第一篇：讀時光老人與流浪漢有感(400字)作文

精選作文:讀時光老人與流浪漢有感(400字)作文

上周我讀了《時光老人與流浪漢》這篇文章，感觸很深。這篇短文主要講述了一個流浪漢整天天只想著玩，結果把家產都敗光了。于是，他懇求時光老人再給他一次機會，時光老人可憐他，便又給了他一次機會。可是流浪漢還是不知道珍惜時光，玩了一輩子，他還是一事無成。

這讓我想到了我的鄰居張爺爺，他小時候正好處在我國三年經濟困難時期，那時，張爺爺家庭生活貧窮，初中剛畢業(yè)就無力升學了，但是張爺爺還是克服重重困難，努力學習寫作，并取得了好的成績，他的很多作品發(fā)表在國內各種刊物上。張爺爺取得成功，是因為張爺爺珍惜時間，即使輟學了也沒有放棄，抓住機會認真學習知識，知識改變了他的命運，這種精神很值得我好好學習。這讓我也知道，人生只有一次機會，錯過了就回不來了，因為時光是不會倒流的。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我要從現在開始，珍惜生活中的每一分每一秒，要抓緊時間，刻苦學習，掌握知識，讓生命過的有活力，有意義！湖北武漢武昌區(qū)育紅小學五年級:蟲蟲 篇一：讀《時光老人和流浪漢》有感

讀《時光老人和流浪漢》有感

四(2)班 林卓芳

一天，我讀了《時光老人和流浪漢》這篇文章，當我讀到“我少年時代玩玻璃球，青年時代玩紙牌，中年時代玩麻將，家產敗光了！如今我一無所有，我真后悔呀！”這段話時，我的內心久久無法平靜。是呀！時間就是生命。正如古人說的：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。如果“流浪漢”小時候認真學習，不被周圍的事物所迷惑，也許他成人后會是一位出色的工作者，也許是建設祖國的棟梁，也許因為做了某些事而受人尊敬?? 確實，時間是寶貴的，但也是短暫的。一個浪費時間的人是沒有出息的，是沒有好下場的。我們要留住每分每秒，那你才能體會到真正的快樂。我突然想起一件蠢事：有一天晚上，我在做作業(yè)，媽媽在看書。忽然，我的魂就像被人抓走了一樣，一動不動，只是趴在窗子上向外看。媽媽一再叮囑快寫作業(yè)，早點睡，我還是一動不動。媽媽過來拍了我一下,我還沒知覺，媽媽大聲批評了我才回過神來。媽媽說：“你簡直就是在浪費時間，浪費青春。”到了

學則是不把學習當作一回事情，腦子里只想著玩。“三天打魚，兩天曬網”。老師布置的作業(yè)他們不樂意完成，上課也不認真聽講，開小差，而下課便一個勁得瘋玩，把學習的事情拋在了九霄云外，導致學習極差。他們就這樣一天天地虛度光陰，白白地浪費了自己寶貴的青春年華，要知道“少壯不努力，老大徒傷悲”、“ 黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”呀！“莫等閑，白了少年頭。”讓我們一起珍惜時間吧！努力，請從今天開始，從現在做起。

篇二：讀時光老人與流浪漢有感

讀時光老人與流浪漢有感 今天，讀了《時光老人與流浪漢》，感觸很深。

每個人都有自己支配的時間，而且能用于刻苦學習、工作。當我讀到“少年時玩玻璃球，青年時玩紙牌，中年時打麻將，家產都敗光了”這句話時，我頓時感到時間是很可貴的，古人云：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。不管如何，時間無法倒退，人的一生是很短暫的，一定要牢牢把握。

童年是美好的，我們現在坐在明亮的教室里，有好老師教，有桌子趴，有椅子坐。長輩們小時侯的教室是茅草屋，上課時坐的是泥地，沒有桌椅，教學質量不好。而現在，生活富裕了，學習條件好了，教學質量提高了，我們更應該抓緊每分每秒，認真學習，長大后做一個對社會有用的人，不辜負國家對我們的希望和父母對我們的期待。

時間很珍貴，讓我們一起來珍惜時間、利用時間吧！

篇三：讀《時光老人與流浪漢》有感

讀《時光老人與流浪漢》有感

在暑假里我讀了一本書，書名是《時光老人與流浪漢》，里面主要內容是：一個流浪漢祈求時光老人，讓老人再給他一個青春，他一定做一個勤奮學習的人。時光老人說：“好吧！”流浪漢一下子變成了一個十一二歲的小孩，肩上還背著書包，向學校走去。在路上，他看見一些人在玩玻璃球，手不覺癢了，又擠上去玩。仍然按老樣子生活。到了老年，他又碰到時光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時光老人再給他一個青春。時光老人冷笑著說：“給你一個青春，你也不會得到真正的生命。”

讀了短文，我很受啟發(fā)，一個浪費時間的人是沒有出息的，是沒有好下場的。我們要留住每分每秒，那你才能體會到真正的快樂。我突然想起一件蠢事：在一天晚上，我在做作業(yè)，媽媽在看書。忽然，我的魂就像被人抓走了一樣，一動不動，只是趴在窗子上向外看。媽媽一再叮囑快寫作業(yè)，早點睡，我還是一動不動。媽媽過來拍了我一下我還沒知覺，媽媽打了我一把掌我才回過神來。媽媽說：“你在這直接就是浪費時間，浪費青春。到了篇四：讀 時光老人與流浪漢有感

讀《時光老人和流浪漢有感》

如東縣掘港小學六0五

記得小時候，父母經常教育我“有花堪折折須折”當讀過《時光老人和流浪漢》這篇文章時，我才徹底懂得這句詩的真正含義。

流浪漢因好逸惡勞，虛度光陰，最終一無所有，時光老人憐憫他，又讓他成為一個富有朝氣的小學生，誰知，流浪漢又重蹈覆轍，到了垂暮之年，他又悔恨不已，可后悔晚矣。

花兒凋謝了，有再綻放的時候，而時光這趟列車卻是一去不復返。我們應該抓住這短暫而漫長的時間，做點實事。

縱觀古往今來，哪位獲得偉大成就的名人，不惜時如金呢？魯迅認為“生命是以時間為單位的，浪費別人的時間就等同于謀財害命，浪費別人的時間等同于慢性自殺”因此魯迅才會留下幾百萬字的珍貴文學作品；法國作家巴爾扎特把時間比作資本；德果詩人歌德把時間比作自己的財產；愛因斯坦在病后，說：“我需要若干小時，去整理稿子”；達爾文在回答他依靠什么才取得如此偉大的成就時說：“我從來不認為半小時是微不足道的很小的一段時間······由此可見，大有抱負的人，都如此珍惜時間，往往把時間視為生命何況我們呢？可是，我們身邊還是有不少人不珍惜時間，虛度年華，他們總認為一小時過去了還有

光陰似箭，日月如梭，只有在這如流水般的時間里抓緊，一定會學有所成。請記住“放棄時間的人，時間也會拋棄他。”

指導老師：陳娟

第二篇：讀時光老人與流浪漢有感

讀時光老人與流浪漢有感1

這幾天，我讀了《時光老人與流浪漢》這篇文章，令我深有感觸，想到許多。

這篇文章主要寫了時光老人看到了正在哭泣的流浪漢，通過詢問得知流浪漢一生都在玩中度過，因為玩牌把家產都敗光了。流浪漢很后悔，說如果能返老還童一定會努力學習。時光老人讓他實現了愿望，可流浪漢絲毫未改，最終依然一無所有。

我覺得那個流浪漢真的很可惡，既然時光老人又給了他一次新的生命，讓他重新勤奮學習，創(chuàng)造新的人生，他就應該珍惜，奮力改變自己的人生。這也不算辜負時光老人啊，可他不知悔改，依舊像以前一樣，真是江山易改本性難移。這樣浪費時間、輕視生命的人就應該受到嚴厲的懲處。時光老人就不應該輕信他的話，使他返老還童。

短文也讓我深深體會到人的生命只有一次，不會有第二次，我們要珍惜時間，絕不可虛度光陰。千萬不能因為玩就荒廢了學業(yè)。玩固然重要，但學習更重要。如果現在貪圖玩而不去學習，那到以后就一定不會得到快樂，別說快樂，就連生存下去都是未知。我們現在對自己嚴苛些，在之后的幾十年里會得到的快樂一定比現在要多得多。

在平時生活中，我也很貪玩。不把學習放在心上，作業(yè)也不認真寫，經常邊寫邊玩，有時候一點兒作業(yè)要寫兩三小時，還有很多錯題。媽媽經常對我說：“寫這么點兒作業(yè)要用這么久，你要認真做，幾分鐘就寫完了，節(jié)省下的時間干什么不好啊。”自從讀了這篇文章，我再也不敢懈怠了，每次寫作業(yè)都用最短的時間保質保量的完成作業(yè)。我勵志長大要有所成就。

枯木逢春猶再發(fā)，人無兩度再少年。我要抓緊時間，努力學習，擁有一個精彩的人生!

讀時光老人與流浪漢有感2

青春只有一次，做主的是自己，珍惜的是自己，利用的是自己，時間在流動，我的心也隨著流動……

這是我在多次作業(yè)中讀到過的文章：時光老人與流浪漢。主要講了時光老人還給了一個流浪漢青春，但這個流浪漢并沒有好好珍惜眼前的美好時光，最后卻一無所有。

讀了這篇課文，我感受頗深，我后悔，后悔我以前的時間在混中，忽悠中，磨蹭中，放它走過，沒去珍惜卻不擔心，我害怕，害怕以后會有更多的日子會從我的沒個一舉一動中悄悄過去，卻沒一步腳印未留下，我無奈，無奈的是，我無法挽回時間跟隨歲月的蹤跡，我便沉思了，默默了…··

回憶著，以前在我發(fā)呆時，沒有一絲意義卻讓時間飛快逃走了，在我看漫畫時，卻沒有能力放走了從笑聲中飄蕩的鐘表，在我自言自語時，沒有做任何有價值的事挽回，挽回時時刻刻走動的，說話的，跑步的那可怕的時針。

我希望，在以后的歲月中，能夠追回以前消失的時間，追回每一刻飄蕩的眼神，追回永恒的善良，彌漫著，蕩漾著，追隨著，時光的影子。

讀時光老人與流浪漢有感3

歷史是一幅畫，時間是畫紙。歷史是無數的浪花，時間是一條河流。歷史是絢麗的花朵，時間是一座大花園。歷史是繁星，時間是藍色的天幕。歷史沉睡了，但時間還醒著；人類迷茫了，但時間清醒著；社會庸俗了，但時間卻沒有；你我厭煩了，但時間很細膩；時間改變了歷史，時間改變了人類，時間改變了社會，時間更改變了你我！從遠古的歷史中，從人類的鹵莽，從工具的匱乏，從國家的不統(tǒng)一，到現在文明的社會，到現在的發(fā)達技術，到現在的中國興旺。

時間就是最大的功臣，時間是每個人都有的東西但也是每個人都沒有的東西，更是每個人最容易失去的東西，時間是屬于每一個人的，但也是潺潺溪流，一去不復返的。每個人曾都擁有過時間，但大家卻沒有好好的去珍惜它，讓它與我們的無知一起漂走。

