第一篇：感恩老師作文

老師我愛你

社坡鎮加惠小學 五年級 黃海霞

人們都說眼睛是心靈的窗戶，老師您的眼睛是我永遠的牽掛，我總走不出您那慈祥的目光，是你的眼睛告訴我要怎么樣學習，怎么樣做人;您的呼喚是我永恒的溫暖，每當我迷失方向時，耳朵里總響起你熟悉的聲音;您的背影是我永生的眷戀，您的堅強牽引我們勇往直前。

每當上課的時候，您的眼睛總是注視著我們每位同學，生怕我們不聽課。而放學的時候，您總是最后一個離開教室;無論刮風下雨還是炎日當頭，您總是騎著您那輛破舊的電車，在學校到家的路上來來回回;可是，您到學校，到教室卻比我們早。您為我們操了一百個心，無論是在學校、家里，您生怕我們不聽話、鬧事，放學去電子游戲室、網吧，去村里的大河游泳。您就像我們的爺爺，每當有同學犯了錯，您總是耐心地教育他們，從不隨便交給學校領導處理。

每天早上、中午上課前，不管是不是您的課，您總要來到教室，看我們學習。有時候您在離教室不遠處看我們，雖然我沒看見您，但是，我感覺得到您就在我們身邊。每到放晚學，您總是忘不了到督促我們回家的路上注意交通安全；提醒我們回家認真完成作業；還特別交待我們晚上要早點休息，說：“我們要早睡早起，以免影響學習。”有時候我剛想入睡還聽到你打電詢問我在家的情況。老師，您的每一天都在為我們操勞，卻沒有給自己留一點的空間和時間??

老師，您像路燈，照我們勇往直前，老師，您像船夫，拉我們渡

過險灘急流。老師，我們想您，我們愛你，更由衷地感謝您!

難忘師恩

社坡鎮加惠小學 五年級 薛桂蘭

滴水之恩,當以涌泉相報.感恩是中華民族的傳統美德.教師節,父親節,母親節都是來紀念感恩的.我想感恩老師,以優異的成績和秀美的字跡來報答老師的一片真心教誨.記得三年級時,我的鋼筆字寫得很難看,作業總是得“良”,可是有一次,我的語文寫字作業突然得了個“優”.那天語文課上,薛老師笑容滿面地走進教師,讓昨天抄寫作業得“優”的人站起來,我知道自己得“優”是老師鼓勵我打的.我有點慚愧地站了起來,老師馬上掏出一支鋼筆,對我說:“這是老師獎給你的,希望你再接再厲.”我收下了這支筆,領悟了其中的道理.從這件小事發生以后,我開始更加認真地對待寫鋼筆字了,只要一拿起這支筆寫字,眼前就會浮現出薛老師那充滿鼓勵的笑臉，我就會認真地一筆一畫寫好每一字.于是我的字越寫越好,本子上再也看不到那暗淡無光的“良”,而是大紅色的“優”字.一個學期以后,我的鋼筆字大有進步,但是筆畫的筆鋒還沒有出來,我在這個學期就已經有所好轉.學習園地要貼鋼筆字時,同學們總是毫不猶豫地推薦我.期末考試很快就要到了,我一定不辜負大家的期望,爭取都得更好的成績,來報答老師的信任和厚愛.我們都在爸爸媽媽和老師的精心呵護下茁壯成長,這么好的條件

我們更應該刻苦學習.俗話說:“滴水之恩,當以涌泉相報.”同學們,讓我們行動起來,以優異的成績來感恩爸爸媽媽和老師吧!

感恩教師

社坡鎮加惠小學 五年級 黃小敏

有一首歌是我最想唱的，我要唱給我最敬愛的老師聽：“感恩的心,感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。”對啊！是老師從我們走進校園開始傳授我們知識，從我們無知開始，老師就一天一天不停的教我們做人。

老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞，累白了頭發。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應該回報一下他們嗎？尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動，教學是一種艱苦細致的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設計每一個教學方案，認真上好每一節課，仔細批改每一份作業，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點和辛苦，尊重老師的勞動。

記的有一次,您已經發不出聲音了,看到你吃力地咽口水，知道你的咽喉炎這老毛病又復發了。但是您卻不在家里好好的養病,卻跑到學校來為我們上課.老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。上課時我不由的聽見你發出沙啞的聲音我的心就像被千萬跟針扎進一樣疼.頓時,我不爭氣的眼淚如豆般大小的往下流,您向我走來,親切的問:“小雨,怎么了,怎么哭了,是不是哪里不舒服?”我為了讓老師不要在為我當心,說:“老師我沒事,您不要當心,你要保護好自己的身子,別累壞了.”老師可能是被我感動了,流下了眼淚.老師，您的職業是偉大的，光榮的，是無私的，您應該為您有這種愛業精神而感到驕傲自豪！老師是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導我們走好人生之路，當我們遇挫折，老師幫我們撐起前進的風帆；當我們遇到困惑與迷茫時，老師是為我們指點迷津；當我們因取得成績而驕傲時，老師的及時點撥讓我們清醒。

老師您們是偉大的，我還想唱起我心中的歌：感恩的心，感謝有你，讓我有勇氣做我自己??

謝謝您，我親愛的老師！

第二篇：關于感恩老師作文

關于感恩老師作文

得剛上小學的時候，我對學校的一切都感到陌生。由于這個原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“宣丹瓊，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關系。”是您溫柔的目光，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表揚了我。正因為有這第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養成了積極舉手發言的好習慣。

當我遇到難題向您請教時，您總是樂意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當我通過您的講解，把這道題做對時，您臉上露出了舒心的笑容。

當您發現我生病時，您一個勁兒地問我有沒有難受，要不要去醫院……直到第二天早上，我來上學時，您還關心地問我，身體好些了嗎?是您對我生活上無微不至的關懷，如同春雨般滋潤著我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著您，我真想說：“謝謝您，老師。”當我做錯事的時候，您并沒有大聲喝斥我，而是輕聲細語地問清了事情的原由，幫我排憂解難。我真感激您啊!您是非分明，從來都不平白無故地批評人。

當我在期未考試中取得好成績的時候，您在班上表揚了我，還帶頭鼓起掌。要知道，老師是因為您這小小的掌聲，使我在學習的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標。當我……

五年了，在這五年里，無論我遇到了什么，您都會與我一同面對。您為我付出得太多太多，深似大海，高如藍天。老師，在我的眼里您是神奇的。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。因為您所從事的事業是默默地奉獻和無私的犧牲。我發自內心地感激您，我的老師!感謝您為我所做的一切!將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝福——我的老師!

9月10日，一個特別的日子，它是為我們親的老師所特別規定的節日啊!你也可以投稿老師節的來臨，讓我回想起與都是相處的點點滴滴，心里翻騰著藏也藏不住的感激之情。都是是那樣的平凡。可他卻把祖國的花朵培養的那樣鮮艷美麗，那樣出眾，那樣光彩照人。都是教導我們讀書，都是告訴我們將學與樂視為一物，學習并不僅僅限于讀書，但讀書也確是人生一大樂趣，老師是你教會了我在學習中品嘗樂趣，在樂趣中吸取知識。我的腦海中不停地閃過都是的影子。我們的老師是那么和藹可親，那么平易近人。在我第一次看到她時，她的親切、平易近人，使我的心一下子踏實下來。在我的腦海中，珍藏著一個微笑，望遠滋潤、溫暖著我的心田。老師，是您教會我們做人，是您告訴我們寬容待人，善待他人。老師教導我們這些，是希望我們長大邁進社會的大門時能夠做一個實實在在，樸素而大方的好人，人無完人，但要晝做到十全十美，令自己沒有太多的遺憾。你也可以投稿。

老師，您那么辛苦，像蠟燭一樣，默默地燃燒自己，直到耗盡自己畢生的心血，您對教育事業，對孩子們的一顆熱愛之心打造出一個個奇跡般地神話。

在此，老師，我真誠地祝您天天快樂，也想向千千萬萬像您一樣的老師道一聲：“老師，您辛苦了。”同時把這首《感恩的心》送給您：“感恩的心，感謝有您，伴我一生，讓我有通氣做我自己……”秋風送爽，桃李芬芳，九月，帶著款款的深情朝我們走來。每年這個時候，總能帶給我們許多的感慨與懷念。對于每一個人來說，從懵懂無知的少年到風華正茂的青年，老師無疑是令我們最尊敬和感恩的人。

老師——“人類靈魂工程師”，曾被比喻為陽光下最光輝最偉大的職業。泰戈爾詩中寫到：“我的心，在你的眼里找到了天空”。的確，老師的心，在學生們求知的眼中找到了一片神圣的天空!他們言傳身教，用自己的知識和獨特的人格魅力培養并影響了一代又一代優秀的學生，不僅傳授知識，還教會我們做人的道理。

老師，有人說您像蠟燭一樣，點燃自己照亮別人;

老師，有人說您是辛勤的園丁，用自己的汗水澆灌一草一木。

老師，大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!

