第一篇：觀察日記——三年級作文指導

觀察小金魚

10月31日 星期一 晴

我家養了兩條很可愛的小金魚，它們的眼睛是凸出來的，身上穿著紅色衣服，尾巴像拖著一把大扇子，美麗極了！

我每天都去觀察小金魚，只見小金魚鼓著大眼睛，在水里悠閑地游著......每次小金魚看見我來了，仿佛炫耀它們的游泳本領似的，游得更加快活了。

可到了晚上，我再來觀察小金魚時，驚奇地發現它們呆在一個角落里，眼睛睜得大大的，一動不動。我以為金魚餓了，就去拿一些魚食給它們吃，沒想到小金魚看也不看，我生氣地撥了一下水，可是它們依然一動不動。

就這樣我觀察了好幾天，天天都是一樣。我覺得十分奇怪，就去翻書找答案，查找有關小金魚的資料。我終于發現了“秘密”，原來小金魚是在睡覺。書上是這樣寫的：金魚的眼睛里有一層又細又透明的眼皮，它們睡覺的時候把細細的眼皮閉上就可以了，所以眼睛看起來像睜開似的一動不動。

通過這次觀察小金魚我懂得了生活中到處都有學問，碰到不明白的問題只要勤于觀察、勤于思考，虛心請教他人或動手查找資料，就一定會有所發現。

奇妙的蜘蛛網

9月14日 星期四 晴

有的人在不看天氣預報的情況下，就憑一蜘蛛網就知道下不下雨。“太神了吧”我驚嘆，但事實就是這樣的。

有一次回老家，吃過晚飯，我正想找小伙伴去玩，奶奶一把拉住我說：“快下雨了，不要去了。”我驚訝的看著奶奶。心想，你不想叫我去就直說嘛，干嘛要說下雨呢。還別說，不一會天空烏云密布，下起了大雨。我不解的問：“奶奶你怎么知道要下雨呢？”“你只要留心觀察蜘蛛網你會發現答案的”奶奶微笑著說。

于是，每天傍晚我都去觀察蜘蛛網，可沒看出什么名堂。一天天過去，我沒有一點收獲，奶奶摸著我的腦袋說：“不要灰心，只要堅持一定會有答案的。”終于有一天，我發現蜘蛛離開原來的網，在屋檐下又織出一張豎網，那天夜里下了一場大雨。我高興地把這個發現告訴了奶奶，她讓我第二天再去看看蜘蛛網。

第二天，我就跑去看那些奇妙的蜘蛛網。啊！我看出來了，蜘蛛橫織的網被雨砸破了，織的豎網依然完好。我明白了，原來，下雨前，氣壓低，蜘蛛感覺出來了，便趕在下雨前先結個豎網，防止雨后無家可歸。

通過這次觀察蜘蛛網，我明白了生活中到處都有學問，碰到不明白的問題只要勤于觀察、勤于思考，虛心請教他人或動手查找資料，就一定會有所發現。

第二篇：觀察日記 作文指導

9月7日星期三小雨

我特別喜歡含羞草，下面我來介紹一下。

含羞草的葉子特別敏感，你只要用手指輕輕一碰，它便馬上合攏起來，這是因為含羞草的葉柄基部有一個水鼓鼓的薄壁細胞組織叫“葉枕”，里面充滿了水分，他對外部的刺激反應特別靈敏。當你觸到含羞草，葉子振動了，葉枕下部細胞里的水分，立即向上部與兩側流去，于是下部像泄了氣的皮球似的癟了下去，上部像打足氣的皮球似的鼓起來，葉柄也就下垂合攏了。過一會兒，當葉枕中逐漸充滿了水，膨脹壓力增加，小葉便又張開了，葉柄也豎起來了，一切又恢復了，這就是含羞草怕羞的原因。

多么有趣的含羞草，我喜歡！

淘氣的黃豆寶寶

今天，媽媽給了我一把黃豆，我就用它們來生豆芽。

我把黃豆放在手心里，仔細地觀察。黃豆寶寶圓滾滾的，仿佛穿了一件金色的衣服，它們摸上去滑滑的、硬硬的。我把黃豆放在盤子里，先給它們洗了一個澡，看著黃豆閃閃發亮的樣子，真讓我愛不釋手。我把水控出來，剛想用涼水泡豆子。媽媽走過來建議我說：“用溫水泡豆子好一些！”我把溫水倒在了杯子里，沒過了黃豆寶寶，就開開心心地跑出去玩了。

