第一篇：學雷鋒作文

雷鋒精神永駐我心

學

校:

三社小學

班

級:

六年級

姓

名:

李

翔

日

期:2012年11月5日

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位??

雖然時間在一點點的過去，可如今在現代，雷鋒的精神依舊存在。在學校里，老師提倡學做雷鋒，在社會上，國家領導人提倡人人做雷鋒、學雷鋒的品格與品質是我們要學習的。在我心目中，雷鋒是唯一的，但他的精神是我們大家的，是全世界的，是全球70億人共同追求的目標。

我們學習雷鋒，學習他的認真、刻苦精神，學習他不記報酬、無私幫助別人的精神，學習他勇于進取勇于吃苦、敢于挑重擔的精神。回頭看看我們身邊的同學，就會發現，雷鋒就在我們身邊。

在我們班上，李倩、史欣悅兩名同學就十分無私。雖然她們是女同學，但是勞動卻十分積極。每當到了下課的時候，總是可以看到她們在檢查教室的衛生，一旦發現垃圾，就會立刻拿出掃把和簸箕清理干凈，無論什么活都搶著去做，從不叫苦、從不嫌累，更不怕臟。盡管有時被同學侮辱，可她們卻毫不在意，勞動時仍然盡心盡力。學校組織大掃除，班上的臟活累活，她們都搶著做。這難道不是我們身邊的雷鋒、榜樣嗎？ 在我們生活的村子里，總能看到一個忙碌的身影，她是一位閑不住的老人，助人為樂是她的“工作”，村子里總少不了她。

有一次，我從外面獨自回來，剛進村子，一陣刺耳的哭泣聲傳入我的耳朵里。我四下一看，前面不遠處站著一位小姑娘，看上去大概三歲左右，邋里邋遢的，我抱怨道：“哭什么！煩死了，別擋著我”，我正準備從小姑娘身旁繞過去。

“小乘乘，你哭什么呀？”我尋聲望去。這時，一位老奶奶笑瞇瞇地走了過來，慢慢地蹲下身子對小妹妹說：“小朋友，你怎么了，是不是要到媽媽那去呀？”還沒等老奶奶說完，小姑娘又“哇”的一聲哭了起來，老奶奶趕忙把孩子抱起來哄她，然后又問她“你家住在哪里？”“我??我”小姑娘四處張望，然后指著對面的一排房子說：“那??那兒”。

我停下腳步，好奇地看著，只見老奶奶佝摟著腰，一邊給孩子擦“金豆豆”，一邊拉著她的小手走過去，來到那孩子指的房子前。老奶奶又問：“你家住在哪一家？”這時，小姑娘哭得更厲害了，不知道，沒辦法，老奶奶只好不厭其煩的帶著她敲敲這家，敲敲那家，不一會兒，老奶奶累得豆大的汗珠吧嗒吧嗒的向下流，老奶奶說：“乖孩子，我去帶你找爸爸媽媽來”。話音剛落，迎面走來一位焦急的婦女，這時孩子“哇”一聲撲向那婦女。原來是她媽媽，婦女對老奶奶說：“真感激你，孩子不懂事，我一眨眼孩子就弄丟了，要不是你這熱心腸幫助，孩子真不知該怎樣了??”。老奶奶搖了搖頭說：“沒事，看見別人有難總不能視而不見吧”，說完，老奶奶臉上洋溢著欣慰的笑容。

看到這一幕，我感到深深的自責，后悔自已當初沒有幫助小姑娘找媽媽，但同時我也感到一陣濃濃的溫暖，老奶奶慈祥的面容，蹣跚的步履時時縈繞在我的腦海中揮之不去。我暗下決心，今后我一定盡自已的能力去幫助別人。因為助人為樂會給我們自己帶來無盡的快樂！

朋友們，快快行動起來吧！雷鋒精神如一股清泉永遠滋潤在我們的心田，讓這座精神豐碑永恒地貯立在我們的心間，讓雷鋒這個響亮的名字鼓舞著我們去樂于助人，讓這崇高精神在新時代里奏響最華美的樂章吧！輔導教師:孫小英 聯系電話:

讓雷鋒精神奏響華美的樂章

學

校:

三社小學

班

級:

六年級

姓

名:

李

倩

日

期:2012年11月5日

曾幾何時，雷鋒精神在助人為樂的精神長河中滾滾流淌，在我們華夏兒女的身影中不斷傳唱，在現在社會中，人與人的交往中，都少不了雷鋒叔叔樂于助人、無私奉獻的這種精神。因為雷鋒——這個響當當的名字，提起他，人們都會肅然起敬。不錯，今天我就給您講一講我身邊活雷鋒的故事。

