第一篇：讀《世界100自然奇觀》有感

讀《世界100自然奇觀》有感

我有許多不知道的知識我們見過的風景而《世界100自然奇觀》讓我認識許多自然美景和地質奇觀，比如黃山、泰山、珠穆朗瑪峰等等，這些景觀雄偉、壯麗，使我感到自豪。這些奇觀吸引大量游客，促使我國旅游業迅猛發展。同時我想告訴大家到景點游玩時不能在景區內亂扔垃圾更不能亂寫亂畫，我們要保護好它們使它們的美不被人為破壞。國外也有許許多多美麗的景觀，比如位于意大利的藍山山脈它上面長滿了桉樹，因為桉樹的葉子釋放的氣體在陽光的折射下呈現岀藍色藍山山脈因此而得名。還有美國的黃石公園，有奇特間歇泉，更有可愛的野生動物。如果你在黃石公園里游玩，乘著車子走在路上，會時?？匆娦軏寢寧е軐殞毎衍囎訑r下，向人們乞食，那樣子真惹人憐愛……看到這些可愛的動物我想到了我國一些有關殺害野生動物的報道，看到那些野生動物被殺害的畫面，我十分生氣。我希望人人都要保護動物由其是那些珍稀野生動物，讓我們共享地球家園。書中也有許多沙漠，比如撒哈拉沙漠，一望無際，但里面也有一些綠州不由讓人贊嘆生命的力量。還有我國的鳴沙山—月牙泉，它能產生一種聲響，響聲匯集，聲大如雷。月牙泉地處戈壁但泉水既不混濁也不干涸，令人贊嘆大自然的神奇。我想我們在沙漠四周種上樹木，就可以阻止土地沙漠化了。然而理想并非等同于事實希望人人都有一顆保護生態的心。書讀完了，書上的那一張張壯美的圖片深深地吸引了我，我長大以后一定要去看看這些美麗的景觀。

五年級:徐世昌

第二篇：怎樣寫自然奇觀

怎樣寫自然奇觀

一、有順序地表達（1）石林奇觀

走進石林，有種身臨其境的感覺。

我們沿著階梯向上攀登，好不容易來到了“蓮花峰”，?? 離開奇妙的“蓮花峰”，我們向“望峰亭”進軍。接著我們又去看了一塊叫阿詩瑪的巨石。（2）暢游九寨溝 一進九寨溝的大門，我就驚呆了：這里是樹的海洋、水的世界。

我們順著林中的小路向上攀登，一路上看到了很多天然湖泊，當地人叫他們海子。我們來到珍珠灘。

最后，我們來到了海拔三千多米的原始森林。（3）頤和園

進了頤和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長廊。走完長廊，就來到了萬壽山腳下。

登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。昆明湖。具體地描寫（抓住景物位置、顏色、感受、變化、一定的觀察順序等）|：靜動態

比喻

擬人

排比等 從萬壽山下來，就是

二、形態、方法如：片段

（一）我們順著林中的小路向上攀登,一路上看到了很多天然湖泊,當地人叫它們海子。我最喜歡的是熊貓海，它的形狀像一只臥在山間的大熊貓，可能這就是它名字的由來吧。熊貓海的水真靜啊，靜得像一面鏡子；熊貓海的水真清啊，清得可以看見水底的樹根和一群群灰色的無鱗魚；熊貓海的水真藍啊，藍得像一塊晶瑩的藍寶石，（水的特點排比的方法）讓人們不忍心去摸它、碰它。片段

（二）我們來到珍珠灘?！巴?！‘飛流直下三千尺，疑是銀河落九天’（引用詩句）！”我情不自禁地吟誦起李白的詩句。遠看水流像銀白色的布掛在青山之間，近看又像無數串晶瑩的珍珠從天上降下。那水珠在陽光的照射下放著七彩的光，有的落入青青的潭中，有的頑皮地跳到游人的身上、臉上，讓人感到一陣清爽。（擬人感受）導游阿姨告訴我們：《西游記》的片頭片尾都是在這兒拍的，唐僧師徒四人就是從珍珠灘上走過的。哦，怪不得這么眼熟呢！

最后，我們來到了海拔三千多米的原始森林。這里沒有任何污染，只有又粗又高的參天大樹。林中見不到藍天，只有陽光像利劍一樣穿過密密的樹葉，散落在游人的身上、臉上(比喻)。站在林中，聽到的是陣陣松濤，聞到的是格外清新的空氣。這種聲音，這種空氣，只有神仙才能享受-------我們來到了人間仙境。

