第一篇：我和仙人球的故事(500字)作文

精選作文:我和仙人球的故事(500字)作文 在我的電腦桌有一盆仙人球，它是我和爺爺去花木場(chǎng)買(mǎi)的。仙人球長(zhǎng)得很有意思，那翡翠似的圓球莖上，從頂點(diǎn)到基部均勻地長(zhǎng)著十三條棱，像地球儀上的經(jīng)線一樣，在每條棱上，長(zhǎng)滿了簇簇鋼針?biāo)频男〈獭Ｎ疫€特意買(mǎi)了一個(gè)很漂亮的花盆把它栽上，它成了電腦桌上一道美麗的風(fēng)景線。

有一次，我一不小心被仙人球那簇簇鋼針?biāo)频男〈檀痰搅耍瑐陔m小，但是卻很疼，我不禁埋怨起這一盆仙人球，報(bào)復(fù)的心理萌發(fā)了，我一連幾個(gè)星期不給它澆水，把它遺落在角落里。后來(lái)，我的手好了，氣也消了，想起那盆在角落里可憐兮兮的仙人球，于是去找它。

在角落里的仙人球，它腳下的土，是那樣粗糙，沒(méi)有一點(diǎn)水，好像就要開(kāi)裂。可是它卻以那綠色來(lái)證明它不愿放棄的意志，它那頑強(qiáng)的生命力，讓我十分感動(dòng)。看著看著，我滿懷愧疚地趕緊去給它澆水，并重新把它移到電腦桌上。

啊！仙人球雖然沒(méi)有花的美和香，但它的生命力比花更有意義。嬌美的鮮花經(jīng)不住考驗(yàn)，春過(guò)不久，就會(huì)凋零。而仙人球天天在奮斗，為自己的生存而奮斗，而拼搏。奮斗的生活更有意義。仙人球在引導(dǎo)我在人生的道路上，不畏艱難、挫折、險(xiǎn)阻，為成功、目標(biāo)而奮力拼搏。我為仙人球喝彩！初一:陳欣嫻 篇一：我和仙人掌的故事

我和仙人掌的故事 1 樓底下的草坪中坐落一株毫不起眼的仙人掌，墨綠的枝葉，威嚴(yán)的神情。只有被他的刺刺得齜牙咧嘴才會(huì)瞧他一眼，低處的仙人掌在人憤怒時(shí)依然是令人討厭的驕傲著，張牙舞爪地顯示著自己的刺，就像一株桀驁不馴的野馬。

我把仙人掌拔了算了。每次被刺后就會(huì)產(chǎn)生這樣的沖動(dòng)。但每次只是用勝利者的眼光看他一會(huì)兒，以示我的優(yōu)勢(shì)。看吧，你這么厲害還不是比我矮，我要讓你死一腳都可以。雖然那是只有七歲，但由于仙人掌已經(jīng)產(chǎn)生了怨恨，事后我都驚訝我怎么會(huì)因?yàn)楹敛黄鹧鄣南扇苏贫髣?dòng)干戈。2 一天天過(guò)去了，不知什么時(shí)候背著書(shū)包來(lái)去匆匆的我走過(guò)這里時(shí)竟會(huì)端詳仙人掌一會(huì)兒。也許是看他是否活著，也許是來(lái)看他威嚴(yán)的神色是否有變化。仙人掌不知在什么時(shí)候已融入了我的生活。在晚上睡覺(jué)眼前浮現(xiàn)的依然是那驕傲的身影，墨綠挺拔、卻時(shí)刻威懾著觀看的人。睡夢(mèng)中，那株仙人掌似乎向我走來(lái)，友好地伸出了他那充滿刺的手。但不管他怎么友好，我卻始終不下以前的恨意。那晚，我突然醒了，在朦朧的黑夜中坐了一夜。

那段仇恨，終于在小學(xué)上自然課時(shí)完美解決：我終于知道仙人掌的刺是由葉進(jìn)化而來(lái)。放學(xué)路上看見(jiàn)仙人掌的那一刻我們已化

干戈為玉帛，我竟不禁笑出聲來(lái)：仇人做久了竟是朋友啊。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我一直在內(nèi)心深處敬佩著仙人掌！

終于有一天，我心血來(lái)潮，花了九牛二虎之力把它栽移回家。從此周末多了一件看似無(wú)聊的事：望著仙人掌沉思。這位來(lái)自遠(yuǎn)方的客人究竟是來(lái)自哪里呢？美國(guó)？熱帶？或者是墨西哥？不管怎么說(shuō)，他是愿意和中國(guó)的牡丹、芍藥、菊花做朋友吧！也許是有一個(gè)高人把他帶進(jìn)了中國(guó)，想著想著，四周仿佛已是一片沙漠，仙人掌正在對(duì)高人作條件：如果你把我?guī)胫袊?guó)，我就答應(yīng)你整天帶著刺??

我頓時(shí)覺(jué)得仙人掌的刺不那么可怕了。可怕的是人的心。他或許等待了千百年，但又有誰(shuí)能夠理解他驕傲的外表下?lián)凑\(chéng)的心呢？

澆水，澆水?那平時(shí)在外久經(jīng)風(fēng)霜的仙人掌竟枯萎了。也許是我高估他了吧，想不到堅(jiān)硬的外表下竟脆弱的內(nèi)在。他也是一株普普通通的植物啊！用手輕輕觸摸了一下已是殘花拜月的仙人掌，沒(méi)想到還是感到一陣劇痛鉆心。拔出來(lái)，一根刺已一扎入了了我的無(wú)名指中心。或許這就是仙人掌的精神所在吧！肉體雖死，精神永存??我早已淚眼模糊，但還是可以清晰地看見(jiàn)仙人掌笑著，笑著走進(jìn)熱情的火焰中。5 仙人掌已離我而去了，我卻絲毫沒(méi)有改變。也許在恨上他的

那一刻開(kāi)始，我就明白了他亦是我，我亦是他??

一樣的驕傲，一樣的瘋狂。歲月匆匆，我和仙人掌的故事依然在繼續(xù)著??

篇二：小學(xué)作文：我的仙人球

小學(xué)作文：我的仙人球

這幾天，學(xué)校要美化教師，要求我們各帶一盆花。我?guī)Я艘慌钘d子花。過(guò)了幾天，我的梔子花干的無(wú)法形容，我把它抱到了托管，澆了點(diǎn)水，就走了。

大約過(guò)了一星期，我和爸爸去花園市場(chǎng)給新房子買(mǎi)花，突然看見(jiàn)了一盆粉紅色的仙人球，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我在學(xué)校里買(mǎi)的那盆梔子花閹了，在買(mǎi)一盆仙人球好嗎?”爸爸爽快的答應(yīng)了，我們不僅買(mǎi)了仙人球，還買(mǎi)了吊蘭、仙人掌??

回到家里，我連忙跑去觀察我的仙人球，它的顏色是粉紅的，身上帶的刺像箭，圓圓的，像一個(gè)粉紅色的球，但是，他可脆弱了，澆一點(diǎn)水就會(huì)爛掉。

我可喜愛(ài)我的仙人球了，在我生日那一天，我去看我的仙人球，發(fā)現(xiàn)土變少了，我都急哭了。最后才把它帶回家，和仙人掌放在一起，應(yīng)為我怕它孤單。

這就是我的仙人球。

篇三：小學(xué)作文：我喜歡仙人球

我喜歡仙人球

我家養(yǎng)了許多花草，但我最喜歡那盆翠綠的仙人球。

仙人球表面有規(guī)則地凹凸不平，顏色有深綠，有淡綠。仙人球的形狀有橢圓的，有圓的，像只長(zhǎng)著刺的小皮球。仙人球要好幾年才開(kāi)始開(kāi)花，它的花顏色艷麗，有深紅，有大紅，有深黃，有淡黃，有粉紅等等。

仙人球喜歡在太陽(yáng)里曬，即使在炎熱的沙漠里也能堅(jiān)強(qiáng)地生存下去。我明白了一個(gè)道理，只要堅(jiān)強(qiáng)不息，總會(huì)成功。

我愛(ài)你堅(jiān)強(qiáng)的仙人球。

篇四：小學(xué)作文：我家的仙人球

我家的仙人球

我家有一盆仙人球，跟隨我們搬進(jìn)新居已經(jīng)有六年多了。在六年多的時(shí)間里，我家不知養(yǎng)過(guò)多少花草，有蘭花、牡丹、郁金香、水仙花、發(fā)財(cái)樹(shù)、金錢(qián)樹(shù)??這些花草雖然長(zhǎng)的漂亮，但都養(yǎng)不了多長(zhǎng)時(shí)間，不是凋榭，就是枯萎了。現(xiàn)在家里的花草，我也不知道換過(guò)了多少批，唯獨(dú)就是這盆仙人球，一直到現(xiàn)在，都頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著。我家這盆仙人球，太普通了。它圓圓的，有足球般大小，遠(yuǎn)看去，黃黃綠綠的，走近看，球體有點(diǎn)像楊桃的外形，頂端有一圈淡黃色的小絨毛；球體分成二十多股，每股都長(zhǎng)滿了一簇簇硬刺，硬刺是淡黃色的，刺尾有點(diǎn)透明。

說(shuō)真的，起初我并不喜歡它，對(duì)它敬而遠(yuǎn)之，主要是它身上長(zhǎng)滿鋒利的硬刺，怕它刺傷。可是，我喜歡的那些花草，如果沒(méi)精心照料它們，少澆了水，忘了施肥，就不能活了，嬌里嬌氣的；而這盆仙人球，就算十多天不給它澆水，也活得挺精神，根本就不用多管它。我想，它肯定是屬于老舍先生所說(shuō)的“自己會(huì)奮斗的花草”吧。我開(kāi)始敬佩這個(gè)小家伙。