就如書中的“流浪漢”，他小時從未好好的珍惜過時間，從未好好的學習過，到大了依然只知道玩，并把他的家產都給敗光了，導致了他一貧如洗。這里的“流浪漢”正如小學那不懂事的我，不知道時間的美好，時常，時間就從我的指甲縫里溜走而我全然不知。小學里，放學早，作業(yè)一般，而我應此就對自己很松懈，寫作業(yè)時三心二意，一邊寫作業(yè)，一邊看電視或者吃東西。一丁點的風吹草動，就引起了我的注意力，我的心思就不知跑到哪里去了

。比如說：我現在要寫語文作業(yè)，明明半個小時就可以寫完的，而我卻要1個小時或者更多的時間來完成它。這個“流浪漢”用盡他的時間后，他懇求時間老人再給他一次機會，于是時間老人又給了他一次機會，但他依然死不悔改，依然游手好閑，不好好學習，浪費時間，空玩了一輩子，到頭來一事無成。俗話說得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”

時間是多么得可貴，而有些人卻一而在，再而三的不珍惜時間，讓機會流失。赫胥黎說過：“時間最不偏私，給任何人都是二十四個小時；時間也是最偏私，給任何人都不是二十四個小時。”是呀，我們沒個人每天都用有24個小時，平等的時間，效益卻不是平等的。有的人充分的利用了這24小時，從中收獲很大。而有的人則是匆匆來也，匆匆走也，什么也沒有收獲。兩手空空。巴爾扎特就在臨死前，還要爭分奪秒。1850年的秋天，巴爾扎特問醫(yī)生還能活多長時間，半年？不。六個星期？不。最后巴爾扎特自己說：“至少六天，我還能把提綱寫寫、還可以把已出版的10卷校訂。”醫(yī)生讓他寫遺囑，可他卻把醫(yī)生的忠告拋在腦后，仍日以繼夜的工作，直到他與世長辭。

他為了他的寫作，在臨死前仍然爭分奪秒。而我們現在，擁有的東西很多，抓住時間的機會也不少。比如：在你等人的時候，你可以拿出一本書出來看；當你等車的時候，你可以背背英語單詞，或課文；在你做在車上的時候，你可以欣賞車窗外的.景色；在你臨睡覺的時候你可以看一則短文或小故事……如果你每天都節(jié)省20分鐘的時間來，那你一個月就節(jié)省了10個小時，那你一年就節(jié)省了120個小時也就等于5天。但你如果浪費了，就會是失去了一大筆財富。

現在我們的社會是豐衣足食的，并且還很美好。

每天我們從睡夢中醒來，坐著公車，匆匆忙忙的趕到了自己的工作崗位，經過一天的勞累，我們再一次的等待著公車，等它，把我們載回我們的安樂窩。在等公車的時間里，時常會等好長時間，在這個時間段里，我們會感覺時間就象風燭殘年的老爺爺。但是如果你再這個時候捧上一本書，那你就會感覺時間象在進行200米接力賽一樣跑得飛快。

你們知道嗎？司馬遷寫《史記》花了20多年；李時珍寫《本草綱目》花了近30年；哥白尼寫《論天體的運動》花了30年；達爾文寫《物種起源》花了22年；歌德寫《浮士德》竟花了60年；馬克思寫《資本論》花了40年。可見著名人物的成就是用時間換來的。我們是不是也應該用我們的時間來創(chuàng)作出榮耀來呢？是不是更應該珍惜時間呢？

現在我們的社會是富裕了，但是如果你失去了時間，那你就會跟不上社會的腳步，你還是會很貧窮。所以，請大家珍惜時間，不要等失去了，才知道后悔！

讀時光老人與流浪漢有感4

《時光老人與流浪漢》這篇文章使我感觸很深。那個流浪漢黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲，時光老人給了他機會，他也不知道珍惜，真是江山易改，本性難移啊！

那個流浪漢到了晚年懊悔地哭了起來，可是誰叫他不能改過自新呢！不過，我覺得自己也是差不多。比如：我不懂得珍惜時間，考試之前還不懂得看一下書，復習復習，第六單元考試時連近、反義詞都錯了許多；我總是愛玩紙牌，整天翻來翻去，手都擦破皮了，還在那兒玩；有一次，我在表弟的飯里放了辣椒粉，害得表弟嗓子發(fā)炎，可我還是不知悔改，還做了更嚴重的惡作劇……哎，別提了，我與流浪漢相似的地方多著呢！

那個流浪漢就像時光老人說的一樣：“給了你機會，你卻不懂珍惜，又重復以前的種種事情，如打玻璃球、玩紙牌、搓麻將……你說我還會給你機會嗎？不！不！再也不可能了，像你這樣的人，不知悔改，我也無能為力了。”這時，我想起了一次考試，語基考好了，作文也寫好了，可作文不小心放在書包了。哎，夠倒霉呀！考卷發(fā)下來時，我語基考了滿分70分。那時，我看見了這個分數目瞪口呆。不是因為滿分，而是因為作文。我那時的作文一般能考28分左右。可是這一次……我的眼睛不覺濕潤，我真恨自己！為什么就改不了“健忘”這個毛病？那時的我心情十分難過……

讀了這篇文章后，我覺得我一定要珍惜時間，痛改前非了。

讀時光老人與流浪漢有感5

我們來想一想，如果每個人從零點之后開始會有86400元，他只有一天時間，到了第二天午夜12點，那此時錢將清零，當然，現實一點指的就是一天的86400秒，這一天的時間，有人珍惜，有人浪費。

不久前，我讀了一篇文章—《流浪漢與時光老人》這篇文章講的是一個流浪漢，非常后悔兒時虛度光陰。便請求時光老人讓時間倒流，使他回到童年，可是當流浪漢的愿望實現后，他卻重蹈覆轍，結果依然一事無成，這讓時光老人明白了自己的錯誤所在。

讀完了這篇文章，我的內心久久不能平靜。在生活中，一些同學的做法與文中的流浪漢的做法一樣，他們或是每天沉迷于電子游戲和漫畫書，或是無聊的閑逛，或是愛慕虛榮，互相攀比。少年時光非常短暫，我們應該用這短暫寶貴的時間去學習更多的知識。而不是。浪費它。不然我們就會像文中的流浪漢一樣，等到最后一事無成時才知道后悔。

再來說說我吧，當我擁有充足的時間時，不是想著去閱讀書籍，或者做一些小手工來充實自己。而是想著躺在床上聽音樂睡懶覺，那個時候可真沒感覺到時間像流水一樣就這樣悄無生息的從身邊溜走了。我要改掉不良的習慣，把寶貴的時間投入到學習中去，在知識的海洋里遨游。流浪漢與時光老人讓我更加清楚的明白，時間是寶貴的，時間流逝掉，就沒有機會從頭再來，同學們，珍惜這短暫的學習時光吧，不要讓文中流浪漢的悲劇在我們身上重演！

讀時光老人與流浪漢有感6

威廉·莎士比亞是英國文藝復興時期偉大的劇作家、詩人，他曾說過這樣一句話：“放棄時間的人，時間也放棄他。”他用自己的經驗告訴我們，珍惜時間格外的重要。在你沉浸在睡夢中，你的同學在爭分奪秒[注:一分一秒也不放過。形容充分利用時間。]地學習；在你看著動畫片哈哈大笑時，你的同學中陶醉于書的內容中……但是不是讓你要一天到晚學習、學習、再學習呢？其實不然，我們應該學會合理安排時間，我們應該玩，應該鍛煉，更應該學習！學會合理安排時間，把握時間，是《時光老人與流浪漢》一文給我的啟發(fā)。

文章主要講了一個流浪漢玩玻璃球、紙牌，打麻將，到晚年家產敗光了，他懊悔不已。時光老人見他可憐，讓流浪漢恢復了青春，誰知流浪漢卻不知悔改，仍是按老樣子生活。時光老人生氣極了，從此，他給每個人的時間都是一樣的，誰也別想多一分一秒！

讀完文章后，我掩卷沉思、浮想聯(lián)翩[注:浮想：飄浮不定的想象；聯(lián)翩：鳥飛的樣子，比喻連續(xù)不斷。指許許多多的想象不斷涌現出來。]……

那是一個星期天，我還有一篇作文沒有寫完，但是我表現得若無其事[注:象沒有那回事一樣。形容遇事沉著鎮(zhèn)定或不把事情放在心上。]。爸爸媽媽問我：“孩子，你的作業(yè)做完了嗎？”我正在看著電視，心里想：“哎，怎么老提作業(yè)啊！時間不是還多的是不是嗎？這么緊張干什么呢？”于是我回答：“急什么？作業(yè)快做完了，那留下的一點兒待會兒做還來得及嘛！我先看會電視吧！

爸爸媽媽聽了我的話，搖頭嘆息，一句話也沒說就上班了。

就這樣，我一直玩到傍晚，把做作業(yè)的事兒早就拋到了十萬八千里[注:形容相距極遠。]。爸爸媽媽下班回到家，做好了晚飯。在用餐時，媽媽問我：“女兒，作文寫完了嗎？”我心中一驚，說：“啊！我忘了寫了！”于是我放下手中的飯碗，握著筆，慢吞吞地寫起來。我就這樣寫著寫著，一直寫到深夜。當我好不容易寫完時，我的肚子早就餓得咕咕叫了，而且上眼皮也開始和下眼皮打起架來……哎，那一刻我才意識到時間的寶貴和重要，但誰叫我沒有好好珍惜時間呢？我就像文中的流浪漢一樣，懊悔不已啊！

一寸光陰一寸金[注:比喻時間十分富貴。]，寸金難買寸光陰。同學們，牢記時間的寶貴，千萬別讓時間從你手中流逝了！

讀時光老人與流浪漢有感7

今天,我讀了《流浪漢與時光老人》，才明白我們要好好珍惜時間。

《流浪漢與時光老人》主要講了一個流浪漢從小愛貪玩，就家產敗光，求時光老人給他一次機會，時光老人答應了，但流浪漢還是老樣子，一無所獲，他后悔莫及。

也許，我也屬于不珍惜時間的孩子吧，在家里，我不是看電視，就是玩電腦，光陰似箭，日月如梭，暑假快結束了，我學到了什么?暑假作業(yè)又沒做完，總是今天的事推到明天做，連書都不看還磨蹭時間，我應該這樣做嗎?不，我一定要珍惜時間，做時間的主人，一定要提高學習效率，絕不能浪費時間。或許時光老人看見了，有可能是時光老人給我的提示，我一定會好好把握，那些名人一定是珍惜時間得到的成果。

我想對時光老人說：“老人家，我一定會從小做起，從我做起甚至從現在做起，我會珍惜您的。”

朋友們，我們絕對要珍惜一分一秒，時間是生命，浪費了他，就像浪費了生命，我要與時間賽跑。

讀時光老人與流浪漢有感8

今天早上，我在書店里無意中看到一篇有關珍惜時間的小故事。內容是這樣的：

一個流浪漢不珍惜時間，虛度年華，到老一無所有。后來時光老人讓他返老還童，但他仍然按老樣子生活。又到了老年，他還是一無所有。最后時光老人再也不給他一分一秒了。

從流浪漢身上我深深地體會到每個人都要珍惜時間，做一個勤奮好學的人，抓緊每一分每一秒。如果每一個人都不珍惜時間，就算給你一百個、一萬個、一千個青春都是沒有用的。時間對于我們來說是多寶貴啊！

歷數古今中外一切有大建樹者，無一不惜時如金。

李白小時就有這樣一個故事：李白小時候很貪玩、很淘氣，經常不好好讀書，但有一天，李白看見有一個老婆婆在磨針，他走了過去，問道：“老婆婆，您在干什么？”

