第一篇：開展優秀童謠傳唱活動計劃

開展“優秀童謠傳唱”活動方案

一、活動目的：

為培養未成年人愛黨、愛國、愛社會主義的情感，積極培育未成年人心向黨、跟黨走的高尚情感和遠大志向，表達對黨的熱愛之情，豐富青少年的精神文化生活，促進他們健康發展、快樂生長，不斷深化未成年人思想道德建設。經過研究決定在我市中小學開展“優秀童謠傳唱”活動。

二、活動時間：2012年9月——2012年11月

三、活動安排：

（一）組織發動階段：2012年9月

以《愛國歌曲大家唱》等部分優秀歌曲及各地創編的童謠兒歌節目為學唱傳唱內容，重點選定“沒有共產黨就沒有新中國”、“感恩的心”、“感謝有你，老師”等歌曲傳唱，以舉行班級主題班會、利用集會、廣播推廣、歌詠比賽等多種形式，在全市中小學廣泛開展推廣傳唱活動。

（二）廣泛傳唱階段：2012年10-11月

將優秀歌曲內容上傳到市教育局及各學校網站，各學校下載后利用課余、班會等時間開展好傳唱活動，并可將開展活動的照片上傳到學校網站。

（三）匯演評比階段：2012年11月

全市各中小學開展“童心向黨，優秀童謠傳唱”歌詠比賽活動，各學校以班級為單位參賽，體現全體參與性，比賽歌曲以愛黨愛國為題材，以及推廣的優秀歌曲為內容，時間：5分鐘以內，以CD為伴奏形式參賽，各學校自行評出一、二、三等獎。

四、活動要求

1、各學校要積極開展好本次活動，各學校負責德育工作的領導要認真開展此項工作，確保人員到位、經費到位、組織到位。

2、各學校要做好學生的發動工作及參賽的督促工作，以班級為單位，設計好各項活動，體現團體精神，確保參賽隊伍按要求、高質量完成本次活動。

3、各學校要以此為契機，不斷創新形式，豐富學校校園文化生活。

第二篇：開展優秀童謠傳唱活動計劃

寧江一中開展“優秀童謠傳唱”活動方案

一、活動目的：

為培養未成年人愛黨、愛國、愛社會主義的情感，積極培育未成年人心向黨、跟黨走的高尚情感和遠大志向，表達對黨的熱愛之情，豐富青少年的精神文化生活，促進他們健康發展、快樂生長，不斷深化未成年人思想道德建設。我校決定開展“優秀童謠傳唱”活動。

二、活動時間：2013年9月——2014年8月

三、活動安排：

（一）組織發動階段：2013年9月

以《愛國歌曲大家唱》等部分優秀歌曲及各地創編的童謠兒歌節目為學唱傳唱內容，重點選定“沒有共產黨就沒有新中國”、“感恩的心”、“感謝有你，老師”等歌曲傳唱，以舉行班級主題班會、利用集會、廣播推廣、歌詠比賽等多種形式，在各班級學生中廣泛開展推廣傳唱活動。

（二）廣泛傳唱階段：2013年10-12月

在每天早晨的廣播時間，播放優秀的童謠，同時將優秀歌曲內容上傳到學校網站，各班級下載后利用課余、班會等時間開展好傳唱活動，并可將開展活動的照片上傳到學校網站。

（三）匯演評比階段：2014年4月

開展“優秀童謠傳唱”歌詠比賽活動，我們以班級為單位參賽，體現全體參與性，比賽歌曲以愛黨愛國為題材，以及推廣的優秀歌曲為內容，時間：5分鐘以內，以CD為伴奏形式參賽，學校評出一、二、三等獎。

