第一篇：優秀童謠傳唱（大全）

《優秀童謠傳唱》主題班會活動方案 活動時間：2016.6.27 活動目的：通過本次班會活動，培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個新時期講文明的孩子?；顒舆^程：

主持人開場白：“我們是祖國的好孩子，是講文明、懂禮貌的新一代，我們要大力傳唱優秀童謠，做一個有道德的人?！痹趥鞒{中樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，在快樂中學習做人的道理。讓我們在傳唱中得到了快樂，在快樂中受到了啟迪。

主持人（合）：我們是祖國的好孩子，是講文明、懂禮貌的新一代，我們要大力傳唱優秀童謠，做一個有道德的人。老師們，同學們，大家好！“念童謠懂文明”主題隊會現在開始。主持人甲：做文明的人要有良好的行為，主持人乙：做文明的人要有良好的習慣。主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，主持人乙：做到這些，養成教育是關鍵。

主持人甲：我們要堅決抵制灰色童謠，讓健康、文明的新童謠伴隨我們成長。下面請同學們“唱響新童謠” 唱童謠：現場演唱童謠，1.《上下樓梯》 2.《小青蛙》 3.《地球是我家》 4.《小牙刷》 5.《孝敬父母》 6.《小手絹》 7.《花兒好看我不摘》 8.《國旗》 9.《做早操》 10.《小螞蟻》 主持人結束語：

主持人甲：一首童謠，一個生活故事； 主持人乙：一首童謠，一個生命真諦。

主持人甲：每一首優秀童謠都能帶給孩子們一份收獲。

主持人乙：在傳唱中，孩子們收獲了快樂，學會了做人，學會了正直，學會了熱愛生活。同學們，讓我們以實際行動講文明，懂禮貌，努力學習，為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗，實現我們的偉大夢想。全班表演《中國夢》 主題班會結束。

第二篇：傳唱優秀童謠方案

“傳唱優秀童謠、做有道德的人”

活動方案

一、活動目的：

充分發揮優秀童謠愉悅身心、凈化心靈、啟迪心智的作用，運用多種形式宣傳推廣優秀童謠，引導廣大少年兒童廣為傳唱，滿足他們的精神文化需求，使學生在傳唱優秀童謠中陶冶情操，快樂成長，做有道德的人。

二、活動安排：

1、“傳唱優秀童謠、做有道德的人”網上簽名寄語活動。

（1）5月18日至7月10日，中國文明網、央視網等網站開辟簽名寄語活動主頁面。望各級部、各班隊積極組織學生參與活動，上網瀏覽80首獲獎優秀童謠，簽名寄語，抒發感言，表達心聲，引導少年兒童廣為傳唱優秀童謠，抵制“灰色童謠”，快樂成長，做有道德的人。（2）廣泛動員家長與孩子一起參與簽名寄語和童謠傳唱活動，帶動孩子們學唱、傳唱優秀童謠。

2、升旗儀式、主題班隊會、晨會（系會）以“傳唱優秀童謠、做有道德的人”為主題舉行演講、誦讀、傳唱、創作活動。

3、校園童謠傳唱、優秀節目展演評比。

各級部、各班隊組織學生利用大課間、班隊會等時間開展“唱童謠、學童謠、編童謠、畫童謠、演童謠”活動，通過誦、唱、演等多種形式自編自演優秀童謠節目。6月15至16日學校統一組織評比（班歌、童謠各一首）。

三、活動要求：

開展優秀童謠傳唱活動，是落實中央領導同志重要批示、加強和改進未成年人思想道德建設的重要舉措。各級部、各班隊要高度重視，精心制定活動方案，緊密結合學習貫徹第六次全國少代會精神，努力爭當四好少年，把校園文化、課堂學習、課外活動結合起來，采取多種形式積極組織開展優秀童謠傳唱活動。

2012年7月2日

第三篇：2016優秀童謠傳唱總結

一機三小2016“童心向黨”歌詠比賽活動總結

本次比賽在教導處、德育處的認真組織下，在各個級部主任的精心安排下，取得了圓滿成功！不僅切實提高了我校全體學生的歌唱水平，培養了學生的藝術素養，同時進一步活躍和豐富了校園文化生活，激勵孩子們熱愛祖國熱愛黨，以積極向上、樂觀進取、團結合作的精神面貌迎接新的挑戰。