一次，我去公共廁所。那里面真是惡心極了，又臟又臭，還有那么多的蚊子，蒼蠅。原有的好心情一下子就變得糟透了。真是太臭了，我一秒鐘也待不了，我得快點離開這兒。這時，一個瘦小的老頭兒走了進來，手拿著一瓶藥水，噴了起來，嘴里還念叨著：“你忍一忍吧！廁所就是這樣的，不要抱怨。”他一定是這兒的清潔工吧，衛生搞成這樣還叫我忍一忍？我的心中充滿了憤怒。

過了幾天，我走進那個廁所，見到了那個老人，他正在干活。這時，一個穿著西裝的中年人走了進來。他走到老人身旁，輕聲說道：“爸，你怎么又來了呢？才休息了一天，又來了。這兒又臟又臭，搞衛生又沒有錢拿，這種義務工作別再做了。”邊說邊把那老人往外拉。老人卻不愿意走，“這是盡義務啊！以前沒人來打掃的時候，多臟，多臭呀，你看現在，多干凈，來上廁所的人都很開心。我也很開心。”“可是爸，不知道的人還以為你是清潔工呢，那多沒面子。”“這是做好事。只要大家開心，面子？我是老人協會的頭兒，我就要帶頭做好事，每天來個三五次，也不累。”聽到這，我感覺面紅耳赤，真是太慚愧了。剎那間，老人那瘦小的身軀變得異常高大。他給我上了生動的一課。

每一次當人們談論起雷鋒時，我就想起這一段話：有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。

如今，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學習。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。

現在看來，雷鋒精神是永恒的，讓雷鋒精神奏響華美的樂章，讓雷鋒精神與我們同在吧！輔導教師:孫小英 聯系電話:

讓雷鋒精神重新生根發芽

學

校:

三社小學

班

級:

六年級

姓

名:

徐

航

日

期:2012年11月5日

平淡的生活，對于很多人來說，感興趣的已不是我們自己是否在學雷鋒，而是外國人在學雷鋒，感興趣的是西點軍校是否有雷鋒塑像，而不是我們的身邊有多少雷鋒。但是，不管怎樣，英雄是不應該被遺忘的，雷鋒精神是不應該被遺忘的。

“學習雷鋒，好榜樣??”這首歌是60年代一首影響較深的歌，它教導人們要學習雷鋒精神，而我每每聽到這首歌時，總會在想：雷鋒助人為樂的精神真的還在我們身邊嗎? 去年曾經引起軒然大波的小悅悅事件中，那18個路人面對被碾壓暈倒在地的小悅悅視而不見，漠然而去，最后還是被一位拾荒的阿姨出手相救。但最后小悅悅還是離開了人世，這件事在社會上引起的轟動很大，但更多的還是反思。那十八個路人，他們還有善心嗎，看見生命垂危的小悅悅，竟漠不關心，你們沒有能力來搶救她，我們可以理解,但你們不能撥打120或呼救嗎？這是我們都能做的！

雖然從這件事中，我看出的是人世間的冷漠，但如果我們把鏡頭放大的話，不防把目標放在生活中去搜搜。公交車上，有人主動給老人讓座；大掃除中，同學擦不到的地方，我們可以幫忙；看見別人的東西掉了，我們可以幫他撿起來并還給他??這些，如果我們做到了，那我們就有了助人為樂的高尚品質，如果人人做到了，那大家的愛心匯集在一起，那小悅悅等事件就不會發生了。可見做好事，不一定要轟轟烈烈。在生活中，在細節中，也存在著雷鋒精神，讓人從心中感到真切的溫暖，從行動感到助人為樂的雷鋒精神。是的，幾十年來，我們的生活發生了翻天覆地的變化。但是，我們不應該忘記他。任何時候，他還應該是我們的榜樣，無論我們的生活多么豐富多彩，我們永遠也不能缺乏雷鋒身上那種對他人和世界的關懷與愛。

一個沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族；然而一個有英雄卻不知尊重、不知珍惜的民族，則是一個可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒從來不會離開我們，而我們 卻曾經幾度遠離了雷鋒。

雷鋒真的在我身邊嗎？真的希望雷鋒精神在中國這片沃土上重新生根發芽！

輔導教師:孫小英 聯系電話:***

讓我們都做“雷鋒”

學

校:

三社小學

班

級:

六年級

姓

名:

史欣悅

日

期:2012年11月5日

同學們，秋意雖然正濃，可你們有沒有留心到校園中冒出了柔嫩的草尖？當秋風拂過你的臉頰時，你可曾感受到秋天陽光的溫暖？有這樣一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，但卻成了中國人民的學習榜樣。在21世紀的今天，我們身邊也有很多像雷鋒一樣的人，在默默地做出奉獻。

那每個人的一生都有著許許多多的故事，其中不乏有許多感動人的故事。大概在一個月之前，我就看了電影頻道播放的這樣一部電影，電影的名字叫《極速救援》。這是一部由真實故事改編的電影，主演是大家熟悉的青年演員李晨，他在劇中扮演一位出租車司機，這是一部劇情簡單的電影，并沒有像張藝某、馮小剛等大片那樣的宏大場面，但是故事的劇情卻是那么的感人：劇中講了一個小孩子喉嚨被骨頭卡住了，要從安達到哈爾濱治療，演的是載他們去哈爾濱的東北出租車司機。安達的出租車司機把那輛 黑MT4587（出租車號）當飛機一路開飛了高速??然后出現了一個嚴重的問題??沒人認路不知道從哪里出高速??整個過程，讓我流了幾次淚。于是，安達的出租車司機急中生智，給哈爾濱交通臺打電話問路，走了一半，手機沒電了??

