第一篇：小學一年級開學課教案

一年級開學第一課教案

我是光榮的小學生

教學目標：

1.讓學生初步了解小學生活，感受老師的親切，同學的友愛，學習的快樂。

2.知道上課要遵守紀律，做到坐姿端正、專心聽講，主動舉手發(fā)言，聲音響亮。

3.熟悉校園，教育學生愛校、尊師，為自己成為一名小學生而驕傲。

教學重點：師生初步熟悉，了解學校生活。

教學難點：學生能言行合一，逐步養(yǎng)成習慣，做到主動自覺。

教學準備：幻燈 兒歌

教學過程：

一、教師自我介紹。

1.靜聽上課鈴聲，養(yǎng)成良好預備習慣(教師提前1分鐘，面帶微笑走上講臺。)

師：親愛的小朋友們，再過一分鐘，我們就會聽到上課鈴聲了，讓我們靜靜地等待吧。(孩子們靜靜地傾聽。)

鈴聲響過，師：這就是上課鈴聲，多響亮呀，它告訴我們：上課啦，上課啦，小朋友們坐好啦!身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵鬧。(教師示范，表揚做得好的孩子)

師：小朋友們可真會聰明，一聽就懂，一學就會，坐得多端正，聽得多專心，對啦，鈴聲響起來，我們的心兒靜下來，笑容露出來，快樂的學習開始啦!

2.通過識字、復習漢語拼音，進行教師的自我介紹。

師：小朋友，你們知道我是誰嗎?我是你們的班主任，也是你們的語文老師。(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三個字，我把它寫在黑板上。(一筆一劃寫上自己的名字)小朋友，這就是漢字，讀什么呢?不認識?沒關(guān)系，我只要給它注上拼音，你們就知道讀什么啦!(在名字上注上拼音)請幾個小朋友讀一讀。小朋友的拼音學得不錯呀!知道老師名字的小朋友舉手，都知道啦?真了不起!不過在我們中國，為了表示對長輩的尊重，我們不能直接喊長輩的名字，老師也是你們的這個長輩，你們平時應該怎么和我打招呼呢?(邵老師好!)真是個懂禮貌的好孩子!(師生互相打招呼，例如：展鵬鵬，你好!邵老師好!)

3.教師展示自己的特長，給學生留下好的印象。

師：邵老師和小朋友們一樣，平時也有很多愛好呢，請小朋友來猜猜看，老師喜歡什么?(教師根據(jù)自己的特點，畫一些簡單的符號。例如書(愛看書，說說自己看書的故事)音符(喜歡音樂)畫筆(愛好畫畫)漂亮的字(愛好書法)

表達對孩子的喜愛,最后畫兩個小朋友的簡筆畫。

師：我還喜歡什么呢?對啦，邵老師最喜歡小朋友們!小朋友們，愿意和邵老師交朋友嗎?呀，我真是太高興啦，我多了那么多的朋友啦!那你們愿意跟著邵老師學本領(lǐng)嗎?好的，朋友們，從今天起，讓我們一起努力，好好學習，天天向上，把自己變得更棒!

二、熟悉校園，班級，激起學生成為小學生的自豪感。

1.歌曲引線，讓學生體驗成為一名小學生的自豪。

師：現(xiàn)在，讓我們來聽一首歌，會唱的小朋友可以跟著唱。小朋友們的歌聲里充滿了快樂，你們?yōu)槭裁磿@么高興呢?是呀，我們現(xiàn)在已經(jīng)從幼兒園畢業(yè)了，上小學啦，我們有一個新的稱呼，叫——小學生。開心嗎?老師祝賀你們!(很莊重很認真地)成為一名小學生，就會學到更多的知識，會寫字，會看書，會許多許多本領(lǐng)，多了不起!誰來神氣地說說這句話：我是小學生!(你來說，多自信的小學生!我真喜歡這位小學生!)一起說說。，2.知道學校名稱、班級名稱以及所在位置。

師：小朋友，我們的學校叫什么名字呀?(出示學校圖片，教師講解：位置，功能)我們是幾年級幾班呢?我們的教室在哪兒?

3.填寫表格(拼音)。(反面印兒歌)

學校：

姓名：

班級：

教室所在位置：

我的老師：

(請幾名小朋友上來讀讀自己填寫的內(nèi)容)

三、上下課基本規(guī)則訓練。

1.學習《上下課》兒歌。

上課下課歌

上課鈴響，快進課堂。下課鈴響，不慌不忙。

坐姿端正，專心聽講。做好準備，再出課堂。

積極動腦，發(fā)言響亮。走路輕輕，入廁及時。

自覺做好，人人夸獎。游戲文明，爭做榜樣。

師：要成為一名合格的小學生，上下課應該怎么做呢?我們來學習一首兒歌。

2.解讀兒歌要求，細化上下課的規(guī)范。(注意時間安排，來不及可留待下節(jié)課再進行，切忌匆忙，每個規(guī)范要訓練到位，在進行下個規(guī)范的訓練)

下課鈴響，及時上廁所，課間不在走廊里追逐打鬧，做好下節(jié)課的準備工作，書本文具擺在什么位置，上課怎么站立和老師打招呼，舉手發(fā)言姿勢、下課和老師再見等方面的要求。

四、總結(jié)。

師：小結(jié)：小朋友們，我們是小學生啦，我們的學校又大又漂亮，有美麗的花壇，干凈的操場，寬敞的教室，還有可親的老師，可愛的小朋友，喜歡我們這個大家庭嗎?讓我們相親相愛，在這個大家庭里開心地學習、生活吧!