您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!

您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……

啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!

第三篇：感恩老師作文

感恩老師

辛勤的老師：

你們好！小學時您培育了我，是我懂得了怎樣做人，與此同時也給予了我們知識。我也是您栽培的桃李中的一棵。

老師您換記得嗎？有一次您給我們上語文課，剛踏進門檻，同學們看到蒼白的臉頰，心中感到詫異，在上課途中你的手默默地按著被病魔纏繞的胃，你忍受著病痛，大家還沒有注意到你那痛苦的眼神，顫抖的雙手。老師您的病痛在我眼里，我想上去阻撓你講課，你用那嚴肅的眼神告訴我：“不要說出來。”爾后令大家意想不到的事情發生了，您忍著病痛竟然混倒在地，我們嚇得不知所措，多虧智勇雙全的班長去告訴校長，后來來了幾位老師將弱小的你扶了起來。您昏睡了好長時間，我們真擔心極了。從大家焦急的神情中，我感到很自責。我應該當時阻止老師上課，讓你去吃藥休息。

過了好長時間，班主任匆忙地跑了過來說老師已經醒了過來，要給我們上課。聽到這里，大家都留下了感動的眼淚，大家都希望老師的病會漸漸地好起來，我們又可以歡快地在一起唱歌，玩耍嬉戲。現在想起來還常常懷念您。希望我們可以再艷陽高照、槐花飄香的日子里，歡聚在操場，歡聚在這棵綠蔭如蓋的槐樹下。這些都仿佛是一本色彩斑斕的畫冊，記錄著學生的生活，記載著我們的故事。此時此刻，我耳邊又回響著充滿墨香的書聲，快樂童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲，我眼前又浮現出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動，有趣的郊游，你追我趕的賽場……

老師我們非常留戀你！你為我們所做的一切事情我們將會銘記在心。你是我心目中的好老師，是我的一個號榜樣。老師我愛你，我不會辜負您的期望，我會好好的學習。

祝您

圣體健康，工作順利。

您的學生：楊倩文

2012年4月12日

第四篇：感恩老師作文[范文模版]

感恩老師作文匯編15篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的感恩老師作文，歡迎閱讀與收藏。

感恩老師作文1

“老師人們的技術工程師！”每每想到現在很多在加工廠有過經驗的客戶，想必都知道有關原料的，我也想到了您，我的好老師，周莉。

剛新學期開學的情況下，我的語文課并不是非常好，默寫每一次都很不理想化。

那一次默寫《龜雖壽》，我怎么想也寫不出來。下午您叫我去鄰居課室。那時候我覺得您會要我抄錄，殊不知您沒有要我抄錄，只是讓我將《龜雖壽》給多讀幾次。以后，您要我背一遍給您聽，而我只背出詩里的第一句，“神龜雖壽，猶有竟時。”隨后就全忘記了。那時候我很難受想哭，在心中問一下自己：“是舍棄，或是永不放棄？”可您卻很耐心地教我學習培訓！漸漸地我懂得了怎樣背古詩和課文內容了。

自打教師您教我以后，我的語文課水準提升許多呢！有時候默寫古詩詞都是會全對，比六年級的我好了許多。

還記得也有一次，您送書幫我。那一天，您讓我去公司辦公室。我走到您眼前，內心惦記著是否會是由于寫作寫少了，因此來找我聊。那時候我很怕您會發火。但是您卻笑容著，還跟我說最喜歡的書本是啥！那時候，我有點兒注意力不集中了。我隨意說：“哪本都能夠，只需能看就行！”“短文行嗎？”“能夠，能看就行。”“短文有點兒不明白的。”“沒事兒，只需可以看就行。”我不知道講了幾次“能看就行”。以后，我返回課室。

過去了一個星期，您再度叫我去公司辦公室。我興高采烈真難受想哭一小會，由于我明白您很有可能送書幫我。我走入公司辦公室趕到你眼前。果真，您取出一本新小說和一張100分卡遞到我的手上。由小到大，您是送書幫我的第一位教師！那時候我的淚差點兒就需要掉下去了，我好想好想抱您一下。但是辦公室里人太多了，我沒有臉。我拿著書和100分卡急急忙忙走到班集體。我乘坐到位置上，把100分卡提心吊膽地放入了文件夾名稱里。我拿出散文書，開啟第一頁，見到上邊刻著一枚深藍色的小圓章，上邊寫有：“太棒了！”還有一個翹起來的拇指。我以內內心說：“感謝您，我的好老師，周莉！”

楊老師，感謝您對于我的教導，我長大以后一定做一個對社會發展有效的人，不會辜負教師您對我的希望！

感恩老師作文2

金秋9月，愉快的暑假結束了，大家懷著喜悅的心情回到了漂亮的校園。再過幾天就是教師節了，大伙不約而同地聚在一塊商量如何慶祝教師節，此情此景不禁讓我想起了去年教師節的情景…

大家的班主任朱老師循循善誘，教學有方，針對大家班基礎差，學習沒自信的狀況，朱老師想出了一個妙招。她在班里物色了十名品學兼優的學生。讓大家給那些后進生當小老師。大家初為人師，興奮異常。而且大家的組員都是大家自己選擇的好朋友。就如此，大家既學習了常識，又增進了友誼。在第二學期的統考中，大家這個倒數第一的班級一躍成為年級2、轉眼間，教師節就要到了。為了慶祝大家獲得的好成績，大家決定好好的慶祝一下，可是如何慶祝呢？朱老師在不久前就再三警告大家不許燒錢，由于大家還都是消費者。正當大伙一籌莫展的時候，班長提出了個好的建議：“大家大伙自己用絲帶和塑料包裝紙每個人做一束花，再做一個賀卡，上面寫上大家對老師的祝福和自己下學期的努力方向！”大家一聽都特別高興，結果全票通過。

期待的日子一轉眼就來到了，第一節課就是英語課。朱老師邁著輕快的節奏走進了教室。還沒有等大家開口，朱老師卻笑著說：“今天是教師節，我祝咱們班的小老師節日快樂，祝同學們百尺竿頭，更進一步！”“啊？！”大家都有的丈二和尚摸不著頭腦。老師看大家迷惑的樣子連忙講解說：“大家這次統考獲得了優秀的成績，我特別要感謝的是咱們班的十名小老師，這十個小小的作業本就是我送給你們的節日禮物。大伙辛苦了！”大伙都深受感動，班里響起了熱烈的掌聲。

在熱烈的掌聲中。班長手捧著大家精心制作的鮮花和賀卡走上講臺，老師用顫抖的手打開同學們的賀卡，忍不住大聲讀了起來：“老師，你辛苦了，我下學期爭取擠進前十名！敬愛的老師，你就像母親一樣關心大家，我爭取英語成績考過110，親愛的老師，大家會愈加努力，祝你節日快樂，永葆青春……”老師手捧鮮花，動情地讀著，此時，老師的聲音日漸哽咽了，我分明看見了老師眼角的淚光閃動著喜悅的光芒。

感恩老師作文3

鮮花感謝雨露，由于雨露滋潤它成長；雄鷹感謝長空，由于長空任憑它翱翔；高山感謝大地，由于大地支撐它高聳……而我最要感謝的，是我敬愛的老師，感謝您，時時用辛勤的汗水澆灑干渴的幼苗，用溫順的雙手撫慰幼小的心靈，用寬厚的肩膀托起初升的太陽！

感謝您，老師！您如粉筆般消磨自身，給予大家豐富的常識；如蠟燭般燃燒自身，照亮大家前進的道路；如春蠶般吐絲不盡，織就學生的錦銹前程……

老師，記得有一次，您在課間帶領大家跳繩時不小心把腳扭傷了，您扶著樓梯艱難地爬上三樓，強忍著、不露聲色地站著為大家授課。下課后，您沒去醫院，而是忍痛坐在辦公室里批改作業，一會兒眉頭緊鎖，一會兒笑逐顏開，窗臺上的丁香花正相擁著散發出幽幽的香味，我駐足凝視，早已淚眼模糊……

還記得前不久的一次語文課上，我自恃語文功底深厚，全然不考慮老師精彩的解說，趁老師不注意偷做上節課沒完成的數學課堂作業。不想這小小的舉動還是被您犀利的目光掃到了，課后，您狠狠地批評了我一頓。四年來，您首次這么嚴厲地批評我，那天，我哭了，哭得那樣徹底，那樣痛快，由于我從您眼里閃爍的一種晶亮的東西里，讀懂了您對我的良苦用心，還有深深的期待。從此，我努力改正錯誤，分析問題更周密了，完成作業更仔細了，上課也愈加認真了！笑容，又重新回到了您的臉上，啊！那笑容，如桃花般絢爛！

感謝您，老師！您的愛如父愛般嚴峻，更似母愛一樣慈愛，時時為大家撐起一片藍天，讓大家無憂無慮地成長。那天，語文課上，我忽然胃疼，巨大的疼痛折磨著我，我捂著肚子趴在桌子上，您發現后，詳細地詢問我的病情，給我量體溫，還給我吃餅干、喝開水。瞬間，我感覺一股暖流涌上心頭……

老師，您的教會，讓我受益一生；老師，您的慈愛，讓我感動一生。無數感激的言語，在您的面前都看上去那樣蒼白無力；太多太多的感謝，說不完也道不盡。但是，我還是要在這里深情地說一聲：老師，謝謝您！在您的沐浴下，以后的我，無論是成為蒼天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福！致敬！我敬愛的老師！

感恩老師作文4

金黃九月，秋色宜人。在這里充斥著著大豐收愉悅的季節，在這里，請允許我意味著大伙兒，向艱辛辛勤耕耘在演講臺的老師們表明節日的慶賀和親近的問好!并衷心祝福老師們一切順利，日常生活開心!