有一次，洗墻工人不小心把鹽酸灑到它身上，它渾身都長(zhǎng)起了大大小小的黑斑。我心想它這次是難逃一劫，活不了多久了。一個(gè)月過(guò)去了，二個(gè)月也過(guò)去了，他不但還活著，而且黑斑也不見(jiàn)了，完全恢復(fù)了原狀。他的生命力多頑強(qiáng)啊！我很佩服它堅(jiān)忍不拔的精神。從此，我經(jīng)常看它，有時(shí)還輕輕的摸它的硬刺，它的硬刺扎得我的掌心氧氧的，感覺(jué)挺舒服的。不知不覺(jué)，我喜歡上這小家伙，把它當(dāng)成好朋友。

有一天晚上，我在做作業(yè)，有好幾題不會(huì)做，心里很煩躁，看什么都不順眼。我走到仙人球身邊，對(duì)這位不會(huì)說(shuō)話的好朋友，我也沒(méi)有好脾氣，我用力摸它，結(jié)果被它刺出了血，疼死我了。我猛然一醒：這位好朋友一針見(jiàn)血地指出了我的缺點(diǎn)，它好像在說(shuō)：“不要碰到小小困難就自暴自棄，要堅(jiān)忍不拔，自強(qiáng)不息！你看看我，多么堅(jiān)強(qiáng)，你應(yīng)該向我學(xué)習(xí)。”我平靜了下來(lái)，馬上去想不會(huì)做的題，想了很久，終于想出來(lái)了。

我家的仙人球，是我學(xué)習(xí)的好榜樣，也是我的好朋友。我愛(ài)我家的仙人球！

第二篇：【實(shí)用】我和字的故事作文300字

【實(shí)用】我和字的故事作文300字匯編5篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我和字的故事作文300字5篇，歡迎大家分享。

我和字的故事作文300字 篇1

要說(shuō)讀書(shū)節(jié)里最好的活動(dòng)，那肯定就是圖書(shū)漂流了。

為什么圖書(shū)漂流是我最喜歡的活動(dòng)呢?讓我現(xiàn)在就告訴你吧!圖書(shū)漂流就是通過(guò)把自己看過(guò)的書(shū)進(jìn)行打折售賣(mài)，獲得同等價(jià)值的書(shū)券，用于購(gòu)買(mǎi)別的同學(xué)售賣(mài)的圖書(shū)，從而達(dá)到同學(xué)間圖書(shū)資源互換的目的，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)價(jià)值的最大化，讓更多的同學(xué)以低廉的價(jià)格買(mǎi)到更多自己喜歡的書(shū)。

在圖書(shū)漂流的活動(dòng)中，你可以同時(shí)體驗(yàn)交易對(duì)手的樂(lè)趣。你可以是售賣(mài)員，在高聲叫賣(mài)圖書(shū)的過(guò)程中鍛煉自己和別人交流的勇氣，在跟同學(xué)討價(jià)還價(jià)的過(guò)程中體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)生活中買(mǎi)賣(mài)交易的情景。你也可以是顧客，盡情挑選自己喜歡的圖書(shū)。俗話說(shuō)得好，貨比三家，在購(gòu)買(mǎi)時(shí)你要多逛逛多看看多問(wèn)問(wèn)，就可以買(mǎi)到更多感興趣的書(shū)。有時(shí)候你還會(huì)遇到激動(dòng)人心的抽獎(jiǎng)活動(dòng)，獎(jiǎng)品有各式各樣的漂亮小禮品，如橡皮 鉛筆 小糖果……讓人愛(ài)不釋手。

當(dāng)你的書(shū)券不足以購(gòu)買(mǎi)一本圖書(shū)時(shí)，你可以選擇到有抽獎(jiǎng)禮品的柜臺(tái)去換購(gòu)他們準(zhǔn)備的小禮品，又便宜又實(shí)用哦!

圖書(shū)漂流活動(dòng)能讓我充分體驗(yàn)交易的樂(lè)趣，還可以比平時(shí)買(mǎi)多很多的圖書(shū)和小文具，又增進(jìn)了同學(xué)間的交流和友誼，所以我很喜歡。

這是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的讀書(shū)節(jié)!

我和字的故事作文300字 篇2

“為中華之崛起而讀書(shū)。”這是敬愛(ài)的'周總理的一句名言，它鼓舞了無(wú)數(shù)青少年立讀書(shū)之心，樹(shù)報(bào)國(guó)之志。我也不例外。

記得有一次，媽媽忙著去理發(fā)店工作之前，要求我，她回家的時(shí)候，我必須把作業(yè)全部做完，我爽快地說(shuō)：“是！一定按照您的吩咐完成！”一會(huì)兒，我就把作業(yè)做完了。趕緊從書(shū)架上找了一本書(shū)，名叫《十萬(wàn)個(gè)為什么（中）》，讀了起來(lái)。時(shí)間過(guò)得真快呀，不知不覺(jué)媽媽下班回來(lái)了，要檢查我的作業(yè)。媽媽拿起作業(yè)一看，“哎呀！你的作業(yè)怎么錯(cuò)的一塌糊涂，寫(xiě)得橫不像橫，豎不像豎，你怎么這么粗心大意呀！”媽媽生氣的說(shuō)。我說(shuō)：“我著急寫(xiě)完作業(yè)讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，懂得了好多知識(shí)呢！比如，長(zhǎng)頸鹿的脖子為什么很長(zhǎng)？什么是色盲癥等。

媽媽說(shuō)：“世紀(jì)，你愛(ài)讀書(shū)，這是一大優(yōu)點(diǎn)，但是讀書(shū)和寫(xiě)作業(yè)不能對(duì)立起來(lái)。你經(jīng)常說(shuō)周總理的一句名言，讀書(shū)的目的還不明白嗎？”

聽(tīng)了媽媽的話，我恍然大悟。從此，才真正理解了讀書(shū)的意義。

我和字的故事作文300字 篇3

有一名人曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。營(yíng)養(yǎng)品，顧名思義就是補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)的食品。你如果讀了一本有益的書(shū)就等于為身體灌輸了知識(shí)。說(shuō)起來(lái)，我和書(shū)還有一段故事呢！這事說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)——

那是一個(gè)星期六，我在家里看我剛買(mǎi)回來(lái)的名著。看著看著，我就被我手里的那本封神演義感染了，那姜子牙與敵人斗智斗勇的畫(huà)面始終在我腦海纏繞。叮咚——叮咚——門(mén)鈴響了，而我正在書(shū)海里翱翔，哪里聽(tīng)得到這門(mén)鈴聲。然而此時(shí)站在門(mén)外的來(lái)我家做客的小姨，看我不開(kāi)門(mén)，以為我出了事，急得要命，趕緊打電話給我媽?zhuān)f(shuō)我走丟了。于是她們兩就穿街走巷的找，直到9點(diǎn)才拖著疲憊的身子回來(lái)了。一進(jìn)門(mén)才發(fā)現(xiàn)我正在房間里看書(shū)。我媽氣急了，把我訓(xùn)了一頓。

書(shū)雖然拖累過(guò)我，但也幫了我不少忙。每當(dāng)我作文寫(xiě)不出時(shí)，奧數(shù)不會(huì)做時(shí)，遇到生活中的問(wèn)題時(shí)，書(shū)都可以幫你解決問(wèn)題，使你在勝利的快樂(lè)中又學(xué)到了知識(shí)。何樂(lè)而不為呢？

同學(xué)們，趕快來(lái)讀書(shū)吧！讀一本好書(shū)，讀一本對(duì)你有用的書(shū)，讀一本充滿人生歡樂(lè)的書(shū)！讓我們的校園變?yōu)闀?shū)香校園！

我和字的故事作文300字 篇4

漢字在我們生活中無(wú)處不在，比如：在學(xué)校、廣告牌、網(wǎng)絡(luò)……。

我們是中國(guó)人，會(huì)說(shuō)中國(guó)話，也有時(shí)候普通話說(shuō)不好，我的拼音不會(huì)拼，導(dǎo)致了我的普通話不好。

寫(xiě)毛筆也有一番樂(lè)趣呢，不要看我寫(xiě)的不好，寫(xiě)得好的人可多了，王羲之、王獻(xiàn)之……。

當(dāng)你用筆寫(xiě)出一個(gè)個(gè)生動(dòng)的漢字時(shí)，一定會(huì)感到漢字的奇妙。漢字的意義在不同環(huán)境下表達(dá)的意思不同。

漢字，它們像一個(gè)個(gè)充滿靈氣的小精靈，在紙上跳著歡樂(lè)的舞蹈，姿態(tài)是那么的優(yōu)美，那么的迷人，我每次都會(huì)陶醉在這美好的境界中。別看每個(gè)字都是那么的平凡，那么普通，其實(shí)它們都深藏不露，蘊(yùn)含著豐富的文化思想。每個(gè)漢字都有它的來(lái)歷、字義……。

楊老師讓我們背了很多詩(shī)《木蘭辭》等，四年級(jí)又背了《琵琶行》、《醉翁亭記》兩篇長(zhǎng)篇古文和《望岳》、《無(wú)題》等短篇古詩(shī)。

楊老師讓我們背了很多首優(yōu)美的詩(shī)句，讓我們領(lǐng)略到了漢字的魅力。如詩(shī)句中：吾家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕等詩(shī)里面有很多迷人美麗的景色。

漢語(yǔ)是一門(mén)很重要的語(yǔ)言。特別是我們的國(guó)家是一個(gè)多民族的國(guó)家，有56個(gè)民族，有一些民族有自己民族的語(yǔ)言，如果不會(huì)漢語(yǔ)，人就無(wú)法溝通。

我愛(ài)漢字。

我和字的故事作文300字 篇5

書(shū)是我最好的朋友，如果有一天離開(kāi)了它，那這一天我將會(huì)過(guò)的無(wú)趣和乏味。書(shū)給我?guī)?lái)了知識(shí)，也給我?guī)?lái)了歡樂(lè)。

