第一篇：五一勞動節手抄報-做五好小公民手抄報

五一勞動節手抄報-做五好小公民手

抄報

五岳手抄報

五岳手抄報

東岳泰山，位于山東泰安市。

西岳華山，位于陜西華陰市。

南岳衡山，位于湖南衡陽市。

北岳恒山，位于山西渾源縣。

中岳嵩山，位于河南登封市。五岳是東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山和中岳嵩山的總稱。因為泰山位于五岳之東，是五岳之長。所以古代帝王登基之初或太平年歲，都要登泰山祭告天地，舉行封禪大典。漢武帝以后，各代皇帝對五岳不斷追加各種封號。唐玄宗曾封五岳為“王”，宋真宗封五岳為“帝”，到了明太祖則封五岳為“神”了。這五座山的名氣也就愈來愈大，山上的名勝古跡也特別多。自古至今五岳一直是中國著名的旅游勝地

名列五岳之首的東岳泰山，位于山東省中部的泰安市，長約200 千米，主峰玉皇頂，高1 524米。山峰挺拔峻秀, 雄偉壯麗，有“登泰山而小天下”的氣勢。山上有南天門、斗母宮、經石峪、黑龍潭、日觀峰等古跡。泰山已有20億年的歷史，是一個由斷層上升而形成的斷塊山。在漫長的地質年代中，許多山峰都被侵蝕化為平地，而由堅硬的花崗巖、片麻巖組成的泰山，卻仍巍然屹立在大地上，難怪人們要用“穩如泰山”來形容事物的穩固，不可動搖。

五岳既不愧為天下名山。論景觀，五岳又各具特色：泰山雄、衡山秀、華山險，恒山奇，嵩山奧。東岳泰山巍峨陡峻，氣勢磅礴，被尊為五岳之首。孔子曾有“登泰山而小天下”之嘆，而唐代詩人杜甫則寫下了“會當凌絕頂，一覽眾

山小”的豪言壯語。南岳衡山地臨湘水之濱，林木蒼郁，景色幽秀，享有“五岳獨秀”的美名。西岳華山，險居五岳之首。“自古華山一條路”，登臨猶比上天難，不吃豹子膽，只能望峰嘆。北岳恒山則山勢陡峭，溝谷深邃。交通不便，偏是深山藏寶，“懸空寺”便隱匿其中。中岳嵩山雄險有之，奇秀有之，似乎突出在一個“奧”字上：在嵩山留下了覆蓋經濟、文化、藝術、宗教、科技全方位博奧精深的歷史文化遺產，“佛、道、儒”三教薈萃，“天、地、人”競相生輝，“山、寺、貌”互補爭艷。小小手抄報

論文封面：

任教學科：

語文

參評類別：

其他

編號：

小小手抄報，濃濃語文味

姓

名：

霍家瑩

單

位：

禪城區玫瑰小學

職稱職務：

小學語文一級教師

聯系電話：

***

電子郵箱：carriehuo82@

撰寫時間：2016年 6 月12日

小小手抄報，濃濃語文味

佛山市禪城區玫瑰小學

霍家瑩

摘要

一張張小小的手抄報，凝結了孩子們的心血，在編寫手抄報的過程中，他們分享了學習的快樂，體味到合作的成果，他們更與美文共舞，與詩文歡歌，感受到了語文的魅力無窮，做到心動、手動、情也動，從而培養孩子愛學語文、樂學語文的良好習慣。

關鍵詞

手抄報

語文

綜合實踐

語文，既讓學生喜，也讓他們憂的一門學科。每當背課文、背古詩、寫作文時，孩子們竟不約而同地大呼救命，難道語文就是這么不受孩子們的歡迎？每到作業布置時，總讓我感到頭痛。每天單調的抄寫、練習、朗讀，讓學生淪為讀、記的機器，孩子怎么能愛上語文課，愛做語文作業？

一張小小的手抄報，讓孩子們漸漸

愛上了這種新的作業形式，更讓孩子們在實踐中與美文共舞，與詩文歡歌，感受語文的魅力無窮，體驗合作與成功的喜悅。這不但是語文綜合性學習的良好契機，也為教育孩子團結合作、分享學習成果提供一個平臺。