三、題目推薦

神奇碧峰峽

石林奇觀

暢游九寨溝

雄偉的天安門廣場

長城之行

游樂山 天下第一奇山-------黃山

美麗的鏡泊湖

四、開頭借鑒

1、云南石林以石頭馳名世界。

2、暑假，我們全家暢游了名揚天下的自然風景區----九寨溝。

3、中國的山水可謂秀麗多姿，在這無數美景中黃山以奇而著稱。自古以來，素有“五岳歸來不看山，黃山歸來不開岳”之說。

4、今年暑假，我跟媽媽來到了一個風景秀麗的地方-------江西省廬山風景區。

5、我愛畫家筆下的山水畫，但更愛大自然中的山山水水。九寨溝，以她優美的山水，誘人的魅力，給游客們留下了難以磨滅的印象。暑假中的一天早晨，我和爸爸、媽媽、還有許多叔叔、阿姨坐上了開往九寨溝的汽車。

五、學習結尾

1、愉快的旅行結束了，可我的心啊，卻留在了令人神往的九寨溝。

2、美麗的石林，我愛你！我愛你的巨石，更愛你的“險、奇、秀、雄”，走到何處，我都不會忘記你的。

3、廬山俊秀奇美的嬸子深深吸引著我，也使我更加熱愛我們祖國的大好河山。

4、神奇美麗的張家界，不愧是中華大地上一顆迷人的明珠！

5、壯麗的廬山瀑布像一首動聽的歌，又像一幅壯麗的畫，深深地印在我的記憶中。

6、桂林的景色實在太美了，桂林的山好奇好美，桂林的水好綠好清，怪不得有人說：“不愿做神仙，愿做桂林人?！?/p>

第三篇：全球100自然奇觀讀書筆記

精彩語句1封面多抄一點?。。?！

精彩語句2前言

生命意味著蔚藍，而蔚藍意味著生命；使地球上的一切生命能夠得以生存的大氣和水，也使我們的地球成為一顆蔚藍色的星體，一顆充滿生命的星體。不過，大自然在人類面前，有時也會變的光怪陸離，越來越難以駕馭了。

大自然的美景是上帝賦予人類的最好獎賞。大自然奇麗卻又容易被破壞而導致美景消失不再。大自然人類心的歸宿?！度?00自然奇觀》插圖配襯文字，我們可以在文字中瀏覽想象自然奇觀，再結合插圖中的真實風景，讓心遨游在想象與真實之間，也別有一番滋味。

大自然的美麗，讓人心蕩神馳，大自然的神奇，讓人嘆為觀止。大自然賜給我們生命與靈感，它是美的源泉，它是生命的象征。

大自然把一切都無私地奉獻給了人類。大自然的一滴眼淚凝固了掉在地上，成了一顆種子，便有了后人乘涼的大樹；大自然張開嘴，輕輕的吹了吹，便吹直了小草懶惰的腰板。大自然如同一本勵志的書，東升的太陽，帶著朝氣向我招手，讓我有了重新再來的勇氣。雨后的彩虹，帶著美麗的色彩朝我微笑，讓我產生了對美好生活的向往。奔騰的江河，帶著勇往直前的氣勢向前奔流，讓我們產生了永不放棄的毅力。大自然就是愛的化身，美的升華，寬容的源頭，溫馨的搖籃+前言的最后兩段

再寬容的自然，也經不起人類這樣的折騰，如果你還有一份憐憫之心，請一定要體諒自然，讓自然原諒我們的愚昧無知，重新恢復往日的多姿多彩，不為別人，只為了自己的晚年和子孫將來的幸福……

人類啊！清醒吧，毀滅地球，毀滅自然就是在毀滅自己啊！我們給予自然的總有一天要還清的！

大自然雖然美妙但又太脆弱了。如果再不保護它，在未來的幾百年里，這些自然奇觀 就所剩無幾了。（結尾）請善待自然環境，對大自然多存點敬畏之心吧，求得和諧、平衡。善待大自然，就是善待我們人類自己。

第四篇：讀《自然之道》有感

讀《自然之道》有感

讀《自然之道》有感1

自然是一本厚厚的永遠也讀不完的書，那里有啟迪、有真理、有財富。讀過《自然之道》這篇課文讓我認為自然規律像是一根繩子，把世間萬物連接起來，不能間斷，如果間斷世界也將毀滅了。

那是在陽光明媚的上午，我們在靜靜的教室里用好奇的心情，傾聽著老師講的`伯羅蒙塞爾的《自然之道》，讓我第一次認識了自然。

《自然之道》寫的是作者到加拉巴哥島后，干了一件愚不可及的事，這件事使海龜受到了傷害。批評了那些破壞自然規律的人，告訴我們不要破壞自然規律，不要破壞生態平衡。

讀到這，我仿佛看到了垂頭喪氣的作者，我仿佛聽見他那自責的話語。這時，我為那些可憐的幼龜嘆惜，一句“向導的冷淡，招來了同伴一片‘不能見死不救’”的呼聲，我認為雖然同伴的話語是想救幼龜，可是向導的冷淡也并非惡意。這也讓我明白了自然規律，不可破壞。海龜在領略大自然的“洗禮”，它能承受得住就能存，它不能承受，就得在大自然中死亡。這是誰也無法改變的自然規律。