小的時(shí)候，我只會(huì)看圖畫(huà)，并不認(rèn)識(shí)字，媽媽就給我講童話中的故事，我哪？在旁邊津津有味的聽(tīng)著。因?yàn)闀?shū)吸引了我，所以我一直很想讀書(shū)。上了小學(xué)，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。我漸漸學(xué)會(huì)讀文章和小說(shuō)，雖然篇幅不長(zhǎng)，但是我很有勝利感，我終于讀上書(shū)了！我那時(shí)經(jīng)常看《笑貓日記》和《曹文軒小說(shuō)集》這兩本書(shū)，讓我看的津津樂(lè)道。在文章中，我積累了很多的好詞、好句和好段，我用本子把這些好的詞、句、段積累下來(lái)。寫(xiě)作文時(shí)，經(jīng)常翻動(dòng)積累本，我的作文水平也大大提高，這真是寶貝呀！9至11歲時(shí)，我會(huì)試著讀更厚更多的書(shū)。比如《綠山墻的安妮》、《哈利波特》、《智慧背囊》等。從《哈利波特》中我學(xué)會(huì)了勇敢；從《智慧背囊》中我學(xué)會(huì)了與人溝通、智慧和寬容。書(shū)陪我度過(guò)了6年的時(shí)光，我喜歡書(shū)。

書(shū)，我愛(ài)你！是你給予我知識(shí)，在這6年的時(shí)光里，這種深情的友誼，在我的心中，是永遠(yuǎn)揮之不去的。

第三篇：我和字的故事作文300字

我和字的故事作文300字九篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的我和字的故事作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。

我和字的故事作文300字 篇1

我很喜歡到書(shū)店里走走。一到書(shū)店里我就眼花繚亂了，不知道哪本書(shū)是最好的，它們都舉起了雙手爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“我里面的內(nèi)容最豐富”，聽(tīng)著嘰嘰喳喳地吵聲，我深思熟慮著，我猶豫不決，最后我終于決定買(mǎi)了《影響世界的巨人》。

先買(mǎi)回去的時(shí)候，我抱著那本書(shū)使勁看，把它當(dāng)作成我的一個(gè)寶，我天天晚上睡覺(jué)之前總是拿著它看，我們漸漸成了一對(duì)好朋友，記住，可是一對(duì)形影不離的好朋友。

過(guò)了一段時(shí)間后，我的熱情慢慢退卻，漸漸忘記了它，它也披上了自己那層臟被子？灰，睡在了我書(shū)柜的最上層，它就這樣安安靜靜地睡著，我們之間再無(wú)聯(lián)系。

有一天，老師讓我們回去尋找名人的資料，我突然想起正在呼呼大睡的《影響世界的巨人》，回想起那熟悉的頁(yè)面，是多么地親切啊！我回家連忙把它找出來(lái)、擦干凈，翻了又翻，又當(dāng)寶貝一樣的。書(shū)也好像忘了我以前怎樣對(duì)待過(guò)它，它還是和我做朋友。

我們要多愛(ài)書(shū)，愛(ài)好書(shū)！

我告訴你：與書(shū)交朋友，你的生活會(huì)更加美好，你的大腦將更加靈活。

我跟你推薦我的幾個(gè)新朋友：《昆蟲(chóng)記》、《海底兩萬(wàn)里》、《窗邊的小豆豆》、《精美散文》……

我和字的故事作文300字 篇2

書(shū)給予我們一個(gè)通往世界的大門(mén)，讓我們走進(jìn)書(shū)的王國(guó)，看看充滿知識(shí)的寶庫(kù)、挖掘出神秘智慧、憐聽(tīng)花草訴說(shuō)書(shū)中多姿多彩的感情。

書(shū)給予我們一個(gè)朋友，在閱讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我仿佛置身在書(shū)中一樣，和書(shū)中的人物交流、對(duì)話，一個(gè)小小的風(fēng)趣的字眼都會(huì)讓我哈哈大笑，一段凄慘的人情世故又會(huì)讓人禁不住的留下悲愴的痕跡，一些人物卑鄙的手段會(huì)讓人一下變得怒發(fā)充沖冠。

書(shū)給予我們一些道理，在閱讀《兩個(gè)愿望》時(shí)，讓我知道一個(gè)人不能太貪心，如果這樣，便會(huì)一無(wú)所有；讓我知道誠(chéng)實(shí)是最佳的選擇，誠(chéng)實(shí)是最受人尊敬的，也讓我知道了世界的美好。

書(shū)給予我們努力向上的動(dòng)力。在閱讀《勇氣和自信》時(shí)，有了它的引導(dǎo)，我們更明確的知道了自己的方向。激勵(lì)我們，使我們朝著自己的方向，更有動(dòng)力的向前奔跑。

書(shū)給予我們微笑，在閱讀《安徒生童話》時(shí)，給予了我們一個(gè)五彩繽紛的世界。

沒(méi)有書(shū)的世界，我們的生活將是多么的黯淡無(wú)光，讓我們共同走進(jìn)書(shū)的世界，淌洋知識(shí)的海洋吧！

我和字的故事作文300字 篇3

書(shū)，是導(dǎo)航燈，是進(jìn)步的階梯，是開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的一把要鎖，是精神的食糧。所以，我們要好好愛(ài)護(hù)書(shū)，珍惜書(shū)。

小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了許多的漫畫(huà)書(shū)，我也非常喜歡看。可是，我卻不懂得怎樣愛(ài)護(hù)書(shū)。幾乎所有的書(shū)中都有我的“杰作”，有些被我畫(huà)成了“大花臉”，還有的不是缺了“胳膊”就是少了“腿”的。書(shū)東一本，西一本的，很不成樣子。媽媽看到后就嚇唬我說(shuō)：“如果你不好好愛(ài)護(hù)書(shū)，書(shū)就會(huì)離家出走的。”我才不信了。

一天，睡醒后，書(shū)全都不翼而飛了，這可把我急死了我這里找找，那里找找，翻箱倒柜的就是找不著。（媽媽為了讓我長(zhǎng)性，把書(shū)藏起來(lái)了）。

我哭著喊著問(wèn)媽媽我的漫畫(huà)書(shū)去那了。媽媽說(shuō)：“不知道，應(yīng)該是你不珍惜書(shū)，書(shū)離家出走了吧。”現(xiàn)在，我真的非常非常后悔。媽媽說(shuō)：“早知如此何必當(dāng)初了。”媽媽看出我知道悔改了。晚上我睡著時(shí)，媽媽把書(shū)本放回了原處。

醒來(lái)后，我喜出望外，看見(jiàn)了我的漫畫(huà)書(shū)。我連忙把我的“杰作”給擦了，缺了“胳膊”少了“腿”給沾上了。忙活了一上午，我的書(shū)就想新書(shū)一樣整整齊齊的擺在了書(shū)架上。

書(shū)，可以讓我們豐富知識(shí)，可以陶冶情操，啟迪智慧。所有讓我們大家一起來(lái)愛(ài)護(hù)書(shū)，珍惜書(shū)吧！

我和字的故事作文300字 篇4

書(shū)是我的朋友，在我的生活中，它就像一位知心友人伴我成長(zhǎng)。

在我還躺在搖籃的時(shí)候，媽媽每晚都會(huì)給我講故事，聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的故事，我不哭不鬧，安安靜靜地睡著了。

在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我拿著書(shū)本又啃又撕的。高興了，就翻它幾頁(yè)。生氣了，往地上一扔，可是這個(gè)玩伴從來(lái)都不會(huì)生氣。

上幼兒園時(shí)，書(shū)才真正成了我的朋友。故事書(shū)、童話書(shū)、科幻書(shū)……我一遍一遍地看，學(xué)會(huì)了很多很多。是書(shū)讓我無(wú)師自通，也是書(shū)讓我變得長(zhǎng)大懂事了。

現(xiàn)在上小學(xué)了，我更加離不開(kāi)書(shū)了。每天放學(xué)回家，我都要拿起書(shū)本，細(xì)細(xì)品讀，甚至連上廁所的時(shí)間也不放過(guò)。書(shū)，讓我的知識(shí)面越來(lái)越廣，寫(xiě)作能力也突飛猛進(jìn)，可是書(shū)也讓我的視力直線下降。媽媽開(kāi)始限制我看書(shū)了，和書(shū)柜里的朋友們交流少了，它們好像孤單了，我真想再和它們聊聊天。

我和書(shū)的故事還有很多很多，不是三言兩語(yǔ)能說(shuō)得清道得完的。

我和字的故事作文300字 篇5

看著窗臺(tái)外面洗得干干凈凈的.紅領(lǐng)巾隨著微風(fēng)輕輕飄蕩，我的思緒又飄回到了去年那個(gè)寒冷的冬天。

下大雪了，祖國(guó)的南方遭受了罕見(jiàn)的風(fēng)雪災(zāi)害。高高矗立的一座座鐵塔，被大雪壓塌了；連接各方的一條條道路被大雪覆蓋，交通癱瘓了。我想到了災(zāi)區(qū)的紅領(lǐng)巾們，他們好嗎？沒(méi)有了電，他們?cè)趺慈∨康缆凡煌ǎ麄冊(cè)趺瓷睿孔钭屛覡繏斓氖桥c我結(jié)對(duì)的紅領(lǐng)巾姐姐，她家生活不好，現(xiàn)在一定更加困難。

我想到了買(mǎi)MP3的四百元錢(qián)，這是我攢下為自己買(mǎi)生日禮物的。把這些錢(qián)給她，應(yīng)該可以買(mǎi)幾件棉襖吧？可是，MP3又是我一直想要的東西，我不知又要等多少天才能攢下這筆錢(qián)啊！正在我猶豫不決的時(shí)候，我看到了胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，那么鮮艷！我的眼前掠過(guò)一張張熟悉、稚嫩的面孔，他們或是為國(guó)家，或是為身邊的人付出了許多許多，而我難道連四百元錢(qián)都舍不得嗎？我一定要把錢(qián)寄給紅領(lǐng)巾姐姐，告訴她這個(gè)冬天不冷，遠(yuǎn)方有我在祝福她！

