第一篇：老師作文1

老師作文（1）：

師愛

新學期開學了，很高興我又見到了同學們，但最讓我高興的是我又見到了我最最親愛的班主任于老師。

為什么說是最最親愛的于老師呢？這還要從上學期說起。記得那是一個夏天的早上，我像往常一樣坐班車去上學。也許是因為晚上睡覺著涼了，我覺得頭昏昏沉沉的，難受極了，就靠在座位上閉著眼睛休息。突然，我覺得肚子里一陣翻江倒海，之后喉嚨一緊，一股熱流噴涌而出我吐了，而且吐的一干二凈。看著地板上那灘我還沒消化完的雞蛋面，我想這下完了，肚子要唱空城計了。

為了不耽誤學習，我還是堅持來到了學校。下了第二節課后，我無力的趴在桌子上，要是肚子餓得咕咕叫。我想媽媽在我身邊就好了，肯定會給我買好吃的東西。這時，我忽然感覺到一只溫暖的手在撫摸我的頭，之后傳來一個熟悉的聲音：瀟元，聽說你在班車上吐了，此刻好點了嗎？我抬起頭來看到于老師正在關切地看著我。我趕緊回答道：沒事的，于老師，我能堅持住。那就好，如果堅持不住了，要跟老師說呀！說著，于老師把一盒餅干和一個雞蛋放到了我的手里，然后微笑著走開了。我拿著于老師給我的東西，道感動得不知說什么才好。過了好一會兒，我才輕輕地說了一聲：多謝您！于老師。

這就是我最最親愛的于老師，她雖然不是媽媽，卻勝似媽媽，她不但教會了我們讀書做人，還帶給我們金子般的關懷。我愛您！于老師。

老師作文（2）：

我的老師

曹老師是我們的數學老師，也是我們班的班主任。她中等身材，三十歲模樣。一張和藹可親的臉龐，從那眼睛里透出的目光總是那么炯炯有神，那么和善。上她的課，簡直就像春節晚會里的精彩小品，每一個同學都是小品里的主角，而曹老師既是導演又是里面的演員。她的語言總是那么含意深刻，那么奇妙，引人發笑。我都忍不住要模仿她的一言一行，一舉一動

每當我們做作業時，曹老師會輕輕走到同學身邊，看一看我們有沒有不會做的題，字寫的端不端正，都會一一指出；每當我們做廣播體操時，曹老師會看著我們做的動作標不標準；每當我們犯了錯誤時，曹老師會耐心的幫我們改正錯誤；每當有刮風下雨的天氣，曹老師會問我們有沒有帶雨傘；每當放學的時候，曹老師會護送我們過馬路，并叮囑我們：回家的路上要注意安全，不要在路上玩耍，早點回家。曹老師啊，這一點一滴，都叫我們感動！

曹老師您就像天空中的月亮，一向呵護著我們這群調皮可愛的小星星；您就像清清的泉水，一向滋潤著我們這些美麗的花朵，讓我們一天比一天快樂！您就像平坦的大道，讓我們不斷前進如果沒有您的關懷，您的幫忙，您的理解，我們就不會有這樣甜蜜的笑臉！

老師作文（3）：

溫和的目光

時光匆匆流逝，轉眼之間，我已邁過了14個冬春夏秋，我夢寐已久的初中已匆匆溜走了兩年。伴著堆積如山的作業，眼前卻浮現出小學時期一向工作孜孜不倦的老師們。

這個星期五，不知是因為什么原因，通知單上說：會提早放學，這個消息對我們來說可真謂是舉足輕重。好不容易熬到了最后一節課的下課鈴聲，急急忙忙抄好作業，來不及整理，把書本一塞，鉛筆盒一丟進書包，不管三七二十一，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢背著一個書包帶就跑下樓梯，沖向車庫，騎上車，和好朋友們直奔我們的母校實驗小學。一停自行車，我們就立刻便跨入大門，一切都是那么熟悉，熟悉的操場，熟悉的花草，熟悉的樹木，熟悉的教室，匆匆地腳步只想見到熟悉的那些人。

之后，大家懷著興奮又忐忑不安的心，上樓去找敬愛的數學老師，我們就像迷路的小羊羔，呀，就在教室里呢！我們跑了過去，心怦怦直跳，金老師正在和家長談話，我們躲在門后，不知所措，過了會兒，我們悄悄走了進去，金老師仍舊認真負責地工作著，她戴著藍邊眼睛，短發，穿著一件黑色外套，我輕輕地叫了聲金老師，她應了一聲，伸出一只手看似是要批改作業。見我不說話，一抬頭，啊，昔日嚴肅的面容帶著一種溫和的目光。她高興地叫道：章琰！我忍不住激動，眼里閃著淚光，老師還記得我！霎時光，來自心靈的感覺傳遍全身，這就是感激吧。說了些最近的事，就聽見急促的腳步聲，不會錯，是班主任孫老師，她留著短發，慈祥和藹，穿著藍色的披肩，手里拿著課本，我們齊聲叫道：孫老師！孫老師也向我們投來溫和的目光，有關愛，有欣慰，有期望，有激勵，那么明亮，那么閃爍，給人以溫暖

歲月像一條溪流，不斷沖刷我的記憶，許多事情已經淡忘。可是，小學老師那溫和的目光我永遠都難以忘記，它會一向保存在我的腦海里，揮不去，抹不掉。它會一向激勵我，繼續用心向前！

老師作文（4）：

考零分能夠不做作業

看到這個題目，你肯定不相信，可是這是一個真實的故事。

我叫楊浩宇，在學校可是出了名的搗蛋鬼，上課插嘴搗亂，作業不做，經常和同學吵嘴打架。任何一個老師來上課，都會被我攪得不安寧，真是大錯間斷，小錯連犯，以至于每次上課，不是站在黑板上，就是被拎到門口站著。

這兩天，我們的老師請假了，學校又派了一個老師來上課，我心里樂開了花，心想新老師好欺負。

這天，那個老師來上課了，她穿了一件黑色的連衣裙，戴著一副紅邊眼鏡，看起來弱弱的，哈哈！這一下就看我的啦！上課時，我趁新老師不注意的時候站起來對著同學們做鬼臉，然后又迅速地坐下來，等老師轉過身的時候，我又會裝出一副若無其事的樣貌，同學們都看著我暗暗地笑。可不久，我又會趁老師轉過去的時候做鬼臉，同學們再也忍不住了哄堂大笑，氣得新老師狠狠地瞪著我，而久經沙場的我像沒事人一樣。

一天下課，新老師把我叫去了辦公室，對我說：我明白你不喜愛學習，這樣，我們打個賭，我出一份試卷，只要你不交白卷考了零分，以后就能夠不做任何作業，否則上課就務必要認真聽，作業要及時完成，不明白你敢不敢？。我一聽，心里竊喜，考零分還不簡單，我亂做一氣不就行了嗎，這下我可有了圣旨了，再也不用為做作業犯愁了。于是我高興地說：我敢！你不會騙我吧？老師堅定地說：我不騙你，但我怕你說話不算話。我拍著胸脯說：保證算話，君子一言駟馬難追！可等我拿到試卷就傻眼了，全是決定題，平時上課又沒有好好聽，想全部做錯又不可能，可說出去的話又收不回來了，只好硬著頭皮胡亂地做起來，可結果還是得了34分，沒辦法！男子漢大丈夫，不能說話不算話，從那以后上課我不敢再胡作非為了，漸漸地我覺得語文、數學不像天書那么難懂了，再加上新老師和同學的幫忙，我的成績就像芝麻開花一樣節節高，同學們都說我像變了一個人一樣。

