第一篇：2018年陜西中考作文《陽光》下水作文

2018年陜西中考作文《陽光》下水作文

“心里要有陽光，你就能變成陽光，也才能帶給別人陽光”——康震點評《經典詠流傳》

下水作文:《 陽 光 》

此刻，陽光正好，我的筆尖的黑影在暖暖的陽光中暢快地跳動著。這陽光透過大大的玻璃窗，明亮而溫存，照得人很舒服。畢竟像這樣的下午時光，很難遇到這樣溫煦的光。要么在地處陰面的幾乎從來也見不到太陽光的辦公室里埋頭工作，要么在教室里上著課，即便是在教學樓的陽面，往往又會因為要看多媒體，很多時候又會緊緊地拉上窗簾。

在這個陌生的校園里，我被安排在的這個位置，不但在陽面，而且全身都被溫暖的陽光籠著，真舒服。

窗外，是個小小的花壇，有幾棵長勢還不錯的樹，樹干都有碗口那么粗吧。那棵棕櫚樹最高，稍矮些的是那棵柿子樹，葉子掉落得差不多了，剩余的葉伶仃地掛在梢頭。有的紅，有的黃，有的一半紅一半黃的。偶爾落下一片葉，也是悠然再悠然。一只黑色的大鳥，也不甘寂寞的，從一個枝頭飛落到另一個枝頭，很活潑的，只是它也不鳴叫，怕驚擾這滿室的人似的。

隔著窗外的鐵柵欄看著它飛來飛去，怎么都覺著它太過局促了自由。那么藍的天，飛哪兒去不好，這枝頭也沒什么果子了，樹下的我們也沒什么好瞧的，還得委屈它不能歡脫地喧嚷，哪怕一聲也好。

伴隨著窗外寂靜的，是我周圍的安靜。偶爾一兩個翻動題頁的聲響，也顯得聒噪。教室外偶爾飄過的急促的高跟鞋響聲，也有些許惱人，密密麻麻的字，讓有些困倦的眼睛很難聚光，不斷的分析與邏輯，讓本該在周末放松的神經忽的緊繃起來，總會讓人有些混亂的吧。透過樹葉的縫隙，陽光依舊飽滿。忽的想到學生的課前三分鐘演講，主題很是雷人——“不想寫作業”。

那是一首歌曲，父親和女兒對唱的吧。馬上要開學了，孩子還想去玩，而父親卻不停督促孩子完成作業。孩子的想法很簡單：無非是去游樂園，買些好吃的甜點，有多點零用錢，或者在家里面看動畫片，或者去逛街，買喜歡的皮鞋。這可愛的孩子還計劃著第二天去泡溫泉。

可現實卻很難遂人愿，父親的一句：“小妞，我要對你說抱歉，今天必須呆在家里面！”讓孩子很難過。于是，這可愛的小家伙自然說出了自己的心聲：“無聊，每件事都干不了！糟糕，怎么寫也不見少！煩惱，我必須偷工減料！哪怕會很潦草……”

樂曲的節奏歡快，人物唱詞表現力絕佳。以至歌曲終了，教室里響起了經久不息的掌聲?！斑@小孩子才語文數學兩門課，同學們學的可比她多多了……”教室里又是一陣長久的掌聲。不知道算是認同還是彼此的理解，亦或算做是一種教育機智，我自己也分不清楚了。

看著自己筆下的字跡，突然間一下子理解了小孩子的想法似的。假期那么好，除了寫作業，還有那么多可以去達成的美好。

陽光真好，還是不必隔著這玻璃窗了吧，出去瞧瞧—— 天真藍，每一個人的笑容都和善而美好！

陽 光

只要心中充滿陽光，陰影自然落在身后——題記 滴水觀音，又名“滴水蓮”。因其在土壤水分充足的條件下，便會從葉尖端或葉邊緣向下滴水；而且開的花像觀音，因而得名。不但有藥用價值，還有清除空氣灰塵的功效。又因其有“志同道合、誠意、內蘊清秀”之花語，故買了一盆。

剛回家，花盆小，就放在陽臺書桌上，每天都能進行光合作用。很快，綠意蔥蘢，還不時的看到翠綠的枝葉間晶瑩的水珠，名副其實。要是能聽到“滴答”的滴水聲，該是多么美妙呀！

隨著時間的推移，花盆有點小。我就把它移到了一個大花盆中，由書桌上挪到了客廳——兩個房間的中間隔檔處。這樣，它就很少曬到太陽了，幾乎曬不到。結果，那枝葉生長得到很快，可葉子嫩嫩的，綠綠的，是那種鵝黃色，嬌嫩、無力。不過幾日，就彎下了身子。我說它營養不良，像個羸弱的孩子。去花市，花農說：“你齊根割掉，放到陽光充足的地方，就會茁壯成長?！?/p>

于是，我又把它移到廚房口。每天下午，會曬上一縷陽光。慢慢地我發現，西邊的枝葉使勁向外伸展，我把花盆轉個方向，向陽的那一面又掙著向外伸展。轉向，伸展；再轉，再展。就這樣，他們向四周散開，向陽的那枝總是伸展幅度最大的，枝干堅挺，葉子是黛青色，油油亮亮，這都是追逐陽光的結果。而且，什么也阻止不了那顆追逐陽光的心。后來，我把它移到了陽臺上，光照充足，現在枝枝翠綠，團團簇簇，旺盛有力。

只要心中擁有陽光并奮力追逐，你的人生必將綠葉清脆，永遠堅硬、柔韌和富有生機。愿我們都有一顆追逐太陽的心，揮灑性情，享受陽光下生命的快樂。

2018年中考作文預測

一篇考場好作文的標準，就是讓閱卷老師在1分鐘乃至30秒的情況下達到下面四項中的一項：

眼前一亮 心中一動 鼻子一酸 嘴角一揚

四個你能滿足其中一個，閱卷老師就能手中一松，給你高分。

現在如果你是一個準備應考中考的同學，你手里至少要有三到五個成篇，是可以在中考考場上變換使用的。

接下來直接進入今天的主題：

到現在為止，你是不是一個合格的中考生，判斷標準有兩個：

第一快速構思，給你一個題目，五分鐘的思考時間，能不能有行文思路。這一點是非常重要的，平時的寫作習慣于拖沓，那么在考場上就一定成不了文章。

第二個靈活轉換，巧妙遷移，你準備的這些素材，怎么才能遷移到考場的作文上去。

我們為什么會選這樣一個詞，因為對初三的孩子來說，夢想它本身就應該是一個愛做夢的年紀擁有的特性。跟夢想相關的這個這個題也是每年經常出現的。

社會背景

《經典詠流傳》節目中，貴州鄉村教師梁俊帶領他的學生們演唱古詩《苔》，平凡而卓越。

如果沒有那次眼淚灌溉 也許還是那個懵懂小孩 溪流匯成海 夢站成山脈

風一來花自然會盛開 夢是指路牌 為你亮起來

所有黑暗為天亮鋪排 未來已打開 勇敢的小孩

你是拼圖不可缺的那一塊 世界是純白 涂滿夢的未來 用你的名字命名色彩 白日不到處 青春恰自來 苔花如米小 也學牡丹開 雁聲依舊在 年少時對白 耳邊音猶在 如風暖心懷

這首歌是其實本身并不好聽，讓你感動的是歌曲背后的內容。

梁俊改編得特別好，苔花特別小，但它完全是以花的綻放的形式出來。誰說微小的生命不能有高貴的綻放，這就是青春該有的夢想。

看了這個社會背景之后，這個話題引申出來的作文考題其實特別多，奮斗、拼搏、青春、夢想都可以。

破題方法

現在我就拿“夢想”來給大家講一講破題的方法。這個方法其實可以應用到后面所有的命題中，這個破解的方法就是把它寫成一句話：

前添加，后補充。

怎么做？三個階段，是什么，為什么，怎么辦。夢想是什么：夢想的內容，夢想的改變，不同的對象不同的夢想，不同時期的夢想。

小時候我的夢想，吃好的東西、長大要做一個什么樣的人，后來慢慢長大一點兒了，想開始變得虛無縹緲，或者是怎樣，那么現在夢想可以更高遠。

但是你會發現夢想的變與不變，它正代表的歲月當中我們內心的改變，這個才是我們應該有的一種呈現。

或者還有不同時期的同一個夢想，比如我從小最喜歡的東西，現在依然喜歡，雖然不知道以后會不會繼續喜歡，但作為夢想，這是我生活中的一部分。

這兩個變與不變的方向都可以，這是第一個部分，夢想是什么。

第二個夢想為什么，夢想有什么作用？夢想點亮人生，夢想是一種力量。那是不是就可以寫我們剛才準備的第二個素材積累，自己面對挫折時夢想的力量或者在團隊中共同的夢想給大家的動力。