大家常說：老師春蠶——為大家吐盡雪白的絲縷;老師焟燭——為大家引燃求真的火苗;老師公路橋梁——為大家刮平前行的路面。這兩三句，恰好是大家教師的切身體會。請學生們看一看立在大家身旁的一個個教師，無論是年青的或是年邁的，哪一個未曾為大家的點點滴滴提升費盡心機甚至是沒日沒夜。那幾個老教師頭頂的一縷縷白頭發便是最好是的印證。很有可能有的老同學聚會說：教師一直要大家做這做那的，也要指責大家，如何會像自身的母親?可學生們想過沒有，假如教師對你的一切都漠不關心，你寫錯了工作，教師無論;你做不對事，教師不談，她說是一個優秀老師嗎?學生們可以回憶一下，如果你剛邁入中小學的大門口時，你了解是多少字，搞清楚多少事，可此時呢?這在其中一點一滴的提升是不是都包括著大家教師的精力?

老師節到，大家該如何來慶賀教師的節日呢?

《東方少年》雜志期刊上過去發表了一篇文章，說的是一個孩子在老師節到來之際，費力心觀念贈給教師一個禮品，可買什么呢?他想送一張自身做的生日卡，但是擔憂自身荒繆的手所做出去的生日卡教師不容易喜愛;送一束鮮花，又擔憂花朵凋落后教師會忘記了自身的情意;送一支精美的簽字筆呢?他又擔憂如果其他同學們也送得話，教師會分不清楚哪一支意味著了自身?思來想去，確實沒留意，因此他就去問教師：“教師，老師節你期待接到送什么禮物?”教師笑了說：“最美的禮物是在未來，你要此時就逐漸提前準備，十年，二十年后再贈給我。”學生們，大家搞清楚教師要的禮品是啥嗎?老師不要大家的生日卡，不必大家的花束，更不必大家的錢財，教師要的是大家每一天的提升。

學生們，使我們以身體力行來慶賀教師的節日。最后，請學生們洪亮地為身旁的老師說一聲：“教師，節日快樂!”

感恩老師作文5

懷著一顆感恩的心，去面對生活，去看待我們的生活中的種種，只要我們心懷感謝，人生就會過的充實和幸福。

中國歷來就是一個尊師重教的國度，人們一直是高度贊揚教師這一神圣的職業。他是蠟燭，默默燃燒，為學生照亮人生的道路;他是路標，長久佇守，為學生指引前進的方向;他是甘露，默默滴落，為學生滋潤干渴的心靈老師是辛勤的園丁，為我們付出了很多，難道就不該回報一下他們嗎?尊敬老師當然是最重要的。教學是一種艱辛細致的勞動，也因此花費了大量的時間和時間和精力。總把學生的事情記得清清楚楚，卻把自己重要的事情拋在腦后還需要認真設計每一個教學方案，精心上好每一節課，仔細批改每一份作業，體諒老師尊重他們的勞動。

還記得那次的演講賽，由于人數太多，您走進教室說，由于人數太多，所以呢，我們不得不，嗯不得不去掉幾個同學，請同學們理解。你皺著眉頭說。盡管老師反復斟酌了用詞，但我還是聽倒這一句話的剎那，趴到了桌子上。您的聲音還瑩繞在我的耳邊，坐在教室里，我的心里像晴天霹靂般苦悶。悲傷與失望包圍了整個世界，也包圍這個小小的我........這時，您走進了教室，像平日那樣沒絲毫的腳步聲，最后您停在我的面前，我的心立刻猛跳起來，您靜靜的看著我，眉毛平展著，眼睫毛時不時眨動，但您的目光不動。昔日嚴肅的面龐，掛著一種溫和的笑容，哪是怎樣的一種眼神啊，有關愛、有期望、有激勵。那么明亮、那么閃爍、給人以溫暖、給人以勇氣。

老師，您的愛，太陽一般溫暖、春風一般和煦、清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴格、比母愛更細膩、比友愛更純潔。

霎時間，來自心靈的感覺傳遍全身，是震撼、是感激，而悲傷以不再重要，他是我的一個新起點、一次摔倒后的崛起、一次為了成功必須經歷失敗的感悟......就像別人說得，捧著一顆心來，不帶半根草去。這就是老師誨人不倦、無私奉獻的體現。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使學生們駛向成功的彼岸。

感恩老師作文6

葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪織著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。感恩使社會更加多彩，使真摯的友誼存于世間，使人們領悟人生的真諦，使……,所以我們應有一顆感恩的心。學會感恩。

生命中有太多太多該感恩的東西，有太多太多該感恩的人，親情、友情、愛情、師生情……，親人、朋友、老師、對手……。在此我想感恩我的老師和同學。

感恩老師，給我前進的動力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向……你們的愛輕輕地，柔柔的，像茉莉一般，散發著沁人心脾的香味，潔白，美好；又像一股暖流，滲入我們的心田，滋潤著它；也像媽媽呼喊孩子回家的聲音，使我們落寞的心靈找到回家的路；卻又似一陣春風，給我們冰冷的世界帶去暖意和春色。

記得鐘老師曾對我說要爭氣的情景，記得譚老師伸手幫我把凌亂的頭發弄好時的那份感動，還記得袁老師為我們講解題目看到同學不認真時憂心忡忡的表情，還記得……可敬的老師呀，你們沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，粉筆是你們耕耘的犁頭，講臺是你們奉獻的戰場，你們漸漸老去，而我們卻在你們的奉獻中開始長大，學會成熟，學會理智，所以我想說：“老師，您辛苦了！”

感恩同學，我學習上的對手；感恩同學，我生活中貼心的朋友，感恩同學，我生命中重要的過客……你們就像太陽，一點一點融化我心靈的冰川，走進我的心靈，使我遠離寂寞，變得活潑開朗。輕輕打開一扇窗，靜靜啜飲一口茶，窗外菊花香與茶中馥香，使我想起往昔快樂的日子，你們多么像純潔的天使呀！快樂、純真。被挫折弄得遍體鱗傷也不會后悔自己的決定，我們一起哭過、笑過、疼過，可風雨過后，陽光依舊無法從我們的笑容中消失，謝謝你們，我可愛的同學!我不會忘記在我生病時那一聲聲關心的問候，不會忘記在我演講完畢時你們鼓勵我的'掌聲，不會忘記在我哭泣時那潔白的紙巾，不會忘記……讓我們彼此珍惜那真摯的友情吧，在最后相處的日子里，好好努力，朝自己的目標奮斗吧！老師、同學，謝謝你們伴隨我成長，我愿意珍藏這美好的回憶。讓感恩之花開滿心房，讓生命之樹永遠茁壯。

感恩老師作文7

老師，您是辛勤的園丁，一日之師，終身為父。十年樹木，百年樹人。這些都是完美老師的名言警句，還記得下雨時您送來的一把傘；還記得您暈倒時，繼續堅持給我們上課；還記得您頂著烈日，騎著自行車到同學們家家訪；還記得取得好成績時，您臉上燦爛的笑容。這些都是我們心底里留下的最美好的回憶。

老師，您經常為了批改我們的作業忙到半夜；利用周末休息時間給同學們修改作文稿；有些同學發生矛盾，您會和他們溝通；有的同學生病了沒有來上學，您會利用休息時間去家里補課。這幾年來，您一直在為我們操勞，您講課的每一個瞬間我都牢記在我的心里，您就像祖國的園丁，而我們是祖國的花朵。