你們說這個考零分能夠不做作業的新老師是不是很厲害呀？

老師作文（5）：

老師，我想對你說

敬愛的肖老師：

您好！

是您，給了我一把充滿智慧的鑰匙，讓我開啟通往成功的大門！是您，給了我一個多彩的夢想，讓我曾幻想在知識的海洋中遨游！是您，給了我一雙勇敢的翅膀，讓我不再膽怯，自由飛翔！

時光匆匆，歲月流逝，老師，是您給我留下許多完美的回憶，每一件事都滋潤著我的心田

一個夏日炎炎的下午，火辣辣的太陽毫不留情的炙烤著大地，連往日鮮艷而充滿活力的花朵也變得黯然失色。忽然，從學校廣播里傳來噩耗：二完小有一學生因私自下河游泳，發現尸體，現還不知是哪班，請各班任課老師清點人數！

原本美麗寧靜的校園變得人心惶惶。忽然教室門前出現一個熟悉的身影啊！原先是肖老師！只見您滿頭大汗，焦急的眼神，緊皺著眉頭，還不停的喘著粗氣，我心想：肖老師不是正請著病假嗎？再說這天下午也沒有您的課啊！只聽見您一進門就急匆匆的問道：人數到齊沒？直到清點人數，確認到齊了后，肖老師您才松了一口氣。

此時此刻，我深深的感受到：蜜蜂一生都在采集甜蜜，而老師一生都在為自我的學生擔憂。忙碌這句話蘊藏的真正內涵！

記得還有一次，春天的小雨淅淅瀝瀝的下著，我與幾個同學在去學校的路上，哼著歌謠，嘻嘻哈哈！一不留意，我摔了一跤，旁邊的同學想扶起我，也接二連三的摔倒了。啊！好痛！我自言自語道。起來后一看，哇，一個個都成了泥人！我的膝蓋上還摔了個口子，唉！這可怎樣辦啊！眼看著就要上課了，一個個滿身泥水怎樣上學啊，可把我們急壞了！沒辦法，我們在原地草草地清理了一下傷口，就一瘸一拐的向學校走去。來到學校，只見您在講臺上焦急的轉來轉去，還在不停聯系著家長，到處打聽我們的下落。當您看見我們后，即高興又生氣，批評了我們。那一句句話里，蘊含著老師您對我們那無窮無盡的關愛！

老師，您的愛像一條美麗的彩虹，不出此刻天空也不出此刻雨后，而出此刻我們心中，默默的教會我們做人的道理！老師，您的愛像一滴滴辛勤的汗珠，也許就是因為有汗珠的滋潤，我們才會綻放得如此燦爛！老師，您的愛像汩汩溪流，深深地流進同學們的心靈，滋潤著一顆顆稚嫩的心！

敬意，總是與日劇增，感激，隨著歲月增長！老師，多謝您給我們的一切，在這特殊的節日里，我愿您們時時快樂，永遠平安！

您的學生：

2012年9月10日

老師作文（6）：

老師我想對你說

老師我想對您說：你是和煦的春風，我是柔嫩的小芽，春風拂面，讓我綻開笑臉迎接每一天。老師我想對你說：你是一名辛勤的園丁，我是一顆小小的花種，你用知識的雨露來滋潤我，讓我有能量的破土而出。領略大自然的完美。

老師我想對你說：你是浩瀚的大海，我是一條四處飄泊的小船，你用博大的胸襟，讓美麗的浪花來指引我，向目標奮力駛去。

老師我想對你說：你是蔚藍的天空，我是一只羽翼未豐的雛鷹，你用愛心為我護航，讓我有勇氣展翅高飛。

老師我想對你說：你是肥沃的土地，我是一棵小樹，你用淵博的知識做養料，讓我茁壯成長枝繁葉茂。

老師我想對你說：在三八婦女節來臨之際，我真誠的祝福你：身體健康、工作順利、兔年吉祥。

老師作文（7）：

老師

有人把老師比作母親，因為母親用乳汁哺育自我的兒女。

而老師正是這樣，用自我滿腔的母愛，培養著一代又一代的接班人。

有人把老師比作園丁，因為園丁用愛培育祖國的花朵。

而老師正是這樣，像辛勤的園丁一樣，澆灌著那些含苞未放的花朵

有人把老師比作蠟燭，因為蠟燭用自我的生命為人們照亮。

而老師正是這樣，用自我的畢生所學。

培育出祖國未來的棟梁。

看著一個個出眾的人才，老師才能欣然一笑。

有人把老師比作橋梁，因為橋梁用自我筆直堅硬的身軀，為人們帶給暢通的道路。

而老師正是這樣，打開自我豐富的知識寶庫，把無盡的寶藏贈予學生。

有人說老師是迷路時的指路牌，因為她指引你在迷茫時找到方向；

有人把老師比作大海中的小船，因為她在狂風暴雨中找到正確的出口。

老師啊，我愛您！

老師作文（8）：

老師我想對你說

古人曾說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句名言已流傳千古。老師你是辛勤的園丁，修剪著我們；你是蠟燭，奉獻了自我，照亮了他人；老師你是你對我們的愛，我們無法用語言表達呀！

回頭想想，無論是成功后的喜悅，做錯事的愧疚，莽撞后的尷尬，離別后的思念都值得我們細細采擷，慢慢體會。

歲月匆匆，花開花落，敬愛的老師我忘不了你那諄諄的教誨，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都獻給了你的事業，對我們傾注了無限期望和心血！你用那汗水澆綠了無數顆樹，你用心血染紅了千萬朵花，你那精神是我們前進的動力，老師你是偉大的，你桃李滿天下，你被許多歌贊美過、歌頌過。你教給我們知識，你說：知識就是力量交給我們如何做人，你說：做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一份熱發一份光，給人以光明，給人以溫暖你教給我們的東西不計其數，是我們人生路上的引路人。讓我們變得堅強、不甘弱士，做事情的時候，認定目標、堅持不解、腳踏實地的。

老師加減乘除算不盡，你所做的貢獻，詩詞歌賦，頌不完對你的崇敬！你用知識的甘露，澆開我們理想的花朵，你用心靈的清泉，潤育我們情操的美。

老師我祝愿你桃李滿天下，教育事業更上一層樓！

老師作文（9）：

愛的不等式

敬愛的郭老師：

你好！我是您的一名學生。

您明白嗎？在您學生的心中有兩個不等式。

您對我們的愛〉我們對您的愛。

在五（3）班，這是全體同學們心中的第一個不等式。

您是我們的班主任，您教了我們三年了。三年中，您給予了我們無限的愛。

記不清是哪一天的中午了，不明白怎樣回事，您沒來給我們上自習，我不禁憂心忡忡。下午第一節課，我們看見您捂著肚子，臉色蒼白地走上了講臺；您那光潔的額頭上滲出了細細的汗珠，頭發顯得有些蓬松；臉上雖帶著一絲微笑，卻是那么勉強。一看到這情形，我的心不禁一痛：敬愛的郭老師，您必須又是在帶病上班！為了我們的學習，你可是不止一次地這樣做了！看到您那被痛苦扭曲的臉，我的心像針扎一樣難受，真想大聲地對您說：郭老師，您別再撐著了，快去看看病吧！可話在嘴邊卻沒說出口

