第一篇：炎黃子孫(600字)作文

精選作文:炎黃子孫(600字)作文

大家都知道炎黃子孫這個名稱是怎么來的吧，這我就不多做解釋了，炎黃子孫這個名稱，是中國人的驕傲，我們作為中國人，要為國爭光，不能再被別國看不起我們中國。

大家還記得日本人侵華事件嗎？這件事我是不會忘記的，在星期一舉行的升旗儀式里，我們立才初中部的鐘校長說起了日本侵華事件時，我的心里有一絲的顫動，那一絲的顫動就是鐘校長說的南京大屠殺事件，日本人在得到了南京后，進行長達了六周的大屠殺，殺了中國的30萬人，在日本人侵華事件中殺的人并不止這個數，這并不是最準確的數字，光是南京就殺了30萬人這個數字，這一場長達八年的侵華事件是我們華夏人的恥辱呀！八年的抗戰中，毛主席帶領著戰士，為了我們有好日子過，有多少戰士為了我們有好日子過而舍去了他們的小家，為了我們中國這個大家去拼命呀！毛主席也是舍去了他的小家，周總理也是，還有很多的將軍也是這樣。

可是，隨著時代的進步，同學們是不是已忘記了日本人侵華事件，是不是已忘記了有多少的中國同胞死在了日本人的手里，因為華夏的落后，我們就要被欺壓一輩子呀！雖然說現在的華夏比以前是好了很多，可是還是比不過其它的國家呀！所以，同學們，借用周總理少年時期說的一句話，那就是為中華之崛起而讀書同學們，我們是炎黃子孫呀！不要只記得參加黑社會，玩電腦，我們讀書并不是為了父母，我們讀書是因為自己，因為祖國。

我們要做國家的棟梁，因為我們是炎黃子孫，八年的抗戰，我們的毛主席，周總理，將軍，戰士們都能熬得過來，我們也絕對能夠為我們的中國而強壯起來，而中國，也會因為我們而走向世界的頂端。加油！炎黃子孫們。初一:藍琳 篇一：愛國演講稿：炎黃子孫

愛國演講稿：炎黃子孫

愛國演講稿：炎黃子孫

今年，我國長江流域發生了百年未遇的洪水。面對災難，一位普通的作家沉重地說：全國611個有防洪任務的城市中，421個城市的防洪能力根本達不到國家規定的最低標準，另有70多個城市甘脆就是不設防的城市，“他大聲呼吁人們，為了子孫后代，我們應該行動起來，植樹造林、修筑、堤壩，保護生態平衡，使中國人真正登上永保平安的“諾亞方舟”。

正是有了這樣平凡的人民，我們的祖國才蓬勃興旺；正是有了他們的努力，我們的民族遠源流長。漫漫長征路上，一輩輩中國人繼往開來；站在五星紅旗下，我們沉重地感到歷史賦予我們的重任。面對未來，我們只能希望用知識武裝自己。

幾天后，我們又要舉行期中考試了。在經歷過無數次搏擊之后，我們應該早已練出鷹一樣的翅膀，面對挑戰敢于奮勇直前。雖然我們從不奢求得到100的回報，但我們堅信天道酬勤。拼搏以后，我們總會拿到自己最真實、最優秀的成績。

歷史的車輪緩緩向前，遙望二十一世紀的曙光，我們滿懷信心，國家民族將會在我們手中更加輝煌！

篇二：愛國演講稿：炎黃子孫

愛國演講稿：炎黃子孫

愛國演講稿：炎黃子孫

今年，我國長江流域發生了百年未遇的洪水。面對災難，一位普通的作家沉重地說：全國611個有防洪任務的城市中，421個城市的防洪能力根本達不到國家規定的最低標準，另有70多個城市甘脆就是不設防的城市，“他大聲呼吁人們，為了子孫后代，我們應該行動起來，植樹造林、修筑、堤壩，保護生態平衡，使中國人真正登上永保平安的“諾亞方舟”。

正是有了這樣平凡的人民，我們的祖國才蓬勃興旺；正是有了他們的努力，我們的民族遠源流長。漫漫長征路上，一輩輩中國人繼往開來；站在五星紅旗下，我們沉重地感到歷史賦予我們的重任。面對未來，我們只能希望用知識武裝自己。