其他要注意訓練的要點(可選用，時間允許的話，可加入第一課時)：

一、小朋友簡單自我介紹(讓孩子們互相認識，知道這是一個受歡迎的新集體。)

二、知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢才能保護視力，初步學會正確的讀寫姿勢，初步養(yǎng)成良好的讀寫習慣。進口語文課本進行訓練(讀書看書姿勢，握筆姿勢，坐姿，站姿)

三、繼續(xù)進行坐姿訓練、聽課發(fā)言常規(guī)訓練、課前準備和下課時的常規(guī)訓練。

四、參觀校園，進行路隊訓練。

五、行為要點。

1.愛護公物。學校的一草一木，一桌一椅，學校里所有的東西都要愛護。不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘樹葉，不在桌子上亂刻亂畫，不在教室里追逐打鬧。我們學校的操場正在施工，請小朋友們不要到操場上玩耍。

2.愛護自己的學習用品，包括書本、練習本、鉛筆、橡皮、文具盒等，每天上學前或放學時檢查自己的學習用品有沒有帶整齊。

3.下課之后馬上先去廁所，去過之后再玩耍，并做到不爭不搶，文明入廁。

4.講文明，懂禮貌。要來上學時，要跟爸爸媽媽說再見。要尊敬老師，向所有見面的老師問好，和小朋友之間文明相處，團結(jié)友愛。

5.遇到不能解決的困難要及時向老師求助，找老師幫忙。

6.按時作息，晚上早睡，早上不懶被窩，并認真吃早餐，按時上學，不遲到。

7.講究個人衛(wèi)生，飯前便后要洗手，堅持每日刷牙，每周洗澡，特別是要勤剪指甲，衣服要干凈整潔。垃圾要丟進垃圾箱，不隨地吐痰，預防傳染病。

8.我們是小學生了，不能帶玩具來學校玩，并且注意不隨便亂吃零食，在校園、在班級不亂扔果皮紙屑。

9.爸爸媽媽不來接送，不得私自走出校園，和小朋友做游戲時要時刻注意安全。放學路上靠右走，不在路上玩耍，要準時回家。

訓練要求：

1.坐姿要求：小手平方桌面(右手在上)，雙腳平放地面，腰背挺直，眼睛看著黑板或老師。

2.聽課發(fā)言要求：聽課要專心，坐姿端正，不能教室里隨意走動，不能同桌或邊上的小朋友隨便講話，眼睛跟著老師轉(zhuǎn)。別的同學發(fā)言，要認真傾聽，如果有話要說，要先舉起右手，得到老師的同意，起身，向右或向左輕移一步，站到凳子旁邊，雙手自然垂肩，腰背挺直，發(fā)言要響亮。

3.課前準備和上課規(guī)范訓練要求：根據(jù)課表安排，拿出相對應學科的課本、作業(yè)本以及文具，按大的在下，小的在上的順序整齊地擺在課桌的左上角(或右上角),動作要輕。師生問好，學生站姿參考發(fā)言時站立要求，坐下立刻端正坐姿。

4.下課訓練要求：老師說下課，小朋友們再見，小朋友起立，說老師再見。然后輕輕收好課桌上的東西，把下節(jié)課要上課的課本文具輕輕擺好。輕輕走路，輕輕說話，及時入廁，安全游戲。

5.路隊訓練要求：安靜，快速，整齊，和前面小朋友對齊，不能走到隊伍外面，上下樓梯靠右行走，不能推擠

第二篇：小學一年級開學第一課教案

2016-2017年一年級開學第一課

一、班會要求

平安第一，預防為主的原則，普及平安知識、營造關(guān)注平安、關(guān)愛生命的氛圍、進一步增強師生的平安意識，提高防范各種平安事故的能力，最大限度消除學校平安事故隱患，使學生懂得在校園中要注意哪些方面的平安，并能做到時時處處注意平安。

二、班會時間：2017年2月15日

三、班會地點：一年級教室

四、班會內(nèi)容：

1、集體活動平安。

2、上下樓平安。

3、飲食平安

4、交通平安(小學生乘車平安)

五、班會過程：(一)談話導入：小朋友們，你知道世界上最珍貴的是什么嗎?(生命)對，就是生命！生命對于我們來說只有一次，但是它又是最脆弱的，所以生命是可貴的，健康的身體是更可貴的！可是盡管這樣，還是會有許多小朋友不愛惜自己的生命，不注意自己的平安。所以，這開學的第一節(jié)班隊課，老師想和你們一起討論一下如何愛惜生命、注意平安。(二)討論：

1、集會、做操時，我們要注意什么? ①集會、做操時要做到快、靜、齊。

②集會、做操時要由班主任帶隊按順序入、退場。

③集會時要專心聽，做操時動作要規(guī)范。(有的同學集會時動來動去，老是去碰別人。)

