第一篇:那天,我撿到了快樂的鑰匙 滿分作文
2010年廣東省汕頭市中考滿分作文
《那天,我撿到了快樂的鑰匙》 【作文題目】
生活中并不缺乏快樂,只要用心體味,你總能從中悟出快樂的真諦,找到獲取快樂的辦法,撿到打開快 樂之門的鑰匙??
請以“那天,我撿到了快樂的鑰匙”為標題,寫一篇記敘文,不少于500字,文中不得出現真實的姓名和校名。
【滿分例文】
那天,我撿到了快樂的鑰匙
我的房間與父親的臥室隔了一道門。有很長一段時間了,我從未主動開過那扇門,因為我和父親的共同語言實在少得可憐,而心與心之間的距離,也是遠得好像沒有邊際。對此,我固執地認為,這就是代溝的表現形式。
那是前幾天,班里開了一個班會,主題就是如何打開快樂之門,并規定每人對此進行一次較為詳細的調查。這可讓我犯了難,我可不愿去問老爸究竟怎么做,可作為班干部,又不允許我敷衍了事。
回家后,正趕上開飯時間,一家三口坐在一起,我試著張了幾次嘴,可一想到每次交談都會不歡而散,甚至鬧得連飯都吃不成,話到嘴邊又強咽了下去。說起來都不是什么大事,有時我也感到不可理解,自己和爸爸為什么會為一些事不關己的事大動肝火呢?爸爸會瞪著眼說:“這都是為你好!”
什么為我好,純粹就是不允許我有思考的自由嘛!今天拖明天,明天拖后天,距交這篇討論稿的時間越來越近了,我心中想的還是那些和父親爭吵的畫面。父親的屋門伸手可及,幾次人都站在門口了,就是沒有信心為自己打開。門的那邊,父親也不知在寫什么,我的心思不知他注意到沒有? 第二天,由于成人考試要占用我們的教室,我們提前放學回家。路過菜市場,看到父母正在買菜,還沒等我走上前去,他們的話就像長了腿似的跑到我的耳朵里來:
“這東西孩子不太愛吃,是不是不買了?”媽媽拿著木耳,有些為難地說。“買,買,報上說這里面稀有元素多,讓孩子適當吃點有好處。”說著,爸爸便掏出錢來。
我知道木耳很貴,可爸爸并不因為我不愛吃就不買,他此時考慮的是我需不需要這些營養,可我在吃這些東西時,怎么就不去考慮“營養”這一因素呢?并由此聯想到爸爸那不怎么入耳的說教,是不是也有我需要的“營養”在里面呢? 晚上,我又走到那扇門前,主動地打開了那扇門。
那天,我和父親談了許多,父親告訴我說:“打開快樂之門的辦法,最關鍵是要了解對方,然后是理解對方??”
后來,我順利寫完了那篇稿子,我清楚記得那篇稿子的第一句是:“敞開心扉,用心感悟,快樂不是高高在上,遙不可及的東西。快樂是一種心態,是一種處世的心態??”
我很高興,那天,我終于找到了打開快樂之門的鑰匙
那天,我撿到了快樂的鑰匙
我環顧四周,心靈的小屋早已落滿塵埃。我孤獨地在這里生活,陰冷早已侵占我的大腦。在這個世界上,我看到的,只有人與人之間的勾心斗角、相互摧殘,所以,我把自己禁閉在心靈的小屋中。
我從懂事起,一直在忍受著孤寂的煎熬,我不想看到人們那丑惡的面孔,不想,永遠不想??目光落到那把鎖上,那上面,已滿是黑褐色的銹。是它,徹底鎖住了我的心靈。
我發現門縫中塞入一張紙條,于是我便輕輕地撿起它。上面寫著:太多的眼淚,只能使你的心靈變成一片沼澤。太多的憂愁,只能使你更加孤獨!其實不必把自己禁閉在心靈的小屋中,打開那扇緊鎖的門,你會發現,世界到處充滿陽光。我從口袋中拿出那把銹跡斑斑的鑰匙,顫抖著把它插進鎖孔中。“啪”,伴隨著鎖的滑落,東方第一縷陽光射入這間塵封的小屋,刺痛了我的眼睛。我試著走出了這間小屋,溫暖的陽光籠罩著我的全身,我感到心中的那塊冰開始慢慢融化,那顆冰冷的心也開始變得火熱。這種感覺曾是那么的可望而不可即!當全身變暖后,我揉揉被刺痛的眼睛,開始慢慢地觀察這個世界:馬路上秩序井然,人們扶老攜幼,相互謙讓;公園里,人們悠閑散步,小草花兒爭取擁抱更多的陽光,屋檐下,老人躺在竹椅上,盡情享受陽光的沐浴,操場上,小朋友們在陽光下自由自在的奔跑??我發現,原來一切都如此美好!
