第一篇：古詩知識比賽題目

古詩知識比賽題目

第五階段搶答題，比賽規則：主持人念題，聽到“開始”后，方可舉手搶答，違規和打錯者減小旗一支。答對不違規得小旗一支。

題目

1.柴門聞犬吠，風雪夜歸人。選自劉長卿的《逢雪送芙蓉山主人》。2.孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。選自柳宗元的《江雪》 3.誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。選自李紳的《憫農》。4.遙知不是雪，為有暗香來。選自王安石的《梅花》 5.《敕勒歌》是一首漢樂府民歌，“風吹草低見牛羊”是其中的名句之一。6.“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠?！边@兩句詞描寫的是（C、秋夜景色）A、春夜景色 B、夏夜景色 C、秋夜景色 D、冬夜景色

7.“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨’與詩句有關的風景勝地是（洞庭湖）8.“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的風景（白帝城）

9.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”與詩句有關的風景勝地是（廬山）

第七輪：風險題：此環節設置五類題，依據題的難易程度，分別為：一旗題、兩旗題、三旗題各組依據自己情況選擇題型，答對得相應小旗，打錯不減小旗。

一旗：1.填顏色：（白）毛?。ňG）水，（紅）掌撥清波。（白）日依山盡，（黃）河入海流。2.填數字：人間

（四）月芳菲盡。碧玉妝成（一）樹高。煙花（三）月下揚州。霜葉紅于

（二）月花。3.“春城無處不飛花，寒食東風御柳斜?！?寒食節即我國傳統的（B、清明節）A、春節 B、清明節 C、端午節 D、中秋節 E、圣誕節

4.下面四位來都是我國唐朝杰出的詩人，其中號稱“詩仙”的是（A、李白）A、李白 B、杜甫 C、白居易 D、李商隱 E、杜牧 F、孟浩然 5.“誰言寸草心，報得三春暉。”表達的思想感情是（E、母子情深）

A、熱愛自然 B、人事辛酸 C、報效祖國 D朋友之情 E、母子情深

6.有“風”字的詩：A柴門聞犬吠，風雪夜歸人。B不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。7.有“花”字的詩：()、()8.有“雪”字的詩：A柴門聞犬吠，風雪夜歸人。B青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。9.有“月”字的詩：A小時不識月，呼做白玉盤 B床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。

兩旗題：1.《靜夜思》、《秋浦歌》、《贈汪倫》、《古朗夜行》、《望廬山瀑布》、《獨坐敬亭山》、《望天門山》、《送孟浩然之廣陵》等詩都是李白寫的。2.“天階夜色涼如水，臥看牽?？椗??！背鲎裕ǎ?/p>

A、白居易《憶江南》 B、蘇軾《水調歌頭》 C、李白《古朗夜行》 D、杜牧《秋夕》 E、杜甫《江南逢李龜年》 F、韋應物《滁州西澗》

3.蘇軾愛與和尚交朋友，其中一位北宋名僧叫()，《春江曉景》就是他的畫作，蘇軾專門為此作了一首詩哩。這首詩里還讓我了解了有一種肉味鮮美但肝臟內有劇毒的魚叫()，日本人特別愛吃。

4.以下最能表達詩人和老朋友依依惜別的詩句是（）

A、落花時節又逢君 B、朝辭白帝彩云間 C、聞郎江上唱歌聲 D、勸君更盡一杯酒 E、青春作伴好還鄉 F、山外青山樓外樓 5.當我們在外地過節時，常引用“每逢佳節倍思親。

6.落日熔金，夕陽西沉時，你會忍不住發出贊嘆 夕陽無限好，只是近黃昏。5.我們常引用：“ 少壯不努力老大徒傷悲?！备嬲]他人要珍惜時光，努力學習。6.填上植物名“接天蓮葉無窮碧，映日（）別樣紅”。7.填上植物名“人閑（）落，夜靜春山空”。