為了救那個孩子，交通廣播招集大家給東北出租車司機送手機，出租車引路，救護車接運，警車開道??安達的出租車司機就這么奔奔波波、坎坎坷坷的一路把孩子送到了醫院。到醫院時，都以為孩子不行了，東北出租車司機狠狠地抽自己，痛恨自己為什么不能再快一點！最后，孩子救過來了，圓滿結局。

電影每一個鏡頭都感染著我，牽引著我。許多不相識的人在高速路上，看到東北出租車司機的車，就搖下車窗，大喊著把手機扔給他們。不相識的司機搶過喇叭大喊著讓大家讓路，以便送專家去救孩子，聲嘶力竭，騎三輪的師傅說自己騎車技術好，把醫生轉載到另一輛出租車上的樸實身影。不相識的一女司機，下車調解兩車矛盾，以便疏通道路，讓東北出租車司機通行，不相識的交通廣播員聲淚俱下，全程直播路況和小孩子的情況。就是這么多的不相識一起，救了這個孩子。這一刻，人與人之間離的就是那么得近。溫暖！幸福！關愛！和諧！讓我們銘記!讓我感動的是什么呢？世界上其實還有那么多的好人啊？為了救那個孩子，首先感動的是那個東北出租車司機大哥，冒著失去女朋友的危險，冒著超速行駛的危險，冒著罰款的危險......電話用沒電，回來后連錢也沒有要，連一聲謝謝也沒有，不過上了電視，款也沒有罰，女朋友給了東北出租車司機一個吻當做獎勵。其次是哈爾濱交通臺的節目主持人，為了救那個孩子，給出租車引路，改變原來的模式，全程直播路況和小孩子的情況，并幫助聯系交通、醫院等部門，真的很感人。當然，還有很多小人物的事跡，也讓人發感慨。如果我們社會都這樣該多好啊！“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間??”好人多一點，愛多一點，我們的國家可想而知，會多么的和諧，多么的強大！

讓我們都做“雷鋒”！

輔導教師:孫小英 聯系電話:***

讓善良的火種在生命中燃燒

學

校:

三社小學

班

級:

六年級

姓

名:

李依彤

日

期:2012年11月5日

凋零的花瓣透出的是生命的終結，枯萎的落葉宣告的是生命的停息；雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴，繁盛的大樹凸現的是生命的粗獷。生命不僅給生物以形體，還賦予它無可比擬的華彩，因此，我們要對生命感恩。還要讓善良的火種在生命中燃燒。

生命危在旦夕，于是發生了一場生死大營救，許許多多的熱心人與時間賽跑，極速救援，讓我平靜的心靈產生了一絲震動，產生了一些思考。誰都有孩子，誰都希望自己的孩子健康幸福，而災難總會趁你不注意的時候降臨，一方有難，八方支援是我們平常聽得最多的口號，而現實中能夠相應和去做的又有多少呢？在《極速救援》里面，不管是出租車司機，還是電臺、交警、醫生，連普通的車友在關鍵時刻也讓出了一條生命的綠色通道，看到這些，無不感動，因為在我們這個十三億的國度里還有著那么充滿愛心、奉獻愛心的人。極速救援中體現的那種人與人之間的關懷和幫助很值得推崇，他體現了一個充滿溫情的社會，一個充滿愛的世界。

這樣一場別樣的“愛心接力”令人感動，引發了人們的無限感慨。出租車司機、電臺主持人、交警、路人，都不是什么偉大的人，但他們遇事為他人著想的品德卻很偉大。我覺得，做一個“雷鋒”并不難，只要處處先為他人著想，人人都可以是“雷鋒”。汶川地震讓我們中國人團結在一起，奉獻自己的愛心，傳遞自己的心愿，捐款捐物，全國各地都是一呼百應，中華民族很久沒有這樣緊緊團結了。

不一定要危難時候見真情,而是在我們普通人的周圍感染著每一個人。讓我們的世界充滿愛，傳播愛，讓更多更多的已被社會遺忘的人也能感受到愛，讓我們每個人的心里都感受到社會的溫暖。那么，我們每個人內心深處的那顆善良的火種，就會重新燃燒起來。

