第一篇：讀《自古英雄出少年》后感

讀《自古英雄出少年》后感

小時候，媽媽給我講過許多英雄人物故事，如：董存瑞舍身炸碉堡、邱少云為了遵守紀律在火中紋絲不動、雷鋒全心全意為人民服務等的感人故事。在我的想象中，以為只有大人才能出英雄，看了《自古英雄出少年》這本書后，我才明白小孩中出現了許多英雄，如古代的李寄、木蘭、趙云等，近、現代的朱洗、聶耳、小蘿卜頭等，還有外國的安徒生，愛迪生、卓婭等，這些英雄人物在書中被描繪的栩栩如生，使我受益匪淺。

所有的故事中，最讓我感動的是“生命的奇跡—海倫？凱勒的童年”這篇文章，故事講了海倫？凱勒因發燒不幸變成一個又盲又聾又啞的女孩，在家庭教師安妮的幫助下，刻苦鉆研，創造了奇跡，成了美國著名的社會活動家和教育家。雖然她的生命中承受了巨大的打擊，可是她卻有向命運之神挑戰的決心！海倫的故事令我驚異：人的生命中究竟有多少“不可思議”；也使我感到慚愧，為什么自己耳聰目明，四肢強健，卻什么事情都依賴爸爸、媽媽，而且無論做什么事情都嫌麻煩，沒有恒心，正如海倫所說的：健全的人往往會對眼前的一切感覺毫無意義，不會去珍惜眼前所看到的。我想在以后的學習、生活中，我會向她學習，樣樣事情都學著自己做，碰到了困難毫不退縮，長大做一個造就未來的棟梁。

第二篇：讀《自古英雄出少年》后感

讀《自古英雄出少年》有感

小時候，我時常拖著腮幫子問媽媽：“媽媽，媽媽，什么是夢想？”媽媽總是笑瞇瞇的摸著我的小腦袋說：“傻孩子，夢想就是自己的理想，自己美好的愿望。”我總是似懂非懂的點點頭。

現在，我已經是一名四年級的小學生了，我對“夢想”有了自己的理解。特別是讀了《自古英雄出少年》這本書后，對“夢想”這個詞的感悟就更加深刻了。這本書中講述了千千萬萬的少年英雄人物，不禁讓我想到了曾在一個教育講座上一個老師講過的一句話“少年智、則中國智，少年強、則中國強，少年進步，則中國進步”。當時，我并不理解這句話的含義，看完這本書我才明白了這句話的道理。書中這些少年英雄中，有的為國拋頭顱，有的為人民做實事，有的在暗勢力面前表現堅強勇敢的大無畏精神……,看到這些，我感觸很多很多，看看我們現在的生活，我們衣食無憂，我們住著寬敞的大房子，穿著漂亮的衣服，讀者各種精美的課外書，可我們卻時常還在抱怨，抱怨學校的飯菜不合口味，抱怨放學時候公交車太擁擠，抱怨學校教育設施不夠先進等等，這一切的一切對于書中那些小英雄而言可是可望而不可及的，他們年齡與我們相仿，他們沒有我們這么優越的條件，而他們卻有的精通文學，有的武藝高強，有的英勇善戰，他們都為國為民，一心報效國家，有的甚至獻出了年輕的生命。我們試想一下，假設他們在面對困難時退縮了，假設他們面對病痛時退縮了，那我們現在安定祥和的生活從何而來呢？這些小英雄面對巨大的困難都表現的如此勇敢，鎮定。讓我的敬佩之情油然而生。

讀完這本書，我必須學習他們的勇敢和堅強，面對困難無所畏懼，跌倒了勇敢爬起來，繼續前行，用挫折鞭策自己前進，我們的祖國等著我們去創造，去建設。

我會銘記“少年強，則中國強”。

三（2）班孫涵陽

第三篇：自古英雄出少年

“自古英雄出少年”這句名言被《抗震救災英雄少年》所證實。《抗震救災英雄少年》這本書，我懷著激動的心情讀了一遍又一遍，再次深刻的了解了這些小英雄的故事。

面對災難，團結就是力量，當13億中國人肩并肩，手挽手，心連心的時候，任何困難都只是暫時的，任何災難都可以戰勝的。

在這本書中，給我印象最深的是《 因為我是班長》這篇文章。講述九歲男孩林浩的故事，林浩是班里的班長，在地震發生的那一刻，他沒有退縮，憑著自己的毅力，勇敢的救出了兩名同學，當時被林浩救出的一個女生在哭，是國歌的力量讓女生堅定了信心，最后女生爬呀爬呀，憑著自己對生命的渴望和追求，順利的逃生了。