三旗：

1.下面這幾個名稱，你知道是古代哪幾位著名詩人嗎？請用直線連接。青蓮居士 李 白 香山居士

歐陽修 六一居士

白居易 易安居士

李清照

2.照樣子，填寫你知道的詩句，使它帶有所要求的動物的名字（填上6個就得到三支小旗）。例：馬——射人先射馬，擒賊先擒王。犬——柴門聞犬吠，風雪夜歸人。

燕——泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。烏衣巷 劉禹錫 朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。?！L吹草低見牛羊。

猿——兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。蝶——江畔獨步尋花 杜甫

黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝柢。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。魚——漁歌子 張志和

西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。蟬——意欲捕鳴蟬，忽然閉口立 鳥——春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

4.“生當做人杰，死亦為鬼雄”中，我了解到秦末有個西楚霸王，名字叫(項羽)。5.任意隊員抽簽后，可指名選另一個隊員進行合作，肢體表演，其他隊員根據提示猜出謎底。遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。（打一藝術品）（謎底是：）6.任意隊員抽簽后，可指名選另一個隊員進行合作，肢體表演，其他隊員根據提示猜出謎底。解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。（打一自然現象）（謎底是：）7.任意隊員抽簽后，可指名選另一個隊員進行合作，肢體表演，其他隊員根據提示猜出謎底。似鳥不是鳥，愛在高枝唱?？淇诙贾?，其實全不曉。（打一動物）（謎底是：）8.任意隊員抽簽后，可指名選另一個隊員進行合作，肢體表演，其他隊員根據提示猜出謎底。秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛它，此花開盡更無花。（打一花名）（謎底是：）9.任意隊員抽簽后，可指名選另一個隊員進行合作，肢體表演，其他隊員根據提示猜出謎底。頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來；平生不敢輕言語，一叫千門萬戶開。（打一動物）（謎底是：）

第二篇：古詩題目

江南

長歌行

七步詩

敕勒歌

詠鵝

風

詠柳

回鄉偶書

涼州詞

登鸛鵲樓

春曉

宿建德江

涼州詞

出塞

從軍行

芙蓉樓送辛漸 鹿柴

竹里館

送元二使安西

九月九日憶山東兄弟 靜夜思

獨坐敬亭山

秋浦歌塞下曲（其一）古朗月行

望廬山瀑布 贈汪倫

黃鶴樓送孟浩然之廣陵早發白帝城 望天門山

別董大

絕句

江南逢李龜年 贈花卿

聞官軍收河南河北 春夜喜喜雨 絕句

江畔獨步尋花（其一）江畔獨步尋花（其一）游子吟

江雪

尋隱者不遇 楓橋夜泊

漁歌子

塞下曲（其二）望洞庭 村居 烏衣巷 竹石 竹枝詞 所見 浪淘沙 己亥雜詩 賦得古原草送別池上 憶江南 憫農一 憫農二 山行 秋夕 江南春 清明 樂游原 逢雪宿芙蓉山主人 寒食 商山早行 滁州西澗 蜂 小兒垂釣 江上漁者 元日 梅花 泊船瓜州 書湖陰先生壁 六月二十七日望湖樓書 題西林壁 欽湖上初晴后雨 惠崇《春江晚景》 菩薩蠻。書江西造口壁 夏日絕句 示兒 秋夜將曉出籬門迎涼有感 四時田園雜興 小池 曉出凈慈寺送林子方 春日 題臨安邸 游園不值 鄉村四月 墨梅 石灰吟 朝天子。詠喇叭

第三篇：古詩比賽

小學生古詩文誦讀比賽方案

埕頭小學三年級

一、活動意義

古詩文是我國民族文化史上的一顆璀璨的明珠，是人類文化的寶庫，是前人留給我們的寶貴的精神食糧，不僅蘊含著深刻的知性美和崇高的人格美，更積淀著一個偉大民族不滅的精魂；她是民族精神的教科書，哺育了一代又一代的中華兒女，讓每一位炎黃子孫都深深地烙上了龍的傳人的印跡。為了促進了學生語文綜合素養的全面提升，今天我們班進行古詩文背誦比賽。