幾天后，我們又要舉行期中考試了。在經歷過無數次搏擊之后，我們應該早已練出鷹一樣的翅膀，面對挑戰敢于奮勇直前。雖然我們從不奢求得到100的回報，但我們堅信天道酬勤。拼搏以后，我們總會拿到自己最真實、最優秀的成績。

歷史的車輪緩緩向前，遙望二十一世紀的曙光，我們滿懷信心，國家民族將會在我們手中更加輝煌！

篇三：作文(1)我的夢 畫家夢

每個人都擁有自己的夢想，身為炎黃子孫，我的夢便是畫家夢。夢想是一個人對未來的期望，是一個人對生活的幻想，是對明日的希望，身在中國，又賦予了我們對于祖國美好的暢想。我，作為一名中學生，作為一個擁有夢想的人，作為一名中國人，在這里暢言我的夢——中國夢.人生最快樂的時光在于時常擁有著希望，它真真切切地深埋于每個人的靈魂當中，支撐著我們邁著堅定的步伐，享受著每天的生活，努力尋求心中對美好的向往。

身為一名美術生，中國夢就像新的起點，新的畫卷，緊握手中的畫筆，記錄祖國的每一個瞬間。我的夢想便是如此，用藝術，映照出中國時代的光芒。

藝術家們總是能將心中所想將對祖國美好祝愿化作一幅幅美麗的畫卷，讓我深深引以為傲并夢想追求他們的步伐。他們敏感，有責任感，常以藝術為烙鐵，為歷史為中國烙下時代的印跡。回望過去十年的中國社會經濟發展，期間經歷了非同尋常的歷史災害：如，汶川大地震、舟曲特大山洪泥石流、南方大面積雨雪冰凍災害等;經歷了非典疫情，以及國際金融危機的沖擊。但是，同樣就在這十年間，中國的經濟增長迅速，由此更帶動了中國的藝術行業，這些中國藝術家們不斷探索，不斷創作，用每雙魔法般的手描繪出點點灼熱，一點一點地映照出屬于中國藝術家的光芒。藝術家們的光熱似茫茫不斷的能量，照亮了藝術的道路，也點燃了我對藝術向往的燈火，慢慢地，成為了我的夢想，我的中國夢。他們在藝術中表現對國家的熱愛、關切以及愛的責備，他們用屬于自己的態度實現著自己的“中國夢”，抒發著對祖國的愛、夢想的態度。我為此著迷、崇拜。我的夢想竟可以為國家做這么多的事，這如何不讓我激動? 著名的畫家徐悲鴻年輕時在歐洲一些國家留學。當時的中國，軍閥混戰，貧窮落后，在世界上沒有地位，在外國的中國留學生常受到一些人的歧視。有一次，許多留學生在一起聚會，一個滿身散發著酒氣的外國學生站起來，惡毒地說：“中國人又蠢又笨，只配當亡國奴，就是把他們送到天堂里去深造，也成不了才!”坐在一旁的徐悲鴻被激怒了，他走到這個洋學生面前，大聲說：“先生，你不是說中國人不行嗎?那么，我代表我的祖國，你代表你的國家，我們比一比，等學習結業時，看看到底誰是人才，誰是蠢材!”從此，徐悲鴻學習得更勤奮了。他到巴黎各大博物館去臨摹世界名畫的時候，常常是帶上一塊面包一壺水，一去就是一整天，不到閉館的時間不出來。法國畫家達仰非常喜歡徐悲鴻，他從這個中國青年身上，看到了中國人民的堅強毅力。他主動邀請徐悲鴻到家做客，在他畫室里畫畫，并親自給徐悲鴻指導。

有志者，事竟成。徐悲鴻進入巴黎國立高等美術學校后在幾次競賽和考試中獲得了篇四：作文 作文

突如其來的地震殘暴地撕裂了錦繡的巴蜀大地撕裂了十三億炎黃子孫的心！一個又一個被侇為平地的城市、村寨和鄉鎮無數被毀壞的公路、橋梁和設施接連不斷的塌方、泥石流和余震滲著鮮血的殘垣和碎瓦下是數萬被困的生命!無情的災難，在肆虐橫行但倔強的中國 沒有時間！