四、活動要求

1、各班級要積極開展好本次活動，各學校負責德育工作的領導要認真開展此項工作，確保人員到位、經費到位、組織到位。

2、各學校要做好學生的發動工作及參賽的督促工作，以班級為單位，設計好各項活動，體現團體精神，確保參賽隊伍按要求、高質量完成本次活動。

3、各班級要以此為契機，不斷創新形式，豐富學校校園文化生活。

“優秀童謠傳唱活動”總結

為慶祝建黨93周年，培養廣大少年兒童的愛黨愛國情感，進一步豐富廣大少年兒童的精神文化生活，促進他們健康發展、快樂成長；為更好地貫徹落實中央文明辦、教育部、共青團中央、全國婦聯《關于廣泛開展優秀童謠傳唱活動的通知》和重慶市文明辦、市教委、共青團重慶市委、市婦聯《關于深入開展優秀童謠傳唱活動的通知》精神。我校在通知發出后，迅速將此活動通知轉發到各班級，要求各班級輔導員組織學生開展好此項活動，一、學校領導高度重視。

《關于廣泛開展優秀童謠傳唱活動的通知》和《關于深入開展優秀童謠傳唱活動的通知》下達后，我校領導高度重視，把童謠傳唱活動活動納入了學校6、7月份的主要工作議事并成立了活動領導小組，由分管德育的主管領導負全責，少先隊大隊及中隊輔導員周密安排、具體實施，在6月底以及暑假期間安排了系列活動，將優秀童謠傳唱活動引向深入。

二、精心組織系列活動

1、組織了童謠讀物閱讀活動。各班級充分運用中央文明辦組織編印的《中華是我家》—“2011年第二屆全國優秀童謠評選獲獎作品集”讀本，利用早讀、課余時間等，組織少年兒童認真閱讀，做到內化于心、外化于行。

2、各班開展了以“以童謠凈化心靈”為主題的系列班隊會活動，各班在期末緊張的復習期間出一期以宣傳新童謠童話為主要內容的黑板報。

3、組織開展了“我編童謠”活動。啟發學生結合自己的學習

生活編創童謠童話，用童謠童話的形式抒發自己的情感。學校以《小學生守則》和學校的《常規要求》為標準，內容積極向上，活潑新穎，貼近生活、貼近實際、貼近學生，以愛祖國、心靈美、行為美、講禮貌、愛生活、愛自然等為主題，在師生中廣泛征集兒歌和童謠；并將創編的優秀童謠在校園廣播中傳唱。

4、組織開展了“我學童謠”活動。學校有針對性地選擇出有關文明禮儀、行為習慣的童謠若干首，要求同學都能背誦，學校將在低年級舉辦“我喜愛的童謠”誦讀比賽，中高年級舉辦“我學童謠有感”的征文比賽。

5、組織開展了“我傳童謠”活動。鼓勵學生回家和家長一起誦讀童謠童話、創編童謠童話，營造小手拉大手，共創文明新風尚的良好氛圍。

6、組織開展了“我用童謠”活動。為深化“傳唱優秀童謠”實踐活動，學校要求各少年兒童在暑期里幫助身邊的老人以及生活困難的人們，積極參與義務勸阻、清理小廣告、拾撿垃圾等文明志愿服務活動，用實際行動弘揚美德、踐行美德，爭當“五心四好”優秀少年，爭做一個有道德的人。

7、開展網上“學童謠、談感言”活動。我校還要求部分家庭有電腦的少年兒童，積極上網瀏覽優秀童謠，認真學唱，寄語留言，引導他們傳唱優秀童謠，陶冶道德情操，抒發愛黨情感。

第三篇：開展優秀童謠傳唱活動實施方案

包爾海鄉中心學校2016年開展優秀童謠傳唱

主題教育實施方案

為充分發揮優秀童謠愉悅身心、凈化心靈、啟迪心智的作用，增強廣大未成年人的愛黨愛國情感，豐富他們的精神文化生活，在中央文明辦、教育部、共青團中央、全國婦聯決定在開展優秀童謠征集活動的基礎上，我校決定開展開展優秀童謠傳唱活動，現將有關事項安排如下：

