第一篇：景物描寫片段

夏天的早晨，當(dāng)黑夜帶著星星月亮離開的時(shí)候，天空一點(diǎn)兒也沒有偷懶，早早的亮了起來。涼爽的清風(fēng)吹拂著大地，花草樹木被吹的微微顫抖。打開窗戶，清新的空氣撲鼻而來，使人神清氣爽，在日出之前，一切都還在沉睡。

冬天來了，透過窗戶緩緩地伸出了頭，我仿佛到了一個(gè)冰雪城市，繁華的城市被大雪包裹成一個(gè)銀裝素裹的胖娃娃，雪的枝丫上壓著一層層薄雪，地上也是一片白色，幾個(gè)腳印踩在地上像地毯上的幾朵大花。小草輕輕地探出了頭，好像在看外邊的情況準(zhǔn)備過自己充足的冬眠。

.陽光不再那么猛烈，它收斂了任性，于是，月亮漸漸在天邊顯現(xiàn)。淡黃的圓月時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，它是那么小，那么淡，簡(jiǎn)直像一塊快要掉下的餡餅。太陽收拾起余暉，徐徐隱沒在遠(yuǎn)方的樹林下，天邊的云朵被染得一片橘紅，那樣刺眼，但也隨著太陽的下降慢慢變淺，變淺，直到完全消失。

楓葉緩緩的從樹上落下，火紅的。樹林中，園子里，瞧去，一大片一大片滿是的。飄著，躺著，跳一支曼妙的舞蹈，譜一曲美麗的樂章，說幾句悄悄話。風(fēng)吹著落葉，“沙沙”地響，一幅美麗的畫面。

“一聲梧葉一聲秋，一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁，三更歸夢(mèng)三更后，”秋天的氣息，是悄無聲息的較量，冷視炎夏猖狂的浮躁，擊落嘶鳴的蟬沸，悲憫草叢里蟋蟀的歡欣，以低迷的姿態(tài)，立在夏的街角，等待卸了妝的狂歡冷場(chǎng)，以秋雨的洗禮開始另一場(chǎng)驚心的表白。

冬天悄無聲息的走進(jìn)了，雪花旋轉(zhuǎn)著舞姿翩翩而至，裊裊婷婷。宛若天仙飄動(dòng)的裙紗，為凡俗褪去了喧囂與浮華，徒留一份純凈與神圣。伸手接住一片隨風(fēng)蹁躚的雪花，讓它融化滲于皮膚，你會(huì)體會(huì)到一份帶著涼意的神韻。雪下的那么深，下的那么認(rèn)真。

.高粱，向日葵，玉米，你爭(zhēng)我搶，誰也不讓，一節(jié)更比一節(jié)高。紅的像落日余暉，黃的像遍地黃金，綠的想一塊碧玉。果實(shí)碩大，顆顆飽滿。這已是中秋，農(nóng)家?guī)椭S收，臉上都洋溢著燦爛的笑容。燕兒忙著遷徙，螞蟻幫著運(yùn)食，蜜蜂忙著采蜜。這是花兒盛開的季節(jié)，金燦燦的菊花，豪放的牽牛花，含蓄的含羞草，美不勝收！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似與你招手，好似與你交談，好似與你告別。星星般一眨一眨的，它希望你明年再來看它！

雪是最尋常的，一下就是整整一天。可別急，看，像絨毛，像棉花，像孩子那心靈的顏色，慢悠悠的飄落下來，一切事物的頂兒上都蓋著那雪白純凈的棉被。樹上的積雪好像要把大樹壓彎，連倔強(qiáng)的小草也被逼無奈的低下了頭，這不得不讓你感受到雪的力量的強(qiáng)大。夜晚降臨時(shí)，路燈照映在雪上，更加烘托出雪的純凈，冬的寧?kù)o······在農(nóng)村中，田地里，小路上，都有慢慢行走的人；還有雪地里的孩子們，戴著手套，捂著帽子，全身躺在雪地里，打滾，翻滾，讓雪帶他們走進(jìn)雪童話······遠(yuǎn)處的房子，坐落在山腳的各個(gè)地方，與雪融合在一起，既有些孤寂，還帶著些夢(mèng)幻。——【冬雪】

秋天，摻雜水果的清香，伴隨飄落的落葉，緊跟著豐收的喜悅，緩緩地，緩緩地邁著輕盈的步履來了。

風(fēng)就是一個(gè)小畫家，染紅了蘋果，涂金了樹葉，逗的高粱笑彎了腰。風(fēng)像絲巾劃過臉龐一般舒適。調(diào)皮的把農(nóng)民伯伯歡快的歌聲吹得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)......春雨，柔而富有剛勁，細(xì)但卻極密。輕輕地到來，悄悄的回去。留下的是綠色的生機(jī)，百花的綻放，全新的世界。走在草木叢生的小道上，手放在褲腰里，就這樣靜靜地呼吸著，感受著春的撫摸。時(shí)間仿佛停止了，一切都那么自然。就在這樂與靜交織著的時(shí)空里，一滴冰涼的水滴將我從中分離，我睜開了雙眼。看著周圍，一只鳥兒靜靜地梳理著自己被雨水打濕的羽毛。風(fēng)如佛手，柔和地?fù)崦鴺淠荆瑯渲W啦嘩啦的。樹葉交織在雨水里，模糊了我的視線。

雪是最尋常的，看，像輕盈的鵝毛，像潔白的云朵，像盛放的花朵。雪后，走出家門，你會(huì)被那白亮的雪光照得睜不開眼。抬頭看去，松樹戴著一頂潔白的氈帽，大地穿著一件雪白的棉衣。大地是祥和的，恬靜的。

雪是最奇妙的，潔白美麗，純潔無暇。它像羽毛一樣輕盈，像云朵一樣柔軟潔白，像絲綢一柔軟。下雪時(shí)，整個(gè)世界被它包住，銀裝素裹，十分美麗。晚上，路燈被點(diǎn)亮，暈黃的光照在雪上，把它變成了一塊兒美麗的琥珀，美不勝收。讓人心曠神怡。

十一月上旬，北國(guó)的小城迎來了冬季的第一場(chǎng)雪。看，那片片飄落的雪花，像楊絮，像絨羽，像玉屑，織成一張黏柔的蛛網(wǎng)，網(wǎng)住了整個(gè)冬的世界。樹枝上籠著一層薄雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一位身著白裙的少女，亭亭而立于一片素色之中。馬路上也覆蓋著淺雪，宛如銀玉砌就。傍晚時(shí)候，華燈初上，路燈的橘色光線印在雪地上，渲染出一片靜謐而溫馨的夜。在校園里，街道邊，有小心慢行的學(xué)生；還有下班回家的人，穿著冬衣，踏著棉靴。我們的校園，像一位垂頭合目的僧人，在雪中靜默著，接受這圣潔的洗禮。