第二天一早，我去看這些豆子。啊，黃豆寶寶都變了模樣。它們變得又大又肥，撐破了肚皮，露出了白白的身體。它們再也不是圓溜溜的了，都變成里橢圓形。我把它們撈出來，怕它們冷，不愛發芽，我還給它們蓋了被子呢！我每天都給黃豆寶寶澆水。又過了兩三天，乳白色的小芽鉆出來了，黃豆寶寶變成了小蝌蚪。我高興地說：“我的黃豆發芽嘍！我的黃豆發芽嘍！”我還是細心地照顧它們，每天放學都要先看看這些黃豆寶寶。每次掀開被子，這些黃豆寶寶都好像和我打招呼呢！它們長得很快，兩天之后，豆芽足有兩厘米長了，媽媽說能吃了。可是我舍不得吃，就把它們放到太陽底下。曬了太陽之后，黃豆寶寶又變成了綠色。我心想這黃豆寶寶可真調皮呀！不但會變樣子，還會變色呢！這可真有趣！

生豆芽讓我收獲了很多知識，萬物生靈都有它們生長變化的規律呀！

9月13日星期四雨

我家養著一只小狗，它叫“小棕”，它的身體全是棕色的，眼睛亮晶晶的，耳朵像三角形，兩排整整齊齊的牙齒像一把鋒利的刀，短短的尾巴。

有一次，家里來了一個小偷，我發現了他正在偷東西，我在小棕耳旁悄悄地說：“小棕，等會我纏著他，我給你一個眼神的時候，你趕緊咬住他的褲腳。”小棕似乎聽懂了我的話：“是的，主人。”我走到小偷面前說：“叔叔，你好！”那位小偷說：“你好！”這時我給小棕一個眼神，小棕趕緊咬住他的褲腳，把小偷嚇的面如土色，小偷害怕極了，趕緊跑掉了。我笑的肚子都痛了，我說：“小棕，你太厲害了！”小棕說：“謝謝主人的夸獎。”

小棕我喜歡你，我喜歡全天下的小狗！

第三篇：觀察日記作文指導

觀察日記作文指導

1、題目：觀察日記

2、要求：

寫一篇觀察日記，注意把要說的意思寫清楚，格式寫正確。【作文思路點撥】

1、觀察日記是日記的一種，沒有特別的格式。這次作文訓練的目的，一是要學會觀察，學會寫相應的觀察記錄；二是要會將自己的觀察記錄整理形成完整的日記。同時也培養自己寫日記的好習慣。

2、寫這篇日記前，要確定自己最感興趣的動物、植物、自然現象等，然后就有計劃對確定觀察的對象進行一段時間的觀察，并隨時將自己觀察到的感興趣的地方記錄下來，記錄最后有一定的專項內容，觀察是注意所確定的專項內容的變化。

3、寫作的形式有兩種：一種是連續性的觀察日記，就是按照觀察的實際天數寫連續性的觀察日記，日記按實際的觀察日期排列，寫出觀察到的變化和新發現。另一種是綜合性的觀察日記，就是把這一段時間以來觀察的記錄進行整理，分析出記錄中有聯系的任何，根據觀察內容的變化過程，形成專題描寫。

4、只要我們認真觀察，就會發現身邊的許多事物都存在著有趣的現象。比如，魚睡覺的時候是睜著眼睛的；我們一碰含羞草，它就閉攏了葉子，好像一副很害羞的樣子。本次的習作就讓我們用日記的形式來寫一寫觀察中的發現。日記屬于應用文的一種，它有一定的格式：第一行，寫上年、月、日，星期×，天氣情況。一般是寫在第一行的中間。第二行，開始寫正文。

5、日記一般不寫標題，但初寫日記時可以加一個標題，以便圍繞一個中心寫。

在寫觀察日記的時候除了要關注日記的格式外，還要注意以下幾點：

（1）選擇你最感興趣的事物進行觀察，觀察時要按一定的順序。如，觀察一樣事物的外觀的時候可以先整體再局部；觀察一樣事物的發展狀況的時候可以按時間順序。觀察時做到仔細、準確。