“我在磨針。”

“這么粗的鐵柱能磨成針嗎?李白天真地問。

可婆婆意味深長地說：“只要有耐心，什么事都可以做到！”李白聽了深受啟發(fā)，他想：“老婆婆說有耐心就什么事都可以做到，那我為什么不把這些東西都放在學習上呢？”最后李白認真學習，從不浪費時間。正因為他珍惜時間，所以李白長大后成了詩人，還被人稱為“詩仙”。

愛迪生長大后也有這樣的事：有一天，愛迪生正在工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說：“你量量燈泡的容量是多少。”

過了好半天，他問：“容量是多少？”他沒聽見回答，只見助手在用長尺測量燈泡的周長、斜度、并拿測得的數字伏在桌上計算。愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給了助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。”助手立刻讀出了數字。

愛迪生說：“這是多么容易的測量方法啊，它又準確，又節(jié)省時間，你怎么想不到呢？還用去算，那豈不是白白地浪費時間嗎？”

助手的臉紅了。

愛迪生喃喃地說：“人生太短暫了，要節(jié)省時間，多做事情啊！”

其實在我們生活中也有珍惜時間的例子，比如：每次測試的時候，我們都要認真復習，這樣才可以有優(yōu)異的成績。

魯迅先生曾說過：“節(jié)省時間，也就是使一個人的有限的使命更加有效，而也即等于延長了人的生命！”錢是可貴的，但錢是不能比時間更可貴。所以，從現在開始，珍惜時間吧！

讀時光老人與流浪漢有感9

時間是世界上最寶貴的東西，因為它失去了，就不會再回來了。今天，當我讀了【時光老人與流浪漢】這篇短文，我更加體會到時間的寶貴。

這篇短文主要講述了以個‘流浪漢’一天只想著玩，結果把家產都敗光了。于是，他懇求時光老人再給他一機會，時光老人可憐他，便又給了他一次機會。可是流浪漢還是不知道珍惜，又玩了一輩子，他還是一事無成。如果流浪漢在小的時候認真學習，珍惜時間，時間就一定會給他回報的。人的生命只有一次，我們何不把握美好的時光努力學習。現在有許多同學都坐在寬敞明亮的教室里讀書，可是大部分同學一天只知道沉湎于玩游戲，或是無聊閑逛。把大哈的時光都浪費掉了。而那些讀不上書的同學，他們是多么渴望能夠讀書。同學們難道你們還要一天天虛度光陰嗎、古人王貞白有一句名言說得好一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。人的生命從無到有又到無。人要珍惜、善用、享受每一天，每一時，每一刻每一分，每一秒。

讀了【時光老人與流浪漢】這篇短文，我知道了光陰似箭逝者如斯，就像流水一樣一去不回。一個人如果把握生命的每一分鐘，就一定不會遺憾。

讀時光老人與流浪漢有感10

有人說：“明日復明日，明日何其多！”是啊，每個人都有千千萬萬個明日，可是，一眨眼，它就變成了昨天，變成了回憶。就像一句古話：“時光如流水，一去不回頭。”每人每天擁有的都是86400秒，有的人有所收獲；有的人到老仍一事無成。珍惜時間的人，時間會對你微笑，愧對時間的人，時間會帶給你煩惱。

近幾天，我拜讀了《時光老人與流浪漢》。時光老人遇到了一位在路邊痛哭流涕的流浪漢，原來他十分后悔小時候虛度了光陰，落得現在這個下場。于是時光老人把他變回了小孩。可流浪漢重蹈覆轍，最后，依然一事無成。這個故事流傳千年，它像一面警鐘，時時刻刻提醒我們把握生命的每一分每一秒。

古往今來，多少名人視時間為珍寶。蘇秦讀書懸梁，錐刺股。覺得白天時間短，不夠好好學習，而家中又買不起燈油。于是，他就在寒冬的夜晚，借晶瑩透亮的雪花反射的微弱的光，目不轉睛的盯著書中的內容，刻苦學習。從此，每一個下雪天，門口都會出現蘇秦讀書的身影……

古人珍惜時間的例子舉不勝舉。他們是這么珍惜每一秒的時間，我們豈有浪費之道理呢？而我們的同學中有些人卻整天無所事事，把大好時光在不知不覺中被浪費掉了。這是要不得的，因為人生短暫，一個人活到70歲也只不過25550天而已，時間彈指一揮間。只有抓緊時間做一些有意義的事，才不會讓逝去的時光也逝去靈魄，才不會像文中的流浪漢那樣追悔莫及。

“莫等閑，白了少年頭。”讓我們從現在開始就珍惜時間，奮發(fā)向上！

讀時光老人與流浪漢有感11

今天，我讀了一篇名叫《流浪漢與時光老人》的文章，看完之后，我的心久久不能平靜，我一直在思考，流浪漢比別人多了一次返老還童的機會，為什么還不好好珍惜呢？

這篇文章主要講了流浪漢在哭，后悔當時不好好讀書，敗光家產。時光老人給多了他一次返老還童的機會，可他仍然按照老樣子生活。到了老年，他又哀求時光老人給多他一次機會……

如果你不懂得珍惜時光，即使給你再多的時光，你也不會獲得成功。事實上，時光老人對每個人都是公平的，他給每個人的時間都是一樣的，誰也別想多一分一秒。但在有限的生命中，有的人事業(yè)有成，成了大學問家，有的人卻一事無成，只能當流浪漢，為什么呢？答案是你并沒好好的珍惜光陰。如果你想成為一個有用的人，珍惜時間是最有效的方法之一。

人的生命只有一次，我們?yōu)楹尾缓煤谜湎r間，好好讀書呢？現在的同學坐在寬敞明亮的教室，還不懂得好好讀書，整天沉迷于網絡游戲，或是無聊瞎逛。鄉(xiāng)村里的同學想讀書都沒得讀。同學們難道你們還要一天天的虛度光陰嗎？一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這個道理我想我們應該都懂。人的生命只有一次，我們應該要珍惜每一分，每一秒，每一刻。

時間是很寶貴的，正如人們所說：浪費時間等于謀財害命。我們必須得和時間賽跑，珍惜我們的童年，珍惜我們的青春。我們要留住今天的太陽！

讀時光老人與流浪漢有感12

時間老人給人們的時間是平等的，它不會大方地多給予誰一分鐘，也不會吝嗇地搶走誰一秒鐘。為什么同在一個課堂，同一些時間上，有人成為萬人敬佩的科學家、美術家。有人卻成為街上令人忽視，令人嘲笑的流浪漢呢？哦！是人們的觀念，人們的精神改變了一切。像大詩人陸游，他“待飯未來還讀書，”雖然“待飯未來”的時間是十分短暫，但積少成多，就是一個大時間，別人沒有的時間，就成了成為偉人的命運。

讀了《時光老人與流浪漢》這篇短文后，我真正醒悟過來了。它就像一個警鐘，無時無刻，無處不在地提醒我，讓我抓緊每分每秒，努力前進，步入新的輝煌。

同學們，努力吧！學習“臥新嘗膽”，“不恥下問”，和“水滴石穿”的故事，不要為有一點成就就沾沾自喜，得意忘形。“努力”是我們的錦囊，“學習”是我們的宗旨！。

同學們，不要再沉迷于網絡，不再無所事事地閑逛，“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”，你這樣隨便，大好時光就在不知不覺地流走了。我們要抓緊時間，做一些有益的事，從小做起，不要像文中的流浪漢那樣追悔莫及。難道你想成為街上的乞丐對別人“又磕又拜”，只乞求別人施舍一頓飯錢都不夠的流浪漢那樣嗎？那好，從現在做起，努力，努力，再努力吧！為迎接祖國的接班人而奮斗吧！

讀時光老人與流浪漢有感13

今天，我讀了《時光老人與流浪漢》小故事，感受很深。

故事講流浪漢后悔沒有好好珍惜，到老了還一無，懊悔地哭了。時光老人后，讓他返老還童了，他還按老樣子生活，時光老人再也不給他機會了，并且也多給人一秒鐘。

讀完后，我覺得流浪漢犯了錯誤：不珍惜；不懂得吸取，他流浪漢。

我不喜歡流浪漢，我身邊的同學比起他來，都強多了。鐘達興就不但沒有像流浪漢那樣，反而做都趕在的。就拿今天下午吧，他在我們玩的時候，就開始了寫日記，等到我們動筆時他寫了十一行了。后來我窮追不舍，趕上他。

鐘達興寫作業(yè)快，其它事也很快。刷牙、洗和吃飯的速度等都非常快，常與賽跑，節(jié)省的來看書了。

“拋棄，也拋棄他。”拋棄了流浪漢，我可不希望被拋棄。我做事的速度很慢，看了這篇文章后，我愿望，希望能像鐘達興賽過！

讀時光老人與流浪漢有感14

上周我讀了《時光老人與流浪漢》這篇文章，感觸很深。這篇短文主要講述了一個流浪漢整天天只想著玩，結果把家產都敗光了。于是，他懇求時光老人再給他一次機會，時光老人可憐他，便又給了他一次機會。可是流浪漢還是不知道珍惜時光，玩了一輩子，他還是一事無成。

這讓我想到了我的鄰居張爺爺，他小時候正好處在我國三年經濟困難時期，那時，張爺爺家庭生活貧窮，初中剛畢業(yè)就無力升學了，但是張爺爺還是克服重重困難，努力學習寫作，并取得了好的成績，他的很多作品發(fā)表在國內各種刊物上。張爺爺取得成功，是因為張爺爺珍惜時間，即使輟學了也沒有放棄，抓住機會認真學習知識，知識改變了他的命運，這種精神很值得我好好學習。這讓我也知道，人生只有一次機會，錯過了就回不來了，因為時光是不會倒流的。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我要從現在開始，珍惜生活中的每一分每一秒，要抓緊時間，刻苦學習，掌握知識，讓生命過的有活力，有意義！

湖北武漢武昌區(qū)育紅小學五年級:蟲蟲

讀時光老人與流浪漢有感15

人們常說，世界上最公平的是時間。時間對任何人都一視同仁，它既不慷慨地多施舍給哪一個人一秒，也不吝嗇地少給予哪一個人一分。每人每天擁有的時間都是86400秒。然而在同樣的時間里，有的人能學到許多知識，滿載而歸，而有的人學到的知識卻少得可憐，甚至到老仍一事無成。這其中的重要原因就是人們對待時間的態(tài)度大不相同，有的珍惜，有的卻在浪費。

五年級時，我在報上讀到一篇文章，名叫《流浪漢與時光老人》。文章主要講了一位流浪漢，十分后悔小時候虛度了光陰。于是，時光老人就把他變回了小孩。可流浪漢重蹈覆轍，最后依然一事無成。一年來，這篇文章時常浮現在我的腦海中，它像一個警鐘，提醒我抓緊每一天、每一分、每一秒。

古往今來，一切有所作為的人都十分珍惜時間，宋代詩人陸游能做到“待飯未來還讀書”。雖然“待飯未來”的時間是十分短暫的，但是只要積少成多，就能讀不少書。陸游正是憑著這種不浪費一分一秒的精神，一生讀了不少書，寫下了近萬首詩。魯迅先生也是把別人喝咖啡的時間用在了學習、工作上。

