體鱗傷，可小主人卻無動于衷，于是我們一起商量，把痛傳給了小主人，小主人疼得在床上打滾。想：這就是你的報應，看你以后還吃糖不吃糖。

小主人趕緊跑到衛(wèi)生間，拿起牙刷擠上牙膏，認真地刷起來，“哈哈！我們成功了！小主人萬歲！”牙寶寶們大喊起來，小主人也露出了笑容。

就這樣，我們得救了，身體又變回了原來的模樣，小主人也改掉了壞毛病！

牙的作文400字 篇6

今天下午放學了媽媽帶我去職工醫(yī)院拔牙，啊、看牙的人真多，我排60號。

等啊等啊，等了很久終于該我了。醫(yī)生問我，小朋友你的牙怎么了。阿姨我要拔牙，這顆牙快掉了，吃東西就很疼。喔，讓阿姨看看。阿姨讓我躺在靠椅上，別動啊。嗯。阿姨拿來了小鉗子、小鉤鉤、小鏡子、棉球、麻藥、還有小針管……阿姨帶上橡膠手套，給我?guī)蠂梗蜷_小燈，阿姨說把嘴巴張開，好的阿姨。阿姨用棉球酒精把我的牙齒摸了一遍，就開始打麻藥，還打了兩針，打完針我就問阿姨為什么打兩針啊。阿姨說你長了兩顆小牙，就算你的乳牙不動都得拔掉，這樣你的牙齒才能長的更好，要不然就會長歪了，不好看喲。喔原來是這樣啊，謝謝阿姨。

我的乳牙馬上就要搬新家了，和他的朋友見面了。阿姨拔掉我的3號牙，一點都不疼。我的4號牙就很頑固一動不動很不想離開，阿姨拔了3次才拔出。哎呀我的媽這么長啊，大概有15毫米。終于我的3、4號牙拔完了，阿姨說小朋友咬住棉球半小時吐掉就可以了，兩小時后才能吃飯，如果牙疼就吃點涼的，別吃熱的，吃點雪糕。謝謝阿姨。

回到家我把我的乳牙放到他的新家，他們4個可以四季發(fā)財了，事事順利，哈哈哈......