第一篇：高中學(xué)籍管理

HNPR－2009－04005

湖 南 省 教 育 廳 文 件

湘教發(fā)?2009?13號

關(guān)于印發(fā)《湖南省普通高中學(xué)生

學(xué)籍管理辦法》的通知

各市州教育局：

為加強(qiáng)全省普通高中學(xué)生學(xué)籍管理，適應(yīng)普通高中新課程實(shí)驗(yàn)背景下學(xué)業(yè)水平考試的需要，建立正常的學(xué)校管理秩序，我廳組織對《湖南省普通高中學(xué)生學(xué)籍管理暫行辦法》（湘教發(fā)?2003?52號）進(jìn)行了修改，制定了《湖南省普通高中學(xué)生學(xué)籍管理辦法》，現(xiàn)印發(fā)給你們，請認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

湖南省教育廳 二OO九年二月二十七日 湖南省普通高中學(xué)生學(xué)籍管理辦法

總 則

第一條 為加強(qiáng)全省普通高中學(xué)生學(xué)籍管理，適應(yīng)普通高中新課程背景下學(xué)業(yè)水平考試的需要，建立正常的學(xué)校管理秩序，全面提高教育質(zhì)量，根據(jù)法律法規(guī)及國家教育部加強(qiáng)學(xué)校管理的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我省實(shí)際情況，制定本辦法。

第一章 入學(xué) 學(xué)籍

第二條 普通高中招生由市（州）教育行政部門統(tǒng)一組織考試，根據(jù)學(xué)生德、智、體、美諸方面全面發(fā)展?fàn)顩r、統(tǒng)一考試成績和學(xué)生志愿，由所屬教育行政主管部門統(tǒng)一組織，擇優(yōu)錄取。

第三條 學(xué)校按照所屬教育行政部門確定的招生計(jì)劃和招生辦法錄取學(xué)生。新生在辦理報(bào)到、注冊手續(xù)后，即取得學(xué)籍，同時(shí)獲得市（州）教育行政部門統(tǒng)一編制的學(xué)籍號。學(xué)生報(bào)到、注冊時(shí)，應(yīng)填寫學(xué)生花名冊、學(xué)籍表和學(xué)生成長手冊。

學(xué)校建立學(xué)籍檔案和學(xué)生成長手冊時(shí)，應(yīng)同時(shí)按照“湖南省普通高中學(xué)業(yè)水平考試管理系統(tǒng)”的要求建立學(xué)生電子學(xué)籍檔案。第四條 學(xué)校須將新生《學(xué)生花名冊》、各年級學(xué)生異動名冊（包括轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、退學(xué)、復(fù)學(xué)、跳級、留級的學(xué)生名冊）于開學(xué)后三周內(nèi)以電子信息形式報(bào)所屬教育行政主管部門備案。

第五條 學(xué)校不得招收普通高中已經(jīng)畢業(yè)或結(jié)業(yè)的學(xué)生來校復(fù)讀，也不得招收外校在籍學(xué)生來校寄讀或借讀。

第六條 新生應(yīng)按時(shí)到校報(bào)到，辦理入學(xué)手續(xù)。因特殊情況，不能如期報(bào)到，須持有關(guān)證明在開學(xué)后兩周內(nèi)向?qū)W校請假。如開學(xué)后兩周內(nèi)不到學(xué)校辦理相關(guān)手續(xù)，取消其入學(xué)資格。

第七條 學(xué)校辦學(xué)規(guī)模：完全中學(xué)的高中部不得少于12個(gè)班，獨(dú)立高中不得少于18個(gè)班。完全中學(xué)（含初中）、獨(dú)立高中辦學(xué)總規(guī)模不得超過60個(gè)班。班額不得超過55人。

第二章 轉(zhuǎn) 學(xué)

第八條 學(xué)生不得隨意轉(zhuǎn)學(xué)。確因其家長工作調(diào)動、家庭遷移或其它正常原因必須轉(zhuǎn)學(xué)者，按規(guī)定辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

第九條 轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生須經(jīng)轉(zhuǎn)入學(xué)校同意并開具接收證后，再向轉(zhuǎn)出學(xué)校提出轉(zhuǎn)學(xué)申請。經(jīng)轉(zhuǎn)出學(xué)校同意，開具轉(zhuǎn)學(xué)證，學(xué)生持轉(zhuǎn)學(xué)證到轉(zhuǎn)出方所屬教育行政主管部門審核并加蓋公章。其中，跨省、市（州）轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生須持轉(zhuǎn)學(xué)證到轉(zhuǎn)出方省、市（州）教育行政主管部門開具普通高中學(xué)業(yè)水平考試有關(guān)科目成績證明，并經(jīng)審核加蓋公章。

第十條 轉(zhuǎn)入學(xué)生須持轉(zhuǎn)學(xué)證、其家長工作調(diào)動的相關(guān)手續(xù)或戶口遷移手續(xù)等相關(guān)證明，先到轉(zhuǎn)入學(xué)校所屬教育行政主管部門審核后，方可在轉(zhuǎn)入學(xué)校辦理入學(xué)手續(xù)。轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的檔案材料由轉(zhuǎn)出學(xué)校移交給轉(zhuǎn)入學(xué)校。

第十一條 學(xué)校接收轉(zhuǎn)入學(xué)生，由校長決定。學(xué)校不得拒收正常轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生，也不得接收沒有辦理正常轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)的學(xué)生。必要時(shí)，轉(zhuǎn)入學(xué)校可由所屬教育行政主管部門統(tǒng)籌安排。

第十二條 轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生在辦理以上手續(xù)的同時(shí)，一般還應(yīng)由轉(zhuǎn)入（出）學(xué)校按以下程序辦理學(xué)生電子檔案轉(zhuǎn)移：

省內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)：由轉(zhuǎn)入學(xué)校向轉(zhuǎn)出學(xué)校核查學(xué)生信息并同意轉(zhuǎn)入后，向所屬教育行政主管部門提請辦理，經(jīng)市（州）教育行政主管部門審核同意，從轉(zhuǎn)出方市（州）教育行政部門調(diào)入轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的基本電子信息，且在轉(zhuǎn)入學(xué)校轉(zhuǎn)入年級的最末一個(gè)學(xué)籍號之后依次遞增新編學(xué)籍號分配給轉(zhuǎn)入學(xué)生，并通知學(xué)校已轉(zhuǎn)入；轉(zhuǎn)出方市（州）教育行政主管部門應(yīng)在轉(zhuǎn)出學(xué)生的記錄上標(biāo)識“轉(zhuǎn)出”的異動記錄，該生學(xué)籍號作為空號保留，不得再分配給其他學(xué)生。

省外轉(zhuǎn)入學(xué)生：由轉(zhuǎn)入學(xué)校錄入轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生基本信息，向所屬教育行政主管部門提請辦理，且將轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生基本電子信息提交至市（州）教育行政主管部門審核，符合轉(zhuǎn)學(xué)程序且成績屬實(shí)，即在轉(zhuǎn)入學(xué)校轉(zhuǎn)入年級的最末一個(gè)學(xué)籍號之后依次遞增新編學(xué)籍號給轉(zhuǎn)入學(xué)生，并通知學(xué)校已轉(zhuǎn)入。

由我省轉(zhuǎn)入外省（市、區(qū)），按轉(zhuǎn)入方有關(guān)規(guī)定辦理。第十三條 普通高中不得接收普通中專、職業(yè)高中和各類技校在籍學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)；示范性高中不得接受非示范性高中學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)。

第十四條 各級教育行政部門要加強(qiáng)對轉(zhuǎn)學(xué)工作的管理和監(jiān)督，對違反轉(zhuǎn)學(xué)規(guī)定的情況應(yīng)予以制止。學(xué)校應(yīng)當(dāng)保證所開具的學(xué)籍證明、學(xué)分修習(xí)情況完整、真實(shí)、有效。市（州）教育行政部門應(yīng)當(dāng)保證所出具的學(xué)業(yè)水平考試成績證明真效、有效。

第十五條 學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入均須將電子信息報(bào)省教育行政主管部門備案。

第十六條 學(xué)生受處分期間、休學(xué)期間或畢業(yè)最后一個(gè)學(xué)期一般不予辦理轉(zhuǎn)學(xué)。

第十七條 轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)一般在新學(xué)期開始前辦理。

第三章 休學(xué) 復(fù)學(xué)

第十八條 學(xué)生因病不能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，須持縣級以上（含縣級）醫(yī)院病情診斷證明書，由學(xué)生或其家長提出書面申請，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，并報(bào)所屬教育行政主管部門備案，方可辦理休學(xué)手續(xù)。

如有其它特殊情況必須休學(xué)者，須由學(xué)生或其家長提出書面申請并提供有關(guān)證明材料，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)并報(bào)所屬教育行政主管部門備案后，方可辦理休學(xué)手續(xù)。

第十九條 學(xué)生患有嚴(yán)重傳染病者，應(yīng)安排休學(xué)。學(xué)生單學(xué)期請假時(shí)間累計(jì)超過全學(xué)期三分之一的，應(yīng)勸其休學(xué)。

第二十條 學(xué)生休學(xué)期為一年。學(xué)生休學(xué)期間，保留學(xué)籍。期滿要求復(fù)學(xué)者，由學(xué)生本人或其家長提出申請，因病休學(xué)的，還須持縣級以上（含縣級）醫(yī)院證明，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，方可復(fù)學(xué)，并由學(xué)校上報(bào)所屬教育行政主管部門備案。

第二十一條 休學(xué)期滿因特殊情況不能按時(shí)復(fù)學(xué)者，由學(xué)生或其家長于休學(xué)期滿之日起兩個(gè)星期內(nèi)提出申請，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，可延續(xù)休學(xué)，并報(bào)所屬教育行政主管部門備案。對休學(xué)期滿未按時(shí)提出延續(xù)休學(xué)申請，并辦理延續(xù)休學(xué)手續(xù)的學(xué)生，視同自動退學(xué)。

連續(xù)休學(xué)兩年，仍不能復(fù)學(xué)者，應(yīng)予退學(xué)；對擅自離校一月以上者，作自動退學(xué)處理。

第二十二條 休（復(fù)）學(xué)學(xué)生在辦理休（復(fù)）學(xué)手續(xù)時(shí)，所在學(xué)校須按以下程序辦理學(xué)生電子檔案轉(zhuǎn)移： 休學(xué)學(xué)生所在學(xué)校向所屬教育行政主管部門提請辦理，并由所屬教育行政主管部門在該生的記錄上標(biāo)識“休學(xué)”的異動記錄，且該生學(xué)籍號不得再分配給其他學(xué)生。

復(fù)學(xué)學(xué)生所在學(xué)校向所屬教育行政主管部門提請辦理，并由所屬教育行政主管部門從復(fù)學(xué)學(xué)生所在學(xué)校調(diào)入復(fù)學(xué)學(xué)生的基本信息，在復(fù)入年級的最末一個(gè)學(xué)籍號之后依次遞增新編學(xué)籍號給復(fù)學(xué)學(xué)生，并在該生的學(xué)籍異動記錄上標(biāo)識“復(fù)學(xué)”。

第四章 升級 留級 跳級

第二十三條 學(xué)生必須按要求修習(xí)規(guī)定課程，參加相應(yīng)年級考試、考查和綜合評價(jià)。

第二十四條 學(xué)校應(yīng)根據(jù)具體情況建立健全學(xué)生升級、留級制度。

學(xué)生修滿規(guī)定課程學(xué)分，德、智、體、美諸方面達(dá)到規(guī)定要求的可以升級；未修滿規(guī)定學(xué)分的可補(bǔ)修應(yīng)修學(xué)分或留級，但每學(xué)年留級學(xué)生比例不得超過本年級學(xué)生總數(shù)的2％。高三年級學(xué)生不得留級。

第二十五條 學(xué)生留級一年仍達(dá)不到升級標(biāo)準(zhǔn)的，應(yīng)予肄業(yè)。

第二十六條 學(xué)生德、智、體、美諸方面成績特別優(yōu)秀，并提前修滿規(guī)定課程學(xué)分，且具備超前學(xué)習(xí)能力的，由學(xué)生和其家長提出書面申請，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后，可以跳級。

第二十七條 留級、跳級學(xué)生限于本校范圍內(nèi)，辦理留級、跳級手續(xù)時(shí)，應(yīng)由留級、跳級學(xué)生所在學(xué)校辦理學(xué)生電子檔案的年級轉(zhuǎn)移，且在該生的記錄上標(biāo)識“留出”“跳出”及“留入”、“跳入”的異動記錄，并報(bào)所屬教育行政主管部門審核備案。“留出”、“跳出”學(xué)生學(xué)籍號不得再分配給其他學(xué)生；“留入”、“跳入”學(xué)生在留入、跳入年級最末一位學(xué)籍號之后依次遞增分配新學(xué)籍號。

第五章 退 學(xué)

第二十八條 學(xué)生因特殊情況要求退學(xué)的，由本人和家長提出申請，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，由學(xué)校報(bào)所屬教育行政主管部門備案后，可根據(jù)其實(shí)際學(xué)習(xí)年限，發(fā)給肄業(yè)證書。

第二十九條 學(xué)生修業(yè)一年以上，因故中途退學(xué)，可由學(xué)校發(fā)給肄業(yè)證書；對自動退學(xué)學(xué)生，不發(fā)給肄業(yè)證書。

第三十條 學(xué)生具有下列情況之一者，視為自動退學(xué)，不發(fā)給任何證書或證明。

1、休學(xué)期滿無特殊情況逾期兩周不來學(xué)校復(fù)學(xué)或辦理延續(xù)休學(xué)手續(xù)的；

2、一學(xué)期曠課累計(jì)達(dá)50節(jié)以上（按每天7節(jié)課計(jì)算）的；

3、擅自離校一月以上的。

第三十一條 學(xué)生退學(xué)應(yīng)由所在學(xué)校向所屬教育行政主管部門報(bào)告情況，所屬教育行政部門主管部門審核同意后在該生的記錄上標(biāo)識“退學(xué)”的異動記錄，且該生學(xué)籍號不得再分配給其他學(xué)生。

第六章 獎(jiǎng) 懲

第三十二條 學(xué)生在德、智、體、美諸方面表現(xiàn)突出者，應(yīng)予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

1、對學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)分單項(xiàng)獎(jiǎng)（含優(yōu)秀獎(jiǎng)、優(yōu)勝獎(jiǎng)、各種積極分子等）、“三好學(xué)生”獎(jiǎng)、優(yōu)秀學(xué)生干部獎(jiǎng)、省級優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)等。

2、學(xué)生在德、智、體、美諸方面均表現(xiàn)突出者，可分別評為學(xué)校、縣（市、區(qū)）、市（州）、省級“三好學(xué)生”。但上一級“三好學(xué)生”必須在下一級“三好學(xué)生”中評選。

3、學(xué)生干部德、智、體、美諸方面全面發(fā)展，工作成績突出者，可分別評為學(xué)校、縣（市、區(qū)）、市（州）、省級優(yōu)秀學(xué)生干部。但上一級優(yōu)秀學(xué)生干部必須在下一級優(yōu)秀學(xué)生干部中評選。