“莫等閑，白了少年頭。”讓我們一起珍惜時間吧！努力，請從今天開始，從現在做起。

第三篇：讀《時光老人與流浪漢》有感

讀《時光老人與流浪漢》有感

讀《時光老人與流浪漢》有感1

今天，讀了《時光老人與流浪漢》，感觸很深。

每個人都有自己支配的時間，而且能用于刻苦學習、工作。當我讀到“少年時玩玻璃球，青年時玩紙牌，中年時打麻將，家產都敗光了”這句話時，我頓時感到時間是很可貴的，古人云：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。不管如何，時間無法倒退，人的一生是很短暫的，一定要牢牢把握。

童年是美好的'，我們現在坐在明亮的教室里，有好老師教，有桌子趴，有椅子坐。長輩們小時侯的教室是茅草屋，上課時坐的是泥地，沒有桌椅，教學質量不好。而現在，生活富裕了，學習條件好了，教學質量提高了，我們更應該抓緊每分每秒，認真學習，長大后做一個對社會有用的人，不辜負國家對我們的希望和父母對我們的期待。

時間很珍貴，讓我們一起來珍惜時間、利用時間吧！

讀《時光老人與流浪漢》有感2

讀了《時光老人和流浪漢》這篇短文，我感觸很深，當我讀到“我少年時代玩玻璃球，青年時代玩紙牌，中年時代玩麻將，家產都敗光了！如今我一無所有，我真后悔呀。”這段話時，我深深體會到，時間就是金錢，就是生命。正如古人說的“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。如果我們小時候認真學習，不被周圍的事物所迷惑，也許我們長大后會成為建設祖國的棟梁，也許會因做了某些事而受到人們的尊敬……

確實，時間是寶貴的，但也是短暫的。人的生命只有一次，我們何不利用這段短暫的年華去創(chuàng)造一個輝煌的未來呢？

青少年時代是美好的，是學習最好的時光。現在許多同學都坐在寬敞、明亮的'教室里讀書學習。有些同學學習很刻苦、很認真，每次考試都取得了優(yōu)異的成績，而有些同學則是三天打魚兩天曬網。對于老師布置的作業(yè)，他們有時做，有時又不做，從不把學習當回事。他們一天天虛度光陰，美好的時光就這樣逝去了。難道他們不覺得這樣虛度光陰很可惜，很浪費時間嗎？我想把這篇短文推薦給他們，希望他們讀了這篇短文后會醒悟，因為現在醒悟還來得及！

讀了這篇短文，我懂得了：光陰似箭，一去不回。你只有珍惜時間，爭分奪秒的學習，你的未來才能繁花似錦！

讀《時光老人與流浪漢》有感3

今天，我無意間讀了《時光老人和流浪漢》這篇文章，讀完之后，我感觸很深，因為它像鏡子一樣照出了我的短處。

這篇短文主要寫了流浪漢從小不珍惜時間，把自己的青春浪費掉。他祈求時光老人再給他一次重來的機會，時光老人可憐他，就再給了他一次機會，可是，他仍然還是按老樣子生活，虛度了一生。時光老人很生氣，再也不多給他機會了，并且不再多給任何人一分一秒。

讀了這篇文章，我為流浪漢不珍惜時間、浪費青春而感到氣憤，為他不吸取教訓把再次得到的青春又白白浪費掉而感到惋惜，更為我自己曾經做有過像流浪漢那樣浪費時間的傻事而悔恨:記得上個周末，媽媽交代我在家自覺寫作業(yè)就去單位加班了。我和往常一樣，一起床就打開電視看我最愛看的《奔跑吧，兄弟》，早餐也是在邊看邊吃中完成。吃完早餐十點多了我想起了作業(yè)，可此時，好看的`動畫片《熊出沒》開始播放了，我心想:先把這部動畫片看完再寫作業(yè)也不遲。動畫片放完了，我剛要關電視，另一個好看的節(jié)目《瘋狂的麥吉》又開始了，我實在抗拒不了電視的誘惑，又坐下看了起來。媽媽中午回家匆匆忙忙做午飯給我吃，并再次叮囑我 “要抓緊時間寫作業(yè) ”后又去加班了。我心里想:怕啥？下午有的是時間。結果，到了下午，我還是故伎重演，心里想著作業(yè)，眼睛又離不開電視機。到了晚上，我又想：怕啥？明天有的是時間。可到了明早，我又忙著玩電腦，把作業(yè)的事全拋到了九霄之外。就這樣，我把早上的事拖到下午，今天的事拖到明天......直到周日晚上8點，媽媽說要檢查我的作業(yè)了，我才想起自己一點作業(yè)都沒有做，可媽媽卻說：“ 什么時間該做什么事情要區(qū)分清楚，現在到點睡覺了，只能是睡覺，”不管我怎么央求，媽媽都不讓我補作業(yè)，我只能乖乖地去睡覺。第二天，我不但被老師批評教育了一頓，我的大名還在黑板上“亮”了一天，真是丟人。

是呀，世界上本沒有時光老人，我們每個人都是自己的“時光老人”。這篇文章像一根針，深深刺痛了我的心，它時刻提醒我：作為共產主義接班人，我們要做時間的主人，從小努力學習，時刻踐行社會主義核心價值觀，珍惜時間，把握現在，不虛度光陰，才能擁有好的未來！

讀《時光老人與流浪漢》有感4

四年級時，我在報上讀到一篇文章——《流浪漢和時光老人》。主要講了一位流浪漢因為讀到了顏真卿寫的“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”的詩句，十分后悔小時候虛度了光陰，于是時光老人就把他變回了小孩。可流浪漢依然一事無成。兩年來這篇文章時常浮現在我的'腦海里，它像一個警鐘，提醒我要珍惜時間。

古往今來，有所作為的人都很珍惜時間。宋代詩人陸游能夠做到“待飯未來還讀書”。雖然“待飯未來”的時間很短暫，但是積少成多，就能讀不少書。陸游正是憑借這種不浪費一分一秒的精神，一生寫下了近萬詩詞。革命導師列寧、毛澤東、周恩來等領袖人物都是珍惜時間的楷模。抓緊做一些有意義的事，才不會像流浪漢一樣，追悔莫及。

人的一生中青少年的時期最為寶貴。這段時間生命力最充沛，我們要認真珍惜這短暫的美好時光。惜時如金，“莫等閑，白了少年頭”，讓我們一起珍惜時間，不要虛度年華。

讀《時光老人與流浪漢》有感5

人們常說，世界上最公平的是時間。時間對任何人都是一視同仁的，它既不慷慨地多施舍給哪一個人一秒，也不吝嗇地少給哪個人一分，每人每天擁有的都是86400秒。然而在同樣的時間里，有的人能學到豐富的知識，成就偉大的事業(yè)；而有的.人學到的東西卻少得可憐，甚至到老仍一事無成。這其中的重要原因就是人們對待時間的態(tài)度不同，有的珍惜，有的浪費。

四年級時，我在報上讀到一篇文章——《流浪漢和時光老人》，文章主要講了一位流浪漢，十分后悔小時侯虛度了光陰，于是時光老人就把他變回了小孩，可流浪漢重蹈覆轍，最后依然一事無成。一年來，這篇文章時常浮現在我的腦海，它像警鐘長鳴，時刻提醒我要抓緊每一天、每一分、每一秒，多做有益的事情。因為時光一旦流逝就不會再來，而虛度光陰是可恥的行為。

古往今來，一切有所作為的人都很珍惜時間。宋代詩人陸游能做到“待飯未來還讀書”。雖然“待飯未來”的時間是十分短暫的，但是只要積少成多，就能讀不少書。陸游正是憑著這種不浪費一分一秒的精神，一生讀了許多書，寫下了近萬首詩；偉大的思想家、文學家、革命家魯迅先生把別人喝咖啡的時間都用在了學習、工作上；革命導師列寧、毛澤東、周恩來等領袖人物都是珍惜時間的楷模。

而我們同學當中有不少人假日整天沉湎于玩游戲，或者干脆無聊地閑逛，大好時光在不知不覺中被浪費了，這是最要不得的。人生短暫，是不會有多余時間閑置的，只有抓緊時間做一些有益的事情，積少成多，才能有所成就，才不會像文中的流浪漢那樣追悔莫及。

人的一生中，青少年時期的時間特別寶貴。這個階段生命力最旺盛，精力最充沛，記憶力最強。我們要充分抓住這大好時機，認真學習文化知識和各種技能，做好迎接未來挑戰(zhàn)的準備。

“莫等閑，白了少年頭。”讓我們一起珍惜時間吧！努力，請從今天開始，從今天做起！

讀《時光老人與流浪漢》有感6

如果一個人，少年時貪圖享樂，不思進取，那么長大后可能就一事無成。我讀過《時光老人與流浪漢》這篇短文后覺得時間寶貴，不能浪費。

這篇短文主要講了：一個流浪漢少年時只知道貪玩不去學習，長大后一事無成，他碰巧遇到了時光老人，時光老人見他可憐，再給他一個青春的機會。但流浪漢還是不好好利用，還是貪玩一生。年邁后，他又遇到了時光老人，并故伎重演，但是時光老人再也不給他機會了。流浪漢后悔莫及。

流浪漢嘆口氣說：“我少年時代玩玻璃球，青年時代玩紙牌，中年時代打麻將，家產都敗光了。”當讀到這里時，我也想到自己浪費時間的經歷。記得那天星期六，我在電腦上看電影，媽媽規(guī)定的玩電腦的時間到了，我還熟視無睹。媽媽反復催促，我才慢悠悠地走到課桌前。剛寫一會兒，肚子就像機器沒油一樣“咕咕”叫，我就到餐桌上拿了幾塊面包狼吞虎咽起來。這時喉嚨又很干燥，便又到冰箱里拿了瓶飲料“咕嘟咕嘟”的喝起來。媽媽見了，好好的教訓我一頓：“少年易學老難成，一寸光陰不可輕”，我慚愧極了。我決定改掉了三心二意的.壞習慣，好好珍惜時間，認真學習。

醫(yī)學家說：“時間就是生命”；教育家說：“時間就是知識”；科學家說：“時間就是智慧”；我說：“時間就是催促我們長大的動力”。我們不能浪費時間，應該好好珍惜。

讀《時光老人與流浪漢》有感7

讀《時光老人與流浪漢》有感讀了這篇文章讓我知道了時間就是生命，如果浪費時間就是浪費生命，所以我們要珍惜時間，讓生活的每一分每一秒過的有意義。文章講了一個流浪漢，因為小時候不認真學習，整天只想著玩紙牌，搓麻將，將家產敗光了，他大聲哭著。

而時光老人幫助了他，讓他返老還童，但是流浪漢仍然沒有珍惜時間，并沒有改正那些壞毛病，荒廢了一生，當他再次變成流浪漢時，時光老人再也沒有幫助他。這讓我想到了我的爺爺，他小時候正好處在我國三年經濟困難時期，那時，爺爺家庭生活貧窮，初中剛畢業(yè)就無力升學了，但是爺爺還是克服重重困難，努力學習寫作，并取得了好的成績，他的.很多作品發(fā)表在國內各種刊物上。

爺爺取得成功，是因為爺爺珍惜時間，即使輟學了也沒有放棄，抓住機會認真學習知識，知識改變了他的命運，這種精神很值得我好好學習。這讓我也知道，人生只有一次機會，錯過了就回不來了，因為時光是不會倒流的。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我要從現在開始，珍惜生活中的每一分每一秒，要抓緊時間，刻苦學習，掌握知識，讓生命過的有活力，有意義！

