第一篇：音樂帶給我的樂趣

音樂帶給我的樂趣

趙唐小學四年級

張文佳 輔導老師

邢海波

音樂是一種美妙，是一份簡單而有奢侈的夢想，還是一種無比開心的樂趣。

四年級上半學期，老師問我們：“誰要學葫蘆絲？”大家都充滿著好奇心高高地舉起他們那雙小手。我剛開始以為吹葫蘆絲是一件簡單的事，可是，學到半片兒都已經開始犯難了。因為，學葫蘆絲要掌握指法，還要把突音突的又短又美妙，真的太難了，正在我放棄吹葫蘆絲那時，我想到了一句名人名言，“世上無難事，只怕有心人。”這句名言告訴了我這樣一個道理：世界上不管有多么難的事，只要用心去做，一定會得到自己滿意的答案。因為這句名人名言，給了我對音樂的樂趣，從此，我每次上音樂課，都認真地吹葫蘆絲，我現在對葫蘆絲已經有一半兒熟悉了。

前幾天，我們的音樂老師說我們要和五年級一起去參加比賽，我的心里既緊張又興奮，這是上學以來我第一次在舞臺上表演，心里難免會有些小激動，這次比賽的是我們班學過最長的曲目《阿佤人民唱新歌》，每次吹到半片兒我都喘不過氣兒來。今天，老師又說，只剩一個星期復習吹葫蘆絲了，這就說明，下一星期就要比賽了。幸虧我們四，五年級和吹《阿佤人民唱新歌》還算熟悉，本來我們都很開心，可是，去參加比賽，還要挑技術好的，那天選去參加比賽的人，出乎意料的是，音樂老師竟然一下子選中了我，當時我心里別提多高興了，可是要比老師說去參加比賽高興1000倍，10000倍。現在我只想說句話："世上無難事，只怕有心人。’’

學了吹葫蘆絲，我覺的只要有音樂的地方，就會有樂趣。

第二篇：課余生活帶給我的樂趣

課余生活帶給我的樂趣 七（11）班 閆澤宇

如果一個人只是一個會學習的“書呆子”，那他的生活一定不會充實而愉快。只有勞逸結合才能讓生活豐富多彩。課余生活并不是純粹的只得玩。它包括：運動，踏青，做志愿服務等等。這些事都可以讓我們的生活輕松快樂。“非必絲與竹，山水有清音。”這句話告訴我們，我們要多親近大自然。大自然是我們生活中得大課堂，它教會了我們許多教室里沒有的東西。每逢小長假，我都會與父母一同去親近大自然。今年的“五一”，我與父母徒步走過了江漢橋，領會了漢江的碧波蕩漾，波光粼粼；進入了琴臺公園，感受俞伯牙“高山流水化知音”的友誼與斷琴的痛苦；走近了月湖，看看湖面上一朵朵含苞欲放的荷花點水的蜻蜓，在喧鬧的城市中享受一份大自然帶給我的愜意與清靜；走過了“萬里長江第一橋”，體驗毛主席50年前“大橋通南北，天塹變通途”的豪情壯志；來到了龜山腳下，仰望亭亭玉立的電視塔；站在黃鶴樓上，體會崔浩千年前“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”的美麗。踏青遠足讓我見證了歷史的輝煌，觀賞了千年的名勝，享受了自然帶來的樂趣。

“書是人類進步的階梯。”在閑暇的時間里，書可以讓你樂此不疲，書可以讓你感覺不到時間的流逝，書可以讓你享受語言的魅力。書帶給你的是一種文字的享受，告訴你的是生活中得真理，讓你明白的是做人的道理。時而捧起一本《兒童文學》享受精美文學的樂趣；時而拿出一本《趣味物理學》了解生活中的物態變化；時而盯著一本《上下五千年》看看我國五千年的輝煌歷史。看書吧！書能讓你享受生活中的樂趣

生活是我們的老師，生活教會了我們很多道理。我選擇體驗生活的方法是賣報。在炎炎的烈日下，我體會到了父母掙錢的辛苦，環衛工在烈日下工作的艱辛。與那些比起來，我們的生活是十分幸福的我們要學會珍惜。生活教會了我人世間的艱辛及收獲的喜悅。