您對學生的愛〉您對家人的愛。

這是我們心中的第二個不等式。

前一段時光，我們都聽說您的媽媽生病了，要去北京做手術。可是禍不單行，您的女兒也感冒了。您每一天既要照顧老人，又要照顧孩子，辛苦是可想而知了！看著您日漸消瘦的身體，我們真有點兒擔心：您這羸弱的身體怎樣禁受得住這么沉重的負擔？盡管這樣，您還天天堅持著為我們上課。其實您能夠請假全心全意地照顧您的家人，但您沒有。

記得有一天突然一個急促的電話打斷了您的講課，您神色慌張地接過電話，說話的聲音有些哽咽。必須是家里出了事！我心中閃過這一念頭。可是，您定了定神色，又從容地講完課。下課后，我看到您那匆匆忙忙離去的身影，心里酸酸的，眼淚不由地流下來。

郭老師，如今，我們長大了，我們要用行動來回報您的愛：當您口渴的時候，為您端上一杯清茶；當您煩惱時，盡力為您分憂解難：當您生氣時，我們就變成您的開心果

我們要用愛回報老師，讓愛的不等式早一天變成等式！這是五年三班全體同學共同的心聲。

郭老師，我們永遠愛您！

祝老師身體健康、工作順利！

學生：紫雨飄飄

2012年4月3日

老師作文（10）：

歌頌老師

老師，親愛的老師，您像陽光一樣沐浴著我們這些調皮的小花，跟我們一齊感受成長的歷程，與我們共同度過艱難和坎坷；

老師，敬愛的老師，您像甘露一樣撫愛著我們這些可愛的草兒，讓我們吸盡許許多多的知識，給我們傳授許許多多的道理；

老師，無私的老師，您像春風一樣關心著我們這些流浪的種子，把我們吹向遼闊無垠的原野，把我們送到知識的海洋遨游。

啊

辛勤的老師！

9月10日是您的節目，請您放下手中的紅筆，請您展開緊鎖的眉頭，認認真真、輕簡單松、快快樂樂地

過一個教師節吧！

老師作文（11）：

老師

您的笑聲，讓我覺得明日如此晴朗

您的懷抱，讓我覺得明日如此完美

您的夸獎，讓我覺得明日如此驕傲

您的快樂，讓我覺得明日如此幸福

您的淚水，讓我這般無比難過

您的訓斥，讓我努力做得更好

您的責罵，讓我決心悔改錯誤

您的低落，讓我堅決為您爭光

您，辛勤的園丁，培育祖國的花朵

您，融化的蠟燭，為我們犧牲青春

您，清涼的微風，為我們送來涼爽

您，火熱的暖爐，為我們帶來溫暖

您，就是我們親愛的老師！

您，就是我們熱愛的母親！

多謝您！老師

老師作文（12）：

老師

你是紅燭，無時無刻都在燃燒，無時無刻都在奉獻，燃燒自我卻照亮了比別人。

您是園丁，用心地呵護您的學生，每一天都為他們修枝剪葉，讓他們更加完美！

您是石級，承受著學生的每一個腳步，使他們能夠走向成功，此刻，看著他們，我想，您的心中肯定是甜蜜的！

您用粉筆去耕耘，您用汗水去澆灌，您用心血去滋潤，您用愛去播種春天，播種理想

您的愛雖看不見，摸不著，但卻能夠感受到。

您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。

您的愛，比父愛更嚴峻！

比母愛更細膩！

比友愛更純潔！

老師作文（13）：

多謝您，老師

一位好老師，勝過萬卷書。這天我也來夸夸我的好老師。

她是我們的語文老師。她很愛笑，她的笑容是那么的和藹可親、平易近人。她每一天嘔心瀝血的教我們讀書、寫字，她就像母親一樣無微不至地關心、愛護著我們，細心地教導著我們。花兒要歌唱太陽，而我卻要歌頌我們敬愛的黃老師老師。

老師，您就像一位辛勤耕耘的園丁，培育我們茁壯成長；老師，您就像一支燃燒的蠟燭，照亮著我們，耗盡了自我；老師，您就像一只吐盡青絲的春蠶，默默工作，無私奉獻；老師，您就像一場綿綿的春雨，染綠了世界，而自我卻無聲地消失在泥土之中；老師，您就像一支潔白無瑕的粉筆，縮短了自我，教育了下一代。

老師，您的愛，像太陽一般溫暖，像春風一般和煦，像清泉一樣甘甜。因為有了您，世界才會如此美麗，因為有了您，我們的知識才會如此有收獲。

啊！我敬愛的老師，您是那樣的偉大！我們永遠愛戴您、敬仰您！

老師作文（14）：

我的老師

教我的老師有很多，分別是宋老師，陳老師，王老師等等。

我先來寫寫宋老師，她個子高高的，淡黃色的頭發總是高高盤起，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發亮大眼睛，圓圓的臉蛋，白里透紅，看起來十分漂亮。

宋老師教學很有方法，記得有一次，老師讓我們用謎語猜字的方法來記畫字，一塊豆腐切成四塊，放到鍋里蓋上蓋子，這樣我們班很快就記住了這個字，而且記得很老固。

啊！我們總是在快樂中成長，在快樂中學到知識，我愛在這個班學習，我更愛我的老師們。

老師您辛苦了！多謝您老師。

老師作文（15）：

給老師的一封信

尊敬的馬老師：

您好！我是您的學生王翰倫，放假都一個月多了，不知你過得還好嗎？我帶著這些疑問給你寫這封信，并誠摯的向你表示問候。

時光過的真快呀，轉眼一個學期都過去了，回想起我剛轉來的時候，對學校的一切是那樣的陌生，有時就連學習也沒興趣，上課時心不在焉，下課了同學們一個個活蹦亂跳的下樓玩，可我一個人坐在教室里發呆，呆若木雞的坐在自我的座位上。老師您看見了我，就對我親切的說：你怎樣不和同學們一齊玩哪？我不認識他們，我說：你去試試吧，他們必須會和你做朋友的。您說著就拉著我的小手向同學們走去，就是那次您給了我勇氣與信心，從此以后我再也不孤獨了。

在此，我感謝您對我的關愛，我急切的期盼著新學期的到來。就能和您和同學們見面了，我很想念你們。

第二篇：關于老師作文

我的語文老師

一雙炯炯有神的眼睛中閃著智慧的光芒，烏黑發亮的頭發，扎著馬尾辮，櫻桃小嘴，眉毛又細又長，性格溫和，中等身材。她是誰？她就是我們班的語文老師：黃老師。

公雞喔喔叫，黃老師已經到了教師里了。我們到教室里的時候，黃老師已經改好了一半的作業。

開始上課了，老師講課，同學們全神貫注地聽著，正當同學聽得津津有味的時候，突然，一個同學大喊“：有人流鼻血了！”這引起了同學們的注意。黃老師連忙走過去，拉著這位流鼻血的同學，去醫務室止血。老師帶著那位止好了血的同學直奔教室。回到教室，黃老師已經汗流浹背了。老師沒把這件事當一回事，繼續為我們上課，我們看在眼里，藏在心里。被老師的精神佩服得五體投地，無私奉獻。

快下課的時候，老師讓我們自習，她也不閑著，在教室里走來走去，假如我們有不懂的地方，可以隨時問她。最后，老師說：“同學們，我愛你們，因為你們都是我的孩子”。老師說完，教室一片寂靜，誰也沒想到老師回這么說，過來好久，大家好像約好似的，同聲回答說：“老師，我們也愛你。”

