第一篇：2010雷鋒演講策劃

弘揚雷鋒精神 構建和諧校園

西北大學現代學院第六屆學雷鋒演講比

賽

策

劃

書

西北大學現代學院第六屆學雷鋒演講比

賽

活動策劃書

活動背景

3月5日是個特殊的日子。自從1963年3月5日毛澤東主席親筆題詞：“向雷鋒同志學習”以來，雷鋒精神已經家喻戶曉人人皆知了。雷鋒精神鼓舞著一代又一代的人們，為祖國、為人民多做有益的事。雷鋒同志的事跡雖然看起來都是一些平凡的小事，但卻是表現出了一種“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”的高尚精神。雷鋒同志這種從點滴好事做起的，并把做好事一直貫穿在自己短暫的一生之中的“為人民服務”的高尚精神，是值得我們每個人學習和發揚廣大的，是值得人們代代相傳的！

活動目的

1、紀念雷鋒同志，弘揚雷鋒精神；

2、提高大學生的公民意識和社會責任感，促進和諧社會的發展；

3、為同學們提供一個展示平臺，鍛煉能力。

活動主題

“弘揚雷鋒精神，構建和諧校園”

——西北大學現代學院第六屆學雷鋒演講比賽 活動時間

2010年3月3日至18日

活動流程

一、宣傳報名

1、制作雷鋒日展板

2、選手報名

3、選手選拔

二、賽前準備

1、選手進行抽號分組排序;

2、張貼比賽海報及展板宣傳；

3、準備比賽所需物品及做出人員安排；

4、向嘉賓及評委發出邀請函；

5、布置會場。

三、正賽

1、播放學院視頻，嘉賓、評委、選手及觀眾入場；

2、全體起立，奏校歌；

3、主持人介紹到會嘉賓及評委；

4、主持人介紹選手，并宣讀評分標準；

5、比賽正式開始，各選手依次上臺演講，評委打分；

6、劉院長進行點評總結；

7、主持人宣布獲獎情況；

8、由嘉賓為獲獎選手頒獎；

9、主持人宣布比賽結束；

10、院領導與選手合影留念，各班做到有序退場。

四、后期總結宣傳

1、打掃會場，歸還物品；

2、公布比賽結果；

3、做活動總結。

評分細則

采取去掉一個最高分，去掉一個最低分的辦法進行計分，總計10分：

① ② ③ 演講內容（4分）:要求內容積極健康向上，緊扣主題；時間為3-5分鐘。語言表達（4分）:要求選手脫稿，口齒清楚，聲音洪亮，普通話標準。儀表儀態（2分）:要求穿校服，佩戴校徽，儀態得體，大方自然，現場表現力強。

運行方案

3月3日、4日 制作雷鋒日展板兩塊，內容為：

板一 雷鋒頭像、雷鋒事跡及雷鋒精神簡介；板二 雷鋒頌、歌詠雷鋒。3月3日 起草活動報名通知經團委老師審驗后轉請學工部老師發至09級各專業輔導員處；

3月5日至11日 將展板布展于學院西部大道（雨雪天氣則布展于大食堂口）； 3月8日 學生會派人到09級各專業輔導員處收集并整理參賽選手名單，請09級播主廣電推薦優秀學生作為比賽主持人并確認名單；