一、利用手抄報開展語文綜合性學習

孩子們年齡小，單純的死記硬背，機械性學習，讓孩子感到厭煩，甚至會出現偏科，嚴重者會產生厭學情緒。布置大量的死記硬背、機械性的抄寫作業，收效甚微。改變一下作業形式，讓孩子在寫寫畫畫中學習，其樂無窮。而引導孩子制作手抄報，是學生獲得知識信息，培養孩子綜合能力的有效途徑。制作手抄報，漸漸成為了孩子們所喜歡的一種作業形式。在孩子們眼中，這是一項既能學習新知，又能展示才華的綜合性學習活動，自然受到孩子們的歡迎。

《全日制九年義務教育語文課程標準》指出：“應拓寬語文學習和運用領域，注重跨學科的學習，使學生在不同內容和方法的交叉、滲透和整合中開闊視野，提高學習效率，獲得現代社會所需要的語文實踐能力。”語文綜合實踐活動也受

到了前所未有的重視。實踐表明，制作手抄報，是一項可以用來展示其他語文實踐活動的成果，更有利于語文綜合實踐活動目標實現的綜合性學習活動。

手抄報，顧名思義，就是用手親筆抄寫的報刊，它是極具個性化的作品，因此手抄報內容呈現形式豐富多彩。由于孩子年齡偏小，在制作手抄報前向學生展示圖文并茂的手抄報，講授制作方法，明確基本要求：選用A4或A3大小的紙，圍繞主題，搜集、編撰相關材料，再配以圖畫，使圖文并茂。剛開始辦報，對學生來說是件難事，與家長共同制作一份親子手抄報，請家長從旁指導。漸漸地，學生懂得了制作手抄報的基本方法。最后要求學生在滿足基本要求的基礎上開始創新。

1、小小手抄報，妙趣橫生

根據課堂教學內容確定。課文涉及的重要作家，重要知識，詩詞歌賦，傳統文化可以成為手抄報主題。手抄報的內容多樣，每個單元的學習結束后，我都會安排學生制作一份手抄報，作為對這個單元學習的復習、總結。如“四季”“月亮與太空”“親情、友情”“神話傳說”等。孩子們的興趣可濃了，他們選擇喜歡的主題，上網搜集資料，圖書館翻閱圖書，在畫紙上畫上精美的圖案，寫上最工整的字，一張張充滿著語文味的手抄報邊呈現在眼前了。

孩子用畫筆書寫“秋的頌歌”

根據特定節日，紀念日確定主題，制作手抄報。選取一些相關節日的故事傳說、民俗、習俗、民情、歌謠、詩、詞甚至是學生自主創作的習作，配上合適的圖案，制作手抄報。別看他們年紀小，做起手

抄報來有板有眼，從中他們了解了傳統文化，讀經典、誦經典，更在制作

手抄報 的過程中拓寬了知識面。

了解中華傳統文化，從一份手抄報開始

根據學生的喜好確定主題。有時候，一個引人深思的小故事，一本回味無窮的好書，一次趣味橫生的活動，都可以成為孩子制作手抄報的素材。他們有的向同學推薦好書，有的向同學展示豐富多彩的課余生活。在制作手抄報的同時，美術、書寫水平均有所提高。

每一份手抄報，都傾注了孩子們的心血

2、小小手抄報，濃濃語文味

制作手抄報，激發了學生學習語文的濃厚興趣，拓寬了學生的視野，學生學會了自主學習，向生活學語文。因為需要大量的材料，充實手抄報，孩子們意識到不僅要在語文課堂上學知識，還要大膽地走向課外。為了使手抄報的內容更為豐富，需要他們在廣泛地閱讀，從中獲取更多課本上學不到的知識。

(2)手抄報的制作，不單訓練了學生的思維，培養了學生動手、動腦的良好的學習習慣，還提高了他們的審美能力和創造能力。

學生在課外閱讀中積累的知

識很多，而制成手抄報需要巧妙的設計，精心的安排。這就要求每個學生必須調動思維，與美術相結合，發揮創意，大膽設想。你會驚喜地發現，孩子們創意無限，讓人感動。

手抄報制作，激發學生發掘個人興趣，它集語文、數學、自然、社會、美術等知識于一體，語文與其他學科有機結合，更培養了學生分析綜合能力，同時培養了學生的創新意識、創造精神。