今天，是9月10日，是一年一度的教師節。在這美麗的金秋季節，我為了向老師表達我對老師的祝福，我決定為老師做一張精美的賀卡。

我先找出一張黃色的卡紙，把它對折，壓實，再拿一張粉色的彩紙做裝飾，然后用七張顏色不同的彩紙做七朵立體的小花，把它們貼在一起，貼在賀卡的中間。然后在空白的地方寫上“老師，節日快樂，祝您身體健康”。賀卡的里面畫上小花、愛心，做些裝飾。最后在賀卡的封面貼上漂亮的拉花。

第二天，我高高興興地把賀卡舉著送給老師，老師說做得好看，我心里跟吃了蜜一樣甜。接著同學們一個一個來到教室，都爭先恐后的給老師送祝福，有的送花，一束、兩束……數也數不清，還有的送賀卡，雖然小小的賀卡，沒有買來的精致、美麗，可它卻代表了同學們對老師的敬愛之心，令老師最感動、最驚喜的還是家長代表給老師送的錦旗和花束，家長代表手捧花束，拿著錦旗，來到學校送給了老師，老師接過花束，熱淚盈眶，老師這是高興的。趕忙讓同學們來到講臺前，用相機記錄下這美好的瞬間，留作美好的回憶。老師望著錦旗上八個燙金大字“愛生如子，德才兼備”。老師既感動又高興意味深長的說：“謝謝家長們給我的榮譽！比當優秀教師還高興，我覺得有些地方做得還不到位，我會繼續努力的，成為孩子們良師益友！”。

最后我祝所有的老師們節日快樂。老師們的快樂、老師們的健康也是我們最大的愿望。在接下來的時間，我會努力學習，不辜負老師和父母的期望。老師，我永遠愛您！老師，您的愛，最偉大，最高潔！

感恩老師作文8

寬敞的柏油馬路上，灑下了您的汗水，而在我的心中，也留下了您剛毅的身影，您用行動，譜寫出了一首值得我用一生去感恩的生命之歌!

清晨，伴著夾雜著葉香的空氣，我早早地便來到了學校的必經之路——北門橋，忽然，在馬路中央，我看到了一個身影，穿著黑色的制服，戴著雪白的手套的您，正站在來來往往的汽車中，指揮著車輛井然有序地通行。興許是樹上的梧桐樹花飄入了眼睛，望著您的身影，我的眼眶中竟泛出了熱淚，回憶起了那個灑滿霞光的傍晚……

那天晚上，老師交代了我們一些事情，所以放學晚了，當我跟著路隊走到橋頭時，望著車水馬龍的道路，我急切地想回家，便踮著腳在人群中尋找那個每天帶領我們過馬路的身影。咦，望了好久，也不見您的身影。

“在那兒!”一位眼尖的同學一眼便看見了您正騎著車，已經朝南去了。“唉，看來今天要自己過馬路了。”同學們都議論紛紛，打算在這個“下班高峰”中“蹚”一把。

我小心翼翼地拽著小伙伴，看著她滿手的冷汗，我長吁了一口氣，像是害怕讓車壓到腳一般邁出了小小的一步。“呼呼……”一輛輛車從我面前疾馳而過，我的心一緊，緊緊攥著的手中也粘糊糊的。我和同學挨得更近了，我們相視一看，她的額頭沁出了細密的汗珠，臉也蒼白的，牙齒將嘴唇都咬緊了，我想，那時，我臉上的表情也許也好不到哪兒去吧!

這時，您的身影又出現在了我的眼前，雪白的帽檐下，經過長年的風吹日曬，皮膚已經黝黑，而皮鞋，由于每日來回地穿梭于布滿灰塵的馬路，也蒙上了一層沙土。“怎么那么遲才放學呀?”這時，我才反應過來，尷尬地笑了笑。您騎著車，帶著我們慢慢走過不算長的馬路，用摻雜著鄉音的普通話對我們說：“幸好我剛才回頭看了看，以后要過馬路一定要叫我呀!”我們幾個小雞啄米般使勁點了點頭。

終于過了橋，我回頭看了看使人眼花繚亂的車輛，一塊壓在心頭的大石頭才驀然落地，我簡直不知道我是怎樣在這密密層層的車輛中“過五關，斬六將”“殺”過來的。

“過馬路一定要小心呀!”您又叮囑了我們一聲，還不放心地朝前面的路口張望了一會兒，又叮嚀了一番，才與我們背道而馳，還不時轉過頭朝我們這邊投來擔心的目光。

此后，每每我踏上北門橋，便總會不由自主地向您——一個恪盡職守的人投去感恩的目光。感恩您帶領我過馬路，感恩您對待工作的一絲不茍，但更感恩您教會了我一個人生哲理……

您，用生命譜寫了一個值得我用一生去感恩的篇章!

感恩老師作文9

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它生長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我要感恩我的老師，因為她教會了我做人。

記得那是發生在我一年級時的一件事。

那時，學校里流行用筆袋，雖然比不上現在的筆袋精致，但也美觀耐用，因為是剛剛流行，所以價格十分昂貴。看到班里很多同學都用上了筆袋，我心里十分羨慕，但那時我父母的工作還不穩定，生活拮據，根本沒有閑錢給我買昂貴的筆袋。

有一天，班主任劉老師拿來一個筆袋，是粉紅色的，上面印著芭比公主的頭像。第一眼看到，我就喜歡上了它。這時，劉老師說：“這是我在附近的草坪上撿到的，是誰丟的？快來領吧！”我的心里敲起了鼓：領吧，這個筆袋不是我的；不領吧，這個筆袋又這么漂亮。后來，等我清醒過來時，那個漂亮的筆袋就已經被我緊緊地攥在了手里。

好景不長，那個丟筆袋的同學在學校的廣播站里發出了尋物啟事。劉老師知道后，鐵青著臉把我叫進了辦公室。

“那個筆袋到底是不是你的？”劉老師大喝道，很明顯已經生氣了。

“我，讓我想想。”我支支吾吾地答道。

啪的一聲，劉老師給了我一個清脆的耳光。我的臉像被火燒了一樣，火辣辣的疼。我不敢用手摸，怕火會蔓延到我的手上。劉老師心疼地撫摸著我的臉，生怕再次弄疼我，和藹地說：“孩子，做人要清清白白啊！不是咱的東西，說啥也不能要！咱雖然窮，但要窮得有骨氣。別人的東西，就算送給咱，咱也不能要！”

我捂著臉，哭著跑回了教室。

第二天，廣播站里傳出了表揚我的聲音。原來，劉老師告訴學校領導，是我撿到了筆袋，并毫不猶豫地上交。聽到這里，我不禁淚如泉涌。此外，細心的劉老師還送給了我一個比那個筆袋更漂亮的筆袋。打開筆袋，我看見了用彩筆寫的幾個大字：清白做人，清白做事。我不禁抱著筆袋失聲痛哭，哭當時的傻。那八個大字深深地刻在了我的心里，一輩子也抹不去。

現在，我已經上七年級了，那個筆袋早已被嶄新的筆袋代替，但我始終沒舍得扔。是劉老師的寬容讓我在同學中挺起了腰桿做人，是劉老師的八個字讓我知道了做人的真諦。劉老師是我最愛的老師，也是最不能忘記的老師。我會每一天都懷著感恩的心把那八個字告訴身邊的每一個人：清白做人，清白做事。

是的，清白做人，清白做事！

感恩老師作文10

在金秋送爽，桂花飄香的季節里一個神圣而響亮的名字再次成為人們矚目的焦點，這就是您——可親可敬的人民教師。可惜我不是作家，無法用不過優美的語句和詩歌來頌揚您；可惜我不是歌唱家，無法用動聽的歌聲和華美樂章來歌頌您……

真是“光陰似箭，日月如梭”。轉眼間從天真可愛的一年級小朋友到五年級的大哥哥大姐姐，而在這無憂無慮的成長過程中發生過不少喜怒哀樂的往事，也換過來不少我心愛的老師。有嚴格教好的劉老師，有溫柔善教的吳老師，有讓人感覺博學精深的方老師……而這些老師給我印象都很深，然而給我印象最深刻的還是那位教咱們數學的方老師。

方老師身材高高的，五官端端正正的，而最大的特點就是他的那雙智慧的眼睛，佩戴上一付明快的眼鏡讓咱們感到挺博學，挺聰明。

方老師風趣幽默，聽他的課就像品嘗一顆顆熟透的冬棗，使人回味無窮；也像在游玩迪斯尼樂園似的樂趣無比。在他的帶領教育下，我學會了整數的加減乘除，小數點加減法，角度衡量長度和重量的測量…并且使我的數學成績漸漸上升，把本來對數學不感興趣的功課，提升到現在喜愛數學，興趣數學了