4、在本學(xué)年度省級“三好學(xué)生”或省級優(yōu)秀學(xué)生干部中，按照萬分之一評選比例，對德、智、體、美諸方面均特別突出，且符合評選條件者，嚴(yán)格按照當(dāng)年的評選文件和評選程序進(jìn)行評選，經(jīng)公示無異議后方可評為本年度省級優(yōu)秀學(xué)生。

5、學(xué)生在某一方面表現(xiàn)突出者，可評單項(xiàng)獎(jiǎng)。單項(xiàng)獎(jiǎng)根據(jù)省教育行政部門的相關(guān)文件組織評選。

6、校級以上（含校級）獎(jiǎng)勵(lì)均記入學(xué)生檔案、電子檔案和學(xué)校文書檔案。

第三十三條 學(xué)校對于有錯(cuò)誤的學(xué)生，要堅(jiān)持耐心教育，做細(xì)致的思想政治工作，幫助他們改正錯(cuò)誤，必要時(shí)可進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u或處分。學(xué)校處分學(xué)生前，應(yīng)當(dāng)聽取學(xué)生及其父母或其監(jiān)護(hù)人的申辯。

1、對于極少數(shù)有錯(cuò)誤的學(xué)生，可視其錯(cuò)誤的性質(zhì)、程度和認(rèn)識錯(cuò)誤的態(tài)度分別給予警告、記過、記大過、留校察看（時(shí)間一般為半年）等處分；對于極個(gè)別屢教不改、影響特別壞的學(xué)生可勒令退學(xué)、開除學(xué)籍。

2、警告、記過、記大過和留校察看由學(xué)校批準(zhǔn)；勒令退學(xué)、開除學(xué)籍由學(xué)校提出，經(jīng)學(xué)校所屬教育行政部門批準(zhǔn)，并報(bào)上一級教育行政主管部門備案。

3、受警告、記過、記大過、留校察看處分的學(xué)生，經(jīng)過一段時(shí)間的教育，能深刻認(rèn)識錯(cuò)誤、確有進(jìn)步的，應(yīng)在一學(xué)期后一年以內(nèi)撤銷其處分。

4、凡給予記過以上處分的學(xué)生，其處分決定應(yīng)放入學(xué)生檔案。撤銷處分后，學(xué)校將其處分決定和有關(guān)材料，從學(xué)生檔案中退出，連同撤銷處分的決定存入學(xué)校文書檔案。

第三十四條 學(xué)生受到校級及以上獎(jiǎng)勵(lì)或處分及撤銷處分，學(xué)校應(yīng)及時(shí)通知學(xué)生家長或其監(jiān)護(hù)人。

第三十五條 學(xué)生或其家長對學(xué)校作出的獎(jiǎng)勵(lì)、處分等處理決定不服的，可在學(xué)校正式通知兩周內(nèi)向?qū)W校申請重新作出處理；對學(xué)校重新處理仍不服的，可在接到正式通知1個(gè)月內(nèi)向?qū)W校所屬教育行政主管部門提出申訴。

第七章 畢 業(yè)

第三十六條 在籍學(xué)生同時(shí)達(dá)到下述四項(xiàng)要求者，經(jīng)省、市（州）、縣（市、區(qū)）教育行政主管部門審核，市（州）驗(yàn)印后，由學(xué)校發(fā)給畢業(yè)證書。

1、綜合素質(zhì)評價(jià)合格；

2、修滿144個(gè)學(xué)分（其中必修學(xué)分116個(gè)學(xué)分，選修28個(gè)學(xué)分）；

3、學(xué)業(yè)水平考試省級統(tǒng)考科目成績各科及格（60分以上）；

4、綜合考查科目成績各科及格（60分以上）。第三十七條 在校修習(xí)期滿達(dá)不到畢業(yè)要求的學(xué)生，由學(xué)校發(fā)給結(jié)業(yè)證書。凡因?qū)W業(yè)水平考試、考查科目成績未達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)但修滿規(guī)定修業(yè)年限者，可向?qū)W校提出申請，參加畢業(yè)補(bǔ)考。補(bǔ)考成績合格者，可持結(jié)業(yè)證書到原發(fā)證學(xué)校換發(fā)畢業(yè)證書；未修滿144個(gè)規(guī)定學(xué)分者，通過補(bǔ)修達(dá)到規(guī)定學(xué)分可持結(jié)業(yè)證書到原發(fā)證學(xué)校換發(fā)畢業(yè)證書。

第三十八條 畢（結(jié)、肄）業(yè)證書由省教育行政主管部門統(tǒng)一規(guī)格并監(jiān)制。省教育行政主管部門建立高中畢（結(jié)、肄）業(yè)生信息網(wǎng)，以便查驗(yàn)畢業(yè)證書的真?zhèn)巍?/p>

第三十九條 畢（結(jié)、肄）業(yè)證書遺失不能補(bǔ)辦，只能由學(xué)校根據(jù)學(xué)生檔案開具相應(yīng)證明。

第八章 附 則

第四十條 本辦法適用于湖南省境內(nèi)所有的公辦、民辦普通高中。

第四十一條 學(xué)生非正常死亡，學(xué)校應(yīng)及時(shí)報(bào)所屬教育行政主管部門，并將電子信息逐級上報(bào)至省教育行政主管部門備案，學(xué)生學(xué)籍號以空號保留。

第四十二條 各市（州）教育行政部門可根據(jù)本辦法結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際制定實(shí)施細(xì)則。實(shí)施細(xì)則報(bào)省教育行政主管部門備案。

第四十三條 本辦法從2009年3月20日起開始執(zhí)行。《湖南省普通高中學(xué)生學(xué)籍管理暫行辦法》（湘教發(fā)?2003?52號）同時(shí)廢止。

第四十四條 本辦法由湖南省教育廳解釋。

主題詞：高中 學(xué)籍管理△ 辦法 通知

湖南省教育廳辦公室

2009年3月6日印發(fā) 錄入員：王擁華

校對員：楊邵元

共印50份

第二篇：江蘇省高中學(xué)籍管理系統(tǒng)

江蘇省高中學(xué)籍管理系統(tǒng)

江蘇省高中學(xué)籍管理系統(tǒng)

用戶使用幫助

（市管理員）

江蘇省高中學(xué)籍管理系統(tǒng)

目錄

一、使用說明...................................................................................................................................2

1、系統(tǒng)登錄.............................................................................................................................3

2、修改密碼.............................................................................................................................3

3、系統(tǒng)通知.............................................................................................................................4

4、上報(bào)學(xué)生統(tǒng)計(jì)...................................................................................................................17

5、自主招生統(tǒng)計(jì)...................................................................................................................18

6、異動學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)...........................................................................................................19

7、學(xué)籍庫瀏覽.......................................................................................................................22

8、用戶管理...........................................................................................................................24

9、組織結(jié)構(gòu)管理...................................................................................................................28

江蘇省高中學(xué)籍管理系統(tǒng)一、流程說明

1、民辦高中跨市招生審批流程說明

1）民辦學(xué)校管理員已經(jīng)提交民辦高中跨市招生申請，等待生源地教育主管部門審批。2）作為生源地教育主管部門審批民辦學(xué)校提交的跨市招生申請，審批通過，系統(tǒng)將申請轉(zhuǎn)到生源地市級教育主管部門進(jìn)行審批，審批不通過，申請被退回。

3）生源地市級教育主管部門進(jìn)行審批申請，審批通過，系統(tǒng)將申請轉(zhuǎn)到招生地所屬教育主管部門進(jìn)行審批，審批不通過，申請被退回。

4）招生民辦學(xué)校所屬教育主管部門審批申請，審批通過，系統(tǒng)將申請轉(zhuǎn)道招生學(xué)校市級教育主管部門審批，審批不通過，申請被退回。

2、民辦高中跨省招生審批流程說明

1）民辦學(xué)校已經(jīng)提交民辦高中跨省招生申請，等待招生學(xué)校所屬教育主管部門審批。2）招生學(xué)校所屬教育主管部門審批申請，審批通過，系統(tǒng)將申請轉(zhuǎn)到學(xué)校市級教育主管部門審批，審批不通過，申請被退回。

3、跨市轉(zhuǎn)學(xué)審批流程說明

1）轉(zhuǎn)出學(xué)校已經(jīng)提交跨市轉(zhuǎn)學(xué)申請，等待轉(zhuǎn)出學(xué)校教育主管部門審批。

2）作為轉(zhuǎn)出學(xué)校教育主管部門審批申請，審批通過，申請轉(zhuǎn)到轉(zhuǎn)出學(xué)校市級教育主管部門進(jìn)行審批，審批不通過，申請被退回。

3）作為轉(zhuǎn)入學(xué)校教育主管部門審批申請，審批通過，申請轉(zhuǎn)到轉(zhuǎn)入學(xué)校市級教育主管部門進(jìn)行審批，審批不通過，申請被退回。

4、跨市借讀審批流程說明

1）借出學(xué)校已經(jīng)提交跨市借讀申請，等待借出學(xué)校教育主管部門審批。

2）作為借出學(xué)校教育主管部門審批申請，審批通過，申請轉(zhuǎn)到借出學(xué)校市級教育主管部門進(jìn)行審批，審批不通過，申請被退回。

3）作為借入學(xué)校教育主管部門審批申請，審批通過，申請轉(zhuǎn)到借入學(xué)校市級教育主管部門進(jìn)行審批，審批不通過，申請被退回。

5、跨省轉(zhuǎn)入審批流程說明

1）學(xué)校已經(jīng)提交跨省轉(zhuǎn)學(xué)申請，等待學(xué)校所屬教育主管部門審批。

江蘇省高中學(xué)籍管理系統(tǒng)

2）學(xué)校所屬教育主管部門審批申請，審批通過，申請轉(zhuǎn)到學(xué)校市級教育主管部門審批，審批不通過，申請被退回。

6、特殊招生

1）市級管理選擇所屬地區(qū)的學(xué)校，添加特殊招生學(xué)生信息選擇特殊招生類型及填寫招生理由，點(diǎn)擊“提交流程”按鈕，提交特殊招生申請。

二、使用說明

1、系統(tǒng)登錄

打開江蘇省高中學(xué)籍管理系統(tǒng)的登錄頁面，選擇“管理員登錄”，輸入用戶名及密碼，然后點(diǎn)擊“登錄”按鈕進(jìn)行登錄。

（圖1-1）

2、修改密碼

市管理員登錄后可以修改自己的登錄密碼。市管理員登錄后點(diǎn)擊界面右上角的“修改密碼”鏈接，進(jìn)入修改密碼的界面（如下圖）。

江蘇省高中學(xué)籍管理系統(tǒng)

（圖2-1）

輸入原始密碼和新密碼后點(diǎn)擊“修改”按鈕，即可完成密碼的修改。輸入的新密碼有強(qiáng)度顯示，系統(tǒng)要求新密碼程序必須為6位及以上。

3、系統(tǒng)通知

市管理員登錄后點(diǎn)擊“系統(tǒng)通知”，進(jìn)入系統(tǒng)通知的列表頁面，系統(tǒng)默認(rèn)顯示第一個(gè)通知的內(nèi)容，若想查看其他通知的內(nèi)容，可以點(diǎn)擊對應(yīng)的通知標(biāo)題。

（圖3-1）

4、學(xué)籍庫瀏覽

市管理員可以對本市的學(xué)籍庫中學(xué)生信息進(jìn)行瀏覽。管理員登錄后點(diǎn)擊“學(xué)籍庫瀏覽”，即可顯示本市的組織結(jié)構(gòu)樹選擇頁面，系統(tǒng)默認(rèn)不會列出本市學(xué)籍庫中所有的學(xué)生（例如，南京市管理員在組織結(jié)構(gòu)樹中點(diǎn)擊“南京市教育局”或者點(diǎn)擊“玄武區(qū)教育局”，系統(tǒng)默認(rèn)

江蘇省高中學(xué)籍管理系統(tǒng)

不會將下級地區(qū)學(xué)校里面的學(xué)生列出來，只有在用戶檢索時(shí)選擇“顯示下級地區(qū)學(xué)生”后面的復(fù)選框，然后點(diǎn)擊“搜索”按鈕，系統(tǒng)才會將下級的學(xué)生列出來）。

（圖4-1）

（圖4-2）

（圖4-3）

江蘇省高中學(xué)籍管理系統(tǒng)

檢索學(xué)生

在學(xué)生的列表頁面，點(diǎn)擊“搜索”鏈接，顯示搜索區(qū)，在搜索區(qū)管理員可以設(shè)置檢索條件，然后點(diǎn)擊“搜索”按鈕進(jìn)行學(xué)生信息檢索。

導(dǎo)出學(xué)生

在學(xué)生的列表頁面，管理員可以點(diǎn)擊“導(dǎo)出”將當(dāng)前列表中學(xué)生信息導(dǎo)出到excel文件中。

身份證查詢

在學(xué)生的列表頁面，點(diǎn)擊“身份證查詢”，進(jìn)入按照身份證查詢的條件設(shè)置頁面，輸入身份證號，然后點(diǎn)擊“搜索”，系統(tǒng)在中招庫、學(xué)籍庫中查詢該身份證號學(xué)生。

5、自主招生和異動首頁

市級管理員可以在此審批各種自主招生和異動流程，在自主招生和異動首頁會列出與市級管理員所屬相關(guān)的流程，有“等待您審批的流程”、“我的當(dāng)前申請流程”、“我的當(dāng)前參與的流程”、“歷史流程記錄”。

等待您審批的流程：作為市級管理員，如果有需要您審批的申請，那么會在自主招生和異動首頁的“等待您審批的流程”區(qū)列出，點(diǎn)擊對應(yīng)的流程名稱，即可進(jìn)行審批工作。

我的當(dāng)前申請流程：市級管理員一般不需要?jiǎng)?chuàng)建新的申請，所以在“我的當(dāng)前申請流程”里一般顯示“沒有相應(yīng)的紀(jì)錄”。

我的當(dāng)前參與的流程：作為某一申請中參與方，那么在申請一開始市級管理員就可以看見自己參與的流程，例如有一個(gè)學(xué)生要轉(zhuǎn)學(xué)到所屬區(qū)縣學(xué)校，那么在該學(xué)生轉(zhuǎn)出學(xué)校發(fā)出申請后我就能在自主招生和異動首頁的“我的當(dāng)前參與的流程”區(qū)看到該申請。

歷史流程記錄：所有被審批通過或者是被退回的申請，最終都會在自主招生和異動首頁的“歷史流程記錄”區(qū)域能看到。

1）民辦高中跨市招生

在自主招生和異動首頁會列出與市級管理員所屬地區(qū)相關(guān)的流程，點(diǎn)擊“跨市招生申請”的鏈接會彈出如圖表單。點(diǎn)擊姓名的鏈接可以查看跨市招生學(xué)生的詳細(xì)信息，在“招生學(xué)校市級教育主管部門意見”輸入框里輸入審批意見，點(diǎn)擊“審批通過”按鈕通過該表單的審批。點(diǎn)擊“審批不通過”按鈕則該表單審批不通過。

江蘇省高中學(xué)籍管理系統(tǒng)