我們的生活中也要遵循好自然規律。春天播種，夏天耕耘，秋天收獲，冬天收藏；我們的成長不也是自然規律嗎？我們從小要多學知識是播種，初中、高中、大學是耕耘，有了本領奉獻社會是收獲。想到了這里，我更加崇敬大自然了。它就是我們的老師，就是我們的朋友。它給我們衣食，給我們教訓，給我們智慧，這樣我不得不去愛它，保護它。

我認為，保持自然規律，維護生態平衡是我們人人要做的。從我們生活中，從我們行動中去愛護大自然吧！

讀《自然之道》有感2

學習了《自然之道》，我頗有感受。

課文主要寫作者和同伴以及一位生物學家向導到太平洋加拉巴哥島，觀察太平洋幼龜是怎樣離巢進入大海的。他們看到一只幼龜被巢鷹啄咬，不顧向導的勸阻，把幼龜送入大海。成群的幼龜得到錯誤的信息，以為外面很安全，便從巢里魚貫而出。結果，成了食肉鳥的口中之食。這篇課文使我懂得了一個道理：要尊重自然，做事要遵循自然規律。

我又想起了另一個故事：從前，森林里有狼，經常騷擾山下的農人，毀壞他們的莊稼，偷他們的羊。后來，有一位獵人決定殺光山上的所有的.狼。不到三年，狼群便都被他殺害。之后，羊群不再受到狼群的干擾，但是，瘟疫橫行，死了很多人。后來，以為華僑到這來，將所有的羊和染上瘟疫的人統統燒死，瘟疫才得以控制。但，這是為什么呢？原來，狼群被捕殺，羊群得不到活動，老羊的尸體得不到處理，滋生細菌，才導致了這場瘟疫。這個故事同樣告訴人們：要遵循自然規律。

現在，一些益蟲都在被人類捕捉。青蛙，更是不少獵人捕捉的對象。一只青蛙，一天能吃幾千只害蟲；一天，有幾萬只青蛙被人類食用。有些人不顧危險，去捕捉蛇，只是為了那用生命做賭注的鈔票。蛇是老鼠的天敵，如果世界上沒有了蛇，將會重現那場幾百年前的災難——瘟疫！

我在這請求大家，不要干涉動物，不然就是我們自尋死路！！

讀《自然之道》有感3

我們大自然包括人、動物、花草樹木都有自己的生活規侓，比如：人就會生老病死，動物會犧牲自己的生命、救助自己的同伴，花草樹木會根據季節的.變化而慢慢衰老。

我讀了《自然之道》這篇課文，主要講了：我和七個同伴和一位生物學家，在南太平洋加拉哥島旅游時，看到一只出穴的幼龜被一只嘲鶇企圖拉倒沙灘時，一個同伴焦急地求向導幫助那只幼龜，向導一開始是若無其事，到后來卻不情愿地把幼龜送往海里。結果導致成千上萬只海龜成了嘲鶇、海鷗、鰹鳥的口中只食。

在這里，我明白了我們不能違反自然之道，還要保護野生動物。

讀《自然之道》有感4

今天下午，我讀了一篇名叫自然之道的文章，感到受益匪淺。當我讀到“人是萬物之靈，然而，當人自作聰明時，一切都可能走向反面”這句話時，我有點不明白，隨后，我認真地看了全解，頓時明白了這句話里深刻的.含義：人是萬物中最聰明的高級動物，然而，當人違反自然規律自作聰明時，就算是好心也會辦壞事。就像文章中的人們對小幼龜的舉動看似善舉，其實就是違反了自然規律，給小幼龜造成了危害。雖然救了一只小幼龜，但是一群幼龜卻成了食肉鳥的口中之食。文章告訴我們不能違反自然規律。

讀《自然之道》有感5

讀《自然之道》有感

今天是星期六，我在家看語文書，無意中看到了一篇名叫《自然之道》的文章，頓時覺得里面的故事讓人感觸頗深，故此記下來和大家分享。

故事的內容講的是“我”和幾個同伴以及一個生物學家向導去旅游，目的就是想看看幼龜是怎么爬向大海的.。那天，我們就發現了一個大龜巢，有一支小烏龜探出頭來，正躊躇不前，突然一支海鳥飛來，用尖尖的嘴啄幼龜的頭，想把它拖到沙灘上去。“我”和幾個同伴緊張的看著眼前這一幕，其中一位忍不住對向導說：“你快想想辦法啊，”向導的回答讓我們更加的焦急，他說：“叼就叼去吧，這是自然之道?！毕驅У幕卮鹫衼砹送閭円娝啦痪鹊暮艉?。