方老師不僅把自己的知識毫無保留傳授給咱們，還很關心咱們。記得有一次，我那天很不舒服，但我卻不當回事，覺得只是頭有點痛，沒關系，依然繼續上課，誰知，偏偏在上課的時候突然感到很難受，接著一陣惡心，難受的難以控制……老師和同學的目光都射向我，我不免有些難堪，心想在這么多同學面前竟嘔吐，還打擾了老師上課真是的，肯定要挨批了。沒想到，老師并沒有發火，也沒有覺得很煩，而是叫一名同學扶我到衛生間漱了一下口，我漱完口回班時，發現課桌上的書本和地板都清理的干干凈凈，我剛坐到座位上，老師親切的對我說；這本書不能用吹風機吹干，只能用塑料袋包住，在放進冰箱里冰幾個小時就行了，還有這個季節很容易著涼，應該多穿點衣服。我從老師的言語中感到那樣的親切，那樣的溫暖。頓時感到了非常欣慰與快樂。

雖然，方老師現在已經不在教咱們班里教了，但我卻忘不了師生的那份情誼。也許，因為九月是個思念恩師的美好歲月。心里常常思念起以前的老師，在睡夢中時常夢見我所敬愛的老師，夢見那些老師以前諄諄教學的情景……

啊！敬愛的老師我相信“好好學習，天天向上”“有志者事竟成”，當將來能為國家為人民在普通或重要崗位上任職時，我將永遠不會忘懷我少年時代的啟蒙教我愛我的老師！

感恩老師作文11

親愛的朱老師、曾老師：

您們好!

六年的時光即將過去，我們也要離開您們了。也許您們以后桃李滿天下時，不一定會記得我，但是我卻永遠忘不了您們的教導。

朱老師，我感謝您!您用嚴厲要求著我們，但嚴厲中不失關愛。記得我剛進這個班時，心時起時浮，態度也很隨便，不嚴格要求自己。您發現了這些缺點后，多次找我談心，讓我看到了缺點，并幫我改正了它。而且那時，我寫的字屬于‘張牙舞爪’一類的，您便要求我把字寫好，并拿班上寫字寫得最好的小曾的作業給我看。從此，我就努力把字寫好，還到了黃校長那里去練字。終于，我的作業本上被您批上了‘好’這一個鮮紅的大字!朱老師，您是明燈!照亮了我的前程!我感謝您!

曾老師，我感謝您!您用寬容諒解著我們，但寬容中不失關愛。記得有一次寫作文，我為了貪玩耍，草草地寫了幾句就交了上去。您看了文章后，把我叫進辦公室，嚴肅地對我說：“你本該寫出一篇優秀的文章，但你卻只寫了幾句就交上來，這樣敷衍，怎么行?”您又看我一臉無所謂，加重了語氣說：“這樣下去，你怎么會實現當作家的理想?重寫!”我趕緊拿回作業本，走了。事后，您又找我談心，對我說：“一個人干什么，都不要想如何偷工減料，你現在還只是寫作文，如果你長大了還這樣，事就大了!”曾老師，您是天使!用手中的魔棒給我指引出人生之路!我感謝您!

春蠶到死都沒說一句自大的話，但吐出的銀絲見證了它的結果;老師，就如春蠶，但滿園桃李見證了您們的成就!

在課堂上，您們常常批評我們。但那一次，您們滿腹傷感的對我們說：“我們教育了千百名學生，這些學生成材的不計其數。但誰回來看過我們?那些成材的都遠走高飛，又有誰想到過我們?估計想到了，都想到的是我們對他的懲罰，又有多少人想到我們對他的好?”當時，我聽著您們的話，心里一陣難過。我必須承認，您們教育了許許多多棟梁，做出了偉大的成就。也許大家以后也有不同的工作：老師、醫生、體育運動員、作家、演員、音樂家……我相信，大家一定不會忘了您們。不管大家的生活怎么樣，都會感謝您們。

感恩老師作文12

《禮記》中有：教之以事而喻諸德也。

又有“一日為師，終身為父。”的古話。

斯大林說：“老師，是人類靈魂的工程師。”

從古至今，對于老師的評價永遠是高度贊揚。那是因為老師工作在今朝，卻建設著祖國的明天；老師教學在課堂，成就的卻是祖國的四面八方。

生活中，身邊總是不乏好老師．今天，我就來講講我們的班主任一一單晶老師。

她第一次走進教室的那一刻，深深的印在了我的腦海中：陽光打在了她白凈的臉龐上，煥發著生機活力，大大的眼睛，彰顯著她的堅定、自信。從她的第一句自我介紹開始，她手握的粉筆在黑板上敲打出啪啪的聲響起，這樣一位爽朗的大女孩就成為了我的老師。

單老師是數學老師，在班級里時說話做事，就像是數學符號一般，—是一，二是二，總是嚴謹，有計劃的。班級被她規劃得井井有條，這個鄰家大女孩般的老師會時而露出陽光俏皮的笑容，時而冒出些幽默的的話語，逗得大家哈哈大笑……這些美麗的細節讓我深深記住，每每令我動容，聽她的課真是一種享受。但她也并不常那么溫柔，同學犯錯誤，她會板起面孔，嚴肅地在全班同學面前批評，也許你會覺得這樣很沒有面子，但是我們覺得這也是一種公平，一種愛，她不包庇任何人，一樣的批評，一樣的表揚。

她也總是那么善解人意，記得就在不久前，我因為落選而百般無奈又深感遺憾而成績下滑時，她來找我談話，解開了我的心結，也是在那時我才知道原來她那么理解我，那么關心我，她甚至發現我的眼神的變化，跟我說：“不要哭。”我更加感動也更加喜歡這位老師了。

還有她對每一個同學都十分關心，記得六年級時，班上一名同學得了重病，整整休息了一個星期，一個星期七天，這七天會落掉多少課啊!又是臨近期中考的緊張關頭，老師二話不說馬上抽了一節課給同學補課；時常有同學忘記帶錢，老師也是毫不猶豫地掏出錢幫他墊上。如此如此，不勝枚舉。而在這些事發生的時候，作為班級的一員，我感到溫暖，開心，更是感到無比幸運。因為我們有這樣一位好老師，我們還有什么理由不好好學習呢?

很多時候我們能看到不同的她，班級里的她也許嚴厲嚴謹，但在私底下，真的，我們常常發現她小孩般可愛的模樣。這樣的她，這樣的老師。

因為她的善解人意，因為她的認真嚴厲嚴謹，因為她的可愛，可敬，陽光，她就成了我們心目中的一名好老師。

感恩老師作文13

她，是一個平凡而又不一般的人；她，是一個其貌不揚而又無比高尚的人；她，是一個默默無聞而又無私奉獻的人。她，就是我們班主任——李老師。

師生間的情意，是人世間最嚴肅的情，但老師們的一句溫暖的問候，使我感受到了第二種親情。

曾記得在二年級的時候，也就是李老師接過我們班的那個學期。我的成績并不出類拔萃。而且是一個膽怯的小女孩。有時候在腦子里想好了，可是一發言，就緊張起來，把答案忘得一干二凈，站著不知所措。但是老師還是一個勁得鼓勵我和同學們：對錯并不重要，只要肯動腦筋。

在您教我們的這段時間里，有許多令人難忘的事情，但令我印象最深刻、最難忘的是三年級上學期開學的第一天，由于我在暑假里十分貪玩，不聽媽媽的勸告而造成沒完成暑假作業，當組長把我的名字寫在黑板時，我的心一直怦怦跳，心里又害怕又緊張，生怕老師把我叫起來“問罪”，結果我不想發生的事真的發生了。您把我叫起來，嚴肅地說：“佳寧，你身為學習委員，怎么能不交作業呢？”我騙您說：“我……我忘記帶了。”“不做作業還狡辯，你下課后來我辦公室一趟。”您生氣地說。下課后，我來到了您的辦公室，心想：這下可糟了，到時候老師告訴校長，校長跟全校師生和家長說，到那時同學們都說我不是個稱職的班干部，爸爸媽媽……我越想越害怕。我靜靜地坐在椅子上，低著頭，等待著這場暴風雨的來臨，誰知，您卻和藹可親地說：“佳寧，對不起，我剛才太兇了，有沒有嚇著你？做人要誠實，你沒做作業，就說沒做，干嘛要騙老師呢？坦白從寬，抗拒從嚴，這句話你聽過嗎？我們應該做誠實的人。”聽了您這番話，我流下了激動的淚水。

老師，我敬愛的老師，謝謝您的關懷、謝謝您的幫助！謝謝您為我做的一切！是您教會了我如何做人，是您領著我走進知識的海洋！我會牢牢記住您的教誨，您的師恩我莫齒難忘。

我發自內心的感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切”

最后，愿所有的老師身體健康，桃李天下！老師我永遠記住您，偉大的老師們！

感恩老師作文14

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”千百年來，無數的人們都喜歡用這句話來贊頌我們的人民教師。那不是空口說來，而是我們的老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無私奉獻的精神，所以這個比喻并不過分。