2、上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩? ①上、下樓梯不擁擠。

②不在樓梯、走廊上玩游戲。③無事不上樓。

④教室里電器設施(如：錄音機、插頭、日光燈等)不能隨便觸摸。

3、上廁所時應該怎么樣? 不搶先、不擁擠。

4、學校里哪些地方我們也不能隨便亂爬? ①不能隨便爬到單杠、雙杠上玩。②不能到學校國旗臺上玩耍。③不能爬圍墻。

④不能爬學校正在建筑的教學樓的圍墻。⑤不爬窗臺和欄桿等

5、什么樣的食物我們不能吃? ①過期的食品不能吃。

②不是正規(guī)廠家的食品不亂吃。③變質(zhì)的食物不能吃。

④沒有清洗干凈的水果不吃。⑤隔夜食物不亂吃。

⑥不熟的食物不亂吃，不喝生水。

6、上下學路我們應注意什么? ①行走靠右。

②有車的時候要靠邊走，不和車子搶道。③回家路上不能打鬧，不多個人手拉手。④不乘坐無證農(nóng)用三輪車。⑤不和陌生人說話。

7、大家看看，在我們的教室里應該注意什么呀? ①課桌較多，不能在教室內(nèi)追跑打鬧。②不帶釘子、小刀等危險的物品進教室。

③早晨先到校的小朋友要將門窗打開，連結(jié)教室通風。(三)學習習近平安歌謠

小學生要記牢，平安事很重要。教室內(nèi)不打鬧，電線類你別靠。走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧。上下樓別擁擠，大讓小要懂禮。集合時莫推擠，快靜齊記心上。陌生人不要理，遇壞人報案去。有火災一一九，有盜情一一零。平安歌人人記，都平安大家樂。

教師讀并逐句講解，后師領(lǐng)生讀并要求生背誦。

六、總結(jié)：

小朋友們，經(jīng)過這節(jié)課的交流學習，我們已經(jīng)把平安牢牢地記在了心里，以前曾經(jīng)去做過不平安的事的同學，也意識到了平安的重要。老師相信，我們班的小朋友都能平平安安，健健康康，快快樂樂地長大。

第三篇：小學一年級開學第一課教案

榆中縣沿川小學

一年級開學第一課安全教案

2014-2015學第一學期

教學目標: 1.充分認識安全工作的重要意義。

2.在學習和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。3.進行預防災害,防肺結(jié)核的教育。教學過程:

一、導入:列舉出生活中的安全事例。由于接送學生車輛隱患導致的惡性交通事故

2010年12月27日早晨，湖南省衡南縣松江鎮(zhèn)因果村一輛運送學生的三輪車從松江鎮(zhèn)東塘村開往因果村，車上載有20名小學生，全部來自東塘村。7時40分，由于受清晨濃霧影響，當三輪車行至離因果小學大約500米處時，突然翻入路邊寬約八米、水深三四米的河里。由于車子改裝后在車廂后邊加了門及門栓，行進時通常車廂后門是栓好的，墜河后，車廂內(nèi)的孩子無法逃生自救。事故造成9名學生當場死亡，1名學生失蹤，后于當天中午從水中被打撈出，確定已死亡。10名學生被緊急送往醫(yī)院接受搶救和治療，其中有4人因搶救無效死亡，死亡人數(shù)共計14人。

衡南縣委啟動了責任追究程序，責成縣教育局黨委、免去松江鎮(zhèn)中心學校校長陳少華、因果小學校長陳新職務。

二、安全工作的重要性

1.校門口公路上的交通事故時有發(fā)生,是因為安全意識不強。2.班級舉例 學校發(fā)生的事故及后果。

3.國家、政府狠抓安全教育工作。4.目前學校抓的幾項工作。

三、小學生應注意安全的地方: 1.人身安全,在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險地點,勞動時,注意安全,不與社會上不三不四的人交往,特別是吸毒者,課外不玩火,不玩電。

2.交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。

3.財產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢財,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。

4.飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。

四、學生自查哪些方面未做好,今后要加強注意。

五、安全教育總結(jié)

新學期開學以來,為提高四年級一班全體學生的安全意識和自護自救能力,預防和杜絕各類事故的發(fā)生,我積極采取有效措施,認真上好新學期第一堂安全課:在開學第一天對學生進行安全教育。

安全教育內(nèi)容緊扣學生實際,主要從以下三方面展開教育: 一是教育學生時刻注意交通安全,平時外出嚴格遵守交通規(guī)則,不乘坐無安全保障的黑車、病車等。

二是教育學生謹防發(fā)生在身邊的傷害事故,用血淋淋的事例教育學生平時嚴格遵守《中小學生守則》《規(guī)范》,遠離學生傷害事故。

三是教育學生做好個人衛(wèi)生,嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生,若有發(fā)燒癥狀的及時自覺就醫(yī)等。

同時,給學生上的安全第一課,堅持安全第一,落實安全措施的原則,著重進行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識、安全常規(guī)等知識教育,切實提高了孩子們的安全意識和安全防范的能力,為全學期學校教育教學工作的順利開展打下了扎實的基礎。

2014年8月26日

第四篇：小學一年級開學第一課教案

小學開學第一課教案

教學目的：讓學生盡快進行自我調(diào)整，明確奮斗目標，進入最佳的學習狀態(tài)。

教學內(nèi)容：重溫規(guī)章制度，擬定新學期打算。

教學時間：一課時

教學過程：

一、常規(guī)教育

1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午自習時間、放學時間、作業(yè)時間，并嚴格按照科學的作息時間(強調(diào)必須遵守)。