二、活動時間、地點

時間：2014年3月3日下午

地點：三年級教室

三、參賽人員及評委

參賽：三年級全體學生

評委：三年級班主任

四、比賽辦法背誦范圍：本學期要求背誦的古詩及所課外古詩。

五、評分標準：

1、吐字清晰，背誦正確流利，普通話標準。（50分）

2、能夠正確把握詩文的節奏，做到抑揚頓挫。（30分）

3、精神飽滿、表情自然大方，服裝整潔得體。（20分）

4、評獎：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

六、注意事項：

1、本次比賽成績分兩項：各參賽選手的比賽成績占70%，各學生紀律占30%，學生要保持好紀律。

2、抽到的學生按老師要求站到指定的位置，按序號排好隊，等待抽簽，抽簽后回到指定位置準備，等上臺朗誦之后再回到座位中。

3、參賽選手上臺后要用規范語言，先說明“我是來自------班的------號選手，我背誦的是-------”背誦完了，要說“我的背誦完畢”。

4、當臺上選手背不下來時，臺下評委和學生都不允許提示，如有提示，酌情扣分。

第四篇：二年級第一期古詩知識競答題目匯總

二（1）班第一期古詩知識競答題目匯總

1.有這樣兩首詩就像猜謎語一樣，詩句就是謎面，詩的題目就是謎底，你能背出來嗎，至少一首。

2.請根據下面提示說出相應古詩

1.這首詩共18字。2.詩的最后兩句用了三個表示顏色的字。

3.詩的第一句用了三個相同的字。4.這首詩是作者七歲時創作的.3.“不解藏蹤跡”的下一句是什么？

4.請說出“萬徑人蹤滅”的上半句。

5.看圖說詩句，不需要背誦整首。

6.媽媽想在餐廳貼一句詩，提醒家人要珍惜糧食，不浪費。你覺得那句詩合適？

7.看圖說詩句，不需要背誦整首。

8.“岱宗夫如何，齊魯青未了”一句里的“岱宗”是指哪一座山？

9.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”寫的是我國哪個風景區的瀑布？

1.黃山 2.泰山 3.華山 4.廬山

10.“平生不敢輕言語，一叫千門萬戶開”這句詩寫的是哪一種動物？

11.“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”一句描寫的是哪里的荷花？

12.“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲”一句中是誰在唱歌？

13.“風吹草低現牛羊”找出詩句中用錯的一個字。

14.你能說出幾個含有“雪”字的詩句嗎？至少說兩句

15.有一首詩描寫了一個頭發蓬亂的小孩，側坐 在青苔上學釣魚，有人問路，他生怕嚇跑了水中的魚兒，所以就遠遠的擺擺手，也不回答。

請背誦這首詩，包括作者。

16.還有一首詩描寫了一個小孩子劃著小船，偷偷 地采摘蓮蓬回來，他還以為誰也不知道呢，可是小船劃過水面早已留下了一道痕跡。

請背誦這首詩，包括作者。

17.“你家師父在嗎？”——“師父采藥去了。”

“去哪里采藥了？”——“就在這個山里?！?/p>

“在山里哪個地方？”——“山里云霧這么大，我也不知道具體在什么地方?！备鶕@段對話，請背誦這首詩，包括作者。

8.18.看圖說詩句，不需要背誦整首。

19.下列哪 兩位 詩人被稱為“詩仙”和“詩圣”

1.白居易，李白 2.孟浩然，杜甫3.李白，王維 4.李白，杜甫

20.下面哪一首詩不是 李白寫的：

1.《夜宿山寺》 2《贈汪倫》3.《風》4.《望廬山瀑布》

21.下面哪位作者和其他詩人不是一個朝代：

1.孟浩然 2.杜甫 3.高鼎 4.白居易

22.《敕勒歌》：“天似穹廬，籠蓋四野”其中”穹廬“指的是？

1.茅草屋 2.馬車蓬 3.圓頂帳篷

23.有哪一句詩告訴我們小草具有頑強的生命力，野火再猛也燒不盡它們，春風一吹，又會生長出來。

24.哪一句詩告訴我們“只有站得高才能望得遠”的道理？

25.看圖說詩句，不需要背誦整首。

第五篇：題目古詩鑒賞

約客 趙師秀

黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。

24.詩歌前兩句寫景營造了怎樣的氛圍？（1分）

▲ 25.簡略分析“閑敲棋子落燈花”中“敲”“落”兩個動詞的妙處。（3分）

▲ 24.【解析】本題考查景物描寫及其作用。解答這類試題，必須熟悉詩歌的主要內容，并且作出詳盡的分析。首先前三句中描寫的景物：雨、青草、池塘、蛙，寫出了時令特色和地方氣息，從側面透露出詩人在靜候友人來訪時的感受。