（2）按觀察順序將觀察過程記敘完整。自己最想寫最感興趣的部分要寫具體。

（3）寫作的時候要突出觀察中的發現，寫清楚它帶給你怎樣的啟示或者感受。

（4）寫好后將習作讀給同學聽，看誰在觀察中有新的發現。

下水文：觀察蚯蚓

10月31日

星期三

晴

我們家養了很多蚯蚓，是用來釣魚的。

我們家養的蚯蚓和田地里的蚯蚓可不一樣。田地里的蚯蚓又黑又長又粗，而我們家養的蚯蚓身體是紅紅的，沒有田地里的蚯蚓那么粗，江里的魚兒可愛吃我們家里養的蚯蚓了。

聽爸爸說：“蚯蚓有很頑強的生命力和再生功能。”

我想試一試。

于是，我從我家的蚯蚓箱里用筷子夾了幾條來做試驗。我拿來一把小刀把蚯蚓從中間切成兩半，蚯蚓立刻在地上跳起來，痛苦地掙扎著。我一看，連忙把爸爸叫來問：“爸爸，蚯蚓是不是要死了？”

爸爸說：“不要緊的，它一會兒就好了。你快把他放到潮濕的泥土里。”

我聽了連忙把它放到事先準備好的潮濕的泥土里。

過了兩個小時，我又去看我用小刀切成兩半的蚯蚓。心里在想：他會不會死了呢？

可是，當我扒開泥土時，我一看，呀！我的蚯蚓居然沒有死，它們在泥土里歡快的爬行著！真的像爸爸說的那樣，蚯蚓有很頑強的生命力，還有像壁虎尾巴一樣的再生功能。

觀察日記習作講評

習作講評：

1、寫了什么？

寫四季的美景，氣候變化的特點；

寫風雨雷電等自然現象；

寫植物的生長過程和動物的生活習性；

還可以寫周圍動人的事跡等等。

2、怎樣寫？

觀察日記題材多，范圍廣。簡單地說，就是將我們平時寫人、記事、狀物的文章寫成日記形式。

首先內容要真實，所見所聞要貼近自己的生活。

其次，觀察要細致，敘述才能具體，要對事物的聲音、色彩、形態；人物的動作、語言、神態作出細微的觀察。觀察是寫好作文的一個重要因素，如果觀而不察，視而不見，見而不想，很多生動的素材都發現不了。

再次，選材要精，中心才能突出，圍繞一個內容，一件事，一種情景，一點感受寫，有詳有略。

3、句段訓練

在你的作文中用上“有的……有的……有的……”寫一段話 你的作文中有用上至少兩個比喻句嗎？

第四篇：觀察日記指導

觀察日記指導

在生活中，我們可能會遇到連續發生在幾天、甚至更長時間之內的一件事或一種現象，我們需要連續觀察才可以了解它，掌握它。這就需要把每天的情況，或有突出變化的幾天的情況記錄下來，記下自己的認識、收獲、感受、樂趣等，這也是很有益的事。在寫連續觀察日記時，要注意下面幾點寫法。

一、仔細觀察，如實記錄。如一位學生觀察螳螂，它不是一天長大的，它每天都在發生著變化，小作者經過仔細地觀察，留心螳螂發生的各種變化情況，如實地記下了螳螂從幼蟲長成成蟲的全過程。我們在寫作時就應該學習這種良好的觀察習慣，力求做到觀察仔細，如實記錄。

二、重點突出，詳略得當。寫連續觀察日記，有些孩子可能有這樣一個誤區：那就是每天都要做記錄。其實，這種觀察日記不必每天記錄，寫作時間、日記的篇數隨所記的事情的情況而定。

三、記錄得當，有感而發。寫連續觀察日記，不僅記錄自己是怎么做的，看到了什么，還要記下自己不同情況下的不同心情，寫出自己的真實感受，把自己的心情或者感受真實地流露出來，這樣的日記才能形象生動，有血有肉。