我來到大地的懷抱中,與馬共同奔跑,和魚一起游泳,聆聽小鳥在唱歌,看鷹在天空飛翔,然后大聲喊:“啊??”把積壓在心靈底層的苦悶全部發泄出來。我又發現,學會快樂如此簡單!
這時,一個聲音朝我大喊:“到人群中來吧!到藍天中來吧!到大地中來吧!不要讓陰冷的心靈封鎖著你,放飛自己,打開那扇緊鎖的門,敞開心扉,去擁抱陽光,也許你會大喊:世界如此美麗!”
我高興,那天,我撿到了快樂的鑰匙!
那天,我撿到了快樂的鑰匙
有人是在父母給予的幸福中成長,有人是在同學間的快樂中成長,有人是在失敗的挫折中成長,而我,則是在與朋友的競爭中成長。
說起競爭,就不得不提到我的朋友小蕾——她既是我最好的朋友,也是我最大的競爭對手。
大概是從幼兒園起吧,我們就開始競爭了,只不過那時是在為最后剩的一塊面包或者一個蘋果而搶。
上到小學,我們又在同一個班,真正的競爭才從那時開始。
剛開始,小蕾見到我學電子琴,心里一癢,竟也和我一同踏入音樂的殿堂。那時,我心里想:想和我比嗎?你差遠了!
可沒想到,一個月過去了,小蕾竟漸漸趕上我的水平,老師口中表揚的人,也由我變成了她。什么?這怎么可以!我不會讓她超過我!
原本懶惰的我,也勤快了起來,每天保持一個半小時的練琴時間。為了不能讓小蕾又戰勝我,我又開始加倍地努力,功夫不負有心人,我的琴技終于有了很大的進步。
小蕾始終與我相差一段距離,我知道——這一次,我贏了!
升到四年級,我們仍是同桌,開始漸漸懂事的我們,已經知道接納對方,成為最好的朋友。誰說朋友之間不能競爭?恰恰相反,我們的競爭更加激烈!
四年級的數學難度變化大了,我不太適應,所以數學成了我的“瘸腿課目”。我常常對著小蕾滿分的試卷咬牙,回過頭,再無奈地看我不及格的試卷。難道這次競爭,我要輸了嗎?我心有不甘。這時,小蕾出現了,她把她辛苦做的筆記送給了我,每天放學還去我家幫我講解我不懂的題目。我曾經問她:“小蕾,你就不怕我超過你嗎?”
小蕾伸手敲了敲我的腦袋:“笨蛋,沒有競爭對手的人,是感覺不到生活的樂趣的!”
后來,我的成績飛速提高,我終于又有能力與小蕾進行競爭了!
回頭看看才發現,小蕾使我改掉了懶惰的壞毛病,還使我的琴技、成績達到了頂峰!沒錯,小蕾,正是與你的競爭,讓我找到了找到了快樂的鑰匙,并用這把快樂的鑰匙,打開了成功之門!