“解落三秋葉，能開二月花”，不錯(cuò)的，秋風(fēng)像母親的手扶過你的臉頰，風(fēng)里帶來些豐收的麥子的氣息，混著泥土味，還有各類瓜果的清香，都在涼爽的空氣里醞釀。市場(chǎng)上的水果多了起來，人們的心寬闊起來.果農(nóng)們忙著摘果兒，忙著采摘他們的勞動(dòng)果實(shí)，歡樂洋溢在每個(gè)人的心中.澄黃的梧桐葉，這時(shí)候也成天在沙沙的響。

太冷了！凜冽的寒風(fēng)像是一把把刀子，一下一下的，割在我的臉上。鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)從灰蒙蒙的天空中飄下。落在我的臉上，涼冰冰的。路上的行人都緩緩的走在路上裹成了一只只胖墩墩的企鵝，放眼一看還以為是走在南極大陸上呢。

秋天，枯葉緩緩地從樹上跳了下來，干干的，黃黃的。樹林里，街道上，聽去，一陣陣的聲音。“沙沙”，“嘩啦”，跳支舞，轉(zhuǎn)一個(gè)圈，向前飛奔，飛到天上。風(fēng)嬉戲著，葉子歌唱著。

“亂花漸欲迷人眼”，不錯(cuò)的，各式各樣的花在春天開的著實(shí)絢爛。柔和的春風(fēng)夾雜著百花的清香在你鼻前輕輕拂過，留下的是滿心的寧?kù)o。五六只蝴蝶縈繞在花朵身旁，為這寧?kù)o加上一道靈動(dòng)，與春天應(yīng)和著，不知不覺中成為了春天的象征。

雪在冬天中也算是最尋常的。冷空氣一來，天地間便好像灑滿了棉花糖，都是奶油味兒。空空如也的世界，忽然，不知從哪到來的小精靈，在空中翩翩起舞，他們落到地上，爬到樹上，站在房屋頂上，仰望著世界，一個(gè)白雪皚皚的世界。大地好似剛剛向云朵購(gòu)買了一件白衣裳，穿在身上，怎一個(gè)美字了得！不光是大地覺得美麗，農(nóng)民伯伯從茅屋中走出，看那幾萬畝田地，被那小精靈給蓋住，心中是多么歡樂呀，明年可是又有好收成啦。我們走出家門，看到新奇的世界，雖然被寒冷的風(fēng)婆婆吹著。但是也不覺得很冷，追著跑著，吶喊著，玩兒吧，小精靈同意啦！

姥姥家的菜園里的蔬果到了成長(zhǎng)的夏季，都想在暗中較較勁，比比誰長(zhǎng)得更壯。果園里的葡萄，晶瑩剔透。綠的像翡翠，紫的像寶石，白的像水晶。蝴蝶在油菜花地里翩翩起舞，為“觀眾們”盡情表演。胡蘿卜才剛剛冒出幾棵綠芽，不時(shí)被風(fēng)吹動(dòng)，點(diǎn)點(diǎn)頭

第二篇：景物描寫片段

景物描寫片段 [賞析背誦]：烘托心情的環(huán)境描寫優(yōu)美段落。憂傷：

1、窗外淅瀝瀝地下著小雨，我的心情也同這些雨水沿著屋檐流落進(jìn)泥土之中。樹上的葉子在風(fēng)中打著轉(zhuǎn)，帶著不舍與思戀，烏云不解風(fēng)情，遲遲賴著不走，遲遲的賴著，直到把憂郁的種子撒在我的心間，直到它深深地扎根，深深的流淚。窗框也在咣咣地作響，雨滴順著透明的玻璃滑落，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不是離人淚，更勝離人淚，冰涼冰涼得直流入人的心窩里。

2、我邁著沉重的腳步行走在風(fēng)雨中，秋雨淅淅瀝瀝地下著，絲絲的細(xì)雨順著屋頂滑落下來，砸在我的頭上，冰冷的水流在我的臉上，流到我的脖子上，我的心里，給我本就有點(diǎn)苦悶的心增添了幾分冷清。

3、炎熱的夏季已經(jīng)過去，隨之而來的便是秋天了，樹葉開始掉落，鳥兒也飛去了南方，走的路上，一股涼風(fēng)吹來，吹得眼睛都不能睜，更是把心也吹涼了。

4、一棵不知年輪的樹，孤寂地站在山崗上，乍起的寒風(fēng)，勁勁地吹過它伸向天空的枝椏。它在回憶那些喧鬧的蒼翠時(shí)光嗎？它在緬懷它曾渴望成長(zhǎng)的心境嗎？

5、秋夜，天高露濃，一彎月牙在西南天邊靜靜地掛著。清冷的月光灑下大地，是那么幽黯，銀河的繁星卻越發(fā)燦爛起來。茂密無邊的高粱、玉米、谷子地里，此唱彼應(yīng)地響著秋蟲的唧令聲，蟈蟈也偶然加上幾聲伴奏，吹地翁像斷斷續(xù)續(xù)吹著寒茄。柳樹在路邊靜靜地垂著枝條，蔭影罩著蜿蜒的野草叢叢的小路。

6、悶熱的天，蟬兒耐不住寂寞地不停在鳴叫，我孤單一人，寂靜的身旁沒有一個(gè)知音，想瘋狂地聽搖滾樂，聽歇斯底里的歌聲，那只為逃避無人的世界里那濃烈的孤單氣息。一個(gè)人是清冷，兩個(gè)人便是精彩，于是，莫名的沖動(dòng)讓我格外想念舊日的好友，懷念過去的日子?? 快樂：

1、晴空萬里，云漫不經(jīng)心地挪動(dòng)著，為秋日增添幾分活潑，我的心情也正如這活潑的秋日，愉悅而又晴朗。

2、空氣中彌漫著春天來臨的氣息，輕輕一聞，滿腔的綠意沁人心脾，綠色的小蟲在草叢間躲貓貓，翩然的蝴蝶在炫耀著彩色的新衣，連鳥兒似乎也 在為我高興，合著蟋蟀小隊(duì)的小提琴，唱起了歡快的歌聲。

3、媽媽說要帶我去滑冰，我高興得跳了起來，外面陽光如此明媚，總仿佛一張溫柔的含笑的臉，連往日書上嘰嘰喳喳吵個(gè)不停的鳥兒的叫聲也開始悅耳，像是慶祝什么快樂的節(jié)日。

4、站在淺淺的溪水中，沒及腳踝的水流可以清晰的看到水底游來游去的小魚兒，歡快的吐著小泡泡，時(shí)而冒出水面，時(shí)而撞上腳面···

5、今天陽光很好，坐在窗前，看窗外如此晴朗的天感覺特別舒心，雨過天晴后的世界總給人一種明媚，仿佛陽光照耀在“心田”上空，讓前些天被風(fēng)雨踐踏的花朵重新得到愛的關(guān)懷，重現(xiàn)生命的活力！

6、風(fēng)，那么輕柔，帶動(dòng)著小樹、小草一起翩翩起舞，當(dāng)一陣清風(fēng)飄來，如同母親的手輕輕撫摸自己的臉龐，我喜歡那種感覺，帶有絲絲涼意，讓人心曠神怡。享受生活，不一定要有山珍海味、菱羅綢緞為伴，大自然便是上帝所賜予人類最為珍貴的。

[范文賞析]送你一輪明月

窗外依舊是絲絲秋雨，秋風(fēng)打著卷兒，一溜兒吹在玻璃窗上，帶來些許涼意。我的思緒飄飛到了一年前??