（圖5-1-1）

審批后的文件可以在“歷史流程記錄”里查看到，審批通過為“正常結(jié)束”狀態(tài)，審批不通過為“審批終止”狀態(tài)，并且可以對表單進(jìn)行打印操作。

（圖5-1-2）

注：只有通過招生地市級教育主管部門審批后才會在列表里顯示，審批通過學(xué)生信息進(jìn)入學(xué)籍庫，審批不通過，申請終止。

江蘇省高中學(xué)籍管理系統(tǒng)

2）民辦高中跨省招生

在自主招生和異動首頁會列出與市級管理員所屬地區(qū)相關(guān)的流程，點(diǎn)擊“跨省招生申請”的鏈接會彈出如圖表單。點(diǎn)擊姓名的鏈接可以查看跨省招生學(xué)生的詳細(xì)信息，在“招生學(xué)校市級教育主管部門意見”輸入框里輸入審批意見，點(diǎn)擊“審批通過”按鈕通過該表單的審批。點(diǎn)擊“審批不通過”按鈕則該表單審批不通過。

（圖5-2-1）

審批后的文件可以在“歷史流程記錄”里查看到，審批通過為“正常結(jié)束”狀態(tài)，審批不通過為“審批終止”狀態(tài)，并且可以對表單進(jìn)行打印操作。

（圖5-2-2）

注：招生學(xué)校市級教育主管部門審批通過學(xué)生信息進(jìn)入學(xué)籍庫，審批不通過，申請終止。

江蘇省高中學(xué)籍管理系統(tǒng)

3）跨市轉(zhuǎn)學(xué)

（1）跨市轉(zhuǎn)出

在自主招生和異動首頁會列出與市級管理員所屬地區(qū)相關(guān)的流程，點(diǎn)擊“轉(zhuǎn)學(xué)申請”的鏈接會彈出如圖表單。可以查看轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的詳細(xì)信息，（包括轉(zhuǎn)出學(xué)校、轉(zhuǎn)入學(xué)校及轉(zhuǎn)學(xué)的原因）在“轉(zhuǎn)出學(xué)校市級教育主管部門意見”輸入框里輸入審批意見，點(diǎn)擊“審批通過”按鈕通過該表單的審批。點(diǎn)擊“審批不通過”按鈕則該表單審批不通過。（例如，轉(zhuǎn)出學(xué)校是“南京市第一中學(xué)”，轉(zhuǎn)出學(xué)校所屬教育主管部門是南京市直屬學(xué)校，轉(zhuǎn)出學(xué)校所屬南京市教育主管部門，轉(zhuǎn)入學(xué)校是灌南外國語學(xué)校，轉(zhuǎn)入學(xué)校教育主管部門是灌南縣教育局，轉(zhuǎn)入學(xué)校所屬連云港市教育主管部門，南京市教育主管部門審批通過后移交到灌南外國語學(xué)校審批，通過后系統(tǒng)自動轉(zhuǎn)到灌南縣教育局審批，最后需要連云港市教育主管部門審批，連云港市教育部門審批通過該省內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)流程才是正常結(jié)束）。市級管理員審批通過后在“我的當(dāng)前參與的流程”里可以跟蹤流程狀態(tài)。

注：轉(zhuǎn)出市區(qū)管理員審批通過后，轉(zhuǎn)入學(xué)校管理員就能看到該申請，只有在轉(zhuǎn)入學(xué)校市區(qū)教育主管部門審批通過后學(xué)生在學(xué)籍庫中的狀態(tài)才會發(fā)生改變，如果在此期間有一個(gè)環(huán)節(jié)審批未通過那么就會終止該申請。

江蘇省高中學(xué)籍管理系統(tǒng)

（圖5-3-1）

（圖5-3-2）

（2）跨市轉(zhuǎn)入

在自主招生和異動首頁會列出與市級管理員所屬地區(qū)相關(guān)的流程，點(diǎn)擊“轉(zhuǎn)學(xué)申請”的鏈接會彈出如圖表單。如果是轉(zhuǎn)入學(xué)校的市級管理員則可以查看轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的詳細(xì)信息，（包括轉(zhuǎn)出學(xué)校、轉(zhuǎn)入學(xué)校、轉(zhuǎn)學(xué)的原因、轉(zhuǎn)出學(xué)校、所在區(qū)縣管理員及市級管理員意見）在“轉(zhuǎn)入學(xué)校市級教育主管部門意見”輸入框里輸入審批意見，點(diǎn)擊“審批通過”按鈕通過該表單的審批。點(diǎn)擊“審批不通過”按鈕則該表單審批不通過。

江蘇省高中學(xué)籍管理系統(tǒng)

（圖5-3-3）

注：轉(zhuǎn)入學(xué)校所屬市教育主管部門審批通過后學(xué)生在學(xué)籍庫中的狀態(tài)才會發(fā)生改變，如果在此期間有一個(gè)環(huán)節(jié)審批未通過那么就會終止該申請。

4）借讀

（1）借出地區(qū)

在自主招生和異動首頁會列出與市級管理員所屬地區(qū)相關(guān)的流程，點(diǎn)擊“借讀申請”的鏈接會彈出如圖表單。可以查看借讀學(xué)生的詳細(xì)信息，（包括借出學(xué)校、借入學(xué)校及借讀的原因），如果是借出市級管理員在“借出學(xué)校教育主管部門意見”輸入框里輸入審批意見，點(diǎn)擊“審批通過”按鈕通過該表單的審批。點(diǎn)擊“審批不通過”按鈕則該表單審批不通過。（例如，借出學(xué)校是“南京市第一中學(xué)”，借出學(xué)校所屬教育主管部門是南京市直屬學(xué)校，江蘇省高中學(xué)籍管理系統(tǒng)

借出學(xué)校所屬南京市教育主管部門，借入學(xué)校是灌南外國語學(xué)校，借入學(xué)校教育主管部門是灌南縣教育局，借入學(xué)校所屬連云港市教育主管部門，南京市教育主管部門審批通過后，移交到灌南外國語學(xué)校審批，然后系統(tǒng)自動轉(zhuǎn)到灌南縣教育局審批，最后需要連云港市教育主管部門審批，連云港市教育部門審批通過該省內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)流程才是正常結(jié)束。）。市級管理員審批通過后在“我的當(dāng)前參與的流程”里可以跟蹤流程狀態(tài)。

注：借入學(xué)校所屬市教育主管部門審批通過后學(xué)生在學(xué)籍庫中的狀態(tài)才會發(fā)生改變，如果在此期間有一個(gè)環(huán)節(jié)審批未通過那么就會終止該申請。

（圖5-4-1）

（2）借入地區(qū)

在自主招生和異動首頁會列出與市級管理員所屬地區(qū)相關(guān)的流程，點(diǎn)擊“借讀申請”的鏈接會彈出如圖表單。可以查看借讀學(xué)生的詳細(xì)信息，（包括借出學(xué)校、借入學(xué)校、借讀的原因、借出學(xué)校及區(qū)縣管理員的意見），借入市級管理員在“借入學(xué)校市級教育主管部門意見”輸入框里輸入審批意見，點(diǎn)擊“審批通過”按鈕通過該表單的審批。點(diǎn)擊“審批不通過”

江蘇省高中學(xué)籍管理系統(tǒng)

按鈕則該表單審批不通過。

（圖5-4-2）

注：借入學(xué)校所屬市教育主管部門審批通過后學(xué)生在學(xué)籍庫中的狀態(tài)才會發(fā)生改變，如果在此期間有一個(gè)環(huán)節(jié)審批未通過那么就會終止該申請。

5）跨省轉(zhuǎn)學(xué)

（1）跨省轉(zhuǎn)入

在自主招生和異動首頁會列出與市級管理員所屬地區(qū)相關(guān)的流程，點(diǎn)擊“跨省轉(zhuǎn)入申請”的鏈接會彈出如圖表單。點(diǎn)擊姓名的鏈接可以查看跨省轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的詳細(xì)信息，在“市級教育主管部門意見”輸入框里輸入審批意見，點(diǎn)擊“審批通過”按鈕通過該表單的審批。點(diǎn)擊“審批不通過”按鈕則該表單審批不通過。

江蘇省高中學(xué)籍管理系統(tǒng)

（圖5-5-1）

審批后的文件可以在“歷史流程記錄”里查看到，審批通過為“正常結(jié)束”狀態(tài)，審批不通過為“審批終止”狀態(tài)。

注：市教育主管部門審批通過后學(xué)生信息進(jìn)入學(xué)籍庫，審批不通過，申請被退回。

（2）跨省轉(zhuǎn)出

在自主招生和異動首頁會列出與市級管理員所屬地區(qū)相關(guān)的流程，點(diǎn)擊“跨省轉(zhuǎn)出申請”的鏈接會彈出如圖表單。點(diǎn)擊可以查看跨省轉(zhuǎn)出學(xué)生的詳細(xì)信息，在“市級教育主管部門意見”輸入框里輸入審批意見，點(diǎn)擊“審批通過”按鈕通過該表單的審批。點(diǎn)擊“審批不通過”按鈕則該表單審批不通過。

江蘇省高中學(xué)籍管理系統(tǒng)

（圖5-5-2）

審批后的文件可以在“歷史流程記錄”里查看到，審批通過為“正常結(jié)束”狀態(tài)，審批不通過為“審批終止”狀態(tài)。

6）特殊招生

在自主招生和異動首頁點(diǎn)擊特殊招生鏈接會彈出如圖表單。選擇申請學(xué)校，添加特殊招生學(xué)生信息，選擇特殊招生類型及填寫招生理由，點(diǎn)擊“提交流程”按鈕，提交特殊招生申請。

江蘇省高中學(xué)籍管理系統(tǒng)

（圖5-6-1）

提交后可以在“歷史流程記錄”里查看流程信息，添加的學(xué)生加入學(xué)籍庫。

（圖5-6-2）

6、進(jìn)行中的流程

市管理員可以對本市的正在進(jìn)行中的流程進(jìn)行瀏覽。市級管理員登錄后點(diǎn)擊“進(jìn)行中的流程”，即可顯示本市的進(jìn)行中流程頁面，如圖所示，在這個(gè)頁面可以查看“下屬機(jī)構(gòu)創(chuàng)建的流程”以及“等待下屬機(jī)構(gòu)審批的流程”并且可以通過流程名稱的關(guān)鍵字進(jìn)行搜索。點(diǎn)擊流程的鏈接可以查看該流程，并且可以進(jìn)行打印的操作。

江蘇省高中學(xué)籍管理系統(tǒng)

（圖6-1）

7、上報(bào)學(xué)生統(tǒng)計(jì)

市管理員登錄后點(diǎn)擊“上報(bào)學(xué)生統(tǒng)計(jì)”，進(jìn)入該市下各教育局的上報(bào)學(xué)生統(tǒng)計(jì)列表頁面，如圖5-1，市管理員可以選擇某一教育局進(jìn)行該教育局下各學(xué)校上報(bào)學(xué)生統(tǒng)計(jì)頁面查看，如圖5-2。市管理員可以把統(tǒng)計(jì)的信息導(dǎo)出為Excel文件。

（圖7-1）

江蘇省高中學(xué)籍管理系統(tǒng)

（圖7-2）

導(dǎo)出數(shù)據(jù)

在本市上報(bào)學(xué)生統(tǒng)計(jì)頁面，點(diǎn)擊“導(dǎo)出”，可以將本市的上報(bào)學(xué)生信息導(dǎo)出到excel文件中（例如，南京市的管理員，在南京市教育局的上報(bào)學(xué)生統(tǒng)計(jì)頁面，點(diǎn)擊“導(dǎo)出”，可以將南京市教育局下屬各區(qū)縣教育局的上報(bào)學(xué)生統(tǒng)計(jì)信息導(dǎo)出到excel文件中。）。

在本市上報(bào)學(xué)生統(tǒng)計(jì)頁面，點(diǎn)擊某一教育局，可以進(jìn)入該區(qū)縣教育局下的各學(xué)校的學(xué)生上報(bào)統(tǒng)計(jì)頁面，點(diǎn)擊統(tǒng)計(jì)頁面上的“導(dǎo)出”，此時(shí)是將該區(qū)縣教育局下的上報(bào)學(xué)生信息導(dǎo)出excel文件中（例如，南京市的管理員，在南京市教育局的上報(bào)學(xué)生統(tǒng)計(jì)頁面，點(diǎn)擊“玄武區(qū)教育局”，進(jìn)入玄武區(qū)教育局下的各學(xué)校上報(bào)信息統(tǒng)計(jì)頁面，此時(shí)再點(diǎn)擊此頁面上的“導(dǎo)出”，導(dǎo)出的是玄武區(qū)下的各學(xué)校的上報(bào)學(xué)生統(tǒng)計(jì)信息。）。

8、自主招生統(tǒng)計(jì)

市管理員可以對本市的自主招生進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，系統(tǒng)會統(tǒng)計(jì)出各種自主招生的人數(shù)。市管理員登錄后點(diǎn)擊“自主招生統(tǒng)計(jì)”，即可進(jìn)入本市自主招生的列表頁面。市管理員可以點(diǎn)擊列表上方的年份查看指定年份下的統(tǒng)計(jì)信息，也可以將統(tǒng)計(jì)信息導(dǎo)出到excel文件中。

江蘇省高中學(xué)籍管理系統(tǒng)

（圖8-1）

點(diǎn)擊列表中統(tǒng)計(jì)出來的數(shù)字，可以查看具體的自主招生人員及招生情況。點(diǎn)擊各區(qū)縣教育局的名稱，可以進(jìn)入到該區(qū)縣教育局的自主招生統(tǒng)計(jì)頁面。

按照年份統(tǒng)計(jì)

在自主招生統(tǒng)計(jì)頁面，市管理員可以按照年份進(jìn)行統(tǒng)計(jì)（列表上用紅色顯示2010，表示當(dāng)前統(tǒng)計(jì)的是2010年的自主招生信息），如果想查看所有下該市的自主招生信息，那么只要點(diǎn)擊“所有”鏈接即可。

導(dǎo)出

市管理員在自主招生統(tǒng)計(jì)頁面，點(diǎn)擊“導(dǎo)出”可以將當(dāng)前的統(tǒng)計(jì)信息導(dǎo)出到excel文件中。

9、異動學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)

市管理員可以對本市的異動學(xué)生信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，系統(tǒng)會統(tǒng)計(jì)出各種異動人數(shù)。管理員登錄后點(diǎn)擊“異動學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)”，即可進(jìn)入本市異動學(xué)生信息列表頁面。點(diǎn)擊統(tǒng)計(jì)列表上方的年份，可以查看指定年份下的異動學(xué)生統(tǒng)計(jì)信息。

江蘇省高中學(xué)籍管理系統(tǒng)

（圖9-1）

點(diǎn)擊列表中統(tǒng)計(jì)出來的數(shù)字，可以查看具體的異動人員及異動情況。點(diǎn)擊各區(qū)縣教育局的名稱，可以進(jìn)入到該區(qū)縣教育局的異動學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)頁面。

按照年份統(tǒng)計(jì)

在自主招生統(tǒng)計(jì)頁面，市管理員可以按照年份進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在統(tǒng)計(jì)列表中顯示的是所有年份下的異動學(xué)生統(tǒng)計(jì)信息，如果想查看2010年份的，那么只要點(diǎn)擊“2010”鏈接即可。