四、銜接緊密，結構完整。連續觀察日記的幾則日記之間銜接要緊密，要顯示出觀察的連續性和事情的完整性。這樣的日記讀來才能讓人易于理解掌握，有強烈的閱讀興趣。

總之，寫連續觀察日記，貴在平時多留心觀察周圍事物，并認真做好記錄。同時，要把觀察與讀書結合起來，這樣寫出的連續觀察日記才能增添生活的樂趣，增長知識，還能從中受到啟迪。

下面是一位小同學寫的觀察日記，供同學們參考。

10月30日 星期三 雨

新居

今天，我那美麗的魚缸里住進來了一個小家伙——蝦子。這只小蝦子呀很活潑。可是它太孤單了，因為它沒有伙伴。但我的朋友，別為它擔心，大約三分鐘以后，又住進了一位新伙伴——小燒火魚，自從有了新伙伴，這里就熱鬧起來了。小蝦子和小燒火魚相處得很好。小燒火魚，不！小“姐姐”從水面拖下來些美味佳肴給小“弟弟”——小蝦子吃。小“弟弟”乘“姐姐”休息的時候，悄悄從后面繞過來，調皮地用長長的觸須去撓小“姐姐”的尾巴。這位小“姐姐”呀，嚇得一下子蹦出了水面。小“弟弟”卻在水底抖動觸須，揮舞著小腳，正高興呢！

11月5日 星期六 陰

死亡

可惡的死神把黑手伸向這對小“姐弟”中間，今天中午，可憐的小“弟弟”不幸去世了，“姐姐”非常難過，它老是悲痛地在小“弟弟”的身邊游來游去。我見了也很悲傷，我把蝦子“弟弟”放進了旁邊一個裝著福爾馬林藥水的瓶子里，讓“姐姐”能時時刻刻看見它。

11月9日 星期三 晴

解放

小燒火魚姐姐就這樣孤獨地生活著。盡管缸里裝飾是那么的漂亮；水底的鵝卵石是那么的光滑；水中的魚草是那么的嫩綠，可是小燒火魚卻如同坐牢一般。水面上浮著許多香甜可口的美味，可小燒火魚連看都沒看一眼。它一會兒停在水中，好像在思念死去已久的“弟弟”；一會兒又游到水底，對著鵝卵石，似乎在傾吐心中的哀情。看到這情景，我流下了眼淚。

我們不能離開集體，小燒火魚也不能離開伙伴。我痛苦地把它放進了魚塘里。小燒火魚向我擺擺尾巴，它是向我道謝呢？啊！再見了小燒火魚，再見了我的伙伴……

【簡評】

小作者通過對小燒火魚搬進“新居”，小蝦子突然“死亡”，最后小燒火魚的“解放”的逐層敘寫，表現了少年兒童天真，善良的美好天性。因為是連續觀察日記，小作者寫得很用心，段落之間銜接緊湊，情節安排得當，語言細膩生動。特別新穎的是，作者的三則日記分別用“新居”“死亡”“解放”等描寫人物的詞匯作題目，會讓讀者覺得這是在寫“人”更充分地體現出作者熱愛幼小生靈的真摯感情。這是一篇兒童情趣十足的日記。

第五篇：三年級作文 觀察日記

我發現了蝸牛的秘密

2017年10月21日

星期六

晴 今天我想觀察蝸牛。于是我回家后就到花園里去尋找。最后，在家人的幫助下，終于在一個潮濕的墻角里找到了兩只小蝸牛。我要把它仔細地觀察一番。

它們的背上背著一個漂亮精致的“小房子”，柔軟的身體就藏在這個房子里。我把它們放在一個小盒子里開始觀察。我發現蝸牛好像沒有骨頭，身體柔軟，全身濕漉漉的。頭部有一對觸角，像小小的指揮棒，對外界刺激有敏感的反應。如果把它放在陽光下暴曬，它們很快就從用薄膜封閉著的“門洞”里出來了，這說明蝸牛非常害怕強光的直射。蝸牛爬過的地方會留下一道白色的痕跡，在陽光下閃爍。這說明它行走時需要潤滑。可是，蝸牛的嘴在哪兒呢？我找來一個放大鏡仔細地看才發現一個很小的圓點，我想蝸牛一定吃得很慢。于是我做了一個實驗。我拿來一片菜葉放在盒子里，把蝸牛捉來讓它吃。我等了好長時間也沒有看到它吃菜葉，我就把盒子蓋嚴，去睡午覺了。當我醒來的時候，我吃驚地發現蝸牛把葉子快吃完了。但我始終沒有看見它吃東西，我想它可能是在黑暗中吃吧。我再仔細一看，盒子里有許多黑色的小顆粒，放菜葉時并沒有這些東西，那一定就是蝸牛的排泄物了。我大概睡了三個小時，這說明蝸牛是在黑暗中吃東西，而且吃得很慢。