第三個怎么辦，帶著夢想上路，要有堅持的勇氣，苦難打不敗夢想，給夢想一次開花的機會。這個是不是可以寫個人奮斗，可以寫親情，親情和友情支撐著我們去實現夢想。

所以當你能夠把一個命題進行前添加后補充的時候，這個命題的關鍵詞，突然就變得非常的多元，而你手里準備的素材，在這里也就呈現出來了。除此之外，還有一種方法就是學會細化內容。有的同學會說，老師，你給了我思路，但真的到落筆的時候，不知道就是有些時候你覺得夢想真的什么都能寫嗎，那什么叫細化，如果現在讓你填一個空，我有一個什么的夢想，你能不能迅速的在腦海里反饋出這樣一組詞：

你會發現當我們給它做了不一樣的界定的時候，后面所帶出來的東西是完全不一樣的。

以“世界和平”為例，當然它比較難寫，但是它可以當做片段組合中的“小時候的夢想”，你就可以寫小時候覺得拯救地球是自己偉大的夢想，長大之后發現能把自己的事情做好就很厲害了。

說到溫情的夢想，那就是親情和友情。說到美麗的夢想，你的寫景散文就用出來了。

（注意：想象作文要慎用，雖然不會給個特別低的分數，但是也不會給特別高的分數）

還有就是立意是非常重要的一件事，我和世界永遠是雙向的，我們寫作文的時候都是誰對我，我們的思維特別單向，反過來想誰對我就是一個很棒的立意。

我是誰并不重要，你可以是動物你可以是靜物，可以是手中的筆可以是微笑的云，你可以是站在窗前的一棵樹。

當你改變了敘述的角度之后，同樣的內容呈現出來就會變得完全不一樣。

社會背景

《中國詩詞大會》擊敗北大才子，外賣小哥中國詩詞大會奪冠！

這件事讓我最感動的，并不是他奪冠，而是他一直有一顆詩心，而這個詩心就是他的初心。

夢想和初心很像，但是初心不同于夢想的一點在于，夢想可以改變，但初心不會?，F在有非?；鸬囊痪湓捑褪恰安煌跣?，砥礪奮進”，初心就是從始到終，初心不變，方得始終。能夠認準一件事，咬牙堅持到底才是非常重要的。

給大家舉一個例子，上海有一年的中考的命題作文很有意思：“沒想到.....”，很多同學看到這里就懵了，你要回到，他只是一個命題而已。

所以你能不能跳出來，以命題為媒介講一個故事，作為一個旁觀者，見證你父親、你母親，見證上一輩，見證你朋友的初心?；蛘吣闫綍r積累的閱讀類素材，蘇軾，李白，他們正是因為初心不改，所以才成就了自己的人生。

用第二人稱敘事不僅有故事，更重要的是他為我們闡述了一個人生的道理。

社會背景

武大靖：如果金牌能掰開 我想給全隊每人一塊平昌冬奧會男子短道速滑500米決賽中，武大靖以創世界紀錄的成績奪冠，為中國代表團贏得本屆賽事首枚金牌，也為中國男子短道速滑奪得奧運首金。

賽后接受采訪時，武大靖難掩激動之情。他說：“這塊金牌是我們團隊集體努力的結果，我們相互鼓勵和支持，今天已經做到很好。我想把這枚金牌分享給支持和幫助我們的人。其實如果這枚金牌能掰開的話，我想分給我們團隊每個人一塊。”

武大靖說：“這次我們經歷了各種各樣的困難，最后一天大家憋著一口氣，出發前所有人一直在給我鼓勵，別想太多，一輪一輪拼著來?！?/p>

武大靖本身是一個英雄，他的英雄不是表現在自己拿了一塊金牌，而是體現在他的這句話：如果這枚金牌能掰開的話，我想分給我們團隊每個人一塊。

這里我們能看到的是武大靖自己身上表現出來的青春，激情和挑戰，更重要的是他在團隊里面身上的擔當。英雄，就是在別人看不見的時候默默流淚，面對那么多的不理解和眾叛親離，能力越大，責任也就越大。

青春應該怎么寫？ 寫作角度： 1.真實的青春該有的樣子：新鮮、奮斗、挫折…… 2.青春不是年齡而是心境（寫人的文章，陪伴、推開、跨越、推開等等）

3.青春的自然態（詠物抒情散文，樹的青春、城市的青春等等）

4.跨越時空解讀青春（祥子的青春、蘇軾的青春）真實的青春該有的樣子，這也是2017年的中考原題，其實它正在不斷地給我們暗示一種青春該有的樣子：

不期而遇的溫暖平淡中也有詩 這才是青春 我不后悔 大聲說“不” 會玩，才好 做了一回最好的我 慢下來，會精彩

（注意：游戲話題是個禁忌，大家務必避開）青春不是年齡，而是一種心境，就看你能不能把這個關鍵解讀好。

我們剛才提到你需要特別準備一下關于團隊的素材，我在這兒放了兩個題目，很值得練一練：

1.甘之如飴 成語“甘之如飴”出自《詩經·大雅·綿》，意為感到像糖一樣甜，比喻心甘情愿從事某種辛苦工作，甘愿承受艱難和痛苦。請以“甘之如飴”為題，寫一篇文章。

2.甘當綠葉

把這兩個題目對照起來，甘之如飴是有解說的，甘當綠葉沒有，這兩個其實都有一點兒暗示團隊的意思。

近兩年文化類綜藝節目呈現出井噴式的爆發，從董卿的《朗讀者》，到《經典詠流傳》、《中國詩詞大會》等等，一下子變得很火熱。

在這里特別提一個節目《如果國寶會說話》，還被人民日報這樣的主流媒體刊文，《將厚重的中華文明與互聯網的碎片化傳播相結合》，這也正是今年文化類的考察方向：怎么把傳承和發展連帶起來。

還有一個節目是《經典詠流傳》，有一期是孫楊唱《男兒當自強》，他并不是歌手，為什么選他來唱這首歌，因為這是個文化符號。

這兩年有一種風格變得越來越火，中國風。提到這個詞，其實我們在腦海里已經有一些指向性的東西了。比如說中國功夫，青花瓷、花木蘭。

孫楊這一期的主題是擊缶名家張仰勝，一個節目能夠蘊含很多文化的東西的。

還有一種文化在這兩年越來越多呈現出來，就是地域文化。

你所在的城市，你所在的這片土地，它有什么樣子，《尋味順德》是一部講述廣州美食紀錄片，是《舌尖上的中國2》的團隊制作的。編劇和導演曾經說過：

我們不僅要講述珠三角悠久傳統向祖先的智慧致敬，更要表達一個主題，在美食的傳統中尋找前行的力量。

其實這句話可以引申在所有文化類的素材中使用，我們是在一種素材中尋找傳統和前行共進的力量。

那么關于文化，寫作的角度有什么？ 1.國家的、民族的、世界的 2.地域的、鄉土的 3.傳統的傳承

4.傳統與現代的結合和發展

具體一些，可以寫傳統節日，寫大年三十晚上的團聚，寫中秋吃月餅，端午包粽子，可以寫中國的南北方差異，你所在的地方、你們家是怎樣過這個節的，我覺得就特別重要。

地域的、鄉土的部分：可以寫你所在的地方。以北京為例，可以很恢弘，是全國政治經濟的中心。也可以很鄉土，胡同里的人、冰糖葫蘆、老北京經歷過的那些東西，這也是很重要的一條線。

最重要的一點是，你能不能在寫任何素材的時候，給它尋到一條文化的根。

寫作的立意和內容：

內容：大題小做——以文化為背景的自己的生活和故事 立意：小題大做——給生活的場景尋一個文化的根 那么，你自己在寫作文的時候，寫自己練字繪畫、看一本書、談一曲琴、背一首詩，你是不是都能落到文化的根上，這是很重要的。