那天,我撿到了快樂的鑰匙
試卷發下來了,又是一個低得可憐的分數,這分數好像一道強烈的閃電,擊得我全身癱軟,心一陣緊似一陣的痛,只覺得有個猙獰的魔鬼正一步步吞噬著我的思想,我的靈魂。淚無聲地流入心田。
初三了,我究竟會什么,究竟懂什么?我不禁暗自問自己,但卻不知道答案是什么。一串串酸澀的淚珠沿著面頰滴滴滾落到腳下。
現實是殘酷的,“莫斯科不相信眼淚”。小時候,看慣了玫瑰色的海,聽慣了楓葉似的詞,被呵護在五彩的世界里。不經意間,已經從七彩陽光和各色鮮花中走入了灰色的日子,我多想重新飛起來!可我是那樣力不從心,我驚訝地發現自己原來缺少一對堅強的翅膀,失落之余,我只學會了一件事——落淚。總是覺得經過很多艱辛嘗過很多苦澀卻無人安慰;
總是覺得走過很多坎坷熬過很多寂寞卻無人理會;總是覺得努力了拼搏了卻沒有多少收獲,聽著如潮的掌聲為勝利者響起,看著艷麗的鮮花為成功者綻放,流淚便成了我唯一的發泄。
然而,一個聲音說:“眼中有淚,心中才有彩虹??”這個聲音不斷擴大,似乎要震破我的耳膜。真的是“眼中有淚,心中才有彩虹”么?我不斷地問自己。我回憶著,思索著,試圖找到答案。有沒有一朵勝利的鮮花沒有經過汗水的澆灌,有沒有一顆成功的果實沒有經過風雨的洗禮,有沒有一個甜美的笑容沒有經過苦水的浸泡??我似乎找不到肯定的答案——因為心中的彩虹就是淚水的結晶。我終于明白,眼淚不只是昭示你有著迷惘的過去,滄桑的往日,不只是昭示你是一個弱者。它更讓我明白:冬天來了,春天還會遠嗎?由此我更加堅信,日落還有日出,月缺總會月圓。只要夢還在,只要我走得踏實,走的穩健,一定會迎來陽光明媚的明天。
初三,我終于知道該會什么、懂點什么的時候了,到了該擦干眼淚,拾起塵封已久的微笑和勇氣上路的時候了。
也許我還會流淚,但我的心中已經找。
那天,我撿到了快樂的鑰匙
“人生多姿多彩,快樂無處不在”。那天,我撿到了快樂的鑰匙。蒼鷹搏擊長空,快樂便是那一望無際的天空;游魚嬉戲,快樂便是那清澈可見的河;大樹果實累累;快樂便是每一張經過它身邊的微笑臉孔。快樂是幸福的,微笑的,是洋溢著祝福的。
快樂是幸福的。那天,班會課上,模擬成績單緩緩地滑落在課桌上,我像打翻了五味瓶一樣,心里像灌鉛似的味道般難過,心里想著如何向父母說明,回到家中,父母問我成績我無言以對,媽媽看出了我的心思,拍拍我肩對我說:“屋外星星閃亮是因為它們經過自己與眾星的雕磨才成為最閃亮的光點”。我邊時才明白、領悟。并永記媽媽給我的話,給我信心鼓起勇氣對面中考。媽媽的語言是平淡的,是充滿鼓勵的,是幸福的。快樂便是幸福,快樂便是媽媽給我的信心。那天,我撿到的快樂的鑰匙——平淡的語言。
快樂的是微笑的。是好友吵架后相濡以沫的語言,是內心平定的良藥。與小A吵架已有一段時間了,好久沒有看到那微笑而熟悉的臉了,我心想著。放學了,一個微笑逢迎而上說:“當心”。原來是小A洋溢著歡樂叫我注意安全。那天,我撿到了快樂的鑰匙——好友小A相濡以沫的微笑。她的微笑是我快樂的一部分。
快樂是洋溢著祝福的。生病上學后就聽到一系列的祝福語。那天,我撿到了快樂的鑰匙——同學祝福。
那天,我撿到了快樂的開啟了我人生的歡樂之門。“人生多姿多彩,快樂無處不在”快樂人生,微笑對待,歡樂之門由我打開。
那天,我撿到了快樂的鑰匙。
第二篇:那天,我撿到了快樂的鑰匙美文
快樂,很簡單,觸手可摸。
尋找快樂,就是尋找一個真正美得境遇。
不知不覺中,我發現我已成為一個身背重負的青少年,就像蝸牛背著重重的殼一樣,拼命前進卻進度很慢。活著,究竟是為了什么?