初一女生鄧青青和同學被壓在了殘磚破瓦之下。可當官兵們經過數小時的奮戰，在廢墟里找到了鄧青青的時候，她正打著隨身攜帶的手電筒在看書，在靠讀書緩解心中的害怕。而另一名被壓在廢墟里的名叫羅瑤的女生在手腳受傷的情況下，一遍又一遍的哼著樂曲，靠著頑強的“鋼琴夢想”，激勵自己不要入 睡，最終，她也戰勝了已經走到面前的死神。

這不禁讓我想到了一首歌《真心英雄》：“把握生命里每一分鐘，親愛的朋友熱情相擁，用真心......"那可愛的小英雄，稚嫩，天真的臉永遠留在我心中，洗滌我的靈魂。

看了他們的事跡，我很愧疚，我從心底里涌出一股敬佩之情，敬佩他們的沉著、鎮定。比如歐陽宇航，地震發生時，他與老師一起招呼全班同學撤離教室，并逆人流而上救同學。我敬佩他們的臨危不懼，這些英雄少年，或許在生活學習中并不突出，但在他們心中，都悄悄綻放著美麗的心靈之花。

敬佩之間，還夾著感動。最讓我感動的是 純潔晶瑩的宋雪和舍己救人的藏族女孩鄒雯櫻。如今，宋雪和鄒雯櫻雖然已經離去了，但她們美麗的笑容和高尚的品質卻定格在每個熱愛生命，熱愛生活的人們心中.在這場突如其來的大地震中，災區小朋友所表現出來的面對災難，臨危不懼, 先人后己，互助友愛的人很多。還有王亮陳浩等。抗震救災英雄少年，他們的事跡感動了許多人，從他們身上，我看到了災區的希望，看到了祖國的未來，相信在今后的學習和生活中，他們一定會更加自強不息，奮發圖強。我也要向他們學習，學習他們的勇敢，頑強。汲取成才的力量，誓做祖國的棟梁，向胡錦濤爺爺要求的那樣 ：“要從小學會堅強，不向困難低頭，將來一定會有美好的未來。”所謂少年強則國強，少年進步則國進步，少年獨立則國獨立，少年窮于地球則國雄于地球。我作為一名中國的少年，應該認真學習，做一個全面發展的優秀少年，長大后為祖國貢獻出自己的一份力量，和所有少年共同托起祖國明天的太陽。

第四篇：自古英雄出少年

自古英雄出少年

古今往來，在人類文明的發展史上，在中華民族繁衍生息的這塊沃土上，傳誦著多少可歌可泣的“自古英雄出少年”的故事。而這些英雄的業績和成就，往往始創和建立于他們的青少年時代。戰國時期的甘羅12歲拜為上卿，唐代駱賓王7歲做吟鵝詩，宋代司馬光少時砸缸救人，西漢武帝的名將霍去病18歲就率領軍隊，深入大漠，抗擊匈奴，他曾率800余人擊敗匈奴3000多人的隊伍，并俘虜了其重要將領，20歲就成了驃騎將軍。??

近代著名文學教育家梁啟超曾說：“少年智則國智，少年富則中國富，少年強則中國強。我們敬愛的周恩來總理在少年時就立志高遠，12歲時就說過“為中華崛起而讀書”這一振聾發聵的醒世名言。

少年時代，是人生的黃金發展期，它充滿朝氣活力，它使人充滿渴望和探索精神，而少年的生活經歷對每個人的人生都有著莫大的影響。許多有成就的人，都是在青少年時代就樹立了遠大的志向，培養了自強的精神，形成了刻苦好學、堅持不懈的優良習慣和進行了關鍵時刻、勇氣非凡的行動表現。