卷子發(fā)下來了，這是新學(xué)期的第一次考試啊，我按捺住激動(dòng)的心情，千萬，千萬，千萬??顫抖著雙手，打開那張既想看又不敢看的“判決書”。完了！我癱在座位上——74分！

秋雨沙沙作響，如泣如訴，我的心也似那風(fēng)中起舞的落葉，飄飄忽忽，晃晃悠悠。我恍惚覺得似乎連大自然都在嘲弄著自己。我氣惱地抓起那張卷子，干脆揉成一團(tuán)，一股腦兒塞進(jìn)書包，隨后雙手抱臂做阿Q狀，苦笑幾聲，索性來個(gè)“眼不見心不煩”！

談何容易呢？爸爸的“火眼金睛”早就洞察了一切。“今天腳步那么沉，考試?yán)玻俊薄班拧！薄翱剂硕嗌倌兀俊蔽覜]好氣地回答道：“74。”如我所料，爸爸讓我拿出試卷。他把試卷在桌面上撫平，開始了他滔滔不絕的講解。

不知怎的，我卻走神了。看到爸爸這些年驟添的根根白發(fā)，透過頭發(fā)還可以看到發(fā)亮的頭皮。從后面看，顯得腦袋很大，頭發(fā)很卷，有幾根因?yàn)槌Ｄ甏髅弊拥木壒剩€翹了起來。

看著看著，我猛地回過神來，靜靜地、認(rèn)真地聽著。

瑟瑟的秋風(fēng)中，你可以看到一束橘黃色的光透過一扇小窗戶；再仔細(xì)一點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，燈下有兩個(gè)人影：一個(gè)胖胖的，手中比畫著；還有一個(gè)小女孩兒的身影，撅著屁股，一手托著腮，眼睛入神地看著，也不時(shí)插上幾句，頻頻點(diǎn)頭。

那個(gè)小女孩，眼前不時(shí)閃耀著陽光下絲絲白發(fā)反射出的光芒。

題目一直講解到深夜，我坐下來靜心思索著。篤、篤，爸爸敲門進(jìn)來，他端著一杯牛奶，對(duì)我說：“天晚了，喝了牛奶就睡覺，快喝了吧，啊？”我別過臉，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯。”

哦，爸爸，你可知道，我別過臉，是為了不讓你看到我眼中溢滿的淚水！

秋風(fēng)陣陣，寒意依舊，那絲絲白發(fā)反射出的光芒溫暖著我的心田，照亮了我的記憶。那一種溫馨與溫暖，似我心目中的明月，驅(qū)走了我生命中所有的嚴(yán)寒。

讓大地代表我的真誠(chéng)，向大海許下我的諾言，讓泰山記錄下我的祝愿。我永遠(yuǎn)感激您——我的父親。

【技法解析】這是一篇構(gòu)思別致、切入巧妙的滿分作文。小作者巧妙地把爸爸對(duì)“我”深沉的愛意、給予“我”鼓勵(lì)的溫暖，巧妙地化為“生命”中一輪“明月”。更妙的是小作者在行文中多處運(yùn)用景物描寫，以襯托“我”的心情，如作文開篇用秋雨、秋風(fēng)、涼意等構(gòu)成秋景圖，渲染一種寧?kù)o而凄迷的氣氛，烘托“我”孤寂的心情，從而引出往事。再如在中間部分，又描寫“秋雨沙沙，如泣如訴”、“風(fēng)中起舞的落葉”，以表現(xiàn)內(nèi)心的煩躁。結(jié)尾描寫“秋風(fēng)陣陣，寒意依舊”，反襯父愛的溫暖等。人物心理刻畫得細(xì)膩逼真，文章主題表達(dá)得鮮明生動(dòng)。1.上海市中考題：

開頭：天色逐漸轉(zhuǎn)沉，大風(fēng)把烏云吹得到處都是，我不安地盯著頭頂?shù)臑踉啤Ｖ虚g：我抬頭看了看窗外，濃云翻滾。

結(jié)尾：窗外下起了傾盆大雨，像是要將什么沖洗干凈似的，雨滴在地上輕輕地拍著，像是在輕撫一顆輕狂的心。風(fēng)中雨滴一點(diǎn)一點(diǎn)連成了線，把我們緊緊連在一起。2.黑龍江試題：

懷揣著一天的抑郁，走出校門。抬頭，天空灰灰的像哭過；低頭，地上的砂石棱角分明，心中沉淀下的是幾許煩惱。

不知何時(shí)，月兒鉆出了云層，冷風(fēng)裹挾著冷冷的月光，冰冷鋒利，刺痛了我的面頰，月光里浸透著我心中的哀傷。

拖著沉重的腳步，回到家，用關(guān)門的巨響，發(fā)泄著我一天的煩惱。

第三篇：經(jīng)典景物描寫片段

景物描寫作文指導(dǎo)教案

嚴(yán)

蓉

經(jīng)典的寫景片段賞析：

1、這時(shí)候，我的腦里忽然閃出一幅神異的圖畫來：深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種一望無邊的碧綠的西瓜，其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手握一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。

（魯迅《故鄉(xiāng)》）

賞析

這幅畫是少年閏土月夜瓜地刺猹圖。通過“深藍(lán)的天空”、“金黃的圓月”及“一望無邊的的碧綠的西瓜”的景物描寫烘托出一個(gè)英俊、活潑的少年閏土。

2、.在無邊的暗夜里，一簇簇的篝火燒起來了。在風(fēng)雨，在爛泥里跌滾了幾天的戰(zhàn)士們，圍著這熊熊的野火談笑著，濕透的衣服上冒起一層霧氣，洋瓷碗里的野菜“嗞—嗞”地響著??

（王愿堅(jiān)《七根火柴》）

賞析

這段環(huán)境描寫很好地烘托紅軍戰(zhàn)士生起篝火后的歡樂情緒，說明無名戰(zhàn)士用生命保存下來的七根火柴發(fā)揮了巨大的作用，給部隊(duì)給同志們帶來了溫暖和力量，從而贊頌了無名戰(zhàn)士的革命品質(zhì)，突出了全篇的中心意思。

3、天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄，凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。耳朵里以不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的也是極近的，極洪大的也是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。

（陸定一《老山界》）

賞析

先寫所見，三種景物都作了比喻，星星比作“黑色幕上綴著的寶石”，山峰比作“巨人一樣矗立在面前”，山谷比作“一口井”。接著寫所聞，聲響難以模寫，用比喻才顯得形象直覺：“像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃”。奇特的高山景色，多美啊！目的是什么呢？為了烘托出紅軍戰(zhàn)士的樂觀主義精神。