最后向導極不情愿的抱起了那只小烏龜朝大海走去，挽救了一個幼小的生命，正當我們高興的時候，接下來的事情更是讓我們大吃一驚。原來是向導和我們無知的舉動救下了小烏龜，致使龜巢中的烏龜得到錯誤信息，以為外面是安全的，就成群結隊的從龜巢中怕爬出，引來了許多的食肉鳥，這下我們才意識到自己犯下的錯誤。我們拿著帽子，把幼龜放進里面來回的奔跑，算是對自己過錯的補救。

此時此刻，我們對向導說的話才恍然大悟，雖然還不能徹底明白什么事自然之道，但“我”相信這個例子是對自然之道最好的詮釋。

學習和生活中也是同樣的道理，我們只有遵守一定客觀的規律，按照客觀規律辦事，才能事半功倍，少走彎路。

讀《自然之道》有感6

你知道什么是自然之道嗎？你知道太平洋綠龜離巢的規律嗎？你知道大自然中弱肉強食的規律嗎？讀讀《自然之道》吧！你一定會從中找到答案的。

《自然之道》講述了作者伯羅蒙塞爾與同伴及一位生物學家向導到太平洋加拉巴哥島觀察幼龜并“幫助”幼龜“偵察兵”進入大海，導致龜群接到錯誤信息，離巢后成為食肉鳥的口中之食，好心反而辦了壞事，違反了自然之道的故事。

我們必須了解自然之道，最重要的還是要遵循自然界的規律，否則很容易好心辦壞事。文中的“我”和同伴們就是因為不了解幼龜離巢的規律，把幼龜“偵察兵”引入大海，使幼龜群得到錯誤信息，爭先恐后地魚貫而出，導致許多幼龜成為了食肉鳥的口中之食，失去了幼小的生命，好心反而辦了壞事。就像我們學過的寓言《揠苗助長》，小苗生長的速度之快慢是自然界的規律，我們不是自然界的魔術師，既不能使它長得太快，也不能使它長得很慢。相反的讓植物自然生長，長勢會更好呢。

如果做出了事與愿違的事情，再去補救，極有可能無濟于事。書中，“我”和同伴們已經做了破壞自然之道的愚不可及的事，雖然做了一些補救，但還是沒能挽回許多幼龜幼小的生命。也像寓言故事《殺雞取卵》一樣，急著讓雞下蛋，把雞殺了，蛋是取出來了，可是雞卻死了，而死雞又不會下蛋，以后又去哪里找雞蛋呢？當人意識到壞了事兒時，挽救成功的幾率已經很渺茫了。

像這樣的事情也曾經在我的身上發生過：小時候，看見庭院里的向日葵低垂著頭，便想方設法讓它昂首挺立，直視太陽，省去轉來轉去的麻煩，能夠更好地吸收陽光，將來的顆粒也會更飽滿。到了秋天，向日葵成熟了，我迫不及待地來到那棵高昂著頭的向日葵跟前，滿以為它是最好的`，可令我感到沮喪的是，那棵向日葵空空如也，里面沒有一粒飽滿的籽，還散發著一股刺鼻的霉爛味。媽媽見了，對我說：“傻孩子，向日葵頭朝上，里面多余的雨露排不出去，很容易滋生細菌，所以它會霉爛，你是好心幫了倒忙呀?！卑?，我雖然明白了其中的科學原理，但那株向日葵已經無法挽救了。

多么深刻的教訓呀！這些發生在身邊的人和事，無時無刻不在告誡人們：自然之道無處不在，我們要做到“自然之道不可違”，這樣才能更好地維護生態平衡，建設環境友好型社會，實現人和自然的和諧共存。

讀《自然之道》有感7

里面講述的是作者和七個同伴以及一個生物學家向導結對去南太平洋加拉巴哥島旅游。那個考察隊因為救了一個幼龜群的“偵察兵”，卻使整個龜群得到了錯誤的信息，幼龜們便魚貫而出。但外面還有許多肉食鳥，一只只像發瘋一樣啄食那些幼龜。考察隊看見后便救那些幼龜，但最后還是有十幾只幼龜被叼去了。

我讀完這篇課文后深有感觸。是啊！大自然安排的.事情大家還沒有弄清楚就不要去觸犯，會好心辦壞事，受到大自然的懲罰。大家也不能見到小動物快要死了，都見死不救。應該去幫助、支緩的，大家就去幫助、支緩；但是不應該支緩的，大家就不能去，否則會遭遇不幸。