3、集體活動：要遵守學校的規(guī)章制度。

4、早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。

5、課前準備：按課程表準備下節(jié)課的學習用品、相關(guān)書籍齊全。

6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學習。

7、下課活動：注意安全、團結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。

8、集合整隊：快、靜、齊。

9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習題。

10、放學要求：按時回家，不進“三室一廳”，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。

二、安全教育

1、不要將危險物品帶到學校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。

2、下課活動時要團結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。

三、衛(wèi)生習慣：

1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。

2、每個學生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛(wèi)生習慣。

“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。

“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。

“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。

四、總結(jié)：談談新學期打算，提出奮斗目標。

小學開學第一課教案參考教學目標：

1、了解校園安全隱患。

2、掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

3、進行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。

教學重點：掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學過程：

一、校園中存在的安全隱患。(請學生列舉一些現(xiàn)象)

1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

2、學生飲食、就餐的安全隱患。

3、學生交通安全隱患。

4、校園隱性傷害的隱患。

二、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。

1、上下樓梯要注意什么?①不要因為趕時間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄桿。③ 整隊下樓時要與同學保持一定距離。④上下樓時不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。

2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

3、課間活動應當注意什么?①室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。②活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。③活動的方式要簡便易行，如做做操等。④活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

三、學生飲食、就餐的安全注意事項。不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

四、交通安全注意事項。

1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。

2、乘坐公交車注意事項：①車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。②乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。③注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老弱病殘讓座等。

五、其他校園安全的注意事項：

1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解?敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

2、你與同學發(fā)生矛盾怎么辦?自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

3、如何加強教室安全?要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設想的。

4、為什么不能提前到校?校門沒開，一些學生在校外發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會造成意外傷害。

5、當自己感到身體不適時，怎么辦?及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。

6、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

7、安全小常識臨危逃生的基本原則：保持鎮(zhèn)靜，趨利避害;學會自救，保護自己;想方設法，不斷求救;記住電話，隨時求救：“119”----火警 “110”----報警“120”----急救 “122”----交通事故報警打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。

六、小結(jié)：生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!

第五篇：小學一年級禮儀課教案

第一章個人禮儀

第一節(jié) 如何穿衣服、疊被子

教學目的：

1、學會穿衣、疊被子的方法

2、培養(yǎng)學生獨立生活的能力

3如何愛自己的父母，關(guān)心家庭成員，做力所能及的家務活。教學過程：

一、導入

我們每個人從出生以后，都要經(jīng)歷從幼兒時期，最后長大成人；小時候我們一刻也離不開父母的照顧，隨著時間一天天過去。我們長大了，成為青少年，都要成為獨立的人，所以學會做一些簡單的。力所能及的事非常重要。

二、教學方法及步驟

（一）穿衣服

1、講解穿衣服的基本要求 ①分清里和外，正和反。②晚上睡覺前把衣褲疊整齊，擺在方便易拿的床頭，靴襪放在固定的位臵，以防第二天趕早耽誤上學的時間。要求經(jīng)常換洗襪子，穿干凈整潔的衣褲。

2、學習穿衣兒歌

認好領(lǐng)和面，先里后外順序走。不慌張，有條理，又好又快心里樂！

（二）疊被子

1、講解疊被子的方法，準備長方形紙一張，作示范；

2、不止回家學疊被子，實際操作，每天堅持自己疊被，整理好自己的床鋪；

3、講解床鋪衛(wèi)生，注意預防螨蟲，霉菌的滋生。

（三）愛的教育

1、做一些力所能及的家務活

2、養(yǎng)成生活獨立，學習自理的習慣，堅持自己的事自己做。

3、通過個人禮儀學習辛勤勞動的付出，讓學生知道過心體貼父母，做自己力所能及的家務是愛父母的表現(xiàn)。

三、課堂小結(jié)

四、布臵家庭實際操作。

第二節(jié) 如何洗小件衣服

一、教學目的

1、培養(yǎng)學生生活能力

2、通過做家務活，懂得感恩父母

二、教學過程

（一）激情導入

小的時候都是爸爸、媽媽幫我們做事，辛辛苦苦養(yǎng)育我們成長，大了我們應該學習洗一些小件衣物，將來長大了，出外學習，我們才能適應生活，照顧好自己的一切。

（二）導入新課、出示課題

1、學洗手絹： ② 洗的手絹的方法和步驟，并作示范 ②準備一塊手絹或小毛巾，肥皂、小桶。

3、學洗襪子： ①洗襪子的方法步驟

②類推洗紅領(lǐng)巾和自己的內(nèi)衣內(nèi)褲。

（三）疊小件衣物的方法和步驟。

1、問：洗好涼干小件衣物后，是隨手扔嗎？

2、學生討論

3、發(fā)言交流、應該怎樣做才好？

（四）延伸

提問：①除了洗疊一 些小衣物外，你還 能幫誰做些什么是事？ ① 學生討論 ② 交流發(fā)言

（五）回家示范并觀察

回到家后，認真做好所學內(nèi)容，并使自己的 行動成為日常生活習慣。通過習慣的養(yǎng)成，觀察自己 的房間和物品發(fā)生了什么變化？家人和父母對自己 的變化、評價發(fā)生了 什么 變化？

三、課堂小結(jié)