4、走過木橋，越過避兵洞，迎面而來的是群猴觀景峰。四周奇峰似姿態(tài)各異的猴子，或憨或頑，或刁或怒，似在歡迎遠(yuǎn)來的游客。他們是大自然凝固的音韻，遮陽山原始情趣的哲學(xué)遺稿。——據(jù)載，張三豐隱居后在此度過。張三豐可謂道教之仙，在此有許多遺跡。如他在絕壁上飛身用手指鏤刻下的詩(shī)句，青石上踩過的腳印以及升仙之所。——退出藏經(jīng)洞，穿過茫茫林海，抬頭仰望，遠(yuǎn)處一線天依稀可見，不禁使人懷疑天外是否還有天。

（任寶劍《遮陽山紀(jì)行》）

賞析

作者以景點(diǎn)轉(zhuǎn)移為線索，以游蹤為序，把遮陽山的佳景古跡串連起來，對(duì)眾多景點(diǎn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑斅匀∩幔械臐饽夭剩械囊还P帶過。并加入傳說，增添情趣。

5、.在北平即使不出門去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋來住著，早晨起來，泡一碗濃茶，向院子一坐，你也能看的到很高很高碧綠的天色，聽的到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹葉底，朝東細(xì)數(shù)著一絲一絲漏下來的日光，或在破壁腰中，靜對(duì)著像喇叭似的牽牛花的藍(lán)朵，自然而然也能夠感覺到十分的秋意。

（郁達(dá)夫《故都的秋》）

賞析

這好似一幅風(fēng)景畫。最突出特點(diǎn)就是作者把握住了故都秋天具有特征的景物和景物所具有的特征。無論細(xì)描“很高很高的碧綠的天色”，還是詳繪“像喇叭似的牽牛花的藍(lán)朵”，都形象鮮明，逼真如畫，渲染了寂靜的氣氛，達(dá)到一種微妙的意境。

6、.遠(yuǎn)望天山，美麗多姿，那長(zhǎng)年的積雪高插云霄群峰，像集體起舞時(shí)的維吾爾少女的珠冠，銀光閃閃；那富于色彩的連綿不斷的山巒，像孔雀開屏，艷麗迷人。

（碧野《天山景物記》）

賞析 這是一幅遠(yuǎn)看圖。作者用“珠冠”“孔雀開屏”兩個(gè)比喻從色彩和形狀上點(diǎn)明了天山的特點(diǎn)。在加上“銀光閃閃”“艷麗迷人”等詞語的形容，整個(gè)畫面洋溢著幸福安祥的氣氛。

7、.北面，是重重疊疊的燕山山脈——南面，則是蒼茫無垠的渤海，萬里長(zhǎng)城從燕山支脈的角山上直沖下來，一頭扎進(jìn)了渤海岸邊。

（峻青《雄關(guān)賦》）

賞析

作者由北向南、由遠(yuǎn)而近從地勢(shì)和氣勢(shì)上寫了山海關(guān)的雄偉險(xiǎn)要，表達(dá)了自己登關(guān)眺望時(shí)的感受。

8、.站在亭臺(tái)上，向南望去，只見那正陽門兩側(cè)，如同春筍般地拔地而起的幾十幢大廈，給這古城增添了嶄新氣派；向東望去，一切在陽光里更顯得柔和透明；向西望去，那瓊島上的白塔，經(jīng)歷了地球震動(dòng)的一場(chǎng)小小劫難，又昂首藍(lán)天，而且素潔如玉；再回身向北看去，那鼓樓和它身后的鐘樓，如今雖默默據(jù)守在那里，卻難免讓人聯(lián)想到幾百年間那晨鐘暮鼓是怎樣標(biāo)志著孤獨(dú)每天的生活節(jié)奏的；而鐘鼓樓背后，那橫臥天際的燕山余脈，藍(lán)瑩瑩的，宛如這古城的一帶屏障。

（韓少華《萬春亭遠(yuǎn)眺》）

賞析

作者立足于萬春亭，向四方的觀察方位的轉(zhuǎn)換，十分清楚，其中用“望”“看”很有分寸地表示景物的遠(yuǎn)近。此外寫鐘鼓樓背后的燕山余脈，由遠(yuǎn)而近，景物的組合錯(cuò)落有致，層次清晰。

9、.雨落大了，粗重的點(diǎn)子打在三把紅油紙傘上，發(fā)出的熱鬧的繁密的脆響，跟小溪里、越口里的流水的嘩聲相應(yīng)和。從傘下望，雨里的山邊，映山紅開得正旺，在青翠的茅草里，翠綠的小樹邊，這一叢叢茂盛的野花紅得象火焰，背著北風(fēng)的秧田里，稠密的秧苗象一鋪編織均勻的深綠的絨毯，風(fēng)一刮，把嫩秧子往一邊翻倒，秧田又變成了淺綠色的顫顫波波的綢子了。

（周立波《張滿貞》）

賞析

這一段描寫真是繪聲繪色，有動(dòng)有靜，深淺不同，疏密有致，既有聽覺，又有視覺，還有遠(yuǎn)近、高低之分。作者把山邊幾叢松散的映山紅與田里稠密的秧苗有機(jī)地交織。為了給畫面增添生機(jī)，作者通過“刮風(fēng)”、“翻倒”、“顫顫波波”一連串動(dòng)態(tài)描寫，讓原先靜得象絨毯的秧苗變成了輕飄飄的“綢子”。顏色的搭配也頗具匠心；茅草是青翠的，小樹是翠綠的，秧苗象深綠的絨毯，隨風(fēng)搖曳變成了淺綠的綢子，在這一片綠色的海洋中，精心點(diǎn)綴出幾叢火焰般鮮紅的杜鵑花，讓人感到爽心悅目，春意盎然。

10、一輪紅日當(dāng)空，沒半點(diǎn)云彩，其日十分大熱。當(dāng)日行的路，都是山路崎嶇小徑，南山北嶺，卻監(jiān)著那十一個(gè)軍漢，約行了二十余里路程。那軍人們思量著要去柳蔭樹下歇涼，被楊志拿著藤條打?qū)恚鹊溃骸翱熳撸〗棠阍缧　北娷娙丝茨翘鞎r(shí)，四下里無半點(diǎn)云彩，其實(shí)那熱不可當(dāng)。當(dāng)時(shí)楊志催促一行人在山中僻路里行，看著日色當(dāng)午，那石頭上熱了，腳疼走不得。

（施耐庵《水滸傳?智取生辰綱》）

賞析

這段文字描寫突出了天氣大熱，僻路難行，軍人疲憊，楊志焦躁。景物描寫融入了情節(jié)。只有在這樣的情況下，眾軍人才能在黃泥崗歇涼喝酒，被蒙汗藥麻翻，“生辰綱”才能被“智取”。

景物描寫的方法

1、關(guān)注描寫順序

觀察有序，寫作才有條理，這是狀物的基本要求之一。景物描寫的層次是按照人們觀察事物的順序進(jìn)行的，不能雜亂無章。

2、關(guān)注描寫角度

描寫景物時(shí)應(yīng)調(diào)動(dòng)多種感官，對(duì)能寓理的景物作全方位的描繪，借助比喻、擬人、象征等多種表現(xiàn)手法，用富有表現(xiàn)力的文字細(xì)摹景物的特征。使所托之景生動(dòng)并富有美的意境。