當(dāng)媽媽帶我到郵局，在匯款單上寫(xiě)下“紅領(lǐng)巾妹妹寄”的時(shí)候，我的自豪感油然而生。是啊，我是一名少先隊(duì)員，我應(yīng)該讓紅領(lǐng)巾為我驕傲，為我自豪！

我和字的故事作文300字 篇6

書(shū)是人們的精神食糧，書(shū)是我們的知識(shí)海洋，書(shū)是歷史長(zhǎng)河中的璀璨星光，書(shū)是遺留在人間的精神珍珠。

如今，我家的書(shū)已琳瑯滿目，各種各樣的書(shū)，讀了它就長(zhǎng)知識(shí)，給我?guī)?lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了理想，感到讀書(shū)有各種各樣的好處。

讀了偵探類(lèi)書(shū)，讓我想和偵探一起破案，長(zhǎng)大后想當(dāng)一名公安人員。

讀了童話類(lèi)書(shū)，讓我想變成一只可以在天空中自由飛翔的鳥(niǎo)兒，飛往祖國(guó)各地，游覽大好河山，看看各地的建設(shè)成就。

讀了史記，讓我想起了各種各樣的大英雄，我也很崇拜英雄，更想和英雄一樣創(chuàng)造輝煌，只有好好讀書(shū)，今后才能為人類(lèi)多作貢獻(xiàn)。

讀了關(guān)于恐龍的書(shū)，更是讓我想長(zhǎng)大成為一名偉大的考古學(xué)家。

當(dāng)然，我很崇拜作家，如冰心。鄭淵潔。楊紅櫻等等，他們寫(xiě)的書(shū)，我愛(ài)不釋手，百讀不厭。

現(xiàn)在，回想起了我四歲的情景：那時(shí)，只要我一生氣，就會(huì)拿起書(shū)一通亂打，有的書(shū)已是殘缺不全，面目全非，現(xiàn)在想想，還真對(duì)不起它。

我們都離不開(kāi)書(shū)。請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)它，珍惜它，給它一個(gè)溫馨的家。

我和字的故事作文300字 篇7

我剛學(xué)漢字的時(shí)候，還不知道漢字的博大精深與廣泛。只是跟著媽媽學(xué)習(xí)了幾個(gè)簡(jiǎn)單的漢字。

剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，我吐字還不清晰，只是咿咿呀呀地念，后來(lái)就好多了！激動(dòng)地媽媽抱著我歡樂(lè)地笑了。

從小，是媽媽教我認(rèn)字，我開(kāi)始只是認(rèn)幾個(gè)簡(jiǎn)單的字，隨著年齡的增長(zhǎng)，我認(rèn)的字越來(lái)越多，在一年級(jí)的時(shí)候，我曾在班上的認(rèn)字大賽中榮獲第一名，從而獲得了錛側(cè)獻(xiàn)執(zhí)笸躪紓的成號(hào)。

在人字上有是有的字不認(rèn)識(shí)，那不要緊，可是，寫(xiě)錯(cuò)字的話就回鬧出很大的笑話。在一二年紀(jì)的時(shí)侯，我老寫(xiě)錯(cuò)的字是錛傉癸紓字。我寫(xiě)錛傉癸紓字的時(shí)侯，會(huì)把錛傉癸紓字寫(xiě)地多一撇。為了這個(gè)，老師經(jīng)常批評(píng)我，后來(lái)改了，這件事就算完了。

對(duì)于不寫(xiě)錯(cuò)別字，不挨批。我們得心平氣和地寫(xiě)才能沒(méi)有錯(cuò)別字。

從我從小到的和漢字的接觸來(lái)看，我體會(huì)到：中華漢字，博大精深，廣泛，從中會(huì)念錯(cuò)、讀錯(cuò)。所以，在學(xué)習(xí)上，我們天不怕、地不怕。就怕錛側(cè)險(xiǎn)騭紓。所以，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要認(rèn)真，才能做好每一件事。

朋友們，你有沒(méi)有和漢字有趣的故事呢？說(shuō)出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！

我和字的故事作文300字 篇8

我記得小時(shí)候，我運(yùn)動(dòng)回來(lái)，一放下羽毛球拍和羽毛球，就馬上沖進(jìn)我的房間，我躲在房間里不是為了打電腦，也不是看電視，而是看我還沒(méi)看完的《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》。我躺在床鋪上，床柜旁邊放了一小瓶飲料，邊看邊喝，我看的津津有味，看的走火入魔，看的忘了吃忘了睡覺(jué)。家里人進(jìn)來(lái)勸我吃飯，我沒(méi)有回答，仍繼續(xù)看我的書(shū)。晚上10點(diǎn)鐘了，爸爸媽媽又勸我睡覺(jué)。我還是照樣無(wú)視他們的存在。

當(dāng)看到了我自己規(guī)定的頁(yè)數(shù)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晚上12點(diǎn)了，這時(shí)我才急匆匆地睡覺(jué)，以免被人發(fā)現(xiàn)。夜晚我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)我剛剛發(fā)生的事，我就開(kāi)始感覺(jué)奇怪了，為什么時(shí)間和時(shí)光會(huì)倒轉(zhuǎn)呢？我?guī)е@個(gè)問(wèn)題，靜靜的沉睡，直到第二天早上時(shí)，我洗完臉，刷完牙，我又接著看我的《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》我還是和昨天晚上一樣，連飯也不吃就開(kāi)始看書(shū)，那天早上還不到6點(diǎn)半，我就起床看書(shū)，因?yàn)榻裉觳挥蒙蠈W(xué)，所以我看到了中午12點(diǎn)。

就這樣我在今天終于把書(shū)看完了，也增長(zhǎng)了我的知識(shí)！豐富了我的生活的空間，同時(shí)也讓我向書(shū)的世界更邁進(jìn)一步。

我和字的故事作文300字 篇9

高爾基說(shuō)得好：“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”書(shū)，給予了我們知識(shí)和力量，它是我最要好的伙伴。

我十分喜歡《金銀島》這本書(shū)中的一句名言：“人生來(lái)就不是為了被打敗的，人能夠被毀滅，但是不能夠被打敗。”這句話給我了很大的啟發(fā)，記得我以前彈鋼琴的時(shí)候，覺(jué)得太苦想要放棄，但是我讀到這句話時(shí)，便想起了貝多芬這個(gè)音樂(lè)家，他從不怕苦，總是堅(jiān)持練琴，從來(lái)都不曾松懈過(guò)，就憑著他鍥而不舍、持之以恒的精神，他譜寫(xiě)的曲子深受全世界人民的好評(píng)，取得了別人從未有過(guò)的成功。于是，我便堅(jiān)持著練琴，因?yàn)槲覉?jiān)信，只要努力去奮斗，沒(méi)有事是做不成的，人永遠(yuǎn)不能被困難打敗！

在遇到煩惱或困難的時(shí)候，我希望大家也能去看看《金銀島》這本書(shū)，你也會(huì)和我一樣被書(shū)中小吉姆的勇敢執(zhí)著所打動(dòng)，你也會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)!

第四篇：我和字的故事作文600字

我和字的故事作文600字匯編十篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的我和字的故事作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。

我和字的故事作文600字 篇1

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯——題記

你喜歡讀書(shū)嗎？讀書(shū)有很多好處？下面就讓我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)讀書(shū)的好處吧。

我以前是個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的女孩，直到上二年級(jí)的時(shí)候，老師給我們介紹了幾本必讀的書(shū)，媽媽就給我買(mǎi)了幾本書(shū)，沒(méi)辦法，我只能聽(tīng)媽媽的話把這幾本書(shū)讀了一遍，誰(shuí)知，這幾本書(shū)還挺有意思，接著，我又讀了第二遍，沒(méi)想到，我越讀越有意思，從這以后，我讀的書(shū)越來(lái)越多，就這樣，我愛(ài)上了讀書(shū)。

讀書(shū)的好處可大著呢，歷史書(shū)能讓我們了解過(guò)去關(guān)于歷史的故事，教科書(shū)能讓我們提高文化知識(shí)，課外書(shū)能讓我們提高課外閱讀的能力。

讀書(shū)不光可以開(kāi)動(dòng)腦筋，提高文化知識(shí)，而且還可以提高寫(xiě)作能力，上三年級(jí)時(shí)，老師讓我們寫(xiě)閱讀筆記，我積累了很多好詞好句，同時(shí)也深深地體會(huì)到了中華五千年文化的博大精深，也提高了寫(xiě)作能力。

現(xiàn)代的生活，人們喜歡網(wǎng)上閱讀，不喜歡讀書(shū)，可我覺(jué)得，網(wǎng)上讀書(shū)給我們

感觸不深，我們不能和語(yǔ)言文字進(jìn)行親密的接觸。只有我們不斷的讀書(shū)，才能真正體會(huì)到中華文化的博大精深，淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，深深體會(huì)到中華五千年的不斷進(jìn)步。所以，我們還是要多讀書(shū)，讀好書(shū)。只有這樣我們的思想才能不斷進(jìn)步，能力才能不斷得到提高。

我覺(jué)得，我們的腦袋就像一個(gè)書(shū)庫(kù)，只有日積月累，天天讀書(shū)，我們的書(shū)庫(kù)才能填的滿滿的，如果你不善積累，那么，你的書(shū)庫(kù)就空空如也，一無(wú)所有。讀書(shū)可以豐富你的課外知識(shí)，提高你的語(yǔ)文素養(yǎng)和學(xué)習(xí)興趣，從書(shū)中你還可以發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)點(diǎn)和不足。瞧讀書(shū)有這么多的好處，那就讓我們一起讀書(shū)吧！

書(shū)是抒發(fā)你內(nèi)心感受最直接的一種方式。

我和字的故事作文600字 篇2

甚至還不認(rèn)識(shí)一個(gè)字的時(shí)候，我已與書(shū)結(jié)下了不解之緣。

在很小的時(shí)候，我和別的孩子一樣，喜歡聽(tīng)媽媽拿著故事書(shū)為我講故事。與別人不同的是，對(duì)于每個(gè)故事，我總要聽(tīng)上三、四遍才肯罷休。在幼兒園里，老師無(wú)意中發(fā)現(xiàn)我會(huì)講故事，就拿出一本故事書(shū)讓我念給小朋友們。正當(dāng)老師為我能認(rèn)識(shí)那么多字而驚異時(shí)，她忽然發(fā)現(xiàn)我竟然把書(shū)拿倒了，直瞪著眼睛在那里讀。原來(lái)，這些故事我早在小的時(shí)候就已經(jīng)聽(tīng)熟而成誦了。

隨著認(rèn)字的增多，我終于可以自己讀書(shū)了，這是一件多么讓人高興的事情啊!每當(dāng)我獨(dú)處一室，在可口的食品的伴隨之下沉醉于佳作之中，忘情于紙頁(yè)之間的時(shí)候，那種快樂(lè)，在當(dāng)時(shí)是其它任何一種感覺(jué)也無(wú)法比擬的。?