還有就是，文化真的是一個很高深的東西嗎？這里借用龍應臺的一句話：

文化是什么？它是隨便一個人迎面走來，他的舉手投足，他的一顰一笑，他的整體氣質。

他走過一棵樹，樹枝低垂，他是隨手把枝折斷丟棄，還是彎身而過？

一只長了癬的流浪狗走近他，他是憐憫地避開，還是一腳踢過去？

電梯門打開，他是謙抑地讓人，還是霸道地推人？ 一個盲人和他并肩路口，綠燈亮了，他會攙那盲者一把嗎？ 他與別人如何擦身而過？

他如何低頭系上自己松了的鞋帶？ 他怎么自賣菜小販接過找來的零錢？ 他，獨處時如何與自己相處？

這些都是文化，生活里有文化的地方太多了。

有很多角度可以去寫： 1.我和書的故事

2.閱讀的價值、意義、收獲 3.細化內容：書里的那些人和故事 4.敘述視角的轉換：書的講述 5.書的化用和改寫

第一個可以描摹讀書的情景，別以為閱讀只能寫你讀書的內容。

第二種，把生活和自己進行代入?？梢园褧锏娜宋锎氲阶约旱纳睿瓉砦铱磿礋┝?，看什么都不高興，后來，我看了簡愛，才明白應該像他這樣生活。

第三種，可以對詩詞進行改寫，比如說這篇《我以詩詞為知己》，文章分為三個部分，在寫第一部分的時候，就把蒹葭進行了改寫，形成了一種全新的描述。

不止中考，這是人類的一個永恒命題。愛和熱愛其實有一個分層：愛是細小的，熱愛是博大的。

愛的寫作角度可以有： 1.親情、友情、師生情 2.集體、社會、故鄉、祖國 3.同一時期對不同層級愛的解讀 4.不同時期對同一層級愛的解讀

你可以寫親情，友情，師生情，可以寫集體社會故鄉愛國情，可以是同一時期被不同愛的解讀，可以是不同時期，對同一層愛的解讀。

熱愛的寫作角度有：

1.熱愛生活（技能特長、興趣愛好）2.熱愛自然（寫景散文）3.熱愛文學（跨越時空的對話）選擇的角度越細越好。

最后還想跟大家提到的一點是：書信體的格式藏著意想不到的高分。有些時候，日記體和書信也是一種嘗試。

最后一定要跟大家強調的一點是：中考是以不變應萬變，用我們充足的準備去應萬變的中考，對于中考的作文一定要做到這八個字：

明確點題，錘煉語言。轉換一種視角 細化一種內容 美麗一種情懷 領悟一種人生

世界上沒有任何一種成長，是順順利利，快快樂樂，一帆風順的。青春本來就應該有一點咬緊牙關，堅強踉踉蹌蹌成長，希望我們每個孩子都能在學習里一步一步、穩穩當當地走好。

最后的最后，就是祝大家中考順利，旗開得勝！

中考滿分作文：成長的腳

印

也許是個例外，我并不想長大。一直生活在父母的寵愛之中，生活在師長的疼愛里面，永遠無憂無慮，快樂無虞，那多好！可是漸漸地，我發現成長是個必然過程，由不得你。

或許是受酷愛象棋的父親的影響，兒時的我總是被那方寸之間的廝殺引得心神不定。父親棋藝很高，卻從不肯讓我，于是我一次次地失敗，而每每母親摟著哭紅了眼睛的我，對父親說：“讓讓她吧，孩子還小?！备赣H就會把大手按在我肩上，對我說：“孩子，任何事情只有拼搏之后才會有意義。在你成功之前，必須要接受失??！”年幼的我還無法完全明白父親語重心長的話，但是能感到父親按在我肩頭上的手是沉沉的?！叮砷L，教會我接受失敗。

母親總愛看著我，然后嘆口氣說：“你喲，什么時候才會長大？”當我戴著團徽，胸脯挺得高高地走進家門時，母親依然說我：“還是個孩子。”直到發生了這樣一件事，母親才對我展顏而笑?！獙W校離家遠，所以我不得不學騎車。我對母親說：“像我這種人能學會騎車，地球就倒著轉！”終于，在我的“搖車曲”中，一位銀發老太太被我撞倒了。當我滿懷愧疚送老太太回家后，我才知道她是個孤獨的老人。我說：“以后我會常來看您的。”我的確這樣做了，直至如今。母親欣慰地看著我?！叮砷L，教會我懂得責任。

終于學會了騎車（地球當然并沒有倒轉）之后，春暖花開時節，我騎車去踏青。當我興致勃勃地加快車速時，一聲刺耳的爆胎聲掃了我的興。當我發現地上滿是玻璃渣，而不遠處就有一家修車鋪后，不禁升起一股無名火?！靶捃嚕　蔽覛夂艉舻刈策M車鋪，一個羸弱的青年人坐在“油垢”之中。修好車，我才發覺他是個殘疾人。他推開了我遞上錢的手，卻說：“小心呀，剛才那車上掉下來幾個瓶子，興許一路上還有玻璃渣！”——哦，成長，教會我信任別人。

去年暑假，我有幸去了秦皇島。在松軟的沙灘上，我卷起褲管光著腳，走了很久。回首一看，驀然發現身后的腳印，橫的、豎的、斜的、正的，深深淺淺……

2018年中考作文預測

一篇考場好作文的標準，就是讓閱卷老師在1分鐘乃至30秒的情況下達到下面四項中的一項：

眼前一亮 心中一動 鼻子一酸 嘴角一揚

四個你能滿足其中一個，閱卷老師就能手中一松，給你高分。

現在如果你是一個準備應考中考的同學，你手里至少要有三到五個成篇，是可以在中考考場上變換使用的。

接下來直接進入今天的主題：

到現在為止，你是不是一個合格的中考生，判斷標準有兩個：

第一快速構思，給你一個題目，五分鐘的思考時間，能不能有行文思路。這一點是非常重要的，平時的寫作習慣于拖沓，那么在考場上就一定成不了文章。

第二個靈活轉換，巧妙遷移，你準備的這些素材，怎么才能遷移到考場的作文上去。

我們為什么會選這樣一個詞，因為對初三的孩子來說，夢想它本身就應該是一個愛做夢的年紀擁有的特性。跟夢想相關的這個這個題也是每年經常出現的。

社會背景

《經典詠流傳》節目中，貴州鄉村教師梁俊帶領他的學生們演唱古詩《苔》，平凡而卓越。

如果沒有那次眼淚灌溉 也許還是那個懵懂小孩 溪流匯成海 夢站成山脈

風一來花自然會盛開 夢是指路牌 為你亮起來

所有黑暗為天亮鋪排 未來已打開 勇敢的小孩 你是拼圖不可缺的那一塊 世界是純白 涂滿夢的未來 用你的名字命名色彩 白日不到處 青春恰自來 苔花如米小 也學牡丹開 雁聲依舊在 年少時對白 耳邊音猶在 如風暖心懷

這首歌是其實本身并不好聽，讓你感動的是歌曲背后的內容。

梁俊改編得特別好，苔花特別小，但它完全是以花的綻放的形式出來。誰說微小的生命不能有高貴的綻放，這就是青春該有的夢想。

看了這個社會背景之后，這個話題引申出來的作文考題其實特別多，奮斗、拼搏、青春、夢想都可以。

破題方法

現在我就拿“夢想”來給大家講一講破題的方法。這個方法其實可以應用到后面所有的命題中，這個破解的方法就是把它寫成一句話：

前添加，后補充。

怎么做？三個階段，是什么，為什么，怎么辦。夢想是什么：夢想的內容，夢想的改變，不同的對象不同的夢想，不同時期的夢想。

小時候我的夢想，吃好的東西、長大要做一個什么樣的人，后來慢慢長大一點兒了，想開始變得虛無縹緲，或者是怎樣，那么現在夢想可以更高遠。

但是你會發現夢想的變與不變，它正代表的歲月當中我們內心的改變，這個才是我們應該有的一種呈現。

或者還有不同時期的同一個夢想，比如我從小最喜歡的東西，現在依然喜歡，雖然不知道以后會不會繼續喜歡，但作為夢想，這是我生活中的一部分。

這兩個變與不變的方向都可以，這是第一個部分，夢想是什么。

第二個夢想為什么，夢想有什么作用？夢想點亮人生，夢想是一種力量。那是不是就可以寫我們剛才準備的第二個素材積累，自己面對挫折時夢想的力量或者在團隊中共同的夢想給大家的動力。

第三個怎么辦，帶著夢想上路，要有堅持的勇氣，苦難打不敗夢想，給夢想一次開花的機會。這個是不是可以寫個人奮斗，可以寫親情，親情和友情支撐著我們去實現夢想。所以當你能夠把一個命題進行前添加后補充的時候，這個命題的關鍵詞，突然就變得非常的多元，而你手里準備的素材，在這里也就呈現出來了。

除此之外，還有一種方法就是學會細化內容。有的同學會說，老師，你給了我思路，但真的到落筆的時候，不知道就是有些時候你覺得夢想真的什么都能寫嗎，那什么叫細化，如果現在讓你填一個空，我有一個什么的夢想，你能不能迅速的在腦海里反饋出這樣一組詞：

你會發現當我們給它做了不一樣的界定的時候，后面所帶出來的東西是完全不一樣的。

以“世界和平”為例，當然它比較難寫，但是它可以當做片段組合中的“小時候的夢想”，你就可以寫小時候覺得拯救地球是自己偉大的夢想，長大之后發現能把自己的事情做好就很厲害了。