3月9日 對選手進行初選，評委對選手從演講技巧和演講內容上提出修改意見，選手選拔結束后進行主持人選拔

3月10日 通知通過初試選手并收集其稿件，請主持人準備串詞

3月10日、11日 學生會對稿件進行整理后轉請團委老師將稿件由院文工辦

老師進行審閱修改后發還選手進行稿件修改和準備

3月15日 對選手進行最終審查并確定最終參賽選手名單

3月16日 制作海報分別張貼于3、5、6、7及食堂口公示欄處，內容為：

? 活動簡介 ? 比賽時間地點 3月17日 進行賽前準備工作

1、準備所需物品

1)計分：計算器、計分條、紙筆等；

2)禮儀：禮儀服、嘉賓及評委名牌、紙杯、水壺等； 3)會場布置：校徽、橫幅、嘉賓講臺等； 4)其他：校歌、學院視頻。

2、制作邀請函

依嘉賓及評委人數制作邀請函并發出；

3、禮儀安排

聯系學院禮儀部請6-8名禮儀人員。

4、主持人

確認主持人串詞

5、比賽人員安排

召開工作會議，確定比賽會場工作人員分工責任，制定人員工作安排表。

6、確認觀眾座位分區

3月18日 確認各項準備工作并布置會場

正式進行比賽

3月19日 歸還所借物品并以海報形式公示比賽結果 3月26日前完成活動總結

宣傳所需物品

展板：紅紙

5張

黃紙

9張

雙面膠

1卷

膠帶

1卷

漿糊

1瓶 海報：黃紙

10張

膠帶

1卷 橫幅：膠帶

1卷

西北大學現代學院學生會制

第二篇：學習雷鋒演講策劃方案

君瀚之家“學習雷鋒精神”演講比賽策劃方案

一、活動宗旨

紀念雷鋒同志，大力弘揚雷鋒精神，提高同學們思想道德素質、豐富校園文化生活，同時鍛煉本班學生的演講技巧，提高口頭表達能力，給同學們提供一個展現自我，提升自我的機會和舞臺。

二、活動內容、形式

1、演講主題：學習雷鋒無私奉獻，樂于助人，團結協作，互幫互助，勤儉節約·····釘子般的精神，雷鋒他把自己有限的生命投入到無限的為人民服務中去......那作為新時代的我們，我們該怎么做呢？

2、演講形式：脫稿演講。

3、演講地點：本班教室

三，活動流程及時

預賽報名：平時擅長演講的同學和不愛說話，比較內向的同學，都應積極主動參與，找到鍛煉和提升的平臺。

預賽：3月26日，完全脫離稿件，語言流利，普通話標準，表情自然，肢體語言得體，均可參加決賽。

決賽：3月29日，全班統一服裝，6;30準時到教室做好準備。四，活動執行人員

顧問：楊倩（倩姐）楊凡（凡哥）總負責：孔連 錢麗（大）

負責：陶海龍 辛 朝

策劃：張廣耀 黃海冰

主持：張恩 陶海龍 參與人員：君瀚之家成員

五、評分標準

1、內容：2分，演講稿內容符合比賽主題要求，有典型性，有代表性；

2、表達：6分，其中脫稿演講1分，語言流利1分（普通話標準、口齒清楚、聲音洪亮等），感情豐富2分，肢體語言得體2分；

3、其他：2分，時間應不超過5分鐘，臺風應端莊得體。

五、評獎

根據評委當場評分，去掉一個最高分和一個最低分，然后按平均分從高至低，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，并給予發獎。

2013年4月1日

第三篇：雷鋒演講

爭做雷鋒式的好少年

尊敬的各位領導、老師：

大家好，今天我演講的題目是《爭做雷鋒式的好少年》。

有一位同志，與我們年年相約于三月，他沒有沙場上浴血奮戰的經歷，更沒有什么驚天動地的豐功偉績，僅僅憑著一顆樸實無華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠銘記在心里了；有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了我們學習的榜樣，大家說，他是誰？對，他就是——雷鋒！一個普通的共產主義戰士，雖然只活了短暫的22個春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒！他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。

雷鋒說：“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去！”他說到并且做到了！在這3月學雷鋒的日子里，我們應該做點什么呢？我們學習雷鋒，也就應該從身邊做起，從自我做起，從關心身邊的同學做起。

在我們的校園里，就有著許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗；他們伸出靈巧雙手，認真地修理著教室里損壞的公物：他們懷著一顆真善美的心，關愛他人。大家再看，教室里，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向：他的一聲鼓勵，讓別人有了繼續努力的動力：他耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識的階梯。這些點滴小事都折射出我們可愛學生的閃光心靈。