希望所有人都能發現它，并找到它，讓那顆善良的火種燃燒吧，燃遍整個社會！

輔導教師:孫小英 聯系電話:***

在學習上發揚雷鋒的釘子精神

學

校:

三社小學

班

級:

四年級

姓

名:

李

敏

日

期:2012年11月5日 雷鋒生前在學習上抓緊一點一滴的時間來學習。他說“釘子”有兩個長處：“一個是擠勁，一個是鉆勁”。我也要學習他這種精神。

我平日在學校里學習時間有限，但我很珍惜晚上和星期天的時間，每天晚上，我寫完家庭作業，看一篇優秀作文，然后休息，星期天我除了幫爸爸媽媽做做家務外，我還要讀一篇童話故事，或者讀一篇優秀作文，或者看一看吳承恩寫的《西游記》??

由此可見，要學習的時間是有限的，問題只看我們善不善于擠，愿不愿鉆，為此，我在這里呼吁同學們要珍惜我們現在的黃金年齡和黃金學習時段，發揚雷鋒在學習上的“釘子”精神，好好學習長大報效祖國。輔導教師:黃雪草 聯系電話:***

向雷鋒學習，做一個雷鋒式的好少年

學

校:

三社小學

班

級:

四年級 姓

名:

門子涵

期:2012年11月5日

日 雷鋒視祖國的利益高于一切，一生艱苦奮斗，工作中勇挑重擔，奮斗不息，這些都是我們民族傳統美德在新的歷史條件下的繼承和發展。這種精神是永遠永遠需要的，它是一個民族生存、發展、自立于世界民族之林必不可少的強大精神支柱。

在雷鋒精神的鼓舞下，我決心好好學習，做一個德、智、體、全面發展的合格小學生。在學校里，以集體利益為重，做到大集體、小個人，和同學和睦相處，樂于助人，特別是每天打掃衛生時我要像雷鋒那樣，勇挑重擔，揀最臟最累的活做，打掃衛生時，更應挺身而出，不能躲躲藏藏。

做一個新時代的活雷鋒，做一個合格的中國少年先鋒隊隊員。

輔導教師:黃雪草 聯系電話:1348449482

活中處處有雷鋒

學

校:

三社小學

班

級:

三年級

姓

名:

郭雨琪

日

期:2012年11月5日

一個雷鋒倒下了，千萬個雷鋒在茁壯成長.生活中雷鋒隨處可見,雷鋒精神永放光芒。

俗話說,六月天,孩兒臉,說變就變.可今年剛開春的天也成了孩兒臉中午上學時還是晴空萬里，陽光明媚,放學時卻已是烏云密布,雨中夾雪,冷氣襲人.天氣的驟然變冷,使本來就身體瘦弱的我又生病了,發燒,頭痛得歷害.我 身在學校,心卻早已飛到了家里。看看天,雪中加雨,寒風刺骨,絲毫沒有停下來的意思.同學們已陸續被家長接走,學校里只剩下我一個人。夜幕已經降臨,我不能再等了,回家得先吃藥,然后好好睡上一覺,對!多蓋些.媽說過捂出汗就能退燒------我昏昏沉沉的想著,決心去闖一闖這風雪世界.踏著泥濘的小路,頂著寒風,冒著雨雪,我一步一挨的走著.身上冷,冷得直發抖；頭疼,疼得似要裂開.忽然,腳下一滑,身不由己,重重地摔在地上.真是倒霉!我掙扎著爬起來,新個盼望著有人來接我,可這是不可能的!爸爸出差了,媽媽----唉,碰到個熟人也好，總能幫幫我吧.這時一個騎自行車的小青年---頭發燙成波浪式,身著嶄新的T恤衫,老板褲,一手打傘,一手扶車把迎面而來.請他幫忙嗎?我心中自問.瞧著他那打扮,“二流子”“小玩鬧”的字眼便出現在眼前.嗨!算了吧!還是少理這號人.我這樣 想著,從兜里掏出紙,擦著手上身上的泥水.出乎意料的是,那小青年騎車來到近前,一捏閘,跳下車來,沖我喊到:“喂,小學生?”我沒吱聲,驚疑的望著他,盡管不敢相信他,但心里卻抱有一線希望;萬一他能幫幫我呢? “呀!看你弄的滿身泥水,穿的又這么單薄,著怎么行!怎么沒人來接你/'他邊瞅著冷的瑟瑟發抖的我,一邊叨叨著.聽了他的話，委屈的淚水涌了出來.”別哭,別哭!我送你回家,可以嗎?“我沒吱聲,只是疑惑的打量著他.”怎么,不相信我?“ ”不“ ”來吧.上車,你家在哪?“ 此刻,我早已忘記了頭痛,不禁脫口而出;”謝謝!""這有什么好謝的,你們小學生不是都在學雷鋒嗎?做好!他扶我上車 ,把傘遞給我,掉轉車頭，踏上車子,按照我指點的方向 穩穩的騎去。