查看異動學(xué)生信息

點(diǎn)擊異動學(xué)生信息頁面里學(xué)校的相應(yīng)鏈接可以查看（休學(xué)，延長休學(xué)，復(fù)學(xué)，注銷學(xué)籍，恢復(fù)學(xué)籍，借讀，跨省轉(zhuǎn)學(xué)，跨市轉(zhuǎn)學(xué)及重要信息修改）的學(xué)生信息

搜索數(shù)據(jù)

在學(xué)生信息列表頁面，市級管理員可以按照要查找的學(xué)生數(shù)據(jù)的特點(diǎn)（如姓名，身份證號及異動后學(xué)校進(jìn)行篩選）設(shè)置查詢條件進(jìn)行查詢。

查看信息

在學(xué)生信息列表頁面，點(diǎn)擊學(xué)生名就可以查看該學(xué)生的詳細(xì)信息，查看學(xué)生異動的原因及批改意見，并且可以點(diǎn)擊“打印”按鈕，打印該頁。

江蘇省高中學(xué)籍管理系統(tǒng)

（圖9-2）

導(dǎo)出

管理員在異動學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)頁面，點(diǎn)擊“導(dǎo)出”可以將當(dāng)前的統(tǒng)計(jì)信息導(dǎo)出到excel文件中。

10、學(xué)籍庫學(xué)生統(tǒng)計(jì)

市級管理員登錄后點(diǎn)擊“學(xué)籍庫學(xué)生統(tǒng)計(jì)”，進(jìn)入?yún)^(qū)縣下屬的學(xué)籍庫學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)列表頁面，這里會顯示所屬區(qū)縣學(xué)籍庫學(xué)生的學(xué)校列表，以及各學(xué)校學(xué)生的學(xué)籍庫學(xué)生情況，（包括學(xué)生統(tǒng)計(jì)，班級統(tǒng)計(jì)，學(xué)校統(tǒng)計(jì)，班級在讀人數(shù)統(tǒng)計(jì)，班級在籍人數(shù)統(tǒng)計(jì)等）如圖1。管理員可以把統(tǒng)計(jì)的信息導(dǎo)出為Excel文件。

（圖10-1）

江蘇省高中學(xué)籍管理系統(tǒng)

按照年份統(tǒng)計(jì)

在學(xué)籍庫統(tǒng)計(jì)頁面，管理員可以按照年份進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，（列表上用紅色顯示2010，表示當(dāng)前統(tǒng)計(jì)的是2010年的學(xué)籍庫學(xué)生信息），如果想查看所有下該市的自主招生信息，那么只要點(diǎn)擊“所有”鏈接即可。

導(dǎo)出數(shù)據(jù)

在學(xué)籍庫信息統(tǒng)計(jì)頁面，點(diǎn)擊“導(dǎo)出”可以將當(dāng)前列表中所有數(shù)據(jù)導(dǎo)出到excel文件中。

查看學(xué)籍庫學(xué)生信息

點(diǎn)擊學(xué)籍庫信息頁面里學(xué)校的相應(yīng)鏈接可以查看所需要的統(tǒng)計(jì)信息

11、學(xué)籍庫瀏覽

市管理員可以對本市的學(xué)籍庫中學(xué)生信息進(jìn)行瀏覽。管理員登錄后點(diǎn)擊“學(xué)籍庫瀏覽”，即可顯示本市的組織結(jié)構(gòu)樹選擇頁面，系統(tǒng)默認(rèn)不會列出本市學(xué)籍庫中所有的學(xué)生（例如，南京市管理員在組織結(jié)構(gòu)樹中點(diǎn)擊“南京市教育局”或者點(diǎn)擊“玄武區(qū)教育局”，系統(tǒng)默認(rèn)不會將下級地區(qū)學(xué)校里面的學(xué)生列出來，只有在用戶檢索時(shí)選擇“顯示下級地區(qū)學(xué)生”后面的復(fù)選框，然后點(diǎn)擊“搜索”按鈕，系統(tǒng)才會將下級的學(xué)生列出來）。

（圖11-1）

江蘇省高中學(xué)籍管理系統(tǒng)

（圖11-2）

（圖11-3）

檢索學(xué)生

在學(xué)生的列表頁面，點(diǎn)擊“搜索”鏈接，顯示搜索區(qū)，在搜索區(qū)管理員可以設(shè)置檢索條件，然后點(diǎn)擊“搜索”按鈕進(jìn)行學(xué)生信息檢索。

導(dǎo)出學(xué)生

在學(xué)生的列表頁面，管理員可以點(diǎn)擊“導(dǎo)出”將當(dāng)前列表中學(xué)生信息導(dǎo)出到excel文件中。

江蘇省高中學(xué)籍管理系統(tǒng)

12、用戶管理

市級管理員登錄后點(diǎn)擊“用戶管理”，即可對該市下的區(qū)縣、學(xué)校管理員用戶進(jìn)行管理。如果選中某一區(qū)縣（例如，玄武區(qū)教育局），顯示該區(qū)縣下的管理員管理界面（如圖8-2），市級管理員在此可以添加用戶、啟動用用戶、禁用用戶、編輯用戶、設(shè)置權(quán)限、重置密碼以及搜索用戶。

(圖12-1)

(圖12-2)

添加用戶

市級管理員在選中某一區(qū)縣教育局后，點(diǎn)擊“添加用戶”，進(jìn)入添加用戶的信息填寫頁面，填寫用戶姓名、登錄名、性別、用戶狀態(tài)和登錄密碼，完成后點(diǎn)擊“保存”按鈕，這樣就添加了一個(gè)新的區(qū)縣管理員。

市級管理員在選中某一學(xué)校后，點(diǎn)擊“添加用戶”，進(jìn)入添加用戶的信息填寫頁面，填寫用戶姓名、登錄名、性別、用戶狀態(tài)和登錄密碼，完成后點(diǎn)擊“保存”按鈕，這樣就添加了一個(gè)新的學(xué)校管理員。

江蘇省高中學(xué)籍管理系統(tǒng)

（圖12-3）

注意：無論是在選中區(qū)縣后創(chuàng)建的區(qū)縣管理員，還是在選擇學(xué)校后創(chuàng)建的學(xué)校管理員，在創(chuàng)建完成后都必須要為新創(chuàng)建的用戶設(shè)置角色，否則新創(chuàng)建的用戶將不能使用系統(tǒng)。

啟用用戶

如果已經(jīng)有用戶處于禁用狀態(tài)，現(xiàn)在想啟用用戶，那么可以在用戶列表頁面，選擇一個(gè)或多個(gè)用戶，然后點(diǎn)擊“啟用用戶”的鏈接，系統(tǒng)提示“確實(shí)要啟用所選擇的用戶嗎？”，點(diǎn)擊“確定”，即可成功啟用所選擇的用戶。

（圖12-4）

江蘇省高中學(xué)籍管理系統(tǒng)

禁用用戶

如果已經(jīng)有用戶處于啟用狀態(tài)，現(xiàn)在想禁用用戶，在用戶列表頁面，選擇一個(gè)或多個(gè)用戶條目，然后點(diǎn)擊“禁用用戶”的鏈接，系統(tǒng)提示“確實(shí)要禁用所選擇的用戶嗎？”，點(diǎn)擊“確定”，即可成功禁用所選擇的用戶。

（圖12-5）

設(shè)置角色

在市級管理員創(chuàng)建完區(qū)縣教育局管理員或者學(xué)校管理員后，都要為新創(chuàng)建的用戶設(shè)置角色，例如，創(chuàng)建完區(qū)縣管理員后，在用戶列表頁面，點(diǎn)擊列表中“設(shè)置角色”鏈接，即可進(jìn)入角色設(shè)置頁面，選擇“區(qū)縣教育局（直屬學(xué)校）管理員”，如圖8-6所示，點(diǎn)擊“保存”按鈕完成角色設(shè)置。如果創(chuàng)建的是學(xué)校管理員，那么在為學(xué)校管理員設(shè)置角色時(shí)就需要選擇“學(xué)校管理員”角色，如圖8-7所示。

（圖12-6）

江蘇省高中學(xué)籍管理系統(tǒng)

（圖12-7）

編輯用戶

在創(chuàng)建完用戶后市管理員還可以對已經(jīng)創(chuàng)建好的用戶的信息進(jìn)行重新編輯，在用戶列表頁面，點(diǎn)擊列表中“編輯”鏈接，即可進(jìn)入該用戶的信息修改頁面，可以修改該用戶的姓名、性別、用戶狀態(tài)等，填寫完修改內(nèi)容后點(diǎn)擊“保存”按鈕，即完成對該用戶信息的修改。

(圖12-8)

重置密碼

如果用戶忘記了登錄密碼，那么市級管理員可以為該用戶重新設(shè)置密碼，在用戶列表

江蘇省高中學(xué)籍管理系統(tǒng)

頁面，點(diǎn)擊“重置密碼”鏈接，進(jìn)入重置密碼的頁面，輸入新的密碼和確認(rèn)密碼，然后點(diǎn)擊“保存”按鈕，即完成對該用戶密碼的重置。

(圖12-9)搜索用戶

在用戶列表頁面的搜索區(qū)，管理員可以設(shè)置檢索條件，然后點(diǎn)擊“搜索”按鈕進(jìn)行用戶信息檢索。

13、組織結(jié)構(gòu)管理

市管理員登錄后點(diǎn)擊“組織結(jié)構(gòu)管理”，進(jìn)入組織結(jié)構(gòu)樹選擇頁面，選擇管理目錄結(jié)構(gòu)即可進(jìn)行新結(jié)構(gòu)的創(chuàng)建。系統(tǒng)對管理員只提供創(chuàng)建結(jié)構(gòu)和編輯結(jié)構(gòu)的功能。

（圖13-1）

修改市教育局信息

市級管理員可以修改本市教育局信息，管理員點(diǎn)擊根目錄（例如，南京市管理員，點(diǎn)擊“南京市教育局”根目錄），出現(xiàn)本市教育局信息修改頁面，輸入要修改內(nèi)容，點(diǎn)擊“保存”按鈕，完成對本市教育局信息的修改。

江蘇省高中學(xué)籍管理系統(tǒng)

（圖13-2）

添加下屬直屬機(jī)構(gòu)

市管理員在組織結(jié)構(gòu)樹頁面，選擇根目錄（例如，南京市管理員，選中南京市教育局這個(gè)目錄），出現(xiàn)市教育局結(jié)構(gòu)信息的修改頁面，點(diǎn)擊頁面上的“添加下屬的直屬機(jī)構(gòu)”，即可進(jìn)入直屬機(jī)構(gòu)信息的添加頁面，如圖9-4，填寫完直屬機(jī)構(gòu)信息后點(diǎn)擊“保存”按鈕，完成直屬機(jī)構(gòu)的創(chuàng)建，新創(chuàng)建的直屬機(jī)構(gòu)會在組織結(jié)構(gòu)樹中顯示出來。

（圖13-3）

江蘇省高中學(xué)籍管理系統(tǒng)

（圖13-4）

修改下屬直屬機(jī)構(gòu)

市管理員在組織結(jié)構(gòu)樹頁面，選擇要修改的直屬機(jī)構(gòu)目錄（例如，要修改直屬學(xué)校的機(jī)構(gòu)的信息），出現(xiàn)直屬機(jī)構(gòu)信息的修改頁面，輸入要修改的內(nèi)容后點(diǎn)擊“保存”按鈕，完成直屬機(jī)構(gòu)信息的編輯。

（圖13-5）

添加下屬區(qū)縣教育局

市管理員在組織結(jié)構(gòu)樹頁面，選擇根目錄（例如，南京市管理員，選中南京市教育局這

江蘇省高中學(xué)籍管理系統(tǒng)

個(gè)目錄），出現(xiàn)市教育局結(jié)構(gòu)信息的修改頁面，點(diǎn)擊頁面上的“添加下屬的區(qū)縣教育局”，即可進(jìn)入?yún)^(qū)縣教育局信息的添加頁面，如圖9-7，填寫區(qū)縣教育局信息后點(diǎn)擊“保存”按鈕，完成區(qū)縣教育局的創(chuàng)建，新創(chuàng)建的區(qū)縣教育局會在組織結(jié)構(gòu)樹中顯示出來。

（圖13-6）

（圖13-7）

修改區(qū)縣教育局

市管理員在組織結(jié)構(gòu)樹頁面，選擇要修改的區(qū)縣教育局目錄（例如，要修改玄武區(qū)教育局的信息，點(diǎn)擊“玄武區(qū)教育局”），出現(xiàn)區(qū)縣教育局信息的修改頁面，輸入要修改的內(nèi)容后點(diǎn)擊“保存”按鈕，完成區(qū)縣教育局信息的編輯。

江蘇省高中學(xué)籍管理系統(tǒng)

（圖13-8）

添加學(xué)校

市管理員也可以在某直屬學(xué)校或者區(qū)縣教育局下面添加學(xué)校，如果選中“直屬學(xué)校”結(jié)構(gòu)，那么在可以在此下面創(chuàng)建直屬學(xué)校，如果選中某一區(qū)縣教育局，那么可以在此下面創(chuàng)建下屬學(xué)校。選中某一區(qū)縣教育局或者直屬學(xué)校，點(diǎn)擊“添加下屬的學(xué)校”，進(jìn)入添加學(xué)校信息的填寫頁面，填寫學(xué)校全稱、學(xué)校地址、學(xué)校代碼（8位）、學(xué)校法人、學(xué)校校長、學(xué)校聯(lián)系電話、學(xué)籍管理員及學(xué)籍管理員電話，完成后點(diǎn)“保存”按鈕，完成了新學(xué)校的創(chuàng)建，新創(chuàng)建的學(xué)校會在組織結(jié)構(gòu)樹中顯示出來。

（圖13-9）

江蘇省高中學(xué)籍管理系統(tǒng)

（圖13-10）

編輯學(xué)校

如果想修改已經(jīng)創(chuàng)建好的學(xué)校信息，那么可以在組織結(jié)構(gòu)樹中先選中該學(xué)校（例如，現(xiàn)在要修改南京市第一中學(xué)的學(xué)校信息，那么在組織結(jié)構(gòu)樹中選中該學(xué)校。），進(jìn)入學(xué)校信息修改頁面，可以對學(xué)校全稱、學(xué)校地址、學(xué)校代碼、學(xué)校法人、學(xué)校校長、學(xué)校聯(lián)系電話、學(xué)籍管理員及學(xué)籍管理員電話進(jìn)行修改，輸入要修改的內(nèi)容，然后后點(diǎn)“保存”按鈕，完成學(xué)校信息的修改。

（圖13-11）

第三篇：高中學(xué)籍自我鑒定

高中檔案自我鑒定

我熱愛偉大的社會主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，始終不渝地堅(jiān)持改革開放的基本國策。我力求上進(jìn)，參加了青年黨校的學(xué)習(xí)，使自己的思想覺悟逐步提高。生活簡樸，是非分明，謙虛誠實(shí)。在校遵守紀(jì)律，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。化學(xué)科代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能替同學(xué)排憂解難。有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，能努力完成集體交給的任務(wù)。為此，我在高