親愛的老師，在那落葉紛飛的時節，我們這群迷茫的孩子，走進了校園，當我們第一次面對課本，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的不是知識，而是無窮的疑惑。是您！是老師！用那和藹可親的笑容、清脆的聲音，讓我們以快樂的心情學到了知識。您在課堂上，那么生動、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識，敘述給我們聽，讓課堂充滿了樂趣，帶給我們無限的想象。

老師，您把希望的羽翼插在我們的身上，想讓我們飛得更高、更遠。正是這樣，您在無形的小事中，教會我們如何做人、如何處事。當我們感到迷茫時，您便化身為指路明燈，帶領我們在大海航行；當我們感到挫折與失敗時，您便化身為勤勞的園丁，為我們除去周圍的雜草；當我們傷心時，您便化身為天使，為我們分憂，讓我們快樂起來，重回活潑少年、、、、、、您的關愛無處不在，那些點點滴滴的回憶，填滿我的心海。

老師，因為你們的辛勤勞動，感動了所有的人們，所以有了每年9月10日的教師節，那是你們的節日，它的誕生，是為了讓人們在這一天感謝老師除了奉獻別無所求、無怨無悔、認真負責。過幾天就是一年一度的教師節了，我在此要代表全體同學對偉大的老師說一句“老師，謝謝您，您辛苦了！”

詩詞歌賦，頌不完對您的贊頌，加減乘除，算不出您的貢獻。您是甘露，用那點滴的水珠滋潤我們的心田，您是雨傘，用自己來為我們遮風擋雨，您是方向盤，在前面指引我們走向正確的道路。

給我印象最深刻的一次是：我們班有一位同學，他在開學的時候就一直學習興趣不濃，玩心很重，甚至還做一些壞事，認識的同學都很討厭他。這個時侯，我們的老師們“挺身而出”主動去幫助那位同學，沒想到好心沒好報，那位同學還辱罵老師，一點都不領情。可是老師并沒有因此而放棄對那位同學的幫助，反而更加地關心他，還在專家那里去咨詢了怎么樣幫助學壞的學生，引導他們走向正路。結果還是讓大家很欣慰的，那位同學在老師的不懈幫助下終歸重新把心放回了學習上。

老師從不向別人傾訴自己的辛苦，但他們默默地培育了一代代的國家棟梁，自己的勞動成果布滿天下。真是應了那句話——“桃李滿天下”。

在最后，我和所有的同學祝愿老師們身體健康、年輕永駐！

感恩老師作文15

九月，如期而至，世界將輝煌。九月的天空蔚藍，花香四溢。九月的老師很美，我們感恩......我還記得去年我被分配到你的班級時，我對你的印象是嚴格要求的。你要求我們把作業寫得干凈利落。，代言一定要嚴格把關，我很不爽。然而，當我拿到一百分的試卷，被家人朋友夸獎的時候，我就知道你是對的。

老師，您就像園丁，用您的辛勤耕耘，把我們的花朵培育得五彩繽紛；你就像花蜜，在花園里，你修剪過的金枝玉葉都沾滿了花蜜，盛開得燦爛……

無數次路過你的窗戶，你經常可以看到你低著頭，拿著一支紅筆，不斷地更換著你的工作簿。每次考試，你都猜到了我們對分數的渴望，總是把試卷帶回家，直到我們熬夜完成更正。

老師，您就像春天的蠶，飛舞著薄薄的銀幣，襯托出童話般的春天；你就像一支紅燭，用你熾熱的“眼淚”照亮我們渴望的知識世界……

他是個內向的孩子，上課總是默默坐著，不舉手說話。有一天，你對我說：“孩子，你很優秀。如果你更勇敢，更自信，你會變得更好！”你的話就像一把鑰匙，打開了我靈魂的枷鎖，讓我繼續前行。勇氣。帶著這些話，我努力超越自己，戰勝自己，開始積極舉手回答老師提出的問題，也增加了自信心。這一切都源于您的鼓勵。

老師，您就像春天的細雨，“隨風潛入夜，默默滋潤萬物”，滋養我們茁壯成長；你像一絲秋風，把大地吹黃，把稻子叫成金子，我們又是一個好收成……

別忘了那一次，你讓我們寫一篇描述文章，我寫了一篇《我和春天有個約會》。發成文字后，看到你給了我100分，我很驚喜。評論是：“太棒了！辦公室里所有的老師都被你的文采所折服！”那一刻，我的心砰砰直跳。希望之火，我下定決心要寫出更好的文章。這個目標在我心里慢慢生根發芽……一個學期后，我的作文水平有了顯著的進步，獲得了“書香世家”的榮譽。我真的很想說，謝謝老師！

老師，您就像永不落下的風帆，引領知識之舟，駛向明天的海岸……

今天是教師節，如果你不小心在桌子上發現了一串酸奶油的滿天星，你一定要記住它的花語是關懷和純潔的愛……

第五篇：【熱門】感恩老師作文

【熱門】感恩老師作文

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的感恩老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感恩老師作文1

您就是黑夜中的一盞明燈，給了我無限的溫暖和光亮，即使身在黑暗中我也不會迷失方向。

——題記

如果說我是春天的幼苗，那么您就是滋潤我的雨露;如果說我是綻放的花朵，那么您就是溫暖我的陽光;如果說我是清澈的小溪，那么您就是擁抱我的大海。宋老師，您是我心中的明燈，您讓我在困境中看到了曙光，也讓我在受挫時獲得了力量，能夠成為您的學生，是我這一生中最幸運的事，感謝您在我成長的路上為我指引導航……

初一時，因為是第一次住校的原因，經常會想家，學習也不在狀態，你看出了我的不適應，撫摸著我的頭說：“學校就是你的家，老師就是你的父母，同學們就是你的兄弟姐妹，你有這么大一個家，為什么還要想家呢?既來之，則安之，好好學習便是了。”這看似簡單的話語，卻令我豁然開朗。心中的感動來自您無微不至的關懷。

最難忘的是初二，學校在迎新年活動中有許多游戲，其中拔河比賽是每個班都參加的，大家興致高昂，歡呼跳躍。比賽開始了，同學們站成一排，您也在一旁摩拳擦掌，還為我們糾正姿勢：“小A，你的腿應該放在這里。”“呀，小B，你的手該緊握繩子……”哨聲一響，比賽正式開始，競爭十分激烈，我們為繩子在中間僵持不定而萬分焦急，您也在一旁為我們加油鼓勁，一邊做著加油的姿勢，一邊大喊：“加油，快把紅繩拉過來。”終于，在您的指揮下，我們取得了比賽的勝利，想到這兒心中的暖流也隨之涌起。心中的感動，源自您親臨現場，細心的指導。

還記得初三的一堂課，我突然發現您的頭發中夾雜著幾縷斑白，歲月無情地在您的臉龐上刻下了一道道皺紋，看到這兒，我的心里酸酸的，禁不住流下了眼淚。三年來，為這個班付出了太多太多，操勞了太多太多，我們感謝您，心中的感動，源自您不計回報的付出。

宋老師，您是明燈，在我最迷茫的時候，給了我安慰，在我最無助的時候，給了我幫助，也是您，在初中三年時光里，給我留下了無數次感動。

宋老師，是您讓我不畏生活的困難，是您讓我不怕道路上的挫折，您是我心中的明燈，照亮我前進的方向，使我在今后的生活中披荊斬棘，勇往直前……

感恩老師作文2

教過我的老師不計其數，有嚴厲認真的王老師，能歌善舞的宋老師，……但最使我難忘的就是和藹可親的語文老師——李小惠老師。她像慈愛的母親，關心愛護著我們。又像辛勤的園丁，哺育著我們長大成人！

李老師中等身材，烏黑光亮的短發，黑黑的眉毛像柳葉一樣“漂亮動人”，高高的鼻梁上嵌著一副眼鏡……怎么樣？李老師長得還不錯吧？

炎熱的夏天實在太令人討厭了。這天下午，我們懶洋洋地趴在桌子上，都快睡著了。忽然，李老師的臉上露出了燦爛的笑臉，她興奮地說：“同學們，咱們下一節課搞一個悠悠球比賽，好不好？”“好，好……太好了！”“那咱們比‘睡眠’時間，一列為一小組，大家說好不好？”“好……”第二節課的比賽可出色了，我們各個都心驚膽戰。比勝過后，李老師邁著輕快的步伐走上講臺，她興高采烈地告訴我們：“獲得全班第一名的同學是……體育委員……“趙越！”“獲得全班小組第一名的是……是二組！”同學們歡呼起來。李老師還對趙越的動作做了具體的介紹，“你們注重了么？趙越比賽時，把右手放在右耳朵的右側，前臂和上臂呈45度的角。開始后，他用力甩下悠悠球，用左手的.食指和中指夾著線，使悠悠球使終保持著平衡。結果他以18秒的好成績獲勝。”這節課，使我們終生難忘。