還記得有一次，我看見了家里有一張大蜘蛛網，網上有一只五彩斑斕的蝴蝶，很美麗。一只可怕的蜘蛛正慢慢地爬向蝴蝶，正準備吃了它。我心里想：這么美麗的蝴蝶被吃了不好吧。我便把蝴蝶放了，把蜘蛛甩在地上，一腳把它踩扁了。過來些日子，我發現家里的蚊子開始多了，晚上常常把我咬得睡不著。那時，我才發現我做錯了，很內疚。

大家如果不按照自然的規律去辦事，往往會產生于大家愿望相反的結果和懲罰，所以大家做事要先弄清楚原理，才能下結論。

讀《自然之道》有感8

里面講述的是作者和同伴及一個向導，結隊來到南太平洋加拉巴哥島旅游，觀察幼龜是怎么樣離巢進入大海的。他們看到一只探頭出空穴的幼龜被嘲鶇啄時，不顧向導勸阻，要向導把幼龜送回大海。接著成群的幼龜收到錯誤的信息，以為外面很安全，就從巢中魚貫而出，結果許多幼龜成為食肉鳥的口中之食。雖然他們拯救了一些幼龜，但他們仍然感到十分傷心和后悔。

讀了《自然之道》這篇課文我的感受是：大自然中的'現象是十分復雜的，沒有調查清楚就不要亂作決定或指揮。還有不按自然規律辦事往往事與愿違，會好心辦壞事。還不要自作聰明，以主觀意志代替客觀規律辦事時，常常會聰明反被聰明誤。我們一定要按大自然規律辦事，往往會產生與我們的愿望相反的結果。

比如我說“拔苗助長”里面的人不按自然的規律讓苗自然的生成，還要拔他們起來。這說明違反事物發展的客觀規律，急于求成，反而壞事。

這里是要告訴我們要按自然的規律做事。

讀《自然之道》有感9

最近，我們學習了《自然之道》，文章的大意是這樣的，當嘲鶇要用嘴把幼龜偵察兵從巢中拉到海灘時，作者和同伴讓向導救起幼龜，放入大海。這一舉動使巢穴中的幼龜誤以為外面很安全，它們魚貫而出，結果導致眾多幼龜成了食肉鳥的.口中之食。

讀了《自然之道》這篇課文，我明白了：自然之道是不能隨意改變的，如果改變了，對一切生物都會造成傷害，所以它是怎樣的就應該怎樣。

其實現實生活中也有很多人改變了自然之道。就拿那些果農做例子吧，本來水果要自己慢慢生長，成熟，可是那些果農們為了早日賺到錢，就給果樹上噴生長劑、催長劑、增甜劑等，然后人吃了就會吃出病來，慢慢地還會有變異基因的出現，真是太可怕了!

其實我也曾經改變過，我把鳥抓進鳥籠里，奪去它的自由，它每天只能從籠子里仰望天空，看到自己的同伴自由自在地飛翔著，當我明白后，我打開了鳥籠放走了它，讓它重返藍天，我很開心我明白了這個道理。

自然界真是奧秘!它是有一定的規律的，如果不按照自然規律辦事，往往會產生與我們愿望截然相反的結果，同時我也想向大家呼吁，不僅僅是我們小學生，也包括全體公民，一定要按照自然規律去愛護環境，保護動物!我們誰也不能改變自然之道，改變了，那么我們人類我們的星球將會很快被毀滅。

讀《自然之道》有感10

最近，我讀了一篇由美國的伯羅蒙塞耳創作的文章——《自然之道》。

課文主要講了：“我”和七個同伴及一個生物學家向導，一起來到南太平洋加拉巴哥島旅游。這兒有很多幼龜。我們想觀察一下幼龜是怎樣離巢進入大海的。

那天我們上島時，已近黃昏。很快就發現一個大龜巢。突然，一只幼龜把頭探出來，卻欲出又止，好像在偵查外面是否安全。這時，一只嘲鶇飛來，用尖嘴啄幼龜的頭，企圖把它拉到沙灘上?！拔摇焙屯榫o張地對向導說：“你想想辦法??！”向導極不情愿地把幼龜扔向大海。

接下來發生的事讓大家更為震驚。成群的幼龜從巢穴中魚貫而出。原來，那只小龜是龜群的'“偵察兵”，其它的幼龜得到錯誤的信息，于是爭先恐后地出來。

“天哪”我看到許多幼龜已經成了食肉鳥的美食。我們迅速抓起十幾只幼龜，放進帽中，奔向大海。算是對自己過錯的一種補救吧。

讀了這個故事，使我深刻地體會到：無論何時何地，我們都不能干擾大自然。如果干擾了大自然，只會得到相反的結果。就像向導抱走了幼龜，結果讓成群的幼龜成為食肉鳥的美食。所以，我們要遵循大自然規律，如不按自然規律辦事，那就會好心辦壞事。就拿我們學習來說吧，一定要掌握方法。刻苦專研，學以致用，那就會收到事半功倍的效果。