為總結和積累經驗，表彰和鼓勵比賽過程中的好人好事，特做如下總結：

一、分工合作、積極準備

在接受比賽任務后，明確分工，由各級部音樂老師與班主任團結合作，及時進行選曲、選指揮，然后及時有計劃進行針對性訓練。其中音樂老師主要幫助訓練聲音的技術過關，幫助學準確的把握音準節奏，演唱聲音好聽，富有感染力，能夠較好的表現出歌曲的情緒，表現歌曲的音樂形象。班主任老師主要做好思想動員，設計演唱隊形的整齊，著裝的統一、整潔，上下場的井然有序，力爭展示出本年級本班級的學生積極向上的精神面貌。這樣分工明確，團結合作，確保了本次比賽的活動質量。

二、精心策劃，認真訓練

策劃是活動成功的關鍵，一個好的策劃方案體現著團隊的綜合水平和最高智慧。本次比賽，看出每個級部都進行了精心策劃，各年級班主任全面兼顧本班級的每個班級的訓練方案，組織科任老師與班主任多次共同探討、多次研究、反復醞釀，從節目籌備、場景設計，到本年級合唱比賽初賽的組織安排、學生管理等各個方面，研究、制定了詳細的活動方案，對整個活動開展起到了指導作用。

每個班級充分利用一切可以利用的時間，尤其是音樂課，認真訓練?？傊?，每個班級在級部主任的統一協作和精心安排下，都刻苦訓練。所 以在初賽時，就賽出了本年級的水平，為校級的合唱決賽奠定了良好的基礎。

三、凝心聚力，弘揚正氣

本次合唱比賽的決賽專場，我們非常高興地看到孩子身上展示出來的良好的精神面貌。當孩子們穿著整齊統一的演出服裝，帶著激情與自豪走上舞臺時，他們成了學校最亮麗的風景。美妙的歌聲與孩子們那份童真與快樂，感染著臺下每一位觀眾，贏得大家一陣陣熱烈的掌聲。整個報告廳的決賽活動安排得緊張、熱烈、有序，各決賽隊伍的演唱節目精彩紛呈，臺下掌聲不斷。孩子們在舞臺上表現得非常出色，充滿活力、充滿朝氣、充滿自信，充分展示了各班級的團隊創造力、凝聚力。應該說這次活動達到了預期的目的。歌詠比賽不僅給孩子們提供了展示和鍛煉的舞臺，更有效凝聚了各班級的集體智慧和力量，真正弘揚了社會正能量，以極大的熱情歌頌了偉大祖國的偉大的黨，表達了“童心向黨”這一核心主題。

總之，這次合唱比賽的成功舉辦，凝聚了我校全體師生的心血和汗水，是大家團結奮斗，共同努力的結果。希望在以后的活動中，大家繼續圍繞共同的志愿共同的目標，用我們的智慧和言行唱響三小的最強音，讓一機三小的明天更美麗。

一機三小 2016年7月3日

第四篇：傳唱優秀童謠總結

黃河路小學2017年關于開展優秀童謠傳唱活動總結

“中國的傳統文化博大精深，而現代童謠具有節奏感和兒童氣息，讀起來朗朗上口。此次活動我們從傳統文化入手，延伸至現代童謠傳唱，最后再回歸到傳統國學經典文化當中，用孩子們喜聞樂見的形式，讓他們體會傳統文化的精髓和現代童謠的魅力?！备鶕霞壨ㄖ?，我校于

2017年3月6--4月16日在全體學生當中開展了傳唱優秀童謠活動，現將活動總結回報如下：

1、學校重視，積極組織落實

開展傳唱優秀童謠活動通知下發后，我校結合實際制定了學校如何抓好落實的具體措施，并召開了班主任工作會議，進行安排部署，抓好活動的推進落實工作。由王小東教師負責下載、打印優秀童謠活動，由班主任老師負責組織學生傳唱，由少先隊負責組織學生傳唱朗誦比賽活動。