李老師經常教育我們課間要多出去活動活動，跳皮筋、踢毽子、丟沙包、跳繩……有時，她還不由自主地加入我們的行列。我們感到她就像一位大姐姐時時刻刻在照顧著我們，關心著我們。

李老師十分關心同學。一次，同學們正在津津有味地讀著自己喜歡的課外書。忽然，刮起了大風，烏云密布，一片很暗。不一會兒，就下起了大雨。大家都凍得發抖。這時，李老師隨手拿起一把傘，就消失在傾盆大雨中了。大約幾分鐘，李老師帶著一大袋子東西急匆匆地趕來了。只見，她渾身是水，凍得渾身打顫。原來，她冒雨回家為我們拿衣服了。“同學們，你們穿上這衣服就不冷了……”看到這一切，一股暖流涌進我們的心頭。在回家的路上，風伯伯，雨婆婆，好象在為李老師歌唱，在把李老師頌揚。李老師讓我們體會到了偉大的“母”愛。

十年樹木，百年樹人。李老師的教誨之恩我終生難忘。

感恩老師作文3

時光匆匆如流水，轉眼我們已到了四年級。首先，我要向各位老師表達內心真摯的敬意和感激之情。在過去的5年中，各位老師辛勤耕耘、無私奉獻，傳授給我們知識、啟迪我們的智慧、規范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認真負責的態度和樂觀向上，積極進取的精神，使我們在未來成長的路上有了良好的起步基礎。

5年來，你們為我們耗去了5年的青春，你們為我們肩負了5年的責任。你們為我們付出了巨大的心血，你們只有付出，不圖回報。時間能沖刷著我們的記憶，很多事情隨著時間的流逝會遺忘，但老師培育之情我們現在不會忘記、以后更不會忘記，我們會永遠記住曾經引領我們從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生、從渴求知識的少年馬上離開母校的初中生的一小老師。將來不論我們走到哪里，都會永遠記住是你們引導我們登上了人生的最初幾級臺階。

感恩您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓我們盡情的在知識的海洋遨游，使生活充滿驚喜！

感恩您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。

感恩您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

敬愛的老師們，你們的教誨如春風，似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心。

感恩老師作文4

“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。啊，每當想起你，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”這首歌是對您———-老師，辛勤園丁的最真實寫照。在記憶的長河里，最深刻的印象就是自己的教師。

是老師們用自己的實際行動在這個平凡的崗位上譜寫著不平凡的輝煌，是老師，用知識的雨露褪去了我們剛入學時的無知；又是老師，把我們從一個個初進校門時的莽撞頑童變成了一個有理想、有抱負、有作為的人。在您的教導和培育下，我們在知識的海洋里盡情遨游，就這樣，從小學、初中、高中……您為我們付出了太多太多，而步入工作崗位的我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘記您—老師。當您親手培育的花朵，開出新花的時候，你笑的是那么舒心、恬靜。

難忘，您在講臺上所講的每一個字，每一句話，每一個章節都仿佛在我們面前打開了一扇窗，讓我們的夢想飛得更高、飛得更遠；難忘，在我們成長的每一個歲月里，遇到難題時，您悉心指導、耐心講解，難忘，夜深人靜您在窗前的燈光下仔細批改每一本作業和精心備課直到深夜的身影……可是有誰能掂量出這中間蘊藏著您多少辛勤的汗水。我們從您的身上，不但學到了很多知識，更重要的是做人，您為我們操碎了心，我們取得的每一份成績都凝聚著您的心血。老師就像是一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮了別人；老師甘為人梯，卻從無怨言，也從不求絲毫回報，這也是老師您對社會教育事業的無私的奉獻。

聽說過這樣一句話：“感恩的人不會輸在細節上”，細細品味，覺得受益非淺，讓我們每一顆感恩的心開啟神奇的力量之門，在工作、生活之中成就美好的愿望。

9月10日教師節就快到了，在這秋風送爽的9月里，讓我們獻上對老師最真誠的祝福吧，老師，祝您身體健康，節日快樂！

感恩老師作文5

落葉飛揚的樂章，是樹木對大地滋養的感恩；絲縷飄蕩的晴空，是白云對藍天哺育的感恩。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。

大家都說，一個好老師可以讓她的學生一輩子感激不盡。是啊，我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長都沐浴著您的陽光雨露。

您的愛，是春天里溫馨的提醒。記得一個火辣辣的下午，由于我的調皮，被嚴格的體育老師留在操場上體罰，您不但沒指責我，反而用親切而又動聽的聲音對我說：“湯毅宏，以后要在體育課上乖一點，我相信你會改好的。”這一聲聲和藹的話語，令我十分激動。

您的愛，是夏天里嚴厲的教誨。那是一個陽光明媚的上午，隨著上課鈴的鳴叫，我回到了座位上，做著眼保健操，不知不覺中我忍不住睜開了眼，只見檢查員剛剛經過，我心想：完蛋了，要扣分了！

不一會，檢查員說扣了1分。您急忙問是誰扣分了，檢查員指了指。

您便叫我們留了下來，時過4點，您終于說話了：“孩子們，你們為什么要為班級拉后腿呢？以后如果在這樣，你們給我做3遍，聽見了沒有！”我們急忙說：“知道了。”雖然您很嚴格，但是我知道這是為我們好。我真為有您這位嚴格的老師而驕傲！

您的愛，是秋天里晶瑩的葡萄。有一次晨會，您拿到了我的獎狀，當我緩緩走上神圣的講臺，領取我的獎狀時，當我從您手中接過我的獎狀時，您用和藹的語調對我說：“湯毅宏，你只要繼續努力，一定會有優秀的成績的！”我用感激的語調對您說：“謝謝您，老師！”說完我走下了講臺。

您的愛，是冬天里的一把火。有一次，我在作業的迷途之中弄的一頭霧水，不知所措。您則見我一臉茫然，便走過來，細心的您教我做這道題。多虧了您，我按時完成了作業。成功拿到了一個優。從此，我不像以前那樣拖拉作業了。

老師，這一切也許您已經忘了這些，因為您為學生做的太多太多。而我會永遠記得。蜜蜂以它鮮美的花蜜，作為對哺育它的人類的回報，我就以我學習上的進步向您表示感激吧！

感恩老師作文6

三尺講臺，青卷列列。寒來暑往，春華秋實。

師者，泛滄海之舟，植希望之種。育桃李，鑄棟梁。師能指引方向，固為識途之驥，亦能造朽木為良材，勝魯班三分。古言云：“三教圣人，莫不有師；千古帝王，莫不有師。”黃石公圯上受書，成張良之大業，則張良助力于大漢，立國興邦也。熙湖畔上，長眉指點迷津，而后，薛仁貴伐回紇，征高麗，軍功顯赫。若無黃石公，無以成張良；若無李靖，無以成薛仁貴；賢才豪杰，古往今來，皆是承師雅望。今我承幸，有良師于上，解我所困惑，排我所憂慮。學海無涯，泛舟滄海，師與我共相進退，豈能辜負？

尊師，乃吾中華美德。師，為文明之傳承者，靈魂之造就者。韓愈曾慨嘆：“師道之不傳也久矣！”師不存則道不存，道不存則國不立。故有后人曰：“不敬三師，是為忘恩，何能成道？”萬事之首，為尊師，而后學。楊時于程門前，覆大雪而立；曾子求學，避席而讓。相與圣人，吾輩皆不如也，又如何不尊師重道？塵中人多不計數，真心待吾者有幾？師與吾知，宜當滴水之恩涌泉相報。

古言曰：“一日為師，終生為父。”師者，傳畢生之所得，盈吾輩之匱乏；師者，引學之清流，入吾之心田。古有圣人以子路死，不食肉醬；今有師者奮身以救學子，不計名利。以其鞠躬盡瘁之心，豈不為父邪？盡兒孫孝道，亦不為過。《呂氏春秋》有云：“疾學在于尊師。”朱筆師魂，諄諄教誨。春蠶吐絲，烏鳥反哺。待師尤如子貢于圣人孔子，視師者為日月，以禮尊之。

路途遙遙，千里迢迢，山高水長，護駕遠航。有師為伴，恰如夜之冥冥，有皓月當空，朔風習習，有柴火可依。黑發交織成霜，青燈輾轉不息，幾度春風秋雨，幾番曲折輪回。不爭不棄不休，無怨無恨無悔。瑤臺上，灑下青春汗水，黃昏后，不改育人之心。他日，育得東風桃李，巨木成林。