看，年逾花甲的總理已率先來到了廢墟“我只要這10萬群眾脫險，這是命令！”“只要有一線希望，我們就盡百倍的努力，絕不會放松！”悲悵卻鏗鏘的語調擲地有聲子弟兵來了白衣天使來了搶修道路和基礎設施的工程隊伍來了四面八方的救援物資來了??十指連心的同胞深情這一刻在共和國的創口上疾速凝聚！這是怎樣的和死神搶奪生命的場景——“求求你們讓我再救一個，我還能救一個！”被迫撤離的消防戰士跪地而泣“災情就是命令！”數千空降兵寫就遺書急赴災區“請你們快去救其他人吧！”失去父親的骨折女孩卻牽掛著他人“祝你生日快樂！”官兵們用疲勞而嘶啞的嗓子對剛獲救的20歲女孩唱生日歌遇難時緊緊護住四個學生的譚老師挖破雙手勇救同學的學生擋住巨石救下襁褓中的嬰兒的母親用唱歌來緩解疼痛和恐懼的幼兒??

中國哦，因這無數動容震撼的片斷淚流滿面！堅持啊，再堅持——我的兄弟姐妹、父老鄉親！億萬同胞的血脈和災區緊緊的相連祈福祝愿的聲音在神州大地久經不息捐助的款項每秒刷新獻血的隊伍長龍蜿蜒千里的馳援從未停頓愛心的聯盟筑就了堅不可摧的長城！聽，“和你在一起！”那是十三億顆守望相助的心聲；看，愈來愈多的生命獲得了重生；想，明天的家園會更加的美麗！

我們的心永遠都和你在一起！

媽媽笑了

我曾經為媽媽做過許多事情，每一次我做好后，媽媽都會笑著夸我長大了。有一次放學回家，我看見家里很臟，媽媽正拿著掃巴在搞衛生。我看見媽媽已經掃的滿頭大汗，都快沒力氣了。于是，我就走上前，對媽媽說：“媽媽，你已經滿頭大汗了，你先休息一會吧，讓我里掃吧！”媽媽高興地說：“好吧！”我馬上拿起掃巴，“刷、刷、刷??”不以會兒就全掃好了。在我掃地的時候，滿頭大汗的媽媽又出去了。過了一下子，媽媽又拿來水桶和拖巴，開始拖地，沒拖一會，媽媽又上氣不接下氣了。于是，我又上前去幫媽媽拖地，可沒想到我拖了一會也拖不動了。我自言自道：“哎，‘看起來簡單做起來難’，這句話果然沒有錯啊！”我就休息了一會，不知怎么回事，竟然精神百倍、活力十足。不一會兒，就把地拖好了。

“拖好了！”我大叫了一聲。媽媽笑著用手摟著我的小腦袋說：“徐可，你真的長大了！” 媽媽笑了，媽媽的笑真好看。

我和書的故事

我酷愛讀書，是一個不折不扣的“小書蟲”。書，是我最好的朋友。它讓我知道了許多知識，也讓我的生活豐富多彩。

兩歲多的時候，我還不識字，每天媽媽給我講故事的時候就是我最快樂的時光，非得聽它三、四遍才肯罷休，我也因此與書結下了不解之緣。《嘟嘟熊的故事》，里面那只憨厚可愛的嘟嘟熊讓我學會了怎樣做個好孩子。在聽故事的時候，我從不吵鬧，一坐下去就是一兩個小時，完全沉浸在書的海洋里。我曾經因為童話的美好結局而感到快樂，也曾經因為主人公的悲慘命運而流淚。美麗善良的白雪公主、聰明可愛的小紅帽、任勞任怨的灰姑娘??這些人物都深深地印在我的腦海里，不能忘懷。

再大些，我已經不再滿足于聽別人講故事了，開始自己探索書中的奧秘。我開始認字、學拼音，買來許多有注音的圖書，然后就迫不及待地想要遨游在書的海洋里。

后來上學了，認識了很多字，我什么書都愛看，看了《中華上下五千年》、《十萬個為什么》知道了許多知識，還看了作文類的書，積累了很多好詞好句，覺得好的，就會把它摘抄下來。有時遇到不懂的字，就一下查字典。在別人去玩耍的時候，我卻跑到書店，一頭鉆進書堆里，看見一本好看的就要買下來。有時會向朋友、親戚借些書。聽說學校的圖書館可以免費借書，我高興的不得了，每周三都要去借。我想，我現在學習好，也是因為看了許多書的緣故吧。