按照文件要求，我校于3月10日利用課間操時間舉辦了活動啟動儀式。啟動儀式上，學校向全體師生發出倡議：傳唱優秀童謠，積極參與，做一個有道德的人。

2、這次活動激發了學生的愛國熱情

通過傳唱優秀童謠，學生給自己立下了信條，許下了諾言，是自我管理，自我約束，相互監督，自我完善，為自我奮進確定了目標，使我校學生受到了一次很好的愛國主義教育，以童謠形式，用簡短的話語，樸實語言、風格清新、感情真摯，充分展示了我校學生對偉大祖國的熱愛，增強了愛國之情，堅定了報國之志。

3、有利于學生樹立科學世界觀、人生觀、價值觀 通過傳唱優秀童謠活動，幫助學生養成高尚思想品質，培養學生樹立崇高理想。從小事做起，從一點一滴做起，講文明、講禮貌、講道德，樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀。

4、通過活動，將愛國主義教育引向深入

開展愛國主義教育，傳唱優秀童謠活動，是加強未成年人思想道德建設的重要內容，愛國主義教育是思想道德建設的永恒主題，大力宣傳推廣優秀童謠活動，通過傳唱童謠的形式，讓廣大青少年閱讀享受健康向上的文化產品，引導他們繼承優秀文化、激發愛國熱情，做一個有道德的人。

優秀的童謠是孩子成長過程中不可缺少的文化養料。優秀的童謠韻律優美、容易接受，是學生學習知識、表達感情的最好教材，有助于孩子的健康成長。該校不少老師和家長都由衷地感嘆：自從學校用童謠進行教育后，孩子們從感情上和老師、家長更為親近了，行為上更加規范了，一些不文明的行為少了，文明之氣，在該校蔚然成風。

“中國的傳統文化博大精深，而現代童謠具有節奏感和兒童氣息，讀起來朗朗上口。此次活動我們從傳統文化入手，延伸至現代童謠傳唱，最后再回歸到傳統國學經典文化當中，用孩子們喜聞樂見的形式，讓他們體會傳統文化的精髓和現代童謠的魅力?！?/p>

包頭稀土高新區黃河路小學

2017年4月20日

第五篇：優秀童謠傳唱活動總結（精選）

2014年“童心向黨，優秀童謠傳唱”

活動總結

“黨旗飄飄，艷陽高照，我校全體師生帶著滿懷的喜悅與激情，為慶祝建黨引吭高歌。這次活動教育學生銘記了革命歷史，繼承黨的光榮傳統，弘揚民族精神，充分展現了我校師生熱愛祖國、熱愛共產黨、熱愛校園的風氣，同時也顯現出師生們朝氣蓬勃、昂揚向上的精神面貌?，F將活動如下：

一、領導重視

為順利開展本次活動，真正讓學生在活動中感受到祖國的強盛與繁榮，學校領導多次開會討論，成立以校長為組長，德育處具體負責的工作領導小組，精心策劃好活動方案，并在全體教師會議上進行細致布置，知道自己的任務。

二、宣傳到位

為了本次活動能真正深入人心，我校利用多種宣傳，像全校師生進行活動宣傳：1.國旗下講話，讓全校師生知道傳唱愛國歌曲的意義；2.讓師生了100首愛國歌曲；3.主題隊課：通過對黨史的了解，對祖國過去的了解，激發學生高唱愛國歌曲的積極性。

三、通力合作

為真正開展好活動，我校要求音樂老師和班主任分工合作，對學生進行歌曲的教唱、排練。老師們利用音樂課、班隊課、活動課的時間，從聆聽音樂、分析音樂到分句教唱、完整演唱，再到隊形、動作的排練，通過全體教師的通力合作，形成了全體師生踴躍參與的“班班有歌聲，人人唱好歌”的局面。

四、精彩表演

這次活動，激發全體師生的愛國熱情，進一步弘揚社會主義時代精神，引導學生們樹立正確的人生觀、價值觀、提升人生的境界；加強學生的德育教育，建設環境優美、和諧文明的校園。