我們看見老師露出了笑容，雖然是淡淡的。

我的英語老師

要說我最喜愛的英語老師，非朱老師莫屬。她是我們班四、五年級的英語老師。她有偏胖的身材，圓圓的臉蛋兒，一雙會說話的眼睛，再加上甜甜的笑容，總是那么和藹可親。四年級開學的第一天，朱老師笑容滿面地迎接我們。“同學們好，現在由我擔任你們的英語老師，也是你們的朋友??”朱老師甜甜地微笑著站在講臺上，開場白簡短而真摯，大家一下子就喜歡上這位和藹可親的老師了。

朱老師還有許多別的老師沒有的特點，讓我講給娓娓道來。

她經常稱呼同學們為寶貝。她上第一節課時叫“寶貝，你來回答這個問題。”我們全班頓時覺得受寵若驚。當她叫男生寶貝時，他們到有有點兒不開心。有個男生說：“老師，你不要叫我們寶貝嘛！”老師口頭上答應，實際上并沒有做到。總是寶貝來寶貝去。

我們的英語老師不止這一特點，比如：她總是拿一副笑咪咪的臉來迎接我們；生氣了總是嘟著一個嘴巴，顯露生氣的樣子??真可愛！當然她除了有這些特點外，講課也十分認真，出品成章，讓人佩服得五體投地。

可惜，我們上了六年級朱老師就離開了學校。我多么想念朱老師教我們的時光。也忘不了她給我的諄諄教誨。

我就是我大大的眼睛，高高的鼻梁，一張能說會道的嘴巴，腦后還有一個隨風飄蕩的馬尾辮。這個大方開朗的女孩就是我。

本姑娘是班里的“大姐大”，沒有幾個男生見了我不逃之夭夭的。本姑娘有許許多多的愛好，如：跳繩，跑步，踢毽子等等。一下課，操場上總能出現我活潑的身影，傳出我那爽朗的笑聲。本姑娘不喜歡具有淑女形象的女孩子，那些所謂的笑不露齒，立不動裙本姑娘更是受不了。我最大的特點便是好勝了，就因為這個，我不知道多少次嘗到了四面楚歌的滋味。還好本姑娘武藝不凡，總能化險為夷。

記得新學期時，班里來了一位語文老師。她做完自我介紹后，要問我們三個問題來快定誰是科代表；“第一個問題。”語文老師頓了頓，繼續說：“新學期，新起點，零的起步，對此你是怎樣看待的。”我略一沉思，很快便有了答案，高高地舉起了右手。可惜老師叫了崔建，還直夸他聰明。第二個問題，老師又沒叫我，叫了我的其他幾個強勁對手，他們答完后，一起向我瞟了一眼，不屑地轉過了頭。哼，真是氣煞我也。可第三個問題一出，便無人舉手了，我想了想，把手舉了起來，答畢，老師驚喜不已，說：“真準確，語文功底不錯呀！”就這樣，我當上了語文科代表。怎么樣，本姑娘厲害吧。

這就是我，一個不折不扣，爭強好勝的瘋丫頭。我叫懷嘉寧，我為自己代言！

媽媽的愛

世上只有媽媽好。媽媽對我的愛像是一場溫暖的雪，是無法取代的。

媽媽像一位偉大的神仙，把光明帶給了我，卻把煩惱和痛苦剝奪，讓自己“享受”；媽媽像是一位愛民的彩虹仙子，把成功和陽光帶給的我，卻把失敗和風雨擋住，讓自己承受；媽媽還像一位無私的保姆，把我的事情，我的負擔搶去，讓自己扛著??總而言之，媽媽像一名幸運女神，把快樂、成功、輕松給了我，卻把傷心、失敗、負擔握在自己的手中，啊，母子是一陣風，吹走了惡運，又吹來了好運。

我愛我的媽媽，但是，我的媽媽更愛我。

在一個風雪交加的日子里，地面冰凍三尺，人走在上面是戰戰苛苛，只要稍不留神，就會跌個狗吃屎，當時是在中午放學的時候，我記得我才上一年級，我們班頂著刺骨的西北風，還有入骨的雪走出了校門，地特別滑，像抹了油一般，我害怕滑倒，小心翼翼地走著，忽然，我聽見有人在叫我，我定睛一看，媽媽就在左前方，我就像在黑暗中尋找到了一絲光明，快樂的像小鳥，三下五除二的蹦到**的面前，“媽媽！媽媽！”我興奮地叫著。媽媽高興地笑了，看**的頭上一落上了一層潔白的雪，焦急的臉上已經露出了笑容，雪仿佛一下子被親情融化了，我好奇地問：“媽媽，你怎么在這里？”媽媽調皮地眨了眨眼睛，說：“咱們倆兒一起走不是有個伴兒，不怕跌到嗎？”我信以為真地自豪地說：“我不怕，讓我來保護你吧！”于是，我和媽媽便攙扶著回了家時候我才知道，媽媽是怕我一個人回家滑倒，而不是怕自己跌倒，為了我，媽媽已被風雪整整侵蝕了二十分鐘，而我卻那樣天真。

如今，陳年往事在打開看看，已有了不同的看法，我的母親對我的親情也日益漸增，她對我的愛已無言表達。

母愛，仿佛一場溫暖的雪。

我最敬佩的一個人

我見過許多形形色色的人，這些人帶給我許多不一樣的感覺。其中我最敬佩的就是那位陌生的老奶奶。一天，我一覺醒來，就大喊道：“妖怪！”這使迷迷糊糊的我立刻清醒了。我定睛一看，哦原來是我那百年不洗澡的臭鞋啊！它的外層被千年之土籠罩著。這時，媽媽也被我的叫聲吸引了過來，細心的媽媽一眼就看出了是怎么回事。媽媽非讓我拿著它去樓外面洗洗。一開始我不想下樓，我一轉眼看見媽媽的眼光從立刻從柔和變成了尖銳。我只好不心甘情愿的下樓了。

我走到樓下，正巧看見一位給人擦鞋的老奶奶。仔細觀察，她年過花甲，一頭像用白色蠟筆染過的頭發。額頭上也布滿了皺紋看樣子肯定是家里條件不好，才出來擦鞋的。我走過去把鞋遞給了她，她對我微微一笑。可火眼金睛的我立馬就發現了：這位老奶奶臉上雖然笑的很甜蜜，但還是掩蓋不住她極度的疲勞。此時，老奶奶已經開始擦鞋了。她先拿起刷子把外面的一層土去掉，用濕布擦了擦。然后拿出一種不知名特殊的藥劑，往里面噴了噴，頓時，里面的臭味一掃而光。最后，老奶奶變出一種液體在它全身抹了抹。鞋子又恢復了他的本貌。如此熟練的動作配合的完美無暇，眼前的一幕令我大吃一驚。想想這只鞋剛才的樣子，再看看現在的樣子，就如同魔術般神奇。

由于我著急回家所以我拿了鞋，給了她三元錢就走了。這時，那位老奶奶好像想到了什么，拿起一元錢向我追去，邊追邊喊：“小朋友，你多給了一元錢！”