3、鑒賞文中運(yùn)用的修辭手法和優(yōu)美的詞句

狀物的文章在于寫形傳神，寄托情和意。這樣就必須把理融入生動(dòng)而形象的具體畫面中，以景作為載體，做到景中含情，情中寓理，并以情染景，情景交融。所謂“一切景語皆情語”就是這個(gè)道理。

第四篇：景物描寫片段集錦

景物描寫片段集錦

晨霧

晨霧。腳受傷后，只能從每天的跑步改為散步，今天一大早，我依然容顏素淡 頭發(fā)飛揚(yáng)的從家里出發(fā)了。好大的霧哦！霧，就像是一位神秘的姑娘，若隱若現(xiàn)，不愿摘取她那神秘的面紗。漸漸地，太陽出來了，霧姑娘調(diào)皮的藏起了太陽公公的金箭，羞紅了太陽的臉，剎那間，天地之間美麗的紅潤(rùn)正在飛舞，在喜迎國(guó)慶吧！早晨的霧，真美。

是霧，是靄，還是嵐！

是霧，是靄，還是嵐！寫下小詩(shī)一首；《霧，靄，嵐！百草畔上多奇觀，峻嶺重疊山外山。云飛疑是奇峰去，濤聲林海不見天。漫漫輕煙迷棧道，飄飄走來云中仙。都是天公常做秀，是霧是靄還是嵐。注 ；1 靄，比霧要輕，水珠顆粒更為細(xì)小的輕霧。2 嵐，比靄還要輕的山間淡淡的霧氣。網(wǎng)友銀杏樹葉寫道；霧靄草坪看山巒，疑是仙境現(xiàn)眼前。

【霧消云散（山中云霧變幻過程）】

【霧消云散（山中云霧變幻過程）】霧消云散（山中云霧變幻過程）大山里的云霧，變幻莫測(cè)，常常是山下看是霧，山頂看是云，山腰分不清云和霧。山里待的時(shí)間久了，總想探個(gè)云霧究竟是如何變幻的。為此，早上背上相機(jī)，鉆入云霧山中，爬了一個(gè)半小時(shí)，氣喘吁吁，登上秦嶺深處小城太白城西，海拔2000米的翠磯山頂。拍攝下來了，云霧變幻的過程，與網(wǎng)友共享山中這一奇景。

云霧繚繞仙山之境——神仙灣

云霧繚繞仙山之境——神仙灣。我們趕到鴨澤湖時(shí)，天依然沒有亮開，厚厚地濃霧把鴨澤湖后得個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。天空始終不做美，我們?cè)诤叺纳角鹕希芷鹫障鄼C(jī)，等到九點(diǎn)過，依然是濃霧茫茫，一點(diǎn)也看不見鴨澤湖的晨曦之貌。也是這剎那之間，那河水突然流光溢彩，樹葉子隨風(fēng)搖曳，處處都在發(fā)光，湖和山云霧繚繞，超凡脫俗，如夢(mèng)如幻，如仙境般。

晨曦·金山嶺長(zhǎng)城宛若仙境

晨曦·金山嶺長(zhǎng)城宛若仙境。然而，金山嶺長(zhǎng)城卻沒有去。都說金山嶺長(zhǎng)城很美，是長(zhǎng)城最具代表性的地段之一。想拍拍金山嶺長(zhǎng)城的晚霞和晨曦。然而，晨曦的金山嶺長(zhǎng)城更美。月光，濃霧，讓金山嶺長(zhǎng)城若隱若現(xiàn)，似一條長(zhǎng)龍盤旋在峻嶺群山之中，無言地述說著中華數(shù)千年的文明歷史與變遷。我們一群人醉了，誰也沒有說話，沉浸在了那美侖美奐的晨曦之中，尋找著金山嶺長(zhǎng)城在晨曦中的身影。晨曦里的金山嶺長(zhǎng)城宛如一幅油畫。

廬山的云煙

傍晚的時(shí)候，到廬山山腰上的牯嶺鎮(zhèn)上去。鎮(zhèn)上很多地方都種植著叫不出名來的花草，柔柔的、細(xì)細(xì)的，在鎮(zhèn)上的民居前，在山澗的流水邊，在曲曲彎彎上山的小道旁，長(zhǎng)得綿密茂盛，在風(fēng)里輕輕搖著頭擺著身，毫不膽怯。眼前舞動(dòng)的霧，前世是風(fēng)，風(fēng)的前世是水，水的前世，是山上的雨......，于是，那風(fēng)是顫動(dòng)的琴弓，那霧是流淌的琴弦，那雨是跳躍的音符，在夢(mèng)里不停地唱游，從春到夏，從冬到秋。

野山日出

霧變得多了濃了，山谷里傳來一聲唱歌郎（鳥名）高亢的鳴叫聲，在空谷中悠悠的回蕩著，山中的鳥兒們被唱歌郎的歌聲叫醒了，爭(zhēng)相歡叫起來。極目遠(yuǎn)眺，霧鎖住所有的山腳，只留下千座萬座山頭漂浮在霧的海洋中。低頭往所在的山腳下看去，灰白色的霧像一條暗潮洶涌奔流不息的河流，河面似有仙姬纖纖起舞，云袖弄起一抹一抹的霧花，令人遐想翩翩，幾欲乘霧歸去......蓬萊閣上賞云霧

崖巔上的蓬萊閣，云霧盤繞，如同被一雙大手捧上了天。蓬萊閣披上了輕紗，戴上了帽子，著了圍巾，系了腰帶，使依山而建的蓬萊閣俊俏多姿，而且滋潤(rùn)了丹崖山，你看那山的蔥蘢，滿墻的青藤，不都得益于云霧嗎？

形容“霧”的詞語和詩(shī)句

形容“霧”的詞語和詩(shī)句晨霧迷蒙 云霧迷蒙 云輕如棉 云霧繚繞 云霧彌漫 云霧簇涌。云霧茫茫 云海茫茫 云霧變幻 云海奇景 云霧消散 公開霧散。輕如薄紗的霧 翻騰的烏云 【浪淘沙】劉禹錫 日照澄洲江霧開，淘金女伴滿江隈。寒輕市上山煙碧，日滿樓前江霧黃。棧霜朝似雪，江霧晚成云。江霧秋樓白，燈花夜雨青。江霧霏霏作雪天，樽前醉倒不知寒。海波貫日紅千丈，江霧縈樓玉萬層。

廬山秀美霧多情

廬山是一座橫看成嶺側(cè)成峰的神奇秀美之山，而廬山的霧，更孕育了廬山的蔥蘢靈秀。置身廬山霧海，“憑空生白霧，霧氣侵羅襪”，撲朔迷離，飄飄欲仙。啊，廬山的霧，你神出鬼沒，迷離恍惚，給人以微妙的超物之境，“寂寂檐宇曠，飄飄帷幔清”，在霧中看廬山，如同在虛幻中尋覓現(xiàn)實(shí)，又恰如欣賞一曲曲輕歌曼舞。是的，由于人們把廬山視為一座政治山，廬山那朦朧神秘的霧。