讀《時光老人與流浪漢》有感8

上周看了《時光老人與流浪漢》這篇文章，感觸很深。這篇小短文關鍵敘述了一個流浪漢一天到晚天只惦記著玩，結果把財產都賠光了。因此，他乞求時光老人再給他們一次機會，時光老人可伶他，便又給了他一次機會。但是流浪漢還是不懂得珍惜時間。玩了一輩子，還是一事無成。

這要我想起了隔壁的鄰居張爺爺，他兒時恰好處于在我國三年經濟發(fā)展困難時期，那時候，張爺爺日常生活貧困，中學剛大學畢業(yè)就無力升學考試了，可是張爺爺還是擺脫艱難險阻，勤奮學習寫作，并獲得了好的'考試成績，他的許多著作發(fā)布在中國各種各樣學術期刊上。張爺爺獲得成功，是由于張爺爺珍惜青春，即便退學了都沒有舍棄，把握機會努力學習知識，知識更改了他的運勢，這類精神實質很非常值得我努力學習。這讓因為我了解，人生道路僅有一次機會，錯過就回不去了，由于歲月是不容易逆流的。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸時光。我想從今天開始，珍惜生活中的每一分每一秒，要盡早，勤奮學習，把握知識，讓性命過的有魅力，更有意義！

讀《時光老人與流浪漢》有感9

在暑假里我讀了一本書，書名是《時光老人與流浪漢》，里面主要內容是：一個流浪漢祈求時光老人，讓老人再給他一個青春，他一定做一個勤奮學習的人。時光老人說：“好吧！”流浪漢一下子變成了一個十一二歲的小孩，肩上還背著書包，向學校走去。在路上，他看見一些人在玩玻璃球，手不覺癢了，又擠上去玩。仍然按老樣子生活。到了老年，他又碰到時光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時光老人再給他一個青春。時光老人冷笑著說：“給你一個青春，你也不會得到真正的生命。”

讀了短文，我很受啟發(fā)，一個浪費時間的人是沒有出息的，是沒有好下場的`。我們要留住每分每秒，那你才能體會到真正的快樂。我突然想起一件蠢事：在一天晚上，我在做作業(yè)，媽媽在看書。忽然，我的魂就像被人抓走了一樣，一動不動，只是趴在窗子上向外看。媽媽一再叮囑快寫作業(yè)，早點睡，我還是一動不動。媽媽過來拍了我一下我還沒知覺，媽媽打了我一把掌我才回過神來。媽媽說：“你在這直接就是浪費時間，浪費青春。到了第二天，上課沒精神直打瞌睡，又沒學著知識，真是得不償失。

時間是多么寶貴啊！我們要珍惜時間，不要浪費時間。

讀《時光老人與流浪漢》有感10

什么是真正的生命？我們?yōu)槭裁匆湎r間？怎么利用好自己的生命？我們可曾有過這樣的疑問，而我在讀了這篇文章后，可謂豁然醒悟。

這篇文章叫《時光老人與流浪漢》，出現在我們的考試試卷上。它講的是一位流浪漢向時光老人哀求再給他一個青春，他便會改掉原來的壞習慣，干出好事業(yè)。但是，他并沒有珍惜第二次生命，仍按老樣子生活，最后再一次后悔的故事。

讀了這篇文章，我也在深深地反思，自己現在有沒有珍惜生命呢？我長大后會不會也成為那樣的人呢？我無法回答。記得有一次，星期六的早上，那個時間，我本應該坐在學習桌前奮筆疾書，可由于星期五晚上睡得太晚，想多睡一會兒，想把寫作業(yè)的時間往后推遲。雖然那時我已全無睡意，但慵懶的感覺使我若無其事地浪費了這大好時光。讀了這篇文章后，我深深認識到了自己的錯誤，這個錯猶如看著小偷行竊，好似看著花兒枯死，浪費是可恥的，而浪費時光是無法彌補的，看著時光匆匆溜走，現在想想，的確很不應該。

文中流浪漢的行為讓我感到憤怒，他沒有珍惜自己的生命，又讓時光老人重新給他青春，而第二次的生命也沒有讓流浪漢真正懂得珍惜，所以又懊悔地痛哭起來，時光老人理所應當的沒有給他再一次的機會。而我在生活中有時也犯過類似的錯誤，在再三的'努力中才改正過來，所以，凡事要爭取一次做好，最好不要花費改正的時間。從文章中讀懂了這點也讓我感到高興。

所以，在今后的生活中，我們每過一天就要更加珍惜現在，不浪費時間，在每個時間都做著有意義的事情，把事情一次做好，這樣才能創(chuàng)造出美好的人生。

正是因為我們不希望自己的生命被荒廢，才會更加珍惜時間，只有現在好好學習，長大干好事業(yè)，才能很好的利用生命。就像海倫凱勒那樣，身殘志堅，還能珍惜生命，我們要向她學習。有價值的，被珍惜的，充滿希望的生命，才是真正的生命。

讀《時光老人與流浪漢》有感11

以前，我讀《時光老人和流浪漢》這篇短文，感觸很深。當我讀到“我少年時代玩玻璃球，青年時代玩牌，中年時代玩麻將，家產都被我敗光了，如今一無所有，我真后悔呀！”這段話時，我深深體會到了，時間就是金錢，就是生命。正如古人說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”如果他小時候認真學習，不被周圍的事物所獲，也許他已經是建設祖國的棟梁，也許因做了某件事而受到人們的尊敬！

確實，時間是寶貴的，但也是短暫的，人的`生命只有一次，我們?yōu)楹尾焕眠@段短暫的時光，去創(chuàng)造一個美好而輝煌的未來呢？

少年時代是美好的，是學習的最好時光。現在，許多同學都坐在寬敞明亮的教室里讀書學習。有些同學學得刻苦、認真。而有些同學則“三天打魚，兩天曬網”，老師布置的作業(yè)時做時不做，根本不把學習當回事。我們老師說：“都是一個老師教，為什么會教出兩種學生？”因為這是不同程度努力的結果，有些同學，我想告誡你們：你們一天天虛度光陰，美好的時光就這樣逝去了，難道你們讀了這篇文章后還沒醒悟嗎？難道你們不覺得虛度光陰很可惜、很浪費嗎？就像著名數學家廣厚一樣，他小時候因為數學不好而沒考上中學，但他沒有灰心，努力地學習數學，刻苦專研，珍惜生命中的一分一秒。后來，他竟然成了偉大的數學家。

讀了《時光老人和流浪漢》這篇短文，我覺得只要珍惜時間，一切皆有可能！

讀《時光老人與流浪漢》有感12

在這個寒假里，我讀了許多書，其中《流浪漢與時光老人》令我受益匪淺。這篇文章講的是一個流浪漢非常后悔兒時虛度光陰，便請求時光老人讓時光倒流，使他回到了童年。可是當流浪漢的愿望實現了以后，他重蹈覆轍，結果依然一事無成。這讓時光老人明白了自己的錯誤所在：一個人如果不懂得生活的意義，沒有理想，沒有擔當，那就算有機會從頭再來，最后還是一切如舊，一事無成。

讀完了這篇文章，我的內心久久不能平靜，它讓我眼白了：世界上最公平的東西是時間，每個人每天都會擁有86400秒，不會多，也不會少。然而在同樣的時間里，有人過得非常充實，也有人什么收獲也沒有。原因就是人們對待時間的態(tài)度不同，有人珍惜，有人浪費。

在生活中，一些同學的做法與文中流浪漢兒時的做法沒什么區(qū)別。他們每天都沉迷于電子游戲和漫畫書里，或者無聊地閑逛，或者愛慕虛榮、互相攀比。就這樣，大好時光便被他們白白浪費掉。少年時光非常短暫，我們應該用這短暫、寶貴的時間去學習更多的知識來充實自己，而不是浪費它。不然，就會像文中的流浪漢一樣一事無成，才知道后悔。但后悔又有什么用呢？一切都已經太晚了！

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”《流浪漢與時光老人》讓我更加清楚地明白：時間是最寶貴的，絕不可能從頭再來的`！同學們，珍惜這短暫的學習時光吧！不要讓文中流浪漢的悲劇在我們的身上重演！

讀《時光老人與流浪漢》有感13

今天早上，我在書店里無意中看到一篇有關珍惜時間的小故事。內容是這樣的：

一個流浪漢不珍惜時間，虛度年華，到老一無所有。后來時光老人讓他返老還童，但他仍然按老樣子生活。又到了老年，他還是一無所有。最后時光老人再也不給他一分一秒了。

從流浪漢身上我深深地體會到每個人都要珍惜時間，做一個勤奮好學的人，抓緊每一分每一秒。如果每一個人都不珍惜時間，就算給你一百個、一萬個、一千個青春都是沒有用的。時間對于我們來說是多寶貴啊！

歷數古今中外一切有大建樹者，無一不惜時如金。

李白小時就有這樣一個故事：李白小時候很貪玩、很淘氣，經常不好好讀書，但有一天，李白看見有一個老婆婆在磨針，他走了過去，問道：“老婆婆，您在干什么？”

“我在磨針。”

“這么粗的鐵柱能磨成針嗎?李白天真地問。

可婆婆意味深長地說：“只要有耐心，什么事都可以做到！”李白聽了深受啟發(fā)，他想：“老婆婆說有耐心就什么事都可以做到，那我為什么不把這些東西都放在學習上呢？”最后李白認真學習，從不浪費時間。正因為他珍惜時間，所以李白長大后成了詩人，還被人稱為“詩仙”。

愛迪生長大后也有這樣的事：有一天，愛迪生正在工作，他遞給助手一個沒上燈口的`空玻璃燈泡，說：“你量量燈泡的容量是多少。”

過了好半天，他問：“容量是多少？”他沒聽見回答，只見助手在用長尺測量燈泡的周長、斜度、并拿測得的數字伏在桌上計算。愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給了助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。”助手立刻讀出了數字。

愛迪生說：“這是多么容易的測量方法啊，它又準確，又節(jié)省時間，你怎么想不到呢？還用去算，那豈不是白白地浪費時間嗎？”

助手的臉紅了。

愛迪生喃喃地說：“人生太短暫了，要節(jié)省時間，多做事情啊！”

其實在我們生活中也有珍惜時間的例子，比如：每次測試的時候，我們都要認真復習，這樣才可以有優(yōu)異的成績。

魯迅先生曾說過：“節(jié)省時間，也就是使一個人的有限的使命更加有效，而也即等于延長了人的生命！”錢是可貴的，但錢是不能比時間更可貴。所以，從現在開始，珍惜時間吧！

讀《時光老人與流浪漢》有感14

今天，我讀了《時光老人和流浪漢》這篇文章，讀完之后我的心情久久不能平靜。當“我”讀到“少年時代玩玻璃球，青年時代玩紙牌，中年時代玩麻將，家產全都敗光了。如今我一無所有，我真后悔呀。”這段話時，我深深地體會到：時間就是金錢，就是生命。正如古人所說的：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。如果“流浪漢”小時候就認真學習，不被周圍的事物所迷惑。也許他成人后會是一位出色的工作者，也許是建設祖國的棟梁，也許會成為一位受人敬仰的`人。