二、制作手抄報，帶來了意想不到的教育效果

1、手抄報搭起了心靈的橋梁

現在的孩子，大多是獨生子女，他們享受著父母的愛，但不懂回報。在學習了第五單元后，我根據本單元綜合性學習的內容，給孩子們布置了一份親子

手抄報——《謝謝父母的愛》，要求孩子們查找有關親情的美文、詩歌、名言，寫寫你所了解的父母，他們愛你的一件事，最后還請家長寫寫感言。這是一次心靈的碰撞，孩子回憶9年來父母無微不至關懷的一點一滴，感恩父母。父母也從孩子的語言、文字中感受孩子的長大。四十二份手抄報，滿載著四十二個家庭濃濃的親情，搭起了溝通的橋梁。

小小手抄報，滿載親情

2、制作手抄報，碰撞出合作的火花

手抄報的編輯組織形式也是靈活多樣的。

可一人獨創，也可小組合作。其中

小組合作的形式最利于發揮學生的特長和辦報自主性。我在班內形成了四人編輯小組，每個編輯小組內有主編，有文案編輯，有美編，有采編，各司其職，給予了每個人成功感、自豪感。學生的潛能被挖掘出來了，不僅提高了學生讀寫能力，還增強了學生的合作意識，形成一股合力，增強了學生團結、協作、創新的精神。制作手抄報，既充分展示了學生的個性特長，又培養了學生的合作精神、積極進取精神。同時，讓學生學會分享、學會學習，也讓學生學會與同齡人溝通，共同解決問題，讓孩子更多享受到的是成功的喜悅。

一份小小的手抄報，改變了單一的作業形式，讓學生樂學語文、活學語文，更讓學生在快樂的語文學習中，學會合作，學會分享，大大提高了學生綜合學習的能力，是學生成長歷程中一份珍貴的記錄與見證。

參考書目：

【1】《基礎教育課程改革綱要(試行)》

【2】《全日制九年義務教育語文課程標準》五四運動手抄報

五四運動手抄報

作者：查字典編輯

我要投稿

五四運動手抄報資料：五四運動是中國舊民主主義革命的結束和新民主主

義革命的開端。五四運動是中國革命史上劃時代的事件，是中國舊民主主義革命到新民主主義革命的轉折點。五四青年節是為紀念1919年5月4日中國學生愛國運動而設立的節日。

背景：

1918年11月11日，延續4年之久的第一次世界大戰以英、美、法等國的勝利和德、奧等國的失敗而告結束。1919年1月，獲勝的協約國在巴黎凡爾賽宮召開和平會議。中華民國作為戰勝國參加會議。中華民國代表在會上提出廢除外國在華特權，取消二十一條等正

當要求，均遭拒絕。會議竟決定日本接管德國在華的各種特權。對這喪權辱國的條約，中華民國代表居然準備簽字承認。消息傳來，舉國震怒，群情激憤。以學生為先導的五四愛國運動就如火山爆發一般地開始了。

發生：

5月4日下午，北京3000多名學生在天安門前集會游行，他們高呼：“還

我青島、外爭主權，內除國賊”等口號，呼吁各界人士行動起來，反對帝國主義的侵略行徑，保衛中國的領土和主權。這一運動得到工人和各階層人士的聲援和支持，上海、南京等地的工人紛紛舉行罷工或示威。在全國人民的壓力下，北洋政府被迫釋放被捕學生，罷免曹汝霖等人的職務，并指令巴黎參加會議的代表拒絕在和約上簽字。

確立：

1919年5月4日，北京的青年學生為了抗議帝國主義國家在巴黎和會上支持日本對我國的侵略行動，舉行了聲勢浩大的游行示威，最后發展成為全國人民參加的反帝反封建的愛國運動。“五四”運動表現了中國人民保衛民族獨立與爭取民主自由的堅強意志，標志著中國新民主主義革命的開始。1949年政務院正式宣布每年的5月4日為“中國青年節”。