我敬佩這位老奶奶。我敬佩的不是老奶奶擦鞋的技術，而是敬佩這位老奶奶拿起一元錢向我追去的動作而反映出的老奶奶的品質。

第三篇：老師作文

（1）1.近年來網絡上謠言盛行

2.這種現象造成的危害

3.如何解決這一問題

My View on Internet Rumors

No one can have failed to notice the fact that Internet rumors have been a grave problem confronting us.Groundless allegations flood the Internet.Taking a look around, we can find examples too many to enumerate: scandals of both famous and unknown people, fake forecast of earthquakes and the like.Internet rumors will definitely result in severe consequences if we keep turning a blind eye to them.First and foremost, made-up scandals directly infringe upon citizens' rights, affecting their daily life and ruining their public image.Besides, the dissemination of such rumors as those about social or natural disasters causes panic and disorder among society.Last but not least, the spread of rumors on the Internet will undermine the credibility of the net to such a degree that people will no longer trust it in the future.Given the seriousness of this problem, effective steps must be adopted before the situation deteriorates.First, it is imperative that laws and regulations be enacted and executed to stop the production and transmission of Internet rumors.For instance, real-name system should be introduced as soon as possible.Secondly, people should be educated to identify and reject groundless allegations.With severe laws and a conscious public, it will only be a matter of time for Internet rumors to be eradicated.（2）1.越來越多的人從事志愿者工作

2.志愿者工作的意義和/或存在的問題

3.我個人的經歷或打算

Volunteering Activities

No one can have failed to notice the fact that the past years witnessed an increasing number of volunteers in China.The largest and most notable group of volunteers might be those working for the 2008 Beijing Olympic Games.In the wake of that, volunteers have manifested themselves in the aid and relief work in areas hit

by such natural disasters as earthquakes and droughts, as well as in such events as Shanghai Expo.Such volunteering activities are significant in many ways.First and foremost, they have undoubtedly contributed considerably to this society.As a newly emerging force, volunteers actually present collectivism and the virtue of helping others for fun in a new form.Secondly, by working as volunteers, the younger generation, especially college students, can broaden their horizons, enhance their capacities and associate themselves better with the society.Of course there exist some problems with these volunteering activities, such as lack of training and loose management of volunteers, but we have reasons to believe that they can be solved in the near future.Personally, I didn’t work as a volunteer in the earthquake or the Olympics for this reason or that.Nor did I have a chance to work for Shanghai Expo.But I am indeed touched by those voluntary deeds and I am determined to work as a volunteer for environmental protection from now on, which I deem of great importance nowadays.(3)食品安全

On the Food Security

Over the past couple of years, several cases of the food scandal have been disclosed on various media.The problem of food security has become a hot button across society.The prevalence of food insecurity has greatly impacted public health, which the government could not afford to ignore, according to the online edition of the People Daily.There are a couple of driving forces, I would argue, behind this undesirable tide.First, in the course of the rapid economic evolution, we ignore moral education, giving rise to the rising rate of the problem.More importantly, the lack of adequate regulation and punishment on those illegal producers enforces the trend.As Confucius instructed, it is better late than never.Prompt and strict measures should be taken to turn back this evil trend.The government should launch a massive moral campaign to educate all citizens and draw up tougher laws to crack down on those irresponsible corporations and prohibit them from entering the food industry

again.I am firmly convinced that through our combined efforts we are bound to enjoy more risk-free foods in the days ahead.(4)社會不文明現象

On Uncivilized Behaviors

We cannot fail to notice that countless uncivilized behaviors exist in our daily lives, such as spitting, talking loudly, littering, saying nasty words in public places and so forth.All these are bad manners that we should not lose sight of.As an ancient land enjoying a splendid civilization spanning over 5,000 years, China is witnessing a surge in improper acts that every Chinese citizen should feel ashamed of.Uncivilized behaviors by a host of Chinese both at home and abroad have seriously affected China’s image, according to an editorial posted on People Daily’s official website.As Chinese, we should not get offended when others point out our weaknesses but should focus more attention on improving ourselves.We should strive to identify the causes of those improper behaviors and find ways to eliminate them.There are a host of causes, I would argue, behind this trend.To name only one: the lack of moral education.The government should wage a massive moral campaign to fight against this trend and we ourselves should endeavor to behave decently in our daily lives.As college students of the new age, we should take the leading role.（5）感恩

On Cultivating the Sense of Gratitude

On college campuses across the nation, there is a noticeable phenomenon that we cannot afford to ignore: far too many young college students lack the sense of

gratitude, one of the countless traditional virtues of this ancient land with a splendid civilization spanning over 5,000 years.These young adults were not and are not aware of the huge importance of expressing gratitude to those who once helped them, from teachers to parents and so forth.Personally, I deem that the root cause of students without a graceful heart is that they receive an education not valuing the moral sphere.I strongly believe that joint efforts from folks across society are the final remedy for this social headache.As young university students of the new era, we should make our own contributions to

this cause.Imagine a world without the sense of gratitude.This kind of world is

doomed to failure.Simply put, we should join our hands to heighten our awareness of fostering a graceful heart.Only in this way can we build our society into a

harmonious one.My fellow students, I beg you to act from now on.（6）大學生使用信用卡現象

On Credit Card

At present, a wide vareity of credit cards issued by major banks and shopping malls are thriving in colleges and universities across the nation, with a multitude of college students making up a growing population of card holders.Indeed, one out of five students is estimated to be in possession of at least one credit card, and the figure is expected to be on the steady increase, the latest data published by Yangtze Evening Post suggests.Like anything prior to the emergence of this small piece of plastic, the increasing popularity of credit card on campus has both bright and dark sides.On the one hand, young adults in college, free from the trouble of pocketing a considerable sum of cash, could enjoy the convenience of credit cards and purchase expensive goods by

installments.On the other hand, however, the irresponsible and excessive use of the cards by these youngsters, the majority of whom are fresh out of middle school incapable of budgeting their money, can make them heavily in debt which will take them years to pay off.On my personal level, while enjoying a host of conveniences the credit card may bring, we couldn’t afford to ignore a conspicuous fact: in most cases, parents are our sole financial sources.Instead of spending without any restrict, we are supposed to put studies on the top of our agenda and move ourselves beyond heavy dependence upon our parents

（7）你的一個熟人下崗了，你給他寫一封安慰信，并給他出點主意。以下諺語可以有選擇地用于你的信中。

(1).All roads lead to Rome.(2).All things are difficult before they are easy.(3).Nothing is impossible to a willing heart.(4).God helps those who help themselves.My dear aunt,I’m greatly surprised and sad to hear that you’re laid off.But please don’t worry too much.All roads lead to Rome.I believe we will find a way out.I remember when I was a child, I had so many colorful and comfortable sweaters that I became my friends’ envy.Those were all your masterpieces.Recently I made a survey in the city where I’m living now, and found that unique hand-knitted things are much more welcome than mass products.Would you think about taking up knitting as your second career? I know, all things are difficult before they are easy.We will meet some unexpected difficulties in the beginning.But I firmly believe that nothing is impossible to a willing heart.Maybe your product will turn out to be a name brand.My dear aunt, please do think about it.I’ll lend you a hand.Take care.Your dearest niece

第四篇：老師 作文

老師---我心中的彩虹

黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春末老，蠟燭成灰秋更稠

-------題記

人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著，當我疲憊倦怠時，記憶中就會浮現您堅定的面容，堅毅的精神，當我一次次跌落谷底時，腦海里總會閃過您的諄諄教誨，從而鼓起我前進的風帆，當我因取得一點成績而沾沾自喜時，心中總蕩漾起您嚴厲的目光，殷切的希望，從而清醒向前進，當我收獲時，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者---老師，是老師，老師啊，您教會了我生活，我怎能將您忘懷！