“為了快樂。”一個長者的回答在我耳邊回蕩。那天,河邊漫步間,長者給我講了一個故事:
有一個對生活無望的人追問高僧關于生命的真諦。高僧悠悠拂著自須,神秘地笑答:“進入佛門吧,你會領悟到的。”于是,年輕人在高僧的建議下剃發為僧。在寺里,一切都是平靜的,每日跟隨著高僧念經,并做些打雜活。年輕人失望了,在這里越發覺的無聊。氣憤之下,他繼續追問高僧:“生命的真諦是無聊嗎?"高僧又笑了,他捧起一只碗,順手似無意的從旁邊的古井里舀起一碗水,問年輕人道;“從這個裝水的碗里,你能看到什么?”年輕人撓撓頭說:“我什么也沒看到。”高僧解語;“在這碗里,我看到清澈的水映照著藍天,白云親吻蒼穹,彼此纏綿;我看到我們的寺院內綠樹輕輕地點頭,搖撼這那自創的幽舞;我還看到碗里的水酣睡著,似在搖籃里踏入神奇的夢境。而且,這個酣睡的孩子,散發出它特有的原始的韻味,這是古井賜予的,是遷址不盡的,是井水與古井的相互思念而共發的清幽香味。生活,就要懂得快樂。尋找快樂,就要學會用心。”年輕人點點頭。
長者講完,對我微微一笑,我明白了:活著,為了快樂,快樂的鑰匙,就是用心發現。
第三篇:惠州市中考滿分作文-那天,我撿到了快樂的鑰匙
那天,我撿到了快樂的鑰匙
上天對我不公!
你瞧,我沒有傾國傾城的美麗容貌,沒有富甲天下的傲人家底,也沒有聲名顯赫的厚實家世。我長相平凡,大鼻子圓臉蛋,常有幾粒痘痘在臉上耀武揚威;我家境一般,要花錢常常被“充公”,扒著精品店的櫥窗很不開心來買下渴望已久的小玩意兒;我一介草民,沒有后臺沒有靠山,升學得靠自己玩命奮斗??唉!你說說,我是不是特悲慘?
環顧四周,旁邊不是“富二代”就是高官子弟,沒錢沒權的好歹還有副好皮相。而余則敝衣蘊袍處其中,悲哉!吾一臉苦瓜相,心中郁郁,來往“三點一線”若行尸走肉,食之索然無味,臥而輾轉哀嘆,嗚呼!此愁臉似一江春水向東流!
今天又是無趣的一天。課間,我呆在自己的座位上,臉上愁云密布,心中悶煩。座位旁同學們嬉戲打鬧,我都置若罔聞。正當我欲尋周公傾訴時,好友晴奔入了教座,興奮地朝我揮手;“嘿,雨,你的作文得獎啦!”我心中一驚,立馬沖出了教室,心中小鹿亂撞:莫非真的到了出頭之日?來到辦公室,語文老師笑瞇瞇地遞過鮮紅的獲獎證書,我的心里開了花,聳拉著的苦瓜臉立即綻成了一朵紅花。
回到教室,“富二代”,富家子弟們粉粉簇擁過來,艷羨之色溢于言表。就連平時很少搭理人的“班花”,也熱情地湊過來向我討教。我心中的愁云一掃而空,快樂已像血一般,占領了我的心房。
自從那天起,我不再哀嘆上天的不公,因為我已經撿到了快樂的鑰匙——他的名字叫自信。相貌平平又如何?痘痘是青春的象征!家境又如何?勤儉才能成事!地位卑微又如何?我能靠自己的努力,登上人生的巔峰!
(評語:主題積極向上,心里活動描寫細膩,能自如運用先抑后揚的寫法,全文一氣呵成。)
那天,我撿到了快樂的鑰匙
“心情不要那么郁悶,下午跟你姐去去福利院。”
“不想去。”
“干嗎不去?去做做好事,也放松放松心情。”
“??”
就這樣,我極不情愿的跟著姐姐去了福利院。一進福利院的大門,就看見一群小朋友正在草地上跳繩,他們看到姐姐就把繩子扔在地上,對著姐姐飛奔過來,姐姐蹲下來,一把抱住了他們。
“姐姐好!”
“乖,怎么樣啊,這幾天乖不乖,有沒有調皮啊?”
“沒有!我們都好乖好乖的!”
看著他們激動而漲紅的臉,聽著他們稚嫩的聲音,我就忍俊不禁。姐姐把我拉下去,說:“這是姐姐的妹妹,也是你們的姐姐??”
“姐姐好!”
“你們好!”