有一次，我聽說有一本書叫做《淘氣包馬小跳》很好看，就

找朋友借，看完后覺得還不過癮，就又去買了一本。就這樣，我幾乎把《淘氣包馬小跳》全套都快看完了。

現在，書成了我生活中必不可少的一部分，盡管學習很忙，我還是會抽空看書，甚至有時候做夢都會夢到我在書海中漫游。從《嘟嘟熊的故事》到《格林童話》，從《十萬個為什么》到《中華上下五千年》，從《西游記》到《紅樓夢》，還有《八十天環游地球》、《寶葫蘆的秘密》等等。我的書柜里已經有很多書了，每本書都整齊的放在書架上。我把它們視為掌上明珠，保存的很好，每本書都包上了書皮。有時沒事干，就隨便拿本書下來看，也能看得津津有味。

我和書的故事還有很多，說也說不盡??

我從來沒有這樣悲痛

無論是生活還是學習上，令我悲傷過的事情不少。可我竟沒有想到那 次：使我 那么得悲痛，這種悲痛是從來沒有的。

六年級的下學期是最關鍵的時刻，在這段日子的學習好壞中，將決定著，不久的畢業考試。小學升初中，雖沒有 中考，高考那么重要，可它也算得上是我 們學習上的 一個小小的轉折點，它將決定著我們考上一所怎樣的中學，也說明了我們這六年的學習中，學到了什么，學得怎樣。在這即將考試期間，班上每天都要做二三張試卷，壓力也有點大。也在這個時候，關心我的媽媽特別的注重我的那些小考試，我也偏偏在這個時候的一次小考試中，考差了！

這幾天的壓力使我揣不過氣來，哎！明天還要考語文，真累！這時我本應該認真復習，可耍心戰勝了學習，那天放學回家后，媽媽不在，我便把書本一扔，盡情地玩起來，心想反正明天也是一次小考試，沒什么的！

故，很多題不知從何下手，因此，不想便知，我的這次考試是相當的差！那天試卷發下來后，一看，**分，這個分數令我自己大吃一驚，天吶！我從來沒有考過這么差啊！于是，我決定不給家長看，可紙包不住火，媽媽知道了。大大地訓了我一頓，老師也訓了我一頓，這時的我才感到后悔，后悔自己貪耍，不把小測試放在心里。可是，世上沒有后悔藥，有的話，我一定買一大堆來吃！那一天，我不斷地反省自己，反省得十分悲痛，一部分因自己，一部分因被老師，媽媽訓的很慘。我暗定： 以后再也不能這樣了！

從來沒有這樣悲痛，緣由也是因自己而起，對待學習不能撒謊，不然吃虧的終是自己！

向他們致敬

只見那熊熊大火猶如一頭肆虐旳野獸無情地吞蝕著一切，人們呼喊著，提著水桶，端著臉盆，搶著滅火器，紛紛撲向火海，展開了一場滅火攻擊戰。

俗話說：“水火無情，人有情”，在所有的自然災害中，發生頻率最高的就是火災。一個小小的火苗可以使大自然寶貴資遭到破壞，可以使人類創造的物質財富，精神財富化為灰燼，可以無情地奪走人最寶貴的生命。可往往，總會有一群人沖在最前面，對了，他們就是勇敢的消防員。

記得那前年的一個夜晚，我出神地仰望著天空，只見幽藍的天空中點綴著無數顆小星星，一閃一閃地，仿佛在邀請人們到廣闊的太空遨游。我沉浸在這夢的世界。突然，我聽見窗外有一個中年婦女大聲喊道：“快來人啊！起火了”我更急忙去叫正在櫥房洗碗的媽媽，一同跑到陽臺。只見那熊熊大火猶如一頭肆虐旳野獸無情地吞蝕著一切，人們呼喊著，提著水桶，端著臉盆，搶著滅火器，紛紛撲向火海，展開了一場滅火攻擊戰。盡管如此，可這大火絲毫不畏懼這些“蝦兵蟹將”反而更加猖狂。就在這緊急關頭，三輛大紅色的消防車趕到了現場，消防員個個不慌不忙拿出滅火裝置，再按下開關，慢慢地，慢慢地“嘩啦啦”的水掩蓋過了那可怕的“惡魔”。