身處美麗的校園，望著我們可愛的學生，同學們，讓我們再一次重溫雷鋒精神吧：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位？

老師把自己的知識和道德力量傳播給莘莘學子們；工人農民們用自己的汗水描繪著祖國的藍圖；警察叔叔們用自己的青春和鮮血守護著人們的和平、安寧；白衣天使們用自己的溫柔給我們帶來了健康、美好……同學們讓我們從此刻行動一起爭做“雷鋒式的好少年”吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

第四篇：雷鋒演講

從雷鋒精神到徽匠精神

張祥

土木學院11交通2班

“一個人的作用，就如一架機器上的一顆螺絲釘。機器由于有許許多多的螺絲釘的聯接和固定，才成了一個堅實的整體，才能夠運轉自如，發揮它巨大的工作能力。螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我愿永遠做一個螺絲釘。”

這是我小學時候就會背的一段話。往后的日子里每每想到雷鋒，我就會想到這句話。

雷鋒這位從我們有記憶開始就認識的叔叔，他不是牛頓，不是愛因斯坦，但他卻同樣可以擔當“偉大”二字！在他短暫的一生中.他雖沒有作出什么驚天動地的偉業.但他在平凡的崗位上為人們所做的一切.同樣具有不朽的價值和永不褪色的魅力!一個人的名字與一種精神連在一起并能夠為大眾所接受，古今中外屈指難尋，但是，一個年輕的生命卻做到了，他以自己巨大的人格魅力樹立了一種精神，這就是帶著春天的溫暖、伴著青春的激情、像一株常青的木棉，年年吐蕊、歲歲勃發的“雷鋒精神”。

如果把人生看成是一年四季，雷鋒無疑把自己的全部光輝留在了他人生的春天里；在離開雷鋒的50個春天里，我們這個國家、我們這個民族并沒有因為失去了雷鋒而丟掉一種精神，相反，在一個個明媚的春天里，一張張年輕的面孔帶著雷鋒一樣的笑臉，用雙手托舉著雷鋒精神；并將雷鋒精神發揚光大。

看，在偏僻鄉村泥濘的鄉道上，走來了年輕的女大學生，伴著學生們驚喜的目光，她走進了漏雨的教室，為渴望知識的眼睛點亮了希望的燭光；

再看，在一筆筆扶貧濟困的匯款單中，我們看了一個個不留地址的姓名；

一樁樁.一件件事實無不在告訴我們:雷鋒就在我們周圍.無私奉獻的雷鋒精神.仍然閃爍著耀眼的光芒.而新的時代更賦予了它新的生命力!

還記得我剛開始說的那段話嗎？那是摘于雷鋒日記的一段話，我相信在座的每一位具有雷鋒精神的人同樣也會有一句激勵你的話吧，那么就讓我們永遠記著雷鋒.讓我們一起做一個時代的雷鋒吧!

雷鋒精神是我們民族的精神，而作為安徽人,在傳承雷鋒精神的過程中也有自己獨特的具有悠久歷史的精神表現形式。在書中有這樣一段話，徽匠，徽派建筑的創造者，開創了建筑史上具有濃郁地方特色的輝煌流派。是啊，從徽商到徽派建筑再到徽匠精神，這是一種穿梭在我們生命中的無形的繩索，他同迎客松精神一樣，是我們安徽人在無形中獲得的品質，而作為建工學子的我們，凝練和傳承徽匠精神更是義不容辭的責任，這不僅是對徽派建筑歷史的尊重，對徽匠群體的敬仰，更是挖掘和利用安徽豐厚的歷史文化資源，續寫歷史輝煌的現實要求。