一、活動目的

運用多種形式宣傳推廣優秀童謠，引導廣大少年兒童廣為傳唱，在傳唱活動中陶冶情操，健康快樂成長，做有道德的人。

二、活動安排

1、充分利用童謠讀物。配合開展優秀童謠傳唱活動，組織少年兒童認真閱讀童謠讀物、學唱優秀童謠。

2、開展校園傳唱活動。要充分發揮學校主陣地作用，把童謠傳唱與開展校園文化、課外活動結合起來。小學和幼兒園要結合自身實際，利用課間、音樂課、德育課等時間，開展“學童謠、唱童謠、編童謠、演童謠”活動；利用校報、校刊、櫥窗、板報等，宣傳展示童謠。

三、有關要求

第四篇：優秀童謠傳唱

《優秀童謠傳唱》主題班會活動方案 活動時間：2016.6.27 活動目的：通過本次班會活動，培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個新時期講文明的孩子。活動過程：

主持人開場白：“我們是祖國的好孩子，是講文明、懂禮貌的新一代，我們要大力傳唱優秀童謠，做一個有道德的人。”在傳唱童謠中樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，在快樂中學習做人的道理。讓我們在傳唱中得到了快樂，在快樂中受到了啟迪。

主持人（合）：我們是祖國的好孩子，是講文明、懂禮貌的新一代，我們要大力傳唱優秀童謠，做一個有道德的人。老師們，同學們，大家好！“念童謠懂文明”主題隊會現在開始。主持人甲：做文明的人要有良好的行為，主持人乙：做文明的人要有良好的習慣。主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，主持人乙：做到這些，養成教育是關鍵。

主持人甲：我們要堅決抵制灰色童謠，讓健康、文明的新童謠伴隨我們成長。下面請同學們“唱響新童謠” 唱童謠：現場演唱童謠，1.《上下樓梯》 2.《小青蛙》 3.《地球是我家》 4.《小牙刷》 5.《孝敬父母》 6.《小手絹》 7.《花兒好看我不摘》 8.《國旗》 9.《做早操》 10.《小螞蟻》 主持人結束語：

主持人甲：一首童謠，一個生活故事； 主持人乙：一首童謠，一個生命真諦。

主持人甲：每一首優秀童謠都能帶給孩子們一份收獲。

主持人乙：在傳唱中，孩子們收獲了快樂，學會了做人，學會了正直，學會了熱愛生活。同學們，讓我們以實際行動講文明，懂禮貌，努力學習，為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗，實現我們的偉大夢想。全班表演《中國夢》 主題班會結束。

第五篇：優秀童謠傳唱活動總結（精選）

2014年“童心向黨，優秀童謠傳唱”

活動總結

“黨旗飄飄，艷陽高照，我校全體師生帶著滿懷的喜悅與激情，為慶祝建黨引吭高歌。這次活動教育學生銘記了革命歷史，繼承黨的光榮傳統，弘揚民族精神，充分展現了我校師生熱愛祖國、熱愛共產黨、熱愛校園的風氣，同時也顯現出師生們朝氣蓬勃、昂揚向上的精神面貌。現將活動如下：

一、領導重視

為順利開展本次活動，真正讓學生在活動中感受到祖國的強盛與繁榮，學校領導多次開會討論，成立以校長為組長，德育處具體負責的工作領導小組，精心策劃好活動方案，并在全體教師會議上進行細致布置，知道自己的任務。

二、宣傳到位

為了本次活動能真正深入人心，我校利用多種宣傳，像全校師生進行活動宣傳：1.國旗下講話，讓全校師生知道傳唱愛國歌曲的意義；2.讓師生了100首愛國歌曲；3.主題隊課：通過對黨史的了解，對祖國過去的了解，激發學生高唱愛國歌曲的積極性。

三、通力合作

為真正開展好活動，我校要求音樂老師和班主任分工合作，對學生進行歌曲的教唱、排練。老師們利用音樂課、班隊課、活動課的時間，從聆聽音樂、分析音樂到分句教唱、完整演唱，再到隊形、動作的排練，通過全體教師的通力合作，形成了全體師生踴躍參與的“班班有歌聲，人人唱好歌”的局面。

四、精彩表演

這次活動，激發全體師生的愛國熱情，進一步弘揚社會主義時代精神，引導學生們樹立正確的人生觀、價值觀、提升人生的境界；加強學生的德育教育，建設環境優美、和諧文明的校園。