課余生活是我們的老師，我們要在這個時間干許多有益的事。這個老師就會帶給我們無限的樂趣與收獲。

第三篇：讀書給我帶來了很多樂趣

讀書給我帶來了很多樂趣

讀書可以讓我們懂得感恩。感恩是什么？是為向那些幫助過你的人報答你。向父母報答養育之恩，就是從小事做起，幫助父母。“誰言寸草心，報得三春暉。”、“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我們小時候背誦的詩句，講的就是感恩。從書中我們接觸到的成語：滴水之恩、涌泉相報、銜環結草、以報恩德。這些中國綿延多少年的古老成語，也是講的感恩。烏鴉還知道反哺，難道我們就不知道嗎？有時候我們卻容易忘記感恩，雖然真正忘恩負義的人是少數的，可有些人對別人的幫助認為是理所當然的，這不就站到了感恩的對立面嗎？只要我們讀書便可知道怎樣感恩。

讀書可以使我們受到重大的啟發：取得了優異的成績，不驕傲才可以使你永遠立于不敗之地。不管別人用怎樣的眼光看待我們，只要我們自信，就能使自己做的事情成功。就有一篇文章上的《野百合的春天》。不管身旁的雜草怎樣看待野百合，野百合仍堅持釋放自己內心的力量，終于，這片地方成了百合谷地。在成功的道路上，我們不僅要有舍棄和放棄的決定，更要有勇氣得住誘惑力。等許多人生的大道理都可以在書中獲取。

讀書使人受益深淺。里面的知識數不勝數，書籍浩如煙海，因此我們要珍惜現在的時間，多讀書。知道里面更多的知識。有些名人還根據讀書，設計了許多讀書之法。魯迅的跳讀法，愛因斯坦的總分總三部讀書法，毛敏的樂趣讀書法。

讀書給我帶來了很多樂趣，讀書使人進入了另一個世界，那里沒有嘈雜，只有自己和知識的親身接觸。多讀書，讀好書，我們的世界就會多姿多彩。

六年級一班 溫家依

指 導 教 師 王之傳

第四篇：音樂帶給我的感悟

音樂帶給我的感悟

這個學期我們開始有了選修課，一開始不知道要選修什么好，當我看到音樂鑒賞這門課時，我想起了音樂是我們日常生活中不可缺少的一部分，音樂是人類最古老最具有普遍性和感染力的藝術形式之一。音樂以其獨特、美妙的藝術魅力伴隨人類歷史的發展，伴隨我們每一天的生活。生活中音樂帶給我們各種各樣的感受和回憶等等，所以我決定選擇了它。學會欣賞音樂便走出了欣賞美的關鍵一部分。因此學習欣賞音樂是一門很重的課程！在這門課程的學習中學到很多東西。音樂鑒賞課馬上就要結束了，想一想這門課給我帶來的快樂和知識真不少，課堂上老師不但教給我們一些基礎樂理知識以便我們更好的學習，還叫我們視唱，還給我們能介紹樂曲和一些優秀歌唱家的作品。這不但使我們會唱，還讓我們了解一些民族音樂，使我們受益頗多。課上我們了解了歐洲古典主義音樂，中國古典音樂，還看了關于莫扎特的電影，聽了很多經典樂曲，我們課上還一起唱歌，課堂互動很豐富，大家在一起有說有笑，談笑之間大家都學習了很多東西，我覺得音樂帶給我們更多的是快樂，這樣才能認識更多的東西。歐洲古典主義音樂是歷經歲月考驗，久盛不衰，為眾人喜愛的音樂。其特點是：理智和情感的高度統一；深刻的思想內容與完美的藝術形式的高度統一。創作技法上，繼承歐洲傳統的復調與主調音樂的成就，并確立了近代鳴奏曲曲式的結構以及交響曲、協奏曲、各類室內樂的體裁和形式，對西洋音樂的發展有深遠影響。《命運交響曲》堪稱經典，歷史上表現命運的音樂很多唯獨只有貝多芬用選取了敲門聲來表現命運，一聲聲短促而有力的敲門聲顯示出生命力的旺盛和與命運抗爭到底的決心。“命運”這一主題在貝多芬的演繹下有了另一種境地，成為了歷史上無人挑戰的經典。同時在這門課的學習中還有欣賞了幽默曲、圓舞曲等，其中印象深刻的是對幽默曲的欣賞，不但一定程度上了解了這個時代的音樂更是在這些藝術家的身上學到了追求理想的不放棄精神和為實現目標不斷奮斗的高尚品格。