人在霧中行

人在霧中行 [金子原創(chuàng)]人在霧中行 [金子原創(chuàng)]明珠被塵勞關(guān)鎖，可是明珠永遠(yuǎn)光潤(rùn)如初。常常想起愛人和我講過他登廬山的感受，剛到廬山的時(shí)候，他覺得大霧厚重得讓人喘不過氣來，走了許久眼前除了霧還是霧，讓他心里充滿沮喪，中途多次想掉頭離去。人在霧中行，沉思間已經(jīng)走出很長(zhǎng)的一段路，不知不覺濃霧漸漸淡了，前方的路徑已清晰可見，仰頭看見太陽高掛天上，明亮溫暖的陽光驅(qū)散了迷霧，那原本遮天蔽日的濃霧竟仿佛從未在此駐留。

心底深處盛開的那朵蓮花

友人忽然厭煩起都市的喧囂，想去郊外尋找一份清凈，遂定下日子邀我同往靈巖山。我找了塊山石小歇，閑看霧鎖山道，看黃葉飄飛，聽竹葉滴水淙淙，聽山間流溪潺潺，只覺有一種從未體會(huì)過的寧?kù)o從心底慢慢升起，平日里所遇到的一切煩惱與憂愁，一切的不快與不如意，仿佛都離我好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)；我聞如是：凈土不遠(yuǎn)，就在心中。每個(gè)人都具有佛性，每個(gè)人的心中都有一方凈土，都有象征著凈土的蓮花。

山谷之韻

山和谷。潭凈水悠。芳草萋萋。露珠透明。水墨畫般描繪的寂靜。云和霧。無聲地浸潤(rùn)著路。溪水敲著自然的旋律。微風(fēng)壓扁了樹椏。樹梢哼著天籟般樂曲。藤和樹。綠意盎然。生命與生命的糾纏。松塔墜落。死如同生一般美麗。山與谷。美如少女流韻。將自己的靈魂。交給了霧。寄托給了風(fēng)。......云霧之巔

云霧之巔。放眼四顧，是濃濃的云霧，飄飄渺渺。低頭俯瞰，連綿群山隱匿在云霧之中，霧聚霧散之間，露出點(diǎn)點(diǎn)青黛，那不是海上的礁嶼，是人間的蓬萊。云頂山，以1807米的高度傲視群峰，儼然閩西的王者之山。由于常常云霧繚繞，更讓人倍感神秘。在云山霧海中穿行，心里頭的雜念早已被蕩滌一空，呼吸著濕漉漉的空氣，隨著流動(dòng)的云霧，身體似乎也不自覺地飄了起來。到了峰巔，云霧又漸漸聚攏過來，但不論云霧再濃，卻始終漫不過峰頂。

晨霧蒙蒙

清晨，曙光點(diǎn)亮了窗外彌漫的霧綃，世界飄渺的如同瑤池仙境。難得有時(shí)間漫步在初冬的晨霧里，霧氣游走在身邊，輕柔而纏綿，周圍一片安靜，安靜的能聽到霧氣流動(dòng)的聲音，我不知道自己是置身夢(mèng)境還是仙境。找個(gè)無風(fēng)打擾的時(shí)候，抬起手，讓霧輕輕滑過指間，象緩緩的絲綢，我似乎能感覺到她的柔軟，在我指間纏繞，這美麗的意境值得細(xì)細(xì)品玩。找尋霧，霧是輕柔的，霧掛在空中，繞在身邊，蔓延在世界的每個(gè)角落。霧里行走，如在仙境散步。

第五篇：景物描寫片段集錦

高一精英班景物描寫片段集錦

整理者：李 霞

景物描寫，是指對(duì)自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境中的風(fēng)景、物體的描寫。廣義的景物描寫，包括人工景物，如宮殿、寺廟、園林等。狹義的景物描寫，主要是指自然風(fēng)景，如日、月、星、云，高山、大漠、潮汐、雷電等。景物描寫主要是為了顯示人物活動(dòng)的環(huán)境，使讀者身臨其境。描寫方式：⒈ 靜態(tài)與動(dòng)態(tài)⒉ 客觀與主觀⒊ 反襯與對(duì)比

一、春天的景物描寫

1、蔚藍(lán)的天空中，相嵌著一朵朵潔白無瑕的云朵。它們沒有線條，就像只用顏料渲染一般，相互混合著。在微風(fēng)的吹拂下，有的猶如綿羊似的在蔚藍(lán)的草原上奔跑著；有的又如萬馬奔騰，灰塵如浪；有的則如一條玉龍?jiān)诳罩序v飛，那威嚴(yán)的態(tài)度，那驚人的速度，那驚心動(dòng)魄的吼叫聲，令人心神未定！在遙遠(yuǎn)之處，隱隱約約可見一座座青山。它們連綿不斷，猶如一個(gè)個(gè)青少年手牽著手，在酣暢淋漓的歌頌春天的燦爛！在微風(fēng)中，一只只五彩繽紛的蝴蝶伴隨著柳絲一起舞蹈；一顆顆火紅般的桃樹更是為著光彩奪目的春天增添了幾分秀色與生機(jī)。那灼灼入伙、皚皚如雪的花兒競(jìng)相開放，散發(fā)出陣陣芳香。青青的小草，隨著風(fēng)的吹拂，拉著手，也為春天歌唱。這是我想起了詩(shī)人白居易的詩(shī)句“離離原上草，一歲一枯榮。”這更是顯示出了青草的生機(jī)。還有那嫩綠的葉子，動(dòng)物們的勃勃生機(jī)，那各色鮮艷的花朵，都像趕集似的相聚一起，湊成了一個(gè)五彩斑斕的春天！

晨曦初綻露紅顏，旭日東啟盡昂揚(yáng)，冷露凝語注眼眸，春葉無痕細(xì)綿長(zhǎng)。哦，我看見了什么？華彩鋪就薄紗，春女踏紗而來。放眼望去，冰雪已經(jīng)消融，萬物盡展新顏，紅紫芳菲，橙黃橘綠，嬌鶯洽啼……聽，那是什么聲音？那是泥土翻動(dòng)的心之音，它觸動(dòng)了我的心弦，好像在吶喊：我要奮發(fā)，我要奮發(fā)，我要奮發(fā)！這預(yù)示著什么？是一株株春草如竹筍般破土而出的前奏曲？是它抽芽吐綠的協(xié)奏曲？對(duì)了，草尖上劃過的滴滴露珠，閃爍著生命的光華，在霞光的映射，綠樹的掩映，變得如珍珠般圓潤(rùn)、翡翠般透亮、瑪瑙般炫目!那熬過酷暑，度過蕭秋，闖過寒冬的小小草種，有多么頑強(qiáng)的毅力，不正是每一株小草都擁有的嗎？不為別的，只為春日里那一抹淡淡的新綠!