確實，時間是寶貴的，但它是短暫的，人的生命只有一次，我們何不利用這個短暫的年華去創(chuàng)造一個輝煌的未來呢？

童年時代是美好的，是學習的最好時光。現在，許多同學都坐在寬敞，明亮的教室里讀書。有些同學學習很刻苦，很認真，每次考試都取得了優(yōu)異的成績，而有些同學只是“三天打魚，兩天曬網”。老師布置的作業(yè)他們也不太樂意去完成，有時做，有時不做，從來不把學習當一回事。一天天虛度光陰，美好的童年就這樣逝去了。難道你們讀了這篇文章還沒有醒悟嗎？也不覺得這樣虛度光陰很可惜，很浪費嗎？

讀了《時光老人和流浪漢》這篇文章，我知道了：光陰似箭，時光如流水一樣一去不返；只要你珍惜時間，一絲不茍的學習，你的明天就回如繁花似錦般美好。

讀《時光老人與流浪漢》有感15

“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”我的小鬧鐘放大它的嗓門又在催我起床了，“哎呀，再睡一會兒，就一會兒吧。”接著，我又迷迷糊糊地睡著了。突然，我猛地想起了幾天前看到的一篇短文《時光老人和流浪漢》，就趕緊起床了。

那篇文章講的是：有一個流浪漢在路邊傷心地哭泣，時光老人見他哭得那么傷心，就問他：“你為什么哭啊？”流浪漢回答說：“我少年打玻璃球，青年玩紙牌，中年打麻將，浪費了我的青春，如今我一無所有，家產也敗光了。”說完，流浪漢又傷心地哭了起來。時光老人試探地問：“假如你可以返老還童？”青年堅定地說：“如果我可以返老還童，我一定努力學習、工作，干出一番大事業(yè)來。”時光老人一邊揮魔杖，一邊說：“真正的生命，由你自己爭取。”那個流浪漢變成了一個十來歲的孩子，可是他還是沒有珍惜時間，轉眼間，又變成了流浪漢，一無所有……

我想，我自己不是跟那個流浪漢一樣在浪費我的時間嗎？

那一回，我到爸爸媽媽的'房間玩耍，不小心把爸爸最心愛的手表弄壞了，我一點兒也不擔心，覺得能躲一時就躲一時，反正我才讀一年級，還小呢，過幾天再說吧。“光陰似箭，日月如梭”，一轉眼，我已是五年級的學生了。在這五年中，除了上學時間，我甚至沒看過一本書；在這五年中，我只懂得玩，從沒好好珍惜過時間。爸爸的手表早已經生銹了，而我還沒有把事實的真象告訴爸爸。時間比金錢還寶貴，可我那時卻不懂。

從現在開始，我一定要好好學習、珍惜時間。我再也不能貪玩了，再也不能睡懶覺了。我要活出真正的生命。

第四篇：讀《流浪漢與時光老人》有感

讀《流浪漢與時光老人》有感

甘肅靈臺縣東關小學五(4)班王晨光

今天又要抄題！我盯著電子白板，奮筆疾書。突然，《流浪漢與時光老人》的閱讀題映入了我的眼簾。老師毫不猶豫地跳過了這道題，我卻愣住了，這文章好像在哪兒見過？一回到家，我就翻出三年級的《課堂全解》尋找起來，這上面好像有這篇文章。

終于找到了！我翻看起來，一看開頭，我立即回憶起文章的內容：一個流浪漢正在懺悔：自己年輕時沒有珍惜時間，不務正業(yè)，玩彈子球、撲克、麻將，輸光了家產??“如果再給我一次生命，我一定會改過自新！”流浪漢對天嚎叫。這時，時光老人出現了，老人經不住流浪漢的肯求，同意再給他一次生命。但從頭來過的流浪漢不知悔改，重復著他以前的生活。日月如梭，轉眼間流浪漢已經年逾花甲，他不解地說“這一生我感到很快樂，但為什么覺得很空虛呢？”時光老人再次出現，向他說道：“真正的生命，要去創(chuàng)造，雖然很辛苦，但是會很充實。所謂‘快樂’的空虛，其實就是虛度年華。”說罷，便拂袖離去。我陷入了沉思，雖然自己立下了遠大的志向，卻從未考慮過，如果自己不好學上進，也許有一天會成為流浪漢。如果虛度年華，誰會說偉人沒有墮落成為流浪漢的可能呢？我們的生命只有一次，又有誰敢保證，在晚年時會遇到所謂的“時光老人”呢？

這時，我又想起奧斯特洛夫斯基的名言：人最寶貴的是生命，生命屬于每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧??生命沒有草稿，就好比在一張獨一無二的名貴稿紙上直接寫、憑空寫一篇作文，浪費了生命這張紙，結果無可挽回！

詩人郭小川說過：“愿每次回憶，對生活都不感到負疚！”是呀，不是一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？辛勞一天，可得一夜的安眠；辛勞一生，可得幸福的長眠。只有經過今天的辛勤努力，才會有明天收獲的希望。我現在還只是一名小學生，為了使我以后對自己走過的路不后悔，唯一的辦法就是努力學習、健康成長。

想到這兒，我趕緊放回書，飛快地做起作業(yè)來。

（指導老師：張永暉）

第五篇：讀時光老人與流浪漢有感

讀時光老人與流浪漢有感

讀時光老人與流浪漢有感1

一天，我讀了《時光老人和流浪漢》這篇文章，當我讀到“我少年時代玩玻璃球，青年時代玩紙牌，中年時代玩麻將，家產敗光了！如今我一無所有，我真后悔呀！”這段話時，我的內心久久無法平靜。是呀！時間就是生命。正如古人說的：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。如果“流浪漢”小時候認真學習，不被周圍的事物所迷惑，也許他成人后會是一位出色的工作者，也許是建設祖國的棟梁，也許因為做了某些事而受人尊敬…… 確實，時間是寶貴的，但也是短暫的。一個浪費時間的人是沒有出息的，是沒有好下場的。我們要留住每分每秒，那你才能體會到真正的快樂。我突然想起一件蠢事：有一天晚上，我在做作業(yè)，媽媽在看書。忽然，我的魂就像被人抓走了一樣，一動不動，只是趴在窗子上向外看。媽媽一再叮囑快寫作業(yè)，早點睡，我還是一動不動。媽媽過來拍了我一下,我還沒知覺，媽媽大聲批評了我才回過神來。媽媽說：“你簡直就是在浪費時間，浪費青春。”到了第二天，上課沒精神直打瞌睡，又沒學著知識，真是得不償失。人的生命只有一次，我們?yōu)槭裁床焕眠@短暫的年華去創(chuàng)造一個輝煌的`未來呢？

童年的時光是美好的，是學習的好時期。現在，許多同學都坐在寬敞、明亮的教室里讀書。有些同學很刻苦,認認真真地聽課及完成老師布置的每一樣作業(yè)，每次考試都取得了優(yōu)異的成績，而有些同

學則是不把學習當作一回事情，腦子里只想著玩。“三天打魚，兩天曬網”。老師布置的作業(yè)他們不樂意完成，上課也不認真聽講，開小差，而下課便一個勁得瘋玩，把學習的事情拋在了九霄云外，導致學習極差。他們就這樣一天天地虛度光陰，白白地浪費了自己寶貴的青春年華，要知道“少壯不努力，老大徒傷悲”、“ 黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”呀！ “莫等閑，白了少年頭。”讓我們一起珍惜時間吧！努力，請從今天開始，從現在做起。

讀時光老人與流浪漢有感2

四年級時，我在報上讀到一篇文章——《流浪漢和時光老人》。主要講了一位流浪漢因為讀到了顏真卿寫的“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”的詩句，十分后悔小時候虛度了光陰，于是時光老人就把他變回了小孩。可流浪漢依然一事無成。兩年來這篇文章時常浮現在我的腦海里，它像一個警鐘，提醒我要珍惜時間。

古往今來，有所作為的人都很珍惜時間。宋代詩人陸游能夠做到“待飯未來還讀書”。雖然“待飯未來”的.時間很短暫，但是積少成多，就能讀不少書。陸游正是憑借這種不浪費一分一秒的精神，一生寫下了近萬詩詞。革命導師列寧、毛澤東、周恩來等領袖人物都是珍惜時間的楷模。抓緊做一些有意義的事，才不會像流浪漢一樣，追悔莫及。

人的一生中青少年的時期最為寶貴。這段時間生命力最充沛，我們要認真珍惜這短暫的美好時光。惜時如金，“莫等閑，白了少年頭”，讓我們一起珍惜時間，不要虛度年華。

讀時光老人與流浪漢有感3

今天，我讀了一個小故事，這個故事使我懂得了給你機會時，一定要牢牢把握住，不要讓它白白的浪費掉哦!等到明白的時候，就要后悔死了。

這個故事主要講了：一個流浪漢少年時代打玻璃球，青年時代玩紙牌，中年時代搓麻將。把家產都輸光了，他很后悔不禁的`哭了起來。流浪漢發(fā)誓只要能返老還童，就一定努力學習，成為一個有用的人，將來好好的回報祖國，時光老人便幫助了他。誰知流浪漢還死性不改，依舊是那樣……這次流浪漢又遇到了時光老人，他“撲通”一聲跪下來，希望時光老人在給他一次機會，可是這次時光老人鐵了心，不答應。

從這看出，流浪漢是個屢教不改的人。無論給他多少機會也沒用，還浪費了這一個個寶貴的機會。所以，我們一定要抓住了機會 。

由這個故事，我想到了曾經發(fā)生在我身上的一件事。那是一次競選班隊委員的一堂課。當同學們一個個都爭先恐后的上去競選，可我也想競選。但是我怕丟臉，一直都不敢上去。等到競選結束了，我后悔極了!

所以，我想告訴大家。如果有機會在你面前出現，一定要牢牢的抓住它，可不能放手。

讀時光老人與流浪漢有感4

今天我讀了《時光老人和流浪漢》的故事，頗有感觸！

這個故事主要講的是：一個流浪漢醫(yī)生揮霍時間，不務正業(yè)，到了老年一無所有，在路邊哭泣，被時光老人看見了，于是時光老人給了他一次悔過自新的機會，重新給了他一次青春，結果他又向以前一樣的無所事事，到老他又去乞求時光老人重新給他青春，時光老人再也沒有聽信他的謊言。因為時光老人知道給他再多的青春，他也不會擁有真正的生命。

在我們的`現實生活中也有許許多多這樣流浪漢一樣的人，整天無所事事，飯來張口，衣來伸手，大學畢業(yè)不去工作，整天成謎與網游，依靠父母生活著，十足的“啃老族”，還有的人整天不學習，和流浪漢一樣，日復一日，年復一年，到老了什么也沒有，才開始后悔當初不好好把握青春，正所謂“少壯不努力，老大徒傷悲”啊。我們要正西時間，每個人的時間是有限的，“一寸光陰一寸金”，在有限的時間里面我們要做一個有理想，有夢想的人，不能像流浪漢一樣碌碌無為過一生。

同學們，“莫等閑，白了少年頭”，從現在做起，為我們心中的理想去努力，去奮斗吧！勝利是屬于我們的，好好把握自己的人生，盡我們所有的能力去繪制我們心中理想的人生藍圖！

讀時光老人與流浪漢有感5

歷史是一幅畫，時間是畫紙。歷史是無數的浪花，時間是一條河流。歷史是絢麗的花朵，時間是一座大花園。歷史是繁星，時間是藍色的天幕。歷史沉睡了，但時間還醒著；人類迷茫了，但時間清醒著；社會庸俗了，但時間卻沒有；你我厭煩了，但時間很細膩；時間改變了歷史，時間改變了人類，時間改變了社會，時間更改變了你我！從遠古的歷史中，從人類的鹵莽，從工具的匱乏，從國家的不統(tǒng)一，到現在文明的社會，到現在的發(fā)達技術，到現在的中國興旺。