第三節(jié) 穿靴、擦鞋

教學目的

1、學會如何穿靴、擦鞋

2、培養(yǎng)學生愛護鞋的 意識，珍惜父母的勞動教學過程

一、激情導入

1、出示實物鞋； 問；你們都有系鞋帶的運動鞋或類似的鞋嗎？它們有那些作用？不穿行嗎？

講解靴對 人們的 日常生活的重要性，并愛惜好每一雙靴。

2、怎樣系靴帶：

①先把兩根靴帶交叉，系活口 ②打開個圈，做蝴蝶結(jié)拉緊即可。③ 演示，并跟我做……

3、注意事項

① 從中間向兩端，長短要一樣，若結(jié)尾太長，把多余部份塞進靴里，松開一些即可。

二、學習洗靴、擦鞋的方法

1、講解洗鞋方法步驟

2、講解擦鞋方法步驟

3、通過以上兩項活動，體會父母辛勤勞動的原因和過程。

三、愛的教育

1、除了中間的鞋帶散了，靴臟了時應該怎樣做意外，你還可以為誰幫誰做這些事？

2、組織學習討論

3、交流發(fā)言

4、小結(jié)為什么要愛惜父母為中間買的每一雙鞋。

四、課堂小結(jié)

評比系鞋帶又快又好小能手！

第四節(jié) 怎樣搞好個人衛(wèi)生

教學目的：

1、學習并學會搞好個人 衛(wèi)生的具體方法

2、認識個人衛(wèi)生對自己，對家庭及環(huán)境的重要意義 教學過程

一、導入：找一找我們身上最臟易臟的地方

二、教學內(nèi)容

（一）刷牙

1、認識牙齒：①牙齒的 內(nèi)部構(gòu)造 ② 牙齒各部分的作用

2、怎樣刷牙？ ① 講解“剔刷法”，刷牙時間以3分鐘為好。

3、怎樣保持牙齒的清潔堅硬？ ① 講解豎刷法、拂刷法

② 每天堅持刷牙3次，最好 形成習慣。③ 選用軟毛保健牙刷和含氧化物的 牙膏。

④ 做到每人一把牙刷，1個月?lián)Q1次，不超過3個月為好。⑤ 均衡補充維生素及礦物質(zhì)，保護牙齒健康。

⑥ 提倡每半年定期進行2次口腔檢查，有病早治，沒病防病

4、學習并記牢刷牙歌

三、怎樣洗臉

1、講解洗臉的方法和步驟

2、選擇柔軟的洗臉毛巾和中性的洗面奶或潔膚乳。

3、詳細講述護足常識和重要意義。

四、愛的 教育

你幫父母或爺爺、奶奶洗過腳嗎？

回家后請為它們洗一次或多次腳，感受付出的喜悅用你所學過的 護牙、洗臉、燙腳方法、告知家人，使其他們同樣擁有完整的健康常識。

第五節(jié) 怎樣吃飯

教學目的

1、讓每個學生知道怎樣吃飯才是最科學的。2 了解一些有關(guān)腸胃與飲食習慣的知識。3 保護身心健康，吃出均衡飲食文化 教學過程

一、激情導入

一日三餐誰爺離不了，可有些人吃東西很隨意，對健康無益。那么如何做到科學用餐？怎樣才能吃出健康呢？

二、教學內(nèi)容

（一）科學用餐的原則

1、就餐的姿勢：進餐時要端正坐姿，不壓迫胃，使食物易吸收；

2、就餐的 速度：不宜太快或太慢，否則不利于食物消化；

3、就餐時應注意的幾個問題：

① 不要極度饑餓時進餐，否則食物難于消化吸收； ② 不宜在晚上吃冷飲，否則不易消除疲勞。

③ 睡前不要吃東西，但可喝杯熱牛奶，易幫助入睡。④ 飯前不要大量喝水，那樣會沖淡胃液，加重腸胃負擔。⑤ 不要吃過燙的飯菜，否則口腔、食管喝胃黏膜易燙傷。⑥ 不要用燙泡飯，否則會沖淡胃液，難以消化

（二）每個學生都應了解一 些有關(guān)腸胃與飲食習慣的常識

1、不要偏食或挑食、各種食物喝蔬菜都應吃一些，多吃顏色深的蔬菜，如青菜、菠菜、胡蘿卜等含維生素B2,含鐵、鎂等營養(yǎng)素更豐富的食物。

2吃飯時不要 生氣，那樣會使腸胃功能減弱，因為不良情緒刺激會使大腦皮層屬于消化腺體的分泌發(fā)生障礙，影響消化。

（三）餐桌上的禮儀。

1、在家就餐時做到那些禮儀？

2、在校或公共場所（做客）時做到那些方面的禮儀？

（四）愛的教育

1、保護身心健康，吃出完整均的營養(yǎng)飲食文化，對自身和家庭都是一種責任。

2、教會你的家人怎樣科學進餐。

（五）課堂小結(jié)

1、科學進餐的原則。

2、科學進餐的好處。

3、科學進餐進餐應注意的問題

4、科學進餐應養(yǎng)成良好的飲食習慣。

5、怎樣吃出餐桌上的禮儀文化。第六節(jié)、怎樣釘扣子

教學目的

1、讓學生明白學會釘扣子爺時生活獨立的表現(xiàn)