老師的愛，就像身旁的空氣，摸不著，卻無處不在，可我卻時刻感覺到她的存在；老師的愛民，就像你的影子，每分每秒陪伴著您，讓我不再孤單；老師的愛，就像一泓暖暖的泉水，汩汩流過，您的心房，留下的是一顆水晶般燦爛而充滿陽光的心，老師的愛就是最美麗的修飾，使整個世界由此飽滿，由此濕潤，是啊！老師的愛，我們永遠報名不忘。總之，千言萬語匯成一句溫馨的話，讓它寄托著我的愛，“老師，我愛您”！

記得剛上學時，我是既高興又緊張，高興的是我能上學了，緊張是因為害怕老師很厲害，我坐在椅子上，看到您用

和藹可親的笑容教我們寫字，說話，我不愛問問題，不愿舉手發言，有一次您把我叫起來回答問題，我的臉像火燒一樣，羞愧地不敢看您的眼睛，可是您卻表揚了我，我看著老師在鼓勵我，我下定決心，以后一定好好學習，我變得積極、愛問問題，愛發言了。轉眼，我將面臨中考，老師您多么偉大啊！您為我們是夜操勞著，有細小的皺紋，爬上您的臉頰，但是您在我們眼中永遠是一朵純凈的格桑花，您那誠摯的言行啟迪我去遨游知識的海洋。

您是火種，點燃我們渴求知識的熱情；您是石級，默默承載著我們一步步踏實向上攀登；您是鑰匙，打開我們智慧大門；您是蠟燭，雖然細弱，但有一份熱，發一份光，照亮了別人，耗盡了自己。花兒感謝陽光，因為陽光撫育它成長；雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔。老師，我感謝您，因為您浴我傳授知識，讓我健康成長；老師，您辛苦了，作為您的學生，我感謝您為我們無私的奉獻青春。

如果我是一位詩人，那么我會歌詠大海，歌詠它的海納百川；如果我是一位詩人，那么我會歌詠蠟燭，犧牲自己，照亮他人；如果我是一位詩人，我會歌 詠您那最無私最美的人。是您 在我們從幼稚走上成熟；從愚昧走向文明的路上。是您用生命的火炬，為我們開著，是您默默無聞的工作著，不求回報，您是一位園丁；把我們從小懵懂的孩童培育成如今的棟梁。我們感激您。您就像春天的寸，悄悄的在我們周圍滋潤著我們。卻從不要求回報。螢火蟲的可貴，是因為它后面的燈，而您的可貴，卻是為我們指明方向。老師，謝謝您，謝謝您的培育，謝謝您那諄諄教誨，謝謝您 如同秋雨一般的愛，連綿不斷。潤物著我們，養育著我們。

師恩濃濃，命恩難忘。誰都離不開老師，無論您 從事什么職業，無論您有多么大的成就，多高的名望，老師是您 成功的階梯。老師我們感謝您，鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓展翅飛翔，高山感恩土地，因為大地讓它高聳，而我感恩老師。因為是他們讓我在知識海洋里遨游，因為是他們讓我看清是與非。善與惡，沒有陽光，就沒有萬物的生長。沒有父母，就沒有我們的生命，但如果沒有老師教誨，就沒有我們的前進與成長，所以，我們應懷感恩之情去面對老師。

教師節如期而至，我們歌唱九月，因為這是您永恒的節日，我們牢記九月，因為這是我們真正的表白，請接受九月的獻禮吧！所有拼搏在教育戰線的教師們，在此祝福所有老師教師節快樂，祝你們永遠健康，青春永駐！

第五篇：關于老師作文

關于老師作文15篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的關于老師作文，希望對大家有所幫助。

關于老師作文1

一、恐怖的聲音

芮梅娟，年齡30歲左右，是我們的語文老師。老師雖然外表美若天仙，但你絕對想不到，在甜美的外表下，隱藏著身后的內力。她的聲音分貝是你不敢想的！只要班里有人發出一點聲音，她就可以認展現她的本領獅吼功。只要芮老師吼一吼，世界都能抖三抖！

二、變臉戲法

記得上一次，我去老師辦公室拿作業本，那時正好快上課了。等到鈴響后，芮老師才從辦公室里一蹦一跳的走了出來，面帶微笑的向她正在上課的同事問好，打招呼，我敢肯定，這絕對是我人生中，第一次看見老師這么面帶微笑，這么活潑。等到到了教室，可能她才注意到我的存在，立馬對我冷冰冰地說了一句：哦，剛剛去拿作業的吧，快回位置吧。這臉變得也太快了，我立馬乖乖回位置聽課。

三、搞笑語言

那時，芮老師正在上語文課，她發現有人正在說話，便叫到：你們兩個，給我站到黑板上去！沒有我的允許，不許下來！說完，老師才發現不對，可我們的笑聲比她早一步，又大叫起來：你你們都不要笑。哎，你們兩個笑得最開心，給我站到講臺上去！我們又大笑起來，可是這一次老師也無奈的笑了起來

這就是我們的老師，我祝她天天開心，事業有成！

關于老師作文2

我的老師是個雙重性格的老師，他就是我們班教我們數學的楊老師，他是位男老師。

我們的楊老師表面很嚴厲，可他有一顆愛笑的心。他嚴厲的喊一句話，能嚇死一班人，我也被嚇得不輕。

有一次，老師發現后排的一位男同學在開小差，老師便大聲有威嚴的喊了一句話：“后面那個同學!”把正在打瞌睡，不聽講的同學都喝斥回來。還有一次，老師發現我們有氣無力的說老師好，便用粗棍子使勁敲了一下講桌，估計每個同學都嚇破了膽。

接著來看，我們的老師是怎樣第一次笑的。這天，老師講完了一單元，便讓我們練坐，老師剛說玩，便下課了，弄的全班同學都大笑起來，老師也笑了……

這就是我們班的雙面老師，你們是不是也有這樣的一個老師呢?

關于老師作文3

她?我的老師!

我曾經有一個老師，她身材中等，而且苗條勻稱。一張充滿希望與自信的臉上有一雙會“說話”的眼睛哩!

她是一位對工作認真負責的好老師。有一次期中測試，我們沒有考好，心里很難受。她看出來了，用熱情慈祥的目光望著我們，鼓勵我們不要泄氣，繼續努力，爭取下次取得好成績。同學們聽了，心里都熱乎乎的。

當我們遇到困難時何老師就會幫助我們;當我們遇到挫折時，又是她來安慰、鼓勵我們;對于她無私奉獻之情，我實在是難以回報。而她的要求卻并不高，只要我們努力學習，長大成材，她就心滿意足了。

我想對您說：您就像蠟燭一樣默默的燃燒自己，為我們在茫茫學海里指明道路。您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發展的學生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!老師，是您給我們知識，給我們力量，給我們戰勝的勇氣。老師您就像大海，我們是一條小魚您用細細的波濤為我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長大。

看!這就是她。你們知道我為什么那么了解她嗎?告訴你們，我口中的她，就是我以前的一位語文老師——何風玉，何老師!