這時,我似乎覺得身上不冷了,頭也不疼了.坐在 后車座上看著他的背影,回想著他剛才說過的話,心里豁然開朗:啊!雷鋒就在我身邊..雷鋒叔叔，您雖然離開我們幾十年了，但您的熱血在我們胸中沸騰，您的精神像一顆種子在每個人心中茁壯的成長、開花、結果。我們永遠懷念您，您永遠活在我們心中，是我們學習的榜樣。

小作者通過自己親身經歷的一件事，說明雷鋒無處不在。雷鋒精神代代傳。輔導老師：李亞絨 聯系電話:***

雷鋒就在我身邊

學

校:

三社小學

班

級:

三年級

姓

名:

周凱

日

期:2012年11月5日

六十年代，造就了一個雷鋒，他只是一個平凡而普通的人物，卻有著弘揚兩個世紀不衰的精神，雷鋒中國人的驕傲，雷鋒世人的榜樣。這是一句贊美雷鋒的名言。至今，具有雷鋒精神的人還有很多，我的奶奶就是一個就有雷鋒精神的人。在去年寒假的時候，一個寒風凜冽的早晨。我和奶奶一起去菜市場買魚，我們剛進菜市場的大門，就看見賣魚的阿姨抱著一個看著像7，8個月的小寶寶，我和奶奶快速的走過去，奶奶不解地問：“這么冷得天，你怎么把那么小的孩子帶來了呀，就算大人不怕冷，也要給孩子多穿點啊！”賣魚的阿姨難過說：“大媽，我也想讓他在家呀，家里面沒有人照顧他，我只能把他帶來。家里窮，沒錢給這個小家伙買衣服，我已經把家里的衣服，給他包上了。”“哦”原來是這樣，奶奶沉思了一小會“這樣吧，你明天還在這里賣魚，等著我。行嗎？”“恩好，大媽，我明天還在這里”

一路上，奶奶對我說：“那個孩子也太可憐了，這么冷得天，還要和他媽媽一起在那里賣魚，真是太可憐了。”回到家，奶奶什么話也沒說，只是翻箱倒柜的找什么東西，我也不知道奶奶葫蘆里賣的什么藥。

第二天，我看見奶奶大包小包的拎著什么東西來到賣魚的阿姨那里，解開包袱，親切的對阿姨說：“這些衣服你拿回去吧。”“不用了，不用了。”“沒事，就算你不穿，孩子也要穿呀！別跟我客氣呀。你就拿回去吧，我留著也沒什么用。”奶奶把衣服推到阿姨手中“謝謝您，大媽，您的恩德我是不會忘的。”阿姨的眼圈濕潤了。奶奶和藹地說：“這有什么呀，沒事的。”“大媽，好心有好報，您一定會有好報的。阿姨感激地說“呵呵。”奶奶轉身走了。

雷鋒精神就在我身邊，我也要做一個具有雷鋒精神的人。

六十年代，造就了一個雷鋒，他只是一個平凡而普通的人物，卻有著弘揚兩個世紀不衰的精神，雷鋒中國人的驕傲，雷鋒世人的榜樣。這是一句贊美雷鋒的名言。至今，具有雷鋒精神的人還有很多，我的奶奶就是一個就有雷鋒精神的人。在去年寒假的時候，一個寒風凜冽的早晨。我和奶奶一起去菜市場買魚...小作者通過記述奶奶幫助阿姨解決生活困難這件事，說明奶奶就是生活中的雷鋒，結尾表示自己也要做一個具有雷鋒精神的人。輔導老師：李亞絨 聯系電話:***

雷鋒在我身邊

學

校:

三社小學

班

級:

五年級

姓

名:

李

悅

日

期:2012年11月5日

雷鋒雖然離開了我們，但雷鋒精神卻在神州大地綻放光芒。在學校，在大街，在小巷??。樂于助人、拾金不昧、伸出援助之手、互幫互愛的人越來越多，每當我想起這些的時候，就禁不住流出感動的淚水。記得那天放學，我一蹦一跳，還一邊哼著歌！正當我跑得起勁時，不知怎么狠狠摔了一腳，我尷尬地趴在了地上，等我慢慢爬起來，再看看摔破的膝蓋，還隱隱流著鮮血。我看看身邊也沒人，我就從口袋里拿出紙巾，可紙巾很快就被浸透了，血流不止，我坐在地上急得像熱鍋上的螞蟻，傷口很疼，我的眼淚也不爭氣地落了下來。