五四運動爆發原因：

在法國巴黎和會上中國外交失敗了。主力：學生領導人：李大釗形式：

工人罷工、學生罷課、商人罷市口號：1。誓死力爭，還我青島2。外爭國權、內除國賊。取消二十一條、拒反對對德《合約》上簽字、懲辦賣國賊曹汝霖等人。

成果：

北洋政府被迫釋放被捕學生、罷免曹汝霖等賣國賊的職務、拒絕在《凡爾賽和約》上簽字。

意義：

五四愛國運動是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動。也是中國新民主主義革命的開始。五一勞動節手抄報

勞動節名言

我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。—— 高爾基

只有人的勞動才是神圣的。—— 高爾基

鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦!—— 李紳

我覺得人生求樂的方法，最好莫過

于尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。—— 李大釗

勞動是一切知識的源泉。—— 陶鑄

所有現存的好東西都是創造的果實。—— 米爾

在人的生活中最主要的是勞動訓練。沒有勞動就不可能有正常的人的生活。—— 盧梭

勞動是社會中每個人不可避免的義務。—— 盧梭

完善的新人應該是在勞動之中和為了勞動而培養起來的。—— 歐文

體力勞動是防止一切社會病毒的偉大的消毒劑。—— 馬克思

勞動卻是產生一切力量、一切道德和一切幸福的威力無比的源泉。—— 拉·喬乃尼奧里

勞動是財富之父，土地是財富之母。—— 威廉·配第

有總是從無開始的;是靠兩只手和

一個聰明的腦袋變出來的。—— 松蘇內吉

我知道什麼是勞動：勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。—— 高爾基

要工作，要勤勞：勞作是最可靠的財富。—— 拉·封丹

既然思想存在于勞動之中，人就要靠勞動而生存。—— 蘇霍姆林斯基

在重視勞動和尊重勞動者的基礎上，我們有可能來創造自己的新的道德。——勞動和科學是世界上最偉大的兩種力量。—— 高爾基

勞動永遠是人類生活的基礎，是創造人類文化幸福的基礎。—— 馬卡連柯

熱愛勞動吧。沒有一種力量能象勞動，既集體、友愛、自由的勞動的力量那樣使人成為偉大和聰明的人。—— 高爾基

我只相信一條：靈感是在勞動時候產生的。……勞動，這是一切鈍感的最

好的醫生。—— 奧斯特洛夫斯基

勞動是人類存在的基礎和手段，是一個人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉。—— 烏申斯基

如果你能成功地選擇勞動，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那麼幸福本身就會找到你。—— 烏申斯基

懶惰——它是一種對待勞動態度的特殊作風。它以難以卷入工作而易于離開工作為其特點。—— 杰普莉茨卡婭

勞動節的由來

五一勞動節，它是全世界勞動人民的共同節日。關于“五一勞動節的由來”是這樣的：

此節源于美國芝加哥的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次工人運動，1889年7月14日，由各國馬克思主義者召集的社會主義者代表大會，在法國巴黎隆

重開幕。大會上，與會代表一致同意：把5月1日定 為國際無產階級的共同節日。這一決議得到世界各國工人的積極響應。1890年5月1日，歐美各國的工人階級率先走上街頭，舉行盛大的示威游行與集會，爭取 合法權益。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。

中國人民慶祝勞動節的活動可追溯至1918年。是年，一些革命的知識分子在上海、蘇州等地向群眾散發介紹“五一”的傳單。1920年5月1日，北京、上 海、廣州等城市的工人群眾走上街頭舉行了聲勢浩大的游行、集會。新中國成立后，我國于1949年12月將“五一”定為法定的勞動節。

五一勞動節手抄報：紀念歌曲

紀念歌曲

1921年“五一”前夕，在北京的共產主義小組成員鄧中夏等人創辦的長辛店勞動補習學校里，工人們學唱《五一紀念歌》。其歌詞是：“美哉自由，世界

明星，拼吾熱血，為他犧牲，要把強權制度一切掃除凈，記取五月一日之良辰。紅旗飛舞，走光明路，各盡所能，各取所需，不分貧富貴賤，責任唯互助，愿大家努力齊進取。”這首雄壯有力的歌，是由長辛店勞動實習學校的教員和北京大學的進步學生共同創編而成的。