蝸牛真是一種神奇的小動物，特別是他那背在背上的保護著它的“小房子”，給人留下極其美好的感覺。

我發現了螞蟻的秘密

2017年10月21日

星期六

晴

今天上午，我蹲在門口吃飯。幾粒米掉在地上，引來了一只“偵探兵”螞蟻。它急急匆匆地到米粒旁邊，那樣子好像是一個三月滴水未盡的餓漢看到了山一般大的面包——想將食物全搬走，可心有余而力不足。它使出全力，卻只搬得動一粒米。“唉，它太小了！”我自言自語道。螞蟻不放棄，它又緊抱米粒，一晃身子，將米粒背了起來，可就像一個人要搬走一座山一樣，毫無希望。它只好無奈而去。

“唉，究竟是只螞蟻！”我替它惋惜，“要是它力氣大，那??”我剛要起身回家，驚奇便把我拉了過來：剛才的螞蟻卷土重來，身后還跟著大隊人馬。一陣瞠目結舌后，我平靜了：螞蟻力量太小，多來十個也無用的！我挖苦著這些小生靈，覺得它們是癡心妄想。只見它們有的聚氣凝神，緊抱米粒；有的二蟻連手，奮力拼搏；有的發起蠻勁，搬米疾走??不多工夫，米粒便象是返鄉歸國似的移向蟻穴。

你還覺得螞蟻力量小嗎？有時，人的力量可能比螞蟻還小，有時，螞蟻的力量可能比人的力量還大。為什么呢？原來團結力量大！

我發現了含羞草的秘密

2017年10月21日

星期六

晴

我特別喜歡含羞草，下面我來介紹一下。

含羞草的葉子特別敏感，你只要用手指輕輕一碰，它便馬上合攏起來，這是因為含羞草的葉柄基部有一個水鼓鼓的薄壁細胞組織叫“葉枕”，里面充滿了水分，他對外部的刺激反應特別靈敏。當你觸到含羞草，葉子振動了，葉枕下部細胞里的水分，立即向上部與兩側流去，于是下部像泄了氣的皮球似的癟了下去，上部像打足氣的皮球似的鼓起來，葉柄也就下垂合攏了。過一會兒，當葉枕中逐漸充滿了水，膨脹壓力增加，小葉便又張開了，葉柄也豎起來了，一切又恢復了，這就是含羞草怕羞的原因。

多么有趣的含羞草，我喜歡！

觀察金魚

2017年10月21日

星期六

晴

今天，爸爸給我買來了一條小小的金魚。圓溜溜的眼睛，大大的尾巴，鼓鼓的身子，小小的嘴巴，可愛極了。

我在魚缸邊觀察小金魚，我發現金魚的身體可分為頭腹尾三部分，它身上長有許許多多的鱗片，它是用一個叫鰭的東西來游泳的。可是我不知道金魚的嘴總是一張一合的，這是為什么？媽媽告訴我，金魚這樣子是為了吸水中的氧氣。我不信，我就用滴管吸一些紅色食用色素調制的水，悄悄伸入水中，在金魚的嘴前擠出紅水，我看到這些紅色食用色素調制的紅水從金魚的嘴前流入，鰓部流出，原來魚真是這樣進行呼吸。媽還告訴我金魚喜歡吃的食物是面包屑，金魚吃食時直接吞食，但如果一次喂得太多會把金魚脹死的。如果金魚遇到危險會有什么反應呢？我用手碰了一下金魚，金魚被嚇得到處亂跑，我被金魚那個樣子逗得哈哈大笑！

小朋友，你們喜歡金魚嗎？如果喜歡就馬上去觀察它們吧。