【答案】（1分）營造了單調、寂寞的氛圍。（意對即可）25.【解析】本題考查學生對重點詞的賞析。“閑”是沒事做，因為客人未到，可知等的焦急的心理，詩人當時侯客不至，心情或是無聊或是煩躁或是不安。

【答案】（3分）①“敲”寫出了客人遲遲不來的焦急，“落”寫出了客人不來的失落與無耐。（2分，意對即可）②“敲”與“落”銜接緊密，將等待客人到來的心境刻畫得極為生動。（1分，意對即可）

迎 燕（宋）葛天民

咫尺① 春三月，尋常百姓家。為迎新燕入，不下舊簾遮。翅濕沾微雨，泥香帶落花。巢成雛長大，相伴過年華。

【注釋】①咫尺：距離很近。比喻春天的短暫。咫，古代稱八寸為咫。1.這是一首詠物詩。首聯能讓人想起唐朝詩人劉禹錫在《烏衣巷》中的兩句詩：“___________，飛入尋常百姓家。”

2.頷聯“為迎新燕入，不下舊簾遮”中的“舊簾”有何妙處？

_______________________________________________________________________________ 3.用自己的語言描述“翅濕沾微雨，泥香帶落花”的畫面。

_______________________________________________________________________________

一、1.【解析】本題是對古詩詞識記能力的考查?？筛鶕戮洹帮w入尋常百姓家”的提示，馬上就可想到上句“舊時王謝堂前燕”來，但要注意默寫時不能有錯字。

【答案】舊時王謝堂前燕。

2.【解析】本題是對詩句中關鍵詞語鑒賞能力的考查。解答這題，既要結合全使內容，又要聯系詩詞主旨來思考，可從“舊簾”在詩中與某些內容的照應關系、構成的修辭特點以及詩人情感等方面來組織語言，只要言之成理，語句通順即可。

【答案】①“舊簾”表明這是一個普通的百姓家庭，呼應首聯的“尋常百姓家”。②“舊簾”是小燕子順利找到前一年住過的人家的標志。③“舊簾”與上句中的“新燕”均為名詞，詞性相對，符合詩歌的對仗要求。④表現了主人對燕子的喜愛，人與燕子的和諧關系。（答到三點即可）

3.【解析】本題考查描繪詩句意境的能力。解答這題，要根據詩句的意思展開合理的想象，抓住句子中“翅濕”“泥香”等重點詞，把燕子銜泥的情景生動形象地再現出來，切忌只作句子翻譯。

【答案】示例：春雨綿綿，小燕子撲扇著翅膀忙著銜泥筑巢，細雨沾濕了雙翅，嘴上銜著的泥土還帶著落花的芳香。（意近即可）

納 涼 秦觀

攜扙來追柳外涼，畫橋南畔倚胡床。月明船笛參差起，風定池蓮自在香。

（選自《宋詩鑒賞辭典》）

【注】胡床，亦稱“交床”“交椅”“繩床”，一種可以折疊的輕便坐具。1.前兩句，“①”字表達了詩人尋覓清涼之地的愿望?！耙小弊謱懗闪嗽娙?②的心境。

2.“風定池蓮自在香”寄寓了詩人怎樣的志趣？

十、1.【解析】此題考查字詞賞析能力。根據提干提示，關注前兩句，理解其大意；然后采用逐字比較排查的方法，抓住“柳外涼”三個字前面是“追”字可確定（1）的答案。（2）處，需要結合詩的意境，發揮自己的想象，進入角色體會詩人找到了心儀的納涼之處，一邊納涼，一邊觀景的悠然、閑適、自在心境。