讀《自然之道》有感11

自然是人類的老師，它教會了我們許許多多知識，《自然之道》就是這樣一篇文章，它教會了我們要按自然規律辦事。

“一只小海龜從沙面探出腦袋來，做了一番偵察，試探一下如果它的兄弟姐妹們跟著出來是否是安全的?！边@就是海龜的自然之道。可是，人們對海龜的自然之道又知道多少呢？

《自然之道》這篇文章講述的是：一群游客和一個向導到南太平洋的一個小島上玩，因為救了一只海龜而傷害了許多小海龜的事。

我讀這篇文章，一直在思考一個問題：善良的人們為什么沒有做成一件好事呢？

當我讀到“向導出于好心救了一只小海龜們的‘偵察兵’，讓巢中的小海龜們獲得一個錯誤的安全信號，都從巢穴里涌了出來，涉水向那高高的潮頭奔去。引來了無數只食肉鳥的襲擊”這段話時，我想，為什么他們出于好心卻辦了壞事呢？思考中，我明白了。因為他們違背了小海龜的自然之道。當我看到了那么多小海龜都在“跑”向大海，但頭頂上一大群食肉鳥襲來時，我真是驚恐萬分，為小海龜捏了一把汗。當我看到食肉鳥們向小海龜撲來時，我是多么為小海龜擔心。??！我在心里祈禱著，希望它們不被食肉鳥吃掉。當小海龜成為食肉鳥的口中之食時，我是多么恨那些食肉鳥，更恨那些人的無知。我為小海龜們的.無辜和無助感到痛惜！

小海龜的遭遇，讀后令人痛惜，這不是一場“天災”，而是一場“人禍”———這是因為人們不懂自然之道而犯下的一個錯。像這樣事例我在別的書上也看過。

美國西部有一個森林，叫凱巴伯森林，里面生活著一群鹿和一群狼。狼不斷地吃掉鹿，善良的人們看不下去了，他們開始捕殺森林里的狼。狼被殺死過后，鹿增長了許多，把森林里草都吃光了，破壞了生態環境，鹿家族也開始走向衰敗。這個事實告訴我們：地球上的萬物之間都是有聯系的，它們互相制約，互相聯系。森林需要狼，也需要鹿，才能維持生態平衡，這就是自然之道。

讀了《自然之道》這篇文章，我明白了：自然中的萬物都有自己的生活方式和規律。在自然面前，如果我們不按照自然規律辦事，往往會產生事與愿違的結果，甚至會帶來惡果。自然是人類的老師，讓我們聆聽自然的教誨吧！

讀《自然之道》有感12

一群游玩者來到海邊，這時，一只海龜從洞穴里爬出來，一只老鷹要抓住它，游玩人想救海龜，向導卻不以為然，最后在大家的催促下，向導只好不情愿的抱起海龜，放回大海。這時，令人意想不到的事情發生了，海龜成群結隊的爬出來，許多老鷹飽飽的'吃了一頓，向導和大家才發現做了一件壞事，只好趕緊把海龜送回海。

原來最先出來的海龜是偵探，偵探海龜回到大海，大家以為很安全，所以成群結隊的爬出來了。當人自作聰明是，事實卻往往會相反。

讀《自然之道》有感13

”驚訝的表情挪移到獅子的臉上？300字作文如果你答“是”的話，那就趕快乘“快速飛機”來吧。我們的游戲只得終止，回到了教室里去了。晚上，我帶著放滿了桃子的籃子來到了寧寧家，心想：寧寧一定會很高興的？說起學習，我的妹妹那是沒的`說。"巧的是，我們還在同一班，這令我十分開心，兩個人一起牽著手走進教室。

《自然之道》這一篇課文，講述了“我”和七個同伴及一個生物學家向導來加拉巴哥島觀察綠龜是怎樣爬入大海的。當時，雖然“我們救了一龜，但是卻害了更多的幼龜受傷，有些幼龜甚至被食肉鳥吃掉，只剩下空空的龜殼。沙灘變成了血色的，剛剛還有生氣的幼龜，不一會兒卻成了食肉鳥的美食，只留下它們的尸體和龜殼。