我們建工學子一定要秉承祖先和先烈的精神，為安徽，為中華民族，創造出新的“徽州文明”。

第五篇：雷鋒演講9

3.28雷鋒演講100字

學習雷鋒，文明花開

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我國旗下講話的題目是《學習雷鋒，文明花開》

花開花落幾時,明媚三月又來臨.在初春的三月,我們需要一種精神來消融冬天

最后一絲寒意!我們要用內心的愛與真誠,使周圍溫暖起來!雷鋒，一個不朽的名字，一個充滿著春天氣息的名字，一個倍受崇敬的名字，猶如春風，喚醒了人們，猶如春雨，滋潤了人們干涸的心靈。

3月5日,是“向雷鋒同志學習” 第49個紀念日,48周年過去了,我們依然在這份愛的感恩中延續.這也掀起了我們學校三月份“學雷鋒精神”的帷幕.在此,我向全校少先

隊員發出倡議:

一、學習雷鋒的奉獻精神。在班級中，要從我做起，從小事做起，在班級事務

中，不計較個人得失，有一份熱就發一份光。

二、學習雷鋒的助人為樂精神。在學習和生活中，熱心幫助身邊有困難的同學

。要親切關心老人，向他們伸出援助之手。

三、學習雷鋒的集體主義精神。不打架，不罵人，不講臟話粗話，真正做到講

文明、講禮貌。

四、學習雷鋒的釘子精神。刻苦鉆研科學文化知識，上課專心聽講，積極動腦，踴躍發言。

同學們,時代在變遷,雷鋒精神已經有了更多新的詮釋.也許我們的行為微不足道,也許我們的行為并不引人矚目,但愛心存在于每一個人胸間。當我們的校園環境需

要大家去美化時,我們能否為此忙碌起來,讓灰塵不再飛揚,讓垃圾不再堆積,讓我們攜起手,從我做起,從身邊做起,讓我們的學習環境變得更加明凈;讓我們洋溢燦

爛的笑容,揮灑勞動的汗水,收獲文明和諧的希望。

老師們，同學們，讓我們平凡的人生展現出雷鋒般的崇高精神，只要有了崇高的精神，我們才能鑄就明天的輝煌。讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標！讓

我們以雷鋒叔叔為榜樣,將雷鋒精神永遠傳遞!

雷鋒，一個被新中國人放在心底的楷模，他的名字就是一座豐碑，高高地屹立在那里。他的音容笑貌雖然化為歷史繁星，但是他全心全意為人民服務的精神，永

遠發散著人性的偉大光芒。

雷鋒，1940年12月18日出生在湖南省望城縣簡家塘一個貧苦農民家庭；1950

年9月至1956年7月，在望城縣龍回鄉清水塘荷葉壩小學讀書；1958年2月至1959年

10月，望城縣團山湖農場的優秀拖拉機手；1958年11月至1959年12月，在鞍鋼化

工總廠當推土機手；1960年1月至1962年8月，中國人民解放軍某部運輸連任戰士、班長；1962年8月15日，在遼寧省撫順市望花區不幸以身殉職，時年僅22歲。

1963年3月5日，《人民日報》發表了毛澤東的題詞：“向雷鋒同志學習”，從此

全國開展了學習雷鋒的活動。

雷鋒是毛澤東的好學生。如果用現在的話說，雷鋒是為人民服務的巨星，那

么我的青少年時期就是雷鋒的“追星族”，從小學到中學從下鄉到工作，我不是

被評為學雷鋒積極分子，就是組織學雷鋒活動，評選推薦伙伴、部下成為學雷鋒

積極分子。

學雷鋒，讓我的青春豐富多彩，讓我的生命高尚健康，我想，我在老去的時

候，因回首年輕時的這段經歷會感到歡樂和欣慰。

《學雷鋒演講稿精選：舍己為人》供大家參考，希望對大家有所幫助！！

中國以“禮儀之邦”著稱于世，它具有五千年的文化史，在這期間，孕育了大

批的杰出人物，他們的事跡至今仍令我們感動，他們的行為仍使我們驚嘆??其中有一個人，他全心全意地為人民服務，他是人民的好公仆。不錯，他就

是具有舍己為人，無私奉獻，偉大精神的“雷鋒”!