最初，我陶醉于文學(xué)殿堂之中。從《三百六十五個(gè)夜》到《安徒生童話》，那么多動(dòng)人的故事和善良的形象共同塑造了我單純而樂(lè)觀的性格，從《紅巖》到《鋼鐵是怎樣煉成的》，在那千百次頑強(qiáng)的拼搏中，從那無(wú)數(shù)鋼鐵般的戰(zhàn)士身上，我逐漸認(rèn)識(shí)到了生命的意義，找到了靈魂的歸宿。三毛的遭遇讓我更加感受到自己生活的幸福，頭懸梁，錐刺股的典故則時(shí)刻鞭策著我前進(jìn)。?

漸漸地，我的興趣轉(zhuǎn)向了科學(xué)讀物。從我接觸到的第一套知識(shí)叢書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我不知解開(kāi)了多少心底的迷，見(jiàn)識(shí)到多少新鮮的知識(shí)，接下來(lái)讀到的《百科全書(shū)》、《趣味物理》等等，無(wú)一不令我手不釋卷，廢寢忘食。應(yīng)該說(shuō)，如果沒(méi)有這年復(fù)一年，日復(fù)一日的如饑似渴的閱讀，我今天決不會(huì)對(duì)自然科學(xué)產(chǎn)生如此濃厚的興趣。?

書(shū)，是我最親密的朋友，它給我知識(shí)，給我力量。今天，我在書(shū)山學(xué)海中遨游，明天，我將用知識(shí)去創(chuàng)造生活。這一切，怎能不說(shuō)是書(shū)的恩賜?——這就是我和書(shū)的事故。

我和字的故事作文600字 篇3

我的興趣愛(ài)好挺多的，但我最喜歡的還是看書(shū)。

高爾基說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是在和一位高尚的人談話。”讀《論語(yǔ)》，就是在聆聽(tīng)孔子的教導(dǎo)；看《三國(guó)演義》，就是在向諸葛亮請(qǐng)教如何出謀劃策；看《孫子兵法》，就是在向?qū)O臏學(xué)習(xí)兵法，學(xué)習(xí)如何巧妙變通……看名著，就是在和作者交談，在神交古人。

讀書(shū)，可以讓人明白真理。在家里，我只要一有空，就都在看書(shū)。我愛(ài)看《假如給我三天光明》，它使我明白不管遇到多大困難，都要勇敢面對(duì)，時(shí)時(shí)刻刻都要保持一顆積極向上的心；我愛(ài)看英雄故事，它使我懂得了許多歷史，讓我時(shí)時(shí)有一顆勇敢堅(jiān)強(qiáng)的心……我和父親都十分喜愛(ài)看書(shū)，家里的書(shū)有幾百本，而且我還堅(jiān)持每星期都去圖書(shū)館借書(shū)，因?yàn)槲覀冎溃瑫?shū)給我們的快樂(lè)是無(wú)窮無(wú)盡的。

記得一次，到圖書(shū)館去看書(shū)，因?yàn)樘^(guò)沉迷于書(shū)里了，到了晚上，居然忘記了回家了，直到手上的電話手表響起來(lái)，我才依依不舍的回到家。

還有一次，我突然發(fā)現(xiàn)小金魚(yú)正睜著眼一動(dòng)不動(dòng)地停在水中，我以為它病了，頓時(shí)措手無(wú)策。這時(shí)，我想起《百科全書(shū)》上有關(guān)于金魚(yú)的資料：因?yàn)榻痿~(yú)沒(méi)有眼皮，所以只能睜眼睡覺(jué)。我才輕松起來(lái)，自言自語(yǔ)道：“原來(lái)書(shū)里有這么多我們不知道的東西，什么都有啊！”

是啊，讀好書(shū)，就像在結(jié)交良師益友，使我們受益匪淺；讀好書(shū)，就像沐浴在溫暖的春風(fēng)里，使我們心曠神怡；讀好書(shū)，就像找到了快樂(lè)的源泉，使我們領(lǐng)悟到快樂(lè)的真諦！

“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我會(huì)沿著這條階梯一步步向上走！

我和字的故事作文600字 篇4

一本你喜愛(ài)讀書(shū)，就是一位朋友，也是一處你想去就去的故地；一本你喜愛(ài)讀書(shū)面來(lái)一些懼怕。我聽(tīng)到有人迷惑了：看書(shū)為什么會(huì)給你帶來(lái)懼怕呢？下就讓我來(lái)為大家講一，會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)，也會(huì)給你帶講，我和書(shū)之間的故事吧！

記得有一次，我做完了作業(yè)。我很閑看書(shū)，我就大喜過(guò)望地去問(wèn)媽媽我能不能看閑書(shū)，結(jié)果卻得到了一個(gè)失望地回答。過(guò)了一會(huì)，媽媽說(shuō)她有事去了。這時(shí)，我的心里，突然掠過(guò)了一個(gè)不安分的念頭：何必不趁媽媽不在，去書(shū)房里那一本閑書(shū)看呢？我輕輕地從書(shū)房里拿了一本閑書(shū)，并迅捷地想自己的房間奔去。我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀者。這里有多么美妙的、神奇的云啊！我仿佛置身于一個(gè)云的世界里。我好像也變成了一多純潔、美麗的云，漂浮在藍(lán)藍(lán)的天空中，敬請(qǐng)享受著大自然賜予我的快樂(lè)。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，聽(tīng)聲音，像是要進(jìn)我的房間。這可怎么辦呀？我可真像是吃了二十五只老鼠——百爪撓心啊！我在急忙之下，把書(shū)夾在了腿一間。抓起一本作業(yè)書(shū)，“認(rèn)認(rèn)真真”地做起來(lái)。媽媽看我做的挺認(rèn)真的，就出去了。但是，又在激動(dòng)之下，不小心把書(shū)掉在了地上，發(fā)出一陣“巨”響。媽媽沖進(jìn)房間，看見(jiàn)地上有一本閑書(shū)，就眼睛直直地的盯著我。我猛一抬頭，只見(jiàn)媽媽正用一種不尋常的眼光盯著我。一時(shí)間，我感到沉悶、感到羞愧、感到不自在、也感到驚慌。媽媽把我最喜愛(ài)的書(shū)拿走了，我強(qiáng)忍著就要奪眶而出的眼淚，但是眼淚還是像斷了線的珍珠那樣流了下來(lái)。我最喜愛(ài)的書(shū)被拿走了，我只能做我最討厭的作業(yè)了。

現(xiàn)在你知道書(shū)為什么會(huì)給人帶來(lái)一絲懼怕了吧！在我的心目中，一本你喜愛(ài)的書(shū)，永遠(yuǎn)是一位朋友，它將陪伴我一生。

我和字的故事作文600字 篇5

“寶貝，該睡覺(jué)了。”在這美好的令人振奮的晚8點(diǎn)，突然傳來(lái)這樣一句話，會(huì)不會(huì)讓你抓狂？沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我的老媽是個(gè)“爆脾氣”呢。我只好“聽(tīng)天由命”，乖乖地進(jìn)去睡覺(jué)。

在臥室，老媽說(shuō)了聲“晚安”便關(guān)燈走人。可是，所謂“道高一尺，魔高一丈”。老媽沒(méi)想到，我已經(jīng)順著墻“游”上了床頭的書(shū)柜，慢慢地伸出“邪惡”的雙手，把好幾本書(shū)一股腦兒抓到手中，只是一不小心，腳一滑，連書(shū)帶人摔在床上，臥室里頓時(shí)傳出一陣噼里啪啦的響聲。隨即，一陣熟悉的腳步聲傳來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我連忙將書(shū)本塞進(jìn)被窩。老媽進(jìn)來(lái)了，“怎么了？”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答：“沒(méi)事。”“那就好。”老媽關(guān)上門(mén)出去了。

“沒(méi)事，沒(méi)事就吃溜溜梅。幸好我藏得快，不然就被發(fā)現(xiàn)了。”我暗自慶幸，“賊心不死”地拿出了早已備好的手電筒，一頭鉆進(jìn)被窩里，開(kāi)始津津有味地看書(shū)。書(shū)中的故事扣人心弦、撲朔迷離，我也跟書(shū)中的人物一起“戰(zhàn)斗”。不知不覺(jué)，被子被我踢得“七零八落”，床上的東西也像剛經(jīng)歷過(guò)八級(jí)地震似的。我興高采烈地重新鉆進(jìn)被窩，把被子當(dāng)成防空洞，玩得不亦樂(lè)乎。直到玩得筋疲力盡，我才發(fā)覺(jué)自己給被子纏住了。正在尋找“出口”，突然，老媽一個(gè)冷不丁推門(mén)進(jìn)來(lái)，剛好瞧見(jiàn)了我的囧樣。看到被子縫隙中隱隱約約透出的手電筒的光亮和被子旁橫七豎八的書(shū)，她頓時(shí)明白了一切，立即沖過(guò)來(lái)。還來(lái)不及從被窩里掙脫出來(lái)的我嚇得“魂飛魄散”，向床邊一滾，結(jié)果“撲通”一聲，連人帶被滾到床下。