2、春雨

看，春天邁著輕盈的步伐向我們悄悄走來。淅淅瀝瀝，絲絲春雨帶走了冬日的嚴(yán)寒，秋日的干燥，夏日的酷熱，溫馨地滑入我的心田。在春雨的澆灌下，一切都綠了：綠色的山，綠色的水，綠色的冥想。聽，是那枝頭鳥兒在歌頌春之韻味，是那田間花兒在報(bào)曉春天的到來。到處都洋溢著春的氣息，微風(fēng)拂過水面，楊柳擺動(dòng)腰枝。啊！那是生命的舞動(dòng)！春雨是什么？春雨是染料，她讓大地穿上了綠色的春裝；春雨是甘露，她為萬物灑下了生命的源泉，春雨是使者，她給人們帶來了新年的希望。（218字）

春花

春天到了！她邁著輕盈的步伐向我們走來了。你瞧，她把桃花染得粉紅，把迎春花染成金黃，把梨花變得雪白??大地在她的神筆點(diǎn)綴之下，顯得生機(jī)勃勃！清晨，第一滴露珠把沉睡中的迎春花驚醒了，她舒展著自己的身子，晾出了美麗的花朵，盡情享受著陽光帶來的舒適與溫暖。一陣微風(fēng)吹過，她左右搖擺著自己纖細(xì)的枝條，與不遠(yuǎn)處剛剛抽出新芽的柳條跳起了優(yōu)美的華爾茲。小鳥在枝頭歌唱，花兒綻放了笑容，好像都在細(xì)細(xì)品味著春的旋律。春天一到，春花便在大自然的懷抱中盡情的展示著自己。五顏六色的花朵裝點(diǎn)著大地，不僅如此，香氣撲鼻的鮮花還受到了蝴蝶蜜蜂的追捧。你瞧，那邊翩翩起舞的蜂蝶不正在忙碌的采蜜嗎？可是，誰又知道，美麗的花朵也曾遭受過長(zhǎng)時(shí)間的風(fēng)吹雨打，不然又怎會(huì)如此艷麗呢？

春風(fēng)

春風(fēng)，她帶著濃濃暖意喚醒了沉睡的生靈，冰凍的湖面慢慢張開了笑臉，灰暗的天空逐漸開始湛藍(lán)。她混著泥土的氣息，伴隨著花草的清香扶過我的臉龐，像嬰兒那稚嫩的皮膚，像母親溫暖的雙手。聽，那是什么聲音？那是溪水“叮咚”聲，那是樹葉的“沙沙”聲，那是小鳥“嘰嘰喳喳”的鳴叫聲。枝頭的花兒在風(fēng)中翩翩起舞，兩岸的垂柳也搖擺著它嫵媚多姿的身姿，像一位天真爛漫的孩子在向行人招手。她輕輕地吹著，吹醒了青蛙，吹來了燕子，吹綠了大地，股股芳香沁人心脾，輕輕的，柔柔的，暖暖的。剛從南方趕來的小燕子，棲息在幾根細(xì)線連著的電線桿之間，譜寫了一曲春天的樂章，池塘里小音樂家們正在用它們清脆的喉嚨盡情歌唱。

二、夏天的景物描寫

1、炎熱的夏天到了,太陽就像一顆剛烤熟的地瓜,把大地燙的紅通通,熱騰騰,連各種小生物都不放過：人們個(gè)個(gè)汗如雨下，小狗一天到晚吐著舌頭散熱，發(fā)出哈哈的聲音，花兒也被曬得瘦骨如柴，每個(gè)人都穿著短袖短褲，手上拿著扇子不停的搧呀搧，還是抵擋不了太陽的威力。樹木從原本光禿禿的樣子變的枝葉茂密，綠意盎然：大人們坐在它的胳臂下下棋,談天，小孩則在它身旁蹦蹦跳跳得玩耍著，樹上的蟬兒也忙著進(jìn)行歌唱比賽，整座公園都充滿了悅耳的蟲鳴聲，“吱吱吱”剛開始是這棵樹上的聲響,過了一會(huì)兒是那棵樹上的昆蟲在鳴叫,形成了夏天午后的天籟之聲。

2、夏天去海邊游泳最適合了,因?yàn)楹＿吋惹逅智鍥?還有特別優(yōu)美的風(fēng)景,大太陽照射在淺藍(lán)的海面上,景色美麗如畫,令人著迷.夏天的海水很冰涼,置身其中有如在冷凍庫(kù),暑意全消,有時(shí)威風(fēng)的浪花打來,濺起陣陣的水花,真是好看。夏天的夜晚最適合蟬,青蛙和貓頭鷹唱歌,它們唱的歌聲非常宏亮，好聽!雖然夏天很炎熱,可是對(duì)現(xiàn)在的季節(jié)來說,夏天就會(huì)帶給人們溫暖的感覺,希望夏天能趕快來臨,帶給大家大太陽的溫暖。

三、秋天的景物描寫

一片片金燦燦的顏色，滿樹沉甸甸的果實(shí)都是秋的饋贈(zèng)。秋是慷慨的、無私的，然而它只對(duì)勤勞的人慷慨無私，它的禮物是對(duì)他們的回報(bào)。那遍地的金黃使我想起了春天的迎春花，人們喜愛迎春花的金黃充滿了成熟的魅力。

明朗的顏色映入人們的眼中，又化作了濃濃的笑意掛滿眉梢，布滿眼底。我虔誠(chéng)地捧起一片金黃，把它放在心底。抬頭仰望，滿眼都是鮮潤(rùn)的蔚藍(lán)色。偶而，幾片輕柔的浮云在眼前悠然的飄動(dòng)，像小船輕輕地劃過。我突然覺得，不是我在仰望天空，是天空包容著我，用它那寬廣的胸襟包容著我。此時(shí)，我仿佛脫離了自我，完全沉醉在它溫柔的懷抱中了。

秋天美在怒放的花朵上。那出類拔萃的花朵是菊花。菊花，它既不嬌艷也不華貴。但它非凡的氣質(zhì)、傲然的姿態(tài)吸引著每個(gè)人。在它面前，你會(huì)想到“高傲”這個(gè)詞。是的，它們是高傲的，它們也并沒有掩飾傲氣，也沒有故作姿態(tài)，只是憑著自己的錚錚鐵骨昂首挺立，驕傲地、坦然地承受人們的目光。我們應(yīng)該感謝秋天給予我們的厚愛，在百花凋落時(shí)，在嚴(yán)寒到來前，帶給我們?nèi)绱藦?qiáng)烈的生命的活力，這該是給我們最好的贈(zèng)品了。

秋天的美在秋風(fēng)落葉里。秋風(fēng)落葉是秋天最不可缺少的點(diǎn)綴；猶如蝴蝶在飛舞，有了它們，才能叫完整的秋天。

四、冬天的景物描寫

1、一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時(shí)的壯麗景色。冬天，大雪紛飛人們好象來到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來到了一個(gè)晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。

黃昏的雪，深切切的，好象有千絲萬縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒一切，還有一絲揭開藏頭露尾般的裸露感。雪花形態(tài)萬千、晶瑩透亮，好象出征的戰(zhàn)士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰(zhàn)帆在遠(yuǎn)航??