關于老師作文4

天空突然變了。烏云遮住了晴朗的天空。風刮得很厲害。小樹隨風搖擺。風似乎要把小樹吹走。我看著窗外，陷入了沉思，回憶起那件事，讓我重新認識了我們班的這位老師。

張老師來了。她來教我們《桂林上水》。張老師說：“請聽我朗讀課文，閉上眼睛想象，一起欣賞桂林山水。漓江的水靜得讓人感覺不到它在流動……”我聽著，想著，感覺就像是在張老師的示意下沿著漓江游泳。在享受了安靜而綠色的漓江后，老師帶我們去看了桂林山。老師的每一句話，生動的話語；每一個手勢，有趣的手勢，都在描繪著我們面前陌生而危險的桂林山！就連班里調皮的學生也聽得津津有味。

張老師的講課就包含了這種豐富的情感。張老師給我們講《小音樂家揚科》的時候，忍不住留下了眼淚，是同情的眼淚，也是悲傷的眼淚。這些眼淚是對剝削人民的人的仇恨的眼淚！

窗外，風不停地吹，小樹還在風中搖曳。窗戶里，班主任還在給我們做作業教育，我們心中的淚水，像春風和細雨，吹動我們青春的花朵，滋潤我們的心田，讓我們茁壯成長。我們總是贊美你，歌頌你！

關于老師作文5

老師您是蠟燭，燃燒自己照亮別人。老師您是太陽，溫暖他人奉獻自己。

老師您是否還記得，有一次考試，有一道題我怎么也不會做，想了好長時間也沒做出來。沒辦法，只能這樣交上去了。考試過后，您占用了您自己的休息時間給我講題。您無私奉獻，這種精神讓我佩服。

老師我想對您說，您很偉大。您就把我們當成您的親生兒女一樣，關心我們。在下午跳課間舞時，我沒有帶帽子，您怕我冷，就輕輕地把我的帽子給我帶上了，在那一刻，我感覺溫暖極了。您關心我，愛護我，就像媽媽一樣。

老師我想對您說，我要感謝您。您領著我們走進了知識的海洋，攀登科學的高峰。您就是園丁，而我就是一棵小樹，您把我的枝枝條條都修剪了，讓我長成一棵茁壯的大樹。

老師，您太辛苦了。每天都要給我們批卷子、練習冊、作業本和積累本。而您還要備課、講課，每天說很多很多話。

老師，我一定好好學習，懂得感恩，長大后報答您。

關于老師作文6

老師，如果我們是小船，那您是什么，您是那劃船人，讓我們使向知識的彼岸，要問那個老師是誰?那就是您魏老師。記的您剛接手我們班，那時我才四年級，我們班是年段出名的亂，差班，雖然我們個個都很聰明，但我們大部分都不勤奮，而您并不放棄，努力使我們語文成級提高。

我們第一次見到您的時侯都認為您是一個慈祥的老師，您的聲音很溫和，像母親的聲音。長的挺飄亮的，個子高高的，瘦瘦的。

第一次上您講的課，大家都很認真的思考，大家都涌越舉手，爭先恐后，生怕魏老師沒看到自己舉的手。瞧!那個平常從不舉手的同學，也舉起了手，神情機動，好像要老師非請他不可。看!班上的同學多活躍，著可是從來沒有過的事啊!

光陰似箭，日月如梭。轉眼我們已經六年級了，這兩年來我們的語文成績進到了第二名，我也進步了不少，再過幾月我們就要畢業了，進入中學，開始新的學習，我們都不舍得您，我們一定好好學習，不忘您的教誨。

船到岸了，小學生活結束了，但我永遠不會忘記那12歲的劃船人，魏老師。

關于老師作文7

張老師，其實我們都很愛你。班里沒人敢吼你：“媽！”在課堂上，你是我們的靈魂，帶我們到任何地方，學習各種知識；課后你是我們的朋友，和我們一起玩，和我們一起說笑，讓每個人都笑，每天都有不同的回憶，所以你是我們的朋友，是我們的一部分。你是成年人，我是孩子，所以我不能很好地理解你。但是，我知道你走了以后，所有的`同學都很難過，有的會換班，有的再也不會笑了。平時他們活潑可愛，可能會變得遲鈍。那么建五五班的班級網站有什么用呢？剛建的一個網站好分散。這樣好嗎？如果不離開，學生們不知道他們會有什么樣的表情和動作。總之，他們很幸福。

周五下午，你說要走的時候，全班同學不僅在哭，還在打自己。我們班每個人都很強。即使別人不哭，全班聽到你的話也會馬上哭。由此可見，我們對你的感情很深，這不是只有老師和學生才能描述的。我知道自己的缺點，我會認真改正。現在，全班最希望的就是你能留下來，帶我們畢業，看到我們的輝煌，讓你知道這六年的辛苦沒有白費！

最后我只說了一句話：“張先生，你留下來，這是全班的希望！“

關于老師作文8

俗話說得好“嚴師出高徒”，今天下午我就從殷老師的話中知道了要嚴格對待自己。下午第三節課的上課鈴響過了，可殷老師卻遲遲不來，于是就有人“大鬧天宮”了，過了一會兒，教室里就沸騰起來，有的講空話、有的玩、還有的大喊大叫，我也在講空話，殷老師冷不丁地冒了出來，教室里迅速安靜下來，殷老師看到我們無法無天，頓時火冒三丈，便叫我們罰站，并開始訓斥我們，殷老師說了好幾遍，我這個班級并不好，別把自己看得太好了。以后只要按她的話去做，你就會覺得學習很輕松，而且現在我們這個班級還沒有一個人能達到殷老師的目標，所以我們要加油了，特別在寫字方面要加把

我知道自己很多方面存在缺點，從今以后，必須嚴格對待自己，盡量讓自己變得完美一些。

關于老師作文9

世上有千千萬萬雙眼睛，有蘇明娟渴望讀書的眼睛，有媽媽溫柔的眼睛，也有孩子們天真的眼睛。但我永遠忘不了老師那雙嚴厲和藹、可親可敬的眼睛。

老師的眼睛，是會說話的眼睛。每當我做錯事的時候，老師那雙和藹的雙眼會變得嚴厲起來；每當我做了好事時，老師那雙嚴厲的雙眼就會變得很可親可敬。

老師的眼睛，幫助我糾正錯誤。課堂上，老師正在津津有味地講課，我的手卻不聽使喚，不由自主地伸進桌洞里玩起了小賽車。突然，我似乎感覺有人在盯著我，抬起頭一看，原來是老師正用嚴厲的雙眼盯著我，好像在說：“上課要認真聽講，不能做小動作哦！”我立刻坐端正了，老師的臉上才露出了親切地微笑。

老師的眼睛，鼓勵我自信前進。上課時，老師提出了一個問題，我很快就想到了答案，剛想舉手，可一看到別的同學還在思考，我又膽怯了，手又慢慢放下了。老師好像知道我的心思似的，向我投來了鼓勵的目光，好像在說：“勇敢地舉起手來，相信自己，你是最棒的！”我自信地舉起了手，并且大聲地說出了正確答案。老師又向我投來了贊許的目光，看著老師的眼睛，我心里像喝了蜜，美滋滋的。

老師那雙嚴厲和藹、可親可敬的眼睛使我終生難忘。

關于老師作文10

我有一位好老師，她教我們數學，她中等身材，不胖不瘦長，長得很漂亮，還很關心人，特別是學生的學習方面。我們班的同學都很喜歡她，我們都親切地叫她“葉子老師”。

葉老師有一頭烏黑亮麗的短發，一雙大大的眼睛，葉老師很愛干凈，每天換一套衣服，穿著還非常的好看。老師字寫得很好看的，而且對我們寫的字非常的嚴格，比如今天有幾個同學寫的字很丑，葉老師就讓他們刪了重寫。