2、教會學生怎樣釘扣子。教學過程。

一、導入：當我們長大了外出讀書后工作時，扣子掉了怎么辦？是隨意讓衣服散開著，還是學會釘扣子？

二、教學內(nèi)容

釘扣子的方法及步驟

① 先準備扣子差不多的顏色的 線，扣子、針。先捏住針的一端，把針孔朝上，再學老奶奶們的動作：把線放在嘴里抿抿，再把線頭捻尖。② 把線穿進針眼，再把兩條線對齊，然后把線的 一端在左食指上繞一圈，用大拇指一搓，打一歌結(jié)就可以了。

③ 釘平面四孔和兩孔扣子，先分清扣子的 正反面，再從后面 開始縫，針從孔里反復穿幾次，最后一針再布上釘穩(wěn)即可。

三、愛的教育

讓學生懂得愛的針法

第七節(jié) 怎樣包書皮

教學的目的

1、讓學生懂得怎樣保護好書，才是愛書的表現(xiàn)

2、教會學生包書皮教學過程

（一）導入書是我們?nèi)祟惖暮门笥眩彩俏覀兊暮美蠋煛Ｎ覀兿胍Ｗo它，就應給書包上書皮。

（二）教學過程

1、保護好書才是真正愛書？

包上書皮可以保護書，不讓書皮其皺折，弄臟……包書皮一 般用牛皮紙、舊雜志、舊日歷等，可以廢物利用。

2、包書皮的 步驟及方法

先找一 些比較厚、硬一些的 紙，把書皮對折，量好 書的上下邊際，用小刀把書脊背處的上下邊距謫仙部分2公分左右視書的 厚薄而3定，裁開，向內(nèi)折疊，把書放入后四邊折疊即可。

（三）愛的教育

學會包書皮。讓爸爸媽媽少操心，爺 是 體貼父母的表現(xiàn)。

第八節(jié) 怎樣收書包

一、學習目標

學會怎樣 分類整理中間的書包

二、教學過程及內(nèi)容

1、首先學會整理文具盒

2、其次、學會按書的大小或類別整理書包

3、教會學生整理的 方法有兩種

4、除了文具、書包外，更應學會按季節(jié)整理衣服，衣柜及鞋柜。

三、愛的教育

分享學會自立后的喜悅：當百忙中的爸爸，媽媽發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)把自己的 衣柜、書柜和書包整理得有條有理時，怎樣評價你的變化？

四、課堂小結(jié)

在 裝書包時，小的本子放在前面；后者經(jīng)常用得到的放在前面，不常用的放在后面。

第二章 坐 立 行 食的禮儀

一、教學目的

1.培養(yǎng)學生良好的身體姿勢，健美的體形。

2.從美學角度講解健美的體形對追求美所帶來的影響和好處。3.通過坐立行姿勢的學習，讓學生了解什么是正確的身體姿勢。4.詳細講解餐桌禮儀，使學生明白餐桌禮儀的重要性，以及膳食平和對人體健康的益處。5.進行愛的教育活動

第一課時

養(yǎng)成正確“坐”身體姿勢

一、介紹養(yǎng)成正確坐姿的重要意義

1.良好的坐姿是文明、禮貌、舉止雅觀大方的行為。2.良好的坐姿能體現(xiàn)一個人是否懂禮貌。有禮節(jié)。3.不良的姿勢所帶來的危害 <1>影響身體的正常發(fā)育 <21>影響體態(tài)美 <3>影響視力

<4>影響胸廓、脊柱和內(nèi)臟器官的健康發(fā)育

二、怎樣的坐姿才正確（詳見P16）

三、訓練坐姿勢

1.強調(diào)課本P16坐姿要領(lǐng).2.對比訓練 3.配樂訓練

四、愛的教育

發(fā)現(xiàn)身邊的同學或朋友看書時姿勢不真確，我們應該怎樣做？ 發(fā)現(xiàn)家里人坐著看電視、打麻將應該怎么辦？

五、課堂小結(jié)

記住坐姿的 要領(lǐng)（P16-17五條）

第二課 “ 養(yǎng)成站”的身體姿勢

一、養(yǎng)成站姿的重要意義

導入：人們經(jīng)常用“立如松”來形容人 在站立時像青松那樣提拔，而有 些學生經(jīng)常恰恰缺少這樣氣質(zhì)和風度，不會站立、無精打采，松松垮垮，含胸駝背或兩肩聳起，脖子縮回。

二、教學過程及內(nèi)容

1、同學之間交流“立如松”的含義

2、懂得不良姿勢帶來的危害

3、出示一 些不良站姿的 圖片供大家討論對比

二、怎樣站姿才正確（只課本P18）三練習房（訓練站姿）

1、強調(diào)站姿要領(lǐng)

2、配樂欣賞訓練

四、愛的教育

良好的 站姿是對別人的禮貌（達成目標檢測評定）

第三課 養(yǎng)成正確“行”的 身體姿勢

一、簡單介紹養(yǎng)成正確“行”的身體姿勢的重要意義。

1、不良的 行走姿勢帶來的 危害

2、要注意的 事項。

二、“走”姿的訓練要練。

1、給同學訓練良好的走姿，并帶動一起走。

2、交流心得體會。

三、介紹走的禮儀（祥見課本P1、9）

四、資料袋《我身邊的利益故事》

五、愛的教育

“走如風”觀念的樹立對個人素養(yǎng)的深遠影響。

第四課 行走禮儀

一、詳細介紹什么是行走禮儀？

二、行走禮儀的重要意義和深遠影響

三、訓練要練

1、走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動，步速適中、忌諱“內(nèi)八字”“或”外八字。