雪中的景色壯麗無比，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，好象整個(gè)世界都是用銀子來裝飾而成的。雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象我愛白雪，我愛雪景，我更愛冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無可比擬的溫馨和希望。、早晨，大雪飄舞的冬，街道上空空的，這好像是雪的天堂。美麗的雪花落在屋檐上，落在街道上，落在路燈上，給所有的景物都披上了銀裝。人們都躲在屋里，不敢出來。站在街道的中央，我靜靜地站著，盡情的感受著冬的清涼、冬的寧?kù)o，仿佛融進(jìn)了這地兒。雪下著，落在我的臉上，染紅了我的臉；落在我的衣服上，洗凈了我的衣；落在我的鞋上，擦亮了我的鞋。這時(shí)，不知從哪兒來了幾個(gè)小孩，他們滾著雪球跑來，一個(gè)大孩子毫不猶豫地停下了，雪球一個(gè)接一個(gè)地堆上去了，經(jīng)過一番擺弄，一位美麗的雪人出來了，到處一片潔白，只有小孩們臉紅紅的。街上漸漸熱鬧起來，人們相繼出來了，忙忙碌碌，有的忙著買菜，有的做早操??人們都忙的不亦說乎。突然，一道金光閃到人們臉上，把雪映紅了。太陽出來了，人們的臉笑了。

五、校園的景物描寫

1、校園的早晨是恬靜的.霧氣彌漫在大地，像一層薄紗，把校園圍了起來。太陽漸漸地升起來了。剛開始，先是一絲一絲的，像一根根火紅的線。接下來又像一位害羞的小姑娘露出了半張笑臉。一瞬間，太陽一下子騰空而起。太陽升起來了！太陽露出笑臉了！它仿佛代表著新的一天的開始。花草樹木們也被喚醒了。你瞧！這朵花的花瓣上，還帶著晶瑩透亮的露珠呢！不一會(huì)，露珠又從花瓣上滾落下來。校園里的空氣也十分的新鮮，它有點(diǎn)清涼，有點(diǎn)濕潤(rùn)，也會(huì)讓你感到十分的輕松。（213字）

校園的早晨也是熱鬧的。籃球場(chǎng)上正進(jìn)行著激烈的比賽。幾個(gè)老師正打籃球，你來傳球，他來射籃……分配的井井有條。剛到學(xué)校的同學(xué)把書包放在一旁，也開始早跑。他們跑了兩圈就累得氣喘吁吁了。

校園的早晨更是緊張的。教室里，小組長(zhǎng)們可忙壞了，這邊的作業(yè)還沒有整理好，那邊的作業(yè)有堆成了山。組長(zhǎng)們有的在收作業(yè)，有的在批改作業(yè)，忙得不亦樂乎。其他的同學(xué)一交好作業(yè)就開始晨讀。領(lǐng)讀的同學(xué)站在講臺(tái)上，手里拿著一本書，大聲的朗讀起來，其他的同學(xué)跟著讀了起來。一個(gè)同學(xué)在讀，另一個(gè)同學(xué)也跟著讀。頓時(shí)，教室里書聲朗朗，一陣又接著一陣，一次比一次響亮。老師來了，站在門口環(huán)視了一下，臉上露出了滿意的笑容。上課鈴聲響了，同學(xué)們開始上課了。校園的早晨真是豐富多彩啊！（216字）

2、踏進(jìn)校園，映入眼簾的是那雄偉壯麗的教學(xué)樓。其中，北面兩幢樓和中樓都是教學(xué)樓，南面是科技樓，里面有多媒體教室，實(shí)驗(yàn)室，電腦教室，閱讀室，語音室和舞蹈室。我們?cè)诶锩鎸W(xué)習(xí)，實(shí)驗(yàn)，遨游知識(shí)的海洋，還有歌唱和舞蹈。在南樓和中樓的中央有兩個(gè)少先隊(duì)員的雕塑。沿著水泥路一路走去，東邊花壇里小葉黃楊顯得生機(jī)勃勃，香樟樹枝繁葉茂，遠(yuǎn)看像一把把綠色的大傘。西邊是寬闊的操場(chǎng)，這個(gè)操場(chǎng)可供三干多名學(xué)生做操，升旗。操場(chǎng)是用紅色和綠色的塑膠鋪成的，正前面一面升起的鮮艷的五星紅旗在空中飄揚(yáng)，一排排香樟樹像士兵一樣挺立在操場(chǎng)周圍，中間是足球場(chǎng)和兩個(gè)籃球場(chǎng)。西南角挺立的法國(guó)梧桐下面有單杠，雙杠，爬桿和沙坑。瞧！幾個(gè)小朋友正在做體育運(yùn)動(dòng)呢！呀！我真笨，忘了給你們介紹出品窗了，上面全是同學(xué)們的作品呢，有繪畫作品，也的書法作品呢，瞧！他們的書畫多美呀！站在操場(chǎng)上，聞著香樟的清香，傾聽著校園內(nèi)朗朗的書聲，好像正譜寫一首動(dòng)聽的歌曲，在這如詩(shī)如畫的校園讀書能不心曠神怡嗎？（說明類）

六、湖的景物描寫

我愛浩瀚深沉的大海，愛奔騰不息的長(zhǎng)江，愛洶涌澎湃的黃河，愛活潑歡快的小溪，但我更愛美麗的溫柔的湖。湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出藍(lán)的天，白的云，紅的花，綠的樹。湖是活的，層層粼浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽光，伴著我的心，在追逐，在嬉戲。湖是軟的，微風(fēng)習(xí)習(xí)，波紋道道，象一幅迎風(fēng)飄舞的綢。湖是硬的，象一塊無瑕的翡翠，閃爍著美麗的光澤。我凝視湖面，偶或投一枚小石子，讓它激起一圈圈漣漪，又或放一紙船，讓它隨著湖波飄蕩。湖是美的，我深愛著湖。（216字）

我喜歡獨(dú)自一個(gè)人坐在湖畔，看著平靜的湖面幻想。我想，湖里一定有一個(gè)明亮的水晶宮，那是金魚的家園，不然，它們?yōu)槭裁磿?huì)整天那么快活？水晶宮里一定有一塊巨大、發(fā)光的翡翠，不然，湖水為什么會(huì)綠得這樣美？我凝視湖面，偶或投一枚小石子，讓它激起一圈圈漣漪，又或放一紙船，讓它隨著湖波飄蕩。靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更是動(dòng)人。細(xì)絲般的春雨飄下來，不停地織啊織啊，織出湖面綠色的“錦”。“錦”上無窮無盡的圓環(huán)，象美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。雷雨到來的時(shí)候，湖最熱鬧。看，天空中一道亮光，那是開幕的禮花上了天。聽，“轟轟”禮炮響了，聯(lián)歡會(huì)就要開始了。等大雨一下，聯(lián)歡會(huì)馬上開始，你就會(huì)看到湖面上朵朵競(jìng)相開放的雨花，那是在翩翩起舞的金魚姑娘頭上的玉花。你想知道節(jié)目是否精彩，不用焦急，那“嘩嘩”的雷鳴般的“掌聲”，不是最好的說明嗎？