“小文,帶我們去看看你們在玩什么。”姐姐對著一個扎著辮子的小女孩說。
“好!”隨著一聲稚氣未脫的答應,她牽著我們來到草地上說:“我們剛剛在跳繩。”
“我們來比賽好不好?”姐姐提議道。
“好!”聽到要比賽跳繩,我嚇出了一身冷汗,急忙往后退,我不會跳繩也最怕跳繩了。
姐姐一把拉住了我。正想找什么借口逃脫,可是我看到孩子們那期待的眼神,我最終妥協了。在比賽對陣表中,我的對手是小文,比賽開始了,我跳得很慢,可是我余光瞟到兩條辮子上下擺動的頻率很快時,我加快了速度,不想就這么輸給一個小孩子,事實證明,我在跳繩方面真的不如一個小孩子。比賽借宿了,雖然我們沒有勝利,但似乎沒有失敗者,因為我們都在這個過程中得到了樂趣,包括小文,包括福利院的孩子們。
聽福利院的工作人員說,這些孩子都是棄嬰,他們從小就在這里長大,都沒有人來看他們,陪他們玩的時候,他們就悶悶不樂。他還說:“今天是孩子們這段時間以來最開心的一天。”看著掛在孩子們臉上的笑容,之前郁悶的心境不翼而飛,原來別人的快樂也是自己的快樂。
(評語:該考生對主題的把握非常好,內容是由不快樂到快樂到快樂的過程,而轉變的關鍵在于給予別人關心和快樂,思想性非常好。另外,本文結構緊湊,語言準確洗練,生活氣息濃厚。難能可貴。)
第四篇:惠州市中考滿分作文-那天,我撿到了快樂的鑰匙(推薦)
那天,我撿到了快樂的鑰匙
上天對我不公!
你瞧,我沒有傾國傾城的美麗容貌,沒有富甲天下的傲人家底,也沒有聲名顯赫的厚實家世。我長相平凡,大鼻子圓臉蛋,常有幾粒痘痘在臉上耀武揚威;我家境一般,要花錢常常被“充公”,扒著精品店的櫥窗很不開心來買下渴望已久的小玩意兒;我一介草民,沒有后臺沒有靠山,升學得靠自己玩命奮斗??唉!你說說,我是不是特悲慘?
環顧四周,旁邊不是“富二代”就是高官子弟,沒錢沒權的好歹還有副好皮相。而余則敝衣蘊袍處其中,悲哉!吾一臉苦瓜相,心中郁郁,來往“三點一線”若行尸走肉,食之索然無味,臥而輾轉哀嘆,嗚呼!此愁臉似一江春水向東流!
今天又是無趣的一天。課間,我呆在自己的座位上,臉上愁云密布,心中悶煩。座位旁同學們嬉戲打鬧,我都置若罔聞。正當我欲尋周公傾訴時,好友晴奔入了教座,興奮地朝我揮手;“嘿,雨,你的作文得獎啦!”我心中一驚,立馬沖出了教室,心中小鹿亂撞:莫非真的到了出頭之日?來到辦公室,語文老師笑瞇瞇地遞過鮮紅的獲獎證書,我的心里開了花,聳拉著的苦瓜臉立即綻成了一朵紅花。
回到教室,“富二代”,富家子弟們粉粉簇擁過來,艷羨之色溢于言表。就連平時很少搭理人的“班花”,也熱情地湊過來向我討教。我心中的愁云一掃而空,快樂已像血一般,占領了我的心房。
自從那天起,我不再哀嘆上天的不公,因為我已經撿到了快樂的鑰匙——他的名字叫自信。相貌平平又如何?痘痘是青春的象征!家境又如何?勤儉才能成事!地位卑微又如何?我能靠自己的努力,登上人生的巔峰!
(評語:主題積極向上,心里活動描寫細膩,能自如運用先抑后揚的寫法,全文一氣呵成。)
那天,我撿到了快樂的鑰匙
“心情不要那么郁悶,下午跟你姐去去福利院。”
“不想去。”
“干嗎不去?去做做好事,也放松放松心情。”
“??”
就這樣,我極不情愿的跟著姐姐去了福利院。一進福利院的大門,就看見一群小朋友正在草地上跳繩,他們看到姐姐就把繩子扔在地上,對著姐姐飛奔過來,姐姐蹲下來,一把抱住了他們。
“姐姐好!”