二、高三年兩度被評為校級三好生。

學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮、刻苦、好問，有較強(qiáng)的鉆研精神。思維較嚴(yán)密，具有一定的自學(xué)能力和綜合分析、解決問題的能力。能不斷總結(jié)和探索適合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)方法。重視理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，常與老師和同學(xué)探討問題。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，理科成績較突出，在全國中學(xué)生物理競賽（高中組）中獲福建賽區(qū)省三等獎(jiǎng)和廈門賽區(qū)市一等獎(jiǎng)，為學(xué)校、為班級爭光。

課余，我積極參加體育鍛煉，體育成績達(dá)標(biāo)。興趣廣泛，愛好問題活動，曾獲得第38屆校運(yùn)會男子3000米第三名；39屆校運(yùn)會男子1500米第五名，男子3000米第二名；第40屆校運(yùn)會男子1500米第六名，男子3000米第二名，為班級爭光。

但由于晚上學(xué)習(xí)較遲睡，早晨上課有時(shí)遲到。我將不斷總經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，珍惜青春年華，努力學(xué)習(xí)，把自己培養(yǎng)成一名合格的社會主義建設(shè)者和接班人，為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的熱血與青春！高中檔案自我鑒定二：

伴隨著21世紀(jì)的腳步，我即將走完緊張有序的高中三年。回想三年里有過多少酸甜苦辣，曾經(jīng)付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相應(yīng)的匯報(bào)。在老師的啟發(fā)教導(dǎo)下，我在各方面都取得了長足的進(jìn)步和可喜的成績，逐漸從幼稚走向成熟。

在政治上，我有堅(jiān)定正確的立場，熱愛祖國，熱愛黨，認(rèn)真學(xué)習(xí)并擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，積極要求進(jìn)步，思想覺悟高，愛憎分明，踴躍參加各項(xiàng)社會公益活動，主動投入捐款救災(zāi)行列，用微薄的力量，表達(dá)自己的愛心，做一個(gè)文明市民。在學(xué)習(xí)上，我有刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確，專心上課并做好筆記，注重理解和掌握，強(qiáng)化練習(xí)，學(xué)會分類歸納，不斷總結(jié)，摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中知難而進(jìn)，敢于正視自己的弱點(diǎn)并及時(shí)糾正，同時(shí)我也積極參加社會實(shí)踐，將書本知識與實(shí)踐知識相結(jié)合，使自己有適應(yīng)社會的能力，應(yīng)變能力有進(jìn)一步提高。

因此，我將加倍努力，不斷改正缺點(diǎn)，挖掘潛力，以開拓進(jìn)取、熱情務(wù)實(shí)的精神面貌去迎接未來的挑戰(zhàn)。相信在不久的將來，我將成為社會主義合格的建設(shè)者，更好地報(bào)效祖國。

自我鑒定（學(xué)生版）

王朝林 編輯

（說明：在填寫高中學(xué)籍檔案時(shí)都會用到自我鑒定，下面是精選出來的，供大家參考）1．‘三年的高中生活轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了，回首過去，感觸頗多。在這三年也來，我對學(xué)習(xí)一直一絲不茍。在學(xué)好課本知識外我還加強(qiáng)對計(jì)算機(jī)知識以及其他知識的學(xué)習(xí)。同時(shí)，學(xué)校組織的各種活動我都熱情的參加。我在學(xué)校的表現(xiàn)得到了老師和同學(xué)的肯定！我熱愛等祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，具有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實(shí)，有較強(qiáng)的組織、宣傳能力，有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。

社會實(shí)踐

我自入學(xué)以來參加了各種社會實(shí)踐活動，例如軍訓(xùn)，建校勞動等等。在幾次實(shí)踐中，我學(xué)會了很多東西，我明白了許多人生大道理。軍訓(xùn)讓我更了解我國的軍事發(fā)展動向，讓我體會到了軍營的艱苦和快樂，它讓我更堅(jiān)強(qiáng)，更自信。建校勞動讓我更愛我的校園，我體會到了師生那種和諧相處的氛圍，那種融洽！我相信我在今后的學(xué)習(xí)中我會更加努力，更加勤奮，刻苦！我相信我們會更愛我的祖國和校園，成為一個(gè)四有新人！我熱愛我們的黨，熱愛社會主義祖國，思想覺悟高，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動以及黨章學(xué)習(xí)小組，努力要求進(jìn)步。我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。尊敬師長，組織紀(jì)律性強(qiáng)，尊敬師長，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員，我思想進(jìn)步，遵守社會公德，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。三年的高中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是，通過三年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的提高。

性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。我愛好運(yùn)動，積極參加體育鍛煉，體育達(dá)標(biāo)擅打籃球，力求德、智、體全面發(fā)展。

我為人隨和,與同學(xué)相處融洽，能在自己能力范圍之內(nèi)幫助一些有困難的同學(xué)，積極參加班級的每次活動，融入到班集體這個(gè)大家庭中去，處理好與同學(xué)、老師的關(guān)系，營造良好的班級氣氛。同時(shí)在學(xué)生工作的過程中拓寬了我的交際面，讓我有機(jī)會和具有不同背景的人交往，在這些過程中很好的培養(yǎng)了我交際能力，也讓我樹立了正確的為人處世態(tài)度和處世原則。

(轉(zhuǎn)載于:高中學(xué)籍自我鑒定)今天回顧三年來的中學(xué)生活,做自我評價(jià).我對自己三年來獲得的成績自豪,同時(shí)我也看到了自己存在的缺陷。例如，缺乏自我思考的能力,遇到問題不會自我思考。在以后的學(xué)習(xí)和生活中,我一定會克服這些缺點(diǎn)，努力完善自己，做一個(gè)全面發(fā)展的綜合性人才。作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績，為幾年來的中學(xué)生活劃上完滿的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。高中三年已接近尾聲,我已徘徊在人生第一次重大抉擇的路口.回顧即將告別的高中之旅, 我將衷心道一句：高中生活,讓我無怨無悔！三年光陰,對我來說充實(shí)而短暫,它的存在讓我變得成熟,更敢于迎接生活中的挑戰(zhàn)！倘若把高一比作樂園,那么我情愿自己作一名旅游者,呆著那份稚氣與懵懂而來,臨別時(shí)收獲了兩年后必備的這份穩(wěn)健與基墊；倘若把高二比作青云梯,那么我情愿自己正闊步向前行進(jìn),帶著已有的那份穩(wěn)健與基墊,附加在高二生活中新一輪的積淀,正在向最后的重點(diǎn)線飛奔,企盼離重點(diǎn)不太遙遠(yuǎn)；倘若把高三比作最后的加油站,我情愿自己變成馬力十足的馬達(dá),渴望最后一輪沖刺的到來！

然而,高中生活的磨練,更讓我真切體會到生命與人生價(jià)值的內(nèi)涵！我被高一時(shí)自己的那份夜以繼日的勤學(xué)苦讀而感動；被高二時(shí)自己的那份堅(jiān)持不懈,極力追趕的韌勁而自豪；更為如今的自己,一個(gè)不再心存放棄,充滿自信與都只的自己而無怨無悔！曾經(jīng)地那份勤奮現(xiàn)如今已化成了我即將沖刺的動力,先前的那份堅(jiān)韌激勵(lì)這我昂首向前,用于托起明天新的朝陽.現(xiàn)如今的我更加懂得超越自我其實(shí)才是成功的關(guān)鍵！曾經(jīng)的那份“凡事我必抗?fàn)?成功不必在我”的信念,能讓我勇于自告奮勇,敢于爭先的舉動贏得了同學(xué),老師們的稱贊；曾經(jīng)的那種“吃得苦中苦,方為人上人”的信念,更催促著自己勇敢承擔(dān)生活,學(xué)習(xí)上的無情打擊,讓我不斷戰(zhàn)勝它們,贏得驚天的這份頑強(qiáng)的意志力！讓我真切感到：人生的意義并不在于成功與否,而在乎自己能否在跌倒后再次爬起.感悟高中生活,讓我受益匪淺！帶著這份寶貴的收獲,我將會重新邁向新的征程,無論前方的路途有多坎坷,我都會從容面對,勇于挑戰(zhàn)！感謝高中生活賜予我的一切,我將再接再厲,直達(dá)自己成功的彼岸.2）光陰似箭，高中生活在不知不覺中飛逝而過。回首三年歷程，我從一個(gè)懵懂頑童成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的高中畢業(yè)生，即將面臨高考的選拔，我首先感謝培養(yǎng)我的學(xué)校、社會及養(yǎng)育我的父母。作為一名高中生，我明辨是非，關(guān)心國家大事，為使自己成為社會主義偉大事業(yè)的接班人而努力學(xué)習(xí)。在校，我模范遵守校紀(jì)校規(guī)，以強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感為班級工作出謀劃策。高中三年均擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員，組織辯論賽、知識競賽等活動，表現(xiàn)出較強(qiáng)的組織能力，成為老師的得力助手，并在同學(xué)中樹立較高威信。我嚴(yán)于律己，進(jìn)取心強(qiáng)，報(bào)名參加黨章學(xué)習(xí)小組，努力提高思想覺悟，向黨組織靠攏。平時(shí)積極參加社會實(shí)踐，注重培養(yǎng)自己的能力。多次參加青年自愿者活動，具有樂于助人的品德。由于各方面表現(xiàn)突出，高中三年均被評為校三好生，并于高二年被評為市級三好生。

學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，勤學(xué)好問，刻苦鉆研，在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié)，能融會貫通，發(fā)揮思維敏捷，理解能力強(qiáng)的優(yōu)勢，力求做到精益求精，多次取得文科一、二名的好成績，并參加數(shù)學(xué)、英語、生物競賽班，努力為校爭光。榮獲省第六屆中學(xué)生生物競賽廈門賽區(qū)三等獎(jiǎng)，在高三年全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中獲福建省三等獎(jiǎng)，全國優(yōu)勝獎(jiǎng)。

在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質(zhì)，體育成績優(yōu)秀，體鍛達(dá)標(biāo)。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫，曾在年段書法比賽和手抄報(bào)比賽中獲獎(jiǎng)。熱愛勞動，能認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一次值日生工作。

經(jīng)過三年學(xué)習(xí)，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進(jìn)步，但也清醒地認(rèn)識到自己的不足之處，學(xué)習(xí)還應(yīng)更細(xì)心，防止因?qū)忣}粗心而失分，爭取在高考中發(fā)揮自己的最好水平，向祖國匯報(bào)。3）在老師的啟發(fā)教導(dǎo)下，我在德智體方面全面發(fā)展，逐漸從幼稚走向成熟。在政治上，4）本人近一年以來，能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策。遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，政治上要求進(jìn)步；學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)。勤奮刻苦，成績優(yōu)良；班委工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心同學(xué)，熱愛集體。有一定奉獻(xiàn)精神。不足是學(xué)習(xí)成績需進(jìn)一步提高。今后我一定發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，爭取更大進(jìn)步。張×× 20××年×月×日 4）時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼即逝,當(dāng)畢業(yè)在即,回首三年學(xué)習(xí)生活,歷歷在目: 三年來,學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己,注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法,積極思維,分析,解決問題能力強(qiáng),學(xué)習(xí)成績優(yōu)良.我遵紀(jì)守法,尊敬師長,熱心助人,與同學(xué)相處融洽.我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,努力為班為校做好事.作為一名團(tuán)員,我思想進(jìn)步,遵守社會公德,積極投身實(shí)踐,關(guān)心國家大事.在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下,力求更好地鍛煉自己,提高自己的思想覺悟.性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動.高一年擔(dān)任語文科代表,協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作.參加市演講比賽獲三等獎(jiǎng).主持校知識競賽,任小廣播員.高二以來任班級文娛委員,組織同學(xué)參加各種活動,如:課間歌詠,班級聯(lián)歡會,集體舞賽等.在校文藝匯演中任領(lǐng)唱,參加朗誦,小提琴表演.在校辯論賽在表現(xiàn)較出色,獲最佳辯手稱號.我愛好運(yùn)動,積極參加體育鍛煉,力求德,智,體全面發(fā)展,校運(yùn)會上,在800米,200米及4×100米接力賽中均獲較好名次.三年的高中生活,使我增長了知識,也培養(yǎng)了我各方面的能力,為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).但是,通過三年的學(xué)習(xí),我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,也就是吃苦精神不夠,具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上鉆勁不夠,擠勁不夠.當(dāng)然,在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后,我會盡力完善自我,培養(yǎng)吃苦精神,從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的提高.我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣,邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空.在這最后的中學(xué)生活里,我將努力完善自我,提高學(xué)習(xí)成績,為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號,也以此為人生篇章中光輝的一頁.5）時(shí)光流逝,豐富多彩的三年高中生活即將結(jié)束,這三年是我人生中最重要的一段里程,它將永遠(yuǎn)銘記在我的腦海里.我衷心擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛蒸蒸日上,邁著改革步伐前進(jìn)的社會主義祖國,用建設(shè)有中國特色的社會主義理論武裝自己,積極參加黨章學(xué)習(xí)小組,逐步提高自己的政治思想覺悟,并向黨組織遞交了入黨申請書.作為班長,我能以身作則,嚴(yán)于律己,在同學(xué)中樹立了好榜樣,并能團(tuán)結(jié)好班委,處理好班級的一切事務(wù),是老師的得力助手.高二年我們班被評為市優(yōu)秀班級,這是全班同學(xué)共同努力的結(jié)果,我為能生活在這樣一個(gè)班級而自豪.三年來,我在組織能力, 語言表達(dá)能力有了長足的進(jìn)步.97年被評為市優(yōu)秀學(xué)生干部,高三年被評為校三好生.學(xué)習(xí)上,我有較強(qiáng)的自學(xué)能力,勤于鉆研,肯思考,合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間,理解能力強(qiáng),思維敏捷,對問題有獨(dú)到的見解.學(xué)習(xí)中摸索出一套符合自己的學(xué)習(xí)方法,腳踏實(shí)地,循序漸進(jìn),精益求精,學(xué)習(xí)效率高.三年來學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,半期考,期考等重大考試均居年段第一.在學(xué)科競賽中也多次獲獎(jiǎng),高一年榮獲第四屆全國中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽市三等獎(jiǎng);高二年獲全國中學(xué)生化學(xué)競賽廈門賽區(qū)表揚(yáng)獎(jiǎng),高三年獲第十四屆全國中學(xué)生物理競賽省二等獎(jiǎng).積極參加體育鍛煉,體育體鍛達(dá)標(biāo)擅打籃球.通過高中三年生活的錘煉.在德智體方面,我取得了長足的進(jìn)步.從一個(gè)懵懂的中學(xué)生逐步成長為品學(xué)兼優(yōu)的四有新人,但我有清醒地認(rèn)識到自己的不足之處,體鍛雖然達(dá)標(biāo),但還須加強(qiáng)體育鍛煉,提高成績,在今后的學(xué)習(xí)中,我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),繼往開來,更好地報(bào)效祖國.6）高中三年生活即將隨著我的成長而慢慢逝去,回顧這豐富多彩的三年學(xué)習(xí)生活,我已在老師的辛勤培育下成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的合格中學(xué)生了,這些日子將永遠(yuǎn)銘記在我心中.我熱愛我們的黨,熱愛社會主義祖國,思想覺悟高,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動以及黨章學(xué)習(xí)小組,努力要求進(jìn)步.在校,我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》.尊敬師長,組織紀(jì)律性強(qiáng),連續(xù)擔(dān)任班學(xué)習(xí)委員等職務(wù).工作認(rèn)真負(fù)責(zé),團(tuán)結(jié)同學(xué),發(fā)揮友愛互助的精神,多次被評為校三好生,優(yōu)秀學(xué)生干部,高二年還被評為市三好生.天資聰穎,學(xué)習(xí)認(rèn)真自覺,理解和自學(xué)能力強(qiáng),善于質(zhì)疑,析疑,解疑.積極探索,總結(jié)出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法.思維敏捷,懂得舉一反三,學(xué)以致用,不斷鞏固已掌握的知識.高中三年以來學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,名列年段前茅.積極參加各種興趣小組,豐富自己的知識.在全國中學(xué)生生物奧林匹克競賽中或市一等獎(jiǎng),省二等獎(jiǎng).我積極參加體育鍛煉,體鍛達(dá)標(biāo),還曾經(jīng)代表班級參加校運(yùn)會,并在接力項(xiàng)目為班爭光.雖然高中三年來,我在各方面都有顯著進(jìn)步,但我也清楚地認(rèn)識到自己的不足之處:鉆研精神還不夠.在今后的學(xué)習(xí)中,我相信我一定能克服這個(gè)缺點(diǎn),以自己的所學(xué)所長更好地報(bào)效祖國.7）三年的時(shí)光如流水一般匆匆逝去,回首往事,在這多姿的季節(jié)里,我取得了一些成績,在往后的日子里,希望我能做得更好.我熱愛祖國,衷心擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),關(guān)心時(shí)事政治,思想健康進(jìn)步.自覺遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,熱愛勞動,先后擔(dān)任過班級的體育委員和宣傳委員,能以一名團(tuán)員和班干部的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,團(tuán)結(jié)同學(xué),配合老師工作,任職期間獲得了老師和同學(xué)的一致好評.我勤學(xué)好問,在高中三年學(xué)習(xí)生活中取得了較大進(jìn)步,并做到了各科的均衡發(fā)展.在完成課業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí),我積極參加了化學(xué)學(xué)科的夏令營和競賽活動,拓寬了自己的課外知識面.我具有一定的組織才能,高一時(shí)曾成功地主持了一次主題班會,在全校性評比中獲得了第一名.我愛好書法,具有一定的基礎(chǔ),曾在高二年學(xué)校組織的迎香港回歸書法現(xiàn)場表演賽中獲三等獎(jiǎng),我創(chuàng)作的黑板報(bào)也曾在學(xué)校舉辦的黑板報(bào)設(shè)計(jì)比賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng).我愛好文學(xué),先后擔(dān)任《青年文學(xué)報(bào)》和《南國詩報(bào)》的特約記者和撰稿人,一些文學(xué)作品也曾在報(bào)上發(fā)表.高一,高二年時(shí),我還在課余時(shí)間里擔(dān)任校圖書管理員.課外知識豐富,曾在高二下學(xué)期學(xué)校舉辦的迎香港回歸知識競賽中獲得第一名.在體育方面,我愛好球類運(yùn)動,達(dá)到了國家規(guī)定的體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn).高一年在校田徑運(yùn)動會上曾獲得了男子乙組跳高比賽第三名.高二年時(shí),我參加校健美體操隊(duì)并代表學(xué)校參加了全省