第二篇：做謙恭有禮的小公民手抄報

如今在如今這個信息爆炸的時代，人心日益浮躁，各式各樣的不文明、不道德的事件不斷沖擊著大眾的道德底線，許多自以為是的行為習慣不斷打擊著我們禮儀之邦的稱號。就如在金字塔上刻字、中國式過馬路、路遇傷者而不救等等這樣的事例，讓國人感慨的同時，也使我們更加地意識到傳統文化中的精髓不可丟。

細數中華上下五千年的歷史，造就了燦若星辰的中華文化，這些傳統文化是中國古圣先賢幾千年經驗、智慧的結晶。《漢書·韋玄成傳》中，就有少好學，修父業，尤謙遜下士的記載，可見在中華傳統文化中，謙虛而有禮貌，是真正有才德的一種表現。謙就是虛心、不自滿的意思，這是為人的態度，對待學識要謙，才能嚴謹求學；對待他人要謙，才能取長補短、虛心上進；對待大自然要謙，才能不破壞環境，與自然和平相處。恭在古代漢語中，本義指嚴肅，包括容貌的端莊，對別人的謙和以及做事認真不茍等。孔子主張對人要端莊誠懇，表里一致，那種以花言巧語，裝出偽善面孔的虛偽態度是可恥的，正所謂在貌為恭，在心為敬。恭是表象，敬是本質。恭在現代漢語中，逐漸和敬字趨于一致，恭和敬成了同義字，恭敬兩個字，自然也就形成了穩固的詞組。恭敬一詞除了包含恭所固有的態度端莊、對人謙和等意思之外，則更著重表現為對同志特別是對長者的尊敬。

其實，謙恭是一個人內在品德和修養的高度表現和流露。這就像飽滿麥穗的低頭，成熟向日葵的彎腰，如果一個人缺乏謙恭溫和、虛心謹慎，就應反省一下：是否孤陋寡聞或心浮氣躁？因為言行舉動是心靈的折射，而我們就是我們自己的鏡子。如果想讓別人對自己笑，請先對別人笑；如果想得到尊重，請先尊重別人；如果想讓世界充滿溫情友善，請首先伸出關愛之手。學會尊重，更要懂得謙恭，不斷完善自我，是公民文明素養的體現。

第三篇：五一勞動節手抄報

五一勞動節手抄報

篇一：五一勞動節資料和手抄報內容

五一勞動節資料

當時，美國和歐洲的許多國家，逐步由帝國主義發展到資本主義階段，為了刺激經濟的高速發展，榨取更多的剩余價值，以維護這個高速運轉的資本主義機器，資本家不斷采取增加勞動時間和勞動強度的辦法來殘酷地剝削工人。

在美國，工人們每天要勞動14至16個小時，有的甚至長達18個小時，但工資卻很低。馬薩諸塞州一個鞋廠的監工曾經說過這樣的話：讓一個身強力壯體格健全的18歲小伙子，在這里的任何一架機器旁邊工作，我能夠使他在22歲時頭發變成灰白。沉重的階級壓迫激起了無產者巨大的憤怒。他們知道，要爭取生存的條件，就只有團結起來，通過罷工運動與資本家作斗爭。工人們提出的罷工口號，就是要求實行八小時工作制。

1877年，美國歷史上第一次全國罷工開始了。工人階級走向街頭游行示威，向政府提出改善勞動與生活條件，要求縮短工時，實行八小時工作制。罷工不久，隊伍日漸擴大，工會會員人數激增，各地工人也紛紛參加了罷工運動。

在工人運動的強大壓力下，美國國會雖然被迫制定了八小時工作制的法律。但是，狠毒的資本家根本不予理睬，這項法律只不過是一紙空文，工人們仍然是生活在水深火熱之中，倍受資本家的折磨。忍無可忍的工人們決定將這場爭取生存權利的斗爭，推向一個新的高潮，準備舉行更大規模的罷工運動。