每年的三月五號，都是個特殊的日子，也是個值得紀念的日子——學雷鋒紀

念日，雷鋒是人民的好榜樣，雷鋒精神是人民永遠的精神支柱。

雷鋒生活在一個貧窮的家庭，他出生的時候，正是抗日戰爭時期，所以，他

在少年時期就飽受艱辛，他在不滿七歲的時候就成了孤兒。在他以后的生活中，疾苦和不幸還是不斷伴隨著他。就在1960年8月，雷鋒因公殉職了，享年22歲。他

忙碌的一生都是在為別人服務中度過的，然而他卻天天都在說：“人的生命是有

限的，為人民服務是無限的，我們要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!

”

雷鋒叔叔雖然離我們遠去了，可他的精神依然感召這一代又一代的人。幾十

年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代的青少年實現著自己的人生價值。

有人問：“雷鋒的偉大在于什么?”我說，他的偉大就在于他的樸素和堅持，在于它用自己力所能及的行動，去證明一種美德：胸懷蒼生，助人為樂，兢兢業

業，克己奉公。“雷鋒短暫的生命中最閃光的是什么?”不是他的壯烈犧牲，也不

是后人給予他的尊敬與光環。而是他作為一個極其普通的人所表現出來的扶貧，助困和人性關懷的品質。

今天，我們回望雷鋒，并不是要成為雷鋒，而是要學習他的品質。在雷鋒叔

叔的身上，我們看見了真誠、寬容、節儉和執著。同學們，讓我們在懷念雷鋒的時候，拋棄口號和作秀的勞動，用真正的雷鋒精神來激勵自己前進，讓我們把偉

大的雷鋒精神永遠的銘記在我們的心中!

學雷鋒精神演講稿

三月里，和風送暖，春光明媚，我們在盡情呼吸著新鮮空氣，享受這大自然

美好恩賜的同時，并沒有忘記這個月所特有的價值，那就是我們要紀念一位戰士，一位普普通通，卻給我們帶來極大影響的戰士，一位兢兢業業位人民服務，甚

至犧牲自己的利益，卻從不圖回報的戰士，一位精神永駐我們心間，一直激勵這

我們奮勇前進的戰士：他就是雷鋒——一個名字響鐺鐺的人物。

三月是雷鋒活動月。每年的這個月我們都會走出家門，以各種方式，各種途

徑，去幫助那些需要幫助的人們，做一些對社會，對集體有益的事，以此來紀念

雷鋒。做雷鋒同志新世紀的接班人。雷鋒的精神是偉大的，極具感染力的，我們

永遠不敢忘記。一年里的每個時刻，每個地點都會有人重復雷鋒的行為，重復著

雷鋒生前為人民服務時的一幕幕。而三月里，我們會更集中，更具體一些。目的只有一個，那就是讓大家更深刻的感受雷鋒精神的真諦，感受那種關心別人，幫

助別人，服務社會的快感，感受那種被人關心，重得溫暖得幸福。當我們重溫雷

鋒精神，積極參與活動得同時，我們也更加感覺到生活的美好，人與人之間的親

密無間，也使我們更加團結，更加愛我們的家，我們的社會，我們的祖國。

記得我還很小的時候，媽媽就給我講了許多關于雷鋒的故事，使我在很小的時候就樹立了向雷鋒學習的想法，而今天，當我長大了，當我更清楚，更具體的了解了雷鋒的時候，我更加深刻的崇敬他。而他的那種刻苦鉆研的釘子精神更是