哎，結(jié)果不說(shuō)你也猜得到：老媽一把抓住還驚魂未定的我，向床上一“扔”，接著把手電筒和書(shū)都沒(méi)收了，然后，站在床頭冷峻地看著我。如果你是我，這時(shí)候千萬(wàn)別輕舉妄動(dòng)。你懂的，老媽很生氣，后果很?chē)?yán)重！

點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)句幽默，生動(dòng)地呈現(xiàn)了“偷讀書(shū)”的場(chǎng)景，讓人忍俊不禁。

我和字的故事作文600字 篇6

20xx年的春天，我用作文描繪了大自然萬(wàn)物復(fù)蘇的勃勃生命力。2xxx年的夏天，同學(xué)用作文記錄了我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的努力拼搏的身影。2xxx年的秋天，我們用作文展示了民族奮發(fā)向上精神。2xxx年的冬天，大家用作文分享了生活中的點(diǎn)滴瞬間。2xxx年我們和作文有開(kāi)心、有淚水、有幽默、有感動(dòng)，現(xiàn)在讓我們一起回憶這一年的故事吧！ 剛上一年級(jí)的時(shí)候，我們認(rèn)識(shí)了拼音aoe還有一些方正端莊的漢字，學(xué)會(huì)了看圖作文，整天跟著老師在漢語(yǔ)拼音的王國(guó)里遨游。

兩年后升入了三年級(jí)，又進(jìn)入了一個(gè)其妙的英語(yǔ)世界，認(rèn)識(shí)了ABC，會(huì)讀一些簡(jiǎn)短的單詞，說(shuō)一些簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)，漸漸的學(xué)會(huì)了英語(yǔ)寫(xiě)作。 再過(guò)兩年，就將面臨小學(xué)畢業(yè)，那時(shí)小學(xué)六年時(shí)光都將隨著時(shí)光的流逝而逐漸消逝，只有作文才能記錄下這些揮灑歡笑淚水的時(shí)刻，才能將這些歡聲笑語(yǔ)永遠(yuǎn)珍藏在我們的記憶深處。當(dāng)多年后再走到閣樓的角落，打開(kāi)這塵封的作文本時(shí)，塵封已久的記憶深處的記憶的閘門(mén)也隨之打開(kāi)，讓我重溫這歡樂(lè)時(shí)刻。 一次次作文，一次次老師的評(píng)語(yǔ)，一次次值得高興的A+,一道道贊賞的曲線，都在我的心底留下了不可磨滅的痕跡。它完整的記錄了童年的歡聲笑語(yǔ)，更是一筆值得珍藏的獨(dú)一無(wú)二的人生寶藏——作文是一本永久的史書(shū)。 作文充實(shí)著我們的生活，讓我們生活中的點(diǎn)滴都融入在優(yōu)美華麗的語(yǔ)句中，讓它們記錄我們童年時(shí)代的輝煌時(shí)刻，讓遠(yuǎn)去的童年籠罩上一層金色的薄紗，綻放出它獨(dú)有的金色花，童年在它的渲染下肆意張揚(yáng)，放飛夢(mèng)想。 作文與我有著說(shuō)不盡的故事，作文給我們帶來(lái)了無(wú)盡的喜怒哀樂(lè)，描繪了大自然萬(wàn)物復(fù)蘇的勃勃生命力，記錄了我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的努力拼搏的身影，展示了民族奮發(fā)向上精神，分享了生活中的點(diǎn)滴瞬間。

我和字的故事作文600字 篇7

從我哇哇墜地時(shí)，書(shū)就與我結(jié)下了不解之緣。爸爸常叫我聽(tīng)故事，睡覺(jué)前，媽媽給我講童話，講寓言。因此，書(shū)成了我生活中不可缺少的一部分。打開(kāi)記憶的夢(mèng)鄉(xiāng)，書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。記得我上二年級(jí)的時(shí)候，同學(xué)們每一個(gè)人手里都有一本好看的.書(shū)，他們互相交換，互相炫耀，此時(shí)我的虛榮心更強(qiáng)了，心里盤(pán)算著讓爸爸給我買(mǎi)一本內(nèi)容豐富的書(shū)。

回到家我把自己的想法告訴了爸爸，爸爸竟然爽快的答應(yīng)了我的請(qǐng)求。第二天放學(xué)，我便看見(jiàn)桌子上放著《叢林守護(hù)者》這本書(shū)。我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)……我像一匹餓狼貪婪地讀者。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我仍然讀著，媽媽叫我吃飯，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，最后，媽媽揪起我的耳朵對(duì)我說(shuō)：“你趕快吃飯，吃完飯?jiān)倏磿?shū)。愛(ài)看書(shū)是好事，可是書(shū)不能當(dāng)飯吃，不填飽肚子怎么能好好思考問(wèn)題呢？”這時(shí)，爸爸又插了一句：“對(duì)呀！我給你買(mǎi)書(shū)是為了讓你提高閱讀能力，不是讓你廢寢忘食。”

聽(tīng)到這里，我只好記不情愿的把書(shū)放下吃飯。吃過(guò)晚飯，我又迷上了書(shū)，這時(shí)，我想上廁所，我便把書(shū)帶進(jìn)廁所，三十分鐘過(guò)去了，我沒(méi)出來(lái)，媽媽很著急，急忙打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)我坐在凳子上看書(shū)，才嘆了口氣，原來(lái)是虛驚一場(chǎng)。從那時(shí)起，讀書(shū)就成了我的愛(ài)好。每讀完一本書(shū)，就請(qǐng)求爸爸在買(mǎi)一本。至現(xiàn)在我讀過(guò) ：《我是90后》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《作文大全》、《叢林守護(hù)者》、《意林》……莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”只有讀書(shū)才是最快樂(lè)的。書(shū)是人類(lèi)的老師，也是我真正的朋友。

我和字的故事作文600字 篇8

莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”史美爾斯說(shuō)：“好書(shū)是生活中最寶貴的財(cái)富之一。”凱勒說(shuō)：“一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。”我說(shuō)：“書(shū)就像是一位人生導(dǎo)師，告訴我們?cè)S多的人生道理，帶給我們?cè)S多生活的樂(lè)趣！”

暑假的一天，我正津津有味地看著中國(guó)古代名著《水滸傳》，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)老媽在門(mén)外開(kāi)始了“敲門(mén)版架子鼓進(jìn)行曲”：“鎧鎧，出門(mén)幫媽媽買(mǎi)瓶陳醋，中午吃餃子沒(méi)醋啦！”于是我知趣地說(shuō)了一聲再過(guò)一分鐘就來(lái)。一刻鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了……我越看越帶勁，直到老媽又對(duì)我發(fā)動(dòng)了她的絕世武功“獅吼功”，我才漫不經(jīng)心地走出去說(shuō)：“馬上就去買(mǎi)！”于是我拿上書(shū)出發(fā)到樓下小超市，走到一半，我突然忘記媽媽囑咐我買(mǎi)什么了？一瓶……一瓶可樂(lè)？我尋思著應(yīng)該就是叫我買(mǎi)可樂(lè)吧！沒(méi)想到回去之后又被老媽批評(píng)了一頓：“小東西，看三國(guó)走火入魔了嗎？我叫你買(mǎi)的是陳醋，你倒好買(mǎi)瓶自己喜歡喝的可樂(lè)回來(lái)！”

于是我又跑下樓，這次我真的忍不住了，于是我又拿起書(shū)看了起來(lái)，邊走邊看，差一點(diǎn)在出小區(qū)門(mén)的時(shí)候和門(mén)衛(wèi)處的欄桿來(lái)個(gè)親密接觸，但我還是無(wú)動(dòng)于衷，繼續(xù)專(zhuān)心致志地邊走邊看書(shū)。買(mǎi)好了陳醋，我忍不住坐路邊臺(tái)階上看了起來(lái)，不巧的是空中滴起了空調(diào)水滴，我的書(shū)被滴濕了，正當(dāng)我心疼這本心愛(ài)的名著時(shí)我腦中靈光一現(xiàn)記起在一本書(shū)中提到過(guò)解決這種問(wèn)題的方法：在書(shū)本還濕的時(shí)候輕輕抹平，裝入保鮮袋，然后放到冰箱的冷凍室里，凍到結(jié)冰晶時(shí)取出，風(fēng)干。我回到家，按照書(shū)中學(xué)到的方法，一會(huì)兒一本完整的書(shū)就重新出現(xiàn)在我的面前。

哈哈，多讀書(shū)果然好處多多啊！

是書(shū)，把我?guī)У搅酥R(shí)的海洋；是書(shū)，把我?guī)У街腔鄣脑慈皇菚?shū)，讓我體會(huì)到人生的快樂(lè)……

我和字的故事作文600字 篇9

感受著春花的香味，聆聽(tīng)著夏雨的美妙，拾取秋天甜美的果實(shí)，依偎在冬日的爐旁。春去秋來(lái)，四季交替，多少個(gè)春夏秋冬，編織著我和書(shū)的故事。