中國的古典音樂，在這課程的學習過程中在一定程度上了解到了中國古典音樂的美。笛聲的清脆，簫聲的深沉，琵琶的錚錚之音，這些我們都從中感受到了華夏之音的美妙，體味到古典的魅力所在。在這門課的學習中感受最多的就是對我國傳統文化的了解，增強了民族的自豪感與自信心，有提升了對祖國的愛。，我對我國民族音樂又有了更深的認識。以前我一直覺得民族音樂不好聽，或者說是聽不懂，不了解。像大多數青年人一樣，我們喜歡當今的流行音樂，我們對港臺流行音樂更是趨之若鶩，不喜歡民族音樂，對民族音樂知識可以說了解甚少，說不出幾種民族樂器的名稱、叫不出幾位中華民族音樂家的姓名。通過這一學期的學習，我深深地感受到我國民族音樂的優美、動人，我被吸引了，讓我最為吸引的還是《梁祝》，之前也看過很多部有關梁祝的影視作品，其中有一部動畫版的梁祝，印象很深刻。而在聽梁祝的時候，每到一個章節，就會不由自主的聯想到梁祝里的一些情節，聲形并貌，更覺此曲之美妙。當然，有可能是因為對梁祝本身故事的了解，音樂所渲染的氣氛，會把人對故事本身動人的情感的反應牽引出來，在感人的旋律和感人的故事之中，達到一種精神的共鳴和享受。梁山伯與祝英臺，為愛殉情，翩然化蝶，多么刻骨銘心，感人至深的愛情。我也不禁感嘆，中國偉大而絢爛的文化。

好的音樂、優秀的音樂，充滿了生命的活力，萬年流長，多年以后再聽依然歷久彌新、耐人尋味、給人以啟迪。音樂是心靈深處的一種宣泄，音樂是永不腐朽的一種藝術。音樂伴隨著我們成長，從幼稚到成熟，音樂讓我們回憶起成長歲月的點點滴滴。音樂，不但帶給了我們最美的心情，而且帶給了我們對朋友的思念，也帶給了我們對往事的回憶，還帶給了我們對美好生活的向往和追求。因為有了音樂，我們才生活的多姿多彩！當我悲傷的時候，它可以讓我快樂；當我開心的時候，它可以讓我更開心；當我幸福的時候，它可以讓我感動的流淚；當我孤獨的時候，它可以讓我感覺溫暖。音樂可以帶來好心情，音樂能給我們帶來快樂，音樂是一種藝術，它的藝術美不只在于它的高雅，更在于它是帶給人聽覺美妙享受的美。那些用樂器演奏的樂曲在音樂廳里演奏時展現出來的極致的魅力給我帶來的是一種莫名的感悟。

音樂的最大功能是從精神上讓我們超越有限的生命的圍墻，把視野投向另一個關于美的音樂世界。她最奇妙的力量在于讓我們日益漂泊的靈魂有回家的感覺，擴充我們生命的寬度和深度，尋找到生命的精神支柱，找到靈魂的歸屬。伴隨著社會的發展與進步，音樂在人們的日常生活中扮演著越來越重要的角色，成為生活的調和劑。在日常生活中我們可以深刻的感受到音樂的意義所在。在情緒低落時適合聽激情澎湃的音樂如交響曲與進行曲，在心情煩躁的時輕音樂是不錯的選擇能讓人平靜下來，認真的思索。

通過這學期的課，讓我了解到在這個充滿競爭的世界，在這個信息化的時代里，音樂，作為一種意識形態，作為一種感情重要的存儲和表達方式，必定將會更受我們的歡迎。這就是這學期音樂鑒賞課帶給我的感悟，我想這能使我的生活更加豐富，讓我從各方面全面的提高自己，使我更加受益匪淺！

第五篇：音樂帶給我的快樂

音樂帶給我的快樂

賀慶

摘要：音樂在我的生活中無處不在，每當我坐在公交車上閑下來的時候，總不忘記聽音樂，熟悉那美妙的音符；在我學習過后，我也會聽音樂來消除疲倦，聆聽優美的旋律；在我劇烈運動完，我同樣會聽音樂讓我心情平靜，呼吸新鮮空氣?? 關鍵字：音樂；快樂；生活；旋律