一日，我在電視上看見這樣一個報道：位于北京三環的中央電視臺新址的一棟大數發生火災。頃刻間火焰四射，烈焰沖天，濃煙滾滾。火災發生后，北京市119指揮中心，迅調16個中隊和54輛消防車。大火直到

第二篇：演講:炎黃子孫

我們中華兒女自古以來就有著火熱的拳拳報國之心，擁有著國民同心、母子同血的摯言，那鋼鐵長城中的方方塊塊就是我們千百年來無數英雄的化身。半個世紀的創業，磨礪了我們的意志，科技事業的發展，顯示了我們的勃勃生機，堅如磐石的國防，體現著我們的雄壯國威，改革開放的二十年更鑄就了我們事來的恢宏壯麗。中國——一個有著56個民族的泱泱大國，在經濟時代迅速崛起，巍然屹立在世界的東方，令人矚目。的確，“壯士欲報國，苦膽映江河”，回望98風云，那驚濤駭浪不禁又一起撞擊著我們的心靈，這江水不再只顯其浩蕩的氣勢，似乎又給人增添了一分灼熱，一種更崇高的境界。因為這其中有太多勇士的軀體，親人的淚水和祖國的呼喚。我們忘不了那沉重泥袋下的高大身軀，忘不了災民和戰士在相送中的熱淚和矚托……這一切將永遠烙印在我們的心中，輝映在莊嚴的國旗下。

近日朱蓉基總理在第九屆全國人民代表大全第二次會議中對99年的工作作了詳細報告，而且強調指出要促進祖國和平統一大業，今年澳門將順利回歸，這標志著中國將全部結束殖民統治，作為炎黃子孫，我們再次為祖國的強大而自豪。

涓涓細流，終匯江河。五十六顆星辰映襯著中華民族的夢魂；五十六雙眼睛期待著中華民族的未來。我們中國人要用更壯麗的業績展現民族氣魄。看那碧波萬頃的大海，風沙茫茫的草原和那密不透風的叢林，他們用各自的特色展示著中國人的雄魂壯志。

我們——作為青年一代，作為新世紀的主創者，吸收著前人的經驗，開創著新世紀的偉業，應多了解國家知識，把自己容納到社會中去，振翅翱翔，引吭高歌，用我們的青春為中華譜寫壯麗的詩篇！

九八級十班全體同學

一九九九年三月十五日

第三篇：《5.炎黃子孫》教案

《炎黃子孫》教案

教學目標：

1、初步了解炎黃子孫的由來，知道我們都是炎黃子孫，并為自己是炎黃子孫而驕傲。

2、能用觀察的方法了解炎黃子孫的身體特征，知道一些關于人種的知識。

3、知道香港、澳門、臺灣同胞、海外僑胞也和我們一樣是炎黃子孫。

4、了解華人中的杰出代表，能以他們為榜樣，激勵自己努力學習，不斷進步。

教學重難點：

1、初步了解炎黃子孫的由來，知道我們都是炎黃子孫，并為自己是炎黃子孫而驕傲。

2、能用觀察的方法了解炎黃子孫的身體特征，知道一些關于人種的知識。

教學過程：

第一課時

1、看看自己，祖先留下的烙印

（1）聽《龍的傳人》，拿出小鏡子，照照我自己：仔細觀察自己身體的特征。看看自己的頭發是什么顏色的？眼睛是什么顏色的？皮膚是什么顏色的？完成“我的觀察記錄”。

（2）再仔細觀察其他小朋友，看看大家是不是都有同樣的特征。（3）交流觀察記錄。

（4）教師小結：是的。我們都是龍的傳人，有著相同的血脈，黑眼睛、黑頭發、黃皮膚，那是祖先給我們留下的烙印。龍的傳人，都是炎黃子孫。

2、聽聽祖先的故事

（1）出示黃帝像,他是黃帝，就是我們的祖先。

請學生介紹“炎黃子孫”名稱的由來。（教師提供有關圖片資料）（2）你們還知道哪些有關黃帝、炎帝的相關傳說故事呢？

（3）教師小結：炎帝和黃帝，是中國上古傳說中的兩個帝王，是中華民族的始祖。他們勤勞、智慧。我們用“炎黃子孫”來代稱我們中華民族。我們都是炎黃子孫。我們為我們是他們的后代而自豪。