中學(xué)生運(yùn)動會健美操比賽,獲得了團(tuán)體第五名,為學(xué)校贏得了榮譽(yù).當(dāng)然,我也存在一些缺點(diǎn).例如:在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研精神還較欠缺,花在學(xué)習(xí)以外的時(shí)間相對較多,對自己的要求沒能定在一個(gè)較高的位置.但是我仍然具有一定的潛力,若能夠進(jìn)一步努力,我相信自己的綜合實(shí)力還會再上一個(gè)層次.以上是我對自己高中三年學(xué)習(xí)生活的總結(jié).面對過去,展望未來,我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌,更加美好.8）緊張有序的高中生活即將與我告別.回想三年里有過多少酸甜苦辣,曾經(jīng)付出了多少辛勤的汗水,但也得到了相應(yīng)的匯報(bào).在老師的啟發(fā)教導(dǎo)下,我在德智體方面全面發(fā)展,逐漸從幼稚走向成熟.在政治上,我有堅(jiān)定正確的立場,熱愛祖國,熱愛黨,認(rèn)真學(xué)習(xí)并擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,積極要求進(jìn)步,思想覺悟高,愛憎分明,踴躍參加各項(xiàng)社會公益活動,主動投入捐款救災(zāi)行列,用微薄的力量,表達(dá)自己的愛心,做一個(gè)文明市民.生活上,我擁有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng),為人樸實(shí)真誠,勤儉節(jié)約,生活獨(dú)立性較強(qiáng).熱愛集體,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),對班級交給的任務(wù)都能認(rèn)真及時(shí)完成.我的興趣廣泛,愛好體育,繪畫等,積極參加各類體育競賽,達(dá)到國家規(guī)定的體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn).高中三年生活有使我清醒地認(rèn)識到自己的不足之處,如有時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間抓不緊,各科學(xué)習(xí)時(shí)間安排不盡合理.因此,我將加倍努力,不斷改正缺點(diǎn),挖掘潛力,以開拓進(jìn)取,熱情務(wù)實(shí)的精神面貌去迎接未來的挑戰(zhàn).9）伴隨著21世紀(jì)的腳步,我即將走完多彩的高中三年.在這三年中,我在各方面都取得了長足的進(jìn)步和可喜的成績.我熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產(chǎn)黨,忠心擁護(hù)黨和國家的重大方針,政策.平時(shí)關(guān)心國家大事,總是盡力去做有益于國家,社會的事.我嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》,平時(shí)勤儉樸素,謙虛謹(jǐn)慎,尊敬師長,孝敬父母,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,愛護(hù)公物,而且作風(fēng)正派,是非觀念強(qiáng),道德品質(zhì)優(yōu)良,行為文明,作為班級的一分子,我有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,踴躍參加班級的黑板報(bào)出版工作,當(dāng)我們班的板報(bào)獲年段第一名時(shí),我心里無比自豪.我學(xué)習(xí)自覺,認(rèn)真,思維敏捷,知識面廣,善于質(zhì)疑,析疑,解疑,摸索出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法.高中三年間,我在學(xué)習(xí)方面獲得長足的進(jìn)步,各科成績優(yōu)秀,并在省第六屆生物競賽中獲得廈門賽區(qū)二等獎(jiǎng).我熱愛體育,在平時(shí)更是注重鍛煉身體,體鍛達(dá)標(biāo).我的興趣廣泛,總是積極參加各種課外活動,曾獲年段五,六班主持人對抗賽三等獎(jiǎng),以及年段硬筆書法比賽優(yōu)秀獎(jiǎng).我喜歡繪畫,常利用課余時(shí)間自學(xué)繪畫,并多次為班級板報(bào)繪制刊頭.我熱愛勞動,總是一絲不茍地完成學(xué)校布置的各種衛(wèi)生工作,不怕臟,不怕累.但我在學(xué)習(xí)方面時(shí)間抓得還不夠緊,我將更嚴(yán)格地要求自己,改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn).相信在不久的將來,我將成為社會主義合格的建設(shè)者,更好地報(bào)效祖國.10）光陰似箭,高中生活在不知不覺中飛逝而過.回首三年歷程,我從一個(gè)懵懂頑童成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的高中畢業(yè)生,即將面臨高考的選拔,我首先感謝培養(yǎng)我的學(xué)校,社會及養(yǎng)育我篇三：普通高中學(xué)生學(xué)籍表

秦 皇 島 市 普通高中學(xué)生學(xué)籍表

學(xué) 校 ____________________ 姓 名 ____________________ 注冊學(xué)號 ____________________ 秦皇島市教育局監(jiān)制

填 表 說 明

一、此套表格共十二頁，包括：河北省普通高中學(xué)生基本信息表、河北省普通高中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)學(xué)期表、河北省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)匯總表、河北省普通高中學(xué)生綜合實(shí)踐活動記錄表、身體素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r表、身體素質(zhì)測驗(yàn)登記表、休學(xué)記錄、普通高中畢業(yè)生畢業(yè)審批表。

二、表格填寫必須用藍(lán)、黑色鋼筆或碳素筆，字跡工整，不得涂改或挖補(bǔ)，否則無效。

三、表中所列項(xiàng)目要詳盡、真實(shí)填寫。如有情況不明，應(yīng)寫“不詳”，并注明原因。如無該項(xiàng)情況應(yīng)寫“無”。

四、如有其它問題，表中項(xiàng)目未能包括，而本人認(rèn)為需要說明時(shí)，可以另紙附上。

五、表中如需要簽字確認(rèn)的，應(yīng)由本人親自填寫，不得代簽。

表八

普通高中畢業(yè)生畢業(yè)審批表

表一： 河北省普通高中學(xué)生基本信息表

表二（1）：

河北省普通高中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)表（第一學(xué)期）

表七：

休 學(xué) 記 錄

表五：

身體素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r表

表六：

表二（2）：

河北省普通高中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)表（第二學(xué)期）篇四：高中生自我鑒定

高中生自我鑒定

在這學(xué)期里,我能夠做到尊重老師,但在與同學(xué)團(tuán)結(jié)方面還有點(diǎn)欠缺.老師按排的值日,我可以用心的去做好,老師交待的事情,我也可以盡力去完成.在學(xué)習(xí)方面,我做得還可以,我能夠按時(shí)完成作業(yè),做到誠實(shí)守信.考試、測驗(yàn)不弄虛作假,可以做到以真實(shí)的水平來應(yīng)對考試.另外,我覺得自己在學(xué)習(xí)方面還算很積極.在數(shù)學(xué)課上,我可以認(rèn)真聽老師講課,積極回答問題,課間,中午時(shí)我也會抓緊時(shí)間去郭老師辦公室請教老師.一學(xué)期以來,幾乎都是如此.但是,這回考試我卻考得不好,才考了81分.古麗平時(shí)還沒我的數(shù)學(xué)學(xué)得好,其中考試她才考了60多,我考了70多,但她這回卻超過了我,考了97,真是厲害.同時(shí),我也總結(jié)了自己的原因,可能是我在最后的復(fù)習(xí)階段沒有太認(rèn)真吧.通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí),我又有了新的認(rèn)識.從初一開始,六五四的學(xué)期倒計(jì)時(shí)般已過去了.在剩下的三二一中我會用自己的努力將知識留下.人們常說“笨鳥先飛,早起的鳥兒有蟲吃”.那么,我就要做一只笨鳥,我就要先飛.這個(gè)寒假是一個(gè)我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn).它會把我引向另一個(gè)光明的高度,同時(shí)也會讓我掉入那無底的深淵.而這只在于我的是否努力的行動.我會好好利用這個(gè)寒假,因?yàn)槲疫€沒有玩的資格.我要好好預(yù)習(xí)初二下冊的內(nèi)容.提前預(yù)習(xí)上一遍,等開學(xué)后老師再講課時(shí),我相信自己一定可以學(xué)得更好

“愛拼才會贏”,只有拼搏了才可能有成功的收獲.我一定不會放棄去拼一把.因?yàn)槿绻蝗テ匆话?那么連一點(diǎn)希望也不會有.現(xiàn)在我唯一的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí),當(dāng)我看到別人爬上一座座小山坡得到勝利的喜悅時(shí),我不會去羨慕,只會繼續(xù)做我自己的事.因?yàn)槲乙郎系氖且蛔饶切∑赂咔О俦兜男蹅ジ叻?我會朝著這個(gè)目標(biāo)去努力,去拼搏.我不需要任何人來相信我,也不希望誰會來相信我.我會用自己的行動來證明我所說的一切.要做了再說,而不是說了再做,要做了也不一定說,而不是說了也不一定做.在這學(xué)期里,我能夠做到尊重老師,但在與同學(xué)團(tuán)結(jié)方面還有點(diǎn)欠缺.老師按排的值日,我可以用心的去做好,老師交待的事情,我也可以盡力去完成.在學(xué)習(xí)方面,我做得還可以,我能夠按時(shí)完成作業(yè),做到誠實(shí)守信.考試、測驗(yàn)不弄虛作假,可

以做到以真實(shí)的水平來應(yīng)對考試.另外,我覺得自己在學(xué)習(xí)方面還算很積極.在數(shù)學(xué)課上,我可以認(rèn)真聽老師講課,積極回答問題,課間,中午時(shí)我也會抓緊時(shí)間去郭老師辦公室請教老師.一學(xué)期以來,幾乎都是如此.但是,這回考試我卻考得不好,才考了81分.古麗平時(shí)還沒我的數(shù)學(xué)學(xué)得好,其中考試她才考了60多,我考了70多,但她這回卻超過了我,考了97,真是厲害.同時(shí),我也總結(jié)了自己的原因,可能是我在最后的復(fù)習(xí)階段沒有太認(rèn)真吧.通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí),我又有了新的認(rèn)識.從初一開始,六五四的學(xué)期倒計(jì)時(shí)般已過去了.在剩下的三二一中我會用自己的努力將知識留下.人們常說“笨鳥先飛,早起的鳥兒有蟲吃”.那么,我就要做一只笨鳥,我就要先飛.這個(gè)寒假是一個(gè)我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn).它會把我引向另一個(gè)光明的高度,同時(shí)也會讓我掉入那無底的深淵.而這只在于我的是否努力的行動.我會好好利用這個(gè)寒假,因?yàn)槲疫€沒有玩的資格.我要好好預(yù)習(xí)初二下冊的內(nèi)容.提前預(yù)習(xí)上一遍,等開學(xué)后老師再講課時(shí),我相信自己一定可以學(xué)得更好

“愛拼才會贏”,只有拼搏了才可能有成功的收獲.我一定不會放棄去拼一把.因?yàn)槿绻蝗テ匆话?那么連一點(diǎn)希望也不會有.現(xiàn)在我唯一的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí),當(dāng)我看到別人爬上一座座小山坡得到勝利的喜悅時(shí),我不會去羨慕,只會繼續(xù)做我自己的事.因?yàn)槲乙郎系氖且蛔饶切∑赂咔О俦兜男蹅ジ叻?我會朝著這個(gè)目標(biāo)去努力,去拼搏.我不需要任何人來相信我,也不希望誰會來相信我.我會用自己的行動來證明我所說的一切.要做了再說,而不是說了再做,要做了也不一定說,而不是說了也不一定做.學(xué)籍檔案自我鑒定 在校期間，在學(xué)校的指導(dǎo)、老師的教誨、同學(xué)的幫助下，本人通過不斷地學(xué)習(xí)理論知識和參與社會實(shí)踐，努力將自己塑造成為一個(gè)專業(yè)功底扎實(shí)、知識結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力、組織協(xié)調(diào)能力與溝通能力強(qiáng)、，具有團(tuán)體精神的青年。

