第一篇：假如我有一匹馬

假如我有一匹馬

宜秀區楊橋鎮八步小學五年級 陳奇

我希望我有一匹高科技的機器馬。

這匹馬全身雪白，從頭到腳二米高，一雙老鷹般的眼睛炯炯有神，可以看到一萬千米以內的東西。他非常聽話，主人讓他干什么，他就干什么。他有心靈感應功能，潛水功能、飛行功能、逃生功能、七十二變功能以及防水、防火、防高溫、發電等各種功能，而且還長著一雙九米長的翅膀。他還可以穿越時空，穿越蟲洞??這馬真像一個萬能的機器。

如果我真的有一匹這樣的馬，我會騎上他回到恐龍時代與恐龍交朋友，再把他們帶到現代送進動物園。這樣既安全又能和更多的好朋友一起分享與恐龍交朋友的樂趣。

如果我真的有一匹這樣的馬，我會騎上它飛到百慕大三角那個地方，去查清楚為什么經過那里的船只和飛機會消失。

如果我真的有一匹這樣的馬，我會騎上它去宇宙探險，去黑洞看看是什么樣的，有沒有新的空間，有沒有一個和地球一樣的星球。這樣五十億年后我們人類就有新的家園了。

這時我的馬跟我說：“主人，你做的事真偉大”

我謙虛地說：“和你比起來，我可是小巫見大巫了，你的功勞最大。” 如果我真有一匹這樣的馬就好了??

【簡評】這是一篇想象作文，小作者展開想象的翅膀在地球和宇宙間自由馳騁，心靈感應、七十二變、穿越蟲洞、恐龍時代……這一切皆緣于小作者豐富的閱讀。我們不能不相信閱讀越多，想象越豐富。(曹陽)

第二篇：假如我有一匹馬

假如我有一匹馬

假如我有一匹馬，我敢保證，絕不會把馬餓著的，并且把它養的肥肥的。

每天，我都會騎著馬去散步，在馬背上，我可興奮了，回到家里，我想馬一定是餓了吧？于是，我跑到對面的草地上，割了一些草回來，剛回到家里，媽媽對我說：“每天都要去割草，干嘛不讓馬自己去草地上吃呢？”聽了媽媽的話，我把馬牽到了草地上，讓馬自己吃。

馬吃完了，我們就回家了，到了晚上8點，是給馬洗澡的時間到了，我把馬牽到了一個寬闊的地方，提了一桶熱水過來，用刷子輕輕的刷馬的毛，然后用吹風把毛吹干，這時，爸爸給我說：“馬是不用吹風的，都是風吹干的。”聽了爸爸的話，我先回家看一會電視，把馬栓在外面。

馬的毛干了，我開始給馬梳毛了。我回家拿起一把梳子出來，剛開始還有一點不習慣，但慢慢梳著梳著，就習慣了。

梳完毛，就要睡覺了，可馬，睡哪呢？不知道，我們一討論了一番，最后決定，先用紙箱子、透明膠，暫時給馬搭一個窩，明天再建一個結實房子。最后我們就開始忙了起來。

過了一小時，馬的窩就搭好了。最后我們都回去睡覺了。到了第二天，我們很早就起床了，我們剛起來，就準備給馬搭窩了，漫長的時間終于過去了，到了下午兩點我們才吃飯。

在有馬的日子里，馬給我們帶來了很多歡笑和快樂！我們每天都和他一起玩，漸漸我們就有了濃厚的感情，和他成為好朋友。只要心情不好，我就找他，告訴他令我不開心的事情。有了它，全家都露出了幸福的笑臉！每天都很開心！我渴望有一匹馬！

第三篇：假如我有一匹馬

假如我有一匹馬

棠棠

馬是人類的好朋友，馬與人類的生活息息相關。在古代，人類騎著馬馳騁沙場，保家衛國。在唐朝，最盛興的是馬球運動。從前人們種田耕地，收獲運輸都是靠馬和馬拉的車來完成。在山區，馬是重要的交通工具。在草原上，每年都要舉行賽馬比賽。從古至今，馬，一直是人類的好幫手，好伙伴，馬與人類有非常深厚的感情，在《三國演義》中，關羽走麥城，兵敗遭擒。關羽死后，他的坐騎赤兔馬整日不吃不喝，哀叫嘶鳴，最后因絕食死去。馬的種類有很多，有白馬、黑馬、汗血寶馬??汗血寶馬據說它流出的汗都是紅顏色的，它非常珍貴。關于馬的成語有很多：馬到成功，希望事業有成??古往今來，很多畫家都用不同的形式畫馬，徐悲鴻的馬名揚中外。可見馬對人的貢獻是極大的，人對馬是愛護極至。