春迎。絲絲微風(fēng)輕撫大地，一串串細(xì)雨滋潤(rùn)萬(wàn)物。花開(kāi)了，冰融了，美麗的小鳥(niǎo)吱吱喳喳唱響春天的奏鳴曲。喜歡讀袁石公的《滿井游記》：“于時(shí)冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，晶晶然如鏡之新開(kāi)而冷光之乍出于匣也。”正是對(duì)春水之絕贊；“山巒為晴雪所洗，鮮妍明媚，娟然如拭如倩女之會(huì)面而髻鬟之始略也”寫(xiě)出的是春山的亮潔；“柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)，麥田淺鬣寸許“把春天的樹(shù)木寫(xiě)得生動(dòng)真實(shí)。袁石公讓我真正讀懂了春天。

夏至。一簇簇綠映入眼簾，一片片藍(lán)遍布天地。烈日高照，烤炙大地，風(fēng)是熱的，雨是狂的，陽(yáng)光隨處可見(jiàn)。我想起了老舍筆下的駱駝祥子，受殘酷社會(huì)逼迫的祥子在烈日之下不得不繼續(xù)拉車(chē)，受烈日侵蝕的他是那么難過(guò)，低著頭，拉著車(chē)，極慢的往前走，沒(méi)有主意，沒(méi)有目的，昏昏沉沉的，身上掛著一層粘汗，發(fā)著餿臭的味兒。是老舍，讓我知道了勞動(dòng)人民的疾苦和不容易。

秋臨。果香四起，烈日退去，一派忙碌的景象。樹(shù)葉凋零，菊花初綻，上演著一場(chǎng)變更之景。“八月秋高風(fēng)怒號(hào)”是秋風(fēng)在展示它的威武；：“晴空一鶴排云上”是秋物在演繹它的夢(mèng)幻；“明月松間照，清泉石上流”是秋景在描繪它的多姿。在詩(shī)人的筆下，秋多姿多樣，絢麗脫俗，這樣的境界才是文人墨客所共同追求的。

冬來(lái)。雪花翩翩，萬(wàn)物枯榮，植物失去了生機(jī)，動(dòng)物失去了蹤跡。但是，在毛主席的筆下，我看到的是“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”一片白色降臨大土的神奇壯美，“大江上下，頓失滔滔”萬(wàn)里寒冰凍結(jié)大江的超世奇景；“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高”的豪氣萬(wàn)丈。毛主席文筆之至。把冬天凄涼黯淡之景，寫(xiě)得如此氣勢(shì)磅礴，讓我對(duì)冬天有了更深的理解

啊！多少個(gè)春夏秋冬，多少個(gè)白晝黑夜，我與先人暢談，與今者開(kāi)懷，與山水共賞，與花草共生。我與書(shū)有許多有趣的故事。

我和字的故事作文600字 篇10

“一日無(wú)書(shū)，百日荒蕪。”這是陳壽讀書(shū)的感受；“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”這是劉向眼中書(shū)的用處；“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這是高爾基眼中的書(shū)；書(shū)在我眼中是一位朋友，帶給了我許多歡樂(lè)。

記得在我兩三歲的時(shí)候，父母給了我一本書(shū)，我那時(shí)候不懂字，在上面亂涂亂畫(huà)；到了我四五歲的時(shí)候，人家拿木柴燒，我把書(shū)當(dāng)柴火燒。后來(lái)，這件事被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我還吃了一頓鞭子。現(xiàn)在每當(dāng)想起這件事，我就會(huì)不自覺(jué)地想笑。

自那次以后，我就再也不敢這樣對(duì)書(shū)了。因?yàn)閶寢尯臀艺f(shuō)書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，應(yīng)該多讀書(shū)。所以我就漸漸喜歡上讀書(shū)，甚至還常常按著書(shū)本上說(shuō)的去做。

記得有一次，我從書(shū)上看到了“鑿壁偷光”這個(gè)成語(yǔ)。于是，我也想在家里用錘子往墻壁上打洞。正當(dāng)我想動(dòng)手的時(shí)候，媽媽一臉狐疑地走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“兒子，你在干什么呢？”“媽媽?zhuān)以阼彵谕倒猓乙煤脤W(xué)習(xí)呢。”“傻孩子，我們家里有燈，哪里需要鑿墻呢。”我不好意思低下頭，但媽媽還是肯定了我好學(xué)的精神。

還有一次，我在家里看《城南舊事》，媽媽走的時(shí)候跟我說(shuō)，下雨了要收衣服。我隨口說(shuō)了一聲“好”，然后媽媽就出發(fā)了。過(guò)了一會(huì)兒，天空烏云密布，下起了大雨。可我完全沉浸在書(shū)的海洋里，對(duì)外面的世界渾然不知。這時(shí)，家里的電話響起來(lái)了，是媽媽打來(lái)的，我這才知道原來(lái)外面下大雨了。但是一切都已經(jīng)太晚了，衣服被淋濕了，都可以用來(lái)拖地板了。媽媽回到家后，沒(méi)好氣地說(shuō)：“你啊你，看書(shū)是一件好事，但是也不能耽誤了其它事啊！”

這就是我和書(shū)的故事，是不是很有趣呢？不知道你和書(shū)發(fā)生過(guò)哪些有趣的事呢？

第五篇：【推薦】我和字的故事作文600字集錦

【推薦】我和字的故事作文600字集錦五篇

在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的我和字的故事作文600字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我和字的故事作文600字 篇1

跟我談起我和藝術(shù)的故事，也許三天三夜也講不完，既然說(shuō)不完，那我就挑幾件說(shuō)說(shuō)吧！

記得剛開(kāi)始學(xué)習(xí)油畫(huà)時(shí)，我用色總不夠大膽，所以畫(huà)出來(lái)的油畫(huà)魅力不足。后來(lái)老師告訴我：“畫(huà)畫(huà)時(shí)要讓自己放松，要大膽地用色，如果你還覺(jué)得把不住，你就亂用吧。”所在后來(lái)再畫(huà)油畫(huà)時(shí)，我是不管三七二十一隨心所欲地畫(huà)，等作業(yè)交上去以后，老師卻說(shuō)我畫(huà)得非常好，而且說(shuō)我的畫(huà)用色非常美，其中的一幅還被老師選去參加了一個(gè)全國(guó)性的少兒書(shū)畫(huà)展，獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。所以直到現(xiàn)在畫(huà)畫(huà)仍是我的最?lèi)?ài)。

而我學(xué)習(xí)毛筆字的經(jīng)歷就和學(xué)畫(huà)畫(huà)不同了。我一開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法時(shí)，字就寫(xiě)得不錯(cuò)，但我練得并不多，為此沒(méi)少挨爸媽的批評(píng)。有一次書(shū)法班里一個(gè)高年級(jí)大哥哥將他的部分練習(xí)作品帶到班里展覽，我發(fā)現(xiàn)他每星期都要練習(xí)寫(xiě)一百?gòu)埫吋垺ｋy怪他的字寫(xiě)得最好，這真應(yīng)了“只要功夫深，鐵棒磨成針”的古訓(xùn)了。所以我平時(shí)也開(kāi)始主動(dòng)地多練習(xí)寫(xiě)字了。經(jīng)過(guò)不懈地努力，我的毛筆字寫(xiě)得更好了。今年參加省書(shū)法家協(xié)會(huì)組織的比賽，我的一幅四十字的作品獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，還參展兩個(gè)月呢。

不過(guò)我和舞蹈的相遇還真可以用“奇跡”兩個(gè)字來(lái)形容。媽媽說(shuō)要讓我的個(gè)性中多一些灑脫的成分，所以經(jīng)過(guò)實(shí)地考察，我們共同選擇了“拉丁舞”，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，我跳得不夠奔放，大家給我的評(píng)價(jià)是：“動(dòng)作都對(duì)，但都沒(méi)有到位。”為了修正我的動(dòng)作，爸爸媽媽甚至買(mǎi)了兩套楊藝等人的拉丁舞光盤(pán)讓我觀摩，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間地努力，我的舞姿終于瀟灑起來(lái)了。今年的“五·一”，我和其他幾個(gè)小伙伴的團(tuán)體拉丁舞還在省第十一屆體育舞蹈錦標(biāo)賽上獲得了L組的冠軍呢！

這就是我，一個(gè)能歌善舞、和藝術(shù)接下不解之緣的小姑娘。

我和字的故事作文600字 篇2

我喜歡書(shū)，因?yàn)闀?shū)中有著你不知道的秘密。我喜歡書(shū)，因?yàn)闀?shū)有著一股神奇的力量，吸引著我愛(ài)不釋手。

我從小都愛(ài)書(shū)。從一歲開(kāi)始，媽媽就天天給我念書(shū)。媽媽說(shuō)，當(dāng)我哭鬧時(shí)，只要一給我念書(shū)，我就不哭了，乖乖地認(rèn)真聽(tīng)了起來(lái)。記得在我三歲多時(shí)，媽媽總是給我念《丑小鴨》的.故事，漸漸的，我可以把整篇故事一字不差地背下來(lái)。有一次，一位阿姨到我們家玩兒，我裝能，拿著書(shū)點(diǎn)著這本《丑小鴨》上的字給背了出來(lái)：“鴨媽媽在孵蛋……”阿姨非常驚訝，說(shuō)：“哇！你家女兒真厲害，這么小就認(rèn)這么多字，可以把這本書(shū)給讀下來(lái)！”其實(shí)，我哪里認(rèn)得字？我是完完全全背下來(lái)的。

我長(zhǎng)大了，就更喜歡書(shū)了。有一回爸爸媽媽都出去辦事了，我一個(gè)人在家。我把作業(yè)寫(xiě)完以后，覺(jué)得無(wú)聊，看電視吧，沒(méi)有好節(jié)目，玩電腦吧，沒(méi)有好游戲，下去玩兒吧，沒(méi)有小伙伴，何況從20樓跑上跑下的又麻煩。“有了！我剛買(mǎi)回來(lái)的《夜色瑪奇蓮I》還沒(méi)來(lái)得及看呢！”我激動(dòng)地跳了起來(lái)。我坐在沙發(fā)上，手捧《夜色瑪奇蓮I》，迅速進(jìn)入狀態(tài)，高興著主人公的高興，憂傷著主人公的憂傷……我發(fā)現(xiàn)在我看書(shū)時(shí)能忘記所有的煩惱，整個(gè)人都投入到書(shū)里去了。不知不覺(jué)爸爸媽媽回來(lái)了，我剛從書(shū)里回到現(xiàn)實(shí)生活中，有點(diǎn)兒迷迷糊糊的，這種感覺(jué)真奇妙呀！