“乖,怎么樣啊,這幾天乖不乖,有沒有調皮啊?”
“沒有!我們都好乖好乖的!”
看著他們激動而漲紅的臉,聽著他們稚嫩的聲音,我就忍俊不禁。姐姐把我拉下去,說:“這是姐姐的妹妹,也是你們的姐姐??”
“姐姐好!”
“你們好!”
“小文,帶我們去看看你們在玩什么。”姐姐對著一個扎著辮子的小女孩說。
“好!”隨著一聲稚氣未脫的答應,她牽著我們來到草地上說:“我們剛剛在跳繩。”
“我們來比賽好不好?”姐姐提議道。
“好!”聽到要比賽跳繩,我嚇出了一身冷汗,急忙往后退,我不會跳繩也最怕跳繩了。
姐姐一把拉住了我。正想找什么借口逃脫,可是我看到孩子們那期待的眼神,我最終妥協了。在比賽對陣表中,我的對手是小文,比賽開始了,我跳得很慢,可是我余光瞟到兩條辮子上下擺動的頻率很快時,我加快了速度,不想就這么輸給一個小孩子,事實證明,我在跳繩方面真的不如一個小孩子。比賽借宿了,雖然我們沒有勝利,但似乎沒有失敗者,因為我們都在這個過程中得到了樂趣,包括小文,包括福利院的孩子們。
聽福利院的工作人員說,這些孩子都是棄嬰,他們從小就在這里長大,都沒有人來看他們,陪他們玩的時候,他們就悶悶不樂。他還說:“今天是孩子們這段時間以來最開心的一天。”看著掛在孩子們臉上的笑容,之前郁悶的心境不翼而飛,原來別人的快樂也是自己的快樂。
(評語:該考生對主題的把握非常好,內容是由不快樂到快樂到很快樂的過程,而轉變的關鍵在于給予別人關心和快樂,思想性非常好。另外,本文結構緊湊,語言準確洗練,生活氣息濃厚。難能可貴。)
第五篇:惠州市中考滿分作文-那天,我撿到了快樂的鑰匙
那天,我撿到了快樂的鑰匙
上天對我不公!
你瞧,我沒有傾國傾城的美麗容貌,沒有富甲天下的傲人家底,也沒有聲名顯赫的厚實家世。我長相平凡,大鼻子圓臉蛋,常有幾粒痘痘在臉上耀武揚威;我家境一般,要花錢常常被“充公”,扒著精品店的櫥窗很不開心來買下渴望已久的小玩意兒;我一介草民,沒有后臺沒有靠山,升學得靠自己玩命奮斗??唉!你說說,我是不是特悲慘?
環顧四周,旁邊不是“富二代”就是高官子弟,沒錢沒權的好歹還有副好皮相。而余則敝衣蘊袍處其中,悲哉!吾一臉苦瓜相,心中郁郁,來往“三點一線”若行尸走肉,食之索然無味,臥而輾轉哀嘆,嗚呼!此愁臉似一江春水向東流!
今天又是無趣的一天。課間,我呆在自己的座位上,臉上愁云密布,心中悶煩。座位旁同學們嬉戲打鬧,我都置若罔聞。正當我欲尋周公傾訴時,好友晴奔入了教座,興奮地朝我揮手;“嘿,雨,你的作文得獎啦!”我心中一驚,立馬沖出了教室,心中小鹿亂撞:莫非真的到了出頭之日?來到辦公室,語文老師笑瞇瞇地遞過鮮紅的獲獎證書,我的心里開了花,聳拉著的苦瓜臉立即綻成了一朵紅花。
回到教室,“富二代”,富家子弟們粉粉簇擁過來,艷羨之色溢于言表。就連平時很少搭理人的“班花”,也熱情地湊過來向我討教。我心中的愁云一掃而空,快樂已像血一般,占領了我的心房。
自從那天起,我不再哀嘆上天的不公,因為我已經撿到了快樂的鑰匙——他的名字叫自信。相貌平平又如何?痘痘是青春的象征!家境又如何?勤儉才能成事!地位卑微又如何?我能靠自己的努力,登上人生的巔峰!
(評語:主題積極向上,心里活動描寫細膩,能自如運用先抑后揚的寫法,全文一氣呵成。)