1884年10月，美國和加拿大的八個國際性和全國性工人團體，在美國芝加哥舉行一個集會，決定于1886年5月1日舉行總罷工，迫使資本家實施八小時工作制。這一天終于來到了。5月1日，美國2萬多個企業的35萬工人停工上街，舉行了聲勢浩大的示威游行，各種膚色，各個工種的工人一齊進行總罷工。僅芝加哥一個城市，就有4．5萬名工人涌上街頭。這下，美國的主要工業部門處于癱瘓狀態，火車變成了僵蛇，商店更是鴉雀無聲，所有的倉庫也都關門并貼上封條。當時在罷工工人中流行著一首八小時之歌，歌中唱道：

我們要把世界變個樣，我們厭倦了白白的辛勞，光得到僅能糊口的工餉，從沒有時間讓我們去思考。我們要聞聞花香，我們要曬曬太陽，我們相信：上帝只允許八小時工作日。我們從船塢、車間和工廠，召集了我們的隊伍，爭取八小時工作，八小時休息，八小時歸自己！

激昂的歌聲唱出了工人的心聲，唱出了全世界無產者的共同愿望，也感染了廣大的群眾，他們紛紛聲援工人的罷工運動，將罷工運動推向新的高潮。罷工運動所表現的巨大力量使政府當局和資本家極為恐慌，他們不甘心答應工人的條件，便露出他們猙獰的一面。5月3日，芝加哥政府當局終于撕下了民主的假面具，用暴力鎮壓工人。他們組織罷工破壞者在警察的保護下混進工人的罷工隊伍，故意制造混亂，以此為借口，當場開槍打死六個工人。這一暴行，激起了全市工人的極大憤慨，他們決心為死難的工人兄弟們報仇！

此項活動由非政府國際工人聯合會組織，活動的中心在芝加哥，商人和政府對這次活動愈來愈表現出的革命性感到恐懼，當地商界首腦要求增加警察和軍隊的數量。芝加哥商業俱樂部購買了2000美元的槍支用于警戒對付這次罷工，5月1日這次游行活動得到了芝加哥紡織工人、鞋工人、房屋裝修工人很大的支持，5月3日，警察開始向罷工的人群開火，打死打傷四人，一些非政府人士號召第二天在廣場集會嚴重抗議政府的暴力鎮壓。

[!--empirenews.page--] 這場集會的過程中沒有發生什么事件，但在最后一位演講者登上講臺時，天下起了雨，廣場上只剩下幾百人，180名警察進入廣場疏散人群，這時一顆炸彈飛向警察中間，炸死一名，炸傷七名警察，警察立即向人群開火，打死一名打傷多名群眾。

由于無法斷定是誰扔的炸彈，這個事件成了攻擊勞動節游行活動的把柄，警察查抄懷疑對象的家和辦公室，有數百人在未指控下被逮捕，尤其是那些此次活動的領導者被襲擊，8名芝加哥活動的積極倡導者被指控涉嫌廣場炸彈事件和企圖謀反，法庭在證據不足的情況下開庭審判，判決其中4人于1887年11月11日絞刑。(另一名自殺于獄中，其它三名直到1893年才被釋放)。

篇二：五一勞動節手抄報(二等獎作品)類 別：勞動節手抄報學 校：澤州縣衙道鄉香椿溝小學版面

設計：郭浩瀚 石億賈

尺 寸：500x367 像素班 級：六年級(8)班文字編輯：郭浩瀚

大 小：41KB(41413 Bytes)指導老師：孫利真美術編輯：石億賈

五一勞動節手抄報（二等獎作品）簡介：本作品尺寸為500x367像素，由澤州縣衙道鄉香椿溝小學六年級(8)班郭浩瀚和石億賈共同制作，手抄報版面設計過程在孫利真老師的指導下完成。本站推薦有趣的漢字手抄報邊框，初中藝術節手抄報欣賞，創文明城市手抄報——文明園地，春天手抄報漂亮邊框（春江花月夜），《祖國建設新成就》手抄報，中學生趣味數學手抄報，“文明禮儀”手抄報比賽活動，希望你喜歡。