久遠的不再贅述了，就說說當代中的經濟英雄和杰出人物在少年時期又有哪些不凡的表現吧！

著名的微軟電腦系統的創始人比爾·蓋茨從小5歲就在奶奶身邊生活，他的奶奶特別喜歡打牌，蓋茨經常觀看奶奶打牌，又肯動腦子，仔細觀察分析別人的出牌情況。7歲時，他成了牌桌上的“常勝將軍”，連大人都不是他的對手。從9歲起，蓋茨就經常跑圖書館了，他對數學和自然科學特別感興趣。漸漸地，老師們發現蓋茨與別的孩子越來越不一樣，他的觀察能力和組織能力出眾，知道的事情特別多，特別是在做論文時，別人只能交兩頁，他卻可以毫不費力地寫滿14頁。

成都少年楊慎9歲的時候就開始接觸電腦,他邊看書邊學著做軟件設計和編程序。13歲那年，他在一次網上聊天中，遇上了一美國微軟公司的職員，對方告訴楊慎，他在17歲那年就考取了微軟的資格證書。于是楊慎就暗下決心，一定要在17歲前考取微軟資格證書，當“中國的比爾·蓋茨”。1999年，16歲的楊慎在電腦報上看到一則報考微軟系統工程師的消息，他悄悄買回了有關書籍，潛心研讀，最終取得了好成績，成為同時擁有微軟公司多項資格證書的世界上最年輕的微軟工程師。

男子游泳世界冠軍孫楊，從小就喜歡游泳運動的他是男泳軍團年紀最小參賽項目最多的隊員。17歲就在2008年北京奧運會上，參加了男子400米，1500米，接力200米自由泳的項目而嶄露頭角。20歲，在世界錦標賽中創造了國人奇跡，打破了世界紀錄。這一驚人的成績是對他每天堅持刻苦訓練最好的證明。

上海松江二中的韓寒有著大膽的思維,叛逆思想,充滿了青春的活力。但是他的學習成績除了語文以外科科亮紅燈,老師曾說他是一個無可救藥的學生了,同學們也曾嘲笑他。經過不懈的努力,小小年紀的他,高中還沒有畢業就有了《三重門》《零下一度》《少年啦飛馳》等暢銷的作品。像韓寒這樣的少年作家我國還有很多，如《夢里花落知多少》《幻城》的作者郭敬明，《花季雨季》的作者郁秀，《再造地獄之門》的作者金今，《正在發育》的作者蔣方舟，都是全優生、“乖乖女”。1989年10月出生的蔣方舟7歲開始寫作，9歲出版散文集《打開天窗》，11歲出版長篇小說《正在發育》，12歲出版長篇小說《青春前期》。

青少年時代是英雄輩出的時代。請珍惜這美好的青春時光吧！努力學習，奮勇前進，為創造美好的未來，為早日實現自己的人生價值，為讓家人為我驕傲，為讓國人為我自豪。為傳承“自古英雄出少年”的延續發展，奮斗吧！少年！

第五篇：觀《自古英雄出少年——岳飛》后感 朱露婷

觀《自古英雄出少年——岳飛》后感

大眾小學五年級朱露婷指導教師:趙均俠

今天我們看了一部電影名叫《岳飛》。這部電影講的是一個村莊里有許多孩子，他們都是窮人家的孩子，上不起學，后來，來了一位老人名叫周同，他有一個孫女名叫周瑤。周同對這些孩子說，我出三道題，只你們全部答案答對就可以來上學，有一個叫岳飛的孩子把三道題全答對了，周同對他說你后天可以來上學了。

岳飛到了學堂，老師讓同學背蘇東坡的一首詩，只有岳飛舉起了手，其他同學都到哪兒玩，有的還在睡覺呢。

周同很欣賞岳飛，他還叫岳飛武藝，但是有一個男孩，他偏偏和岳飛作對，還敗壞人為師。那個壞人捉了周同的孫女，要周同交出圖譜，要不然就殺了周同的孫女。周同按約定的時間到了約定的地點，可他們萬萬沒想到的是，他們在與周同比武過程中周瑤已經被就走了。

那個領頭的人竟然是周同的徒弟，周周同的徒弟好勝心強，他連自己的師傅都敢殺，周同不想傷害他就馬上走了，可是他的徒弟卻在自己的師傅悲射射了一箭，周同中了毒。不久后那些人就來找他們算材。可岳飛和他的伙伴很聰明，耍的小聰明就把它們統統拿下，岳飛和那個人決一死戰，可壞人終究惡有惡報，他們被岳飛等人全部消滅。看了這部電影我明白了惡有惡報，善有善報。