我喜歡馬，每次看到馬就想去撫摸它。假如我有一匹漂亮的白馬。它高大威猛，英俊瀟灑，奔騰起來時毛發迎風飄動，尾巴翹起，四蹄輕快。它可以帶我環游世界，走遍天下！

假如我真的有一匹白馬，我騎在馬背上，駕馭它奔向遼闊的大草原。綠綠的草地就像一片綠色的海洋，無邊無際。我狂奔在綠色的田野上，牧人拿著鞭子在放牧，成群的牛羊在田野上撒歡玩耍。一個個蒙古包在我眼前閃過，一陣陣奶香和烤羊肉味兒撲鼻而來，真誘人！我騎在馬背上放聲高唱，受到了蒙古人的熱情接待，享受了和草原融為一體的感覺。假如我有一匹馬，我要為它插上一雙翅膀，讓它帶我飛越天空，到浩瀚的宇宙中。我看到了許多星球在轉動，看到五彩斑斕的地球，在太陽的照耀下，顯得格外美麗。月球上的“嫦娥”在向我招手。轉眼我們飛到火星上，外星人對我說：“歡迎來到火星！”我騎著飛馬，遨游在太空中，探索人類未知的奧秘！

假如我有一匹馬，我要騎在它的背上奔向那一望無際的大海。大海在陽光的照耀下波光粼粼，海風拂面吹來，使我感到非常舒適。海里有各種魚類。看！那是海獅！鯨魚噴出了水柱，非常壯觀。遠方的巡邏軍艦保衛著祖國的海疆，打魚的船在撒網捕魚，太美了！我被那美景驚呆了，馬兒也停下了腳步。

我非常喜歡馬，夢想著擁有一匹白馬。假如我真的有一匹白馬，我會好好地愛護它。每天給它喂最嫩的青草飼料，給它洗澡，幫它梳理皮毛。每天都會陪它說話，聊天，然后騎在馬背上一起奔跑，一起嬉戲玩耍。我們要環游全球，記錄下世界奇觀和宇宙中的奧秘，為人類的科學事業跨上新的臺階！

第四篇：假如我有一匹馬.doc

假如我有一匹馬

假如我有一匹馬，我希望它是一匹神馬。對了！當然是母馬！

假如我有一匹神馬，我希望它是潔白無瑕的，渾身散發著一股芳香，眼睛炯

炯有神，似乎都能看透人們的心。它還有一對近乎透明的翅膀，看起來美麗無瑕

而且非常鋒利，輕輕一劃，似乎都能聽見空氣被撕裂的聲音！

清晨，它會輕輕地把我喚醒，馱著我去上學。走在街上，它不時地朝人們微笑，真善良！他時而狂奔，時而慢跑。如果大路上堵車了，它就扇動起美麗的大

翅膀，飛過車輛，然后輕輕落下，真是太完美了。

每當我學習疲倦時，它就會善解人意地馱著我，飛過一座座大山，越過一條條河流，欣賞祖國的大好河山，或是帶我潛入水中，和蝦兒玩耍，和魚兒追逐。好不愜意！

如果哪里有災難發生，哪兒肯定有我們的身影，我的神馬會施展魔法，平息

災難，撫平人們的傷口。

我們也經常去一些貧窮的地方，哪里的孩子個個又黑又瘦，真可憐！我的神馬猛地一震自己的翅膀。頓時，一切都變了，變得綠意盎然，鳥語花香。人們不再貧窮。一棟棟房子，學校拔地而起，那場面，好不壯觀！

我是多么希望能擁有一匹神馬啊！我要和它一起游遍祖國的大好河山，去造福人類！

教師點評：小作者想象奇特，語言豐富，構思精巧，把馬的作用神奇化，借物抒情，表達了想要游覽河山，造福人類的美好愿望。

第五篇：假如我有一匹馬

假如我有一匹馬

假如我有一匹馬，我要騎著它到遙遠的西藏。給藏族的同胞捎去一聲溫暖的問候。再去又深又長的雅魯藏布大峽谷，去看那里的雄偉景色。說一句“漂亮”！假如我有一匹馬，我就想穿越時空。回來歷史悠久的古代，出現在激烈的戰爭之中。把我變成一位驍勇善戰的將士，成為里面的一員。騎著這匹戰馬，為祖國再畫上一筆金色的輝煌。

假如我有一匹插上白色翅膀的馬，我要騎著它，在天空的盡頭自由自在的飛翔。為窮人捐獻我的愛心，給寒風中的乞丐送上一件從未穿過的溫暖大衣，在一片人煙稀少，貧瘠不毛的土地上創造財富，把這里像變魔術一樣變成一座繁華美麗的大都市。

我想擁有一匹普普通通的馬，因為它可以帶給我快樂。如果在它老死以后，我會把馬鬃做成琴弦，按照馬頭的圖案做成一架馬頭琴，坐在青藏高原的最頂峰彈出一首優美的樂曲。

我想有一匹屬于我自己的馬，因為它不僅可以帶給我快樂，而且它還可以實現我的夢想。

琉璃中心校五年級：王恬