我努力學習，攀登知識高峰的主動力。在我為雷鋒精神所折服的同時，我發現其

實我身邊的許多人，也同我一樣敬仰著雷鋒，將他的精神發揚光大，也傳遞給了

另一些人們，使大家都共同享有雷鋒精神帶給大家的種種益處，也更廣的把雷鋒

精神撒播下去。

有人說“雷鋒精神，三月來了，四月走”，對此我要高聲宣布“不，雷鋒精

神已深深的刻在我們的腦海里，牢牢銘記在我們心間，永不磨滅。它已早廣大的人群中生根發芽，會一輩子生存下去。越久越枝蘩葉盛。

向雷鋒學習，雷鋒精神是鞭策我們前進的不竭動力，它定將永駐人間。

3雷鋒精神永放光芒

尊敬的學校領導、老師，親愛的同學們：早上好！

今天我發言的題目是《雷鋒精神永放光芒》。

1963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞，發出了向“雷鋒同志學習”的號召。于是，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰士的光輝形象牢牢的印在了千千萬萬中

國人的心中。雷鋒，一個平凡的戰士，卻以一顆樸實無華的心創出了一番不平凡的業績。不是嗎？雷鋒總是在任何可能的機會里自覺的真誠地全心全意為人民服

務：路過工地，他會情不自禁地參加義務勞動，為社會主義建設添磚加瓦。雷雨

之際，他用自己的被子去蓋水泥，他對工作發揚釘子精神，干一行，愛一行，孜

孜不倦地鉆研業務，提高軍事技術水平。正是這種閃光的共產主義思想，這種無

私奉獻的精神，使雷鋒成為眾人心中一盞不滅的燈，使平凡的事跡放射出璀璨的光芒！

在我們公學的校園里，也有著許許多多的小雷鋒，給災區人民捐款時伸出的一雙

雙熱情的小手，給貧困山區建希望小學時慷慨相助，同學點擊查看本資料原創網

站更多文章之間互相關心、互相幫助的事例數不勝數。為校、班級做好事的身影

隨處可見??。無私奉獻的雷鋒精神在公學閃爍著耀眼的光芒！

“??如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照

亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆小

小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位上？”這段話曾作為雷鋒的生活準則廣

為傳頌。3月5日是值得永遠紀念的日子，我衷心地希望全體同學們將雷鋒叔叔的這段話作為奮斗目標，響應大隊部的號召，為你的鄰居，為你的同學，為你周圍的人，為社會，為學校，為班級作出一點奉獻吧！讓雷鋒精神成為我們生活道路的指路標！

3.5雷鋒日

各位老師、同學們：大家早上好！

1963年3月5日，毛澤東主席發出“向雷鋒同志”學習的偉大號召，而如今，50年過去了，社會生活已經發生了巨大的變化，可雷鋒這個名字及其所代表的高

尚精神內涵始終唱響了時代的最強音，今天我們在這里舉行了“3.5學雷鋒日”主

題活動暨創建美麗校園啟動儀式。

下面有請六（9）班丁吟同學宣讀《向雷鋒學習倡議書》。大家歡迎！謝謝丁吟同學，剛才同之事

；潛其心，觀天下之理；定其心，應天下之變。心小了，小事就會變大；心大了，大事就會變小；看淡世事滄桑，內心自在安詳。大事難事敢擔當，逆境順境都

樂受，舍名舍利舍虛妄，人生到老皆坦蕩。

生活需要一些活潑的形式，去化解那些瑣碎與復雜，那些身外之物也罷，那些心

外之物也罷，都會讓人生的方向變得更加脆弱，既然活著那就用樂觀去經歷那些

挫折和磨難，為自己的心活著，灑脫于這紅塵阡陌，這是一種勇氣，也是一種超

脫，更是一種智慧

時間是本書，長了自明白。時間的書，誰都是自己的作者。你可能是我的讀者，我也可能走進你的心里。最后的結局，是走還是留，不在于我是否挽留，也不在于你是否愿意留下，而在于彼此的心是否在一起。不要太在意去留，用心書寫，屬于你的美麗總會出現。人在，真誠在，故事就會繼續。