3、他們和我們不一樣

我們炎黃子孫有著共同的外表特征，除此之外，你還知道其他膚色的人種嗎？他們又和我們有什么不同呢？出示其他人種的照片，進行對比，四人小組完成較為詳細的觀察記錄。小結：全世界人口眾多，但大致可分為三大種族：蒙古人種、尼格羅人種和歐羅巴人種，也就是根據膚色來分的黃色人種、白色人種和黑色人種，我們中國人是黃色人種。

教師小結：我們炎黃子孫有著共同的外表特征，這是由于我們的血緣是一脈相承的。我們的祖先早已把我們烙上了中國印了。

4、他們和我們是一家人

出示香港回歸、澳門回歸、臺灣同胞、海外僑胞慶祝中國傳統節日的錄像片斷 告訴學生：炎黃子孫不僅包括中國大陸同胞，也包括香港同胞、澳門同胞、臺灣同胞，以及海外僑胞，因為他們和我們都是同一祖先，身上流的都是同樣的血，我們是一家人，都是炎黃子孫。港澳同胞、臺灣同胞、海外僑胞他們也不忘祖**親，也在為祖國作貢獻。

有感情朗讀《我是中國人》，配樂讀

5、課外延伸：將收集到的有關的黃帝、炎帝的相關傳說故事編輯成冊，名為《祖先的故事》

第二課時

1、準備：課前將全班同學分成男生組和女聲組兩大組，分別代表男性杰出華人和女性杰出華人，再分成若干組，為自己的調查小組取好名字，分別進行杰出華人的資料調查，教師事先引導要有各個領域的杰出華人。而且各種形式展示都可以。

2、我是華人我自豪：（擂臺賽）

（1）出示錢學森、冰心、李云迪、鄧亞萍的圖片，他們是誰？你知道他們嗎？（2）進行擂臺賽，各小組分別展示各小組收集到的杰出華人的資料（教師有意識先讓學生介紹錢學森、冰心、李云迪、鄧亞萍的事跡和成就，再介紹其他的。）

（3）進行“了不起的華人知多少”的知識競賽（以學生收集到的杰出華人的資料為主出題）

3、學習榜樣人物

（1）畫一畫這些榜樣人物，也可以貼上照片或圖片，畫上裝飾（2）你想和他們說句什么話嗎？寫在畫上。（3）交流

（4）和學生一起布置“杰出華人”畫廊，將學生的畫貼上

4、教師小結，鼓勵學生以這些杰出華人為榜樣。

第四篇：愛國演講稿：炎黃子孫

愛國演講稿：炎黃子孫

愛國演講稿：炎黃子孫

今年，我國長江流域發生了百年未遇的洪水。面對災難，一位普通的作家沉重地說：全國611個有防洪任務的城市中，421個城市的防洪能力根本達不到國家規定的最低標準，另有70多個城市甘脆就是不設防的城市，“他大聲呼吁人們，為了子孫后代，我們應該行動起來，植樹造林、修筑、堤壩，保護生態平衡，使中國人真正登上永保平安的“諾亞方舟”。

正是有了這樣平凡的人民，我們的祖國才蓬勃興旺；正是有了他們的努力，我們的民族遠源流長。漫漫長征路上，一輩輩中國人繼往開來；站在五星紅旗下，我們沉重地感到歷史賦予我們的重任。面對未來，我們只能希望用知識武裝自己。

幾天后，我們又要舉行期中考試了。在經歷過無數次搏擊之后，我們應該早已練出鷹一樣的翅膀，面對挑戰敢于奮勇直前。雖然我們從不奢求得到100的回報，但我們堅信天道酬勤。拼搏以后，我們總會拿到自己最真實、最優秀的成績。