這時，一位阿姨提著籃子路過，看樣子是買完菜回來，正好遇到我，看見我坐在地上手捂膝蓋，連忙關心地問道：“小朋友，你摔傷了嗎？”我看了阿姨一眼，心想：阿姨是否要看我笑話，哼！不理她。阿姨似乎看出了我的心思說：“孩子，別倔強了，來，讓阿姨看看。”阿姨小心翼翼地把我捂著的傷口掀開，和藹地問道：“很疼吧，來，我家就在前面，我扶你到我家，給你消消毒，包扎一下，天熱怕感染。”盡管我不愿意，但還是跟著阿姨到了她家。

阿姨拉著我回到家，先讓我坐在沙發上，就急忙把自家的醫藥箱搬出來，她的一舉一動是那么的耐心，又是那么的專業，她一邊幫我消毒，還一邊說：“路上車多，走路一定要小心，以后可別在馬路上亂跑。”聽著阿姨親切的話語，我的淚珠子一下掉了下來，落到了阿姨的手背上，阿姨連忙幫我擦了眼淚，又幫我打電話聯系了我的父母。不一會，爸爸來接我了，他對阿姨說了許多客氣的話，阿姨卻說：“不客氣，這都是應該做的。”是啊！我們的身邊有多少人做好事不留名，又有多少人像阿姨一樣無微不致地幫助陌生人，又有多少人做了好事不求回報。他們都是我們心中最敬佩的人，他們的行為，讓我們肅然起敬，這是雷鋒精神的傳承。現在，我越來越明白，在我身邊，處處有雷鋒的影子。雷鋒精神不僅只在擁擠的公交車上才能看見，而且雷鋒就是我們身邊！

小作者通過自己的親身經歷，說明了雷鋒處處處不在。文章內容具體，語句通順，結尾起到畫龍點睛的作用。輔導老師 麻錦麗 聯系電話:***

雷鋒在我身邊

學

校:

三社小學

班

級:

五年級

姓

名:

呂星格

日

期:2012年11月5日

雷鋒這個名字知道嗎？他無私奉獻、一心為民的精神，悄悄地來到每一個人身邊。

其實在我們的班里，就有許許多多這樣的“小雷鋒”，學前班的教室玻璃臟了，我們班的同學爭先恐后的去幫忙；班里的水盆壞了，同學們就偷偷地買來新水盆換上；班里的玻璃臟了，同學們利用周末時間主動洗干凈；班里的課桌椅壞了，同學們主動的去修??

記得有一次，我們正在上英語課，麻欣茹突然叫了起來：“痛死了，痛死了。”英語老師走了過來：“怎么啦，哪里不舒服？”“老師我想吐??”柯凱航話還沒說完，老師就趕緊拉著他往外跑，剛走到教室門口，柯凱航就吐了出來，英語老師急忙叫同學們去操場弄點兒沙子來墊一墊贓物。只見楊龍拿起糞斗飛快地跑到操場上，弄了許多沙子墊在教室門口。下課后，同學們有的拿水給柯凱航喝，有的拿紙張遞給柯凱航擦擦嘴同學們爭先恐后地搶著打掃地上的污物：有的拿掃把，有的拿拖把，有的拿糞斗，不一會兒就把地面打掃得干干凈凈。

雖然雷鋒叔叔已經離開了我們，但在我們身邊，卻有許多新時代的活雷鋒！

小作者通過自己親眼所見，親耳所聽，通過班里發生的具體事例，體現了雷鋒助人為樂的精神，文章結尾深化主題，點明中心。輔導老師 麻錦麗 聯系電話:***

第二篇：學雷鋒作文

雨中，升起的朝陽

又是一年的冬去春又來，日子過得飛快，一眨眼便是三月五日。

三月五日，人盡皆知的學雷鋒日，不知什么時候開始，我已把它漠視為時間長河中的一粒塵埃，任它流去，而不再留下任何東西。“雷鋒”，太遙遠了吧，我想。那是一個下雨天，我因為父母雙雙出門而不得不獨自去學校，但由于動作慢，時間明顯不夠用。看著鐘的秒鐘滴答轉圈，我心急如焚卻又無可奈何，慌忙中，我忽然記起了一個人，那是我的鄰居，一個三十多歲卻還孤身一人的出租車司機。說老實話，若不是真的無計可施，我不會去找他，因為骨子里，我對他還是有些瞧不起的，且不論他并不好看的外貌，但是那一口土里土氣的鄉音就讓我渾身不爽。

說明來意后，我猜想他會推脫，正準備著一口說辭來乞求他。卻不料他想都沒想便答允了。坐上那輛略舊的出租車后，我皺了皺眉，他似乎看出了我的想法，撓撓頭擠出一個難看的笑容：“不好意思啊，好久沒保修了。”我沒有回應他。與從原先的淋淋漓漓變為了傾盆而瀉的大雨，路上僅剩的幾個行人匆匆地舉著傘走著。想快點找個避雨之處。我望著窗外發呆，心里祈愿著千萬別遲到才好。他忽然而至的一個急剎車嚇了我一大跳。我回頭，詫異了，他從車下走下，走到了一個坐在雨中的老太太身邊，頂著雨將渾身濕潤的老太太扶了起來。老太太大概是走路不小心摔了一跤，傷了腿爬不起來了。司機略帶急切地詢問：“老太太，沒事吧？”