說到溫情的夢想，那就是親情和友情。說到美麗的夢想，你的寫景散文就用出來了。

（注意：想象作文要慎用，雖然不會給個特別低的分數，但是也不會給特別高的分數）

還有就是立意是非常重要的一件事，我和世界永遠是雙向的，我們寫作文的時候都是誰對我，我們的思維特別單向，反過來想誰對我就是一個很棒的立意。我是誰并不重要，你可以是動物你可以是靜物，可以是手中的筆可以是微笑的云，你可以是站在窗前的一棵樹。

當你改變了敘述的角度之后，同樣的內容呈現出來就會變得完全不一樣。

社會背景

《中國詩詞大會》擊敗北大才子，外賣小哥中國詩詞大會奪冠！

這件事讓我最感動的，并不是他奪冠，而是他一直有一顆詩心，而這個詩心就是他的初心。

夢想和初心很像，但是初心不同于夢想的一點在于，夢想可以改變，但初心不會。現在有非?；鸬囊痪湓捑褪恰安煌跣?，砥礪奮進”，初心就是從始到終，初心不變，方得始終。能夠認準一件事，咬牙堅持到底才是非常重要的。

給大家舉一個例子，上海有一年的中考的命題作文很有意思：“沒想到.....”，很多同學看到這里就懵了，你要回到，他只是一個命題而已。

所以你能不能跳出來，以命題為媒介講一個故事，作為一個旁觀者，見證你父親、你母親，見證上一輩，見證你朋友的初心?；蛘吣闫綍r積累的閱讀類素材，蘇軾，李白，他們正是因為初心不改，所以才成就了自己的人生。用第二人稱敘事不僅有故事，更重要的是他為我們闡述了一個人生的道理。

社會背景

武大靖：如果金牌能掰開 我想給全隊每人一塊平昌冬奧會男子短道速滑500米決賽中，武大靖以創世界紀錄的成績奪冠，為中國代表團贏得本屆賽事首枚金牌，也為中國男子短道速滑奪得奧運首金。

賽后接受采訪時，武大靖難掩激動之情。他說：“這塊金牌是我們團隊集體努力的結果，我們相互鼓勵和支持，今天已經做到很好。我想把這枚金牌分享給支持和幫助我們的人。其實如果這枚金牌能掰開的話，我想分給我們團隊每個人一塊。”

武大靖說：“這次我們經歷了各種各樣的困難，最后一天大家憋著一口氣，出發前所有人一直在給我鼓勵，別想太多，一輪一輪拼著來?！?/p>

武大靖本身是一個英雄，他的英雄不是表現在自己拿了一塊金牌，而是體現在他的這句話：如果這枚金牌能掰開的話，我想分給我們團隊每個人一塊。

這里我們能看到的是武大靖自己身上表現出來的青春，激情和挑戰，更重要的是他在團隊里面身上的擔當。英雄，就是在別人看不見的時候默默流淚，面對那么多的不理解和眾叛親離，能力越大，責任也就越大。

青春應該怎么寫？ 寫作角度：

1.真實的青春該有的樣子：新鮮、奮斗、挫折…… 2.青春不是年齡而是心境（寫人的文章，陪伴、推開、跨越、推開等等）

3.青春的自然態（詠物抒情散文，樹的青春、城市的青春等等）

4.跨越時空解讀青春（祥子的青春、蘇軾的青春）真實的青春該有的樣子，這也是2017年的中考原題，其實它正在不斷地給我們暗示一種青春該有的樣子：

不期而遇的溫暖平淡中也有詩 這才是青春 我不后悔 大聲說“不” 會玩，才好 做了一回最好的我 慢下來，會精彩

（注意：游戲話題是個禁忌，大家務必避開）青春不是年齡，而是一種心境，就看你能不能把這個關鍵解讀好。我們剛才提到你需要特別準備一下關于團隊的素材，我在這兒放了兩個題目，很值得練一練：

1.甘之如飴

成語“甘之如飴”出自《詩經·大雅·綿》，意為感到像糖一樣甜，比喻心甘情愿從事某種辛苦工作，甘愿承受艱難和痛苦。請以“甘之如飴”為題，寫一篇文章。

2.甘當綠葉

把這兩個題目對照起來，甘之如飴是有解說的，甘當綠葉沒有，這兩個其實都有一點兒暗示團隊的意思。

近兩年文化類綜藝節目呈現出井噴式的爆發，從董卿的《朗讀者》，到《經典詠流傳》、《中國詩詞大會》等等，一下子變得很火熱。

在這里特別提一個節目《如果國寶會說話》，還被人民日報這樣的主流媒體刊文，《將厚重的中華文明與互聯網的碎片化傳播相結合》，這也正是今年文化類的考察方向：怎么把傳承和發展連帶起來。

還有一個節目是《經典詠流傳》，有一期是孫楊唱《男兒當自強》，他并不是歌手，為什么選他來唱這首歌，因為這是個文化符號。

這兩年有一種風格變得越來越火，中國風。提到這個詞，其實我們在腦海里已經有一些指向性的東西了。比如說中國功夫，青花瓷、花木蘭。

孫楊這一期的主題是擊缶名家張仰勝，一個節目能夠蘊含很多文化的東西的。

還有一種文化在這兩年越來越多呈現出來，就是地域文化。

你所在的城市，你所在的這片土地，它有什么樣子，《尋味順德》是一部講述廣州美食紀錄片，是《舌尖上的中國2》的團隊制作的。編劇和導演曾經說過：

我們不僅要講述珠三角悠久傳統向祖先的智慧致敬，更要表達一個主題，在美食的傳統中尋找前行的力量。

其實這句話可以引申在所有文化類的素材中使用，我們是在一種素材中尋找傳統和前行共進的力量。

那么關于文化，寫作的角度有什么？ 1.國家的、民族的、世界的 2.地域的、鄉土的 3.傳統的傳承

4.傳統與現代的結合和發展

具體一些，可以寫傳統節日，寫大年三十晚上的團聚，寫中秋吃月餅，端午包粽子，可以寫中國的南北方差異，你所在的地方、你們家是怎樣過這個節的，我覺得就特別重要。

地域的、鄉土的部分：可以寫你所在的地方。以北京為例，可以很恢弘，是全國政治經濟的中心。也可以很鄉土，胡同里的人、冰糖葫蘆、老北京經歷過的那些東西，這也是很重要的一條線。

最重要的一點是，你能不能在寫任何素材的時候，給它尋到一條文化的根。

寫作的立意和內容：

內容：大題小做——以文化為背景的自己的生活和故事 立意：小題大做——給生活的場景尋一個文化的根 那么，你自己在寫作文的時候，寫自己練字繪畫、看一本書、談一曲琴、背一首詩，你是不是都能落到文化的根上，這是很重要的。

還有就是，文化真的是一個很高深的東西嗎？這里借用龍應臺的一句話：

文化是什么？它是隨便一個人迎面走來，他的舉手投足，他的一顰一笑，他的整體氣質。

他走過一棵樹，樹枝低垂，他是隨手把枝折斷丟棄，還是彎身而過？

一只長了癬的流浪狗走近他，他是憐憫地避開，還是一腳踢過去？ 電梯門打開，他是謙抑地讓人，還是霸道地推人？ 一個盲人和他并肩路口，綠燈亮了，他會攙那盲者一把嗎？

他與別人如何擦身而過？

他如何低頭系上自己松了的鞋帶？ 他怎么自賣菜小販接過找來的零錢？ 他，獨處時如何與自己相處？

這些都是文化，生活里有文化的地方太多了。

有很多角度可以去寫： 1.我和書的故事

2.閱讀的價值、意義、收獲 3.細化內容：書里的那些人和故事 4.敘述視角的轉換：書的講述 5.書的化用和改寫

第一個可以描摹讀書的情景，別以為閱讀只能寫你讀書的內容。

第二種，把生活和自己進行代入?？梢园褧锏娜宋锎氲阶约旱纳?，原來我看書看煩了，看什么都不高興，后來，我看了簡愛，才明白應該像他這樣生活。

第三種，可以對詩詞進行改寫，比如說這篇《我以詩詞為知己》，文章分為三個部分，在寫第一部分的時候，就把蒹葭進行了改寫，形成了一種全新的描述。

不止中考，這是人類的一個永恒命題。愛和熱愛其實有一個分層：愛是細小的，熱愛是博大的。

愛的寫作角度可以有： 1.親情、友情、師生情 2.集體、社會、故鄉、祖國 3.同一時期對不同層級愛的解讀 4.不同時期對同一層級愛的解讀

你可以寫親情，友情，師生情，可以寫集體社會故鄉愛國情，可以是同一時期被不同愛的解讀，可以是不同時期，對同一層愛的解讀。

熱愛的寫作角度有：

1.熱愛生活（技能特長、興趣愛好）2.熱愛自然（寫景散文）3.熱愛文學（跨越時空的對話）選擇的角度越細越好。

最后還想跟大家提到的一點是：書信體的格式藏著意想不到的高分。有些時候，日記體和書信也是一種嘗試。

最后一定要跟大家強調的一點是：中考是以不變應萬變，用我們充足的準備去應萬變的中考，對于中考的作文一定要做到這八個字： 明確點題，錘煉語言。轉換一種視角 細化一種內容 美麗一種情懷 領悟一種人生