葉老師也特別的大方。就像我們上次過圣誕節了，葉老師可花了一些錢，不過一些家長也出了錢，葉老師定了氣球，窗花，扇子和一個大蛋糕，其他的人都很羨慕我們，我們也很開心，因為基本上我們班是最安逸的。

葉老師很有愛心，上次我們班有一個調皮娃把一只蝙蝠打死了，葉老師知道了很生氣，狠狠的批評了他，然后葉老師帶著我們全班和那只可憐的蝙蝠來到了花園里，把那只蝙蝠給埋了，讓我們全班為那只蝙蝠祈禱。

葉老師的懲罰也很獨特。上次那個調皮娃破壞小草，葉老師讓他為小草澆水，用他的水杯一杯一杯的到來為小草澆水，我們全班都哈哈大笑。

這就是我的好老師，她是那么優秀，我堅信每個學生都會為這樣一位優秀的老師而感到驕傲。

關于老師作文11

我常常懷著感激之情，思念著我的啟蒙老師鄧老師。是她，在我們童稚的心靈里插下美好的種了，教導我：字如其人。三年過去了，老師的話仿佛還在我的耳邊回響。

我從進入小學學習，到三年級下學期，我的字一直寫得不好：橫不像橫，豎不像豎。現在我翻了一下那時的作業本：“犬”字寫成“大”字，“人”字變成“入”字……

其實，我那時不是沒有能力反字寫好，而是馬虎、趕時間，隨便應付完作業就算了。鄧老師早就看出了這一點。

每一次練字本發下來，上面都寫著“良”字，而我并沒有改過。很久以來都是這樣。直到有一天——作文

那天，鄧老師叫我到辦公室去。我到了辦公室，鄧老師對我說：“俗話說：‘字如其人’。你知道嗎?”我說：“知道。”“你的字歪歪斜斜，那么你的人也是歪歪斜斜的嘍?”

這時，我才明白了老師叫我來的用意。我很羞愧，也很悔恨，決定改過自新。從此，我的字不再“龍習鳳舞”，雖然不是特別漂亮，但是這字已經“如其人”了。

“字如其人”這句話到這一刻仍回響在我的耳邊。是那么的耳熟，又那么的陌生。

師恩難忘。

關于老師作文12

我認識梅老師不足兩年，但在這僅僅兩年中，他卻給我留下了深刻的印象。他是體育老師兼籃球課老師。

梅老師那大大的西瓜肚，方方正正的臉，一看就是能夠沉得住氣的幽默大師，人稱“沒腦子”。

記得是有一次上籃球課，有幾個同學沒到，等到他們來時，已經上了半節課，梅老師開始審問：“二位到何去？因何而沒來？因何如此之遲？為何不報告？為何……”搞得我們哈哈大笑，而那兩人臉色發白，兩腿戰栗，答：“上廁所。”梅老師笑道：“難道是沒帶紙？褲叉破了？卡在馬桶里了？”那兩人應付不過來，只好如實回答了原因。

上課時，梅老師也會運用幽默教學。

有一次教變向，梅老師說：變向，就是“飛機球”變了方向，面對的“云”，飛機球飛呀飛，手腕下力，讓球飛得有力，人重心低一點，讓它離“機場”近一點，好，越來越重，ok！停下，走人。有一個同學拍得太重，以至球“飛”了，梅老師對她說：“嗨嗨嗨！×××！你那么重的飛機，還不掉下來把人摔死！你這飛機不可以像這樣，有橫的、豎的、斜的、正的……那么多形式，飛機上的人還不個個給你轉慘了！”我們先是一愣，然后一下子大笑了出來。

梅老師是個普普通通的人，但又是一個不同尋常的“幽默大師”。

關于老師作文13

親愛的老師：

從臺南轉到臺北已經半年了，一直很想你和同學。以前你經常鼓勵我看課外書，我就利用課余時間去圖書館看書。最近看了《中醫》這本書，收獲了很多新知識。

以前住在醫院，看過“扁鵲”和“華佗重生”的匾額，看過這本書，才知道扁鵲和華佗是人名，也是名醫的名字。扁鵲生于戰國時期，是一位著名的外科醫生。華佗華佗你想開一次阿華。

我也很佩服明朝的李時珍。他以前種草藥，親自吃。他花了27年時間收集了大約20xx種草藥，并詳細撰寫了《本草綱目》，成為國內外最完整的植物學詞典。《本草綱目》提到很多植物可以治病。有時候，同一種植物的莖、葉、花、果實也分別治療不同的疾病。此外，我還閱讀了針灸的應用和預防傳染病的技巧。原來中國人為了預防可怕的天花發明了預防人痘的疫苗，比西方國家早了幾百年。

讀完這本書，我的祖先為他們的成就感到驕傲。看課外書真的可以增長見識。謝謝老師的鼓勵！恭敬地祝愿

關于老師作文14

老師，你知道，我以前很討厭你。記得小學五年級的時候，學校把你轉到我們班。這是我們第一次換班主任。所以，我對你充滿了不信任。但是你幽默的談吐和一流的教學水平很快征服了我們的心。

你個子不高，長相也不出眾，但待人和善，和同學“打成一片”，大家都喜歡你。我特別喜歡你笑的樣子——看起來有點傻，但卻充分展現了你開朗善良的性格。但是我對你的好印象被一個突發事件破壞了。

一天早上，我突然胃疼得厲害，渾身無力。于是打電話給你請假，父親帶我去看醫生。本來下午不用上學，在家養病，但想到老師打電話請假時的語氣，我就沒理會父母的反對，來到學校。沒想到，是老師誤會了。“肚子痛嗎？”，她的語氣有點諷刺。我呆呆地看著，答道：“不疼”。你看起來很健康，但你看起來一點也不生病！我突然意識到老師在懷疑我。我張大嘴巴，看著她嚴厲地盯著我。我覺得自己掉進了一個冰洞里。心里滿是委屈。老師，你知道你的話給我造成了什么樣的傷害嗎？然后，我又一次把作業忘在家里了，你卻認為我沒做作業，罰我抄課文，加深了我對你的不滿。

從那以后，我總是盡量避開你。我總是對你讓我做的事情漠不關心。你一定注意到我的敵意了。

關于老師作文15

今天，我很快就做完作業了，和媽媽坐在沙發上，爸爸在掃地。突然，媽媽問我和爸爸：”什么樣的老師才叫好老師?”

爸爸放下掃帚，自豪地摸了一下頭，臉上露出得意的笑容，說：“教學方面要好，同時，也要教學生怎么做人，就像我……”

沒等爸爸說完，我就哈哈大笑起來，說：“就你?拉倒吧!”一陣笑聲過后，繼續回答媽媽的問題。我說：“一個好老師，爸爸有一些說對了，但是除了教書育人，一個好老師還要去了解自己的學生。”

媽媽點點頭，說：“是的，你們說的都對。其實你們說的幾條，全部能用一個字概括，那就是——愛。因為愛，他努力去鉆研自己教的科目;因為愛，他努力去了解學生，理解他們;因為愛，他除了教知識，還教做人。”

被媽媽這么一總結，我頓悟：原來，這一切都源于是愛。媽媽見我明白了其中的道理，便又問道：“那么你們班的俞老師是好老師嗎?”

這回，爸爸不再搶答了。我說：“算!俞老師非常了解我們，教學水平又高，而且教會我們如何做人，這是她表達愛我們的一個方式!”

媽媽點了點頭，笑了，她的臉上就仿佛就寫了一個大大的“愛”字!