時間就是最大的功臣，時間是每個人都有的東西但也是每個人都沒有的東西，更是每個人最容易失去的東西，時間是屬于每一個人的，但也是潺潺溪流，一去不復返的。每個人曾都擁有過時間，但大家卻沒有好好的.去珍惜它，讓它與我們的無知一起漂走。

就如書中的“流浪漢”，他小時從未好好的珍惜過時間，從未好好的學習過，到大了依然只知道玩，并把他的家產都給敗光了，導致了他一貧如洗。這里的“流浪漢”正如小學那不懂事的我，不知道時間的美好，時常，時間就從我的指甲縫里溜走而我全然不知。小學里，放學早，作業(yè)一般，而我應此就對自己很松懈，寫作業(yè)時三心二意，一邊寫作業(yè)，一邊看電視或者吃東西。一丁點的風吹草動，就引起了我的注意力，我的心思就不知跑到哪里去了

。比如說：我現在要寫語文作業(yè)，明明半個小時就可以寫完的，而我卻要1個小時或者更多的時間來完成它。這個“流浪漢”用盡他的時間后，他懇求時間老人再給他一次機會，于是時間老人又給了他一次機會，但他依然死不悔改，依然游手好閑，不好好學習，浪費時間，空玩了一輩子，到頭來一事無成。俗話說得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”

時間是多么得可貴，而有些人卻一而在，再而三的不珍惜時間，讓機會流失。赫胥黎說過：“時間最不偏私，給任何人都是二十四個小時；時間也是最偏私，給任何人都不是二十四個小時。”是呀，我們沒個人每天都用有24個小時，平等的時間，效益卻不是平等的。有的人充分的利用了這24小時，從中收獲很大。而有的人則是匆匆來也，匆匆走也，什么也沒有收獲。兩手空空。巴爾扎特就在臨死前，還要爭分奪秒。1850年的秋天，巴爾扎特問醫(yī)生還能活多長時間，半年？不。六個星期？不。最后巴爾扎特自己說：“至少六天，我還能把提綱寫寫、還可以把已出版的10卷校訂。”醫(yī)生讓他寫遺囑，可他卻把醫(yī)生的忠告拋在腦后，仍日以繼夜的工作，直到他與世長辭。

他為了他的寫作，在臨死前仍然爭分奪秒。而我們現在，擁有的東西很多，抓住時間的機會也不少。比如：在你等人的時候，你可以拿出一本書出來看；當你等車的時候，你可以背背英語單詞，或課文；在你做在車上的時候，你可以欣賞車窗外的景色；在你臨睡覺的時候你可以看一則短文或小故事……如果你每天都節(jié)省20分鐘的時間來，那你一個月就節(jié)省了10個小時，那你一年就節(jié)省了120個小時也就等于5天。但你如果浪費了，就會是失去了一大筆財富。

現在我們的社會是豐衣足食的，并且還很美好。

每天我們從睡夢中醒來，坐著公車，匆匆忙忙的趕到了自己的工作崗位，經過一天的勞累，我們再一次的等待著公車，等它，把我們載回我們的安樂窩。在等公車的時間里，時常會等好長時間，在這個時間段里，我們會感覺時間就象風燭殘年的老爺爺。但是如果你再這個時候捧上一本書，那你就會感覺時間象在進行200米接力賽一樣跑得飛快。

你們知道嗎？司馬遷寫《史記》花了20多年；李時珍寫《本草綱目》花了近30年；哥白尼寫《論天體的運動》花了30年；達爾文寫《物種起源》花了22年；歌德寫《浮士德》竟花了60年；馬克思寫《資本論》花了40年。可見著名人物的成就是用時間換來的。我們是不是也應該用我們的時間來創(chuàng)作出榮耀來呢？是不是更應該珍惜時間呢？

現在我們的社會是富裕了，但是如果你失去了時間，那你就會跟不上社會的腳步，你還是會很貧窮。所以，請大家珍惜時間，不要等失去了，才知道后悔！

讀時光老人與流浪漢有感6

威廉·莎士比亞是英國文藝復興時期偉大的劇作家、詩人，他曾說過這樣一句話：“放棄時間的人，時間也放棄他。”他用自己的經驗告訴我們，珍惜時間格外的重要。在你沉浸在睡夢中，你的同學在爭分奪秒[注:一分一秒也不放過。形容充分利用時間。]地學習；在你看著動畫片哈哈大笑時，你的同學中陶醉于書的內容中……但是不是讓你要一天到晚學習、學習、再學習呢？其實不然，我們應該學會合理安排時間，我們應該玩，應該鍛煉，更應該學習！學會合理安排時間，把握時間，是《時光老人與流浪漢》一文給我的啟發(fā)。

文章主要講了一個流浪漢玩玻璃球、紙牌，打麻將，到晚年家產敗光了，他懊悔不已。時光老人見他可憐，讓流浪漢恢復了青春，誰知流浪漢卻不知悔改，仍是按老樣子生活。時光老人生氣極了，從此，他給每個人的時間都是一樣的，誰也別想多一分一秒！

讀完文章后，我掩卷沉思、浮想聯(lián)翩[注:浮想：飄浮不定的想象；聯(lián)翩：鳥飛的樣子，比喻連續(xù)不斷。指許許多多的想象不斷涌現出來。]……

那是一個星期天，我還有一篇作文沒有寫完，但是我表現得若無其事[注:象沒有那回事一樣。形容遇事沉著鎮(zhèn)定或不把事情放在心上。]。爸爸媽媽問我：“孩子，你的作業(yè)做完了嗎？”我正在看著電視，心里想：“哎，怎么老提作業(yè)啊！時間不是還多的是不是嗎？這么緊張干什么呢？”于是我回答：“急什么？作業(yè)快做完了，那留下的一點兒待會兒做還來得及嘛！我先看會電視吧！

爸爸媽媽聽了我的話，搖頭嘆息，一句話也沒說就上班了。

就這樣，我一直玩到傍晚，把做作業(yè)的事兒早就拋到了十萬八千里[注:形容相距極遠。]。爸爸媽媽下班回到家，做好了晚飯。在用餐時，媽媽問我：“女兒，作文寫完了嗎？”我心中一驚，說：“啊！我忘了寫了！”于是我放下手中的`飯碗，握著筆，慢吞吞地寫起來。我就這樣寫著寫著，一直寫到深夜。當我好不容易寫完時，我的肚子早就餓得咕咕叫了，而且上眼皮也開始和下眼皮打起架來……哎，那一刻我才意識到時間的寶貴和重要，但誰叫我沒有好好珍惜時間呢？我就像文中的流浪漢一樣，懊悔不已啊！

一寸光陰一寸金[注:比喻時間十分富貴。]，寸金難買寸光陰。同學們，牢記時間的寶貴，千萬別讓時間從你手中流逝了！

讀時光老人與流浪漢有感7

這幾天，我讀了《時光老人與流浪漢》這篇文章，令我深有感觸，想到許多。

這篇文章主要寫了時光老人看到了正在哭泣的流浪漢，通過詢問得知流浪漢一生都在玩中度過，因為玩牌把家產都敗光了。流浪漢很后悔，說如果能返老還童一定會努力學習。時光老人讓他實現了愿望，可流浪漢絲毫未改，最終依然一無所有。

我覺得那個流浪漢真的很可惡，既然時光老人又給了他一次新的生命，讓他重新勤奮學習，創(chuàng)造新的人生，他就應該珍惜，奮力改變自己的人生。這也不算辜負時光老人啊，可他不知悔改，依舊像以前一樣，真是江山易改本性難移。這樣浪費時間、輕視生命的人就應該受到嚴厲的懲處。時光老人就不應該輕信他的.話，使他返老還童。

短文也讓我深深體會到人的生命只有一次，不會有第二次，我們要珍惜時間，絕不可虛度光陰。千萬不能因為玩就荒廢了學業(yè)。玩固然重要，但學習更重要。如果現在貪圖玩而不去學習，那到以后就一定不會得到快樂，別說快樂，就連生存下去都是未知。我們現在對自己嚴苛些，在之后的幾十年里會得到的快樂一定比現在要多得多。

在平時生活中，我也很貪玩。不把學習放在心上，作業(yè)也不認真寫，經常邊寫邊玩，有時候一點兒作業(yè)要寫兩三小時，還有很多錯題。媽媽經常對我說：“寫這么點兒作業(yè)要用這么久，你要認真做，幾分鐘就寫完了，節(jié)省下的時間干什么不好啊。”自從讀了這篇文章，我再也不敢懈怠了，每次寫作業(yè)都用最短的時間保質保量的完成作業(yè)。我勵志長大要有所成就。

枯木逢春猶再發(fā)，人無兩度再少年。我要抓緊時間，努力學習，擁有一個精彩的人生!

讀時光老人與流浪漢有感8

人們常說：“世界上最公平的是時間。”時間對每個人都一視同仁，它既不慷慨多施舍哪個人一秒，也不吝嗇少給哪個人一分。每人每天都擁有的都是86400秒。然而在相同的時間里，有的人勤奮學習，有所收獲。可有的人卻整天無所事事，學到的東西少得可憐，甚至到老都一事無成。

一次偶然的機會，我讀了《流浪漢和時光老人》這篇文章，不禁思緒萬千。書中跌宕起伏的故事情節(jié)發(fā)人深省，使人深刻地明白了：時間是需要珍惜的。它也使我銘記了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。它仿佛在我的心中生了根發(fā)了芽，留下了揮之不去的烙印。

這篇文章的主要內容講的是一位流浪漢十分后悔自己虛度了光陰，于是時光老人便把它變成了小孩。可流浪漢重蹈覆轍，最后仍無所收獲。這篇文章時常浮現在我的腦海，它就像一個警鐘，鞭策我，提醒我要抓緊每一天，每一分，每一秒。

讀完了這篇文章，我長吁了一口氣，便陷入了沉吟：如果當時流浪漢不是整天游手好閑，不玩彈珠、紙牌，不打麻將，那他的生活就不會那么窮困潦倒了，說不定還能創(chuàng)造一番輝煌的事業(yè)呢……是貪玩的他毀了自己！生活的貧困，身份的卑微一點也不可怕，可怕的是不懂得珍惜時間。只有珍惜時間之人，才能成就奇跡，成績輝煌。

讀完了《流浪漢和時光老人》，我不由得回憶起自己親身經歷的一件事。今年的國慶七天長假，其中五天我都在玩耍中度過。國慶七天的長假，讓我盼了很久很久，因為從開學以來，緊張的'學習生活使我的腦神經沒有松弛的一刻，我常常回憶起從前無憂無慮的我。七天長假使我那緊張的腦神經松弛下來。第一天，我就在家看電視，包括卡通片、綜藝類節(jié)目《爸爸去哪兒》。時間在電視機的屏幕中溜走了，我卻渾然不知。我只是想：放假的時間長著呢！看一會兒電視有什么關系！于是，在自我安慰中我放松了對自己的要求。第二天，第三天，第四天，第五天，我白天去大自然的懷抱游山玩水，玩得盡興而歸，晚上又守在電視機旁，當忠實的觀眾。我根本不知道，也不懂：當我吃飯的時候，時間從飯碗里跑過；當我玩樂的時候，時間從那笑聲中走過；當我睡覺的時候，時間從枕頭上溜過……爸爸媽媽的催促聲，使我驀然清醒：放假時間只有兩天了！其中還有一天要補課！在剩下的時間里我只好每時每刻埋頭苦干，淹沒在作業(yè)堆里。此時我頓有所悟，我為自己的無知，為自己的愚蠢，付出了多么大的代價！我開始明白，開始相信，時間不會對你寬容的，它會給你壓力、緊張。