世界上沒有任何一種成長，是順順利利，快快樂樂，一帆風順的。青春本來就應該有一點咬緊牙關，堅強踉踉蹌蹌成長，希望我們每個孩子都能在學習里一步一步、穩穩當當地走好。

最后的最后，就是祝大家中考順利，旗開得勝！

第二篇：陽光2021陜西中考語文話題作文

嚴冬的風雪交加過后，像一雙手撫摸并溫暖著花兒的，是陽光。那一刻 是感動;暴雨的雷鳴電閃過后，像一只利箭沖破并取走陰霾的，是陽光。那一刻是頓悟;而我迷茫、退縮時，像陽光一般穿透的內心，么接下來給大家分享一些關于陽光2021陜西中考語文話題作文，希望對大家有所幫助。

陽光2021陜西中考語文話題作文1

天氣漸漸冷了。坐在書桌旁的我歪著頭，筆尖停在紙上，遲遲不肯移動?？嗫嗨妓靼胩欤掷淞耍囊怖淞?，疲倦地站起來，打了個哈欠，一點也沒有頭緒，無聊透頂!

長時間悶在屋子里埋頭寫作業的疲倦似乎已經達到頂點，我去洗了洗手，冷水的刺激似乎并沒有讓我清醒半點，而是更加讓我昏昏欲睡了，雖然——我抬眼望了望經過玻璃層層篩選最終落到書桌上的兩塊長方形陽光團，它們真是金光燦爛。同樣——外面的陽光溫暖明媚，天空清澈明朗。好一個安逸舒適的午后!

等等，我是說，陽光燦爛嗎?

我覺得兩條腿把我帶到了陽臺上，既然這樣，我也就順手打開了窗戶——讓整個身子探出去。哇，陣陣襲來的微涼的秋風，一下子讓我清醒過來：不記得什么時候陽光曾這么燦爛，我對自己說。我忘情地呼吸了幾大口帶著陽光味道的空氣——干凈，清新，甜美。猛地，我明白過來我想干什么了。于是，十五秒，不，是二十秒后我已經散步在溫暖的陽光下了。

啊!真是個安逸舒適的午后，我滿意地對自己說?？刹?，溫暖的陽光曬得人神清氣爽，不知道什么時候有這么舒服了。一天的疲倦一掃而光。取而代之的是舒適和滿鐲足，還有一點點得意，一點點快樂。太陽向大地拋灑下金子般的光彩。說真的，一點兒不比落日遜色。路、房子披上了一層耀眼的金紗。噢，從女貞樹茂密的樹冠中灑下的跳躍的鉆石般的小精靈噢，它們把陽光的秘密告訴了我，現在我來告訴你。

無論是扔在眼前的還是剛剛逝世的，不論是快樂的還是痛苦的，無論是高貴的還是卑微的，都將光輝映在我們的心里，和心臟一起跳動，和血液一起流淌，它們同屬一個世界、一個太陽。每一刻，它們都將和這個世界一起擁抱陽光。就在現在，金色的陽光灑在我身上。我告訴自己：出來散步真是個好主意，能擁抱著陽光的感覺真好!

陽光2021陜西中考語文話題作文2

春的陽光，溫暖而充滿活力，喚醒世上沉睡的萬物;夏的陽光，奔放而熱情，潑灑著傲視一切的自信;秋的陽光，含蓄而溫馨，為小道鋪上金色地毯;冬的陽光，莊重而慈愛，為蒼白的心靈注入生機與希望……

一年四季，陽光滋潤著你，而你的心靈，可曾充溢著金燦燦的陽光?生活需要陽光。在你歡樂地享受成功的喜悅時，陽光像絢麗的彩練，把青春的美好裝點的燦爛輝煌;當你獨自忍受失敗的悲哀，陽光像一臺馬力十足的鼓風機，烘干了你腮邊珍珠般的淚珠。陽光好似一位快樂天使，自由地穿梭于大街小巷之中，為膽小懦弱者送上勇敢與自信，為白發蒼蒼的老人送上安逸與平和。你不再一無所有，因為你正擁有著價值連城的財富――陽光。

生活不能沒有陽光的渲染，否則一切美好的事物，都將黯然失色。帶上你陽光般的心靈，去奉獻，去奮斗，讓世界充滿陽光!

感謝陽光，它是如此的大公無私，平等而莊嚴地俯視著世間萬物，美丑善惡，都逃不過那正大光明的陽光的普照。它洗滌了我們內心的污穢，無情地揭露了一切不平等的惡行，它將世界所有真、善、美，縱情歌頌。陽光下的一切，變得如此透明而純凈。學習那陽光般的品性，帶上你陽光般銳澈的雙眼，擁抱這個世界吧!

你是否知道桑蘭――一個身殘志堅的體操運動員，每次攝像機對準她的時候，我們總會被那陽光般燦爛、不留一絲陰影的微笑所感染。再多挫折，再多坎坷，又算了什么?每天，太陽都將升起。前方的大道，必將鋪滿陽光。你可曾在風雨之后，佇立天邊，贊嘆那七彩的陽光，迷戀于那美得讓人詫異的彩虹?帶上陽光般不屈不撓的意志，去戰勝一切困難吧!

生活心愿陽光，生活更需要陽光的你，勇敢經受陽光的洗禮，帶著陽光般的心靈上路吧!去迎接明天——那一輪冉冉升起的紅日!

陽光2021陜西中考語文話題作文3

陽光，溫暖。我相信，在陽光下，就一定會有溫暖。每個人都會有信念，都會有那一份自己不放棄的追求。我的追求就是在那片陽光下，創造屬于自己的溫暖。我喜歡陽光，因為我覺得陽光可以給我帶來好心情。所以我討厭陰雨連綿的壞天氣。我認為它代表壞心情，并且會帶來一切不好的事情。還記得以前的我總是喜歡在陽光下，和小伙伴們一起玩耍，而在下雨天也發生了不好的事情。

在那個春天有著一件讓我印象深刻的事。大地復蘇，鳥語花香，喜歡陽光和春天的我很開心。因為我和小伙伴們約定我們一起去春游，真是令人興奮呢。因為這個約定我整個人都處于興奮之中，迫切的希望那一天快快到來，因為這樣我上課不專心聽講，還被老師點名罰站。

不過我并沒有太過在意，只是稍微的放松了一點心情。到了，這天我回到家就和他們一起商量著出游的事，我們早早的做完作業，我高興的讓媽媽給我準備了很多食物，還準備了照相機，還讓媽媽給我挑選了一套漂亮的衣服，似乎一切都在按照預期的美好進行著。

這一天到來了，我早早的穿上媽媽給我準備的新衣服，帶上了媽媽準備的點心就出了家門，我來到車站，我希望我可以快點見到他們，而且今天的天氣也很好，預示著我們會度過美好的一天嗎?可是天有不測風云，我出門時還好好的，可是到達目的地之后，天氣竟然漸漸轉陰了，我害怕待會兒會下起大雨，因為那樣我們的春游計劃就泡湯了。

過了一會兒，沒想到竟然真的下起了大雨，我只好打電話給媽媽讓她來接我回家，卻得到消息，莉莉在來的途中抓傷了手臂，我們就只好去醫院看她，我們到醫院時，麗麗已經沒事了，不過醫生說麗麗必須休養三四個月，我們大家都很擔心，不過在那里我們約定明年春天我們在一起出去春游!當我們接麗麗出院的時候，出太陽了，在陽光下我們都開心的笑了。陽光下，我們的微笑像陽光!