老太太皺成一團的臉在雨中顯得蒼涼，“沒事沒事！”

“這??”司機看著我，又看看老太太，猶豫了片刻，將老太太扶進了車，對這一臉詫異的我說：“對不起。”“新聞，電視報道了那么多，你居然還敢去扶倒地老人，不怕惹麻煩上身呀！”我心里暗想。出于對他之前爽快答應送我的回報，我覺得我該提醒他，于是我喃喃地說：“醫院離這里很遠的，油費要很多的。” 他搖了搖頭，坐進了駕駛室：“我不在意”土里土氣的話語，卻讓我聽著特別震撼。“不在意！”多么簡單而又純樸的回答。那一瞬間，我仿佛看到了在他身上閃出的光輝，一個名字在我腦海中浮現，我對著他一笑,“我們一起去！” 大雨中，他好似一輪初升的朝陽，溫暖了我久已冰冷的心房。那一刻，我臉紅了；那一刻，我感動了。是啊。其實長久以來的認定僅僅是自己的自以為是，原來，我身邊充滿了溫暖的陽光，只是我選擇了閉上了眼睛，選擇了漠視，原來，“雷鋒”并未走遠，我感謝自己，能認識這一點。

雨中，正升起一輪朝陽??

第三篇：學雷鋒作文

學雷鋒作文

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位??

每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由于經濟的高速發展表現出更為開闊的空間，然而，我們曾經火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識；友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經，我們幾十年來所景仰、崇拜和學習的榜樣已經被越來越多的人認為是傻子。

然而，無論時空如何變化，那些決定人類向前發展的基本要素沒有變，那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學習。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。

一個美國商人如此說道：雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業的態度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質。

一個日本企業家這樣感嘆：“雷鋒僅20多歲就做了那么多的好事，成為偉大的英雄，對人類是有貢獻的。學雷鋒無國界之分，把雷鋒精神引進我們公司，運用到生產實踐中去，會改變員工的精神面貌，產生巨大的效果。”

西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存。”

四十多年了，雷鋒的名字曾經是激勵我們幾代人成長的路標，四十多年了，古老而年輕的中國正在蓬勃的發展，然而，雷鋒的名字卻隨著我們生活的美好而漸漸遠離了我們。有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，無論我們經歷多少變化和困惑，他的名字應該永遠刻在我們的心頭，他的精神應該是我們工作和生活中永遠的指南。因為，一個人要獲得成功與幸福，不能缺少雷鋒精神，一個公司要想成功，不能缺少雷鋒式的好員工。

無論我們從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻，只要你的人生觀是正確的，你的工作就會有不盡的原動力。取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個人的道德品質。任何時候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業、積極進取、勤儉節約的品質都是我們不斷學習的要素。雷鋒精神是不受時空限定的，無論現代科技怎樣發達，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永恒的需要.//“如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的'螺絲釘'，你是否永遠的堅守崗位？”

雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。

// 有人說：“雷鋒已經永遠離開了我們”，他真的離開了嗎？不，沒有！雖然他的肉體離開了，可他的崇高靈魂卻永遠伴隨著我們，激勵著我們??我們要學習他的精神.1、在學習上學習雷鋒精神。

雷鋒在學習上很勤奮、扎實。他曾說過：要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆，一塊好好的木板上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力被擠進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也是提倡這種“釘子精神”。

2、在工作上學習雷鋒精神

雷鋒有一句閃光的語言———在偉大的革命事業中做永不生銹的螺絲釘。他把自己當成一顆螺絲釘，擰在哪里，就在哪里發光。雷鋒能夠甘當革命的螺絲釘，與他把自己的前途置于黨的事業。

3.在思想上學習雷鋒精神

雷鋒的一生雖然沒有驚天動地的偉績，但他把生命的每一分光和熱都無私地奉獻給了人民，用有限的生命和火熱的赤子之心譜寫了一曲壯麗而輝煌的人生樂章。構建和諧校園不是幾個人的事情，而是校園中每一名成員共同的事情。只要我們人人都貢獻出自己的一份力量，那么我們堅信校園的和諧將不是遙遠的夢。

//時間似沙漏，一眨眼工夫，就轉瞬消失。光陰“殘忍”地流走，但數不清的“活雷鋒”像雨后春筍般，拔地而起。冷淡的世界重新染起五彩的溫暖，那跳動的仁心歡躍著，歡呼著。步行在路上，一個個熱心的“活雷鋒”隨處可見。