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；可是我們童年美好的時光，為什么一去不復返呢?因為時光匆匆，歲月滄桑，時間的無情。因此，我們應該珍惜寶貴的時間，去創(chuàng)造美好的前程。記住，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”只有珍惜時間，才能創(chuàng)造偉大的奇跡。

教師點評：全文結合自身的經歷來感悟時間的寶貴，對珍惜時間剖析得十分深刻；語言精煉準確，情感豐富，充分運用心理描寫，使文中情節(jié)具體生動。

讀時光老人與流浪漢有感9

有人說：“明日復明日，明日何其多！”是啊，每個人都有千千萬萬個明日，可是，一眨眼，它就變成了昨天，變成了回憶。就像一句古話：“時光如流水，一去不回頭。”每人每天擁有的都是86400秒，有的人有所收獲；有的人到老仍一事無成。珍惜時間的人，時間會對你微笑，愧對時間的'人，時間會帶給你煩惱。

近幾天，我拜讀了《時光老人與流浪漢》。時光老人遇到了一位在路邊痛哭流涕的流浪漢，原來他十分后悔小時候虛度了光陰，落得現在這個下場。于是時光老人把他變回了小孩。可流浪漢重蹈覆轍，最后，依然一事無成。這個故事流傳千年，它像一面警鐘，時時刻刻提醒我們把握生命的每一分每一秒。

古往今來，多少名人視時間為珍寶。蘇秦讀書懸梁，錐刺股。覺得白天時間短，不夠好好學習，而家中又買不起燈油。于是，他就在寒冬的夜晚，借晶瑩透亮的雪花反射的微弱的光，目不轉睛的盯著書中的內容，刻苦學習。從此，每一個下雪天，門口都會出現蘇秦讀書的身影……

古人珍惜時間的例子舉不勝舉。他們是這么珍惜每一秒的時間，我們豈有浪費之道理呢？而我們的同學中有些人卻整天無所事事，把大好時光在不知不覺中被浪費掉了。這是要不得的，因為人生短暫，一個人活到70歲也只不過25550天而已，時間彈指一揮間。只有抓緊時間做一些有意義的事，才不會讓逝去的時光也逝去靈魄，才不會像文中的流浪漢那樣追悔莫及。

“莫等閑，白了少年頭。”讓我們從現在開始就珍惜時間，奮發(fā)向上！

讀時光老人與流浪漢有感10

在這個寒假里，我讀了許多書，其中《流浪漢與時光老人》令我受益匪淺。這篇文章講的是一個流浪漢非常后悔兒時虛度光陰，便請求時光老人讓時光倒流，使他回到了童年。可是當流浪漢的愿望實現了以后，他重蹈覆轍，結果依然一事無成。這讓時光老人明白了自己的錯誤所在：一個人如果不懂得生活的意義，沒有理想，沒有擔當，那就算有機會從頭再來，最后還是一切如舊，一事無成。

讀完了這篇文章，我的內心久久不能平靜，它讓我眼白了：世界上最公平的東西是時間，每個人每天都會擁有86400秒，不會多，也不會少。然而在同樣的時間里，有人過得非常充實，也有人什么收獲也沒有。原因就是人們對待時間的態(tài)度不同，有人珍惜，有人浪費。

在生活中，一些同學的做法與文中流浪漢兒時的做法沒什么區(qū)別。他們每天都沉迷于電子游戲和漫畫書里，或者無聊地閑逛，或者愛慕虛榮、互相攀比。就這樣，大好時光便被他們白白浪費掉。少年時光非常短暫，我們應該用這短暫、寶貴的時間去學習更多的知識來充實自己，而不是浪費它。不然，就會像文中的流浪漢一樣一事無成，才知道后悔。但后悔又有什么用呢？一切都已經太晚了！

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”《流浪漢與時光老人》讓我更加清楚地明白：時間是最寶貴的，絕不可能從頭再來的.！同學們，珍惜這短暫的學習時光吧！不要讓文中流浪漢的悲劇在我們的身上重演！

讀時光老人與流浪漢有感11

讀過本文讓我明白了時間就是生命，假如消耗時間便是消耗生命，因此我們要珍惜時間，讓生活的每一分每一秒過的更有意義。

文章內容講了一個流浪漢，由于兒時不認真學習，一天到晚只惦記著玩撲克牌，搓麻將，將財產敗光了，他高聲哭著。而時光老人協(xié)助了他，使他返老還童，可是流浪漢依然沒有珍惜時間，并沒有糾正這些壞習慣，荒蕪了一生，當他再度變?yōu)榱骼藵h時，時光老人再也不會協(xié)助他。

這要我想起了我的爺爺，他兒時恰好處于在我國三年經濟發(fā)展困難時期，那時候，爺爺家中生活貧困，中學剛大學畢業(yè)就無力升學考試了，可是爺爺還是擺脫重重困難，勤奮學習寫作，并獲得了好的考試成績，他的許多著作發(fā)布在中國各種各樣刊物上。爺爺獲得成功，是由于爺爺珍惜時間，即便退學了都沒有舍棄，把握機會認真學習知識，知識更改了他的'運勢，這類精神實質很非常值得我努力學習。這讓因為我了解，人生僅有一次機會，錯過就回不來了，由于歲月是不容易逆流的。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸時光。我想從今天開始，愛惜生活中的每一分每一秒，要盡早，刻苦學習，把握知識，讓生命過的有魅力，更有意義！

讀時光老人與流浪漢有感12

今天,我讀了《流浪漢與時光老人》，才明白我們要好好珍惜時間。

《流浪漢與時光老人》主要講了一個流浪漢從小愛貪玩，就家產敗光，求時光老人給他一次機會，時光老人答應了，但流浪漢還是老樣子，一無所獲，他后悔莫及。

也許，我也屬于不珍惜時間的孩子吧，在家里，我不是看電視，就是玩電腦，光陰似箭，日月如梭，暑假快結束了，我學到了什么?暑假作業(yè)又沒做完，總是今天的事推到明天做，連書都不看還磨蹭時間，我應該這樣做嗎?不，我一定要珍惜時間，做時間的.主人，一定要提高學習效率，絕不能浪費時間。或許時光老人看見了，有可能是時光老人給我的提示，我一定會好好把握，那些名人一定是珍惜時間得到的成果。

我想對時光老人說：“老人家，我一定會從小做起，從我做起甚至從現在做起，我會珍惜您的。”

朋友們，我們絕對要珍惜一分一秒，時間是生命，浪費了他，就像浪費了生命，我要與時間賽跑。

讀時光老人與流浪漢有感13

讀《時光老人與流浪漢》有感讀了這篇文章讓我知道了時間就是生命，如果浪費時間就是浪費生命，所以我們要珍惜時間，讓生活的每一分每一秒過的有意義。文章講了一個流浪漢，因為小時候不認真學習，整天只想著玩紙牌，搓麻將，將家產敗光了，他大聲哭著。

而時光老人幫助了他，讓他返老還童，但是流浪漢仍然沒有珍惜時間，并沒有改正那些壞毛病，荒廢了一生，當他再次變成流浪漢時，時光老人再也沒有幫助他。這讓我想到了我的爺爺，他小時候正好處在我國三年經濟困難時期，那時，爺爺家庭生活貧窮，初中剛畢業(yè)就無力升學了，但是爺爺還是克服重重困難，努力學習寫作，并取得了好的成績，他的很多作品發(fā)表在國內各種刊物上。

爺爺取得成功，是因為爺爺珍惜時間，即使輟學了也沒有放棄，抓住機會認真學習知識，知識改變了他的命運，這種精神很值得我好好學習。這讓我也知道，人生只有一次機會，錯過了就回不來了，因為時光是不會倒流的。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我要從現在開始，珍惜生活中的.每一分每一秒，要抓緊時間，刻苦學習，掌握知識，讓生命過的有活力，有意義！

讀時光老人與流浪漢有感14

今天，我讀了《時光老人和流浪漢》這篇課文，深深地體會到我們一定要珍惜時間，時間如滔滔江水一去不復返。

《時光老人和流浪漢》這篇課文主要寫了：流浪漢不珍惜時間，白白地讓時間流失，請求時光老人給他返老還童，但他仍然按老樣子生活，后來，時光老人給每個人的時間到是一樣，誰也別想多拿一分一秒。

每當我讀到“時光老人冷笑一聲說：‘給你再多青春，你也不會得到真正的生命’時，我深深地感受到：流浪漢雖然獲得了第二次青春，但他卻不懂得珍惜，把時間白白地流失了。時間像流水，流過去就不會倒回來。生命也一樣，你浪費了這一分鐘，這一分鐘就不會回來。這樣我想起了以前自己的一件事，真是后悔呀！

在三年級的一個暑假，開始我十分興奮，終于放假了！于是整天想著玩。媽媽每天都要催我寫作業(yè)，可我總是說：“明天再寫吧！”今天去公園玩，明天去表哥家玩。玩夠了，才想起寫作業(yè)，可寫作業(yè)時，一會兒摸摸那個，一會兒摸摸這個，一小時還沒寫完一頁。時間就在我的.嬉戲玩耍、漠視中悄然流逝，到最后一個星期，我還有一堆的作業(yè)沒做，心中有點著急，可我作業(yè)時還像以前那樣，一會兒玩完這些，一會兒又摸摸那些，整天心不在焉。到最后一天，還有幾頁暑假作業(yè)沒做呢？怎么辦？只好通宵把它做完，那作業(yè)質量可想而知了。從那以后，我再也沒敢讓時間從玩耍中流失，從電視上逃走了。

讀了《時光老人和流浪漢》這篇課文，讓我更清楚地知道一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間時多么寶貴啊！我們一定要跟時間賽跑，一定要珍惜青春，珍惜生命。我們要留住今天太陽。

讀時光老人與流浪漢有感15

上周我讀了《時光老人與流浪漢》這篇文章，感觸很深。這篇短文主要講述了一個流浪漢整天天只想著玩，結果把家產都敗光了。于是，他懇求時光老人再給他一次機會，時光老人可憐他，便又給了他一次機會。可是流浪漢還是不知道珍惜時光，玩了一輩子，他還是一事無成。

這讓我想到了我的鄰居張爺爺，他小時候正好處在我國三年經濟困難時期，那時，張爺爺家庭生活貧窮，初中剛畢業(yè)就無力升學了，但是張爺爺還是克服重重困難，努力學習寫作，并取得了好的成績，他的很多作品發(fā)表在國內各種刊物上。張爺爺取得成功，是因為張爺爺珍惜時間，即使輟學了也沒有放棄，抓住機會認真學習知識，知識改變了他的.命運，這種精神很值得我好好學習。這讓我也知道，人生只有一次機會，錯過了就回不來了，因為時光是不會倒流的。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我要從現在開始，珍惜生活中的每一分每一秒，要抓緊時間，刻苦學習，掌握知識，讓生命過的有活力，有意義！

湖北武漢武昌區(qū)育紅小學五年級:蟲蟲