篇三：五一勞動節手抄報策劃書

篇一：五一勞動節手抄報策劃書

五一國際勞動節亦稱“五一節”，在每年的五月一日。

此節源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，1889年7 月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動節。篇二：五一勞動節手抄報策劃書

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2016年5月1日是勞動節，那么，2016五一勞動節高速公路免費嗎？下面學習啦小編高速你。

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勞動節 五一國際勞動節簡稱五一節，在每年的5月...國際勞動節(international labor day或者may day)，又稱五一國際勞動節、勞動節，是世界上大多數國家的勞動節。五一勞動節的名人名言有哪些呢?下面就跟學習啦小編來看看五一勞動節的名人名言大全吧。

五一勞動節的名人名言大全...國際勞動節(international labor day或者may day)，又稱五一國際勞動節、勞動節，是世界上大多數國家的勞動節。五一勞動節的名人名言及詩歌有哪些呢?下面就跟學習啦小編來了解一下吧。

五一勞動節的名人名言 只有人的勞動才是...國際勞動節(international labor day或者may day)，又稱五一國際勞動節、勞動節，是世界上大多數國家的勞動節。作為大多數國家的節日，那么五一勞動節各國的習俗是什么呢?下面就跟學習啦小編來了解一下吧。

勞動節節由來簡介

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勞動節節由來簡介 五一國...篇四：五一勞動節手抄報策劃書

五一徐州新沂三日游 全程游豪華四不像免費接送，五星級草窩豬圈免費居住。有辣各子，蘿干子，咸菜，鹽豆子等美味佳肴免費吃。

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第四篇：做五好小公民范文

做五好小公民

麻城市龍池橋西畈小學三2班 袁巧

當今社會，無論從電視上，還是報紙上，我就注意到我們國家正在構建和諧社會。經爸爸媽媽解釋，我知道了，和諧社會就是把社會建成一個和諧的大家庭。這么說的話，我們這些小公民也可以為和諧社會貢獻我們一點力量。我們小學生可以這樣做：

在學校做個好伙伴。在學校的時候，我很友好地對待我的同學們，把他們當作兄弟姐妹。我們一起打掃衛生，一起參加課外活動，一起學習，一起去義務勞動。幫他們的同時也在幫助我自己成長。我知道這才是真正的友誼。他們也都說我是一個很友好的小伙伴。

在家做個小主人。越來越多的家長說現在的孩子太嬌生慣養，沒有一點的獨立的意識。而我從小就學會照顧自己，能自己做好的事情，就不會麻煩爸爸媽媽幫我做。比如褲腳弄臟了，自己就學著洗一洗；爸爸媽媽下班晚了，自己來做飯；被子自己疊，床單自己拿出去曬??毛主席也說過“自己動手，豐衣足食”。學習上，我自己努力上進，不會讓爸爸媽媽擔心。看著自己努力的成果，真的很開心。

在家做父母的小幫手。爸爸媽媽是世界上最親的人。他們每天很忙碌，為了我們的成長很辛苦。而我們現在還沒有經濟能力，只能在生活上給爸爸媽媽減輕負擔。所以我學會做很多家務。我會洗衣服，會洗碗。雖然做的不是很多，但畢竟可以讓爸爸媽媽休息片刻。一次，家里來了個熟客人，爸爸媽媽一時不能回家，我自己就在家陪客人，端茶倒水；客人都走了，我把地面掃干凈，雜物清理好。爸爸媽媽回來后，知道我是這樣招待客人，他們欣慰地笑了，我心里真的是說不出來的高興。老師說“誰言寸草心，報得三春暉“。是啊！我們這樣做個好幫手，一點一點地報答父母對我們的愛。這樣的家庭是多么地和諧美好！

努力做個小標兵。作為一名少先隊員，學校少先隊大隊干部，我努力讓自己做一名合格的小學生。大人有大人的社會道德規范，我們小學生也有自己的小學生道德規范。努力遵守課堂紀律，和同學們團結友愛，尊敬師長，認真完成作業。為此，我被評為 “優秀少先隊員”。