// 請為自己的一顆心付出吧！仁愛的情感，撥動內心最溫暖的那根弦。發揚，學習雷鋒可敬的精神，讓世界布滿無數個“活雷鋒”吧！

第四篇：學雷鋒作文

我們身邊的雷鋒

山東省泰安市泰山區省莊鎮前省莊小學

四年級一班

侯欣怡

曾經有這么一個戰士，他來這個世界的時候普普通通的，他死去的時候平平靜靜的，可是他的名字卻是家喻戶曉的。他就是舍己為人、不顧自己生命危險的一名既普通又偉大的戰士——雷鋒!雖然雷鋒戰士早已經不在這個世上了，但是我知道他一直未曾離開過我們，一直在我們的身邊。

2012年5月8日晚，在一輛客車突然失控并沖向學生的危急時刻，張麗莉老師不顧生命安危，為搶救兩名學生而使自己成為了殘疾人。叫張莉莉，這不也是雷鋒嗎？一個普通的老師感動了所有人，她是真正的“最美女教師”，是我們身邊的雷鋒。

2012年5月29日中午，駕駛大客車行駛于滬宜高速時被迎面飛來的制動殘片砸碎前窗玻璃后刺入腹部致肝臟破裂，但他仍強忍疼痛將車停穩，并提醒車內24名乘客安全疏散及報警。后被送往中國人民解放軍無錫101醫院搶救。2012年6月1日凌晨3點45分，因傷勢過重搶救無效死亡，年僅48歲，他叫吳斌，這不也是雷鋒嗎？一名普通的司機，做出了世間最不平凡的事，這也是我們身邊的雷鋒。

雷鋒活在我們心中，也在我們身邊，行動起來吧！一起幫助別人，快樂自己，做個毫不利己、專門利人的小雷鋒吧！

教師評語：該同學聯系自己生活中的一件件感人至深的事跡，想起了我們的好同志雷鋒，簡短樸素的語言，喚醒了我們靈魂中呼之欲出的樂于助人之心。

可愛的“雷鋒”

山東省泰安市泰山區省莊鎮前省莊小學 四年級一班 李銳 “雷鋒”一個響亮的名字，“雷鋒”生活中的例子，雷鋒叔叔是我們學習的榜樣，雷鋒叔叔是我心中最偉大的人。

瞧，我今天就看見了“雷鋒”，一個路旁的小男孩，手上拿著個悠悠球，看起來玩得很開心呢！那個小男孩不高，但非常可愛。突然，有個年邁的老爺爺走過來，手上提著很多東西，老爺爺累得筋疲力盡。我剛準備走上去，那個小男孩跑過來說：“老爺爺，我來幫您提吧！”“哦！謝謝你。”老爺爺氣喘吁吁地說。走路的過程中，要提的東西可多了，小男孩左手提著芹菜、蘿卜。右手上提著香蕉、柚子??小男孩累得滿頭大汗，用自己胖乎乎的手擦了擦汗，還是堅持走，決不放棄，他們一步步地走，終于，走到了老爺爺家。老爺爺說：“你也辛苦了，到我家去吃飯吧！我家老奶奶的手藝可好了！”老奶奶聽到說話聲也出來了，親熱地留小男孩在她家吃飯，小男孩搔搔腦門說：“不用了，我怕爸爸媽媽擔心。”老奶奶問：“你叫什么名字？”小男孩一邊跑一邊說：“我叫紅領巾，我要把雷鋒精神永傳下去，我們身邊就會有更多的雷鋒。”真是個可愛懂事的小男孩。今天，小男孩做的事也許很小，但是這個小小的舉動讓我看到雷鋒叔叔的足跡，身邊處處都有雷鋒，我立志也要做小雷鋒。

教師評語：該同學細心觀察，發現了身邊最普通最常見的“雷鋒”，文中對男孩動作、心理、語言描寫，再現了“小雷鋒“的可愛、平凡。

第五篇：學雷鋒作文

學習雷鋒好榜樣

四（1）鐘紫怡

3月5日是一年一度的學雷鋒日，我們學校舉行了學雷鋒的活動，首先，全體少先隊員唱《學習雷鋒好榜樣》，大家聲音響亮、充滿激情，歌頌偉大的雷鋒同志。接著，我們學校組織各班學生到外面學雷鋒、做好事，打掃學校周邊的街道巷子。我認為，學雷鋒不應該只是在這一天，平常生活里，我們也該助人為樂。

在我們校園里，總能看到那些主動彎腰將垃圾撿起的同學；還有幫老師抬早餐，給同學講解習題，幫同學倒垃圾，拾金不昧，主動為同學指出錯誤等等。在這陽光明媚的三月，在這充滿生機的春天，在我們新民小學的校園里，每一個同學都在以自己的行動、自己的方式發揚著雷鋒精神。

同學們，雷鋒的一生永不停息的，全心全意地為人民做好事，難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒，讓在3月5日來臨之際，我們向全心全意為人民服務的雷鋒同志致敬，并且讓他的精神永駐心間。