一、學(xué)習(xí)方面。

第一、專業(yè)知識：本人所學(xué)的是市場營銷(電子商務(wù))專業(yè)，已較好地掌握電子商務(wù)平臺操作與阿里巴巴國際貿(mào)易平臺操作，在校期間已經(jīng)參加助理電子商務(wù)師與阿里巴巴國際貿(mào)易專員培訓(xùn)，并通過取得助理電子商務(wù)師和阿里巴巴國際貿(mào)易專員證書。因此，我基本上已具備成為一位電子商務(wù)操作員的能力，相信自己能勝任相關(guān)工作。第二、英語和計(jì)算機(jī)方面能力：通過了計(jì)算機(jī)水平一級和英語四級;在英語能力方面，我有較好的口頭表達(dá)能力，翻譯能力以及書面表達(dá)能力。在計(jì)算機(jī)能力方面，我能熟練操作word、excel、power-point等office辦公軟件，對dreamweaver8、photoshop等軟件有一定的了解。此外，我還懂得運(yùn)用erp用友軟件，掌握了其工作原理。

第三、其他知識與能力：通過課程學(xué)習(xí)，例如《會計(jì)學(xué)》、《市場營銷》、《國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)》、《外貿(mào)函電》、《應(yīng)用文寫作》等，我也掌握了一定的會計(jì)知識、營銷知識、國際貿(mào)易等理論知識與實(shí)操能力以及較好的寫作能力。

最后、在校期間學(xué)習(xí)成績：我認(rèn)真學(xué)習(xí)各門課程，成績優(yōu)良，大一到大二兩個(gè)學(xué)年里一共獲得一次學(xué)業(yè)優(yōu)勝獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)兩次學(xué)業(yè)優(yōu)勝獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。除了課程學(xué)習(xí)，我還積極參加學(xué)院舉行的各類學(xué)術(shù)活動并取得一定的成績，例如：xx年新生軍訓(xùn)征文大賽獲得三等獎(jiǎng)，08的“領(lǐng)悟科學(xué)(發(fā)展、實(shí)現(xiàn)青春夢想”征文大賽獲得三等獎(jiǎng)。由于，在德智體美勞方面得到較好的鍛煉，于大二學(xué)年獲得“三好學(xué)生”稱號。

二、社會實(shí)踐方面。

第一、學(xué)生干部實(shí)踐方面：大一期間，我擔(dān)任本班學(xué)習(xí)委員，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動地為同學(xué)、為班集體服務(wù)，為老師分擔(dān)一些力所能及的工作，成為老師與同學(xué)之間溝通的橋梁。在任期間，班級總體成績良好，學(xué)風(fēng)優(yōu)良，獲得“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”稱號，本人也因此獲得了“優(yōu)秀學(xué)生干部”的榮譽(yù)稱號。大二期間，我擔(dān)任學(xué)院心理咨詢中心機(jī)構(gòu)之一的心理藍(lán)天朋輩的宣傳部長一職，主要職責(zé)是面向全院宣傳心理咨詢中心和本機(jī)構(gòu)的各項(xiàng)活動，如：學(xué)院新生心理講座、學(xué)院“5.25”(“我愛我”)大學(xué)心理知識普及活動、機(jī)構(gòu)招新工作等，同時(shí)，還協(xié)助心理中心老師完成一些日常工作。第二、其他社會實(shí)踐：在校期間，我積極參加青年自愿者活動，多次參與“愛心學(xué)堂”的義教工作。在暑假期間，參加了大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動，通過實(shí)踐提高了自身的團(tuán)隊(duì)協(xié)助能力、適應(yīng)能力、承受壓力能力、靈活應(yīng)變能力等。xx年的7、8月份，我在陽江市聯(lián)創(chuàng)汽車美容中心實(shí)習(xí)，主要工作是收銀、接待。實(shí)習(xí)期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，獲得公司和顧客的好評。此外，在平時(shí)的假期我還會從事一些促銷、家教兼職等。

三、思想方面。大學(xué)期間，本人用先進(jìn)的理論武裝自己，樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在日常的學(xué)習(xí)生活中，遵紀(jì)守法，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)注時(shí)政，積極向黨組織靠攏，經(jīng)過在學(xué)院25期的黨課培訓(xùn)并獲得了黨校結(jié)業(yè)證書，并于xx年5月11日光榮地成為中共預(yù)備黨員。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我將用實(shí)際行動證明。

第四篇：學(xué)籍管理

同濟(jì)大學(xué)研究生學(xué)籍管理規(guī)定

同研（2005）072號

(2005年6月20日校長辦公會議審議通過)

一、總則

第一條 為了貫徹國家教育方針，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，促進(jìn)研究生德、智、體、美全面發(fā)展，保證研究生教育質(zhì)量，依據(jù)《中華人民共和國高等教育法》、教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》以及其他相關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本規(guī)定。

第二條 本規(guī)定適用于學(xué)校對接受學(xué)歷教育研究生的管理。

第三條 研究生要熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想；遵守憲法、法律，遵守公民道德規(guī)范，遵守《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》和學(xué)校的規(guī)章制度，具有良好的道德品質(zhì)和文明風(fēng)尚；勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識；積極鍛煉身體，擁有健康體魄。

二、權(quán)利與義務(wù)

第四條 研究生在校期間依法享有下列權(quán)利：

（一）參加學(xué)校教育培養(yǎng)計(jì)劃安排的各項(xiàng)活動，使用學(xué)校提供的教育培養(yǎng)資源；

（二）參加社會服務(wù)、助教、助研、助管和其他形式的勤工助學(xué)活動，在校內(nèi)組織、參加學(xué)生團(tuán)體及文娛體育等活動；

（三）申請獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金及助學(xué)貸款；

（四）在思想品德、學(xué)業(yè)成績等方面獲得公正評價(jià)，完成學(xué)校規(guī)定學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)歷證書；

（五）對學(xué)校給予的處分或者處理有異議，可根據(jù)相關(guān)規(guī)定向?qū)W校、教育行政部門提出申訴；對學(xué)校、教職員工侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟；

（六）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

第五條 研究生在校期間依法履行下列義務(wù)：

（一）遵守憲法、法律、法規(guī)；

（二）遵守學(xué)校管理制度；

（三）努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定學(xué)業(yè)；

（四）按規(guī)定繳納學(xué)費(fèi)及有關(guān)費(fèi)用，履行獲得貸學(xué)金及助學(xué)金的相應(yīng)義務(wù)；

（五）遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；

（六）法律、法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。

三、入學(xué)與注冊

第六條學(xué)校按國家招生規(guī)定錄取的研究生新生，應(yīng)當(dāng)持《同濟(jì)大學(xué)研究生錄取通知書》，按學(xué)校有關(guān)要求在規(guī)定的日期來校報(bào)到及辦理入學(xué)手續(xù)。因故不能按期報(bào)到者，應(yīng)當(dāng)事先憑有關(guān)證明向所屬學(xué)院（系、所）請假，假期一般不超過兩周。若特殊原因需超過兩周者，應(yīng)當(dāng)事先經(jīng)研究生院批準(zhǔn)。

第七條新生入學(xué)時(shí)應(yīng)按要求繳納學(xué)費(fèi)。繳納學(xué)費(fèi)后，學(xué)校在三個(gè)月內(nèi)按照招生規(guī)定、體檢標(biāo)準(zhǔn)等對新生進(jìn)行復(fù)查，復(fù)查合格者，方予以注冊并取得學(xué)籍。

家庭經(jīng)濟(jì)困難的研究生可按有關(guān)規(guī)定申請貸款或其他形式的資助，在辦理有關(guān)手續(xù)后注冊。

凡屬弄虛作假、徇私舞弊取得學(xué)籍者，一經(jīng)查實(shí)，則取消學(xué)籍。情節(jié)惡劣的轉(zhuǎn)有關(guān)部門追究。

第八條新生在復(fù)查中，發(fā)現(xiàn)患有不宜在校學(xué)習(xí)的疾病，但經(jīng)學(xué)校指定的二級甲等以上醫(yī)院證明，短期內(nèi)經(jīng)過治療可達(dá)到健康標(biāo)準(zhǔn)者（包括因懷孕不宜繼續(xù)學(xué)習(xí)者），暫不予注冊，可以保留入學(xué)資格一年。保留入學(xué)資格者不具有學(xué)籍。在保留入學(xué)資格期內(nèi)經(jīng)治療康復(fù)欲提出入學(xué)者，應(yīng)當(dāng)在下學(xué)年開學(xué)前一周，向所在學(xué)院（系、所）以書面報(bào)告形式申請入學(xué)，經(jīng)學(xué)校指定的二級甲等以上醫(yī)院證明，符合體檢要求，學(xué)校復(fù)查合格后，重新辦理人學(xué)手續(xù)。

第九條新生有下列情況之一，取消該生入學(xué)資格：

1．非因不可抗力等正當(dāng)事由而未請假或請假逾期兩周的；

2.在健康復(fù)查中發(fā)現(xiàn)患有無法堅(jiān)持學(xué)習(xí)的嚴(yán)重疾病，且在短期內(nèi)不能治愈的；

3．弄虛作假、徇私舞弊考取研究生者，或其他原因入學(xué)復(fù)查不合格的；

4．保留入學(xué)資格期滿的新生未按規(guī)定申請入學(xué)者，或雖申請入學(xué)但經(jīng)復(fù)查仍不合格的。

5．超過兩周未能按學(xué)校規(guī)定繳納學(xué)費(fèi)履行入學(xué)手續(xù)的。

第十條在學(xué)研究生每學(xué)期開學(xué)時(shí)應(yīng)按學(xué)校規(guī)定到校辦理注冊手續(xù)。未經(jīng)注冊者，不能參加學(xué)校的教學(xué)活動。因故不能按期到校注冊者，應(yīng)當(dāng)履行請假手續(xù)（病假須憑醫(yī)院證明），否則按曠課處理。

第十一條未按學(xué)校規(guī)定繳納學(xué)費(fèi)或者具有其他不符合注冊條件的不予注冊。

四、紀(jì)律與考勤

第十二條研究生應(yīng)當(dāng)參加學(xué)校教育培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的課程學(xué)習(xí)和學(xué)校、學(xué)院（系、所）統(tǒng)一組織的活動。因故不能參加者應(yīng)當(dāng)請假。未經(jīng)批準(zhǔn)擅自缺席者,除批評教育外，按《同

濟(jì)大學(xué)學(xué)生違反校紀(jì)校規(guī)處分條例》給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。

第十三條研究生要按規(guī)定參加所修課程的考核，嚴(yán)格遵守考核紀(jì)律。對違反考核紀(jì)律者，按《同濟(jì)大學(xué)學(xué)生違反校紀(jì)校規(guī)處分條例》給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。

第十四條研究生應(yīng)當(dāng)按培養(yǎng)方案的要求，參加科學(xué)研究、教學(xué)實(shí)踐、社會實(shí)踐和專門技術(shù)訓(xùn)練，遵守論文答辯和實(shí)踐考核的規(guī)定。

第十五條研究生在學(xué)期間的出國(境)進(jìn)修、自費(fèi)留學(xué)、探親、旅游等，按《同濟(jì)大學(xué)研究生出國(境)管理規(guī)定》辦理。

第十六條研究生因病或其他原因不能按時(shí)參加教育培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的活動,應(yīng)當(dāng)事先請假并獲得批準(zhǔn)。未經(jīng)請假或請假未獲批準(zhǔn)而缺席者，按《同濟(jì)大學(xué)學(xué)生違反校紀(jì)校規(guī)處分條例》有關(guān)規(guī)定處理。

因病請假的，在校期間憑校醫(yī)院證明，外出期間憑二級甲等以上醫(yī)院證明。病假兩周以內(nèi)、事假一周以內(nèi)，由學(xué)院（系、所）批準(zhǔn)；病假超過兩周、事假超過一周的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)學(xué)院（系、所）批準(zhǔn)并報(bào)研究生院備案。一學(xué)期內(nèi)連續(xù)病假或事假累計(jì)不得超過六周，超過者應(yīng)當(dāng)辦理休學(xué)手續(xù)。

五、休學(xué)與復(fù)學(xué)

第十七條 研究生因病或因事需要分階段完成學(xué)業(yè)的，應(yīng)當(dāng)申請休學(xué)。

第十八條 研究生申請休學(xué)或者學(xué)校認(rèn)為應(yīng)當(dāng)休學(xué)者，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，可以休學(xué)。休學(xué)研究生應(yīng)當(dāng)辦理休學(xué)手續(xù)離校，學(xué)校保留其學(xué)籍。研究生休學(xué)期間，不享受在校學(xué)習(xí)研究生待遇。

第十九條 需要休學(xué)的研究生，應(yīng)當(dāng)由本人申請，導(dǎo)師和學(xué)院（系、所）審核同意，經(jīng)研究生院批準(zhǔn)后休學(xué)。因病需要休學(xué)的研究生,還應(yīng)當(dāng)提供經(jīng)指定醫(yī)院就診、確需休養(yǎng)并在短期內(nèi)可以治愈的證明。研究生因病休學(xué)期間的醫(yī)療費(fèi)，按《同濟(jì)大學(xué)醫(yī)院學(xué)生醫(yī)療就診暫行辦法》辦理。

第二十條研究生因病休學(xué)、以學(xué)期為單位，期滿后仍不能復(fù)學(xué)的，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)申請休學(xué)，但最長不得超過一學(xué)年。因病休學(xué)期滿的研究生，應(yīng)當(dāng)在開學(xué)前一周，持二級甲等以上醫(yī)院證明，向所在學(xué)院（系、所）提出復(fù)學(xué)申請。經(jīng)校醫(yī)院復(fù)查合格，由研究生院發(fā)出復(fù)學(xué)通知，辦理復(fù)學(xué)手續(xù)。

第二十一條研究生因事休學(xué)、以學(xué)期為單位，一般為一學(xué)年。期滿后仍不能復(fù)學(xué)的，只要符合最長修讀年限的規(guī)定，就可申請繼續(xù)休學(xué)，但最長不得超過兩學(xué)年。因事休學(xué)期滿的研究生，應(yīng)當(dāng)在開學(xué)前一周，向所在學(xué)院（系、所）提出復(fù)學(xué)申請。由研究生院審核合格后發(fā)出復(fù)學(xué)通知，辦理復(fù)學(xué)手續(xù)。

第二十二條研究生因病、因事休學(xué)累計(jì)不得超過兩學(xué)年。

第二十三條非應(yīng)屆畢業(yè)研究生要求自費(fèi)出國(境)留學(xué)，應(yīng)當(dāng)向?qū)W校申請退學(xué)。退學(xué)后一年內(nèi)因故不能出國(境)的，可申請復(fù)學(xué)。

第二十四條在學(xué)研究生規(guī)定學(xué)制的最后一學(xué)年為應(yīng)屆畢業(yè)研究生，學(xué)校不受理應(yīng)屆畢業(yè)研究生和延期答辯的研究生因事休學(xué)申請。

第二十五條研究生在休學(xué)期間違法、違紀(jì)，按《同濟(jì)大學(xué)學(xué)生違反校紀(jì)校規(guī)處分條例》在復(fù)學(xué)后給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。