陽光2021陜西中考語文話題作文4

夏日的陽光，金燦燦的陽光，烘托著整座城市。每一座橋梁、每一條街道、每一座大廈都在這陽光中映出了活力;每一方草坪、每一棵樹木，以至每一個人都在這陽光中溢出了生機。那熾熱季節的艷陽，給了城市一顆奔騰的心。

凌晨時分，那充滿熱度的太陽已經在那寬闊平整的公路的盡頭悄悄踏上了新的一天的起點了。金燦燦的陽光瞬間擁抱了整個城市。城市在它的懷抱中，沉浸在這獨特的溫暖中。

一層燦爛的光映亮了那高聳的大樓。大樓被照得金碧輝煌，它以那挺拔的身軀，莊重地向那初生的陽光致敬。清風暖和了，碧水蕩起了金鱗城市醒了，睜開了朦朧的睡眼。在陽光的催促中，城市興奮起來、動起來了!看那靜靜的公路上，出現了川流不息的車輛;那幽靜的公園綠地中，被賦予了朝氣。城市的新一天，開始了

不錯，早晨的城市，繁忙得讓人不能慢下腳步。也許，有人不會注意身邊的景色，更不用說那陽光了。人們缺乏生活中的美。的確，事業和學習很重要，人們一路奔波，就為了快些到達自己的崗位。心情被緊張的氣氛占據一年里，三百多個早晨都如此勤勞，確實不容易呀。

仔細想想，其實夏日的陽光也很勤勞，每個凌晨都最早醒來，并緊張地用自己的熱量給涼了整整一夜的城市加熱，但是，他同時也熱情地用金燦燦的陽光，給城市賦予美的感覺。

有人說，夏日的太陽不過是勤勞地為城市提供足量的光和熱。其實不一樣，要想只做到這一點，那悶熱的陰天早晨，太陽不也是在勤勞地為城市提供足亮光和熱嗎?但是，如果問你，陰天早晨和晴空早晨，更喜歡哪一個，相信你更喜歡后者吧!

果你是夏日的太陽，那么就在勤勞地照亮城市的同時，也把自己特有的熱情、美麗和生機都一同送給別人吧!不要讓烏云遮住了自己可愛的面孔。如果能這樣的話，豈不是更加完美嗎?

艷既然陽光能夠給城市美麗，那么為什么我們就不能呢?勤勞的城市人，不要讓“烏云”，遮住自己心靈的陽。

陽光2021陜西中考語文話題作文5

你是我心中的那縷陽光，伴我在明晃晃的臺燈下一夜夜的冥思苦想;你是我心中的那縷陽光，隨我在成長的隧道中蝸行摸索;你是我心中那縷陽光;讓我在漆黑的小路上不再懼怕，這便是你不相隨掛常掛念我的父親。

父愛如山，無言又沉重。而我卻發現，我的父親對我也時常有母愛的溫柔。小時候，每晚給我樂此不疲的講故事的是他，長大后，每次陪我游歷山川的是他，而現在，不常見到我卻總是在電話那頭噓寒問暖的是他。父親不是母親，他不喜歡追著我問這問那，不喜歡同我聊天。但他給我的愛和母親是同等重量的，在這方面，從來沒有贏家。

父親是我心中的那縷陽光，是他將文學最初的美好給予了我。我是在父親謝秀的文字下愛上了這奇妙博深的語言，我是從父親的口中探得了這一個又一個美麗的神話。我要感謝父親給予我最初的知識，使它們帶領著我一直快樂的'在成長的道路上飛馳，是它們讓我的精神食糧一直不會空虛。

父親是我心里的那縷陽光，教會了我勇敢堅強當我受到委屈和苦楚是他教會我不應在別人面前哭泣，因為哭是懦弱者無能的表現。以后的日子里，每當我受到挫折，我總會想起你堅定的眼神和那些頑強不屈的故事。是你，帶我走出了膽怯與恐懼，讓我懂得在世間萬物面前高傲的抬頭挺胸。

而父親也是孤獨地，小時候每次逛街，他都會牢牢的抓住我的手，有點痛，我卻從不抗拒。因為這是父親愛我的最好表現。有事回家會看見父親有些蒼老的臉上又添了幾條新皺紋。媽媽為了照顧我，很少回家，父親應該會很孤獨吧!而在我面前他卻永遠像個開朗的孩子，引得我笑，引的在他周圍的人都很快樂。

這便是我的父親，他們有天使美麗的光環，也沒有太陽的光芒萬丈。但他卻將那縷最美好的眼光射進我的心房，滋潤著我的成長，我的理想

愿著縷陽光永存心間，愿有一天，我也能化為一縷溫暖的陽光，映入他無私的心房。

陽光2021陜西中考語文話題作文

第三篇：2014陜西中考滿分作文

2014陜西中考滿分作文：答卷

有人說，人的一生就像是一張紙，初來人世，這是一張白紙，一張人人都有的白紙，而要離開這人世的時候，每個人的紙上就都畫滿寫滿了不同的東西。

人的一生何償不像一份答卷呢?從呱呱落地的那一刻起便開始答題，到閉上眼睛的那一瞬，考試完畢，一個人的一生，便是這次考試的答卷。

如果你是個名人，或臭名昭著，或萬古流芳，也許會有人在背后批改你的答卷，或將你留在答卷上的筆跡公之于眾，可在多數的情況下，你是個平凡的人，沒有人會去批改你的答卷，無妨分數高低，重要的是你過著怎樣的日子。

給分重點之一：理想

如果真的有人來為你的答卷評分，我想他的評分標準之一一定是有無理想。

“有志者，事竟成。”雄心壯志就像是茫茫黑夜中的北斗星，指引你前進的道路。

魯迅棄醫從筆，是希望自己的文字能喚醒那些睡夢中的癡人，來同情那些老百姓,最終他的作品家喻戶曉,被每個人所熟知。

周恩來總理從小就立下為中國崛起而讀書的志向,最終以他的儉樸,平易近人羸得了人民的愛戴,才有了“十里街送總理”的壯觀景象。

正如孟子所說：“”志:氣之帥也?！睕]有理想的人他的人生一定不精彩!

給分重點之二：毅力

“不受苦中苦,難為人上人。”毅力是成就在事業的必備條件之一,是誰說過,付出努力的人不一定會成功而不努力的人一定不會成功。

中國的印刷術聞名于世，試想，在活字印刷術發明之間，那些刻雕版的工匠們若沒有毅力，一旦刻錯使失去信心，不愿意重頭開始，也許我們現在還沒有書本呢!

“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。”難道這不需要毅力嗎?沒有毅力的人，他的人生便是一盤散棋。

給分的重點還有很多，但人畢竟是不完美的，最終看到這份人生的答卷的不是別人正是你自己。你的一生過得是否精彩，是否有意義，你給出的答卷會呈現一切。

人生，一場特殊的考試，好好對待吧!若干年之后，交出一張令自己、令世界滿意的答卷。

特別的姿態

白茫茫的冬天終于在寂靜的時間里悄悄地走過了，卷走最后一片晶瑩的雪花，留下一汪汪清澈的融水來迎接二月的春風。微風輕拂，鳥語花香在雨幕里，輕輕蕩漾。

燦爛的陽光鋪滿大地，花開淡雅的清香浸在空氣里，仰望蒼空，卻撞見寸寸耀眼的紅。原來，是一樹木棉花立在空曠的操場上。清新的春天里，然而一樹的火紅竟能如此傲然地驚擾了二月的校園——花開的姿態竟如位位戰士，昂首挺胸立足半空，不伴風飄，不隨風舞。朵朵向上，排列有序。我每天穿梭于這棵樹下，仰望這朵朵火紅成了路過時慣有的姿態。

仰望，是我詢問木棉花的姿態。

花開千萬朵，竟朵朵向上。從未見過有一樹這樣的花，它們朵朵飽滿，弧形的花瓣向外展開，根根花蕊向上挺立?；ò昃`放的力度那么充足，它們盡力裂開自己的唇，剝開自己的心，讓那心中的事物盡情地暴露在陽光下。連那花蕊也根根分明，幾經壓折也不低頭，向上生長是它們畢生的信念。

我躍動的思緒飄向花兒，花兒的信念卻只灌注于天空。風掃過我們的臉龐，緩緩聽見一陣對話?；▋簽槭裁聪蛏祥_、盡力舒展，不疼嗎？不累嗎？深色的樹桿抖落臂上的小鳥，呵呵笑道：木棉花它們愿意這樣做，它們愛光，愛熱，追求信念是最珍愛自己的行為，而疼痛是應有的付出。我仰望木棉花，它仰望陽光，原來，它愛光和熱。

仰望，是我向木棉花致敬的姿態。

木棉花，它不要綠葉，不要陪襯，它的生命，只靠它自己。風吹過簌簌飄零的它們依舊完美。它們隨風旋舞，直線墜落，落地有聲。它們向上開，向上生，仰面落，面上死。它的姿態永遠傲然向上，所以它叫英雄花，如巾幗英雄，開在大地間，落在大地上，墊滿一地的火紅。

我仰望木棉花，木棉花仰望蒼空。它追求光和熱，追求向上的生長。我追求它，追求那驕傲的木棉花的面容。

親愛的伙伴，讓我們向上，讓那木棉花引領我們，引領堅強，引領信念。用這仰望的姿態去堅守我們的未來，做一朵木棉花，昂首向上。

特別的一朵花

冬天來了，春天還會遠嗎？——題記

一不小心看見了你，一不小心遇見了你，一不小心就走進了你。老師，我什么時候還能小心地看看你？當年你拿著那朵特別的花，給了我一段特別的回憶。

我還記得老師你拿著這朵花站在我對面的那天，那天的太陽是雨后的面龐，而我的臉上是下雨后的痕跡。那是一場失敗的三模，我哭得不知所措去找你。那時面對即將到來的中考，我很茫然，像一只受了傷的小獸，在青春的迷宮中跌跌撞撞。