在外做個環保小衛士。走出校門，出了家門，我們就是一名小公民。既然是小公民，我們就要時刻把環保我們行動的準則。其實很簡單，只要我們不要隨手丟垃圾，去超市用自己的布袋，我們已經在對保護環境做自己的貢獻了。以后我還要盡我所能及時宣傳環保知識，制止破壞環境的行為。就像《家有兒女》里邊的小雪他們一樣，做一個維護公共花園的小衛士。

和諧社會，這是個十分美好的夢想。它在我們的生活中，家庭的每個細節中，學校的學習交往中，社會生活的一言一行里。讓我們一起行動起來，為構建和諧社會出自己一份力。只要我們每個人都把“五好小公民“的標準作為我們生活的標準，我們的生活會越來越美好。為了和諧社會，加油！

第五篇：五一勞動節手抄報 資料

五一勞動節手抄報 資料

生活是如此的美好，人類是如此的進步，一切的一切無不來自于我們的艱苦勞動、平凡的勞動，勞動是那樣的默默無語。

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此節源于美國芝加哥的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的20 多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次工人運動，1889年7月14日，由各國馬克思主義者召集的社會主義者代表大會，在法國巴黎隆重開幕。大會上，與會代表一致同意：把5月1日定為國際無產階級的共同節日。這一決議得到世界各國工人的積極響應。1890年5月1日，歐美各國的工人階級率先走上街頭，舉行盛大的示威游行與集會，爭取合法權益。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。

中國人民慶祝勞動節的活動可追溯至1918 年。是年，一些革命的知識分子在上海、蘇州等地向群眾散發介紹“五一”的傳單。1920年5月1日，北京、上海、廣州等城市的工人群眾走上街頭舉行了聲勢浩大的游行、集會。新中國成立后，我國于1949 年12月將“五一”定為法定的勞動節。

1921年“五一”前夕，在北京的共產主義小組成員鄧中夏等人創辦的長辛店勞動補習學校里，工人們學唱《五一紀念歌》。其歌詞是：“美哉自由，世界明星，拼吾熱血，為他犧牲，要把強權制度一切掃除凈，記取五月一日之良辰。紅旗飛舞，走光明路，各盡所能，各取所需，不分貧富貴賤，責任唯互助，愿大家努力齊進取。”這首雄壯有力的歌，是由長辛店勞動實習學校的教員和北京大學的進步學生共同創編而成的。

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五一勞動節到了，讓我們扔下干不完的工作，歇一歇;讓我們忘記生活的艱辛，笑一笑;讓我們忘記人生的不如意，游一游。祝五一節開心!

一年青男子出了車禍，護士告訴他：“你摸摸腿，還有沒有感覺?”青年摸了摸腿：“咦?還是蠻有感覺的嘛!”護士大喊：“摸你自己的腿啊!”

五一來到，忘掉煩惱，出門逛逛，開懷笑笑。走進自然，放飛心情，心曠神怡興致高。打打電話，發發短信，親朋好友常聯系。打打球爬爬山，拍拍照片聚聚餐，常回家看看，幸福就在我們身邊。祝五一勞動節樂翻天!

五一勞動節到了，過去工人階級是領導，咱們工人有力量，現在咱們工人好凄涼，每天每日工作忙，三月掙不下一平方。不怨天地不怨娘，至少還有手一雙，雙手去實現理想，夢想咱也住上了新房!祝節日快樂，好夢成真!五一勞動節手抄報 資料

五一勞動節，祝您：春風得意有來頭，悠閑自得有奔頭，心情舒展你眉頭，快樂涌上你心頭，煩惱拋在腦后頭，身體康健好兆頭!

工作忙了吧?上班煩了吧?身體累了吧?鑒于你工作能吃苦，平時愛勞動，特賜你勞動節小長假，讓你休息不勞動，心情愉快人輕松!

許一個美好心愿，祝你家庭幸福美滿。送一份美妙的感覺，祝你好事圓圓。發一條短信，祝你五一微笑甜甜。

五一勞動節，祝福要送到，祝：“無一”點煩惱，快樂樂逍遙;“無一”點憂愁，眉開又眼笑;“無一”點霉運，好運周身繞。祝快樂幸福、吉祥如意。