我看到這里，就想對作者說：“你雖然好心，卻幫了倒忙，可是現在說什么都晚了，因為世界上沒有后悔藥?！?/p>

其實，在生活中也有這樣的“自然之道”。簡單地說“自然之道”就是一種天意，一種食物鏈，比如：“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”。不過，有時候也不要“好心辦壞事”。要不然你會讓植物或動物受到傷害，有可能你的錯誤會讓一個可愛的生命瞬間消失，所以不要弄巧成拙。

讀《自然之道》有感14

這單元有一篇課文是《自然之道》，講了我們出于好意救了太平洋綠龜，結果導致整個龜群慘遭肉食鳥的捕食。從這個故事中我們知道了人為地干涉自然規律，必將遭到和我們愿望相反的結果，受到大自然的嚴懲。

當肉食鳥的叫聲響徹云霄的`時候，“我們”感受到了好心辦壞事的悲傷，此時，我的心情似乎已經于作者一樣。我們要認識并尊重自然規律，自然規律的存在我們不能認為地介入進行干預，否則會引起嚴重的后果。

它使我想起一件事：初夏的梔子樹上長滿花苞，雖說是花苞，卻能與盛開的花相媲美。我想，捧一朵花，聞聞那沁人心脾的香氣，一定讓人心曠神怡吧！想著便跑到樹下，摘下一個花苞，一股清香頓時撲鼻而來，“真香！”我不禁喃喃道，美麗的花苞想潔白的仙女，隨風起舞。但很快花苞便蔫頭蔫腦了，花瓣也失去了光彩。我這才明白：是我自私的行為，過早地讓它凋零了，只有讓它自然地生長，它才會開出最香、最美的花！

讀《自然之道》有感15

《自然之道》這篇文章主要講了作者和伙伴們從食肉鳥口中救出一只幼龜，卻使巢中的`幼龜得到錯誤信息，脫巢而出，導致成千上萬只幼龜受到傷害。

從中我體會到了：如果不按自然規律辦事，往往會產生事與愿違的結果。所以我們要尊重自然，要尊隨自然規律。

我們人類是宇宙間一切事物中最聰明、最機敏的。但是如果自作主張，自作聰明，憑主觀愿望辦事，就會好心辦壞事。所以自然規律是不可不遵循的。

第五篇：讀《感恩自然》有感

讀《感恩自然》有感

花兒沐浴著陽光，它開放是為了感謝陽光大樹充滿著生機，他蓬勃是為了感謝河流。鳥兒歡唱于天際。它高歌是為了感謝哺育它的青春森林。

這一切的和諧都是大自然構成的。在古代，我們曾經利用在大自然中得到的彩色石頭做成各種漂亮的石器。我們用大自然送給我們的禮物——樹木.稻草.皮革制造出了紙.人們在紙上寫字.畫畫.紙給我們帶來了方便。我們還用自然中的草藥治病.比如：天麻.人參.金銀花.蒲公英······這些藥材為我們醫治百病，使人們更加健康。

蠶也是大自然中的一部分，蠶吐絲后，人們把絲收集起來，紡織成絲綢，制成衣服。在大自然里，長滿了奇異的花草，人們把它們放置在家里觀賞，或把一些花草制成香水，或把它們晾干了放在袋子里做成香包，或用來泡茶。人們利用大自然中的一草一木，飲用著大自然的清泉，現在我們還會利用水來發電，利用風來發電，利用木頭，石頭造房屋，利用石油等礦產資源進行冶煉……大自然送給人類許多，幫助了為人類許多。我們要感恩自然。

大自然是美麗的，大自然是奇妙的。它送給了我們無窮的歡樂，但不知道從什么時候開始，人們非但不報恩，反而以各種貪婪的方式瘋狂掠取。抬頭仰望天空，候鳥凄厲的叫聲，帶來遠方的戰火依然的消息;俯視大海，海中漂浮著海獸的尸體;馳騁高原;難得見到藏羚羊奔跑的矯健身姿;進入密林，再也聽不見猛虎的長嘯。人類吃的是生猛海鮮，穿的是貂皮狼裘，鳥絨雀毛;戴的是鱷表蛇皮。

人類大肆砍伐樹林，致使土地沙化，水土流失，氣候惡化，生物種類急劇減少。這不僅是愚蠢，更是道德的淪喪，甚至是徹頭徹尾的犯罪。舉目四周，昔日低矮的平房已被夷為平地，一幢幢樓房拔地而起;原有的大樹杳無蹤影，聳立起來的是一座座高得令人目眩的煙囪。小鎮上的炊煙與廠區的濃煙相比顯得那么衰弱無力;緩流的溪水與沸騰的鋼水相比更是難與敵。

但是，在機器轟鳴，煙囪冒煙的同時，工廠的殘渣廢料同產品一起出廠了。殘渣廢料給周圍的人們帶來了憂郁與不安?；ú菔チ送盏乃礉?溪水失去原有的清澈;花草為煙霧沖淡，鳥啼被噪聲所淹沒。每一個家族也漸漸籠罩在煙霧塵埃之中。