歷史的車輪緩緩向前，遙望二十一世紀的曙光，我們滿懷信心，國家民族將會在我們手中更加輝煌！

第五篇：炎黃子孫的中國夢

炎黃子孫們的中國夢

高老家鄉曹叵集初級中學 13級2班 許冬梅實現民族復興的中國夢，是近代以來中華民族肩負的歷史使命。但是，實現中國夢必須凝聚中國力量——中國各族人民大團結的力量。

但我們要保護傳統文化：

“大風渙渙，大潮滂滂，中華文化，源遠流長。”中國，這條有著五千年文化歷史的巨龍，自黃帝與蚩尤交戰開始，便在這廣袤的天空中騰飛，創造著最燦爛的中華歷史文化。然而隨著經濟大潮的浩蕩而至，網絡文化的泛濫，使傳統中華文化開始受到挑戰，并且被擠到了懸崖邊緣。

在物欲橫流的今天，人們追求的是快節奏的生活，享受的是各種各樣的“快餐文化”“娛樂文化”，傳統文化亦逐漸被拋到了腦后，蒙上了厚厚的歷史灰塵。君不見，許多人已將祖先的歷史忘得一干二凈，他們不知中國歷經了多少個朝代，有過那些輝煌；他們以為陶潛和陶喆是親兄弟，看了《滿江紅》便要岳飛給他們填詞；他們甚至不知抗日戰爭，不知中國歷經的苦難。有人說，當一個民族忘記它的歷史，忘記了它的傳統文化時，那么它離毀滅也不遠了。的確如此，一個民族連自己的歷史，自己的傳統文化都可以放棄，那么還有什么不可放棄的呢？

毛筆，可謂是中華傳統文化的代表。沒有毛筆，就沒有千古絕唱《離騷》和《史記》，也就沒有中華民族燦爛的文化，然而現在還有

多少人會用毛筆？毛筆早已逐漸走向了歷史博物館。但在與我們隔海相望的島國日本，卻規定每所學校都要開設毛筆課，每個人都要懂得寫毛筆字。日本的毛筆是由中國傳過去的，人家都如此重視，可我們呢？這也許從一方面可看出我們對待傳統文化的態度。

還有筷子。筷子是中國的特色，它形成的“筷子文化”與“飲食文化”息息相關。但當西餐涌進時，我們開始放棄了筷子，我們奔向“麥當勞”“肯德基”以及各式各樣的西餐廳。盡管現在我們大多數人還在用筷子，但也不可否認“筷子文化”已逐漸走向衰退。

京劇、越劇、舞獅??這些都逐漸淡去，現代人忙于追求物質享受，傳統文化成了遠去的記憶和臨時裝點門面的工具。

現代人已經難以再靜下心在雨夜孤燈下品味《史記》，面對雄偉的滕王閣也很難再想起王勃的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，面對困難也很難再吟出李白的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。一切的一切都已逐漸淡去，我們沉醉于“新青春派小說”，我們沉迷于虛擬的“網絡文化”，我們追求速度生活。

中國傳統文化已被我們逼到了懸崖邊緣，這難道就是我們炎黃子孫應該做的？現在許多西方學者都到中國尋找文化傳統的根源，而作為中國人，我們卻把這些忘記，這應該是一件挺可笑的事吧！

“大風渙渙，大潮滂滂，中華文化，源遠流長”希望有一天我們能再次自豪的大聲朗誦著這一句話，將中國傳統文化從懸崖邊拉回并重塑輝煌！用中國的力量再創輝煌！

什么是中國力量？中國力量就是中國各族人民大團結的力量，就

是13億人心往一處想，勁往一處使，匯集起來的力量。個人夢想可能千差萬別，但在實現國家夢想的征程上，同心同德，群策群力，就有無堅不摧的磅礴力量！

實現中國夢必須弘揚中國精神——以愛國主義為核心的民族精神，以改革創新為核心的時代精神。

中國夢！我們炎黃子孫的夢！

簡評:

《炎黃子孫們的中國夢》從“夢”的一個角度——中國傳統文化著手，大力呼吁文化的保護與回歸，并信心滿滿的告訴大家他們年輕一代重塑輝煌的決心與毅力，文章一氣呵成，眾多出彩。

(指導教師：孫玉強)