【答案】①追 ②（納涼時）悠閑自在 2.【解析】此題考查詩歌主旨的把握能力。理解全詩大意，體會詩人筆下詩情畫意的美，以及心境的悠然、愜意，再根據“風定池蓮自在香”中“風”與“蓮”的常用寓意，即可領悟詩人遠離世俗，潔身自好的人生追求。

【答案】寄寓了詩人遠離世俗，保持高潔品性的態度。

山房春事（其二）【唐】岑參

梁園日暮亂飛鴉，極目蕭條三兩家。庭樹不知人去盡，春來還發舊時花。

【注】梁園，西漢梁孝王劉武所建，方圓三百多里。梁孝王曾在園中設宴，一代才人枚乘、司馬相如等都應召而至。1.詩歌前兩句描繪了怎樣的景象？

2.請簡要分析詩歌三四兩句運用的表現手法和表達效果。（3分）

九、1.【解析】本題考查詩句意境的描述。找出詩中的物象、意象。展開聯想和想象，用自己的語言再現畫面。點明景物所營造的氛圍特點，能用兩個雙音節形容詞概括出來更好。表達了詩人什么樣的思想感情，或給人什么樣的啟示和思考。本事的前兩句寫景，所以描述畫面時應抓住前兩句描述即可。

【答案】日落時分，群鴉亂飛，叫聲嘈雜；極目遠望只有三兩戶人家。描繪了梁園蕭條破敗的景象。

2.【解析】本題考查對詩歌表現手法的分析。詩歌常用表現手法：小中見大，化虛為實，虛實結合，托物寓理，以動寫靜，聲色結合，多角度描寫，以樂寫哀，對比映襯等。此類題作答時應注意三點：（1）準確指出用了何種手法；（2）結合詩句闡釋為什么是用了這種手法；（3）此手法有效傳達出詩人怎樣的感情。

【答案】運用擬人和反襯。寫庭樹不知人去盡，依然繁花盛開，用樂景反襯哀情，形象生動地表達了詩人憑吊古人的傷痛之情。

九日寄子約① [明]皇甫汸

漫有登高興，兼當望遠何？ 對花驚白發，見雁憶黃河②。亂后書來少，霜前木落多。不堪羈宦③日，同是阻干戈。

【注】①子約，即皇甫濂，作者之弟。②黃河 :代指故鄉.③羈宦 :離家在外地做官。1.從首聯、等詞語中，可判斷標題里的“九日”是指節。（2分）2.本詩蘊含著詩人豐富如情感，請作賞析。(3分)

八、【解析】本題是對古詩詞鑒賞能力的考查。第1題要求根據關鍵詞語推斷節日名稱，按民間習俗，九月初九這一天，中國人都要登高望遠、懷念親人，所以，從兩句中的行為動作可推斷出節日是重陽節。第2題要求回答詩詞蘊含著詩人的情感，解答時，可結合具體詩句來分析，意思基本符合即可。

【答案】1.登高；望遠；重陽。2.“對花驚白發”寫出對時光流逝的感慨：“見雁憶黃河”寫出對家鄉的思念；“亂后書來少”表達對親人的牽掛；“不堪羈宦日”表達對宦游的厭倦等。

樵夫詞

【清】朱景素

白云堆里撿青槐，慣入深林鳥不猜。無意帶將花數朵，竟挑蝴蝶下山來。

1.前兩句體現環境清靜的景物有___________、___________。2.請賞析“竟挑蝴蝶下山來”一句的精妙之處。

_______________________________________________________________________________

三、1.【解析】本題是對環境描寫理解能力的考查。詩人在詩的開頭描寫了一個人撿柴的寧靜環境，用“撿青槐”來烘托“白云堆”的清幽，又用“鳥不猜”來反襯“深林”的幽靜，“白云堆”“深林”集中體現了環境的清靜。

【答案】白云堆 深林 2.【解析】本題是對詩句鑒賞能力的考查。詩的最后兩句是寫樵夫挑柴下山的情景，“竟挑蝴蝶下山來”一句，不說是樵夫挑柴，而說挑的是蝴蝶，語句含蓄，意蘊頗豐，一種生活的悠閑自在其中，一個“竟”字表現了喜出望外，與前句的“無意”遙相呼應。

【答案】