有時(shí)候，我愛(ài)書(shū)都到了廢寢忘食的地步了。吃飯時(shí)，也把書(shū)偷偷藏在屁股下面，趁媽媽不注意就看兩眼；晚上該睡覺(jué)了，媽媽怕我視力下降，限制我看書(shū)的時(shí)間，就催我關(guān)燈，我總是求媽媽?zhuān)骸熬妥屛野堰@一頁(yè)看完吧”“就讓我多看5分鐘不行嗎？”……媽媽也總會(huì)妥協(xié)依了我。

我喜歡書(shū)，因?yàn)闀?shū)是我最好的朋友，當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，有書(shū)陪伴，當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，有書(shū)給我解悶。書(shū)，讓我開(kāi)心，讓我快樂(lè)！

我和字的故事作文600字 篇3

“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”沒(méi)錯(cuò)，書(shū)就像是人類(lèi)的“長(zhǎng)生果”，能給我們帶來(lái)無(wú)盡的智慧，也能帶來(lái)數(shù)不清的快樂(lè)，所以我非常喜歡書(shū)，把書(shū)當(dāng)作一位朋友。

只要有合我心意的書(shū)在我手邊，我就會(huì)廢寢忘食地埋頭苦看。有一次，我的同桌借我一本書(shū)，叫《五彩龍鳥(niǎo)》。我對(duì)這本書(shū)很感興趣，即使同桌答應(yīng)借我?guī)Щ丶铱矗疫€是迫不及待地看起來(lái)。“晨讀午閱”時(shí)，我坐在走廊上閱讀，直到值日班長(zhǎng)拍拍我：“上課了，回班啦！”下課時(shí)我也看，預(yù)備鈴響了我都不知道，只是教室突然安靜下來(lái)，我猛一抬頭，呀！老師都站在門(mén)口了，目光在教室里掃射，嚇得我全身發(fā)抖。課堂上，老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)字，我就抓住機(jī)會(huì)囫圇吞棗地看幾頁(yè)，生怕被老師發(fā)現(xiàn)，還時(shí)不時(shí)心虛地抬頭瞄幾眼。因?yàn)橛型瑢W(xué)也是上課偷偷看課外書(shū)，被老師發(fā)現(xiàn)了，就把課外書(shū)扔到了垃圾桶里，太可怕了！不過(guò)，自從那天以后，我再也沒(méi)有偷看課外書(shū)了，怕悲劇在我身上重演，與其心驚膽戰(zhàn)的小心翼翼，不如在周末，悠閑自在地坐在自家沙發(fā)上看書(shū)，有時(shí)還可以和媽媽一起共享美好的閱讀時(shí)光。

還有一次，也是周末，我在家里正津津有味地看沈石溪寫(xiě)的一系列動(dòng)物小說(shuō)，如：《狼王》《鷹王》等。就聽(tīng)到，媽媽對(duì)我講：“豆豆，媽媽出去買(mǎi)菜，飯桌上的飯你自己先吃啊！”我漫不經(jīng)心地“嗯”了一聲，又繼續(xù)投入到書(shū)的世界里。像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我看得很開(kāi)心，一會(huì)“呵呵”地笑，一會(huì)“呀”的驚呼。過(guò)了一個(gè)小時(shí)。媽媽回來(lái)了，我一個(gè)翻身蹦出了房間，打開(kāi)門(mén)，高興

地把媽媽迎進(jìn)門(mén)，可是聽(tīng)到媽媽的第一句話卻是：“你怎么沒(méi)吃飯？”“呃，這個(gè)嘛……”我撓著頭，只好喃喃地說(shuō)：“只顧看書(shū)，忘記吃了！”媽媽笑呵呵地說(shuō)：“好吧，那現(xiàn)在趕緊吃吧！”直到這時(shí)，我才感覺(jué)到肚子餓得“咕嚕咕嚕”地叫，趕忙坐下來(lái)狼吞虎咽地吃起來(lái)。

書(shū)是人類(lèi)最好的朋友，是我們的營(yíng)養(yǎng)品，能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還能從中收獲快樂(lè)。我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我成長(zhǎng)，使我收獲智慧，讀書(shū)真好！

我和字的故事作文600字 篇4

一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一雙使你騰飛的翅膀，也是一片浩瀚的知識(shí)海洋。書(shū)，它被喻為人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果，”還被喻為全世界的營(yíng)養(yǎng)品。

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是我人生的向?qū)В瑤臀艺业街腔鄣膶毑亍?shū)它有時(shí)候讓人萬(wàn)分感動(dòng)，有時(shí)又令人格外震驚。書(shū)籍，它令我浮想聯(lián)翩；讓我明白許多道理；使我積累許多妙詞佳句；提高我的寫(xiě)作水平。不管在自己家還是朋友家、親戚家，只要有書(shū)，我就會(huì)情不自禁地捧起來(lái)，沉浸在這生動(dòng)有趣的漢字王國(guó)中。

有一次，我去舅舅家玩，在和表妹玩耍的時(shí)候，在書(shū)櫥里發(fā)現(xiàn)了一本《世界經(jīng)典童話選集》。我一下來(lái)了精神，就興沖沖的非借不可，因?yàn)槭切沦I(mǎi)的，表妹不舍得借，把書(shū)藏在身后說(shuō)：“這可是新買(mǎi)的，我還沒(méi)看完呢！不借！”說(shuō)完，表妹就去喝水了，她走到門(mén)口還添了一句“不許碰！”而一條“妙計(jì)”也從我腦子里生成。為了盡快看到書(shū)中的內(nèi)容，這條“妙計(jì)”不可不用哇！我把書(shū)藏在衣服里，大聲喊“我去洗手間了，”我還裝模做樣的拿了一卷衛(wèi)生紙，沖進(jìn)洗手間，反鎖上門(mén)，在這“安全”的地方“竊讀。”

這本書(shū)太厚了，可不是一時(shí)半會(huì)能讀完的，為了不引起表妹的“懷疑”，我在“讀書(shū)圣地”呆了一會(huì)，便出來(lái)了，又偷偷把書(shū)放回原處。表妹一點(diǎn)都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。

我又和表妹玩了一會(huì)，臨走的時(shí)候，趁她不注意我又把書(shū)藏在衣服里，拿回家看。不過(guò)還書(shū)要等到下周日我再去她家的時(shí)候了。

這就是我和書(shū)的故事中的一個(gè)小插曲，怎么樣？很有趣吧！“開(kāi)卷有益”我們一定要多讀書(shū)，而且要博覽群書(shū)，因?yàn)椤袄硐氲臅?shū)籍是智慧的鑰匙。”

我和字的故事作文600字 篇5

其實(shí)我并不太愛(ài)看書(shū)，只是拿看書(shū)來(lái)消遣而已。但是我只要主動(dòng)走進(jìn)書(shū)的世界，就無(wú)法自拔，就會(huì)被書(shū)中的內(nèi)容深深地吸引。

記得那天晚上，我在屋里寫(xiě)作業(yè)，我的心里很不高興，這么多作業(yè)，我得寫(xiě)到猴年馬月啊！我自言自語(yǔ)道。這時(shí)，我不免開(kāi)始東瞧瞧，西望望。突然，我的目光死死地盯著書(shū)架上的那本剛看到一半的《伊索寓言》。我非常想知道下面又發(fā)生了什么有趣的故事，可是媽媽說(shuō)學(xué)習(xí)時(shí)間不能看課外書(shū)。那本《伊索寓言》仿佛在向我招手，還是看會(huì)兒課外書(shū)再寫(xiě)作業(yè)吧！我禁不住書(shū)的誘惑，還是從書(shū)架上把它取了下來(lái)。

可是媽媽要是來(lái)檢查作業(yè)或是來(lái)看我在干什么，我就要被天打五雷轟啦！想著，我便小心翼翼地把門(mén)關(guān)上，又飛快地寫(xiě)完一項(xiàng)作業(yè)，之后我就踏踏實(shí)實(shí)地看起書(shū)來(lái)。

轉(zhuǎn)眼間，我就融入書(shū)中了。我成了故事中的一份子。一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)自己在草原上，看到一只餓狼正準(zhǔn)備吃掉那群肥羊；一會(huì)兒，我又轉(zhuǎn)移到了樹(shù)林，聽(tīng)到了馬蹄聲和槍聲，這回是一個(gè)獵人在追殺一只鹿；一會(huì)兒，我來(lái)到了一口井邊，看見(jiàn)可憐的羊和狐貍在想方設(shè)法地逃出去有時(shí)我會(huì)笑話獅子和熊的愚笨，佩服狐貍的頭腦和狼的精明；有時(shí)會(huì)訓(xùn)斥醫(yī)生的偷竊行為；而且我還會(huì)編出新的小故事。

唉，世上沒(méi)有不透風(fēng)的墻，正當(dāng)我看得起勁時(shí)，我被砰砰的敲玻璃聲驚醒了，原來(lái)我屋子和陽(yáng)臺(tái)只隔一個(gè)窗戶，媽媽正在陽(yáng)臺(tái)大喊道：你在干什么呢？！不寫(xiě)完作業(yè)就看書(shū)！我只好灰溜溜地去寫(xiě)作業(yè)了。

雖然我看書(shū)的時(shí)間不長(zhǎng)，但是我漸漸地愛(ài)上了書(shū)。書(shū)能告訴我們?cè)S多知識(shí)和道理。書(shū)，一個(gè)多么好的伙伴啊！