人本來是赤裸裸地來，享受自然后，卻又狠心地離開。我們是否該停下來思考?我們是否該感恩自然?我們是否該為自然的偉大無私深深地感動，并為這份情而感恩?感恩自然。放棄所有傷害自然的想法。不破壞一花一草一樹木。

不殺害自然的一蟲一魚一動物。不濫用自然的一山一水一資源。感恩自然。報答自然母親的哺育之恩，報答自然母親孜孜不倦的辛勤，報答自然母親的忘我奉獻。

感恩自然。于感恩中升華思想的高度，于感恩中盡情忘我的付出，于感恩中將心靈的家園美化。

人與自然是兩個不可分的朋友，他們曾感動，也懂得感恩。因為心存感恩，使原本普普通通的故事，顯得美麗動人。

對太陽的“感恩”，那是對溫暖的認可；對藍天的“感恩”，那是對藍的一無是處的純凈的認可，對草原的“感恩”，那時我們對“野火燒不盡，春風吹又生”的嘆服。

雖然植物不會動，但它是經歷了多少磨難才推開沉重的石頭，看到光明！植物小時候都很脆弱的，但它的意志是剛強的。在黑暗中屈辱與恐懼是它下定決心要見到光明。無論是受傷還是失敗，都無所畏懼。終于，功夫不負有心人，它見到了光明，見到了陽光。出來后，它又不辭辛苦的為人類制造氧氣。人類會感恩它們的。

雖然動物不會說話，但他的一舉一動都體現出它的用意。一只藏羚羊竟然為了肚里的小藏羚羊對著槍口跪下。一只普通牧羊犬竟為了兩個主人能和好，在兩個主人的住處來回跑了兩年。一只猴王竟為了自己的救命恩人動員自己的“軍隊”，像海底撈月一樣救它的恩人，從懸崖邊拉了上來。

只要心存感恩，一粒干癟的種子也能發芽，最終長成一片茂密的森林；只要心存感恩，一條涓涓細流也能壯大，最終匯成一片蔚藍的大海；只要心存感恩，即使堅如冰山的心也能融化，最終漾成一絲吹綠柳少的春風。

一切都只因感恩，讓我們每一個人都學會感恩吧！

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！币獙W好，自然少不了勤奮，當然，也少不了一本好書的陪伴。你一定看過不少好書吧！現在就讓我來給大家介紹一下我讀的好書吧！

我讀的書叫《感恩自然》，全書分為6塊，分別是“春之懷古”、“黑色郁金香”、“綠”、“生命傳遞的悲壯”“向生命鞠躬”、“雨后”|、“一支生命進行曲”。全文緊緊圍繞春天大自然中的各種人與動物之間發生的`事，如：失去伴侶的鵝，誘殺，殘疾豹，還有西伯利亞七匹狼等故事。其中，最讓我感動的是《失去伴侶的鵝》，故事說的是：有一只鵝，它的伴侶在一年前死了，此后一個月，這只鵝都在尋找自己的伴侶。一天，它發現了自家主人的保險杠時，誤以為保險杠中自己的映像就是自己日思夜想的伴侶，便天天和自己的“伴侶”在一起。不久，保險杠被涂上了玻璃纖維，沒了光澤，也不見了自己的“伴侶”。這只鵝非常思念自己的伴侶，在這之后活了七天就死了。它沒了伴侶，生命也走向了盡頭。

這是一對多么恩愛的夫妻呀！這是一只多么固執的鵝！雖然保險杠里的不是真的鵝，也不是真的伴侶，但也能撫慰一下這只愛護伴侶如生命的鵝，這只鵝只對自己的伴侶忠心，所以沒有接近其它鵝。這說明，動物也有自己的愛恨情仇、酸甜苦辣。而我們人類卻只把它們當做食物或玩具來看待，很多人不能理解動物的情感世界，甚至把動物們當做沒有情感的東西，真是大錯特錯了。它們的愛情故事也讓我想到了在我們身邊發生的一個個動人的故事。一個照顧植物人丈夫十幾年的女人，一個為給兒子換肝臟堅持暴走的媽媽，一個帶著爸爸上學的大學生……我們人類有豐富的情感，也有很強的愛心，可我們卻忽視了動物的情感，也不想想，我們人類不也是各種動物進化而來的嗎？

這個故事讓我深受教育，知道了動物的情感原來也是那么偉大。希望人們以后善待動物，把它們當做朋友來看待，不要再捕殺它們，不要再把它們當做玩物，它們的情感不比我們少，它們的愛也不比我們少，讓我們好好愛護它們吧！