第二十六條被取消學(xué)籍、退學(xué)（不包含自費(fèi)出國(境)申請未成行者）、開除學(xué)籍的研究生，不得申請復(fù)學(xué)。

六、轉(zhuǎn)學(xué)與轉(zhuǎn)專業(yè)

第二十七條研究生因特殊需要轉(zhuǎn)學(xué)或轉(zhuǎn)專業(yè)的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)研究生院審查批準(zhǔn)，并報(bào)上級主管部門備案。

七、退學(xué)

第二十八條

1．休學(xué)期滿，在學(xué)校規(guī)定的期限內(nèi)未提出復(fù)學(xué)申請；因病休學(xué)累計(jì)一學(xué)年，或因病、因事休學(xué)累計(jì)兩學(xué)年仍不能復(fù)學(xué)的；

2．休學(xué)期滿申請復(fù)學(xué)，經(jīng)學(xué)校審查不合格的；

3．學(xué)業(yè)成績未達(dá)到學(xué)校要求或者在學(xué)校規(guī)定年限內(nèi)（含休學(xué)）未完成學(xué)業(yè)的；中期考核不合格或在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不能完成學(xué)位論文的；

4．無正當(dāng)事由超過四周未注冊或超過四周未按學(xué)校規(guī)定繳納學(xué)費(fèi)履行注冊手續(xù)的；

5．經(jīng)學(xué)校指定醫(yī)院診斷，患有疾病或者意外傷殘無法繼續(xù)在校學(xué)習(xí)的；

6．本人申請退學(xué)的。

第二十九條研究生有下列情況之一，按自動退學(xué)處理：

1．出國(境)逾期不歸的；

2．未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)擅自離校不參加教育培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的活動超過四周的。

第三十條 退學(xué)的研究生，應(yīng)當(dāng)在一周內(nèi)辦理退學(xué)離校手續(xù)，其檔案、戶口退回到原單位所在地或生源所在地（本、專科入學(xué)前戶口所在地）。

退學(xué)的研究生，可按已具有的高等教育畢業(yè)學(xué)歷和就業(yè)政策就業(yè)。在退學(xué)后三個(gè)月內(nèi)沒有接受單位的，其檔案、戶口退回到原單位所在地或生源所在地（本、專科入學(xué)前戶口所在地）。

第三十一條在學(xué)期間因意外死亡、失蹤或病故者，按自動終止學(xué)籍處理。

八、獎(jiǎng)勵(lì)與處分

第三十二條學(xué)校和各學(xué)院（系、所）定期對在德、智、體全面發(fā)展或者在思想品德、學(xué)業(yè)成績、科技創(chuàng)造、體育鍛煉及社會服務(wù)等方面表現(xiàn)突出的研究生，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。表彰和獎(jiǎng)勵(lì)采取發(fā)給獎(jiǎng)狀、授予榮譽(yù)稱號、頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金等多種形式。

第三十三條對有違法、違規(guī)、違紀(jì)行為的研究生，應(yīng)當(dāng)給予批評教育，或根據(jù)《同濟(jì)大學(xué)學(xué)生違反校紀(jì)校規(guī)處分條例》，給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。

第三十四條被開除學(xué)籍的研究生，應(yīng)當(dāng)在一周內(nèi)辦理離校手續(xù)，其檔案、戶口退回到原單位所在地或生源所在地（本、專科入學(xué)前戶口所在地）。發(fā)給學(xué)習(xí)證明。

第三十五條研究生的鑒定、獎(jiǎng)勵(lì)、處分等材料，歸入本人檔案。

九、畢業(yè)、結(jié)業(yè)、肄業(yè)與就業(yè)

第三十六條碩士研究生的學(xué)制2--3年，修讀年限2--4年。博士研究生的學(xué)制為3年，修讀年限3-5年。研究生應(yīng)在規(guī)定的學(xué)制年限內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。因特殊原因未能在學(xué)制年限內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的研究生，需經(jīng)本人申請，學(xué)院（系、所）審核，報(bào)研究生院批準(zhǔn)，可在規(guī)定的修讀年限內(nèi)適當(dāng)延長學(xué)習(xí)期限。其中，在職研究生延長學(xué)習(xí)期限不超過1學(xué)年的，由學(xué)院（系、所）批準(zhǔn)，報(bào)研究生院備案；延長學(xué)習(xí)期限超過1學(xué)年的，由學(xué)院（系、所）審核，報(bào)研究生院批準(zhǔn)。被批準(zhǔn)延長學(xué)習(xí)期限的研究生，相關(guān)待遇按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第三十七條在學(xué)制年限內(nèi)提前完成培養(yǎng)計(jì)劃的研究生，經(jīng)學(xué)院（系、所）審核，研究生院批準(zhǔn)，可以提前進(jìn)行學(xué)位論文答辯。但學(xué)制2.5年的研究生入學(xué)后的注冊時(shí)間不應(yīng)少于1.5學(xué)年，學(xué)制3年的研究生入學(xué)后的注冊時(shí)間不應(yīng)少于2學(xué)年，其中碩士研究生的論文階段時(shí)間不得少于1學(xué)年，博士研究生的論文階段時(shí)間不得少于2學(xué)年。提前答辯的研究生如需要列入教育部當(dāng)年就業(yè)方案（就業(yè)方案包括出國(境)、考博、就業(yè)等），應(yīng)當(dāng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，將本人的就業(yè)方案報(bào)校學(xué)生就業(yè)管理部門。

第三十八條研究生在規(guī)定的修讀年限內(nèi)修完教育培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的內(nèi)容，完成課程學(xué)習(xí)和必修環(huán)節(jié)，成績合格，完成畢業(yè)（學(xué)位）論文并通過答辯，德、智、體達(dá)到畢業(yè)要求，準(zhǔn)予畢業(yè)并發(fā)給畢業(yè)證書。

第三十九條研究生在規(guī)定的修讀年限內(nèi)修完教育培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的內(nèi)容，但畢業(yè)（學(xué)位）論文答辯未通過，未達(dá)到畢業(yè)要求，準(zhǔn)予結(jié)業(yè)，發(fā)給結(jié)業(yè)證書。

第四十條學(xué)滿一學(xué)年以上退學(xué)的研究生，發(fā)給肄業(yè)證書。

第四十一條研究生畢業(yè)時(shí)，各學(xué)院（系、所）要做好畢業(yè)鑒定，鑒定內(nèi)容包括德、智、體三方面。

第四十二條畢業(yè)研究生的就業(yè)工作按照教育部有關(guān)研究生就業(yè)工作的文件、《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》及學(xué)校研究生就業(yè)工作實(shí)施辦法執(zhí)行。

第四十三條研究生申請延期畢業(yè)，應(yīng)當(dāng)在離正常畢業(yè)三個(gè)月之前辦理有關(guān)審批手續(xù)：

1．如申請延期不超過一學(xué)期的，按當(dāng)年正常畢業(yè)時(shí)間落實(shí)就業(yè)計(jì)劃。

2．如申請延期超過一學(xué)期的，隨下一屆畢業(yè)生就業(yè)。

第四十四條

第四十五條

第四十六條

定》同時(shí)廢止。

十、附則 港澳臺僑研究生、留學(xué)研究生的管理參照本規(guī)定實(shí)施。本《規(guī)定》由研究生院負(fù)責(zé)解釋。本《規(guī)定》自2005年9月1日起施行。原《同濟(jì)大學(xué)研究生學(xué)籍管理規(guī)

第五篇：高中學(xué)籍自我評價(jià)

自我評價(jià)（self—evaluation）是自我意識的一種形式，是自我意識發(fā)展的產(chǎn)物。主體對自己思想、愿望、行為和個(gè)性特點(diǎn)的判斷和評價(jià)。如下為高中學(xué)籍自我評價(jià)，僅供參考！

高中學(xué)籍自我評價(jià)

1三年的高中生活轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束了，回憶過去，感觸頗多。在這三年也來，我對學(xué)習(xí)一直是一絲不茍的。在學(xué)好課本知識外我還加強(qiáng)對計(jì)算機(jī)知識以及其他知識的學(xué)習(xí)。同時(shí)，學(xué)校組織的各種活動我都熱情的參加。我在學(xué)校的表現(xiàn)得到了老師和同學(xué)的肯定！我熱愛等祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，具有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實(shí)，有較強(qiáng)的組織、宣傳能力，有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。

我自入學(xué)以來參加了各種社會實(shí)踐活動，例如軍訓(xùn)，建校勞動等等。在幾次實(shí)踐中，我學(xué)會了很多東西，我明白了許多人生大道理。軍訓(xùn)讓我更了解我國的軍事發(fā)展動向，讓我體會到了軍營的艱苦和快樂，它讓我更堅(jiān)強(qiáng)，更自信。建校勞動讓我更愛我的校園，我體會到了師生那種和諧相處的氛圍，那種融洽！我相信我在今后的學(xué)習(xí)中我會更加努力，更加勤奮，刻苦！我相信我們會更愛我的祖國和校園，成為一個(gè)四有新人！

我熱愛我們的黨，熱愛社會主義祖國，思想覺悟高，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動以及黨章學(xué)習(xí)小組，努力要求進(jìn)步。我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。尊敬師長，組織紀(jì)律性強(qiáng)，尊敬師長，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員，我思想進(jìn)步，遵守社會公德，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。

三年的高中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是，通過三年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有所提高。

性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。我愛好運(yùn)動，積極參加體育鍛煉，體育達(dá)標(biāo)擅打籃球，力求德、智、體全面發(fā)展。

我為人隨和，與同學(xué)相處融洽，能在自己能力范圍之內(nèi)幫助一些有困難的同學(xué)，積極參加班級的每次活動，融入到班集體這個(gè)大家庭中去，處理好與同學(xué)、老師的關(guān)系，營造良好的班級氣氛。同時(shí)在學(xué)生工作的過程中拓寬了我的交際面，讓我有機(jī)會和具有不同背景的人交往，在這些過程中很好的培養(yǎng)了我交際能力，也讓我樹立了正確的為人處世態(tài)度和處世原則。

今天回顧三年來的中學(xué)生活，做自我評價(jià)。我對自己三年來獲得的成績自豪，同時(shí)我也看到了自己存在的缺陷。例如，缺乏自我思考的能力，遇到問題不會自我思考。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我一定會克服這些缺點(diǎn)，努力完善自己，做一個(gè)全面發(fā)展的綜合性人才。

作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績，為幾年來的中學(xué)生活劃上完滿的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。

高中三年已接近尾聲，我已徘徊在人生第一次重大抉擇的路口。回顧即將告別的高中之旅，我將衷心道一句：高中生活，讓我無怨無悔！

三年光陰，對我來說充實(shí)而短暫，它的存在讓我變得成熟，更敢于迎接生活中的挑戰(zhàn)！倘若把高一比作樂園，那么我情愿自己作一名旅游者，呆著那份稚氣與懵懂而來，臨別時(shí)收獲了兩年后必備的這份穩(wěn)健與基墊；倘若把高二比作青云梯，那么我情愿自己正闊步向前行進(jìn)，帶著已有的那份穩(wěn)健與基墊，附加在高二生活中新一輪的積淀，正在向最后的重點(diǎn)線飛奔，企盼離重點(diǎn)不太遙遠(yuǎn)；倘若把高三比作最后的加油站，我情愿自己變成馬力十足的馬達(dá)，渴望最后一輪沖刺的到來！

然而，高中生活的磨練，更讓我真切體會到生命與人生價(jià)值的內(nèi)涵！我被高一時(shí)自己的那份夜以繼日的勤學(xué)苦讀而感動；被高二時(shí)自己的那份堅(jiān)持不懈，極力追趕的韌勁而自豪；更為如今的自己，一個(gè)不再心存放棄，充滿自信與都只的自己而無怨無悔！曾經(jīng)地那份勤奮現(xiàn)如今已化成了我即將沖刺的動力，先前的那份堅(jiān)韌激勵(lì)這我昂首向前，用于托起明天新的朝陽。現(xiàn)如今的我更加懂得超越自我其實(shí)才是成功的關(guān)鍵！曾經(jīng)的那份“凡事我必抗?fàn)帲晒Σ槐卦谖摇钡男拍睿茏屛矣掠谧愿鎶^勇，敢于爭先的舉動贏得了同學(xué)，老師們的稱贊；曾經(jīng)的那種“吃得苦中苦，方為人上人”的信念，更催促著自己勇敢承擔(dān)生活，學(xué)習(xí)上的無情打擊，讓我不斷戰(zhàn)勝它們，贏得驚天的這份頑強(qiáng)的意志力！讓我真切感到：人生的意義并不在于成功與否，而在乎自己能否在跌倒后再次爬起。

感悟高中生活，讓我受益匪淺！帶著這份寶貴的收獲，我將會重新邁向新的征程，無論前方的路途有多坎坷，我都會從容面對，勇于挑戰(zhàn)！感謝高中生活賜予我的一切，我將再接再厲，直達(dá)自己成功的彼岸。

高中學(xué)籍自我評價(jià)

2光陰似箭，高中生活在不知不覺中飛逝而過。回憶起這三年的歷程，我從一個(gè)懵懂頑童成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的高中畢業(yè)生，即將面臨高考的選拔，我首先感謝培養(yǎng)我的學(xué)校、社會及養(yǎng)育我的父母。

作為一名高中生，我明辨是非，關(guān)心國家大事，為使自己成為社會主義偉大事業(yè)的接班人而努力學(xué)習(xí)。在校，我模范遵守校紀(jì)校規(guī)，以強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感為班級工作出謀劃策。高中三年均擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員，組織辯論賽、知識競賽等活動，表現(xiàn)出較強(qiáng)的組織能力，成為老師的得力助手，并在同學(xué)中樹立較高威信。我嚴(yán)于律己，進(jìn)取心強(qiáng)，報(bào)名參加黨章學(xué)習(xí)小組，努力提高思想覺悟，向黨組織靠攏。平時(shí)積極參加社會實(shí)踐，注重培養(yǎng)自己的能力。多次參加青年自愿者活動，具有樂于助人的品德。由于各方面表現(xiàn)突出，高中三年均被評為校三好生，并于高二年被評為市級三好生。

學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，勤學(xué)好問，刻苦鉆研，在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié)，能融會貫通，發(fā)揮思維敏捷，理解能力強(qiáng)的優(yōu)勢，力求做到精益求精，多次取得文科一、二名的好成績，并參加數(shù)學(xué)、英語、生物競賽班，努力為校爭光。榮獲省第六屆中學(xué)生生物競賽廈門賽區(qū)三等獎(jiǎng)，在高三年全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中獲福建省三等獎(jiǎng)，全國優(yōu)勝獎(jiǎng)。

在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質(zhì)，體育成績優(yōu)秀，體鍛達(dá)標(biāo)。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫，曾在年段書法比賽和手抄報(bào)比賽中獲獎(jiǎng)。熱愛勞動，能認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一次值日生工作。

經(jīng)過三年學(xué)習(xí)，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進(jìn)步，但也清醒地認(rèn)識到自己的不足之處，學(xué)習(xí)還應(yīng)更細(xì)心，防止因?qū)忣}粗心而失分，爭取在高考中發(fā)揮自己的最好水平，向祖國匯報(bào)。