2、上下樓梯時，過道之間要 靠右行、不擁不搶行，在樓梯上允許打打鬧鬧。

3、遇到熟人要 打招呼，互致問候，不能視而不見，不擋到交談。

4、不橫穿公路

5、主動給長者、殘疾人讓路

6、問路時，用敬語詢問，一定表示感謝！

四、資料袋：收集你身邊的禮儀故事 愛的教育

1、情景劇表演

2、判斷正誤 五課堂小結(jié)

掌握坐、立、行、走的 要領(lǐng)，并加以運用和實踐，使自己的精神風貌得以改變，成為一個有氣質(zhì)、有風度，有修養(yǎng)的人。

第五課 養(yǎng)成正確“食”的習慣

教學過程

一、介紹什么是食的禮儀，即餐作禮儀。

二、分地點、場合介紹餐桌禮儀。

（二）在家就餐時做到

1、請長輩先入座，等長輩先拿碗筷后，自己再吃。

2、吃食物或喝湯時要要緩慢地小口吞咽，閉嘴，盡量不發(fā)出聲響，不應把肉大塊大塊地往嘴里塞，狼吞虎咽。

3、主動給長輩添飯夾菜

4、別人給自己夾菜添飯時，應說“謝謝”

5、不要挑食，不要只盯住在家 喜歡的菜吃，或急忙把喜歡的 菜推放在家碗里

（二）在學校就餐時做到

1、在老師的指導下有秩序地進入餐廳

2、座在指定的坐位上，兩腳自然并攏，雙腿自然平放，座姿自然背直立。

3、保持安靜、文明進餐

4、飯、菜、湯要吃盡，不要造成浪費，不偏食，不調(diào)食、不偏食。教學訓練：

1、準備好物品

2、情景劇表演。愛的教育對如何養(yǎng)成良好的飲食習慣問題，應注意哪些方面？在家如何做？在外如何做？

第六課 使用筷子的禮儀

教學過程

一日常生活當中對筷子的運用是非常講究的，導入筷子的禮儀來由；

二、講授日常生活當中正確使用筷子的方法

1、用右手執(zhí)筷，筷子的兩端一定要對齊

2、大拇指和食指捏住筷子的上端，另外三個手指自然彎曲輔住筷子。

三、講授十六種絕對禁忌的使用方法

1、忌倒筷

8、忌刺筷

15、忌滴筷

2、忌指筷

9、忌橫筷

16、忌拉筷

3、忌供筷

10、忌迷筷

4、忌敲筷

11、忌移筷

5、忌剔筷

12、忌連筷 6 忌恬筷

13、忌掏筷

7、忌碎筷

14、忌叉筷

四、讓學生談談自己的見聞

資料袋：讓學生展示自己收集的資料。愛的教育：

一雙小小筷子的用法，能夠讓人們看到那些深厚的文化積淀。

第七課 禮貌用語常放在口頭笑意常掛在臉上

教學目的

1、讓學生懂得語言是一門藝術(shù)，是利益的重要組成部份

2、明確自己需掌握的禮貌稱謂

3、能準確的把“禮貌用語常放在口頭，笑意常掛在臉上”運用到生活當中。教學過程

一、讀兒歌，學著做，導入新課。

1、1、明確語言是一門藝術(shù)，是禮儀的重要組成部份。

2、強調(diào)禮貌用語是常掛嘴邊的重要性。

3、要求背誦兒歌

二、學習禮貌稱謂

1、對長輩的稱謂

2、與不認識的人的稱謂

3、說話的態(tài)度和忌用的語言

三、問候利禮儀。

1、向父母、長輩問候致意，要按時間，場合、節(jié)慶不同

2、睡前、早起、過生日、下班回家，告別時能學會不同的問候方式。

四、愛的教育

你在社區(qū)、學校、家庭中扮演什么腳色？ 笑意常掛在臉上，有什么體會和感受？

第三章 常規(guī)禮儀 —學會自律篇

第一節(jié) 禮儀的起源

學習目的1、了解禮儀的起源

2、明確禮儀的概念

3、遵守禮儀的原則

4、掌握常見的禮節(jié)形式教學過程

一、了解禮儀的起源

首先導入：中國具有五千年文明史，素有“禮儀之邦”之稱，中國人以其彬彬有禮的 風貌，而著稱于世，自古以來，人們通常把禮儀大體分為以下幾種：

1、禮為天、地、人的 統(tǒng)一體

2、禮產(chǎn)生于人的自然本性

3、禮為人性和環(huán)境矛盾的產(chǎn)物

4、禮生生于理、起于俗，何為禮儀？即禮節(jié)與儀式

二、禮儀的概念

1、禮儀是指人們在不同的歷史、風俗、宗教、制度和潮流等影響下、在社會的各種交往中為表示互相尊重，在儀表、儀容、儀態(tài)、儀式言談舉止等方面約定俗成的，共同認可的 規(guī)范與程序。

2、禮儀是一種風度、一種美德、一種教養(yǎng)