載德厚物，自強不息。今朝多磨礪，明日作棟梁。吾輩將銘記師語，當不負鴻鵠之志。回報恩師，報效祖國。

感恩老師作文7

親愛的老師：不知您是否還記得那件事……“由于人數太多，所以呢，我們不得不，嗯——不得不去掉幾個同學，請同學們理解。”您 皺著眉頭沉悶地說，“根據同學們剛才試讀的表現，下面讀到的同學就沒用再登臺朗誦了。”盡管老師反復斟酌了用詞，但我還是在聽到這一聲音的剎那，爬在了桌子上。您的聲音還縈繞在耳邊，坐在教室里，我的心情卻似那九月的天空般陰沉苦悶。

外面一聲雷響，隨之而來的閃電劃破了漆黑的天空。小雨淅淅瀝瀝地下了起來，被打濕了翅膀的燕子孤獨地站在電線上。梧桐的落葉隨著小雨飄轉而下，使本已很孤單的梧桐更添了幾分凄涼。悲傷與失望交織而成的黑夜，包圍了這個世界，也包圍了小小的我……這時您走進了教室，像平日那樣沒絲毫的腳步聲，同學們都在默默地做著作業，只有我心中一驚天動地，不知您現在會怎樣看我，是懦弱，是無能，還是……您在教室里走了一圈，目光注視著每一個同學。最后您停在了我的面前。

我的心在剎那間猛跳起來，許久，沒有我期待的話語，我抬起頭，迎接我的是一個眼神。您靜靜的看著我，眉頭平展著，眼睫毛時不時眨動著，但您的日光不動。昔日嚴肅的面龐，掛著一種溫和的笑容。那是這樣的一種眼神啊，有關愛，有溫馨，有期望，有激勵，那么明亮，那么閃爍，給人以溫暖，給人以勇氣！霎時間，來自心靈的感覺傳遍全身，是震撼，更是感激。

悲傷已沒有必要，有的只是一個新的起點，一次摔倒后的重新爬起，一回為了成功必須迎接失敗的感悟。老師，謝謝您，謝謝您在我快要站立不住的時候，給我這樣一個眼神。曾記得，當我生病時，是您在我身邊問候；當我悲傷時，是您點起我的希望之火；當我迷茫時，是您為我我照亮前進的道路。老師，讓我懷著感恩的心，向您，老師，向全天下的老師，獻下一份深深的祝福：愿您身體健康，永遠年輕！您的一個學生

感恩老師作文8

為先烈拋頭顱，灑熱血換來了這一切；

有著幸福生活的我們感恩先烈，因為先烈拋頭顱，灑熱血，換來了這一切；花朵感恩雨露，因為雨露滋它成長；老鷹感恩長空，因為長空任它飛翔；高山感恩大地，因為大地助它高聳；我感恩老師，因為老師為我們打開智慧的大們，伴我在知識的海洋里遨游。小學六年的學習生涯中，老師無時無刻不牽掛我們。

記得有一次，我因測試得了滿分后，開始目中無人，作業開始敷衍了事，上課不注意聽講，學習態度也不端正……總之，一切都有了極大的退步。是您，用嚴厲的話語批評了我，使我看到了自己的不足，并努力去改正。

記得上次講《可愛的中國》這篇課文時，我的腿不停的顫抖，心都提到了嗓子眼。但當我看到您期望的眼神時，我鼓足勇氣慢慢站起來，開始結結巴巴地回答問題。我蒼蠅般細小的聲音逗得同學們捧腹大笑。但您卻和藹可親地說：“回答的不錯，如果聲音再放洪亮點就更好了，請坐！”您知道嗎？那一刻一股暖流沖入我心里。

還有一次，我因生病而耽誤了功課。是您拖著已經疲憊不堪的身體，仍一絲不茍的為我補落下的功課。看著那烏黑亮麗的頭發被白沫遮蓋，我心里有著說不出的感動。

老師——太陽底下最光輝的事業！您的愛，太陽般溫暖，清泉般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比有愛更純潔。

親愛的同學們，當我們拿到可口的營養早餐，精美的筆袋，得到豐富的知識，感悟到人生哲理時，難道我們不應該懷有感恩之心嗎？“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱……”讓大家一起哼唱感恩之歌，懷感恩之心，感恩大自然，感恩老師，感恩父母吧！

老師，我愛您！感恩老師，因為老師是我人生道路上的啟明燈，是無私奉獻的蠟燭，是偉大的靈魂，是辛勤的園丁……懷感恩之心，做感恩之事！

感恩老師作文9

如果我是一粒小小的種子，那么，老師就是那一汪清清的泉水。有了泉水的滋養，種子才能生根發芽，開出艷麗的花朵。

——題記

時間如白駒過隙，一轉眼，小學六年的時光一晃而過。在這漫長而又短暫的小學時光里，我有太多的感謝：感謝我的母校、感謝我的老師、感謝我的同學，而我最要感謝的是您——我親愛的班主任鄒老師。

記得剛上學的時候，我靦腆羞澀，很不自信。課間，我總是一個人靜靜地坐在教室里，羨慕地看著同學們快樂地嬉戲。是您，輕輕地來到我身邊，和我聊天、拉家常，邀請我加入同學們的游戲。在您春風化雨般的關懷下，我慢慢地融入了103這個大家庭。

課堂上，您神采飛揚，繪聲繪色，吸引著所有同學的目光。記得第一次回答問題，您無比夸張地表揚我：“啊，佳恩的聲音干凈、甜美，今后一定可以成為電臺主持人!”在同學羨慕的目光中，我的心第一次揚起了自信和幸福的浪花。

我喜歡看書，喜歡寫作，有一個小小的作家夢，表現平平的我把這個夢藏在心底。是您，親愛的老師，引領著我開啟夢想的大門。

課間，您把我們帶到校園的花圃旁，讓我們觀察花圃里的每一片葉子，每一朵鮮花。您說，作文不僅僅是用手去寫，更是用心去觀察去感受。您提倡我們多讀課外書。您說，只有廣泛地閱讀，多借鑒他人的寫法，才能做到心中有丘壑，才能將每一個詞語運用自如。

在您的指導和鼓勵下，慢慢地，我的作文有了起色。這期間，您不止一次地表揚我寫作有潛力，鼓勵我形成自己的文風。多次在課堂上預言，說我今后會成為文壇上的一顆新星。雖然那個夢很遙遠，但您的話語就像那九月的艷陽天，讓我的心一片明媚!

老師，我是那粒發芽的種子，在您的諄諄教導和無私關懷下，我會茁壯成長，相信在不久的將來，我定會開出鮮艷的花朵，結出累累的碩果。

老師，謝謝您!

感恩老師作文10

親愛的老師：

不知您是否還記得那件事……

“由于人數太多，所以呢，我們不得不，嗯——不得不去掉幾個同學，請同學們理解。”您皺著眉頭沉悶地說，“根據同學們剛才試讀的表現，下面讀到的同學就沒用再登臺朗誦了。”

盡管老師反復斟酌了用詞，但我還是在聽到這一聲音的剎那，爬在了桌子上。您的聲音還縈繞在耳邊，坐在教室里，我的心情卻似那九月的天空般陰沉苦悶。外面一聲雷響，隨之而來的閃電劃破了漆黑的天空。小雨淅淅瀝瀝地下了起來，被打濕了翅膀的燕子孤獨地站在電線上。梧桐的落葉隨著小雨飄轉而下，使本已很孤單的梧桐更添了幾分凄涼。悲傷與失望交織而成的黑夜，包圍了這個世界，也包圍了小小的我……

這時您走進了教室，像平日那樣沒絲毫地腳步聲，同學們都在默默地做著作業，只有我心中一驚天動地，不知您現在會怎樣看我，是懦弱，是無能，還是……

您在教室里走了一圈，目光注視著每一個同學。最后您停在了我地面前。我地心在剎那間猛跳起來，許久，沒有我期待地話語，我抬起頭，迎接我地是一個眼神。您靜靜地看著我，眉頭平展著，眼睫毛時不時眨動著，但您地日光不動。昔日嚴肅地面龐，掛著一種溫和地笑容。那是這樣地一種眼神啊，有關愛，有溫馨，有期望，有激勵，那么明亮，那么閃爍，給人以溫暖，給人以勇氣！

霎時間，來自心靈的感覺傳遍全身，是震撼，更是感激。悲傷已沒有必要，有的只是一個新的起點，一次摔倒后的重新爬起，一回為了成功必須迎接失敗的感悟。

老師，謝謝您，謝謝您在我快要站立不住的時候，給我這樣一個眼神。曾記得，當我生病時，是您在我身邊問候；當我悲傷時，是您點起我的希望之火；當我迷茫時，是您為我我照亮前進的道路。

老師，讓我懷著感恩的心，向您，老師，向全天下的老師，獻下一份深深的祝福：愿您身體健康，永遠年輕！