正文：音樂，一個多么美好的名詞，是人類的靈魂，是人類的第二語言，是通往快樂大門的鑰匙。從古至今，不知多少文人墨客贊美音樂，正如杜甫的“此曲只應天上有，人間能得幾回聞。”

音樂是我生命中的陽光雨露，回想在我創作音樂欣賞音樂的日子里，音樂給了我多少高興心情！讓我忘記了人間一切苦難，讓我能超凡脫俗。音樂是清清的泉水一般，讓我的心靈潔凈。

音樂，是我的快樂之源，是我精神的寄托，每一個熱愛音樂的人，都可以感受得到音樂的真諦、樸實與信仰。音樂從近代到現代，經歷了許多，也改變了許多，近代時的音樂是十分莊重的宮廷音樂，現代的音樂是充滿了流行風，連鋼琴曲也不例外。我喜歡古典，喜歡現代，喜歡流行，只要是讓我快樂的音樂我都會去欣賞，因為只有音樂才能給我快樂，放松與自由。

音樂是每個人都要接觸的，而帶給每個人的感受卻不同，我對每種歌都有特殊的感受，粵語，國語，甚至韓語和我最愛的樂器演奏的輕音樂，都有種特殊的美，都給人一種特殊的快樂。

首先來說說粵語的歌，雖然我不是廣東人，但是粵語卻讓我感覺它比國語更加的好聽，并不是說它的歌詞比國語好，而是它那種特殊的腔調讓人們感覺到另外一種旋律的美，我最喜歡的粵語歌就是Beyond的。判斷一首歌曲的好壞，關鍵就是看這首歌曲所蘊含的意義。Beyond的歌曲就給人一種激勵，即使身處困境，也始終飽含信念，不屈抗爭。一首好的歌曲，能給人以信念，成為一個精神的支柱。

再來說說我們的母語歌曲，現在許多年輕人都喜歡流行歌曲，可是現今的流行歌曲，大都不是情呀就是愛的，缺乏對生活的感悟，粗制濫造，越來越快餐。中國講究的是內涵，能細細咀嚼，而不是快餐式的囫圇吞棗。費玉清的千里之外就將中國歌曲的內在美淋漓盡致的表現了出來我十分喜歡他的腔調，因為其中包含濃濃的中國風，雖然有些不配現在的潮流，但是中國文字的博大精深與歌曲的美都被他展示出來了。聽這種歌曲給人以精神上的快樂，是一種很好的休息方式。

我最后要說的就是樂器演奏的音樂，可能初聽你無法懂得其內的含義。但是，只要你細細的品味，用心去感受，你就能慢慢體味到其中的奧妙，那種旋律無論是誰都會被深深的陶醉在其中，有跌宕起伏，也有悲喜交加，它不是用文字表達出來了，而是用樂器，讓你神游其中無法抗拒。

音樂就是這樣！

而隨著年齡的增長，對音樂的感悟也在不斷提高。小時候，一些簡單的兒歌就能給我們帶來很多的快樂，也許，那時候的我還不懂得什么是音樂，但這也是音樂的魅力，不論老少，不分年齡，都能從中獲得許多的快樂。少年時，漸漸開始喜歡上了流行音樂，但那時，對于音樂的認知，還處于半懵懂狀態，對于音樂的感悟還是不多，但是，這并不妨礙我從音樂中獲得快樂。等到成年后，對于生活，有了新的認識，經歷的更多，人也愈發成熟，對于音樂，也漸漸幽靈一絲明悟，對于作者寫這些樂曲時的心境也能稍有體會。也越來越鐘情于音樂。我喜歡那舒緩的曼妙的曲調，沉醉輕音樂，一曲自己傾心的音樂，會讓心靈沉浸在如月光般詩意的流水中，忘掉塵俗的無奈和煩躁，還心靈一片平靜與清明。尤其是古箏，叮叮咚咚地婉轉，如流水潺潺。天籟一般的絕妙之音漫卷漫舒，營造出空靈悠遠的意境，仿佛天地萬物全都溶在了這一份亦真亦幻的意境之中。

這，就是音樂帶給我的快樂！