你拿出那朵花。那是一朵金黃的雛菊，在美麗的季節中展開了最簡單的美麗。那一朵一朵的花瓣上，還沾有早晨頑皮的露水，不肯離去。它是那么的柔軟，像個剛出生的嬰兒，乖乖的躺在懷抱中，輕然入睡。金黃的細紋印在你的臉上，好似授予你的光輝的勛章，在太陽下閃閃發光。

你輕輕地安撫著我，替我擦著眼淚?！昂⒆?，不怕，我還在呢。你看這朵花，去年的冬天它也遍體鱗傷，但是你看，它現在多漂亮啊，不回想那時的它，我都忘了 它當時的模樣?！蹦爿p輕地撫摸著它，笑著對我說。“你就像當時的它一樣，身處在自己的冬天當中，但是親愛的孩子，你忘了嗎？冬天來了，春天還會遠嗎？”你 把這朵花輕輕地放入我的手里，說：“姑娘，這朵花送你了。切記，要好好地待它。老師相信，你的春天不遠了?！?/p>

我已經不記得自己是如何哭著把這朵花捧回家的。我一直把它放在家中最美麗的花瓶里，放置在陽光底下。它臉上的細紋在陽光的照耀下，發出最美麗的光芒。

冬天來了，春天還會遠嗎？不，不遠了?，F在坐在中考考場的我，想著老師你的眼神，和你送我的那朵最特別的花，渾身都充滿了力量。我相信，屬于我的春天終于就要來了。老師，我會小心地回憶你，在我奔向春天的路上……

第四篇：陜西2010中考滿分作文

陜西2010中考滿分作文

在這里

向長安，對秋燈，幾人老？

——吳文

這是一抔喧嘩了千年的黃土，是十三朝頂禮膜拜的故都。這里秦時的明月正皎潔，漢代的城門正輕啟。

秦始皇在這里揮劍浮云，東指六國，逐鹿中原；漢武帝在這里橫劍漠北，踏碎匈奴鐵騎的狼煙；張騫在這里拜別故里，逶迤西行，踩出絲綢之路曲折的痕跡；玄奘在這里打點行裝，把大唐盛世的種子播撒向繁花如錦的天竺。無數人懷揣著無數瑰麗的夢，把鮮活的生命化作丹砂，鐫刻在汗青竹簡里。這里，萬世流芳。

驪山的草木見證著，周幽烽火在這里戲取各路諸侯，褒姒傾國傾城的微笑揭開春秋亂世的序幕；大明宮殿前的麒麟目睹了，牡丹在這里不畏武皇淫威的鐵骨錚錚，翩躚至洛陽而名動天下；華清池的海棠湯倒映過，楊貴妃在這里霓裳羽衣輕柔的魅影，斷送一代盛世璀璨的華章；擺著酒座亭臺樓閣回憶著，詩仙李白把酒當歌，繡口吐出半個盛唐的飄逸與灑脫。這是歷史最絢麗的舞臺，動人的故事演繹出一幕幕驚心動魄的詩行。這里，百轉千回。

響徹高原的秦腔伴著塤聲敘述著悠遠的傳說，羊肉泡饃的暖湯融化了柿子上凝結的火紅的秋霜。搖著蒲扇的老人，敲著波浪鼓的孩子，細嗅沿街槐花飄香十里，踏過梧桐橙黃橘綠的落葉繽 紛；踩著高跟鞋的白領麗人，捂著耳機灌輸搖滾的學生，穿過滾滾而過的車煙肆虐，抬眼望摩天大樓里映出的云淡風輕。精彩的生活，融入一個個或悠閑或匆忙的背影，傳遞著生命的脈搏，為世界注入鮮活的血液。這里，異彩紛呈。

只有在這里，歷史與現代才能如此完美地融合。如同古老的雁塔金鈴聲中飛揚的噴泉音樂，如同晨鐘暮鼓的低吟淺唱里車流的喧囂不息。

這里，是時間的灰燼，是歷史的塵埃，沐浴著新時代的甘露，綻放出一朵嶄新的明媚的芬芳。這里，長安。

第五篇：陜西中考滿分作文

2011年以“想看見你的笑”為題，寫一篇不少于600字的文章。

要求：①文體不限(詩歌除外)；

②文章不出現真實的校名、人名。

【想看見你的笑】

每個人都用哭證明自己已來到這個世界。或許是因為世間的事情過于繁雜，第一聲啼哭成了我們向這個世界的宣戰。在這場戰爭中人們往往發現輸的是自己，于是常常哭：得不到糖果我們會哭;考試不及格我們會哭;失戀時我們會哭，失去親人我們會哭?？迬缀醢殡S了我們又短又長的一生。相對而言，哭比笑更容易感動一個人，能觸及人們靈魂中最為脆弱的部分。于是有人說，會哭的孩子有糖吃。

但是轉念一想，世界上沒有什么事情值得我們哭，最值得你哭的人卻不想看到你哭?？夼c笑之間，只有選擇笑的人才值得我們哭。

在生活最困苦時 “西單女孩”任月麗笑了，于是聽她故事的我們都哭了，我們哭著感受了一次命運的不公和生命的最強音。史鐵生“笑”了，那種笑是站在高處感悟生命本質的笑，那種笑持續到了他生命的最后時刻，于是，他走時我們哭了，其實那種哭和笑沒有什么區別，我們是在被感動。

法國大文豪雨果說：“微笑是陽光?！比绻归_一次聯想的翅膀，世間萬物必然都會笑，笑的張力是人的每一個動作都不能代替的：一個微笑，可以給一個人生的希望;一個微笑，能夠挽救一個瀕臨沒落的民族;一個微笑，因能夠給弱者以力量而得到永生。

所以，當所有的困難來臨時請保持這樣一個動作：雙唇輕啟、牙齒半露、眉梢上推、臉部肌肉平緩向上向后舒展。這個動作將會給您帶來幸運、友誼和希望，同時也能給予他人同樣的美好。這個動作叫微笑。

如果你忘記了所有，請不要忘記微笑是無價的，卻能創造無盡的價值。

我想看到你的笑，如同你想看到我的。

2010年陜西省中考作文解析及滿分作文欣賞

閱讀下面的文字，按要求作文。

這里，躍動著鮮活的生命；這里，演繹著動人的故事；這里，展示著多彩的生活?? 請以“在這里”為題目，寫一篇作文。

要求：①文體自選；②不少于600字；③不要套作，不得抄襲；④不得透露真實的人名、校名。

在這里

2010年4月14日晨，青海玉樹地區連續兩次發生大地震。頓時，房屋倒塌，群眾被埋，道路塌陷，交通癱瘓，人民生命財產遭受到了巨大的損失。同時，廢墟下還壓埋著許許多多鮮活的生命，喪失了家園的人們，衣食住行等基本生活用品極為匱乏??

溫總理，在這里

地震剛剛發生的第二天，溫總理就飛赴玉樹災區，親臨救災一線，不顧危險，不顧疲勞，不顧顛簸，深入救援現場、村莊、醫院、學校、寺廟等，關注廢墟下的生命，安排傷員的治療，了解人民生活，看望群眾和學生，部署指導救災工作。

這里，有我們敬愛的溫總理，玉樹不會倒，玉樹永常青！

子弟兵，在這里

解放軍、武警、公安消防戰士，都是我們最可愛的子弟 兵。哪里有災難，哪有就有親

人子弟兵熟悉的身影。子弟兵第一時間出現在救災現場，希望又一次燃燒起來。即使環境極其惡劣，高原反應強烈，身體嚴重不適，仍然阻擋不了子弟兵搜救被困群眾的堅強信念。人們從子弟兵那疲憊的臉上，從子弟兵那奔忙的身影上，看到了生的希望，看到了活的意義。這里，有最可愛的子弟兵，災難不可怕，精神催不跨！

大愛心，在這里

我們中華民族，是一個團結堅強的民族，歷來有著“一 方有難，八方支援”的傳統美德。玉樹地震，又一次深深地震撼和牽動了全國人民的心。志愿者親赴災區，藝人們抗震義演，企業捐款，全國人民捐錢捐物，許多小 學生把自己的零花錢也捐了出來??地震無情，人間有情，大愛赤誠，大愛無疆！