（禮儀 是表示 一種風度、一種美德、一 種教養(yǎng)）

3、禮儀是表示理解，禮貌的 儀式，即表示敬意，而隆重的 儀式。在禮的系統(tǒng)中，禮儀是 有形的，存在于人 們交往的一切活動中，其基本形態(tài)，即受者禮的基本原則的制約，也受著物質(zhì)水平，歷史傳統(tǒng)、文化心態(tài)、民族風俗等眾多的影響。

3語言、行為表情，服飾器物是構(gòu)成禮儀最基本的三要素一 般來說，任何重大典禮活動都需同時具備這三大要素才能完成。

三、禮儀的原則

禮儀必須遵循、遵守、適度和自律四項基本原則。

四、常見的禮節(jié)形式

1、鞠躬禮

2、點頭禮

3、握手禮

4、吻手禮 5擁抱禮

6、接吻禮

5、拱手禮

8、舉手注目禮

五、愛的教育

在 日常生活中，你能應用常見 的 禮節(jié)趣對待任何人嗎？

請按在課堂上學到的禮節(jié)形式，趣實踐應用，使自己變成一個有教養(yǎng)的人。

六、課堂小結(jié)

記住文明禮儀三字經(jīng)。

第二節(jié) 參加集會的禮儀

一、教學目標

1、讓學生清楚升國旗時應該在一種莊嚴的 氣象中進行

2、使學生明白在升國旗的儀式中，要嚴格遵守規(guī)定去做，這也是一種愛國的表現(xiàn)

3、掌握并訓練參加集會的禮儀。

4、掌握并訓練參加升國旗的禮儀。

二、教學內(nèi)容

1、升旗禮儀

①升國旗時，全體學生應整齊排列隊伍，面對國旗，肅立致敬。② 升國旗，神態(tài)要莊嚴，要立正，行注目禮，少先隊員行隊禮，直至升旗完畢；切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。應保持安靜 ③ 認真聆聽國旗下的講話，不得隨便議論，說小話。④ 唱歌時要嚴肅，聲音要 洪亮

2、參加集會的禮儀（詳見課本P30）

①集合時，提前到達，準時進入會場，列隊快靜齊，并在指定位臵做好；②聽報告集精會神，保持肅靜，不亂議論，不亂走動；③報告或演出時，要 鼓掌致鞋，不喝倒彩，不大聲喧嘩④會議、演出過程中不擅自離場；演出結(jié)束時，等演員上臺謝幕后再有秩序的退場。

三、愛的教育1、1、我們從小就要樹立熱愛國旗的思想，這是愛國的集體表現(xiàn)，2、記住：一個不懂得尊重自己國家的國旗、國歌的人也不會贏得別人對自己的尊重。

四、課堂小結(jié)

必須掌握并記住升國旗，參加集會的禮儀

第三節(jié) 校園禮儀

一、教學目標

1、必須掌握校園遵紀版的《三大紀律、八項注主義》

2、遵守課堂禮儀是學生最基本的禮貌

3、了解進出老師辦公室的禮儀及上下樓梯的禮儀

4、向老師問好禮節(jié)并甲乙訓練

5、注意同學之間的禮儀

二、教學內(nèi)容ji2過程

（一）導入：全體同學要牢記，三大紀律、八項注主義。第一：一切行動聽指揮，步調(diào)一致才能得勝利 第二：上課必須要按時、遲到、曠課耽誤學習第三：專心聽講記筆記，勤于思考認真做作業(yè)。

（二）校園禮儀教育

1、遇見老師主動停下，微微鞠躬問好。

2上下樓、過道靠右行、出入教室、辦公室、會場不擁擠，要 輕聲漫步。

3、出入辦公室要打招呼，進時喊報告，聽到“請進”方可進入。

4、遵守遵守禮儀是最基本的禮貌，具體表現(xiàn)在以下幾方面：（1）上課時，鈴聲一響，就應端坐在教室里，恭候老師

（2）聽講，在課堂上要 認真聽講，注意力集中，獨立思考；當老師提問題時，應先舉手；發(fā)言時、身體要立正，態(tài)度要 洛落大方，聲音要洪亮。（3、）下課：與老師互道再見，待老師宣布下課，離開教室，方可離開。

（三）同學之間的禮儀教育

1、同學間也要互相問好，用禮貌語言打招呼“你好！”“你早”。

2、與 同學說話態(tài)度誠懇，謙虛，語調(diào)平和，不要打斷別人說話。

3、同學之間交往要使用禮貌用語

4、尊重同學，不給 同學取綽號，或叫同學的綽號。

5、向同學借東西，要 先征得同學的同意，且按時歸還。

6、同學之間應互助互愛，主動幫助有困難的同學，且不欺負女生。

7、在球于同學時，須用“請”“謝謝”“麻煩你”等禮貌用語。

8、對同學遭遇的不幸，學習上暫時的落后，不應嘲笑

9、對同學的相貌、體態(tài)、衣著不要評頭論足

10、不能嘲笑同學的生理缺陷

（四）遵守課堂禮儀，（五）進們禮儀

1進入辦公室的禮儀 2進教室的禮儀

三、愛的教育

1、校園禮儀讓我懂得守紀，守時，守秩序，做到自律。

2、同學之間的禮儀讓我懂得“尊重他人、就等于尊重自己”。

3、課堂上的 禮儀讓我懂得尊重老師，專心聽講好處多。

4、進門、出門辦公室的禮儀讓我們懂得許多做人的道理

四、課堂小結(jié)

二年級校本課程

大興中心校小學部