這里，全國人民的潺潺愛心匯聚成了大愛的汪洋大海。有這樣的大愛心，玉樹，永遠挺立！

在玉樹，在這里，有溫總理始終和我們在一起，有子弟兵和我們心連心，有全國人民無私的關愛和幫助，玉樹就不會倒下，玉樹就不會放棄，玉樹抗震救災精神將會發揚光大。我們有充分的理由相信：明天，一個嶄新美麗的玉樹將會重新站立在世界屋脊之上！

2009年陜西省中考作文解析及滿分作文欣賞

我們的生命經歷完全是我們自己造就的，我們的一思一念都在創造我們的未來。生活永不停滯，每一個時刻都是新生的、新鮮的。我欣喜地發現：在我的世界里，一切都很美好。請以“在我的世界里，一切都很美好”為題目，寫一篇文章。

要求：①文體自選。

②不少于600字。

③不要套作，不得抄襲。

④涉及人名、校名、地名，一律用英文大寫字母A、B、C??代替。

【在我的世界里，一切都很美好】

在我的世界里，四季是美好的：

春是美好的——春雨悄悄，春芽田田，春風煦暖，春燕呢喃，更有那郊外春耕的牛和脆生生趕牛的鞭響。

夏是美好的——夏荷款款，夏陽炎炎，滿目青翠，百鳥齊歡，更有那一陣一變臉的天上的云朵和說來就來說走就走的風雨雷電。

秋是美好的——秋實累累，秋螢翩翩，秋溪鳴澗，秋雨纏綿，更有那百花盡殺才芬芳的菊和長途遷徙人字飛的雁。

冬也是美好的——冬雪皚皚，冬夜漫漫，冬天制造嚴寒，冬天體現溫暖，最心醉的還是那迎春的窗花和過年的年飯與一張張滿是喜悅的笑臉。

在我世界里，味道是美好的：

酸是美好的——因為酸象鼻子的伙伴，無論是醋的酸還是滿腹的辛酸，都會讓鼻子縮成一團。

甜是美好的——因為不論是男女老少，東方西方，大凡是人都喜歡那一絲絲甜甜的味道?？嗍敲篮玫摹驗橹挥谐赃^苦，知道苦，了解苦的人才知道什么是苦去甘來的道理。辣也是美好的——你想一想，要是沒有辣做鋪墊，上面三種味道是多么的郁郁寡歡？！在我世界里，人生是美好的：

童年是美好的——可以隨隨便便哭鬧，可以隨隨便便撒歡，可以牽著母親的衣角要顆糖塊來吃，也可以騎上父親的肩頭讓自己看得更遠。

青年是美好的——因為血液的溫度比其他的時段都高一點，所以就可以做一些出格、一

些離奇、一些孟浪一點的事情，否則還真對不起那一點點高了些的血的溫度。也因為有大把的時間可以“虛度”，所以就常常出格、離奇、孟浪以后能有時間來修正自己將來的航線。中年是美好的——上有老下有小也許是一種負擔，但的是自己甘愿承擔著一切并品嘗其實的味道——那一陣酸呀那一陣甜。

老年也是美好的——男人站在自家的小院外，讓自己的身形融進夕陽里面，看著一路走過的腳印，大聲咳嗽一嗓子，然后給膝下的子孫講述往昔的“功績”；女人則把自己圈進搖椅，一晃一晃，在眼角眉梢掛上幸福的微笑，讓自己隨著日頭慢慢變老。

你說，還有什么不美好的呢？

呵呵，在我的世界里，一切都是美好的。

2008年陜西省中考語文滿分作文賞析

[原題回放]

請從下面兩個作文題中任選一個，寫一篇作文。

要求：（1）有真情實感，中心明確，語言通順，表達力求有創意。（2）文體自選，不少于600字。（3）凡涉及人名、校名、地名，一律用英文大寫字母A、B、C、D、??代替。（4）不要套作，不抄襲。

（1）半命題作文（補全題目后作文）

閱讀下面的文字，按要求作文。

那是一張慈祥的臉，讓我感到了生活的溫馨；那是一張疲憊的臉，讓我明白了生活的艱辛；那是一張陌生的臉，讓我看到了生活的多彩；那是一張陽光燦爛的臉??生活中，我們見過無數張臉。

請以“難忘那張___________臉”為題目，寫一篇作文。

【難忘那張燦爛的臉】

那是一個冬日的清晨，街燈昏暗，寒風刺骨.我一個人站在車站旁，等待著不準時的首班車.周圍還浸在濃濃的夜色中，不遠處的十字路口被幾點路燈的光照亮，而四條街道都孤寂地向遠方的黑暗里延伸，冰冷的高樓在道旁高傲地站立，給這個清晨平添一絲寒意。忽然，一聲粗獷的吼聲從街的盡頭傳來，瞬間打碎了剛才冷寂的氣氛。幾秒鐘后，一個黑洞洞的輪廓從黑暗中漸漸顯現。

那是一個隨處可見的鄉下女人，臉色棗紅，雙眼明亮。并不年輕的臉上有幾道淺淺的皺紋。經過長久的風吹日曬，顯現出一種水火不侵的滄桑。微微發胖的身材，裹得嚴嚴實實的繡花棉襖，外面又緊緊地套著送報紙的黃馬甲。她雙腳飛快地蹬著自行車，身子也隨之左右擺動，每蹬一下，車子便會疲乏地響一下，這樣的姿勢在平時看來，總有幾分可笑。她一邊蹬.一邊用濃重的口音唱起了秦腔，雖是聽不懂的吼聲，卻又情感豐富，充滿起伏。

“在這樣繁忙的城市里，她的存在，或許是恪格不入的”我心想。她似乎感覺到了我的注視，在遠去之前回頭望望，又向我憨厚而燦爛地一笑。

我愣住了......那是多么樸實而生動的表情啊!在這個城市里，也許有無數個這樣的女人，她們也許為了每天的工作在四處奔波勞累，也許家中有年邁多病的父母,有正在讀書的兒女，有同樣被生活加以重擔的丈夫??生活給了她沉重的腳鎖，她卻要帶著這腳鐐，自信地舞蹈。

生活中有許多苦難，她卻默默地承受了、但苦難并沒有磨平她對生活的熱愛，這樣勤勞

而堅強的女人。一直在努力融入這個城市，努力去生活，去愛去微笑。

我難忘那張燦爛的笑臉，那勤勞、樸實、樂觀的奉獻者，給了我最深刻的啟迪。

2007年陜西省中考語文滿分作文賞析

請從下面兩個作文題中任選一個，寫一篇作文。

半命題作文（補全題目后作文）

要求：，你好嗎？

【對手，你好嗎？】

對手，你好嗎? 有人憎恨對手，認為對手讓他們經常處于危機之中，沒有安全感，有時甚至會損失慘重。

這是事實。但我卻也要說，這種觀點未免有些片面，因為他們沒有看到許多進修有了對手就會有進步，就會有收落，沒有了對手就會退步，就會消亡的一面，所以我要高聲地給對手唱贊歌，并向對手真誠地問一聲：對手，你好嗎?

在這么一個故事，說在一個小島上有群馴鹿，有好事者非常喜歡它們，就安排獵人將小島上馴鹿的天敵——狼趕盡殺絕，結果好事者卻看到了一幕他極其不愿意 看到的現象：馴鹿整天處于沒有對手的舒坦環境中，不怕吃不飽，也不怕被狼吃掉，原先善跑的它們不愿再奔跑，因而整個馴鹿群的體質越來越差，繁衍能力也明顯下降。好事者不明白其中的道理，就去請教動物學家，動物學家告訴他對手對于馴鹿群的重要性后，好事者又專門從其他地方引進了些狼，在貿的“威逼”下，馴鹿 不得不天天練習奔跑的本領，其體質自然得到增強。對手對動物種群的發展有很大好處，對人的有益影響也是不容置疑的。雅典奧運會男子三米板跳水冠軍彭勃在賽后接受記者采訪時說：“我特別感謝兩個人，一個是隊友王克楠，一個是對手薩烏丁。如果今天沒有王克楠到場給我的鼓舞，我的金牌就不會拿得這么順利。我之所以要感謝薩烏丁，中因為沒想到他今天發揮的這么出色。他這么大的年齡還那樣拼搏，這刺激了我更努力地去比賽?！本瓦@足見對手對人的發展的重要性了。無獨有偶，同樣在雅典奧運會上獲得女子100米蛙泳 冠軍并打破奧運會紀錄的羅雪娟在回答記者有關提問的時候，也說出了“我要感謝生我養我的父母，感謝教練和我的領導的培養，還要感謝所有關心、喜歡或憎恨我的人?！边@些能夠體現對手對一個人發展極其重要的錚錚有聲的話語。所以，所以我要高聲地給對手唱贊歌，并向對手真誠地問一聲：對手，你好嗎?